(熱門)校園科技節(jié)活動方案15篇
為了確保事情或工作有序有力開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的校園科技節(jié)活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園科技節(jié)活動方案1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我縣20xx年第三屆中小學(xué)生科技節(jié)的統(tǒng)一布署，為進一步落實黨中央“科技興國”的戰(zhàn)略方針，普及科學(xué)知識，增強青少年國防意識，培養(yǎng)青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，增強他們的動手、動腦能力，全面推進素質(zhì)教育。同時也為了提高我�？萍冀逃�，以促進我校的科普教育工作，弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，決定舉辦Xx縣實驗小學(xué)校園科技節(jié)活動。
二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長：
副組長：
組員：
三、活動宗旨及主題
活動宗旨：實踐、創(chuàng)新、合作、競賽。
活動主題：快樂生活、放飛夢想
四、活動時間、對象
活動時間：20xx年11月18-22日；活動對象：全校學(xué)生（部分項目分年級舉行）
五、獎勵辦法：
1、學(xué)校將在科技節(jié)各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名，并擇優(yōu)參加Xx縣科技節(jié)比賽。
2、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。
六、活動內(nèi)容
1、葉貼畫、葉脈標(biāo)本、蝴蝶書簽（1—6年級）
1）、競賽要求：每班葉貼畫、葉脈標(biāo)本、蝴蝶書簽各選送3幅作品參賽。葉貼畫的作品規(guī)格為Ａ4紙張大小，最后完成要進行塑封；葉脈標(biāo)本和蝴蝶書簽大小不限，作品都要求進行塑封。每幅作品都須注明題目、班級、學(xué)生姓名和指導(dǎo)老師姓名，作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。
2)、作品上交時間：11月20日交政教處
3）、評獎方法：美術(shù)組老師做評委并布展。
2、紙飛機比賽（1—6年級）
1）、競賽要求：每班各派2名選手參賽。大會統(tǒng)一提供70g/m2的A4打印紙三張，參賽選手必須在10分鐘內(nèi)，現(xiàn)場制作二架紙飛機，并在自己的.紙飛機上寫上自己的名字和參賽號。紙飛機只能通過折疊而成，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂或填裝其他物品。制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。擲紙飛機直線距離競賽場地為長50米×寬40米（或指定室內(nèi)場地），投擲區(qū)為長2米×寬1.5米。選手必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲，投擲時，雙腳在任何時候不能越線或踩線；且至少要有一只腳沒有離地。參賽運動員在投擲放飛紙飛機時，踩線和跨線無效，并計作一次飛行。手擲飛機放飛后以投擲線的中點至第一次著陸點的直線距離為該輪成績。單位為米，保留2位小數(shù)。
2）、競賽時間：11月18日下午課外活動
地點：操場
評委：
評獎方法：每名參賽選手可單向飛行2次，紙飛機出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機測量后本人撿取。手擲直線距離成績?nèi)∽罴岩惠啚樽詈贸煽�。如成績相同可參看其他輪次成績好壞決定名次若仍然相同可加賽決定。
3、高空墜蛋比賽（三、四、五、六年級）
1）、材料：自備雞蛋，其它不限。本賽的重點是設(shè)計制作一個有創(chuàng)意的能夠起到保護雞蛋不受損失的包裝裝置。
2）、比賽要求：每班選撥2名選手參加現(xiàn)場比賽。
（1）墜蛋從二層樓墜到一樓硬質(zhì)地面上
�。�2）外包裝長、寬、高不得大于15cm×15cm×15cm（如果用降落傘計其合攏的體積）；
3）、評分標(biāo)準(zhǔn)：雞蛋不碎，記錄下落時間（時間少者為優(yōu)），時間相同裝置重量越輕越好。
4）比賽時間：11月19日下午課外活動
地點：綜合樓二樓走廊
評委：
4、創(chuàng)意動力船（三、五年級）
材料：身邊廢棄的飲料瓶、罐、塑料、廢紙、木料、布料等廢舊材料，動力材料為橡皮筋，制作工具自備。
比賽要求：每班選派3名選手參加現(xiàn)場比賽
�。�1）必須是利用廢舊材料來制作；若用現(xiàn)成的買來的船，不能參加比賽。
�。�2）通過自己的創(chuàng)意，學(xué)生事先制作好創(chuàng)意動力船，船體長度不超過50cm，寬度不超過30cm；寫好班級、姓名，并給自己制作船命名。
�。�3）創(chuàng)意動力船在寬約為1米、長約為15米、水深約為30厘米的航道行駛。
�。�4）根據(jù)創(chuàng)意動力船行駛距離評獎，在創(chuàng)意動力船行駛不碰壁的情況下，行駛距離越遠成績越好；若行駛過程中發(fā)生碰壁（或觸壁），則被視為停止，其行駛距離為觸壁點到始發(fā)處的垂直距離。
�。�5）每組均由兩次比賽機會，取好的一次為最終成績。
比賽時間：11月20日下午15：00
地點：操場
評委：
5、水火箭比賽（四、六年級）
材料：1.25L的塑料飲料瓶（若干）、自行車氣門芯一個（可從修車鋪的廢舊車胎上剪下，去掉里面的螺絲和襯墊），附帶膠管和螺帽，打氣筒（或電動氣泵）一個，自制發(fā)射架、及其他輔助材料。
比賽要求：每班選派2個小隊參加比賽
（1）每個小隊用自帶制作好的完整的“水火箭”，參加比賽。
�。�2）“水火箭”射程越遠成績越好。
比賽時間：11月22日下午15：10
地點：操場
評委：
6、自制七巧板比賽（一至六年級）
1、個人賽以試卷形式比賽，試卷由組委會統(tǒng)一命題，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)（30分鐘）完成答卷，滿分100分。
2、選手準(zhǔn)備好自制的七巧板、答題筆、美畫板、格尺等工具；
3.試卷分為三大題：
�。�1）拼出指定圖案若干個，劃上清晰的分割線；
�。�2）拼出指定圖案若干個，劃上分割線，并根據(jù)其輪廓特征命名；
�。�3）用幾種不同的拼法，拼出同一種圖案，劃上分割線；
4、競賽成績統(tǒng)計：個人賽根據(jù)選手答題正確率分別統(tǒng)計計分，計算總成績
比賽時間：11月21日下午課外活動
地點：實驗室1（低段）實驗室2（中段）實驗室3（高段）
評委：
5、選手人數(shù)：每班2人
七、活動要求:
1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效，鼓勵每個學(xué)生參加。
2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實好參加校級比賽的人選。
3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴(yán)肅認真、公平負責(zé)。
4、有關(guān)比賽的具體安排，屆時請關(guān)注通知。
Xx縣實驗小學(xué)
20xx年11月
校園科技節(jié)活動方案2
一、指導(dǎo)思想
青少年科普活動是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》及落實《關(guān)于進一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。
二、活動主題：
讓科學(xué)之花開遍整個校園
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組及組委會成員：
組 長：潘斌
副組長：殷春紅 殷琴
成員：仇麗娟 任志祥 朱永明黎偉 張鶯 譚秀文 聶建國 各班主任
四、活動時間：20xx年11月
五、活動內(nèi)容
第一階段：宣傳發(fā)動階段
�。ㄒ唬├眉w晨會進行開幕式表演，在集會上宣讀倡議書，明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，倡導(dǎo)師生共同參與。
�。ǘ┳龊铆h(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。
1、學(xué)校利用宣傳欄，進行發(fā)動宣傳；
2、召開主題班會，積極動員學(xué)生踴躍參加到科技實踐活動中來；
3、利用班級黑板報，刊登科普知識；
4、校園網(wǎng)站、廣播站開設(shè)“科普知識”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。
第二階段：組織實施階段
�。ㄒ唬⒖茖W(xué)大篷車
參與年級：全校學(xué)生
1、時間：待定
2、地點：校園
