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科技活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-05-21 17:48:30 科技我要投稿

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科技活動(dòng)方案范例【15篇】

　　為保障事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的科技活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。

科技活動(dòng)方案范例【15篇】

科技活動(dòng)方案1

　　設(shè)計(jì)意圖

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》提出活動(dòng)內(nèi)容要來(lái)自孩子們的生活，要是孩子們所熟悉的，要將學(xué)習(xí)內(nèi)容融入到他們的生活中去，讓他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)、在生活中積累、在生活中得到發(fā)展。

　　為了培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和主動(dòng)參與意識(shí)，我設(shè)計(jì)了“我是小木匠”系列活動(dòng)，從孩子們感興趣的生活中的“小工具”入手，鼓勵(lì)他們積極動(dòng)手動(dòng)腦做自己能做的事，發(fā)現(xiàn)并探索解決生活中的問(wèn)題，比如自己用雙面膠粘好自己的作品并用訂書機(jī)裝訂等。這樣既鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，同時(shí)也讓孩子們獲得了生活中各種各樣的經(jīng)驗(yàn)，如用釘子、螺絲固定桌椅的方法等，讓他們?cè)谄渲谐浞煮w驗(yàn)分工合作游戲的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．通過(guò)操作認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的小工具，懂得如何安全使用工具。

　　2．知道有些損壞的東西可以經(jīng)過(guò)維修再次使用，培養(yǎng)動(dòng)手能力和環(huán)保意識(shí)。

　　3．學(xué)習(xí)分工合作，體驗(yàn)與他人商量協(xié)作的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：幼兒已有一定的使用小工具的經(jīng)驗(yàn)。

　　2．物質(zhì)材料的準(zhǔn)備：

　　(1)小于具若干，包括剪刀、小錘子、鉗子、尺子、螺絲刀、小鐵釘、訂書機(jī)等。

　　(2)損壞的桌椅或小木板若干(各種形狀)、透明膠、雙面膠、鐵絲、鉛筆、各種紙類、塑料、碎布、繩子、鐵盒等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．講故事引題，激發(fā)幼兒的探索欲望

　　教師講故事引題：小明是個(gè)聰明活潑的孩子，但有一個(gè)壞毛病，就是不愛(ài)護(hù)東西，東西損壞后也不管。有一次，小明過(guò)生日，好朋友們帶著禮物前來(lái)祝賀。當(dāng)大伙兒正開心地準(zhǔn)備切生日蛋糕時(shí)，突然“哎呀”一聲，小軍尖叫起來(lái)，原來(lái)小軍被椅子上的釘子扎到了。當(dāng)小明給小軍換了一張椅子準(zhǔn)備繼續(xù)切蛋糕時(shí)，突然又聽見(jiàn)“嘩啦——砰”的一聲，小清和小童摔倒在地上，原來(lái)是小清和小童坐的椅子的腿突然斷了，桌上的蛋糕也差點(diǎn)掉到地上……好朋友們非常不開心，紛紛責(zé)怪小明把破爛的椅子拿給大家坐。小明感到很不好意思，連忙向大家道歉。在好朋友們的幫助下，大家一起修理好椅子，并重新開始了生日會(huì)……

　　教師：小明的生日會(huì)上發(fā)生了什么事?我們周圍有沒(méi)有這樣的椅子?除了這些，還有哪些損壞的東西?現(xiàn)在我們把它們找出來(lái)。

　　2. 啟發(fā)幼兒思考，討論修理方法

　　教師： “這么多損壞的東西，我們來(lái)看看：椅子上的釘子露出來(lái)了，怎么辦?椅子的腿掉了，該怎樣去修理呢?”

　　睿睿： “用釘子釘好它�！�

　　軒軒： “用透明膠粘好它�！�

　　然然： “不行，這樣粘不穩(wěn)，不能坐�！�

　　婕婕： “要用釘子和錘子才行，我爸爸就是這樣修的�！�

　　教師小結(jié)。

　　3．幫助幼兒認(rèn)識(shí)工具，并使他們建構(gòu)起對(duì)“工具”的新經(jīng)驗(yàn)

　　(1)認(rèn)識(shí)工具。

　　教師： “你們剛才說(shuō)的物品是這些嗎?它們叫什么名字?是怎樣使用的?”

　　教師出示一枚釘子。奕奕說(shuō)：“這是釘子，是用來(lái)釘木頭的�！�

　　教師出示一把錘子。偉偉說(shuō)：“這是錘子，可以敲釘子�！�

　　教師出示一把鉗子。捷捷說(shuō)：：“這是鉗子，可以拔釘子，還可以鉗斷鐵絲。”

　　(2)介紹安全使用工具的方法。

　　教師：“你們剛才說(shuō)的所有這些東西叫‘工具’，這些工具能給我們的生活帶來(lái)方便，但是使用工具要注意安全。包括：使用工具時(shí)都要輕拿輕放；使用錘子的時(shí)候，錘子不要拿得太高，注意旁邊有沒(méi)有人，還要注意不要敲到自己的手；使用鉗子的時(shí)候，注意鉗子的口，不要傷到手；使用扳手的時(shí)候，注意輕拿輕放，可以根據(jù)你的需要來(lái)調(diào)節(jié)大��；使用切割機(jī)的時(shí)候，注意手要遠(yuǎn)離；使用扶釘器的時(shí)候，要把使用的釘子放在扶釘器的中間固定好，拿穩(wěn)把手，要與釘子保持一段的距離，這樣就不用擔(dān)心敲到手了。”

　　(3)老師舉例，操作示范，說(shuō)明安全使用工具的方法。

　　4．幼兒自由選擇材料嘗試操作，鞏固對(duì)于具安全使用方法的認(rèn)識(shí)，師巡回指導(dǎo)

　　教師：“這些小于具有這么大的用途，你們想試試嗎?” (鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，并提醒大家要注意安全)

　　(1)引導(dǎo)幼兒要輪流使用有限的工具并學(xué)會(huì)等待。

　　實(shí)錄一：臨臨與帆帆因同時(shí)選擇相同的`工具而發(fā)生了爭(zhēng)吵，原來(lái)兩人都需要用到錘子，而錘子只剩一把，于是爭(zhēng)執(zhí)不下。教師及時(shí)介入，提出輪流使用的建議。

　　(2)鼓勵(lì)幼兒敢于嘗試運(yùn)用不同的工具。

　　實(shí)錄二：軒軒在使用錘子的時(shí)候，始終不敢用力去敲。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)、示范、幫助后，軒軒終于大膽地把釘子釘了進(jìn)去。他高興地說(shuō)： “釘子進(jìn)去了。”

　　分析：教師在觀察與指導(dǎo)幼兒操作的過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)幼兒能力不同的情況，采取不同的指導(dǎo)策略：對(duì)于動(dòng)手能力較強(qiáng)的幼兒，可以用肯定的語(yǔ)氣說(shuō)： “你一定能行!”對(duì)于能力一般的幼兒，要給予鼓勵(lì)——可以輕輕地走過(guò)去，摸摸他的頭悄悄地說(shuō)： “別著急，想一想，你會(huì)做的�！睂�(duì)于能力差的幼兒，師可以與他協(xié)商： “我想和你一起做，行嗎?”

　　(3)指導(dǎo)幼兒正確安全地使用工具。

　　實(shí)錄三：睿睿在釘釘子時(shí)，覺(jué)得扶釘器太長(zhǎng)，便放棄了對(duì)扶釘器的使用。只見(jiàn)他左手扶住釘子，右手拿著錘子敲。但當(dāng)錘子準(zhǔn)備落下的一瞬間，他便趕緊將扶著釘子的手移開，顯然怕錘子錘到自己的手，但這樣卻無(wú)法將釘子釘進(jìn)去。教師介入：“你能注意不錘到自己的手，很好，但也不用緊張。你只要扶著釘子，先用錘子輕輕將釘子固定在木板上，然后松開手，再用力敲打，就可以把釘子釘進(jìn)去。”經(jīng)過(guò)教師的指導(dǎo)與鼓勵(lì)，睿睿終于能正確地使用錘子完成操作了。

　　分析：讓幼兒了解各種工具的作用，更重要的是讓幼兒知道工具操作時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題。教師在觀察幼兒的操作過(guò)程時(shí)，要關(guān)注幼兒是否會(huì)正確安全地使用工具。

　　(4)注意與幼兒之間的積極互動(dòng)。

　　實(shí)錄四：鴻鴻小朋友一個(gè)人在那兒認(rèn)真地修補(bǔ)小凳子。她一手扶著凳子，一手拿著錘子努力地想保持平衡，可就是做不到。這時(shí)老師走過(guò)去問(wèn)：“需要我?guī)兔?”她看了一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師說(shuō)： “你想讓我怎樣幫你?”她說(shuō)：“你幫我扶著吧，這個(gè)小凳子的腿修好就可以坐了，但是凳子的4條腿不一樣長(zhǎng)……”

　　分析：教師應(yīng)成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。要用禮貌、傾聽等方法拉近自己與幼兒之間的距離，努力成為幼兒的朋友，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中進(jìn)行各種活動(dòng)。

　　5．針對(duì)幼兒維修和使用工具的情況進(jìn)行討論，交流經(jīng)驗(yàn)

　　教師：“能說(shuō)說(shuō)你們剛才都做了哪些維修嗎?用了哪些材料和工具?”

　　幼兒： “我在修小椅子的腿，我用了錘子、釘子、扶釘，是用錘子把釘子打進(jìn)去的�！� “我在修小凳子，用了鉗子，把釘歪的釘子拔掉�！� “我在修小木桌，用了扳手，把螺絲釘擰下來(lái)�！�

　　教師： “你們還知道哪些工具?”

　　幼兒： “我見(jiàn)過(guò)我爸爸用過(guò)鉗子。鉗子可以拔掉釘子，還可以鉗斷鐵絲�！� “我見(jiàn)過(guò)鋸木頭的鋸子，還是電動(dòng)的。” “老師用來(lái)割紙的刀�！� “我會(huì)用剪刀，剪刀可以剪紙，還能剪頭發(fā)。”

　　分析：適當(dāng)?shù)挠懻摽梢约ぐl(fā)幼兒積極探索、主動(dòng)操作的興趣，同時(shí)可以提高幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力及解決問(wèn)題的能力。

　　6．幼兒再次操作活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒嘗試沒(méi)有用過(guò)的小工具

　　7．給維修工作結(jié)束的幼兒發(fā)小禮物，以資鼓勵(lì)，并讓幼兒將維修好的東西歸位

　　教師： “這是你修好的嗎?真能干，謝謝你！”(遞上小禮物)

　　活動(dòng)延伸

　　與幼兒討論：怎樣幫助其他班進(jìn)行維修?

