國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案實(shí)用（15篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想
弘揚(yáng)我國民族文化，提高學(xué)生欣賞品位、審美情趣。豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，營造校園詩化環(huán)境。展示我校傳統(tǒng)文化活動(dòng)開展以來的成果，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、背誦、積累古詩文的熱情，提高學(xué)生的朗誦、吟唱水平，特舉行國學(xué)經(jīng)典吟唱比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
吟唱經(jīng)典詩詞傳承中華文化
三、活動(dòng)時(shí)間：
三、四、五年級(jí)5月8日上午
一、二年級(jí)5月8日下午
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、參賽的吟唱內(nèi)容由各班音樂老師選材、教學(xué)、排練，班主任就吟唱形式給予一定的建議，可以和音樂教師一起商議、創(chuàng)新。
2、參賽服裝由各班班主任和副班主任統(tǒng)一、協(xié)調(diào)。
五、活動(dòng)形式：
以班級(jí)為單位，表演形式豐富多樣。
1、自由選擇一首或幾首（篇）古詩文進(jìn)行吟唱、吟誦、展示。
2、表演形式不限，根據(jù)節(jié)目形式確定表演人數(shù)。
表演形式：音樂劇、情景劇、吟唱串燒、表演唱，歌舞吟誦、可加入書法、樂器等多種形式豐富表演內(nèi)容，出新出彩。
3、設(shè)計(jì)一個(gè)全班同學(xué)上臺(tái)的.環(huán)節(jié)，給每位學(xué)生上臺(tái)亮相的機(jī)會(huì)。
如作為背景、上臺(tái)謝幕、集體吟誦等。
4、吟唱時(shí)間：每班不超過6分鐘。
5、比賽地點(diǎn)：
校電視臺(tái)。
六、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)：
根據(jù)比賽成績按年級(jí)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。一等獎(jiǎng)30%，二等獎(jiǎng)40%，三等獎(jiǎng)30%。
七：評(píng)委：
家長委員會(huì)成員
八：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
服裝整齊美觀：10分
吟唱形式豐富新穎：30分
吟唱感情充沛：30分
節(jié)奏韻律準(zhǔn)確：20分
上下場紀(jì)律：10分
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案2
國學(xué)經(jīng)典教育實(shí)施方案（試行）
一、指導(dǎo)思想
國學(xué)經(jīng)典是根植于中華傳統(tǒng)文化體系的學(xué)術(shù)典籍與學(xué)術(shù)思想，成為中華民族的精神血脈，為了傳承與弘揚(yáng)我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高我校學(xué)生的文化素養(yǎng)與道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧、全面發(fā)展。開展國學(xué)經(jīng)典教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生從小受到我國傳統(tǒng)文化的熏陶，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的教化力量，增強(qiáng)品德教育的實(shí)效性；把學(xué)生培養(yǎng)成為新一代兼具世界眼光和現(xiàn)代人意識(shí)、胸懷傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的未來社會(huì)的建設(shè)者。
二、教育目的
塑造良好品德，奠定優(yōu)雅人格；了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典；激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣；增強(qiáng)語文能力，夯實(shí)文化功底；培育良好學(xué)風(fēng)，形成良好校風(fēng)。通過國學(xué)經(jīng)典教育幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。
三、實(shí)施范圍
本學(xué)期三、四作為試行年級(jí)，下學(xué)期小學(xué)階段全面實(shí)施。
四、教育原則
1、模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。
2、差異性原則：承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性。 3、自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。
4、鼓勵(lì)性原則：以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。 五、國學(xué)教育內(nèi)容
各年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)誦讀內(nèi)容：
一、二年級(jí)：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》。 三、四年級(jí)：《大學(xué)、中庸》。 五、六年級(jí)：《道德經(jīng)》。 六、課時(shí)設(shè)置及教學(xué)方法
1、三、四年級(jí)每周一上午第一節(jié)課為國學(xué)指導(dǎo)課。 2、語文早讀課開設(shè)20分鐘誦讀國學(xué)經(jīng)典。
3、大課間。上午，各班語文老師在班內(nèi)放錄音師生跟讀，或教師領(lǐng)讀。下午，校園廣播配古琴曲，學(xué)生抄經(jīng)典或描經(jīng)典。禁止各科教師占用讀經(jīng)、抄經(jīng)時(shí)間寫作業(yè)。
4、教學(xué)方法（參考）：“以量變，求質(zhì)變�！�
�。�1）一般根據(jù)學(xué)生的閱讀能力和水平，先規(guī)定任務(wù)，然后第一遍讓學(xué)生高聲自己讀，教師巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有困難和容易讀錯(cuò)的地方。第二遍教師帶讀，正音。第三遍、第四遍，指導(dǎo)學(xué)生斷句停頓，同時(shí)要求學(xué)生點(diǎn)讀，眼到、手到、口到、心到。分小組讀，推火車讀，相應(yīng)的播放音頻或視頻。誦讀要求學(xué)生達(dá)到讀通順、讀正確，追求量和遍數(shù)，不求一步到位，但求磨杵成針。每次誦讀，能有四分之三的孩子基本上很熟練地讀出來，就可以放一放了。一節(jié)課要有一定的量，長短夾雜，不斷調(diào)換孩子的胃口，把舊的內(nèi)容換成新的，不要總是停留在昨天學(xué)過的書頁間，要有新的內(nèi)容不斷補(bǔ)充，在讀經(jīng)的過程中，根據(jù)時(shí)間，擴(kuò)充詩文。大課間誦讀主要用來溫故，重復(fù)指導(dǎo)課的內(nèi)容，加深印象，“書讀百遍，其義自見”，可以采取多種方式，個(gè)別讀、小組讀、男女比賽讀、齊讀、擺背誦擂臺(tái)等等。 （2）國學(xué)課堂的精講和體驗(yàn)
《學(xué)記》中說：“雖有佳肴，弗食不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)不知其善也。”在國學(xué)課的講解上，教師要學(xué)會(huì)取舍，不求字字落實(shí)，不要面面俱到，只在學(xué)生能理解的'程度上增進(jìn)理解就夠了，把字面意思疏通，不必深入詮釋。
七、具體措施
1、認(rèn)清形勢、提高認(rèn)識(shí)。
隨著現(xiàn)代社會(huì)科技文化事業(yè)的迅速發(fā)展，針對(duì)社會(huì)交往的復(fù)雜性和必須性，面對(duì)中外文化交流的不斷升級(jí)，學(xué)習(xí)和接受國學(xué)經(jīng)典教育已經(jīng)是社會(huì)的必然要求。倡導(dǎo)學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，繼承傳統(tǒng)文化也是基于傳統(tǒng)經(jīng)典文化、對(duì)我國歷史和社會(huì)生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響的切實(shí)體會(huì)。
對(duì)于青少年，要用開拓創(chuàng)新的眼光和求真務(wù)實(shí)的精神來對(duì)待國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，使國學(xué)經(jīng)典真正為青少年的學(xué)習(xí)和生活帶來新的進(jìn)步。青少年學(xué)習(xí)和誦讀國學(xué)經(jīng)典，可以增厚文化底蘊(yùn)、儲(chǔ)備一生受用不盡的知識(shí)，還可以為青少年建立良好的人格打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)教師學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典氛圍。
組織全體教職工召開“研讀國學(xué)經(jīng)典，培養(yǎng)提高幼兒教師的人文素養(yǎng)”動(dòng)員大會(huì)，讓廣大師生深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的重大意義，掀起學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的高潮。首先，老師就國學(xué)經(jīng)典相關(guān)的篇目內(nèi)容進(jìn)行自學(xué)；第二，老師就國學(xué)經(jīng)典教育課通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式來認(rèn)識(shí)，并利用好學(xué)校的教研活動(dòng)來交流對(duì)國學(xué)經(jīng)典的理解。
3、營造校園國學(xué)文化氛圍
校園的陳設(shè)布置要處處讓同學(xué)們感到每時(shí)每刻都溶在傳統(tǒng)文化的氛圍之中，充分運(yùn)用校園文化墻、畫廊等陣地，讓每一面墻“說話”，從校園標(biāo)語的懸掛、校園櫥窗、教室版報(bào)、餐廳環(huán)境的設(shè)計(jì)，到每天早中晚校園廣播中國學(xué)經(jīng)典的美文誦讀，以及一些傳統(tǒng)音樂的吟唱，都給同學(xué)們一種強(qiáng)烈的視覺和聽覺的沖擊，在誦讀的音韻美中去感悟古圣先賢文章的境界，詩詞的美感。讓校園浸潤在濃厚的國學(xué)文化氛圍中。
4、開展系列國學(xué)經(jīng)典教育的研討活動(dòng)。鼓勵(lì)我校教師大膽嘗試上國學(xué)經(jīng)典研討課，通過實(shí)踐提高課堂教學(xué)水平。
5、課內(nèi)外結(jié)合。以國學(xué)活動(dòng)課為主，各學(xué)科有機(jī)結(jié)合、點(diǎn)滴交叉為輔，通過課內(nèi)外活動(dòng)等途徑，做好宣傳工作，形成國學(xué)經(jīng)典誦讀推進(jìn)體系。
6、開展豐富多彩的“國學(xué)教育”競賽活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示的舞臺(tái)。
�。�1）寫一寫：學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，每月至少寫出一篇感悟頗深的心得體會(huì)或一篇讀書筆記，在全校舉辦國學(xué)經(jīng)典讀書成果展覽。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次國學(xué)手抄報(bào)展覽。
