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科技創(chuàng)新方案

時間：2024-05-26 15:08:18 科技我要投稿

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科技創(chuàng)新方案15篇【合集】

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的科技創(chuàng)新方案，歡迎大家分享。

科技創(chuàng)新方案15篇【合集】

科技創(chuàng)新方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹關(guān)于科技創(chuàng)新的重要論述精神，大力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，遵循科技創(chuàng)新規(guī)律，以支撐區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，以提高區(qū)域科技創(chuàng)新能力為主線，以建立健全區(qū)域科技創(chuàng)新體系為重點，圍繞“一路兩帶兩改兩市”發(fā)展布局，瞄準(zhǔn)科技創(chuàng)新短板，聚焦經(jīng)濟社會急需，突破體制機制障礙，全面提升區(qū)域創(chuàng)新能力和水平，著力構(gòu)建以科技創(chuàng)新為核心，多領(lǐng)域互動、多要素聯(lián)動的全面創(chuàng)新體系，為建設(shè)創(chuàng)新型新華提供強力支撐。

　　二、總體目標(biāo)

　　創(chuàng)新投入進一步加大。全區(qū)地方財政科技支出占公共財政支出的比重逐年增加，規(guī)上工業(yè)企業(yè)科技經(jīng)費支出占主營業(yè)務(wù)收入比重達到1.5%。

　　創(chuàng)新主體迅速壯大。高新技術(shù)企業(yè)總量達到90家以上，科技型中小企業(yè)總量達到700家，

　　創(chuàng)新條件更加優(yōu)越。建成省級及以上重點實驗室2家，省級及以上企業(yè)技術(shù)中心6家，國家級眾創(chuàng)空間達到2家，國家級星創(chuàng)天地2家，省級新型研發(fā)機構(gòu)1家，省級眾創(chuàng)空間5家，市級及以上技術(shù)創(chuàng)新中心（工程技術(shù)研究中心）4家以上，市級及以上孵化器1家，院士工作站6家。

　　創(chuàng)新產(chǎn)出大幅度提升。規(guī)上工業(yè)企業(yè)建立研發(fā)機構(gòu)比例達到60%，萬人發(fā)明專利擁有量達到8件以上，規(guī)上高新技術(shù)企業(yè)增加值占規(guī)上工業(yè)增加值比重逐年提升。

　　創(chuàng)新管理持續(xù)優(yōu)化。積極爭取省級以上各類項目和獎勵。建立科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，研究部署全區(qū)科技工作，落實上級各項科技政策并制定配套實施措施，開展各項科技創(chuàng)新活動，形成推進區(qū)域科技創(chuàng)新的長效工作機制。

　　三、工作任務(wù)

　�。ㄒ唬┘訌妳^(qū)域創(chuàng)新發(fā)展頂層設(shè)計。

　　1.完善區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。落實創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，根據(jù)主體功能區(qū)規(guī)劃，突出特色和優(yōu)勢，結(jié)合本區(qū)資源、產(chǎn)業(yè)、生態(tài)和創(chuàng)新基礎(chǔ)，完善全區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。依托創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺和特色樓宇，全面提升創(chuàng)新能力，打造自主創(chuàng)新的戰(zhàn)略高地、新興產(chǎn)業(yè)的核心載體和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的前沿陣地，培育壯大創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群。

　　2.制定科技創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃。結(jié)合全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需求，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈布局創(chuàng)新鏈，研究制定科技創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃，明確科技創(chuàng)新目標(biāo)、任務(wù)和發(fā)展舉措。

　　3.制定科技工作年度計劃。圍繞落實科技創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃，加強科技工作組織謀劃，制定科技工作年度計劃，明確工作重點和責(zé)任分工，強力抓好落實。

　�。ǘ┩七M產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。

　　1.加強產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用。圍繞“一路兩帶兩改兩市”發(fā)展布局，聚焦產(chǎn)業(yè)變革方向，支持企業(yè)與高校、科研機構(gòu)聯(lián)合開展技術(shù)創(chuàng)新，研發(fā)和應(yīng)用先進技術(shù)，支持傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培育。加大發(fā)明專利授權(quán)資助力度，引導(dǎo)企業(yè)和相關(guān)單位創(chuàng)造和獲取自主知識產(chǎn)權(quán)。

　　2.建設(shè)科技創(chuàng)新平臺。引導(dǎo)有條件的企業(yè)建設(shè)研發(fā)機構(gòu)，支持具有一定創(chuàng)新優(yōu)勢的企業(yè)建設(shè)市級以上科技創(chuàng)新平臺。組織開展規(guī)模以上企業(yè)研發(fā)機構(gòu)達標(biāo)行動，積極推動企業(yè)普遍建設(shè)研發(fā)機構(gòu)。引導(dǎo)行業(yè)優(yōu)勢企業(yè)積極參與建設(shè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，與高校、科研機構(gòu)及高端人才合作建設(shè)院士工作站、博士后工作站和產(chǎn)學(xué)研合作基地。支持企業(yè)建設(shè)重點實驗室、技術(shù)創(chuàng)新中心、工程研究中心、企業(yè)技術(shù)中心、產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院等科技創(chuàng)新平臺，積極爭創(chuàng)省級以上科技創(chuàng)新平臺。支持建立形式多樣、機制靈活的新型研發(fā)機構(gòu)。

　　3.建設(shè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟。逐步建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研深度融合的技術(shù)創(chuàng)新體系，著力打造產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟。圍繞區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加強組織指導(dǎo)，以龍頭企業(yè)牽頭，聯(lián)合省內(nèi)外優(yōu)勢企業(yè)、科技型中小企業(yè)、高校、科研機構(gòu)和科技服務(wù)機構(gòu)，建設(shè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，鼓勵和支持申報省級備案聯(lián)盟。

　�。ㄈ┡嘤龎汛髣�(chuàng)新主體。

　　1.加快培育高新技術(shù)企業(yè)。實施高新技術(shù)企業(yè)后備培育工程，大力發(fā)展高新技術(shù)企業(yè)。建設(shè)高新技術(shù)企業(yè)后備培育庫，發(fā)揮高新技術(shù)企業(yè)培育服務(wù)機構(gòu)作用，舉辦高新技術(shù)企業(yè)政策和申報流程培訓(xùn)，開展高新技術(shù)企業(yè)認定幫扶活動，打造一批具有創(chuàng)新能力的排頭兵企業(yè)。

　　2.加快發(fā)展科技型中小企業(yè)。實施科技型中小企業(yè)成長計劃，通過分類指導(dǎo)、梯次培育、差異扶持、擴量提質(zhì)，推動更多科技型中小企業(yè)成長為高新技術(shù)企業(yè)，推動科技型中小企業(yè)數(shù)量和質(zhì)量雙提升。通過協(xié)助企業(yè)申領(lǐng)科技創(chuàng)新券等方式，為科技型中小企業(yè)提供技術(shù)研發(fā)、檢驗檢測、管理指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、市場拓展等服務(wù)。按照國家科技型中小企業(yè)評價辦法，開展科技型中小企業(yè)評價工作，加快落實研發(fā)費用75%稅前加計扣除政策。

　　3.優(yōu)化企業(yè)營商環(huán)境。深化行政審批改革、投資審批改革、商事制度改革，提升政府服務(wù)能力和水平。全面推行審批服務(wù)“馬上辦、網(wǎng)上辦、就近辦、一次辦”，有效降低制度性交易成本，為企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)提供便捷、高效服務(wù)。

　　（四）完善科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化服務(wù)體系。

　　1.發(fā)展科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化服務(wù)機構(gòu)。鼓勵企業(yè)通過專業(yè)科技服務(wù)機構(gòu)開展技術(shù)交易、技術(shù)評價、技術(shù)轉(zhuǎn)移、檢驗檢測、技術(shù)咨詢等業(yè)務(wù)，鼓勵相關(guān)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化服務(wù)機構(gòu)在我區(qū)設(shè)立分支機構(gòu)。加強技術(shù)經(jīng)理人、技術(shù)經(jīng)紀(jì)人等技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)，提升科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化服務(wù)能力。

　　2.組織開展科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化活動。根據(jù)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)技術(shù)需求，經(jīng)常性組織專家開展技術(shù)診斷、技術(shù)咨詢、技術(shù)成果推介等活動，形成常態(tài)化產(chǎn)學(xué)研合作推進機制，促進高校、科研機構(gòu)科技成果落地轉(zhuǎn)化。發(fā)揮科技特派員作用，推進科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。

　　3.發(fā)展科技金融服務(wù)。按照省、市有關(guān)規(guī)定要求加強財政科技資金引導(dǎo)，積極吸引社會資本廣泛參與，加快創(chuàng)業(yè)投資基金、天使投資基金等建設(shè)。加強與省、市相關(guān)創(chuàng)投基金溝通合作，爭取聯(lián)合設(shè)立子基金。加強與省、市級金融機構(gòu)溝通合作，支持金融機構(gòu)依法設(shè)立主要服務(wù)，支持金融機構(gòu)設(shè)立主要服務(wù)于科技型企業(yè)的分支機構(gòu)。推動符合條件的高成長性科技企業(yè)上市，協(xié)調(diào)或引導(dǎo)企業(yè)有效利用主板、中小板、創(chuàng)業(yè)板、新三板、區(qū)域性股權(quán)交易市場等多層次資本市場融資。

　�。ㄎ澹〾汛髣�(chuàng)新人才隊伍。

　　1.引進高層次人才團隊。制定完善高層次人才引進特殊政策，在生活補貼、工資待遇、住房支持、醫(yī)療保障、子女教育、配偶安置等方面加大支持力度。對引進的'高層次科技人才，積極推薦納入省、市相關(guān)人才計劃，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面給予一定經(jīng)費支持。

　　2.加強人才交流合作。積極推廣“星期天工程師”“假日工程師”“網(wǎng)絡(luò)專家”等人才柔性引進模式，擴大人才供給渠道。加強與國內(nèi)外特別是京津人才合作，為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供戰(zhàn)略咨詢、技術(shù)研發(fā)等服務(wù)。研究完善人才交流支持政策，為引進人才交流合作提供保障。

　　3.培養(yǎng)專業(yè)技能型人才。加強職業(yè)教育，加大從業(yè)人員技術(shù)技能培訓(xùn)力度，培養(yǎng)本土化、專業(yè)化技術(shù)人才。

　�。╅_展“雙創(chuàng)雙服”活動。

　　1.推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。打造“雙創(chuàng)”和“一路兩帶兩改兩市”發(fā)展布局升級版，以培育市場主體和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺為重點，提升科技服務(wù)水平，為“雙創(chuàng)雙服”和“一路兩帶兩改兩市”發(fā)展布局發(fā)展提供強有力支撐。加強科技企業(yè)孵化器、眾創(chuàng)空間（星創(chuàng)天地）、“雙創(chuàng)”示范基地、創(chuàng)業(yè)就業(yè)孵化基地等“雙創(chuàng)”服務(wù)平臺建設(shè)，吸引省內(nèi)外高水平“雙創(chuàng)”機構(gòu)在我區(qū)設(shè)立分支機構(gòu)。大力吸引高校畢業(yè)生來我區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，鼓勵更多社會主體投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。積極組織開展創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)客培訓(xùn)和科技企業(yè)幫扶等活動，強化創(chuàng)業(yè)服務(wù)和指導(dǎo)，把打造成創(chuàng)新藍海、創(chuàng)業(yè)沃土、創(chuàng)客樂園。

　　2.強化民生科技保障。開展“藍天”“碧水”“凈土”三大行動，提升大氣污染防治、水資源保護與利用、土壤污染治理等水平。充分利用藍川科技環(huán)境精治可視物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)中心，構(gòu)建“一網(wǎng)、一圖、一報告”治理格局，實現(xiàn)精準(zhǔn)施策、靶向治理，形成“科技支撐、網(wǎng)格引領(lǐng)、全民參與”的大氣精細化管理體系。實施科技惠民項目，推廣應(yīng)用食品藥品安全、疾病防治、垃圾無害化處理、城市污水集中處理等技術(shù)，提高居民健康水平。

　　3.推動科學(xué)普及。加強科普基地、科普大講堂、科普長廊等科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善科普條件。深入開展兒童、青少年校園科普和“科技活動周”、“科普日”、“科技三下鄉(xiāng)”等科普活動，營造講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，提高公眾科學(xué)素養(yǎng)。

　�。ㄆ撸⿵娀呗鋵嵚涞�。

　　1.推進重大科技政策落實。加強對各類科技創(chuàng)新政策的宣傳和培訓(xùn)，促進高新技術(shù)企業(yè)所得稅優(yōu)惠、企業(yè)研發(fā)費用加計扣除、科技成果轉(zhuǎn)化收益分配、科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等重大科技政策落實。持續(xù)加大財政科技投入力度，確保財政科技投入只增不減。

　　2.制定區(qū)域性創(chuàng)新政策。根據(jù)全區(qū)創(chuàng)新發(fā)展需求，銜接國家、省、市科技創(chuàng)新政策，在科技投入、技術(shù)研發(fā)、平臺建設(shè)、金融創(chuàng)新、人才引進、成果轉(zhuǎn)化等方面及時制定和完善針對性科技政策，打通科技政策落實落地“最后一公里”。

　　3.建立科技創(chuàng)新政策落實督導(dǎo)機制。建立科技創(chuàng)新政策落實責(zé)任制，定期開展科技創(chuàng)新政策落實情況督導(dǎo)檢查，幫助企業(yè)、科技人員更好享受優(yōu)惠政策。

科技創(chuàng)新方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為更好地推進素質(zhì)教育，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我校校本教研的不斷深入，學(xué)校決定開展科技創(chuàng)新教育活動。

　　根據(jù)學(xué)校提出的“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，為培養(yǎng)學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，提高他們的動手能力和動腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學(xué)校決定開展以“科技成就夢想，創(chuàng)新成就人生”為主題的科技創(chuàng)新實踐活動。

　　二、目的和要求

　�。ㄒ唬┠康�

　　1.活動的目的是：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。

　　2.滿足三個需要：學(xué)生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會進步的需要。

　　3.弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，進一步推進素質(zhì)教育，積極實踐大教育思想理念。

　�。ǘ┮�

　　1.師生全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質(zhì)量。

　　2.體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效和個性特色。

　　3.科技創(chuàng)新、與時俱進。緊密結(jié)合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，圍繞活動主題，充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。

　　三、組織機構(gòu)

　　組長：

　　成員：

　　四、活動內(nèi)容

　　本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下三個方面開展活動：

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　　1.讓每一個學(xué)生讀一本科普書。

　　2.讓每一個學(xué)生看一部科普電影。

　　3.讓每一個學(xué)生講一個科學(xué)家的故事。

　�。ǘ┛破諏嵺`

　　1.學(xué)校組織一次學(xué)生參觀科普教育基地。

　　2.每個班召開一次科技走進生活的主題班會。

　　3.每個班開展一次葉畫，皮畫，剪紙畫活動。

　�。ㄈ┛破毡荣�

　　1.每個學(xué)生撰寫一篇科技小論文。

　　2.每個學(xué)生利用廢舊物品做一個小制作。

　　3.每個學(xué)生開展一次模型小制作

　　4.每個學(xué)生開展一次實用生活品的小改革。

　　五、主要工作及措施

　　1.開展實驗創(chuàng)新活動。

　　讓一部分有特長的學(xué)生對已經(jīng)學(xué)過的`實驗有更深的理解，在理解已有實驗的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的實驗進行改造和創(chuàng)新。

　　2.開展創(chuàng)新發(fā)明活動。

　　各班主任要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好，并且有較好創(chuàng)作基礎(chǔ)的學(xué)生要做到針對性的輔導(dǎo)，讓這一部分有特長的學(xué)生對現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象（特別是對節(jié)約、能源現(xiàn)象）有更深的理解，在理解生活常識的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的裝置進行改造和創(chuàng)新。

