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中班美術(shù)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì):玩毛線團(tuán)的小貓咪
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識(shí)。那么寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的中班美術(shù)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì):玩毛線團(tuán)的小貓咪,歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)
1.感受小貓咪靈巧、毛茸茸可愛的外形特征,萌發(fā)對(duì)小貓咪的喜愛之情。
2.嘗試用水粉、勾線筆對(duì)貓咪不同姿態(tài)動(dòng)作和表情進(jìn)行大膽想象創(chuàng)作。
3.能用彈簧線表現(xiàn)小貓咪玩毛線的背景。
重點(diǎn)難點(diǎn)
難點(diǎn):嘗試用水粉、勾線筆對(duì)貓咪不同姿態(tài)動(dòng)作和表情進(jìn)行大膽想象創(chuàng)作。 重點(diǎn):能用彈簧線表現(xiàn)小貓咪玩毛線的背景。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 對(duì)人物表情有一定的繪畫表現(xiàn)能力。
2. PPT、《我愛貓咪》音樂、繪本《貓》、黑色丙烯、排筆、黃色卡紙、黑色勾線筆、油畫棒,剪刀、白紙若干、毛線團(tuán)一個(gè)。
活動(dòng)過程
一、感知與體驗(yàn)
1.音樂導(dǎo)入:播放《我愛小貓》歌曲,歌詞里唱到了誰?你喜歡小貓咪嗎?那我們一 起看看貓咪的五官是長什么樣子的?
小結(jié):小貓咪很可愛,圓圓的臉、圓溜溜的眼睛、耳朵是三角形的、倒三角形的鼻子、 人字形的嘴巴、嘴巴兩邊有幾根長長的胡須。
2.講繪本(激發(fā)幼兒興趣,初步感知貓咪的不同姿態(tài)和表情)
3. 前期經(jīng)驗(yàn)回顧:你見過的貓喜歡做什么動(dòng)作? 二、探索與發(fā)現(xiàn)
1.師:今天老師帶來了不同姿態(tài)動(dòng)作和表情的貓咪,我們一起來看看吧!
2.觀察不同貓咪姿態(tài)動(dòng)作,看一看,說一說:你最喜歡幾號(hào)貓咪?他做了什么樣的動(dòng)作?(四肢、尾巴、頭的位置),模仿一下。
小結(jié):小貓喜歡做各種動(dòng)作,有趴著的、站著的、坐著的、還有躺著的。
3.觀察不同貓咪的表情,看一看,說一說:你最喜歡幾號(hào)貓咪表情?是什么樣的?。
小結(jié):小貓像我們?nèi)艘粯佑懈鞣N表情呢,呲牙裂嘴的、張大嘴巴的、吐舌頭的、生氣的。
4.游戲:PPT 圖片滾動(dòng),當(dāng)大家喊停的時(shí)候,一起模仿貓咪的動(dòng)作或表情。
5. 師:今天貓咪想玩一個(gè)神秘的玩具(出示毛線球),請(qǐng)幾只小貓咪一起來玩一玩。
6. 背景:小貓玩線團(tuán)游戲:線是什么樣子的?
三、創(chuàng)作與表現(xiàn)
1.介紹材料和創(chuàng)作要求:
請(qǐng)小朋友們來畫一畫小黑貓玩毛線團(tuán)時(shí)的不同動(dòng)作和表情,你想幾只貓咪一起玩呢或 者是一只也可以?
a.用排筆和黑色丙烯畫貓咪的不同姿態(tài)動(dòng)作。
b.在白紙卡片上畫貓咪的表情,再用剪刀剪下來,貼在頭上。
c.要求:貓咪頭要稍微畫大點(diǎn)哦,不然表情就沒有地方表現(xiàn)了。
2.自由創(chuàng)作。
幼兒操作,教師觀察指導(dǎo)(播放《我愛小貓》的音樂)
四、作品評(píng)價(jià)
1.作品展示,幼兒自評(píng)。
2.同伴互評(píng)(你喜歡誰的畫,喜歡哪里?)
3.師評(píng),活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)總結(jié)
在這個(gè)活動(dòng)中我堅(jiān)持幼兒是活動(dòng)的主體,教師只是支持者、引導(dǎo)者,活動(dòng)中注重幼兒的感知、體驗(yàn)、游戲、自主創(chuàng)作!吨改稀分兄赋觯變豪L畫時(shí),不宜提供范畫, 應(yīng)提供豐富的材料,讓幼兒自主選擇用自己喜歡的方式去模仿或創(chuàng)作,成人不做過多要求。在活動(dòng)一開始,用一首《我愛小貓》這首溫馨的兒歌引出主題,柔和的音樂和形容貓咪的可愛特點(diǎn)恰到好處的歌詞,一分鐘就把幼兒對(duì)貓咪的喜愛之情成功激發(fā)了出來。
活動(dòng)中,幼兒觀察各種貓咪的表情大頭,聯(lián)系到人物的表情,其實(shí)都是融會(huì)貫通的,在感知了這些表情后,幼兒就很容易掌握貓咪的表情表現(xiàn)方式。小貓咪的姿勢(shì)讓幼兒通過自身身體的模仿去感知體驗(yàn),他們很喜歡模仿小貓咪的各種姿勢(shì)和動(dòng)作。最后我們?nèi)俊靶∝堖洹币黄鹜鏉L毛線團(tuán)的游戲,讓活動(dòng)再一次達(dá)到高潮,毛線團(tuán)滾來滾去讓幼兒很興奮,觀察到毛線團(tuán)相互交叉“一團(tuán)糟”的線條,讓畫面更豐滿。
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