課間十分鐘作文必備[15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的課間十分鐘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

課間十分鐘作文1

　　“鐺！鐺！鐺！”下課鐘聲響了！我的心早已經(jīng)飄到九霄云外，不想聽老師繼續(xù)“碎碎念”，坐在教室中的同學(xué)，都把老師說的話從左耳進(jìn)去，又從右耳飛出來，而我呢？就像準(zhǔn)備要飛出去的火箭呢！

　　當(dāng)下課鐘聲慢吞吞地響起，我就以每秒一百公尺的速度沖出去我好朋友的位子，找她說說話、談?wù)勌�。而其他的男生早就跑去操場打球、跑步。校園里最熱鬧的地方，就是操場了！不管低年級(jí)還是高年級(jí)，四面八方，全部都是人，有的人在打球，有的在跑步，有的在散步，有的則在打羽毛球，好不熱鬧��！學(xué)校最冷清的地方，就只有圖書館了！圖書館除了幫忙借書的阿姨，半個(gè)人影也沒有，就像是鬼住的地方呢！

　　教室里的同學(xué)最喜歡做的事就是聊天、看書和畫畫了！聊天的人都聊一些八卦，看書的人就把書丟到臉上，好像沒有臉的鬼呢！上課的.校園好安靜，就好像心臟都停止了一樣；下課校園好熱鬧，好像一只只活潑的小松鼠在校園中跑跑跳跳呢！

　　“鐺！鐺！鐺！”有如死神呼喚的鐘聲響起，令人感覺很可怕，上課時(shí)，同學(xué)們臉上充滿了不滿，就像法院的法官，短短的下課十分鐘，是一段很美好的時(shí)光，讓一整天黑暗的校園，有一絲微弱的亮光。

課間十分鐘作文2

　　“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的沖向操場，原本寂靜的操場一下變成了歡樂的海洋。

　　你看，操場的西南角上有一年級(jí)的小姑娘在跳皮筋，在兩邊撐筋的同學(xué)站得筆直，像兩棵小樹矗立在那里，跳皮筋的同學(xué)蹦蹦跳跳的像一只只淘氣的小猴子在頂上歡蹦亂跳。在西邊有人在玩打沙包，扔 沙包的.同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的盯著躲沙包的人，瞄準(zhǔn)之后就猛的一扔，沙包就像離弦的箭飛了出去，砸在中間的人身上，躲沙包的人一會(huì)兒站著，一會(huì)兒跳起來……左躲右閃，像一只只忙碌的蝴蝶，玩得熱火 朝天……

　　操場的東邊，有人在玩老鷹捉小雞。老師當(dāng)雞媽媽，讓一名個(gè)子高的男同學(xué)當(dāng)老鷹，其他人都當(dāng)小雛雞。游戲開始了，老鷹張牙舞爪的撲向最后一排小雞，雞媽媽張開寬大的翅膀，不讓小雞們受到一點(diǎn) 兒傷害，老鷹沒有抓住小雞，他用敏銳的眼睛盯著小雞，東看看，西看看，當(dāng)雞媽媽不注意的時(shí)候，猛地拉住一只小雞，雞媽媽一晃，小雞都散開了，有的小雞站不穩(wěn)都摔倒了，雖然摔得很疼，但是大 家都很高興。

　　“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍的離開了操場，操場又變的安靜了。

課間十分鐘作文3

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像一只只快樂的小鳥，飛快的跑出了教室，安靜的操場上頓時(shí)熱鬧起來，我們?cè)诓賵錾献分疰覒�，一起快樂地做游戲�?/p>

