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(精選)清明節(jié)的心得體會(huì)15篇
我們得到了一些心得體會(huì)以后,就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢?下面是小編整理的清明節(jié)的心得體會(huì),歡迎大家分享。
清明節(jié)的心得體會(huì)1
今日我們學(xué)校組織了為革命烈士進(jìn)行掃墓活動(dòng)。
早上,我們?cè)缭绲膩?lái)到教室預(yù)備了自己戴的小白花。到了八點(diǎn)整,我們來(lái)到操場(chǎng)上集合然后就動(dòng)身了。在路上每個(gè)班都是懷著沉重的心情都沒(méi)有一個(gè)在說(shuō)笑,每個(gè)人都知道今日是為革命烈士掃墓。
來(lái)到革命烈士的墓牌前,進(jìn)行了紀(jì)念想想革命烈士為了我們的幸福生活不惜自己的生命與敵人進(jìn)行奮斗。革命烈士為了我們今日的生活卻犧牲了自己的珍貴生命,你們?yōu)榱宋覀儭皰侇^顱,灑熱血”用自己的身軀來(lái)維護(hù)今日的.生活。
在烈士的牌前,我們?nèi)w為烈士默哀,然后在為烈士獻(xiàn)上了自己制做的花圈把自己胸前的小白花放在了革命烈士紀(jì)念碑旁。烈士為了我們,為了今日的幸福生活,創(chuàng)建了新的中國(guó)。
中國(guó)人民是喜愛(ài)和平,渴望和平的,但是中國(guó)人民從來(lái)也不屈服于外族的侵略,假如哪個(gè)侵略者敢來(lái)侵害我們,我們肯定會(huì)英勇的站出來(lái),誓死捍衛(wèi)自己的祖國(guó)尊嚴(yán)。同學(xué)們,國(guó)家是不是強(qiáng)大關(guān)鍵看國(guó)民素養(yǎng)是不是優(yōu),國(guó)民經(jīng)濟(jì)水平是不是高,國(guó)防力氣是不是強(qiáng)。
假如中國(guó)符合這個(gè)條件,我想沒(méi)有人敢對(duì)中國(guó)指手畫(huà)腳。國(guó)家的尊嚴(yán)要靠自身的勢(shì)力來(lái)爭(zhēng)取,面對(duì)與某些強(qiáng)國(guó)的差距,我信任我們每個(gè)人都會(huì)想到自己的責(zé)任,那么我們就應(yīng)當(dāng)從我做起,從自身做起,努力完成學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)鍛造品德強(qiáng)健身體的重任,為祖國(guó)將來(lái)進(jìn)展儲(chǔ)存力氣,將來(lái)好為祖國(guó)的強(qiáng)大做出自己的貢獻(xiàn),信任將來(lái)的中國(guó)歷史群英榜上肯定會(huì)刻上我們某些同學(xué)的名字。人民英雄永垂不朽!
今日我們就更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起這種責(zé)任意識(shí)。我們應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀參加到社會(huì)生活實(shí)踐中,刻苦學(xué)習(xí)、苦練本事、報(bào)效祖國(guó),繼承革命烈士的遺志,為祖國(guó)的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的一份力。
清明節(jié)的心得體會(huì)2
清明節(jié)踏著輕快的腳步到來(lái),我也踏上了回鄉(xiāng)之路,和家人一起去掃墓,為仙逝的故人請(qǐng)安,讓他們?cè)谔焐媳S游业膶W(xué)習(xí)更好,學(xué)業(yè)勝利。
于是,星期天,我?guī)狭饲迕鞴,坐上了車,就像有人拖住我們(nèi)吣挂粯,慢悠悠的。啊,?jīng)過(guò)了半小時(shí)的路途,到了山腳下,我們一路而上,到了奶奶的墳前。放好了清明果,我深深地鞠了一個(gè)躬,拜了又拜,給那友愛(ài)的奶奶請(qǐng)安。爸爸拿出了鞭炮,一點(diǎn)火“噼噼啪啪”的聲音一下子向我涌來(lái),那聲音震耳欲聾,估量幾里都聽(tīng)得見(jiàn)。
我又悄悄地走到奶奶墳上:盼望奶奶在天上過(guò)得好,您的孫女肯定會(huì)努力學(xué)習(xí),為您爭(zhēng)光!還請(qǐng)奶奶保佑我們?nèi)倚腋0部!祭祀完了友?ài)的奶奶,我還去祭拜了爺爺,伯伯,祝他們?cè)谔焐闲腋0部怠?/p>
走在蒙蒙細(xì)雨的'路上,聽(tīng)著緩緩動(dòng)聽(tīng)的鈴聲,看著家鄉(xiāng)的一個(gè)個(gè)景色,我禁不住,一下子淚流滿面。在這一次的祭祀故人之后,讓我有了努力學(xué)習(xí)的決心,向著勝利進(jìn)發(fā)!
