[精選]音樂(lè)的故事作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的音樂(lè)的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè)的故事作文1

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，這一節(jié)剛好是我們的音樂(lè)課，蘇老師笑盈盈地走進(jìn)了教室，他給我們教唱了一首歌《采一束鮮花》。

　　在老師的帶領(lǐng)下，大家輕聲唱到“廣闊的原野上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，采來(lái)一束獻(xiàn)給媽媽……”悠揚(yáng)的旋律在教室回蕩。我仿佛看見(jiàn)媽媽的笑臉，仿佛看見(jiàn)在我摔倒的時(shí)候，媽媽扶我起來(lái)；當(dāng)我犯了錯(cuò)的時(shí)候，媽媽的責(zé)備中有帶著期待的目光；當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽整夜不能合眼守在我的病床邊；在我取得好成績(jī)的時(shí)候，媽媽臉龐上的.甜甜的微笑。這一切都都像大海里的浪花一樣，在我的心中激蕩。我心想：“老師呀，您為什么不多唱一遍，讓我再一次感受一下媽媽對(duì)我的愛(ài)呢！”

　　自從學(xué)了這首歌以后，我常常喜歡唱著這首歌。我總是想，從現(xiàn)在起，我應(yīng)該更愛(ài)我的媽媽?zhuān)��?tīng)她的話(huà)，珍惜和她在一起的時(shí)間。也許若干年以后，我們的媽媽會(huì)離我們而去，要是現(xiàn)在不珍惜的話(huà)，可能以后再也見(jiàn)不到自己的媽媽了。悠揚(yáng)的旋律再一次在教室里響起，“廣闊的原野上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，采了一束獻(xiàn)給媽媽?zhuān)�它五彩繽紛，它紛紛飄逸，它是給媽媽最好的報(bào)答。媽媽媽媽?zhuān)�我親愛(ài)的媽媽?zhuān)�您辛勞的汗水，您喜悅的淚花，讓春色鋪滿(mǎn)天涯，讓充塞鋪滿(mǎn)天涯……”

　　我喜歡這一首歌，更喜歡我的媽媽。

音樂(lè)的故事作文2

　　一天，森林里熱鬧非凡，走上前一看，原來(lái)動(dòng)物們正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)呢。

　　觀(guān)眾們歡呼雀躍，第一位上臺(tái)的選手就是演奏家大象，它自信滿(mǎn)滿(mǎn)的'走上臺(tái)，端起喇叭，放在嘴邊，然后它鼓起通紅通紅的腮幫子，用力一吹，歌聲就在空中飄揚(yáng)，一會(huì)兒上揚(yáng)，一會(huì)兒沉下。觀(guān)眾們掌聲雷動(dòng)，大象聽(tīng)了，吹的更有勁了。

　　小豬也不甘示弱，它威風(fēng)凜凜的走上臺(tái)，對(duì)著話(huà)筒說(shuō)：今天，我要為大家唱一首歌曲，名叫《黃土高坡》。小豬開(kāi)始唱了起來(lái)：我家住在黃土高坡，大風(fēng)從坡上刮過(guò)。小豬唱著唱著，一下停了，心想：糟糕，我忘記歌詞了怎么唱，昨天還背的滾瓜爛熟的。小豬羞的低下了頭，臺(tái)下觀(guān)眾看了都哈哈大笑。 小蝴蝶撲閃著自己美麗的小翅膀，在空中自由自在地翩翩起舞呢。

　　評(píng)委最終選出了演唱會(huì)的冠軍，那個(gè)人就是高大魁梧的大象，大象得了冠軍后心里美滋滋得。

音樂(lè)的故事作文3

　　小時(shí)候，我最喜歡干的事莫過(guò)于聽(tīng)歌，特別是動(dòng)畫(huà)片里的主題曲，每天循環(huán)播放，百聽(tīng)不厭。我有一個(gè)粉紅色的圓柱形音箱，是爺爺送給我的滿(mǎn)月禮物，它就像寵物一樣形影不離地陪在我身邊。

　　五歲童謠

　　在還沒(méi)有記事的時(shí)候，媽媽便給我放歌聽(tīng)，兒童的旋律優(yōu)美而又婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，似石澗溪流緩緩流淌，又似湖面微風(fēng)拂起波光粼粼。兒歌的瑯瑯上口總會(huì)讓人倍感親切，小時(shí)候我最?lèi)?ài)《小燕子》了，邊唱還邊模仿起它的'動(dòng)作，舉起雙臂，輕盈地?fù)]著臂膀，美好的幻想。

