《科學(xué)》讀后感15篇[必備]

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的《科學(xué)》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《科學(xué)》讀后感1

　　今天我又看完了一本名叫《世界上最臟的科學(xué)書(shū)》的書(shū)。這本書(shū)的內(nèi)容很豐富，自從看完這本書(shū)后，我認(rèn)為這個(gè)世界上根本就不存在什么臟的東西了。這本書(shū)里面隱藏著許許多多的科學(xué)知識(shí)。

　　這本書(shū)里告訴我們好多好多的生活常識(shí)和故事，比如怎么去掉頭皮屑，怎么治痔瘡，怎么治腳癬，全都是我們經(jīng)常能遇到的問(wèn)題，還有很多搞笑的小故事：在很久以前，有一個(gè)官員得了痔瘡，有一位醫(yī)生告訴他說(shuō)：“你把拿刀割開(kāi)再找個(gè)人把那個(gè)地方舔干凈就好了，”結(jié)果，那官員的痔瘡真的治好了，那官員一高興就打賞給了那醫(yī)生一車(chē)的金銀財(cái)寶，而幫他舔的那個(gè)人得了五車(chē)的金銀財(cái)寶。

　　還有就是蚊子來(lái)吸人血的'而不是公的，那全是母的，是因?yàn)槟傅南胱屪约旱暮⒆雍芙】担�讀到這兒，我想：“母蚊子都懂得疼愛(ài)自己的孩子，更何況是我們?nèi)祟?lèi)呢”?

　　這兩個(gè)故事很好聽(tīng)吧，還有好多呢，如果你感興趣的話(huà)，就去讀一讀吧，雖然圖片有點(diǎn)惡心，但當(dāng)你看到文字的時(shí)候，是越看越想看。而且看過(guò)一定會(huì)大開(kāi)眼界的。

　　我在這本書(shū)里學(xué)到了很多知識(shí)，最后說(shuō)一下我的感覺(jué)：那就是大開(kāi)眼界，世界上竟然還有如此好，如此有用的書(shū)。

《科學(xué)》讀后感2

　　我最近看了一本有趣的書(shū)，它是來(lái)自于27位10到15歲的孩子一起親手做的實(shí)驗(yàn)——《小小瘋狂科學(xué)家》，它是一本來(lái)自于美國(guó)地理雜志的書(shū)，書(shū)中向我們講述了來(lái)自于小朋友用各式各樣的物品做成了稀奇古怪的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。譬如：用湯力水或凡士林做成可以發(fā)光的水、在水晶球里發(fā)芽的種子和你們最喜歡的超級(jí)彈力球……

　　我最喜歡的實(shí)驗(yàn)是空氣大炮，讓我來(lái)告訴你們它的做法吧!首先用美術(shù)刀在垃圾桶底部切除一個(gè)洞，再用浴簾蒙住垃圾桶桶口，然后用橡皮筋固定好，最后用剪刀剪掉多余的浴簾，就這樣空氣大炮就做好了。當(dāng)我和小表叔做游戲的時(shí)候我就可以用上了啦!(哈哈哈哈)

　　當(dāng)我聚精會(huì)神地看完這本書(shū)時(shí)，我明白學(xué)習(xí)科學(xué)是多么的重要，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一件多么有趣的.事，而且科學(xué)的力量是多么的奇妙，仿佛它有魔法似的帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)神秘而奇妙的世界。如果讓我向圖書(shū)里的小朋友一樣做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我會(huì)不會(huì)像他們一樣勇敢、聰明，想到這里我在心里暗暗的下定決心——今后我要像他們一樣——從今天開(kāi)始我要認(rèn)真地學(xué)習(xí)科學(xué)。

　　聽(tīng)了我的介紹你一定想要知道其中的奧秘，那么我們就繼續(xù)往下看其它的科學(xué)課外書(shū)吧。

《科學(xué)》讀后感3

　　記得有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是知識(shí)的源泉。是啊，一本好書(shū)，會(huì)使我們受益匪淺。最近，我讀了《身邊科學(xué)365問(wèn)》，就使我從中增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

　　就說(shuō)養(yǎng)花這件事吧。金華人十分愛(ài)養(yǎng)花，我家也不例外。家里養(yǎng)了好幾盆，爸爸十分愛(ài)護(hù)它們，常常在早上或晚上到河里去舀一桶水給花澆水。

