廉潔文化心得體會15篇【精】

　　我們有一些啟發(fā)后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的廉潔文化心得體會，希望對大家有所幫助。

廉潔文化心得體會1

　　中國素來有尊師重教的傳統(tǒng)。教師的職業(yè)是神圣而光榮的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)。不僅要有廣博的學(xué)識、優(yōu)秀的教學(xué)方式來教學(xué)方法授業(yè)解惑，引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里遨游，而且并不需要用高尚高尚的人格魅力來傳道，培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)的品德，成為學(xué)生求智、做人的楷模。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@班主任就是教師獻(xiàn)身精神的生動寫照。教師的工作不僅布季謝，而且默默無聞，一生清貧�！耙恢Х酃P，兩袖清風(fēng)，三尺講臺”，為了黨和人民的教育工作事業(yè)，教師獻(xiàn)出了全部的心血，過得卻是清苦的生活。甘于奉獻(xiàn)，是人類文明的傳統(tǒng)美德，也是教師精神的核心，是為人師表的展現(xiàn)。多少年來，一代又一代的“孺子�！痹诮虝�育人的崗位上譜寫了一曲又一曲壯麗的奉獻(xiàn)者之歌。

　　如今，廣泛開展廉潔文化進校園已開展了一段時間，反躬自省，我的身份是各族人民教師，做的`是教書育人的事情，學(xué)生作為人類靈魂工程師的教師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅持一面廉潔的大旗!“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢下，要特別強調(diào)“廉潔從教”，我們每位老師就道德要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。

　　因此，我認(rèn)為，我們教師應(yīng)該做到：

　　第一、獻(xiàn)身教育，為人師表

　　教師組織工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師逐步形成都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識能力，把教育作為一種崇高科學(xué)事業(yè)的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率�，F(xiàn)代偉大的人民教育家早期陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔滿腔的愛恣意賦予了學(xué)生，

　　論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有長期收益無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報。

　　第二、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子

　　教職員工在教育教學(xué)活動公平中要公平、公正地對待每一個家長，做到公正執(zhí)教，這是廉潔穿鞘的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的正當(dāng)性，充分反映了班主任人格數(shù)學(xué)老師的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子人文景觀的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。

　　我班上有50位學(xué)生，這些孩子是可愛的，我要愛他們;這些孩子是自我犧牲的，我得欣賞他們;我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心;學(xué)習(xí)上遇阻了，我傾力相

　　孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔眼中，哪怕說錯一句話確實是對他們的褻瀆;在清泉般的臉孔里，更多的是對老師的執(zhí)著和至極的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而人會逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

　　“儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，“心底無私天地寬�！�，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭情操教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)經(jīng)濟發(fā)展，真心愛生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學(xué)生撐起廣闊逞威的藍(lán)天。

廉潔文化心得體會2

　　近日，我參觀了一場別開生面的廉潔文化展，這次的參觀讓我受益匪淺。在展覽中，我親身感受到了廉潔文化的重要性和深遠(yuǎn)影響，也對如何培養(yǎng)和弘揚廉潔文化有了更為清晰的認(rèn)識。

　　在廉潔文化展上，展出了大量相關(guān)的圖片、實物和文字資料，讓我了解到廉潔文化的內(nèi)涵和具體內(nèi)容。其中包括廉潔法規(guī)的介紹、典型案例的展示以及廉潔人物的事跡等。通過這些內(nèi)容，我更加深刻地認(rèn)識到廉潔文化對于社會的積極意義和作用。展覽中還特別設(shè)置了互動環(huán)節(jié)，通過參觀者與展品的互動，進一步加深了對廉潔文化的理解。

　　廉潔文化的重要性無可忽視。廉潔文化是我們傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，蘊含著深厚的道德精神和價值觀念。它不僅關(guān)系到國家的長治久安，也關(guān)乎每個公民的生活和幸福。廉潔文化的涵養(yǎng)還可以提升人們的道德水平，塑造社會的誠信風(fēng)氣，促進社會和諧穩(wěn)定。只有通過廉潔文化的涵養(yǎng)，才能建立起一個廉潔、公正、透明的社會機制。

　　培養(yǎng)和弘揚廉潔文化需要一個全社會的共同努力。首先，家庭和學(xué)校是培養(yǎng)廉潔文化的重要陣地，要加強家庭教育和校園教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德意識和價值觀。其次，政府需要加大廉潔文化宣傳力度，引導(dǎo)公眾樹立正確的價值觀，厘清廉潔與腐敗的界限。同時，還需要加強廉潔文化的法律制度建設(shè)，通過法律的規(guī)范和監(jiān)督，約束行為，確保廉潔文化的有效實施。

　　廉潔文化展讓我深感身處一個大家庭，每個人都有責(zé)任和義務(wù)維護廉潔文化。我希望能夠?qū)⒄褂[中的所見所聞落實到實際行動中，從自己做起，用廉潔的思想引導(dǎo)自己的行為，努力做一個遵紀(jì)守法、廉潔從政的.公民。與此同時，我也希望更多的人能夠參與到廉潔文化的推廣中來，共同努力，共同創(chuàng)造一個廉潔、陽光的社會，為我們的國家和社會進步做出貢獻(xiàn)。

　　通過這次參觀，我進一步認(rèn)識到廉潔文化的重要性和意義，也了解了廉潔文化的具體內(nèi)容和涵養(yǎng)方法。展望未來，我會將廉潔文化的理念融入到日常生活中，并積極參與到廉潔文化的傳播和推廣中。我相信，只有通過全社會的共同努力，廉潔文化才能發(fā)揮最大的作用，推動社會的進步和發(fā)展。

廉潔文化心得體會3

　　近日，在區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下，我校開展了以為期三天的廉潔文化進校園，并取得了不錯的教育效果，現(xiàn)將我校開展廉潔文化進校園活動開展情況總結(jié)如下：

　　一、學(xué)生自覺學(xué)習(xí)廉潔文化

　　我校以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，以廉潔從教為主線，堅決杜絕亂收費、亂罰款現(xiàn)象，堅決杜絕亂訂資料現(xiàn)象，努力營造學(xué)風(fēng)濃厚的校園文化氛圍。我校以創(chuàng)建廉潔文化示范學(xué)校為契機，開展了“我為廉潔文化做貢獻(xiàn)”活動。我們堅持以“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”為宗旨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視廉潔文化建設(shè)。成立了由校長任組長，德育主任、副校長任副組長，教務(wù)主任、教研組長為成員，層層簽訂責(zé)任狀，明確了責(zé)任，層層抓落實，形成了“人人參與廉潔文化建設(shè)”的良好氛圍。

　　二、學(xué)校開展形式多樣的教育活動

　　1）學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我校堅持把學(xué)習(xí)《規(guī)范》與師德教育相結(jié)合，以《規(guī)范》要求教師做到“六有”：有師德、有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得，使學(xué)校廉潔文化教育真正走進校園、走進課堂、走近師生，從而增強師生的廉潔意識和拒腐防變能力。

