（經(jīng)典）電子技術(shù)實訓(xùn)心得體會
某些事情讓我們心里有了一些心得后，往往會寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編為大家收集的電子技術(shù)實訓(xùn)心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電子技術(shù)實訓(xùn)心得體會1
電工電子實訓(xùn)是我進入大學(xué)二年級后的第一個實訓(xùn)，當(dāng)然，在大一的時候，我進行過金工實訓(xùn)的訓(xùn)練，雖然對于實訓(xùn)我有一定的認知和了解，也有一定的，但是，在進行電工電子實訓(xùn)的時候，還是難免會犯一些錯誤，
不過，好在我不是一個人在戰(zhàn)斗，在我們xxxx級電氣10班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當(dāng)于9天的電工電子實訓(xùn)中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅是收音機的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問題的和能力，當(dāng)然，我所在的班級也在這次的實訓(xùn)過程中也變得更加團結(jié)和友愛了。
在整個實訓(xùn)過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最后復(fù)雜的組裝，使我從中了解到學(xué)習(xí)和實踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個收音機。課程雖然結(jié)束了，但學(xué)海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學(xué)習(xí)的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續(xù)以電子實訓(xùn)的感受和經(jīng)驗為基礎(chǔ)，漸漸下去，才能使自己得到更多的提高
對于這次實訓(xùn)，我獲得的心得體會大致總結(jié)如下：
1、我對電子技術(shù)有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。
2、對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3、對問題的分析處理能力有了很大的進步，由于一開始的盲目行動，我犯了很多低級的.錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，隨著實訓(xùn)的進行，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4、對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點反應(yīng)都沒有，到最后可以收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調(diào)試和糾錯，在仔細檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。
5、對團隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級更加團結(jié)了！
電子技術(shù)實訓(xùn)心得體會2
大學(xué)電工電子技術(shù)是電氣類專業(yè)的重要課程之一，也是電氣工程領(lǐng)域中最為基礎(chǔ)的技能之一。在修讀這門課程的過程中，我深刻體會到了電子技術(shù)的重要性和實際應(yīng)用。在這里，我愿意分享我對大學(xué)電工電子技術(shù)的體會和感悟。
第二段：學(xué)習(xí)電路。
電路是電子技術(shù)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)電路的過程中，我突破了很多困難。首先是理論知識的儲備，抽象的電路原理、公式計算、符號表示等等，這些都需要我們在枯燥的課本中找到聯(lián)系和真諦。而理論知識背后的實踐才是電子技術(shù)真正的動力，動手實驗才是實現(xiàn)對電路原理的深入理解的最實際和有效的途徑。在實驗室中，我動手搭建電路和測量電路參數(shù)時，漸漸加深了對電路的理解，并深感實踐帶給人的`聲音和色彩。
第三段：嫁接模擬電路和數(shù)字電路。
