【優(yōu)】雕塑的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的雕塑的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雕塑的作文1

　　今天早上，我高高興興地來到教室上課。蔡老師面帶微笑地說：“我們今天來做個(gè)游戲。”我們都?xì)g呼雀躍起來。接著老師就宣布了游戲規(guī)則：“三人一組，兩個(gè)人當(dāng)?shù)袼芗�，一個(gè)人當(dāng)大理石，雕塑家要給大理石擺好姿勢(shì)�！崩蠋焺傉f完，同學(xué)們就躍躍欲試。

　　當(dāng)老師問誰愿意嘗試的時(shí)候，張佳麗、林冰冰和張一就把手舉得高高的。老師看見了，就叫他們?nèi)�人上臺(tái)展示。首先，張佳麗和林冰冰拉起“大理石”張一的一只手，讓他叉腰。我們都疑惑不已，有的同學(xué)嘀咕著：“她們準(zhǔn)備擺什么造型呢？”然后，她們又把張一的另一只手指掰開，指向天花板。最后，她們讓張一的一條腿彎曲，帥氣的造型就完成了。同學(xué)們一看就哈哈大笑起來，因?yàn)槟窃煨秃孟癯�人。這下連老師也被逗笑了。

　　下一組開始了，這輪是張洋、林同興和楊心童上場(chǎng)。林同興和楊心童是雕塑家，他們把張洋擺成正在跑步的樣子，看起來有趣極了！

　　輪到最后一組上臺(tái)了，這輪是林子玥、李心田和江明香。林子玥當(dāng)大理石，李心田和江明香當(dāng)?shù)袼芗�。只見，李心田和江明香把林子玥推著坐到椅子上。林子玥一臉茫然，我也很困惑，心想：“這倆人又想玩什么花樣？”李心田把林子玥的左手?jǐn)[放在桌上，江明香抓著林子玥的'右手，往她的手心里塞了一支筆。我恍然大悟，原來她們把林子玥擺成了專心寫字的樣子，哈哈！

　　陣陣歡笑聲過后，一堂游戲課就這樣結(jié)束了。這次的游戲可真有趣��！

雕塑的作文2

　　前不久，我們學(xué)校組織了一次春游，是廣州市雕塑公園的。廣州市雕塑公園這個(gè)地方我去過很多次，我?guī)缀蹩梢园堰@兒畫下來，包括各個(gè)角落。我?guī)У臇|西除了食物外，還有一本書，以免無聊。

　　剛走進(jìn)公園大門就舉行“拉歌”活動(dòng)。同學(xué)們都在唱，就我在一邊看書。大概過了一個(gè)半小時(shí)，我們便開始參觀了。

　　當(dāng)我走到一處拐彎角處，一尊雕塑把我吸引住了。全公園的每一角我都熟悉，就這一尊雕塑我給忘了。

　　先說說人吧。一個(gè)胖一個(gè)瘦，像是對(duì)“反義人”。那胖的，走起路來像個(gè)大王，臉上一副天下人都欠“她”的.樣子，比世界級(jí)帥哥還要“帥”，像個(gè)開跑車戴墨鏡的人。

　　那瘦的，走路的樣子像個(gè)模特，好像進(jìn)行服裝表演一樣。“她”的腰挺得很直，也像一位空軍軍官。

　　接著是兩條狗，狗和人太配了，我無法形容，胖人牽胖狗，瘦人牽瘦狗。胖狗也是一副傲視天下的樣子，瘦狗也“學(xué)著”模特走。

　　這雕塑，每一個(gè)細(xì)節(jié)都很逼真，我還以為那是真人真狗。這次游樂活動(dòng)一下子就過去了，但這尊雕像還時(shí)不時(shí)飄浮在我眼前。

雕塑的作文3

　　明媚的陽(yáng)光襯托出學(xué)生們快樂興奮的心情。一路上，大家像小鳥一樣嘰嘰喳喳地說著我們的目的地——佘山月湖雕塑公園，大家都迫不及待地想去那里。

　　經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于來到了佘山腳下的月亮湖雕塑公園。走進(jìn)公園，到處都是一些奇怪的雕塑：有一個(gè)像帆一樣大的雕塑，它像一座山，給人帶來豐富的聯(lián)想。最熟悉的雕塑是回憶。乍一看，它像一個(gè)獅子頭，下半部分是由方形大理石制成的然后是人類開發(fā)的湖泊，因?yàn)樗�的形狀像一輪明月，所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾座壯麗的'山峰環(huán)繞著月亮湖，像一幅生動(dòng)的山水畫。

　　走了幾步，一座看起來像白云的“小山”進(jìn)入了學(xué)生的視野。老師告訴我們這個(gè)游戲叫“跳云”，里面有空氣。大家都在爭(zhēng)先恐后的找拖鞋，排隊(duì)，恨不得玩一次。最后，輪到我們了。我們興高采烈地跑著，但不等爬上山頂就滑了下來。一些強(qiáng)壯的男孩渴望嘗試，想要攀登，但他們都失敗了，但他們沒有失去信心。他們一次又一次地攀登，終于到達(dá)了頂峰。他們得意洋洋地歡呼，一不小心就滑了下來。這時(shí)，鈴響了，告訴我們時(shí)間到了。我突然感覺到時(shí)間的寶貴。在這短短的3分鐘里，大家不僅玩得很開心，也感受到了時(shí)間的飛逝。