　　2）組織“廉潔從教”學(xué)習(xí)。我校堅持把廉潔文化理論學(xué)習(xí)放在首位。通過各班級組織學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會理解、學(xué)會用“廉潔”文化來規(guī)范自己的一言一行，并通過學(xué)校廣播、國旗下的講話，開展“廉潔從教”演講會、“廉潔從教”征文，讓學(xué)生在“愛”字中接受教育。

　　3）組織“廉潔從教”宣講報告會。我校充分利用宣講會、黑板報、校園網(wǎng)等多種形式，開展教育活動。通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使廣大教師從中吸取營養(yǎng)與反省。

　　4）組織學(xué)生觀看廉政專刊。我校以“廉潔從教”為主題，在校園內(nèi)營造“廉潔教育”主題教育活動，在班級內(nèi)開展“廉潔從教”征文活動，組織學(xué)生開展“做廉潔學(xué)生”主題班會。

　　5）組織“反腐倡廉”征文，進行“廉潔從教”征文，組織學(xué)生開展“我為廉潔文化做貢獻(xiàn)”征文活動，學(xué)生征文獲一等獎2名，二等獎1名，三等獎3名。

　　6）組織“廉潔文化進校園”活動。我校以“廉潔校園”活動為契機，開展“廉潔自律”活動，使學(xué)生從小樹立廉潔從教的觀念，并且形成良好的校風(fēng)。

　　7）組織學(xué)生觀看廉政專題片。我校組織學(xué)生開展“廉潔從教”征文活動，學(xué)生征文獲一、二二等獎5名。

　　8）組織學(xué)生觀看“廉潔自律”宣傳片。我校結(jié)合重陽節(jié)、“九九重陽節(jié)”、“敬老院”等節(jié)日進行“敬老愛老”主題教育活動，使學(xué)生感受到“老有所養(yǎng)、老有所得、老有所為”的深刻內(nèi)涵。

　　三、開展多種活動，營造廉潔氛圍

　　9）利用學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗等宣傳陣地，進行廉潔文化宣傳。在校內(nèi)營造“廉潔從教、廉潔從教”的宣傳氛圍。

　　10）開展“我為廉潔文化做貢獻(xiàn)”征文活動。在班級內(nèi)開展“我為廉潔文化做貢獻(xiàn)”征文活動，在班級內(nèi)開展“我為廉潔文化做貢獻(xiàn)”征文活動。在班級內(nèi)開展“我為廉潔文化做貢獻(xiàn)”征文活動，在班級內(nèi)開展“我為廉潔文化做貢獻(xiàn)”征文活動。

　　學(xué)校通過“廉潔文化進校園”活動的開展，進一步加強了我校廉潔文化的滲透力度，促進學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園做出了積極貢獻(xiàn)。

　　總而言之，學(xué)校廉潔文化進校園工作是一項系統(tǒng)工程，是我們每個教師義不容辭的責(zé)任，它關(guān)系到教職員工的切身利益，關(guān)系到學(xué)校的`形象，關(guān)系到學(xué)校的聲譽，關(guān)系到學(xué)校的未來。

　　學(xué)校將廉潔文化進校園工作納入學(xué)校工作重要議事日程，并將它作為一項工作任務(wù)細(xì)化量化細(xì)化考核內(nèi)容，使每個部門、每一名教職工都在自己的崗位上發(fā)揮著應(yīng)有的作用，都在自己的崗位上體現(xiàn)著作為教育工作者的職責(zé)。

廉潔文化心得體會4

　　回顧自己的教育工作教學(xué)生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴(yán)以律己，以身作則。凡是要求學(xué)生作到的，自己一定先做到。用自己的真心真誠去感動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，踏踏實實地做基層工作教書育人工作。熱愛學(xué)生是教職員的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn)，也是教師徽章熱愛教育工作事業(yè)的主要標(biāo)志，又是教師進行教育的一種手段，更是一種巨大的教育工作力量。

　　本學(xué)期，學(xué)校組織全體教師參加廉潔文化進校園的有關(guān)活動，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認(rèn)識：

　　第一、獻(xiàn)身教育，為人師表

　　教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率。現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國今后無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將不屈不撓的愛盡情賦予了學(xué)生。論私有財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對億萬我們愛的回報。

　　第二、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進校園的有關(guān)研讀精神，我加深了對勤儉的認(rèn)識：廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是教師立教之本，作為另一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳為民服務(wù)文化，把廉潔帶進課堂，讓學(xué)生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在警示求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心挹注地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

　　第三、自我約束、廉潔從教

　　教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和輿論界的監(jiān)督引導(dǎo)新聞界外，主要包括靠或進行教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。

　　孩子是祖國的樹葉，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉似的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比教師的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生第二階段素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣進一步的人，怎樣做人。

　　第四、學(xué)習(xí)廉潔人文精神進校園的有關(guān)靈性精神，進一步提高了我們教師的思想政治素質(zhì)，增強了拒腐防變能力，使我們進一步樹立了正確的`世界觀、人生觀、價值觀。當(dāng)前社會的確還存在著腐敗、分配不公、學(xué)員待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來認(rèn)識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的，不能因為上的不平衡就利用職責(zé)之便謀取私利，必須堅守高尚情操，傳承者和發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。

　　第五、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子

　　教師在家庭教育教學(xué)活動中要公平、公正地對待每一個學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。班主任決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取的態(tài)度和情感模式。教師從教的合法性，充分反映了教師自我意識的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給寶寶做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。

　　我班上有34位學(xué)生，這些孩子是活潑的，我要愛他們;這些孩子是可敬的，我得欣賞他們;我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心;學(xué)習(xí)上遇阻了，我傾力相幫;經(jīng)濟上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的親情。這是我的職責(zé)，澄清了自己的魂魄，擺正了位置，奉獻(xiàn)，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人快樂、欣慰，讓人崇敬。

　　第六、東方文化通過學(xué)習(xí)廉潔文化進校園的有關(guān)精神，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓(xùn)，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒布庫省，堅定自己的人生信念：安貧樂教，愛崗敬業(yè)。在與時俱進的從那時起，通過講座、學(xué)習(xí)有關(guān)資料、報紙等多種多樣的形式開展警示教育，使自身提高的在工作中意識提高。

　　通過廉潔文化進校園的學(xué)習(xí)，身為學(xué)校教育者的我們，可以更好地把廉潔美德帶進我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹立廉潔修身的意識，同時，也讓我們更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業(yè)道德教師標(biāo)準(zhǔn)化嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正。

廉潔文化心得體會5

　　一、積極組織落實

　　我局十分重視開展這項活動，首先，局成立以一把手為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，副職為副組長，各股室及各單位負(fù)責(zé)人為成員，分管領(lǐng)導(dǎo)帥春華具體抓落實。二是明確分工，明確責(zé)任。一級抓一級，環(huán)環(huán)相扣，層層落實。三是根據(jù)區(qū)《方案》精神，結(jié)合本局實際，制定實施方案，明確活動目的任務(wù)，制定基本原則，落實實施方法步驟，確定活動階段時間節(jié)點以及工作要求。四是制定活動督導(dǎo)機制，確�；顒娱_展得有成效，不走場。五是及時完成區(qū)紀(jì)委在活動過程中新的具體任務(wù)，不斷創(chuàng)新和豐富活動內(nèi)容和質(zhì)量。