　　你們看，北邊有兩個(gè)大哥哥在打乒乓球，他們分別是高年級(jí)的王力和趙元，只見趙元把球拋上了天空，用力一打，球飛向?qū)γ�，王力緊張得抿著嘴，兩只眼睛死死的盯著對(duì)方，看球飛來毫不猶豫地把球擋了回去。兩個(gè)人你推我擋，打了幾個(gè)回合。趙遠(yuǎn)一個(gè)扣球，王力毫無還手之力。唉，王力丟了一分。趙元得意洋洋，沒想到王力奮起反擊，一個(gè)回旋球“啪”球砸在趙元的腦門上，惹得觀眾哈哈大笑。趙元也不好意思地笑了。

　　那邊有幾個(gè)女孩在玩跳皮筋，中間扎著羊角辮的`小女孩一邊跳一邊嘴里唱著“馬蘭開花二十一……”像快樂的小鳥在皮筋上跳躍著優(yōu)美的舞蹈，

　　“叮鈴鈴......”上課了，同學(xué)們依依不舍地離開了操場，雖然課間十分鐘很短暫，但它讓我們回味無窮！

課間十分鐘作文4

　　“叮，�！�…”清脆的下課鈴聲響了，我們疾步如飛地跑出了教室，我找好小玲、小燕、小欣、小倩、小朱……到操場來玩“老鷹捉小雞”。

　　我們先用石頭剪子布來分出勝負(fù)，贏了當(dāng)“雞媽媽”，輸了當(dāng)“老鷹”，其他的當(dāng)“雞寶寶”。

　　游戲開始了，老鷹給我們做飯吃�！芭尽弊詈笠恢豢蓯鄣�.“小雞”把碗打碎了，這下怎么辦呢？“雞寶寶”可急壞了，老鷹見了，怒氣沖沖的問：“現(xiàn)在怎么辦？用什么賠償呢？”媽媽一本正經(jīng)地說：“陪金子”“不要”“陪銀子”“不要”“雞媽媽”問：“那你要什么？”老鷹說：“我要你的小雞。”還沒等“雞媽媽”答應(yīng)，“老鷹”就猛的撲向小雞，“它們”連在一起像一條長長的龍的尾巴在左右搖擺，也像魚兒在游來游去，“老鷹”展開雙翅想用爪子去抓“雞寶寶”，“雞媽媽”并沒有放棄，使出全身力氣保護(hù)著“雞寶寶”一滴滴汗水從“雞媽媽”的臉頰滾滾而下，“老鷹”生氣極了，由于飛得太快，不小心滾在了地，還弄+了個(gè)腳朝天，頭朝地小學(xué)生作文，摔得鼻青臉腫，“小雞們”見了拍手大笑。上課鈴聲響了，我們戀戀不舍地進(jìn)了教室，“老鷹”也垂頭喪氣地走了。

　　我的課間活動(dòng)有意義吧！

課間十分鐘作文5

　　下課了，同學(xué)們瘋狂地跑出了教室。

　　同學(xué)們來到操場上，有的同學(xué)在玩丟沙包，沙包飄來飄去，就像一群群五光十色的小鳥，也像雨后的彩虹一樣；有的同學(xué)在玩跑步比賽，跑得像兔子一樣快；有的同學(xué)像老烏龜一樣慢吞吞的跑著；還有的同學(xué)在玩拔河比賽，男生的力氣都快把女生拉倒在地上了，女生軟弱無力，頭上都是汗水，最后男生勝利了。我和我的同學(xué)們?cè)谕嫣�繩，輪流著跳來跳去，個(gè)個(gè)勁頭十足。

　　玩累了之后，同學(xué)們都坐在了一棵大樹下的.長椅子上聊天，吃東西，一起聊的很開心。

　　離上課還有五分鐘的時(shí)間，有的同學(xué)玩起了“老鷹捉小雞”的游戲，“老鷹”在前面捉“小雞”，“雞媽媽”伸出手臂，把“小雞”保護(hù)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，“雞媽媽”眼睛一直盯著“老鷹”，“老鷹”跑向左邊，“雞媽媽”也跑向左邊，“老鷹”跑向右邊，“雞媽媽”也跑向右邊，“小雞”跟著“雞媽媽”的節(jié)奏也跑來跑去，“老鷹”就是捉不到“小雞”，“老鷹”累的滿頭大汗，“小雞”們?cè)诤竺嬉才艿臍獯�吁吁�?/p>

