舞蹈作文集錦15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的舞蹈作文，希望對大家有所幫助。

舞蹈作文1

　　“我希望我能成功……”舞蹈比賽終于開始了，子牙很緊張。游戲開始了！“紅字之主武！第一輪，”子牙被迷住了。他們的身材，面容，舞蹈都那么美！這根本不是對雅各比的犧牲。子牙突然看到一個熟悉的身影，——。北城之主獻紫雅同父異母兄弟！祭祀北方！“他怎么會在這里？”

　　經(jīng)過一上午的比賽，齊亞終于能夠參加決賽了。她心里暗暗高興：“這要感謝夜月的.幫助！”就在這時，有東西抓住了她。“姑娘，你看起來像北城之主。請和我們一起回北城吧�！薄安灰�！"這個電話，傳到了南城。“什么？你說她被綁架回北城了？你為什么不阻止它……”“我知道我的錯誤�！薄昂佟！庇噌则T著黑馬，直奔北城�！盃奚鼉�(yōu)雅的姑娘，你要等我！”

舞蹈作文2

　　在漫天飛舞的落葉秋季，在熙熙攘攘的人群街道上，落葉與細雨交織在一起，譜出一首安靜而又快樂的自然交響樂，似乎因為交響樂的震撼力太過于強烈，連路燈都隨著節(jié)奏而舞蹈。

　　在這一片美麗的情景當(dāng)中，我不愿意挪動自己的步伐，看著急急忙忙趕回家的人們，我為他們感到可憐，可憐他們的不懂欣賞，錯過了一場這么華麗的演出。

　　雨的鋼琴聲配上秋葉的吉他聲，還有樹枝的鼓點聲，星星與路燈的伴舞，為我們拉開了一場自然演出的帷幕。在這聲聲交響樂中，我們可以閉上眼睛，慢慢的想象舞者的盡情，樂者的盡興。它們的開心是我們所追求的快樂，而這種快樂不是詩人可以用手中的筆所贊美出來的，也不是畫家可以用畫筆所描繪出來的，只有用心去感受。在心的聆聽下雖然可以感受到快樂但也不失一絲的憂傷，它的.憂傷不是為了某一個人，而是為了整個人類的虛偽的傷感，它想用自己的生命來喚醒人們那顆沉睡已久的心，想用自己的身體來洗滌人們的良知。這一幕落下，接下來的是微風(fēng)帶來的小提琴曲，這時的人們應(yīng)該停止自己那顆忙碌的心，細細的品味微風(fēng)為我們拉的小提琴曲，微風(fēng)用雙手撫慰著人們的那一顆顆被名利沖暈了的心，讓它們安靜下來，慢慢的陶醉在這小提琴曲中，一曲落下。最后一幕便是“人雨同游”了。這一次雨為我們換上了舞衣。其實雨真的是一個舞蹈家，在落葉、樹枝與微風(fēng)的伴奏下，雨為我們表演了一場華麗的交際舞。這時的人們應(yīng)該悠然而坐，品茗咂酒，就著一曲《瀟湘夜雨》，笑看那雨水之舞，那些懂得欣

　　賞的人們抓住了雨最真實的一面。慢慢的他由欣賞轉(zhuǎn)為融入。步入雨中，讓雨水順其生而下，體味著雨中泥土的氣息和淡淡的花香。這場華麗的表演在這美麗的“人雨同游”中悄然落幕。

舞蹈作文3

　　我，終于在20xx年農(nóng)村組獨舞比賽中取得了第一名。

　　我跳的時候，我們學(xué)校的校長以及學(xué)校的一部分老師，還有在新區(qū)學(xué)舞蹈的時候認識的兩個小伙伴和茉茉老師都來為我加油，我的爸爸還來到后臺叫我要注意到哪里跳，手要有力度等等。說完了又急匆匆地跑到下面為我鼓掌，他還叫調(diào)音師把音量開到最大——總而言之，他能夠做的都做了。如果你在后面跟蹤他，還會以為他得了神經(jīng)病呢！