　　創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性，必須以高度的責(zé)任心和使命感帶動學(xué)生開展豐富多彩的科普實踐活動，活動的開展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下，力爭有創(chuàng)造性、實用性、先進性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn)，盡可能愛護、保護、尊重學(xué)生的創(chuàng)新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想，真正做到開發(fā)學(xué)生潛能，鍛煉學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生的自

　　主創(chuàng)新能力，在實踐活動中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團隊精神，并能保證學(xué)生在團隊內(nèi)各盡其才，各顯所能，獲得個人和團隊的同步提高。

　�。�.開展小設(shè)計活動。

　　學(xué)校的美術(shù)活動小組和信息技術(shù)活動小組要承擔(dān)起小設(shè)計的重任,因為小設(shè)計主要是電腦繪畫、程序設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、電子報刊設(shè)計、電腦動畫制作、圖標(biāo)設(shè)計等方面學(xué)生小設(shè)計，這就要求老師對學(xué)生要手把手地對學(xué)生以全面的輔導(dǎo)，要讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上能夠有所創(chuàng)意，特別是一部分美術(shù)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生要做重點輔導(dǎo)，力求能夠有較大的提高，能夠設(shè)計出有較高水平的作品。

　�。�.開展小論文創(chuàng)作活動。

　　做到落實到教師，落實到班級，教師要把閱讀科普知識貫徹到日常教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓部分學(xué)生能夠創(chuàng)作出科學(xué)幻想類論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對已有的科普讀物進行的改寫。通過小論文的創(chuàng)作活動，不僅要提高學(xué)生的小論文寫作水平，同時也能提高學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)素養(yǎng)。

　　５.開展小制作活動

　　學(xué)生要在小發(fā)明、小設(shè)計的基礎(chǔ)上開展科學(xué)實踐活動，親自動手，切身體驗才能夠有親身體會。學(xué)�？萍蓟顒咏M、研究性學(xué)習(xí)活動小組、物理活動小組、化學(xué)活動小組、社會實踐組

　　要對學(xué)生進行輔導(dǎo)和幫助，要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備，要協(xié)助學(xué)生不斷改進自己的作品，學(xué)生在小制作中也要力求節(jié)約、簡化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現(xiàn)以下原則：著力求精、求準(zhǔn)、求新，在設(shè)計上下功夫，在制作上求精美。

　　六、賽事及活動時間安排

　　2月：根據(jù)上級相關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合本校實際制定科技活動方案計劃。

　　3月：組織學(xué)校參加“第十四屆全國中小學(xué)電腦制作活動”、“NOC大賽”、“第二屆中國國際學(xué)生信息科技創(chuàng)意大賽”。完成參賽作品初選及上傳工作。

　　4-8月：積極籌備和組織好學(xué)校師生參加“城口縣第二屆科技創(chuàng)新大賽”，參賽項目分學(xué)生組的“小制作、小發(fā)明、小論文”，教師組的“科技活動方案”。

　　9-10月：學(xué)校組委會完成“三小”作品及“科技活動方案”的初評工作，選出優(yōu)秀作品參加預(yù)賽。對參賽作品進行視頻錄制、填寫好電子文檔并壓縮打包，在20xx年2,3月份報電教中心。

　　11-12月：籌備好作品的參展工作。

　　七、獎項設(shè)置

　　小學(xué)組一等獎15名，二等獎25名，三等獎40名

　　對于指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎的老師，根據(jù)學(xué)校考核方案，給予相應(yīng)的獎勵（一等獎：300元、二等獎：200元、三等獎：100元）

科技創(chuàng)新方案3

　　一、問題的提出

　　同志多次強調(diào)創(chuàng)新對于國家和民族的重要意義。他指出，創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力�！睹嫦�21世紀(jì)教育振興行動計劃》及“跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程”的一個重要任務(wù)就是“整體推進素質(zhì)教育，全面提高國民素質(zhì)和民族創(chuàng)新能力”。

　　早在20世紀(jì)20年代，陶行知先生就曾提出并實施過“創(chuàng)造教育”，在西方，創(chuàng)造教育的研究已有近百年歷史，可以追溯到本世紀(jì)初的美國教育家杜威。

　　我們這里所說的創(chuàng)新教育，是指在基礎(chǔ)教育階段以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價值取向的教育實踐。創(chuàng)新教育是一個時代命題，其實質(zhì)就是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為目標(biāo)的教育方式。

　　由于創(chuàng)新作為教育的核心目標(biāo)，會牽涉到教育的許多方面，所以創(chuàng)新教育的實踐與研究將會有利地推動教育改革的深化，更好地促進素質(zhì)教育的實施。二期課改要求我們在中小學(xué)中設(shè)立研究性課程，以學(xué)生為主體，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有不斷追求卓越的態(tài)度和提出問題、解決問題的能力。這一個個教育教學(xué)的重大改革，正在告訴我們教師，要通過創(chuàng)新教育培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的人才。目前，研究和解決如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的問題是各個學(xué)校在探索和實踐的。

　　為了培養(yǎng)和造就適應(yīng)未來時代需要的創(chuàng)新型人才，必須要有適宜這種人才健康成長的“土壤”和良好的環(huán)境。兒童有旺盛的求知欲和強烈的好奇心，他們的創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)是在豐富多彩的創(chuàng)新教育活動中實現(xiàn)的，不是外界強加的，可見，開發(fā)和開展創(chuàng)新教育活動是學(xué)校落實創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，創(chuàng)造意識最有效的途徑。

　　為此，我�？蒲姓n題組與20xx年確立了“小學(xué)生創(chuàng)新教育活動方案的設(shè)計與研究”的區(qū)級重點科研課題，課題貫徹以“活動促發(fā)展”的思想，從科技教育、德育及學(xué)科教育教學(xué)的創(chuàng)新教育活動方案的設(shè)計、實踐和研究入手，探索創(chuàng)新教育的規(guī)律，使學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力培養(yǎng)走向系統(tǒng)化、規(guī)范化和科學(xué)化。

　　二、創(chuàng)新教育活動總體構(gòu)想

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新教育活動的涵義

　　美國心理學(xué)家馬斯洛曾經(jīng)把人的創(chuàng)造性分為有特別才能的創(chuàng)造性；自我實現(xiàn)的創(chuàng)造性。前者是指科學(xué)家、藝術(shù)家、天才人物的創(chuàng)造性，后者是指人人皆可有的行為與經(jīng)驗，但其創(chuàng)新活動不一定得到社會承認，而只是他們自己才感受到是有價值的新經(jīng)驗。顯然，小學(xué)創(chuàng)新教育活動中的創(chuàng)新，從學(xué)生主體角度看，主要是個人意義上的創(chuàng)新，包括個人生活的創(chuàng)新，大多不直接顯示其創(chuàng)新的社會意義。

　　我們提出的創(chuàng)新教育活動是指以創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)為目的，以創(chuàng)造性思維為橋梁，以學(xué)生創(chuàng)造性思維的激發(fā)為實施手段，以創(chuàng)新人格的養(yǎng)成為指向的教育活動。而不僅僅局限在搞小發(fā)明、小制作、小論文或培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維。

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　　通過對小學(xué)生創(chuàng)新教育活動方案的設(shè)計與研究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；不斷的設(shè)計和積累創(chuàng)新活動方案，編寫創(chuàng)新活動方案集，提煉創(chuàng)新教育活動的組織、實施、評價等相關(guān)操作方法；把開展創(chuàng)新教育活動研究作為一項完整的系統(tǒng)工作來對待，通過對教育教學(xué)的目標(biāo)、課程體系、教學(xué)方法和手段以及校園文化等諸多要素進行較為深刻的變革，而在整體上形成一種在過程和結(jié)果上都具有創(chuàng)新特征的教育環(huán)境和教育氛圍，使學(xué)校的創(chuàng)新教育系統(tǒng)化、規(guī)范化和科學(xué)化。

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　　主要通過有關(guān)創(chuàng)新教育情報資料的收集，學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育，結(jié)合學(xué)科教育教學(xué)寫創(chuàng)新教育隨筆；通過創(chuàng)新教育活動的方案設(shè)計和部分創(chuàng)新教育活動的實踐探索，編寫創(chuàng)新教育活動方案集和相關(guān)活動操作方法的提煉。

　　（四）研究內(nèi)容

　　課題研究的主要內(nèi)容是：在原有開展的相關(guān)活動中，以創(chuàng)新作為理念，在科技教育、德育和學(xué)科教學(xué)三大板塊進行創(chuàng)新教育活動方案設(shè)計與研究，并在不斷的實踐操作中日漸形成一套創(chuàng)新教育活動模式，如：《科技創(chuàng)新教育活動方案集》、《少先隊創(chuàng)新小隊活動方案集》、《創(chuàng)新教育教學(xué)案例集》、《科技創(chuàng)新活動模式》等等。

　　具體實踐研究分為三大板塊：

　　（一）科技創(chuàng)新教育活動，主要從編寫科技創(chuàng)新活動方案集，部分科技創(chuàng)新教育主題系列活動的實施和科技活動模式的創(chuàng)新三方面開展研究。

　�。ǘ┑掠齽�(chuàng)新活動，主要通過編寫德育創(chuàng)新教育活動方案集，少先隊體驗教育活動內(nèi)容、形式的創(chuàng)新和德育與科技活動相結(jié)合，努力在科技教育中培養(yǎng)學(xué)生的人文精神三方面開展研究。

　　（三）學(xué)科創(chuàng)新教育教學(xué)活動，主要從學(xué)科滲透創(chuàng)新教育的教學(xué)公開課展示，編寫學(xué)科創(chuàng)新教育教學(xué)案例集兩方面入手。

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　　1、科技創(chuàng)新教育的研究

　�。�1）編寫科技創(chuàng)新活動方案集

　　科技活動是一種實踐性很強的活動，它能使學(xué)生大腦兩半球健康和諧發(fā)展，是創(chuàng)新能力培養(yǎng)的有效載體。“課內(nèi)出人才，課外出天才”，說的就是這個道理。日本早在1954年就創(chuàng)立了不少有利于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的科技活動，如：“星期天發(fā)明學(xué)�！�、“少男少女發(fā)明俱樂部”等。

　　學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)是在學(xué)生豐富多彩的自主活動中實現(xiàn)的，不是外界強加于學(xué)生的，從這個角度看，科技教育創(chuàng)新的關(guān)鍵是科技活動的主題、內(nèi)容和形式要推層出新，要創(chuàng)造出學(xué)生的活動。

　　我們把“活動促發(fā)展”作為科技創(chuàng)新教育研究的指導(dǎo)思想，在科技活動方案的設(shè)計上下功夫，及時抓住社會生活熱點，用獨特的視角賦予科技活動全新的主題、內(nèi)容和形式，從而吸引學(xué)生積極參與，體驗創(chuàng)新的樂趣，激發(fā)學(xué)生敢于創(chuàng)新的勇氣，分享創(chuàng)新的成果，讓學(xué)生愿意創(chuàng)造，勇于創(chuàng)新，逐步達到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的`目的。

　　例如：《“流動的芳草地”—制作環(huán)保公益廣告》的科技活動方案，它憑借多處創(chuàng)新亮點一舉榮獲第十七屆全國創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技實踐活動二等獎。首先，活動主題創(chuàng)新，“尋找流動的芳草地”本身就是個亮點，是一個獨創(chuàng)，它詮釋了環(huán)保宣傳的真正意義，投射出環(huán)保的生命力，《上�？萍紙蟆返膶O玲記者在一次科技研討會上，一聽到這樣一個響亮的口號，頓時覺得耳目一新來了興趣，執(zhí)意認為有東西可挖，執(zhí)意要跟蹤采訪、報道活動。其次，活動內(nèi)容創(chuàng)新，“集資在公交車上做環(huán)保廣告”是一個首創(chuàng)的環(huán)�；顒觾�(nèi)容，它給環(huán)保教育注入了新的生命力，通過讓學(xué)生關(guān)注環(huán)保問題，做環(huán)保實事，體驗環(huán)�；顒舆^程，達到環(huán)保教育的目的，讓環(huán)保教育成為活的生命體，東方電視臺“有話大家說”欄目得知小學(xué)生要集資在公交車上做環(huán)保廣告宣傳環(huán)保，覺得前所未有，是一個創(chuàng)舉，立即被其獨特新穎的活動內(nèi)容吸引，特意準(zhǔn)備專門制作一檔節(jié)目討論這一有意思的話題，希望為孩子們出一點力，幫助他們實現(xiàn)愿望。

　　最后，活動形式創(chuàng)新，“流動的芳草地”的活動形式打破了課堂教學(xué)狹隘的空間，不局限在課堂內(nèi)、學(xué)校內(nèi)，把課堂拓寬到家庭、社區(qū)，開放活動空間，如：在家里和家長設(shè)計制作環(huán)保廣告牌，把環(huán)保廣告牌掛在家長、老師的自行車上；為做環(huán)保廣告集資社區(qū)義賣活動，在地鐵里刊出了學(xué)生自己設(shè)計的環(huán)保燈箱廣告；給家長、市長寫環(huán)保信等等。這樣的活動形式又是一個創(chuàng)新，它得到了國家科技教育指導(dǎo)綱要科研課題組的青睞，并指導(dǎo)我們進行專門的探究，我校創(chuàng)立的“學(xué)校、家庭、社區(qū)”的三位一體化科技活動模式就是從這一活動方案的實踐探索中衍生出來的。

　　《“共繪綠色春天”—吊蘭無土栽培》的科技活動方案，又是一個響亮而新穎的主題，活動中我們利用學(xué)校豐富的科技資源，在社區(qū)科學(xué)家的指導(dǎo)下運用無土栽培這一高科技方法培育吊蘭，敢于將高科技技術(shù)在小學(xué)中實踐、普及，用學(xué)生的成果描繪綠色春天，這在小學(xué)生中是首創(chuàng)；在培育吊蘭的過程中，要進行觀察、繪畫、攝影、制作、試驗、寫作等多方面的實踐活動，學(xué)生的多方面得到了綜合性的鍛煉和培養(yǎng)。

　　《花房的設(shè)計》的科技活動方案，當(dāng)時學(xué)校正在建造花房，教師就及時抓住了這一科技活動熱點設(shè)計了這一活動方案。整個活動過程就是一個創(chuàng)新的過程，學(xué)生們運用所學(xué)的幾何圖形、植物知識、設(shè)計技術(shù)等進行實際創(chuàng)造設(shè)計，提出了多種建造花房的方案，通過活動讓學(xué)生的創(chuàng)新思維更符合現(xiàn)實，具有實際的效果。

　　《從洗手習(xí)慣看講衛(wèi)生的重要性》的科技活動方案，教師設(shè)計了獨特的活動內(nèi)容達到了事半功倍的效果，讓學(xué)生自覺地養(yǎng)成洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。教師針對活動對象是低年級的小朋友，在社區(qū)科學(xué)家的指導(dǎo)下，把學(xué)生未洗手和洗過手的手印進行細菌培養(yǎng)，若干天后，通過菌落數(shù)的比較，學(xué)生們被真實的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)嚇了一大跳，意識到洗手的重要性，很自然地達到了活動目的。

　　創(chuàng)新思維是由于熱愛、追求、奮斗和奉獻所形成的精神境界高度集中，沉浸于那種環(huán)境里所產(chǎn)生的自覺思維。事實證明，創(chuàng)新的科技活動使學(xué)生活動興趣盎然，學(xué)生喜歡探究科技活動，愿意為活動出主意，想辦法，充分發(fā)揮創(chuàng)新潛力和聰明才智，釋放激情。

　　三年來，我們陸續(xù)設(shè)計了《“和你交朋友”——認養(yǎng)瀕危動物系列科普活動》、《過期藥品的回收和處理系列科普活動》、《環(huán)保祝愿——關(guān)于田林三小師生賀卡使用情況的調(diào)查》、《流動的芳草地——東西部手拉手環(huán)保系列活動》等十個具有創(chuàng)新色彩的科技活動方案，為此，我們編寫了《科技創(chuàng)新活動方案集》。