　　活動(dòng)反思

　　本次活動(dòng)的主旨是讓幼兒在生活中學(xué)科學(xué)，通過(guò)提供幼兒平時(shí)感興趣卻很少有機(jī)會(huì)接觸的各種工具，讓孩子們釘一釘、敲一敲，激發(fā)他們參與活動(dòng)的自主性，讓其體驗(yàn)勞動(dòng)生活中的快樂(lè)，了解其中蘊(yùn)涵的科學(xué)知識(shí)。

　　活動(dòng)中，幼兒充分調(diào)動(dòng)了自己的各種感官去觀察被損壞的東西，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后在老師的幫助下、在與同伴的合作中、在獨(dú)立探索中學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們對(duì)工具的使用有了一定的了解，通過(guò)對(duì)物品的維修，認(rèn)識(shí)到物品的使用價(jià)值，并且知道了生活中有許多東西可以重復(fù)使用。他們基本上能完成任務(wù)。

　　活動(dòng)滿足了幼兒強(qiáng)烈的好奇心和探索精神，為幼兒提供了一個(gè)新奇、生動(dòng)、寬松的探索環(huán)境，使幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣，并主動(dòng)投入活動(dòng)，無(wú)拘無(wú)束、大膽自主地進(jìn)行操作。幼兒在使用于具與材料的同時(shí)，不僅學(xué)到了許多生活知識(shí)，鞏固了學(xué)習(xí)所得，同時(shí)也體驗(yàn)了成功，發(fā)展了創(chuàng)造力、動(dòng)手能力、合作能力和自信心。

科技活動(dòng)方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案（xx-xx年）》，根據(jù)xx省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、xx省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展xx年xx省青少年科技傳播系列活動(dòng)的通知》（魯科協(xié)發(fā)〔xx〕7號(hào)）精神，我校將繼續(xù)經(jīng)過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，為全校師生搭建科技創(chuàng)新活動(dòng)成果展示交流的平臺(tái)，經(jīng)過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，提高學(xué)生）的科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)我�？萍蓟顒�(dòng)的蓬勃開展。

　　二、活動(dòng)主題：

　　童心同行體驗(yàn)創(chuàng)新

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　全校師生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年12月26日----xx年3月31日

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（xx.12.26—xx.1.16）

　　1.12月26日召開學(xué)校大隊(duì)委會(huì)議，征集科技活動(dòng)方案

　　2.1月13日面向級(jí)部教師征集科技節(jié)活動(dòng)方案

　　3.2月3日午時(shí)科技節(jié)開幕式，科技創(chuàng)新講座

　　4.2月3日“科技在我身邊”主題班會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)科技節(jié)方案。

　　5.2月5日午時(shí)，科技小發(fā)明、科技實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)指導(dǎo)，科幻畫欣賞培訓(xùn)指導(dǎo)，每位教師確定指導(dǎo)學(xué)生名單，留取被指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系方式。教師指導(dǎo)指標(biāo)如下：

　　美術(shù)教師：科幻畫指導(dǎo)與培訓(xùn)（借助上屆國(guó)家、省科技大賽科幻畫優(yōu)秀作品），每人每班至少3幅精品。其他不限。

　　科學(xué)教師：小發(fā)明指導(dǎo)與培訓(xùn)，每人每班至少2件精品（含三人以內(nèi)的合作項(xiàng)目）。其他不限。

　　中高學(xué)段數(shù)學(xué)教師：科技實(shí)踐報(bào)告指導(dǎo)與培訓(xùn)，每人每班至少3件精品。其他不限。

　　如果級(jí)部班、級(jí)統(tǒng)一的主題，能夠合并呈報(bào)。與科技相關(guān)的校本課程呈報(bào)學(xué)期相關(guān)材料，主題活動(dòng)尤佳，能夠整理為科技實(shí)踐活動(dòng)。

　　班主任：自選項(xiàng)目指導(dǎo)培訓(xùn)，每人至少5件作品。

　　其他教師：自選項(xiàng)目指導(dǎo)，每人每班至少1件作品。

　　請(qǐng)教師們認(rèn)真對(duì)待，多出精品，輔導(dǎo)情景計(jì)入個(gè)人年度績(jī)效考核和學(xué)段評(píng)價(jià)。

　　請(qǐng)各教研組長(zhǎng)2月6日上午放學(xué)前以學(xué)段為單位匯總各位教師的指導(dǎo)學(xué)生名單、指導(dǎo)資料、學(xué)生聯(lián)系方式，報(bào)課程研究中心。

　�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段（2月2日-3月23日）

　　1、過(guò)一個(gè)科技書香寒假。（2月7日——3月8日）

　�。�1）各學(xué)段利用書香寒假推薦閱讀科普讀物、觀看科普影片等（分年級(jí)列出推薦書目和影片目錄，提議設(shè)計(jì)“導(dǎo)看教案”類指導(dǎo)文本，構(gòu)成層級(jí)專題電影課程），依據(jù)年級(jí)特點(diǎn)確定成果呈現(xiàn)及匯報(bào)方式。

　　（2）開展以下各項(xiàng)活動(dòng)：級(jí)部主題活動(dòng)、“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動(dòng)、“暢想未來(lái)”科幻畫創(chuàng)作活動(dòng)、“歡樂(lè)體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動(dòng)（活動(dòng)要求見(jiàn)下文）。

　　2.學(xué)段展評(píng)活動(dòng)（30分）（3月9日——3月12日）

　　（1）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動(dòng)

　　1-6年級(jí)班主任要進(jìn)取發(fā)動(dòng)學(xué)生參與科技小發(fā)明的創(chuàng)作，并跟進(jìn)指導(dǎo)，開學(xué)后，各學(xué)段自主組織“小發(fā)明”展評(píng)活動(dòng)，確保每位教師完成指導(dǎo)任務(wù)，收齊后認(rèn)真評(píng)選指導(dǎo)，評(píng)出一等獎(jiǎng)15件，二等獎(jiǎng)25件，其他為優(yōu)秀獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)作品跟進(jìn)完善后交學(xué)校評(píng)選。

　　（2）“歡樂(lè)體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動(dòng)

　　中高學(xué)段收集數(shù)學(xué)任課教師及其他教師輔導(dǎo)的所有實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告進(jìn)行評(píng)選。實(shí)踐報(bào)告要附完整的.原始材料（活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、照片錄像、新聞報(bào)道材料等）杜絕網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲現(xiàn)象。評(píng)出一等獎(jiǎng)5份，二等獎(jiǎng)8份，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)作品跟進(jìn)完善后交學(xué)校評(píng)選。

　　（3）教師參賽項(xiàng)目

　�。�1）科技發(fā)明類

　�。�2）教具制作類

　�。�3）科教方案類（教學(xué)類、活動(dòng)類）

　�。�4）科學(xué)論文類

　　每位科學(xué)教師至少選擇一項(xiàng)參賽，其余教師積極參與，確保各學(xué)段每類各推報(bào)兩件精品。

　　3.學(xué)校科技作品展評(píng)活動(dòng)（40分）（3月10日——3月16日）

　　（1）“暢想未來(lái)”科幻畫創(chuàng)作活動(dòng)（3月10日）

　　科學(xué)幻想畫的創(chuàng)作由班主任進(jìn)取發(fā)動(dòng)，美術(shù)教師跟進(jìn)指導(dǎo)。開學(xué)后，美術(shù)組自主組織“科幻畫”展評(píng)，推出優(yōu)秀科幻畫作品20幅參加市級(jí)比賽（留取照片），其余優(yōu)秀作品布置求真樓畫室。（參賽作品一律使用規(guī)格為4開的紙質(zhì)材料）

　　優(yōu)秀作品在求真樓展廳展出，負(fù)責(zé)人：白玲。

　�。�2）教師參賽項(xiàng)目（3月12日）

　　依據(jù)情景擇優(yōu)推薦。

　　（1）科技發(fā)明類

　　（2）教具制作類

　�。�3）科教方案類（教學(xué)類、活動(dòng)類）

　�。�4）科學(xué)論文類

　�。�3）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動(dòng)（3月16日）

　　在學(xué)段展評(píng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織評(píng)委將各學(xué)段一等獎(jiǎng)45件小發(fā)明作品進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20名，指導(dǎo)教師繼續(xù)跟進(jìn)指導(dǎo)完善，推薦參加市級(jí)比賽；

　　科技小發(fā)明優(yōu)秀作品在“七彩童話屋”展出，負(fù)責(zé)人：金玉存

　�。�4）“歡樂(lè)體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動(dòng)（3月17日）

　　對(duì)各學(xué)段推薦的20件一等獎(jiǎng)作品進(jìn)行評(píng)選，推評(píng)一等獎(jiǎng)8—10件，二等獎(jiǎng)10—12件，一等獎(jiǎng)作品指導(dǎo)教師再跟進(jìn)指導(dǎo)完善，推薦參加市級(jí)比賽。

　　根據(jù)獲獎(jiǎng)情景，分別計(jì)入“科技班級(jí)”和“優(yōu)秀學(xué)段”評(píng)選。

　　4.級(jí)部主題科技活動(dòng)展評(píng)（20分）（3月16日——3月19日）

　　科技書香寒假讀書成果展評(píng)。采用適合學(xué)生年級(jí)的方式進(jìn)行展評(píng)。（如主題班會(huì)，實(shí)物投影展示、班級(jí)宣傳欄、電影觀后感等）

　　一年級(jí)——?jiǎng)?chuàng)意手工大賽，可選擇主題：剪紙、牛奶盒制作、葉畫、沙畫和自選

　　（優(yōu)秀作品在生態(tài)廳展出）

　　二年級(jí)——“傳遞夢(mèng)想揚(yáng)帆起航”船模設(shè)計(jì)賽，可分帆船、母艦、游艇等不一樣船種（優(yōu)秀作品在海韻廳展出）

　　三年級(jí)——diy科技模型制作（拼裝）大比拼，能夠是航模、車模、船模等（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）