　　一天中午，天氣十分炎熱。盆里的花已經(jīng)有點(diǎn)干枯了，都耷拉著“腦袋”，盆里的土也干得裂開(kāi)了嘴。一見(jiàn)此狀，我連忙到水里也舀了一桶水，準(zhǔn)備給花澆水。正在這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了，趕忙說(shuō)：“快別澆水，現(xiàn)在不能澆�！蔽覇�(wèn)：“為什么？花都快枯死了！”爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不會(huì)死的�！蔽腋械绞�分奇怪，再問(wèn)爸爸：“為什么？”可爸爸也講不出個(gè)道理來(lái)。這時(shí)，我想起了《身邊科學(xué)365問(wèn)》這本書(shū)。打來(lái)書(shū)后，我仔細(xì)翻看，終于尋到了答案：原來(lái)，中午氣溫較高，這時(shí)植物根系吸水和葉面蒸發(fā)基本相同。如果用冷水澆，土壤溫度就會(huì)降低，從而使植物呼吸能力減弱，水分的吸收能力相應(yīng)降低，這就會(huì)使植物生理失水，甚至死亡，所以中午是不能澆水的�？吹竭@里，我明白了中午是不能澆水的道理，真的.是不看不知道，一看嚇一跳。

　　又有一次，我回老家到毛竹林里去玩，看見(jiàn)里那里有許許多多的毛竹，每根都又細(xì)又長(zhǎng)，我想起了以前到這兒玩時(shí)，看見(jiàn)的毛竹也這么粗，一直沒(méi)長(zhǎng)粗。這是怎么回事呢？我問(wèn)表哥，表哥說(shuō)：“不可能，肯定長(zhǎng)粗過(guò)的�！笨晌揖筒恍�，就又一次在《身邊科學(xué)365問(wèn)》這本書(shū)中尋找答案，最后終于找到了原因。我看了以后，高興地笑了。他說(shuō)：“我以后也像你一樣多看看書(shū)�！蔽衣�(tīng)了后，心里真是樂(lè)滋滋的。

　　《身邊科學(xué)365問(wèn)》的確是我的良師益友，它幫助我解決了生活當(dāng)中遇到的許多難題。我想：利用假期，我一定要把它認(rèn)真地閱讀一遍，相信會(huì)有更大的收獲。

《科學(xué)》讀后感4

　　科學(xué)不是迷信，而是對(duì)于客觀世界規(guī)律的探索�？茖W(xué)不是憑空捏造，而是通過(guò)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)摸索出來(lái)的道理與知識(shí)�？茖W(xué)如此的性質(zhì)，就注定了我們需要通過(guò)從實(shí)踐中的探索來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)。

　　《玩出來(lái)的科學(xué)家》這本書(shū)恰恰就是讓同學(xué)們通過(guò)隨手來(lái)做實(shí)驗(yàn)去了解領(lǐng)悟科學(xué)道理。

　　我們對(duì)于外界事物有了疑問(wèn)，是通過(guò)胡思亂想、胡亂猜測(cè)呢，還是實(shí)際得通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，獲得最為客觀真實(shí)的答案？這本書(shū)明確得給我們做出了解答：做實(shí)驗(yàn)！

　　是的.！做了實(shí)驗(yàn)，得出了客觀的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，就是對(duì)問(wèn)題的最好詮釋。這本書(shū)里面一共有194個(gè)實(shí)驗(yàn)，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都能夠揭示出很重要的客觀世界規(guī)律。書(shū)里面通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的實(shí)驗(yàn)將各門(mén)學(xué)科的知識(shí)清楚得傳遞給讀者，一個(gè)個(gè)原本困擾我們的科學(xué)問(wèn)題，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了充分清晰的解答。我想這本書(shū)的作者正是希望通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法培養(yǎng)讀著勤于動(dòng)手勤于思考做實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣，在今后的學(xué)習(xí)生涯與科學(xué)道路上不斷摸索不斷前進(jìn)。

《科學(xué)》讀后感5

　　咦！水壺自己浮在半空中了？雞蛋居然懸在杯沿上？水里的光速會(huì)自動(dòng)拐彎……你想知道他們的秘密嗎？那請(qǐng)你打開(kāi)后日本藤道夫?qū)懙摹蹲尯⒆又�迷�?7×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》

　　在這本書(shū)里講到了靜電的作用——筷子圓圈舞、摩擦力——拉不開(kāi)的小毛巾、大氣壓力——手掌吊杯子、空氣受熱膨脹——飛上天的黑色塑料袋……這些都蘊(yùn)含了科學(xué)道理，這也是我們平時(shí)在生活中會(huì)碰到的。