　　上課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了這片操場，這就是我們快樂的課間十分鐘。

課間十分鐘作文6

　　“丁零零……”，下課鈴聲響了，教室里漸漸熱鬧了起來，同學(xué)們有的拿出棋來下棋，有的拿出鍵子準(zhǔn)備踢鍵子……，我玩什么呢？哎，我去“搗亂”吧！

　　走到教室后面，我看見陳玲、王姚斐她們正聚精會(huì)神地在下棋，還有幾個(gè)同學(xué)興致勃勃地在圍觀，我想這真是個(gè)“搗亂”的好機(jī)會(huì)�。∥异`機(jī)一動(dòng)，以迅雷不及掩耳之勢一伸手，棋子就全部倒下了，就好象小苗被人踩扁了似的。陳玲怒氣沖沖地說：“你干嘛呀？”她一生氣臉都紅了，一把把我推開，我也還擊了一下，陳玲氣呼呼地去報(bào)告陳老師了。

　　陳玲“金豆子”灑了一路，回來說：“陳老師叫你去辦公室！”我和她一起去了辦公室，陳老師問我們?cè)趺椿厥�，陳玲把事情說了一遍�！澳阒�道別人為什么不喜歡你嗎？因?yàn)槟憷鲜菗v亂，你想想如果你能好好和人商量，人家也會(huì)愿意和你玩的呀！”陳老師說道。陳老師的諄諄教誨使我明白了：要和同學(xué)們和睦相處，才會(huì)有更多的`同學(xué)喜歡我，以后我再也不搗亂了。

　　可是，唉！我的課間十分鐘，就這樣在辦公室里度過了。

課間十分鐘作文7

　　課間十分鐘，同學(xué)們有的在討論精彩的電視節(jié)目，成了一場“文藝評(píng)論會(huì)”；有的酷愛唱歌，他們圍在一起，組成了“群星薈萃”演唱會(huì)，還有更多的'同學(xué)在走廊上踢著彩色的毽子。

　　在較寒冷的秋季，踢毽子是最普遍的體育活動(dòng)。不論是在上課前，還是在下課后，走廊里都有許多同學(xué)踢毽子。無數(shù)只彩色的毽子上下飄飛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像飛舞的群蜂和飄飄欲落的蝴蝶一般，使人仿佛又回到了溫暖的春天。

　　潘雨可真厲害，只見她左手一甩，右腳一抬，毽子穩(wěn)穩(wěn)地飛上空，又穩(wěn)穩(wěn)地落了下來，她輕輕踢著，那姿態(tài)像一只美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。袁昊也不甘示弱，“1、2、3、4、5、6、7”那悠閑的樣子讓人佩服。我學(xué)習(xí)了他們踢毽子時(shí)的技巧，終于也打破了“記錄”。

　　“鈴鈴……”悅耳的上課鈴聲打斷了纏綿的歌聲，中止了開心的嬉笑。同學(xué)們又歡快地走進(jìn)了新的課堂。

課間十分鐘作文8

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)的走出教室，來到操場參加自己喜愛的課間活動(dòng)。

　　校園里頓時(shí)沸騰起來，教學(xué)樓后面有四張乒乒球臺(tái)，球臺(tái)的四周圍滿了同學(xué)，你瞧，乒乓小將們?cè)谂_(tái)子上你推我擋，不時(shí)打出漂亮的孤圈球和直線快攻球，周圍的觀眾不時(shí)發(fā)出一陣陣喝彩聲。