　　四年級(jí)——環(huán)保服裝設(shè)計(jì)賽，除實(shí)物及服裝發(fā)布會(huì)或走臺(tái)外，設(shè)立子課題招標(biāo)，分班或分活動(dòng)小組進(jìn)行探究：服裝的演變、民族服裝、廢舊物品的危害、服裝發(fā)展暢想等，每個(gè)子課題用統(tǒng)一格式的文本。（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）

　　五年級(jí)——“創(chuàng)意生活”物品設(shè)計(jì)，衣食住行中燈椅餐具、自行車、汽車等；（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）

　　六年級(jí)——未來(lái)機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）

　　各學(xué)段把主題進(jìn)行細(xì)化，成立子課題分到各班進(jìn)行探究，每班可再成立不一樣的小組進(jìn)行探究，注意資料豐富，形式多樣，留存照片、文稿、圖片、作品、獲獎(jiǎng)名單等資料，并撰寫活動(dòng)信息稿上傳學(xué)校網(wǎng)站，評(píng)價(jià)計(jì)入科技班級(jí)和學(xué)段評(píng)選。

　　對(duì)于自我因?yàn)闀簳r(shí)不能實(shí)現(xiàn)的科學(xué)假設(shè)、奇思妙想或解決思路進(jìn)行描述或繪制示意圖。參與“科技創(chuàng)意”大賽。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段（3月23日—3月30日）

　　1.布置展廳，舉辦展覽：

　　低學(xué)段——海韻廳、生態(tài)廳；中學(xué)段——七彩廳；高學(xué)段——葫蘆閣

　　2.整理優(yōu)秀科技成果。

　　3.評(píng)選科技小明星及科技班級(jí)。

　　4.3月30日科技節(jié)閉幕主題升旗儀式。

科技活動(dòng)方案3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　20xx年是第六屆科技活動(dòng)周。本屆活動(dòng)周要全面貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神，緊緊圍繞“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”這個(gè)主題，集中宣傳黨和政府的科技方針政策，集中展示科技發(fā)展的最新成就，以科技大宣傳促進(jìn)科技大發(fā)展，進(jìn)一步提高廣大群眾的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，以科技進(jìn)步帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　二、主要內(nèi)容：

　　1、政法部門：

　　做好崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命、遠(yuǎn)離xx、反對(duì)邪教的宣傳。

　　2、衛(wèi)生部門：

　　提供義診；宣傳重大疾病預(yù)防與治療知識(shí)；幫助群眾提高對(duì)一些衛(wèi)生健康知識(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)；防治疾病的科普宣傳，幫助群眾增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

　　3、計(jì)生部門：

　　做好計(jì)劃生育的科普宣傳，提高人口素質(zhì)；介紹優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育知識(shí)；免費(fèi)發(fā)放避孕藥具。

　　4、農(nóng)業(yè)部門：

　　宣傳農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)；推介農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的新品種新技術(shù)；實(shí)用新技術(shù)的推廣，幫助群眾解決種植方面需要解決的問(wèn)題。

　　5、畜牧部門：

　　做好牲畜五號(hào)病的防疫宣傳工作；介紹預(yù)防、控制禽流感的科學(xué)常識(shí)。宣傳推介新的養(yǎng)殖技術(shù)。

　　6、林業(yè)部門：

　　推介新的.經(jīng)濟(jì)林、速生豐產(chǎn)林品種及種植技術(shù)，做好松毛蟲防治，森林防火宣傳。

　　7、教育部門：

　　做好青少年科技創(chuàng)新賽獲獎(jiǎng)作品展；在10所以上所學(xué)校中開展“遠(yuǎn)離xx、珍愛(ài)生命”的宣傳，在學(xué)校普遍開展“學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝”演講活動(dòng)。

　　8、通信部門：（移動(dòng)、電信）

　　保障通信暢通，做好新功能、新業(yè)務(wù)宣傳。

　　9、農(nóng)機(jī)部門：

　　推廣農(nóng)機(jī)新產(chǎn)品，宣傳農(nóng)機(jī)安全知識(shí)。

　　10、新聞部門：

　　滾動(dòng)報(bào)道科技活動(dòng)周的開展情況。

　　三、時(shí)間安排：

　　1、4月下旬，召開各參與單位協(xié)調(diào)會(huì)。

　　2、科技活動(dòng)周的時(shí)間從5月20日始到5月26日結(jié)束。5月20日在縣城舉行啟動(dòng)儀式，并在縣城集中開展宣傳、咨詢、義診、掛圖展等活動(dòng)；5月21日—26日在鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回開展以贈(zèng)送書籍、資料、舉辦短期培訓(xùn)等形勢(shì)多樣的科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。（具體地點(diǎn)另定）

　　四、組織機(jī)構(gòu)：

　　縣科技活動(dòng)周工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、指揮與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

　　組長(zhǎng)單位：縣科技局

　　副組長(zhǎng)單位：縣委宣傳部、縣科協(xié)

　　成員單位：縣科普領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位及各參加單位。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點(diǎn)：縣科技局辦公室。

　　五、要求：

　　1、緊扣主題，精心組織。

　　要圍繞“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”這個(gè)主題總結(jié)前五屆的成功經(jīng)驗(yàn)，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織，扎實(shí)做好20xx年科技活動(dòng)周的各項(xiàng)工作。

　　2、突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。

　　20xx年科技活動(dòng)周要在內(nèi)容和形式上所創(chuàng)新。要充分發(fā)揮本部門優(yōu)勢(shì)，打造亮點(diǎn)，辦出特色，開展形勢(shì)多樣、生動(dòng)活潑的科技活動(dòng)。

　　3、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成合力。

　　各部門要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加大對(duì)科技活動(dòng)周的支持力度。充分調(diào)動(dòng)各部門及其工作人員的積極性和創(chuàng)造性，使各項(xiàng)活動(dòng)既有行業(yè)特色又有地域特色，既注意節(jié)儉又注重實(shí)效。

　　4、重視安全，做好預(yù)案。

　　各部門必須以高度負(fù)責(zé)的精神，做好科技活動(dòng)周期間的安全工作，要與公安、消防、城管等部門充分溝通情況，通力合作。要結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真制訂科技活動(dòng)周的安全保衛(wèi)方案及應(yīng)急預(yù)案，各項(xiàng)安全工作要做到組織落實(shí)、任務(wù)明確責(zé)任到人。

科技活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　讓幼兒認(rèn)識(shí)三原色，嘗試調(diào)配顏色，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紅、黃、藍(lán)三種顏料的溶液，塑料杯，油畫筆，水，各色調(diào)好的顏色。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　教師事先用黃和藍(lán)，紅和黃，紅和藍(lán)各調(diào)配了四種顏色，然后裝在小玻璃瓶子里，擺好，引起幼兒的注意。當(dāng)幼兒的注意力都集中在這些小瓶子上的時(shí)候，教師要抓住機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒，調(diào)動(dòng)起幼兒的求知的積極性，然后把幼兒的主動(dòng)地位保持住，我看到所有的孩子都注意我擺在桌子上的小瓶，有的竊竊私語(yǔ)，有的伸長(zhǎng)了脖子看著那些小瓶。于是，我就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)他們：“這些瓶子里的顏色，漂亮嗎？”孩子們看著我，齊聲回答：“漂亮，真漂亮？”有的孩子問(wèn)：“老師，這些瓶子怎么那么好看呀？”我說(shuō)：“因?yàn)槔锩嬗泻每吹?顏色呀。”“那么老師，這些顏色怎么來(lái)的呀？”我說(shuō)：“你們看，”我拿起紅、黃、藍(lán)三個(gè)小瓶子，“剩下的顏色，所有老師桌子上的顏色都是用它們?nèi)齻€(gè)變出來(lái)的�！薄袄蠋�，那怎么變呀？”我拿出一個(gè)塑料杯，“注意看，看老師怎樣變魔術(shù)呀！”我先往杯里倒了一些黃色，看了他們一眼，只見(jiàn)他們的眼睛一眨都不眨地盯著我，小嘴都張著，“看啊，看仔細(xì)了�！蔽夷闷鹚{(lán)色倒了一點(diǎn)兒，然后輕輕搖了搖塑料杯，“呀，變綠了，顏色變綠色了，老師真棒！”我笑著，拿起一個(gè)小瓶子，“看，這個(gè)瓶子里的綠色和杯子里的一樣嗎？”“一樣�！薄澳抢蠋熓窃趺醋兊哪兀俊薄跋燃狱S色，加上藍(lán)色�！薄澳� 變成什么顏色了呢？”“綠色�！蔽矣帜闷鹚{(lán)色，繼續(xù)往杯子里倒，“現(xiàn)在什么顏色？”“深綠色。”我繼續(xù)倒藍(lán)色，“那么現(xiàn)在又變成什么顏色了？”“有點(diǎn)藍(lán)，有點(diǎn)綠”，“那叫藍(lán)綠色”，我教了他們顏色的名字。然后我又用黃和紅，紅和藍(lán)調(diào)了橙黃、橙紅、紫紅，紫藍(lán)等顏色，幼兒觀察得特別仔細(xì)，回答得也很好，只是對(duì)調(diào)出的顏色名稱還不了解。

　　后來(lái)，我又請(qǐng)了幾個(gè)孩子嘗試調(diào)出他（她）自己喜歡的顏色，孩子很積極，爭(zhēng)著舉手，我就先請(qǐng)了三名幼兒上來(lái)調(diào)色，其他孩子幫助他們直到調(diào)出正確的顏色為止。

　　由于時(shí)間有限，這次活動(dòng)不得不結(jié)束了，孩子們竟猶未盡。都不愿下課，于是我就把紅黃藍(lán)三種顏色放到觀察區(qū)，準(zhǔn)備了幾個(gè)干凈的塑料杯，告訴孩子們：“你們有時(shí)間，可以到觀察區(qū)隨便去調(diào)配色彩，但玩過(guò)要把桌子擦干凈，下課了�！焙⒆訉�(duì)我說(shuō)，“老師，這些顏色可真好玩呀！”

　　通過(guò)這次課，孩子認(rèn)識(shí)到顏色之間的關(guān)系，知道了只要有了三元色，就可以調(diào)出好多種顏色，充分調(diào)動(dòng)了幼兒探索的積極性，他們學(xué)會(huì)了觀察，仔細(xì)觀察。