3、邀請XX市科協(xié)進校園進行講座及展覽。
（二）、科學(xué)小發(fā)明小制作評比
1、參與年級：三至六年級（每班3件及以上作品）。
2、指導(dǎo)組織教師：各班班主任
3、作品要求：科技小發(fā)明應(yīng)為學(xué)生自己的原創(chuàng)，要具備新穎性、創(chuàng)造性和實用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的`模仿制作（不含美術(shù)手工），要求科技含量高，制作精美。
�。ㄈ�、科技競賽
1、空氣動力車比賽
參與年級：2——6年級（每班4名學(xué)生）
參賽方法：以二至六年級各班為單位參賽，按年級組分組競賽，選手成績根據(jù)其賽車駛出比賽場地時車頭接觸的分區(qū)及所用時間判定。 2、模型飛機比賽：
參與年級：2——6年級（每班4名學(xué)生）
參賽方法：
�。�1）參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)組裝好模型飛機。
�。�2）放飛前有3分鐘的準(zhǔn)備時間，用于預(yù)繞橡筋，放飛從出手到飛機落地計時，每個選手只放飛一次。根據(jù)飛機在空中飛行時間的長短來判定選手的成績。
�。�3）最終將本班學(xué)生飛行時間相加作為班級成績。
第三階段：評比總結(jié)，閉幕式
�。ㄒ唬┆勴椩O(shè)置
以年級組為單位，各單項設(shè)置一、二、三等獎，再根據(jù)各班參與活動及獲獎情況，綜合評定出團體一、二等獎各一個。
�。ǘ┰u選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“愛科學(xué)中隊”。
校園科技節(jié)活動方案3
一、活動宗旨。
通過本次比賽進一步貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（以下簡稱《意見》），激發(fā)廣大青少年學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的熱情，注重良好的思想道德素質(zhì)的.養(yǎng)成，為投身全面建設(shè)小康社會的宏大偉業(yè)做好全面準(zhǔn)備。
二、活動主題。
加強自身修養(yǎng)，爭做世紀(jì)新人。
三、活動要求。
1、參賽選手要圍繞比賽主題準(zhǔn)備演講稿，演講題目自擬。演講稿要求緊扣《意見》精神，內(nèi)容健康向上，充分展示廣大青少年朝氣蓬勃、積極進取的良好精神風(fēng)貌。
2、每位參加選手演講時間不超過8分鐘，并且脫稿。
3、以學(xué)校為單位組織報名，每校限報2人。
四、時間與地點。
報名時間：4月15―29日。
報名地點：孝感學(xué)院團委辦公室。
聯(lián)系人：鄭俊劉洋聯(lián)系電話：2345317。
比賽時間：另行通知。
比賽地點：另行通知。
五、獎勵辦法。
本次大賽分青年組（大中專生、高中生）和少年組（初中生、小學(xué)生）兩個組別分別評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、優(yōu)秀獎若干名。
校園科技節(jié)活動方案4
為了提高當(dāng)代青少年的科學(xué)素質(zhì)，激發(fā)青少年對科學(xué)的興趣，引領(lǐng)青少年崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)，培養(yǎng)科學(xué)精神、創(chuàng)新意識和實踐能力，為科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)，并豐富校園的科技文化生活。經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉辦我校第三屆校園科技節(jié)活動，現(xiàn)向全校師生征集科技創(chuàng)新與制作作品，希望老師們同學(xué)們充分利用業(yè)余時間，積極準(zhǔn)備，踴躍參與。
一、活動主題：
科技·創(chuàng)新
二、活動對象：
初一、初二全體在校學(xué)生，全校教職工。初三學(xué)生自愿參加
三、組織機構(gòu)：
1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
2、活動組織科室：
教科室、政教處、團委
3、評委：
楊朋、
4、工作人員：
彭富燁、
四、活動報送方式及時間：
1、活動時間：3月22日-5月28日。作品上交截止時間5月28日（星期一）
2、參賽作品及統(tǒng)計表上交方式：
�。�1）電子版作品以班級為單位由班主任打包發(fā)送至以下郵箱，文件以“xx班科創(chuàng)作品”命名。
（2）紙質(zhì)版作品或者實物（貼上姓名、班級）以班級為單位，遞交到C208辦公室。
注：以上兩類作品的“作品信息表”和“班級匯總表”電子版和紙質(zhì)版都要上交（附件一、附件二）。
電話：
QQ郵箱：
五、活動組織及作品要求：
1、創(chuàng)新項目類：
�。�1）小發(fā)明類（如：小智能兩輪車、智慧汽車、小機器人、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作等。）
�。�2）科技實踐類（如：科技地質(zhì)游學(xué)活動。實驗報告、考察報告、觀察報告、調(diào)查報告、研究性學(xué)習(xí)報告等。）
活動組織：由班主任布置，學(xué)生根據(jù)作品需要選擇指導(dǎo)老師，鼓勵老師們主動指導(dǎo)學(xué)生完成作品。
2、“科幻繪畫”項目：
參賽作品的`藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。一律在規(guī)格為4開的紙質(zhì)或是其它材料上繪制（油畫作品應(yīng)自備畫框）
活動組織：該項目由美術(shù)老師指導(dǎo)完成，每班不得少于2件作品。
3、電腦制作類：
（1）電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)頁設(shè)計、手機動漫、微博英語創(chuàng)作、創(chuàng)新未來設(shè)計概念水面船、創(chuàng)新未來設(shè)計未來橋梁、生活創(chuàng)意設(shè)計科幻動畫。
（2）微視頻或微電影（不超過10分鐘，主題鮮明，思想健康積極向上）
活動組織：該項目由信息技術(shù)老師指導(dǎo)完成，每班不得少于1件作品。其他科目老師也可指導(dǎo)學(xué)生完成。
六、獎項設(shè)立：
本次活動設(shè)團體獎和個人獎。
1、團體獎：每班提交作品至少5件，根據(jù)提交作品數(shù)量和質(zhì)量的30%評選出科技創(chuàng)新優(yōu)秀班級，納入班級當(dāng)月量化考核加分項目。
2、個人獎：一、二、三等獎（根據(jù)活動的參賽作品總數(shù)按10%、20%、20%比例評選。將作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要依據(jù)。）
注：1。優(yōu)秀作品擇優(yōu)推送參加州賽、省賽、國家級的科技比賽。
2、為獲獎作品指導(dǎo)老師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)老師證書。
七、注意事項：
1、作品不得抄襲。
2、指導(dǎo)教師可對學(xué)生進行必要的指導(dǎo)和幫助，但不得包辦代替。
3、立項前要注意查新，避免重復(fù)設(shè)計、制作，嚴(yán)格杜絕任何弄虛作假行為。
4、如有上述現(xiàn)象直接取消該作品參評或獲獎資格。
�。ㄍㄖl(fā)出起即3月22日開始，老師們即可自行成立指導(dǎo)老師組，最多2人一組，自行組隊。學(xué)生團體最多3人一組。）
校園科技節(jié)活動方案5
20xx年4月
一、指導(dǎo)思想
進一步推動我校科技教育，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)中小學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高中小學(xué)生綜合科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)中小學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示中小學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長，推進素質(zhì)教育的實施。
二、本屆科技節(jié)主題：節(jié)能、環(huán)保、創(chuàng)新、發(fā)展
三、本屆科技節(jié)活動時間：20xx年4月
四、活動目標(biāo)
通過本次活動，大力宣傳科技的輝煌成就，人類創(chuàng)新的偉大實踐和科學(xué)家們?yōu)榭茖W(xué)獻身的精神，幫助中小學(xué)生進一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵中小學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的'世界觀和人生觀。