　　記得一次科學(xué)，潘老師讓我們做鹽的蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)。我們小組拿到器材就迫不及待的組裝好，鐵架臺(tái)下放酒精燈，上面放石棉網(wǎng)，蒸發(fā)皿，蒸發(fā)皿上倒上濃鹽水，一切準(zhǔn)備就緒。點(diǎn)燃酒精燈，輕輕推進(jìn)鐵架臺(tái)的下面去。過(guò)了一會(huì)兒，一縷青煙飄了起，我們大膽的往前湊，蒸發(fā)皿上的濃鹽水變得有些渾濁，但是看不到老師說(shuō)的鹽的結(jié)晶。又過(guò)了一會(huì)兒，蒸發(fā)皿里的水在快速減少。咦？怎么有白色的正方體的晶體在蒸發(fā)皿上？我們都覺(jué)得很奇怪。"不會(huì)這就是鹽吧！"一位組員大膽猜測(cè)到。如果這就是鹽的晶體，那就太神奇了，通過(guò)過(guò)濾的方法變不出鹽，蒸發(fā)卻可以？漸漸的，蒸發(fā)皿里的'濃鹽水已經(jīng)蒸發(fā)完畢了，出現(xiàn)了白白的細(xì)顆粒。潘老師告訴我們這就是鹽，我們吃的海鹽也是通過(guò)這個(gè)蒸發(fā)方法"析"出的，而這本書(shū)里也提到了如何動(dòng)手制作食鹽晶體，跟堂上學(xué)到的一模一樣。

　　前蘇聯(lián)科普作家伊琳曾經(jīng)說(shuō)過(guò)∶"科學(xué)所打開(kāi)的世界越越遼闊，越越奇妙。"如果愛(ài)因斯坦對(duì)爸爸送的指南針不感興趣，這個(gè)世界上就缺少的一位偉大的科學(xué)家；如果愛(ài)迪生不發(fā)明電燈這個(gè)世界上就會(huì)一片漆黑；如果拉瓦錫不發(fā)明蒸汽機(jī)，沒(méi)有貝爾發(fā)明電話(huà)，我們生活不會(huì)如此便捷方高速。

　　演化博弈論之、父科學(xué)家約翰伯納德也說(shuō)過(guò)∶"科學(xué)，絕非賦予神秘色彩的號(hào)角，而僅僅是手中改造世界的工具。"我們要像海綿一樣在科學(xué)的海洋里不斷的吸取知識(shí)，為改革開(kāi)放的美好高科技生活添磚加瓦。

《科學(xué)》讀后感6

　　四季里的科學(xué)讀后感本周老師讓我們讀有關(guān)科學(xué)的書(shū)，我來(lái)到了學(xué)校圖書(shū)館，在這看中了一本名叫《四季里的科學(xué)》的書(shū)，因?yàn)轳R上就要到夏天了，所以我就選了一本夏季篇。

　　下面我就來(lái)簡(jiǎn)紹一下它的內(nèi)容吧！這本書(shū)分為三部分，第一部分——樹(shù)啊，和我們一起玩吧！夏天的樹(shù)有很多種如：松樹(shù)，爬山虎，杜鵑花，南蛇藤等等，其中，我比較喜歡松樹(shù)，因?yàn)樗蓸?shù)有許多有趣的地方。我從中知道了怎樣判斷它的年齡，除了看年輪，還可以看主干。因?yàn)樗蓸?shù)的樹(shù)枝，一年長(zhǎng)一層，只要數(shù)一數(shù)樹(shù)枝的層數(shù)，就知道他幾歲了，記往還要加上四年的幼年期。除了樹(shù)，它還講了葉子的作用，有神奇的蒸騰作用，眾人皆知的光合作用等等。

　　第二部分——蟲(chóng)子啊，你們?cè)诟墒裁囱剑克�講述的是一些小蟲(chóng)子的故事。我對(duì)龍虱很感興趣，書(shū)中說(shuō)龍虱沒(méi)有鰓，那它是怎么在水中呼吸的'呢？原來(lái)龍虱先在氣門(mén)貯存了空氣，所以才可以在水中生活。

　　第三部分——小魚(yú)，你叫什么名字��？本書(shū)主要向我們交待了淡水魚(yú)的種類(lèi)，有馬口魚(yú)，高麗雅羅魚(yú)……我就介紹一下淡水鰾魚(yú)吧！這種魚(yú)形狀和馬口魚(yú)差不多，二者非常容易混淆。它們的區(qū)別在于：馬口魚(yú)眼睛小，呈紅色；淡水鰾魚(yú)眼睛大，呈黑色。馬口魚(yú)不太適應(yīng)受污染的環(huán)境。以前水質(zhì)好的時(shí)候，馬口魚(yú)的數(shù)量很多。

