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《目光》讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的《目光》讀后感，歡迎大家分享。
《目光》讀后感1
今天，我有幸讀到了《母親的目光》這篇文章，想想自己以前竟然不懂珍惜母愛，甚至對(duì)母愛的理解和感受相當(dāng)?shù)夭簧羁�。今天，我通過讀這篇文章，確確實(shí)實(shí)地理解了母愛的深度。
本文通過記敘一位母親喜歡看兒子睡覺，從而引起自己的回憶。作者的母親也一次一次地看她睡覺，而無知的作者卻傷了母親的心，以至于從此不能讓母親再這樣看她睡覺了。因此，作者感到非常地后悔。
是中了，在我們的生活道路上，母愛無時(shí)無刻不在關(guān)心著我們，就連生活中的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴也都少不了母親的關(guān)心，只是我們沒有發(fā)覺罷了。
如果，我們是一只小鳥，母親就是任我們自由飛翔的天空；如果我們是一株小草，母親就是為我們遮風(fēng)擋雨的大樹；如果我們是一片田地，母親就是溫暖溫暖我們心田的`太陽；如果……
母親為我們犧牲了一切，母親的“事跡“感動(dòng)著我們，母愛的偉大與無私教會(huì)了我們做了，教會(huì)了我們做事……
我們應(yīng)該懂得回報(bào)，懂得體貼。
母親，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該您生氣，不應(yīng)該……從今往后，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用我的實(shí)際行動(dòng)來孝敬您！
啊，母親，我愛您！
《目光》讀后感2
了解自己，想成為什么，希望表現(xiàn)出什么。
讓形象成為靈與肉與外形的綜合統(tǒng)一。
自知與自信，就是你的時(shí)尚。
作者總結(jié)了自己多年的'所見所聞結(jié)合自己的感想，告訴你，什么是屬于你的時(shí)尚�？茨夸浘筒畈欢嗔�。
�。āぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁひ陨戏�(hào)為湊數(shù)字）
《目光》讀后感3
那種悲傷是沒有經(jīng)歷過的；那種力量是不可思議的；那種孝心讓人感動(dòng)；那種堅(jiān)持讓人心碎。
那種悲傷是沒有經(jīng)歷過的；那種力量是不可思議的；那種孝心讓人感動(dòng)；那種堅(jiān)持讓人心碎。小美！這個(gè)滄桑少女，今年才八九歲，卻歷經(jīng)磨難，承受著常人難以承受的精神痛苦。母親患尿毒癥，父親離家出走。換腎手術(shù)費(fèi)用高昂，每天只能做血液透析來維持母親的生命。小梅，這個(gè)看似柔弱的女孩，這個(gè)才八九歲的孩子，背后隱藏著那么多的辛酸和辛酸。她還年輕，卻過早地挑起了家庭的重?fù)?dān)。當(dāng)她不小心讓腎科護(hù)士看到她的.腳時(shí)，她沒有穿襪子。當(dāng)護(hù)士脫下鞋子時(shí)，她驚呆了！可那雙腳被一層又一層的衛(wèi)生紙包裹著，上面還有血跡。護(hù)士很清楚，那只是凍瘡和潰瘍流出的膿血，她還是個(gè)孩子！可她卻要經(jīng)歷這樣的痛苦，她比我們強(qiáng)多少��！這
小美，一個(gè)可憐的孩子，雖然力氣小，但她堅(jiān)強(qiáng)樂觀，還在媽媽快要死的時(shí)候給媽媽力量。母親在那個(gè)平安夜去世了，但她會(huì)永遠(yuǎn)祝福女兒小梅。