　　跳進(jìn)云層后，老師和導(dǎo)游把我們帶到了幾十米高的樹屋。老師告訴我們，樹外的葉子是波士頓常春藤，有著頑強(qiáng)的精神，每個(gè)人都伸出手去觸摸它們。進(jìn)了樹屋，看到了一些景色，一片漆黑，就像是鬧鬼的房子。一些調(diào)皮的男生把手放在嘴唇上鬼叫，把一些膽小的女生嚇得毛骨悚然，尖叫起來�？帐幨幍臉湮菥镁没厥幹�這些聲音，很有意思。我們爬上陡峭的臺(tái)階，爬上二樓，站在二樓的鳥瞰圖下。幾乎所有的風(fēng)景都是全景的，學(xué)生們?cè)谏厦嫱娴煤荛_心。

　　月湖公園有許多有趣的景點(diǎn)。希望你能仔細(xì)欣賞。

雕塑的作文4

　　我們的學(xué)校很美，我今天就帶你看看我們的雕塑園，里面的雕塑精致極了！

　　第一個(gè)雕塑叫永爭(zhēng)第一，是20xx年的畢業(yè)生贈(zèng)送的，上面刻著：作為建校四年首屆畢業(yè)生，我祝愿母校事業(yè)順利，永爭(zhēng)第一，永爭(zhēng)第一的雕塑園。這個(gè)雕塑是歷史最久的.一座。我想這個(gè)翹起的大拇指好像在表?yè)P(yáng)我似的，這個(gè)同學(xué)經(jīng)�？荚嚸�錄前列。

　　第二座雕塑叫腳踏實(shí)地，是20xx屆畢業(yè)生贈(zèng)送的，上面刻著：勤勉，踏實(shí)，稚嫩的腳印也會(huì)鑲嵌在大地深處……上面還有兩個(gè)腳印，我想這為畢業(yè)生是要我們踏踏實(shí)實(shí)做人，要勤勞。

　　第三座雕塑叫飛翔，是20xx屆畢業(yè)生捐贈(zèng)的，上面有很多翅膀插在一起，好像在飛似的。

　　第四座雕塑的名字叫飛躍，是20xx屆畢業(yè)生贈(zèng)送的，也是近幾年的雕塑，上面刻著：躊躇滿志，不斷追求夢(mèng)想，我們成功打敗了全市中考前三名……這個(gè)雕塑是三角形，然后中間插了幾個(gè)圓柱體，中間有一個(gè)圓圈，好像是一個(gè)人，插了夢(mèng)想。

　　我們?cè)倏纯吹厣系牟荩�都么鮮嫩，簡(jiǎn)直如仙境一般，再往前走幾米，有一顆歷史最久的大榕樹，枝葉茂盛，像是一顆仙樹一樣，有的同學(xué)還在下面玩呢！

　　怎么樣，美吧，如果你繼續(xù)看下去還有跟吃驚的呢！

雕塑的作文5

　　題記

　　愛是一筆巨大的財(cái)富，愛能夠提升個(gè)人的品質(zhì)。 當(dāng)我們?cè)獾嚼щy時(shí)，有愛；當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)人生的抉擇時(shí)，有愛。愛是神圣的，愛也是美好的。人間的愛有許多種，親人之間的愛，朋友之間的愛，夫妻之間的愛，甚至陌生人之間也存在的那么一份熱情又傷感的愛。

　　雕塑自我，讓愛多一點(diǎn)。北宋的包拯，他雖然身居高位，但是，他對(duì)平民百姓的生活還是特別的關(guān)愛。為了人民百姓的利益。不惜自己的官職，甚至自己的生命。所以，他可以名垂青史。他的愛，不止一點(diǎn)一滴。他的愛，有如大海一樣深。

　　雕塑自我，讓愛厚一點(diǎn)。華盛頓小時(shí)候因砍壞了父親的櫻桃樹而被父親教導(dǎo)。不管對(duì)待任何東西都要有愛心。從那以后，華盛頓不管對(duì)多小的一個(gè)事物，都呵護(hù)倍至。

　　雕塑自我，讓愛寬一點(diǎn)。在北京的一所醫(yī)院里，一個(gè)身患白血病的小女孩正在等待骨髓移植。她的病牽動(dòng)了萬人之心。有一個(gè)出國(guó)歸來的華人為她捐出了她治病所有的一切費(fèi)用。記者采訪他時(shí)，他說：“我的錢可以救活一個(gè)生命，我救，如果我身上有哪個(gè)部分可以救活一個(gè)生命，我救。因?yàn)樗麄兌际俏业耐�胞，我的兄弟姐妹，我不救他們，我于心不忍�！?/p>