五、活動要求
1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我�？萍冀逃矫娴奶厣⒁獬浞终{(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、做到分工負責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負責(zé)人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進行和完成。
4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行，各個活動的負責(zé)人要關(guān)注過程，確�；顒舆^程的安全。
六、活動內(nèi)容
第一階段：宣傳發(fā)動階段
1、在會上宣讀倡議書，明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，倡導(dǎo)師生共同參與。
2、做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。
�、傩@掛條幅，出宣傳欄；
�、谡匍_主題班會，積極動員學(xué)生踴躍參加到科技實踐活動中來； ③利用黑板報及班級文化，刊登科普知識；
�、苄@網(wǎng)站、廣播站開設(shè)“科普知識”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。
第二階段：組織實施階段
1、科學(xué)知識中隊會
鼓勵學(xué)生閱讀科普讀物，各班舉行“科學(xué)知識知多少”主題隊會，談?wù)効破臻喿x體會、交流學(xué)習(xí)心得、展示學(xué)習(xí)成果。。
2、科學(xué)幻想繪畫比賽
著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求：作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。各班組織學(xué)生畫科學(xué)幻想畫，全校舉辦一期科學(xué)幻想畫展覽。
3、科普手抄報
四年級以上學(xué)生每人出一份以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學(xué)家的故事等。手抄報規(guī)格：A3紙。全學(xué)校舉辦一期科普手抄報展覽。
4、科普小論文
五年級以上學(xué)生立足身邊的科學(xué)來完成實驗現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的獨到發(fā)現(xiàn)，體裁以科技說明文和小論文為主，字數(shù)在500－1500字之間。內(nèi)容及要求：中小學(xué)生源于科技活動撰寫的科學(xué)成果論文。如：實驗報告、考察報告、觀察（觀測）報告、調(diào)查報告、研究報告等。全校舉辦一期科普小論文展覽。
5、科技小制作和小創(chuàng)意
內(nèi)容及要求：小制作指中小學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計。全校學(xué)生共同參與，學(xué)校組織評比，辦一期作品展覽。
第三階段：評比總結(jié)，閉幕式
1、評比選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀科普集體”。
2、獎勵科技節(jié)優(yōu)秀作品：小發(fā)明、小制作、小論文、手抄報、科幻畫等。
七、時間安排
1、科學(xué)幻想畫：每班5份；
2、科普手抄報：四年級以上每班5份；
3、科普小論文、小創(chuàng)意：五年級以上每班2篇小論文、；
4、科技小制作、小發(fā)明：每班至少2件做工較好的作品。
5、科學(xué)知識競賽：分中小學(xué)部開展。
八、活動要求
1、各部門認真做好科技節(jié)組織實施工作，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。
2、全體師生提高對本次科技節(jié)活動的認識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
3、各班認真執(zhí)行任務(wù)，組織學(xué)生開展科技活動并收集學(xué)生作品按時上交。
4、組委會成員做好各項競賽、評比工作和布展工作，確保閉幕式順利舉行。
校園科技節(jié)活動方案6
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的科技素養(yǎng)為核心，通過開展科技活動，使學(xué)生進一步了解科學(xué)，熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生研究精神，創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實踐能力。進一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的科技教育，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺。
二、活動主題
創(chuàng)新、體驗、快樂、成長
三、活動時間：
x年xx月xx日至x月x日
四、科技節(jié)組委會：
組長：
副組長：
成員：
組委會辦公室：課程處，負責(zé)方案設(shè)計，項目規(guī)劃、組織、實施、材料歸檔
新聞攝影：
后勤保障：總務(wù)處
五、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┛茖W(xué)幻想畫比賽：
1、項目負責(zé)人：
2、參賽對象：高一高二級各班學(xué)生。
3、參賽時間：x月x日—x月x日，交稿時間：x月x日
4、交稿地點：美術(shù)組辦公室
5、比賽主題：智能家居、新能源、機械制造，請從三個主題中任選一個主題進行創(chuàng)作，繪畫規(guī)格為52cmx38cm，作品不要求裝裱。
（二）科技創(chuàng)新比賽：
1、項目負責(zé)人：
2、參賽對象：高一高二級各班學(xué)生。
3、報名辦法：在x月x日—x月x日，以學(xué)生個人、小組，或班級、教研組為單位，上報到課程處xx老師處。
4、比賽方式：x月x日下午，在校園比賽地點給每個項目準(zhǔn)備一個展示平臺，參賽學(xué)生給評委和參觀學(xué)生現(xiàn)場展示研究成果，回答疑問。最好能制作項目情況介紹展板。
5、比賽主題：
�。�1）科技實踐活動：
以小組或班級為單位，在老師的指導(dǎo)下進行的科技實踐活動。
（2）科技創(chuàng)新發(fā)明：
指發(fā)明、實用的新型和外觀設(shè)計項目，可由學(xué)生獨立完成，也可在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下完成。
六、比賽時間：
將在x年xx月xx日（周x）下午進行校園科技節(jié)活動，屆時將進行公開的`科學(xué)幻想繪畫展覽和評比，以及科技創(chuàng)新參賽項目的展示和評比。
七、評獎方法：
請各項目負責(zé)人于x月x日將評比結(jié)果交課程處。科學(xué)幻想繪畫比賽只設(shè)個人項目：擬設(shè)一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名�？萍紕�(chuàng)新項目設(shè)個人項目：擬設(shè)一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名。小組項目：擬設(shè)一等獎1組、二等獎2組、三等獎3組。
另設(shè)班級集體獎：個人項目各項比賽的計分辦法為一等獎5分、二等獎3分、三等獎1分，小組項目得分一等獎10分，二等獎6分，三等獎2分。班級集體獎以班級個人項目和小組項目得分之和計算班級總分，年級前3名者給予優(yōu)秀組織獎。
另設(shè)優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀輔導(dǎo)老師若干名，給予獎勵。
校園科技節(jié)活動方案7
一、活動目標(biāo)
通過開展本活動，力求促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力，發(fā)展他們的'科學(xué)思維與科學(xué)興趣，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。
二、參與對象
本校四至六年級學(xué)生
三、活動時間
每周四中午
四、活動設(shè)置
第五周：遠程信息傳遞
第六周：動力車模
第七周：制作水火箭
第八周：制作機械手
第九周：制作雞蛋保護器
第十周：讓水中的蠟燭繼續(xù)燃燒
第十一周：制作樂器
第十二周：讓紙魚游動起來
第十三周：搭紙橋
第十四周：辨別糖水與鹽水
第十五周：遠距離吹滅蠟燭
五、組織形式
1、以小組形式參與，每小組2至3人；
2、每周四布置任務(wù)，下周四展示；
3、每周五教師組織集體輔導(dǎo)；