　　十歲交響

　　十歲之后，我仿佛脫胎換骨，愛(ài)上了各大名家的交響曲。有時(shí)會(huì)幻想自己是個(gè)仙子，拿起法杖，穿越到教堂，變成了指揮家。我揮著手杖，音樂(lè)便奏響，深沉而又莊重，這是命運(yùn)交響曲，也充滿(mǎn)了我對(duì)生活的希望與意義。我愛(ài)鋼琴的清脆悅耳，愛(ài)豎琴的典雅恬靜，更愛(ài)古箏的字正腔圓，一撥一彈間，仿佛穿越了古今，生命也變得熠熠生輝。

　　十二歲大雅

　　時(shí)隔兩年，我的音樂(lè)“口味”不知不覺(jué)又改變了。上六年級(jí)的我因?yàn)檎n業(yè)加重，睡得比較晚，媽媽便給我施展了魔法，讓我踏進(jìn)古典的大門(mén)，讓我懂得了什么是“雅”。喜歡古典音樂(lè)是因?yàn)槲視?huì)吹簫，會(huì)彈古箏，葫蘆絲也學(xué)了些皮毛。每當(dāng)在萬(wàn)籟俱寂之時(shí)與這些雅樂(lè)相約，便感覺(jué)每一種樂(lè)器都像是一位古人，有了靈性。簫就似納蘭容若的空靈，古箏就似王昭君的柔婉，而悠揚(yáng)的葫蘆絲則更像田園詩(shī)人陶淵明。沉浸在音樂(lè)世界中的時(shí)光，美好而又舒適，心也變得豐富溫情，音樂(lè)真的能陶冶性情。

　　聽(tīng)音樂(lè)是件美好的事情，也是件幸福的事情，還記得“非必絲與竹，山水有清音”嗎？我也常常會(huì)聆聽(tīng)大自然，鳥(niǎo)鳴、溪流、清風(fēng)……自然之聲美得無(wú)法比擬！

音樂(lè)的故事作文4

　　我懷著沉重的心情走出杭州大劇院。

　　今天下午，月亮姐姐帶著她的音樂(lè)劇《月亮姐姐與嘟嚕嘀嘟農(nóng)場(chǎng)》來(lái)杭州演出，我們有幸參加了這次新聞發(fā)布會(huì)。還沒(méi)進(jìn)場(chǎng)，就已經(jīng)看到了各大媒體的新聞車(chē)。走進(jìn)大劇院，更是人山人海，有拿著數(shù)碼相機(jī)的，還有拿著大型攝像機(jī)的，有的小記者還準(zhǔn)備了本子，等著向月亮姐姐要簽名。 發(fā)布會(huì)開(kāi)始了，首先是杭州少兒頻道的溜溜球出場(chǎng)，和小朋友們問(wèn)好。再是由杭州大劇院的負(fù)責(zé)人致詞，最后，我們期待已久的月亮姐姐出來(lái)了，大家一陣歡呼。 《月亮姐姐與嘟嚕嘀嘟農(nóng)場(chǎng)》這部音樂(lè)劇是由童話(huà)大王鄭淵潔總策劃，中央電視臺(tái)少兒頻道主持人月亮姐姐王淏及董浩叔叔擔(dān)當(dāng)主演的。主要講述，月亮姐姐和魔法精靈小彩虹來(lái)到地球上的嘟嚕嘀嘟農(nóng)場(chǎng)，幫助那里的.人點(diǎn)亮夢(mèng)想。

　　然而，在如此有趣的童話(huà)劇背后，卻有著一個(gè)感人卻又悲傷的故事。 這，是一個(gè)真實(shí)的故事，也是《月亮姐姐與嘟嚕嘀嘟農(nóng)場(chǎng)》的創(chuàng)作背景，前幾年，有一個(gè)叫厚樸的小朋友，得了罕見(jiàn)的白血病，醫(yī)生斷定最多能活一個(gè)月。爸爸媽媽問(wèn)厚樸最大的愿望是什么，他回答說(shuō)是見(jiàn)到中央電視臺(tái)的月亮姐姐，讓月亮姐姐給他一個(gè)啪啪圈。

