科技的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的科技的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

科技的作文 篇1

　　清晨，陽光明媚，仿佛春天已經(jīng)到來。爸爸、媽媽帶我去參觀省科技館，讓我領(lǐng)略了科技的奧妙和魅力，用媽媽的話說真是“不虛此行”。

　　一進(jìn)大廳，我發(fā)現(xiàn)了神奇的“鐵釘搭橋”，這是兩個立柱用懸空的鐵釘連在一起。原來立柱是強(qiáng)磁鐵，利用磁鐵“同性相斥、異性相吸”的原理，將三根長長的鐵釘連在一起，搭了一座名副其實(shí)的“浮橋”。我對著浮橋，陷入了沉思：等我長大了，要利用好這個原理，把它變成一座真正的大橋。

　　大橋旁邊是一個“雙手發(fā)電”，我握住兩邊的按鈕，中間的燈居然亮了起來，松手后又滅了，太神奇了！管理員阿姨告訴我，原來人體是“導(dǎo)體”，可以導(dǎo)電，我剛才就做了一回導(dǎo)體，當(dāng)了一會“電線”，我也明白了為什么小時候爸爸禁止我觸摸插座和一些電器。

　　在二樓展廳一束燈光前，我發(fā)現(xiàn)了自己的影子變成了彩色的，就像是彩虹做的，還有利用光的原理投射出各種人像，太好玩了。再走到前面的鏡子旁，我和爸爸一會變得又粗又胖；一會變得又高又瘦，連下巴都像冬瓜那么長，笑得我直不起腰，這就是令人捧腹的“哈哈鏡”，誰看見都會笑得合不攏嘴。

　　緊接著我看見一扇玻璃門，走進(jìn)去一看，哇！里邊都是我的影子，原來進(jìn)了“玻璃迷宮”，里邊虛虛實(shí)實(shí)、真真假假的“出口”讓我碰了好幾次壁，我還看到了自己的背影，仿佛進(jìn)入了童話世界，世界變得很透明。

　　還有“傾斜小屋”、“球球樂園”、“賽道汽車”等等好玩又蘊(yùn)含科技的`項(xiàng)目，我是玩了個不亦樂乎�？萍拣^讓我看到和感受到了許多新奇的事物，明白了很多科學(xué)道理，開闊了我的眼界，這都是科學(xué)技術(shù)的力量和成果，科技改變了我們的生活。我想，我要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后利用自己學(xué)到的知識為人民造福，為國家的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！

科技的作文 篇2

　　正午，火辣辣的陽光直射大地，一絲微風(fēng)輕輕地吹過我的臉頰。整個城市都沉浸在中秋節(jié)的喜悅中。突然，一只全身雪白的玉兔從天空中蹦下來對我說：“哎！嫦娥姐姐終于肯放我下來了！但是下來也沒什么好玩的，不如我們倆一起科技館看看吧！”沒等我反應(yīng)過來，就已經(jīng)到了“月兒科技館”。

　　一進(jìn)“月兒科技館”映入我眼簾的是“泡泡世界”這四個大字。原來，里面有許多關(guān)于泡泡的游戲，而我最喜歡的是“泡泡里的人”這個游戲。我站在泡泡水的中間按一下旁邊的按鈕，浸在泡泡水里的鋼絲圈就會向上移動。在泡泡水的中間按一下旁邊的按鈕，浸在泡泡水里的鋼絲圈就會向上移動。頓時，我的身體就被一個巨型泡泡給包圍起來了。奇怪的.是，不管我在里面怎么跳，怎么玩它都不會爆，反倒可以把我?guī)У娇罩斜M情玩耍。

　　在第一層有一個黑洞，旁邊有一個懸浮在空中的控制板。其中最吸引我的是“宇宙世界”。我點(diǎn)擊了“宇宙世界”，然后隨著玉兔跳進(jìn)了黑洞。突然，我感到有一股巨大的吸引把我以0.001秒的速度吸進(jìn)了“宇宙”。 我眼睛一亮，心情豁然開朗，因?yàn)椤�—“這不就是宇宙嗎？”而玉兔不在意地說：“是��！你沒來過宇宙嗎？”“呃……呃……”我顯得有些不好意思，又有一些驚訝。這時玉兔在一旁一本正經(jīng)的給我講起了宇宙大爆炸，要知道我對這個可是非常感興趣的��！“宇宙大爆炸僅僅是一種學(xué)說，是根據(jù)天文觀測研究后得到的一種設(shè)想。大約在150億年前，宇宙所有的物質(zhì)都高度密集在一點(diǎn)，有著極高的溫度，因而發(fā)生了巨大的爆炸。大爆炸以后，物質(zhì)開始向外大膨脹，就形成了今天我們看到的宇宙。大爆炸的整個過程是復(fù)雜在只能從理論研究的基礎(chǔ)上，描繪過去遠(yuǎn)古的宇宙發(fā)展史。在這150億年中先后誕生了星系團(tuán)、星系、我們的銀河系、恒星、太陽系、行星、衛(wèi)星等。現(xiàn)在我們看見的和看不見的一切天體和宇宙物質(zhì)，形成了當(dāng)今的宇宙形態(tài)�！蔽覀儌z在這一望無垠的宇宙中走來走去，就像兩只極小極小的螞蟻在珠穆朗瑪峰上爬行。我不禁感嘆道：“宇宙到底有多大呀！”大約走了半個小時我們倆終于走到了傳送帶前面，返回了“月兒科技館”。