科技活動(dòng)方案5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　一次偶然的機(jī)會(huì)看到中央電視臺(tái)少兒頻道"智慧樹"里的節(jié)目《科學(xué)泡泡》小實(shí)驗(yàn)，里面有個(gè)淀粉遇碘會(huì)變色的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)覺(jué)剛好很符合我們的第一個(gè)主題《變變變》，所以我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)"淀粉躲貓貓"激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣，并了解淀粉遇碘變色的現(xiàn)象。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知淀粉遇碘變色的現(xiàn)象，激發(fā)幼兒在科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中操作探索的興趣。

　　2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的記錄，樂(lè)意表述自己的發(fā)現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒操作食物：米飯、面條、小饅頭、黃瓜、青菜、雞蛋、蘿卜；記錄表6張，水彩筆若干支；碘酒，刷子、抹布。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示兩幅材料的畫，激發(fā)幼兒探索興趣。

　　1、今天，老師帶來(lái)了兩幅畫，一號(hào)圖是用面粉加了水以后畫的？二號(hào)圖是用白色油畫棒畫的，大家能看清楚這兩幅畫嗎？聽說(shuō)，有一種水很神奇,一噴上去，能使其中一幅畫看得更清楚。你們想來(lái)試一試嗎？

　　2、出示碘酒，尋找淀粉。

　　（1）認(rèn)識(shí)碘酒。

　　碘酒是醫(yī)生打針或手術(shù)前消毒皮膚用的，在日常生活中，碘酒可以用來(lái)治療許多小毛病。碘酒可以殺滅細(xì)菌、真菌、病毒、阿米巴原蟲等，可用來(lái)治療許多細(xì)菌性、真菌性、病毒性等皮膚病。碘酒有強(qiáng)大的殺滅病原體作用，它可以使病原體的蛋白質(zhì)淀粉發(fā)生變性。

　　需要材料：刷子、白紙、白色顏料、水

　　小結(jié)：因?yàn)槊娣郛?dāng)中藏著淀粉，碰到碘酒就會(huì)發(fā)生化學(xué)作用，色彩就變了。

　　二、尋找有淀粉的食物。

　　師：碘酒碰到好吃淀粉就會(huì)變紫黑色。今天老師帶來(lái)了這么多東西，不知道哪些東西里面藏著淀粉，用碘酒尋找食物當(dāng)中的淀粉。

　　需要材料：米飯、蘿卜、青菜面條、黃瓜、雞蛋、碘酒、水杯

　　1、學(xué)習(xí)記錄的方法。

　�。ǔ鍪居涗洷恚┯龅降饩凭妥兂闪俗虾谏�，就在記錄表上打上"√"。如果沒(méi)有變成紫黑色，就在表格上打"×"

　　需要材料：幼兒記錄表、筆

　　2、幼兒實(shí)驗(yàn)并記錄結(jié)果。

　　分組實(shí)驗(yàn)：1個(gè)孩子記錄，其他孩子實(shí)驗(yàn)觀察。

　　3、幼兒交流實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果。

　　那么碘酒碰到哪些東西會(huì)變紫黑色呢？請(qǐng)你們看著自己的記錄表找一找，跟老師一起檢測(cè)一下。

　　需要材料：教師記錄表、筆、

　　注：教師依次與幼兒確認(rèn)結(jié)果

　　三、教師總結(jié)

　　食物遇到了碘酒會(huì)變成紫黑色，這里的秘密就是食物里都藏著一樣?xùn)|西，叫"淀粉"。"淀粉"和"碘酒"是一對(duì)很有趣的.朋友。它們?cè)谝黄饡?huì)發(fā)生奇妙的變化。在我們生活中，還有許多這樣的小奧秘，以后我們繼續(xù)來(lái)發(fā)現(xiàn)。

　　活動(dòng)反思：

　　生活中存在許多神奇的現(xiàn)象，碘和淀粉在一起發(fā)生的顯而易見(jiàn)的反應(yīng)，引起了孩子足夠的好奇心�！兜矸鄱阖堌垺坊顒�(dòng)方案是利用淀粉遇碘變色的化學(xué)原理設(shè)計(jì)的。碘和淀粉是兩種安全實(shí)驗(yàn)物品，便于孩子操作。雖然對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，"淀粉"這一詞是陌生的，但孩子們對(duì)面包、饅頭等面食卻是再熟悉不過(guò)了。發(fā)現(xiàn)科學(xué)，并在生活中利用科學(xué)，是孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)的最好途徑。利用碘酒和淀粉的神奇反應(yīng)，尋找食物中的"淀粉",進(jìn)一步激發(fā)孩子的探索欲望。

　　本次科學(xué)課《淀粉躲貓貓》是平時(shí)幼兒都沒(méi)接觸到的課題，所以比較要有吸引力，幼兒對(duì)碘酒和淀粉都比較陌生與好奇，所以，整節(jié)課都是圍繞著感知淀粉遇遇碘酒變色的現(xiàn)象，激發(fā)幼兒在科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中操作探索的興趣，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的記錄，樂(lè)意表述自己的發(fā)現(xiàn)。

　　活動(dòng)中做的不足的是引入部分，應(yīng)該用水粉和面粉示范畫下圖畫，讓幼兒清楚的明白，這兩幅白色畫是什么材料畫的。讓幼兒操作前，應(yīng)事先把操作的材料放好，并說(shuō)明怎么做記錄表。記錄表也必須做的規(guī)范。在操作時(shí)，應(yīng)該讓幼兒們體現(xiàn)合作的樂(lè)趣，所以應(yīng)該分配好。

　　科學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，不在于探究為什么發(fā)生變化的原因，而在于引發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣和主動(dòng)探究的能力，引導(dǎo)幼兒注重科學(xué)探索的過(guò)程，并能學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的方式進(jìn)行記錄。孩子需要的不是一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)論，而是通過(guò)親身的經(jīng)歷來(lái)建構(gòu)自己的知識(shí)，通過(guò)相互的傾聽來(lái)了解不同的觀點(diǎn)，通過(guò)平等的交流來(lái)豐富個(gè)人的理解。

科技活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)主題

　　建設(shè)創(chuàng)新型城區(qū)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)

　　二、活動(dòng)目的

　　圍繞當(dāng)前科技支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的需求，通過(guò)科普作品和科技成果展示推介，科研機(jī)構(gòu)、科技園區(qū)等科技資源面向社會(huì)開放、面向公眾開展科技傳播，組織科普志愿者行動(dòng)等多種形式的活動(dòng)，使公眾能夠及時(shí)了解最新科技發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新成果，讓科技活動(dòng)周成為展示科技創(chuàng)新成就的重要舞臺(tái)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月15日—5月21日

　　四、主要活動(dòng)

　　1、科技活動(dòng)周暨科技創(chuàng)意文化節(jié)開幕式。時(shí)間：5月15日上午�；顒�(dòng)內(nèi)容：①開幕啟動(dòng)儀式。②廣場(chǎng)科普活動(dòng)：科技科普知識(shí)宣傳咨詢活動(dòng)，十五個(gè)攤位以上；科技科普宣傳展板展示，五十塊以上；科技創(chuàng)意平面作品展示，五十米以上，兩百件作品左右；科技創(chuàng)意實(shí)物產(chǎn)品展示，企業(yè)、學(xué)生、居民共150件；創(chuàng)意作品真人秀;科普大篷車下鄉(xiāng)活動(dòng);科普知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)賽。責(zé)任單位：區(qū)科協(xié)、莊市街道辦事處、市大學(xué)科技園管委會(huì)。

　　2、“掌握科技、從我做起”科普知識(shí)巡回講座。邀請(qǐng)專家學(xué)者開展科普知識(shí)講座。時(shí)間：20xx年5月15日—21日。責(zé)任單位：區(qū)科協(xié)，各鎮(zhèn)、街道科協(xié)。

　　3、教授專家企業(yè)行。組織科研院所專家開展服務(wù)企業(yè)的創(chuàng)新活動(dòng)，編印政策、資料800份，包括《20xx區(qū)科技政策匯編》、《十校十所專利匯編》、《核與輻射防護(hù)科普知識(shí)》。時(shí)間：20xx年5月15日—21日。責(zé)任單位：區(qū)科技局。

　　4、科普下鄉(xiāng)。組織科技人員到莊市街道萬(wàn)市徐村開展科普下鄉(xiāng)活動(dòng)，內(nèi)容包括科普資料發(fā)放、健康咨詢檢查、白蟻防治宣傳等。時(shí)間：20xx年5月20日上午。責(zé)任單位：區(qū)科協(xié)。

　　5、科普一日游。邀請(qǐng)社區(qū)居民、優(yōu)秀外來(lái)務(wù)工人員參觀我區(qū)科普教育基地。時(shí)間：20xx年5月18日。責(zé)任單位：區(qū)科協(xié)、莊市街道辦事處。

　　6、網(wǎng)上科普宣傳活動(dòng)。利用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政平臺(tái)，發(fā)布宜時(shí)、易懂的科普知識(shí)。時(shí)間：長(zhǎng)期。責(zé)任單位：區(qū)科協(xié)。

　　7、其他。各鎮(zhèn)、街道科協(xié)，區(qū)科協(xié)各學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)，企業(yè)科協(xié)結(jié)合各自特色舉辦豐富多彩的科普活動(dòng)。時(shí)間：20xx年5月15日—21日。責(zé)任單位：各鎮(zhèn)、街道科協(xié)，區(qū)科協(xié)各學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)，企業(yè)科協(xié)。

　　五、活動(dòng)要求

　　有關(guān)單位要切實(shí)加強(qiáng)科技活動(dòng)周的組織工作，緊扣主題、突出重點(diǎn)、精心組織、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，把舉辦科技活動(dòng)周作為建設(shè)創(chuàng)新型城區(qū)和實(shí)踐“三思三創(chuàng)”主題教育活動(dòng)的`一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓。要高度重視科技活動(dòng)周的安全保衛(wèi)工作，加大與公安、消防、城管等部門協(xié)作，制定周密安全防范方案和應(yīng)急處置預(yù)案，使安保任務(wù)明確，責(zé)任到人，確保整個(gè)活動(dòng)的圓滿成功。