《目光》讀后感4
在寒假里我讀了《星星的目光》這本書。一拿到這本書，我就被這本書的封面吸引了。一個(gè)小男孩坐在房頂上，看著一大一小兩只白貓。我就在想：這個(gè)小男孩和這兩只貓一定有什么關(guān)系。想著想著，我便迫不及待地打開書，津津有味地讀了起來。
《星星的目光》主要講述了主人公雪弟從農(nóng)村被接到上海后發(fā)生的故事。因?yàn)檫^逛了在河畔邊的生活，他為找河迷了路；在河邊結(jié)交了一群好伙伴；在橋上與別人打賭跳水……他在蘇州河邊發(fā)生了許多趣事。歡樂的時(shí)光過得很快，好朋友彩彩搬家了，雪弟的生活也徹底變了：他少了一個(gè)朋友，少了一份友情，少了一個(gè)同學(xué)……直到一天彩彩給他寄信，他的眼睛濕潤了……
《星星的目光》這本書中，我印象最深的是雪弟下水救人的場(chǎng)景。
雪弟和伙伴們趴在吊橋上看著成群結(jié)隊(duì)的'魚，正當(dāng)大家議論紛紛之時(shí)，支撐吊橋的鋼繩突然“啪啦”一下斷了。小朋友們都掉進(jìn)了河里。就在大家都手足無措時(shí)，雪弟卻挺身而出，不顧一切地調(diào)到蘇州河里。他抓起一個(gè)小伙伴的手奮力一拉，那個(gè)小孩得救了。
雪弟臨危不懼又舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們當(dāng)然不一定要像雪弟一樣在同伴落水時(shí)救人，但我們一定要在公交車上把座位讓給有需要的人，從自己身邊的小事做起。這本書讓我明白，要像雪弟一樣樂于助人，珍惜友情，因?yàn)橛懈冻�，就�?huì)有回報(bào)。
《目光》讀后感5
生活中的點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮心中的希望，指引前行的路。當(dāng)人生遭遇不幸，變得黯淡之時(shí)，人是否還能堅(jiān)守那最后一絲光亮，繼續(xù)向上向善？《目光》一書中的陶勇醫(yī)生給予了響亮而又準(zhǔn)確的回答。
陶勇是一名眼科醫(yī)生，前途本是一片光明，未來可期，可就在一次醫(yī)診中，被心理扭曲的患者砍傷，幾近死亡，他的職業(yè)生涯也因此中斷。這種痛楚，也許沒有親身經(jīng)歷的我們，永遠(yuǎn)都無法理解，但我們都深知這難以忍受。然而，陶勇不僅沒有一蹶不振，而是將其當(dāng)作生死邊緣的一次考驗(yàn)，此后更加珍惜生活，讓自己的生命更有質(zhì)量。并不是人人都能像他那樣化解苦難，他也不是神明，能有這樣的覺悟，完全憑借的是那內(nèi)心無比強(qiáng)大的力量，他所展現(xiàn)的明智與通達(dá)，絢爛奪目，光彩非凡。
他心中的光明始終沒有熄滅，始終用善意的眼光在這悲慘的境遇中尋找美好。《目光》這本書記錄了陶勇平凡生活中的點(diǎn)滴，書中關(guān)于善意、生死、醫(yī)患、人性、信任的描述，向每一個(gè)讀過它的人闡述著美好與希望。受傷前，他醫(yī)治眾生，為了多做幾臺(tái)手術(shù)而義無反顧地犧牲個(gè)人的享受時(shí)光，用心堅(jiān)守本職工作，用愛感化每一個(gè)生命；受傷后，他雖再上不了手術(shù)臺(tái)，但仍發(fā)表許多優(yōu)秀的文學(xué)作品和醫(yī)學(xué)作品，用一筆一畫詮釋著光芒，用善去對(duì)待生命中的每一個(gè)人，哪怕僅僅是過客。醫(yī)生這項(xiàng)職業(yè)，相關(guān)生死，選擇了這條路，它就不僅僅是職業(yè)了，而是升華成了使命，醫(yī)生們雖治愈蒼生，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，他們平凡生活的背后，也有無數(shù)次因救治無效而竭力的`吶喊，見證了各種極端危險(xiǎn)的人性。醫(yī)生們始終“出淤泥而不染”，始終沒有因見證惡而走向惡。這種精神在我們的日常生活中也必不可少，在集體生活中，它警戒我們不與不良行為同流合污；在社交中，它告誡我們要潔身自好；在漫漫的人生仕途上，它教導(dǎo)我們要做一個(gè)怎樣的人。
