讀《頂》有感（共15篇）

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的讀《頂》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《頂》有感1

　　一開始覺得無聊，中間終于像以前一樣被小說里的人物楊百順牽住了，最后看得心里又不舒坦。

　　兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，曹青娥卻成了以前她以前討厭的媽媽的那副樣子，老曹也變得像他老伴當(dāng)初那樣，牛愛河的經(jīng)歷也是與楊百順的經(jīng)歷驚人的相似，幸的是何玉芬對(duì)他說了那句“人過的'是以后不是過去”，可是他好像也并沒有領(lǐng)會(huì)這句話的意思，又或許章楚紅的話永遠(yuǎn)不知道那句話就會(huì)永遠(yuǎn)壓在他心頭，可是這樣又何時(shí)是個(gè)盡頭呢，剪不斷理還亂，豈不是還是活在過去。

　　“一句頂萬句”這句話充分說明了一句話的重要性。一句話可以讓一個(gè)人和一個(gè)人成為患難之交，一句話可以成為一件事的惡緣根本，一句話可以讓一個(gè)人走出深淵。

　　書里零零散散的道理太多。我盡著幾點(diǎn)還記得的寫。

　　劉震云用了如此復(fù)雜的人物關(guān)系，是想以此說明什么？“一件事總得繞幾個(gè)彎”“知其一不知其二”，人與人的關(guān)系是極其復(fù)雜的，一件事情的發(fā)生也是由無數(shù)個(gè)小事件導(dǎo)致的，別埋怨，有時(shí)候出事了不怪別人怪自己，為何偏偏找人商量還聽了別人的話還把自己的心腹之話傾訴盡，結(jié)果別人挖了坑專讓你跳結(jié)果別人告訴了他的好朋友結(jié)果別人哪里管你只顧了自個(gè)兒的小心思。聽別人的建議，然后自己做決定，而不是直接用別人的建議作為自己的決定。

　　關(guān)于死，生前我們有很多重要的事本應(yīng)去做，但偏不去做，臨死之際反著急了起來，人又何苦如此？

讀《頂》有感2

　　學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文后，我的感觸甚深。

　　這篇課文講述了一位少年表演了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技。第一次失敗，重新再來，第二次失敗，少年有些不鎮(zhèn)定了，但一位老者鼓勵(lì)了他，少年又重新開始了，第三次，終于成功了。

　　想起頂碗少年，我就想起了我學(xué)習(xí)騎車時(shí)的事情。

　　因?yàn)閶寢尳游姨�麻煩，而且去哪兒也不方便，我就打算自己學(xué)騎自行車。沒想到，看起來卻挺不容易的'。我一上去就摔了個(gè)“人仰馬翻”，接著又試了好多次，不是一上去就摔，就是把握不住平衡。當(dāng)不知道失敗了多少次之后，我終于放棄了，自行車扔一邊，坐在臺(tái)階上生悶氣。這時(shí)媽媽過來了，拍著我的肩說：“別灰心，失敗乃成功之母嘛，你之所以學(xué)不會(huì)，是因?yàn)槟闾�心急了，冷靜些，只要你肯努力，我相信你一定會(huì)成功的�！�

　　媽媽的一番話鼓勵(lì)了我，我重振旗鼓，只要一有空，就騎上自行車練習(xí)，終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　失敗乃成功之母，遇到困難，要勇往直前，不能輕易退縮，只要肯拼搏，肯面對(duì)，就沒有自己克服不了的困難，沒有成功不了的事情！

讀《頂》有感3

　　做一個(gè)執(zhí)著的人。俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年。捧碗少年的表演讓我明白了這句諺語的真正含義。也就是說，成功來自勤奮、努力、堅(jiān)持和勇氣。我也想成為一個(gè)像碗頂少年一樣的人，在困難面前不會(huì)放棄、退縮和堅(jiān)持。

　　在過去的幾天里，我學(xué)習(xí)了一篇課文《頂碗少年》，主要是關(guān)于青少年在舞臺(tái)上表演的碗頂表演。前兩次失敗是因?yàn)殄e(cuò)誤，但是通過他不懈的努力，他最終贏得了第三個(gè)獎(jiǎng)杯，告訴我們不要在困難面前退縮，要勇敢地面對(duì)困難。

　　這讓我想起了老師曾經(jīng)給我們看的一段視頻：一群小雞爬樓梯。也許我們爬上臺(tái)階并不難。但對(duì)那些雞來說，這是多么高的一步�。∑鸪�，能力強(qiáng)的雞爬上來，但能力弱的雞在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后，又跌倒又跳了起來，一直拒絕放棄。最后，經(jīng)過“不懈的努力”，它終于爬上了這一高臺(tái)階。我認(rèn)為這只小雞最終爬上了臺(tái)階，當(dāng)它像其他小雞一樣爬上臺(tái)階時(shí)，我認(rèn)為我們看到的不僅僅是成功，還有它不放棄和堅(jiān)持到底的精神。

　　蜘蛛織網(wǎng)，烏龜和兔子賽跑，羚羊飛過。動(dòng)物王國(guó)里的許多動(dòng)物給了我們靈感，也就是說，如果你堅(jiān)持不懈，永不放棄，你將有機(jī)會(huì)成功。

