書香伴我成長演講比賽活動方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的書香伴我成長演講比賽活動方案，歡迎閱讀與收藏。

書香伴我成長演講比賽活動方案1

　　書籍是人類進步的階梯，為引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書，掀起“愛讀書、會讀書、讀好書”的熱潮，推動書香學(xué)校、書香班級的.建設(shè)，我校特組織小學(xué)生“書香伴我成長”演講比賽。具體方案實施如下：

　　一、演講主題：

　　書香伴我成長。

　　二、活動目的：

　　1、通過活動，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣。

　　2、通過活動，引導(dǎo)師生實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”。

　　3、通過活動，推動書香學(xué)校、書香班級、書香家庭的建設(shè)。

　　四、活動步驟：

　　本次活動分為兩個階段：

　　第一階段：中高年級各班級內(nèi)部進行比賽，每位同學(xué)都有參賽機會。

　　第二階段：各班選出1名同學(xué)參加學(xué)校比賽。

　　五、比賽要求

　　1、演講題目自己選定。各班級利用課余時間組織學(xué)生認真背誦。

　　2、在演講過程中要運用一定的演講技巧。

　　3、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語普通話，語言自然流暢并有較強的感情色彩，能夠較好地調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

　　4、每人演講時間3－4分鐘。

　　5、比賽順序由抽簽決定。

　　六、活動時間：

　　20xx年4月30日下午。

　　七、活動地點：

　　后操場。

書香伴我成長演講比賽活動方案2

　　為促進學(xué)生交流讀書體會，進一步將讀書活動推向深入，年級特舉辦這次比賽活動具體安排如下：

　　一、時間及地點

　　周三晚上7：30（4月1日）地點：階梯教室

　　二、主題

　　書香伴我成長

　　三、參賽人員

　　語文組推薦的各班級參賽選手

　　四、評委會人員

　　z

　　五、演講比賽評分細則

　　評委評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　分演講內(nèi)容、語言表達、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。

　　1、演講內(nèi)容：40分要求突出主題，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，有真情實感，有感染力。

　　2、語言表達：30分。要求聲音洪，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，語言規(guī)范，表達流暢，激情昂揚。盡量脫稿演講，

　　3、舉止風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體，上、下場注意致意、答謝

　　4、綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的'評價。

　　六、比賽獎項設(shè)置

　　本次比賽設(shè)一等獎5名，二等獎5名，三等獎5名

　　高二年級組

書香伴我成長演講比賽活動方案3

　　為了豐富學(xué)校的校園文化，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的樂趣，也為了讓學(xué)生準(zhǔn)確、規(guī)范書寫作業(yè)，養(yǎng)成優(yōu)秀的的書寫習(xí)慣，盡情展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)彩，特舉行了三至六年級英語手抄報比賽。

　　一、活動背景：

　　英語手抄報集美術(shù)繪畫、英語書寫 、資料收集為一體，突破學(xué)科整合，展示學(xué)生運用英語能力和實踐能力。同時，能激發(fā)學(xué)生合作意識、鑒賞意識、競爭意識;學(xué)生對繪畫有較大的興趣，故英語小組把此內(nèi)容安排為一次實踐活動。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1. 通過活動，提高學(xué)生對英語學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

　　2. 學(xué)會自己從書籍，報刊，網(wǎng)絡(luò)收集英語資料，培養(yǎng)動手能力。

　　3. 積累英語知識，提高英語素養(yǎng) 。

　　三、 比賽內(nèi)容：

　　1.主題不限。版面設(shè)計美觀，版式分配合理。繪圖美。

　　2. 英文書寫規(guī)范，字體美觀，大小適中。

　　3.學(xué)生可以從英語書或英語相關(guān)資料中選擇合適的材料進行抄寫。

　　三、 參賽對象：全體三至六年級學(xué)生

　　四、 設(shè)獎：優(yōu)秀作品獎

　　五、 時間：

　　七、 評選人： 綜合組全體教師

　　八、 評分細則：

　　1.書寫規(guī)范，整潔，美觀。

　　2.主題突出，圖文并茂，版面設(shè)計新穎。

　　3.內(nèi)容健康，知識趣味性強。

　　獎項設(shè)定：各班設(shè)一等獎一個，二等獎二個，三等獎三個。

　　各年級設(shè)優(yōu)勝班級獎二個。

　　九、活動評析：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

　　2、學(xué)生的能力得以提高和鍛煉。 通過制作手抄報，學(xué)生學(xué)會制作高質(zhì)量的.手抄報，學(xué)生的動手搜集資料能力有所加強，學(xué)生間合作意識，競爭意識，鑒賞意識均有提高，。

　　3、對學(xué)生進行情感教育，只要學(xué)生投入，專注去做 ，就會有成就感。增強自信心。

　　4、從教師方面來說，對學(xué)生有多元的評價，會激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，積累了英語課外知識。