模擬電子線路和數(shù)字電子線路的學(xué)習(xí)是電子技術(shù)中的另一個重要方面。模擬電子線路是連接實際世界和電子線路的橋梁，為數(shù)字電子線路提供信號原，而數(shù)字電路則是現(xiàn)代電子技術(shù)的基礎(chǔ)，貫穿著各行各業(yè)的計算機、通訊、工業(yè)自動化等等。而這兩類線路的優(yōu)點和缺點不同，應(yīng)用領(lǐng)域也較為不同，因此我們所學(xué)習(xí)的是如何將兩種線路嫁接在一起，使它們能夠為實際生產(chǎn)、生活中的需求提供解決方案。
第四段：實踐操作中的挑戰(zhàn)和提高。
在學(xué)習(xí)電工電子技術(shù)的過程中，我們參與電子制作比賽和工程實踐項目，這是將知識和技能付諸實踐、提高自己實用技能的重要途徑。在比賽和實踐中，我們在時間、成本、技術(shù)實現(xiàn)上面臨很多困難，需要尋找創(chuàng)新解決方案，從而提高我們的實踐基礎(chǔ)能力，緊密結(jié)合學(xué)習(xí)與實際應(yīng)用。
第五段：總結(jié)。
電子技術(shù)是現(xiàn)代技術(shù)的重要組成部分，通過對大學(xué)電工電子技術(shù)的深度了解和認識，我深刻體會到了電子技術(shù)的應(yīng)用價值和實用性，也更加堅定了學(xué)習(xí)電子技術(shù)的信念。通過學(xué)習(xí)電子線路的知識，我已經(jīng)初步領(lǐng)悟到，電子技術(shù)是一門需要不斷學(xué)習(xí)和深入研究的技術(shù)，我們需要用實踐來檢驗和提高自己的能力，不斷拓展我們的創(chuàng)新思維和實踐技能。正如一句話所說：“電路是萬物與電子結(jié)合的紐帶，電子是一切技術(shù)與未來結(jié)合的脊梁，學(xué)習(xí)和發(fā)展電子技術(shù)是我們激發(fā)未來自主創(chuàng)新的能量之源�！�
電子技術(shù)實訓(xùn)心得體會3
學(xué)習(xí)電子技術(shù)這一學(xué)期，加上上學(xué)期的電工技術(shù)基礎(chǔ)，我本來想以自己所學(xué)的知識做一個電路仿真，但是真正要做的時候才發(fā)現(xiàn)自己的整體知識尚不完整，還有很多有缺陷的知識點，這也從一個側(cè)面說明本學(xué)期我學(xué)習(xí)電子技術(shù)并沒有融會貫通，沒有將知識真正變?yōu)樽约核小?/p>
電子技術(shù)，一門我認為處于理論與實際之間的`課程。學(xué)習(xí)它的過程，不像每天研究公式定理那樣枯燥，也不像每天擺弄實驗設(shè)備那樣無理可據(jù)。它的每一章，每一節(jié)都是理論與實際的結(jié)合體，而且也不像研究原子或者研究天體那樣遙遠，它應(yīng)用于我們生活的方方面面，就在我們身邊。
一學(xué)期的電子技術(shù)學(xué)習(xí)，并沒有達到我預(yù)期的要求。經(jīng)過自我總結(jié)主要是以下原因：態(tài)度的不端正或者說不能持之以恒。學(xué)習(xí)是一個堅持的過程，回想我這學(xué)期學(xué)習(xí)電子技術(shù)的狀態(tài)，剛開始幾周還好，上課能專心聽講，作業(yè)也能認真完成。但是幾周以后，稍微有點其他的事就會影響我學(xué)習(xí)的良好狀態(tài)，尤其在第八周以后，每周只有一節(jié)電子技術(shù)課，自己從精神上也有點放松了。還好最好一兩個月的時候意識到了時間的緊迫，為之前彌補了一點。
電子技術(shù)雖說不是我們的專業(yè)課，但是卻非常重要且十分有趣。這從我們兩個學(xué)期的僅有的幾次電工實驗可以親身體會到。這次考試不是電工技術(shù)學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是開始！
電子技術(shù)實訓(xùn)心得體會4
電工電子實訓(xùn)是我進入大學(xué)二年級后的第一個實訓(xùn)，當(dāng)然，在大一的時候，我進行過金工實訓(xùn)的訓(xùn)練，雖然對于實訓(xùn)我有一定的認知和了解，也有一定的經(jīng)驗，但是，在進行電工電子實訓(xùn)的時候，還是難免會犯一些錯誤，不過，好在我不是一個人在戰(zhàn)斗，在我們20xx級電氣10班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當(dāng)于9天的電工電子實訓(xùn)中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅是收音機的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當(dāng)然，我所在的班級也在這次的實訓(xùn)過程中也變得更加團結(jié)和友愛了。