　　第三層是機(jī)器人展覽館，機(jī)器人們正在進(jìn)行表演。有變臉、唱歌、樂器演奏，還有自動服務(wù)機(jī)器人……第四層和第五層分別是生物與數(shù)學(xué)。

　　忽然，我耳邊響起了“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的鬧鐘響聲。我睜開了朦朧的睡眼，環(huán)顧四周，一切又回到了原來的模樣。原來只是一場夢啊！可我多么希望在我的家鄉(xiāng)也能有一座這樣的科技館。相信他會給我們帶來很多知識，讓我們成為國家的棟梁！

科技的作文 篇3

　　人是大自然的一件杰作。每個人都是從一個細(xì)胞開始，發(fā)展成能跑會跳、有不同思想感情的個體，是非常奇妙的事情。大自然賦予了每個孩子天賦，如同種子，在合適的條件下自然會從沉睡中蘇醒，展露生機(jī)。父母要做的，就是提供順應(yīng)寶寶自然成長模式的營養(yǎng)，激發(fā)孩子內(nèi)在的自然天賦。

　　數(shù)百年來，科技的發(fā)展不斷從自然中汲取靈感，人們比以往更有機(jī)會分享源于自然的領(lǐng)先科研成果。同樣，科技也引領(lǐng)營養(yǎng)理念步入“自然新時代”，為孩子們開啟更加健康的未來。

　　自然營養(yǎng)的代表理念之一：喂哺也要遵循自然

　　初生的前2年，正是寶寶快速生長的黃金期，需要優(yōu)質(zhì)充足的營養(yǎng)支持。 為此不少媽媽為寶寶制定了詳細(xì)的喂哺方案，希望寶寶每一餐都能吃得多些再多些，一旦寶寶吃少沒有達(dá)到“媽媽的標(biāo)準(zhǔn)”，就會“軟硬兼施”，硬逼寶寶吃完所有的食物。其實(shí)這樣的“過度喂養(yǎng)”會產(chǎn)生過猶不及的后果。因?yàn)閷殞毜南�化吸收系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟，特別是胃容量較小，如果每餐吃得過量，不但可能會造成寶寶嘔吐腹瀉，影響新食物的引入，長此以往甚至可能導(dǎo)致肥胖。其實(shí)寶寶有他自然飲食模式，最先進(jìn)的喂哺理念是少食多餐，既順應(yīng)寶寶飲食自然模式同時確保充足營養(yǎng)。

　　這種少食多餐的喂哺方式有助于讓孩子順利適應(yīng)其他食物的質(zhì)地和味道，順利引入輔食，減少挑食；同時可以避免孩子因過度喂養(yǎng)而肥胖，有效解決高營養(yǎng)需求與弱消化吸收能力之間的矛盾，有助建立長期的健康飲食習(xí)慣。

　　不僅營養(yǎng)要順應(yīng)自然，喂哺方式也要順應(yīng)寶寶自身的.需求，唯有充足的營養(yǎng)加上科學(xué)健康的飲食習(xí)慣才能有助寶寶更健康自然的成長。

　　啟賦科學(xué)喂哺方案，培養(yǎng)健康飲食習(xí)慣

　　惠氏全新產(chǎn)品啟賦配方奶首創(chuàng)少食多餐的Natural Fit科學(xué)喂哺方案，適應(yīng)寶寶的較小的胃容量，培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣。

　　為引入輔食和增加食物多樣性留出空間

　　避免過度飲食，有利于建立日后健康的飲食習(xí)慣及維持健康體重

　　無蔗糖，幫助寶寶養(yǎng)成口味清淡的健康飲食習(xí)慣

　　啟賦倡導(dǎo)的少食多餐的科學(xué)喂哺方案，遵循“自然營養(yǎng)”理念，根據(jù)寶寶身體發(fā)育不通同階段度量身定制，將自然的營養(yǎng)與科學(xué)的喂哺方案完美融合，必能激發(fā)寶寶自身成長原動力，讓他更加健康地成長，充分釋放自然天賦。

科技的作文 篇4

　　我的夢想是成為一個發(fā)明家，用先進(jìn)又實(shí)用的科技，為中華民族的騰飛插上成功的翅膀。

　　我想設(shè)計(jì)這樣一所學(xué)校：走進(jìn)校門，映入眼簾的是最先進(jìn)的ZMC材料做成的變色墻：上課的時候，墻壁變成藍(lán)色，讓你學(xué)習(xí)起來不緊張；下課了，墻面變成綠色，可以讓你休息一下眼睛；如果遇到天氣不好、光線太暗時，它又會變成白色，教室頓時明亮起來。在教室的正中間，有一塊由老師的腦電波控制的`黑板，老師想畫什么、寫什么，黑板上就會自動出現(xiàn)什么，老師想要字跡消失，只要念頭一動，字跡剎那間就會無影無蹤。課間休息，學(xué)校的空地會自動彈出籃球場、足球場、羽毛球場和乒乓球場，同學(xué)們可以盡情玩耍、鍛煉身體。上課鈴一響，這些活動場地瞬間就消失不見。這樣的學(xué)校，再也不用擔(dān)心學(xué)生不愛上學(xué)、不愛學(xué)習(xí)了。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個神奇的夢想，我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，成為一名新時代的好少年。

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