清明節(jié)的心得體會(huì)3
當(dāng)今,主流社會(huì)倡導(dǎo)的是“厚養(yǎng)薄葬”,主張?jiān)谏敖o足尊嚴(yán),善待處之,使之生活幸福;提倡在死后喪事從簡(jiǎn),生態(tài)入葬,留下環(huán)保風(fēng)范。這是對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)人類賴以生存地球的高度負(fù)責(zé),沒(méi)有哪一個(gè)人可以逃離生生死死的規(guī)律,更沒(méi)有哪一個(gè)人能夠改變“赤條條地來(lái),空蕩蕩地去”的現(xiàn)實(shí)。生態(tài),才是維系人類生存的重要密碼,對(duì)待逝者,需要用生態(tài)的觀念解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。
在公眾吐槽大氣污染時(shí),很多人習(xí)慣性地把矛頭指向各大涉染企業(yè)的煙囪、馬路上汽車尾氣的排放,甚者來(lái)自西北區(qū)域的沙塵暴,這些都是公認(rèn)的公共生態(tài)環(huán)保責(zé)任,唯獨(dú)沒(méi)有想到與己相關(guān)的應(yīng)擔(dān)責(zé)任。在一些地方,親人離世還保留著土葬的做法,占用大量農(nóng)地耕地;運(yùn)靈車一路拋撒冥幣,既不雅觀又給環(huán)衛(wèi)工人添累;高高的墳頭前,燒化的是祭奠用品更是新的污染源……特別是清明節(jié)期間,各種汽車開(kāi)進(jìn)山野,你追我趕,喇叭聲此起彼伏,打破山村的安祥與靜謐,活脫脫地演繹成一場(chǎng)車展秀。這與生態(tài)祭掃先人的要求相差甚遠(yuǎn),離傳統(tǒng)的清明祭掃愈行愈遠(yuǎn),繁華落盡是空虛,心靈的哀思何以寄托?
清明節(jié),是中國(guó)人們的傳統(tǒng)節(jié)日,也是中央文明辦力推的“我們的節(jié)日”。國(guó)家文明需要社會(huì)文明來(lái)詮釋,社會(huì)文明需要公民文明來(lái)體現(xiàn)。作為新時(shí)代的國(guó)人,身上理當(dāng)充裕著時(shí)代文明的`風(fēng)范,能否讓清明節(jié)成為展示文明的一扇窗口,從這個(gè)窗口望去,滿眼的生態(tài)文明應(yīng)當(dāng)成為一景。如果說(shuō),一堆紙錢(qián)化作升騰的青煙,能夠寄托后人的哀思,那么,一束鮮花清新高潔敬獻(xiàn)先人,不也能代表晚輩的追思嗎?在祭奠先人的問(wèn)題上,與占地土葬及烏煙瘴氣地亂燒一通相比,海葬、河葬、樹(shù)葬等充滿環(huán)保理念的生態(tài)殯葬,則更加順應(yīng)潮流,倍受推崇。
生態(tài)殯葬靠公民的自覺(jué),更要靠法律法規(guī)等硬約束增強(qiáng)執(zhí)行力。教育只能起到宣傳引導(dǎo)的作用,但不是根治意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域問(wèn)題的萬(wàn)能藥,必須依靠強(qiáng)有力的法規(guī)作后盾。在推進(jìn)生態(tài)殯葬管理方面,僅僅依靠沒(méi)有約束力的說(shuō)教和制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)當(dāng)讓公民知道破壞生態(tài)殯葬的嚴(yán)重后果和需要承擔(dān)的法律責(zé)任。生態(tài)文明不是軟綿綿的說(shuō)教,而是需要國(guó)家、社會(huì)、公民各個(gè)層面實(shí)實(shí)在在地落實(shí)各自的責(zé)任,把擔(dān)當(dāng)?shù)木駥?xiě)在盡職盡責(zé)中。
生態(tài)祭掃,是緬懷先人的最好方式,也是改善子孫后代生存環(huán)境的最佳選擇。故人離去,留下的是精神財(cái)富,激勵(lì)后人以科學(xué)的精神繼續(xù)創(chuàng)造劃時(shí)代的輝煌。作為后人,理應(yīng)接住優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的接力棒,把先人的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約等精神發(fā)揚(yáng)光大。由此,方能告慰先人,昭彰后人,不負(fù)做人。
清明節(jié)的心得體會(huì)4