4、學(xué)生展示自己作品后要說明原理；
5、挑戰(zhàn)成功的小組，學(xué)校予以頒發(fā)證書鼓勵；
6、活動地點在學(xué)校操場，擴大影響面。
校園科技節(jié)活動方案8
省橫中第二屆校園科技節(jié)是學(xué)校一件大事，參與人員比較廣，要求高一、高二理、化、生、地理、信息、語文、通用、美術(shù)全體老師與高一、高二全體學(xué)生參與，并于10月份完成各組活動的設(shè)計與彩排，10月25日把完整活動方案電子稿交教務(wù)處。通過10月11日（星期四）籌備組成員會議，我們對本屆科技節(jié)整體活動作初步規(guī)劃，供大家準(zhǔn)備、評議�；顒又饕譃槿竽K：
一、科技知識普及。
二、技術(shù)能力比賽。
三、科技社團匯演。
模塊一、科技知識普及
序號 活動項目 參與學(xué)生 活動形式 時間 負責(zé)人
1 作文征文 高一、高二 比賽 11月10日 z
2 科普講座 高一 普及講座 11月10日 z
高二 普及講座 11月10日 z
3 觀看前沿科技視頻 高一、高二 普及教育 11月11、25 z
4 科技知識有獎問答 高一、高二 猜燈謎形式 11月9日 z
5 科技類知識展板 高一、高二 展板 11月1日起 z
模塊二、技術(shù)能力比賽
序號 活動項目 參與學(xué)生 活動形式 時間 負責(zé)人
1 科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計 高二全員 作品評比、確定徽標(biāo)、徽章 11月2日 z
2 創(chuàng)意設(shè)計趣味賽 高一每班 競賽 11月10日 z
3 趣味科技 高二每班 競賽 11月24日 z
4 化學(xué)實驗 高一每班 競賽 11月25日 z
5 理、化、生實驗操作技能比賽 高二每班 班級綜合實驗?zāi)芰Ρ任?11月16日 z
6 研究性學(xué)習(xí)小組成果評比 高一每組 選出優(yōu)秀成果展板展示 11月30日 z
高二每組
模塊三、科技社團匯演
序號 活動項目 參與社團 活動形式 時間 負責(zé)人
1 傳統(tǒng)項目：水火箭 趣味科技社 精品表演 11月30日 z
2 雞蛋撞地球 創(chuàng)意科技社 精品展示 11月30日 z
3 傳統(tǒng)項目：化學(xué)魔術(shù) 表演 11月30日 z
4 傳統(tǒng)項目：網(wǎng)頁制作 比賽 11月30日 z
5 實驗器材制作 現(xiàn)場制作 11月30日 z
6 生命科學(xué)實驗探究 11月30日 z
7 地理原理模型制作 11月30日 z
另外，科技節(jié)活動期間，zz負責(zé)活動全程視頻，并最終剪輯制作，zz等語文組成員負責(zé)視頻解說詞，刻錄光盤以備后用。
校園科技節(jié)活動方案9
一、指導(dǎo)思想
青少年科技活動是提高青少年科學(xué)素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。近幾年來，我校堅持舉辦校園科技節(jié)系列活動，校園科技節(jié)已成為我校學(xué)生最受歡迎的活動之一。
20xx年，我校成功創(chuàng)建了少年科技教育特色學(xué)校，今后我們將進一步加大科技教育力度，提高我�？萍冀逃剑源龠M我校的科普教育工作，弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷推進我校素質(zhì)教育的全面實施。我們將繼續(xù)打造學(xué)�？萍继厣放疲幵谖磥淼膸啄隊巹�(chuàng)青少年科技教育特色學(xué)校。
二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長: 副組長成員
三、活動宗旨及主題
活動宗旨：實踐、創(chuàng)新、合作、競賽。
活動主題：快樂生活、放飛夢想
四、活動時間、對象
活動時間：20xx年6月15--18日；活動對象：全校學(xué)生
五、獎勵辦法：
1、學(xué)校將在科技節(jié)各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予獎狀。
2、科技節(jié)按年級組設(shè)優(yōu)秀班級評比，評選最佳班級獎，先進班級獎，
優(yōu)秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。
3、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。
六、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┛破招麄�
1、國旗下講話，開幕式、動員。
2、廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅、活動方案。
3、學(xué)科滲透科普知識。（各任課教師）
4、科普知識講座：模型制作，小發(fā)明技巧。
�。ǘ┛萍几傎�
1、科學(xué)幻想畫（1—6年級）
1）、競賽內(nèi)容：科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)，作品一律在規(guī)格為38CM×54CM的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。
2）、競賽要求：注明題目、班級、姓名，學(xué)校將對所有比賽作品布展。
3）、評獎方法：藝術(shù)組老師做評委并布展。
2、小制作競賽（1—6年級）
1）、競賽內(nèi)容：材料自選、造型自定的.各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。
2）、競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注
明作品名稱、作者、使用說明等。
3）、評獎方法：藝術(shù)組老師做評委。
3、模型比賽（1—6年級）
1）競賽內(nèi)容：
A、云海A0005橡筋動力模型飛機（5—6年級）
B、云海2橡筋動力模型飛機（1—4年級）
C、四驅(qū)車比賽（4-6年級）
2）競賽要求：各班由班主任先在班級中組織比賽，并推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的比賽。學(xué)校操場現(xiàn)場比賽。四驅(qū)車比賽自主報名，不限名額。（具體時間另行通知）
3）評獎方法：科學(xué)組及各年級組長評獎。
4、科普知識競賽（1—6年級）
1）、競賽內(nèi)容：科普基本知識，由學(xué)�？茖W(xué)老師出題。
2）、競賽要求：現(xiàn)場比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學(xué)生參加。
3）、評獎方法：科學(xué)組老師負責(zé)出卷、評獎。
5、小發(fā)明，小創(chuàng)意競賽（1—6年級）
1）競賽內(nèi)容：在教師輔導(dǎo)下的小發(fā)明小創(chuàng)意都可參加，可閱讀校本教材《未來發(fā)明家》或到學(xué)校綜合樓底樓走廊處參觀學(xué)習(xí)發(fā)明方法、發(fā)明實例等。
2）競賽要求：參賽者須填好申報表，小發(fā)明若有實物更佳；各班參賽名額不限。
3）評獎方法：科學(xué)組老師在科學(xué)課上介紹小發(fā)明并評獎。
6、信息技術(shù)
1）競賽內(nèi)容：電腦繪畫（1—6年級）
2）競賽要求：各班參賽作品數(shù)量不限，學(xué)校將開放電腦室，學(xué)生也可以家里完成后上交作品。電腦繪畫作品一律在規(guī)格為28CM×19CM的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交，電子稿可在5月15日前發(fā)至指定郵箱.
3）評獎方法：藝術(shù)組負責(zé)評獎。
�。ㄈ┥倌昕茖W(xué)院第三批入院活動
1、榮譽項目
設(shè)立“少年科學(xué)院小院士”、“少年科學(xué)院小博士”及“少年科學(xué)院小碩士”、“少年科學(xué)院小學(xué)士”等不同級別級的榮譽稱號。少年科學(xué)院小院士、小博士、小碩士、小學(xué)士是從青少年兒童中評選出來的優(yōu)秀科技愛好者，是學(xué)校少年科學(xué)院的重點培養(yǎng)對象。
2、評選條件
在校學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，具備一定科學(xué)素質(zhì)及較強的科普意識和能力；在青少年科技創(chuàng)新大賽、模型比賽、科技競賽、科學(xué)小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士，區(qū)級一等獎以上者可申報小博士，校一等獎以上者可申報小碩士，其它校級科技獲獎同學(xué)可申報少年科學(xué)院小學(xué)士。前兩批（20xx、20xx年）已加入少年科學(xué)院的同學(xué)可以申報更高一級榮譽。
活動要求:
1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效，鼓勵每個學(xué)生參加。
