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【薦】實(shí)用的音樂(lè)作文300字4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的音樂(lè)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)作文300字 篇1
廚房是一個(gè)音樂(lè)廳，每天都會(huì)帶給我們美妙而又快樂(lè)的視聽(tīng)盛宴!!
首先，水龍頭擰開(kāi)嗓門(mén)，大聲歌唱，只見(jiàn)它“嘩啦啦”地給蔬菜小姐們洗了一個(gè)澡。它們沐浴后，個(gè)個(gè)變得白白凈凈，清清爽爽，真像一群美麗的小公主。接著鐵頭刀用它鋒利的嘴巴 “嚓嚓、嚓嚓”輕巧地把蔬菜切成一段段、一片片、一塊塊，然后它們安安靜靜地等待上臺(tái)表演。
“噠的一聲”煤氣灶扭開(kāi)了開(kāi)關(guān)，“呼呼”的火苗頓時(shí)冒了出來(lái)，火舌歡快地舔著鍋底，瞬間，大鍋開(kāi)始發(fā)紅發(fā)燙!原來(lái)，鍋里還有些水，不一會(huì)兒，水就干了。油 歡快地跳進(jìn)的滾燙的鍋里，“哧哧哧”唱了起來(lái)。它一邊唱，一邊跳著踢踏舞，舞姿優(yōu)美極了。
油煙機(jī)看著這優(yōu)美的.舞姿也迅速地上崗了，“嗚嗚、呼呼……”。蔬菜也爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)鍋里，鍋里的蔬菜頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，手拉手緊緊地混和在一起。鏟子也耐不住寂寞，飛快地舞動(dòng)起來(lái)，鏟子老弟和鍋?zhàn)永细缫驗(yàn)橐徽鞗](méi)見(jiàn)面了，所以開(kāi)始合奏玩起了打擊樂(lè)器，咔咔、嚓嚓、鐺鐺，蔬菜又開(kāi)始的高聲歌唱，漸漸地，慢慢地，那聲音消失了，好像漸漸地走遠(yuǎn)，讓人感受到越來(lái)越小，直到聞道一股清香，一盤(pán)美味的菜出爐了。
音樂(lè)作文300字 篇2
叮鈴鈴，上課了，我有充分的自信可以讓我在音樂(lè)課上不出丑，這必須從幾天前的那節(jié)音樂(lè)課說(shuō)起。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，音樂(lè)老師破天荒板著臉走進(jìn)了教室，似乎看什么都不順眼，看誰(shuí)都來(lái)氣的感覺(jué)！等這位：‘’板臉老公公‘’走上講臺(tái)時(shí)，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，感覺(jué)靜的都能聽(tīng)到心臟跳動(dòng)的聲音。包括班上最調(diào)皮的幾位同學(xué)也坐如鐘！
音樂(lè)老師的力量也太大了，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)在炮口上當(dāng)炮灰。隨著老師滔滔不絕的講課中，教室里的氣氛也活躍了起來(lái)。老師突然叫我回答一個(gè)小問(wèn)題，我卻被這個(gè)從天而降的小問(wèn)題給問(wèn)蒙了。
思考過(guò)后，我才對(duì)老師說(shuō)了幾個(gè)音符，老師那張‘’苦瓜臉，‘’終于成了一朵花，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：‘’李雨軒，你為什么不愛(ài)回答問(wèn)題呢？‘’我吱吱嗚嗚說(shuō)：‘’老師，我擔(dān)心自己……‘’老師追問(wèn)道：‘’擔(dān)心什么？‘’我看見(jiàn)老師的`面龐上露出一絲微笑和老師鼓勵(lì)的眼神，‘’我擔(dān)心自己答錯(cuò)�！f(shuō)完，老師放了一首歌：‘’池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋天上只有蝴蝶停在上面……‘’我的腦海中出現(xiàn)了，清澈的水池，美麗的蝴蝶，調(diào)皮的知了……
內(nèi)向的我，一下子變得活潑開(kāi)朗，對(duì)自己充滿(mǎn)自信，這一節(jié)音樂(lè)課讓收獲了許多……
音樂(lè)作文300字 篇3
音樂(lè)，開(kāi)心時(shí)、入耳，傷心時(shí)、入心。
不知從何時(shí)起，自己開(kāi)始喜歡上了音樂(lè)，喜歡常常帶著耳機(jī)，喜歡跟知心朋友一起到KTV里吶喊。
上大學(xué)以前，自己比較少聽(tīng)音樂(lè)，雖然家里有很多的VCD光碟（都是哥哥姐姐買(mǎi)的，差不多是02年流行的歌曲，自己很喜歡）但自己卻很少在家里，同時(shí)也很少有時(shí)間能夠?qū)Ｐ牡娜ヂ?tīng)歌，當(dāng)然偶爾也會(huì)坐下來(lái)認(rèn)真的聽(tīng)，同時(shí)跟著哼。
上大學(xué)后，有了很多自己的時(shí)間，在宿舍時(shí)開(kāi)著電腦聽(tīng)，走在路上開(kāi)著P3聽(tīng)，雖然自己很多歌聽(tīng)了很多遍還是不會(huì)唱，但自己卻依舊喜歡聽(tīng)，或許是喜歡音樂(lè)里的那種感覺(jué)，每一首音樂(lè)都傳遞著不一樣的情感，而這種情感需要我們用心去感受。
自己比較喜歡抒情歌曲，記得大一時(shí)，在一次班級(jí)活動(dòng)上自己唱了一首張敬軒的《斷點(diǎn)》，原本自己以為唱得很難聽(tīng)，卻得到班級(jí)很多同學(xué)的喜歡，這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)算是一種鼓勵(lì)吧。
或許跟自己的`性格有關(guān)，因?yàn)閮?nèi)向，所以喜歡沉浸在自己的世界里，而音樂(lè)剛好能夠給自己一種渠道去抒發(fā)心中的情感。
喜歡音樂(lè)，很簡(jiǎn)單，我希望能夠聽(tīng)到自己喜歡的歌。
音樂(lè)作文300字 篇4
以前，我只在電視上看過(guò)一些西湖音樂(lè)噴泉的圖片；而在今天，我親眼目睹了那美妙的演繹過(guò)程。
晚上，我坐在觀賞臺(tái)上，迎著秋風(fēng)，等待著19點(diǎn)的到來(lái)。終于，經(jīng)過(guò)十幾分鐘的等待，廣播開(kāi)始播放第一首歌:《梁�！�。隨著優(yōu)美的歌曲，音樂(lè)噴泉也開(kāi)始噴發(fā)。水柱從左到右，從高到低，形成了一個(gè)巨大的“豎琴”，然后又趕緊“掉頭”；接著，又?jǐn)[出一連串的“愛(ài)心”，形狀不同，顏色各異。正當(dāng)我們看得入迷的時(shí)候，突然，從水柱前方展開(kāi)了一朵巨大的“菊花”，燈光打在“菊花”上面，使“菊花”美得無(wú)法用語(yǔ)言描述。
最后，音樂(lè)噴泉以激情奔放的.《卡門(mén)進(jìn)行曲》告一段落。在這首歌曲中，水柱給我到來(lái)了許多震撼。水柱從遠(yuǎn)處漫天卷地般涌來(lái)，如同千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)；又仿佛是海嘯卷起的巨浪，奔騰不息……
然而，時(shí)間相隔奔跑的少年，來(lái)也匆匆，去也匆匆。一了小時(shí)的音樂(lè)噴泉在我目不暇接、欣喜若狂中結(jié)束了。我也只好依依不舍的離開(kāi)了。
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