　　于是，爸爸媽媽想盡了一切辦法，不斷地給少兒電視臺(tái)寫(xiě)信，不斷地找朋友，朋友再找朋友，終于，找到了月亮姐姐。當(dāng)月亮姐姐來(lái)到北京市海軍醫(yī)院看望厚樸時(shí)，厚樸奶奶緊緊握著月亮姐姐的手，連聲說(shuō)謝謝。月亮姐姐推開(kāi)了病房門(mén)，看到一個(gè)很瘦很瘦的小男孩，在畫(huà)畫(huà)，他先寫(xiě)了一個(gè)我，然后畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心，最后畫(huà)了一個(gè)月亮，意思是，我愛(ài)月亮姐姐。

　　在這以后，月亮姐姐時(shí)刻不忘和厚樸的媽媽通電話(huà)，發(fā)郵件，了解厚樸的病情，同時(shí)也在四處咨詢(xún)有沒(méi)有可以治療白血病的方案。月亮姐姐在北京找到了一名看白血病很出名的老中醫(yī)，于是，厚樸就到北京接受治療，但，老中醫(yī)告訴月亮姐姐不用抱太大希望了，這是很難根治的一種白血病，不過(guò)還是開(kāi)出了一些中藥。厚樸知道這藥來(lái)之不易，也不讓大人多操心很痛快地喝了下去�？煲�春節(jié)了，厚樸和媽媽說(shuō)，不要再穿媽媽的大棉襖了，人家月亮姐姐都看出來(lái)了，這是你的。月亮姐姐知道后，里外衣服給厚樸買(mǎi)了好幾套，寄了過(guò)去。就在春節(jié)前夕，月亮姐姐寫(xiě)了一首歌曲，讓朋友譜成了曲，在錄音房里正錄著，想作為送給厚樸的春節(jié)禮物。突然，一個(gè)電話(huà)，是厚樸媽媽打來(lái)的，她告訴月亮姐姐，“厚樸快不行了，恐怕熬不過(guò)今天晚上了，厚樸想和你說(shuō)說(shuō)話(huà)”。

　　月亮姐姐安慰厚樸說(shuō)�！澳阋獔�(jiān)持下來(lái)�。　睊炝穗娫�(huà)，月亮姐姐心里一蒙，但平了一下心情，還是把曲子錄完了，又是一個(gè)電話(huà)，還是厚樸媽媽打來(lái)的，她說(shuō)，厚樸平靜地走了。也許是上天安排，月亮姐姐這首歌，就是用來(lái)送走厚樸的吧。在厚樸的葬禮上，爸爸媽媽放了這首曲子。 通過(guò)這件事情，月亮姐姐靈感突發(fā)，做成了《月亮姐姐與嘟嚕嘀嘟農(nóng)場(chǎng)》這一部音樂(lè)劇。并且首演邀請(qǐng)了厚樸的爸爸媽媽?zhuān)�演出結(jié)束后，他們來(lái)到月亮姐姐旁邊，告訴月亮姐姐，“厚樸今天也來(lái)看音樂(lè)劇了”，說(shuō)著舉著手中的照片。在月亮姐姐出場(chǎng)的那一刻，厚樸的爸爸媽媽就把厚樸的照片舉起來(lái)，告訴他，“這是月亮姐姐”。

　　每一個(gè)作品都有一個(gè)創(chuàng)作的背景，這，就是《月亮姐姐與嘟嚕嘀嘟農(nóng)場(chǎng)》這一部音樂(lè)劇的，創(chuàng)作背景。

音樂(lè)的故事作文5

　　說(shuō)到我和音樂(lè)的故事，我會(huì)想到一首歌——《最后一個(gè)夏天》，因?yàn)檫@首歌里有我的回憶。

　　《最后一個(gè)夏天》是金莎唱的。雖然那首歌沒(méi)有流行歌曲的潮流，但卻是非常適合我們現(xiàn)在的學(xué)生時(shí)代。我還記得那首歌的高潮是“最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)。只想知道你還記得我哪一點(diǎn)。最后一個(gè)夏天，沒(méi)有心情去海邊，只想靜靜躲在房間看照片……”這首歌的歌詞寫(xiě)得真好，非常適合如今我畢業(yè)后的心情。