　　雕塑自我，讓愛濃一點(diǎn)。我們都是有生命，都是有愛心的。雕塑自我，讓自我變得更有愛心。一個(gè)人有愛心不算什么，更多人有愛心這個(gè)世界將會(huì)更美好。

　　那些還沒有走進(jìn)愛的行列的人，進(jìn)來吧！不要讓自己有一點(diǎn)的后悔。愛的行列會(huì)感染你變得善良，愛的行列會(huì)讓你變的青春。

　　愛是一切，愛是人的靈魂。

　　愛是一切，愛是人的生命。

　　愛是一切，愛是人類最偉大的語言。

　　為了愛，我們可以放棄一切，為了愛，我們又可以擁有一切。在放棄與擁有之間我們將又得到了什么？

　　一直以來都非常佩服有個(gè)性的人，覺得那樣的人真實(shí)。于是幻想著自己某一天也成為一個(gè)有個(gè)性的人，于是心靈深處最直觀的感覺終于發(fā)覺到了我想要的東西，于是我開始叛逆，開始我行我素，開始玩世不恭，一切的一切似乎讓我再也找不到從前的自我了，終于有一天眼神里流露的不再是懦弱，不再是單純，我用我的行為證明了我是一名強(qiáng)者，一切看起來似乎我是做到了，我似乎已經(jīng)形成了屬于自己的一種處事態(tài)度，一種考慮事情的思維方式，一種做事的行為模式。在一些人看來我是個(gè)很自我的，很有個(gè)性的人，甚至開始對(duì)我的行為做出種種評(píng)價(jià)，一切都是我希望看到的，因?yàn)檫@意味著我形成了自己的風(fēng)格，至少是有了自己的特點(diǎn)，不再是以前的那個(gè)沒有主見的孩子了，于是我為此感到自豪，覺得我找到真實(shí)的自我，找到了我的人生定位，于是我開始變的固執(zhí)，倔強(qiáng)，桀驁不遜，驕傲的抬起頭俯視世界的感覺真的很棒，在有限的范圍內(nèi)無休止的張揚(yáng)著個(gè)性，一切看起來真的再美妙不過了。

　　但是當(dāng)一個(gè)人開始有想法的時(shí)候，想改變自身生活狀態(tài)，優(yōu)化自我發(fā)展空間的時(shí)候，他會(huì)重新開始審視自己，分析自己，冷靜的面對(duì)自己的一切。于是當(dāng)我開始重新的觀察自我，審視自我的時(shí)候，一種莫名其妙的自卑感開始爬上心頭，原來那些讓我一直自我感覺良好的性格在理智的眼光下竟然暴露出無數(shù)的瑕疵，一種早已注定的危機(jī)感突然開始籠罩我的內(nèi)心，自嘆于曾經(jīng)的一些狹義的想法和膚淺的行為，這些無一不是阻礙自身發(fā)展的因素，這種突如其來的發(fā)現(xiàn)讓我不知所措，甚至開始彷徨，但是同時(shí)我又是幸運(yùn)的，幸運(yùn)的是我已經(jīng)意識(shí)到了這一切，一切都還有挽回的余地，我還有機(jī)會(huì)改變。

　　還清楚的記得，小學(xué)的`時(shí)候老師曾經(jīng)做過一個(gè)比喻，一棵小樹成長(zhǎng)成為一棵筆直健壯的蒼天大樹，期間需要不停的被剪掉那些長(zhǎng)歪的或是雜亂的枝葉，這個(gè)過程對(duì)于小樹來說是痛苦的，但是卻是必須的。人也是一樣，無論是誰，在通往成功的道路上所需要經(jīng)歷的歷練是可想而知的，人只有勇敢的面對(duì)自己，屏棄自身的各種缺點(diǎn)，不停的完善自身的不足才能不斷的朝自身的完美化不斷前進(jìn)。這個(gè)過程是需要付出代價(jià)的，也許會(huì)是比較痛苦的，對(duì)我來更是如此，自己從前從來都不敢也不曾面對(duì)的缺點(diǎn)被毫無情面的暴露在言語之中，雖然口氣刻薄，對(duì)我的刺激也的確很大，但是我不會(huì)再和以往一樣再試圖去反駁什么，那只是回避事實(shí)的借口，我會(huì)認(rèn)真的去聽，會(huì)給自己足夠的時(shí)間去思考，冷靜的分析性格中的諸多弱點(diǎn)和自身的諸多不足，也許不會(huì)很快的想明白，但是我會(huì)一直去想，一直想到明白為止，然后就是去改正，盡我最大的努力去完善自我，為自己注入新的血液，因?yàn)槲蚁胍�提升，想要進(jìn)步，想要看到一個(gè)更完美的我，只有那樣，我才會(huì)有機(jī)會(huì)找到我想要的一切，而不再只是在這里空想.