時(shí)間過(guò)得很快,又到了一年的清明節(jié)。在我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)馬上降臨之際,為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,把我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的傳統(tǒng)美德融入到未成年人思想道德建立中,成功村小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況,開(kāi)展了“珍愛(ài)今日幸福生活,緬懷革命英烈”的主題教育活動(dòng)。
在周一的升旗儀式上,國(guó)旗下講話以“珍愛(ài)今日幸福生活,緬懷革命英烈”為主題。通過(guò)演講使少先隊(duì)員了解了清明節(jié)的來(lái)歷、回憶了先烈的勇敢事跡,激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。
號(hào)召每班開(kāi)展“清明節(jié)為主題”的手抄報(bào)宣傳活動(dòng),有力地在學(xué)生中營(yíng)造了弘揚(yáng)先進(jìn)傳統(tǒng)文化、繼承優(yōu)秀革命傳統(tǒng)的良好氣氛;同時(shí)利用清明節(jié)放假期間引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展清明節(jié)調(diào)查活動(dòng),調(diào)查清明節(jié)的傳統(tǒng)文化,讓孩子們更好、更多地了解清明節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗和豐富內(nèi)涵,使他們懂得今日來(lái)之不易的美妙生活離不開(kāi)先人的制造奮斗,從小培育他們的感恩意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。
這次的'活動(dòng),我們通過(guò)一系列的道德實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,孩子們了解了革命歷史,承受了傳統(tǒng)教育,在我校廣闊學(xué)生中形成了追憶先人、緬懷先烈、慎終追遠(yuǎn)、珍惜幸福的風(fēng)氣。
清明節(jié)的心得體會(huì)5
清明節(jié)小長(zhǎng)假,爸爸媽媽帶我去吳山廣場(chǎng)踏青。
到了吳山廣場(chǎng),那里人山人海。抬頭一看,各種各樣的風(fēng)箏在空中飄揚(yáng),多么像彩色的花蝴蝶呀!微風(fēng)一吹,“花蝴蝶”們就翩翩起舞。爸爸在附近的小店里也給我買(mǎi)了只風(fēng)箏,我學(xué)著別人的樣子也放起了風(fēng)箏來(lái)。
首先我把風(fēng)箏向高空飄去,然后我拿著線筒拼命地在廣場(chǎng)上跑,風(fēng)箏像箭一樣沖向云霄。我在廣場(chǎng)上得意放著風(fēng)箏,突然有一只“蝙蝠”慢慢向我逼近,一下子把我擊退了,我氣紅了臉。于是我做出了反擊,這時(shí)風(fēng)變大了,我和他的風(fēng)箏纏繞在了一起,掉了下來(lái)。我跑到風(fēng)箏掉落的地方,一看原來(lái)“蝙蝠”是短線風(fēng)箏。
接著我和爸爸媽媽走進(jìn)了吳山里面,才走到一半我們就看到了一課形狀怪異的.樹(shù)挺立在這里,不愧叫珊瑚樹(shù)啊!
清明節(jié)是踏青的好時(shí)節(jié)!
清明節(jié)的心得體會(huì)6
春天里,絲絲細(xì)雨中飄來(lái)了我入學(xué)的第一個(gè)清明節(jié)。這一天,我也在網(wǎng)上體會(huì)、了解了掃墓的經(jīng)過(guò)和含義。
據(jù)資料介紹,清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節(jié)氣,清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時(shí)節(jié),故有“清明前后,種瓜種豆”!爸矘(shù)造林,莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。中國(guó)廣大地區(qū)有在清明之日進(jìn)行祭祖、掃墓、踏青的習(xí)俗,逐漸演變?yōu)槿A人以掃墓、祭拜等形式紀(jì)念祖先的一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。另外還有很多以“清明”為題的詩(shī)歌,其中最著名的是唐代詩(shī)人杜牧的七絕《清明》:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村!
