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關(guān)于海倫凱勒的感人事跡
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫呢？以下是小編收集整理的關(guān)于海倫凱勒的感人事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于海倫凱勒的感人事跡1
海倫·凱勒1880年出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)聾盲人要脫離黑暗走向光明，最重要的是要學(xué)會(huì)認(rèn)字讀書。而從學(xué)會(huì)認(rèn)字到學(xué)會(huì)閱讀，更要付出超乎常人的毅力。海倫是靠手指來觀察老師莎莉文小姐的嘴唇，用觸覺來領(lǐng)會(huì)她喉嚨的顫動(dòng)、嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情，而這往往是不準(zhǔn)確的。她為了使自己能夠發(fā)好一個(gè)詞或句子，要反復(fù)的練習(xí)，海倫從不在失敗面前屈服。
從海倫7歲受教育，到考入拉德克利夫?qū)W院的14年間，她給親人、朋友和同學(xué)寫了大量的信，這些書信，或者描繪旅途所見所聞，或者傾訴自己的情懷，有的.則是復(fù)述剛剛聽說的一個(gè)故事，內(nèi)容十分豐富。在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，許多教材都沒有盲文本，要靠別人把書的內(nèi)容拼寫在她手上，因此她在預(yù)習(xí)功課的時(shí)間上要比別的同學(xué)多得多。當(dāng)別的同學(xué)在外面嬉戲、唱歌的時(shí)候，她卻在花費(fèi)很多時(shí)間努力備課。海倫能夠走出黑暗，達(dá)到那么高的學(xué)術(shù)成就，除了靠她自己的頑強(qiáng)毅力之外，同她的老師莎莉文的循循教導(dǎo)是分不開的。她說“我的老師安妮·曼斯菲爾德·莎莉文來到我家的這一天，是我一生中最重要的一天”，“她使我的精神獲得了解放”。是她的老師教她認(rèn)字，使她知道每一事物都有個(gè)名字，也是老師教她知道什么是“愛”這樣抽象的名詞。海倫幼年得病致殘后，變得愚昧而乖戾，幾乎成了無(wú)可救藥的廢物，但后來她卻成為一個(gè)有文化修養(yǎng)的大學(xué)生，這確實(shí)是個(gè)奇跡�？梢哉f這個(gè)奇跡有一半是海倫的老師安妮·莎莉文創(chuàng)造出來的，是她崇高的獻(xiàn)身精神和科學(xué)的教育方法結(jié)出的碩果。莎莉文小姐不管教海倫什么，總是用一個(gè)很好聽的故事，或是一首詩(shī)來講清楚，她的教育經(jīng)驗(yàn)十分豐富，教育方法也與眾不同，她從不把海倫關(guān)在房間里進(jìn)行死板的、注入式的課堂教育。
海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，會(huì)騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡，并從中得到知識(shí)。她21歲時(shí)，和老師合作發(fā)表了她的處女作《我生活的故事》。在以后的60多年中她共寫下了14部著作。
關(guān)于海倫凱勒的感人事跡2
海倫·凱勒是一個(gè)杰出女性。雖然她聽不見﹑說不出，但是她為許多殘疾人做出了貢獻(xiàn)。
海倫·凱勒由于高燒不退而讓家人擔(dān)心。高燒退后，家人以為一切都過去了，但病魔沒有輕易退卻，讓她成為了聽不見﹑說不出的女孩。
在高燒時(shí)，她幾乎什么都忘記了。病好后，她努力記著一些必要的動(dòng)作。
在黑暗中的海倫·凱勒還是有伙伴的，一個(gè)是廚師女兒——瑪莎·華盛頓，一個(gè)是名叫貝利的老獵狗�，斏秃惓Ｔ谝黄鹜�，想和老獵狗玩時(shí)，狗又不理她們。
海倫6歲多時(shí)，家里來了一位老師，她名叫安妮·莎莉文。安妮老師從教海倫寫字開始到練習(xí)句子，讓海倫的生活從黑暗走向光明。
海倫·凱勒她讓我們明白了生命的真諦，以及人生的`美好。她的故事告訴我們：每個(gè)人的生命體中都蘊(yùn)涵著我們并不自知的神秘力量!