　　通過(guò)這本書(shū)，我對(duì)夏天有了更多的了解，神奇的植物讓我知道了樹(shù)木的作用。有趣的小蟲(chóng)告訴了我一定要善于觀察，勤于思考�；顫姷男◆~(yú)，讓我懂得了水中的奧妙。我下定決心，一定要把《四季里的科學(xué)》的其他幾冊(cè)讀完。

《科學(xué)》讀后感7

　　這本書(shū)在傳播科學(xué)知識(shí)，激發(fā)創(chuàng)造靈感，啟迪科學(xué)智慧，培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)方面對(duì)我有所啟發(fā)。

　　書(shū)里介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫(xiě)了一些動(dòng)物的故事。里面訴說(shuō)了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節(jié)生動(dòng)有趣。還有漫畫(huà)，里面講的是一些生活中的小實(shí)驗(yàn)，最后還總結(jié)了實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的現(xiàn)象的原理，而且還挺幽默!會(huì)讓讀者輕輕松松學(xué)到了知識(shí)。由于它的豐富有趣，使得讀者一直喜歡在科學(xué)知識(shí)的海洋里遨游，讓我越來(lái)越喜歡科學(xué)。

　　還說(shuō)了一些有毒的植物，并帶有圖片。我出門(mén)時(shí)，仔細(xì)的觀察了周?chē)�的植物，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有這些有毒的植物，才松了口氣。我最喜還看的還是一些動(dòng)物的生活，以及宇宙中的奧秘。那些動(dòng)物的生活就像探險(xiǎn)一樣，有時(shí)驚險(xiǎn)，有時(shí)又好像平安無(wú)事，還有的時(shí)候令人感到傷心，某些動(dòng)物吃了某些比較弱的動(dòng)物時(shí)，覺(jué)得那些動(dòng)物十分兇狠，不過(guò)這是自然界的規(guī)律。

　　這本書(shū)篇幅小，容量大，圖文并茂;既嚴(yán)肅又活潑，既時(shí)尚又經(jīng)典，刊物質(zhì)量堪稱(chēng)一流。并以其科學(xué)性、趣味性、可讀性吸引了我，在我心中獨(dú)占鰲頭。

　　因?yàn)檫@篇文章，我終于感到科學(xué)的重要以及有趣，我開(kāi)始萌發(fā)了心中的芽?jī)�，我越�?lái)越感到那些在我心中其實(shí)是真諦的有時(shí)可以用科學(xué)把它否定。

　　科學(xué)在我心中像一朵奇葩，科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚(yú)，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更美好的生活。

　　科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī);而最能滿(mǎn)足這種強(qiáng)烈欲望的.方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話(huà)、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。通過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)，證明了自己的觀點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自己的成功。

　　科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。，所以，我們因當(dāng)熱愛(ài)科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒(méi)有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢?

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。當(dāng)我從《我們愛(ài)科學(xué)》這書(shū)中走出來(lái)時(shí)，我終究發(fā)現(xiàn)那些奧秘的科學(xué)世界里，還有要我以終身探索的，我會(huì)把我最大的經(jīng)歷奉獻(xiàn)給科學(xué)，并讓更多的人了解科學(xué)，那么世界將永遠(yuǎn)是科學(xué)世界，信仰科學(xué)，就是至上的，就是最好的答案。

《科學(xué)》讀后感8

　　不久前，我讀了一本小說(shuō)系的書(shū)，給我留下了深刻的印象。講述了霍金是如何走上強(qiáng)者之路的故事。

　　霍金從小就喜歡科學(xué)，向科學(xué)一類(lèi)的問(wèn)題提出了很多很多，常常讓老師難以回答，但是對(duì)其他門(mén)科都不以為意，自己的房間也是亂七八糟�；艚饾u漸長(zhǎng)大了，他意識(shí)到了這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，立誓要考上大學(xué)。經(jīng)過(guò)不懈地努力，霍金如愿以?xún)數(shù)乜忌狭舜髮W(xué)。上大學(xué)的日子也沒(méi)那么自在了，很多人都是盛氣凌人，連教師也瞧不起他，但這并不影響霍金。在某一次回大學(xué)的路上霍金渾身都不舒服，頭暈?zāi)垦�，霍金認(rèn)為這也許是太累的緣故，便沒(méi)有在意。隨之而來(lái)，他經(jīng)常出現(xiàn)這種狀況，甚至都有走路困難。醫(yī)生說(shuō)這是一種新病，他只能活兩年�；艚鸩桓示瓦@樣一事無(wú)成的死去。于是他日夜研究，心中記得上次聽(tīng)課那教授教育他的話(huà)：永遠(yuǎn)不要自以為是說(shuō)你成功了，等你真正成功了，才能指點(diǎn)他人。因心中有夢(mèng)，他最終發(fā)現(xiàn)了宇宙黑洞的`秘密，并超出了醫(yī)生的預(yù)料，成為了醫(yī)學(xué)界奇跡。