　　二、大力宣傳動員

　　為營造活動良好氛圍，5月份，我局在全局上下，大力開展宣傳動員活動。首先是班子會統(tǒng)一思想，再是局機關(guān)干部職工會全面貫徹。三是召集基層企業(yè)傳達(dá)落實。宣傳活動形式多樣，通過網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、標(biāo)語、宣傳單等方式宣傳活動內(nèi)容。向社會公開舉報電話和信箱，征集“小鬼難纏”和“吃拿卡要”問題線索，為活動準(zhǔn)備前期材料。深入基層，不僅在會上動員，局領(lǐng)導(dǎo)分片、股室對口下到企業(yè)中征詢活動意見，探尋活動方法，與基層取得共識。通過層層發(fā)動，大力宣傳，營造了濃厚的輿論氛圍，使活動深得人心。

　　三、認(rèn)真自查自糾

　　針對活動重點整治的'9個方面，重點開展“四查四糾”。在查糾活動中，首先是強化組織領(lǐng)導(dǎo)按照《方案》要求的時間節(jié)點。局領(lǐng)導(dǎo)主持召開班子會、職工會多次，反復(fù)強調(diào)這項活動的重要性，要求大家結(jié)合自身實際查找不良現(xiàn)象，查找問題根源，深刻剖析、限期整改；二是班子成員通過班子會、民主活動、談心方式進行批評與自我批評活動，不回避問題，不回避矛盾，暢聽欲言，開誠布公，形成互相監(jiān)督機制；三是各股室（站）、企業(yè)開展查糾活動，局工作組進行嚴(yán)格督導(dǎo)；四是干部職工個人開展自查自糾，對照“小鬼難纏”9種行為，逐一找查自身問題，提出改進意見，書寫剖析材料。在查糾過程中，我局共召開各種會議5次，填寫自查表22份，宣傳單50余份，剖析材料20份。

　　在自查中，我局主要存在三個方面的問題：一是上下班作習(xí)時間有不遵守現(xiàn)象；二是局干部下基層調(diào)研次數(shù)偏少；三是要進一步盤活企業(yè)資產(chǎn)。針對這三個問題，局專門召開班子會，研究整改措施，責(zé)成責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和股室在時間節(jié)點內(nèi)整改�，F(xiàn)在這些問題均已得到解決，并在長效機制下，防止了反彈。

　　四、全面總結(jié)提高

　　按照已經(jīng)制定方法步驟，在10月底全面總結(jié)活動開展的情況，特別在“回頭看”上下功夫，查“小鬼難纏”的7個方面問題是否依然存在，是否影響和損害了本單位經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，對已查糾的主要問題進行跟蹤，看責(zé)任單位責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)是否將措施落實到位。整理和梳理活動整個環(huán)節(jié)，看是否有遺漏和不到位的情況。資料歸檔備查，指定專人負(fù)責(zé)搜集活動資料，按照各個階段進行歸類存檔，以備迎檢。建立長效機制，從根本上解決“小鬼難纏”問題：一是建立學(xué)習(xí)和調(diào)研制度，加強機關(guān)效能建設(shè)教育力度；二是完善工作落實責(zé)任制和督查制；三是結(jié)合落實“八項規(guī)定”、糾正“四風(fēng)”活動，全面系統(tǒng)地建立黨風(fēng)廉政建設(shè)體系和反腐敗措施。

　　五、活動取得成效

　　除機關(guān)效能明顯提升，機關(guān)作風(fēng)明顯改進，服務(wù)質(zhì)量明顯提高外，我局活動特別注重實效，著力解決熱點難點問題。

　�。ㄒ唬┲\求改制企業(yè)發(fā)展新路

　　1、盤活企業(yè)資產(chǎn)。隨著我區(qū)城鎮(zhèn)化快速發(fā)展，我區(qū)糧食產(chǎn)量銳減，駐區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)糧食企業(yè)完全處于轉(zhuǎn)型狀況。我局憑借近郊優(yōu)勢和大量閑置資產(chǎn)，大力招商引資，并將此作為全區(qū)糧食經(jīng)濟主要增長點。通過全方位的努力，截止6月底，全局各單位引進各類企業(yè)25家，總投資達(dá)20xx萬元，產(chǎn)值近3000萬元，利稅300余萬元。通過招商引資，為我局企業(yè)增添了新的活力，同時也改變了我局企業(yè)長期以來的困。

　　2、加強企業(yè)管理。一是推進改制企業(yè)法人安置，在區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)籌安排下，我局改制企業(yè)法人安置逐步進入實施階段，有關(guān)安置方案初步形成，部分已安置到位；二是整合企業(yè)資源，實現(xiàn)優(yōu)良資源合理配置，實現(xiàn)利益最大化，如創(chuàng)大牧業(yè)的廠區(qū)整合、購銷與工貿(mào)企業(yè)聯(lián)體租賃等等；三是強化企業(yè)管理，給企業(yè)定目標(biāo)、定任務(wù)、定實績。誰家的企業(yè)誰負(fù)責(zé)，對企業(yè)資產(chǎn)的保全、增值作出明確規(guī)定，對企業(yè)財務(wù)的運行定期審計。

　�。ǘ�）幫助基層解決熱點難點問題

　　由于企業(yè)改制和企業(yè)歷史遺留的矛盾和問題多而復(fù)雜，特別在特困職工生活住房、生老病死等方面，我局極力為職工所想所急，寧可自己不用也要擠出資金，為職工解決困難。同時，努力爭取有關(guān)政策為職工謀求正當(dāng)利益。蓮花、賽陽、威家等糧食購銷公司因拆遷，為安置職工住房，局長同政府和有關(guān)部門盡力協(xié)調(diào)，及時妥善安置補償。企業(yè)雖然改制，職工的病老及家屬安撫費用局里都盡量安排，能自己解決的不上交矛盾。爭取工會、民政等有關(guān)部門政策為困難職工提供一定的經(jīng)濟幫扶，與有關(guān)部門一起解決再就業(yè)問題。

　　總之，自開展“整治‘小鬼難纏’、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”活動以來，我局各項工作取得長足進展。今后，我局將繼續(xù)在嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、克服“四風(fēng)”方面抓細(xì)抓實，讓“小鬼”不再難纏，為全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展作出努力。

廉潔文化心得體會6

　　我校組織全校學(xué)習(xí)了第三次全會上的重要講話精神，進一步明確了今年的工作目標(biāo)和任務(wù)，提高了全校的思想素質(zhì)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，打下了扎實的工作基礎(chǔ)�，F(xiàn)將這些心得體會總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，增強廉潔文化進校園活動開展的自覺性。

