科技館活動方案集錦（15篇）
為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的科技館活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技館活動方案1
一、活動目的：
為豐富學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高學生的科技素質，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，也許在參觀過程中并不用強行記住什么，但是希望使他們在腦海中有個大概影響，并了解我國現在的科技發(fā)展水平。特安排本校學生赴上海科技館參觀學習。
二、時間:
20xx年XX月XX日
三、地點：
上海科技館
四．提前準備：
1、告家長書提前發(fā)放并讓家長為孩子做好準備
2、各班老師做好分組工作，并確定小組長
五、領隊：
大隊輔導員馮老師
六、活動的具體安排：
1、每個班分好小組，確定好正、副小組長，到達目的地后以小組為單位進行活動
2、XX月XX日早飯后7：30到校集合，7：50準時出發(fā)，當天下午5：00左右返回學校。
3、加強坐車安全和到達目的地的活動安全。
七、注意事項
1、自帶礦泉水、面包，中午也可在科技館用快餐。
2、學生全部穿校服，戴紅綠領巾
3、分散自由活動時，要求學生小組成群，不要個別行動。發(fā)現問題時及時報告。
4、活動結束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數上報
5提前做好安全教育
八．參觀路線
1f： 動物世界:回歸原始生態(tài)，做客動物星球。
地殼探秘：穿越巖礦長廊，閱讀地層故事。 智慧之光：動手操作體驗，點燃智慧火花。 設計師搖籃：創(chuàng)意無限、展現個性。
2f： 探索者長廊：重溫科學史上輝煌里程碑。
機器人世界：領略“人工智能”的神奇。
信息時代：“虛擬實驗室” 學做科學家。
地球家園：領悟自然與人的.和諧。
3f： 探索之光：“相對論劇場” 聽科學大師的解說、辨事物的本來面目。
宇航天地：圓夢飛天，分享人類科學技術的精華。
太空影院：小穹頂下，遨游宇宙。 bf： 球幕影院：視野寬廣，沉浸漫游
九，活動反思
科技館地方太大，集體動時不可能的，必須要分散活動。但是設計中忘了安排卻如何分散活動，以至于活動時可能很亂。因此大家還是要分散開來。所以合理安排分散很重要。科技館動物世界的每個展區(qū)的走道比較狹窄，而且比較陡峭，因此之前的活動注意事項中一定要告訴學生注意安全并且穿好跑鞋。
設計中的參觀路線雖然齊全但是太多，在一天內走過所有路線比較難以達到，且很多都需要排比較長的隊伍。大批學生不可能去排隊。
沒有安排具體老師具體管哪個班，以至于班主任老師管不過來，班級秩序較亂，這樣也不利于學生活動，增加了危險系數。
科技館活動方案2
一、活動目的：
暑期來臨之際，為豐富xxx社區(qū)轄區(qū)青少年的暑期生活，培養(yǎng)學生對科學技術的`興趣和愛好，開闊青少年的視野和學識，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，并了解我國現在的科技發(fā)展水平。xxx社區(qū)與xxx下派工作組安排轄區(qū)青少年參觀新疆科技館。
二、活動時間：
20xx年6月27日（周五）下午5點
三、活動主題：
走進科學迷宮，感受科技力量
四、活動地點：
科技館（兒童公園旁）
五、活動準備：
1、工作組和科技館取得聯系，約定好參觀時間（時間為6月27日下午5點）。
2、xxx社區(qū)包戶干部負責提前通知家長，為孩子做好準備。
3、由下派工作組與社區(qū)共同聯系3輛車。
五、領隊：
1、aa xxx社區(qū)包戶干部（組長）
2、 bb工作組組員
3、cc工作組組員（司機）
4、社區(qū)兩名司機
六、活動的具體安排：
1、6月27日下午16時在社區(qū)樓下集合，16:20出發(fā)。
2、由帶隊組長清點人數，強調活動中注意事項及活動安全。
4、每位學生分發(fā)一瓶礦泉水，不允許攜帶零，不得私自離隊，一切聽從帶隊組長安排。
5、17點準時到達，到達目的地后，下車清點人數，再次強調紀律。