　�。�2）創(chuàng)新科技活動內(nèi)容

　　隨著教改的逐步深入，對開展科技活動的要求也越來越高。到底怎樣的科技活動才能吸引學(xué)生，能讓學(xué)生迸發(fā)出創(chuàng)新火花呢？我們認為應(yīng)該著眼于科技活動內(nèi)容的創(chuàng)新，活動中每一個內(nèi)容的設(shè)計都要獨具匠心，別出心裁，這樣才能抓住學(xué)生的視線，才能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

　　下面介紹《流動的芳草地——制作環(huán)保公益廣告系列科普活動》中的幾個獨具特色的活動內(nèi)容：“我給媽媽講環(huán)�！钡幕顒樱@一活動為“三八婦女節(jié)”注入了新的內(nèi)容，讓學(xué)生給家長寫一封環(huán)保信，給家長宣傳環(huán)保知識，家長給孩子回一封環(huán)保信，不僅為家長和學(xué)生搭建了溝通的橋梁，而且使雙方都受到了一次生動、獨特的環(huán)保教育，由此活動我們還衍生出鼓勵五年級學(xué)生給給市長寫環(huán)保信，暢談環(huán)保環(huán)保問題和“芳草地”的活動；“我和家長共繪環(huán)保廣告牌”的活動，學(xué)生和家長共同創(chuàng)想，設(shè)計和制作環(huán)保廣告牌，而且學(xué)生不拘一格把環(huán)保廣告牌掛在家長和老師的自行車上，利用自相車宣傳環(huán)保，形成流動的芳草地，這項活動設(shè)計又是一個獨創(chuàng)，在創(chuàng)新大賽上吸引了不少評委的目光；“征集環(huán)保宣傳畫”的活動，這個活動讓學(xué)生體驗到了創(chuàng)新的樂趣，學(xué)生在活動中激情釋放創(chuàng)新激情，每一幅環(huán)保宣傳畫都極富創(chuàng)意，以至于我們最終在制作環(huán)保燈箱廣告時難以取舍，最后我們把學(xué)生設(shè)計的環(huán)保宣傳畫組合起來合成一幅環(huán)保燈箱廣告。

　　上述事例可以看出，每個活動都有亮點，都能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生能自主創(chuàng)新地學(xué)習(xí)。

　�。�3）科技活動模式的創(chuàng)新

　　有了全新的科技活動內(nèi)容，廣闊的科技活動領(lǐng)域，我們決心創(chuàng)設(shè)一條富有田三特色的科技活動模式，于是，在已有的實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)上，一條“學(xué)校、家庭、社區(qū)”三位一體嶄新的科技活動模式呈現(xiàn)在我們的眼前，而學(xué)校的科技教育在探索創(chuàng)新教育的實踐中，也提升到新的臺階。

　　“學(xué)校、家庭、社區(qū)”的三位一體化科技活動模式，首次提出把學(xué)校、家庭、社區(qū)加以整合，組成一個聯(lián)動的整體，形成一體化的科技活動體系，實現(xiàn)科技教育的可持續(xù)發(fā)展。

　　該活動模式遵循了互動性原則和實踐性原則，希望通過三位一體化的活動模式，一方面把家庭、社區(qū)中豐富的科技資源引入學(xué)校，增強學(xué)�？萍冀逃膸熧Y力量；另一方面利用家庭、社區(qū)資源的吸納，為學(xué)生的科技活動領(lǐng)域提供廣闊的天地，讓學(xué)校的科技教育，融入家庭，走進社區(qū)，使學(xué)校、家庭、社區(qū)共同承擔(dān)科技教育的責(zé)任。由此形成了學(xué)校、家庭和社區(qū)共同參與、多方拓展、互動互補的科技教育運作機制。

　　該活動模式運用多元溝通和強化過程教育的策略。通過學(xué)校與家庭、社區(qū)的多元溝通，形成校內(nèi)、校外共同參與、互相合作的科技教育管理機制；學(xué)生通過學(xué)校、家庭、社區(qū)活動的親身體驗，強化環(huán)保教育的過程，體會環(huán)境保護的重要性、迫切性和宣傳環(huán)保的艱難性。

　　幾年來，我校堅持運用“三位一體化”的科技活動模式開展科技教育卓有成效，逐步形成了以環(huán)保教育為主，以環(huán)�；顒油七M環(huán)保教育為特色的科技教育。這一獨創(chuàng)的科技活動模式被收入《中小學(xué)現(xiàn)代科技教育指導(dǎo)模式和研究》一書中。

　　2、德育創(chuàng)新教育的研究

　　作為學(xué)校的兩大活動板塊，我們除了在科技教育中進行創(chuàng)新教育活動的研究外，還在德育中探索創(chuàng)新，展開少先隊的系列創(chuàng)新活動實踐。

　�。�1）德育活動領(lǐng)域的創(chuàng)新

　　為了給學(xué)生營造良好的德育氛圍，我們認為要拓寬學(xué)生德育活動的時空，集合多方面的教育力量開展德育活動，把學(xué)校、家庭、社區(qū)的德育內(nèi)容、活動形式加以整合，創(chuàng)立一條自己德育活動的途徑。

　　為此，我們利用田林社區(qū)豐富的社會資源，與田林社區(qū)的14個單位簽約，共同創(chuàng)建德育基地，其中有航天基地、第六人民醫(yī)院、聯(lián)華超市、田林街道各居委等等，這在徐匯區(qū)的中小學(xué)是第一所，我們通過創(chuàng)建德育基地充分利用社會力量與校共同來教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力。

　　創(chuàng)建德育基地后，我們把社區(qū)資源請進來，加強了德育師資隊伍力量，豐富了德育的素材。如：社區(qū)科學(xué)家給學(xué)生做科技講座，指導(dǎo)學(xué)生進行“植物克隆”的探究，社區(qū)的老紅軍給學(xué)生講紅軍長征故事，學(xué)生們通過與科學(xué)家們的真實接觸交談，學(xué)習(xí)科學(xué)家成長的軌跡，敢于探索創(chuàng)新的事跡。

　　創(chuàng)建德育基地后，少先隊的各中隊走出校門，與各自的德育基地共同探討體驗教育的創(chuàng)新方法，共同設(shè)計德育活動的創(chuàng)新方案，“雛鷹假日小隊”有了固定的活動場所，學(xué)生的課外生活內(nèi)容豐富多彩，逐步納入正軌。

　�。�2）德育活動內(nèi)容的創(chuàng)新

　　我們都知道德育內(nèi)容枯燥，總是老一套，但是如何讓這些傳統(tǒng)的德育內(nèi)容“亮”起來，“活”起來呢？只有依靠德育活動，而及時更新德育活動的內(nèi)容，更是讓德育活動保持生命力，增添活動的關(guān)鍵。為此，我們堅持不懈地在學(xué)生德育活動的內(nèi)容上開拓創(chuàng)新，為愛心教育、孝心教育、集體主義教育、愛國主義教育賦予更新、更廣的涵義。

　　例如：我校德育中幾個常規(guī)活動的內(nèi)容設(shè)計：

　　“學(xué)雷鋒”活動，一提到3月5日，人人都知道這一天要為別人獻愛心、做好事，學(xué)生早已厭倦了如此單調(diào)重復(fù)的活動內(nèi)容，使得每次的“學(xué)雷鋒”活動走形式主義，陳舊的德育活動使學(xué)生開展活動提不起興趣，缺乏活力，不愿意創(chuàng)新，借于這一點，我們把“學(xué)雷鋒”納入到環(huán)�？萍蓟顒又�，打破常規(guī)為德育活動開辟內(nèi)容。

　　3月5日這天，少先隊的“雛鷹假日小隊”到各個德育基地開展環(huán)保宣傳活動，有的在肯德基的店堂內(nèi)貼環(huán)保宣傳小報、環(huán)保警示標(biāo)志，有的到居民家中安裝節(jié)水瓶，有的為田林街道各居委設(shè)立環(huán)保宣傳牌等等。富有特色的活動內(nèi)容，讓學(xué)生感到新鮮，愿意去創(chuàng)造，他們自己設(shè)計環(huán)保警示標(biāo)志，自己設(shè)計環(huán)保宣傳畫，自己制作環(huán)保宣傳牌，處處閃現(xiàn)創(chuàng)新的火花。

　　獨特的德育活動內(nèi)容還擴大和拓展了“學(xué)雷鋒，做好事”的內(nèi)涵，活動過程讓學(xué)生體會到宣傳環(huán)保也是“學(xué)雷鋒”，它是為地球母親盡責(zé)任，為子孫后代做好事，為社會和國家做好事，這樣的德育活動內(nèi)容立意更高。

　　“三八婦女節(jié)”活動，我們從情感體驗出發(fā)，作到德育以情育人。我們鼓勵學(xué)生和媽媽互寫環(huán)保信，關(guān)注環(huán)保問題，交流環(huán)保信息；開展“環(huán)保媽媽”的評選活動，學(xué)做絲襪花獻給媽媽；開展“媽媽的一天”社會調(diào)查活動，體驗媽媽生活和工作中辛勞，學(xué)生們體驗后會更熱愛媽媽，會更能體會到媽媽對自己的期望，隨后，我們又繼續(xù)開展創(chuàng)新小隊活動，讓媽媽快快樂樂地笑一笑，用獨特的視覺角度開展愛心教育和孝心教育。

　　“迎新賀歲”活動，我們抓住“如何使用壓歲錢？”這一社會熱點，引發(fā)學(xué)生的思考和討論，學(xué)生的思維一下子活躍起來，金點子一個又一個，有一個學(xué)生提出了“請家長贈壓歲言賀新年”的金點子，成為活動內(nèi)容的一大亮點，學(xué)生既懂得了節(jié)約，又從贈言中了解家長對自己新一年的希望。

　　大量德育活動方案的實踐證明，只要活動內(nèi)容新，學(xué)生就喜歡參與，敢于創(chuàng)造，能夠自覺內(nèi)化自己的道德品質(zhì)。

　�。�3）少先隊小隊活動的創(chuàng)新

　　由于我們持之以恒地開展德育和科技創(chuàng)新實踐活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)新實踐、探索的良好學(xué)習(xí)氛圍，他們在活動中因為創(chuàng)造而獲得成功，從為完成活動而動腦轉(zhuǎn)變?yōu)橄矚g而想開展活動，學(xué)生們已不滿足老師來設(shè)計活動，帶著他們走路，他們想自己設(shè)計開展活動，體驗創(chuàng)造的樂趣。

　　為了能給學(xué)生更自由開放的空間，激發(fā)學(xué)生更多的想象力和創(chuàng)造力，我們不僅放手讓各個少先隊雛鷹假日小隊自己起隊名，設(shè)定隊名的涵義，制作隊標(biāo)，更是鼓勵他們自主設(shè)計創(chuàng)新小隊活動防哪個按，盡情發(fā)揮聰明才智。

　　都說孩子的思維是最具創(chuàng)造力的，他們的想象可以天馬行空，擺脫束縛，任意馳騁，往往創(chuàng)造出的事物別具一格。

　　例如：我校幾個雛鷹假日小隊的創(chuàng)新活動方案設(shè)計：

　　“愛心小隊”中有名隊員的姐姐仇英瑛是位腦癱患兒，長期呆在家里，當(dāng)隊員們得知仇英瑛一直有一個心愿：能背上書包，走進校門。孩子們找到了設(shè)計活動的靈感，他們設(shè)計了“我來幫你”的小隊活動。新學(xué)期第一天的升旗儀式上，仇英瑛背著隊員們準(zhǔn)備的新書包，在隊員們的陪伴下，坐著輪椅走進了田林三小的校門，她第一次看到了操場、老師、同學(xué)、教室……，流下了激動的淚花。除此之外，孩子們還鼓動青年教師們加入活動的行列，為青年教師設(shè)計了“上門送教”的活動，每周有一位青年教師上門給仇英瑛補習(xí)功課。

　　“綠葉小隊”的隊員看到親手培育成功的無土栽培吊蘭欣喜不已，他們到德育基地田林四幼和小朋友開展活動時突發(fā)靈感：“我們也當(dāng)老師，把無土栽培的方法教給幼兒園的小朋友和敬老院的老人們�！睂W(xué)生們精心設(shè)計了“播灑綠色，輻射綠色文明”的小隊活動，他們到幼兒園、敬老院指導(dǎo)小朋友和老人們用無土栽培的方法培育吊蘭，望著茁壯成長的吊蘭，孩子們高興不已。

　　每一個小隊活動方案的設(shè)計都有創(chuàng)新的內(nèi)容，都十分精彩，這正是我們堅持開展創(chuàng)新教育活動成果的體現(xiàn)，只要有適宜的“土壤”和環(huán)境，學(xué)生就會有創(chuàng)新的東西，我們認為只有教師自己不斷創(chuàng)新，教師善于啟發(fā)、鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，學(xué)生才會勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，自主學(xué)習(xí)。

　　3、學(xué)科教育教學(xué)的創(chuàng)新

　　我們除了通過創(chuàng)新教育活動的設(shè)計與實踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力以外，還鼓勵教師在創(chuàng)新教育的主陣地——課堂教學(xué)中探索創(chuàng)新。教師們積極地從教學(xué)手段、方法、活動設(shè)計等方面摸索研究，力求教學(xué)過程有新思路、新想法，變教師的單項信息傳遞為雙向的交互式信息交流，變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”，讓學(xué)生在教學(xué)中可以充分展示自我，啟迪智慧，經(jīng)受探索新知的磨練。

　　例如：我校各學(xué)科教師設(shè)計的小學(xué)創(chuàng)新教育探究課的教學(xué)方案：

　　《800米跑的訓(xùn)練》，這堂體育課的教學(xué)設(shè)計，教師從訓(xùn)練方法上探索創(chuàng)新，一改傳統(tǒng)800米跑圈的常規(guī)訓(xùn)練，設(shè)計了“越野定向”的游戲來進行800米的訓(xùn)練。學(xué)生通過鉆山洞、繞障礙等內(nèi)容不知不覺完成了較大運動量的訓(xùn)練，健身實效比之以往單純跑圈大大提高了，而且教師在教、學(xué)法的安排上，鼓勵學(xué)生自由分組，自己選擇練習(xí)路線、方式等，給了學(xué)生更大的自主學(xué)習(xí)空間，形成了自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式，很好地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。

　　《長方形和正方形面積的計算》，這堂數(shù)學(xué)課的教學(xué)設(shè)計，教師在教學(xué)手段上力求創(chuàng)新，從信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的途徑探索，鼓勵學(xué)生設(shè)計裝飾自家住房的方案，從要購買什么規(guī)格的瓷磚，需要購買多少，需要多少涂料，大概需要準(zhǔn)備多少錢等問題著手思考、計算，教學(xué)中教師給學(xué)生提供家具裝修信息的網(wǎng)絡(luò)尋找一些必須的資料數(shù)據(jù)用以解決問題，從而在這種不斷解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生運用信息的能力。

　　《怎樣購物》，這堂現(xiàn)代科技課的教學(xué)設(shè)計，教師在教學(xué)環(huán)境上打破常規(guī)，把教學(xué)環(huán)境搬到真實的超市，帶領(lǐng)學(xué)生到超市里上課，學(xué)生們通過了解商品價格、觀察貨品擺放、購物，學(xué)會如何到超市購物，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣。

　　語文課的教學(xué)設(shè)計，教師嘗試打亂教材中的單元排列，以指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法為主線進行單元設(shè)計，讓學(xué)生的主體作用得到充分發(fā)揮，教師真正起到引導(dǎo)、組織作用，語文規(guī)律和方法。顧菁老師把五年級的語文教材重新編排，分成了通讀單元、朗讀比賽單元、書寫單元、戲劇單元、段落與段落大意單元、復(fù)述單元、問答（思維訓(xùn)練）單元，這樣的編排使學(xué)生更容易掌握語文學(xué)習(xí)規(guī)律和方法，閱讀分析其他的文章也能融會貫通。