（2）說一說：根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容每學(xué)期開展一次講故事比賽和談學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典體會(huì)收獲的演講比賽，使學(xué)生既能熟背又受到深刻的思想道德教育。充分挖掘國學(xué)資源，每學(xué)期每班召開兩次體現(xiàn)國學(xué)主題的班會(huì)，讓學(xué)生暢所欲言。
�。�3）比一比：學(xué)校每學(xué)期開展一次國學(xué)經(jīng)典吟誦比賽。
7、與家長共同進(jìn)步。家長是孩子的第一任教師，家長的言行舉止直接影響著孩子，因此，國學(xué)經(jīng)典的德育教育必須得到家長的支持。學(xué)校通過《致家長的一封信》或校訊通，鼓勵(lì)家長誦讀和踐行國學(xué)經(jīng)典，學(xué)生與家長共同學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，為子女做好榜樣。
八、評(píng)價(jià)方式
1、每學(xué)期期末，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)進(jìn)行抽測、評(píng)比。將國學(xué)經(jīng)典列入學(xué)生朗誦測試內(nèi)容，對(duì)各班級(jí)學(xué)生誦讀過關(guān)率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，學(xué)校給予班級(jí)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、每班開展一次國學(xué)經(jīng)典優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出“國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)能手”。
3、對(duì)一學(xué)年來工作認(rèn)真，落實(shí)到位的班主任予以表揚(yáng)，并作為“評(píng)先選優(yōu)”評(píng)定的參考條件。
注：本實(shí)施方案從 日起實(shí)施。
正泰博文學(xué)校
20xx年10月30日
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案3
弘揚(yáng)國學(xué)傳統(tǒng)、呼喚人文精神、加強(qiáng)素質(zhì)教育，是當(dāng)前校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。國學(xué)課程開設(shè)三年以來，受到全院師生的大力支持，取得了良好效果，為鞏固教學(xué)成果，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，形成良好的校園文化氛圍，現(xiàn)決定在6月9日舉行全院性國學(xué)知識(shí)競賽。具體方案如下：
一、競賽主題
傳承國學(xué) 提升自我
二、競賽宗旨
豐富學(xué)生的國學(xué)知識(shí)體系，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，促進(jìn)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合，使五千年的華夏文明內(nèi)化為學(xué)生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德，從而養(yǎng)成積極的`人生觀和價(jià)值觀。
三、組織單位
宣傳部 公共教學(xué)部 學(xué)生處 團(tuán)委 思政教學(xué)部
四、競賽規(guī)則
本次競賽面向全院學(xué)生，由各班（社團(tuán)）選派代表隊(duì)參加比賽，每組參賽隊(duì)由3人組成。
五、報(bào)名安排
報(bào)名時(shí)間：即日起到5月20日
報(bào)名地點(diǎn)：厚德樓一樓公共教學(xué)部
報(bào)名聯(lián)系人：曾老師（電話：）
六、初賽安排
團(tuán)隊(duì)組成：3人
初賽時(shí)間：5月22日星期五下午16：30
初賽地點(diǎn)：智慧樓4樓 401、 402、 403、 404 課室
七、決賽安排
決賽時(shí)間：6月9日 星期二晚上7:30——9:30
決賽地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心
八、競賽內(nèi)容
主要內(nèi)容為《國學(xué)經(jīng)典選讀讀本》課本內(nèi)容及“國學(xué)競賽150題”，少量內(nèi)容為臨時(shí)安排。
九、競賽具體形式
初賽形式為筆試，具體內(nèi)容為“國學(xué)競賽150題”，按照回答正確率高低確定進(jìn)入決賽名單。
決賽進(jìn)行現(xiàn)場問答，每3人一組，有必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題、加賽題幾種形式。（每個(gè)參賽組的基礎(chǔ)分為100分）
1.必答題。
答題方式分為個(gè)人必答題、小組必答題，每題20分。 個(gè)人必答題每隊(duì)每人1題，按選手編號(hào)從1－3號(hào)輪流作答，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不加分也不扣分; 小組必答題每隊(duì)共2題，答題時(shí)由小組選派一名隊(duì)員，主持人念完題目再作答，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不加分也不扣分。
2、搶答題。
主持人念完題目后，由全體參賽隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行搶答。答對(duì)加10分，答錯(cuò)不加分也不扣分。
3.風(fēng)險(xiǎn)題。
風(fēng)險(xiǎn)題分值分為10分、20分、30分三種類型。
風(fēng)險(xiǎn)題分為兩個(gè)階段，每階段可選3題。
第一階段答題隊(duì)可選擇由己隊(duì)作答或指定其他隊(duì)回答。主持人念完題后才能作答。當(dāng)選擇己隊(duì)作答時(shí)，答對(duì)加相應(yīng)分值，答錯(cuò)扣相應(yīng)分值；當(dāng)選擇其他隊(duì)作答時(shí)，答題方答對(duì)答題方加相應(yīng)分值，答題方答錯(cuò)對(duì)方加相應(yīng)分值。
第二階段必須由本答題隊(duì)回答，每隊(duì)一題，可自主選擇答題的分值，答對(duì)加相應(yīng)分值，答錯(cuò)扣相應(yīng)分值。
此階段可選擇棄權(quán)。
4.加賽題
此前環(huán)節(jié)答題結(jié)束后，出現(xiàn)相等分?jǐn)?shù)不能確定排名順序時(shí)，分?jǐn)?shù)相同的競賽組進(jìn)行加時(shí)比賽，再搶答三題，每題10分。
最終按照總分排出名次。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
根據(jù)各參賽隊(duì)總分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。對(duì)獲得前三等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)金及榮譽(yù)證書。一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金600元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金300元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金100元。一等獎(jiǎng)設(shè)置1個(gè)，二等獎(jiǎng)設(shè)置2個(gè)，三等獎(jiǎng)設(shè)置3個(gè)。
十一、其他
各班（社團(tuán)）要組織選派好參賽人員，做好參賽準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)競賽試題。未盡事宜另行通知。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案4
5月20日是第26個(gè)中國學(xué)生營養(yǎng)日，“全國營養(yǎng)與健康示范�！被顒�(dòng)今天在杭州青藍(lán)青華實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。省疾控中心營養(yǎng)所所長章榮華表示，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的浙江，學(xué)生的營養(yǎng)過剩比營養(yǎng)不良更突出，肥胖學(xué)生占10%，超重學(xué)生占20%，導(dǎo)致一些成人期的疾病出現(xiàn)在了孩子身上，如高血壓、高血脂、高血糖等，此外，還有約10%的學(xué)生貧血，貧血將對(duì)智力造成不良影響。
常言道，早上要吃好，中午要吃飽，晚上要吃少，可是一般家庭不重視早餐，常常是早餐馬馬虎虎，中餐湊合湊合，到了晚上再給孩子大補(bǔ)，造成現(xiàn)在不少孩子的身體素質(zhì)不容樂觀。
青藍(lán)青華小學(xué)最近向二年級(jí)學(xué)生發(fā)放了早餐情況問卷，調(diào)查顯示，93、53%的學(xué)生有吃早餐的良好意識(shí)，而6、47%的學(xué)生沒有吃早餐的原因是沒時(shí)間吃和沒有喜歡的`早餐。對(duì)此，省疾控中心營養(yǎng)所專家王瑋給家長和孩子們帶來一場關(guān)于營養(yǎng)早餐的科學(xué)講座。
“同學(xué)們每天早上起來，胃就像一個(gè)排空了的布袋，布袋一直在自己搓動(dòng)，如果不放進(jìn)食物，布袋就會(huì)越搓越薄，甚至受傷�！蓖醅|說，吃早餐可以保護(hù)胃黏膜，給孩子補(bǔ)充一上午所需要的能量，提高上課注意力，思維更敏捷，運(yùn)動(dòng)更活躍，而且還能控制體重�！按蠹仪f不要以為不吃早餐可以減肥，不吃早餐只會(huì)讓你中餐和晚餐吃得更多，反而會(huì)攝入更多能量。所以一定要早起10分鐘，留出吃早餐的時(shí)間�！�
一頓營養(yǎng)搭配的早餐就像一座5層的寶塔，底層是主食，第二層是種類達(dá)3種以上的水果和蔬菜，第三層是畜禽魚蛋等葷類，給人體補(bǔ)充蛋白質(zhì)，而兒童每天對(duì)蛋白質(zhì)的攝入量要高于成人。如果沒有糖尿病，對(duì)蛋白質(zhì)的攝入量不需要控制得很精準(zhǔn)。第四層是奶制品，兒童每天應(yīng)攝入300毫升的牛奶。如果喝牛奶拉肚子可以喝酸奶替代，而且酸奶中所含的益生菌更有利于清除腸道垃圾。最上一層是“塔尖”，油鹽糖，要少吃。每天鹽的攝入量不應(yīng)超過6克，油的攝入是每天25克到30克，糖的攝入量是每天不超過15克。此外，每天應(yīng)攝入不少于1200毫升的水。
“要保持膳食平衡，還有一個(gè)好記的方法：一個(gè)圓圓的餐盤，分成水果、蔬菜、谷物、蛋白質(zhì)4塊，水果和蔬菜要占一半，另外餐盤外還要有一杯牛奶。”王瑋說，沒有條件的話，水果、蔬菜、谷物、蛋白質(zhì)、乳制品中“5選3”也可以，“因?yàn)樯攀车牧渴且砸恢転閱挝粊碛?jì)算的，如果今天蛋白質(zhì)多了，蔬菜少了，明天少一些蛋白質(zhì)、多一些蔬菜就可以了�！�
王瑋還建議家長們帶著孩子一起做早餐，這樣可以增加孩子的食欲，比如一起做“思慕雪”，把酸奶直接淋在水果上，或者把新鮮果肉和牛奶、酸奶一起放在攪拌機(jī)里攪拌。此外，家長應(yīng)多選擇全谷類食材，如全麥面粉、糙米、蕎麥、燕麥、玉米、大麥、小米、高粱米、藜麥等，因?yàn)樗鼈儾粌H耐饑，還富含維生素和礦物質(zhì)，富含的膳食纖維能促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)，還能控制血糖。
學(xué)齡兒童有個(gè)早餐原則：干稀搭配，如果早餐達(dá)不到營養(yǎng)要求可以加課間餐，課間餐可以是一份面包或糕點(diǎn)、包子之類主食加牛奶，最好能保證每天吃一個(gè)雞蛋加少量堅(jiān)果。