　　我還記得這首歌以前六年級(jí)背過(guò)的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的“六一”節(jié)我要和同學(xué)一起唱這首歌。用這首歌來(lái)表達(dá)“我快畢業(yè)了，是如此傷感的事情”。我以前會(huì)背的，可現(xiàn)在都記不住歌詞了。在畢業(yè)的暑假里，我每天都會(huì)反復(fù)播放這首歌。我聽(tīng)著這首歌，想起以前的同學(xué)、老師，不禁流下眼淚。

　　有一次，我邊聽(tīng)著這首歌，邊著小學(xué)時(shí)我和同學(xué)們一起旅游的照片。我就想起以前我和同學(xué)們一起的.快樂(lè)生活，可現(xiàn)在，只有我自己一個(gè)人，待在這間空房子里，所有的歡聲笑語(yǔ)都消失了，我又忍不住想哭……

　　這就是我和音樂(lè)的故事，到了現(xiàn)在，我依舊會(huì)記得當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，而《最后一個(gè)夏天》這首歌也成了我最喜歡的歌曲。

音樂(lè)的故事作文6

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒輕輕推開(kāi)波浪，海面上倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻……”這首歌優(yōu)美的旋律、詩(shī)意的歌詞一直回蕩在我的腦海里，揮之不去。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師說(shuō)：“明天就是六一兒童節(jié)了，首先要祝各位同學(xué)節(jié)日快樂(lè)；其次，我們學(xué)校要舉辦一個(gè)慶六一的活動(dòng)。我們參加一個(gè)合唱節(jié)目，想一想我們班唱什么歌？”經(jīng)過(guò)我們的討論后，大家一致決定要唱《讓我們蕩起雙槳》。老師同意了。

　　接下來(lái)的幾節(jié)課，老師讓我們練習(xí)合唱。老師伴隨著旋律把歌詞抄在黑板上，有會(huì)唱的同學(xué)都跟著輕輕哼了起來(lái)。抄完老師領(lǐng)著一句一句唱，聽(tīng)著那優(yōu)美的歌聲，我心想：老師唱的真好聽(tīng)，我一定也要向老師一樣！唱得標(biāo)準(zhǔn)。這樣一遍又一遍的練習(xí)，一次比一次有力量，一次比一次更完整。最后我的嗓子啞的說(shuō)不出話(huà)了，但是我覺(jué)得這樣都是值得的！

　　到了六一兒童節(jié)的這天，歡樂(lè)的氛圍充滿(mǎn)了學(xué)校。老師為我們加油打氣，鼓勵(lì)我們不要緊張，正常發(fā)揮就行。到我們上場(chǎng)了，只見(jiàn)我們班同學(xué)一個(gè)個(gè)身著統(tǒng)一的校服，圍著鮮艷的紅領(lǐng)巾，昂首挺胸的`走上舞臺(tái)，迅速在臺(tái)前站出造型。當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候，我們跟著旋律異口同聲的唱起來(lái)，我仿佛看到了在微波粼粼的湖面上，一艘小船輕輕飄蕩；清澈的湖水像鏡子一樣，倒映著周?chē)�的白塔和紅墻；吱吱呀呀的船槳拂過(guò)水面，蕩起一圈圈波紋，水里的紅墻倒影晃啊晃；船上少先隊(duì)員們悠揚(yáng)的歌聲和我們的歌聲一起在我們的校園中回蕩。當(dāng)音樂(lè)停止，我們完美的表演，贏得了老師欣慰的笑容，獲得了大家震耳欲聾的掌聲。

　　音樂(lè)的美是無(wú)與倫比的，陶醉音樂(lè)的旋律里，常常不經(jīng)意間會(huì)是滿(mǎn)懷的驚喜和感動(dòng)。參加合唱真是一件很幸福的事，那動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào)扣人心扉，娓娓動(dòng)情又撩人心弦，總能讓人心潮澎湃，時(shí)時(shí)打動(dòng)著我的心。

音樂(lè)的故事作文7

　　媽媽說(shuō)，我在很小的時(shí)候，就表現(xiàn)出對(duì)音樂(lè)的強(qiáng)烈興趣。那時(shí)候，還沒(méi)去學(xué)校讀書(shū)，也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，可是每次只要音樂(lè)的前奏一出來(lái)，我就會(huì)知道這是什么歌曲，是哪個(gè)歌手演唱的。媽媽也很驚訝，她問(wèn)我怎么會(huì)知道，其實(shí)我也不知道，大概是一種感覺(jué)吧。