　　教師通過教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)新實踐研究，深深體會到要讓學(xué)生喜愛自己的課，要讓學(xué)生學(xué)得“活”，高高興興地學(xué)，自己的課必須要“活”起來，有創(chuàng)新的亮點。

　　三、研究成果

　　1、促進教師觀念的更新

　　自從學(xué)校確立了“創(chuàng)新教育”的科研課題后，我們欣喜地看到經(jīng)過創(chuàng)新教育教學(xué)的探索和實踐，促進了教師觀念的更新，他們對學(xué)生提出的希奇古怪乃至荒誕不經(jīng)的想法，不再視為搗亂，不再大聲訓(xùn)斥，而且注意呵護學(xué)生的奇思異想，鼓勵學(xué)生大膽表達自己的設(shè)想，他們認為教學(xué)已經(jīng)不單單是教師教什么學(xué)生學(xué)什么，而是學(xué)生怎么學(xué)老師怎么教，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自主鍛煉和創(chuàng)新意識。

　　例如：九月中旬的一堂體育課上，老師為了避免陽光直射眼睛，使眼睛看不清，影響教學(xué)，戴了頂遮陽帽，而隊伍中有位男生也戴了頂雪白的帽子，老師請學(xué)生把帽子摘下，學(xué)生理直氣壯地說：“老師可以戴帽子，我為什么不可以戴？”老師二話不說脫下帽子，別以為事情結(jié)束了，接下來老師別出心裁地設(shè)計了“叫口令”的游戲，不失時機地請戴帽子的學(xué)生來做小老師叫口令，當(dāng)學(xué)生站到老師的位置時，強烈的陽光直射身上和臉上，不到2分鐘，就使他滿頭大汗，眼睛模糊，學(xué)生已經(jīng)明白了老師的良苦用心，當(dāng)學(xué)生走到隊伍中時，頭上的帽子不見了，只見在旁邊的草地上，放著一定雪白的帽子。老師教育孩子的方法多有創(chuàng)意��！

　　在一節(jié)30米快速跑的教學(xué)課中，有一個孩子頑皮得問到：“我能不能橫著跑？有一次我抓螃蟹，螃蟹是橫著跑的，而且跑得很快，抓了很長時間才把它抓住。”學(xué)生們哄堂大笑，面對這樣的奇思異想，教師沒有呵斥，而是將計就計，精心組織了一場別開生面的“橫著跑比賽”，這樣一個獨特的跑步方法，學(xué)生們爭相跑起來，小小的設(shè)想不經(jīng)意間讓學(xué)生了解了側(cè)身跑的技術(shù)，也通過實踐知道了直跑是跑的最快的動作。

　　我們不僅啟發(fā)、鼓勵學(xué)生創(chuàng)新需要耐心和愛心，更要善于為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力創(chuàng)設(shè)環(huán)境。在一堂心理課上，一個孩子突然提問：“老師，我有很多心事，就是想找個人聊聊，出出主意，可是，我又不想讓別人知道，怎么辦呢？”同學(xué)們頓時議論紛紛。

　　老師靈機一動，來了靈感：“我們大家?guī)退雮€辦法解決困難吧！”一個小學(xué)生自己的“小麻煩診所”應(yīng)運而生。學(xué)生們把自己的心事問題寫在小紙條上，投入小信箱，青年教師輪流為學(xué)生解決問題，暢談心事，起到了很好的溝通效果。

　　由此可見，教師呵護、鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新思維時，往往也會給自己的教育教學(xué)帶來靈感，得到啟發(fā)。為了把教師這些寶貴的創(chuàng)新教育教學(xué)經(jīng)驗體會保留起來，我們編寫了《教師創(chuàng)新教育案例集》。

　　2、鍛煉了學(xué)生的求異創(chuàng)新能力

　　幾年來，通過創(chuàng)新教育的實踐和研究，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)無論在課堂里還是活動中，學(xué)生的創(chuàng)新能力都有很大的提高，校內(nèi)校外無處不閃現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新的火花。

　　在老師的指導(dǎo)下，我們的學(xué)生學(xué)會了自己設(shè)計活動方案，自己組織開展活動，自己研究問題、解決問題，他們的興趣得到了培養(yǎng)，素質(zhì)能力得到了不同程度的提高。20xx年至今，我校的學(xué)生參加徐匯區(qū)“殼牌美境行動”環(huán)�；顒臃桨冈O(shè)計競賽、“匯中杯”環(huán)保故事演講比賽、“上中杯”金點子活動方案設(shè)計競賽、“五九”錦旗環(huán)保小報設(shè)計競賽都獲得了一等獎，其中我們師生共同開展的“流動的芳草地”——制作環(huán)保公益廣告系列科普活動一舉榮獲了上海市英特爾創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技實踐活動一等獎，同時被選送參加了全國的創(chuàng)新大賽榮獲二等獎；科幻畫《白果樹》榮獲上海市英特爾創(chuàng)新大賽科幻畫二等獎。

　　我校曾經(jīng)在社區(qū)科學(xué)家的指導(dǎo)下，成為第一所小學(xué)生開展“植物克隆”試驗和研究的學(xué)校。如今，我們又再次突破，對《雞糞轉(zhuǎn)化為魚飼料》、《校園立柱式無土栽培》兩個嶄新的科研小課題展開研究。

　　3、獲得的成績

　　經(jīng)過三年的探索和實踐，我們的老師寫下了近30篇滲透創(chuàng)新教育的教育教

　　學(xué)案例，10篇創(chuàng)新科技活動方案設(shè)計和活動總結(jié)，30篇班主任創(chuàng)新教育教學(xué)心得體會，30篇各科教師富有創(chuàng)新意識的課堂教學(xué)教案，我們在此基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗，編寫了《創(chuàng)新活動方案集》、《德育創(chuàng)新活動方案集》、《教育創(chuàng)新案例匯編》和《教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)新》4本集子。

　　我校教師的探究課《無土栽培》、《怎樣購物》分別榮獲全國現(xiàn)代科技優(yōu)質(zhì)課評比二等獎；科技活動方案《共繪綠色春天——吊蘭無土栽培系列科普活動》和《流動的芳草地——制作環(huán)保公益廣告系列科普活動》分別榮獲全國科技活動方案評比二等獎，刊登在《現(xiàn)代科技活動方案的設(shè)計與評價》一書中，并被收入中國科技活動方案題庫；我們創(chuàng)立的《“學(xué)校、家庭、社區(qū)”三位一體的科技活動模式》榮獲徐匯區(qū)教育教學(xué)論文評比一等獎，被刊登在《中小學(xué)現(xiàn)代科技教育指導(dǎo)模式和研究》一書中；思品課教案《小樂隊聽指揮》和體育課個案《關(guān)于“尊重學(xué)生”》和《關(guān)于“呵護學(xué)生的奇思異想》刊登在《課堂教學(xué)實施素質(zhì)教育案例續(xù)集》一書中。

科技創(chuàng)新方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　進一步推動我校科技教育，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長，推進素質(zhì)教育的實施。學(xué)校定于11月為我�？萍蓟顒釉拢⑴e行學(xué)校第xx屆少年兒童科技創(chuàng)新大賽。

　　二、活動主題：

　　體驗、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能源、保護生態(tài)環(huán)境。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、時間：

　　11月1日-11月30日

　　五、活動目標(biāo)

　　通過本次活動，幫助學(xué)生進一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀。

　　六、活動內(nèi)容

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段。

　　1、借11月5日早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動月”暨第xx屆科技創(chuàng)新大賽活動”啟動儀式，大隊輔導(dǎo)員宣讀活動方案，景亮老師展示水火箭升空，學(xué)生代表向全校學(xué)生發(fā)出倡議，明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，倡導(dǎo)師生共同參與。

　　2、做好環(huán)境布局，營造濃厚的科技氛圍。

　　①學(xué)校利用宣傳欄，進行發(fā)動宣傳。

　�、诶冒鄨蟀l(fā)布科普知識。

　　③召開主題班會，積極動員學(xué)生積極參與科技實踐活動。

　　④校園站開設(shè)“科普知識”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。

　　第二階段：組織實施階段。

　　1、學(xué)習(xí)科學(xué)知識（第一周）

　　各班充分利用第一周的時間鼓勵學(xué)生閱讀科普讀物，11月5日的班隊會各班打開學(xué)校站“少隊管理”科普片，舉行“科學(xué)知識知多少”主題隊會，啟發(fā)學(xué)生注意觀察發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)，身邊的科技。談科普閱讀體驗，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，展示學(xué)習(xí)成果。

　　2、科學(xué)幻想繪畫比賽（第一周）

　�、艆①悓ο螅阂欢昙�。

　�、评L畫內(nèi)容：學(xué)生著眼于“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”，適應(yīng)社會低碳生活的潮流。通過科學(xué)幻想，我們可以描繪出未來科學(xué)技術(shù)和生活的美麗圖景。

　�、亲髌芬螅鹤髌房捎秒娔X畫，也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。

　�、茸髌飞辖患霸u比時間：11月9日上交作品，11月xx日評比結(jié)果發(fā)在校園上。

　　3、科普手抄報(第二周)

　�。�1）11月的班會上，班主任組織學(xué)生們學(xué)習(xí)了一、二年級科學(xué)幻想畫的成果。

　　（2）三至五年級的學(xué)生每人寫一份以科普知識為主題的報紙，宣傳科普知識，介紹科學(xué)家的故事。

　�、鞘殖瓐笠�(guī)格：4紙。大隊部于第二周周末進行評選，并選出優(yōu)秀作品學(xué)進行展示，11月19日發(fā)在學(xué)校站上。

　　4、科普小知識，科技小發(fā)明（第三周）

　�。�1）11月19日，班子會議班主任組織學(xué)生從學(xué)校站親手宣讀評選結(jié)果。

　�。�2）安排四、五年級學(xué)生完成科普課。要立足身邊的`科學(xué)來完成實驗現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的獨到發(fā)現(xiàn)，體裁以科技說明文為主，字數(shù)在500－之間。

　　內(nèi)容及要求：

　　學(xué)生從科學(xué)活動中寫出科學(xué)成果。如：實驗報告、調(diào)查報告、觀察（觀察）報告、調(diào)查報告、研究報告等。

　　學(xué)校組織科普小知識競賽。

　　5、技術(shù)小生產(chǎn)小創(chuàng)意（第3周）

　�。�1）內(nèi)容及要求：小制作指學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計。

　�。�2）三至五年級的學(xué)生參與評估。

　�。�3）重點安排：自20xx年中國國際航空體育節(jié)在我們?nèi)R蕪美麗的雪野湖畔舉行，萊蕪被稱為“航空運動之城”，每年都要舉行中小學(xué)生航模表演，小學(xué)生參加航模制作能讓學(xué)生從小鍛煉自己的思考力、觀察力、耐力、毅力和動手能力，同時也增強自信心，能以科學(xué)嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度對待工作和學(xué)習(xí)。在游戲過程中，學(xué)生可以掌握豐富的知識，體驗動手的樂趣。

　　因此，作為萊蕪的一名小學(xué)生，我們應(yīng)該認真制作，積極參與其中，爭取有好作品參加明年的比賽。

　　第三階段：評估總結(jié)、閉幕式（第四周）

　　1、優(yōu)秀作品將在閉幕式上展出。

　　2、評選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀科普集體”。

　　3、活動總結(jié)。

　　六、時間安排

　　1、科學(xué)幻想畫：一、二年級學(xué)生全部參加繪畫。每個班選出5份，在11月9日前交給旅部。

　　2、科普稿件：邀請三至五年級學(xué)生參加。每班選5份，11月16日前交旅部。

　　3、科普小知識，小創(chuàng)意：三至五年級每班有三張小知識或小創(chuàng)意，11月22日前交大隊部。

　　4、科技小制作、小發(fā)明：四五年級各班發(fā)動學(xué)生全員參與，至少精選5件做工較好的作品參加評比，于11月22日前上交大隊部。

　　5、11月29日上午，閉幕式舉行。所有作品集中展示，并組織部分年級學(xué)生參觀。

　　七、活動要求

　　1、認真做好科技節(jié)組織實施工作，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。

　　2、全體師生提高對本次科技節(jié)活動的認識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

科技創(chuàng)新方案5

　　一、活動主題：愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)

　　二、活動目的：為了激發(fā)我校學(xué)生“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)”的熱情，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)及動手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，現(xiàn)我校于XX年暑期面向2~5年級開展科技創(chuàng)新發(fā)明活動。

　　三、活動單位：佛山市順德區(qū)大良聚賢小學(xué)

　　四、活動對象：聚賢小學(xué)2~5年級全體學(xué)生

　　五、活動內(nèi)容

　　（一）科普書籍齊閱讀

　　每位學(xué)生選擇一本優(yōu)秀的科普書籍進行閱讀，可根據(jù)閱讀書籍做好筆記，待下學(xué)期9月份回校后，把書名填寫在《聚賢小學(xué)XX年暑期科技創(chuàng)新發(fā)明活動卡》（見附件）上。

　　（二）科技活動親子篇：全體學(xué)生從以下四項科技活動中選取一項或多項，在家長陪同和幫助下完成。

　　1.環(huán)保小制作（提交實物，如下圖）：用廢棄的報紙、飲料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作。

　　2.科學(xué)小發(fā)明（提交實物或想法，如下圖）：在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動中，對那些感到不方便、不稱心的東西，加以改進、改革和創(chuàng)新。

　　科學(xué)小發(fā)明金點子（用a4紙書寫）

　　一、名稱：書架椅子

　　二、用途：既可以當(dāng)椅子用，又可以擺放書本

　　三、實物效果（手繪即可）：

　　3.科技小實驗（提交實驗過程照片及文字說明，如下圖）：用生活中常見的器具、材料演示一個精彩的物理、化學(xué)或生物實驗。

　　火山噴發(fā)模擬實驗

　　一、實驗材料：xxx、xxx

　　二、實驗過程：首先，……然后，……，最后，……。

　　三、實驗效果（拍照）：

　　4.科普小論文（提交文章，附上相關(guān)圖片）：查找科學(xué)資料，用寫作文的形式介紹一種有趣的自然現(xiàn)象，如火山噴發(fā)。

　　三、評價方式

　　一等獎

　　二等獎

　　三等獎

　　環(huán)保小制作

　　每一個年級評選獲獎作品，各30名

　　每一個年級評選獲獎作品，各50名

　　科學(xué)小發(fā)明

　　科技小實驗

　　科普小論文

　　順德區(qū)xxxxx小學(xué)

　　XX年7月5日

　　附件：

　　聚賢小學(xué)XX年暑期科技創(chuàng)新發(fā)明活動卡

　　班別：姓名：

　　為了激發(fā)我校學(xué)生“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)”的熱情，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)及動手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，現(xiàn)我校于XX年暑期面向2~5年級開展科技創(chuàng)新發(fā)明活動。詳細活動內(nèi)容如下：

　　一、科普書籍齊閱讀：全體學(xué)生閱讀一本科普書籍，并寫下書名《》。

　　二、科技活動親子篇：全體學(xué)生從以下四項活動中任選一項，在家長陪同和幫助下完成。

　　活動名稱

　　活動說明

　　提交要求

　　選其中的一項或多項并打“√”

　　環(huán)保小制作

　　用廢棄的報紙、飲料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作。

　　實物

　　科學(xué)小發(fā)明

　　在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動中，對那些感到不方便、不稱心的`東西，加以改進、改革和創(chuàng)新。

　　實物或想法

　　科技小實驗

　　用生活中常見的器具、材料演示一個精彩的物理、化學(xué)或生物實驗。

　　實驗過程照片及文字說明

　　科普小論文

　　查找科學(xué)資料，用寫作文的形式介紹一種有趣的自然現(xiàn)象，如火山噴發(fā)。

　　順德區(qū)xxxxx小學(xué)