同是平凡人的我們，同樣經(jīng)歷著挫折。記得不久前的期末考試，我的英語成績(jī)是94分，雖在班級(jí)仍名列前茅，但卻與自己預(yù)想的差以千里，我失神地望著自己的成績(jī)，頓感自己一無是處�，F(xiàn)在想想，這點(diǎn)挫折與陶勇所經(jīng)歷的禍患想比，不過是九牛一毛，我也應(yīng)將此視作學(xué)習(xí)生涯的一次歷煉，用心感受學(xué)習(xí)的起伏波動(dòng)，培養(yǎng)自己愈挫愈勇的心態(tài)。
所謂目光，便是那從眼里發(fā)散出的萬丈光芒，它緣起于心底，銳不可當(dāng)，自有萬均之力。愿我們也能看見生命中的光，向光而行，永不停歇！
《目光》讀后感6
今天，我讀了《媽媽的目光》這首詩，這些令人難忘的詩句，一直在我的耳邊輕輕地回蕩……
詩中這樣描寫：“媽媽的目光/好像廣漠的宇宙/我是一個(gè)小星球/在媽媽的目光里遨游”。
這首詩以比喻為主，表面上好像寫的是媽媽的目光，實(shí)質(zhì)上寫的是媽媽偉大而無私的愛。我不禁想起我的媽媽各種各樣的目光：開心的、生氣的、激動(dòng)的、恨鐵不成鋼的……媽媽每天不僅要辛苦工作，還把剩余的時(shí)間都花在了我的身上，媽媽無微不至地照顧我，幫助我好好學(xué)習(xí)，(.)給我講人生的很多道理……媽媽的`愛，很簡(jiǎn)單，媽媽的希望，也很簡(jiǎn)單，只是想讓我將來成為有用的人，希望我長(zhǎng)大后誠信、善良、有責(zé)任感！
媽媽的目光，會(huì)一直追隨著我，指引著我前進(jìn)的方向。
《目光》讀后感7
今天，我讀了《媽媽的目光》這首詩，這些令人難忘的，一直在我的耳邊輕輕地回蕩……
詩中這樣描寫：“媽媽的目光/好像廣漠的宇宙/我是一個(gè)小星球/在媽媽的目光里遨游”。
這首詩以比喻為主，表面上好像寫的是媽媽的目光，實(shí)質(zhì)上寫的是媽媽偉大而無私的.愛。我不禁想起我的媽媽各種各樣的目光：開心的、生氣的、激動(dòng)的、恨鐵不成鋼的……媽媽每天不僅要辛苦工作，還把剩余的時(shí)間都花在了我的身上，媽媽無微不至地照顧我，幫助我好好，()給我講人生的很多道理……媽媽的愛，很簡(jiǎn)單，媽媽的希望，也很簡(jiǎn)單，只是想讓我將來成為有用的人，希望我長(zhǎng)大后、善良、有責(zé)任感！
媽媽的目光，會(huì)一直追隨著我，指引著我前進(jìn)的方向。
《目光》讀后感8
在這個(gè)假期，我讀了一本書，叫《歲月的目光》，雖然我利用了假期玩的耍的時(shí)間來看這本書，但是我從不后悔，因?yàn)槲覐倪@本書中，發(fā)現(xiàn)了無數(shù)美的東西。
這本書重點(diǎn)講了大自然。說到這，大家可能認(rèn)為大自然有什么值得去看的，天天都在看。一開始，我也是這么認(rèn)為的，讀到一半時(shí)，我就不這么認(rèn)為了。
本文敘述了1986年至20xx年中作者看到的`美，作者寫了大自然中頑強(qiáng)的生命，這些看似普通的東西，在作家筆下，顯得珍貴，顯得美艷，也正是這樣，我近距離體會(huì)到了大自然的美。