說(shuō)起清明節(jié)掃墓,因?yàn)槲业闹R(shí)匱乏,給了四歲的弟弟 一個(gè)錯(cuò)誤的'解答。這天早上,電視新聞里播報(bào)各地清明掃墓的新聞。還沒(méi)有起床的弟弟問(wèn)我:“姐姐,什么是掃墓”我認(rèn)真地思考了一番后告訴弟弟:“掃,就是一個(gè)人拿著掃帚掃,掃墓就是用掃帚掃木頭。”聽(tīng)到我們對(duì)話的姨夫給我們作了解答,我才知道自己的解釋完全是錯(cuò)誤的。后來(lái),為了叫我更加明白,下班后的媽媽打開(kāi)電腦,分別登陸了《中華文明網(wǎng)》《濮陽(yáng)文明網(wǎng)》叫我親自體驗(yàn)了掃墓的經(jīng)過(guò),并查閱有關(guān)的清明節(jié)資料,才叫我真正明白了此掃墓不是彼掃木。在此,我感謝網(wǎng)絡(luò),因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)讓我了解無(wú)知的知識(shí),讓我有機(jī)會(huì)向無(wú)數(shù)為今天的美好生活付出鮮血和生命的革命先烈獻(xiàn)花、鞠躬,表達(dá)緬懷和崇敬之情。
關(guān)上電腦,問(wèn)起媽媽小時(shí)候也是這樣在網(wǎng)上掃墓嗎?媽媽說(shuō)她們小時(shí)候沒(méi)有電腦,掃墓是親自拿著掃帚去烈士陵園掃墓、獻(xiàn)花的,媽媽曾經(jīng)去過(guò)陜西吳旗的陵園和山東東明武勝的陵園,這次和我一起網(wǎng)上掃墓也是第一次。
清明節(jié)的心得體會(huì)7
清明是春天的盛宴,也是思念的時(shí)刻。踏青,便是在這樣的日子里,感受春天的氣息,追尋生命的脈動(dòng)。
走進(jìn)自然,滿目翠綠,花香撲鼻,一切都充滿了生機(jī)和活力。每一步的腳下,都是生命的痕跡,無(wú)論是嫩綠的小草,還是盛開(kāi)的花朵,都在訴說(shuō)著生命的美麗和堅(jiān)韌。在這樣的時(shí)刻,人們仿佛可以放下塵世的煩惱,讓心靈得到真正的放松和凈化。
然而,清明節(jié)更是思念的時(shí)刻。在這個(gè)特殊的日子里,我們會(huì)想起那些已經(jīng)離開(kāi)我們的親人、朋友。他們的音容笑貌,仿佛就在眼前,卻又遙不可及。這樣的思念,讓人更加珍惜眼前的人和事,更加懂得感恩和珍惜。
踏青,不僅是一種身體上的`放松,更是一種精神上的寄托。在自然的懷抱中,我們感受到了生命的美麗和堅(jiān)韌,也體驗(yàn)到了思念的沉重和深刻。
清明節(jié)的心得體會(huì)8
屈原是一個(gè)偉大的人物,他的愛(ài)國(guó)之心是無(wú)人能比的。
我們?cè)跄芡饲,在懷王客死于秦之時(shí)來(lái)到江邊,顏色憔悴,形容枯槁。舉世皆醉“而我獨(dú)醒,漁夫勸他說(shuō)。舉世皆濁”何不隨其流而揚(yáng)其波:哺其糟而啜起醴“何故懷瑾握瑜,而自令見(jiàn)放為,屈原長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)?世人又有誰(shuí)能理解我呢,楚國(guó)日削月割?懷王客死于秦”只剩下無(wú)能的襄王與子蘭:我又有何顏面茍活于世?唯有一死,乃了我心頭之恨,乃作《懷沙》之賦。然后懷石投汨羅江一死,后人對(duì)此不平?以為楚王那樣的昏君,不值得屈原去盡忠和報(bào)效!我認(rèn)為這忽視了他作為”政治家,焉知政治也是一種。
作為一位詩(shī)人,即便面對(duì)著國(guó)家的陷落,也無(wú)需選擇死去,因?yàn)樵?shī)人可以用自己的詩(shī)篇表達(dá)愛(ài)國(guó)之情和拯救國(guó)家的愿望。他可以為國(guó)家的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,但作為一位貴族必須保持低調(diào)。屈原的這種“相始終”的精神,是他作為一位政治家在失敗面前的唯一選擇,他將自己作為一位“詩(shī)人”擺在了比作為一位“政治家”更重要的.位置上,這才是屈原對(duì)自己角色的定位。