　　霍金的一生都活在科學(xué)里，為科學(xué)奉獻(xiàn)了許多，他從小就有夢(mèng)想，熱愛(ài)科學(xué)，正因?yàn)檫@些，使得它成為強(qiáng)者，可我呢？只是因?yàn)槟拈T(mén)科最好而喜愛(ài)，而并沒(méi)有付出過(guò)。像數(shù)學(xué)，我選擇了逃避，我心里銘記一句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。但我卻并不行動(dòng)，也只不過(guò)是嘴上說(shuō)說(shuō)罷了。所以，我要向霍金學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持，學(xué)習(xí)他的永不放棄，學(xué)習(xí)他對(duì)科學(xué)的付出。我不能向困難屈服，我要戰(zhàn)勝困難，成為強(qiáng)者。

《科學(xué)》讀后感9

　　放下書(shū)本，細(xì)細(xì)品味著書(shū)中的內(nèi)容，我不禁感慨萬(wàn)分。

　　科學(xué)家真如書(shū)上所說(shuō)的那樣：科學(xué)家是多么勤奮，惜時(shí)如金；科學(xué)家是多么勇敢，知難而進(jìn)；科學(xué)是多么謙遜，永不滿(mǎn)足；科學(xué)家是多么好學(xué)，孜孜不倦；科學(xué)家是多么堅(jiān)定，捍衛(wèi)真理········ 《科學(xué)家故事100個(gè)》是由許多個(gè)在科學(xué)家身上發(fā)生的一個(gè)個(gè)小故事：獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，潛心研究的牛頓和敢于“改錯(cuò)”的王清任·······其中我最喜歡牛頓了，因?yàn)樗�非常謙虛，“不知世人對(duì)我怎樣看，不過(guò)我自己只是覺(jué)得好象在海賓玩耍的一個(gè)小孩子，有時(shí)很高興的拾著一顆光滑美麗的石子，但真理的大海，我還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�！边@就是牛頓所說(shuō)的'質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)。

　　牛頓那么謙虛，那回過(guò)頭來(lái)想想自己，我不禁羞愧萬(wàn)分。

　　有一 天，我難得一次考了滿(mǎn)分，得意的拿著試卷走出了校門(mén)，正巧碰見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)。我看他愁眉苦臉的，一定是沒(méi)考好。我略帶諷刺的說(shuō)：“你怎么考的這么差，這張?jiān)嚲砗芎?jiǎn)單的，你看，我都考滿(mǎn)分了�！闭f(shuō)完，我便揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　《科學(xué)家故事100個(gè)》這本書(shū)讓我受益匪淺，讓我明白了要做一個(gè)謙虛的人。

《科學(xué)》讀后感10

　　今年暑假，我看了美國(guó)羅賓·克羅德，沙倫·安·霍爾蓋特博士寫(xiě)的《科學(xué)》。

　　這本書(shū)是我在新華書(shū)店無(wú)意中看見(jiàn)的，這本書(shū)提到了：一、觀察物質(zhì)，二、原子與元素，三、力與能，四、熱與能，五、光與色，六、電與磁。這六大板塊，我最喜歡的是力與能板塊的“研究能量”板塊。這一板塊提到了許多的知識(shí)；這里說(shuō)我們所使用的大多數(shù)能量來(lái)自燃燒化石燃料，如石油、煤和天然氣。這些燃料是經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年自然形成的。燃燒礦物會(huì)造成空氣污染。有的能量來(lái)源是取之不盡，用之不竭的。這些永不枯竭，即可再生的資源包括流水與風(fēng)，我們將流水用在水電站，用風(fēng)車(chē)?yán)�用風(fēng)力。