6、集體參觀由負責老師帶隊，緊跟講解員；分散參觀以小組為單位進行，不得個人獨自離隊活動。阿依努爾負責照相，便于后期資料收集。
7、18:00參觀結束，到指定地點集合，帶隊組長清點人數，18:20返回社區(qū)。
8、返回社區(qū)后帶隊組長帶領學生進行簡單的活動小結。
八、參觀內容：
由本次活動帶隊組長和科技館接洽，參觀內容由科技館進行安排。
科技館活動方案3
【活動意義】：現在我國青少年科學技術普及活動已經取得了令人矚目的成就。以學校教育為主體，社會各界參與的青少年科普活動發(fā)展迅速，組織機構逐步健全，大、中城市的青少年科普網絡開始形成，設施和手段也日益增強，吸引了大量青少年參與科普活動，在一定程度上促進和提高了青少年的科技素質。
在青少年科學素質培養(yǎng)和科普活動中，根據初二學生的年齡特點，分別在科學態(tài)度、科學知識和技能、科學方法以及科學行為習慣等四方面，由淺入深、由近及遠、由表及里、由形象到抽象地開展科普活動。目的有五個方面。一是逐步使青少年了解科學技術的發(fā)展，掌握必要的知識、技能；二是培養(yǎng)他們對科學技術的興趣和愛好；三是增強他們的創(chuàng)新精神和實踐能力；四是引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度；五是幫助他們逐步形成科學的.世界觀和方法論。
【活動組織】
1、活動負責：初二（2）中隊全體中隊干部
主要負責人：團支部書記：楊敏班長：馮智超
2、活動策劃：主策劃人：馮智超、
其他策劃人：蔡慧敏、楊宇、
3、活動組織者：全體中隊干部4、活動地點：科技館
5、活動時間：20xx年3月16日
6、參加人員：初二（2）中隊7、乘車方式：集體包車
【活動課題具體設想】：
一層，有表現生物多樣性的“生物萬象”展區(qū)，有表現五大洲野生動物原生態(tài)展示的“動物世界特展”，有體驗各種地質變化的“地殼探秘”展區(qū)，有表現多學科基本原理和典型現象的“智慧之光”展區(qū)，有兒童體驗科學樂趣的“彩虹兒童樂園”展區(qū)，和強調“好主意”是創(chuàng)意之源的“設計師搖籃”展區(qū)；
二層，有突現蜘蛛奇特生活方式的“蜘蛛特展”，有倡導人與自然和諧統(tǒng)一、同生共榮的“地球家園”展區(qū)，有表現信息技術引領社會巨大變革的“信息時代”展區(qū)和體驗人工智能應用技術飛速發(fā)展的“機器人世界”展區(qū)：
三層，有揭示人類破解物質和生命之謎的“探索之光”展區(qū)，有探索人體奧秘、傳播健康理念的“人與健康”展區(qū)和展現人類實現飛天夢想足跡的“宇航天地”展區(qū)�？萍拣^3層將近11個主題展區(qū)，具體設想全班分為4個小組，每個小組根據自己感興趣的課題挑選1-2個主題展區(qū)作為活動的內容，進行參觀，結束后，各小組以小組為單位，撰寫一篇800—900字的體驗報告和觀后感，在中隊集會的時候進行交流。（結合初二年級的學科特點，可以著重選擇物理和化學學科相關的展區(qū)，這些展區(qū)學生應該會比較感興趣）
【活動內容】
1、前期準備：
�。�1）、按人數分四個小，四名組長，根據大家感興趣的課題自由組隊，班長負責統(tǒng)計人數和名單，每組大概是7人左右，也可根據需要由組長調配。
�。�2）、4個小組長要做好事先安排，安排好組里同學在參觀活動中具體的分工等事宜，帶好相關的參觀必須的設備和工具，如：照相機、攝像機、錄音筆、筆記本、筆和手表等。
（3）、所需物品：各種食物、水、應急藥品、雨傘。
（4）、活動費用：除了活動費以外，其他費用小組成員aa制。
�。�5）、由組長帶隊，發(fā)揚團隊協作精神，安安全全的開展好這次活動，各小組成員要互相告知聯系方式，如手機號碼等）。
2、課題選擇：
�。�1）、第一組：組長：馮智超課題：“地殼探秘”；“宇航天地”
�。�2）、第二組：組長：黃偉課題：“生物萬象”；“探索之光”
�。�3）、第三組：組長：鄭少強課題：“智慧之光”；“機器人世界”
�。�4）、第四組：組長：蔡慧敏課題：“設計師搖籃”；“信息時代”展區(qū)
3、活動進程：