作者把人類身上的精神、品格，甚至連最平常的笑都寫到了大自然中，大自然和我們息息相關(guān)，我們?cè)鮽兡芷茐拇笞匀荒兀?/p>
我最喜歡作者寫的《看雪》這一篇文章，知道為什么嗎？因?yàn)樽髡哒J(rèn)為下雪的世界就像是白色的世界，顯得如此純潔。作者還把孩子們堆的雪人也說的像人一樣，孩子們堆好雪人就走了，作者說雪人在一片白雪中被拋棄，很孤單。讀到這，我有一個(gè)疑問，作者為什么會(huì)這么想？難道作者也很孤單嗎？我想了一會(huì)兒，猜測(cè)了一下，大概是因?yàn)樽髡呓?jīng)歷了很多，所以會(huì)有如此的想法。
也不知道為什么，讀完這本書，我忽然會(huì)感到心里有一股暖流，這時(shí)，我再看到大自然，我心里再也不會(huì)有以前的想法了。
在我們身邊永遠(yuǎn)不缺少美麗，而是缺少發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛，對(duì)于我來說，不一定要用金錢來換，因?yàn)椋闵磉吘陀性S多的美，更重要的是，這種美不需要你的回報(bào)，如果哪天，你找到了自己覺得真正美的東西，一定要好好珍惜，因?yàn)樗赡芎芏虝海?/p>
《目光》讀后感9
一只鶇鳥每年秋天都要去吃桃金娘樹上的果實(shí)。有一年，桃金娘樹上的果實(shí)還沒熟，鶇鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌，希望美好的生活快點(diǎn)來臨。就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。等果實(shí)結(jié)出，鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。于是它又唱道，桃金娘的`果實(shí)是如此甜美，但因?yàn)樘潙倌菬o比的香甜，因而送掉了自己的性命……
這個(gè)故事告訴我們，不要過于貪戀某種事物，這樣會(huì)葬送掉性命。要目光遠(yuǎn)大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實(shí)固然好吃，可吃到連危險(xiǎn)接近也不知道，也就意味著死離你不遠(yuǎn)了。
這就跟我們一樣，如果學(xué)生過于貪戀電腦游戲，一玩就是一整天，這樣會(huì)損失慘重：首先浪費(fèi)了時(shí)間和精力，影響了學(xué)業(yè)，而且用眼過度,視力會(huì)下降。
《目光》讀后感10
人生無常，不可挽回的事情太多太多，古往今來，各種天災(zāi)人禍，又給短短的一生留下多少傷疤。如果我們只顧著眼前的傷痛，就沒有了生存的興趣和勇氣，但倘若我們心懷暖陽，向光而行，那便會(huì)柳暗花明，迎來不一樣的人生。
年輕的眼科醫(yī)生陶勇從來沒有想到自己會(huì)成為網(wǎng)紅醫(yī)生，20xx年1月20日，他在北京朝陽醫(yī)院的工作崗位上，遭遇暴力傷醫(yī)事件，雖然在眾人的制止下?lián)旎亓艘粭l命，但頭部手部均遭到重創(chuàng)，幾乎斷送了他的職業(yè)生涯。雖然身心皆受重創(chuàng)，但陶勇醫(yī)生并沒有因此沉淪，在漫長(zhǎng)而又痛苦的復(fù)健過程中，在好友李潤的幫助下，創(chuàng)作了這本《目光》。