　　1、組織學(xué)習(xí)第四次全會上的重要講話精神，進一步明確今年是我校創(chuàng)建“廉潔文化進校園”活動的第xx年，是學(xué)校深化廉潔文化進校園活動的攻堅年。我校黨政工一班人高度重視，精心組織，制定了切實可行的工作方案，確立了“以廉為榮，以貪為恥”的工作理念，并結(jié)合實際制定和組織開展了《廉潔文化進校園心得體會》學(xué)習(xí)活動，在全體中開展了“以廉為榮，以貪為恥，以貪為恥”的教育和警示教育活動。

　　2、召開大會、大會學(xué)習(xí)了《中國黨領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《中國黨紀(jì)律處分條例》。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要指示和《中國黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》。在學(xué)習(xí)過程中，我校認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

　　3、對照《廉潔文化進校園心得體會》，結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真分析自己在思想、工作、生活上的表現(xiàn)，并進行了認(rèn)真的反思，提出了對的要求，使我校思想認(rèn)識有了進一步的'提升。

　　二、認(rèn)真開展活動，增強廉潔文化進校園活動開展的自覺性和主動性。

　　1、組織學(xué)習(xí)了關(guān)于開展《廉潔文化進校園心得體會》的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律若干準(zhǔn)則》。在工作中能夠堅持原則，不謀私利、不以權(quán)謀私，并能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，在廉潔自律方面能夠做到廉潔奉公的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益；沒有利用職權(quán)從事影響教學(xué)工作的行為；沒有假公濟私、化公為私的行為。

　　2、組織學(xué)習(xí)了《中國黨紀(jì)律處分條例》的精神，使我校認(rèn)識到了的危害性。

　　3、結(jié)合教育實踐活動，結(jié)合學(xué)校實際，在全體中開展了“以廉為榮，以貪為恥”的教育和警示教育活動。

　　4、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《中國黨領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則》和、教育局關(guān)于開展“三嚴(yán)三實”教育的指示、《中國黨紀(jì)律處分條例》和《中國黨領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則》。

　　三、認(rèn)真開展自查自糾，提高黨風(fēng)、工作效率。

　　1、在學(xué)生中進行了“廉潔從教宣傳”活動，在全校范圍內(nèi)進行了“廉潔從教“的專題教育，并邀請部分教師對全體學(xué)生進行廉政教育講座。并邀請教育局紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)來校作了《教師拒絕有償家教》的報告。組織學(xué)生參加了教育局組織的“廉政文化進校園”的專題教育講座，并在學(xué)校大廳設(shè)立了廉政建設(shè)公示欄進行公示。

　　2、在學(xué)生中開展了“三進三同”活動。通過“三進三同”活動的開展，進一步強化了教師的廉潔自律意識，進一步增強了學(xué)生的法紀(jì)意識，增強了學(xué)生的紀(jì)律觀念。

　　3、在領(lǐng)導(dǎo)下開展了以“學(xué)習(xí)十五屆六中全會精神，學(xué)習(xí)”、“三個代表”重要思想、《領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則》等為主要內(nèi)容的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動。

廉潔文化心得體會7

　　企業(yè)廉潔文化建設(shè)是一個企業(yè)能夠又快又好的發(fā)展所必不能少的一項重要步驟，企業(yè)提升黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作水平是重中之重。它能有效的約束員工的行為道德，夯實反腐的思想道德基礎(chǔ)，形成一個穩(wěn)定發(fā)展的企業(yè)環(huán)境。所以，反腐倡廉在企業(yè)內(nèi)部有著重大的意義。

　　在項目組織廉潔文化建設(shè)啟動會，并組織了很多廉潔文化建設(shè)的活動，例如“超英杯”讀書比賽，觀看警示教育片以及雷鋒紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，從這些活動中，我感受到了企業(yè)對于廉潔文化的重視，通過項目的教育學(xué)習(xí)后，對于廉潔文化的意義更加清晰。以下是我對于廉潔文化建設(shè)的三點感想。

　　一、充分了解了建設(shè)企業(yè)廉潔文化的重要意義及方法

　　建設(shè)企業(yè)廉潔文化是提高員工廉潔意識和服務(wù)水平的需要。加強廉潔文化建設(shè)，能增強員工意識，增強法制觀念和組織紀(jì)律觀念，真正使廉潔為公的宗旨意識根植于心，使員工能夠樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，保證員工思想上、組織上的一致性，從而形成企業(yè)內(nèi)部反腐倡廉的整體合力。才能把項目干得更好，更快。

　　二、要全面落實建設(shè)企業(yè)廉潔文化責(zé)任和義務(wù)

　　在建筑企業(yè)中，企業(yè)要能夠營造廉潔氛圍，必須要完善體系，要將企業(yè)廉政文化建設(shè)納入企業(yè)整體發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞企業(yè)內(nèi)部黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的實際，著眼于廉潔反腐倡廉工作實際上面臨的各種實際問題和義務(wù)，在教育、制度、監(jiān)督各個環(huán)節(jié)的過程中，將企業(yè)廉潔文化認(rèn)識變?yōu)槠髽I(yè)廉潔意識，構(gòu)筑企業(yè)廉潔文化正常體系。要加強企業(yè)廉潔文化教育，企業(yè)廉潔文化建設(shè)的影響是很潛移默化的，其影響是深層次的，要充分認(rèn)識企業(yè)廉潔文化建設(shè)的重要性，在工作中最大限度地加強正面的'引導(dǎo)，使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及基礎(chǔ)員工注重文化修養(yǎng)，自覺做到不義之事不為、不正之風(fēng)不染、不法之行不干，真正做到廉潔干凈做事，廉潔從業(yè)。

　　例如，此次項目部組織的廉潔文化教育就很能提升個人的廉潔文化意識，為企業(yè)的廉潔文化建設(shè)做出了一個很好的示范。

　　三、健全企業(yè)廉潔文化建設(shè)基本制度

　　在我們企業(yè)中，建立有效的制度機制，是建筑企業(yè)廉政建設(shè)的基本要求和有力保障。加強制度建設(shè)，強化制約監(jiān)督，建立健全具有建筑企業(yè)特點、切實可行的廉潔制度，逐步形成按制度辦事、靠制度管人、用制度反腐的有效機制。

　　另一點是要強化監(jiān)督。在廉政文化建設(shè)中，能不能正確地接受監(jiān)督，能不能正確地對待監(jiān)督，是衡量其政治上是否成熟的主要標(biāo)志之一，也是檢驗干部原則性強不強的試金石。要舉一反三，深刻認(rèn)識"異化的權(quán)力觀導(dǎo)致權(quán)力濫用、無效的監(jiān)督導(dǎo)致極端自我的膨脹"的危害性，自覺地接受監(jiān)督，自覺地執(zhí)行制度，嚴(yán)于律己。

　　企業(yè)廉潔文化建設(shè)是一個企業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)使命和價值的重中之重，把握好廉潔建設(shè)，就能建立起企業(yè)的價值觀和精神。廉潔文化建設(shè)的目標(biāo)才能實現(xiàn)。

廉潔文化心得體會8

　　本學(xué)期以來，隨著廉潔文化進校園工作的開展，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)了《黨章》，從而深刻感受到了在當(dāng)今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大提高,具體心得體會如下：