屈原并不會(huì)等到敵國(guó)軍隊(duì)入侵并使他受辱而選擇死亡。羞辱他就等同于羞辱楚國(guó)。他選擇了死亡,一種自由、崇高和獨(dú)立的方式。他說(shuō):“我高高戴著冠冕,身上佩帶著華麗的玉佩。”他悲傷地吟唱著,高昂地歌唱著,站在汨羅江畔欣賞他深愛(ài)的山河大地,在心如歸處從容地迎接死亡。
屈原的死是偉大的,他為了祖國(guó),為了社稷,殫思極慮,至死不渝,流芳百世,名垂青史。
祖宗給了我們一個(gè)清明節(jié)。清明時(shí)的中國(guó),生人走到死的邊界,冥冥之中的靈魂也來(lái)與生人相逢。中國(guó)人,不只是活在自己的生命里,還活在那些杰出的生里,活在那些杰出的死里,活在歷史里,活在未來(lái)中。絕非只是出土的竹簡(jiǎn),而是這中國(guó)式的生命。
清明節(jié)的心得體會(huì)9
清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的祭祀節(jié)日,也是表達(dá)對(duì)祖先敬仰和懷念的時(shí)刻。在這個(gè)特殊的日子里,我深感家族的凝聚力和血脈傳承的重要性。
祭祖過(guò)程中,我仔細(xì)聆聽(tīng)長(zhǎng)輩們講述祖先的故事,那些關(guān)于勤勞、善良和堅(jiān)韌的品質(zhì)深深打動(dòng)了我。我意識(shí)到,祭祖不僅是一種傳統(tǒng)儀式,更是一種精神的傳承和家風(fēng)的延續(xù)。這種傳承讓我更加珍惜家族的團(tuán)結(jié)和溫暖,也讓我明白了自己的責(zé)任和使命。
此外,清明節(jié)也讓我對(duì)生命有了更深的思考。面對(duì)祖先的墳?zāi),我感慨生命的短暫和無(wú)常,更加珍惜當(dāng)下的'時(shí)光和身邊的人。我意識(shí)到,要珍惜每一刻,用心去感受生活的美好,去關(guān)愛(ài)和幫助身邊的人。
總之,清明節(jié)祭祖讓我深刻領(lǐng)悟到了家族的力量、傳承的意義和生命的珍貴。在未來(lái)的日子里,我將更加努力地傳承家族的精神,珍惜當(dāng)下,關(guān)愛(ài)他人,讓生命綻放出更加燦爛的光芒。
清明節(jié)的心得體會(huì)10
“清明節(jié)雨下得很大,路上的行人欲斷魂。請(qǐng)問(wèn)酒家在哪里?牧童遙指杏花村!
背著這首古詩(shī),我想起了清明節(jié)。清明節(jié),又稱郊游節(jié),是每年4月4日至6日之間的陽(yáng)歷。這是春天美麗植被綠化的季節(jié),也是人們春游的好時(shí)機(jī)(古代稱郊游)。因此,古人有清明郊游、開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的習(xí)俗。
清明節(jié)作為一個(gè)節(jié)日,不同于純節(jié)氣。節(jié)氣是中國(guó)物候變化和季節(jié)順序的.標(biāo)志,節(jié)日包含一定的習(xí)俗活動(dòng)和紀(jì)念意義。
清明節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日,也是祭祖掃墓的日子。掃墓俗稱上墳祭祀死者的活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多在清明節(jié)掃墓。
根據(jù)舊習(xí)俗,掃墓時(shí),人們應(yīng)將葡萄酒、水果、紙幣等物品帶到墓地,在親人墓前祭祀食物,然后焚燒紙幣,在墳?zāi)股吓嘤峦寥,在墳(zāi)股险郫B幾根綠色的新枝,然后磕頭祭拜,最后吃酒回家。
一路上,小麗明白了這些道理,還在八路軍叔叔墓碑上獻(xiàn)上了一朵白花,表達(dá)了對(duì)他們的欽佩!