2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實好參加校級比賽的人選。
3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴(yán)肅認真、公平負責(zé)。
4、各班要積極推選、申報少年科學(xué)院成員。
5、有關(guān)比賽的具體安排，屆時請關(guān)注通知。
校園科技節(jié)活動方案10
一、指導(dǎo)思想
為弘揚科學(xué)精神,傳播科學(xué)思想,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì),加快普及青少年科技知識教育,豐富校園文化建設(shè),經(jīng)研究,決定舉辦陽羅二小第二屆“秋之夢’校園科技節(jié)。
二、活動時間
2006年10月——2006年11月
三、活動內(nèi)容
1、少兒“七巧科技”系列活動競賽
2、電腦手抄報制作比賽
3、青少年科技創(chuàng)新大賽
4、“科技與奧運”主題宣傳
5、科技主題班隊會、班刊
6、科技主題手抄報比賽
7、“走近科學(xué)”系列挑戰(zhàn)賽
8、閱讀科普書籍、文章,學(xué)習(xí)科普知識
四、具體安排
(一)宣傳動員,啟動第二屆“秋之夢”校園科技節(jié)。
10月11日全體師生集中操場,由教師作動員報告。(科學(xué)教師負責(zé))
(二)少兒“七巧科技”系列競賽。
1、參加對象:全體學(xué)生(班主任、美術(shù)、科學(xué)教師負責(zé)指導(dǎo))
2、活動項目:
①“天文與智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽;
�、凇爸橇γ喇嫲濉焙喒P創(chuàng)作畫競賽;
③“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比
3、競賽規(guī)則(詳見附件1——少兒“七巧科技”系列活動競賽規(guī)則)
4、競賽安排
�、佟疤煳呐c智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽分低年級組(一、二年級)、中年級組、(三、四年級)、高年級組(五、六年級)進行;“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽分中年級組、高年級組進行。
②校級“天文與智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽、“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽定于2006年10月25日下午2:00——3:30舉行。地點:多功能廳。
�、鄹靼嘣诎嗉夁x拔的基礎(chǔ)上,選派4名優(yōu)秀選手參加校級比賽。
�、茉趯W(xué)校比賽的基礎(chǔ)上,評選出優(yōu)秀選手代表參加縣科技節(jié)比賽。
�、荨爸橇ζ咔砂宥喾M合”創(chuàng)新作品活動主題為A.我的家園;B.人人愛環(huán)保。作品征集不限,選手創(chuàng)作出優(yōu)秀作品于11月6日前上交少總部,參加校級評比,獲獎優(yōu)秀作品將代表學(xué)校參加縣科技節(jié)評比。
(三)電腦手抄報制作比賽。(電腦教師負責(zé)選定選手,并進行指導(dǎo))
比賽分初賽和復(fù)賽,10月底前送學(xué)生獨立完成的電腦手抄報作品送教育局參評,教育局根據(jù)初賽作品確定復(fù)賽的選手名單,復(fù)賽時間為11月11日9時在陽羅二中舉行。
(四)青少年科技創(chuàng)新大賽。
1、比賽時間:2006年泰順縣青少年科技創(chuàng)新大賽將于10月中旬舉行。
2、比賽項目:縣科技節(jié)比賽設(shè)科技創(chuàng)新、科技實踐活動、少兒科幻畫等項目。
3、我校重點參與少兒科幻畫比賽,主題:未來的能源。校內(nèi)征集學(xué)生作品,并評選出優(yōu)秀作品,于10月20日千報送教育局教育科。(美術(shù)教師負責(zé))
(五)“科技與奧運”主題宣傳(大隊部負責(zé))
通過圖片、文字等形式圖文并茂地宣傳科技與奧運的關(guān)系,讓學(xué)生走近科學(xué),了解奧運,更加深刻地理解2008年北京奧運會“科技奧運”的主題內(nèi)涵�！翱萍寂c奧運”主題宣傳定于10月下旬進行。
(六)科技主題班隊會、班刊(班主任負責(zé))
1、班級以科技為主題,組織學(xué)生有計劃地舉行班隊會、刊出科技主題班刊(園地),創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)科學(xué)的氛圍,豐富班級文化。
2、10月份班刊(園地)以科技為主題,要求各班級在10月下旬刊出,月底進行班級文化月評。
3、11月上旬,在學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識的基礎(chǔ)上,班級組織召開科技主題班隊會,豐富科技節(jié)的活動方式。要求做到活動有方案,有過程,有記錄。
(七)科技主題手抄報比賽(大隊部負責(zé))
1、學(xué)生自主完成以科技為主題的手抄報作品,班級推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評比活動(分年段),獲獎作品參加展覽活動。
2、要求:內(nèi)容有主題,版面設(shè)計合理美觀、字跡端正清楚。
3、截止日期:11月17日。
(八)“走進科學(xué)”系列挑戰(zhàn)賽(科學(xué)教師負責(zé))
詳見附件2——第二屆“秋之夢”校園科技節(jié)“走近科學(xué)”系列挑戰(zhàn)賽活動計劃。
(九)閱讀科普書籍、文章,學(xué)習(xí)科普知識(班主任、科學(xué)教師負責(zé))
在為期兩個月的“秋之夢”科技節(jié)中,班級通過組織讀書活動、科普知識競賽等豐富多彩的活動,激發(fā)學(xué)生閱讀科普書籍、文章的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在科學(xué)的海洋中遨游,豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識。
五、總結(jié)評比
1、各負責(zé)老師可以根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少,設(shè)立獎項。可以分年段評比,也可以全校一起評比,目的在于鼓勵學(xué)生投入到技節(jié)活動中去。
2、本次活動根據(jù)班級活動開展與參與成績,評選出科技節(jié)優(yōu)勝班級若干名。
2006-10
附件1:少兒“七巧科技”系列活動競賽規(guī)則
(一)“天文與智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽規(guī)則
一、活動目的`和要求:
兒童的觀察力敏銳,想象力豐富,是發(fā)展想象力和創(chuàng)造力的關(guān)鍵期。而智力七巧板能夠使兒童學(xué)會獲得知識的基本方法──觀察,把智力七巧板和天文活動進行有機的結(jié)合,這對培養(yǎng)兒童的智力,發(fā)展兒童形象思維和創(chuàng)造精神能起著獨特的促進作用,而
校園科技節(jié)活動方案11
為切實推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生的科學(xué)精神和實踐創(chuàng)新能力，進一步加強對學(xué)生的科技創(chuàng)新教育，提高學(xué)生的動手動腦能力，感受科學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱情，學(xué)校擬定于四月份開展“映日荷花――校園科技節(jié)”系列活動，以此來促進學(xué)校科普教育工作，豐富學(xué)生的課余生活、培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的勇敢精神。
活動時間：4月1日～4月30日
活動對象：實小片區(qū)全體學(xué)生
活動主題：以“用創(chuàng)新點綴人生讓科技融入理想”為主題，班班參加，人人參與，開展多種形式的科技教育實踐活動。挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的欲望，為學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展提供機會，讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)。
活動口號：走進科學(xué)、放飛夢想！
活動主要內(nèi)容：
一、科普知識宣傳
1.充分利用校園廣播、國旗下講話，做好“校園科技節(jié)”宣傳發(fā)動工作。各班于4月15前開展一次科普知識主題中隊會（材料交德育處），出一期科普知識宣傳專題黑板報，德育處將組織相關(guān)人員對班刊進行評比。
2.開展科普知識競賽。三至六年級各班選派三名同學(xué)參加試卷答題，試卷題目的內(nèi)容包括：三至六年級科學(xué)教科書中的知識和課外科普知識。學(xué)校將按競賽成績評出一、二等獎若干名（具體競賽時間另行通知）。