　　一、始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　學(xué)習(xí)是每一名教師的必修課，只有不斷加強學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進步，能力就無法提高，工作方法就無法改進。因此，教師必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從實踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個新時期優(yōu)秀的教師，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

　　二、正確認(rèn)識師德的重要性

　　古代教育家孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從�！苯處煹牡赖卤憩F(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

　　“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表�！苯處煹牡赖�，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。

　　教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻(xiàn)身教育，重在實踐師德。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是實施科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵，提高廣大教師的職業(yè)道德水平是教師隊伍建設(shè)最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德水平狀況如何，關(guān)系到深入推進素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬青少年的健康成長，關(guān)系到全民的`素質(zhì)和國家的未來。

　　教育在跨入新世紀(jì)的今天，面對經(jīng)濟全球化趨勢帶來的各種思潮相互交錯，相互激蕩的考驗；面對新技術(shù)革命和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)向人們提出的挑戰(zhàn)；面對市場經(jīng)濟條件下的經(jīng)濟成份、經(jīng)濟利益、社會組織、就業(yè)方式等多樣化的新特點；面對國際敵對勢力對我“西化”、“分化”的圖謀，進一步加強教師隊伍職業(yè)道德 建設(shè)更具有重要性和緊迫性。

　　三、筑牢工作中的反腐防線

　　在今后的工作中我要以教師職業(yè)道德規(guī)范為依據(jù)，主動適應(yīng)社會主義精神文明建設(shè)的需要，主動適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的需要，主動適應(yīng)高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)的需要，使自己更加熱愛教育事業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德，教書育人、為人師表，充分發(fā)揮自我的教育改革和人才培養(yǎng)工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

　　具體要做到：一是端正方向。自覺地遵守四項基本原則和國家法律法規(guī)，堅決抵制不良風(fēng)氣對校園的侵蝕和滲透。二是敬業(yè)愛崗。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，以改革創(chuàng)新精神搞好教育、教學(xué)和科學(xué)研究。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，努力提高從事崗位職責(zé)的能力和水平，提高工作效率。三是教書育人。增強育人為本意識，全面貫徹教育方針，用正確的理論和觀點教育學(xué)生，積極推進素質(zhì)教育，開發(fā)學(xué)生智力，愛護和啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維。四是熱愛學(xué)生，增強尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生的責(zé)任意識，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。愛護每個學(xué)生，特別是后進學(xué)生，關(guān)心學(xué)生在家庭的生活和社會的表現(xiàn)，做學(xué)生的良師益友。五是尊重同志，能夠與不同性格，不同興趣愛好，不同學(xué)識水平的教師和諧相處，互相學(xué)習(xí)，博采眾長。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，努力創(chuàng)設(shè)互敬互愛，奮發(fā)向上，共同進取的群體氛圍。六是以德修身。嚴(yán)于律己，廉潔從教，作風(fēng)正派、為人師表，遵守社會公德，注重家庭美德，追求科學(xué)文明健康的生活方式。

　　總之，“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。”作為一名青年教師，我會時刻用這句話激勵自己，在教育事業(yè)上不斷努力，不斷探索，不斷實踐，不斷創(chuàng)新。

廉潔文化心得體會9

　　近日，我參觀了一場以“廉潔文化展”為主題的活動，這場展覽給我留下了深刻的印象。通過參觀，我對廉潔文化有了更深刻的認(rèn)識，也對如何建設(shè)廉潔文化有了新的思考和體會。

　　首先，廉潔文化展給我展示了身邊廉潔人物的生動形象。展覽中，通過各種形式和媒介，如圖片、視頻、文字等，生動地展示了一批批廉潔奮斗的人物，他們或是普通的公務(wù)員、基層干部，或是警察、醫(yī)生，還有企業(yè)家和普通市民。他們用實際行動詮釋了廉潔文化的內(nèi)涵，他們不貪圖權(quán)力、金錢，不搞權(quán)色交易，從自我做起，守住廉潔底線，不以任何名義犯錯誤。他們的事跡感染著每一個參觀者，也令我深感敬佩。

　　其次，廉潔文化展使我深刻認(rèn)識到廉潔文化對社會的重要性。廉潔是社會風(fēng)氣的關(guān)鍵，是國家治理的基礎(chǔ)。一個社會如果沒有廉潔文化的熏陶，那么貪腐現(xiàn)象必將泛濫成災(zāi)，讓人民心生厭惡和失望。而反觀廉潔文化的興起和倡導(dǎo)，無疑是為社會帶來了清風(fēng)正氣，為整個社會注入了正能量。正是這種廉潔文化的力量，才能構(gòu)建和諧社會，推動社會進步。

　　第三，廉潔文化展讓我認(rèn)識到了建設(shè)廉潔文化的艱巨性和長期性。廉潔文化不是一朝一夕可以建立的，需要每一個人共同的努力和堅持。廉潔文化的形成和建設(shè)需要從小事做起，需要每一個人保持良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。只有每一個公民都做好廉潔的表率，才能夠共同構(gòu)建起廉潔文化的大廈。

　　第四，廉潔文化展讓我認(rèn)識到了自己的不足之處。通過參觀展覽，我深刻認(rèn)識到自己身上存在著一些不良習(xí)慣和思維模式，如急功近利，虛榮心強等。這些不良習(xí)慣不僅會影響到自己的發(fā)展，更會對事業(yè)和社會產(chǎn)生不良影響。因此，我決心在以后的生活和工作中，要不斷強化自我修養(yǎng)，堅持做到廉潔自律，讓廉潔文化植根于自己的內(nèi)心。

　　最后，廉潔文化展給我?guī)�來了一次深刻的思想洗禮。作為一個年輕人，我意識到自己應(yīng)該肩負(fù)起維護社會廉潔和正義的責(zé)任。在面對貪腐與利益之間的誘惑時，我要保持清醒的頭腦，堅守廉潔底線。同時，我也要積極參與到廉潔文化建設(shè)中來，通過自己的`努力影響身邊的人，共同推動社會的進步和發(fā)展。

　　在結(jié)束參觀后，我深思熟慮地走出了展覽館。廉潔文化展讓我對廉潔文化有了更為深入的理解，也對個人的廉潔修養(yǎng)有了更高的要求。我相信，只要每一個人都能以廉潔自律為信條，用行動詮釋廉潔，用實際行動保持社會的風(fēng)清氣正，廉潔文化一定會在我國得到更加充分的發(fā)展。

廉潔文化心得體會10

　　根據(jù)醫(yī)院學(xué)習(xí)安排，我積極參加醫(yī)院開展的本次“廉潔文化”為主題的教育活動，學(xué)習(xí)了有關(guān)文件精神，通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到醫(yī)院要發(fā)展，與醫(yī)院發(fā)展相適應(yīng)的人文管理環(huán)境，即醫(yī)院廉潔文化的培育仍是一個不可忽略的重要因素，建設(shè)醫(yī)院廉潔文化，必須健全廉政制度，規(guī)范廉政監(jiān)督體系，堅持制度文化與監(jiān)督文化并重，才能促進醫(yī)院的和諧發(fā)展。