　　教我們學(xué)舞蹈的'老師也不例外，她跳舞前就給了我一顆紫葡萄，說：“你跳的時候就要像這顆葡萄一樣，要笑得得非常甜�！蔽尹c點頭。茉茉老師一遇見我好動作做得成功就用力為我鼓掌，校長、老師、還有那兩個小朋友也在用力鼓掌，聽說她們有些人把手掌都拍紅了呢！

　　我在舞臺上表現(xiàn)得很出色，就是眼神不夠好，但是我仍然得了第一名。我雖然得了第一名，但是我要把眼神練得非常好，爭取以后取得更好的成績。

　　這一次比賽真是令人難忘啊！

舞蹈作文4

　　有人喜歡溫柔的貓，有人喜歡高貴的狗，而我卻喜歡一條不起眼的小鰱魚。

　　它被放在一個小小的袋子里，可它從不悲傷，從不難過，每天都在袋子里快樂的游來游去，就像一個舞蹈家。

　　小鰱魚的頭又尖又小。眼眶是銀白色的，就像涂了眼影。它的眼珠黑得像黑珍珠，里面閃著快樂的光芒。它的嘴一張一合的，好像在說：“主人，我餓了�！彼�的臉好像露出燦爛的笑容。它的腮在臉上，就是它呼吸的地方。

　　小鰱魚的魚鰓是透明的，像它的翅膀。

　　小鰱魚的魚鱗是銀白色的，在燈光的'照射下，變得閃閃發(fā)光，就像一個舞蹈家穿著閃閃發(fā)光的裙子。

　　小鰱魚的魚尾是透明的，像蝴蝶的翅膀，又像燕子的尾巴。

　　它睡覺的時候眼睛是睜開的，尾巴卻一定要活動。小鰱魚永遠離不開水。我用手碰了一下袋子，小鰱魚就機靈地躲開了。

　　小鰱魚在我憂傷的時候給我?guī)�來快�?在我無聊的時候,它就像一個水中舞蹈家給我跳舞解悶。我也像一條小鰱魚，離不開爸爸媽媽大海般的愛。

舞蹈作文5

　　跳一支漂亮又吸引人的舞蹈，應(yīng)該是每一個小女孩的夢想，我和大家一樣，也有著同樣的夢想。

　　昨天是我們小明星藝術(shù)舞蹈的專場演出，下午一點我們就來到校區(qū)，我們有序的排隊，等著老師給我們試穿演出服，然后化妝，梳頭。一個個打扮的花枝招展，每一個演出的小演員臉上都露出燦爛的笑容。

　　我的第一個節(jié)目是語言表演， “曹沖稱象”，我的角色是曹丞相的軍師，我們用智慧化解了曹操稱象的煩憂，曹操聽了很開心，立馬實施行動。

　　下面就是我們的基本功節(jié)目，展示的.是我們平常的基本功練習(xí)，說道基本功，這應(yīng)該是我們最吃苦的訓(xùn)練了。記得有一次媽媽在家?guī)臀覊和龋�把我疼哭了，我哭著讓媽媽不要在壓了，可是媽媽并沒有停止，當(dāng)時我還和媽媽生氣，心想怎么有這么狠心的媽媽。現(xiàn)在回想起來，媽媽所做的，都是為了讓我在舞蹈的路上能走的更遠。

　　一分耕耘，一分收獲。臺上一分鐘，臺下十年功。真的是這樣，沒有當(dāng)初的辛苦付出，哪會有今天的展示才華機會。

　　演出結(jié)束之后，我的腳已經(jīng)沒法走路了，脫掉舞蹈鞋子，發(fā)現(xiàn)腳底磨了一個大包，爸爸心疼的說，姑娘今天辛苦了。爸爸背你回家。我瞬間熱淚盈眶…….

