朗誦比賽主持人串詞【推薦】

　　我們眼下的社會，各種集會中串詞起到的作用越來越大，串詞，又叫串連詞，串聯(lián)詞，主持詞。那么你有了解過串詞嗎？下面是小編幫大家整理的朗誦比賽主持人串詞，歡迎閱讀與收藏。

朗誦比賽主持人串詞1

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的同學(xué)們。大家

　　女：下午好!

　　男：歡迎大家來到“文明與美麗”經(jīng)開區(qū)xx學(xué)校五四青年節(jié)詩歌朗誦比賽的現(xiàn)場。

　　女：今天是偉大的五四運(yùn)動九十x周年紀(jì)念日。在這個火紅的節(jié)日里，作為新一代的青年人，我們歡聚一堂。

　　男：為探索社會主義新道路、弘揚(yáng)五四精神，發(fā)出我們真誠的呼喚、訴說青春的暢想!

　　女：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李書記為我們致辭!

　　男：感謝李書記激情洋溢的講話。

　　女：接下來緊張又精彩的比賽馬上就要開始了。

　　男：首先，我們有請來自下面有請來自八(2)班的xx同學(xué)，她的朗誦題目是《與文明簽約，做美麗的人》。大家歡迎。

　　女：下面有請來自八(3)班的xx同學(xué)，他的朗誦題目是《社會因文明而美麗》。大家歡迎。

　　男：1號選手得分是。下面有請來自八(4)班的'xx同學(xué)，她的朗誦題目是《文明伴我行》。大家歡迎。

　　女：2號選手得分是。下面有請來自七(1)班的xx同學(xué)。她的朗誦題目是《社會因文明而美麗》。大家歡迎。

　　男：3號選手得分是。下面有請七(3)班的xx同學(xué)，她的演講題目是《文明之花》。大家歡迎。

　　女：4號選手得分是。下面有請來自八(1)班的xx同學(xué)，他的演講題目是《擁抱文明，與美德結(jié)伴同行》。大家歡迎。

　　男：5號選手得分是。下面有請來自七(4)班的xx同學(xué)，她的演講題目是《文明禮贊》。大家歡迎。

　　女：6號選手得分是。下面有請最后一位選手來自七(2)班的xx同學(xué)，她的演講題目是《文明與美麗同行》。大家歡迎。

　　男：感謝各位選手精彩的演講，經(jīng)過緊張的計分環(huán)節(jié)，我們最后兩位選手的得分已經(jīng)得出。7號選手得分是。

　　女：8號選手得分是，掌聲祝賀他們!

　　男：下面有請萬校長為我們今天的演講比賽做總結(jié)發(fā)言，大家歡迎!

　　女：下面公布獲獎名單，獲得三等獎的是：xx。請獲獎同學(xué)上臺，請林校長、魏校長為選手頒發(fā)獎狀。

　　男：獲得二等獎的是：xx。請獲獎同學(xué)上臺，請李書記為選手頒發(fā)獎狀。

　　女：獲得一等獎的是：xx。請獲獎同學(xué)上臺，請萬校長為選手頒發(fā)獎狀。

　　男：感謝我們的頒獎嘉賓，再次把掌聲送給我們的獲獎選手!

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。

　　男：親愛的同學(xué)們。

　　合：“文明與美麗”經(jīng)開區(qū)xx學(xué)校五四青年節(jié)詩歌朗誦演講比賽到此結(jié)束。

　　女：祝大家“五四青年節(jié)”快樂!

　　合：再見!

朗誦比賽主持人串詞2

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！

　　甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　乙：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　甲：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有敏感的心靈，獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句

　　乙：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶

　　甲：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。

　　乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。

　　合：西橫街小學(xué)古詩文誦讀大賽——現(xiàn)在開始！

　　乙：首先，請二（2）同學(xué)為大家展示《啟蒙巧對》。讓他們?yōu)槲覀兇蜷_古典文化的悠悠長卷。

　　甲：我們讀詩文，讀經(jīng)典，并不是讓我們變成書呆子，而是讓我們能從經(jīng)典詩文里面學(xué)習(xí)做人的道理。下面請欣賞五一班的.唐小虎和孫昊同學(xué)給我們帶來《勵學(xué)篇》。請二（1）班做好準(zhǔn)備。

