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教師節(jié)升國旗儀式演講稿

時間:2024-06-25 10:57:52 演講稿 我要投稿
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教師節(jié)升國旗儀式演講稿

  演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現在社會,演講稿使用的情況越來越多,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的教師節(jié)升國旗儀式演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師節(jié)升國旗儀式演講稿

教師節(jié)升國旗儀式演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學們:

  又是一年菊蕊黃。在這個充滿著收獲喜悅的季節(jié)里,我們即將迎來教師節(jié)。

  就在今天早上,我將一張美麗的賀卡投進了郵箱,那里面承載了我對初中班主任老師深深的思念。那上面沒有贊美的言語和華麗的辭藻,有的只是一小段對老師幫助我成長的小故事的回憶。

  我想象著當她看到這張卡片時,用撫慰過無數學生額頭的手輕輕隆起自己已經飄雪的白發(fā)時的情景;想象著她端詳著這張小小卡片時,認真回憶著她和學生們共同生活時的神情;想象著她回憶起夜深人靜時在昏暗的燈光下,撫案為同學批改作業(yè)場景時嘴角掛起的微笑。在卡片中我告訴她我至今還站在講臺上,還在執(zhí)著地完成著她曾經堅守的教育的信念。

  親愛的同學們,此時我的老師無法知道,此刻她的學生正在給自己的學生講述著你們的老師和他的老師的故事,但此刻我愿借一屢粘滿菊香的金風,向曾經培養(yǎng)教育了我的所有老師們說一聲:你們曾經的學生永遠深愛著你們!老師,您辛苦了,您曾經的學生向你們鞠躬了……

  或許是時代的變遷,不只從什么時候開始,老師們已經輕輕地放下中的教鞭,但他們無法放下的就是自己對教育執(zhí)著的信念!他們借一塊黑板傳播著人類的理想,他們借一支粉筆,點撥著知識王國的迷津。春天到來的時候,他們開始了辛勤的播種;秋天到來的時候,他們守望著金燦燦的果實。

  孩子們,請你們睜大眼睛看一看你們面前的人吧,他們是誰?他們是深愛著你們,教你們做人、給你們知識、陪伴你們成長的老師!此刻,我又想起曾給我的學生講過無數次的那則寓言故事了。

  那個在莽莽大山中迷路的年輕人的耳邊響起了一個聲音:孩子,地上有石子,揀幾快,天亮會有用的!年輕人卻始終無動于衷,最后,在那個幾乎變成哀求的聲音中,年輕人終于不情愿地隨便揀了幾快石子,并在石子的.引領下走出了大山。天亮了當年輕人展開手掌時發(fā)現,他手中握著的那是什么石頭,分明是金燦燦的金子啊,他悔恨、他懊惱:當時,我為什么不多揀一些,揀一些大的啊,可此刻他再也無法找到自己來時的路了。親愛的同學們,人生沒有回頭路啊,其實我們每個人都是這個故事中的主人公。我們的老師每天都在不厭其煩的告訴我們:孩子啊,學一點知識吧,長大以后會有用的!可我們的行為,象不象哪個故事中的年輕人啊!

  抬起頭我親愛的同學們,看一看此刻站在教室里面的哪個人,他就是你的老師,就是引領你成長、給你知識,教你成人的恩人!感恩我們的老師其實并不應該僅僅停留在教師節(jié)送給老師的那束鮮花里,而更應該體現在日常學習生活中的點點滴滴上。課堂上,你一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這同樣是感恩。我們認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這更是感恩。

  同學們,你們對老師的尊重,是給予老師對大的快樂;你們不斷的成長和進步,就是對老師最大的回報。如果你真正懂得了這些,那么就不要忘了,從今天開始就要經常地把微笑送給你的老師,把課堂上你專注的眼神送給你的老師,把對老師經常性的問候送給你的老師,把你經過不懈努力而換來成長進步的成績單送給你的老師!就不要忘了,在教師節(jié)的第一屢曙光帶給大地的時候,給你面前所有的老師深深地鞠上一躬,真誠、大聲地說一聲:老師,您辛苦了!

  教師節(jié)就要到了,最后請允許我向我親愛的同行,茅盾中學所有的老師們表達我最真地祝福,祝福您教師節(jié)快樂!祝福您天天快樂!

教師節(jié)升國旗儀式演講稿2

領導、老師,親愛的同學們:

  你們好!

  非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂!

  老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

  您甘于當人梯,用微笑著的堅韌,讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學的百花園永遠五彩繽紛,您勤于當春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明!

  老師,您常常為我們的調皮而煩惱,認為我們還小,不懂得你們的'苦心,其實,我們已經長大了。我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無時無刻不關注著風向和航道;它包容著母親的摯愛,園丁的職責,老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導航,嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切,誨誨教導又是“望生成龍”的心愿,我們怎能不懂您呢?

教師節(jié)升國旗儀式演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學:

  大家好!我是七年級一班的xx,教師節(jié)到了,首先我代表七年級的全體同學向全體老師表示節(jié)日的祝賀,祝老師們,節(jié)日快樂,身體安康,萬事如意!

