[推薦]實(shí)用的音樂(lè)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的音樂(lè)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂(lè)作文 篇1

　　在一星期前，我就拿到了杭州愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)為杭州小記者網(wǎng)普及的專場(chǎng)交響音樂(lè)會(huì)門票。期待已久的這天終于來(lái)到了，星期六下午我高高興興得去了杭州大劇院，找到座位坐下，我的心情還是久久不能平靜。

　　盼到演出開(kāi)始，隨著指揮叔叔的一一介紹，使我認(rèn)識(shí)了交響樂(lè)所使用的樂(lè)器。有小提琴，中提琴、大提琴、豎琴；小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、圓號(hào)、大號(hào)；單簧管、雙簧管、黑管；長(zhǎng)笛、還有各式各樣的打擊樂(lè)器……

　　音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，隨著指揮棒在樂(lè)隊(duì)指揮的'手中上下左右的舞動(dòng)，各種樂(lè)器此起彼伏分分奏響。第一部分演奏的是《威廉·退爾序曲》 等外國(guó)三首名曲。第二部分演奏的是中國(guó)名曲，《良宵》、《掀起你的蓋頭來(lái)》等。使我最難忘的是澤昆哈o阿布魯作曲:《雀鳥(niǎo)》 ，這段樂(lè)曲中有一段以歡快的打擊樂(lè)為主，給我留下了深刻的印象。其間還出了一點(diǎn)小花絮，一個(gè)打擊樂(lè)器在擊打時(shí)兩次掉到地上，發(fā)出了不和諧的音符。

　　演出結(jié)束，小觀眾們久久不愿離去，在熱烈持久的掌聲中，杭州愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)又為我們演奏了三首名曲。最后全場(chǎng)觀眾隨著歡快的樂(lè)曲，在熱烈整齊得掌聲中音樂(lè)會(huì)落下帷幕。

音樂(lè)作文 篇2

　　音樂(lè)是藝術(shù)的結(jié)晶；音樂(lè)，是人類的靈魂；音樂(lè)，體現(xiàn)著人的信心；音樂(lè)，陶醉著我的心靈……我愛(ài)音樂(lè)。

　　從小我就被那美妙的音樂(lè)所打動(dòng)，有時(shí)忍不住要哼唱幾句。在音樂(lè)中我仿佛看到了高山、流水、田野……

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，使剛接觸音樂(lè)的我認(rèn)識(shí)了不少樂(lè)器：鋼琴、電子琴、架子鼓、蕭、笛、吉他、二胡……真是奇妙，看到這些樂(lè)器，我明白了：原來(lái)音樂(lè)是用各種樂(lè)器演奏出來(lái)的！

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我又在課本上，教室上認(rèn)識(shí)了貝多芬、莫扎特等偉大的音樂(lè)家，并且也知道了許多膾炙人口的'交響曲。我時(shí)不時(shí)地沉浸在《英雄》的激昂澎湃，《田園交響曲》的雄壯濃厚之中，漸漸地我感受到了音樂(lè)的神奇力量。

　　后來(lái)我越來(lái)越喜歡音樂(lè)了。在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)，我會(huì)做筆記，欣賞并運(yùn)用。一天我向媽媽提出要學(xué)架子鼓和蕭，因?yàn)槲冶荒敲烂畹奶兆砹�！終于有一天，我擁有了自己的蕭，沒(méi)有老師的指導(dǎo)，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)，我也會(huì)自己去琢磨，品悟。后來(lái)我可以用蕭吹出一片美妙的音樂(lè)了！陶醉在自己的音樂(lè)中，感受著其中的樂(lè)趣，真是其樂(lè)無(wú)窮。

　　音樂(lè)喜歡刻苦鉆研的人，以后我一定要不懈的奮斗，領(lǐng)悟音樂(lè)的真諦，讓音樂(lè)之火在我身上永遠(yuǎn)燃燒。

音樂(lè)作文 篇3

　　清晨，隨著第一縷陽(yáng)光透過(guò)車窗，我們出發(fā)了。

　　在車上，透過(guò)薄霧，看著車窗外一棵棵挺立的桂花樹(shù)，聞著撲鼻而來(lái)的清香，聽(tīng)著鳥(niǎo)雀的歌聲，感受著秋天的到來(lái)。真好！我忍不住放了一首《鴿子》。正當(dāng)我聽(tīng)到高潮，那種激動(dòng)的心情即將來(lái)臨時(shí)，突然，“滴”一聲，歌停了！車中一下子少了些什么，是歡快愉悅？沒(méi)錯(cuò)！我一下子感到了躁意。