讀這本書，快不起來，也停不下來。每一件事，從他的口中娓娓道來，不急、不慢，恰到好處。如多年未見的好友，安靜坐著、聽著，感受時(shí)間慢慢流逝，在平凡且平淡中體會(huì)來自生命的不凡�！赌抗狻肥且槐踞t(yī)生的沉思錄，也是我們每一個(gè)人成長(zhǎng)的啟示錄，主要講述了陶勇醫(yī)生對(duì)于這次傷害的感悟、成長(zhǎng)過程中的理想信念以及成為醫(yī)生后對(duì)所遇到病患的感悟，包括了善惡、理想、名利、自我、孤獨(dú)、生死……展現(xiàn)了陶勇從醫(yī)二十年來，從接觸到的形形色色的患者和朋友身上及書本里吸收到的正能量。
陶勇的文字就像是一把“柳葉刀”，將人間的悲歡離合都精準(zhǔn)而細(xì)膩地在薄薄的紙張上鋪開。
“一個(gè)有真信仰、真愛、真事業(yè)的人，是世間任何力量都打不敗的�！彪m然被傷事件讓他的人生轉(zhuǎn)變了方向，但他醫(yī)者仁心的.信仰卻從未改變。按常理推測(cè)，一個(gè)醫(yī)者，精誠行醫(yī)卻遭此橫禍，難免會(huì)懷疑初心，動(dòng)搖信念。但通讀全書，沒有看到他自怨自艾、怨天尤人，而是不斷回顧二十年的從醫(yī)心路歷程，感悟患者給他的感動(dòng)，以及事件發(fā)生后廣闊而深入的思考。人們認(rèn)為最不該他遭此橫禍的理由，也正是他能夠堅(jiān)強(qiáng)承受此苦難的原因。
苦難之后，他依舊目光堅(jiān)定、步履從容、心性堅(jiān)韌，堅(jiān)信每一雙眼睛的背后，都是光明。
而其中，最讓我為之震撼的莫過于陶勇豁達(dá)的心胸和樂觀的心態(tài)。一句“既然世界可以無紀(jì)律、無原則地用榴蓮吻我，那我就只能有組織、有計(jì)劃地把它做成披薩了�！弊屛揖镁貌荒芷届o，這句話與泰戈?duì)柕摹笆澜缫酝次俏遥乙獔?bào)之以歌”，有異曲同工之妙。陶勇甚至還在脫口秀節(jié)目里面調(diào)侃說：“當(dāng)時(shí)醫(yī)院里的人那么多，都能把我精準(zhǔn)地砍傷，這難道還不能說明視力恢復(fù)得特別好嗎？”語言幽默，也讓人大嘆他的豁達(dá)樂觀。
世界以痛吻我，不是要我們抱怨，要我們復(fù)仇，在他身上體現(xiàn)得淋漓盡致。痛，是要我報(bào)之以歌，這是他的生命哲學(xué)，人生信仰。
未知生，焉知死？在《目光》這本書里，陶勇的豁達(dá)和樂觀隨處可見，在感受生死考驗(yàn)中的陶勇，大徹大悟、王者歸來。如今的他雖無法完全投入到臨床工作，但已經(jīng)重返崗位，進(jìn)行科研成果轉(zhuǎn)化的研究，除此之外，每天還堅(jiān)持做一到兩次手術(shù)，恰如涅槃后的鳳凰，不但重獲新生，而且更加強(qiáng)大。
在生活中，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，讓我們感到疲憊和無助。但是，無論何時(shí)何地，我們都需要像陶勇醫(yī)生一樣，保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，相信自己，相信未來，相信我們可以戰(zhàn)勝一切困難，相信我們目光所及皆是美好，心之所往皆是晴天。
最后借用一句倪萍老師在本書序中所寫的話，“陶醫(yī)生年已40歲卻仍有一身少年氣，他對(duì)世界永葆少年的激情和熱血，在自己的精神世界里自由馳騁。他的眼里有光，是因?yàn)橛凶畛醯纳屏己驼�，照亮那些有信仰的人�！?/p>
《目光》讀后感11
這首詩，是金波作的，內(nèi)容很少，文字也很少，但是它的內(nèi)容包含很多，感觸很深。
里面有一句這樣的話“聽別人說話，你要望著對(duì)方�！边@句話我覺得很有道理，別人跟你說話，望著對(duì)方是一種禮貌，一種真誠，如果不望著對(duì)方說話，別人是會(huì)認(rèn)為你是不尊重別人，這樣他就不會(huì)和你交朋友。