科技活動(dòng)方案7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以推動(dòng)我校學(xué)生科技創(chuàng)新教育活動(dòng)的開展為主旨，將"善學(xué)習(xí)，會(huì)創(chuàng)造"和"科研興校"作為開展科普創(chuàng)新和教學(xué)科研活動(dòng)的指導(dǎo)思想，號(hào)召全校師生積極實(shí)踐創(chuàng)新，學(xué)好文化知識(shí)，提高科技素養(yǎng)，努力構(gòu)建學(xué)校科技教育的大平臺(tái)，為學(xué)生的探索精神、科技意識(shí)和創(chuàng)造性思維提供一個(gè)合適的載體;創(chuàng)設(shè)濃郁科學(xué)氛圍，展示師生科學(xué)素養(yǎng)，活躍校園科技生活，推動(dòng)素質(zhì)教育全面開展。

　　二、活動(dòng)主題

　　為青春的靈動(dòng)喝彩、讓創(chuàng)新的智慧閃光

　　三、活動(dòng)口號(hào)

　　我創(chuàng)造、我收獲、我快樂(lè)

　　四、科技活動(dòng)內(nèi)容

　　活動(dòng)期間主要開展"讀一本科普書刊、看一場(chǎng)科普電影、聽一次科普?qǐng)?bào)告自編一期科技小報(bào)、做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、寫一篇科技小論文、搞一項(xiàng)科技小發(fā)明(小制作)、提一條科技創(chuàng)新金點(diǎn)子"等活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確�？萍紕�(chuàng)新活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，開展豐富多樣的.活動(dòng)形式�；顒�(dòng)可采用小組合作形式，也可以是個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)形式;課內(nèi)與課外相結(jié)合;學(xué)校與社會(huì)、家庭相結(jié)合;普及與提高相結(jié)合;全校學(xué)生全員參與。

　　3、各部門、各年級(jí)要做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃各項(xiàng)制作的各個(gè)環(huán)節(jié)，有始有終。注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集，包括制作過(guò)程中的新發(fā)現(xiàn)、學(xué)生的猜想、實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)、最終的結(jié)果等。確保本次科技節(jié)活動(dòng)各項(xiàng)安排圓滿、成功的、高質(zhì)量的進(jìn)行和完成。

　　4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序的開展和進(jìn)行，指導(dǎo)各項(xiàng)目的教師要關(guān)注過(guò)程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下完成，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)制作活動(dòng)過(guò)程的安全，并從物質(zhì)上予以積極的支持。

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　1、動(dòng)員階段：20xx年9月1日—9月20日

　　2、作品制作階段：20xx年9月20日—10月20日

　　3、作品收集階段：20xx年10月21日—25日

　　4、作品評(píng)比階段：20xx年10月26日—29日

　　5、作品展示階段：20xx年11月(科技活動(dòng)節(jié)一周)

　　6、作品表彰階段：20xx年11月10科技活動(dòng)周閉幕式

　　七、參加對(duì)象

　　全校各教研組、各年級(jí)、各班級(jí)、全校師生

　　八、成立科技創(chuàng)新活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：xx

　　成員：科技創(chuàng)新活動(dòng)指導(dǎo)小組政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、藝術(shù)、體育、信息技術(shù)組各學(xué)科全體教師

　　十、主要活動(dòng)內(nèi)容及安排

　　1、注重科普宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍

　　(1)各班出好一期專題黑板報(bào)或?qū)W習(xí)園地

　　(2)舉辦科普專題圖片展覽

　　(3)組織科普知識(shí)講座(請(qǐng)李金勝老師講科技創(chuàng)新)

　　2、注重實(shí)踐，開展科技創(chuàng)新體驗(yàn)活動(dòng)

　　(1)科幻繪畫比賽(藝術(shù)組負(fù)責(zé))

　　科學(xué)幻想繪畫是指青少年通過(guò)對(duì)未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來(lái)人類生產(chǎn)、生活情景。

　　參賽要求：

　�、賲①愖髌返乃囆g(shù)形式包括：油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。

　�、趨①愖髌芬宦稍谝�(guī)格為8K的紙質(zhì)或是其它材料上繪制(油畫作品應(yīng)自備畫框)。作品要求干凈、整潔。

　�、蹍①愖髌废迋€(gè)人作品，即由作者本人獨(dú)立完成的作品。

　�、茏髌窇�(yīng)具有豐富的想象力，力圖展示人類對(duì)自然界、對(duì)人類社會(huì)的探索精神。

　　(2)開展科技小論文競(jìng)賽活動(dòng)(各教研組負(fù)責(zé))

　　開展以"探究身邊的科學(xué)"為主題的科技小論文評(píng)比活動(dòng)，要求學(xué)生立足身邊的科學(xué)事實(shí)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)，體裁以小論文為主，字?jǐn)?shù)不少于800字。每個(gè)年級(jí)至少選送40篇優(yōu)秀小論文交學(xué)�？萍紕�(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組參加評(píng)比。

　　(3)優(yōu)秀制作、小發(fā)明等成果展覽(主要由物理、化學(xué)、地理、生物教研組負(fù)責(zé))各年級(jí)至少推薦40件優(yōu)秀作品參展，并評(píng)優(yōu)秀作品若干件。(10月10日前完成科技節(jié)成果展布置，展示的成果：小發(fā)明、小制作、小論文、科幻畫、科普金點(diǎn)子等)

　　(4)青少年航�？萍贾谱髡故净顒�(dòng)(由校團(tuán)委負(fù)責(zé))

　　3、評(píng)比、展示、表彰

　　9月20日前完成各類作品的評(píng)比工作，10月10日前完成科技節(jié)成果展布置，展示的成果：小發(fā)明、小制作、小論文、科幻畫、科普金點(diǎn)子等。

　　學(xué)校將表彰在此次活動(dòng)中成績(jī)突出的班級(jí)及個(gè)人(教師和學(xué)生);表彰競(jìng)賽優(yōu)勝者。

　　希望各年級(jí)、各教研組積極組織師生參加此項(xiàng)活動(dòng)，群策群力，充分發(fā)揮老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的聰明才智，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為提升全校師生的科技創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)師生的科技創(chuàng)新精神，為進(jìn)一步打造品牌學(xué)校共同努力。

科技活動(dòng)方案8

　　青少年選定科技活動(dòng)課題之后，就要周密計(jì)劃如何實(shí)施，這就是活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施�；顒�(dòng)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施包括確定活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方法、活動(dòng)程序、活動(dòng)器材、活動(dòng)場(chǎng)所等和活動(dòng)的具體操作。

　　一、科技活動(dòng)的目的和內(nèi)容：

　　一般是驗(yàn)證科學(xué)知識(shí)、探索科學(xué)知識(shí)和總結(jié)科學(xué)規(guī)律。

　　科技活動(dòng)的核心是確定活動(dòng)方法，包括一系列思維活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的方法，即活動(dòng)所采用的途徑、手段、工具和方式的總和。生理學(xué)家巴甫洛夫說(shuō)過(guò)："科學(xué)是隨著研究方法所獲得的成就前進(jìn)的。"可見(jiàn)，方法是科學(xué)研究成功的必要條件。

　　二、常見(jiàn)的科技活動(dòng)的方法：

　　1、觀察法：

　　觀察法是指通過(guò)有目的、有選擇地觀察獲取科學(xué)事實(shí)的自然信息的活動(dòng)方法�？茖W(xué)的觀察不僅僅是感覺(jué)和觀看，而是有目的.、有選擇，并能與思維相結(jié)合的觀察。只有當(dāng)觀察的目的明確，選擇的對(duì)象準(zhǔn)確，才會(huì)使觀察的注意力更加集中，使觀察更加全面和典型。在觀察中要注意從多方面、多層次、多角度來(lái)審視觀察對(duì)象，不能以局部代替整體，不能以主觀代替客觀事實(shí)，還要注意抓住事物的本質(zhì)特征，不能被表面現(xiàn)象所迷惑。例如，對(duì)于生態(tài)考察、動(dòng)物行為觀察的活動(dòng)常采用觀察法。

　　2、實(shí)驗(yàn)法：

　　實(shí)驗(yàn)法是根據(jù)研究目的，利用一定的儀器設(shè)備，在人為控制、干預(yù)或模擬下，使某一事物或過(guò)程重復(fù)發(fā)生，從而獲取科學(xué)知識(shí)或探索自然規(guī)律的活動(dòng)方法。和觀察法相比，實(shí)驗(yàn)法能夠簡(jiǎn)化和純化復(fù)雜的自然現(xiàn)象或自然過(guò)程，使事物的本質(zhì)特征從眾多非本質(zhì)特征的背景中顯現(xiàn)出來(lái)。實(shí)驗(yàn)法能使在自然條件下不易觀察到的現(xiàn)象通過(guò)人為控制和引發(fā)反復(fù)再現(xiàn)，使事物的本質(zhì)特征得到強(qiáng)化。所以，實(shí)驗(yàn)法成為人類科學(xué)研究的主要方式。例如，要防治楊尺蠖（一種為害楊樹的昆蟲），就要了解它的生活史，而在自然環(huán)境中觀察它的生活史很困難（楊樹很高，難以上樹觀察）。采用實(shí)驗(yàn)法在實(shí)驗(yàn)室里人工飼養(yǎng)楊尺蠖，全面了解它的生活史，就能為防治楊尺蠖尋找突破口。

　　3、調(diào)查法：

　　調(diào)查法是指通過(guò)一定的途徑，深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動(dòng)的方式。在實(shí)際運(yùn)用中調(diào)查法包括實(shí)地調(diào)查和文獻(xiàn)調(diào)查兩類。采用調(diào)查法也要講究方法，例如，在進(jìn)行生物科技、農(nóng)業(yè)科技、環(huán)境科技活動(dòng)時(shí)，由于自然現(xiàn)象復(fù)雜、人的精力有限等原因，不可能全部實(shí)地調(diào)查，常常采取從總體中抽取部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查的抽樣法。作為實(shí)地調(diào)查的補(bǔ)充，采用文獻(xiàn)調(diào)查可以事半功倍地從歷史上、從發(fā)展上、從全貌上更加深入地了解調(diào)查事物的本質(zhì)，從而總結(jié)出一定的科學(xué)規(guī)律。