�。�1）、3月16日早上7：15，我們在學校集合，各組長點名確定人數到齊，我們集合同一出發(fā)去目的地，在去目的地的路上，組長可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。 9：00到達目的地，說明注意事項，拿好導游圖，然后個4小組可以分散活動。
（2）、下午1:30門口集合，清點人數，4個組長要帶好手表，時間調準。
�。�3）、參觀結束后，如果有時間的話，文娛委員可以準備一些團隊游戲，在集合的地點搞點活動，增加同學之間的親密感和凝聚力。
【活動課題時間安排】
1、中隊委員第一次談論時間3月12日，初定活動課題方案。
2、在3月13在班級號召同學參與。
3、在3月14日完成分組報名活動，并做準備工作。
4、在3月15日講安全意識,希望大家安全第一。
5、于3月16日7點30出發(fā),開始春游的活動。
【注意事項】
�。�1）、路上和活動時要注意安全，坐車不要把頭伸出窗外等，活動要發(fā)揚團隊合作精神。
�。�2）、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。
�。�3）、一切行動聽指揮，如有事情必須先向班委報告，手機保持開機，好找人。
�。�4）、自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲。
（5）、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
�。�6）、生活委員宋佳瑛負責好同學的飲食安全，提醒同學注意安全。
�。�9）、團支書楊敏負責活動總結，找出活動的不足，為下次活動積累經驗。
科技館活動方案4
一、活動目的：
為豐富學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高學生的`科技素質，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，也許在參觀過程中并不用強行記住什么，但是希望使他們在腦海中有個大概影響，并了解我國現在的科技發(fā)展水平。特安排本校部分學生去沙灣縣科技館參觀學習。
二、活動時間：
20xx年11月3日
三、活動地點：
密山市體育館
四、活動準備：
1、學校和科技館取得聯系，約定好參觀時間。
2、利用校訊通提前通知家長，為孩子做好準備。
3、后勤人員負責聯系車輛，約定時間。
4、政教處分配各班責任教師老師，做好分工。五、領隊：
學校副校長高x。
六、活動的具體安排：
1、上午按正常時間到校，中午到學校廣場集合。
2、每班兩名負責老師到位，班主任老師清點人數，強調活動中注意事項及活動安全。
3、各班學生分好小組，確定好正、副小組長，安排組長職責。
4、每位學生不允許攜帶零食。
5、12：30準時出發(fā)，到達目的地后，下車清點人數，再次強調紀律。
6、集體參觀由負責老師帶隊，緊跟講解員；分散參觀以小組為單位進行，不得個人獨自離隊活動。
7、3:00參觀結束，到指定地點集合，各班負責老師清點人數，3:30左右返回學校。
8、各班返校后到班級進行簡單的活動小結，組織學生放學，本次活動結束。
八、參觀內容：
由本次活動帶隊領導和科技館接洽，具體參觀內容由科技館進行安排。
科技館活動方案5
一、目標
推廣20xx-20xx年（一期）試點工作的經驗和成果，進一步加強青少年校外科技活動場所、公益性科普設施的科學教育功能，探索科普場館的科普活動與學�？茖W教育的銜接方式和運行機制，充分發(fā)揮其在提高未成年人科學素質方面的作用。
二、試點推廣階段的工作內容
�。ㄒ唬┬麄魍茝V一期試點工作的成功經驗、案例和活動資源（具體見附3），倡導公益性科普場館積極發(fā)展青少年科學教育項目。
�。ǘ┻M一步深化二期試點工作，通過實踐深入研究科普場館的科普活動與學�？茖W教育的銜接方式和運行機制。
�。ㄈ┘訌娦Ｍ饪萍蓟顒訄鏊�、公益性科普設施青少年科技教育工作者的'能力建設。
三、工作方式
（一）示范推廣工作
各省、自治區(qū)、直轄市文明辦，教育部門，科協科普部和青少年科技中心共同在本地區(qū)推廣“科技館活動進校園”一期試點工作
中的成果和經驗（見附3）。各方聯合設立的“科技館活動進校園”示范推廣區(qū)，應選擇條件適合的地市級或縣級中小型科技場館、青少年科技中心等校外青少年科技活動場所作為項目單位，并與教育部門共同進行相關工作。