營養(yǎng)專家的早餐建議：
1、冰箱里儲(chǔ)存一些健康早餐的備選。
2、前一晚盡可能多做準(zhǔn)備。
3、周末多做一些全麥饅頭、包子、餃子、餡餅等放速凍柜保存。
4、充分利用廚房小家電，多使用預(yù)約功能。
5、讓孩子早10分鐘起床。
6、培養(yǎng)孩子準(zhǔn)備早餐。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)背景：文山學(xué)院明德國學(xué)社是在院黨委團(tuán)委、中文系的指導(dǎo)關(guān)心和支持下由07、08級(jí)幾位熱愛國學(xué)和傳統(tǒng)文化的同學(xué)于20xx年4月份發(fā)起成立的一個(gè)學(xué)生社團(tuán)。社團(tuán)以“學(xué)習(xí)國學(xué)、弘揚(yáng)國學(xué)、傳播國學(xué)、復(fù)興國學(xué)”為己任，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中力行、繼承和創(chuàng)新，在實(shí)踐中反思、弘揚(yáng)和發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)對(duì)國學(xué)的超越為追求。同時(shí)，社團(tuán)還以學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)思想精髓，豐富校園生活，提升校園文化內(nèi)力為目標(biāo)。是一個(gè)利用國學(xué)文化和傳統(tǒng)文化中正確的思想積極參與構(gòu)建和諧社會(huì)與和諧校園的社團(tuán)組織。
二、活動(dòng)目的：為了使我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生的生活，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母和尊重師長的.觀念，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，豐富了校園文化生活。發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生對(duì)我國的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)與了解，擴(kuò)大學(xué)生視野，提高學(xué)生的道德文化修養(yǎng)與綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的文化內(nèi)容，推進(jìn)我院大學(xué)文化建設(shè)。為此，我們社團(tuán)計(jì)劃舉行“弘揚(yáng)中華文化，豐富校園生活”活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)中華文化，豐富校園生活
四、活動(dòng)主辦：文山學(xué)院明德國學(xué)社
五、活動(dòng)協(xié)辦：文山學(xué)院中文系 文山州明德國學(xué)文化館
六、指導(dǎo)老師：孫潤
七、活動(dòng)時(shí)間：
征稿時(shí)間：20xx年3月初— 5月10日
競賽時(shí)間：20xx年5月11日19：00—21:00
晚會(huì)時(shí)間：20xx年5月18日19：30
八、活動(dòng)主要內(nèi)容：
�。ㄒ唬�、國學(xué)知識(shí)競賽：筆試+現(xiàn)場問答（詳情見：附件1）
1、知識(shí)競賽預(yù)計(jì)參與人數(shù)100人
參賽方式：電話報(bào)名、短信報(bào)名、現(xiàn)場報(bào)名
2、（1）電話報(bào)名負(fù)責(zé)人：孔德萍15187103265 張學(xué)艷15187120325 張志強(qiáng)15187135473
�。�2）短信報(bào)名：本次活動(dòng)接受短信報(bào)名，短信方式為：發(fā)送姓名+院系+班級(jí)+聯(lián)系方式至15288613996 報(bào)名截止時(shí)間：4月22日
（3）現(xiàn)場報(bào)名：
時(shí)間：4月16日至4月20日；
地點(diǎn)：學(xué)校木園（1）樓前現(xiàn)場報(bào)名，每天中午12:00—13:00；下午17:00—18:30
3、競賽地點(diǎn)：老教學(xué)樓三樓電教室
4、參與對(duì)象：全校學(xué)生
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名 優(yōu)秀獎(jiǎng)20名
（二）征稿：
1、征稿主題:以中華文化為中心，自擬題目，文章內(nèi)容思想健康，積極向上（詳情見附件2）
2、投稿方式：（1）來稿請(qǐng)交至國學(xué)社編輯部負(fù)責(zé)人處： 李 娜: 18287637876 尹麗蕓：15987653439
�。�2）投稿地點(diǎn)：木園一下面；
�。�3）若電子投稿，請(qǐng)發(fā)送郵件到271070278@QQ.COM尹麗蕓（請(qǐng)?jiān)谥黝}欄注明院系、班級(jí)、姓名。文章所屬欄目等信息）。
3、參與對(duì)象：學(xué)院全體師生
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名 優(yōu)秀獎(jiǎng)10名
九、頒獎(jiǎng)晚會(huì)主要內(nèi)容
（一）、頒獎(jiǎng)
1、為優(yōu)秀社員頒發(fā)優(yōu)秀社員證
2、為優(yōu)秀文章頒發(fā)獎(jiǎng)證
3、為國學(xué)知識(shí)競賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)
�。ǘ�、文藝表演
節(jié)目單
1、吉祥謠（藏族舞）
2、幸福山歌（苗族舞）
3、醉月（古代舞）
4、家和萬事興（男女對(duì)唱）
5、世外桃源（女生獨(dú)唱）
6、古箏笛子合奏
7、戲說國學(xué)
8、雙節(jié)棍學(xué)會(huì)《笑死你》
9、禾苑劇社
10、話�。ɑ顒�(dòng)部）
11、古箏（張十雙）
12、吹葉子《神話》
13、手語《讓愛傳出去》、《我們是一家人》
14、武術(shù)協(xié)會(huì)（舞獅、武術(shù)）
15、相聲（局長與秘書）
（具體節(jié)目順序及篩選等彩排后給各位領(lǐng)導(dǎo)《角本》、《節(jié)目單》
十、具體活動(dòng)安排
一、 籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組（社團(tuán)理事會(huì)）
組長：王雅晴 副組長：黎太鳳 、張小雙
成員：王康詩 張晨 傅連桃 唐射 徐麗 楊慧崢 馬記美 焦立鳩 朱曉莉 李娜 尹麗蕓 鄭麗瓊 李富
助理：11級(jí)： 孔德萍 牛蓉 張金河 陳仲和 羅琳杰 朱海梅 馮庭來 張志強(qiáng) 全科紅 梁云剛 王林 張雪艷 張鳳超 盧合知 楊正林 劉勇 譚志芳 趙浩霞 顧德華 白春蘭 潘婷 饒雅芳 和益 李紅 馬麗芳 羅俞 梁金彪 李應(yīng)倩 黃建華 饒靜麗 和貴芝 胡衛(wèi)琴 寧顯榮 孫甜 宋圓圓 楊佳妮 李思 李亮梅 唐春霞 柯嘉敏 雷蓉蓉 史易靈 尹藝諭
二、 工作機(jī)構(gòu)及職責(zé)
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的全面工作，組織協(xié)調(diào)社團(tuán)各部門和各工作小
組具體工作開展和各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。
（一）秘書組：王雅晴 黎太風(fēng) 張小雙 王康詩
1、組織相關(guān)工作小組擬定活動(dòng)方案。
2、負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)籌措和經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)主題：
“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月20日至6月20日
三、組織機(jī)構(gòu)：
組長：王恩紅(負(fù)責(zé)全面宣傳月的指導(dǎo)工作)
副組長：岳新英(主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的安排和落實(shí);重點(diǎn)負(fù)責(zé)方案擬定、活動(dòng)布置、活動(dòng)總結(jié))
各版塊活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李凱、代旭紅、耿建敏(根據(jù)任務(wù)安排負(fù)責(zé)各版塊活動(dòng)的具體落實(shí))
組員：全體教職工(負(fù)責(zé)實(shí)踐運(yùn)用，通過活動(dòng)、學(xué)習(xí)等形式將理念傳遞給幼兒及家長;負(fù)責(zé)活動(dòng)的直接執(zhí)行)
四、宣傳內(nèi)容：
1、組織各班家長參加 “我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂” 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)暨學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，全面啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。
2、組織全體教職工會(huì)議，傳達(dá)《關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國家相關(guān)政策文件，明確“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”的.宣傳月活動(dòng)主題，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式。同時(shí)，組織教職工觀看“20xx——20xx學(xué)前教育宣傳月公益廣告回顧”“學(xué)前教育宣傳月專題訪談(聚焦幼小銜接)”等宣傳片。
3、張貼20xx年全國學(xué)前教育宣傳月海報(bào)，宣傳學(xué)前教育宣傳月主題，面向社會(huì)開展宣傳活動(dòng)，營造全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
4、通過家園共育欄、網(wǎng)站、微信群、QQ群、公眾號(hào)等途徑，傳播先進(jìn)的早教理念，在加大宣傳力度的同時(shí)提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全園家長中的影響。同時(shí)，把20xx學(xué)前教育宣傳片介紹給家長，讓家長了解宣傳月主題并配合實(shí)施。
5、開展幼小銜接系列活動(dòng)：
(1)體驗(yàn)小學(xué)生活，了解小學(xué)環(huán)境。大班帶領(lǐng)幼兒參觀塔宣村小學(xué)，讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，開展畫畫小學(xué)、談?wù)勑W(xué)活動(dòng)。讓孩子在畫畫的情感表達(dá)下談?wù)剬?duì)小學(xué)的感受，聽聽孩子的想法、問題、擔(dān)心、不解、焦慮。消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。從而提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理基礎(chǔ)。
(2).“我們共同約定”——小中大班根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的按時(shí)到園、珍惜時(shí)間、完成任務(wù)的習(xí)慣和意識(shí)，大班級(jí)部重點(diǎn)培養(yǎng)。老師們先傾聽孩子的心聲，讓孩子們討論確定“班級(jí)還有哪些規(guī)則我們要遵守”，確定后制作上墻。