　　“聽(tīng)什么聽(tīng)？有什么好聽(tīng)的，浪費(fèi)我電�！眿寢屢幌伦雨P(guān)掉了音樂(lè)�！昂撸∈菚r(shí)候讓你感受一下音樂(lè)的魔力了。”我立馬切換了一首《甜蜜蜜》。音樂(lè)一響起……媽媽有些不耐煩：“關(guān)掉！”坐在旁邊開(kāi)車的爸爸立馬制止道：“這熟悉的旋律，別關(guān)！”媽媽坐在旁邊氣呼呼的。

　　音樂(lè)中嗩吶一聲聲演奏著，這聲音，如同婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)雀在枝頭歡唱，好似一束代表著快樂(lè)的光波，進(jìn)入了每一個(gè)人的心胸，快樂(lè)著，歡笑著，也讓我想到了年少時(shí)聽(tīng)的一支戲曲：“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒——成雙對(duì)——”

　　“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜……”爸爸的嘴角已揚(yáng)起一絲微笑，臉上滿是享受，眼中閃爍著光亮。原來(lái)，這是爸爸最愛(ài)聽(tīng)的歌，也是他童年時(shí)期——70年代的回憶。由于他不會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)有多年沒(méi)有聽(tīng)到這首音樂(lè)了，沒(méi)有感受到著音樂(lè)中的“甜蜜蜜”了。而現(xiàn)在，他得到了滿足，如桃花開(kāi)放般綻開(kāi)了他的笑臉。

　　媽媽也沒(méi)再反對(duì)，而是跟著音樂(lè)輕輕地哼唱了起來(lái)。在優(yōu)美的歌聲中，我似乎聽(tīng)到了她發(fā)自內(nèi)心的歡愉，看到了她充滿甜蜜的童年，又仿佛瞧見(jiàn)了70年代人們的過(guò)去。我的記憶已無(wú)法使我回想起我的童年了，也無(wú)法回想起媽媽風(fēng)華正茂的快樂(lè)時(shí)光了。但是媽媽記得，她甚至激動(dòng)得擺起了雙手，開(kāi)始訴說(shuō)著她第一次聽(tīng)到這首歌的場(chǎng)景。

　　不知不覺(jué)之中，清晨的薄霧已經(jīng)散去，橘紅的太陽(yáng)地掛上了蔚藍(lán)的天空；天邊的云彩聚在一塊，仿佛在談?wù)撝鴦倓們?yōu)美的'樂(lè)曲；路邊的樹(shù)上飄落下一片片葉子，“沙沙沙”，也學(xué)著剛剛音樂(lè)的旋律演奏著；溪邊的魚(yú)兒躍于水面為其伴舞。雖然已入秋，但它們?nèi)绱禾鞎r(shí)一樣充滿生機(jī)與活力，好似一群朝氣蓬勃的少年，在陽(yáng)光的照耀下顯得熠熠生輝，更加引人注目，令人喜愛(ài)。這就是音樂(lè)的魔力！

　　音樂(lè)如詩(shī)，帶你領(lǐng)略不同的情感；音樂(lè)如畫(huà)，帶你遨游無(wú)盡的畫(huà)廊與世界。詩(shī)畫(huà)般的音樂(lè)給人以更美的青春！這就是音樂(lè)的魔力！

音樂(lè)作文 篇4

　　今天音樂(lè)課上，老師公布了一個(gè)重大消息：我們班要舉行音樂(lè)會(huì)啦!聽(tīng)到這個(gè)消息，我可真是興奮不已呀！

　　我準(zhǔn)備和好朋友一起去報(bào)名，我都已經(jīng)想好要唱什么歌了。

　　終于等到下課了，我趕緊組織“好朋友四人組”來(lái)討論，我們幾個(gè)女生，你一句、我一句地討論起來(lái)�？墒牵�我們的意見(jiàn)不統(tǒng)一，經(jīng)過(guò)好一會(huì)兒商量，最后終于保持了統(tǒng)一意見(jiàn)：唱一首歌。這首歌的名字是……這個(gè)嘛，我先留個(gè)懸念吧!