示范推廣工作可以從組織發(fā)展跨部門的校外科技教育隊伍入手，充分利用已形成的青少年科普活動資源和項目單位的科普設施，面向當地中小學生組織開展科技教育活動，在三年內把推廣示范區(qū)建設成為本省（區(qū)、市）“科技館活動進校園”工作的示范中心，不斷提高科技場館未成年人教育活動的質量，從而帶動本省（區(qū)、市）校外科技教育場館的發(fā)展，發(fā)揮其對提高未成年人科學文化素質的重要作用。
（二）深化試點（二期）工作
各�。▍^(qū)、市）大中型科技場館與地方文明辦、教育管理部門配合，繼續(xù)深化“科技館活動進校園”試點工作（二期）。參與二期試點的科技場館將圍繞著教育功能和教育項目的發(fā)展，通過實踐研究配套政策制度設計、經費保障、科技活動資源設計等問題，積極探索跨部門合作、校外教育與學�？茖W教育銜接的有效模式，把與學�？茖W課程緊密聯系的優(yōu)質科普資源送進學校，在科技場館內為學校提供適合的科學教育項目和服務，將試點校外科技場館建設成本地區(qū)科技教育活動的資源中心和活動服務中心。
四、組織管理
�。ㄒ唬┲醒胛拿鬓k未成年人工作組負責配合相關部門做好該項工作的宣傳動員和督導工作；教育部基礎教育一司負責推動各地教育行政部門和中小學積極會同當地科協和科技館共同做好試點推廣工作；中國科協科普部、中國科技館負責動員科技館系統(tǒng)、科普教育基地積極參與該項工作；中國科協青少年科技中心、中國科技館負責工作的業(yè)務指導和組織實施。項目管理辦公室設在中國科協青少年科技中心。
�。ǘ└魇 ⒆灾螀^(qū)、直轄市科協科普部、青少年科技中心會同地方文明辦和教育部門組織管理本地示范推廣區(qū)的工作，并推薦具備一定條件的�。▍^(qū)、市）級或地市級大中型科技場館參加二期試點工作。
（三）示范推廣區(qū)和二期試點科技場館的申請推薦與遴選1.各省、自治區(qū)、直轄市教育部門和科協相關部門可聯合申請組織開展示范推廣工作。申請省、自治區(qū)、直轄市可選擇3-5個示范推廣區(qū)，并指導和督促其“科技館活動進校園”工作方案的落實。各示范推廣區(qū)每年的工作方案由各省選定的項目單位與當地的教育部門共同制定。具體申報書見附1。
科技館活動方案6
一、活動目的：
為給青少年提供廣闊的科學探索空間，激發(fā)同學們熱愛科學的熱情，提高同學們的科技素質，培養(yǎng)同學們對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，逐步形成科學的世界觀和方法論，根據龍南縣教育《關于組織中小學生參觀科技館的通知》要求，特安排我校四至六年級的學生到縣青少年活動中心科技館參觀學習。
二、時間:
20xx年10月19日（星期一）上午9：00至上午11：30。
三、地點：
龍南縣青少年活動中心科技館（位于廣場南路和廣場西路交匯處）。
四、活動對象及交通安排：
活動對象：
小學部：黃沙中心小學四到六年級：幼兒部：大班。
交通安排：乘坐大巴車前往。
五、活動領導小組：
總負責：徐xx
領隊：各班主任
成員：任課老師
后勤保障：鐘xx
六、活動的具體安排：
1、參觀前，班主任老師召開主題班會，加強學生坐車安全和到達目的地的.活動安全教育，明確乘車和參觀紀律，指明參觀目的。
2、去參觀的學生以班級為單位，由班主任老師組織，任課老師輔助班主任管理班級乘車、參觀安全及紀律。
3、車輛安排：學校聯系公交公司安排車輛，總務處鐘雄飛主任負責好車輛的安排及外出安全。
4、10月19日上午8：00在操場集合，徐慧敏主任國旗下講話，強調安全及參觀注意事項，8：20班主任清點學生人數后在學校門口準時登車出發(fā)。到達科技館后，班主任再次清點學生人數排隊進入科技館進行參觀。
5、10月19日上午11：15結束參觀，所有同學按班級到指定位置集中，班主任清點人數，11：30登車返校。
七、注意事項：
1、參觀前，班主任老師必須召開主題班會，加強學生坐車安全和到達目的地的活動安全教育，明確乘車和參觀紀律，指明參觀目的。所有帶隊老師及負責人當天必須打開手機，充滿電確保聯系通暢，班主任老師要隨身攜帶參加活動的學生花名冊（姓名、家庭住址及聯系電話）。
2、出發(fā)前要集中講安全、紀律，回校后要進行評比和表揚。
3、老師、同學必須聽從安排，不得擅自行動。