雕塑的作文6

　　暑假的一天上午，老師高興地走進(jìn)教室說：“今天我們要上一節(jié)非常特別的課，這一節(jié)課是用身體擺雕塑�！崩蠋熢捯魟偮渫瑢W(xué)們就歡呼起來個(gè)個(gè)精神抖擻，活動(dòng)開始了，首先老師用自己的身體擺了一個(gè)孫悟空，抓耳朵撓腮擠眉弄眼的活像一只淘氣的猴子，逗得我們哈哈大笑起來。

　　最逗人笑的是來我們班的補(bǔ)課的.同學(xué)翟建星，他擺的是大猩猩，只見先做出一個(gè)大力士的樣子，接著兩腿叉開，最后用舌頭頂住上顎，兩手放在頭頂搖來?yè)u去的，做出了一個(gè)真正的大猩猩的樣子，逗得我們哈哈大笑起來。

　　最震驚人的是我們班董碩擺雕塑，她擺了一個(gè)觀音菩薩的雕塑，只見她雙手合攏，眼睛一閉，做出了漂亮的觀音菩薩雕塑我知道她為什么做出觀音菩薩的雕塑，因?yàn)榍皫滋彀碴?yáng)和武漢發(fā)大水了，她肯定是想讓這個(gè)世界不要再發(fā)生災(zāi)害了。她表演完，班里又響起了熱烈的掌聲。

　　最能體現(xiàn)愛國(guó)精神的還是來我們班補(bǔ)課的翟建星同學(xué)表演的國(guó)旗飄揚(yáng)。只見他拿起作文本當(dāng)國(guó)旗，把自己的身體當(dāng)旗桿，臉上還露著微笑，手里的“國(guó)旗”不停的搖晃著，瞬間我們仿佛被他帶到了天安門廣場(chǎng)，耳邊響起了莊嚴(yán)的國(guó)歌聲，看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，我們一定要努力學(xué)習(xí)將來為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

　　我們班其他同學(xué)有的擺了射箭，有的擺了熊貓，有的擺了老虎，有的擺了兔子。還有的擺了射槍等等。

　　雕塑課結(jié)束了，最令我難忘的是翟建星最后的那雕塑，因?yàn)樗�的�?nèi)心燃燒著愛國(guó)的熱情，我們都要爭(zhēng)做熱愛祖國(guó)的人。

雕塑的作文7

　　星期六下午，我和我爺爺興致勃勃地去怡水公園玩。

　　公園西北角有個(gè)用布圍起來的大棚，是畫雕塑的地方。我進(jìn)去一看，里面大約有十張桌子，三十多個(gè)人在畫，大多是 十 五六歲的哥哥姐姐，比我年齡小的很少。我圍觀了一會(huì)，掌握了畫法，就挑選了個(gè)名為“美麗女孩”的雕塑。我又向老板要了筆、顏料、涮筆水這些工具，就開始給雕塑涂色了。

　　這是個(gè)通體純白的石膏雕塑，有一拃多高，是個(gè)坐著的女孩，白頭發(fā)、白臉、白衣服、白鞋毫無神采。我先用筆刷把頭發(fā)涂黑，再給臉涂上膚色，畫上彎彎的眉毛，水靈靈的大眼睛。我又給它畫上黃色的上衣，粉紅色的裙子，紅色的小鞋。這樣一個(gè)漂亮的小姑娘就展現(xiàn)在我眼前了。圍觀的人看了紛紛叫好。一位阿姨問我：“你涂得這樣好，是不是以前涂過呀?”我說：“我也是第一次�！卑⒁腆@訝地問：“你是怎樣做到的`呢?”我說：“在涂色前，我在旁邊看了一會(huì)別人涂，我學(xué)習(xí)了他們的長(zhǎng)處，避免了錯(cuò)誤，所以我涂得好�！�

　　阿姨夸我是個(gè)有心的孩子，我會(huì)心地笑了。以后，我做事也會(huì)仔細(xì)觀察，認(rèn)真動(dòng)手，不斷成功。

雕塑的作文8

　　多少年了，我們總認(rèn)為老師的姿態(tài)，就是粉筆的姿態(tài)，只會(huì)在黑板上一撇一捺 或者，寫幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字；多少年了，我們總認(rèn)為老師的姿態(tài)，就是紅鋼筆的姿態(tài)，只會(huì)在作業(yè)本上，圈圈點(diǎn)點(diǎn) 評(píng)言加語，對(duì)別人評(píng)頭論足。

　　直到2008年，5月12日2點(diǎn)28分時(shí)，一場(chǎng)突如其來的大地震，在四川汶川發(fā)生時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)老師最本質(zhì)的特征。

　　你，譚千秋，正在講臺(tái)上講課，娓娓動(dòng)聽地向?qū)W生們教授著新的`知識(shí)，給這一片片荒蕪的土地上潑灑著知識(shí)的甘霖，那樣的一絲不茍，卻全然不知危險(xiǎn)的步步逼近�！芭尽保�隨著門的振動(dòng)，玻璃碎了，你首先意識(shí)到：地震了。你大聲嘶叫著，組織同學(xué)們快速撤離，你卻不急著往外走，大部分同學(xué)已經(jīng)奔出了教室，只有四名學(xué)生因驚慌與恐懼仍滯留在教室。你竭力高聲呼叫他們出去，但聲音已變得十分沙啞。你急忙把學(xué)生往門外推，但已經(jīng)來不及了，一塊預(yù)制板已砸在你的手臂上，你預(yù)感到時(shí)間不多了。在那一刻，你做出了一個(gè)痛楚的決定。你用手臂將四個(gè)孩子緊緊護(hù)住。短短的一瞬間，又一塊預(yù)制板砸了下來，接著，樓房塌了。你的眼前一片漆黑，你被廢墟壓得出不上氣來，而你臂下的孩子還安然無恙，只是嚇昏了過去。你感覺到生命再被時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的刨去，死神就在你的眼前狂舞，你又如獲重負(fù)地長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，安詳?shù)靥ど狭四菞l悠長(zhǎng)的天國(guó)之路。