舞蹈作文6

　　舞蹈能保持人的身材，能體現(xiàn)人的氣質(zhì)，更重要的是舞蹈能鍛煉人的毅力，然而我堅持學(xué)了三年的舞蹈就被這“毅力”兩個字嚇倒了……

　　在一年級時，爸爸就把我送進了舞蹈班。第一次上課時，就只學(xué)習(xí)一些基本功，對于天生軟骨的我根本不成問題，我也就欣然接受了舞蹈班�？烧l知道學(xué)習(xí)的基本功動作越來越難，雖然做起來不算太累，但畢竟還是挺疼的，我在爸爸的鼓勵下我堅持了下來。

　　有一次我還是像往常一樣去學(xué)習(xí)舞蹈，那天是姐姐送我去的，姐姐一直在旁邊看著我。平常老師教給我的動作我都能輕輕松松的做出來，可今天卻不知道知怎么回事。老師教我們一種基本功“前橋”時，我很害怕，看著老師一個連一個，就像一個靈活的猴子似的，想著自己也會模仿，心里有意思搖動，對這個動作很恐懼。但是其他同學(xué)都在看著，躍躍欲試的，都做了勇敢的決定。翻過去是應(yīng)該是下腰的動作，可是他們連翻都翻不過去，因為他們心里也有一絲恐懼，這更引起了我的好奇，我也想試一試，于是我雙手撐地，腳翻了個接近360度，這就是成功的一大半了，結(jié)果最后那個下腰的動作沒有做好，一屁股坐在了地上，在一旁看的姐姐哄堂大笑，但我覺得我比其他同學(xué)都好，至少我敢翻，他們不敢，心里有種舍我其誰的.感覺，于是我決定再試一次，這次有了上一次的經(jīng)驗，我依然雙手撐地，翻了個360度，下腰。我簡直不敢相信自己能學(xué)得這么快。我再試了一次，都很完美。老師叫我站在前面?zhèn)�同學(xué)做示范。我從小都是個靦腆的小女孩，一上去就緊張，腳發(fā)抖，但我還是鼓起勇氣上去，但事情沒有我想象的那么順利。第一次試翻時，就像第一次做是那么失敗了，我以為我會很尷尬，但同學(xué)們都已欣賞的目光看著我，老師叫我再來一次，我沒有那么緊張，因為同學(xué)們的目光改變了我的心情，馬上我就有了壓力，把它化成了動力。“全場”“哇”的一陣贊嘆聲。

　　練習(xí)了這么久，該練習(xí)倒立了，這個動作全班幾乎都會，我雙手猛的一撐地，剛打好倒立不久，就聽到一陣哭聲，心里想，誰再哭嘛，真討厭。我想睜開眼睛看一下，但自己的眼前一片黑暗，頭腦也一片空白，但很么也看不見，只聽見哭聲還在持續(xù)著，而且越來越大。我突然感覺有人在撫摸著我，提起我的名字。后來我的眼睛漸漸重見光明，看到了教師的景象，自己在哪里號啕大哭，旁邊爸爸和老師在我旁邊看著我，課沒上完爸爸就把我接回家了，原先我不知道怎么回事，后來爸爸告訴我，我倒立時，不知怎么的，突然掉了下來，坐在那里大哭，老師說我掉下來時，失去了意志，就像當(dāng)于暈了過去，還說我有低血糖，盡管這樣我沒有一點放棄的的意思，我依然練習(xí)者舞蹈。

　　經(jīng)過一次次挫折，一次次失敗，一次次的痛，一次次的累，那一次次不停的摧殘著我的信心與堅持，因為艱難，曾經(jīng)我用兩個字戰(zhàn)勝困難的筆畫越來越少，是我心越來越脆弱，在20xx年，那個炎熱的夏天，我毫不猶豫的放棄了，放棄了我艱難的舞蹈之路……

舞蹈作文7

　　從小我就愛跳舞，愛著那種舞者的氣質(zhì)，小時侯的我，會參加所有學(xué)校的舞蹈公演，但我畢竟不是一個練過專業(yè)舞蹈的孩子，總是在舞臺上做陪襯的綠葉！我抬頭，仰望著聚光燈下的那個美麗的主角，我的心會一點點的破碎，在心底流淚！��！

　　我渴望成為主角！我一直是同齡人所羨慕的那種孩子，所以我更加害怕在舞臺上成為丑小鴨！我慢慢長大，這種感覺便更加明現(xiàn)！我不在參加舞蹈節(jié)目了，遠離了那我最愛又最讓我傷感的舞臺！

　　又是一場公演！

　　我發(fā)現(xiàn)我坐不到觀眾的位子上了，我害怕在臺下我會更加難過，我在教室里發(fā)呆！陽光透過窗子碎在了我的桌上，我突然開始低低的啜泣，心里難過的翻江倒海！