　　那時(shí)候，雖然只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字而已，可是卻能夠跟著節(jié)奏唱出整首歌。還記得小的時(shí)候，自己還是很樂(lè)觀(guān)，很活潑的樣子。那時(shí)候每次爸爸帶我出去玩，尤其是夏天的午后，大家剛在家午睡起來(lái)，會(huì)去到街上，在那棵大樹(shù)下乘涼，很多人在一起聊天攀談，日子就這樣閑適自在的.過(guò)去。

　　每次大家看到我，總?cè)滩蛔≌{(diào)侃幾句，有的甚至拉著我去家里打開(kāi)音響唱起來(lái)，我也就陶醉其中，毫不扭捏。后來(lái)長(zhǎng)大了，到?jīng)]有小時(shí)候那么開(kāi)朗明快了，眉頭漸漸皺起，開(kāi)始糾結(jié)學(xué)校里大大小小的事情，還有學(xué)業(yè)上一堆繁重的任務(wù)。于是我開(kāi)始熬夜，開(kāi)始各種刷題，隨著課業(yè)加重，業(yè)余活動(dòng)幾乎被完全剔除了，每天準(zhǔn)時(shí)上學(xué)上課下課，放學(xué)回到家，放下書(shū)包，喝杯水，吃點(diǎn)水果休息會(huì)就又要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)今天的內(nèi)容，尤其臨近考試，更是壓力加大。這時(shí)候所有的課余活動(dòng)只剩下了讀書(shū)跟音樂(lè)，音樂(lè)也是這么多年一直在陪伴著我，帶給我很多樂(lè)趣的興趣。

　　隨著長(zhǎng)大，肩上的擔(dān)子越來(lái)越重，可是我知道，無(wú)論怎樣，音樂(lè)都會(huì)始終陪伴著我，在我孤獨(dú)的時(shí)候給予排解，在我壓力大的時(shí)候，舒緩心情。我與音樂(lè)的故事，還在繼續(xù)。

音樂(lè)的故事作文8

　　我是一個(gè)音樂(lè)盒，芳齡16天，10天前我被造出來(lái)。10天后我邊來(lái)到了這家闊大的禮品店。

　　我來(lái)到這家店的第一天，便倍受人們的青睞，他們不停地拿起又放下我，不停地?cái)[弄我，從我的身體中流淌出美妙的樂(lè)曲，這聲音一次一次打動(dòng)著他們，他們的臉上浮現(xiàn)出如癡如醉的笑容�？墒墙K究沒(méi)人敢成為我的主人，不知是被那昂貴的價(jià)格嚇住了，還是怎么的。

　　終于有一天，一個(gè)小伙子在店中成千上萬(wàn)的商品中選中了我，我太高興了，全身上下都在歡呼：“我——終于要有一個(gè)主人了！”小伙子從口袋中掏出幾張皺巴巴的紙鈔，遞給柜臺(tái)小姐，帶著我走出了店，來(lái)到街道上。

　　我仔細(xì)端詳著主人：高高的鼻梁，寬寬的額頭，眼眸中黑白分明，眼睫上翹，一臉快樂(lè)和陽(yáng)光……不知過(guò)了多少深巷，走了多少條長(zhǎng)街，他停在一扇朱紅色的門(mén)旁，敲了敲門(mén)。開(kāi)門(mén)的是一個(gè)十分美麗的姑娘，她蔚藍(lán)色的眼珠中藏著不解：“什么事？”男孩羞紅了臉，他拿著我的那只修長(zhǎng)的手在微微顫抖：“喏……你的生日禮物！”說(shuō)完將我塞入姑娘的懷中，風(fēng)一般地跑了，姑娘眨巴著一雙大眼睛望著他遠(yuǎn)去的背影，又看看我：一對(duì)結(jié)伴而行的.天鵝在碧波蕩漾的湖面上游，崖上幾株玫瑰開(kāi)得正艷。她似乎懂了些什么……

　　過(guò)了一段時(shí)間，他們結(jié)婚了，有了自己的孩子，我在一旁也快樂(lè)極了。女孩將我放置在他們的床頭，每晚都枕著我的音樂(lè)睡覺(jué)。