4、按照活動安排時間準時集合，坐車。上下車有序，在車上講文明，講秩序。
5、活動時按班級活動，不能個別活動，不可以在參觀場地好亂跑�；顒訒r聽從班主任及任課老師安排，有事必須向班主任說明。
6、在科技館內講文明禮儀，不大聲喧嘩，不亂弄東西，不隨地扔果皮紙屑（學生自帶礦泉水）。要愛護科技館場所公物，做到文明參觀。
7、班主任和任課教師負責好本班學生的安全，及時掌握學生動向，防范突發(fā)事故。
8、活動開始及結束要在指定的地點按時集中，清點人數上報，統(tǒng)一乘車返回學校。
9、行車途中如發(fā)生意外拋錨，因及時向年級負責人匯報情況，聽從安排，如車輛拋錨時要組織好學生，不能讓學生隨便上下車。
八、事故處理辦法：
1、學生突發(fā)疾病、意外傷害:
師生在活動過程中如突發(fā)疾病、意外傷害，班主任視輕重立即向總負責人徐慧敏老師匯報，并處理或就近送往醫(yī)院救治。
2、學生迷路、走失處理：
如發(fā)現學生走失，切不可大意、拖延，班主任應立即了解迷失學生的情況并立即組織就地尋找，并保持相互聯絡。
3、交通事故處理：
(1)、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織救助。
(2)、保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。
(3)、向上級領導報告事故情況。
(4)、安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫(yī)院檢查、治療。
科技館活動方案7
活動時間：xx年12月31日 9:00——11:00
(學生由家長送到科技館門口正門集合)
活動地點：xx省科技館
明天，同學們自由組合，每6——8人組成一個小組，并選出一名組長，一名記錄員，一名攝像師。到達科技館后，由小組長帶領本小組成員，進行參觀以及實踐活動。記錄員負責填寫記錄表。攝像師負責全程拍照，并把填寫好的活動記錄表發(fā)到班級博客和群里，以便同學們查閱。
每個小組都有學習任務：了解三個科學原理、動手實踐兩個科學實驗、記錄三個科學知識（在記錄表上填寫）。
組長可以提前瀏覽xx省科技館網站，了解科技館的概況，各小組可選擇自己感興趣的項目制定相關學習路線。
參加活動的同學要帶好水和紙筆。
具體要求：
1.提前十分鐘在科技館門前停車場集合。
2.家長11：00在集合場地接。下午學生休息。
3.一切行動聽從帶隊老師和組長的指揮。
4.做文明游客，愛護科技館設施物品，樹立小學生文明的形象。
5.保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士。
6.活動中要注意安全，不脫離集體，不做危險動作。
7.招聘3——5名家長志愿者，協助老師一起，帶領學生進行實踐活動。
由于個人原因，不能參加活動的.學生，請明天上交書面假條。寫清楚班級姓名，以及不能參加活動的原因，由監(jiān)護人簽字后，交給班主任老師存留。
科技館活動方案8
一、活動目的：
為豐富團員課余生活，加強科學技術普及教育，提高團員的科技素質，培養(yǎng)團員對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，逐步形成科學的世界觀和方法論，特安排本校優(yōu)秀團員赴溫州科技館參觀學習。
二、時間：初定2月21日（星期六）
三、地點：溫州科技館
四、領隊：
五、活動的`具體安排：
1、在團內分好小組，確定好正、副小組長（組內最好要有通訊設備），到達目的地后以小組為單位進行活動
2、2月21日早飯后7：30到校集合，7：50準時出發(fā)，當天下午5：00左右返回學校。
3、加強坐車安全和到達目的地的活動安全。
4、各班的學生具體分組必須形成表冊上報教導處備案。
5、行車路線：16路至將軍橋，1路將軍橋至科技館。
六、注意事項：
1、自帶礦泉水、面包，中午也可在科技館用快餐。
2、學生全部穿校服，戴�；铡F徽。
3、分散自由活動時，要求學生小組成群，不要個別行動。發(fā)現問題時及時報告。
4、活動結束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數上報。
科技館活動方案9