　　不知過了多久，我的`眼淚似乎流完了，看見周圍的空空的位置，我感到前所未有的孤獨，我拿起了筆�。。�！

　　從這里開始，我有了另一種舞蹈！我寫散文，寫小說，寫詩歌，寫我一切的一切，我在這自己的舞臺上舞蹈，跳躍，我沉醉于此！

　　與其說是舞蹈讓我愛上文學(xué)，不如說是文學(xué)是筆尖的舞蹈，和足尖的舞蹈同樣絢麗而美好，我在這美麗的文學(xué)世界找到了舞臺，開始了我一個人的舞蹈�。�！

舞蹈作文8

　　自古以來，就有“藝多不壓身，藝高人膽大”的俗語，更有“百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰”一說。如果一個人能掌握一技之長，借其陶冶情操，提高修養(yǎng)，該是一件多幸福的事！而今天，我要講一講我最拿手的——舞蹈。

　　從小，我就喜歡跟著音樂手舞足蹈。于是媽媽便帶我去學(xué)習(xí)跳舞。剛開始練習(xí)的時候，每節(jié)課都是壓腿、下腰，一直在練基本功。為了能跳上仙氣十足的民族舞，我每次都咬牙堅持，不像其他小朋友一樣又哭又鬧。于是，就這樣堅持了幾個學(xué)期，我可以登臺表演了。

　　經(jīng)過幾次群舞的鍛煉后，我漸漸有了一些舞臺經(jīng)驗。去年暑期，在老師的推薦下，我報名參加了獨舞比賽。雖然，我喜歡跳舞，但第一次面對一個人的舞臺，我忐忑不安，唯一能做的就是好好練習(xí)。

　　比賽如期而至，我的手心里攥滿了汗，畢竟高手如云，自己只是初出茅廬。只見耀眼的聚光燈燈光聚集在舞臺中央，也聚焦了每一位觀眾的目光。主持人報了一個又一個表演者的名字，終于，“下面請大家欣賞《蕎麥花開》，表演者，周洋羽。”輪到我上場了。我極力使自己平靜下來，小跑到舞臺中央。音樂開始了，我仿佛進入了夢中，徜徉在一望無際的蕎麥地里，與萬物一起沐浴春日的暖陽……突然，天色變得陰沉昏暗，豆大的雨珠紛紛揚揚地打了下來——樂聲變得急促且富有節(jié)奏，我仿佛在尋找避雨的地方，旋轉(zhuǎn)、踮腳、圓場、跳躍、下腰……不知過了多久，雨過天晴，樂聲又回歸平靜如水，縈繞在人心頭，最后我以一個完美的轉(zhuǎn)身，結(jié)束了表演。再一睜眼，如大夢初醒了一樣，臺下潮水一般的`掌聲將我淹沒……

　　那場比賽，我拿了金獎，但我沒有驕傲，仍然以最認真的態(tài)度上好每一節(jié)舞蹈課。這種對舞蹈的堅持，已經(jīng)成了我的習(xí)慣，更成為我生命中不可或缺的一部分。

　　在這個多元化的時代，真的是“三百六十行，行行出狀元”。只要我們敢于創(chuàng)新，勤于苦練，練就自己的“拿手好戲”，不僅可以使自己的生活充實有趣，更可以實現(xiàn)自我價值，讓快樂常伴。同學(xué)們，一起努力練就自己的“拿手好戲”吧，讓我們的生活更精彩！

舞蹈作文9

　　上了一年級之后，我很想學(xué)舞蹈，就對爸爸媽媽說：“給我報一個舞蹈班吧�！卑职终f：“好啊！”四月份的一天，爸爸媽媽就帶著我去了一個叫“星飛揚”的舞蹈培訓(xùn)中心。

　　剛開始的幾天我在這里試課，心里別提有多高興了，但當(dāng)時什么也不會，只好看著別人的動作跟著學(xué)，不過，很快就學(xué)會了。后來，我就成了這里的一名大班學(xué)生。我們班的舞蹈老師有王老師、李老師和陳老師。王老師和李老師教我們舞蹈，陳老師教我們基本功。我們的王老師非常的嚴厲，每當(dāng)她講課時只要有人動一下，她就會說：“老師講話時候不許亂動！”我想如果老師不嚴格要求，我們怎么能學(xué)好舞蹈呢？