　　該書(shū)介紹了現(xiàn)代風(fēng)車(chē)叫做風(fēng)力渦輪，目前可以用來(lái)發(fā)電。太陽(yáng)能與地?zé)崮苁悄壳罢�在開(kāi)發(fā)利用的另外兩種非常有用的可再生資源。地?zé)崮苁谴鎯?chǔ)在地下巖石的熱，尤其是在火山地區(qū)；還介紹了一種叫JeT的機(jī)器（即歐洲聯(lián)合核聚變實(shí)驗(yàn)裝置），它是能生成炙熱氣體的核聚變實(shí)驗(yàn)裝置。這種氣體叫做等離子體，是在核聚變實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的。與裂變不同，這種核反應(yīng)不產(chǎn)生令人致命的輻射。

　　最令我震撼的是書(shū)本的75頁(yè)介紹的科學(xué)家愛(ài)因斯坦質(zhì)能等價(jià)理論：20世紀(jì)初，阿爾伯特.愛(ài)因斯坦意識(shí)到質(zhì)量與能量?jī)蓚�(gè)量是相互有著關(guān)聯(lián)的，按照他著名的'公式e=mc^2 ,質(zhì)量可以轉(zhuǎn)化成能量，e是物質(zhì)m轉(zhuǎn)化成能量，c是光的速度。c的平方得到一個(gè)巨大的數(shù)值，所以很少一點(diǎn)物質(zhì)就能轉(zhuǎn)化成大量的能量。原來(lái)我周?chē)�所有的物品都可以轉(zhuǎn)化為能量。

　　這本書(shū)讓我了解了很多的科學(xué)知識(shí)，從能源分類(lèi)知識(shí)中我領(lǐng)悟到我們要節(jié)約能源，不能浪費(fèi)，因?yàn)槊禾俊⑹�油、天然氣這些目前常用的能源材料是不可再生的，用多少就少多少；從質(zhì)能等價(jià)理論中我們領(lǐng)悟到萬(wàn)物都可以轉(zhuǎn)化為能量，即便是垃圾也有它的用處，所以我們?cè)谄綍r(shí)扔垃圾時(shí)要分類(lèi)，可重復(fù)利用的加工后重復(fù)利用，不可重復(fù)利用的可以燃燒后發(fā)電。

　　在此，我號(hào)召大家都厲行節(jié)約，節(jié)約能源、從我做起，保護(hù)資源、人人有責(zé)。

《科學(xué)》讀后感11

　　學(xué)習(xí)改變未來(lái)，科學(xué)的奧秘深不可測(cè)，每一個(gè)奧秘都會(huì)讓你感嘆萬(wàn)分。我們看到的世界都是真的嗎？

　　我照著北京教育出版的《游戲中的科學(xué)》，做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。書(shū)上是用簡(jiǎn)單好玩的游戲來(lái)讓我明白那些神秘科學(xué)道理，用游戲的方法來(lái)解釋科學(xué)，有很多很多有趣的小實(shí)驗(yàn)，我們小朋友就可以照著做，這是本需要實(shí)踐和理論同步的'書(shū)，我就做了小小的實(shí)驗(yàn)。

　　我立馬準(zhǔn)備起材料來(lái)：一個(gè)生雞蛋、一小碗食用醋、毛筆、勺子、鍋和煤氣灶。我先用毛筆蘸醋，在生雞蛋上寫(xiě)下“好玩”兩字，并晾干。等醋干了之后，再把雞蛋放進(jìn)鍋里煮幾分鐘，用勺子把雞蛋撈出來(lái)。最后將蛋殼剝掉，要讓蛋白完好無(wú)損，在蛋白上呈現(xiàn)出剛才寫(xiě)的“好玩”兩字。這是有科學(xué)依據(jù)的，因?yàn)榈皻さ闹饕�成分是碳酸鈣，它能和醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成醋酸鈣。一部分醋酸會(huì)穿過(guò)蛋殼，和蛋清膜發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。雞蛋熟后，字跡就出現(xiàn)在蛋白上了！

　　游戲中的科學(xué)，科學(xué)中的趣味�？茖W(xué)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它充滿(mǎn)了未知的奧秘。世界會(huì)在你手上改變，創(chuàng)造在于科學(xué)，也許你可以做出一個(gè)令人想不到的東西�？茖W(xué)是你想不到的，它深不可測(cè)。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憧赡懿幌嘈拍愕难劬Γ�可是正是科學(xué)讓我們理解了其中的奧秘�？茖W(xué)中的世界是我們不知道的，它是神奇的。讓我們不斷實(shí)踐，體驗(yàn)科學(xué)帶給我們的快樂(lè)！