科技和文化是社會發(fā)展的兩個輪子。農歷五月初五是我國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一：端午節(jié)。自古以來，端午節(jié)便有劃龍舟、吃粽子等節(jié)日活動，當端午遇到科學，會擦出怎樣的火花呢？山丹科技館端午節(jié)系列活動，不止一“粽”美味喔，保證讓你滿意！
一、活動主題：
感悟傳統(tǒng)，品味科學
二、活動時間：
20xx年6月12日15：30—17：00
三、活動地點：
山丹科技館
四、活動內容：
�。ㄒ唬┯H子互動活動——手工DIY香囊。香味在人們眼中一直是美好的象征，但是，在中國傳統(tǒng)食養(yǎng)文化中有哪些芳香避諱呢？佩戴香囊是端午節(jié)的習俗之一。那么，為什么端午節(jié)要佩戴香囊，香囊真的'可以如傳說中那般驅邪招福嗎？本活動集知識性、趣味性、互動體驗性為一體，以親子動手制作香囊為主要形式，同時為孩子們揭示香囊的秘密。活動結束后，孩子們還可以將自己制作的香囊?guī)Щ丶�。（活動結束后合影留念。）活動對象：提前電話預約。
預約成功家庭，不超過10組，每組家庭不超過2人
�。ǘ堉勰Ｐ褪止IY制作屈原投湖自殺的時候，有很多人去劃船追趕拯救，他們爭先恐后，卻沒有能把屈原救上來，后來每年5月5日人們就用賽龍舟來紀念這件事。活動對象：提前電話預約。
預約成功兒童年齡6歲以上，不超過10組，每組1人（活動結束后合影留念。）
科技館活動方案10
一、活動目的：
為了提高學生的科技素質，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，并了解我國現在的科技發(fā)展水平，特安排本校八年級學生流動科技館參觀學習，為確保活動安全有序，特制定本方案。
二、時間：20xx年xx月xx日
三、活動路線：
學校南門以一條集中的線開始---≥運動場-----≥幼兒園---≥學校餐廳
四、隨班老師的分工安排情況。
小學教師分工
中學教師分工
五、活動準備：
1、班主任負責班級在整隊、清點人數，隨班老師按分工跟班。
2、年級組長負責按規(guī)定時間進行年級集合。離校前要注重安全紀律，回到學校后要進行評價和表揚。
3、參觀期間，班主任和班主任要嚴格遵守活動規(guī)定，確保學生的安全。
4學生要服從老師的'指揮，遵守紀律，自覺維護參觀現場的指序。
六、活動的具體安排：
1、5月28日上午，我們將按正常時間到達學校，在校門前集合。
2、每個班級應有兩名負責老師，班主任應數人數并強調活動的注意事項和安全性。
3、每班學生應分組，確定組長和副組長，并安排組長的職責。
4、每個學生應該準備一瓶水。不允許吃零食。
5、下午，第二節(jié)課課后集合，第3節(jié)課準時開始。到達目的地后，將清點人數，再次強調紀律。
6、集體參觀由負責老師帶隊，緊跟講解員，分散參觀以小組為單位進行，不得個人獨自離隊活動。
7、參觀結束后，在大門口集合，每各班級負責清點教師人數并返回學校。
8、回到學校后，每各班級都會進行簡單的活動摘要，并組織學生完成學業(yè)。
七、參觀內容：
本次活動的領導將與科技館聯系，具體參觀內容由科技館安排。
科技館活動方案11
一、活動目的：
為豐富我校學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高同學們的科技素質，培養(yǎng)同學們對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，逐步形成科學的世界觀和方法論，根據市、區(qū)教育局《關于開展“中小學生走進科技館”活動的通知》要求，特安排我校三至五年級的學生到威�？萍拣^參觀學習。
二、時間：
初步定于20xx年12月18日（星期二）12月19日（星期三上午）
三、地點：
威海市科技館
四、人員分工：
領隊：組長：于樹家
成員：郭萍彭媛媛由小娜張彥霞王麗娟王宇王新萍孫運芹楊文萍徐鴻孫巍巍
五、活動的`具體安排：
1、去參觀的學生以班級為單位，由班主任組織，分成8個小組，確定好正、副小組長，到達目的地后以小組為單位班主任帶領進行活動