到目前為止,清明節(jié)祭祖、悼念已逝親人的習(xí)俗依然十分盛行。
清明節(jié)的心得體會(huì)11
“清明時(shí)節(jié)雨水多,路上行人欲斷魂!泵慨(dāng)我讀這首詩(shī),我總是想起許多革命烈士!想想劉胡蘭的堅(jiān)定不屈,想想很多革命先烈!親愛(ài)的革命烈士們,他們?yōu)槲覀兊男腋I瞰I(xiàn)出了生命!我們向你致敬!
是烈士!長(zhǎng)城炸了一個(gè)洞,是烈士們用自己的血肉筑成了長(zhǎng)城。在日本,入侵中國(guó)時(shí),是你們與日本人頑強(qiáng)抗?fàn)。先烈們你們雖然倒下了,但更多“不愿被奴役的人”站起來(lái)了!他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”,去完成你們還會(huì)完成的使命。
先烈們!是你們把對(duì)祖國(guó),對(duì)祖國(guó)中許許多多受難的同胞們的愛(ài)化成在戰(zhàn)斗中拼搏,努力的'精神。不怕?tīng)奚,勇往直前,?chuàng)建新中國(guó)! 先烈們!你們?yōu)榱俗鎳?guó),遠(yuǎn)離了親人,遠(yuǎn)離了祖國(guó),遠(yuǎn)離了這個(gè)世界,你們把寶貴的生命獻(xiàn)給了祖國(guó),把心中,滿腔的熱血獻(xiàn)給祖國(guó)! 先烈們!你們的輝煌業(yè)績(jī)!深深地刻在了歷史的記憶中,你們的事跡將化成高高聳立的豐碑!永不磨滅!永遠(yuǎn)聳立在后代人的心中。你們將與日月同輝!與江河共存,更是有了你們,我們才有現(xiàn)在的美好生活
現(xiàn)在的美好生活,為了我們提供良好教育良好學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們有了對(duì)祖國(guó)作出貢獻(xiàn)之精神。
為了祖國(guó),我們一定要奮發(fā)圖強(qiáng)!“為中華之崛起而讀書(shū)!”
清明節(jié)的心得體會(huì)12
又到一年清明節(jié),我和家人一起學(xué)習(xí)了郭永懷的先進(jìn)事跡。郭永懷長(zhǎng)期從事航空工程研究,擔(dān)負(fù)國(guó)防科學(xué)研究的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作,為發(fā)展導(dǎo)彈、核彈與衛(wèi)星事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。1968年12月5日,郭永懷帶著第二代導(dǎo)彈核武器的一份絕密資料,乘飛機(jī)從青;刳s往北京,飛機(jī)不幸墜毀。找到遺體時(shí),郭永懷與警衛(wèi)員緊緊地抱在一起,費(fèi)了很大力氣將他們分開(kāi)后,那個(gè)裝有絕密資料的公文包就夾在兩人中間,數(shù)據(jù)資料完好無(wú)損。郭永懷犧牲22天后,我國(guó)第一顆熱核導(dǎo)彈成功試爆,氫彈的武器化得以實(shí)現(xiàn)。
“永縈江山堪稱民族脊梁,懷志九霄不愧中華英雄”,這是對(duì)郭永懷先生一生的寫(xiě)照。英雄是一個(gè)時(shí)代的標(biāo)桿,是人民群眾的.榜樣,時(shí)光如梭,歲月更迭,郭永懷先生的精神卻一直銘記在人民的心中,他以一心為公、淡泊名利的精神譜寫(xiě)了一曲生命的華章,在新時(shí)期更應(yīng)該把這種偉大、崇高的精神傳遞下去。作為新時(shí)代的青年干部,我將立足于本職崗位,服務(wù)于群眾,不負(fù)重托、不辱使命,在平凡的崗位上堅(jiān)守初心,實(shí)干擔(dān)當(dāng),在奉獻(xiàn)中放飛青春,實(shí)現(xiàn)理想,為紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
清明節(jié)的心得體會(huì)13
今年的清明節(jié),學(xué)校組織了一次特別的紀(jì)念活動(dòng),讓我深感其中的意義與價(jià)值;顒(dòng)開(kāi)始時(shí),我們整齊地列隊(duì),在莊嚴(yán)的國(guó)旗下聆聽(tīng)老師的講解,了解清明節(jié)的起源和背后的文化含義。這不僅是對(duì)過(guò)往的回顧,更是對(duì)先人的緬懷和敬仰。