　　XX年7月5日

科技創(chuàng)新方案6

　　科技創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的不竭動力。看一個企業(yè)能不能長遠和健康發(fā)展，關(guān)鍵是看他有沒有科技創(chuàng)新的核心競爭能力。如果不能堅持科技創(chuàng)新，即使有一時的效益，有較大的規(guī)模，甚至是高速的增長，企業(yè)也不可能持續(xù)發(fā)展和生存。因此，科技創(chuàng)新不僅是企業(yè)長遠健康發(fā)展的需要，更是關(guān)乎企業(yè)生死存亡的大問題。企業(yè)要想在日趨激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟，就必須實施科技創(chuàng)新戰(zhàn)略，不斷調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的新跨越。

　　一、搞好科技創(chuàng)新，加強體系建設(shè)是基礎(chǔ)

　　企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)要有科技創(chuàng)新的強烈意識，真正把科技創(chuàng)新當(dāng)作企業(yè)的第一生產(chǎn)力抓緊抓好。要健全科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)體系，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓創(chuàng)新，并有得力的分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)。要健全科技管理組織和科技機構(gòu)，并把科技管理與科技開發(fā)區(qū)分開來。我們既需要科技管理人才，也需要科技開發(fā)力量。沒有科技管理，就不能整合有效資源，搞好科技開發(fā)。沒有科技開發(fā)，也使一切科技管理成為空中樓閣�，F(xiàn)在多數(shù)企業(yè)有技術(shù)研發(fā)部，但確切地講，大多數(shù)是技術(shù)部而不是戰(zhàn)略研發(fā)部。因此，企業(yè)在搞好生產(chǎn)性技術(shù)研發(fā)的同時，應(yīng)成立戰(zhàn)略研發(fā)機構(gòu)，開發(fā)新的產(chǎn)品，為企業(yè)永續(xù)發(fā)展做好戰(zhàn)略儲備。要積極申報省級、國家級企業(yè)技術(shù)中心、工程技術(shù)研發(fā)中心和重點實驗室，為科技人才搞好研發(fā)提供平臺。要實施工程師再造工程，組織技術(shù)工人參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和資格認證，培養(yǎng)和建設(shè)一支過硬的工程師隊伍和高級技工隊伍。同時，還要分期分批組織科技人員出國考察和進修培訓(xùn)，以開闊眼界，適應(yīng)國際競爭的新要求。

　　二、搞好科技創(chuàng)新，完善激勵機制是保障

　　科技創(chuàng)新的過程，是從企業(yè)決策開始的一系列以市場為導(dǎo)向的引進式研發(fā)、投資管理、經(jīng)營活動的全部過程。在這個過程中，企業(yè)家作為決策者，起到不可替代的決定性作用。因此，所有企業(yè)負責(zé)人必須更新觀念、統(tǒng)一思想、高舉科技創(chuàng)新的大旗。集團式管理的企業(yè)，對所屬企業(yè)負責(zé)人的獎勵，除看利潤、回款等經(jīng)營指標(biāo)外，要高度重視對投資回報率、新產(chǎn)品產(chǎn)值等技術(shù)指標(biāo)的考核。要完善和落實技術(shù)創(chuàng)新考核獎勵辦法，逐年提高科技創(chuàng)新獎勵份額，對做出突出貢獻的科技人員實施重獎。要修訂科技人才薪酬，不斷提高科技人員的待遇，使科技人員的收入高于集團平均水平。在不斷提高科技人員工資待遇的同時，還要積極為科技人才爭成果、爭榮譽、爭地位，提供廣闊的個人成長空間。要建立科技干部選拔機制，在人事管理部門審定本科以上學(xué)歷等資質(zhì)后，一定要筆試、民主測評和演講答辯的方式，產(chǎn)生一批科技管理干部，在企業(yè)內(nèi)形成濃厚的科技創(chuàng)新氛圍。

　　三、搞好科技創(chuàng)新，制訂發(fā)展戰(zhàn)略是關(guān)鍵

　　企業(yè)走國際化的路子，在國際市場上進行激烈競爭，就必須放眼國際市場，洞察科技趨勢，根據(jù)國家產(chǎn)業(yè)政策，立足企業(yè)發(fā)展實際，制訂中長期戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃。我們到國外大的公司考察，他們多數(shù)先問我們發(fā)展戰(zhàn)略是什么，然后才確定如何與我們打交道和談合作。事實上，不知道自己是什么、干什么和想什么的企業(yè)，是無法找到朋友，找到合作伙伴，找到競爭對手，開展有效競爭的。那種干一天算一天，走一步看一步的經(jīng)營行為，是短視的.、盲目的，肯定是沒有任何發(fā)展前景的。因此，我們必須充分了解國內(nèi)外市場情況、科技發(fā)展趨勢與產(chǎn)品技術(shù)水平，以及各國各地產(chǎn)業(yè)政策等方面信息，利用SWOT分析等現(xiàn)代工具，立足當(dāng)前，放眼長遠，修訂和完善企業(yè)中長期戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，明確提出企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)愿景和戰(zhàn)略措施，特別是企業(yè)科技創(chuàng)新的定位、方向、產(chǎn)品、技術(shù)、設(shè)備和人才等，才能在科技創(chuàng)新中找到方向，在企業(yè)發(fā)展中找到向?qū)�，使企業(yè)永遠立于不敗之地。

　　四、搞好科技創(chuàng)新，加強產(chǎn)學(xué)聯(lián)合是手段

　　產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合能夠為科技創(chuàng)新提供平臺，為整合資源提供紐帶，為借力發(fā)展提供通道，是推動科技與經(jīng)濟結(jié)合的有效途徑。為了提高企業(yè)科技創(chuàng)新能力，企業(yè)要找到合作對象和學(xué)習(xí)標(biāo)桿，積極開展“科技創(chuàng)新333工程”，即每個公司至少與三家大專院校建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，至少與三家科研機構(gòu)簽署合作協(xié)議，至少與三家行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的企業(yè)開展交流活動。企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合的方式多種多樣�？梢月�(lián)合辦學(xué)，培訓(xùn)企業(yè)科技創(chuàng)新人才；可以聯(lián)合成立開發(fā)機構(gòu)，共同開發(fā)市場需求的高科技新產(chǎn)品；可以解決企業(yè)的一些技術(shù)難題，提高工藝技術(shù)和裝備水平。也可以共同申報科技創(chuàng)新項目和成果，積極爭取國家的政策和資金支持。近年新興的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟是產(chǎn)學(xué)研活動的新突破。所謂產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟，即通過高校技術(shù)創(chuàng)新集群與區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群的緊密結(jié)合，實現(xiàn)高校技術(shù)創(chuàng)新集群與企業(yè)群、產(chǎn)業(yè)群對接互動，改變過去高校與產(chǎn)業(yè)合作“單對單”、“點對點”模式，形成可持續(xù)發(fā)展態(tài)勢。

　　五、搞好科技創(chuàng)新，加大科技投入是根本

　　目前，我國多數(shù)企業(yè)存在著科技研發(fā)投入不足的現(xiàn)象。除了資金緊張的因素外，主要還是一個認識問題。有的企業(yè)有錢蓋高樓大廈，有錢擴大規(guī)模在低水平上延伸，就是沒錢搞科技投入，致使企業(yè)技術(shù)過時，設(shè)備老化，產(chǎn)品難以適應(yīng)日趨激烈的市場競爭。企業(yè)應(yīng)加大科技投入，將研發(fā)費用列入全面預(yù)算，并通過企業(yè)積累、上市融資、引進風(fēng)投、合資合作和爭取政策扶持等多條渠道籌資金。原則上，企業(yè)科技投入不得低于銷售收入的3%，大的企業(yè)特別是條件好的企業(yè)不應(yīng)低于7%。列入預(yù)算的科技投入資金可以用于開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品，引進國外先進技術(shù)和裝備，改進產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝技術(shù)水平，也可以用于開展產(chǎn)學(xué)研活動，引進科技創(chuàng)新人才等。企業(yè)選擇科技開發(fā)、技術(shù)改造、合資合作項目，要嚴(yán)格篩選，謹慎決策，爭取有較高的投資回報率。我們可以花100萬元否定一個項目，不可以花100萬元上一個不可行的項目，因為明為不可行而非行之，勢必會造成巨大的損失和深刻的教訓(xùn)。

　　六、搞好科技創(chuàng)新，增強競爭實力是目的

　　我們集中人力、財力和物力，千方百計加大科技創(chuàng)新投入，根本的目的就是加強企業(yè)的核心競爭力。所謂企業(yè)核心競爭力，主要是指企業(yè)在某一項或多項技術(shù)上達到競爭領(lǐng)域一流水平，具有明顯優(yōu)勢的競爭能力。企業(yè)只有通過不斷的科技創(chuàng)新，引進一流人才，掌握一流技術(shù)，開發(fā)一流產(chǎn)品，真正形成核心競爭力，才能不怕市場變化，不怕金融危機，能夠應(yīng)對各種風(fēng)險和困難。要充分利用創(chuàng)新成果，加快產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，根據(jù)“專業(yè)化、高科技、國際化”的原則要求，進一步收攏拳頭，集中發(fā)展效益好、前景好的產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品。對那些技術(shù)水平低、經(jīng)濟效益差、帶動作用弱、發(fā)展前景不明朗的產(chǎn)品、產(chǎn)能和微利企業(yè)，要逐步退出。要轉(zhuǎn)變觀念，使企業(yè)已經(jīng)形成的規(guī)模優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為盈利優(yōu)勢，成本優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為技術(shù)優(yōu)勢，機制優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為競爭優(yōu)勢，逐步在做大的基礎(chǔ)上，進一步做實、做強，做成在國際競爭中獨具優(yōu)勢的高科技企業(yè)。

科技創(chuàng)新方案7

　　我校一直注重培養(yǎng)每一位學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，提高每一名學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力為根本，讓每一名學(xué)生在科技活動中，體驗科技教育活動的樂趣。我校將積極組織相關(guān)教育活動。現(xiàn)制定計劃如下：

　　一、活動主題

　　科技，美在創(chuàng)新

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日

　　三、組織機構(gòu)

　　黃河西路小學(xué)教導(dǎo)處

　　負責(zé)人：小淼導(dǎo)師：小霞班主任

　　四、參加人員

　　全校學(xué)生

　　五、指導(dǎo)及獎勵辦法

　　相關(guān)活動的'具體活動計劃另行通知。

　　六、活動安排

　　四月份

　�。�1）靈巧雙手，智慧創(chuàng)造——紙飛機折疊、繪制、放飛大賽

　　共十分，一至三年級參賽，參賽飛機不分折疊形狀，要求將自己的夢想繪制在飛機上，分值占五分。放飛采用擲遠比賽的形式，左右劃界，每人三次取最遠，這個就比學(xué)生制作的工巧程度及飛機款式。

　　可能的問題是，沒有良好的引導(dǎo)，很容易對學(xué)校環(huán)境造成不良影響。

　�。�2）聰明的手，夢想的天空——風(fēng)箏制作與飛行比賽

　　共十分，四至六年級參賽，參賽風(fēng)箏系自主制作，并繪制美好人生，分值占五分。在規(guī)定時間內(nèi)成功釋放飛行員，并離開空間5分鐘。根據(jù)高低分得5分。

　　六月份放飛夢想，美好人生——科技幻想畫比賽，這個活動主要要結(jié)合閔祥霞老師的指導(dǎo)后方能開展活動。

　　商議（待定）活動，我計劃在學(xué)校開展七巧板創(chuàng)作活動。

科技創(chuàng)新方案8

　　一、充分發(fā)揮主力軍作用，大力開展科普宣傳和科技培訓(xùn)。

　　科技隊伍中聚集著各級各類技術(shù)人員和能工巧匠，是一支創(chuàng)造、實踐、傳播科學(xué)文化知識的主力軍，要發(fā)揮好主力軍的作用，把傳播科學(xué)文化知識，提高全鎮(zhèn)人民科學(xué)文化素質(zhì)作為一項重要任務(wù)來抓�？萍嫁k、鎮(zhèn)科協(xié)和鎮(zhèn)機關(guān)各部門要根據(jù)各自的業(yè)務(wù)特點，不失時機地搞好常年性和階段性的科普宣傳和科技培訓(xùn)，要繼續(xù)辦好《今日》自辦節(jié)目，并開辟科普欄目，辦好科技畫廊，尤其要利用鎮(zhèn)科技培訓(xùn)基地不失時機地搞好各類科技培訓(xùn)，大力普及和推廣農(nóng)業(yè)、種養(yǎng)殖等先進實用技術(shù)，大力開展衛(wèi)生科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、人口科學(xué)等知識的普及。在科普宣傳中鎮(zhèn)科協(xié)要會同相關(guān)部門面向全鎮(zhèn)辦好“科普宣傳周”活動，并動員和組織社會各界積極參與，形成一定的聲勢，提高人民群眾的科技意識，各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位要有一個相對固定的宣傳櫥窗。要積極創(chuàng)建和扶持農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、科普示范基地、示范戶，并組織進行交流和參觀等活動，從而促進科技成果的推廣和應(yīng)用，帶動周圍農(nóng)戶致富。

　　二、增強自主創(chuàng)新力度，努力開發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)，提升產(chǎn)業(yè)，做大做強企業(yè)。

　　各企業(yè)要組織職工廣泛開展技術(shù)革新活動，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本，要重視“專利”申報工作，要認識到：專利是保護自有知識產(chǎn)權(quán)，做強做大企業(yè)有力的法律武器；專利制度是激勵發(fā)明創(chuàng)造，技術(shù)創(chuàng)新的一個重要機制；專利制度的實施是促進對外開放的重要條件之一。更要認識到企業(yè)進行的大量技術(shù)創(chuàng)新工作，取得的科技成果，擁有自有的知識產(chǎn)權(quán)，不積極主動申報專利會造成：

　　一是技術(shù)成果沒有申請專利，得不到法律保護，他人可以無償使用。

　　二是技術(shù)人員跳槽后，很容易將未得到專利保護的技術(shù)成果帶走，造成無形資產(chǎn)的流失。

　　三是他人運用該專利技術(shù)制造同樣產(chǎn)品后，發(fā)明人無權(quán)運用法律武器制止其侵權(quán)行為，等于將本可獨占的市場白白給了人家。

　　四是專利是申請技術(shù)創(chuàng)新基金、高新產(chǎn)品的必備條件之一，成果再好，不申請專利，也得不到國際承認，不利于招商引資。提高自主創(chuàng)新能力，是保持經(jīng)濟期平穩(wěn)較快發(fā)展的重要支撐；是調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增方式的重要支撐；也是提高國際競爭力和抗風(fēng)險能力的重要支撐。

　　同時，要走“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的道路，要重視與大專院校、科研單位聯(lián)合，研究開發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，提升產(chǎn)業(yè)，做大做強企業(yè)，努力使企業(yè)躋身于本行業(yè)的前列。鎮(zhèn)科技部門要努力選擇和申報各級各類科技計劃項目，爭取科技經(jīng)費的支持，提高產(chǎn)品的知名度，爭創(chuàng)名牌產(chǎn)品。各企業(yè)要多與鎮(zhèn)科技部門取得聯(lián)系，雙向交流，獲取信息。為加大、引導(dǎo)、激勵和扶持力度，加快推進企業(yè)自主創(chuàng)新，提升企業(yè)發(fā)展層次，促進全鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展，對全鎮(zhèn)自主創(chuàng)新、提升企業(yè)發(fā)展水平工作取得顯著成效的項目實行如下獎勵：

　　1、開發(fā)科技產(chǎn)品（成果經(jīng)鑒定）獎：國家重點新產(chǎn)品20000元/只，國家級新產(chǎn)品10000元/只，省級新產(chǎn)品5000元/只。

　　2、科技進步獎（分級獎）：省級一等獎10000元/只，二等獎8000元/只，三等獎6000元/只。市級一等獎5000元/只，二等獎3000元/只，三等獎20xx元/只。市級一等獎3000元/只，二等獎20xx元/只，三等獎1000元/只。