  經過一個暑假的休整,我們滿懷喜悅的心情,迎來了新學期,又回到了熟悉而美麗的校園。新學期里養(yǎng)成好的習慣是取的好成績的保證,在此我向同學們發(fā)出以下建議:

  一、自我調整,按時到校,把精力集中到學習上來。

  緊張的學習已經來臨,各位同學要進展自我調整,并把以休息為主的假期生活調整到以學習為主的校園生活中來,要把全部精力投入到學習上來;要調整作息時間,晚上要按時睡覺,保證第二天有充分精力投入學習。做到按時到校,服從老師的'安排。

  二、發(fā)奮努力,勤學多問,努力追趕先進同學。

  新的學期里,每個同學都要有新方案、新目標,在班里、在年級里,要確定趕超對象,樹立信心,知難而上,形成一個后進趕先進,先進更先進的比、學、趕、幫、超的學習場面,相互競爭,相互幫助,共同提高。

  三、要樹立意識,珍愛生命

  要求上下樓道不要擁擠,要靠右行,放學必須推著自行車出校門,課間不許在走廊上奔跑,不許在梯樓間扶手上滑行,不許將頭伸出走廊外墻,課下不到高樓、建筑工地、水庫、河邊玩,放學按時回家,節(jié)、假日不隨便外出。

  四、要樹立衛(wèi)生意識

  既要搞好個人衛(wèi)生,防止秋季傳染疾病,更要關注公共衛(wèi)生,特別是校園環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔亂丟,不將一次性紙袋、塑料碗、筷帶進校園。不把紙屑、食品袋等垃圾從樓上往下拋灑,同學之間請相互監(jiān)視。

  五、要樹立環(huán)境保護意識

  要保護學校一磚一瓦,一草一木,不損壞公物,不亂刻亂涂,亂寫亂畫,不在花壇邊,草坪上玩耍,要珍惜花草樹木的生命!

  同學們,讓我們從現在開始,養(yǎng)成好的習慣,相信只要我們努力,在新的學期里我們一定能取得優(yōu)異成績,謝謝大家!

教師節(jié)升國旗儀式演講稿4

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天,我們將舉行“向國旗敬禮做一個有道德的人”活動。老師說,最美的就是家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)說,最美的就是政府。政府說,最美的就是祖國。祖國說,最美的就是我們。我說,最美的就是操場上隨風舞動的紅旗,那鮮艷燦爛的`五星紅旗!

  中華人民共和國國旗旗面為紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關系象征共產下的革命人民大團結。星用黃色就是為著在紅地上顯出光明,四顆小五角星各有一角正對著大星的中心點,表示圍繞著一個中心而團結。

  每當國旗冉冉升起時,就想到我們的理想和祖國的希望。一次次國旗升起,一次次涌動愛國情愫,國旗下的土地就是不能被侵犯的,我們要捍衛(wèi)自己的國旗,五星紅旗!

  鮮血染紅了國旗,灌輸了心靈。我愛五星紅旗,我愛美麗祖國。國旗我向您敬禮,祖國我為您驕傲。我愛我的祖國,她就是神圣不可侵犯的。五星紅旗,歌唱著新的繁榮昌盛;五星紅旗,標志著炎黃子孫的不斷進;五星紅旗您就是我的驕傲,五星紅旗,向你致敬。祖國,我愛你。永遠,我都不會忘記:我就是一個人。我為自己就是一個人而感到自豪。祝祖國母親節(jié)日快樂,繁榮昌盛。

  最后,我對國旗說,我要立志做一個有理想、有道德、有能力的人,從現在做起,不消極等待,從小事做起,不好高鶩遠,腳踏實地不浮夸,為了自已,為了家人,為了祖國有更美好的未來而不懈努力,將來為祖國的繁榮昌盛,貢獻自己的力量。

教師節(jié)升國旗儀式演講稿5

領導、老師,親愛的同學們:

  你們好!

  非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂!

  老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!您甘于當人梯,用微笑著的堅韌,讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學的百花園永遠五彩繽紛,您勤于當春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明!

  老師,您常常為我們的淘氣而煩惱,認為我們還小,不懂得你們的苦心,其實,我們已經長大了。我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無時無刻不關注著風向和航道;它包容著母親的摯愛,園丁的職責,老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的'心。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導航,嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切,誨誨教誨又是“望生成龍”的心愿,我們怎能不懂您呢?謝謝大家!

教師節(jié)升國旗儀式演講稿6

各位領導、老師,親愛的同學們:

  你們好!

  非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。本周五就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂!

  老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

  您甘于當人梯,用微笑著的堅韌,讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學的百花園永遠五彩繽紛,您勤于當春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明!

  老師,您常常為我們的調皮而煩惱,認為我們還小,不懂得你們的苦心,其實,我們已經長大了。我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無時無刻不關注著風向和航道;它包容著母親的摯愛,園丁的職責,老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結著您的'辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導航,嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切,誨誨教導又是“望生成龍”的心愿,我們怎能不懂您呢?