　　我想起了另一次英語老師檢查和背誦的時(shí)候，因?yàn)槲恼绿�長(zhǎng)，很多人都背不出來。然而，我們班的兩個(gè)學(xué)生從未放棄。他們課后和玩耍時(shí)背誦。只要有時(shí)間，他們就會(huì)背誦。凡是下定決心的人都會(huì)有所收獲，他們最終會(huì)學(xué)會(huì)的。他們用自己的力量再次證明，只要他們堅(jiān)持，他們就會(huì)成功。

　　讀完這篇文章，我明白了：如果你不退縮，不放棄，你就會(huì)成功。正如文章所說：一個(gè)人的一生是一場(chǎng)斗爭(zhēng)的.一生。只有敢于斗爭(zhēng)的人才能成功。在山和水的絕境中，如果你為之奮斗，也許你能看到隱藏的花朵綻放。在冰天雪地的嚴(yán)寒中，一個(gè)溫暖的春風(fēng)一定會(huì)受到歡迎，如果你為之奮斗的話！

讀《頂》有感4

　　讀《頂碗少年》有感當(dāng)我靜靜的讀完《頂碗少年》這篇文章時(shí)，我的心里，不禁油然生出了一種感動(dòng)。

　　這篇文章出自于我國(guó)當(dāng)代著名散文家趙麗宏的筆下，文章生動(dòng)、清楚描寫了二十多年前作者在上海大劇院露天影院時(shí)，一位頂碗少年在雜技表演中的一波三折，及隨后少年時(shí)如何處理的。

　　這篇文章中的頂碗少年，在表演雜技時(shí)頻出意外：

　　第一次表演，少年是在完成一個(gè)高難度動(dòng)作時(shí)，沒能穩(wěn)住碗，接著，碗碎了，這突如其來的意外，讓觀眾們驚呆了，有些青年還大聲吹起了口哨……因?yàn)樵谟^眾眼里，這樣的失誤對(duì)于一個(gè)表演雜技得人來說是絕不允許的，更何況還有外國(guó)觀眾呢！可是頂碗少年呢？“歉疚的微笑著”、“不失風(fēng)度地鞠了一躬”之后又繼續(xù)表演。

　　可第二次呢，盡管少年不慌不忙地完成動(dòng)作，表演依舊精彩傳神，可外國(guó)觀眾一鼓掌，一切又前功盡棄了。觀眾怒火沖天，要求換節(jié)目；頂碗少年不知所措，呆呆地站著。而此時(shí)，一位白發(fā)老者對(duì)他說的話再次激起了頂碗少年心中的那團(tuán)烈火，他要背水一戰(zhàn)，要來第三次！

　　第三次，頂碗少年更加謹(jǐn)慎了，又到了那個(gè)節(jié)骨眼上，又是那令人驚心動(dòng)魄的地方，但他卻挺了過來，全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲！

　　讀完了這篇文章后，我想到了寫作文這一事情。寫作文，三言兩語用生動(dòng)的詞加流暢的句子，前后連接就是一篇好文章，但是畢竟作家有時(shí)也寫不好文章的時(shí)候，一篇精彩的'文章要經(jīng)過無數(shù)的重來、修改，再重來，再修改的過程。正因?yàn)樗麄兊牟恍概�力，才得到讀者的認(rèn)可，收獲了成功。我有時(shí)也會(huì)一不留神就把文章寫砸，這時(shí)我不會(huì)氣餒，因?yàn)橐坏�氣餒，我得到的，僅僅是傷心的記憶，我會(huì)鼓起勇氣，放手一搏，去分析、探究失敗的關(guān)健，再付諸實(shí)施，這樣就會(huì)使成功幾率大大提高。

　　讀了這篇文章，我被其中的那位頂碗少年深深地感動(dòng)了。記住，有山窮水盡就有柳暗花明，有冰天雪地的寒夜就會(huì)有溫、暖的春天，要想得到這些只有放手一搏。當(dāng)你在人生的低谷、人生的黑暗之時(shí)，放手一搏吧！等待你的，將是那黑暗后溫暖的光明。

讀《頂》有感5

　　A君在他十多年來的某一天再也記不起自己的名字了，也記不住別人的名字了，用A君的話說，他左耳朵剛剛把名字告訴大腦，大腦就把名字從右耳朵丟了出去，實(shí)在不能怪他。

　　A君是被他的父親和母親從大街上撿來的孩子，他之所以被收留，并不是因?yàn)樗�的父母親有多么地善良，而是兩口子結(jié)婚數(shù)年卻沒有育得一兒半女，對(duì)兩邊的父母都交代不過去，正為此一夜白了頭的兩口子碰巧在家門口的公園散步時(shí)發(fā)現(xiàn)了A君，頓時(shí)欣喜若狂，一刻黑了頭，把一個(gè)勁嗷嗷叫的A君帶回了家。更巧的是，沒過幾年，A君的母親懷上了他的弟弟。因此A君尷尬了，A君的父母那是和A君的感情正處于磨合期，在自家人和外人的情感界限上徘徊著，加上A君家并不是很有錢，只是出于溫飽和富裕間一個(gè)較為殷實(shí)的生活水平，因此A爸和A媽十分苦惱該不該舍棄A君。后來A爸仔細(xì)一想，告訴A媽，“這孩子早就是咱們對(duì)外宣稱的親兒子了，如今哪里是我們說不要就不想要的，再說，他都已經(jīng)這么大了，有自己的主見，也不是我們想讓他走他就走的，我看還是養(yǎng)著吧。”A君從此以后就在這個(gè)家正式住下了，不過他同這個(gè)家其他幾個(gè)人的關(guān)系也就那樣了，沒誰把他放在心上。

