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藝術(shù)品作文5篇[薦]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的藝術(shù)品作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
藝術(shù)品作文 篇1
“泥人張”的作品是民間彩塑的工藝品,它用色簡(jiǎn)雅明快,用料講究,造型生動(dòng),形態(tài)逼真,是我們民族藝術(shù)的一朵奇葩。
暑假的時(shí)候,媽媽去了天津,回來(lái)時(shí)給我?guī)Я怂摹安弧毙∧嗳恕宦劇⒉粏?wèn)、不看、不聽(tīng),四個(gè)泥人個(gè)個(gè)神態(tài)各異,栩栩如生。它們紅彤彤的臉上有一雙明亮的大眼睛,還有紅紅的.櫻桃小口,顯得精致可愛(ài),漂亮極了,我愛(ài)不釋手。
其中一個(gè)泥人穿著綠色的長(zhǎng)衫,藍(lán)色的褲子,一只手捂著鼻子,另一只手向旁邊推,好像
拒絕什么,不知道是什么吸引住他了,他卻要謝絕。
另一個(gè)那小泥人上身穿著橙色的衣服,外面套著件藍(lán)色的背心,下身穿了一條綠色的褲子,長(zhǎng)得濃眉大眼。最有特色的是他的頭發(fā),就是古代頑童的那種光腦袋,左邊的辮子卷成一團(tuán),右邊的辮子卻直直地往上翹,前面留著一撮流海。他捂著耳朵,撅起嘴巴,好像和誰(shuí)鬧了別扭,滿臉的憤怒。
一個(gè)穿粉色上衣的小男孩。他在用雙手捂著嘴巴,眼睛睜得大大的,直勾勾地望著前方,好像有什么東西讓他大吃一驚,不知所措。
還有一個(gè)身穿藍(lán)上衣黃背心的小泥人,雙手捂著眼睛,但一只手的手指張開(kāi)了,眼睛從那縫隙中看東西,嘴巴微挑,好像正和小伙伴玩捉迷藏,耍賴找到了小伙伴,開(kāi)心地哈哈大笑呢!
“泥人張”的作品深受人們喜愛(ài)的原因,是因?yàn)檫@些作品都栩栩如生、神形兼?zhèn)洌?dú)具匠心,讓人覺(jué)得光彩奪目,它給人們帶來(lái)歡樂(lè),帶來(lái)享受。如果把象征快樂(lè)和幸福的泥人放在家里,一定會(huì)給我們帶來(lái)吉祥和喜慶。它們是非常值得珍藏的,也成為了中外交往的友好橋梁。我愛(ài)我家的小泥人。
藝術(shù)品作文 篇2
我有許多喜歡的工藝品,但是我最喜歡的還是我的筆筒。
這個(gè)筆筒是我過(guò)八歲生日的時(shí)候叔叔送給我的禮物,雖然這筆筒不怎么引人注目,但它的雕刻非常地細(xì)致。它主體就像一座小房子,它有窗子,窗子上面還有一只小龍貓,龍貓手上拿著一本書,津津有味地讀著。仔細(xì)看你還會(huì)覺(jué)得那只龍貓?jiān)诜鴷兀∪绱髓蜩蛉绲木跋髮?shí)在是少見(jiàn)。這個(gè)筆筒還連接著一盞吊燈,雖然不亮,但看上去,隔著下面的小孔你會(huì)感覺(jué)吊燈隱隱約約正亮著,而且還能夠移動(dòng)。
我常常靜靜地看著這個(gè)筆筒。感覺(jué)自己好像來(lái)到了房子前站在門口,我輕輕地敲門,“咚咚”龍貓聽(tīng)見(jiàn)了便來(lái)打開(kāi)門讓我進(jìn)去。我走進(jìn)屋子,它給我倒了一杯茶,我環(huán)顧四周,看到一本書放在桌上,四周都有書柜,書柜上排放著一本本整齊的書,像是去春游排著隊(duì)的.小朋友們一樣。并且上面標(biāo)著個(gè)小字,有小說(shuō),名著,童話……我拿起那杯茶和龍貓一起靜靜地,津津有味地看著書……
隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去,媽媽叫醒了,讓我去吃飯。我才如夢(mèng)初醒。這筆筒不僅可以裝筆,還給我的生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣!每當(dāng)無(wú)聊的時(shí)候,我都會(huì)看著這個(gè)筆筒,然后拿起一本書和龍貓一起細(xì)細(xì)品讀。
我愛(ài)我的筆筒,它已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分,它陪我走過(guò)五年,并且成為我最親密的朋友。
藝術(shù)品作文 篇3
在我家的擱板上,放著一幅精致的畫。
說(shuō)它是畫,也不全對(duì),它是刺繡和畫的結(jié)合。外面框著一個(gè)木制像框,上雕著幾條龍。整個(gè)畫面用黑色作背景,顯出了一種莊重的感覺(jué)。
不過(guò),它上面的圖案卻又是一副生機(jī)勃勃的景象呢!你瞧,兩只小鳥輕斂它那金色的翅膀,立在牡丹花叢中。它們那一雙眼睛瑩亮透明,似乎反射著銀白的光輝,又好像倒映著家中的一切。這眼睛鑲在鳥兒那濃密的羽毛里,宛如兩顆鉆石一般,可謂“畫龍點(diǎn)睛”。而那羽毛、翅膀,是用金色的絲線一針一針縫著的,做工十分精巧。