3.制作科普手抄報。四至六年級學(xué)生圍繞“氣象與生活”為主題進行創(chuàng)作，各班推薦3幅優(yōu)秀作品（將班級、姓名寫在作品反面的右下角），年段匯總后于4月18日前送交德育處。學(xué)校將與縣科協(xié)、縣氣象局、縣環(huán)保局組成評委組，以年段為單位，按照美工、創(chuàng)意、文字質(zhì)量等因素進行評選。評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。
4.科普知識專家講座。學(xué)校將邀請省特級教師、小學(xué)中學(xué)高級教師、全國科技創(chuàng)新大賽金牌科技輔導(dǎo)員蒞校，為全體師生舉辦科普知識專題講座（具體時間另行通知）。
5. 參觀縣氣象臺。組織五年段學(xué)生分四批次（每2個班為一組）參觀縣氣象臺，聽取專家講解氣象觀測常識，近距離感受氣象監(jiān)測服務(wù)（具體時間另行通知）。。
二、科普實踐活動
1.科技創(chuàng)新作品
以“科學(xué)性、實用性、美觀性、巧妙性”為原則，指導(dǎo)學(xué)生探索創(chuàng)新，每個班級至少完成1項科技作品，于4月24日下午放學(xué)前交到教務(wù)處。上交的科技作品應(yīng)當(dāng)保持作品的完整性，并在作品表面貼上作品名稱、作者和簡要說明等。學(xué)校將組織相關(guān)評審小組進行評獎，并將獲獎作品于科技節(jié)期間在學(xué)校一樓大廳展出。
2.科幻畫比賽
各班應(yīng)發(fā)動學(xué)生圍繞科技節(jié)主題進行自由發(fā)揮，廣泛參與（低年級統(tǒng)一用8開美術(shù)紙，中高年級用4開美術(shù)紙，班級姓名及作品題目寫在背面右下角），并在班級評比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦3份科幻畫作品，于4月20日下午放學(xué)前由年段統(tǒng)一上交到學(xué)校教務(wù)處。學(xué)校將組織相關(guān)評審小組進行評獎，并將獲獎作品于科技節(jié)期間在學(xué)校一樓大廳展出。
3.思維挑戰(zhàn)賽
主題：摩天大樓
活動方式：四至六年段，每個班級選派4名同學(xué)組成一個代表隊，在40分鐘內(nèi)，利用統(tǒng)一準(zhǔn)備的材料，通過構(gòu)思，用紙為原料設(shè)計并建造一幢盡可能高的“摩天大樓”，如果建造的“摩天大樓”達到10厘米的高度，并成功地支撐住壘球，可得到10分,以后的高度以每10厘米加10分依次計算。
說明：
�。�1）制作紙橋的材料：四張A4白紙、雙面膠、壘球（學(xué)校提供），剪刀、尺子、筆（各個代表隊自備）。
�。�2）“大樓”形狀不限，高度不得低于10厘米，并且能支撐住壘球，不符合要求的.小組立即淘汰。
（3）把壘球放于“大樓”頂部，停留10秒鐘即為加載成功。根據(jù)“大樓”的高度進行排名評比，高度一樣的“大樓”比較所用材料，材料用得少的獲勝。
三、成果展示，總結(jié)表彰
在廣泛開展科技競賽評選活動的基礎(chǔ)上，對評選出的各個項目的優(yōu)秀作品進行表彰，并于4月27日至30日在主樓一樓大廳舉辦成果展覽活動，全面展示科技節(jié)活動成果，并舉行表彰大會進行宣傳表彰，推動學(xué)�？萍冀逃娜�、快速發(fā)展。
校園科技節(jié)活動方案12
一、指導(dǎo)思想
為進一步推進我�？萍冀逃ぷ�，引導(dǎo)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，體驗動手、動腦的樂趣，激發(fā)潛能，培育創(chuàng)新意識和工匠精神，提升核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力�？紤]到疫情因素，今年我校特開展以“體驗·創(chuàng)新·成長”為主題的科技節(jié)，線上線下結(jié)合，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的科技活動，讓學(xué)生個個動手、人人參與，以促進校園科技特色教育活動的蓬勃開展。
二、組織機構(gòu)
成立20xxXX實驗科技節(jié)組委會。
主任：
副主任：
組員：
裁判：各教研組教師
三、活動日期
20xx。12.6——20xx。12.27
四、活動原則
普及第一、競賽第二、重參與、重體驗。
以個人項目為主，團隊項目不超過2人/隊。
五、活動形式
各教研組根據(jù)活動項目的需要，采用線上或線下的形式開展活動�；顒訒r間、地點由各教研組自行決定，活動地點安排如有困難可安排在理化生實驗室，如有時間地點的沖突，由組委會負責(zé)協(xié)調(diào)。
六、參加對象
1、高一、高二年級全體學(xué)生，由各教研組自行組織報名、開展活動，每位同學(xué)可根據(jù)自己的特長參加各教研組的`活動，可同時參與多個項目。
各教研組每個年級參與人數(shù)下限：（成績統(tǒng)計表學(xué)生數(shù)量下限，上不封頂）
2、高三年級學(xué)生是否參加，由各教研組自定，只參加活動，不參與評獎。
七、獎項設(shè)置
1、個人獎：每個年級每個項目最大獲獎人數(shù)見下表（成績統(tǒng)計表獲獎數(shù)量上限，下不保底），頒發(fā)獎狀、獎品。
※若某項目參賽人數(shù)遠低于參與人數(shù)下限，組委會將酌情刪減該項目的獎項數(shù)量，增加給其他項目。
2、集體獎：根據(jù)各班的得獎率、得獎等第等綜合考慮，取每個年級的前四名，頒發(fā)獎狀。
3、所有數(shù)據(jù)以各教研組提交的成績統(tǒng)計表為準(zhǔn)。
八、各階段主要工作
第一階段：組織宣傳（12.6-12.13）
1、召開20xxXX實驗科技節(jié)組委會會議，指明意義、明確主題、明確目標(biāo)、布置任務(wù)。
2、黑板報—團委、學(xué)生處。出一期以“體驗·創(chuàng)新·成長”為主題的科技宣傳黑板報。（12.6日前布置）
3、校園宣傳—校務(wù)辦。一號樓大屏幕、二號樓宣傳橫幅。（12.6前完成）
4、網(wǎng)絡(luò)支持—科創(chuàng)中心。微信公眾號“礁石科創(chuàng)”，用于上傳、查詢相關(guān)資料。（12.6前完成）
5、制定活動子方案—各教研組長。（12.8前提交方案）
第二階段：科技活動（12.13-12.23）
1、國旗下講話—鄒蓉。升旗儀式動員、宣布開幕。（12.13升旗儀式）
2、各班黑板報、按項目開展活動—高一高二全體學(xué)生。（12.23前完成）
第三階段：總結(jié)表彰（12.23-12.27）
1、團委、學(xué)生處完成黑板報評比。（12.23前完成）
2、各教研組匯總活動結(jié)果（成績統(tǒng)計表，這是科技節(jié)的重要佐證材料，請各位組長嚴(yán)格按要求填寫、提交。）、過程性資料（學(xué)生作品電子稿或現(xiàn)場照片2-3張）。（此兩項12.23前提交）、活動小結(jié)（20xx。1.14前交）。
3、升旗儀式表彰總結(jié)。（12.27升旗儀式）
校園科技節(jié)活動方案13
（一）“變廢為寶”環(huán)保手工小制作
●參賽對象：1—5年級學(xué)生
●活動時間：
第一階段：20xx年11月24日——12月9日作品構(gòu)思、制作
第二階段：20xx年12月10日上交作品
●活動宗旨：
加強環(huán)保教育，在學(xué)生中建立“勤儉資源，物盡其用”的環(huán)保觀念，增強學(xué)生的環(huán)保、勤儉意識，體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采。引導(dǎo)參與手工制作學(xué)習(xí)、實踐，鍛煉同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)新意識，通過學(xué)生奇妙利用各種廢舊材料進行手工創(chuàng)作，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品，在制作進程中培養(yǎng)學(xué)生酷愛生活、關(guān)注生活的好習(xí)慣。
●活動要求：
1．參賽作品以廢舊物品為主要材料進行制作，如：飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷紙、小紙箱、蛋殼、果殼、毛線、樹葉、吸管、冰糕棒、紙筒、各色鈕扣、紙杯、火柴棒、舊光盤、酸奶瓶、彩紙、卡紙、海綿紙等等。材料不限，外型美觀、簡潔，創(chuàng)作符合生活而又大膽新奇。
2．平面手工和立體手工都可。
3．作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思奇妙、富有創(chuàng)造性。
4．學(xué)生作品可通過家長的協(xié)助共同完成。
5．參賽作品需注明作品名稱及制作人所在班級、姓名。
6．每班作品很多于5件。
7．參賽作品上交至美術(shù)組，同一組織評選。
●組織進程：請各班自行預(yù)備作品，并進行班內(nèi)評比，12月10日前每班將提拔出的五個作品交至美術(shù)老師—周淑霞老師，并由周老師組織相應(yīng)教師進行校級評選。獲獎作品在全校展評。