　　乙：今天我們相聚，一首搖曳的小詩讓我們心醉。聽，明媚的陽光帶來了春的聲音。請欣賞二（1）班的同學(xué)為我們帶來配樂吟唱〈詠柳〉。一（2）班請準(zhǔn)備。

　　甲：一（2）班也為我們帶來了一首膾炙人口的古詩，請欣賞《江上漁者》。請五（2）班做好準(zhǔn)備。

　　乙：從古至盡，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。接下來，讓我們和五二班一起步入月的世界。請欣賞情境詩朗誦《望月》。四（1）班同學(xué)請準(zhǔn)備。

　　乙：說起吟月詩，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”便會浮上心頭，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請四一班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。三（1）請做好準(zhǔn)備。

　　乙：我們?nèi)��?）班的同學(xué)也特別喜愛這首〈水調(diào)歌頭〉，下面，請欣賞由我們班同學(xué)為大家?guī)�來的《水調(diào)歌頭》。一（1）班請做好準(zhǔn)備。

　　乙：月有情，月伴影。出門在外，那不變的明月，勾起詩人游子的鄉(xiāng)情。下面，請欣賞一（1）班為我們帶的配樂吟唱《靜夜思》。六（2）班的李梁請準(zhǔn)備

　　甲：我們的古詩文，形式多樣，內(nèi)容豐富。

　　乙：特別是其中的愛國主義詩文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈。

　　甲：請欣賞詩朗誦《將進(jìn)酒》，表演者：六（2）李梁三（1）班同學(xué)請做好準(zhǔn)備。

　　甲：天下興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時，當(dāng)祖國陷于危難之時，就需要我們挺身而上。請欣賞詩歌朗誦《滿江紅》表演者：三一班同學(xué)。六（2）班請準(zhǔn)備。

　　甲：岳母刺字，凝聚了母親對兒子多少期盼和希望。精忠報國，是一位英雄對祖國的錚錚誓言。三（1）班的同學(xué)用笛聲演繹了濃郁的愛國情，六（2）班的同學(xué)們則要用他們滿腔的熱情來朗誦岳飛的這首《滿江紅》，請欣賞。五（2）班周祺銘和應(yīng)文同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　乙：岳飛的一曲《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷

　　甲：報效祖國，從來就是每個人心中最偉大的理想。

　　乙：請欣賞五（2）班周祺銘和應(yīng)文同學(xué)為我們帶來的情境詩朗誦《為中華之崛起而讀書》六（1）班同學(xué)請做好準(zhǔn)備。

　　乙：一位領(lǐng)袖，懷著對祖國和人民深深的愛，締造了我們的共和國。

　　甲：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩歌。他，就是我們的毛澤東主席。

　　乙：下面，我們將欣賞到他的一組詩歌，首先，請欣賞六（1）班同學(xué)朗誦的《沁園春？雪》。五（1）班做準(zhǔn)備。

　　乙：1935年10月，毛澤東率領(lǐng)的紅軍，翻越六盤山，并于下旬，到達(dá)陜北，勝利地完成了震驚世界的二萬五千里長征。毛主席遠(yuǎn)望云天，寫下了的詩作《清平樂？六盤山》。下面，請五（1）班為大家朗誦這首詩。四（1）班做準(zhǔn)備

　　乙：《沁園春·雪》中，毛主席借雪詠情，一抒偉人的豪邁情懷。讓我們再次與四（1）的同學(xué)們一同走進(jìn)他的《沁園春·雪》。六一班做好準(zhǔn)備。

　　甲：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。一首《七律？長征》將帶我們走進(jìn)長征歲月，去領(lǐng)略紅軍不畏艱險的精神。請欣賞六一班為我們帶來的《七律·長征》。

　　甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

　　甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　甲：愿五千年文化瑰寶大放異彩，乙：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。讓我們：――

　　合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

　　乙：古詩文誦讀比賽活動——

　　合；到此結(jié)束。

朗誦比賽主持人串詞3

　　男：尊敬的各位老師

　　女：親愛的各位同學(xué)

　　合：大家下午好！

　　男：讀千古美文

　　女：做少年君子

　　男：誦中華經(jīng)典

　　女：做“四有”新人。

　　合：蘇州高新區(qū)白馬澗小學(xué)第二屆”德勤杯”讀書節(jié)系列活動----經(jīng)典古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。

　　一年級、二年級：

　　男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　女：源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典古詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。下面請欣賞一(1)班同學(xué)的《三字經(jīng)》誦讀。

　　男：入學(xué)半年，一年級下朋友已經(jīng)能背誦許多首古詩啦！下面請欣賞由一(2)班同學(xué)的古詩誦讀。

　　女：接下來讓我們掌聲有請一(3)班小朋友為我們誦讀《三行》

　　男：接下來請欣賞二(1)班同學(xué)的心聲《誦我祖國好河山》.