　　A君大學(xué)就在本市讀的，可如上文所述，A君跟家里人不過心，因此他選擇了住校，A爸A媽A弟也樂得A君不在家，全家都支持他住校。

　　A君讀的'大學(xué)叫X師范大學(xué)，X師范大學(xué)的其他人不管X師范大學(xué)叫X師范大學(xué)，全校只有A君這么叫。這天，X師范大學(xué)舉辦校運(yùn)會(huì)，A君和同學(xué)們按照學(xué)規(guī)定，前來大本營(yíng)看守陣地，營(yíng)造出一種全校師生興高采烈地來觀看校運(yùn)會(huì)的氣氛。A君的班委讓A君跑腿去買一箱水和巧克力，給班上參加比賽的同學(xué)吃吃喝喝。A君雖然記不住別人的名字，但人老實(shí)還有點(diǎn)小善良，二話沒說，起身就跑去超市買了一箱農(nóng)夫山泉和三盒自己看都不敢看的德芙，等回到大本營(yíng)交貨后，A君的一個(gè)同學(xué)突然發(fā)消息給A君，讓A君火速還錢，他急需錢用，少一分都不行。A君打開自己的支付寶一看，自己哪里夠錢還，如果加上剛才花掉的錢倒是剛好夠還，A君首先想到打電話問家里要，但現(xiàn)在還沒有到給生活費(fèi)的時(shí)候，提前朝家里要錢這種事A君是萬萬做不出來的，也做不到。于是，A君硬著頭皮和班委說立刻轉(zhuǎn)賬給自己，這個(gè)班委不是管錢的班委，管錢的班委此刻不在大本營(yíng)，這個(gè)不管錢的班委之前左請(qǐng)人，右請(qǐng)人，各個(gè)都推脫，只有A君一聽后啥話也沒說，小跑著把東西扛了回來。當(dāng)看到A君頭上的汗珠時(shí)，她的內(nèi)心霎時(shí)浮起了一絲溫暖，一個(gè)老實(shí)的A君形象在她心中緩緩形成。可沒想到貨物交接才不到一分鐘，這個(gè)男生就伸手問自己要錢，他難道不知道自己不是管錢的班委嗎，管錢的馬上就回來了，這么一會(huì)都等不了嗎！A君老實(shí)的形象頓時(shí)破碎了，一個(gè)尖嘴猴腮的A君形象頓時(shí)在心中誕生。不管錢的班委黑著臉，一聲不吭的把錢轉(zhuǎn)給A君后，又從嘴巴里擠出一句“那5元是給你的跑路費(fèi)�！卑袮君說的一愣一愣的，不過A君隨即就明白了前因后果，可他也不說自己的苦衷，這種事他在家里經(jīng)歷的多了，懶得說明緣由了。他要是說了，他還不如伸手向家里要錢，而且A君深深得明白把錢還回去后也沒什么好果子吃，還不如哪天找個(gè)時(shí)間請(qǐng)人家喝杯奶茶有效。因此A君一邊心里默默的計(jì)劃著哪家的奶茶好喝，一邊坐回了遠(yuǎn)處。不管錢的班委看A君收下跑路費(fèi)后也沒推辭一下，心里那個(gè)尖嘴猴腮的A君變得更加清晰了，從此以后，她再?zèng)]和A君說過一句話。至于A君，他已經(jīng)習(xí)慣了這樣的事，從小他就沒遇到一個(gè)過心的，要不然他也不會(huì)忘記了自己的名字。

　　A君之所以記不住自己的名字還能在人類社會(huì)活下來，主要?dú)w功于他那點(diǎn)微不足道的小善良，用A君自己的說法就是他的心上住著一個(gè)一閃一閃的小人，在他心里不舒坦時(shí)總會(huì)安慰他，輕輕地摸摸他的心，A君便覺得好過多了。換而言之，一閃一閃的小人才是陪伴A君成長(zhǎng)的家人和伙伴。

　　千萬別因?yàn)锳君是在本地讀的大學(xué)就小瞧X師范大學(xué)，打個(gè)比方，如果你在北京讀北京大學(xué)，不說光宗耀祖，也是光耀門楣。而X師范大學(xué)也是國(guó)內(nèi)數(shù)一數(shù)二的大學(xué)，對(duì)于作弊行為，X師范大學(xué)是絕對(duì)不會(huì)容忍的，卷鋪蓋走人是你唯一的出路。由于A君大二的成績(jī)和大一成績(jī)相比仿若云泥之別，竊竊私語在A君周圍頓時(shí)蔓延開來。