　　這個(gè)時(shí)候，張笑霖問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“橙子，我們穿什么衣服好呢？”就是呀，我們還要統(tǒng)一服裝呢，我靈機(jī)一動(dòng)，要不然我們就穿古裝吧？這個(gè)時(shí)候，張希言胸有成竹的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，這事兒就交給我吧，我的姐姐眼光可是極好的！”大家都表示贊同。

　　我們的.任務(wù)是這樣分配的：我負(fù)責(zé)寫(xiě)入場(chǎng)券和組織伴奏，而張希言則負(fù)責(zé)幫我們挑選表演服裝。最后呢，我又問(wèn)了問(wèn)“老魚(yú)兒”，她欣然同意這個(gè)選材，好了，大功告成！

　　討論圓滿結(jié)束啦，我真的好期待我們音樂(lè)會(huì)上表現(xiàn)呢，相信在我們的努力下，一定會(huì)很精彩的，大家拭目以待吧！

音樂(lè)作文 篇5

　　清明前后，種瓜點(diǎn)豆。

　　現(xiàn)在是播種的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯剛剛在田里播下各種各樣的種子之后，那群可惡的害蟲(chóng)向瓜田發(fā)起了進(jìn)攻。

　　進(jìn)攻啊，其實(shí)它們要開(kāi)音樂(lè)會(huì)，它們?cè)谝魳?lè)會(huì)上。蟲(chóng)子們瘋狂地吃著剛發(fā)芽的小苗。

　　在寧?kù)o的夜晚，知了、螳螂、蚊子、蒼蠅、毛毛蟲(chóng)……在神不知，鬼不覺(jué)地情況下，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)，躲躲藏藏地進(jìn)了瓜田。

　　那小苗可好吃啊，大大小小，碧綠油油，水靈靈，它們的口水可以匯著一條臭烘烘的河了。

　　首先演唱的是蚊子先生，蚊子先生的嘴尖尖的，嗡嗡……地聲音也是尖尖的，似女生看到小蟲(chóng)子的'尖叫。

　　我心想，聽(tīng)了的人不被嚇跑，就是耳朵爆廢。

　　接著，是紡織娘。紡織娘一上來(lái)就受到了歡迎，今天它穿得十分春天，翠綠翠綠的。

　　一開(kāi)始，她用兩只爪子互相摩擦著，發(fā)出“咝，咝……”地聲音，使我的汗毛也豎得筆直筆直的，好像一群螞蟻在我的脊背上爬過(guò)。

　　紡織娘磨啊磨，半天沒(méi)好，煩！太討厭了。似乎別人也聽(tīng)厭了，沒(méi)像剛才那樣歡迎了。

　　然后，是毛毛蟲(chóng)。

　　這回，毛毛蟲(chóng)怪怪的，拿了一堆嫩葉上來(lái)，就惹得大家口水嘩嘩流個(gè)不停。

　　毛毛蟲(chóng)嗓音不好，可是，它吃樹(shù)葉的聲音卻十分好聽(tīng)，“卡，卡，卡……”脆脆的，十分清脆的，很好聽(tīng)，自己吃得飽飽的，我都聽(tīng)得陶醉了。

　　清明前后，種瓜點(diǎn)豆，瓜果田里，饕餮大餐。

音樂(lè)作文 篇6

　　李斯特走了，但《第一鋼琴協(xié)奏曲》依然在；莫扎特在貧困交加中去世了，但《小夜曲》依然在；海頓不在了，但《降E大調(diào)協(xié)奏曲》依然在……音樂(lè)家們都離去了，但古典音樂(lè)依然在。究其根本，是音樂(lè)家的靈魂依然在。音樂(lè)家們的音樂(lè)魂，感染著我，讓我沉浸于古典音樂(lè)。古典音樂(lè)依然在，音樂(lè)之美依然在。聽(tīng)莫扎特，總為他輕快的《小夜曲》所折服，華美優(yōu)雅的宮廷樂(lè)曲從這位偉大的音樂(lè)家指尖傾瀉而出，不再為貴人達(dá)官們創(chuàng)作，而只書(shū)寫(xiě)著自己永遠(yuǎn)不向困難低頭的高貴。這樣一位貧窮卻高貴典雅的音樂(lè)家，令人感動(dòng)。莫扎特創(chuàng)造的音樂(lè)，總會(huì)在我們跌倒時(shí)，將我們拉起�？傆心菢右还蔁o(wú)名的力量，在失意時(shí)、在傷心時(shí)、在陷入莫名的泥淖時(shí)，讓我們想起這位音樂(lè)家的優(yōu)雅、沉著，讓我們安靜下來(lái)，學(xué)著像他一樣，微笑著驅(qū)散困難。

