考試作文（優(yōu)選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的考試作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
叮叮叮......考試開(kāi)始了! 我抬頭看看老師嚴(yán)肅的眼神，嚇得不禁直冒一身汗。怎么辦?這些都是我不會(huì)的呀!我撓破頭皮也想不起來(lái)該怎么做了。這時(shí)旁邊同學(xué)的一個(gè)動(dòng)作引起了我的.注意...... 外號(hào)“抄人”踢了踢我，叫道：“你，寫完跟我對(duì)選擇題。”我瞅了一眼說(shuō)：“想得美，自己寫。”他兇巴巴地說(shuō)：“快拿來(lái)!”我對(duì)他不理不睬。他坐立不安、探頭探腦的對(duì)后面的同學(xué)說(shuō)：“數(shù)學(xué)天才，寫完借我抄�！焙竺嫱瑢W(xué)對(duì)他的無(wú)理要求視而不見(jiàn)。為了給自己解悶，他竟然哼起了小調(diào)，那聲音就像夏天的蚊子，嗡嗡嗡，吵得大家心神不寧。我終于按耐不住了，說(shuō)：“喂，安靜點(diǎn)!”這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了，敲了敲桌子警告他。誰(shuí)知道他就是死性不改，老師一走開(kāi)，他又開(kāi)始賊眉賊眼了，只見(jiàn)他眼睛發(fā)亮，原來(lái)“數(shù)學(xué)天才”正漫不經(jīng)心地檢查試卷呢!這下可不妙，他神不知鬼不地“偷”走了同學(xué)的試卷，做一個(gè)不折不扣的“抄人”。等到同學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)，他已經(jīng)大功告成——抄好了。他伸了伸懶腰，得意洋洋的樣子像是在說(shuō)：“煮熟的鴨子 還飛了不成?” 哎......考試做壞事害死人啊!
考試作文 篇2
叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，今天教室里靜的如一根針掉在地下就會(huì)聽(tīng)到，不像往日一般一上課就嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。為什么呢？因?yàn)榻裉焓谴蟠蟠蟠罂荚嚕?/p>
譚老師一進(jìn)教室就開(kāi)始給我們發(fā)試卷，此時(shí)同學(xué)們有開(kāi)啟了“說(shuō)話模式”了，當(dāng)老師發(fā)完試卷時(shí)同學(xué)們又關(guān)閉了“說(shuō)話模式”，老師又安排我們第4排和第2排人蹲下做語(yǔ)文試卷，我心里想：太不公平了，數(shù)學(xué)考試是我們蹲，英語(yǔ)考試也是我們蹲，現(xiàn)在語(yǔ)文考試也是，這也太不公平了吧。
考試開(kāi)始了，雖然我覺(jué)得前面題是有那么一丁點(diǎn)難度，可我三下五除二就搞定了。最后是作文題就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我正在寫作文結(jié)尾時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)紙根本不夠我寫完，正當(dāng)我要寫最后一段時(shí)，老師突然說(shuō)收卷子了，我連忙把最后一段匆匆忙忙地寫完了。
考試完之后我心里七上八下地，就怕考不好。
考試作文 篇3
上午我們迎來(lái)了一次語(yǔ)文課別開(kāi)生面的考試，這四十分鐘過(guò)得驚心動(dòng)魄。
考試要開(kāi)始了，老師發(fā)下試卷，同學(xué)們屏息凝視，教室里靜得一根針落，都聽(tīng)得很清楚，只有黑筆寫字的“唰唰”聲音。
我做題飛快，做完題目后，當(dāng)然！也會(huì)耐心地檢查題目，保證不錯(cuò)，不漏分！
每位同學(xué)臉上的表情各不相同，有的神情緊張，生怕自己考得不好，有的心不在焉，隨便考個(gè)分?jǐn)?shù)就夠了，有的總是東張西望，想看別人的答案，還有的望著窗外，不知道要干什么……
我認(rèn)真地寫題，生怕浪費(fèi)了一分一秒，直到蔣老師說(shuō)只有最后五分鐘的.時(shí)候，那些一直磨蹭的人才急得像熱鍋上的螞蟻似的，拼命地趕。
“時(shí)間到！”老師說(shuō)道。同學(xué)們的心怦怦直跳，交上了自己的卷子。
四十分鐘，可以做很多事，請(qǐng)珍惜考試的四十分鐘。
考試作文 篇4
“明天，我們就要進(jìn)行第一單元的考試了，大家今天回家后好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取明天考得好成績(jī)。”當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)出這句話時(shí)，心里非常忐忒不安，因?yàn)槲蚁虢o老師留個(gè)好印象，又怕考砸了，留了個(gè)壞印象。
晚上回到家后，我就把自己關(guān)在房間里，認(rèn)認(rèn)真真地看第一個(gè)單元里老師讓我們抄下來(lái)的東西和上課講的知識(shí)。我讀了好幾遍，有些都可以背下來(lái)了，可我覺(jué)得還不夠，就再讀了幾遍，后來(lái)我覺(jué)得差不多就上床睡覺(jué)了。