在整個實訓(xùn)過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最后復(fù)雜的組裝，使我從中了解到學(xué)習(xí)和實踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個收音機。課程雖然結(jié)束了，但學(xué)海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學(xué)習(xí)的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續(xù)以電子實訓(xùn)的感受和經(jīng)驗為基礎(chǔ)，漸漸學(xué)習(xí)總結(jié)下去，才能使自己得到更多的提高
對于這次實訓(xùn)，我獲得的心得體會大致總結(jié)如下：
1、我對電子技術(shù)有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的`單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。
2、對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3、對問題的分析處理能力有了很大的進步，由于一開始的盲目行動，我犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，隨著實訓(xùn)的進行，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4、對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點反應(yīng)都沒有，到最后可以收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調(diào)試和糾錯，在仔細檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。
5、對團隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級更加團結(jié)了！
電子技術(shù)實訓(xùn)心得體會5
為期一個周的電子電工實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我個人認為本次實習(xí)是非常有意義的。我不僅從中學(xué)到了很多知識，而且還提高了我的動手能力。我相信這次實習(xí)肯定會為我以后的學(xué)習(xí)、工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
本次實習(xí)理論結(jié)合實踐，激發(fā)了我濃厚的學(xué)習(xí)興趣。實習(xí)第一天老師先給我們介紹了一些基礎(chǔ)知識，然后讓我們進行創(chuàng)意造型練習(xí)，這不但讓我們練習(xí)了技術(shù)，而且培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。當(dāng)我們拿起電烙鐵的那一刻，心情十分激動，因為畢竟是第一次動手。雖然老師講了動作要領(lǐng)，但第一次很多人還是不敢下手，不過在我們的相互鼓勵下，我們都大膽動起手來。前面幾個焊點并不好，因為我們掌握不好焊錫的量、焊接的時間等。功夫不負有心人，通過我們在實踐中不斷摸索，終于符合焊接的標(biāo)準(zhǔn)。在這中間，老師還給我們穿插介紹了SMT的一些知識，不僅增加了我們的知識，更激起了我們的興趣。
后面我們練習(xí)的是焊接電路板。因為是練習(xí)，我們用的是廢電路板，利用上面沒焊過的點進行練習(xí)，而且我們用的材料都?
要重復(fù)利用。例如：我們用的焊條都必須用到小于一厘米。之所以這樣，是為了培養(yǎng)我們的節(jié)約意識。這次實習(xí)讓我切身體會到，在資源緊張的今天，我們要從身邊的點點滴滴進行節(jié)約。
這次實習(xí)的重中之重是收音機的組裝、焊接、調(diào)試。在這個工程中，我們學(xué)會了電子元器件的識別和檢測，學(xué)會了自己閱讀說明書、查看電路圖。在電子元器件的識別和檢測過程中，一定要仔細，把不同規(guī)格的器件分開并標(biāo)注以免混淆。焊接時要注意焊接的順序：先小后大、先低后高、先耐熱后不耐熱等。經(jīng)過我們緊張的組裝、焊接、調(diào)試，我們的.收音機終于組裝完畢。聽著自己收音機發(fā)出的聲音，心中有著無比的喜悅之情，自己的努力沒有白費。