　　看，梧桐樹下六個(gè)人正在跳繩，三人一組，然后就跳起來，一個(gè)跳了一關(guān)，另一個(gè)又跳了一關(guān)，接著后面又跳了起來，真有趣。

　　女同學(xué)愛踢毽子，操場上她們四五人一群，踢得那么輕松，那么自在，毽子隨著腳的起落，上下翻飛。有的'同學(xué)一下就踢二三十個(gè)。真了不起！

　　操場左邊有單杠和雙杠，也圍滿了同學(xué)，他（她）們都在爬單杠，一同學(xué)剛爬上去，另一個(gè)又跟著爬上去，就像一只敏捷的猴子在樹上玩耍一樣。

　　丟沙包是同學(xué)們最愛做的游戲了。操場上這邊一組，那邊一組，玩得多帶勁！他們?nèi)�六人一組，兩頭丟包的同學(xué)向中間躲包的同學(xué)進(jìn)攻，中間的同學(xué)十分緊張。沙包飛過來了，只見他們輕輕一抬腿，沙包“嗖——”地一聲從腳下飛了過去。沒來得及轉(zhuǎn)身，沙包又飛回來了。

　　有人來了個(gè)“海底撈月”，伸手抓住沙包，勝利了。

　　他們高興的跳起來了，心情多么歡暢！

　　課間十分鐘呀！快活的十分鐘！

課間十分鐘作文9

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”令人期盼的下課鈴終于打響了，我們幾個(gè)男生一個(gè)箭步?jīng)_向室外，王子豪、尼志男、趙思遠(yuǎn)和我飛快地從兜里掏出四角，在教室外面擺開方陣，準(zhǔn)備開始戰(zhàn)斗。

　　我先墊了個(gè)防御力最強(qiáng)的四角，王子豪、尼志男和趙思遠(yuǎn)開始輪流打我的四角，他們左打右打還是打不翻，終于輪到我了，我從兜里掏出一個(gè)雙面的四角，這可是我屢戰(zhàn)屢勝的“王牌”啊！我瞄準(zhǔn)趙 思遠(yuǎn)的四角狠狠地打去，OK！趙思遠(yuǎn)的四角被我打翻了，我撿都沒撿，立即走到王子豪的四角前，瞄準(zhǔn)目標(biāo)又狠狠地打去，媽呀！這下竟然沒翻？我心中有些遺憾。這次輪到王子豪了，只見他認(rèn)真地選出 他的“王牌”，天哪！他的“王牌”竟然比我的`“王牌”大十倍！只能眼睜睜地看著王子豪使用他的絕招了，可是，正當(dāng)我緊張地?fù)?dān)心著我可憐的四角時(shí)，王子豪竟然沒打我的，反而把尼志男的四角打 翻了，因?yàn)樗�把尼志男的四角�?dāng)成我的四角了，真是天助我也！我得意地哼起了小曲兒，可是，等我回頭一看，王子豪竟然明白過來，又把我的四角打翻了，我正準(zhǔn)備反擊，就在這時(shí)，令人心煩的上課 鈴打響了，我們只好收起四角，快步?jīng)_向教室，臨走時(shí)我們大家不約而同說了一句話：“課間十分鐘，OK！”

　　多么快樂的課間十分鐘！

課間十分鐘作文10

　　“叮零零！”下課鈴響了，同學(xué)們都馬不停蹄地跑出教室，飛奔向操場。

　　我也來到操場，和同學(xué)們一起玩耍。剛進(jìn)入操場映入眼簾的是足球場，一群六年級(jí)的大哥哥在踢足球。一個(gè)哥哥踢著足球沖過敵方的`一道道防線，突然半路殺出來個(gè)“程咬金”。大哥哥見情況不妙，一個(gè)精彩的傳球給了另一個(gè)大哥哥，那個(gè)大哥哥左閃右躲到了門前，守門員早已經(jīng)準(zhǔn)備好了，誰知，那個(gè)大哥哥把球傳給了另一個(gè)大哥哥，守門員沒反應(yīng)過來，還以為那個(gè)大哥哥在用什么計(jì)謀，死死盯住那個(gè)大哥哥，結(jié)果讓另一個(gè)大哥哥一腳把球射進(jìn)了門。這一邊歡呼著，那一邊垂頭喪氣，真是幾家歡喜幾家愁呀！