　　在大三上學(xué)期期末考試的第一天，A君考著考著，一個(gè)紙團(tuán)就突然被扔到了A君的桌上，時(shí)機(jī)不偏不倚，監(jiān)考老師剛好轉(zhuǎn)頭看到他桌上的紙團(tuán)，這位國(guó)字臉的老師走過來拿起紙團(tuán)，在全班的注視下把紙團(tuán)展開，上面記滿了各種各樣的知識(shí)點(diǎn)，監(jiān)考老師默不作聲地把紙團(tuán)遞到A君眼前，目光如刀般斬在A君身上，而君也抬起頭，看著老師不說話。A君沉默不是因?yàn)榧钡貌恢�道說什么，而是他相信老師的判斷。老師則感覺自己的目光斬到了一塊冰冷的硬石頭上，他走上拿起A君的卷子，在分?jǐn)?shù)那里畫了個(gè)圓。

　　周圍的同學(xué)總是會(huì)一臉神往地詢問A君大學(xué)生活是不是如同他們想象中的那樣多姿多彩，但A君從不會(huì)回憶自己的大學(xué)生活，那些經(jīng)歷要么痛苦，要么乏味。但是為了不讓不扼殺眼前這些十六七歲孩子的美好幻想，A君就把他們自己剛剛用來修飾大學(xué)生活的形容詞復(fù)述了一遍，小天真?zhèn)儨喨粵]有察覺那是自己剛剛說過的話，滿足地回到了自己的座位上繼續(xù)瘋狂刷題。

　　讀過兩年半大學(xué)的A君并沒有同學(xué)們想象中的那么學(xué)霸，甚至可以說查差得離譜，尤其是數(shù)學(xué)。這當(dāng)然也不能怪A君，離開高中后就沒有接觸過數(shù)學(xué)，他能夠讀得懂題目就已經(jīng)是萬幸了。某個(gè)夜晚，在重重現(xiàn)實(shí)的壓力下，A君開始思考自己未來的道路，他舉目四周，萬里黃河凍結(jié)，太行山巔積雪，他想往哪里走都走不通，再仔細(xì)一看，就他孤身一人，A君猛地驚出一身冷汗，他心一橫，牙一咬，沒路他就給自己走出一條路來。

　　如同網(wǎng)絡(luò)小說中的廢柴主人公一般，A君還真在這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界突飛猛進(jìn)，一口氣殺到了年級(jí)第一。不說春風(fēng)得意馬蹄疾，可也做到了全校誰人不識(shí)君。又是一個(gè)夜晚，A君站在宿舍的陽臺(tái)上看星星一顆、兩顆、三顆連成線，夜晚的微風(fēng)讓他迷醉，他激動(dòng)地俯瞰這蒼茫大地，少有地對(duì)未來充滿了期待。

　　我們上文中提到過，A君是在現(xiàn)實(shí)世界中要踏出一條不存在的路，可什么是現(xiàn)實(shí)，什么又是一條不存在的路，這太過于抽象。換句話說，就是不切實(shí)際，白日做夢(mèng)。班主任的辦公桌上出現(xiàn)了一張有一張匿名舉報(bào)A君的信，班里人人都用懷疑的目光看著A君，謠言猛如虎是老祖宗給我們總結(jié)的指導(dǎo)理論，意思是謠言這東西很厲害，厲害到可以以假亂真，扭曲現(xiàn)實(shí)。

　　A君又一次被老師抓到了作弊的證據(jù)，同學(xué)們總算如釋重負(fù)般地松了一口氣，這才對(duì)嘛，群眾的目光可是雪亮的。A君累了，他再也奔跑不動(dòng)了，他想去往一個(gè)虛無縹緲的地方好好地休息一會(huì)，西方人管它叫天堂，東方人管它叫凈土。不光名字他記不住了，他連他他自己也記不住了，說做就做，A君跑到班主任辦公室去請(qǐng)假，和周圍的每一個(gè)同學(xué)說自己要請(qǐng)假去趟醫(yī)院。至于為什么一個(gè)一心想去極樂世界的人還要多此數(shù)舉，A君清楚得很，他自個(gè)對(duì)這個(gè)世界還有一絲的留戀，心中仍然相信著誰會(huì)來救自己。為了徹底地摧毀這種妄想，他得證明給自己看，這個(gè)世界是多么地荒謬，沒人會(huì)來救他，而油然而生的絕望會(huì)把他徹底地殺死。他有十成把握絕望會(huì)在心中誕生—誰都不和他過心。

　　走到垃圾場(chǎng)旁，A君掏出了剪刀，對(duì)準(zhǔn)自己的脖頸，準(zhǔn)備在這臭氣熏天之地去往新的世界。突然，一只手伸過來一把奪走了剪刀，一道黃鸝鳥般婉轉(zhuǎn)的聲音響起，“林有為，你不是要去醫(yī)院看病嗎？走呀�！盇君轉(zhuǎn)頭一看，眼前的女生正很自然地把剪刀丟進(jìn)垃圾桶里去，而后又自然地對(duì)他開口說話。仿佛A君只是在小小的學(xué)校里迷路了，然后她神奇地出現(xiàn)在A君面前，專門來給他指路。