　　3、申報專利獎，在市單個企業(yè)申報專利10件以上，獎勵10000元的基礎(chǔ)上：發(fā)明專利5000元/只，實用新型專利20xx元/只，外觀設(shè)計專利1000元/只。

　　4、申報并批準(zhǔn)：省民營科技企業(yè)10000元/個，高新技術(shù)企業(yè)：國家級30000元/個，省級20000元/個。

　　5、建立科技研究所（含研發(fā)中心）：5000元/個；市以上工程技術(shù)研究中心10000元/個。

　　6、承擔(dān)國家863項目：50000元/項，火炬計劃項目：國家級30000元/項，省級10000元/項。

　　7、商標(biāo)注冊（含境外注冊）：新注冊500元/只，獲得中國馳名商標(biāo)50000元/個，省著名商標(biāo)30000元/只，市知名商標(biāo)10000元/只。

　　8、爭創(chuàng)名牌：獲國家免檢產(chǎn)品50000元/只，中國質(zhì)量管理獎的企業(yè)30000元/個，中國質(zhì)量管理先進單位的企業(yè)20000元/個，省質(zhì)量管理獎的企業(yè)20000元/個，中國名牌產(chǎn)品30000元/只，省名牌產(chǎn)品20000元/只，市名牌產(chǎn)品10000元/只。以上獎勵在同一獎項中同時獲得國家、省、市的`項目的獎金額就高不就低（國家、省、市直接獎勵的獎給企業(yè)除外）。上述獎勵年末經(jīng)鎮(zhèn)政府審定直接兌付。

　　三、加強科協(xié)網(wǎng)絡(luò)組織建設(shè)，發(fā)展壯大科技隊伍。

　　科技工作的開展離不開有一個健全的科協(xié)網(wǎng)絡(luò)和一支能充分發(fā)揮作用的科技隊伍，要把更多的科技人員、能工巧匠組織起來，加入鎮(zhèn)科協(xié)組織，進一步發(fā)揮他們在各行各業(yè)中的積極作用。要在他們中間深入宣傳和貫徹黨的路線、方針、政策，調(diào)動他們投身于“工業(yè)立鎮(zhèn)、三產(chǎn)興鎮(zhèn)、統(tǒng)籌發(fā)展、富民強鎮(zhèn)”發(fā)展戰(zhàn)略的積極性、主動性和創(chuàng)造性。各規(guī)模企業(yè)都要建立和健全科協(xié)基層組織，要加強同科技工作者的聯(lián)系，建立健全密切聯(lián)系科技工作者制度，開辟聯(lián)系科技工作者的渠道。各村（社區(qū)）要明確一名專兼職科技負責(zé)人，抓好本村（社區(qū)）的科技工作和科技人員的管理、聯(lián)系工作，要把各級科協(xié)組織建設(shè)成為“科技工作者之家”，成為黨和政府聯(lián)系科技工作者的堅實橋梁和紐帶，推動全鎮(zhèn)科技事業(yè)的發(fā)展。

科技創(chuàng)新方案9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為更好地推進素質(zhì)教育，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動學(xué)校校本教研的不斷深入。學(xué)校決定在xx年開展科技創(chuàng)新教育活動。

　　根據(jù)學(xué)校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，抓住聘請原平湖黃姑中學(xué)科技老師、全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員姚愛英老師為校外輔導(dǎo)員的契機，努力打造學(xué)校品牌，凸顯辦學(xué)特色。為培養(yǎng)學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，提高他們的動手能力和動腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學(xué)校決定開展以“追科星、學(xué)科技、報祖國”為主題的科技創(chuàng)新實踐活動。

　　二、目的和要求：

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　　1、活動的目的是：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。

　　2、滿足三個需要：學(xué)生發(fā)展的.需要；素質(zhì)教育的需要；社會進步的需要。

　　3、弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，進一步推進素質(zhì)教育，積極實踐大教育思想理念。

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　　1、全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質(zhì)量。

　　2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效和個性特色。

　　3、科技創(chuàng)新、與時俱進。緊密結(jié)合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，圍繞活動主題，充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。

　　三、組織機構(gòu)：

　　1、組委會組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、輔導(dǎo)老師

　　科普氛圍營造:校長室

　　科普“征文”輔導(dǎo)：語文教研組負責(zé)

　　科普黑板板和小報報輔導(dǎo)：少先隊負責(zé)

　　科普繪畫輔導(dǎo)：美術(shù)教研組負責(zé)

　　科普電腦繪畫：信息技術(shù)教研組負責(zé)

　　科技制作輔導(dǎo)：科學(xué)教研組負責(zé)

　　四、活動內(nèi)容：

　　本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下四個方面開展活動：

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　　1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

　　2、利用板報、廣播進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。

　　3、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育。

　　4、開展與科學(xué)家通信活動，建立長期的聯(lián)誼制度。

　　5、努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。

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　　1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。

　　2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。

　　3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

　　4、舉辦一次科普知識講座。

　　5、組織學(xué)生觀看科普錄像或進行科技參觀活動。

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　　1、“植樹節(jié)”樹種、品類及生存環(huán)境科學(xué)調(diào)查活動。

　　2、世界環(huán)境日（6月5日）“保護眼睛、預(yù)防近視”專題講座等。

　　3、世界環(huán)境日“我們只有一個地球”征文、繪畫比賽。

　　4、世界無煙日（5月31日）——①吸煙有害健康科學(xué)調(diào)查活動；②吸煙與理財調(diào)查活動。

　　5、舉辦陽光小學(xué)第一屆科技周活動。

　　6、科技課堂教學(xué)研討活動。

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　　1、科技創(chuàng)新制作活動

　　2、科普板報比賽

　　3、科普繪畫和電腦繪畫比賽

　　4、科技小論文與觀察日記競賽。

　　5、科技英語比賽。

　　五、科技各項活動獎勵

　　在一學(xué)年研究過程中，對老師和學(xué)生所參加的活動給與表彰和獎勵。

科技創(chuàng)新方案10

　　一、活動主題：回望科技歷史，展望科技未來

　　二、活動對象：全體周口師范學(xué)院在校大學(xué)生

　　三、活動背景：我校作為一所師范性院校，有著濃烈的傳統(tǒng)文化氣息，嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，科技創(chuàng)新協(xié)會，是周口師范學(xué)院的第一個以科技為主題的社團；競爭日益激烈的社會對人才的要求更全面、更高級，為了能更好的適應(yīng)社會，我們需要達到感性與理性相結(jié)合的高度，完善我們的思維方式。

　　四、活動簡介：秉承著提高同學(xué)們綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們業(yè)余生活，特舉辦這次活動，以宣傳板的形式，主要介紹中國建國以來的科技歷史，科技政策，到現(xiàn)在中國取得的科技成果，世界科技發(fā)展動態(tài)，尖端的科技應(yīng)用，以及科技與我們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系，讓同學(xué)們感受到科技的強大的力量和動人的魅力，豐富同學(xué)們?nèi)粘Ｉ睿囵B(yǎng)同學(xué)們科技思想，將來更好的適應(yīng)社會，創(chuàng)造社會。如果各方面條件成熟，可以考慮將次宣傳活動作為科技創(chuàng)新協(xié)會的傳統(tǒng)逐屆開展下去，讓其成為周口師范學(xué)院一處亮麗的'理科風(fēng)光！

　　錢氏家族，機器人，各個主席對待科技的態(tài)度，科技對生活產(chǎn)生的影響，美國尖端科技，軍事科技，科技創(chuàng)新協(xié)會簡介，中國航天事業(yè)。

　　五、活動主辦者：科技創(chuàng)新協(xié)會

　　六、活動時間：12月5日和6日

　　七、活動地點：周口師范學(xué)院東苑和西苑

　　八、活動步驟： （一）前期準(zhǔn)備

　　1 ．活動申請;

　　2.設(shè)計宣傳板（宣傳部主要負責(zé)，其他部協(xié)助）;

　　3．設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單.

　　4.外聯(lián)部負責(zé)本次活動經(jīng)費（外聯(lián)部可向其他部借調(diào)人力）

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　　1 ．12月5日前完成前期宣傳工作將海報貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄）；

　　2． 12月5日（周六上午11：30~~`下午2:30）組織大型的宣傳活動活動地點位于東苑膳食堂前，組織部主要責(zé)派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，科技理論部主要負責(zé)為同學(xué)講解知識 ;

　　3.12月6|日（周日上午11：30~~下午2：30）活動地點位于西苑第一食堂大門前，宣傳部主要負責(zé)派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，宣傳部主要負責(zé)為同學(xué)講解知識 ;

　　4.外聯(lián)部在活動中全權(quán)負責(zé)后勤工作

　　5.如果天氣出現(xiàn)問題，條件不允許，活動負責(zé)人再商量另外決定活動舉辦時間。

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　　1.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋

　　2. 由于活動規(guī)模較大，前期籌備工作繁忙，所需人手較多，要協(xié)調(diào)好各部關(guān)系，明確各部任務(wù)

　　3.所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。

　　（四）經(jīng)費預(yù)測

　　2個橫幅 2* = 元

　　10個宣傳板 10* = 元

　　100張宣傳單 100* = 元

　　10張海報 10* = 元

　　合計 + + + + = 元

　�。ㄎ澹╊A(yù)計影響

　　1.吸引大批同學(xué)參觀，讓他們對我國和世界的科技發(fā)展有更深入的了解；完善了同學(xué)們的思維方式，可以達到理性與感性相結(jié)合的高度。

　　2.增強科技創(chuàng)新協(xié)會內(nèi)部團結(jié)，提高協(xié)會解決問題的能力。

　　3.弘揚科技理念，擴大科技創(chuàng)新協(xié)會在本院的影響力，達到“雙贏”。

科技創(chuàng)新方案11

　　為落實xxxx，提高區(qū)域科技創(chuàng)新能力和綜合競爭力，建設(shè)科技創(chuàng)新型城市，根據(jù)《x市委市人民政府關(guān)于建設(shè)科技創(chuàng)新型城市的決定》精神，結(jié)合市“十一五”科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃，制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞我市“十一五”科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃確定的總體目標(biāo)和任務(wù)，深入實施“科教興市”戰(zhàn)略，加快區(qū)域科技創(chuàng)新體系建設(shè)，增強科技對經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的支撐和引領(lǐng)作用，促進我市經(jīng)濟增長由資源、資本依賴型向創(chuàng)新驅(qū)動型轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)經(jīng)濟社會各項事業(yè)跨越發(fā)展。

　　二、基本原則

　　1、引進技術(shù)與自主創(chuàng)新相結(jié)合的原則。在鼓勵原始創(chuàng)新的同時，著力加強集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新，加速推進科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。

　　2、政府引導(dǎo)與市場導(dǎo)向相結(jié)合的原則。在政府引導(dǎo)創(chuàng)新的同時，突出企業(yè)創(chuàng)新主體地位，以市場為導(dǎo)向，充分發(fā)揮市場在科技資源配置中的基礎(chǔ)性作用，圍繞市場需求，研究開發(fā)和推廣應(yīng)用新技術(shù)、新工藝，拓展新的市場空間，形成新的經(jīng)濟增長點。

　　3、科技創(chuàng)新與體制創(chuàng)新相結(jié)合的原則。把體制創(chuàng)新和機制創(chuàng)新作為科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)和保障，為科技創(chuàng)新提供內(nèi)在動力，建立并完善創(chuàng)新激勵機制，形成自由寬松、富有活力的良好創(chuàng)新環(huán)境。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、科技進步貢獻率明顯提高。到“十一五”末，全市科技進步貢獻率比“十五”期末提高12個百分點，達到60%以上，進入全國先進行列。

　　2、自主創(chuàng)新能力顯著增強。到20xx年，全市建立20家以上國家級或省級技術(shù)中心和工程技術(shù)研究中心;扶持5個以上國家馳名商標(biāo)或名牌產(chǎn)品，30個以上湖南省著名商標(biāo)或名牌產(chǎn)品。全市年專利申請量達到1600件以上，其中發(fā)明專利占35%以上。

　　3、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。形成機電一體化、新材料、生物醫(yī)藥和節(jié)能環(huán)保四大高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群。到20xx年，新增高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)孵化面積5萬平方米以上，全市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達到500億元，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值占工業(yè)增加值的比重達到45%。

　　4、循環(huán)經(jīng)濟加快發(fā)展。到“十一五”末，工業(yè)廢水排放達標(biāo)率、工業(yè)廢氣處理達標(biāo)率和工業(yè)固體廢物綜合利用率均達到90%以上，工業(yè)企業(yè)萬元產(chǎn)值能耗指標(biāo)達到2.0噸標(biāo)煤/萬元，基本建成初級生態(tài)城市。

　　5、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)良好環(huán)境基本形成�？萍紕�(chuàng)新服務(wù)體系進一步完善，投資創(chuàng)業(yè)環(huán)境進一步優(yōu)化，在國內(nèi)外的影響力和對國內(nèi)外科技資源的吸納力顯著提升，公眾科學(xué)素養(yǎng)和城市文明程度明顯提高，全市科普工作社會參與率達到60%，公眾科學(xué)素質(zhì)提高1.5個百分點，九年義務(wù)教育普及率達100%。

　　四、主要任務(wù)

　　通過扶持創(chuàng)新型項目，培育創(chuàng)新型企業(yè)，建設(shè)創(chuàng)新型園區(qū)，完善創(chuàng)新服務(wù)體系，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，全力推進科技創(chuàng)新型城市建設(shè)。

　　1、突出企業(yè)的創(chuàng)新主體地位，著力培育創(chuàng)新型企業(yè)。堅持以市場為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，積極支持和鼓勵企業(yè)與高校、院所合作，加強科技攻關(guān)和開發(fā)，創(chuàng)建企業(yè)技術(shù)中心、工程技術(shù)研究中心等科研開發(fā)機構(gòu)和博士后工作站。開展創(chuàng)新型企業(yè)試點工作，培育20家以上具有自主知識產(chǎn)權(quán)的科技創(chuàng)新型企業(yè)，引導(dǎo)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新的投入主體、實施主體和受益主體，企業(yè)的新產(chǎn)品研發(fā)能力、吸納國內(nèi)外先進技術(shù)能力、規(guī)模產(chǎn)業(yè)化能力和持續(xù)創(chuàng)新能力得到顯著提升。到“十一五”末，力爭全市90%以上研究開發(fā)機構(gòu)設(shè)立在企業(yè)，90%以上的研究開發(fā)人員工作在企業(yè)，90%以上的研究開發(fā)經(jīng)費來源于企業(yè)，90%以上的職務(wù)發(fā)明專利申請來自于企業(yè)。

　　2、加快培育產(chǎn)業(yè)集群，發(fā)展特色高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。針對制約產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的技術(shù)瓶頸，組織實施10個重大科技專項，通過技術(shù)攻關(guān)，使電動輪自卸車、混合動力汽車、城市軌道車輛、風(fēng)力發(fā)電機、塔式起重機、振動式壓路機、礦用通風(fēng)機、燃氣具、有機顏料、電池材料、玻璃窯爐耐火材料、地源熱泵空調(diào)、精品鋼材、發(fā)動機活塞、脫硫除塵設(shè)備等主導(dǎo)產(chǎn)品達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。實施“4315”高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化工程，即圍繞以車輛、礦山裝備為代表的機電一體化產(chǎn)業(yè)，以新型功能材料為代表的新材料產(chǎn)業(yè)，以新型中成藥為代表的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)和以風(fēng)力發(fā)電為代表的節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)等4個高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，選擇30個左右的科技含量高、產(chǎn)業(yè)帶動力強的重點高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化項目，從政策、資金、人才等方面滾動扶持，培育壯大10家高新技術(shù)企業(yè)集團，到“十一五”末，全市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達到500億元。積極整合園區(qū)資源，加快以(德國)工業(yè)園、九華經(jīng)濟區(qū)、新材料工業(yè)園、雙馬工業(yè)園為主體的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)建設(shè)，引導(dǎo)新項目、新產(chǎn)品向園區(qū)聚集，延長產(chǎn)業(yè)鏈，實現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的聚集發(fā)展。