　　一、立足于增強廉潔自律意識，掌握與理解廉潔文化的內(nèi)涵

　　廉潔文化從內(nèi)容上主要表現(xiàn)為道德和制度兩個層面。廉潔文化的目標(biāo)是培育社會的主流價值觀和建設(shè)清正廉明的社會秩序。廉潔文化的方式主要通過寓教于文、寓教于理、寓教于樂的形式，把理想信念、職業(yè)道德、社會公德和家庭美德，更深入地滲透到廣大黨員干部和職工群眾的思想中，從而進一步陶冶情操，豐富精神內(nèi)涵，提升精神品位，促其消除腐敗意識。吳官正同志講，廉政文化就是以建設(shè)社會主義先進文化的要求，進一步拓寬反腐倡廉教育的覆蓋面，積極倡導(dǎo)與中華民族優(yōu)秀文化相承接、與時代精神相統(tǒng)一的廉潔文化。

　　廉潔文化作為我們黨反腐倡廉教育的重要內(nèi)容，在建立健全懲防腐敗體系，加強源頭制腐工作和構(gòu)建和諧社會中起著至關(guān)重要的作用，近幾年的.實踐表明，建設(shè)好社會主義廉潔文化，有利于密切黨和人民群眾的血肉關(guān)系，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ);有利于堅定理想信念，促進《實施綱要》的貫徹落實;有利于在全社會形成廉潔的氛圍，促進社會主義和諧社會建設(shè)。

　　一個醫(yī)院的廉潔氛圍濃厚不濃厚，是衡量這個醫(yī)院能否和諧發(fā)展的一個重要指標(biāo)，腐敗現(xiàn)象之所以滋生蔓延，一個重要原因就是腐敗行為背后有腐朽文化作支撐，腐朽沒落的官本位意識、貪圖享樂的思想觀念、醉生夢死的生活方式等還有著一定的市場。廉潔文化是腐朽文化的對立面和批判者，它以鮮明的態(tài)度批判腐朽文化，從根基上摧毀極端個人主義、享樂主義等觀念，在全社會形成以廉潔為榮的濃厚氛圍，給腐敗行為造成巨大的社會輿論和社會心理的壓力。只有這樣，才能把廉潔自律意識滲透到人們的思想中，落實到人們的行動中，才能增強廉潔自律的意識，才能有效地遏制腐敗現(xiàn)象。

　　二、立足于規(guī)范廉政行為，健全和完善制度文化的約束機制

　　制度文化是廉潔文化的重要組成部分。醫(yī)院制度文化的建設(shè)具體要實施三項基本制度。一是強化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任落實制度。堅持年初簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，明確責(zé)任目標(biāo)和責(zé)任內(nèi)容。二是建立領(lǐng)導(dǎo)集體議事制度。重大決策、重要人事任免、重大項目投資和大額度資金運作內(nèi)容、程序及責(zé)任追究辦法的規(guī)定，實行民主集中制，由領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論作出決策，避免出現(xiàn)由少數(shù)人說了算的現(xiàn)象。對不按規(guī)定執(zhí)行，造成直接經(jīng)濟損失和不良影響的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定，對負(fù)有相應(yīng)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部追究其責(zé)任。三是推行關(guān)鍵崗位權(quán)力分解和輪崗交流制度。對管理人財物等重要單位和部門的領(lǐng)導(dǎo)干部定期輪崗交流，防止權(quán)力的越軌或濫用。

　　三、立足于深化源頭治腐，實施監(jiān)督文化的權(quán)力制約機制

　　要不折不扣地實施監(jiān)督文化，完善權(quán)力約束機制，從源頭上預(yù)防腐敗，確保權(quán)力運作的規(guī)范有序。第一，加強輿論宣傳監(jiān)督。通過輿論宣傳，對廉政的典型事例進行表彰獎勵，對違法違紀(jì)行為及時曝光，讓社會公眾批評、監(jiān)督，在全社會形成弘揚正氣、遵守廉潔文化規(guī)則的輿論氛圍。第二，加強群眾監(jiān)督。在職代會上，對領(lǐng)導(dǎo)班子成員進行民主評議，深入推行廠務(wù)公開制度等。第三，搞好家庭監(jiān)督。醫(yī)院在開展廉政教育時，邀請干部錢關(guān)、欲熏心，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，最終身敗名裂，甚至踏上了不歸路。以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失。通過觀看這些腐敗人員的典型事例，我覺得我們?nèi)�體黨員要從中吸取教訓(xùn)，引以為戒。

　　因此，積極配合反腐倡廉警示教育的開展，我們認(rèn)真的進行了反腐倡廉學(xué)習(xí)教育，并學(xué)習(xí)了有關(guān)的法律法規(guī)，同時學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，從而使我更深刻感受到進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀(jì)等方面也有了很大提高。

　　通過學(xué)習(xí)反思心得如下：

　　一、多學(xué)多看，警鐘長鳴

　　我通過學(xué)習(xí)廉潔文化進校園和觀看反腐倡廉的圖片展，提高了自身的思想政治素質(zhì)，增強了拒腐防變能力，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)利觀。在物欲橫流的當(dāng)今社會，人們無利不往來，少數(shù)黨員干部放任自流，給國家和人民造成了巨大的財產(chǎn)流失，同理也帶壞了一批干部，從而形成了不良的社會風(fēng)氣，在整個學(xué)習(xí)過程和觀看過程中，我做到了認(rèn)認(rèn)真真學(xué)，并深刻體會到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要性，使自己有強烈的責(zé)任感和緊迫感，在工作中找到切入點，并做到學(xué)以致用。作為一校之長，理應(yīng)身先垂范，在自己的崗位上要發(fā)揮先鋒模范作用，起到帶頭和帶動作用。

　　我決定在工作中，要筑牢反腐防，強化自律意識，構(gòu)筑廉潔從政的警世防線，是對每個黨員班干部地考驗。由于各地方因素的影響，使少數(shù)腐敗人員有機可乘，這已經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個焦點。在與時俱進的今日，我們醫(yī)院黨支部也相應(yīng)采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過講座、報紙、參觀、宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育。

　　二、堅定信念，以身作則

　　在市場經(jīng)濟的形勢下，只有自覺地開展世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑。

　　一是帶頭廉潔自律。二是帶頭接受監(jiān)督。三是帶頭遵循黨的政治紀(jì)律。四是帶頭警示做法。我作為一名醫(yī)務(wù)人員，在日常工作中時刻以法律和廉政準(zhǔn)則為鏡，鑒照自己的做法，在靈魂深處樹立共產(chǎn)主義的人生觀、價值觀、從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀(jì)等錯誤思想，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權(quán)、慎欲、做到自警、自省、自重、自律。始終把組織和群眾的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。

　　三、勤奮做事，廉潔做人。

　　古人云：其身正，下令而行;其身不正，雖令不從。是講為政者必須身正行直，辦事公道。作為一名醫(yī)務(wù)人員，如果說一套，做一套，就逐步失去群眾的信任，就會影響黨在群眾中的形象。因此，要把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為人民群眾謀利益上。