(3).“我是值日生”——培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)、自我管理的能力;大班可通過“值日生”職責(zé)的不斷變化形成孩子的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
(4).“下課十分鐘”——給大班級(jí)部幼兒開設(shè)“下課十分鐘”，讓孩子自由享受10分鐘的精彩。
(5).做好幼兒入小學(xué)的信息登記工作。向家長做好宣傳工作，明確信息登記的重要性，配合幼兒園做好幼兒信息登記，確保信息登記的準(zhǔn)確性。
5、活動(dòng)要求
(1)學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組必須高度負(fù)責(zé)，根據(jù)自己所在職責(zé)組織好活動(dòng)，讓活動(dòng)充分實(shí)踐“幼小銜接”。
(2)各活動(dòng)必須提前擬定好活動(dòng)方案，有計(jì)劃進(jìn)行。
(3)宣傳月期間班級(jí)教師高度關(guān)注班級(jí)群和論壇，提高自身專業(yè)知識(shí)。
(4)科學(xué)規(guī)范，嚴(yán)把宣傳內(nèi)容，確保內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題
“徜徉智慧殿堂，奠基儒雅人生”。
二、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)將從20xx年3月底陸續(xù)開展，并主要集中在4月14日xxx5月13日的一個(gè)月期間內(nèi)。
三、活動(dòng)對(duì)象
全院正式在職教職員工、各級(jí)各類在籍學(xué)生，不分類別、層次及專業(yè)組別。
四、活動(dòng)內(nèi)容、要求及相關(guān)安排
(一)名家講壇
1.演講人：張懷濤研究館員
2.演講主題：真實(shí)的孔子與孔子的真實(shí)xxx《論語》的思想主旨
3.演講時(shí)間：4月14日14:00
4.演講地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳
(二)閱讀時(shí)長競賽
1.讀者通過我院電子圖書借閱機(jī)配套的.手機(jī)客戶端(學(xué)習(xí)通)進(jìn)行閱讀，學(xué)習(xí)通自身對(duì)每位讀者的閱讀時(shí)長進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并按閱讀時(shí)間由長到短進(jìn)行排序。
2.時(shí)間：4月1日0：004月30日24:00
3.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以閱讀時(shí)間長短為序，閱讀時(shí)間長者在前，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名，并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品。
(三)讀書心得體會(huì)征文
1.征文主題范圍：“讀書、感恩、成長”(題目自擬)。
2.根據(jù)閱讀某本(部)書、某一篇文章或某位作家的系列作品，給自己留下的深刻印象或?qū)ψ约盒纬傻纳钸h(yuǎn)影響，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活及成長經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案8
以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，尤其提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段多背誦多積累國學(xué)文化知識(shí)，讓學(xué)生在心靈最純粹、吸納力最強(qiáng)的年齡段，把語言文字的精華融入到自己的精神生命里，從而豐厚學(xué)生的人文素養(yǎng)和語文素養(yǎng)，使學(xué)生在誦讀中受到人文的熏陶，厚實(shí)自己的文化底蘊(yùn)。
根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，我們決定本學(xué)期背誦《弟子規(guī)》，其淺顯易懂，能交給孩子們一些做人做事的道理，而且讀起來瑯瑯上口。
一、原則：
1、數(shù)量少。每周朗讀、背誦《弟子規(guī)》。
2、時(shí)間巧。每天早午讀和放學(xué)路隊(duì)中。
3、必檢查。組長查、老師查、領(lǐng)導(dǎo)督促。
4、長堅(jiān)持。要堅(jiān)持不懈、持之以恒。
二、加強(qiáng)背誦指導(dǎo)：
班主任老師要做到領(lǐng)讀、正音以及簡單的'釋義。使學(xué)生在讀準(zhǔn)的基礎(chǔ)上真正的理解其中的深厚內(nèi)涵，受到國學(xué)經(jīng)典文化的感染的熏陶。
三、化整為零，落實(shí)時(shí)間：
�。�1）午讀（2:30—2:40）由班主任老師負(fù)責(zé)，使學(xué)生大體知其意，有感情地誦讀，每天背誦一部分
�。�2）放學(xué)背誦晨午讀時(shí)背誦的內(nèi)容
四、背誦內(nèi)容的時(shí)間段劃分：
《弟子規(guī)》分段進(jìn)行背誦：
2月28日—3月11日“總則”和“入則孝”
3月14日—3月25日“出則悌”
3月28日—4月8日“謹(jǐn)”
4月11日—4月22日“信”
4月25日—5月13日“泛愛眾”
5月16日—5月27日“親仁”和“余力學(xué)文”
五、檢查：
1、每天午讀時(shí)，值周老師巡視檢查，每周五利用間操時(shí)間，全校統(tǒng)一背誦。
2、每天放學(xué)過程中背誦檢查。
3、學(xué)期末，學(xué)校組織抽查每班3-5名同學(xué)背誦，根據(jù)背誦情況評(píng)出“誦讀金獎(jiǎng)班”2名和學(xué)生個(gè)人10名“誦讀狀元”。
希望我們的班主任老師能夠真正負(fù)起責(zé)任，提升學(xué)生素質(zhì)。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)主題
誦讀中華經(jīng)典美文傳承華夏文明古風(fēng)
二、活動(dòng)意義
國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。通過系統(tǒng)的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、參賽對(duì)象：xx小學(xué)全體學(xué)生。
2、比賽分組：分完小組和中小組兩個(gè)組別。
3、比賽內(nèi)容從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、唐詩宋詞等國學(xué)經(jīng)典書目中自選。
4、比賽形式：以小集體誦讀為基本形式，鼓勵(lì)編排對(duì)誦、小組朗誦、配樂朗誦等藝術(shù)表演形式，參加展示活動(dòng)，每個(gè)節(jié)目時(shí)間3—5分鐘為宜。
5、著裝要求：服裝統(tǒng)一，整齊大方。中小全體學(xué)生著校服。
6、比賽時(shí)間：10月20日地點(diǎn)：中心小學(xué)操場
四、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評(píng)委會(huì)，根據(jù)各校的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場打分。
2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場評(píng)分，完小和中小組各設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名。
四、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�、主持人致詞
�。ǘ⒄b讀展示
�。ㄈF(xiàn)場評(píng)獎(jiǎng)
�。ㄋ模�、領(lǐng)導(dǎo)講話
�。ㄎ澹�、現(xiàn)場頒獎(jiǎng)
五、現(xiàn)場具體工作安排
1、評(píng)委小組
組長：xx
組員：xx
工作職責(zé)：組長負(fù)責(zé)評(píng)委小組的領(lǐng)導(dǎo)工作，評(píng)委小組主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場的評(píng)獎(jiǎng)工作。
2、宣傳小組
組長：xx
成員：xx
工作職責(zé)：組長負(fù)責(zé)宣傳組的`領(lǐng)導(dǎo)工作，宣傳組主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置，包括音響的調(diào)試和橫幅的懸掛工作，活動(dòng)全程的攝像錄影及刻制光盤工作等。
3、秩序小組
組長：xx
成員：xx、各班主任
工作職責(zé)：組長負(fù)責(zé)秩序小組的領(lǐng)導(dǎo)工作，秩序小組主要負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場秩序，使之穩(wěn)定有序。
六、相關(guān)事宜
1、各校各班要集中精力，抓緊時(shí)間，扎實(shí)做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。
2、未盡事宜，另行通知，希望各小組要明確目標(biāo)，落實(shí)職責(zé)，規(guī)定時(shí)限，高質(zhì)量的完成工作。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案10
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
成員：
二、宣傳時(shí)間
三、宣傳主題
傾聽兒童、相伴成長
四、宣傳重點(diǎn)
深入貫徹落實(shí)《指南》，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助廣大家長自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”；指導(dǎo)幼教工作者探索家園合作新途徑，建立新機(jī)制，提高家園合作質(zhì)量和水平。
五、宣傳方式
1展開啟動(dòng)儀式，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，集中學(xué)習(xí)《關(guān)于開展XX年鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》等文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。結(jié)合真教育調(diào)研活動(dòng)，全面啟動(dòng)和部署學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。
2、各園組織老師、保育員，根據(jù)集中學(xué)習(xí)的會(huì)議精神，有計(jì)劃的開展本園學(xué)前教育相關(guān)文件的學(xué)習(xí)。采取靈活多樣的學(xué)習(xí)宣傳形式，利用宣傳欄、家教園地、橫幅等有效載體，把開展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭取社會(huì)支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，做好宣傳月的'系列宣傳活動(dòng)。
3、選派兩名老師參加鎮(zhèn)舉辦的幼師“一筆一畫”比賽。提高幼兒教師
的素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
4、開展幼小銜接活動(dòng)。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)
習(xí)生活及環(huán)境，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，組織全體大班孩子在老師們的帶領(lǐng)下參觀可慕小學(xué)，為幼小銜接上了生動(dòng)的一課。