　　女：請聽二(2)班的《讀千年古韻，做少年君子》

　　男：下面請欣賞二(3)班的《珍惜美好的時光》

　　三年級、四年級：

　　男：“明日復(fù)明日，明日何其多”孔子的名言讓我們知道了時間的珍貴。

　　女：“但愿人常久，千里共嬋娟”蘇軾的名言讓我們知道了親情的美好。

　　男：我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。

　　女：我們在誦讀中，感受歷代圣賢的.思想。

　　合：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。

　　男：請欣賞三(1)班同學(xué)的《明日歌》

　　女：接下來請聽三(2)班為我們帶來的《水調(diào)歌頭·中秋》

　　男：請聽三(3)班同學(xué)的《念奴嬌·赤壁懷古》

　　男：翻開歷史的畫卷，短短的詩句，透著濃濃的親情。請欣賞四(1)班的《水調(diào)歌頭·中秋》

　　女：是啊，淡淡的憂愁，遙寄深深的思念。請聽四(2)班帶來的《送別》

　　男：接下來請欣賞四(3)班同學(xué)帶來的《中華魂》

　　五年級、六年級：

　　男：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

　　女：風(fēng)景這邊獨好，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

　　男：從您的詩句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。

　　女：從您的詩句中，我們領(lǐng)略你博大的胸襟，偉人的情懷。

　　男：他就是一代偉人——毛澤東。請欣賞五(1)班同學(xué)的《毛主席經(jīng)典詩詞誦讀》

　　女：接下來為大家誦讀的是五(2)班同學(xué)的《古詩連誦》，大家歡迎！

　　男：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎五(3)班同學(xué)為我們誦讀毛主席的〈沁園春。雪》

　　女：淅淅瀝瀝的冬雨來了，請聽六(1)班同學(xué)帶來的《冬天的雨》

　　男：下面讓我們一起來欣賞六(2)班帶來的《沁園春·雪》

　　女：唐詩是我們中華民族文學(xué)寶庫中的一朵奇葩，接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎六(3)班到來的《唐詩里的中國》

　　結(jié)束語：

　　男：最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。

　　女：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。

　　男：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。

　　女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。

　　男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　男：愿五千年文化瑰寶大放異彩

　　女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

　　男：蘇州高新區(qū)白馬澗小學(xué)第二屆”德勤杯”讀書節(jié)系列活動----經(jīng)典古詩文誦讀比賽到此結(jié)束。謝謝大家！

朗誦比賽主持人串詞4

　　苗：尊敬的各位老師

　　吉：親愛的各位同學(xué)

　　合：大家好！

　　苗：詩歌是我們古金人類心血的結(jié)晶，在這個光環(huán)的照耀下，一代一代人茁壯的成長，為了不辜負(fù)古人的期待，我們要把詩歌發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的后人為我們感到驕傲。伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會．

　　吉：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

　　苗：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中

　　吉：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　苗：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

　　1、《我驕傲，我是中國人！》

　　吉：我驕傲，我屬于中國，它以廣袤的大地承載了我，它以不屈的精神錘煉了我。我是堯舜的子孫，我是龍的傳人，我驕傲，我是中國人！讓我們伴隨著這錚錚誓言，共同分享這一份驕傲，共同用我們優(yōu)美的漢語，自豪地說：《我驕傲，我是中國人！》請聽虞盼盼、柴紅丹、蔣盼妍、陳揚(yáng)輝朗誦的《我驕傲，我是中國人！》

