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期待的眼神作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的期待的眼神作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期待的眼神作文1
您默默的望著我，我看您的眼睛，像電一樣直刺我的心，眼神很深邃，有一種我不懂的感覺，我凝視著您。盡管您跟我們相處僅僅一年，您那句難忘的勉勵(lì)話語，還想在我耳畔……
想起自打進(jìn)入初中以來，面對(duì)新的環(huán)境，新的面貌，我感到無所適從。更糟糕的是，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)肓说凸�，同學(xué)們鄙視的眼神讓我覺得寒風(fēng)一次次掠過我的心里。窗外大雨狂作。那天，頭頂上烏云密布，眼見得暴雨將至�？耧L(fēng)拂亂我那紅叉赫然的試卷，又在翻倒我那打翻了五味瓶的心：迷茫、無奈、煩悶涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘的敲擊著，正搖搖欲墜。
我淚流滿面。這時(shí)，您走了過來，您將我拉近，以使我在風(fēng)雨喧泣聲中仍聽得見您輕柔的指導(dǎo)：“多么粗心啊，標(biāo)題忘了寫。你看，這兩段調(diào)換一下才妥當(dāng)……瞧，寫錯(cuò)別字了吧？不過，總的說來，寫的不錯(cuò)。還有……”我疑惑的點(diǎn)點(diǎn)頭，只見您注視著我，嘴角甜美的'微笑傳遞給我的是一陣溫暖，“還有，老師希望有一天能捧著厚厚的一本書，驕傲的對(duì)身邊的人說：“‘看，這時(shí)我學(xué)生寫的書！’”
還要感激ROOT老師，他一直在刺激，鼓勵(lì)我……對(duì)我的寫作幫助最大的要屬。從最先開始抱著看看別人寫的好文章，到后來的自主創(chuàng)新，不過我在這一年，作文水平有了很大的提高，原來在考試中，我的數(shù)學(xué)不錯(cuò)，每次數(shù)學(xué)競(jìng)賽都能獲獎(jiǎng)，語文一直不咋樣，后來上了在網(wǎng)友的指點(diǎn)下，作文水平漸漸提高，現(xiàn)在還參加了語文競(jìng)賽，以前語文競(jìng)賽，從來都沒有我的份，主要是作文，寫的一般，有時(shí)候想學(xué)學(xué)魯迅，筆觸刻意沉悶，有時(shí)候又想能像李清照，吟出幾句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”上了一年，作文水平有了很大提高，這次語文競(jìng)賽，順利通過了預(yù)賽，直到進(jìn)入到全國(guó)決賽啦！期末考試，老師公布了語文競(jìng)賽成績(jī)，還獲得了地區(qū)名次呢！成績(jī)扶搖直上，對(duì)我來說算進(jìn)步不小。還當(dāng)上了班長(zhǎng)。我不會(huì)辜負(fù)期望，我要努力寫作，寫出更好的文章！現(xiàn)在每次的作文在班上都當(dāng)成范文閱讀，心里有一種成就感！
更要感激聽雨老師，鼓勵(lì)與支持，上次由于一篇文章怎么改也改不好，思路很亂，便上請(qǐng)教聽雨329，聽雨329對(duì)我說：“大致得讀了一下文章，感覺文章較為散亂，差不多就是把一些優(yōu)美的語段剪切粘貼到一起的。也許其中的每一段單獨(dú)來讀都很精彩，但把它們放在一起卻實(shí)在雜亂無章！動(dòng)筆之前，還是要理清思路，由精彩和介紹入手，輔之以優(yōu)美的故事和動(dòng)人的傳說，并表達(dá)自己的贊美或者思考。要讓文章有感染力，首先需要文字能感染自己。優(yōu)美的語言可以通過大量的閱讀來積累。”我默默的記在心里，在那以后的作文里，慢慢的改進(jìn)，慢慢的提高，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步
時(shí)光飛逝，所學(xué)的課程越來越多、地理、生物、語文、數(shù)學(xué)、英語……每一門課都有一疊一疊的作業(yè)，我感覺時(shí)間好緊張，時(shí)間總是那么不夠用，很留戀，但是還有其他的功課，需要我完成，很想在里多停留一點(diǎn)時(shí)間，多和老師、筆友多學(xué)一點(diǎn)文學(xué)技巧，時(shí)間越來越少了。面對(duì)一份份飄舞而下的試卷，我不在退縮；手捧一本本厚厚的作業(yè)，我不在疲憊；身處一個(gè)個(gè)燈影陪伴的長(zhǎng)夜，我不在孤獨(dú)。你一直在鼓勵(lì)我，自然而然的，我當(dāng)了班長(zhǎng)。當(dāng)我像以往一樣學(xué)習(xí)，生活的時(shí)候，你找到了我。你告訴我，鼓勵(lì)我自學(xué)，可以讓我不上你的課。你說你相信我，我可以自己寫出更蔚藍(lán)的故事。因?yàn)橛辛四愕闹С郑曳砰_了自己。我開始用所有的時(shí)間去自學(xué)英語，去學(xué)得更快也更好。我有了更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)其他的課程，你就那么一如既往地支持著我，讓我的每一步，都充滿著意義和幸福。因?yàn)橛幸环菪拍钍冀K支撐著我，那就是——“老師希望有一天能捧著厚厚的一本書，驕傲的對(duì)身邊的人說：“看，這是我學(xué)生寫的書！”