再看那一朵朵怒放的牡丹花,是用水墨滃染上去的。赤紅的顏料點(diǎn)綴著花瓣,黑得深邃的墨汁勾勒出葉子。這種黑,與背景的黑色相對(duì)比,顯得栩栩如生,分外有層次感。
倘若你在白晝之中,觀其,藍(lán)天白云似乎都融進(jìn)了鳥兒的眼瞳中。牡丹花與太陽(yáng)明媚的.光輝相映成趣,愈發(fā)體現(xiàn)那生機(jī)。而在黑夜中,點(diǎn)著柔和的橘黃色燈光,你會(huì)覺(jué)得那畫顯出了淡淡的神秘感,鳥兒和花兒都融在了暮色之中。
這幅畫做工精美,里面的景物就像真的一樣。也可謂“春去花還在,人來(lái)鳥不驚”。
藝術(shù)品作文 篇4
我爸爸是一個(gè)收藏藝術(shù)品的專家,在他的書柜上,放滿了大大小小的藝術(shù)品,有精致的水晶樹(shù),有栩栩如生的人頭像,還有布滿古老花紋的花瓶……在眾多精美的藝術(shù)品中,我最喜歡的是一個(gè)名叫“飛鶴赴南”的藝術(shù)品。
這個(gè)工藝品是一個(gè)直徑大約為20厘米的圓。底座是黑色的,邊是棕色的,中間是兩只恩愛(ài)的夫妻鶴。它們的嘴吻都是紅色的,脖子伸得很長(zhǎng),像是在觀察前方的風(fēng)向。上半身是一簇簇潔白光滑的羽毛,翅膀的'邊是黑色的,尾尖警惕的豎起來(lái),那一小撮黑色的羽毛被鳳姑娘輕輕地?fù)崦。這兩只鶴在山中自由穿梭,在叢林中自由穿梭,它們飛過(guò)一大片松樹(shù)林,松樹(shù)也隨著風(fēng)而跳著優(yōu)美的華爾茲。它們使勁地打著翅膀,仔細(xì)點(diǎn)看,它們的羽毛好像有一大撮都被汗水淋濕了,它們意志堅(jiān)定地望向前方,好像在呼喊著:“我們要飛向南方過(guò)東啦!我們要堅(jiān)持下去,到了南方,我們就可以盡情享受了!”
這幅“飛鶴赴南”是在我生日的時(shí)候,爸爸從遠(yuǎn)處帶回來(lái)的一件藝術(shù)品,爸爸看著這幅畫,對(duì)我說(shuō):“孩子,這兩只飛鶴都有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,它們堅(jiān)持不懈飛向南方,因?yàn)檫@兩只鶴想著,一分耕耘,一分收獲,只要它們肯努力飛向南方,它們就不會(huì)在北方冷死,餓死。你也應(yīng)該像這兩只飛鶴學(xué)習(xí),跟它們一樣,在學(xué)習(xí)上,播下認(rèn)真的種子,仔細(xì)去耕耘,堅(jiān)持不懈,你就會(huì)取得好成績(jī)!”我朝著爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,跟爸爸說(shuō):“爸爸,我知道了!我會(huì)已這兩只飛鶴為榜樣學(xué)習(xí)的,不會(huì)辜負(fù)你的期望!”爸爸用慈祥的眼神望著我,欣慰的笑了。我看著兩只飛鶴,仿佛看到了它們?nèi)サ侥戏,興高采烈地?fù)渲岚颉?/p>
這就是我最喜歡的一件藝術(shù)品,它不但讓人看著心曠神怡,還讓人收獲到了做人的道理。
藝術(shù)品作文 篇5
在我的書柜上擺放著一件藝術(shù)品,她是個(gè)小小的,很不起眼的小筆筒,卻是我最喜歡的藝術(shù)品。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,讓我意想不到的是她來(lái)到我的身邊,這是一個(gè)即將升入高中的姐姐送給我的禮物。大家可能很好奇,“就這小破筆筒,有啥可喜歡的?”我眼中的小筆筒,高12。5厘米,長(zhǎng)10厘米,圓錐形,她穿著一層無(wú)比透明的玻璃,一座微小的法國(guó)巴黎埃菲爾鐵塔聳立著在其中,里面充滿了不知名液體,液體里布滿金色的小沙粒,你拿住她輕輕搖晃,那些金色的沙!颁佁焐w地”緩緩地下落,就像冬日里漫天飛舞的白雪,我的心一下子柔軟起來(lái)。我好喜歡,她就是我心目中最好的.藝術(shù)品。
俗話說(shuō)得好,“漂亮的東西不好用”。而這個(gè)小筆筒卻著實(shí)給這句話有力的一擊,不管是多粗或者多細(xì)的筆都可以輕松地插進(jìn)去,還不占多大面積,可以隨意放置。何況筆筒裝載著姐姐對(duì)我深深的情誼,殷切的期望,我能不喜歡嗎?姐姐快過(guò)生日了,我在媽媽的陪伴下精挑細(xì)選了禮物,姐姐好興奮,拿著禮物一頓猛親,笑得我肚子都疼了。姐姐畢業(yè)前送給我筆筒,希望我能珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。姐姐初中成績(jī)名列前茅,我更要“欲窮千里目,更上一層樓!保汾s姐姐。
連朋友看見(jiàn)她也愛(ài)不釋手,眼睛一個(gè)勁地粘在她身上。朋友還請(qǐng)我趕緊送給她呢,這個(gè)筆筒的魅力真的好大呀。我看著她,我仿佛身臨其境來(lái)到了巴黎,登上高高聳立的埃菲爾鐵塔,俯瞰美麗的法國(guó)全貌,原來(lái)只要出發(fā)世界就在你的腳下。
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