  可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,現在請您原諒。課堂上開小差的我們,操場上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會保證,而是要用行動證明自己將是您的好學生!

  敬愛的老師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位,我們感激您!在這個美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,心想事成!

教師節(jié)升國旗儀式演講稿7

各位領導,老師,同學們:

  大家早上好!

  在這春華秋實,桃李芬芳的季節(jié)里,我們迎來了屬于我們的節(jié)日——教師節(jié)。

  國運興衰,系于教育;三尺講臺,關系未來。從第一個教師節(jié)至今,三十六年的時光匆匆而過,也正是這三十多個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重,理解與關心的目光投向了我們,使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜卻又有了更加不尋常的意義。一代偉人恩格斯說過“尊師重教是一個民族強大的表現!贝_實,如今的中國已經以不可爭辯的事實讓全世界矚目,讓全世界驚嘆。做為教師,我們?yōu)樾轮袊?國富民強而自豪!所以,從踏上教壇的第一天起,我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌,因為我們知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把熱情與夢想,創(chuàng)新與開拓奉獻給我們的孩子們,才能無愧于教師這個稱號!叭瞬排c國相始終,千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè),需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學,需要我們去探究;教育是多彩的藝術,需要我們去創(chuàng)新;教育是系統的工程,需要我們共同參與,齊心協力!耙黄ば奈﹫髧。再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,我們祖國各項事業(yè)的迅猛開展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!民族復興,我們責無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!

  耿耿園丁意,拳拳育人心。我想:過去的,現在的,將來的教師理應享受祝福和崇敬。最后衷心的祝愿我們辛勤工作的教師身體安康,工作順利,節(jié)日愉快!

  謝謝大家!

教師節(jié)升國旗儀式演講稿8

同學們:

  大家早上好!

  隨著時代的發(fā)展,手機功能越來越豐富,手機的普及影響著越來越多的中學生。對于很多中學生來說,手機已不僅僅是通訊工具,而是集發(fā)短信、打電話、上網、聊天、玩游戲、看視頻、刷微博、看朋友圈等諸多功能于一體的自媒體。任何事物都有其兩面性,對于面臨高考競爭壓力的高中生來說,手機的利遠遠比不上手機的弊,手機在校園的濫用,嚴重地影響了學校的管理和學生的學習。主要表現在如下幾個方面:

  一、影響學習休息,降低學習效率

  學生自制力不強,很難經得起手機的誘惑,課堂上,一些學生在沉迷于手機,無心向學。另外一些學生在課堂上不敢玩手機,可是他們把所有的課余時間都專注在手機上了,除了吃飯、睡覺,幾乎是手機不離手。校園里隨處可見的“低頭族”就是最好的例子。宿舍熄燈后,有的學生依舊手機不離手,更有甚者玩手機到半夜一兩點,嚴重影響自己和同寢室同學的休息,第二天的課堂學習效率可想而知。

  二、破壞考風,影響學風

  一些學生將大部分時間和精力都花在手機上,考試時自然一籌莫展。部分學生利用手機在考試中通過短信發(fā)答案,甚至有的學生直接在網上搜索答案和作文范文,這樣不僅嚴重違反了考試規(guī)則,擾亂了正?荚嚫偁幍墓叫裕在師生中產生極惡劣的影響。利用手機考試作弊讓部分學生厭惡學習,養(yǎng)成依賴思想,從而影響學風,不利于學生良好品質的養(yǎng)成。

  三、容易滋生事端,出現安全隱患

  帶手機進學校增加了學生與社會上不良青年的來往的機會,個別同學在學校有什么不順心的事,就給對方聯系,叫來“幫忙”,往往造成學生的一些糾紛。參加體育活動或考試時,帶在身上不方便,不隨身攜帶又不放心,手機摔壞或丟失的事例并不鮮見,這些都給學生、家長造成不小的經濟損失,成為學校安全的隱患。

  四、手機輻射危害青少年健康

  有研究表明,青少年的免疫系統較成人脆弱,因而特別容易受到手機輻射的影響。手機輻射會對腦部神經造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。而很多使用手機的學生,白天常把手機掛在胸前,晚上就把手機放在枕頭邊,這樣手機輻射危害是不可避免的。

  五、助長學生攀比成風

  每到課余時間或放學以后,一些學生就會圍在一起,相互“切磋”手機的款式和功能。校園里的手機越來越多,檔次也越來越高,對那些沒有手機的學生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風的影響下,有些學生開始盲目追逐,因為手機更新換代十分迅速,外形、功能都日新月異,學生會炫耀自己的家境,父母地位。這樣會讓學生把父母當成靠山,不思進取。

  學校是社會的一部分,手機及其應用軟件的'普及勢必會影響到你們,世界的誘惑很多,但不同的人生階段有著不同的任務和要求,擺在大家面前的是競爭日益激烈的高考,希望大家能認清我們所面臨的形式,不要因為沉迷手機而錯過大好的青春年華,不要在正確的時間做了錯誤的事情。

  我的講話完畢,謝謝大家!

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