早上，我急匆匆地趕去學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)嗎已經(jīng)開(kāi)始考試了，于是，我便連忙坐下開(kāi)始考試。一開(kāi)始我做得很快，可到后來(lái)，一道縮句題使我卡住了，我心里感到很著急，怎么也做不出來(lái)，突然，我下起了老師教到過(guò)我們縮句的方法，于是我心中的大石頭落了下來(lái)。做著做著，我心中的.大石頭又提了起來(lái)，這是一道選擇題，我覺(jué)得這道題有點(diǎn)眼熟，這時(shí)，我想起來(lái)，這道題我做過(guò)，于是，我就按照我以前的答案寫了上去。過(guò)了一節(jié)課，我已經(jīng)把所有題目都做完了，這時(shí)我感到心情舒暢。
下午，老師要發(fā)試卷我感到很緊張，可當(dāng)我聽(tīng)到我分?jǐn)?shù)時(shí)，心中的石頭又落了下來(lái)，心想，還好，總算爬上90分了。就這樣，第一次考試完美結(jié)束了。
考試作文 篇5
我們班曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)一場(chǎng)沒(méi)有試卷的考試，令我至今難忘。
那是一節(jié)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課，同學(xué)們端端正正地坐在座位上，等待老師來(lái)上課。石老師一陣風(fēng)似的走進(jìn)教室，神秘地對(duì)大家說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試……”老師的話還沒(méi)說(shuō)完，教室里就沸騰了起來(lái)。有的小聲嘀咕：“都沒(méi)提醒說(shuō)今天要考試！”有的唉聲嘆氣，有的抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間匆忙復(fù)習(xí)。
看著大家慌張的樣子，老師微微地笑著說(shuō)：“這次考試沒(méi)有試卷，十分特殊�！薄鞍。俊蓖瑢W(xué)們更詫異了，“到底什么考試嘛？”有的自作聰明：“應(yīng)該是朗讀測(cè)試！”“我猜是聽(tīng)力考試吧？”一些同學(xué)在大家的你一言我一語(yǔ)中臉色蒼白，心驚肉跳。
“請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，全部起立，按坐著的順序繞過(guò)講臺(tái)、繞著教室走幾圈。”老師顯得高深莫測(cè)，同學(xué)們卻丈二和尚摸不著頭腦。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“走就走，聽(tīng)老師的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！”
瞧，同學(xué)們有的邁著八字步，滿不在乎；有的小心翼翼，活像做錯(cuò)事的小孩子；有的猶如好奇的小猴，東張西望。我前面的幾個(gè)同學(xué)一邊走一邊交頭接耳：“石老師今天怎么啦？到底想讓我們干什么？”……一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)跳動(dòng)著，不斷地撞擊著我們的思維。
走著走著，只見(jiàn)平時(shí)成績(jī)不大好的曼萍同學(xué)走到教室角落，把倒在地上的幾支掃把扶起來(lái)，擺得整整齊齊，班長(zhǎng)唐曉暢把掉在地上的量角器放回講臺(tái)。我心想：“老師又沒(méi)讓我們打掃教室，他們可真笨啊！”
就這樣，我們繞了一圈、兩圈……直到第四圈，老師讓同學(xué)們回到了座位，然后嚴(yán)肅地環(huán)顧全班，大聲宣布：“今天的考試到此結(jié)束。在這次沒(méi)有試卷的考試中，我們班只有兩名同學(xué)得了滿分，他們就是——吳曼萍同學(xué)和唐曉暢同學(xué)�！薄鞍�？”教室里再次沸騰了起來(lái)，“憑什么？憑什么！”
“憑他們撿起了地上的掃把，把它們擺放整齊，憑他們把掉在地上的東西歸回原位�！崩蠋煹纳袂橛行┘�(dòng)，“為什么在剛才走的'過(guò)程中，他們能夠做到這一點(diǎn)，而你們卻視而不見(jiàn)呢？古語(yǔ)云：‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’，剛才的事情，雖然很小，但‘不矜細(xì)行，終累大德’，你連這些小事情都不想去做，又怎么能成為一個(gè)品德高尚的人呢？”
老師走下講臺(tái)，輕輕地?fù)崦粡垙垵q得通紅的小臉，繼續(xù)動(dòng)情地說(shuō)道：“其實(shí)，在我們今后漫長(zhǎng)的人生道路中，我們還會(huì)面臨著無(wú)數(shù)場(chǎng)沒(méi)有試卷的考試，能否取得滿分，成為一個(gè)讓人信賴、讓人尊重的成功的人，這完全取決于你對(duì)心靈的自我培養(yǎng)與熏陶。愿大家謹(jǐn)記，以善小而為之，雖舉手之勞，卻功德無(wú)量！”
教室里響起了一陣暴風(fēng)雨般的掌聲，這掌聲和著老師的教誨，沖刷著大家的心靈，蕩滌著我們的情操。也許，若干年后，此情此景，依然會(huì)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)于我記憶的深處……
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