《科學(xué)》讀后感12

　　這幾天我看了一本《科學(xué)家的故事》，里面含蓋了古今中外的著名科學(xué)家。向我們展現(xiàn)了科學(xué)家們成長(zhǎng)過(guò)程，生活感受和成功經(jīng)驗(yàn)。

　　里面記載了妙手回春的神醫(yī)——華佗，不怕吃苦，為民造福的李時(shí)珍。近代的兩彈元?jiǎng)住�—鄧稼軒。被譽(yù)為中國(guó)“橋梁之父”的茅以升。還有因一個(gè)小蘋(píng)果而受啟發(fā)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的牛頓。通過(guò)閱讀他們的勵(lì)志故事，讓我了解了每個(gè)科學(xué)家成功的背后都有著比常人刻苦，執(zhí)著的精神。我從他們身上學(xué)習(xí)到了很多自己欠缺的東西，比如自覺(jué)，刻苦，知難而進(jìn)，執(zhí)著和堅(jiān)定的信念。

　　這些在人類(lèi)歷史發(fā)展的進(jìn)程中涌現(xiàn)出的令人敬仰的科學(xué)家，他們有著獨(dú)特地思維，深邃的思想，廣博的知識(shí)，睿智的目光，以及永不停息的'進(jìn)取精神，為現(xiàn)代的進(jìn)步與發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我要學(xué)習(xí)他們刻苦學(xué)習(xí)，永不言敗的精神，在以后的學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己。

《科學(xué)》讀后感13

　　19世紀(jì)英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊之妻瑪麗雪萊1818年的小說(shuō)《科學(xué)怪人》曾多次被搬上戲劇舞臺(tái)及電影銀幕。發(fā)明家托馬斯愛(ài)迪生的公司就曾于1910年制作了《科學(xué)怪人》的首部默片，但直到1931年詹姆斯惠爾執(zhí)導(dǎo)的首部有聲《科學(xué)怪人》問(wèn)世，觀眾及電影公司才真正承認(rèn)了恐怖影片作為經(jīng)典類(lèi)型片的地位。

　　美國(guó)南加利福尼亞州大學(xué)研究上世紀(jì)三四十年代美國(guó)電影的教授里克朱厄爾說(shuō)：“它是偶像級(jí)電影之一，影響力巨大。它真正確保了恐怖片成為好萊塢較有影響力的影片類(lèi)型之一。”

　　《科學(xué)怪人》獲得成功，富有創(chuàng)意的化妝師杰克皮爾斯功不可沒(méi)。據(jù)報(bào)道，給卡洛夫在電影中飾演的怪物化妝常常要花上4個(gè)小時(shí)的時(shí)間，皮爾斯和他的助手們?yōu)樗茉斐龈叽篑斎说墓治镄蜗筚M(fèi)盡心思。他們?cè)诳�洛夫頭部墊上棉布卷，使他看上去更高且頭部呈方形。同時(shí)，皮爾斯在卡洛夫的'脖子兩側(cè)安上電極，還在他臉上涂上了厚重的粉，使其看上去冷漠麻木。

　　影片完成后，曾有人擔(dān)心電影會(huì)嚇跑觀眾，因此在1931年12月6日首映當(dāng)天，有關(guān)方面特地安排一名演員在電影放映前提醒觀眾電影的可怕程度。電影獲得了巨大成功，雖然觀眾們時(shí)常大聲尖叫，但他們對(duì)影片十分著迷。

　　《科學(xué)怪人》當(dāng)年為環(huán)球電影制片公司帶來(lái)了數(shù)百萬(wàn)美元的收入，如今這部電影的主創(chuàng)人員早已去世，但那個(gè)人造怪物依然活躍在熒屏上。從恐怖片到喜劇，改編自《科學(xué)怪人》的英美影片迄今已達(dá)數(shù)十部之多。

《科學(xué)》讀后感14

　　讀完《我們愛(ài)科學(xué)》后，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，不禁感嘆：啊，科學(xué)盡然如此神奇，真是豐富多彩，奇妙無(wú)比呀！

　　這本書(shū)分為這幾大類(lèi)：本期重點(diǎn)、動(dòng)物故事、科技大轉(zhuǎn)盤(pán)、科學(xué)迷蹤、偵探訓(xùn)練營(yíng)、紀(jì)想屋、軍事長(zhǎng)鏡頭、水世界、科學(xué)快艇和奧林匹克風(fēng)。