課文中有一句“我用耳朵，也用目光傾聽。”這句話我覺得很奇怪。最后聽了老師的講解，我知道了：“傾聽”是仔細(xì)地聽�！坝媚抗鈨A聽”就是在與別人說話的時(shí)候，要望著對(duì)方。因?yàn)椤敖涣髯钚枰氖钦嬲\，”只有“用目光傾聽”才能表達(dá)出自己的真誠。因?yàn)椤罢嬲\的目光勝似千言萬語，目光傳送的是溫暖的春天�！�
我讀這首詩后，最深的感觸是：無論用眼睛傾聽別人說話，還是用耳朵，也要把自己的.一份真誠傳送給別人，這樣才會(huì)得到人與人之間的相互傳送的真誠！
《目光》讀后感12
母親的目光是偉大的，是慈祥的。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜這一份愛，不要失去了才懂得珍惜。
《母親的目光》講得是作者非常喜歡看兒子睡覺，但卻想起了自己當(dāng)年的物質(zhì)和愚蠢把母親趕走，現(xiàn)在后悔了，想再一次看到母親慈愛的目光，可已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了。
假如作者當(dāng)初沒有趕走母親，就不會(huì)后悔，就不會(huì)有那么多的遐想，就不會(huì)有想象的盛宴。母親的目光就猶如溫暖的陽光，照耀著我們成長(zhǎng)。母親的目光是親切的，母親的目光是溫柔的，母親的目光是慈祥的。
生活中，母親經(jīng)�？次易鲎鳂I(yè)，我說：“媽媽別看，我會(huì)寫錯(cuò)的！”從此，媽媽再也沒有看著我，我有點(diǎn)不習(xí)慣。但是我發(fā)現(xiàn)沒有媽媽檢查作業(yè)，那一次我的成績(jī)明顯下降了。原來，母親的目光也是前進(jìn)的動(dòng)力�，F(xiàn)在的我就猶如當(dāng)年的作者，一樣無知，一樣愚蠢。我們拒絕父母，還指這些嗎？那些嘮叨我們要么捂著耳朵不聽，要么大聲反駁，多么不應(yīng)該呀！我們都要珍惜父母給予我們的愛，這種小小的成全，對(duì)自己和母親，這都是一個(gè)深深的幸福。
母親的目光，有時(shí)是愛的`目光，有時(shí)是親切的提醒，有時(shí)是慈祥的關(guān)愛。這份關(guān)愛是每個(gè)人擁有的，壓實(shí)每個(gè)人應(yīng)該珍惜的。
父母給予的愛怎能不是每個(gè)人應(yīng)該珍惜的呢？
《目光》讀后感13
母愛如水，父愛似山，父母?jìng)兘o予孩子的愛是人世間最偉大的。自從我讀了《穿越眾人目光的愛》這篇文章后，深深地體會(huì)到：老師所付出的那份愛，同樣讓人感動(dòng)！
故事的主人公小晴，一個(gè)小兒麻痹癥患者。好不容易，她收到了一所中專的錄取通知書。其實(shí)，按照她的`分?jǐn)?shù)完全可以上更好的學(xué)校，只因?yàn)樗耐�，在錄取提檔的時(shí)候被甩了出來。好在終究還是有學(xué)校愿意收留她�？墒牵酉聛淼膯栴}接踵而至：學(xué)校在她家的千里之外，而且宿舍又在三樓，對(duì)于一個(gè)雙腿殘疾的人，面臨著種種困難。這時(shí)候，和善、慈祥的班主任周老師出現(xiàn)了！周老師牽起了她的手，讓她看到了希望。
周老師對(duì)小晴的照顧是無微不至的。一天下大雪，樓內(nèi)的臺(tái)階被很多同學(xué)踩得濕滑，小晴摔了一跤又一跤……就在小晴孤獨(dú)無助的時(shí)刻，周老師從外面氣喘吁吁地跑了進(jìn)來，不由分說把她背了起來。
一路上，老師滿臉通紅，汗如雨下，卻沒有抱怨一聲。周老師還把小晴的寢室換到了二樓，挑了七位品學(xué)兼優(yōu)的女同學(xué)當(dāng)她的室友。就這樣，周老師每天背著小晴上學(xué)，放學(xué)后再把小晴背回來，堅(jiān)持了一年。