2、學生批次：學生共分三批進行參觀，三年級部12月18日（星期二上午）8：00學校集合，8：10準時出發(fā)，中午11：30左右返回學校；四年級部12月18日（星期二下午）1：00學校集合，12：40準時出發(fā)；3：30左右返回學校；五年級部12月19日（星期三上午）8：00學校集合，8：10準時出發(fā)，中午11：30左右返回學校。
3、車輛安排：學校聯系公交公司安排車輛，總務處負責好車輛的安排及外出安全，班主任老師加強學生坐車安全和到達目的地的活動安全教育。
4、各班的學生具體分組必須形成表冊上報德育處備案。
5、參觀以后每人寫一篇參展體會，于12月21日上交學校德育處處。
6、行車路線：神道口小學————威海市科技館。
六、注意事項：
1、聽從安排，不擅自行動。
2、按照活動安排時間準時集合，坐車。上下車有序，在車上講文明，講秩序。
3、活動時按組活動，不能個別活動，不可以在參觀場地好亂跑�；顒訒r聽從班主任及組長安排，有事離開需向班主任請假。
4、在科技館內講文明禮儀，不大聲喧嘩，不亂弄東西，不隨地扔果皮紙屑。要愛護科技館場所公物。
5、組長負責好本組人員的行動和安全，班主任負責好本班學生的安全。
6、學校安排帶校旗，學生全部穿校服，自帶礦泉水。
7、活動結束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數上報，統(tǒng)一乘車返回學校。
科技館活動方案12
一、活動背景：
雷鋒是平凡而偉大的共產主義戰(zhàn)士。他原是中國人民解放軍沈陽部隊工程兵，某部運輸連班長，于1962年8月15日因公殉職。雖然他只度過短短的22個春秋。可是他那閃耀的共產主義思想光輝的崇高精神卻長流人間。毛澤東主席于1963年3月5日親筆題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學習”。作為新時代的志愿者，更應該響應這一號召。為此，陽光志愿者協會決定陪同“銀川愛心園自閉癥兒童康復中心”的孩子參觀寧夏科技館。
二、活動主題：
奉獻愛心，關愛特殊兒童群體。
三、活動目的：
1、關愛兒童就是關愛我們的未來，自閉癥兒童這一群體更應該受到關注。關心和愛護自閉癥兒童，幫助他們認識自我、走出自我，讓他們從小樹立正確的人生觀和價值觀，用正常的`心態(tài)來面對社會，面對生活。
2、通過活動，教育和培養(yǎng)健康的下一代，珍惜生命，熱愛生活，激發(fā)青少年的熱情，盡我們最大的努力，關愛、幫助和支持孩子的生活和未來，讓他們和我們一起成長。
3、傳播參與、互助、奉獻、愛心的志愿者精神，以吸引更多的仁人志士參與到志愿者活動當中，積極推動寧夏公益事業(yè)的
發(fā)展，促進和諧社會的構建。四、活動地點：
愛心園自閉癥兒童康復中心xx寧夏科技館。五、活動時間：
3月5日（具體時間待定）
六、參加人員：
銀川愛心園自閉癥兒童康復中心兒童及家長、老師。寧夏陽光志愿者協會志愿者10人。七、活動流程：
1、3月5日上午9:30在銀川愛心園自閉癥兒童康復中心集合。
2、9:50所有參與者乘車前往寧夏科技館；
六、活動人員安排：
1、由愛心園陸老師負責帶隊；
2、將志愿者進行分組，負責引導和協調，幫助老師和家長照顧孩子。
3、總負責人：（待定）
七、注意事項：
注意活動行進中的安全問題；和孩子們交流時要有足夠的耐心和良好的態(tài)度，不要觸及孩子們敏感的神經；參觀學校和科技館以及進行活動時不得隨意離開隊伍擅自行動，不得不經允許隨意亂動孩子
科技館活動方案13
為了豐富學生的課余生活，讓學生增長一些科普知識，感受外面世界的精彩，更好地觀察社會，認識中國科技的騰飛，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，也許在參觀過程中并不用強行記住什么，但是希望使他們在腦海中有個大概影響，并了解我國現在的科技發(fā)展水平。促進小組成員的交流與合作，加強學生的集體主義觀念，營造和諧融洽的'集體氛圍，更好地推進課堂改革，進一步實施小組合作學習。
一、活動負責人：
xx
二、活動時間：
20xx年xx月xx日
三、活動地點：
山大附中實驗學�？萍拣^
四、活動組織人員：
xx
五、活動準備
1、成立活動領導小組，小組成員：李xx、王x
2、活動前召開年級領導會議，布置相關準備工作，各負其責。
3、活動前召開班主任會議，講清活動目的、意義、紀律，準備工作及注意事項等相關問題，并對班主任提出具體要求。