　　每周的.周六、日上午9點到10點半，老師分別教我們新疆舞、蒙族舞，還有考級的一些舞蹈內(nèi)容，有時候不教我們舞蹈，而是讓我們練基本功。我們經(jīng)常練的基本功有下腰、橫叉、豎叉、壓腿、搬腿、側(cè)手翻、前橋等。每一項我們都得認認真真地學(xué)，反反復(fù)復(fù)地練，才能做到位。

　　有一天，王老師讓我們把一只腳放在把桿上練習(xí)壓腿，先壓右腿，再壓左腿，壓了一會兒，我感覺特別的酸痛，忍不住想大喊一聲，但是我又想，一定要堅持住，咬著牙對自己說：“加油！郭雨桐，你一定要堅持到底�！彼自捳f得好：臺上一分鐘，臺下十年功。無論是誰，練舞蹈都需要付出自己的努力、心血和汗水。剛開始，我翻的側(cè)手翻一點兒也不到位，也不知道方法，而別的同學(xué)都能做得很好，我很著急。老師教給我方法后，我每天提前十分鐘到舞蹈廳，專門練習(xí)側(cè)手翻。有一回摔倒了，摔到了膝蓋，雖然沒有流血，但是疼得我直咬牙，心里想：不能放棄，應(yīng)該繼續(xù)努力。就這樣，經(jīng)過我的刻苦練習(xí)，一天比一天進步，后來終于練會了側(cè)手翻，我高興得不得了。

　　還有一次，在練習(xí)彈跳過程中，珂珂同學(xué)跳了300個，不知道為什么，跳到最后她哭了。有的同學(xué)也跳了300個，為什么她們就沒有哭呢？我想：學(xué)舞蹈應(yīng)該有不怕吃苦的精神，不管出汗還是受累都要堅持到底，因為這是我們的愛好。

　　我知道練舞蹈很痛苦，但是有苦才有甜，如果你愛好它就要堅持不懈，不能半途而廢，一定要善始善終，不管是學(xué)習(xí)還是干別的事都是這樣的，小朋友們，你們說對嗎？

舞蹈作文10

　　“我在這兒等著你回來，等著你回來看那桃花開，我在這兒……”伴隨著美妙的旋律響起，我們在音樂中翩翩起舞，就好像是美麗的花蝴蝶漫步在花叢中。

　　記得剛開始記事的時候，我就十分的喜愛舞蹈。每當(dāng)聽到那美妙的音樂之時，就不由自主的舞動了起來。大人們看見了便哈哈大笑，說我像一個快樂的小精靈。

　　一轉(zhuǎn)眼，我上學(xué)了，踏上了上學(xué)之路。舞蹈依舊伴隨著我。每當(dāng)在表演節(jié)目的名單上，總是會看到我的名字。因為我認為能夠把舞蹈的樂趣分享給大家，這是一種多么無比自豪和高興的.事�。�

　　隨著我年級的增加，我的作業(yè)量也在慢慢地增加。但是舞蹈在我心目中的地位卻一點也沒有改變。每當(dāng)我寫作業(yè)累了、困了，我總是會放一段音樂，跟著樂曲跳舞。那時我原本的煩惱，疲倦一下子都拋在了后腦勺，這時我的心靈在音樂與舞蹈的完美結(jié)合中獲到了力量。

　　前年寒假我參加了舞蹈班，在舞蹈班里我是最刻苦的一個。每當(dāng)想到要上舞蹈班，我就會興奮的一夜睡不著覺，總是早早的就來到舞蹈班；在班級舉辦的元旦聯(lián)歡會上，我表演的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》受到了老師和同學(xué)們的好評。

　　記得培根曾說過“舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩歌是有韻律的文體一樣。”這句話再次點燃了我心中對舞蹈的向往，讓我對舞蹈產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