　　哦，是的莫扎特的音樂(lè)之美常在，古典音樂(lè)常存。古典音樂(lè)依然在，堅(jiān)持自我依然在。小約翰#施特勞斯因創(chuàng)作與主流作品格格不入的《音樂(lè)會(huì)圓舞曲》而遭人不齒。但他堅(jiān)持自我，并沒(méi)有臣服于眾人。他堅(jiān)持自我，不顧周遭鄙夷的目光。而正如余秋雨所言“文化上的'高峰有時(shí)會(huì)被云霧遮蓋數(shù)百年之久，而這種云霧主要朦朧在人們心中。”百年之后，云霧散開(kāi)，施特勞斯這座“文化上的高峰”終于清晰地顯現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)人們動(dòng)搖時(shí)，似乎只要想一想這位“非主流”的“高峰”，便可堅(jiān)定內(nèi)心，收獲成功。古典音樂(lè)依然在，溫文爾雅依然在�！凹�(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”形容了巴赫一生為人如春的特點(diǎn)。巴赫生前不被重視，僅以一座破舊的小教堂為自己耕耘的舞臺(tái)。但巴赫正如細(xì)雨閑花般默默地創(chuàng)作著，為人如春。春之溫潤(rùn)如巴赫，在錢權(quán)盛世是那么受盡冷落，而巴赫卻始終只堅(jiān)守住自我的內(nèi)心。

　　今天，當(dāng)受排擠、受冷落時(shí)，巴赫便會(huì)以其細(xì)、柔的特點(diǎn)“雨潤(rùn)萬(wàn)物，馨香滿天”。溫文爾雅自會(huì)被人們理解，那是堅(jiān)守自我、堅(jiān)守恬靜之心的美麗，那是古典音樂(lè)的魅力。音樂(lè)家們都走了，然古典音樂(lè)依然在，音樂(lè)魂依然在。冥冥中，音樂(lè)家以其驕傲的美麗人生態(tài)度激勵(lì)著我，讓我成長(zhǎng)、成熟。我的一生，將因古典音樂(lè)，受益匪淺。

音樂(lè)作文 篇7

　　不知道欣賞音樂(lè)是否算得上是世上惟美的事。但值得肯定的是：音樂(lè)令人陶醉。

　　真的，音樂(lè)的確令人陶醉。它有時(shí)壯烈得像火，有時(shí)溫柔得如清泉。它有時(shí)能把你渲染得快樂(lè)無(wú)比，有時(shí)也會(huì)感動(dòng)得你淚流滿面。不管怎樣，它都能以它獨(dú)特的魅力讓人感受到從未享受過(guò)的那份舒適與寧?kù)o，這一點(diǎn)毫無(wú)爭(zhēng)議的。我的最愛(ài)是樸樹(shù)原版〈那些花兒〉：這片笑聲讓我想起我的那些花兒在我生命里某一個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著……讓浮躁的心靜下來(lái)聆聽(tīng)，聽(tīng)出了歌里的淡淡感傷與蒼桑，也聽(tīng)出了樸樹(shù)對(duì)待音樂(lè)時(shí)真誠(chéng)的態(tài)度。

　　曾經(jīng)被阿桑的〈葉子〉撥動(dòng)了心靈的琴弦；曾為五月天的〈為愛(ài)而生〉而瘋狂，也曾為Tank的〈千年淚〉而廢寢忘食；曾為信樂(lè)團(tuán)的〈海闊天空〉而贊嘆，也曾為馬天宇的〈該死的溫柔〉而嘆息；曾為何潔的〈快樂(lè)寶貝〉而心情舒暢，也曾為張韶涵的〈遺失的美好〉而淚流滿面……總之，音樂(lè)是美好的，它讓我沉醉在自己心情的音樂(lè)世界里，自言自語(yǔ)般地演繹……