4、對本年級各班參加活動的人數及任課教師安排到班。
六、活動過程：
�。ㄒ唬┗顒忧皽蕚洌�
�。�1）外出前對學生進行教育：
1、安全教育：加強對學生進行人生安全，活動安全，物品安全及其他安全教育。
2、公德教育：教育學生不能在公共場所擁擠喧嘩，愛護公物。注意公共衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑。
3、組織紀律教育：教育學生在活動時堅決聽從老師指揮，統(tǒng)一行動、不得擅自離開班級、不掉隊。
4、活動目的教育：增長學生的科技知識，了解國家日新月異的科技發(fā)展，培養(yǎng)學生的愛國熱情，增強同學們之間的感情，激發(fā)對美好生活的向往。
5、建立活動安全管理小組，每個班的班主任負責管理每個班級。
2、對駐校家長的要求：
家長注意教育孩子聽從導游和老師的安排，教育孩子注意活動安全，不得擅自離隊，不得隨地亂扔垃圾；做到舉止文明，禮貌待人；愛護參觀場館的設施。
�。ǘ┗顒泳唧w安排：
1、活動路線：
2、人員安排：
在活動過程，有分組老師及導游對本組學生進行全程管理。
�。ㄈ┗顒咏Y束后的安排：
1、4:00返教室集合后，教師要進行活動小結，指出本次活動成功和不足。
2、讓學生寫一篇活動感受，年級組評選出優(yōu)秀的交學校政教處。
科技館活動方案14
為了培養(yǎng)學生的科技素養(yǎng)，激發(fā)學生的科學興趣，激勵學生從小愛科學、學科學、用科學，做好學校科普教育工作，特安排七、八年級部分師生赴鄭州市科技館參觀學習。
具體事宜如下：
一、時間、地點及參加人員：
時間：20xx年3月12日(星期六)
地點：鄭州市科技館
參加人員：
七、八年級部分師生及學校領導
二、車輛準備：
兩輛大客（謝莊至中牟公交車）一輛轎車(用于聯絡)
三、領隊：
臺正中、張書亮、朱天偉
四、活動的具體安排：
1、3月12日早飯后6：30到校集合，7：00準時出發(fā)，當天下午6：00左右返回學校。
2、參觀的每位學生責任到隨行的17位老師（附表）。
3、武改平老師負責學生的保健工作。
張老師電話：15516176685
4、每位老師自帶通信工具，有事電話聯系。
五、注意事項：
1、學生自帶背包、記錄本、筆，適當帶一些白開水或礦泉水、牛奶等飲品，中午學校統(tǒng)一安排用餐。
2、學生盡量穿旅游鞋。
3、隨行老師不準帶自己的孩子前往�；顒悠陂g，老師們要嚴格遵守活動規(guī)定，確保學生安全。
4、隨行老師的分工安排情況。
七一班：張?zhí)煸�、李書蘭
七二班：吳桂平、席國風
七三班：席麗紅、路趙燕
七四班：毛書玲、岳麗娜
七五班：白彩虹，王建平
七六班：常艷、袁小龍
八一班：張富德、王瑞
八二班：王麗、李智磊
八三班：能艷艷、王玉紅
八四班：楊偉風、高新麗
八五班：惠黨賢、許桂山
八六班：賈建中、席春霞
5、臺正中兼負①號車的'整隊、集合等任務。
張書亮兼負②號車的整隊、集合等任務。
6、學生要聽從老師的指揮，遵守紀律，自覺維護場館的秩序。
科技館活動方案15
一、活動目的：
為豐富學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高學生的科技素質，培養(yǎng)學生對科學技術的'興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，逐步形成科學的世界觀和方法論，特安排本校學生赴彭陽參觀“體驗科學.中國流動科技館”參觀學習。
二、時間:
4月8日（星期一）
三、地點：
彭陽縣體育館
四、領隊領導：
組長:
組員:
五、活動的具體安排：
1、以年級組為單位，以班為小組，到達目的地后以小組為單位進行活動；年級組長及班主任要負好責任。
2、4月8日早飯后7：30集合，7：50準時出發(fā)，當天中午12：00左右返回學校。
3、加強坐車安全和到達目的地的活動安全。
4、乘車方式：。
六、注意事項：
1、學生全部穿校服，戴胸卡。
2、分散自由活動時，要求學生小組成群，不要個別行動。發(fā)現問題時及時報告班主任老師。
3、活動結束要在規(guī)定的地點按時集合，清點人數,集中組織帶回。
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