5、多種形式開展慶“六一”活動(dòng)。充分利用“六一”節(jié)，向社會(huì)和家長宣傳科學(xué)的兒童觀和教育觀，掀起學(xué)前教育宣傳月高潮。開展“五個(gè)一”活動(dòng)：召開一次家長會(huì)，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性；舉辦一次親子活動(dòng)，讓家長走進(jìn)幼兒園，促進(jìn)家園聯(lián)系；舉辦一場文藝演出，促進(jìn)孩子們的成長；舉辦一次進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律，向社區(qū)居民宣傳適齡兒童入園的重要性；舉辦一場幼小銜接講座，請(qǐng)小學(xué)老師入園向家長宣傳幼小銜接及杜絕幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象的講座，剖析提前學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練等拔苗助長式做法的危害。
6、積極參加鎮(zhèn)講座。組織好家長準(zhǔn)時(shí)、有序、自始至終參與活動(dòng)。
7、根據(jù)學(xué)前教育宣傳月的開展情況，對(duì)活動(dòng)期間的過程性材料進(jìn)行整
理，做好宣傳月活動(dòng)。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)主題
誦讀中華經(jīng)典美文傳承華夏文明古風(fēng)
二、活動(dòng)意義
國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。通過系統(tǒng)的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、參賽對(duì)象：湖村鄉(xiāng)小學(xué)全體師生。
2、比賽內(nèi)容從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、唐詩宋詞等國學(xué)經(jīng)典書目中自選。
3、比賽形式：以小集體誦讀為基本形式，鼓勵(lì)編排對(duì)誦、小組朗誦、配樂朗誦等藝術(shù)表演形式，參加展示活動(dòng)，每個(gè)節(jié)目時(shí)間3-5分鐘為宜。
4、著裝要求：服裝統(tǒng)一，整齊大方。所有節(jié)目必須有配樂，鼓勵(lì)教師制作多媒體課件。
5、比賽時(shí)間：11月2日上午地點(diǎn)：多媒體教室
四、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評(píng)委會(huì)，根據(jù)各校的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場打分。
2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場評(píng)分，學(xué)生組設(shè)立一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。教師組設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)若干名。
五、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�、主持人致詞
（二）、誦讀展示
�。ㄈ�、現(xiàn)場評(píng)獎(jiǎng)
�。ㄋ模�、領(lǐng)導(dǎo)講話
�。ㄎ澹�、現(xiàn)場頒獎(jiǎng)
六、現(xiàn)場具體工作安排
1、評(píng)委小組組長：黃艷萍組員：5個(gè)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
評(píng)分辦法：去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，剩下的三個(gè)分的.總和為最后得分。
七、相關(guān)事宜
1、各班要集中精力，抓緊時(shí)間，扎實(shí)做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。
2、未盡事宜，另行通知，希望各班要明確目標(biāo)，落實(shí)職責(zé)，規(guī)定時(shí)限，高質(zhì)量的完成工作。
湖村鄉(xiāng)中心小學(xué)教務(wù)處
20xx.10月.25日
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)背景：
西方人說：“二十一世紀(jì)是中國的世紀(jì)，中國文化的世紀(jì)�！�，而國學(xué)知識(shí)在當(dāng)代青年中日趨淡薄，這種現(xiàn)象讓我們非常憂心。為繼承和發(fā)揚(yáng)國學(xué)，提高當(dāng)代學(xué)生文化修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生的綜合能力，豐臺(tái)區(qū)教委從20xx年9月起，在全區(qū)小學(xué)生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，國學(xué)經(jīng)典誦讀已納入到所有小學(xué)的課程里，有專門的課時(shí)、教材，并由具有一定古文功底的老師教授。在區(qū)、校的統(tǒng)一安排下，將弘揚(yáng)民族精神教育與現(xiàn)代公民素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)整合，學(xué)校自20xx年9月起開展了國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，將活動(dòng)的知識(shí)性、科學(xué)性、教育性、娛樂性、創(chuàng)新型融為一體，讓我國傳統(tǒng)文化精髓浸潤學(xué)生的心靈，不斷提高師生文化素養(yǎng)。
二、活動(dòng)目的
1、開展國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，普及國學(xué)知識(shí)，傳承中國傳統(tǒng)文化精粹，讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長，汲取民族精神的豐富營養(yǎng)，弘揚(yáng)文學(xué)藝術(shù)，營造文明高雅的校園文化氛圍，豐富我校班級(jí)的校園文化生活。
2、誦讀國學(xué)經(jīng)典美文對(duì)陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)審美能力，提高文化素養(yǎng)，提高學(xué)生的朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)漢語言文學(xué)的藝術(shù)魅力。
3、讓學(xué)生通過誦讀經(jīng)典詩詞感受我國傳統(tǒng)的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情操、崇高志向、自強(qiáng)人格、誠信品質(zhì)。不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，讓經(jīng)典詩詞更好地引領(lǐng)少年兒童健康成長。
4、用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行。在經(jīng)典閱讀中開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，讓書香飄滿校園，讓學(xué)生享受讀書的'快樂，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)人員安排
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
校長、主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員
（二）講課教師
各班班主任及副班主任
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)人員
全校學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
1、從20xx年9月啟動(dòng)本活動(dòng)，在1——6年級(jí)學(xué)生中全面推行。
2、以6年為一個(gè)周期，分年級(jí)指導(dǎo)讀書，檢測。學(xué)校將此讀書活動(dòng)作為校園特色文化建設(shè)的核心內(nèi)容長期的開展下去。
五、活動(dòng)內(nèi)容
一年級(jí)：必讀《三字經(jīng)》選讀《百家姓》
二年級(jí)：必讀《弟子規(guī)》選讀《聲律啟蒙》
三年級(jí)：必讀《千字文》選讀《二十四孝故事》
四年級(jí)：必讀《小學(xué)生古詩詞必背80首》選讀《古代名句選讀》
五年級(jí)：必讀《孟子》選讀四書《大學(xué)》《中庸》
六年級(jí)：必讀《論語》選讀《老子》《莊子》
六、組織實(shí)施：
1、組織教師定期學(xué)習(xí)學(xué)校讀書活動(dòng)計(jì)劃、方案。
2、積極創(chuàng)造閱讀條件。
（1）學(xué)校積極充實(shí)圖書室的學(xué)生讀物。圖書室要面向?qū)W生和老師不斷完善和規(guī)范圖書的管理，對(duì)有條件的學(xué)生可進(jìn)行網(wǎng)上閱讀的指導(dǎo)。
�。�2）充分利用和發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用。班級(jí)圖書角要達(dá)到至少每人一本，教師要積極帶頭讀書、捐書并與學(xué)生一同分享讀書的快樂。
�。�3）作好家校溝通、班級(jí)圖書流通工作，主張學(xué)生向社會(huì)借書，向親朋好友借書，來補(bǔ)充學(xué)校圖書室的不足，保證學(xué)生有充足的讀書資源。
3、合理安排閱讀時(shí)間。
�。�1）每天早自習(xí)背誦本版所學(xué)國學(xué)內(nèi)容。
�。�2）每周有一節(jié)國學(xué)課由班主任講解國學(xué)內(nèi)容。
（3）每周有一個(gè)午自習(xí)12：30——13：30由副班主任講解國學(xué)內(nèi)容。
4、班主任制定相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長計(jì)劃，建立讀書成長卡，做到有措施、有保障、有效果、有考評(píng)、簡潔明了、便于操作。
5、學(xué)生制定自己的讀書目標(biāo)和成長規(guī)劃，開展閱讀活動(dòng)。
6、每個(gè)學(xué)生建立一本“讀書成長冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中的精彩片斷，好詞佳句、名人名言、讀書筆記、心得體會(huì)及讀書規(guī)劃書，參加讀書活動(dòng)的作品，獎(jiǎng)狀等記錄下來，參加學(xué)校的評(píng)比活動(dòng)。
七、展示評(píng)價(jià)
1、每個(gè)學(xué)期各班及學(xué)校撰寫總結(jié)。
2、學(xué)校制定展示評(píng)價(jià)方案，指定專人負(fù)責(zé)，找專門時(shí)間展示。
�。�1）進(jìn)行國學(xué)的朗誦比賽。
�。�2）進(jìn)行國學(xué)內(nèi)容的摘抄、手抄報(bào)、板報(bào)、櫥窗、讀書筆記等內(nèi)容展示。
�。�3）學(xué)校以國學(xué)為內(nèi)容開展專題活動(dòng)。六一、藝術(shù)節(jié)、元旦聯(lián)歡、家長開放日等契機(jī)。
�。�4）學(xué)校組織制作校園內(nèi)國學(xué)宣傳標(biāo)語等。
�。�5）學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、走向社會(huì)宣傳國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化。
3、評(píng)價(jià)
�。�1）每個(gè)學(xué)生制定自我評(píng)價(jià)表，教師評(píng)價(jià)，同學(xué)評(píng)價(jià)，家長評(píng)價(jià)等
（2）學(xué)校