直到有一天，小晴無意中從校長(zhǎng)室門口經(jīng)過，聽到校長(zhǎng)說一直不同意她來這所學(xué)校讀書，是周老師的一再懇求和堅(jiān)持，學(xué)校才勉強(qiáng)同意的……得知真相后的小晴，不知不覺淚流滿面……
她感謝周老師，而周老師卻說，小晴的堅(jiān)強(qiáng)是她的榜樣！周老師教給了小晴無數(shù)做人的道理，幫助小晴走上了人生正軌，找回了自信。周老師用溫暖的師愛將小晴從自卑中拉起，用關(guān)愛和鼓勵(lì)讓小晴走在了前進(jìn)的路上。
讀完了這篇文章，我不禁為有這樣的老師、這樣堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生而感到高興，同時(shí)，我也深深地感受到老師的愛是那么寬廣，那么無私。
《目光》讀后感14
那種悲痛，無人體驗(yàn)；那種堅(jiān)強(qiáng)，難以置信；那種孝心，感天動(dòng)地；那種執(zhí)著，令人心酸。小梅！這個(gè)飽經(jīng)滄桑的女孩，她今年只有八九歲，卻歷經(jīng)磨難，忍受著常人難以忍受的精神痛苦，她的母親患了尿毒癥，父親離家出走，她們沒有錢，無法做需要十五萬元昂貴手術(shù)費(fèi)的腎移植手術(shù)，只能用每天做血液透析來維持媽媽的生命。小梅，這個(gè)看似柔弱的女孩，這個(gè)才八九歲的.孩子，背后隱藏多少辛酸苦辣。她還小，但卻過早的挑起了家庭的重?fù)?dān)，當(dāng)她不小心讓腎內(nèi)科護(hù)士看到了她的腳，她竟然沒穿襪子，當(dāng)護(hù)士為她脫下鞋時(shí)，震驚了！那雙腳上卻纏了一層又一層的衛(wèi)生紙，上面還有斑斑血跡，護(hù)士清楚地知道，只是由于凍瘡潰瘍后流出來膿血，她還只是個(gè)孩子呀！卻要經(jīng)歷這樣的痛苦，比起我們她要堅(jiān)強(qiáng)多少倍啊！
小梅這個(gè)苦命的孩子，她力量雖小，但她卻那樣堅(jiān)強(qiáng)，那樣樂觀，在媽媽快去世時(shí)依舊給予媽媽力量。在那個(gè)圣誕節(jié)的前夕媽媽去世了，但她會(huì)永遠(yuǎn)保佑著她的女兒——小梅。
《目光》讀后感15
《目光》是一本醫(yī)生的沉思錄，也是我們每一個(gè)人成長(zhǎng)的啟示錄。書中包含了陶勇從醫(yī)二十年來對(duì)人生的思考與感悟，對(duì)生死的看法，對(duì)人性善惡的思辨，對(duì)放棄與堅(jiān)守、少數(shù)與多數(shù)的選擇，對(duì)醫(yī)患關(guān)系的審視……他的文字就像是他的手術(shù)刀，將人間種種悲歡都精準(zhǔn)而細(xì)膩地在窄小的紙面上鋪開、沉淀，他想治好每個(gè)人的病，也想醫(yī)好每個(gè)人的心。
2020年1月20日的醫(yī)暴砍人事件，一場(chǎng)飛來橫禍，讓陶勇醫(yī)生身心受到雙重創(chuàng)傷。雖然被傷事件迫使他的人生轉(zhuǎn)變了方向，但是他一直堅(jiān)持的以仁心做事的信仰，從未改變。他說：“初心放在最大的誘惑和最深的傷害里才能檢驗(yàn)其珍貴——我不是神，但愿意繼續(xù)發(fā)出我的微光。”他的目光依舊篤定，步履從容，心性堅(jiān)韌，他相信希望的力量，相信愛可以治愈世間一切的苦難，相信每一雙眼睛的背后，都是光明。