　　在具體設(shè)計(jì)某項(xiàng)科技活動(dòng)方案時(shí)，常常需要選用各種方法，但無(wú)論采用何種方法，都應(yīng)廣開思路，獨(dú)辟蹊徑，這是由科技活動(dòng)的核心是創(chuàng)造性的特點(diǎn)所決定的。例如，奧地利傳教士孟德爾在研究豌豆相對(duì)形狀的遺傳規(guī)律時(shí)，摒棄了傳統(tǒng)的生物科學(xué)研究方法，史無(wú)前例的采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法，在大量實(shí)驗(yàn)和觀察的基礎(chǔ)上，總結(jié)出生物遺傳的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律，開創(chuàng)了現(xiàn)代遺傳學(xué)科。再例如,卓有成就的物理學(xué)家洛倫茲就因?yàn)闆](méi)有擺脫牛頓的"絕對(duì)時(shí)間"和"靜止以太"的觀念,始終徘徊在相對(duì)論的大門之外。而當(dāng)愛(ài)因斯坦打破舊理論的束縛之后，就取得了劃時(shí)代的科學(xué)成就�？梢�(jiàn)，創(chuàng)新性在科技活動(dòng)中極為重要。

　　在按計(jì)劃實(shí)施活動(dòng)方案的過(guò)程中，要重視觀察、實(shí)驗(yàn)和調(diào)查結(jié)果的記錄，還要根據(jù)情況修正甚至重新制定方案，直至活動(dòng)取得相應(yīng)的成果。

科技活動(dòng)方案9

　　為貫徹落實(shí)科技部、中宣部、中國(guó)科協(xié)《關(guān)于舉辦20xx年科技活動(dòng)周的通知》文件精神，按照國(guó)家安全監(jiān)管總局、煤監(jiān)局部署，緊緊圍繞繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)，深化安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”、“三項(xiàng)建設(shè)”，扎實(shí)開展安全科技活動(dòng)周的總體要求，結(jié)合公司實(shí)際，制定活動(dòng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想。

　　堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展理念，落實(shí)“科技興安”戰(zhàn)略，采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，加大安全科技宣傳和科普宣傳力度，提升安全科普能力建設(shè)，普及安全科學(xué)知識(shí)，宣傳推廣安全科技成果，為安全生產(chǎn)提供強(qiáng)有力的科技支撐和保障，推動(dòng)公司本質(zhì)安全型長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間。

　　20xx年xx月xx日至xx日。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容。

　�。ㄒ唬┌踩萍贾R(shí)咨詢活動(dòng)。

　　xx月xx日上午xx時(shí)，各子公司、單位分別在辦公區(qū)或工業(yè)廣場(chǎng)設(shè)置安全知識(shí)咨詢臺(tái)，接受職工群眾咨詢，并現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放傳單和資料，拉開安全科技活動(dòng)周序幕。

　　（二）科技成果展示活動(dòng)。

　　結(jié)合本單位、本行業(yè)、本系統(tǒng)特點(diǎn)制作展板或掛圖，進(jìn)行安全科技知識(shí)宣傳；各子公司、單位的技術(shù)、安監(jiān)、宣傳等業(yè)務(wù)部門要對(duì)本單位近年來(lái)的安全科技成果進(jìn)行展示，提高職工群眾“科技興安”意識(shí)。

　�。ㄈ┚W(wǎng)上普及安全知識(shí)活動(dòng)。

　　xx月xx日至xx日，公司技術(shù)信息中心、安監(jiān)局、宣傳部及各子公司、單位要利用內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以國(guó)家安全科技政策、近年來(lái)安全科技創(chuàng)新成果為主要內(nèi)容，進(jìn)行安全科學(xué)知識(shí)普及。

　�。ㄋ模┌踩萍贾R(shí)宣講活動(dòng)。

　　xx月xx日至xx日，各子公司、單位結(jié)合自身實(shí)際，聘請(qǐng)外部或內(nèi)部相關(guān)專家進(jìn)行“科技興安”科普知識(shí)宣傳。

　　重點(diǎn)宣講瓦斯治理、水害防治、頂板管理、生產(chǎn)工藝、安全防護(hù)、災(zāi)害自救常識(shí)以及相關(guān)法律、法規(guī)和典型事故案例等，提高從業(yè)人員對(duì)安全發(fā)展、科技興安戰(zhàn)略意義的認(rèn)識(shí)。

　�。ㄎ澹┓e極推進(jìn)安全“五小”成果宣傳。

　　活動(dòng)期間各子公司、單位要在近年安全“五小”成果中選出至少10項(xiàng)優(yōu)秀成果，進(jìn)行強(qiáng)力宣傳、推廣、應(yīng)用，引導(dǎo)員工立足崗位、從“小”做起，在提高工藝、工序、環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)的安全可靠性上動(dòng)腦筋、想辦法，發(fā)揮聰明才智，為科技興安拾遺補(bǔ)缺，推動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安全管理水平提升。

　�。┟襟w宣傳活動(dòng)。

　　各子公司、單位要充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體作用，宣傳安全科技知識(shí)，擴(kuò)大影響力。要以條幅、板報(bào)、宣傳畫等形式大力宣傳科技活動(dòng)周的目的及意義，促進(jìn)宣傳效果。

　　四、工作要求。

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　各單位要高度重視這項(xiàng)工作，采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，普及安全科學(xué)知識(shí)，展示安全科技成果，提高干部職員安全意識(shí)。為加強(qiáng)對(duì)此次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，xx公司成立20xx年安全科技周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　1、組長(zhǎng)：xx。

　　2、副組長(zhǎng)：xx。

　　3、成員：公司技術(shù)信息中心、安監(jiān)局、宣傳部等有關(guān)部（處）室及各子公司、單位主要負(fù)責(zé)人。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在技術(shù)信息中心，辦公室主任由xx兼任。各子公司、單位要成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，確保安全科技活動(dòng)周活動(dòng)取得實(shí)效。

　�。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)，注重質(zhì)量。

　　以安全科技優(yōu)秀成果為重點(diǎn)，向干部職工宣傳近年來(lái)**公司和本單位安全科技取得的重大成就，結(jié)合廣大干部職工關(guān)注的`安全和健康等熱點(diǎn)問(wèn)題，重點(diǎn)宣傳在安全生產(chǎn)中應(yīng)知應(yīng)會(huì)的安全知識(shí)、科技知識(shí)。

　�。ㄈ┘哟罅Χ�，廣泛宣傳。

　　在安全科技活動(dòng)周期間，各單位要采取各種方式，充分發(fā)揮各新聞媒體作用，大力倡導(dǎo)探索求知、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，形成人人關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的輿論氛圍。

　�。ㄋ模┲苊懿渴穑行蜷_展。

　　各單位要認(rèn)真安排和部署，結(jié)合本單位實(shí)際，研究制定活動(dòng)計(jì)劃和方案，認(rèn)真組織好安全科技活動(dòng)周活動(dòng)，確保20xx年安全科技周活動(dòng)扎實(shí)有序的開展。

　　請(qǐng)各子公司、單位將活動(dòng)開展情況、相關(guān)影音資料及活動(dòng)總結(jié)務(wù)必于xx月xx日前報(bào)送xx公司技術(shù)信息中心、安監(jiān)局、宣傳部�；顒�(dòng)期間公司將對(duì)各子公司、單位活動(dòng)開展情況進(jìn)行抽查，并將抽查結(jié)果納入xx月份考核，對(duì)表現(xiàn)突出的單位在考核時(shí)給予加分獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)組織不力的單位給予通報(bào)批評(píng)。

科技活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)目的：

　　以推動(dòng)我校小學(xué)科技創(chuàng)新教育活動(dòng)的開展為主旨，以打響科技特色教育品牌為工作重點(diǎn)，以科技創(chuàng)新為主題，通過(guò)舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、活動(dòng)口號(hào)：

　　展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的`夢(mèng)想。

　　科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。

　　三、活動(dòng)要求：

　　1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

　　2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。

　　3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集，包括成績(jī)的匯總、榮譽(yù)證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。

　　4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序的開展和進(jìn)行，各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月1日----3月31日

　　五、參加對(duì)象：第六小學(xué)的一至六年級(jí)學(xué)生

　　六、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、三～六年級(jí)各班組織開展一次主題為“愛(ài)科學(xué)，小能手”的手工制作比賽。

　　2、一～六年級(jí)各班組織一次以小發(fā)明、小科幻畫、小論文為內(nèi)容的科技創(chuàng)新比賽。

　　3、一～六年級(jí)各班組織一次以“宣傳科學(xué)”為主題的黑板報(bào)比賽。

　　4、一～六年級(jí)各班組織一次“奇思妙想金點(diǎn)子”比賽。

　　5、三～六年級(jí)各班組織一次學(xué)生到�？萍际覅⒂^與實(shí)踐活動(dòng)。

　　八、活動(dòng)規(guī)程：

　�。ㄒ唬┦止ぶ谱鞅荣�

　�、偃昙�(jí)學(xué)生每班提交四件精制手工作品

　�、谠u(píng)選規(guī)則：

　　三～六年級(jí)學(xué)生各班所提交四件精制手工作品，以年級(jí)進(jìn)行評(píng)選。

　　③評(píng)選結(jié)果：以三四、五六年級(jí)兩個(gè)組按成績(jī)?cè)u(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)六名。

　�、軙r(shí)間及地點(diǎn)安排

　　科技室

　　三四年級(jí)一組，五六年級(jí)一組。

　�、葚�(fù)責(zé)人閆梅

　�。ǘ┛萍紕�(chuàng)新“三小”比賽

　　①參賽對(duì)象：一～六年級(jí)

　�、趨①愞k法與評(píng)選辦法：詳見(jiàn)具體通知

　�、墼u(píng)獎(jiǎng)辦法：小發(fā)明、小論文、小科幻畫分年級(jí)段每樣各評(píng)出一二三等獎(jiǎng)

　�、軙r(shí)間安排3月20日前上交

　�、葚�(fù)責(zé)人劉會(huì)生

　�。ㄈ捌嫠济钕虢瘘c(diǎn)子’比賽。

　　①參賽對(duì)象：一～六年級(jí)

　�、趨①愞k法與評(píng)選辦法：

　　A、各班擇優(yōu)選送3份，注明參賽班級(jí)、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師。