　　在日常生活中，也有不少人沉醉在自己的音樂(lè)世界里。不論他們是什么人，也不論他們是什么職業(yè)。他們總是自由地哼著一首首自己喜愛(ài)的歌曲，神情悠閑，怡然自得。雖然不一定很好聽(tīng)，卻有一種質(zhì)樸的美，一種對(duì)生活的熱愛(ài)與自信的'力量。

　　音樂(lè)，它不僅是聲音與樂(lè)器的融合，更是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。

　　音樂(lè)，是純凈、淡定、質(zhì)樸的。它是月亮獨(dú)放出皎潔的光芒。它能夠帶給人一份從未享受過(guò)的舒適與寧?kù)o。

　　愿你我都能陶醉在自己的音樂(lè)世界里。

音樂(lè)作文 篇8

　　“都是月亮惹的禍……”隔壁又傳來(lái)了鬼哭狼嚎般的唱歌聲。這已是本周的笫四次“個(gè)人演唱會(huì)”了。我忍無(wú)可忍地大吼一聲，把耳中的面團(tuán)拽了出來(lái)，把手里的筆一摔：“什么演講比賽，見(jiàn)鬼去吧!在這么‘優(yōu)越’的環(huán)境里，不精神分裂已經(jīng)是奇跡了，哪還寫(xiě)得了演汫稿呢!”嘴上雖然這么說(shuō)，可思緒還是不由自主地飄到了明天的比賽現(xiàn)場(chǎng).眼前閃現(xiàn)出已然慘敗的景象。

　　唉，我……“我站在高崗上遠(yuǎn)處望……”一聲尖厲得好似踩了貓尾巴、頻率足以震塌萬(wàn)里長(zhǎng)城的慘叫喚回了我的思緒。可惡!我笫十三次、笫十四次咒罵著隔壁的高鄰，一邊憤憤地想：對(duì)這種只顧自己的人就該以牙還牙!“以牙還牙�！蔽抑貜�(fù)著這四個(gè)字，靈感如同黑夜里的一道閃電……我翻箱倒柜地找出一盤(pán)最刺激的搖滾樂(lè)，飛奔著跑到音響前，將音量擰到極限.然后將幾道門大開(kāi)，最后得意地按下“PLAY”鍵。怒吼的歌聲.刺耳的伴奏，立即蹦了出來(lái)。哈哈!我壞笑著想：揺滾VS流行音樂(lè)，我穩(wěn)贏!

　　可惜這一臉壞笑并未保持多久。隔壁居然以多欺少，全家出動(dòng)，來(lái)了個(gè)家庭大合唱.那聲音簡(jiǎn)直可以引發(fā)雪崩。于是，我一邊慶幸著自己沒(méi)住在青藏高原，一邊有氣無(wú)力地按了“STOP”鍵。唉，道高一尺，魔高一丈啊!

　　歌聲仍在繼續(xù)，在我聽(tīng)來(lái)，它們似乎更響更亮了.每一個(gè)音符都是對(duì)我的嘲諷……

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，微弱的敲門聲響了起來(lái)。我向外望去，只見(jiàn)樓下的小妹妹在敲鄰家的'門。我頓時(shí)來(lái)了精神：她也是為了這“噪音”而來(lái)的吧!不過(guò)一個(gè)小孩兒能有什么高招?我不由得又向前走了兩步，準(zhǔn)備看一場(chǎng)雞飛狗跳的好戲。沒(méi)想到她一不吵二不鬧.只對(duì)鄰居輕講了幾句，側(cè)耳聽(tīng)去.也不過(guò)是“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完……聲音小點(diǎn)兒……”之類的話。我我看著她那一臉誠(chéng)懇，心里暗暗替她著急：你這不是對(duì)牛彈琴，與虎謀皮嗎?讓他們遷就你，你也太“天方夜譚”了吧!我轉(zhuǎn)過(guò)身，不忍再目睹一次“滑鐵盧戰(zhàn)役”。

　　—分鐘過(guò)去了，歌聲忽地消失了，我懷疑地摸了摸耳朵。

　　我不會(huì)失聰吧?兩分鐘、三分鐘……周圍還是一片寂靜。我迷茫地走近寫(xiě)字臺(tái).坐下，機(jī)械地鋪好稿紙，卻無(wú)從下筆。仰望窗外一彎新月初掛枝頭，彎彎的好似一座撟，我忽然會(huì)意地笑了，低頭寫(xiě)下：“人與人之間，其實(shí)只需要一座橋……”

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