活動(dòng)中,我們參觀了學(xué)校的紀(jì)念碑,那里刻著為學(xué)校和國(guó)家做出貢獻(xiàn)的先人的名字。站在那里,我仿佛能感受到他們的精神力量,那種為國(guó)家和人民付出一切的決心和勇氣。
此外,我們還進(jìn)行了默哀和獻(xiàn)花儀式,向那些為國(guó)家、為人民英勇斗爭(zhēng)的烈士們表示崇高的.敬意。這一刻,我深深地體會(huì)到了和平與幸福的來(lái)之不易,更加珍惜當(dāng)下的生活。
通過(guò)這次活動(dòng),我更加明白了清明節(jié)不僅僅是掃墓、踏青,更是一個(gè)緬懷先人、傳承文化的重要時(shí)刻。
未來(lái),我希望學(xué)校能繼續(xù)舉辦這樣的活動(dòng),讓更多的同學(xué)緬懷先人,傳承文化。我也會(huì)積極參與,用自己的行動(dòng)來(lái)踐行這份責(zé)任和使命。
清明節(jié)的心得體會(huì)14
清明節(jié),一個(gè)充滿哀思與敬仰的節(jié)日,我參與了家族的祭祖活動(dòng)。這一天,陽(yáng)光灑在古老的墓地上,一切都顯得格外肅穆。我?guī)е鴮?duì)祖先的尊敬和思念,來(lái)到了這片熟悉的土地。
祭祖的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了家族的凝聚力和對(duì)先人的敬仰。每一個(gè)細(xì)節(jié),都體現(xiàn)了我們對(duì)祖先的懷念之情。掃墓、獻(xiàn)花、默哀,每一個(gè)動(dòng)作都顯得那么莊重。我注意到,盡管家族中的每個(gè)人都有自己的生活和工作,但在這個(gè)特殊的日子里,大家都放下了手中的事務(wù),齊聚一堂,共同緬懷先人。
在祭祖的過(guò)程中,我更加明白了家族的傳承與責(zé)任。祖先們用他們的智慧和勤勞,為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的生活環(huán)境。作為后代,我們有責(zé)任繼續(xù)傳承這種精神,讓家族更加興旺發(fā)達(dá)。同時(shí),我也意識(shí)到,要珍惜與家人的團(tuán)聚時(shí)光,珍惜家族的團(tuán)結(jié)與和諧。
祭祖活動(dòng)讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活,也激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的展望。我深知,只有不斷努力,才能不辜負(fù)祖先的期望,為家族爭(zhēng)光。同時(shí),我也希望家族的年輕一代能夠繼續(xù)傳承這種敬仰和團(tuán)結(jié)的.精神,讓家族更加繁榮昌盛。
通過(guò)這次清明節(jié)祭祖活動(dòng),我更加深刻地體會(huì)到了家族的凝聚力和對(duì)先人的敬仰。這不僅是一次對(duì)祖先的緬懷,更是一次對(duì)家族精神的傳承和發(fā)揚(yáng)。我相信,只要我們團(tuán)結(jié)一心,家族的未來(lái)一定會(huì)更加美好。
清明節(jié)的心得體會(huì)15
“燕子來(lái)時(shí)新社,梨花落后清明”。二十四節(jié)氣中,既是自然節(jié)氣又是傳統(tǒng)節(jié)日的,惟有清明。春分連接清明,正是一年春光最為留念的時(shí)節(jié),這時(shí)也是我們緬懷英烈、感恩先輩、寄托哀思的傳統(tǒng)節(jié)日。
清明有古人沿習(xí)下來(lái)的.許多活動(dòng),如踏青插柳,蕩秋千,踢蹴鞠,放風(fēng)箏。不過(guò),影響最為深遠(yuǎn)的習(xí)俗還是祭祖掃墓。在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),祭奠是一種禮敬、懷念,更是一種情感升華。每年清明前后很多人都要去墓地祭掃——感恩先輩、寄托哀思,以這種中華民族獨(dú)特的方式來(lái)追思先人,表達(dá)對(duì)先人的“思時(shí)之敬”。百善孝為先,祭之豐不如養(yǎng)之厚,祖先是我們的根,沒(méi)有祖先無(wú)私奉獻(xiàn)的昨天,就沒(méi)有我們幸福的今天。先輩們憑借著智慧的雙手、堅(jiān)實(shí)的臂膀和果敢的勇氣呵護(hù)培養(yǎng)著子孫后代。
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