是你，還有聽雨你們一直在鼓勵(lì)我，我雖然看不到你們鼓勵(lì)的眼神，當(dāng)你們的精神一直好像直刺我的心底……
期待的眼神作文2
雖然爺爺離我們遠(yuǎn)去了，但照片中定格成的爺爺音容永遠(yuǎn)慈眉善目的，就連眼神也是永遠(yuǎn)充滿著無限溫柔，飽含著殷切期待的。
這一個(gè)多月里，我不止一次地想到爺爺，總會(huì)想起他那個(gè)未完成的心愿，我還沒來得及完成的承諾。去年的清明節(jié)期間，放假回家，我看見被爺爺遺忘在角落已經(jīng)落滿灰塵的筆筒，忽然想看爺爺寫字了：“爺爺，我想看你寫毛筆字。”爺爺轉(zhuǎn)過身來看著我，她穿了一件灰色的襯衫，黑色的長(zhǎng)褲，有點(diǎn)黑的皮膚上，鼻梁上架著一副眼鏡，文質(zhì)彬彬的，儼然一副讀書人的模樣。從小到大，雖然知道爺爺?shù)?字一向漂亮，但因?yàn)槟挲g越來越大了，爺爺?shù)氖帜_也沒有過去那么靈便，寫字的次數(shù)也就變得屈指可數(shù)了，更別說叫我們看到的次數(shù)了。他轉(zhuǎn)過頭來，顯然是想要我再說一次，畢竟年紀(jì)大了。
又聽我說了一遍，爺爺先是愣了一下，繼而一笑，看上去有些為難，“那么多年沒動(dòng)筆了，怕是有些生疏了……”
“沒事兒，爸，您都那么多年沒動(dòng)筆了，不止孩子們，我也想看了呢！”媽媽也開口了，表示對(duì)我的想法的贊同。
“這……”爺爺扶了扶眼鏡，看著我們，眼睛里是滿滿的慈愛，姐姐緊接著說：“爺爺，我也想看，我知道沒有宣紙了，我去買！”
盛情難卻，看著我們期待的眼神，爺爺眼神中的憐愛仿佛要溢出來了，樂呵呵的，笑著開口：“那行，你們?nèi)ベI紙吧，其他我來弄。”在客廳中支起一張桌子，爺爺拿出落了灰的毛筆，慢慢擦拭他盛放墨汁的瓶子，輕輕倒出像黑夜一樣濃厚的墨汁，散發(fā)著悠悠香氣。很快，姐姐也把宣紙買來了。按照爺爺?shù)囊螅憬愫臀野鸭埐煤�。爺爺看過宣紙，說紙的的質(zhì)量不錯(cuò)。
爺爺拿起筆，像久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍重新操起戰(zhàn)刀。爺爺飽蘸濃墨，聚精會(huì)神，只見筆跟隨著靈活的手腕在白紙中來回穿梭，筆走龍蛇，沒一會(huì)兒“海納百川”四個(gè)大字躍然紙上，爺爺?shù)淖煮w像他本人一樣不得不讓人贊嘆。“哇，好好看。”隨著我們的連聲贊嘆，爺爺?shù)淖旖且彩墙蛔〉厣蠐P(yáng)，臉上皺紋顯得他越發(fā)慈祥，他拿出一支棕色筆桿的毛筆，兔毛已經(jīng)被染黑，只稍加清水就可以使用，我以為他要換一支筆寫字，畢竟這支筆的年齡光是看起來就要比我大的多，不想爺爺把遞給了我，眼神中有期待，有慈愛，緊接著開口叫我寫幾個(gè)看看，我自然是推脫的，關(guān)公面前耍大刀，這種事自然是做不得的，何況我沒有學(xué)過毛筆字。
“沒事，寫著玩，寫不好不是還有你爺爺嘛！”看著我糾結(jié)郁悶的表情，媽媽也笑著開口，表示站在爺爺這邊。就這樣，我不情愿地拿起了毛筆�？粗业奈展P姿勢(shì)，爺爺笑著給我糾正：“這樣不對(duì)，嗯，對(duì)，是這樣握筆的……看著一個(gè)個(gè)字在我筆下成型，爺爺臉上又露出欣慰的笑容。爺爺鼓勵(lì)我說：“原本連握筆都不會(huì)，一會(huì)兒進(jìn)步那么大，好好寫，好好練，一定能寫一手漂亮的毛筆字。”看著爺爺期待的眼神，我也開心地笑了。
后來，因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，去看爺爺?shù)拇螖?shù)越來越少。去年十月份去爺爺家，剛進(jìn)門沒一會(huì)兒爺爺就開口：“今天你再陪我練一次字吧，紙我都買好了�！笨粗鵂敔斊诖难凵瘢蚁肫鹆藭r(shí)間很緊，畢竟回家探望的時(shí)間都是一家人擠出來的……
我抿抿嘴唇，片刻才開口說：“等下次吧，等寒假我就有時(shí)間了，到時(shí)候我回來住，每天都陪您練字，咱們還可以一起寫春聯(lián)呢！”
“那行，我到時(shí)候把東西準(zhǔn)備好。”爺爺原本有些失望的臉上又展現(xiàn)出光彩，高興地笑了。本來都好好的，卻不想在寒假來臨之前的最后幾天，他永遠(yuǎn)離開了我們，一向守信的爺爺這次沒有守信�！八劳雒媲�，事事后悔�！蔽覐奈礇]料到第一次陪爺爺練字竟然是最后一次。每當(dāng)想起那時(shí)爺爺對(duì)我期待的眼神，我的心中越發(fā)愧疚。
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