●評比要求：
1．評分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分；
創(chuàng)意性5分美觀性3分精致性2分
2．組織評選，設(shè)一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名，并頒發(fā)獎狀。
（二）科普知識比賽
●參加對象：3—5年級學(xué)生，自愿報名。
●活動時間、地點：科學(xué)課上組織展開
●活動要求：要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)，以書面閉卷答題的情勢進行。
●比賽范圍：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》上冊內(nèi)容約占50%，重點考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能及靈活應(yīng)用知識解決實際題目的能力。學(xué)校提供具有開放性的課外科普知識比賽題庫內(nèi)容，約占50%。
●評獎方式：
按成績高低，評出一、二、三等獎若干名。
●比賽裁判：魏海峰、韓春芳
（三）徒手撕紙”比賽
●參加對象：1—3年級學(xué)生。比賽每班各3人。
●活動時間：12月15日班隊會
一年級（下午2：00）二、三年級（下午2：40）
●比賽地點：樹人樓二樓家委會教室
●比賽要求：徒手撕1張A4紙，越長越好。
●比賽材料：A4紙2張（1張備用）
●比賽工具：雙手
●比賽規(guī)則：
�。�1）制作紙條時，紙條不可斷裂，發(fā)生斷裂情況可以在較長段紙條上進行再制作，不可將已斷裂的紙條以打結(jié)等各種方式再行連接；
（2）在測試區(qū)域，兩名學(xué)生各按一段固定，懸空平行拉直，示意裁判丈量邊沿與邊沿之間的垂直間隔；
（3）測試時間2分鐘，依照長度排出名次。
●比賽裁判：張繼紅、楊麗芳、楊學(xué)東
（四）撲克牌搭高樓比賽
●參加對象：4、5年級學(xué)生。比賽每班各3組。
●活動時間：12月15日班隊會，四、五年級（下午3：30）
●比賽要求：用一副撲克牌（54張）、一個透明膠或兩面膠搭建高層建筑。
●比賽材料：一副撲克牌（54張）、透明膠、雙面膠
●比賽工具：雙手
●比賽規(guī)則：
�。�1）各班在自己教室搭建高層建筑，可選3個小組（每組最多2人），代表參加比賽、參賽小組要有自己的.名稱。
�。�2）除一副撲克牌（54張）和透明膠及兩面膠之外，不能出現(xiàn)其他材料，否則一票否決。
�。�3）在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上以高度為主要取勝標(biāo)準(zhǔn)，而且搭建的建筑必須能獨立支持。
�。�4）高度相同的條件下，以建筑的美觀和新奇性作為判定根據(jù)。
�。�5）建筑當(dāng)場制作，限定時間為10分鐘。
●比賽裁判：周淑霞、楊麗芳、盛中國
（五）“自制小火箭”放飛比賽
●參加對象：4年級學(xué)生。比賽組數(shù)不限。
●活動時間：12月15日班隊會（下午3：30）
●活動地點：科學(xué)實驗教室外
●比賽要求：
1．可以是水火箭、氣火箭、火火箭
2．二人組成參賽隊，事前在家里制作好小火箭。
●比賽規(guī)則：
1．帶好事前做好的小火箭，二人共同協(xié)作完成比賽任務(wù)。
2．測試在賽場提供的位置上進行，時間不得超過5分鐘。
3．每隊有三次比賽機會，飛得最高的一次為比賽成績。
●比賽裁判：魏海峰
（六）計算機文字錄入比賽
●參加對象：四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的報名工作（每班參賽人數(shù)限5人），并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機室。
●活動時間：12月15日班隊會4年級（下午3：30）
●比賽規(guī)則：
1.比賽時間設(shè)定為30分鐘，漢字錄入內(nèi)容為指定語文教材瀏覽篇目，輸入法自選。
2.各參賽選手必須提早10分鐘進入賽場，遲到者不延長比賽時間，參賽選手依照簽到順序選擇計算機順序編號就坐。
3.比賽進程中不得與其他選手交換討論，不得干擾其他選手的正常比賽。比賽進程中如有題目，選手應(yīng)馬上舉手報告，請賽場工作職員解決。選手應(yīng)規(guī)范操縱，因錯誤操縱死機所引發(fā)的一切損失責(zé)任自負。
●比賽成績評定：
1．學(xué)生應(yīng)依照指定文章的順序輸入，文字錄入的正確率必須到達96%；
2．以正確錄入文字數(shù)目的多少進行評分。
●活動地點：本校微機室。
●比賽裁判：劉揚
（七）電腦“網(wǎng)絡(luò)搜索技能”大賽
●參加對象：參加對象：四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的報名工作（每班參賽人數(shù)限5人），并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機室。
●活動時間：12月15日班隊會5年級（下午3：30）
●比賽規(guī)則：
1.比賽時間設(shè)定為30分鐘。
2.各參賽選手必須提早10分鐘進入賽場，遲到者不延長比賽時間，參賽選手依照簽到順序選擇計算機順序編號就坐。
3.比賽進程中不得與其他選手交換討論，不得干擾其他選手的正常比賽。比賽進程中如有題目，選手應(yīng)馬上舉手報告，請賽場工作職員解決。選手應(yīng)規(guī)范操縱，因錯誤操縱死機所引發(fā)的一切損失責(zé)任自負。
●比賽成績評定：網(wǎng)上信息搜索，以完成題目答案正確性為標(biāo)準(zhǔn)，評委評卷的分數(shù)進行評比。
●活動地點：本校微機室。
●比賽裁判：劉揚
校園科技節(jié)活動方案14
一、指導(dǎo)思想
營造濃厚的校園科學(xué)氛圍，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，普及科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，拓展學(xué)生的特長，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動主題
XXXXXXXXXXXX（各校根據(jù)實際情況自定）
三、活動時間
第XX－XX周（XX月XX日——XX日）（原則上要求不得少于兩周時間）
四、組織機構(gòu)
為保證科技節(jié)活動順利開展，設(shè)立XXXX學(xué)校校園科技節(jié)組委會。
組長：XXX
副組長：XXX
成員：XXX
具體負責(zé)：XXXXXXXXXXXXX
五、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┬@科普展覽
1.開展科普知識的宣傳、展覽活動，利用宣傳墻、移動黑板等刊出科技專欄。
2.舉辦科普知識講座、科普圖片展。
3.利用學(xué)校、班級多媒體設(shè)備，組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。
4.舉辦科技節(jié)黑板報評比。
5.參觀科技館、科普基地、大學(xué)實驗室、工廠、車間。
6.放映科技電影（至少看一場科普電影）。
�。ǘ┛破兆x書活動
1.讀一本科普作品，寫讀后感展示或比賽。
2.舉辦科學(xué)故事會、班會、演講賽或辯論賽。
3.組織學(xué)生創(chuàng)作科技手抄報或剪報。
�。ㄈ┛萍寂d趣小組活動
1.組織學(xué)生拍攝校園科普景象
2.組織學(xué)生創(chuàng)作科學(xué)幻想畫、科技小制作、小發(fā)明。
3.科技謎語競猜。
4.科學(xué)小論文征文、展示或比賽。
5.制作科普電子報或雜志。
6.學(xué)生社團活動、作品成果展示。
（四）校園科技比賽
1.小學(xué)生數(shù)棋比賽。
2.機器人競賽。
3.金鑰匙、小哥白尼等科普知識競賽。
4.科技創(chuàng)新大賽
5.電腦制作比賽
6.“汽車的模、航空模、航海�！比１荣�。
六、活動階段
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段：XX月XX－XX日
1.制定活動的具體實施方案。
2.安排人員，逐一落實各項準(zhǔn)備工作。
3.準(zhǔn)備場地，落實器材，動員學(xué)生參與。
4.制作橫幅、海報、宣傳牌等有關(guān)資料。
�。ǘ⿲嵤╇A段：XX月XX－XX日
1.各校按既定方案開展活動。
2.做好學(xué)生參與（參賽或觀摩）工作。
3.做好優(yōu)秀作品評選、展示等工作。
（三）總結(jié)表彰、成果展示階段：XX月XX－XX日
1.學(xué)校安排國旗下講話，專項總結(jié)科技節(jié)活動。
2.表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的班集體、學(xué)生個人。
3.做好網(wǎng)站宣傳工作（武進教育網(wǎng)、武進青少年科技教育網(wǎng)）。
七、活動方式
1.科技節(jié)的各項活動擬分年段開展。