　　救援人員趕到了，他們把你從一堆水泥板中抬了出來。天！你已成了一個(gè)永恒的雕塑，一直保持著那個(gè)動(dòng)作，像銅枝鋼葉，我們甚至無法撥動(dòng)你的胳膊。你的四個(gè)學(xué)生被救了出來，他們毫發(fā)無傷，你不僅給了他們第二次生命，也重塑了他們的靈魂。

　　春天的花朵，在地震中無憂無慮，自由的綻放，和老師的姿態(tài)，組成了世界上最最美麗的風(fēng)景，讓所有人都為之動(dòng)容，這美麗的風(fēng)景，讓所有人都為之刻骨銘心。

　　老師——譚千秋，讓我們所有人都記住他的名字，平時(shí)，他也有這樣那樣的小毛病，但是，在這危難的時(shí)刻，他卻把生的希望，留給了學(xué)生。

雕塑的作文9

　　有一種畫筆叫自我雕塑，它能描繪出完美的自我；有一種樂音叫自我雕塑，它能演繹出完美的自我；有一種精湛的技藝叫自我雕塑，它能塑造出完美的自我！

　　雕塑傲慢

　　傲慢隔閡了人與人之間的距離，區(qū)區(qū)的幾米間距如同千山萬水一般。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)將軍廉頗一向傲慢待人，對(duì)待青云平步的藺相如更是如此。但他后來雕塑了傲慢，與藺相如一同為趙國(guó)謀力，并且留下了負(fù)荊請(qǐng)罪的美談，雕塑出了一個(gè)完美的將軍形象。如果廉頗不雕塑自己的傲慢，趙國(guó)怎能立于不敗之地？廉頗如何能走向完美？

　　雕塑傲慢，完美自我

　　雕塑懦弱

　　懦弱是人人嗤之以鼻的'詞語，但有多少人雕塑過懦弱呢？前蘇聯(lián)戰(zhàn)士奧斯特洛夫斯基，為共產(chǎn)主義事業(yè)嘔心瀝血，終于病倒在床榻上。他想過自己會(huì)一病不起，但他克制了這種懦弱，堅(jiān)持躺在病床上創(chuàng)作小說。眼疾與失聰時(shí)刻引誘他的懦弱，但他毅然堅(jiān)持完成了長(zhǎng)達(dá)四十萬字的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。懦弱被他塑造成了堅(jiān)強(qiáng)，他永遠(yuǎn)地被鐫刻在了英雄行列。

　　雕塑懦弱，完美自我。

　　雕塑失敗

　　失敗如同一把利刃，時(shí)時(shí)刺痛著我們那一顆顆雄心，但失敗并不是最終。八金奪主菲爾普斯，在八金光環(huán)之后另有一段失敗。他十五歲那年，參加奧運(yùn)會(huì)，本雄心壯志，卻鎩羽而歸。但是，失敗的他并未放棄，日復(fù)一日地泡在水中練習(xí)。終在北京奧運(yùn)會(huì)上為自己揚(yáng)名，此刻“飛魚”已響徹云霄。正式由于他雕塑失敗，從而塑造出了八金傳奇。

　　雕塑失敗，完美自我。

　　人本身就是一塊璞玉，也是雕塑者。玉周圍殘存著一些雜質(zhì)，如同傲慢、懦弱、失敗等。只有將多余的雜志去掉，才能獲得完美的自我。而這一過程就叫做“自我的雕塑”，這是一門極為精湛的技藝。

　　自我雕塑后，暮然回首，你會(huì)看見一個(gè)完美的自我。

雕塑的作文10

　　今天，我在心語作文學(xué)校玩了一個(gè)有趣的游戲——小小雕塑家。

　　游戲規(guī)則：三個(gè)人為一組，其中一個(gè)人當(dāng)大理石，另外兩個(gè)人當(dāng)?shù)袼芗�；雕塑家�?jīng)過商量，幫大理石擺出一個(gè)姿勢(shì)；作品好了之后，大家開始欣賞作品。

　　游戲開始了，第一組上臺(tái)的是小華、小紅和小力。小華當(dāng)大理石，其余兩人當(dāng)?shù)袼芗�。小紅讓小華把左手放在胸前，然后做一個(gè)蘭花指狀，緊接著又把他右手伸到背后，也做出一個(gè)蘭花指的形狀。我心想這兩個(gè)雕塑家也太壞了，把男孩子弄成女孩子的姿勢(shì)，想著，我不禁笑出了聲。