　　2、《白樺》

　　苗：中國人是堅強(qiáng)不屈、高大挺拔的，正如一株株白樺在白雪皚皚的北國頑強(qiáng)生長。請聽劉雪夢、孫雯蝶等同學(xué)朗誦的外國詩歌《白樺》

　　3、《假如我是一朵雪花》

　　吉：假如我是一朵雪花，我也會飄到北國，依偎在在白樺身邊。請聽顧妙玲、徐苗苗、羅霜霜朗誦的詩歌《假如我是一朵雪花》

　　4、《母愛》

　　吉：假如我是一朵雪花，我想飛到媽媽的身邊，靜靜地看著媽媽，因為母親賜予我們生命，母親的愛給予我們幸福。母親的愛像春天的紫燕，為我們銜來醉人的春光；母親的愛似涓涓流水，滋潤著我們稚嫩的靈魂；母親的愛是一曲最深情的樂譜，為我們奏出最動人、最美妙的音符。請聽吳俊杰、戎貝尼等同學(xué)朗誦的.抒情詩《母愛》

　　5、《我喜歡你，狐貍》。

　　苗：快樂的雪花飄舞，小動物們在雪地玩耍，狡猾的狐貍、愚笨的烏鴉、可怕的大灰狼，紛紛出場了，可是我們不害怕，因為我喜歡你，狐貍，請聽羅夢思、高巧喻等同學(xué)朗誦的兒童詩《我喜歡你，狐貍》。

　　6、《我喜歡你，狐貍》。

　　吉：想不到狡猾的狐貍是機(jī)智的，他們的欺騙是有趣的，贏得大家伙的追捧，他們也來贊贊狡猾的狐貍，請聽朗誦《我喜歡你，狐貍》

　　7、《大灰狼，別怕》

　　苗：狡猾的狐貍成了大家追捧的明星，鐵籠里打盹的大灰狼，你別灰心，瞧，我們班的虞計強(qiáng)、虞斌鑫等五個男孩上場了，他們想和你說說話，請聽兒童詩朗誦《大灰狼，別怕》。

　　8、《鴿子》

　　吉：可怕的大灰狼變得溫順，狡猾的狐貍變成明星，腥風(fēng)血雨的動物世界變得安寧，變得和諧，一群群鴿子的森林上空盤旋，奏響了和平之歌，請聽龔鳳玲、周昊輝、李一朗誦的《鴿子》

　　9、《將進(jìn)酒》

　　苗：兒童詩是自由的、活潑的、充滿童趣的，但是在中華五千年的浩瀚的歷史中，古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝

　　吉：又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。我們的古詩文，形式多樣，內(nèi)容豐富，特別其中的愛國主義詩文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈。

　　苗：又如個個問號，啟發(fā)我們?nèi)ド钏�、去探索。它，就是我們千年的絕唱。一直唱向永恒的未來。請欣賞詩歌朗誦《將進(jìn)酒》

　　10、《詠月》、《一剪梅》

　　吉：李白的一曲《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷，又有多少英雄兒女為了報效祖國，獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，對著明月傾訴思鄉(xiāng)之情。請聽馬于蓮等女同學(xué)為我們吟誦千古絕唱《詠月》和《一剪梅》。

　　11、《哀歌》

　　苗：詩人遠(yuǎn)離故土，原理親人，他們的情懷是哀傷的，就讓我們在《哀歌》中去體會詩人此番情感。請聽虞琴娜、虞露等同學(xué)朗誦的《哀歌》

　　結(jié)束語：

　　齊：輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們一生！詩歌朗誦會到此結(jié)束，謝謝大家！

朗誦比賽主持人串詞5

　　女：請同學(xué)們以熱烈的掌聲請評委老師就座，評委老師有：王校長、付飛老師、張振義老師、劉乖田老師、馬玉清老師、韓興利老師。開場白：

　　女：敬愛的老師。

　　男：親愛的同學(xué)們。

　　合：大家中午好!

　　女：隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個人的心田。

　　男：讓充滿希望的春天圓了我們的夢想，讓流利的普通話成就我們的希望。女：今天我們計劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。

　　男：這次活動，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。

　　女：希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!男：在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

　　女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級的選手之外，還有我校40歲以下的教師們。

　　男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與!