廉潔文化心得體會11

　　廉潔文化是我國重要的社會風(fēng)氣和道德標(biāo)準(zhǔn)。在時代的洪流中，作為企業(yè)員工，大家必須踐行廉潔文化，不斷提升自己的廉潔意識和道德水準(zhǔn)。在參加企業(yè)廉潔文化教育活動的過程中，我深切感受到了其重要性，從中體會到了何謂“廉”與“潔”，也更堅定了自己的廉潔之心。

　　在我的理解中，“廉”代表著高尚的品德和正義的精神，是一種純潔無私的心態(tài)，是對自己、他人、社會的責(zé)任心和自律精神。而“潔”則是勤勉、整潔、正派、清白的代表，是對每個人必須擁有的`健康心理和良好生活習(xí)慣。只有將“廉”與“潔”結(jié)合起來，我們所有人才能夠做到不貪贓，不受賄，堅守個人的廉潔和深層次的道德心靈。

　　本企業(yè)作為一個公立單位，一直以來都高度重視企業(yè)員工的廉潔問題。企業(yè)不斷加強廉潔文化教育，要求每個員工都必須具備必要的廉潔意識和道德品質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行抗拒貪污、糾正錯誤等方面的工作原則。這種安排讓我深刻認(rèn)識到了廉潔文化對員工在職場中的重要性，只有時刻保持廉潔，才能夠在工作中出色完成任務(wù)，更好地為企業(yè)和社會做出貢獻(xiàn)。

　　廉潔文化不僅只是一種精神和意識，更是一種具體的實踐行動。本公司的廉潔文化推廣，不僅依靠內(nèi)部決策和政策制定，同時也依靠員工互相監(jiān)督和規(guī)范。除此之外，還會對新員工進行正確普及教育，不斷提升員工的廉潔文化意識和道德水平。每個員工都應(yīng)該時刻堅守道德底線，保持正直、做好每一個工作，這樣才能成為依法、守規(guī)矩、明道德的優(yōu)秀企業(yè)人。

　　廉潔文化是企業(yè)員工必須堅守的行事準(zhǔn)則，在實踐中慢慢發(fā)展，一個依靠員工和企業(yè)共同努力的道德理念。在企業(yè)工作中，員工要時刻把貫徹廉潔文化納入日常工作中，養(yǎng)成保持廉潔的好習(xí)慣，不畏挑戰(zhàn)，不懼革命，不畏壓力，既要有判斷力，也要有良好的自我約束和維護廉潔公正的意識，把理論與實踐緊密結(jié)合起來，才能讓我們每個人都成為企業(yè)和社會的有益人。

廉潔文化心得體會12

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是教師獻(xiàn)身精神的生動寫照。教師的職業(yè)神圣而光榮，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，并使之“開花”、“結(jié)果”。

　　廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責(zé)任心不強，對學(xué)生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心�？梢姡�教師是學(xué)校開展廉潔教育的關(guān)鍵

　　孟子認(rèn)為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為”；要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實實在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。成為學(xué)生求智、做人的楷模。

　　在現(xiàn)實生活中，也有值得我們學(xué)習(xí)的廉潔楷模。合肥市長豐縣義井鄉(xiāng)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村楊店小學(xué)的夏世坤校長為了把“泥巴小學(xué)”變樣，五年如一日傾心學(xué)校建設(shè)。整修校舍，新建教學(xué)樓，四處奔走，籌集資金。終于把學(xué)校建設(shè)成為一所漂亮的小學(xué)�？墒�，當(dāng)學(xué)生在寬敞的教室里上課時，他卻被癌癥奪走了生命。而他自己是一個一生沒有“家”的窮校長，他的和家人一直擠在一處偏僻的出租房里。他總是把學(xué)�？吹帽燃疫�重要。小學(xué)缺少辦公桌，他就把家里僅有的一張桌子搬給了學(xué)校，自己在家里連個寫字的'地方都沒有；學(xué)校沒錢，他跑上跑下去“求錢”，可是自己的女兒女婿連房子都買不起；剛畢業(yè)的兒子兒媳沒找到工作，家人多次催他找找門路，可他卻整天忙著學(xué)校里的事情。直至昏迷那刻，他依然牽掛著心中的學(xué)校，迷糊中總是念叨著自己帶的畢業(yè)班。

　　向榜樣學(xué)習(xí)，開展廉潔自律，我首先要不斷加強理論的學(xué)習(xí)，在思想上保持廉潔。其次要樹立崇高的理想追求，在政治上保持廉潔。更要理論聯(lián)系實際，全心全意教書育人，在工作上保持廉潔。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，廉潔文化讀本，樹立共產(chǎn)主義世界觀、人生觀，堅持大義為先，私利居次，要自覺抵制社會“潮流”的沖擊，抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財、非法之利，不貪受學(xué)生及家長的財物，不貪占集體與他人的財物，不沾染社會上的不良惡習(xí)，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生及家長作出表率。用先進的思想武裝自己，用進步的東西抵制錯誤的東西，保持思想上的廉潔。結(jié)合教育工作實際，爭做學(xué)生心目中謙虛樸實、嚴(yán)于律己、廉潔奉公的表率。

廉潔文化心得體會13

　　當(dāng)今社會，廉潔是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。作為大學(xué)生，在學(xué)校也要注重廉潔文化的建設(shè)，它既是一種道德，也是一種責(zé)任。廉潔文化是一種重要的精神文化建設(shè)工程，需要我們每個人的共同參與。在參與廉潔文化建設(shè)的過程中，我深受啟發(fā)而有以下體會：

　　首先，身教重于言教。我們每個人在建設(shè)廉潔文化的過程中，應(yīng)首先做好自己，在言行舉止方面要做出表率。我曾在一次實踐活動中聽到領(lǐng)導(dǎo)的一句話：“身教重于言教”，從領(lǐng)導(dǎo)身上我們能夠感受到一種踏實務(wù)實、勤儉節(jié)約、清正廉潔的精神風(fēng)貌。通過自己的實際行動，才能體現(xiàn)我們的人格魅力。

　　其次，自律和自覺是建立廉潔文化的關(guān)鍵。作為一名學(xué)生，要時刻注意自己言行的廉潔性。我們要意識到自己的每一個行為都有可能被他人觀察，這就要求我們在行為上時刻自我約束，自覺抵制各種不正之風(fēng)。自律和自覺的重要性，讓我想起了大學(xué)生時期的一個故事：有一位同學(xué)，成績優(yōu)異、懂得許多技巧，但他卻總是帶著不誠信的口吻對別人說謊，引起了其他同學(xué)的不滿，最終他的同學(xué)們也不再和他交往�？梢�，任何時候都要始終做到誠實守信，言行一致，才能得到他人的尊重和信賴。

　　最后，加強教育普及，建立起廉潔文化理念。在校園內(nèi)，學(xué)生是廉潔文化建設(shè)的重要角色之一。在學(xué)校內(nèi)，我們可以積極參加多種活動，倡導(dǎo)一種誠實守信、遵紀(jì)守法的文明健康的校園文化氛圍。此外，我們也可以加強廣大學(xué)生的廉潔意識，加強學(xué)生的反腐倡廉教育，讓學(xué)生認(rèn)識到每個人的一舉一動對他人的.影響，從而形成良好的人格風(fēng)范和為人處世方式。