通過這次實訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識、經(jīng)驗和教訓(xùn)。不論做什么事情，都要先對它產(chǎn)生興趣，要全身心的的投入，要認真仔細。當(dāng)然在實訓(xùn)過程中不可避免的會遇到很多問題，當(dāng)我們遇到問題時，我們一定要進行獨立思考，認真進行分析，勇于克服困難。想要說的還有很多，總之，感謝學(xué)校能給我們這次鍛煉的機會。
電子技術(shù)實訓(xùn)心得體會6
從事教學(xué)工作以來，講過了電子技術(shù)相關(guān)的課程，如模擬電子技術(shù)，電工電子技術(shù)，數(shù)字電路，面對了本科生、�？粕�、工商學(xué)院學(xué)生和自考生，在教學(xué)過程中本人一直在不斷學(xué)習(xí)，不斷的思考一些問題，并努力解決教學(xué)工作中所遇到的一些問題。這次參加全國電子技術(shù)高級研修培訓(xùn)班，聽了華老師、閻老師等各位老師的講座，加上和各位老師的討論，回顧自己的教學(xué)經(jīng)歷，得到了很大的啟發(fā)，有很多的體會，但最大的收獲就是自己主觀上認可了研究教學(xué)方法的重要性，現(xiàn)將本次培訓(xùn)的體會總結(jié)如下：
要研究教學(xué)方法：這次培訓(xùn)最大的收獲是真正認識到學(xué)習(xí)教學(xué)方法、研究適合課程和自己風(fēng)格的教學(xué)方法的重要。
盡管從事多年了的教學(xué)工作，從客觀上也知道研究教學(xué)方法的重要性，但說實在的，總覺的這東西有點虛，每次涉及到寫教改文章或申請教研項目時，也會帶上幾筆，不過不是真的理解了多了，真的把它擺到了重要位置，而只是因為只有這樣才能讓所寫論文有一定的高度，人家會采納；只有提到了自己都不懂、都不知道合不合理的教學(xué)方法時，人家才會覺的該教研項目具有立項研究的價值。說實話，我得逞了：教學(xué)論文有發(fā)表的，為課程組寫才教學(xué)項目也立項了，但我從來沒有真正覺得系統(tǒng)的研究教學(xué)方法有多重要，認可教師教好一門課就要好好去研究教學(xué)方法。
事實上在教學(xué)中我有沒有用到一些比較先進的教學(xué)方法了？這次培訓(xùn)聽了華老師的講課后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，原來在我不知道這些名詞的情況下，我在實際教學(xué)中也采用了探究式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)…….原來，研究教什么和怎么教的問題就是教學(xué)方法。而作為一名教師，我總在堅持不懈地在做一件事情：怎樣讓我的學(xué)生在我的課堂上有收獲，怎樣讓學(xué)生獲取本課程的的知識達到本課程的教學(xué)目的。而在實際中遇到不能達到我的這個預(yù)期目標(biāo)的時候我就會去了解學(xué)生的'相關(guān)基礎(chǔ)知識的掌握情況，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容；對于學(xué)生積極性的調(diào)動，除了舉一些很有趣的例子外，也會在課堂上隨時舉一些或難或簡單或單純就是為了吸引學(xué)生注意力的問題，引導(dǎo)大家思考；也會留一些課后的思考題要求大家課后查資料來完成，完成的好的有給與及時的肯定和鼓勵。聽了華老師的課，才知道這些實際上就是教學(xué)方法了。
可見，盡管我客觀上知道研究教學(xué)方法的重要性，事實上也在用一些教學(xué)方法，但主觀上是沒有認可研究教學(xué)方，因而也導(dǎo)致我從來沒有系統(tǒng)研究過教學(xué)方法，仔細思考一下，這很有可能就是我在教學(xué)中遇到問題而不能馬上用合理方法來解決的原因，不能使我的教學(xué)更好的原因。華老師的講座讓我反思這個問題。
無獨有偶，最近一段時間我也在看一些現(xiàn)代教學(xué)理論和后現(xiàn)代教學(xué)理論的文章，僅僅是無意中看到一篇覺的說的很有道理所以就在網(wǎng)上查了一些相關(guān)資料來看。教一門課，要想教的好，一定要因課制宜的采用一系列的教學(xué)方法和教學(xué)手段，使這門課的教學(xué)目的達到。作為本科教學(xué)，每個學(xué)校有自己的不同的教學(xué)方針和教學(xué)目標(biāo)。比如我們武漢工業(yè)學(xué)院，還是以培養(yǎng)應(yīng)用型的本科生為主要目的，所以如何使學(xué)生學(xué)會去學(xué)，如何使學(xué)生建立系統(tǒng)觀念、工程觀念、科技進步觀念和創(chuàng)新性意識顯的尤為重要。研究教學(xué)方法，應(yīng)用到教學(xué)中去，會起到很好的效果。