　　女：這次比賽的要求是：

　　1、參賽內(nèi)容不限。

　　2、所有師生都要利用課余時間進(jìn)行練習(xí)。

　　3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊;

　　4、參賽選手必須在3—5分鐘內(nèi)獨立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。

　　5、比賽時按抽簽決定出場順序。

　　6、由評委現(xiàn)場評分決出名次。

　　男：這次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)是：

　　打分采用10分制形式，主要從普通話語音音準(zhǔn)、語調(diào)、感情表達(dá)、流暢度、語句規(guī)范等方面綜合考慮。

　　1、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能正確把握朗誦節(jié)奏。(6分)

　　2、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能正確把握朗誦內(nèi)容，讀得正確、流利，不丟字，不多字，不倒讀，不破讀，不重復(fù)語句。(2分)

　　3、聲情并茂，表達(dá)自然投入，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。能正確表達(dá)文章的思想感情，傳達(dá)出文章意境。(1分)

　　4、精神飽滿，表情自然，舉止得體大方。(1分)

　　女：總分計算：

　　去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分。平均分取小數(shù)點后兩位，四舍五入。

　　男：獎項設(shè)置：

　　本次比賽師生分別設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　合：墻頭學(xué)校普通話朗誦比賽正式開始。

　　女：首先，有請趙校長朗誦，他的題目是《祖國啊!我親愛的祖國》。希望他能為今天的比賽開一個好頭，請鄔媛老師做好準(zhǔn)備。

　　男：下面請鄔媛老師朗誦《長征》，掌聲有請，請段小平老師做好準(zhǔn)備。

　　女：請段小平老師朗誦，掌聲有請，請高愛榮老師做好準(zhǔn)備。

　　男：請高愛榮老師朗誦，她朗誦的題目是《一句格言的啟示》，掌聲有請，請李瑞錫老師做好準(zhǔn)備。

　　女：現(xiàn)在請李瑞錫老師朗誦讀《論語》有感，掌聲有請，請李雪梅老師做好準(zhǔn)備。

　　男：請李雪梅老師朗誦，她的題目是《海濱仲夏夜》，掌聲有請，請魏二梅老師做好準(zhǔn)備。

　　女：接下來請魏二梅老師朗誦，她的題目是《細(xì)雨》，掌聲有請，請袁霞老師做好準(zhǔn)備。

　　男：現(xiàn)在請袁霞老師朗誦《夜空》，掌聲有請，請李改芳老師做好準(zhǔn)備。

　　女：下面請李改芳老師朗誦《云�！�，掌聲有請，請賈燕老師做好準(zhǔn)備。

　　男：現(xiàn)在請賈燕老師朗誦《美麗的�！�，請史浩然同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　女：教師組的朗誦已告一段落，老師們的朗誦真是百花爭艷、百家爭鳴。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩朗誦。現(xiàn)在請六年級的史浩然同學(xué)朗誦《弟子規(guī)的感悟》，請六年級的張東升同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　男：振興中華，是每一個炎黃子孫肩負(fù)的重任，我們一刻也不能忘�，F(xiàn)在請六年級的張東升同學(xué)朗誦《勿忘國恥，振興中華》，請五年級的史會龍同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　女：接下來請五年級的史會龍同學(xué)朗誦，他的題目是《對星星的諾言》，請五年級的陶愛同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　男：夜已經(jīng)深了，您還坐在桌前批改著作業(yè)，鬢角的白發(fā)就是見證，請讓我道一聲：親愛的老師，您辛苦了!現(xiàn)在請五年級的陶愛同學(xué)朗誦《親愛的老師》，請五年級的李艷林同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　女：現(xiàn)在請五年級的李艷林同學(xué)朗誦《燈海和星�！�，請四年級的張皓楠同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　男：“不到長城非好漢”，現(xiàn)在讓我們走近長城，去領(lǐng)略它的雄姿。請欣賞四年級的張皓楠同學(xué)帶來的《長城》，請四年級的張苗同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　女：大自然因綠樹而有活力，因花而更嬌艷。現(xiàn)在請四年級的張苗同學(xué)朗誦《四季花歌》，請四年級的張新玉同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　男：雨中的樹林是個童話世界，走進(jìn)去你也會變成一個小精靈，請欣賞四年級的張新玉同學(xué)帶來的《雨中的樹林》，請三年級的王茂榮同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　女：大自然的美景無處不在，李白就看到了這一幕，我們一起去看看吧。請欣賞三年級的王茂榮同學(xué)帶來的《望天門山》，請二年級的付國棟同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　男：十月一日，祖國媽媽的生日，是值得我們歡慶的日子。下面請欣賞二年級的付國棟同學(xué)帶來的《歡慶》，請一年級的付若漪同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　女：現(xiàn)在請一年級的付若漪同學(xué)朗誦《畫》，請一年級的石浦萱同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　男：現(xiàn)在請一年級的.石浦萱同學(xué)朗誦《大公雞有禮貌》，請六年級的張東升、付文龍等同學(xué)準(zhǔn)備。