　　這時(shí)，老師讓大家猜他們擺的是什么造型。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說出了答案，結(jié)果沒有一個(gè)人的答案是正確的。最后還是雕塑家們給出了正確答案——嫦娥奔月。頓時(shí)，班級(jí)上的同學(xué)笑得前仰后合。哈哈，小華也太慘了吧�？粗�他漲紅的臉，似乎很想打人，不過他只能忍著，誰叫大理石不能動(dòng)呢。

　　接下來上臺(tái)的同學(xué)還擺出了歌者、僵尸、舞蹈家……其中僵尸這一組同學(xué)讓我印象最為深刻。

　　雕塑家們把“大理石”的雙手舉了起來，做成僵尸的模樣。這時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)不知誰叫了一句“僵尸來啦！”突然，臺(tái)上的“大理石”活了過來，一蹦一跳地蹦向了雕塑家，像要吃人似的'，搞笑極了！班級(jí)頓時(shí)陷入了歡樂的海洋！

　　游戲在大家的歡笑聲中結(jié)束了，真期待下一節(jié)游戲課的到來。

雕塑的作文11

　　在我們南通城，有許多令人們沉醉的東西。但最令有人么流連忘返的卻是那些逼真的城市雕塑。今天，我們通師二附全體5年級(jí)學(xué)生就走出了校園，出去觀賞城市雕塑。

　　首先，我們來到了雕塑博物館。一到博物館門口，便可以看到一個(gè)逼真的女子雕像正亭亭玉立于幾棵楓樹之間。別看這雕像的質(zhì)地十分普通，可它的來歷卻是非同小可！這個(gè)雕像乃是創(chuàng)造于民國(guó)時(shí)間，到今天已經(jīng)有將近一百年的歷史了。它代表著秋天，一看它身旁的那一棵棵梧桐樹便可看出。望著這矗立了一百年卻仍然這般堅(jiān)固的雕像，一股敬畏之情不僅從我心里油然而生。我不禁悄悄地在心中給她敬了個(gè)禮。走進(jìn)博物館，里面千奇百怪的雕像立刻讓我驚嘆不已：有古埃及法老的平面頭像，有古代女子的浮雕，有古代人民生活的平面相……其中，最有意思的便是那個(gè)“鋼鐵螃蟹”了。之間一個(gè)鐵制的螃蟹正俯臥在地上。也許，它在思考一個(gè)深?yuàn)W的問題；也許，它在為有我們這么多新的客人而高興；也許，它正在向我們展示它身上精美的做工……懷著一絲不舍之情，我們離開了雕塑博物館。

　　經(jīng)過了雕塑博物館后，我們對(duì)下一個(gè)目標(biāo)又充滿了希望。我們來到了全南通最有名氣的雕塑——“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)痕”前。沿著麻石鋪設(shè)的道路，從濠河邊順流而過，我們仿佛又一次回到了當(dāng)年的歷史，又重溫了張謇爺爺當(dāng)年改造南通城的時(shí)候。雖然已過去數(shù)年，但在一次重溫那段歷史，心情仍然無比激動(dòng)。從1895年到1926年間南通工、農(nóng)、商、文化、教育等方面發(fā)展的歷史，都在這張長(zhǎng)69米、高1。5米的浮雕中，展現(xiàn)了出來。它讓我們重溫了當(dāng)年張謇打破封建，創(chuàng)建了第一所師范學(xué)校、博物館、氣象臺(tái)、城市公園、平民工廠……著一個(gè)又一個(gè)的第一，讓南通從此走向了社會(huì)的高潮，讓無數(shù)如梅蘭芳、梁?jiǎn)⒊�、沈壽、王�?guó)維、特萊克等的各界奇才，都來南通實(shí)現(xiàn)自己偉大的抱負(fù)。令南通成了當(dāng)時(shí)連蔑視中國(guó)的外國(guó)人也都交口稱贊“NAN TONG，Good！”這是張謇爺爺?shù)腵偉大的功績(jī)！再看張謇爺爺自己，他那深陷的雙眼，那深深的皺紋是他為南通的飛黃騰達(dá)所付出的代價(jià)。但由于社會(huì)制度的限制，飛騰的南通終究還是落了下來，注定要將這遺憾刻入夢(mèng)中，雖然南通最終還是屈服了，但當(dāng)時(shí)的南通現(xiàn)在已成為了這個(gè)國(guó)家每個(gè)時(shí)代的追求……那段令人沸騰的歷史，終究還是留在了這浮雕之中，但愿有一天，它能重現(xiàn)！

　　最后，我們又來到了最引人注目的雕像“張謇與梅蘭芳”。只見兩個(gè)十分親密的人正看在一起談話。一位身穿長(zhǎng)袍、目光堅(jiān)毅，老成凝重，一位意氣風(fēng)發(fā)、手執(zhí)紙扇、淡定儒雅。他們便是南通著名實(shí)業(yè)家——張謇與位居四大名旦之首的梅蘭芳。僅僅一次會(huì)面，一次言談，一次把酒言歡，就將兩個(gè)偉大的人連在了一起，歷史上從此刻下了一段62歲的白發(fā)老人于21歲的青年稱兄道弟的故事。街上車來人往，這兩位偉人，就這樣佇立路邊，見證南通的歷史變遷，見證這顆江海明珠的閃耀！