我很贊成華老師的提法，教學(xué)方法不僅僅是“方法”，而是在“本課程廣博的知識”、“現(xiàn)代教學(xué)理論”、“人的認知”和“語言駕馭能力”4個基礎(chǔ)上研究的結(jié)果，而廣博的知識、個人品德和教學(xué)風(fēng)格則形成了教師的魅力。
電子技術(shù)課程是的基本教學(xué)方針是在掌握基本知識的同時培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)觀念、工程觀念、科技進步觀念和創(chuàng)新性意識，要達到這個目標(biāo)，就必須研究教學(xué)方法，使這門可怕的課程變得“和藹”，讓學(xué)生容易接受。這門課的邏輯性很強，這個不僅要求老師在講課時要注意邏輯性（這一點所有老師都會認識到和做到），但怎樣讓學(xué)生掌握這個邏輯性才是我們值得研究的。我們學(xué)校是二類本科院校，相對而言，學(xué)生的整體學(xué)習(xí)主動性和積極性以及基礎(chǔ)和清華的學(xué)生還是有差距的。這幾天聽了培訓(xùn)以后，聽到一些老師說，清華的學(xué)生適合培訓(xùn)課的示范課，但像我們院校的學(xué)生可能不適合。我個人也有這種感覺，但教學(xué)是因人而異的，對象不同，自然所使用的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的安排會有一些區(qū)別，但研究教學(xué)方法這個根本的思想不會變，研究出教學(xué)方法服務(wù)于教學(xué)這個是不會變的。
教師研究教學(xué)方法，就像我們引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一樣：在實踐教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題-----分析問題------解決問題------發(fā)現(xiàn)新的問題，一直這樣循環(huán)孜孜不倦的研究下去，系統(tǒng)的研究教學(xué)方法更有利我們系統(tǒng)的教學(xué)，更能靈活地處理教學(xué)中遇到的問題。
另外，在這次培訓(xùn)中，我也格外感受到了名師的魅力。盡管這次培訓(xùn)并不能滿足我來培訓(xùn)時所希望達到的所有目標(biāo)，但作為一個老師我知道，只要這堂課你的學(xué)生學(xué)到了那怕一樣?xùn)|西，這就是成功。更何況這次培訓(xùn)改變了我對待教學(xué)方法的思想，這是我這次接受培訓(xùn)的重大收獲，這也將為我日后的教學(xué)提供一個新的思路。
電子技術(shù)實訓(xùn)心得體會7
通過這些天的學(xué)習(xí)，我不僅鞏固了在學(xué)校未掌握的專業(yè)知識。在這幾天里，我學(xué)到了很多東西，也更深深地認識到實踐的重要性，并認識到在實踐中學(xué)以致用是非常重要的。自己的動手能力也大大提高了。
從中我學(xué)到了對待工作應(yīng)認真，負責(zé)，有耐心。在工作中很多東西看起來很簡單，或者讓你覺得沒什么。其實，在實際操作中就有許多要注意的地方。比如不小心接錯了一根導(dǎo)線，那這時整個電路的性質(zhì)就變了。等你通電的時候，有可能燒毀整個線路。
的確，從培訓(xùn)中，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的'知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到大一的時候自己也在金工實習(xí)的時候?qū)W過電焊，但是那時的電路板好簡單，而且元器件的管腳都分的好開，沒有像這次的電路板，元器件的管腳都特別精細，管腳離得很近很近，有一點點的焊接不到位，都會造成電路板的短路。
通過老師的介紹和之后親身的體驗可以說我們對于每次實驗的內(nèi)容都有很好的理解和體會。
焊接是制作電子方面最基本的技能，焊接的好壞直接影響著所焊接物品的品質(zhì)和功能，有時候還會影響外觀。一開始真的是無從下手，我還記得焊接第一個點時我們的手都不可抑制的顫抖，當(dāng)然，當(dāng)我焊接成功時還是很自豪的。其中，應(yīng)該算貼片電阻和貼片電容最難焊接了，芯片只有3mm左右的大小，在焊接時既要保證焊接的牢牢的，又要保證幾個芯片間焊接不會短路。一開始看見老師演示，似乎不是很難，但當(dāng)自己動手才知道這真是一個細致活，手稍稍一抖，或是錫的量未控制好，都是完全焊不好的。至于電烙鐵，真是又愛又恨啊，一方面覺得新奇極了，原來自己以前驚羨了許久的集成電路板自己也可以做出來了，激動啊？？另一方面，電烙鐵似乎有點接觸不良，一會燙一會不燙，我們還得根據(jù)它的“心情”進行焊接。