　　A君哭了，他一下子自己住了自己的名字，原來他叫林有為，真俗。

讀《頂》有感6

　　今天我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》，這一課講了一位少年在舞臺(tái)上頂碗，失敗了他沒有放棄第二次有失敗了他還沒有放棄，第三次終于成功了。這告訴我們做事要堅(jiān)持不懈，不能輕易放棄，不拍挫折承受壓力但與拼搏！

　　在生活中，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)遇到失敗的考驗(yàn)，但是，只有敢于拼搏的人，才能取得最后的勝利。再山窮水盡的.絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒里，再博一下，可能就會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)；在無邊無際的大海上，再搏一下，或許就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸……讓我們記住那位頂碗少年給我們的啟迪吧！

讀《頂》有感7

　　今天我讀了我們課本上的一篇文章叫做《頂碗少年》。文章主要講述了一位頂碗少年在表演雜技時(shí)不幸把碗摔下了兩次，他堅(jiān)持不解，不怕嘲笑取得了最后的勝力。

　　我很敬佩頂碗少年堅(jiān)持不懈的精神。第一次他失敗了他的碗摔了下來，第二次他沒有灰心沖摔倒的地上爬了起來，重新接著為大家表演，這是有一個(gè)新的開始音樂又重新響了起來，他仍然還做著剛在的動(dòng)作但碗還是不聽話掉了下來又一次的失敗但是他還是沒有灰心，有一次走上了舞臺(tái)。大家對(duì)他已經(jīng)沒有了信心，不想看他在故技重演了，對(duì)頂碗少年來說這又是一次驚心動(dòng)魄的拼搏。他成功了全場(chǎng)發(fā)出震耳欲聾的'掌聲，觀眾不是在為他的動(dòng)作鼓掌而是在為他的精神鼓掌，三次的拼搏讓他最終成功了。

　　讀了這篇文章讓我感受很大，那位頂碗少年他一次又一次的失敗了，但他有一次一次站了起來，成功的大門在為每一個(gè)人敞開，在奔跑的路上可能會(huì)摔倒一跤也可能摔倒許多跤，有人放棄了，他認(rèn)為成功的大門在很遠(yuǎn)的地方需要走很長(zhǎng)的路。有的人沒有放棄，在路上他也許摔倒了無數(shù)跤但他自己摔下的每一跤都站了起來，他認(rèn)為成功的大門很近就在前面但是需拼搏才能勝利，干什麼事都能成功，有耐心、信心、決心才能獲取最后的成功。

讀《頂》有感8

　　今天，我懷著敬佩的心情飽讀了《頂碗少年》這篇文章，我受益匪淺。一個(gè)頑強(qiáng)少年的形象仿佛站立在我的面前，我被他的精神深深感動(dòng)著。

　　《頂碗少年》這篇文章，寫的是少年雜技演員，在一次上海大世界露天劇場(chǎng)為外國(guó)游客演“頂碗”雜技中連續(xù)失誤兩次，受到觀眾的嘲諷，但他不灰心，依然鎮(zhèn)定自若地表演，終于取得成功的事。

　　那天，劇院里座無虛席，這位少年表演“頂碗”這個(gè)節(jié)目他頭上頂著高高的一疊金邊紅花白瓷碗。他靈活的舒展著肢體，忽而臥倒，忽而躍起，他騎在另一位演員身上，動(dòng)作十分刺激，在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身時(shí)，那一大疊碗突然從他腦上掉了下來，這時(shí)，有些人吹起了口哨。少年向觀眾表演了第二次，沒想到又失敗了�！靶欣�，不要再來了，演下一個(gè)節(jié)目吧！”好多人附和起來……讀到這里，我的`心情緊張而又難受。為少年擔(dān)憂著，他這么小的年紀(jì)，受到這么大的打擊，能受得了嗎？他會(huì)痛苦，他會(huì)逃離現(xiàn)場(chǎng)……然而那位少年呆呆的站在那里，臉上全是汗水，不知所措。繼而他又向觀眾深深地？了一躬，音樂第三次響起來了，當(dāng)那疊碗又劇烈搖動(dòng)時(shí)，少年輕輕抖了一下腦袋。終于把碗頂著了。贏得了暴風(fēng)雨般的掌聲，他成功了。我緊張的心情放松了許多，多么頑強(qiáng)的少年，多么執(zhí)著拼搏的經(jīng)省，他自信，永不放棄的勇氣深深打動(dòng)著我的心。

　　看看頂碗少年再看看我自己，內(nèi)心好慚愧，有幾道數(shù)學(xué)難題，都擋住了我的思維閘門，每當(dāng)看到這幾道數(shù)學(xué)難題都不想再寫下去，想明天拿別人的本抄，打電話問問同學(xué)，自己不會(huì)動(dòng)腦筋……我和頂碗少年的意志相比真是天囊之別。在頂碗少年面前我們無論做什么事都不能說‘不’，更沒有什么困難而言。

　　學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇文章，我深深懂得了成功這條路，是拼搏的汗水，鍥而不舍的精神凝聚而成的。只要我們迎難而上，堅(jiān)持不懈，成功就會(huì)在每個(gè)人的腳下。