　　就這樣，舞蹈不僅在我的過去陪伴著我，我相信它也會陪伴著我的未來。

舞蹈作文11

　　昨天，媽媽帶我去少年宮上舞蹈課。 到了舞蹈教室，香香老師一進教室，看到我們都在認認真真的在練基本功，有的在練豎叉，有的在練橫叉，有的在壓腳背。

　　開始上課了，相信；老師教我們小馬走路的姿勢，同學(xué)們都很認真的`跟著香香老師地步子學(xué)，過了幾分鐘，我們把整個組合學(xué)完了，下半節(jié)課，老師讓我們一行一行來跳，第一行同學(xué)跳時，我發(fā)現(xiàn)臉上沒有表情，一會兒，每行都完了，老師點評了每行同學(xué)的優(yōu)缺點，讓我們注意一些問題，最后，大家一起跳完了整個組合。

舞蹈作文12

　　舞蹈對我有著神奇的吸引力。

　　在我一年級時，參加“六一”兒童節(jié)的舞蹈排練，老師說我沒有基本功，就沒有選我，我傷心極了，吃飯也沒有心情吃。媽媽就問我，寶貝，你怎么不開心？我嚎啕大哭，哭了一會兒。媽媽又說“寶貝別哭了，有什么事告訴我。”我冷靜了一會兒說：“媽媽，我想?yún)⒓印�六一’兒童�?jié)，老師說我沒有基本功，就沒有選我�！眿寢屨f：“沒事兒，今年你才一年級，二年級的時候也有‘六一’兒童節(jié)�！蔽铱�揩眼淚說：“媽媽，我想學(xué)舞蹈，我學(xué)舞蹈了后。明年的‘六一’兒童節(jié)我就可以參加了�！眿寢屨f，好，好，好，我周六就去給你報舞蹈班。我開心的笑了。

　　媽媽幫我報名了，我就踏上了學(xué)舞之路。

　　每天到了舞蹈室，首先熱身一下，熱身完后就開始壓腳背、壓腿……一開始我不會下腰，老師耐心的教我如何下腰，先下頭，再下肩膀，在下腰，然后再彎腿，最后下手。老師教完我如何下腰之后，又說，光靠老師在課堂上教是學(xué)不到很多東西的，要自己在家里多練習(xí)，我聽老師的話。每天晚上就纏著媽媽看到我的進步，順便還可以保護我。第一天晚上是媽媽抱著我下腰的。第二天，我就想讓自己變得勇敢一點，讓媽媽試著放手，可是媽媽怕我摔倒，就沒有放手，第三天，我自己在床上下腰，不要媽媽抱，我的頭先下去，然后再下肩，然后下腰，最后下手，我成功啦，成功啦，能下腰到地了。

　　我又不滿足只會下腰，就慢慢的學(xué)劈叉、滾腰、后滾翻、倒立……最后，經(jīng)過我的'不懈努力，基本功都不在話下。在我讀三年級的時候，就開始學(xué)一些技巧，首先學(xué)的是前巧，我考慮了很久，決定了，試一下，能否打得過去，我居然打前巧打過去了，但是有一個壞毛病，就是落腳的時候是雙腿落地。放學(xué)了，老師叫我留下來，并說，你‘前巧’打的還可以，打一個‘前巧’再走吧。我已經(jīng)打過去了，但是在站起來的時候，撞到了墻，在撞到墻的一瞬間，我在想，我會不會die（死），或者流血，或者一個大包，我撞了墻站起來后，發(fā)現(xiàn)在眉頭的地方有一個大包，但并沒有流血，我哭了，老師安慰我，并給我擦干淚水。直到我現(xiàn)在，在眉頭的那個地方，還有一個包，我想那個包，就是我打‘前巧’成功的見證。

　　學(xué)舞蹈時，我有過憂慮，怕自己做不到；有過膽小，怕疼；有過放棄的念想，怕不能成功。但我都堅持下來了�，F(xiàn)在我在為我當(dāng)初學(xué)舞蹈而感到高興。今后，我還會一直堅持下去！