　　城市雕塑，雕刻了一個(gè)城市的文明與進(jìn)步，它象征著一個(gè)城市的興衰強(qiáng)盛，濠河邊的雕塑，令我沉醉！

雕塑的作文12

　　蕪湖雕塑公園位于城東新區(qū)核心區(qū)神山公園內(nèi)，面積8.2平方公里。雕塑作品點(diǎn)綴于青山綠水間，周圍環(huán)繞著香樟、榆樹等喬木近千株，配以紅花繼木、闊葉麥冬等100余萬株四季花木，形成了春季花開、夏日成蔭、秋季多色、冬日有綠的優(yōu)美畫面。

　　雕塑公園里面有：《天之糧1號(hào)》、《奔小康》、《闖》、《穿越》等作品。其中給我印象最深的是《天之糧1號(hào)》，他的樣子很像一粒飽滿的大米，作者試著將一粒微小的米粒做為一個(gè)符號(hào)，以夸張的形式來表現(xiàn)這種看似不起眼卻撐托起天下所有人的糧食。讓我聯(lián)想到，歷史上蕪湖就是“四大米市”之首，所以，這幅雕塑作品也反映了我們城市的'變遷。

　　雕塑公園不僅僅是用來展示雕塑，提升城市形象，更是蕪湖市內(nèi)的一塊鬧中取靜的“風(fēng)水寶地”，堪稱蕪湖的“城市綠肺”，是人們?nèi)粘Ｐ蓍e、探尋名人古跡，瞻仰烈士的好地方。

雕塑的作文13

　　沒有指令，沒有光明，靠自己的感觀去制作一個(gè)一模一樣的泥人，這就是“盲人”雕塑家的苦衷。

　　具有自由和光明兩大待遇的模特，早已打好了他的如意算盤，毫不思索，果斷，從容地?cái)[下了一個(gè)令大家都眼熟的造型——沉思�？粗�他的造型，全場(chǎng)頓時(shí)笑得上氣不接下氣。雕塑家一臉茫然，泥人更是被“詭異”的笑聲驚得不知所措，只有我們這些坐等好戲的評(píng)委開始“幸災(zāi)樂禍�！�

　　左邊，右邊，上下邊，腳與腳之間的'距離，雕塑家在泥人和模特之間來回走動(dòng)，“上一點(diǎn)，手握緊�！币篮�蘆畫瓢，一點(diǎn)一點(diǎn)地“修砌”，好似一個(gè)真的雕塑家在雕塑那個(gè)年代的沉思青年，一分一秒，一點(diǎn)一滴，第二位沉思青年大功告成！但還是引起了評(píng)委的“七嘴八舌”，這個(gè)不對(duì)，那個(gè)不對(duì)。一旁的雕塑家也無話可說，在一旁欣賞他的大作，另一位只有傻笑的份了。

　　我？雕塑家？難逃命運(yùn)！作為一名雕塑家一定要擁有自己的尊嚴(yán)，我上去一“看”，緊貼地板的腿隱隱地讓我感到了不安，——劈叉！不是吧？我又驚又喜，驚在忽然之間便擺了個(gè)劈叉，讓我措手不及，喜在是我的泥人會(huì)此等絕技�？煽丛谀嗳说姆萆希�她則換了個(gè)造型。一碰，怎么還是這個(gè)造型！看得見就好了，一下子肯定制作得完美無暇。我又去碰她的手，這個(gè)動(dòng)作真是小菜一碟，怎么可能騙得過我？

　　了解了造型的我腦海中的畫面如此：雙手撐地，中間三根向前，左腿前右腿后，跑步的姿勢(shì)！對(duì)，一定如此，我喜滋滋地指揮著泥人，腿！但是對(duì)于她的前腿印象卻忽得變成了空白，但就是心急吃不了熱豆腐，跑步！跑步！我腦海忽得一閃，不管三七二十一，便把原來對(duì)的腿彎成了直立的樣子。

　　“好了。“當(dāng)我摘下眼罩對(duì)比起自己的“作品”時(shí)，我恍然大悟，唉！僅僅一個(gè)細(xì)節(jié)讓我與滿分擦肩而過！后悔莫及�。】匆娔Ｌ氐哪樕嫌盅笠缰�笑容，唉，無可奈何。

雕塑的作文14

　　每當(dāng)我望見天空中那悠悠的白云，我常常想：自己是否應(yīng)該向白云那樣瀟灑一點(diǎn)，自然一點(diǎn)，高潔一點(diǎn)……

　　——題記

　　天空中的白云是潔白無暇的，而我是一塊渾身有黑點(diǎn)的云，我正以最大的努力去掉自己身上的黑點(diǎn)，做一塊潔白的云。

　　瀟灑一點(diǎn)