讀《頂》有感9

　　讀了《頂碗少年》這篇課文使我受到了很大的啟發(fā)，同時(shí)也十分敬佩該少年。因?yàn)樗�在中，第一次了他并沒有為此而感到失落，而是很自信的從新來一次；第二次才有點(diǎn)不知所措。

　　此時(shí)出現(xiàn)一位老者，他在少年的耳旁輕輕的說了一些鼓勵(lì)的話，少年再次從失敗的'舞臺(tái)上站起。第三次音樂響起了，少年了，掌聲響了起來。當(dāng)我讀到那里的時(shí)候異常激動(dòng)。

　　這篇課文給了我力量、勇氣、更多的鼓勵(lì)，因?yàn)槲乙杂羞^很多的失敗。讀完后我深深的知到：在成功的道路上不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有失敗與挫折，在應(yīng)對(duì)失敗與挫折時(shí)要勇氣再次做起來。

　　成功就在前面，讓我們像頂碗少年那樣在一次次的失敗中吸起教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鼓起勇氣，再次站起來，向目標(biāo)成功的方向跑去……

讀《頂》有感10

　　讀了這篇課文，我很受震撼。

　　這篇課文寫了一個(gè)少年在露天劇場(chǎng)表演頂碗的雜技節(jié)目。剛開始他表演得非常好，觀眾們都入了迷。但在最后一組動(dòng)作中，碗掉了下來，可少年并沒有慌亂，又拿來一疊碗，在輕松的音樂聲中又開始了表演，緊張的觀眾又陶醉其中。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的.剎那間，碗又掉了下來。臺(tái)下有人在大聲起哄，頂碗少年有些不知所措了。這時(shí)，一位老者走上臺(tái)，交給了他一疊碗，對(duì)他說了一句什么。少年鎮(zhèn)靜下來，又一次開始表演，這一次他終于成功了。

　　頂碗少年面對(duì)挫折，毫不退卻，堅(jiān)持不懈，最終獲得成功。想想他，再想想我，真是羞愧極了。平時(shí)，我遇到稍難的題，也不認(rèn)真思考，要么空著不做，要么就胡亂寫個(gè)數(shù)填上。考試沒考好，拿著卷紙呼天搶地，卻又能怪誰呢?頂碗少年面對(duì)困難毫不氣餒、堅(jiān)持不懈的精神令我十分欽佩。我一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。

讀《頂》有感11

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫做《頂碗少年》。讀完之后，對(duì)我很有感觸。這篇課文寫了頂碗少年失敗了兩次，最后一次成功了。第一遍讀我還覺得有點(diǎn)好笑，可是，第二遍讀的時(shí)候，我的心情變得沉重起來。頂碗少年第一次失敗時(shí)，他深鞠一躬之后重新開始；第二次失敗時(shí)，他鎮(zhèn)定之后在鞠一躬；之后，一位白發(fā)老者跟他說了幾句話，然后他開始了第三次表演在這一次--他成功了！我真為他感到自豪！因?yàn)樗麘?zhàn)勝了自己心中的緊張與恐懼，經(jīng)過了兩次失敗，最后終于取得了勝利！

　　“頂在少年頭上那醒目的十二只金邊紅花白瓷碗，在大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，終于穩(wěn)住了，掌聲、歡呼聲像火山爆發(fā)在上海大世界露天劇場(chǎng)上空久久回蕩著……”合上書，我的心慢慢平靜下來，細(xì)細(xì)品味《頂碗少年》，堅(jiān)持就是勝利！

　　沒錯(cuò)，堅(jiān)持就是勝利！本世紀(jì)最著名的物理學(xué)家愛因斯坦，3歲時(shí)才學(xué)會(huì)說話，上學(xué)后，有位老師對(duì)他父親說：“你的孩子將是一事無成”，甚至勒令他退學(xué)。16歲時(shí)，他報(bào)考蘇黎世大學(xué)，又因成績(jī)差而名落孫山。但他并不灰心。通過勤奮學(xué)習(xí)，成了杰出的物理學(xué)奠基人。這就是因?yàn)閳?jiān)持和拼搏，從而到達(dá)成功的彼岸。

　　頂碗少年失敗了兩次，當(dāng)觀眾對(duì)他已經(jīng)失望，并起哄倒彩時(shí)，讓他絕望，失去信心但是，在白發(fā)老者的鼓勵(lì)下，他選擇了堅(jiān)持，第三次，他成功了！做任何事都不能輕易放棄，我們要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，時(shí)時(shí)刻刻都要激勵(lì)著自己：也許，下一次我就會(huì)成功的！

　　大發(fā)明家愛迪生曾為一項(xiàng)發(fā)明做了將近8000次實(shí)驗(yàn)，都失敗了。但他沒有沮喪。他說：“我為什么要沮喪呢？這8000次失敗至少使我明白了這8000種方法是行不通的�！�

　　一位英俊的頂碗少年，三次扣人心弦的表演。面對(duì)失敗，他在白發(fā)老者的鼓勵(lì)下選擇了堅(jiān)持，終于獲得了成功。人生需要拼搏，拼搏的過程才是人生最大的享受。我們應(yīng)該和頂碗少年一樣，無論背負(fù)多重的責(zé)任，面對(duì)多大的'打擊，都不能輕言放棄。要時(shí)時(shí)、處處鍛煉自己的意志，因?yàn)橹挥懈矣谄床�的人，才�?huì)有見證成功的一刻，才會(huì)成為命運(yùn)真正的主人！