舞蹈作文13

　　我的課余生活豐富多彩，例如：學(xué)踩單車、跳繩、畫畫......其中我最喜歡跳舞。

　　每到星期六是我最開心的日子，因為我要去小白鴿舞團上舞蹈課，優(yōu)美的旋律下，我想像舞的'精靈 一樣翩翩起舞。去到練功房，聽著優(yōu)美樂曲，我舒展開手腳，開始練技術(shù)動作前的熱身舞蹈，跟著老師的優(yōu)雅嫻熟的肢體動作來舞動著。跳了幾支舞蹈后，接著進入技巧動作訓(xùn)練，最基本動作從爬青蛙和踢腿開始，最難的要數(shù)是開一字腿。先像青蛙一樣趴在地上，老師坐在我屁股上，輕輕地拉著我的腿往兩邊開，那時腿上傳來一陣刺痛，眼淚禁不住往下流，但是我為了能夠練習(xí)好基本功，咬著牙沒哭出聲，為自己打氣，忍一忍，再忍一忍，堅持就是勝利。這樣就感到腿不痛了。十多分鐘后，訓(xùn)練結(jié)束，我慢慢從地上爬起，腿一下子合不攏，站不直，我終于體會到老師說的話：臺上三分鐘，臺下十年功，是如此不容易。老師夸我勇敢，進步了，我聽了更加有信心學(xué)習(xí)每一個動作。

　　我的課余生活豐富吧！同學(xué)們，你們的課余生活是什么呢？來分享一下吧！

舞蹈作文14

　　我在很小的時候就想學(xué)跳舞，因為在電視上的哥哥姐姐們都很漂亮，跳起舞來跟一朵花一樣，所以我學(xué)跳舞的目的是和哥哥姐姐們一樣，做一個活 潑·可愛·開朗的小女孩。

　　我記得，有一天我來到舞蹈補習(xí)班上課，我一直努力地去跳，可是，一次又一次失敗，我很氣餒，準備放棄的時候突然想起老師說的一句話：“做人得做到底，不能因失敗而放棄。”想起這句話，我就鼓起勇氣，一步步慢慢來，不一會兒，老師讓我們一排排跳，都分別跳了時間步·方步·前進和后退鎖步等，很長時間才跳完，我們個個累得氣喘吁吁。

　　老師看我跳的'很好，就讓我和趙宇涵兩個人帶領(lǐng)大家跳。我想：這是帶領(lǐng)全班人跳舞，一定要好好表現(xiàn)。不一會跳完了，老師和同學(xué)們都紛紛的把掌聲送給了我，我感到非常震驚，也非常高興。 還有一天，我高興的走在去補習(xí)班的路上，一不小心把腳扭傷了，我扶著墻慢慢地走到教室一看，大家都開始跳舞了，我想：我連路都走不了，還怎么跳啊?我只好痛苦的支持著。老師走過來我咬著牙跳舞，老師看到后滿意的點點頭。不一會課間休息，我嘆了口氣說：“終于下課了�！�

　　腳也沒那么疼了，休息了一會感覺好多了。 大家明白這個道理了么?最后我再提醒大家一句：只要努力，一定會獲得成功。請為我的堅持不懈的精神豎起大拇指。

舞蹈作文15

　　又到了星期四，我們喜歡的課外舞蹈課來，放學(xué)以后，我和同學(xué)來到舞蹈室里面，我們先換上了舞蹈鞋，再系好鞋帶。然后回到自己的位子上，等待其她的.同學(xué)，不一會同學(xué)們到齊了，我們可以開始跳舞了。

　　老師讓我們第一排的同學(xué)盤坐在地上，把雙腳曲在身前，前身盡力向下壓，第二排的同學(xué)，輕輕地坐在我們的背上，一點一點往下壓，讓我們堅持十多秒鐘，我忍受著韌帶拉伸的疼痛，同學(xué)們一個個都差點痛哭了。

　　基本功訓(xùn)練做完以后，老師叫我們?nèi)�體起立，我想：該做另一個動作了吧？果然是這樣。老師給我們做了幾個優(yōu)美的動作，讓我們自己跟著學(xué)。這幾個動作的主要意思是：摘下一朵蒲公英，嘴靠近蒲公英輕輕地吹散花朵，然后看著蒲公英，慢慢飛走、飛遠......最后轉(zhuǎn)個圈就行了。就這么幾個動作，老師做出來很美，可我們學(xué)很久都還學(xué)不好，我們慢慢地練著，重復(fù)著舞蹈的步驟。

　　在不知不覺中，下課的時間到了，美好的時光總是那么短暫，有趣的舞蹈課下周四再見！

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