　　再看另一邊，幾個(gè)小朋友在玩扔沙包呢！一個(gè)小弟弟用力扔了出去，另一邊的小妹妹把沙包接住了。真是配合得天衣無縫呀！在中間的同學(xué)只好停住不動(dòng)，小妹妹一扔就砸中了兩個(gè)同學(xué)，真是一箭雙雕呀！

　　“叮零零！”上課鈴響了，同學(xué)們都戀戀不舍地回到了教室。

課間十分鐘作文11

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課了。同學(xué)們?nèi)缤�千萬匹白色的戰(zhàn)馬，沖出了教室，頓時(shí)教室變得寂靜無聲。

　　突然，從屋外傳來一陣說笑聲，我走出去一看，操場上小朋友們都玩得不亦說乎。只見有的小朋友玩起了游戲，有的小朋友在討論著什么，還有的小朋友在專心地聽同學(xué)們講故事。而說笑聲就是從玩游戲的小朋友那兒傳過來的。他們正玩著“石頭剪子布”的小游戲。輸了的人跨著大步，雙腿站立不穩(wěn)，都快要摔倒了，而圍觀的人卻為贏了的`人歡呼著，鼓著掌。

　　我回到教室里，和我的好朋友在桌子上玩起了“手指游戲”。玩了好幾局了，我每次都可以戰(zhàn)勝她，因?yàn)槲铱墒俏覀儼唷笆种赣螒颉钡母呤�。�?dāng)然，我也有進(jìn)退兩難的時(shí)候，這時(shí)候，是一個(gè)小小的推理幫助了我，我才最終取得了勝利，我勝利的喜悅聲充滿了教室。

　　時(shí)間過得飛快，上課了，歡樂聲又消失在教室里了。

課間十分鐘作文12

　　不知是誰一聲巨響，使鴉雀無聲的教室變得熱鬧非凡，如同大街上的婦女在買菜似的。但老師還沒有說“解放”，同學(xué)們又似常勝將軍打敗仗紛紛回到座位上。老師知道同學(xué)們心不在焉，迫不得已用命令的口氣說“解放”。

　　下課了，令人期待已久的命運(yùn)之聲響起了。有的如餓虎撲食又如驚濤駭浪涌出，有的'慢條斯理慢慢吞吞跨出了教室門口，有的在看書，他們算得上是我們班瀕臨滅絕的“稀有動(dòng)物”了�？粗�那些遠(yuǎn)去的小伙伴玩得興高采烈，真的好想和他們痛痛快快地大玩一番。

　　對(duì)了，他們都有小伙伴，我的小伙伴在哪里呢？他們不會(huì)拋棄我吧！我正在胡思亂想之中。時(shí)間一分一秒地逼近了。正當(dāng)我徹底絕望之時(shí)，一位小伙伴走了過來，他就是周云澤，患難見真情看來也只有他不會(huì)拋棄我了。最近我?guī)缀醵荚诤推渌�小伙伴玩耍沒顧慮到他，沒想到他卻還沒有拋棄我，誰也不能替代他。我要把握住這友情之火，使它不被哪一股風(fēng)刮滅。我和他大玩了一番，時(shí)間飛逝，眨眼間十分鐘過去了，大家都依依不舍地離開游戲，當(dāng)然我也不例外。正玩得高興突然來了個(gè)絆腳石，相信誰都會(huì)掃興吧？

　　我們又重新把思維投入學(xué)習(xí)。我們期盼著，期待著……

課間十分鐘作文13

　　天空灰蒙蒙的一片，烏云滾滾，似乎永遠(yuǎn)沒有盡頭，如一幅畫，用黑色和灰色裝飾著�！扳忊忊彙�…”上課鈴響了，吵鬧的教室變得鴉雀無聲，連一根針落在地上都聽得見。外面的雨下個(gè)不停，教室里，同學(xué)們認(rèn)真地聽講，老師手中的粉筆在黑板上寫個(gè)不停。外面突然放晴了，火紅的太陽又炙烤大地，帶來一絲熱意。