2.各項活動以學(xué)校為單位組織開展，各項活動內(nèi)容可選擇2－3項活動
3.各�？梢栽谡n余時間或利用綜合實踐活動時間開展活動。其他需要的時間段需提前向區(qū)教育局基教科報批）。
八、活動實施
1.各校必須在新學(xué)期開學(xué)初制定好校園科技活動方案，并納入學(xué)校年度或?qū)W期工作計劃中。
2.各校要將校園科技節(jié)活動方案于開學(xué)后第二周報送區(qū)教育局基教科1210室，同時將電子稿發(fā)送至@wjedu.net。
3.各校務(wù)必做好組織工作，將活動過程中可能出現(xiàn)的各種情況考慮周全，避免活動混亂無序的現(xiàn)象。
4.畢業(yè)班可以適當(dāng)安排科普講座、報告，開展趣味性和科普性兼?zhèn)涞幕顒印?/p>
5.各校必須對校園科技節(jié)進行總結(jié)和表彰，并在科技節(jié)結(jié)束后一周內(nèi)將活動總結(jié)上報區(qū)教育局基教科1210室，同時將電子稿發(fā)送至@wjedu.net。
九、活動要求
1.學(xué)校應(yīng)積極主動參與科技節(jié)活動，做好中小學(xué)校園科技節(jié)各項現(xiàn)活動的組織實施工作，充分展示學(xué)�？萍继厣皩W(xué)生科技活動風(fēng)采。
2.學(xué)校應(yīng)依據(jù)本�？萍脊ぷ饔媱�，開展符合學(xué)生特點的科技活動。同時，加強對各項科技活動的指導(dǎo)，做好宣傳發(fā)動、組織實施、信息收集和總結(jié)表彰工作，保障學(xué)�？萍脊ぷ鞯捻樌_展。
3.各學(xué)校應(yīng)積極組織學(xué)生參加各級各類科技競賽，力爭80%的學(xué)生參與各項科技節(jié)活動。
4.學(xué)校應(yīng)充分運用社區(qū)科技教育資源，形成“家—�！鐓^(qū)”聯(lián)動的活動網(wǎng)絡(luò)，提高科技活動的實效。學(xué)校組織學(xué)生參觀考察校外科普基地必須報請區(qū)教育局審批，確�？萍脊�(jié)期間的.安全工作萬無一失。同時以現(xiàn)代信息化技術(shù)促進科技教育的發(fā)展，參與網(wǎng)上科技活動，豐富“武進區(qū)青少年科技教育網(wǎng)”內(nèi)容。
5.各�？萍脊�(jié)相關(guān)活動信息，可在“武進區(qū)青少年科技教育網(wǎng)”進行交流。
中小學(xué)校園科技節(jié)活動開展，是為了貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》的精神，切實提高我區(qū)青少年的科技素質(zhì)，展示我區(qū)科技教育的風(fēng)采。各校要高度重視，狠抓落實，全員參與，共同培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好素養(yǎng)。
校園科技節(jié)活動方案15
一、指導(dǎo)思想：
引導(dǎo)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進科學(xué)，把科技教育與學(xué)校的人文教育、德育教育、素質(zhì)教育相結(jié)合。培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、主題口號：
“環(huán)保創(chuàng)意 我做主”
三、活動宗旨：
培養(yǎng)學(xué)生掌握科技知識和實踐動手能力。培養(yǎng)創(chuàng)新精神，感受科技魅力，樹立環(huán)保意識，推廣科普知識。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組：
為確保本屆“校園科技節(jié)”順利召開，組織保障有力，學(xué)校成立本屆科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：賴紅豪 副組長：杜玉梅
成 員：蘇干浩 梁 武 李文明 王世勝 李 慧
張 莉 科學(xué)任課教師及各班班主任
五、活動時間：
20xx年xx月10日——xx月21日（第十五、十六周）
六、活動內(nèi)容：
�、�、開幕式：（項目負責(zé)人：蘇干浩）
十二月十日全體師生在運動場利用升旗儀式舉行我校第二屆校園科技節(jié)開幕式。
�、颉h(huán)�！�(chuàng)意 小制作（項目負責(zé)人：李 慧）
1、參賽對象：1-6年級學(xué)生。
（其中1、2年級學(xué)生可以由父母和孩子一起共同完成的親子小制作）
2、作品要求：發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，將我們?nèi)粘Ｉ钪械膹U品進行再利用，體現(xiàn)變廢為寶，環(huán)保節(jié)能的理念，創(chuàng)意要貼近生活。作品可以是個人單獨完成，也可以幾人集體合作完成，上交時注明作品名稱及指導(dǎo)老師。
3、評選辦法：在各班級進行初評，xx月14日每班評選出3-5件優(yōu)秀作品參加全校評比及展覽。
1-2年級項目負責(zé)人：班主任
3-6年級項目負責(zé)人：科學(xué)教師、班主任
�、�、科幻畫比賽：（項目負責(zé)人：王世勝）
1、參賽對象：1-6年級學(xué)生。
2、作品要求：充分發(fā)揮想象力，運用繪畫語言創(chuàng)造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而創(chuàng)作出的繪畫作品，也可以用卡通畫的形式表現(xiàn)。各年級美術(shù)老師自選主題，繪畫種類、風(fēng)格不限。作品尺寸A3紙大小，作品個人單獨完成，上交時注明作品名稱及指導(dǎo)老師。
3、評選要求：由各班美術(shù)老師利用美術(shù)課進行布置和指導(dǎo)，xx月14日美術(shù)老師負責(zé)每班挑選8份優(yōu)秀作品參加全校一、二、三等獎評選，一等獎將在全校進行展覽。（美術(shù)組教師負責(zé)）
�、�、PPT（幻燈片）環(huán)保宣傳創(chuàng)意大賽（項目負責(zé)人：張 莉）
1、參賽對象：4-6年級學(xué)生。
2、作品要求：
參賽作品以環(huán)境保護、動物保護、垃圾回收等相關(guān)的環(huán)保主題做為創(chuàng)作內(nèi)容。通過圖片、文字、動畫等素材以故事、宣傳片等形式表達，作品主題明確、具有獨特的創(chuàng)新性，制作精美，具有一定實用性，要求原創(chuàng)。
作品可以個人創(chuàng)制，也可以多人集體創(chuàng)作。
3、信息技術(shù)老師利用上課布置和收作品，xx月19日前進行評獎。
�、�、五子棋比賽：（項目負責(zé)人：梁 武 李文明）
1、參賽對象：3-6年級學(xué)生，每班選拔2名學(xué)生參加比賽。
2、比賽要求：xx月13日下午2：30在二樓會議室現(xiàn)場比賽。
班級項目負責(zé)人：班主任負責(zé)
�、�、觀看科普電影：（項目負責(zé)人：李文明）
xx月17日-20日（具體時間廣播通知）下午在二樓及三樓會議室組織學(xué)生觀看科普知識專題影片。
�、�、三模表演：（項目負責(zé)人：蘇干浩）
xx月18日下午3：30全校師生在學(xué)校運動場觀看三模表演，各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生到運動場指定地點參觀。
表演項目：花式直升飛機表演；遙控汽車過障礙現(xiàn)場表演；航空火箭及滑翔機表演等。
七、總結(jié)表彰：
學(xué)校將在十六周舉行科技節(jié)成果展，對在科技節(jié)中舉行的各個項目進行評獎；對組織得力，參與面廣的班級評選“優(yōu)秀組織獎”，對輔導(dǎo)學(xué)生成績突出的任課教師評選“優(yōu)秀指導(dǎo)獎”。并利用全校大會統(tǒng)一進行頒獎。
八、活動要求：
1、全員參與。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意科技作品的.質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。在組織學(xué)生活動時，要根據(jù)學(xué)生實際，做到以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。
3、做到分工負責(zé)、明確責(zé)任、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負責(zé)人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)圓滿成功。
4、整個科技節(jié)的系列活動都要有序地開展和進行，各個活動的負責(zé)人要關(guān)注過程，確保活動成效。
【校園科技節(jié)活動方案】相關(guān)文章：
“校園科技節(jié)”活動方案12-24
校園科技節(jié)活動方案12-26
“校園科技節(jié)”活動方案（精）01-09
（實用）校園科技節(jié)活動方案06-26
(通用)校園科技節(jié)活動方案06-26
校園科技節(jié)活動方案(15篇)06-26