　　頂碗少年不禁讓我想起了我以前學(xué)滑板的事。有一次，媽媽叫我滑著滑板上坡，我跳上滑板，雙腳用力滑動(dòng)著，可是滑板不給力，反而往后退，害得我摔了個(gè)狗啃泥（我那時(shí)候是新手嘛）！第二次試，我先助跑一段然后再上，我的動(dòng)作完全正確，可是力氣不夠，還是摔了個(gè)四腳朝天。事不過三！再來一次！我就不信邪了！我小宇宙爆發(fā)，沖了上去，可是--就快要過的時(shí)候，一塊大石頭把我的滑板給絆了，“哎��！”我又和地板來了個(gè)零距離接觸。我扔下滑板，對(duì)媽媽說：“上坡這么難！我不想再學(xué)上坡了！”

　　現(xiàn)在，我一遇到難事，就會(huì)想起頂碗少年，然后努力把這件事做好。那句話說得好：“世上無難事，只怕有心人！”

讀《頂》有感12

　　幾天前，我們學(xué)習(xí)了“頂碗少年”這篇課文。當(dāng)我讀到這篇課文時(shí)，我總是有很多想法。

　　本文主要寫了頂碗少年在三場(chǎng)表演中，前兩次失敗，最后一次成功，給“我”留下了深刻的印象。

　　當(dāng)我讀到“站在別人搖晃的身體上，很難保持平衡……一大堆碗突然從他的頭上掉了下來”時(shí)，我真的為那個(gè)頂級(jí)碗的男孩出汗了。因?yàn)轫斖肷倌杲K于有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上表演，卻失敗了。當(dāng)我讀到“最后一刻，兩個(gè)人疊在一起，一個(gè)接一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身……碗又掉了下來”時(shí)，我真的很著急。我真想對(duì)頂碗少年說：“你一定要冷靜下來，不要沮喪，相信自己，下次一定要成功！“當(dāng)我讀到“當(dāng)那堆碗劇烈搖晃”時(shí)，我不禁用手遮住眼睛，不敢再讀了。我真的希望頂碗男孩這次能成功；當(dāng)我讀到“風(fēng)暴般的掌聲”時(shí)，懸在我心里的石頭終于沉了下來。我覺得頂碗少年很棒，因?yàn)樗�能在巨大�?壓力下，還能成功！

　　世界上有多少人像頂碗青少年一樣堅(jiān)持朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)？如果我是頂碗青少年，我能在一次又一次的壓力下成功嗎？我還能堅(jiān)持對(duì)觀眾的嘲笑和蔑視嗎？

　　從此，我要向頂碗少年學(xué)習(xí)，不怕挫折，敢于承受壓力，頑強(qiáng)拼搏，朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn)！

讀《頂》有感13

　　“唉，嘖嘖嘖……”

　　當(dāng)你失敗時(shí)，你是否會(huì)這樣嘆氣？這樣很正常，失敗后，總要悲痛一段時(shí)間嘛。但是嘆氣后，要開始新一輪的挑戰(zhàn)，如果你始終在失敗的陰影里出不來，那么，成功離你可不是一米兩米，而是千山萬水了。

　　前兩天我們學(xué)了一則故事，名字叫《頂碗少年》。頂碗少年，一聽就知道是個(gè)馬戲團(tuán)里表演頂碗的小孩，但是，他演的這一次節(jié)目，并不一帆風(fēng)順。

　　當(dāng)這個(gè)少年頂著一摞碗做了一系列高難度的`動(dòng)作后便和一個(gè)人合作，他先是爬到了那個(gè)人身上，接著兩個(gè)人忽而躍起，忽而臥倒……在一個(gè)轉(zhuǎn)身的剎那，那摞碗突然掉了下來。

　　頓時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的空氣快凝固了。

　　少年沒有慌亂，道歉似的朝觀眾鞠了三個(gè)躬，然后開始了第二次表演。

　　也許是太緊張了，也是在第一次轉(zhuǎn)身的剎那，那摞碗又掉了下來！

　　這時(shí)，少年完全慌了，他呆呆的站在臺(tái)中央。觀眾早不耐煩了：“下個(gè)節(jié)目！”他們齊聲嚷著。這時(shí)，一個(gè)老頭兒走了出來，微笑著低聲安慰了少年幾句，又遞給了他一摞碗，少年漸漸平靜下來。第三次表演開始了，又是那一個(gè)轉(zhuǎn)身，眼看著碗快掉下來了，少年歪歪頭，終于穩(wěn)住了碗，頓時(shí)，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

　　失敗，誰說就是不好的？就像這一個(gè)，假如沒有一次又一次的嘗試，少年怎么會(huì)成功？

　　有一次，我嘗試著唱《狐貍叫》，結(jié)果到高音時(shí)總是高不上去，在試了十幾次后，我徹底崩潰了，但媽媽說我不該放棄，俗話說失敗乃成功之母嘛。于是，我低了八度再次唱《狐貍叫》，這次倒是唱出來了，不過低了八度后怎么聽都不舒服，管他呢！反正我成功了！