關(guān)于海倫凱勒的感人事跡3
一天，老師向我們推薦一本書，名字叫《海倫·凱勒》。我興致勃勃地買了一本，回到家里看了起來。才看了幾張，我就心潮澎湃，有感而發(fā)。
《海倫·凱勒》主要寫了一個(gè)一兩歲的小女孩生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致雙眼失明，雙耳失聰，疾病把她推向了深淵。后來海倫的父母給她找了個(gè)老師，叫沙利文，沙利文天天教海倫學(xué)習(xí)，經(jīng)過許許多多的磨難，最終造就了一個(gè)奇跡。
小海倫從失落中慢慢走了出來，學(xué)會(huì)了英、法、德、希臘和拉丁文五種語(yǔ)言，成為了具有世界性影響的人物。海倫創(chuàng)造的奇跡不是靠天生的，而是來源于自己的不屈不撓，頑強(qiáng)抗?fàn)�，�?jiān)持不懈的精神和自己沙利文老師日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，海倫的一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)、稱贊無(wú)一不蘊(yùn)含師生倆常年來的心血和汗水。一次，我們?cè)谏鲜止ふn，老師教我們折千紙鶴，有的同學(xué)一聽就學(xué)會(huì)了，做出來栩栩如生，可是我卻不知道是怎么了，怎么學(xué)也不會(huì)，是“開火車”了，還是想太多了......一次、兩次、三次......我試了很多遍，都不行，不是沒翅膀就是沒有頭，我又氣又惱，撒手一邊玩其他的了，我們跟海倫比，真是相差十萬(wàn)八千里啊!
伴著淚水和激動(dòng)，我將《海倫·凱勒》看完了，心里的敬仰和對(duì)蒼天的埋怨總是在我腦海里回蕩。
海倫的一生是不平凡的，她給予了人們很大的鼓舞也使得那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨，海倫·凱勒曾問過一個(gè)問題“假如你的眼睛明天就要失明，那你今天要干什么?”這使我懂得一個(gè)道理：作為一個(gè)健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這美好的生活�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們的目的'是學(xué)習(xí)，付出辛苦算得了什么?求知是辛苦的，但是我們把得來的心血用在祖國(guó)的建設(shè)上，為國(guó)家的富強(qiáng)，人民的幸福做出貢獻(xiàn)，豈不是更快樂?
關(guān)于海倫凱勒的感人事跡4
我們經(jīng)常會(huì)在街上看到許多乞討為生的人，他們或多或少是因?yàn)樯畹睦Ь巢湃テ驗(yàn)樯欢覀円渤３?huì)看到，有一些手腳齊全的人不去努力工作，反而乞討為生。這讓我想到了有的人盡管因?yàn)楦鞣N缺陷，但是并沒有就此被困難打倒，反而成就了一番事業(yè)的人，美國(guó)著名女作家海倫凱勒，19個(gè)月大時(shí)因?yàn)榘l(fā)高燒失去了全部的聽覺和視覺，年幼的海倫凱勒從此進(jìn)入了一個(gè)無(wú)光無(wú)聲的世界。但是幸運(yùn)的她遇到了善良的沙莉文老師，在莎莉文老師的耐心教導(dǎo)下，海倫刻苦學(xué)習(xí)，最終經(jīng)歷了數(shù)不清的失敗和困難，堅(jiān)強(qiáng)的她不僅學(xué)會(huì)了盲文，而且學(xué)會(huì)了用手指觸摸別人的嘴唇，并能夠感覺振動(dòng)來“聽懂”別人說話，而且能夠用不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音講話，創(chuàng)造了全盲聾人講話的奇跡。通過頑強(qiáng)努力的學(xué)習(xí)，海倫和正常學(xué)生一起考上了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。她經(jīng)常和沙莉文老師一起四處演講，用自己的親身經(jīng)歷來鼓勵(lì)和提高盲聾啞人生活學(xué)習(xí)的勇氣和信心。后來海倫專心寫作，一生共寫了《我的.生活》、《老師》、《走出黑暗》等14部深受讀者喜愛的著作，在世界上產(chǎn)生了巨大的影響。