　　放松的'時(shí)刻快要到來，馬上就要到課間休息十分鐘了。老師一走，教室又變得沸騰起來，吵鬧的聲音震耳欲聾。教室里，同學(xué)們做什么的都有，有的同學(xué)愛學(xué)習(xí)，下課了都捧著書看，津津有味的樣子；有的在玩游戲，三五個(gè)聚在一起有說有笑；有的在追逐打鬧，不光滿教室跑，還跑到樓道去了。

　　而我呢？我正看著借來的書，這些書都十分好看。很快，課間十分鐘只剩兩分鐘了，老師來到教室要是看到這幅“群魔亂舞”的情景，可得發(fā)火了。于是同學(xué)們?cè)谏险n鈴響的時(shí)候，立刻回到了座位上，把書本拿出來放在桌子上……

　　課間十分鐘是我們忙碌的學(xué)習(xí)生活中難得的放松時(shí)刻。

課間十分鐘作文14

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”哈哈，終于下課啦！同學(xué)們?nèi)缂�一般沖出教室，來到操場上。操場上頓時(shí)一片沸騰，打籃球、吹竹笛、捉蝴蝶、做體操……可熱鬧啦！

　　就先說打籃球的一群大哥哥們吧。其中，有個(gè)大哥哥是個(gè)打籃球的佼佼者。只見他一個(gè)健步，就搶過球，又一個(gè)健步跑到籃筐跟前，輕輕一投就把球投進(jìn)了籃筐。可是對(duì)方的球員也不甘示弱，快速地接過球，來個(gè)遠(yuǎn)程攻擊。把球投向已站在另一方籃筐下的.隊(duì)友，隊(duì)友接住球來了個(gè)空中灌籃，反敗為勝。大家熱情地歡呼著，為來之不易的勝利，為自己吶喊鼓勁。

　　另一邊，在操場的一把長椅上，坐著一位扎著馬尾辮，穿著黃裙子的小女孩。她正拿著一把竹笛，吹著優(yōu)美而悅耳的樂曲，連樹上的小黃鶯也跟著歡快的歌唱。

　　你看在操場的植物角，幾位小同學(xué)們正在植樹呢。挖土、栽樹、澆水，大家干的不亦樂乎，不一會(huì)兒就大功告成了。

　　這就是課間十分鐘，豐富多彩的課間十分鐘。

課間十分鐘作文15

　　每天在學(xué)校我們不僅僅上課、吃飯、睡覺，還有課間休息十分鐘呢！每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就興奮的涌出教室，有的同學(xué)追逐打鬧，有的同學(xué)看課外書，還有的`同學(xué)玩游戲，很熱鬧！

　　三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)快比賽的時(shí)候，我總是在課間召集了跳大繩的女生，拿著大繩，找一個(gè)寬敞的地方，開始練習(xí)跳大繩。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)跳過去，像下餃子一樣。我們換著同學(xué)來搖繩，讓大家都能跳一下。我們歡快的笑聲像在樹枝上嘰嘰喳喳的小鳥一樣。當(dāng)輪到我跳的時(shí)候，我心想：“我一定要跟上節(jié)奏，不要失誤�！蔽覍�(duì)搖大繩的同學(xué)說：“加快一點(diǎn)速度吧！”我們?cè)教�越興奮，跳的汗流浹背，每個(gè)同學(xué)臉上都掛著燦爛的笑容！ 哇！跳大繩太有趣了！能鍛煉身體，能讓膽小的人變勇敢。

　　上課的音樂響起來了，同學(xué)們連忙收起大繩，飛快的回到教室，課間十分鐘過的真快呀！

　　這就是我們有趣的課間十分鐘！

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