　　B、作品構(gòu)思新穎、真實(shí)，不抄襲，充滿想象力。

　�、墼u(píng)獎(jiǎng)辦法：分年級(jí)段每個(gè)年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

　　④時(shí)間安排 3月15日

　�、葚�(fù)責(zé)人各年級(jí)組長(zhǎng)

　�。ㄋ模┖诎鍒�(bào)比賽

　�、賲①悓�(duì)象：一～六年級(jí)

　�、谠u(píng)比規(guī)則：

　　從主題、內(nèi)容，排版、字跡等方面進(jìn)行綜合考評(píng)。

　�、墼u(píng)獎(jiǎng)辦法：分年級(jí)段每個(gè)年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

　�、軙r(shí)間安排3月18日（星期二）

　�、葚�(fù)責(zé)人德育處（高健美）

　　（五）①時(shí)間安排：三年級(jí)：第三周星期四至星期五；四年級(jí)：第四周星期一至星期二；五年級(jí)：第四周星期三至星期四；六年級(jí)：第五周星期一至星期三.。

　�、诳萍际覂�(nèi)由姚翠萍、王鳳珍老師全天負(fù)責(zé)，由班主任帶隊(duì)到科技室參觀實(shí)踐。

　�。┢溆嗷顒�(dòng)

　　1、成果大展示，集中各班參賽中優(yōu)秀作品，布置展臺(tái)供全校師生集中觀摩。

　　2、班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)評(píng)比，以單項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分進(jìn)行總分計(jì)算，分年級(jí)評(píng)出團(tuán)體獎(jiǎng)。

　　備注：

　�、賹W(xué)校將把“三小’比賽中的優(yōu)秀作品直接選送參加縣20xx年科技

　　創(chuàng)新大賽。

　�、诨顒�(dòng)受多種因素等影響，時(shí)間可能另行調(diào)整，請(qǐng)注意臨時(shí)通知。

　　神木縣第六小學(xué)科技組

　　20xx年2月28日

科技活動(dòng)方案11

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了貫徹國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣。我校將開科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年12月——20xx年1月

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全校師生

　　四、活動(dòng)主題

　　體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)科普小報(bào)比賽

　　參賽對(duì)象：初一、二年級(jí)

　　各班板報(bào)內(nèi)容：收集有關(guān)的科學(xué)小常識(shí)和科學(xué)小故事等

　　參賽辦法：以8開紙為板面，自行設(shè)計(jì)、參賽。每班至少2份稿件。

　　截止時(shí)間：20xx年1月11日，作品統(tǒng)一交政教處。

　　(二)科學(xué)幻想繪畫比賽

　　參賽對(duì)象：初一、二年級(jí)

　　各班比賽內(nèi)容：為科學(xué)幻想題材。

　　比賽要求：

　　1.參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。

　　2.作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級(jí)、作者姓名。

　　3.班級(jí)、年級(jí)輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。

　　截止時(shí)間：20xx年1月11日，逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。

　　評(píng)獎(jiǎng)要求：（作品要具備）

　　(1)想象力

　　(2)科學(xué)性

　　(3)繪畫水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)

　　(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。

　　(三)七巧板組合、美畫板比賽

　　參賽對(duì)象：有七巧板、美畫板的學(xué)生

　　比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。

　　比賽時(shí)間：20xx年1月8日

　　六、活動(dòng)成果展示

　　活動(dòng)完成后，活動(dòng)的作品和活動(dòng)圖片將給予展出。

　　七、活動(dòng)要求

　　1.時(shí)間安排：

　　1.4～1.5宣傳動(dòng)員階段;

　　1.6～1.15活動(dòng)競(jìng)賽階段;

　　1.18總結(jié)表彰階段。

　　2.各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。

　　3.活動(dòng)中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動(dòng)，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的`契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。

　　4.有關(guān)比賽的具體安排，請(qǐng)密切關(guān)注賽前通知。

科技活動(dòng)方案12

　　“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽為三級(jí)賽事，分為國(guó)賽、省賽、校賽。我校報(bào)送的作品在往屆全省和全國(guó)競(jìng)賽中均取得了良好成績(jī)。此外，與專業(yè)相關(guān)的學(xué)科競(jìng)賽還有：“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“西XX杯”中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽、大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽等，為選拔優(yōu)秀作品參賽，學(xué)院決定舉辦第九屆大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)月，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　崇尚科學(xué)、追求真知，銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月-5月

　　三、活動(dòng)目的`：

　　引導(dǎo)和激勵(lì)我院學(xué)生刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果，并在此基礎(chǔ)上促進(jìn)我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學(xué)術(shù)科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才，挖掘和確定一批重點(diǎn)培育項(xiàng)目，為學(xué)科競(jìng)賽選拔優(yōu)秀作品；同時(shí)廣泛動(dòng)員并鼓勵(lì)我院學(xué)生積極申報(bào)國(guó)家專利，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文，產(chǎn)生一批高質(zhì)量的學(xué)術(shù)科研成果。

　　四、組織機(jī)構(gòu)：

　　本次活動(dòng)由學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心和學(xué)院團(tuán)委具體負(fù)責(zé)實(shí)施，并成立評(píng)審委員會(huì)。評(píng)審委員會(huì)由學(xué)術(shù)上有較深造詣的專家學(xué)者組成。

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　電氣與新能源學(xué)院全體學(xué)生（含研究生、本科生、留學(xué)生）

　　六、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：

　　（一）活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、第九屆大學(xué)生科技月開幕式暨人工智能應(yīng)用專題講座

　　20xx年4月18日9：00-11：00

　　2、具體活動(dòng)內(nèi)容：

　�。�1）電氣與新能源學(xué)院20xx年大學(xué)生創(chuàng)新課題立項(xiàng)及選題

　�。ńY(jié)題成果：申報(bào)國(guó)家專利，發(fā)表高水平論文，科技制作類作品等）

　　（2）微軟hololens混合現(xiàn)實(shí)展示體驗(yàn)與實(shí)操及人工智能應(yīng)用

　�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：20xx年4月16日到20xx年4月20日）

　　（3）培育“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽（以下簡(jiǎn)稱“創(chuàng)青春”競(jìng)賽）

　�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：20xx年4月至220xx年4月）

　�。�4）培育“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽（以下簡(jiǎn)稱“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽）

　�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：20xx年4月至220xx年4月）

　　（5）“互聯(lián)網(wǎng)+”競(jìng)賽項(xiàng)目遴選、培育以及答辯活動(dòng)

　�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：20xx年3月到20xx年5月）

　　（6）“西門子杯” 中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽xx大學(xué)校內(nèi)選拔賽

　�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：20xx年5月7日到20xx年5月26日）

　�。�7）大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽xx大學(xué)校內(nèi)選拔賽

　�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：20xx年5月）

　　3、“創(chuàng)客講堂”系列講座及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)；

　　4、成果孵化與創(chuàng)投：聯(lián)合xx大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)客空間（庫(kù)X咖啡眾創(chuàng)空間）開展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化及風(fēng)險(xiǎn)投資；

科技活動(dòng)方案13

　　為大力激發(fā)我校學(xué)子學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情，在做中玩、做中思，做中感受科學(xué)的樂(lè)趣，豐富學(xué)習(xí)生活，提高科學(xué)素質(zhì)，學(xué)校將于10月1日-10月31日舉辦xx首屆科技月活動(dòng)�；顒�(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題：在玩中學(xué)，感受科學(xué)魅力

　　二、活動(dòng)對(duì)象：一至六年級(jí)全體同學(xué)

　　三、活動(dòng)內(nèi)容和形式：

　　本次科技月內(nèi)容采用市科技節(jié)項(xiàng)目和學(xué)校項(xiàng)目相結(jié)合的形式舉辦。市科技節(jié)項(xiàng)目采用自愿報(bào)名參賽的方式進(jìn)行，學(xué)校項(xiàng)目采用人人參與的`方式進(jìn)行，保證每個(gè)同學(xué)都有鍛煉的機(jī)會(huì)。具體內(nèi)容如下：

　�。ㄒ唬┛萍脊�(jié)項(xiàng)目

　　1、評(píng)審類項(xiàng)目：包括科技創(chuàng)新類（如小發(fā)明、小制作）科技創(chuàng)意征文、科技實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫等

　　2、競(jìng)賽類項(xiàng)目：包括電子制作、車模、航模、魔方、七巧板、機(jī)器人、過(guò)山車等。

　�。ǘ⿲W(xué)校項(xiàng)目一年級(jí)主題：自制不倒翁

　　學(xué)生可利用家里的小球、雞蛋等材料自制作品參賽，作品先在班上展出一周，班主任利用班會(huì)時(shí)間在班上評(píng)選出前五名參加年級(jí)評(píng)選，優(yōu)秀作品將在學(xué)校大廳展出并評(píng)獎(jiǎng)。二年級(jí)主題：紙飛機(jī)比賽及飛機(jī)模型展覽

　　飛機(jī)模型展覽是指用各種材料制作的各種飛機(jī)模型，大小不限，學(xué)生自由參加。紙飛機(jī)比賽采用a4紙制作各式樣紙飛機(jī)，比賽分飛行距離賽和留空時(shí)長(zhǎng)賽兩種，學(xué)生可自行選擇。模型選出班級(jí)前五并在學(xué)校展出，紙飛機(jī)記錄各班前五成績(jī)參與年級(jí)評(píng)比。三年級(jí)主題：制作樹葉標(biāo)本

　　采集各式各樣的樹葉，處理后襯在A4紙上，可加入其他元素進(jìn)行美化，但不能超過(guò)作品的三分之一，裝飾好后用膠或者用過(guò)塑等方法固定。此項(xiàng)目先由該年級(jí)的科學(xué)老師在班級(jí)組織評(píng)選，選出前5，最后全校展出后年級(jí)總評(píng)。

　　四年級(jí)主題：制作天氣日歷手抄報(bào)

　　每人制作一份關(guān)于天氣日歷為主題的手抄報(bào)，先由該年級(jí)的科學(xué)老師和學(xué)生代表在班級(jí)進(jìn)行比賽評(píng)選，評(píng)選前5名，再由評(píng)委進(jìn)行年級(jí)評(píng)選。手抄報(bào)大小為8k五年級(jí)主題：制作生態(tài)瓶比賽