　　其中最讓我記憶猶新的科技大轉(zhuǎn)盤(pán)和科學(xué)迷蹤�？萍即筠D(zhuǎn)盤(pán)寫(xiě)了超人的現(xiàn)實(shí)版裝備，有輔助裝置、推進(jìn)器、控制器、燃料箱、起落架、發(fā)動(dòng)機(jī)和最重要的穩(wěn)定性設(shè)計(jì)，作用是讓發(fā)動(dòng)機(jī)、燃料箱和駕駛員本身都被安排在裝置的偏下方，這樣可以保證整個(gè)系統(tǒng)的重心穩(wěn)定，不至于發(fā)生空中翻滾。讓我驚嘆不已�？茖W(xué)迷蹤講了怎樣讓蠟燭唱歌，我目不轉(zhuǎn)睛的看了一遍，在試驗(yàn)了一次，果然成功了，但是我不知道為什么，于是我看了下原因，終于明白了。原來(lái)鐵是容易被磁鐵喜迎的物質(zhì)，但它被加熱到一定溫度時(shí)，就會(huì)失去磁性，不再受磁鐵吸引，這個(gè)溫度又叫“居里點(diǎn)”。當(dāng)蠟燭加熱Y行鐵絲的.一端達(dá)到居里點(diǎn)，這一端不再受磁鐵的吸引，而另一段還是涼的，就會(huì)被鏡頭吸引過(guò)來(lái)。如此反復(fù)，Y行磁鐵就會(huì)左右轉(zhuǎn)動(dòng)，敲擊杯子就會(huì)發(fā)出風(fēng)鈴一樣美妙的聲樂(lè)。

　　這讓我想起了在科學(xué)課上做過(guò)的一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。鐵針吸鐵針。是把一根鐵針在磁鐵上摩擦幾分鐘，然后放在一些鐵針上，再提出鐵針，可以看見(jiàn)有許多的鐵針吸在一根鐵針上，讓我們看得目瞪口呆。原因是鐵針在磁鐵上摩擦了，那一根鐵針就有了磁力，去吸鐵針當(dāng)然能啦！

　　讀完《我們愛(ài)科學(xué)》后，讓我明白了科學(xué)隨處可見(jiàn)，只要你留心觀察就會(huì)有所收獲，大家也起去看《我們愛(ài)科學(xué)》，去發(fā)現(xiàn)奧秘吧！

《科學(xué)》讀后感15

　　《科學(xué)怪人》敘述了作者在北極探險(xiǎn)時(shí)所遇到的一個(gè)科學(xué)怪人講述的故事。

　　原來(lái)。這個(gè)科學(xué)怪人是貴族弗蘭肯斯坦，他發(fā)現(xiàn)了死亡的秘密，于是他從尸體中尋找材料，制造了一個(gè)生命。并利用科學(xué)方法將這個(gè)生命激活。不過(guò)可惜的是這個(gè)高達(dá)8英尺的怪物在被賦予了生命之后，卻變得奇丑無(wú)比，連弗蘭肯斯坦也被嚇得昏了過(guò)去。

　　這個(gè)怪物雖然丑陋卻很善良。開(kāi)始他是十分熱愛(ài)這個(gè)世界的，他躲藏在山里并學(xué)會(huì)了使用火，并遇到隱居在山中的一位盲爺爺和一對(duì)青年男女。怪物白夭趁青年男女出去的時(shí)候就偷偷幫助盲爺爺打柴，并偷出書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)。他也像人一樣開(kāi)始渴望藝術(shù)和愛(ài)情。一夭，怪物潛入盲爺爺家，發(fā)現(xiàn)只有盲爺爺在家，便與之海闊夭空地聊了起來(lái);這時(shí)青年男女突然歸來(lái)，小伙子氣憤地把怪物打出門(mén)去。他的自尊心受到了傷害�？吹竭@里，我很可憐這個(gè)怪物。長(zhǎng)得丑陋是他的錯(cuò)嗎?他是被人類(lèi)制造出來(lái)的呀。就像有些人夭生丑陋，也不是自己的錯(cuò)一樣，別人不應(yīng)該嘲笑他的。再說(shuō)，怪物還有一顆善良的`心靈呢。

　　后來(lái)，受到傷害的怪物開(kāi)始向人類(lèi)復(fù)仇，他殺死了科學(xué)怪人的弟弟和新娘。

　　看完這本書(shū)，我的心久久不能平靜。對(duì)怪物既感到可憐，又感到生氣�？蓱z他，是因?yàn)樗�很善良卻沒(méi)有人接受他、喜歡他;對(duì)他生氣，是因?yàn)樗�后�?lái)又傷害了其他人。到底是誰(shuí)的錯(cuò)呢?是怪物還是人類(lèi)?我思索著……

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