　　失敗既然是成功的母親，那么失敗又何談不是好事呢？

讀《頂》有感14

　　今天，我懷著激動(dòng)而崇拜的心情再一次認(rèn)真閱讀了《頂碗少年》一文。那位少年真了不起，實(shí)在是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他是東方雜技團(tuán)的一位表演者。

　　在一次演出中，這英俊的少年在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里出場(chǎng)了。只見他頭上頂著一疊金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出了各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，忽而臥倒，忽而躍起……在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是不會(huì)掉下來。最后，是一組難度較大的動(dòng)作──他騎在另一位演員身上，兩個(gè)人一會(huì)兒站起，一會(huì)兒躺下，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身軀。站在別人晃動(dòng)著的身體上，很難再保持平衡，他用頭頂上的碗，搖晃得厲害。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大疊碗突然從他頭上掉了下來！這意想不到的失誤，使得有些觀眾都驚呆了。

　　臺(tái)上卻并沒有慌亂。頂碗少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。又從一位姑娘那兒接過１２只碗高高地頂?shù)筋^上。一切都重新開始。少年很沉著，不慌不忙地重復(fù)著剛才的動(dòng)作，可是碗又一次掉了下來。

　　這時(shí)場(chǎng)上一片喧嘩。觀眾中有人大喊起來。臺(tái)上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措。一位矮小結(jié)實(shí)的'白發(fā)老人，依然捧著１２只白瓷碗交給少年。少年又深深地向觀眾鞠了一個(gè)躬。第三次音樂奏響了，有一些女觀眾索性用手掌捂住眼睛。

　　這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏！當(dāng)那疊碗又劇烈地晃動(dòng)起來時(shí)，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。掌聲，不約而同地從每個(gè)座位上爆發(fā)出來，匯成了一片暴雨般的聲音。

　　這暴雨般的掌聲也給了我莫大的教育和鼓舞。使我也不再害怕困難了。因?yàn)槲抑�道了，不管什么都要�?jīng)過努力才可以獲得成功。比如我為了校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極訓(xùn)練真正起到體育委員的作用。但由于我個(gè)兒小，相對(duì)來說耐力不夠，可我不怕苦，不怕累，跌倒了爬起來再跑，失敗了再來。在我的帶動(dòng)下，個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈地鍛煉，爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)上顯示自己的實(shí)力。

　　這也讓我進(jìn)一步知道了：敢于拼搏的人，才是勝利者。在山窮水盡和絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒，再搏一下，一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)；在無邊無際的大海上，再拼搏一下，就會(huì)到達(dá)大海的彼岸；在一眼望不到頂?shù)纳侥_下，再拼搏一下，就會(huì)登上世界最高峰……這就是那位頂碗少年給我的啟迪。

讀《頂》有感15

　　在我讀過《頂碗少年》這篇文章之后，我深深地感受到文中那個(gè)少年頑強(qiáng)的意志力，使他克服了所有困難，使他敢于挑戰(zhàn)挫折，從那里摔到從那里爬起來，他的這些精神深深地打動(dòng)了我。

　　但是假設(shè)他第三次失敗，以他的性格，他會(huì)這么做：首先他回向觀眾深深地鞠上一躬，表達(dá)對(duì)觀眾深深的歉意，然后走下舞臺(tái)，不傷心不氣餒，研究一下我是為什么會(huì)是敗，最后終結(jié)失敗的原因，再反復(fù)的訓(xùn)練，最終得心應(yīng)手，恢復(fù)自信心，下次再來，不讓觀眾再次失望。 既然說到觀眾，我就會(huì)想起以前看過的電視中播過的一個(gè)片段：一個(gè)演員，因?yàn)椴恍⌒氖д`，而觀眾對(duì)他冷嘲熱諷，不給予鼓勵(lì)，這種情況還歷歷在目。假如我是一個(gè)觀眾，面對(duì)這種情況，我肯定會(huì)這么說：“你能行的，不要緊張，不要管有多長(zhǎng)觀眾，要把你所長(zhǎng)的展現(xiàn)給大家看，證實(shí)你能行的。”

　　最后，我想說：“不要逃避挫折，而要向它挑戰(zhàn)，人生不可能沒有挫折，只有敢于從挫折中爬起來的才是強(qiáng)者。做為觀眾，我們應(yīng)當(dāng)做到不能對(duì)觀眾冷嘲熱諷而要尊重他們，鼓勵(lì)他們，因?yàn)樗麄兡茉谖枧_(tái)上出現(xiàn)已經(jīng)要很大的勇氣，而你對(duì)他們的`勇氣進(jìn)行攻擊，而自己又不能站在舞臺(tái)上，這種人是最瞧不起的!俗話說得好“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”他們?yōu)榱吮硌莼�了多長(zhǎng)工夫，節(jié)目是他們的勞動(dòng)成果，我們應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)成果! 在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的寒冷之中再搏一下，一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)。

　　我想告訴大家：人要會(huì)拼搏，說不定在你的努力之下，得到的就是成功。

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