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我們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)研究方案

時間:2024-06-19 11:23:34 傳統(tǒng)節(jié)日 我要投稿
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我們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)研究方案范文

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就常常需要事先準備方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定呢?以下是小編整理的我們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)研究方案范文,希望對大家有所幫助。

我們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)研究方案范文

我們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)研究方案范文1

  活動目標:

  1、仔細觀察畫面,講述各種擺脫年的方法。

  2、了解各種過年的課件

  活動過程:

  一、出示圖片,認識年

  1、你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說)

  2、(出示圖一)老師這里就有一個關于“年”的傳說,瞧!這就是年,看看它長的什么樣子?(四眼怪物非?膳)

  3、年頭長觸角……它的樣子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來,把那群孤獨的人們通通吃掉!

  二、觀察圖片,了解擺脫年獸的方法

  1、你們愿意就這么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)

  2、那我們看看傳說中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片)

  3、你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰愿意向大家介紹一下。

  (1)放鞭炮:為什么年聽到鞭炮聲會嚇得躲起來呢?(原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)

  那過新年時還有什么聲音也很熱鬧,也能把年趕走呢?

  (2)紅燈籠:為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來,喜慶的紅色讓“年”感到害怕)

  新年中,還有哪些東西也是紅色的,也會讓年感到害怕呢?

 。3)年夜飯:為什么過年時要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰準備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個人,所以他害怕看到一家人團團圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。

 。4)穿紅衣跳舞:一群人穿紅衣跳舞,特別熱鬧,年可是很怕熱鬧的呢!

  (5)年畫:小朋友手里拿了什么?(其實,它是一幅畫,里面隱含著吉祥的'意思,它有個好聽的名字叫做年畫)為什么要貼年畫呢?(喜慶,熱鬧才能趕走年)除了年畫之外,過年時我們還要貼什么?

  (6)拜年:拜年時要說什么?(各種吉祥話)當你聽到吉祥話時你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會害怕年嗎?(不會)當然,年是最害怕看到開心的人了!

  4、完整講述:故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法,誰能夠把這些方法完整的說一說呢?

  5、小結:原來年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色,害怕團團圓圓,害怕一切熱鬧、開心的東西。

  三、經驗提升:豐富各地過年的精神。

  四、進行結束。

  教師帶領幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

我們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)研究方案范文2

  一、活動時間:

  6月10日—6月18日

  二、活動主題:

  端午節(jié)“鏈”結顧客心

  三、活動內容:

  1.“鏈”結顧客心:

  6月10日—6月18日凡購買3000元以上加51元錢即送18k鏈一條

 。ㄋ亟鸩粎⑴c優(yōu)惠活動)

  2.端午節(jié)舊飾換新顏:

  在端午節(jié)期間,顧客可將以前的的首飾拿到珠寶專賣店/柜換取新的首飾,只收取加工費,同時免費提供清洗服務(非珠寶店/柜購買的鉆飾也可參加),使所有首飾“舊貌換新顏”。

  四、活動宣傳與推廣

 。1)在當?shù)匕l(fā)行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告,主題是《端午節(jié)‘鏈’結顧客心》,內容包括“端午節(jié)‘鏈’結顧客心”、“端午節(jié)舊飾換新顏”等活動的`參與細則;

 。2)在各地電視臺做活動宣傳廣告,還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“端午節(jié)‘鏈’結顧客心”、“端午節(jié)舊飾換新顏”活動的意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。

  (3)在店前做好活動宣傳海報或x展架,在柜臺安排活動咨詢員并設立咨詢電話方便顧客咨詢;

  五、活動控制與評估

  1、在活動中做好顧客咨詢及到達人數(shù)、活動參加人數(shù)、購買人數(shù)、銷售額等做好詳細記錄;

  2、活動后期做好活動將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好活動評估、總結,以便提供更好的營銷服務給加盟伙伴。

  六、活動經費預算

  1.宣傳費用約3000元;

  2.x展架:85元;

  3.總計:3000+85=3085元。

  端午節(jié)珠寶促銷主題:“端午節(jié)”圓夢鉆石超值送

我們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)研究方案范文3

  為進一步強化家、校聯(lián)系,優(yōu)化學生成長環(huán)境,提升學校教育水平,決定在全校開展優(yōu)秀家長評選活動。根據(jù)有關法律法規(guī),結合我校實際情況,制定評選活動方案如下:

  一、活動目的

  通過活動的開展,營造孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍,引領廣大家長轉變家庭教育觀念,掌握科學有效的教育方法,在家庭和學校間架設起溝通交流的橋梁,推動我校素質教育工作健康發(fā)展,讓我校小學生真正成為家庭教育和學校教育的受益者。

  二、評選標準

  優(yōu)秀家長是指積極營造良好環(huán)境促進孩子健康成長的家長。具體標準如下:

  1、關愛孩子,尊重孩子。真正關心愛護孩子,尊重孩子的獨立人格,注意與孩子平等交流,不將孩子當成個人的私有財產,不想當然地以家長的身份高高在上地發(fā)號施令。

  (1)能夠真正走進孩子的內心世界,與孩子建立良好的情感聯(lián)系,經常以平等的姿態(tài)與孩子進行溝通交流。

 。2)不將目光僅僅盯在孩子的考試成績上,不將不切實際的期望強加給孩子。

  (3)正視孩子的缺點和過錯,不溺愛孩子,在孩子犯錯誤的時候,及時予以糾正,引導孩子做正確的事。

  2、觀念正確,方法科學。引導孩子在德、智、體等方面全面發(fā)展,用豐富有效的教育手段促進孩子的'健康發(fā)展。

 。1)注重孩子良好的思想品德的養(yǎng)成教育,引導孩子形成積極健康的心理素質和良好的人際交往能力。

 。2)訓練孩子良好的學習習慣和生活習慣,引導孩子參加力所能及的家務勞動及社會公益勞動,培養(yǎng)孩子的自理能力。

 。3)善于用啟發(fā)誘導等適當?shù)姆椒ń逃⒆,不因粗暴的教育方法而影響孩子身心健康?/p>

  3、率先垂范,營造環(huán)境。注重言傳身教,強化自我約束,爭做表率,創(chuàng)造良好的家庭育人環(huán)境。

 。1)舉止文明,禮貌待人,遵守公共道德,遵守公共秩序,具備健康的生活情趣和良好的生活習慣。

 。2)夫妻和睦,孝敬老人,妥善處理好家庭成員、鄰里之間的關系,人際關系融洽和諧。

  (3)合理調控孩子在家學習、娛樂和健身等活動時間。不因家長的活動而影響孩子正常的學習和作息。

  4、及時溝通,家校合作。主動承擔家長在孩子成長過程中的責任和義務,積極支持配合、協(xié)助學校、老師做好孩子的教育工作。

 。1)關心學校發(fā)展。為學校發(fā)展出謀劃策,以正常途徑,及時有禮貌地向學校反映家長、社會對學校工作的意見。

 。2)經常與老師保持聯(lián)系,交流孩子的思想、學習情況,對教師工作提出合理化建議,支持孩子參加學校組織的各項活動。

 。3)能正確對待孩子與同學之間的問題或矛盾,能配合學校和老師處理好發(fā)生在孩子們間的事情,家長之間關系和諧。

  三、評選方法及步驟

  參評對象為西關小學所有學生家長,全校共評選“優(yōu)秀學生家長”10名,提名獎20名。共分為宣傳發(fā)動、家長自薦、調查摸底、表彰獎勵等四個階段。

  第一階段:宣傳動(11月 1 日——11月10日)

  統(tǒng)一印制《告學生家長的公開信》,將評選活動的目的、標準、方法等內容告知學生家長,爭取每位家長踴躍參與。

  第二階段:家長自薦(11月11日——11月30日)

  參評家長逐條對照標準自評,列舉出個人在教育孩子方面哪些做得較好,形成書面自薦材料,要求實事求是,突出特色。

  第三階段:調查摸底(12月1日——12月30日)

  各班主任、任課教師認真做好審核工作,采取觀察學生表現(xiàn)、電話或登門采訪等方式,核查自薦材料的真實性,了解自薦家長的綜合素質,每班推薦一名候選人,參加“優(yōu)秀家長”評選活動。

  第四階段:表彰

  家長委員會采取座談了解、跟蹤觀察等方式,對候選人全面篩選,最終投票選出“優(yōu)秀家長”10名,提名獎20人,在全校家長代表大會上隆重表彰。

  四、幾點要求

  1、盯緊一個目標。整個活動過程中,要牢牢盯緊引領廣大家長轉變教育觀念這個目標,即把相當一部分家長的觀念由只注重孩子的學業(yè)成績轉變到關注孩子身心健康和全面發(fā)展上來。

  2、防止一個偏差。防止將優(yōu)秀家長的評選簡單等同于優(yōu)秀學生家長的評選,評選出的優(yōu)秀家長中,要有孩子學習優(yōu)秀的,更要有孩子學習一般,但家長確實優(yōu)秀的。

  3、注重家長品行。要認真組織對家長的調查了解,全面掌握家長相關材料。優(yōu)秀家長除了對孩子好之外,還應該是孩子成長的榜樣,對那些不遵守公共道德、品行不良的家長要一票否決。

  4、各班要高度重視。一是要讓學生、家長全面了解這次評選活動的目的要求、評選標準、評選程序。二是各班主任要強化責任意識,嚴格按照評選標準篩選,不能受學生成績和家長地位、身份的影響。三是要通過這次評選活動,排查出、推樹出一批過硬的典型人物,作為全校學生、家長共同學習的榜樣。

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