　　孩提時(shí)代的我總是為一點(diǎn)小事和小伙伴打的頭破血流，只是，我從媽媽那里學(xué)會(huì)了謙讓，謙讓小伙伴的錯(cuò)誤，也改正自己的缺點(diǎn)。上小學(xué)時(shí)，我為別人的誤會(huì)感到困惑，柯老師在這時(shí)伸出援助得手，告訴我時(shí)間會(huì)證明一切，我就學(xué)會(huì)了理解別人。上初中時(shí)，我為考試成績(jī)的不理想而苦惱，但前輩們告訴我要不怕困難，要瀟灑的克服困難。

　　現(xiàn)在，我懂得了瀟灑是一種生活態(tài)度，是一種精神。

　　自然一點(diǎn)

　　小時(shí)候一起玩耍的.女同學(xué)現(xiàn)在的距離越來越遠(yuǎn)了，這是為什么呢？這是由于自己每次矯揉造作的態(tài)度，每次目中無人的態(tài)度，每次炫耀自己的行為……這一切都是由于自己的不自然造成的，自然是平淡的對(duì)待每一種關(guān)系，自然的對(duì)待每一件事。

　　高潔一點(diǎn)

　　孩提時(shí)的高級(jí)不齒于一些壞行為和壞小朋友一起玩，這都是孩提時(shí)代的觀念，那時(shí)的我從來不會(huì)偷別人的東西，不會(huì)干一些壞事。隨著年齡的增長(zhǎng)，高潔的定義在一步步升高。初中時(shí)，不齒于那些不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，并嚴(yán)格要求自己的行為。初中時(shí)，我懂得高潔是不斷奮斗得來的，是自己不敢平庸的信心。

　　……

　　一切好的品質(zhì)都來源于生活，一個(gè)完整的人也只有在生活的磨練中得到成熟，進(jìn)步。我是一個(gè)完整的人，不是一個(gè)殘疾人，我相信自己會(huì)在生活中不斷完善自己，成熟自己。

　　白云的夢(mèng)想一直存在，成為潔白無暇的白云，是我的信念，夜市每一個(gè)人所追求的，在每一個(gè)人成長(zhǎng)的每一步中，會(huì)磨掉自己的邊角碎料，取而代之的是一些優(yōu)良的品質(zhì)，正如我在生活中學(xué)會(huì)了瀟灑、自然、高潔。

雕塑的作文15

　　如果說人生是一場(chǎng)戲，那么每個(gè)人都是自己的生活導(dǎo)演。想要使自己活得更充實(shí)有意義，就必須剪掉那些不完善之處，就像雕塑家去除作品的邊角而獲得掌聲一樣，改正缺點(diǎn)十分重要。

　　人之初，性本善。每個(gè)人生下來都是善良純潔的，只是因?yàn)楹筇焖�受環(huán)境的影響而使他們走向不同的道路，或是平坦明亮，或是狹窄陰暗。因此不要?dú)怵H，只要我們勇于改正不足，勇于認(rèn)清本質(zhì)，那么一切美好并不遠(yuǎn)。

　　美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)奧笆馬是一名肯尼亞人與美國(guó)人所生的混血兒，因?yàn)槟w色的緣故，他從小到大就遭受白人的冷嘲熱諷，于是他變得消極，開始吸煙，打架，斗毆，甚至吸毒，最后，這種消極轉(zhuǎn)化成了對(duì)白人的憎恨。高中時(shí)期，他開始與白人女孩交朋友，總是把她們一一傷害后，再狠狠地甩掉。奧笆馬說：“這樣，我可以感受到報(bào)復(fù)的快感�！钡�是，在祖父祖母的感召和勸導(dǎo)下，他開始走出誤區(qū)，勇于改正自己的不足。20xx年大選，努力奮斗的'他，最終成為美國(guó)歷史上第一位黑人總統(tǒng)。由此可見，膚色不算什么，重要的是你的心要去除“憎恨不滿”這個(gè)邊角，用努力勤奮的刻刀去雕琢，這樣得到的就是成功與榮耀。

　　嘗試著去改變你的缺點(diǎn)吧！從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起。如果你有賴床的毛病，那就試著將你的鬧鐘調(diào)早2分鐘，并時(shí)刻提醒自己要堅(jiān)持。慢慢地，將時(shí)間調(diào)早5分鐘、10分鐘，不知不覺中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)改掉了這個(gè)毛病。你的“邊角”在你的堅(jiān)持中被打掉了一塊，這就是勝利。哪怕只是改正一個(gè)小小的缺點(diǎn)。

　　人無完人，但我們可以嘗試著去做一個(gè)完美的人�！白源蟮娜酥豢吹阶约旱膬�(yōu)點(diǎn)，真正的智者會(huì)在意自己的缺點(diǎn)”，這是一位德國(guó)作家的至理名言。因此，去做一名智者，改掉自己的缺點(diǎn)吧！每個(gè)人是自己的主宰，除了自己，誰還能助我們一臂之力呢？沒有任何人！要獲得完美的自我，那位出色的雕塑家，就是你自己。

　　去除邊角，完善自我。相信，我們的未來不是夢(mèng)。

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