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幼兒園小班藝術(shù)教案模板《奇妙的樹葉》
作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園小班藝術(shù)教案模板《奇妙的樹葉》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設(shè)計意圖
隨著《金色的秋天》主題的開展，孩子們對滿地落葉也產(chǎn)生了濃厚的興趣。那么，如何在樹葉上尋找價值點組織有意義的活動呢?樹葉拼貼畫無疑是適合中班幼兒進(jìn)行的內(nèi)容，既有美術(shù)技能的融入，又有對秋天美好的進(jìn)一步感受。帶著這樣的思考，并且結(jié)合主題活動，我設(shè)計此次活動。
活動目標(biāo)
1.根據(jù)樹葉原有的形狀組合，拼貼圖案。
2.發(fā)展剪、貼、添畫的美工技能。
3.訓(xùn)練幼兒的繪畫能力。
4.讓幼兒嘗試運用色彩來表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。
活動準(zhǔn)備
1.收集的不同樹木的葉子若干。
2.棒棒膠、白紙、剪刀。
3.樹葉粘貼畫ppt。
活動過程
1.音樂《小樹葉》進(jìn)入活動室。
2.談話引入主題。
師：小朋友們剛才這首歌里聽到了什么?誰離開了媽媽?
小朋友你們見過小樹葉嗎?你們見過的小樹葉穿什么顏色的衣服?你們見過的小樹葉像什么?
3.出示ppt，欣賞粘貼畫。
師：老師今天帶來了一些小樹葉。這些小樹葉漂亮嗎?我要用這些小樹葉給小朋友們變魔術(shù)，小朋友們仔細(xì)觀察，觀察老師是怎樣變來的，并猜猜老師變得是什么?(出示視頻)師：來我們一起來欣賞老師還變了哪些漂亮的圖案?。
4.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo).
欣賞了這么多的美麗的圖案，小朋友們想不想當(dāng)魔術(shù)師呀?變出比老師更美麗的圖案來。
在變魔術(shù)之前，老師有要求：小樹葉特別愛干凈，它不喜歡被小朋友到處亂扔，還要提醒各位小魔術(shù)師，在使用剪刀的時候注意安全。
5.展示幼兒作品，教師講評，幼兒集體欣賞作品。
邀請幾位小朋友展示自己的作品。小朋友你們用小樹葉變的什么?沒有完成的，回教室繼續(xù)去做。
教學(xué)反思：
在這個活動中，既練習(xí)了幼兒的觀察力和對顏色的敏銳度，又鍛煉了幼兒進(jìn)行"撕、貼"的能力和耐心。通過這個活動，我不僅讓幼兒學(xué)會一種新的美術(shù)技巧，更重要的是讓幼兒在幼兒進(jìn)行創(chuàng)作的過程中，既發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng)造力，又讓他們學(xué)會了與同伴分享勞動成果及快樂。教會了幼兒學(xué)會撕貼畫的技能，發(fā)展了他們的動手和動腦能力。
在這節(jié)活動中，導(dǎo)入環(huán)節(jié)比較好，通過給"樹媽媽"穿新衣的方式激起了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在欣賞范畫環(huán)節(jié)中，教師的作品能夠很好的吸引幼兒的注意力，讓幼兒有自己創(chuàng)作的欲望。在幼兒自由創(chuàng)作的環(huán)節(jié)中，幼兒的積極性很高，他們都能用碎紙貼畫，而且粘貼的還可以。在撕畫的環(huán)節(jié)中，幼兒的興趣很濃厚，他們很樂意自己動手去操作，個別幼兒的動手能力較差，需要老師去輔導(dǎo)。
我覺得在這節(jié)活動中，我的節(jié)奏沒有把握好，有的環(huán)節(jié)時間過長，有些拖拉。在最后一個環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己的作品，有的幼兒敘述的語言不是很連貫。所以在以后的活動中，還要多注意幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
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