陶勇醫(yī)生畢業(yè)于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部，眼科學(xué)博士。現(xiàn)任首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽醫(yī)院眼科副主任，主任醫(yī)師，教授，博導(dǎo)，葡萄膜炎與眼底病專家，共發(fā)表了79篇SCI文章，獲得了北京十大杰出青年醫(yī)生、人民醫(yī)院最年輕的副教授等殊榮，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得了極高的造詣。陶勇醫(yī)生在事業(yè)和學(xué)業(yè)上超乎人類地上進(jìn)，他說醫(yī)學(xué)最重要的是終身學(xué)習(xí)，要不停地進(jìn)行知識(shí)的更新，一個(gè)新時(shí)代的新醫(yī)生，他要遵循這個(gè)時(shí)代的技術(shù)革命、技術(shù)快速發(fā)展的規(guī)律，盡快把新技術(shù)用于醫(yī)療。
在書中，提到了職業(yè)生涯里救治的小患者。其中一位是八歲的岳岳，七歲時(shí)被確診白血病，手術(shù)后由于巨細(xì)胞病變引發(fā)了眼睛病變。從確診白血病的那天起，岳岳的父母就陷入了一種希望與絕望不斷循環(huán)的折磨中。高昂的`醫(yī)藥費(fèi)，艱難的求醫(yī)路，看不到盡頭的磨難，所有人的堅(jiān)持都承擔(dān)著巨大的壓力和痛苦。也許是冥冥中注定，陶勇醫(yī)生無意中認(rèn)識(shí)了從美國留學(xué)歸國的黃博士和清華大學(xué)畢業(yè)的宋博士，在工程學(xué)上看到了一線曙光。就在所有人即將沖擊成功的時(shí)刻，陶勇醫(yī)生遭到醫(yī)暴，岳岳媽媽說知道受傷的事情比岳岳徹底失明更讓她絕望。一向性格開朗的岳岳知道后好多天不說話，不笑。2020年7月，陶勇醫(yī)生康復(fù)出診一百多天，收到了岳岳重新開始讀書寫字的照片。經(jīng)過一年的技術(shù)攻關(guān)，專門為岳岳設(shè)計(jì)制作的智能眼鏡成形了，岳岳戴上后，可以重新看到書本上的字。十年的時(shí)間創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，這緣于所有人都沒有放棄，同時(shí)為了這1%的可能，陶勇醫(yī)生付出了100%的努力。
除了平時(shí)的工作，陶勇醫(yī)生經(jīng)常參加公益扶貧行動(dòng)和義診，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的百姓有重獲光明的機(jī)會(huì)。陶勇醫(yī)生矢志不渝地堅(jiān)守著醫(yī)學(xué)誓言——生命所系，健康相關(guān)，恪守醫(yī)德，救死扶傷，為人民的健康事業(yè)奮斗終身。
羅曼·羅蘭有一句名言：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的真相后依然熱愛生活�！贬t(yī)學(xué)是理想的，可是醫(yī)療是骨感的。暴力傷醫(yī)是犯罪，而不能被戴上醫(yī)患關(guān)系的帽子，否則，我們都是受害者�！笆澜缫酝次俏�，我卻報(bào)之以歌”陶勇醫(yī)生是勇士，直面?zhèn)�，而又能不被傷害擊倒，重新出診。陶勇醫(yī)生的故事，不該是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，我們?cè)撚每挂叩膽B(tài)度來面對(duì)暴力傷醫(yī)。
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