　　男：最后請張東升、付文龍等同學(xué)朗誦《中華少年》，大家以熱烈的掌聲歡迎他們。

　　女：同學(xué)們的朗誦各有千秋，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位小選手的精彩朗誦表示祝賀。

　　男：至此，我們選手的參賽就結(jié)束了，經(jīng)過一個多小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最后的結(jié)果如何，前六名將花落誰家?請大家耐心等候，下面請趙校長就本次比賽做一點評。請王校長做總結(jié)發(fā)言。

　　女：比賽結(jié)果已揭曉，下面請趙校長宣布今天的比賽結(jié)果。

　　男：再次祝賀獲獎的師生，你們是我們努力的動力!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

　　女：沒有獲獎的師生也不要難過，其實，現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是只要我們能通過這次活動，提高普通話水平，激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達(dá)到了。

　　合：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，今天的比賽到此全部結(jié)束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與，感謝幾位評委老師的精彩點評，感謝你們的支持，謝謝!

朗誦比賽主持人串詞6

　　男：尊敬的各位老師

　　女：親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好！

　　男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

　　女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

　　男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。

　　女：青春是一首詩，只一句就百轉(zhuǎn)千回

　　男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

　　女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

　　男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚(yáng)文字的人文之都

　　女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

　　男：在這個初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加“新集小學(xué)書香校園”詩歌朗誦比賽。

　　合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚(yáng)祖國文化，同經(jīng)典相伴，與圣賢同行。

　　女：白雪公主的到來讓我們的校園成了童話的城堡，請欣賞五年級同學(xué)帶來的童話劇《白雪公主》。

　　男：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，"六一"，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。下面請聽四年級的詩歌朗誦《慶六一》。

　　女：有一個節(jié)日在六月，在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。請欣賞一年級詩歌朗誦《六一快樂》。

　　男：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待；當(dāng)我們用稚嫩的小手拿起鉛筆，疑心的老師總是目光專注，三年級的同學(xué)深深《感謝》關(guān)心他們的人。

　　女：一次次實踐，我們學(xué)會了學(xué)習(xí)，迅速成長。一回回體驗，我們學(xué)會了自我完善，成長健康，我們二年級都是努力奮進(jìn)的好《兒童》。

　　男：在知識的海洋里我們貪婪的汲取知識的瓊漿，在動物的王國里《老狼請客》卻別有風(fēng)趣，請看四年級帶來的'精彩。

　　女：有一個節(jié)日在六月，在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；鳥兒的鳴叫斟滿酒杯：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。請聽一年級同學(xué)的詩朗誦《六一》。

　　男：這是多么歡樂的一天�。∵@是多么幸福的一天��！今天，我們集合在這里，共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日，請看二年級的小朋友要《獻(xiàn)給快樂的孩子們》什么呢？