進(jìn)行班級(jí)國學(xué)學(xué)士，校級(jí)國學(xué)碩士、博士的評(píng)選，可根據(jù)年紀(jì)不同進(jìn)行評(píng)選。例如班內(nèi)評(píng)選國學(xué)學(xué)士，各年級(jí)均可評(píng)選，四年級(jí)以上方可評(píng)選國學(xué)碩士，學(xué)生畢業(yè)時(shí)可評(píng)選國學(xué)博士。
�。�3）進(jìn)行手抄報(bào)，板報(bào)、朗誦等獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的
20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案
大力學(xué)習(xí)宣傳《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶”， 及時(shí)與家長交流孩子的成長變化，促進(jìn)家園共育。
二、活動(dòng)主題
學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，了解孩子。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月20日至6月20日。
四、宣傳內(nèi)容和方式
圍繞深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，集中組織開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)教師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會(huì)把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行動(dòng)。
1、面向社會(huì)宣傳。我園把開展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭取社會(huì)支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。
2、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織教師和家長開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富活動(dòng)。
3、開展科學(xué)育兒服務(wù)。各班幫助家長理解《指南》的.教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子。
4、把慶祝“六·一”兒童節(jié)活動(dòng)作為學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的重要平臺(tái)，積極宣傳《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，糾正家長在教育幼兒中的不正確理念，切實(shí)提升家長科學(xué)育兒水平，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。 5、召開一次全園家長會(huì)，發(fā)放“寧陽縣20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)宣傳資料”和《致家長一封信》，重點(diǎn)宣傳、介紹《指南》，對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)解讀。
6、懸掛標(biāo)語，濃化宣傳氛圍。
五、活動(dòng)措施
1、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng)。
2、多方參與。充分發(fā)揮家長及教師的積極性，積極參與和支持宣傳月活動(dòng)。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案14
弘揚(yáng)國學(xué)傳統(tǒng)、呼喚人文精神、加強(qiáng)素質(zhì)教育是當(dāng)前校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，形成良好的校園文化氛圍，決定在3月下旬在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展國學(xué)經(jīng)典知識(shí)競賽活動(dòng)。具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊(yùn)含著豐富的人文精神。在學(xué)生中開展國學(xué)經(jīng)典知識(shí)競賽活動(dòng)，有利于學(xué)生領(lǐng)悟國學(xué)文化的精髓，促成學(xué)生良好思想道德的形成，提升學(xué)生的'人文素養(yǎng)和審美情趣，進(jìn)而形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。同時(shí)增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過開展“國學(xué)經(jīng)典知識(shí)競賽”活動(dòng)，讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，使同學(xué)們從學(xué)習(xí)經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長，汲取民族精神的豐富營養(yǎng)。培育同學(xué)們的愛國情操、崇高志向、自強(qiáng)人格、誠信品質(zhì)。讓同學(xué)們感受漢語言的魅力，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)文學(xué)的興趣愛好，提高學(xué)習(xí)能力，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，豐富學(xué)生的國學(xué)知識(shí)體系，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的熱愛，促進(jìn)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合，使五千年的華夏文明內(nèi)化為學(xué)生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德，從而養(yǎng)成積極的人生觀和價(jià)值觀。
三、競賽對(duì)象
本次競賽面向全鎮(zhèn)小學(xué)生，由各校選派代表隊(duì)參加比賽，每校參賽隊(duì)由5人組成。
四、競賽時(shí)間、地點(diǎn)
競賽時(shí)間：20xx年3月下旬
競賽地點(diǎn)： 中心學(xué)校
五、競賽內(nèi)容
國學(xué)知識(shí)競賽題。
六、競賽具體形式
參賽形式為口答題，各參賽隊(duì)按總成績排名，第一名參賽隊(duì)代表中心學(xué)校參加縣上的決賽。
1、必答題。
答題方式分為個(gè)人必答題、小組必答題，每題20分。個(gè)人必答題每隊(duì)每人1題，按選手編號(hào)從1－5號(hào)輪流作答，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不加分也不扣分；小組必答題每隊(duì)共2題，答題時(shí)由小組選派一名隊(duì)員，主持人念完題目再作答，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不加分也不扣分。
2、搶答題。
主持人念完題目后，由全體參賽隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行搶答。答對(duì)加10分，答錯(cuò)不加分也不扣分。
3、風(fēng)險(xiǎn)題。
風(fēng)險(xiǎn)題分值分為10分、20分、30分三種類型。
風(fēng)險(xiǎn)題分為兩個(gè)階段，每階段可選3題。
第一階段答題隊(duì)可選擇由己隊(duì)作答或指定其他隊(duì)回答。主持人念完題后才能作答。當(dāng)選擇己隊(duì)作答時(shí)，答對(duì)加相應(yīng)分值，答錯(cuò)扣相應(yīng)分值；當(dāng)選擇其他隊(duì)作答時(shí)，答題方答對(duì)答題方加相應(yīng)分值，答題方答錯(cuò)對(duì)方加相應(yīng)分值。
第二階段必須由本答題隊(duì)回答，每隊(duì)一題，可自主選擇答題的分值，答對(duì)加相應(yīng)分值，答錯(cuò)扣相應(yīng)分值。此階段可選擇棄權(quán)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
根據(jù)各參賽隊(duì)總分設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)2名、組織獎(jiǎng)5名。對(duì)獲得前一、二等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。
八、其他
各校要組織選派好參賽人員，做好參賽準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)競賽知識(shí)。請(qǐng)各校于參賽前將代表隊(duì)隊(duì)競賽人員名單報(bào)中心學(xué)校辦公室。
九、相關(guān)要求
1、高度重視，提高思想認(rèn)識(shí)。開展國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀展示活動(dòng)是各學(xué)校開展國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)的拓展和延伸，同時(shí)也是各學(xué)校活動(dòng)的集中展示。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視，提高思想認(rèn)識(shí)，指定專人負(fù)責(zé)，發(fā)動(dòng)廣大師生積極參與。
2、認(rèn)真謀劃，精心組織實(shí)效。各學(xué)校要根據(jù)本《實(shí)施方案》，結(jié)合本校實(shí)際，制定活動(dòng)工作計(jì)劃安排，認(rèn)真做好活動(dòng)的組織、安排和實(shí)施工作，確保活動(dòng)有序有效開展，濃郁校園書香氛圍，積淀校園文化內(nèi)涵。
3、發(fā)揮優(yōu)勢，確保取得實(shí)效。各學(xué)校要發(fā)揮語文、思品、藝術(shù)等專業(yè)教師的優(yōu)勢，精心演練，選拔最優(yōu)秀的學(xué)生參賽，以此來推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)的深入開展，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，提升少年兒童的道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，推進(jìn)學(xué)校教育全面發(fā)展。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案15
一．活動(dòng)背景
為激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)知識(shí)的熱情，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的人文精神教育，使福建師范大學(xué)學(xué)生，特別是大一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強(qiáng)文化意識(shí)，由校團(tuán)委主辦，校大學(xué)生科技協(xié)會(huì)承辦了福建師范大學(xué)第一屆大學(xué)生國學(xué)知識(shí)競賽。
競賽組織主辦單位：共青團(tuán)福建師范大學(xué)委員會(huì)競賽組織承辦單位：校大學(xué)生科技協(xié)會(huì)文學(xué)院評(píng)委：特邀文學(xué)院資深教授
二．比賽內(nèi)容