我最崇拜的就是海倫這種永不放棄、認(rèn)真刻苦的精神，我要好好向她學(xué)習(xí)，改掉原來不能吃苦、不用功的毛病，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
關(guān)于海倫凱勒的感人事跡5
海倫·凱勒，一個(gè)讓多少人振作起來的人物。但是，她聽聲音、看事物的權(quán)利被一場(chǎng)突如其來的疾病奪走了。她的老師在八十五歲時(shí)死去了。只剩下她孤身一人。雖然海倫·凱勒在她的老師死去后，失去了一些活力，但是，她的意志力，她的精神的力量以及她對(duì)別人的鼓舞的力量依舊存在著。
海倫·凱勒雖然是一個(gè)盲人，耳朵也聽不見了，但是，她用她的精神幫助了更多的人，許多器官完好的，卻精神不好的人，給予了他們求生的希望，也幫助了許多人認(rèn)清了生活是美好的。
《假如給我三天光明》這本書里，讓我感到我并沒有好好利用我這雙明亮的雙眼，但海倫·凱勒雖然失明了，但是，她最大限度利用了她的觸覺，感受了大自然，也走進(jìn)了生活。而我，并沒有可以雙眼，海倫·凱勒，在有限的三天里觀察了許多我到現(xiàn)在都沒有發(fā)現(xiàn)過的東西，我整天沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)，連做作業(yè)都不愿意，就更不愿意觀察身邊的事物了。
海倫·凱勒不但精神很富有，而且品格也很好。她在老師的幫助下，打破了無(wú)邊的黑暗和死寂，掌握了書面語(yǔ)言后，又學(xué)會(huì)了說話，還學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)，取得了不小的成績(jī)，但是她并沒有忘記給予給自己知識(shí)的老師，在她心里認(rèn)為，這一切都要?dú)w功于她的老師。
當(dāng)我讀到了這里時(shí)，就聯(lián)想到了以前，有一次期中考我得到了第一名，那時(shí)候，我十分驕傲，我根本沒想到這一切都應(yīng)該歸功于辛苦教導(dǎo)我們的老師，只是到處顯擺，也沒有想過“人外有人，天外有天”這句話。
海倫·凱勒不屈服命運(yùn)的不公，也不怨天尤人，她毅然接受了命運(yùn)對(duì)她的挑戰(zhàn)，她在一個(gè)既聽不見，又看不見的封閉世界，但是她堅(jiān)持按普通人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，決不因?yàn)闅埣步档妥约旱腵'要求，她就這樣一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，成為了現(xiàn)在許多人的精神支柱，她不怕辛苦的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗浪母冻鲆欢ㄒ绕胀ㄈ烁�，付出的汗水也更多，她�?jiān)信，付出總有回報(bào)。
這，是海倫·凱勒的學(xué)習(xí)的過程，想一想，這和我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)不是一樣嗎?我又想到了……記得有一次：我在做回家作業(yè)，忽然，我看到了一題我從沒有看見過的習(xí)題，我想：既然沒有見到過，就到學(xué)校問一下好了。于是我一合書本，一關(guān)臺(tái)燈，再一個(gè)箭步隨手一關(guān)門，心里想：哦!看電視去了。第二天早上，我忘記了作業(yè)的事，結(jié)果，陳老師說：“第28的那道題，非常簡(jiǎn)單，雖然從沒有見過，但是仔細(xì)想就可以做出來，但是，連一些好同學(xué)都沒有做出來。當(dāng)陳老師說完時(shí)，我不禁低下了頭，心想：嘿!早知道就仔細(xì)想一想，可這下想改都改不回來了，我真不配當(dāng)數(shù)學(xué)課代表�！蔽夷遣粻�(zhēng)氣的眼淚又流下來了，那眼淚隨著紅紅的臉，兩滴眼淚在下巴合并成了一滴淚，無(wú)聲的落在了我的褲腿上。那一刻，我下定決心：一定不能心存懶惰!
海倫·凱勒，我要謝謝你，你讓我學(xué)到了許多，雖然聽不見、看不見，但你的精神很富有，我要想你學(xué)習(xí)。
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