　　3、全面推廣和普及信息技術(shù)，加快新型工業(yè)化進程。加快全市信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進電信、廣電、計算機網(wǎng)絡(luò)等多網(wǎng)融合，加強信息技術(shù)的二次開發(fā)，大力促進信息技術(shù)在政務(wù)、科技、教育、文化、社保、醫(yī)療、流通等領(lǐng)域的應(yīng)用，推進電子政務(wù)、電子商務(wù)建設(shè)，建設(shè)農(nóng)業(yè)信息管理系統(tǒng)、遠程教育系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)、文化信息資源共享、人口信息管理系統(tǒng)等信息化項目，提高城鄉(xiāng)信息化整體水平。實施制造業(yè)信息化工程，推動產(chǎn)品設(shè)計方法、企業(yè)管理模式、企業(yè)間協(xié)作關(guān)系的創(chuàng)新，實現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計制造和企業(yè)管理的信息化，生產(chǎn)過程控制的智能化，制造裝備的數(shù)控化，咨詢服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化，全面提升制造業(yè)競爭力。培育一批有輻射作用的信息化示范企業(yè)，全市規(guī)模以上制造業(yè)企業(yè)數(shù)字化設(shè)計、數(shù)字化管理的普及率達到90%以上，關(guān)鍵設(shè)備數(shù)字化率達到50%，促進全市傳統(tǒng)制造業(yè)向先進制造業(yè)轉(zhuǎn)變。

　　4、加快農(nóng)業(yè)科技攻關(guān)與產(chǎn)業(yè)化，為新農(nóng)村建設(shè)提供科技支撐。針對新農(nóng)村建設(shè)的技術(shù)需求，加強水稻優(yōu)質(zhì)豐產(chǎn)、種苗優(yōu)化、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)研究與應(yīng)用、農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)研究示范與產(chǎn)業(yè)化、智能化農(nóng)業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用等方面的科技攻關(guān)與開發(fā)，提高農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。到“十一五”末，主要農(nóng)作物品種優(yōu)良率提高3-5個百分點，生豬產(chǎn)業(yè)化配套技術(shù)、水稻栽培技術(shù)和湘蓮加工技術(shù)達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。健全“公司+基地+協(xié)會+農(nóng)戶”的運作機制，完善農(nóng)業(yè)科技社會化服務(wù)體系，大力支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，重點突破農(nóng)產(chǎn)品精深加工的關(guān)鍵技術(shù)，在竹制品加工、湘蓮加工、生豬產(chǎn)業(yè)化等領(lǐng)域完善農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，促使農(nóng)產(chǎn)品向工業(yè)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化，形成一批在國際國內(nèi)市場具有較強競爭力的龍頭企業(yè)和名牌產(chǎn)品。

　　5、實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略工程，增強區(qū)域核心競爭力。完善知識產(chǎn)權(quán)管理機制，在全市5個縣市區(qū)設(shè)立知識產(chǎn)權(quán)局，建立完善的知識產(chǎn)權(quán)管理體系;建立專利轉(zhuǎn)化機制，政府建立專利轉(zhuǎn)化扶持專項資金，重點扶持擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的科技項目，積極開展專利權(quán)抵押貸款工作，促進專利技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力;完善知識產(chǎn)權(quán)保護機制，加強知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法隊伍建設(shè)，強化執(zhí)法手段，優(yōu)化我市的投資軟環(huán)境;建設(shè)中國機電專利信息中心，充分運用專利信息，結(jié)合我市重點行業(yè)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)開展專利戰(zhàn)略研究，充分發(fā)揮企業(yè)在專利戰(zhàn)略研究中的主導(dǎo)作用。積極扶持企業(yè)申報專利、注冊商標(biāo)、登記版權(quán)和取得行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制標(biāo)權(quán)，爭創(chuàng)馳名商標(biāo)、著名商標(biāo)和國省名牌，提高自主知識產(chǎn)權(quán)的擁有量，培育一批擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、有國際競爭力的企業(yè)集團，保持我市重點行業(yè)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的核心競爭力。

　　到20xx年爭取我市成為國家知識產(chǎn)權(quán)示范城市。

　　6、構(gòu)建科技創(chuàng)新服務(wù)平臺，推進科技成果轉(zhuǎn)化。重點建設(shè)好科技創(chuàng)新服務(wù)中心、生產(chǎn)力促進中心、高新區(qū)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心和科技企業(yè)孵化器四個科技創(chuàng)新服務(wù)平臺。扶植和培育各類技術(shù)評估、技術(shù)服務(wù)、管理咨詢、技術(shù)認證、專利代理、產(chǎn)權(quán)交易等科技中介服務(wù)機構(gòu)和組織，大力發(fā)展金融、保險、物流、信息和法律服務(wù)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，鼓勵高等院校、科研院所、大型企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)進入技術(shù)市場，逐步形成服務(wù)專業(yè)化、發(fā)展規(guī)模化、運作規(guī)范化的科技中介服務(wù)體系。

　　7、全面普及科學(xué)技術(shù)，提高全民科技素質(zhì)。大力開展以“科技活動周”、“科技下鄉(xiāng)”、“科技進社區(qū)”為重點的群眾性、社會性、經(jīng)常性的科普活動，提高廣大公眾的科技意識和科技素質(zhì)。加大對科普工作的投入，建設(shè)一批全國科普示范城區(qū)、示范縣、省級科普文明社區(qū)、農(nóng)村科普示范基地，建立比較完善的科普場館體系。逐步建立起由科普專家、科技工作者、技術(shù)能手和科普志愿者組成的專群結(jié)合、專兼結(jié)合、基本穩(wěn)定的科普人才隊伍，充分發(fā)揮政府部門、社會團體在科普工作中的作用，有計劃地扶植一批專業(yè)技術(shù)協(xié)會等社會科普組織，基本形成多層次、多元化、專業(yè)化的大科普組織體系。

　　五、保障措施

　　1、建立省市共建機制。成立以市長為組長、省市結(jié)合的市科技創(chuàng)新型城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強創(chuàng)建科技創(chuàng)新型城市工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)。聘請在湘院士及相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)帶頭人、戰(zhàn)略研究專家、政府部門資深人士、企業(yè)高層管理人員組建專家顧問咨詢委員會，為我市科技創(chuàng)新型城市建設(shè)的重大決策提供智力支撐。加強科技創(chuàng)新與體制創(chuàng)新的結(jié)合，進一步改革科技管理機制，著力營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，增強科技的支撐和引領(lǐng)作用，完善全市科技創(chuàng)新體系。

　　2、加大科技創(chuàng)新投入。堅持“政府引導(dǎo)，企業(yè)為主”的原則，加大政府科技投入力度，積極引導(dǎo)企業(yè)和社會投入，加強科技經(jīng)費的規(guī)范使用，逐步建立多層次、多渠道的科技投入體系。財政科技經(jīng)費投入的增長幅度高于財政收入經(jīng)常性增長幅度，20xx年科技三項經(jīng)費占財政支出比重達到2.0%以上，科技發(fā)展資金累計達到20xx萬元。完善科技投入的歸口管理，切實改變政府科技經(jīng)費的條塊分割、分散重復(fù)投入的狀況。加強科技經(jīng)費的監(jiān)督管理，提高科技投入的使用效率。鼓勵企業(yè)增加科技投入，到20xx年，全市規(guī)模以上企業(yè)技術(shù)開發(fā)費占銷售收入的比例達3%以上，高新技術(shù)企業(yè)達5%以上，全社會研發(fā)經(jīng)費投入占gdp的比例達到2.5%以上。促進銀企合作，鼓勵、引導(dǎo)各銀信機構(gòu)加大對科技企業(yè)的信貸投入，重點加強各商業(yè)銀行與高新技術(shù)企業(yè)間的協(xié)調(diào)與溝通，引導(dǎo)各類資金投向高新技術(shù)企業(yè)，鼓勵和支持符合條件的企業(yè)上市融資。

　　3、培養(yǎng)和引進創(chuàng)新人才。充分發(fā)揮人才在區(qū)域創(chuàng)新體系中的核心作用，到20xx年，全市各類人才總量力爭達到23.6萬名，具有研究開發(fā)和創(chuàng)新能力的高層次拔尖人才達到6000名。注重把中青年專業(yè)技術(shù)人才放到重要學(xué)術(shù)、技術(shù)崗位或與其專業(yè)緊密相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)崗位，使他們在實踐中提高能力，增長才干。按照“不求所有，但求所用”、“來去自由”的原則，采取調(diào)入、聘用、借用、兼職、合作、學(xué)術(shù)交流、技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)咨詢以及領(lǐng)辦、自辦、合辦各類企業(yè)和科研機構(gòu)等辦法，以個別引進、團隊引進、項目聯(lián)動引進等形式，吸納國內(nèi)外人才智力資源。對引進的高層次創(chuàng)新人才，由用人單位給予相關(guān)補助，并在科研項目、科研啟動經(jīng)費、工作用車、醫(yī)療保險等方面給予優(yōu)惠政策，其子女在市內(nèi)中小學(xué)校就讀，按有關(guān)規(guī)定享受優(yōu)惠政策。鼓勵科技人員以成果、技術(shù)作為生產(chǎn)要素參與收益分配，有條件的企事業(yè)單位，對作出突出貢獻的科技人才可實行期權(quán)、股權(quán)獎勵。對在科學(xué)技術(shù)前沿領(lǐng)域特別是高新技術(shù)領(lǐng)域取得重大成果，創(chuàng)造出巨大經(jīng)濟效益或社會效益，為經(jīng)濟發(fā)展作出突出貢獻的單位和個人，由市委、市政府授予榮譽稱號并給予重獎。對評選出的優(yōu)秀專家和專業(yè)技術(shù)骨干人才，按規(guī)定發(fā)放政府津貼。

　　4、強化創(chuàng)新激勵措施。積極扶持企業(yè)建設(shè)技術(shù)創(chuàng)新平臺，對通過國家級授牌認定的.企業(yè)技術(shù)中心、工程技術(shù)研究中心，市政府將分別資助20萬元。對新獲得中國馳名商標(biāo)、中國名牌產(chǎn)品的企業(yè)，市政府給予一次性獎勵30萬元，對新獲得湖南名牌產(chǎn)品、湖南著名商標(biāo)的企業(yè)給予一次性獎勵5萬元，對授權(quán)的專利每年安排20萬元進行獎勵。實行稅收優(yōu)惠政策，鼓勵企業(yè)按當(dāng)年實際發(fā)生的技術(shù)開發(fā)費用的150%抵扣當(dāng)年應(yīng)納稅所得額，實際發(fā)生的技術(shù)開發(fā)費用當(dāng)年抵扣不足部分，可按稅法規(guī)定在5年內(nèi)結(jié)轉(zhuǎn)抵扣，企業(yè)提取的職工教育經(jīng)費在計稅工資總額2.5%以內(nèi)的，可在企業(yè)所得稅前扣除。關(guān)心和尊重創(chuàng)新型企業(yè)家，支持和激勵企業(yè)家在實踐中提升經(jīng)營理念、戰(zhàn)略眼光和管理能力，使他們在社會上有地位、在政治上有榮譽、在經(jīng)濟上有實惠，增強他們的成就感和責(zé)任感。

　　5、加強科技合作與交流。依托高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、九華工業(yè)園等科技園區(qū)，大力開展科技招商，著力吸引大公司來我市設(shè)立研發(fā)中心和分公司，鼓勵有條件的企業(yè)建立博士后工作站。積極推進大學(xué)重點實驗室、分析測試中心、計算中心等向企業(yè)開放，大型企業(yè)、軍工企業(yè)重點設(shè)備和裝備向全社會開放，提高科研設(shè)施與設(shè)備的利用率和效益。以我市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、機電一體化特色產(chǎn)業(yè)基地為國際科技合作的重要窗口和基地，繼續(xù)舉辦地區(qū)經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的國際科技合作與交流活動，利用園區(qū)良好的投資與創(chuàng)業(yè)環(huán)境，開展以企業(yè)、產(chǎn)業(yè)為主體的國際科技合作。大力扶持有條件的企業(yè)走出去參與國際競爭，加強本地企業(yè)與國外企業(yè)的交流與合作，提高我市的產(chǎn)業(yè)水平和對外開放能力，增強我市的國際市場競爭力。

　　6、嚴(yán)格考核獎懲制度。明確各級各部門的工作職責(zé)，分解落實創(chuàng)建工作的各項具體任務(wù)，建立激勵機制，嚴(yán)格考核獎懲，充分調(diào)動各縣市區(qū)和市直各部門的積極性，形成推動建設(shè)科技創(chuàng)新型城市工作的強大合力。建設(shè)科技創(chuàng)新型城市領(lǐng)導(dǎo)小組定期對各縣市區(qū)和有關(guān)部門目標(biāo)任務(wù)完成情況進行督查，并將督查結(jié)果納入黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核的重要內(nèi)容。同時，每年從科技經(jīng)費中安排15萬元，對創(chuàng)建工作先進單位進行獎勵。

科技創(chuàng)新方案12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為深入貫徹落實“科教興國”戰(zhàn)略、全面推進素質(zhì)教育進程、并進一步激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，我校結(jié)合實際情況，本著“面向全體，注重實效”的思想，開展學(xué)校科技月活動。

　　二、活動主題

　　科技給我力量、創(chuàng)新伴我成長

　　三、活動口號：

　　科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中

　　四、活動目標(biāo)：

　　以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦科技節(jié)，進一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實踐能力，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進素質(zhì)教育。

　　五、組織機構(gòu)：

　　組長：馬校長副組長：高主任

　　組員：1至6年級班主任

　　科技創(chuàng)意小論文、科普知識宣傳板報、科學(xué)教師：科技小制作、小發(fā)明、少隊教師：廣播宣傳

　�。ù舜慰萍紕�(chuàng)新活動指導(dǎo)教師負責(zé)內(nèi)容指導(dǎo)，由班主任負責(zé)本班活動的組織安排及參賽作品的收集等工作。）

　　六、活動對象

　　仁厚莊小學(xué)全體學(xué)生

　　七、活動時間：20xx年11月八，活動項目：

　�。ㄒ唬I造愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍

　�。ǘ╅_幕式

　�。ㄈ⿲W(xué)生活動

　　1、評審類：包括科技創(chuàng)新類（如小發(fā)明、小制作）、科普小論文、科幻畫，科技手抄報、黑板報、電子制作等。

　　2、競技類：紙飛機飛行、紙船載幣、蘿卜搭塔、魔方。

　�。ㄋ模╅]幕式

　　九、活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬I造氣氛（時間：11：00——11：30）

　　1、主席臺電子屏顯示：“科技給我力量、創(chuàng)新伴我成長”主題

　　2、大廳電子屏顯示科學(xué)宣傳標(biāo)語：展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢想科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中

　　3、大隊部利用紅領(lǐng)巾廣播站進行科學(xué)小知識的宣傳（每周一講一次）。

　　4、每班出一期科技板報。

　　（二）開幕式

　　1、升國旗

　　2、校長致開幕詞

　　3、科學(xué)老師宣讀科技活動月活動安排。

　　4、宣布科技月開幕。

　　（三）學(xué)生活動（時間11：00——11：30）

　　1、一、二年級活動項目

　　一年級：

　　（1）收集科學(xué)及科學(xué)家的小故事、圖片；

　�。�2）召開故事會、圖片展示。

　　二年級：

　　（1）收集科學(xué)及科學(xué)家的小故事、圖片；

　�。�2）制作手抄報，每班選10份參評。（作品上交日期：11月16日。）

　　2、三、四年級活動項目

　　三年級：

　�。�1）、手抄報（作品上交日期：11月16日。）

　　收集日�？茖W(xué)小常識、小知識，制作手抄報各班選送10份；

　�。�2）、科幻畫（作品上交日期：11月18日。

　　青少年科學(xué)幻想繪畫各班選送10份，8開紙大小，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開思路，展開想象的翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。