考察大學(xué)生對(duì)國學(xué)知識(shí)的了解情況。國學(xué)是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。國學(xué)是中國傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)，也包括了醫(yī)學(xué)、戲劇、書畫、星相、數(shù)術(shù)等等。國學(xué)以學(xué)科分，應(yīng)分為哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、禮俗學(xué)、考據(jù)學(xué)、倫理學(xué)、版本學(xué)等，其中以儒家哲學(xué)為主流；以思想分，應(yīng)分為先秦諸子、儒道釋三家等，國學(xué)以《四庫全書》分，應(yīng)分為經(jīng)、史、子、集四部，以國學(xué)大師章太炎《國學(xué)講演錄》所分，則分為小學(xué)、經(jīng)學(xué)、史學(xué)、諸子和文學(xué)。
三.競賽安排
1.競賽報(bào)名參賽對(duì)象：全校學(xué)生
2.題庫組委會(huì)邀請(qǐng)專家出題并建立題庫，由文學(xué)院負(fù)責(zé)
3.競賽階段競賽分筆試競賽和擂臺(tái)決賽兩個(gè)階段。筆試競賽競賽形式：筆試競賽采取閉卷考試形式；
競賽人員：每院選拔4-10名學(xué)生參賽，選拔方式由學(xué)院自主確定。
競賽時(shí)間：4月25日競賽地點(diǎn)：待定
擂臺(tái)決賽決賽形式：決賽采取擂臺(tái)對(duì)抗形式；
決賽人員：取筆試競賽成績前6名的學(xué)院參加決賽，每個(gè)學(xué)院選
拔3名學(xué)生參賽；另選派30名觀賽學(xué)生，一名負(fù)責(zé)同學(xué)；
決賽時(shí)間：5月19日決賽地點(diǎn)：電臺(tái)演播廳
四．賽前后時(shí)間安排（初定）
3月31日:討論國學(xué)知識(shí)競賽相關(guān)事宜
4月1日：根據(jù)指導(dǎo)老師及主席團(tuán)意見形成國學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)秩序。團(tuán)委發(fā)文。
4月3日：國學(xué)知識(shí)競賽題庫確定，布置相關(guān)宣傳事宜。4月6日：編寫國學(xué)知識(shí)競賽初賽試卷
4月18日：初賽安排，設(shè)計(jì)決賽有關(guān)PPT模板或搜尋競賽系統(tǒng)軟件。各學(xué)院上報(bào)報(bào)名人數(shù)，并把報(bào)名表格交到團(tuán)委辦公室。
4月25日：國學(xué)知識(shí)競賽初賽筆試5月8日：討論決賽內(nèi)容
5月12日：召集參賽選手，介紹決賽形式及相關(guān)規(guī)則，聽取意見。確定決賽主持人。
5月19日：國學(xué)知識(shí)競賽決賽。5月23日:活動(dòng)總結(jié)。
五．宣傳方式
在學(xué)生公寓A、B區(qū)之間、溜冰場、南區(qū)食堂懸掛三條有關(guān)國學(xué)知識(shí)競賽開賽的宣傳橫幅；在B區(qū)共青團(tuán)廣場、千葉園門口、百草園門口、圖書館外、南區(qū)隨園餐廳外做噴繪海報(bào)宣傳，主要是比賽賽制，參賽方式。邀請(qǐng)校廣播站、校報(bào)等相關(guān)媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道
在決賽的“虛席以待”中的五彩板印上商家的專有標(biāo)志或相關(guān)信息；“花落誰家”中風(fēng)險(xiǎn)選擇框以商家的標(biāo)志為背景
六．競賽方式
1.筆試競賽：閉卷。題目由100道選擇題（每題1分），10道填空題（每題2分）組成。
2.擂臺(tái)決賽：
分為5個(gè)環(huán)節(jié)“鋒芒畢露”“虛席以待”“禮尚往來”“龍爭
虎斗”“花落誰家”
七．活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┗I備階段
1.3月13日4月5日確定競賽題庫。由文學(xué)院確立，并給出相關(guān)參考文獻(xiàn)。
2.4月2日，校團(tuán)委下發(fā)文件到各參賽院系。4月1日召開動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議，在會(huì)上聽取各個(gè)院系意見，為各院系提供本次比賽相關(guān)參考文獻(xiàn)。（《開心學(xué)國學(xué)》，《中國文化概論》）
3.4月6日，在學(xué)生公寓A、B區(qū)之間、溜冰場、南區(qū)食堂懸掛三條有關(guān)文科生自然知識(shí)競賽開賽的宣傳橫幅；在B區(qū)共青團(tuán)廣場、千葉園門口、百草園門口、圖書館外、南區(qū)隨園餐廳外做噴繪海報(bào)宣傳，主要是比賽賽制，參賽方式。邀請(qǐng)校廣播站、校報(bào)等相關(guān)媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。
4.4月23日前，預(yù)賽試卷擬定并作密封保存。準(zhǔn)備若干備用題目。
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5.于4月18日（周日）下午5點(diǎn)之前，各參賽院系將參賽隊(duì)員名單電子檔統(tǒng)一提交至科協(xié)郵箱sdkx0206@163.com
6.4月25日上午9：0011：00，舉行筆試。試卷結(jié)構(gòu)：選擇題（100道）、填空題（10題）4月26日上午，科協(xié)統(tǒng)一發(fā)布預(yù)賽成績
（三）決賽流程決賽議程
1.主持人介紹來賓、參賽隊(duì)伍；2.領(lǐng)導(dǎo)致辭；
3.主持人介紹比賽規(guī)則，宣布比賽開始；
4.專家點(diǎn)評(píng)；
5.主持人宣布比賽結(jié)果，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓頒獎(jiǎng)；
6.主持人宣布知識(shí)競賽結(jié)束；領(lǐng)導(dǎo)嘉賓與參賽選手合影。1.賽前準(zhǔn)備
5月5日在溜冰場、南區(qū)食堂懸掛兩條有關(guān)文科生自然知識(shí)競賽決賽的宣傳橫幅；在B區(qū)共青團(tuán)廣場、千葉園門口、百草園門口、圖書館外、南區(qū)隨園餐廳外做噴繪海報(bào)宣傳，主要是決賽時(shí)間、地點(diǎn)。邀請(qǐng)校電臺(tái)、校報(bào)等相關(guān)媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。
5月8日主持人聘請(qǐng)，并提前與他們做好溝通事項(xiàng)；5月9日決賽試題擬定，并制作好相關(guān)比賽PPT；5月12日邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)嘉賓；邀請(qǐng)文學(xué)院老師當(dāng)評(píng)委；2.賽場布置
1)5月19日上午9：00到位，進(jìn)行會(huì)場布置。2)宣傳組懸掛比賽橫幅，黏貼指示標(biāo)語，劃分觀眾席；3)辦公組成員排定比賽座次表、布置嘉賓席，包括茶水，水果拼盤，筆，紙，比賽流程單及參賽隊(duì)伍名單；
4)技術(shù)組負(fù)責(zé)多媒體設(shè)備調(diào)試，幻燈片放映，音像調(diào)控；5)禮儀人員引導(dǎo)觀眾入場；6)保衛(wèi)組協(xié)調(diào)現(xiàn)場秩序。3.比賽時(shí)間設(shè)置
入場：30分鐘（14：20-14：50）
比賽時(shí)間：120分鐘（15：00-17：00）
會(huì)場清理：30分鐘4.比賽內(nèi)容1.鋒芒畢露
a.內(nèi)容：參賽隊(duì)伍進(jìn)行風(fēng)采展示，可邀請(qǐng)親友團(tuán)參與。節(jié)目自由擬定，主題與國學(xué)相關(guān)，形式可為樂器演奏，現(xiàn)場書法，情景劇演出等；現(xiàn)場將由15位大眾評(píng)審現(xiàn)場舉牌，每一票1分，最后得分計(jì)入總分；同時(shí)最高分的隊(duì)伍將獲得“最佳才藝獎(jiǎng)”。
b.規(guī)則：每隊(duì)表演完畢，隊(duì)員上場作自我介紹，并直接進(jìn)行第二環(huán)節(jié)比賽。
2.虛席以待
a.題型設(shè)計(jì)
題型包括選擇題、判斷題。每隊(duì)各派一名代表依次進(jìn)行比賽。共計(jì)6x5=30題，每題10分b.答題規(guī)則
每名代表本隊(duì)的選手依次走上五彩板進(jìn)行答題。答對(duì)一題向前走一步并加10分。答錯(cuò)或不答均不得分且停止前進(jìn)。各隊(duì)均有三種求助方式：1)團(tuán)隊(duì)其他兩名成員2)親友團(tuán)
3)場外觀眾（待定）
c.答題時(shí)間限制
主持人讀完題，選手必須在10秒內(nèi)答題有效，超時(shí)視為棄權(quán)。d.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
每隊(duì)有基礎(chǔ)分200分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)、棄權(quán)不加分。f.主持人公布各隊(duì)第一輪得分情況（預(yù)計(jì)本環(huán)節(jié)用時(shí)10分鐘）
3.禮尚往來
a.題型設(shè)計(jì)
本環(huán)節(jié)共計(jì)3組題。每組6題.題型包含視頻、音頻。b.答題方法
各隊(duì)抽簽組成PK組，互相給對(duì)方選題作答。共進(jìn)行3個(gè)回合。每隊(duì)經(jīng)過10秒鐘討論后派一名代表回答該問題。c.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
答對(duì)加20分，答錯(cuò)則對(duì)方加20分。
d.主持人公布各隊(duì)得分情況。（預(yù)計(jì)用時(shí)20分鐘）
4.龍爭虎斗（搶答題）
a.題型設(shè)計(jì)
共15道題，根據(jù)不斷涌現(xiàn)出來的條件判斷其中所描繪的人物或事物。主持人依次讀題，各隊(duì)用搶答器搶答。b.答題規(guī)則
各代表隊(duì)依據(jù)不斷涌出的.條件，隨時(shí)可以進(jìn)行搶答。答題
時(shí)限10秒。一旦有代表隊(duì)搶答，問題條件即停止涌出�；卮鹫_加20分，回答錯(cuò)誤扣10分。各隊(duì)得到答題權(quán)后，必須在10秒內(nèi)回答完畢。若回答錯(cuò)誤，本題繼續(xù)搶答。超過兩次，則該題自動(dòng)作廢。c.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
答對(duì)的隊(duì)伍可加20分，回答錯(cuò)誤或超時(shí)扣10分.本環(huán)節(jié)得分最高的兩支隊(duì)伍進(jìn)入最后“花落誰家”環(huán)節(jié)；剩下的四支隊(duì)伍通過復(fù)活賽，由評(píng)委評(píng)定選出一名進(jìn)入最后的冠亞軍爭奪。5.起死回生
本環(huán)節(jié)中，屏幕上將播放一段VCR，播放結(jié)束后由主持人提出一個(gè)問題，各代表隊(duì)將答案寫在答題板上。當(dāng)主持人說：“各代表隊(duì)亮題板！”時(shí)，各隊(duì)要同時(shí)亮出題板，并不能再有更改；若有代表隊(duì)沒有及時(shí)亮題板或亮出后有更改，則本隊(duì)在該問題上按棄權(quán)處理。本題滿分100分，由評(píng)委打分，最高分的隊(duì)伍進(jìn)入最后一環(huán)節(jié)的角逐。
6.花落誰家（風(fēng)險(xiǎn)題）（預(yù)計(jì)用時(shí)35分鐘）
a.題型設(shè)計(jì)
所有題目根據(jù)難易分為20分，40分，60分三種分值。
b.答題規(guī)則
本環(huán)節(jié)共進(jìn)行兩輪。每隊(duì)每輪有五次答題機(jī)會(huì)，分值自選。
答對(duì)加相應(yīng)分值，若答錯(cuò)即終止該隊(duì)本輪答題，并將此題目轉(zhuǎn)為主持人現(xiàn)場隨機(jī)抽取觀眾回答，若回答正確則贈(zèng)以禮品。c.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