　　女：五千年的華夏文化光輝燦爛，在浩浩五千年的時空里，古詩文就像一串璀璨的明珠熠熠生輝。請欣賞三年級的詩歌朗誦《鄉(xiāng)愁》。

　　男：我自豪，我擁有現(xiàn)在，我驕傲，《我有一個強(qiáng)大的祖國》，請看五年級同學(xué)的驕傲。

　　女：腹有詩書氣自華，頌中華千古詩文，讓我們的校園充滿詩意，讓我們的心靈沐浴書香。

　　男：五年級的童話劇――《白雪公主》，去掉一個分（），去掉一個最低分（），最后得分是（）。

　　女：四年級的詩歌《慶六一》，去掉一個分（），去掉一個最低分（），最后得分是（）。

　　男：一年級的詩歌《六一快樂》，去掉一個分（），去掉一個最低分（），最后得分是（）。

　　女：三年級的詩歌《感謝》，去掉一個分（），去掉一個最低分（），最后得分是（）。

　　男：二年級的詩歌《兒童》，去掉一個分（），去掉一個最低分（），最

　　后得分是（）。

　　女：四年級的故事《老狼請客》，去掉一個分（），去掉一個最低分（），最后得分是（）。

　　男：一年級的詩歌《六一》，去掉一個分（），去掉一個最低分（），最后得分是（）。

　　女：二年級的詩歌《獻(xiàn)給快樂的孩子們》，去掉一個分（），去掉一個最低分（），最后得分是（）。

　　男：三年級的詩歌《鄉(xiāng)愁》，去掉一個分（），去掉一個最低分（），最后得分是（）。

　　女：五年級的詩歌《我有一個強(qiáng)大的祖國》，去掉一個分（），去掉一個最低分（），最后得分是（）。

　　結(jié)束語：

　　男：詩歌，是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠

　　女：詩歌，是歷史長河里一座的山峰

　　男：美妙的詩歌，可以陶冶我們的性情

　　女：美妙的詩歌，可以凈化我們的心靈

　　男：美妙的詩歌，可以培養(yǎng)我們讀書的趣味

　　女：美妙的詩歌，可以激發(fā)我們生命的活力

　　男：詩歌的美妙，在于她的純粹

　　女：詩歌的美妙，在于她的恒久

　　男：讓我們詩歌的翅膀，穿越廣漠的高空，橫越無邊的海洋，到一個鮮花盛開的王國，尋找一份心與心的交融。

　　女：讓我們詩歌的精靈，暢飲古典的美酒，細(xì)品現(xiàn)代的清茶，到一個碩果累累的王國，尋找一份心與心的共鳴！放飛我們手中的筆，就可以收獲五彩的詩篇

　　男：讓我們在書香中學(xué)會思考。

　　女：讓我們在書香中學(xué)會感悟。

　　女：讓我們在書香中快樂成長。我們相信明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快！

朗誦比賽主持人串詞7

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家節(jié)日好！

　　秋風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。

　　今天，我們紅堡學(xué)校全體師生歡聚一堂，熱烈慶祝第XX個教師節(jié)。首先請允許我衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意！讓我們誠摯的道一聲：你們辛苦了！

　　愛嚴(yán)有度、策略激勵、獎懲分明，是人文化的管理新模式。自覺主動、敬業(yè)奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)和諧，是競爭型的新教師隊伍。文明禮貌、活潑靈動、健康向上，是德智并舉、體藝雙馨的教育成果。

　　春風(fēng)化雨，我們的'真情驚動天地；嘔心瀝血，我們的奉獻(xiàn)可歌可泣。

　　今天，就讓我們以“感恩老師”為主題，讓我們飽蘸激情，放歌金秋，歌頌師魂，暢想未來，來共祝我們自己的節(jié)日！本次活動將由6位老師擔(dān)任評委，小學(xué)，初中各評出一、二、三等獎，比賽成績將在賽后當(dāng)場公布。下面我宣布本次活動正式開始。

　　活動第一項：全體起立，奏國歌。

　　活動第二項：請學(xué)校校長王學(xué)軍同志致詞。

　　活動第三項：比賽正式開始。

　　（一）初中組

　　首先有請九年級一班黃文慧同學(xué)為我們帶來《仰慕園丁》；接下來歡迎九年級二班何佳麗同學(xué)帶來的，《老師，您是天使》；

　　請八年級強(qiáng)虎同學(xué)朗誦《獻(xiàn)給老師的詩》；

　　掌聲歡迎七年級喬文斌朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》；

　　歡迎八年級陳錄慧同學(xué)帶來《獻(xiàn)給老師的詩》；

　　接下來請出九年級二班祁龍同學(xué)，和他的《老師，辛勤的園丁》；

　　歡迎七年級高海東為大家?guī)�來《獻(xiàn)給老師的歌》；請九年級一班王偉林同學(xué)朗誦《教師頌》；

　　最后有請八年級趙寶生同學(xué)，為我們朗誦《獻(xiàn)給老師的詩》。

　�。ǘ�）小學(xué)組

　　掌聲請出六年級楊建婷同學(xué)帶來他的《感恩老師》；

　　有請四年級馬曉娟同學(xué)朗誦《祝愿》；

　　接下來歡迎五年級姬凡麗同學(xué)朗誦《我的老師》；

　　請三年級楊曉娟為大家?guī)�來《光榮啊，老師！》；

　　歡迎六年級林春龍帶來他的《祝愿》；

　　請出三年級楊雯娟，和她的《老師，辛苦了！》；

　　最后，掌聲歡迎五年級周敏慧同學(xué)為我們我們帶來《唱給老師的歌》。

　　活動到這兒，要告一段落了。最后再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福！

　　紅堡學(xué)校慶祝第XX個教師節(jié)，“感恩老師”大型詩朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家！

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