　　總之，我們每個人都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到廉潔文化的重要性。無論是在學(xué)校還是社會中，我們都應(yīng)當(dāng)進行建設(shè)和推廣，讓我們的社會更加健康、和諧、富有活力。同時，我們還要自覺地踐行這一文化理念，積極加強自身的意識形態(tài)，樹立起更高的志向，發(fā)展更為廣闊的前景，成為一個更好的人。

廉潔文化心得體會14

　　廉潔，作為一個社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容之一，對于構(gòu)建美好和諧社會具有重要意義。近年來，在廉政文化建設(shè)方面，我國不斷加大力度，開展各種廉政教育活動，旨在培養(yǎng)并弘揚廉潔文化。通過參與廉潔文化教育活動和自身的思考與實踐，我深刻體會到了廉潔文化的重要性和內(nèi)涵。本文將從廉潔的含義、廉潔文化的特點、教育活動的實施以及自身體驗等方面展開論述。

　　廉潔，是指人們在思想意識與行為規(guī)范上都保持正直、公正、誠實、忠誠的品質(zhì)和態(tài)度。廉潔不僅僅是指廉政清廉，更是一種道德修養(yǎng)和自律的表現(xiàn)。在廉潔的內(nèi)涵中，最重要的是廉，即廉價、廉恥。廉潔是社會主義核心價值觀中的重要內(nèi)容，也是我們作為公民應(yīng)遵守的基本道德準(zhǔn)則。

　　廉潔文化具有四個特點。首先，廉潔文化是一種道德約束和社會規(guī)范。它要求人們在公共事務(wù)上要廉潔奉公，言必信、行必果。其次，廉潔文化是一種繼承和傳承。它要求人們繼承和發(fā)揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族的廉潔精神。再次，廉潔文化是一種培養(yǎng)和教育。它要求我們在日常生活中做到廉潔自律，不斷提升自己的道德修養(yǎng)。最后，廉潔文化是一種倡導(dǎo)和引領(lǐng)。它要求我們用廉潔的品質(zhì)和行為影響他人，共同推動整個社會的.廉潔。

　　為了加強廉潔文化教育，各級政府和學(xué)校紛紛開展了一系列的教育活動。這些活動包括廉潔文化知識的普及、廉潔文化教育課程的開設(shè)、廉潔文化教育活動的組織等。這些教育活動的目的是培養(yǎng)學(xué)生具備廉潔自律的意識和行為習(xí)慣，提升他們的道德修養(yǎng)和公民素質(zhì)。

　　身為一名大學(xué)生，在參與廉潔文化教育活動的過程中，我深刻感受到了廉潔文化對于我們的重要性。首先，廉潔文化教育讓我認(rèn)識到廉潔是作為大學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)。作為一名即將走向社會的新生代，我們身負(fù)著祖國的希望和未來的重任。我們應(yīng)該以身作則，做到遵守法紀(jì)，樹立良好的道德榜樣。其次，廉潔文化教育讓我認(rèn)識到廉潔不僅僅是為了他人，更是為了自己。廉潔是一種品格修養(yǎng)，它可以使我們保持清白、正直的內(nèi)心。只有廉潔，我們才能獲得他人的尊重和社會的認(rèn)可。最后，廉潔文化教育讓我認(rèn)識到廉潔具有社會化傳播的重要意義。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與廉潔文化的傳播和弘揚，通過自己的行為和言談，影響身邊的人和社會。

　　總而言之，廉潔文化教育是一項重要的教育活動，它對個人和社會發(fā)展具有重要意義。通過參與廉潔文化教育活動，我們能夠認(rèn)識到廉潔的重要性和內(nèi)涵。廉潔不僅是對自己的要求，更是對整個社會的責(zé)任。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該以廉潔為榮，以廉潔為傲，堅定不移地踐行廉潔的人生態(tài)度，為構(gòu)建美好和諧社會貢獻(xiàn)力量。讓我們共同努力，共同守護廉潔的社會風(fēng)尚。

廉潔文化心得體會15

　　古人云：“不受曰廉，不污曰潔。”廉潔是為人能的根本，是中國傳統(tǒng)道德的基本規(guī)范。教師作為人類文明的傳播者，擔(dān)負(fù)培育下一代的艱巨任務(wù)，更應(yīng)當(dāng)為真為善為美，以廉潔立世，鑄就高尚師魂。

　　廉潔是教職員工本質(zhì)職業(yè)道德的本質(zhì)要求�！疤斓鼐�親師”，體現(xiàn)了中國人尊師重教的傳統(tǒng)。教師之所以受人尊重，因為他是人類文明的傳播者，因為他的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，因為他是人師，是人之楷模。“學(xué)為人師，行為世范�！苯處煹赖虑椴俨恢粚�學(xué)生具有潛移默化的延展?jié)B透感染和陶冶作用，更是人們努力學(xué)習(xí)敬仰的典范。因此，社會期望教師具有比其它行業(yè)更高的道德倫理情操，在社會公德、職業(yè)道德以及家庭成員美德美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的.條件，是教師“育人”的品德基礎(chǔ)，它要求教師對自己的職業(yè)秉持一種的神圣感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。在面臨社會各種誘惑時，嚴(yán)格約束自己，在工作中做到誠信從教，抵制不良風(fēng)氣。

　　一、廉潔從教是為師之本

　　廉潔是許以之前提，師道是立教之根本。該縣我市現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他'捧著一顆心來，不帶半根草去。'他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現(xiàn)代垂范世人的楷模。他的這種高尚從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的倫理影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著扶助哲學(xué)思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人生觀不健全，言行不檢點，做事粗糙，責(zé)任心不強，對學(xué)生沒有愛心，為人不廉不潔，則會對學(xué)生的發(fā)展戰(zhàn)略產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任感，甚至對未來失去信心。

　　為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。因此，為人師必須要加強自身修養(yǎng)。'修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無為'，這是為師立教之根本。

　　二、廉潔從教要自尊自愛

　　廉潔從教是處理教育取證教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則。在新的形勢下，把清正廉潔從教作為教師道德規(guī)范，更具有鮮明的獨創(chuàng)性和針對性。

　　教育廉潔從教就是要求教師在整個教育工作教學(xué)生涯中堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺阻撓抵制社會不良風(fēng)氣拖累，不利用職務(wù)之便謀取私利。教育文藝活動本身作為一種育人活動，不能用經(jīng)濟普及教育活動規(guī)律取代教育工作活動規(guī)律，不把育人過程等同于商品交換過程。近幾年來，有些人把教育活動作為營利性活動，把發(fā)家致富當(dāng)作一切活動的出發(fā)點，對教育事業(yè)和教師形象帶來產(chǎn)生情況嚴(yán)重的負(fù)面影響。廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會風(fēng)氣的形成和發(fā)展。

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