　�。�3）小制作：利用蛋殼等物品制作“不倒翁”等小作品。各班選送5分作平參評。（作品上交日期：11月22日。）

　�。�4）“愛科學(xué)，小能手”飛機模型飛行距離賽紙飛機比賽采用a4紙制作各式樣紙飛機，比飛行距離。

　　四年級：

　�。�1）手抄報（作品上交日期：11月16日。）

　　收集科普知識、科學(xué)常識，制作手抄報各班選送10份；

　�。�2）科幻畫（作品上交日期：11月18日。）

　　（3）樹葉貼畫（作品上交日期：11月24日。）

　　收集樹葉做成標(biāo)本，貼在A4的紙上，作為圖畫手抄報；每班選送5份作品參評。

　�。�4）創(chuàng)意小制作。（作品上交日期：11月22日。）倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識，利用身邊的廢棄物，制作一件作品。作品要突出實用性，外觀可以美化。各班科技小發(fā)明、小制作不少于5件。

　�。�5）船載硬幣演示

　　采用a4紙制成載幣紙船，使船只能夠承載盡可能多的硬幣。

　　3、五、六年級活動項目

　　五年級：

　�。�1）、科幻畫（作品上交日期：11月18日。）

　　青少年科學(xué)幻想繪畫各班選送10份，8開紙大小，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開思路，展開想象的'翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。

　�。�2）、手抄報（作品上交日期：11月16日。）

　　收集最新科技動態(tài)、新發(fā)明、新創(chuàng)造、新發(fā)現(xiàn)、新材料、新能源、新科技等制作手抄報各班選送10份；

　�。�3）“蘿卜搭塔”比賽

　　將胡蘿卜切成8毫米左右的小方塊（總重量約為500克），用牙簽連接蘿卜粒搭建沖天塔，以高度取勝。

　�。�4）、“科學(xué)小論文”（作品上交日期：11月21日。）用理論或?qū)嵗U述生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象；或是科學(xué)活動觀察記錄各班選送5份。

　　（5）科技創(chuàng)新小制作。（作品上交日期：11月22日。）倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識，利用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、機械”等科學(xué)原理創(chuàng)意制作新玩具、模型作品。各班科技小發(fā)明、小制作不少于5件。

　　六年級：

　　（1）、科幻畫（作品上交日期：11月18日。）

　　（2）、手抄報（作品上交日期：11月16日。）

　　收集動植物、生命科學(xué)、天文、地理、地質(zhì)、等科學(xué)知識等制作手抄報各班選送10份；

　　（3）、魔方表演

　　參賽者自帶三階魔方，賽前魔方由裁判員背對參賽選手打亂，打亂步驟20步以上。還原魔方的時間限定在5分鐘內(nèi)，時間到則看其完成程度來判定成績。

　�。�5）創(chuàng)意小制作（作品上交日期：11月25日。）倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識，利用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、機械”等科學(xué)原理創(chuàng)意制作新玩具、模型作品。各班科技小發(fā)明、小制作不少于5件。

　�。�6）電腦科技創(chuàng)作：（作品上交日期：11月22日。）

　　包括電腦繪畫、電腦動畫、PPT、科幻畫、電腦制作網(wǎng)頁和其他數(shù)字化作品。每班挑選5件作品參加學(xué)校展評。

　�。ㄋ模╅]幕式

　　1、科技成果展（手抄報、科學(xué)幻想繪畫、科技創(chuàng)新小制作、生活中的小發(fā)明、科學(xué)小論文、）

　　2、科學(xué)老師小結(jié)科技月活動。

　　3、頒獎儀式

　　4、校長總結(jié)，宣布科技閉幕月

　　十、獎勵辦法

　　個人獎：（在各項比賽中，選出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。）

　　集體獎：按年級段評選出優(yōu)勝班級一等獎一個、二等獎一個。（班級得分總計。獲獎個人分別給班級加5分、4分、3分、其余參與者均1分）

　　活動要求

　　1、凡參與的作品都要寫明作品名稱、作者班級、姓名

　　2、科技小發(fā)明、小制作等實物作品，貼上標(biāo)簽，標(biāo)注作品名稱、使用說明、作者班級、姓名

科技創(chuàng)新方案13

　　京北青少年科技創(chuàng)新大賽是一項具有三十年歷史的青少年科技創(chuàng)新成果和科學(xué)探究項目的綜合性科技競賽，是目前面向在校中小學(xué)生開展的規(guī)模最大、層次最高、具有示范性和導(dǎo)向性的科技教育活動。為繼續(xù)推動我區(qū)青少年科技活動的.蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。城西區(qū)教委、城西區(qū)科協(xié)、城西區(qū)科委將在今年的學(xué)生科技節(jié)期間繼續(xù)舉辦xxxx年城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

　　一、主辦單位

　　城西區(qū)教育委員會、城西區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會、城西區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會

　　二、承辦單位

　　城西區(qū)青少年科技館xx青少年科技館

　　三、參賽對象

　　城西區(qū)各中小學(xué)在校學(xué)生（含職業(yè)高中）

　　四、評審委員會

　　由區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)科協(xié)組成評委會，聘請相關(guān)專家、學(xué)者組成。

　　五、競賽內(nèi)容

　　創(chuàng)新大賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個板塊，包括小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽、中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽、科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽、少年兒童科學(xué)幻想繪畫比賽、青少年科技實踐活動比賽等。

　　六、競賽時間

　　城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽將于xxxx年11月初舉行。

　　七、評獎方式及獎項設(shè)置

　�。ㄒ唬┏俏鲄^(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是在各學(xué)校組織競賽活動的基礎(chǔ)上舉辦的。參賽者要首先參加學(xué)校評選活動，經(jīng)過評選可以被推薦參加區(qū)級初評。

　�。ǘ┻M入?yún)^(qū)級終評的發(fā)明、論文作品、科幻畫作品要參加現(xiàn)場展示、答辯活動。由專家評定出成績。

　　1、學(xué)生獎項：根據(jù)評比成績評選一、二、三等獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。

　　2、教師獎項：根據(jù)教師指導(dǎo)學(xué)生的獲獎情況，評出優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎若干名并頒發(fā)證書。

　　3、優(yōu)秀組織獎：競賽組織部門將根據(jù)各學(xué)校的活動參與情況以及參賽質(zhì)量評定出優(yōu)秀組織獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。

　　八、報名時間、地點、方法

　�。ㄒ唬┧袇①惾藛T應(yīng)以校級為單位申報，不接受作者個人直接申報。

　　（二）請各校于xxxx年11月1日、2日將如下材料交到相應(yīng)項目的指定地點：

　　1、各校參加區(qū)級科技創(chuàng)新大賽參賽情況統(tǒng)計表。

　　2、上報項目的申報材料

　�、夙椖可陥髸▽W(xué)校簽字蓋章），研究報告。

　�、诒匾母郊�，如論文作品的原始實驗數(shù)據(jù)（復(fù)印件）及其它必要的圖表資料、學(xué)生發(fā)明項目的文字說明、設(shè)計圖、照片等，學(xué)校優(yōu)秀科技實踐活動的原始材料及照片錄像等，教師創(chuàng)新成果項目的方案、說明、圖紙及實物照片。

　　③科幻畫作品

　　3．學(xué)生科技發(fā)明項目、科學(xué)論文項目、優(yōu)秀科技實踐活動項目、教師創(chuàng)新成果項目及學(xué)校參加區(qū)級科技創(chuàng)新大賽參賽情況統(tǒng)計表交至城西區(qū)青少年科技館（城西區(qū)月壇北街3號）111號房間；科學(xué)幻想畫交至xx青少年科技館（城西區(qū)上斜街36號）。

　�。ㄈ┍砀裣螺d及查詢

　　所有附件內(nèi)容請登陸城西區(qū)青少年科技館網(wǎng)站（xx）、xx青少年科技館網(wǎng)站查詢并下載相關(guān)電子表格。

　　九、競賽聯(lián)系人

　　學(xué)生科技發(fā)明：xx

　　科學(xué)論文項目：xx

　　優(yōu)秀科技實踐活動：xx

　　教師創(chuàng)新成果：xx

　　科學(xué)幻想畫：xx

　　十、重點要求

　�。ㄒ唬┥陥箜椖繎�(yīng)材料齊全，并于規(guī)定日期之內(nèi)實施申報，以免影響成績。區(qū)級評比的優(yōu)勝者，我區(qū)將按市級評比規(guī)定名額和要求推薦參加京北市青少年科技創(chuàng)新大賽（同等成績個人項目優(yōu)先）

　　（二）請將申報書首頁填寫完畢以后復(fù)印貼在裝有項目材料的檔案袋正面。

　�。ㄈ┎牧弦笥须娮影�，且內(nèi)容與紙質(zhì)版必須一致。紙質(zhì)材料不退還，請自留底稿。

　　（四）申報書一份，研究報告等附件一份。

　�。ㄎ澹┧袇①愡x手應(yīng)嚴(yán)格遵守大賽要求和規(guī)定。

科技創(chuàng)新方案14

　　一、科技小發(fā)明：

　　1、參賽對象：全校各班組織學(xué)生開展活動，每班上交3份科技小發(fā)明實物和作品介紹。

　　2、作品要求：從節(jié)約能源、保護環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。注意作品要區(qū)別于普通的小制作，要有首創(chuàng)性。

　　3、上交時間：于11月6日放學(xué)前

　　二、科技小論文：

　　1、參賽對象：3-6年級各班組織學(xué)生開展評選活動，每班上交3篇小論文。

　　2、作品要求：觀察類、考察類、實驗類、說明類均可。在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)某一現(xiàn)象，通過觀察、實驗、文字說明或圖解等方式寫一份小報告。

　�。�1）論文格式要完整，建議包括摘要、關(guān)鍵詞、研究背景、研究目的、研究方法、研究過程、研究結(jié)論、研究體會、參考書目等。

　�。�2）探究過程要科學(xué)，數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確，可附表格、照片等。

　　3、上交時間：11月6日放學(xué)前

　　三、科技實踐活動：

　　1、參賽對象：3-6年級，各班整理一份帶有科普性質(zhì)的實踐活動案例或報告。

　　2、作品要求：科技實踐活動報告一份，附完整的原始材料（活動計劃、活動記錄、照片、新聞報道等）

　　3、上交時間：11月6日放學(xué)前

　　四、家庭實驗室計劃：

　　家庭實驗室計劃是對廣大青少年進行科技創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)的有效載體。各校要充分發(fā)動3-6年級的學(xué)生，結(jié)合《科學(xué)》學(xué)科的教學(xué)要求，利用家庭中的陽臺、書房、客廳等空閑的地方建立家庭實驗室，讓學(xué)生都有參加科學(xué)研究的機會，研究過程與成果可通過網(wǎng)絡(luò)科學(xué)觀察日志、小論文等形式進行呈現(xiàn)；使學(xué)生能將課堂上所形成的探究能力、科學(xué)素養(yǎng)延伸到課外。

　　五、頭腦思維挑戰(zhàn)賽：

　　1、參賽對象：每個校區(qū)一只隊伍，一支隊伍3人（3-6年級）。

　　2、項目名稱：“造一艘小船”

　　3、提供材料：吸管30根（直徑約0.5cm，長度約21.2cm），鋁箔紙一張（30cm×30cm）。

　　承重物體：棱長約為1cm的六角螺帽，每個重量約為8.5克。

　　檢測水槽：長、寬、高均約為40cm左右，水深35cm（練習(xí)時建議使用科學(xué)工具箱進行）。

　　4、制作要求：

　　1、每支代表隊3人一組，在40分鐘內(nèi)，用所提供的材料造一艘小船（大小控制在30cm×30cm×30cm之內(nèi)），并完成承重檢測。

　　2、所提供的'材料可以進行加工，可以少用或僅選用其中某一種，但不能增加其他任何材料。

　　5、工具要求：

　　自己攜帶剪、切、打孔的等簡便安全的工具，不能使用加熱、燃燒、帶電等有一定危險性的工具。

　　6、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　小船裝好承重螺帽要漂浮在水中（不能接觸水槽底部，否則成績?yōu)?），等候裁判檢測，測量小船承載的螺帽的重量為比賽成績。如果重量相等，以未使用的完整吸管數(shù)量較多的代表隊為獲勝者。

　　7、溫馨提示：

　　在練習(xí)過程中，務(wù)必要注意安全，要在家長或老師的陪同下進行演練。

　　附：吸管、鋁箔紙和螺帽規(guī)格（供參考）

　　吸管鋁箔紙螺帽

　　六、科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果：

　　區(qū)里要求：

　　申報表一式三份、查新報告一份、項目說明材料和項目實物照片一份、相關(guān)證明（鑒定）材料一份（直接推薦參加市級比賽）。

　　七、xxxx年市瓦小學(xué)生信息技術(shù)作品比賽

　　為拓展我校學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，豐富課余生活，提高學(xué)生的電腦操作能力和動手動腦能力，增強高科技意識，進一步推進素質(zhì)教育，同時為區(qū)中小學(xué)生科技節(jié)信息技術(shù)作品比賽做好準(zhǔn)備，制定如下方案：

　　1.參賽對象：市瓦小學(xué)3-6年級學(xué)生

　　2.區(qū)里比賽要求：

　�。�1）小學(xué)生scratch現(xiàn)場編程比賽

　　學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供應(yīng)用軟件、相關(guān)素材。主題由組委會確定，學(xué)生獨立設(shè)計、現(xiàn)場編程，最后將源文件和生成的可執(zhí)行文件（exe）保存在指定的目錄下。應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有windowsxp、ie、officexxxx、scratch、美圖秀秀軟件。若參賽選手要求使用其它更多軟件，請在報名時提供軟件光盤，由區(qū)教育信息中心統(tǒng)一安裝。制作時間累計3個小時。

　�。�2）信息技術(shù)創(chuàng)客作品展示活動

　　作品要求：能夠展現(xiàn)作者的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，提倡融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，能夠采用scratch或processing編程、單片機（如arduino板卡等）、傳感器、電子元器件等器材獨立設(shè)計的軟件或軟硬件結(jié)合的作品。

　　(3)電腦機器人創(chuàng)意設(shè)計項目

　　申報表一式三份、電腦機器人創(chuàng)意設(shè)計實物作品一份、作品創(chuàng)意設(shè)計方案的詳細介紹一式十份、噴繪展板（規(guī)格尺寸：120cm×90cm）一份、電腦機器人運行程序（包括支持程序運行平臺、所設(shè)計程序源代碼）光盤一份（直接推薦參加市級比賽）。

　　3.學(xué)校選拔方式：

　�。�1）scratch現(xiàn)場編程比賽：各班自愿報名

科技創(chuàng)新方案15

　　為了貫徹《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，全面推進我校素質(zhì)教育，進一步培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新精神和科學(xué)實踐能力。我校擬于12月開展武夷山實驗小學(xué)科技月系列活動。為豐富校園生活、開拓學(xué)生特長、發(fā)展學(xué)生專項愛好提供有效平臺，并以次喚醒每個孩子的科學(xué)潛能，激發(fā)學(xué)生“學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)”的興趣，讓科技創(chuàng)新的種子扎根于素質(zhì)教育的熱土中。

　　一、活動主題

　　體驗，創(chuàng)新，成長

　　二、活動口號

　　科技伴我成長，科技成就未來

　　用大腦去思考，用雙手去創(chuàng)造

　　三、活動對象

　　三、四、五、六年級學(xué)生

　　四、活動內(nèi)容及時間安排

　　教務(wù)處負責(zé)組織三至六年段以班級為單位督促各項活動的有序進行，同時委托科學(xué)組提供科技制作的'選題，指導(dǎo)及評選等活動。其活動流程如下：

　　1、前期宣傳

　　在科技月內(nèi)，各班開展以科技為主題的黑板報評選活動。

　　在科技專題欄上刊登科普知識等相關(guān)科學(xué)文栽。