　　學(xué)生先在班級(jí)以小組的形式進(jìn)行比賽，由科學(xué)老師和學(xué)生代表選出前3名，再由評(píng)委在年級(jí)評(píng)選。六年級(jí)主題：制作小桿秤的比賽

　　比賽對(duì)象為六年級(jí)同學(xué)，每人制作一桿秤，先在班級(jí)比賽，由科學(xué)老師和學(xué)生代表選出前5名，最后由評(píng)委進(jìn)行年級(jí)決賽。

　　各年級(jí)根據(jù)指定主題開展創(chuàng)作評(píng)比，各班選出5份優(yōu)秀作品參與年級(jí)評(píng)選，再由各年級(jí)負(fù)責(zé)人選出10份優(yōu)秀作品與北區(qū)集中PK，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)7名、三等獎(jiǎng)10名

　　四、具體活動(dòng)時(shí)間安排：

　　1、活動(dòng)宣傳、發(fā)動(dòng)時(shí)間為9月最后一周；

　　2、各年級(jí)作品準(zhǔn)備、制作時(shí)間為10月1日起至10月11日截止；

　　3、班內(nèi)展評(píng)時(shí)間為10月12日至10月16日

　　4、校內(nèi)展示、評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間為10月19日至10、23日

　　5、兩校區(qū)總決賽時(shí)間為10月26日至10月30日

科技活動(dòng)方案14

　　一、指導(dǎo)思想

　　進(jìn)一步推動(dòng)我校科技教育，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)校定于某某月為我�？萍蓟顒�(dòng)月，并舉行學(xué)校第一屆少年兒童科技創(chuàng)新大賽。

　　二、活動(dòng)主題：

　　體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)——節(jié)約能資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　五、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)本次活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵(lì)學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，掌握科學(xué)知識(shí)和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　1、借某某早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動(dòng)月”暨第一屆

　　科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀活動(dòng)方案，景亮老師展示水火箭升空，學(xué)生代表向全校學(xué)生發(fā)出倡議，明確本屆科技節(jié)活動(dòng)主題、內(nèi)容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導(dǎo)師生共同參與。

　　2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的科技氛圍。

　　①學(xué)校利用宣傳欄，進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳。

　　②利用班級(jí)黑板報(bào)，刊登科普知識(shí)。

　�、壅匍_主題班會(huì)，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。

　�、苄@網(wǎng)站開設(shè)“科普知識(shí)”欄目，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造良好的氛圍。

　　第二階段：組織實(shí)施階段

　　1、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)（第一周）

　　各班充分利用第一周的時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生閱讀科普讀物，某某日的班隊(duì)會(huì)各班打開學(xué)校網(wǎng)站“少隊(duì)管理”觀看科普片，舉行“科學(xué)知識(shí)知多少”主題隊(duì)會(huì)，啟發(fā)學(xué)生注意觀察發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)，身邊的科技。談?wù)効破臻喿x體會(huì)、交流學(xué)習(xí)心得、展示學(xué)習(xí)成果。

　　2、科學(xué)幻想繪畫比賽（第一周）

　�、艆①悓�(duì)象：一二年級(jí)

　　⑵繪畫內(nèi)容：學(xué)生著眼于“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”，適應(yīng)社會(huì)低碳生活的潮流。通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫卷。

　�、亲髌芬螅鹤髌房捎秒娔X畫，也可用油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。

　　⑷作品上交及評(píng)比時(shí)間某某

　　3、科普手抄報(bào)（第二周）

　　⑴某某日的班隊(duì)會(huì)，班主任組織學(xué)生看一二年級(jí)科學(xué)幻想畫的評(píng)比結(jié)果。

　�、迫轿迥昙�(jí)學(xué)生每人出一份以科普知識(shí)為主題的手抄報(bào)，宣傳科普知識(shí)，介紹科學(xué)家的故事等。

　�、鞘殖瓐�(bào)規(guī)格：A4紙。大隊(duì)部于第二周周末進(jìn)行評(píng)選，并選出優(yōu)秀作品學(xué)進(jìn)行展示，某某日發(fā)在學(xué)校網(wǎng)站上。

　　4、科普小論文、科技小發(fā)明（第三周）

　　⑴某某日班隊(duì)會(huì)班主任組織學(xué)生從學(xué)校網(wǎng)站看手抄報(bào)評(píng)選結(jié)果。

　�、撇贾盟�、五年級(jí)學(xué)生完成科普小論文。要立足身邊的科學(xué)來(lái)完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)，體裁以科技說(shuō)明文和小論文為主，字?jǐn)?shù)在500—1500字之間。內(nèi)容及要求：學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫的科學(xué)成果論文。如：實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考察報(bào)告、觀察（觀測(cè)）報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等。學(xué)校組織科普小論文競(jìng)賽。

　　5、科技小制作和小創(chuàng)意（第三周）

　　⑴內(nèi)容及要求：小制作指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)做出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即通常人們所說(shuō)的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

　�、迫廖迥昙�(jí)學(xué)生參與，學(xué)校組織評(píng)比。

　　⑶重點(diǎn)安排：自20xx年中國(guó)國(guó)際航空體育節(jié)在我們?nèi)R蕪美麗的雪野湖畔舉行，萊蕪被稱為“航空運(yùn)動(dòng)之城”，每年都要舉行中小學(xué)生航模表演，小學(xué)生參加航模制作能讓學(xué)生從小鍛煉自己的思考力、觀察力、耐力、毅力和動(dòng)手能力，同時(shí)也增強(qiáng)自信心，能以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。在玩的過(guò)程中，能使學(xué)生掌握豐富的知識(shí)、體驗(yàn)動(dòng)手帶來(lái)的樂(lè)趣。因此，作為一名萊蕪的小學(xué)生，我們更要精心制作，積極參與，力爭(zhēng)能有好的作品參加明年的比賽。

　　第三階段：評(píng)比總結(jié)，閉幕式（第四周）

　　1、優(yōu)秀作品集中展示，閉幕式。

　　2、評(píng)選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀科普集體”。

　　3、活動(dòng)總結(jié)。

　　六、時(shí)間安排

　　1、科學(xué)幻想畫：一二年級(jí)學(xué)生都參與繪畫，每班精選5份，于某某前上交大隊(duì)部。

　　2、科普手抄報(bào)：三到五年級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，每班精選5份，于某某前上交大隊(duì)部。

　　3、科普小論文、小創(chuàng)意：三到五年級(jí)每班3篇小論文或小創(chuàng)意，于某某日前上交大隊(duì)部。

　　4、科技小制作、小發(fā)明：四五年級(jí)各班發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，至少精選5件做工較好的作品參加評(píng)比，于某某日前上交大隊(duì)部。

　　5、某某日上午舉行閉幕式，所有作品集中展示，并組織部分年級(jí)的學(xué)生參觀。

　　七、活動(dòng)要求

　　1、認(rèn)真做好科技節(jié)組織實(shí)施工作，營(yíng)造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。

　　2、全體師生提高對(duì)本次科技節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的.一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

　　關(guān)于科技活動(dòng)方案7

　　一、指導(dǎo)思想

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年12月——20xx年1月

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全校師生

　　四、活動(dòng)主題

　　體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)科普小報(bào)比賽參賽對(duì)象：初一、二年級(jí)各班板報(bào)內(nèi)容：收集有關(guān)的科學(xué)小常識(shí)和科學(xué)小故事等參賽辦法：以8開紙為板面，自行設(shè)計(jì)、參賽。每班至少2份稿件。截止時(shí)間：20xx年1月11日，作品統(tǒng)一交政教處

　　(二)科學(xué)幻想繪畫比賽參賽對(duì)象：初一、二年級(jí)各班比賽內(nèi)容：為科學(xué)幻想題材。比賽要求：

　　1.參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。

　　2.作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級(jí)、作者姓名。

　　3.班級(jí)、年級(jí)輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。

　　截止時(shí)間：20xx年1月11日，逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。

　　評(píng)獎(jiǎng)要求：作品要具備

　　(1)想象力

　　(2)科學(xué)性

　　(3)繪畫水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)

　　(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。

　　(三)七巧板組合、美畫板比賽參賽對(duì)象：有七巧板、美畫板的學(xué)生

　　比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。

　　比賽時(shí)間：20xx年1月8日

　　六、活動(dòng)成果展示

　　活動(dòng)完成后，活動(dòng)的作品和活動(dòng)圖片將給予展出。

　　七、活動(dòng)要求

　　1.時(shí)間安排：1.4～1.5宣傳動(dòng)員階段;1.6～1.15活動(dòng)競(jìng)賽階段，1.18總結(jié)表彰階段。

　　2.各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。

　　3.活動(dòng)中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動(dòng)，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。

　　4.有關(guān)比賽的具體安排，請(qǐng)密切關(guān)注賽前通知。

科技活動(dòng)方案15

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣。我校將開展20xx年度xx月舉辦科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，豐富了學(xué)生的課下生活，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力及想象思維，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月，前兩周進(jìn)行動(dòng)員準(zhǔn)備工作，后兩周進(jìn)行比賽活動(dòng)

　　三、活動(dòng)對(duì)象：全體師生

　　四、活動(dòng)內(nèi)容： 制作降落傘、制作雞蛋保護(hù)器、建高塔、建橋梁

　　五、活動(dòng)方法

　　( 一)制作降落傘

　　活動(dòng)材料：塑料袋或者手絹、尼龍布，50厘米的棉繩若干，小重物

　　活動(dòng)方法：降落傘面做成圓形，將棉繩系在降落傘的傘面上，底下繩子打上結(jié)，掛上重物。

　　比賽方案：要求降落傘外觀美觀，有創(chuàng)意。當(dāng)降落傘都從三樓落下時(shí)，看誰(shuí)的下降速度慢，就為獲勝。

　　(二)雞蛋保護(hù)器

　　活動(dòng)材料：雞蛋、泡沫塑料、布、紙盒、棉花、氣球、等等，根據(jù)自己的設(shè)計(jì)要求來(lái)定。

　　比賽要求：將自己設(shè)計(jì)好的雞蛋保護(hù)器從三樓扔下，看誰(shuí)的雞蛋不破，同時(shí)還要求，用的'材料最輕，最節(jié)省、簡(jiǎn)單實(shí)用。

　　(三)建高塔