首輪答錯(cuò)不扣分，第二輪答錯(cuò)扣去相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
d.主持人公布各隊(duì)得分情況。并宣布獲得冠亞軍隊(duì)伍并頒
獎(jiǎng)。
7.領(lǐng)導(dǎo)嘉賓作活動(dòng)點(diǎn)評(píng)。
8.主持人宣布比賽結(jié)束。
整理會(huì)場。
八．競賽規(guī)則
筆試競賽
1.試題請(qǐng)專家按類型比例在題庫中抽組，抽組確定的賽卷打印封存。
2.監(jiān)賽人員必須在筆試開始前40分鐘領(lǐng)取試卷并到相應(yīng)考場。3.參賽選手提前15分鐘入場，有關(guān)物品放在指定位置，超過開賽時(shí)間30分鐘謝絕入場。
4.監(jiān)賽人員賽前5分鐘宣布賽場紀(jì)律，然后發(fā)放試卷，準(zhǔn)時(shí)開賽。5.筆試競賽時(shí)間2小時(shí)。
6.筆試競賽結(jié)束，密封試卷的姓名單位，送到科協(xié)辦公室，請(qǐng)?jiān)u委閱卷、計(jì)分。
7.未填學(xué)院、姓名及賽場作弊者的試卷成績無效。擂臺(tái)決賽
1.決賽開始前30分鐘，各參賽學(xué)院領(lǐng)隊(duì)到xxx簽到處簽到，并抽簽決定出場次序；所抽次序號(hào)即為該院選手比賽時(shí)的座位號(hào)（前后左右依次為1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)、6號(hào)）。
2.單人答題時(shí)，請(qǐng)回答隊(duì)員起立選題，主持人敘述問題后回答隊(duì)員答題。答完題應(yīng)說：“答題完畢”，不可再做補(bǔ)充或修改答案。從主持人敘述完畢開始計(jì)時(shí)，超出規(guī)定時(shí)間，按回答結(jié)束處理�；卮饐栴}不可相互幫助，若發(fā)現(xiàn)隊(duì)員幫助，則視本題無效，本代表隊(duì)不得分。每個(gè)代表隊(duì)參賽隊(duì)員號(hào)碼按座位排，由東向西依次為1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)隊(duì)員。
3.共答題規(guī)則：本題為各代表隊(duì)共同回答問題，可以互相幫助。當(dāng)VCR播放結(jié)束后，各代表隊(duì)將所選答案寫在答題板上，當(dāng)主持人說：“各代表隊(duì)亮題板！”時(shí)，各隊(duì)要同時(shí)亮出題板，并不能再有更改；若有代表隊(duì)沒有及時(shí)亮題板或亮出后有更改，則本隊(duì)在該問題上按棄權(quán)處理。本題型滿分100分，由評(píng)委打分，最高分的隊(duì)伍進(jìn)入最后一環(huán)節(jié)的角逐。
4.搶答題規(guī)則：本題先提出問題，然后間歇性地給出問題的若干條件，各代表隊(duì)依據(jù)不斷涌出的條件，隨時(shí)可以進(jìn)行搶答。一旦有代表隊(duì)搶答，問題條件即停止涌出，該代表隊(duì)回答問題，回答時(shí)間30秒，回答正確加20分，回答錯(cuò)誤扣10分。}
5.風(fēng)險(xiǎn)題規(guī)則：每個(gè)代表隊(duì)有一次選擇機(jī)會(huì)，選擇原則為從當(dāng)時(shí)場
上分?jǐn)?shù)最低的代表隊(duì)開始選擇。每組風(fēng)險(xiǎn)題有三個(gè)問題，問題難度逐一增加，第一題回答正確，加10分；前兩題回答正確，加30分；三題全都回答正確，加60分。隊(duì)員每答對(duì)一個(gè)問題，則有權(quán)選擇是否回答下一個(gè)問題，若選擇不回答，則將當(dāng)時(shí)分?jǐn)?shù)加入本隊(duì)；若選擇回答且回答錯(cuò)誤時(shí)，將以前風(fēng)險(xiǎn)題所得分?jǐn)?shù)扣除，即不得分；若回答錯(cuò)誤，則無權(quán)再選擇下一個(gè)問題。每問回答時(shí)間為1分鐘，從主持人敘述完畢開始計(jì)時(shí)，超出規(guī)定時(shí)間范圍，按回答結(jié)束處理。
6.各參賽隊(duì)伍必須服從評(píng)委及主持的一切評(píng)判和指揮。嚴(yán)禁在現(xiàn)場出現(xiàn)爭執(zhí)及出現(xiàn)影響比賽正常進(jìn)行的行為，否則將對(duì)違紀(jì)的參賽隊(duì)伍進(jìn)行考核甚至取消比賽資格和成績。
7.比賽時(shí)，除參賽特別規(guī)定可以現(xiàn)場求助外，其他非參賽人員不準(zhǔn)作任何提示，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績。并對(duì)相關(guān)觀眾給予警告，勒令離場。
8.如果最后出現(xiàn)比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優(yōu)勝者。準(zhǔn)備加賽題5題（考慮到多組分?jǐn)?shù)一樣的情況，題目應(yīng)適當(dāng)準(zhǔn)備充分），在最終比分相同時(shí)供排名使用，加賽題每題20分，答對(duì)加分，打錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
9.成立專家評(píng)判組，對(duì)爭議問題進(jìn)行答疑、評(píng)判。八．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
筆試競賽結(jié)束，根據(jù)參賽選手成績，由高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。并有機(jī)會(huì)成為決賽的大眾評(píng)審。
對(duì)于大眾評(píng)審，我們將贈(zèng)送小禮物。決賽結(jié)束，依據(jù)各代表隊(duì)所得分值，評(píng)出第一、第二、第三名，其余均為優(yōu)秀獎(jiǎng)。代表隊(duì)前三名頒發(fā)獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀，優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)狀，個(gè)人頒發(fā)證書和紀(jì)念品。并評(píng)出最佳選手若干名，給予獎(jiǎng)勵(lì)。決賽期間設(shè)觀眾回答問題獎(jiǎng)，回答問題正確，即時(shí)發(fā)獎(jiǎng)。
九．賽務(wù)分工
1.賽務(wù)總負(fù)責(zé)人：xxx；其職責(zé)是，把握全局，對(duì)競賽全過程實(shí)施總體協(xié)調(diào)和主持，確保大會(huì)順利進(jìn)行。
2.賽務(wù)組長：xxx；其職責(zé)是：協(xié)助賽務(wù)總監(jiān)工作，主要負(fù)責(zé)賽場設(shè)置，筆試競賽和擂臺(tái)決賽的計(jì)劃、組織、實(shí)施工作，協(xié)調(diào)競賽主持人，具體領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)場務(wù)干事、接待干事（1）的工作。3.賽務(wù)副組長：葉志量、許麗萍；其職責(zé)是，協(xié)助賽務(wù)總監(jiān)工作，主要負(fù)責(zé)外聯(lián)、接待和宣傳報(bào)道工作，具體領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)接待干事（2）、報(bào)道干事的工作。
4.場務(wù)干事：楊長平，張宗榜；其職責(zé)是，負(fù)責(zé)全場的技術(shù)指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)題庫控制員、計(jì)時(shí)員、記分員、獎(jiǎng)品員、音響員展開工作，包括會(huì)標(biāo)、展板、標(biāo)語等事務(wù)。
5.報(bào)道干事：樂超、金娟，學(xué)生電視臺(tái)負(fù)責(zé)人；其職責(zé)是，負(fù)責(zé)競賽的宣傳報(bào)導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和接待所有到會(huì)的校園媒體記者。6.接待干事（1）：麗英、毅瑜；其職責(zé)是，負(fù)責(zé)觀摩師生的接待、引導(dǎo)、入座工作，引導(dǎo)參賽師生簽到，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)引導(dǎo)員、秩序員、簽到員展開工作，維護(hù)場內(nèi)秩序。
7.接待干事（2）雅燕；其職責(zé)是，負(fù)責(zé)嘉賓的接待、引導(dǎo)工作，并指導(dǎo)茶水員工作。
8.保衛(wèi)干事：梁徽敏、李英杰；其職責(zé)是，負(fù)責(zé)賽場秩序。9.競賽主持人：xxx、xxx；其職責(zé)是，對(duì)競賽全過程具體主持，包括：介紹比賽背景、目的、主辦、承辦、賽程、規(guī)則，按預(yù)定程序?qū)嵤┲鞒�，安排點(diǎn)評(píng)、宣布成績、主持頒獎(jiǎng)等。
10.工作人員（組織協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人陳冰清、黃嬌玲；禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)人：麗英）
11.引導(dǎo)員（4人）：梁徽敏、楊長平、葉志量、雷智平負(fù)責(zé)引導(dǎo)參賽師生入場；引導(dǎo)參賽選手到簽到處簽到并抽簽。
12.秩序員（4人）：引導(dǎo)觀摩師生進(jìn)入指定座位，維護(hù)全場秩序。13.簽到員（2人）：許麗萍、嚴(yán)娟珠負(fù)責(zé)參賽選手簽到、到指定區(qū)域休息。
14.音響燈光員（2人）張宗榜、林樂超：負(fù)責(zé)全場燈光、音響及所需設(shè)備。
15.題庫控制員（2人）：李英杰、張毅瑜根據(jù)競賽主持人的指示及選手要求及時(shí)正確地顯示賽題。
16.計(jì)時(shí)員（2人）：張麗英、洪雅燕負(fù)責(zé)控制和報(bào)告回答問題的時(shí)間，顯示搶答桌次。
17.記分獎(jiǎng)品員（2人）：黃嬌玲、陳冰清為選手加、減計(jì)分牌，并負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的管理和發(fā)放。
18.茶水員（2人）：金娟、許麗萍為嘉賓提供茶水服務(wù)。
十．有關(guān)事項(xiàng)
1.各參賽學(xué)院組織報(bào)到。
2.選手著裝做統(tǒng)一要求，胸佩�；铡�
3.選手、觀眾入場前處理好個(gè)人事務(wù)，競賽期間盡量不要離開座位，不要在會(huì)場中大聲喧嘩，不要隨意走動(dòng)，不吃帶皮帶殼食物，不隨地吐痰。
4.決賽時(shí)，對(duì)每隊(duì)參賽選手都給予掌聲鼓勵(lì)，選手在場上回答問題時(shí)，場下觀眾不可有任何提示，否則該題視為無效
十一．后續(xù)活動(dòng)
書寫本次活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告并在4月25日前交至校團(tuán)委。爭取在校廣播站和師大校報(bào)以及其他媒體上對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道
十二.財(cái)物預(yù)測與分析
項(xiàng)目數(shù)量（規(guī)格）單價(jià)12元/平方總額(元)備注3x3x6噴繪宣傳資金1.2x2x2212元/平方預(yù)決賽，B區(qū)廣648場、千葉門口、南區(qū)食堂外預(yù)決賽，圖書館門口、百草園餐633.6廳外；預(yù)賽：12個(gè)參賽學(xué)院；決賽：6個(gè)參賽學(xué)院4001008001000900800橫幅請(qǐng)?zhí)谲姫?jiǎng)品設(shè)置亞軍季軍評(píng)委聘金5123480元/條800500300200
獎(jiǎng)狀證書禮品聘金主持人聘金服裝及化妝532251010020xx53040020xx0020xx借用演播廳、茶、水杯、礦場務(wù)用品泉水等打印、復(fù)印材料費(fèi)、電臺(tái)制其他雜務(wù)作視頻、相關(guān)活動(dòng)用品總額預(yù)算20xx536
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