一下午的焊接結(jié)束后，我們第一感覺是開心，第二感覺就是累，焊接無疑能鍛煉我們的毅力，耐力，還需要我們能一心一意的投入其中，認真，細致，不放過一點點的錯誤，對于我的能力培養(yǎng)很有幫助，同時讓我在動手能力方面有了很大提升。希望以后還能有更多動手實驗的機會。
我們都覺得這次的實驗是很必要的，對于我們這些學(xué)了很多理論知識的學(xué)生來說是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗的不足，以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時多注重實際的運用，這樣才應(yīng)該是全面實際的應(yīng)用型人才！
電子技術(shù)實訓(xùn)心得體會8
How timefly!為期兩周的電子工藝實訓(xùn)轉(zhuǎn)眼已溜走。電子工藝實訓(xùn)讓我體會最深的其實不是學(xué)到了多少知識，而是懂得了如何做人，如何做事，如何做學(xué)問。
在無人監(jiān)管的情況下，無論做什么都不要違背良心，都不要忘記自己的準(zhǔn)則，因為你所做的一切，上天是知道的。
電子工藝實訓(xùn)的第一天留給我的印象是最深的�！靶藓蠠o人見，存心有天知”這句話也是我在那天聽到的，而且是平生第一次聽到。初聽，感觸頗深，主要是說到了我的心里。老師說的也許都是一些小事，聽老師講課一定要抬頭看黑板，打掃衛(wèi)生時一定要把板凳下面擦干凈，臨走時要用手把板凳放在桌子下面……這個學(xué)期我真的沒有嚴(yán)格要求自己，老師辛辛苦苦在講臺上講課，自己在后面悠哉游哉看書，看完書就完事大吉，到底學(xué)會了多少，到底“板凳底面是不是干凈”，到底是用心學(xué)還是蒙混過關(guān)，就像板凳到底是用手放的還是用腳踢進去的，自己知道，或許上天也知道那么一點點。
電子工藝實訓(xùn)結(jié)束，仔細清點著這些日子的收獲……
做人，要慎獨。
曾聽說過一個關(guān)于賣彩票的老板的故事，與20xx年春晚小品《美好時代》極為相似。主人公是賣彩票小站的老板，有一位老顧客每次都會光顧。可是，老顧客有一次要去出差，就委托老板幫他買一張彩票，其他的都沒有交代。老板卻意外發(fā)現(xiàn)中了500萬，老板確實有過獨吞的想法，可經(jīng)過一夜的深思熟慮，加上老板的慎獨品質(zhì)，老板還是很大方地把彩票還給了顧客�！氨旧砭褪侨思抑械牟势�，這有什么好猶豫的。我拿了那彩票是能貪幾百萬，但我這下半輩子就不好受了�！边@位先生說。這一語道出了他做人的準(zhǔn)則——慎獨。
做事，要靜心。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！绷谠摹督芬恢奔钪�，激勵我無論做什么事一定要靜心。專業(yè)課老師曾經(jīng)告訴我們，在計算機領(lǐng)域，如果真的要想做出一些成績，就必須要耐得住寂寞，靜下心來學(xué)習(xí)。編程很繁瑣，很枯燥，可是既然決定想有所建樹，就要靜心。煩躁，寂寞的'心理活動也許是大多數(shù)人做事失敗的主要原因。就像在電子工藝實訓(xùn)中，充電器的一個重要環(huán)節(jié)就是排線環(huán)節(jié)，期間一定要靜心，才能讓充電器面世。
做學(xué)問，要細心。
細節(jié)決定成敗，可以說，它是一件事情的命脈。小事不小，也許它只是作業(yè)中的一個字母，一個a一個u無人關(guān)心，可在重要文件中單詞的錯寫就會改變原文意義;也許它只是作業(yè)中的一個數(shù)字，多一個0少一個0無關(guān)緊要，可在重要的合同上甚至能造成好幾億的損失。學(xué)習(xí)過程中，自我認為這個不要緊，那個不重要，到頭來白了少年頭，無所成就，只落得一場空悲切。小事很小，可是一個人真的能把自己的小事都做好，真的就很了不起。就像俞洪敏說的，希望所有的同學(xué)能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生，我希望所有的人能細心的做學(xué)問，細心地做每一件小事從而成就自己的不平凡。
做人做事做學(xué)問，對于一個人的一生很重要。在無人監(jiān)管的情況下，無論做什么都不要違背良心，都不要忘記自己的準(zhǔn)則，因為你所做的一切，上天是知道的。
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