　　直到有一天，姑娘厭煩了我只會(huì)播放的幾支曲子，她將我身上的電池取下來(lái)，遺棄在陽(yáng)臺(tái)的角落……

　　在角落的黑暗中我與灰塵為伴，蜘蛛在我身上縫上了一件件銀色長(zhǎng)袍，我在黑暗中什么也看不見(jiàn)，心中一陣陣落寞，我向外邊高聲呼喊，可又是一片死寂。不知過(guò)了多久，幾只好心的螞蟻為我推開(kāi)了一個(gè)破損的小紙片，一支長(zhǎng)長(zhǎng)的光箭透過(guò)小洞射到我的身體上，我貪婪的吮吸著久違的陽(yáng)光，吸足光后，一個(gè)念頭從我心頭升起：主人過(guò)的怎么樣？于是，我便通過(guò)這個(gè)小洞來(lái)觀(guān)察我主人的生活。

　　我看見(jiàn)女主人虛弱不堪的躺在床上，那時(shí)的風(fēng)采不再。在她床前站著許多人，有她的……的孩子，還有……我吃力的辨認(rèn)著，突然，我的心咯噔一聲，他呢？該不會(huì)……這時(shí)我猛然聽(tīng)見(jiàn)，我的男主人在4年前逝世了！我驚呆了，心如刀削一般。

　　這時(shí)一只仿佛破空而來(lái)的大手，把我從角落里揪出，放在我女主人的面前，她笑了，仿佛回到了從前，一雙經(jīng)歲月滄桑的眼睛重新迸發(fā)出了活力，她是不是想到了愛(ài)笑又陽(yáng)光的他？她斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“把它……它保管好，送給……給我的小孫子！”說(shuō)完閉上了雙眼。我看見(jiàn)那些圍在她床邊上的人瘋狂是歡呼著，一涌而上，搶走那些錢(qián)財(cái)，將我摔破，在家中東翻西翻值錢(qián)的東西。

　　那個(gè)得了我的孩子，將我使勁踩了踩，我聽(tīng)到他嘟喃了一句：“切！不值錢(qián)的廢物！”說(shuō)完將殘缺不全的我丟進(jìn)了門(mén)外的垃圾桶中。

　　在垃圾桶中，我感到我生命將熄滅了，我看見(jiàn)死神向我招手，仙樂(lè)慢慢響起，那一刻我十分恨那群人，但更多的是欣慰：“主人我來(lái)了！”終于，我合上了眼，心中滿(mǎn)滿(mǎn)我在那家店被主人帶走的幸福……

音樂(lè)的故事作文9

　　我們家有一張《世界古典名曲大全》的碟子。爸爸沒(méi)事的時(shí)候就經(jīng)常聽(tīng)這張音樂(lè)碟，在這張碟子中，我最喜歡的就是《舒伯特小夜曲》。

　　那是一天晚上，我一個(gè)人在房間，看著數(shù)學(xué)考試的成績(jī)，我整個(gè)人就像霜打的茄子——焉了。這時(shí)，突然下起了淅淅瀝瀝的小雨來(lái)，讓我覺(jué)得心情更煩了。突然門(mén)外放起了這首曲子。這是我第一次聽(tīng)這首曲子，便陶醉在里面了。我閉上眼睛，隨著節(jié)奏輕輕地?fù)u晃著頭，心里在嘀咕：“多美的音樂(lè)呀！”我仿佛進(jìn)入了音樂(lè)的世界里……這美妙而安詳?shù)那�子，讓我想到了這樣的`畫(huà)面：皎潔的月光灑在海面上，大海一會(huì)兒風(fēng)平浪靜，一會(huì)兒掀起浪花。海浪緩緩升起，它們正在竊竊私語(yǔ)，怎樣捉弄海灘。海浪拍打著沙灘，一眨眼不見(jiàn)了，真是一群調(diào)皮的娃娃。海灘并沒(méi)有生氣，竟甜甜地睡著了。一個(gè)人雙手托著下巴，呆呆地望著窗外夜幕中的月亮，想著心事。一位母親，雙手抱著小寶寶，輕輕地拍打著他，讓他入睡。小狗打著哈欠，轉(zhuǎn)身睡著了，呼嚕聲頓時(shí)響起來(lái)。樹(shù)隨風(fēng)飄揚(yáng)，樹(shù)上的葉子發(fā)出了沙沙的聲音，仿佛已經(jīng)陶醉了，這幅美麗的場(chǎng)景一直浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　一曲終了，過(guò)了好一會(huì)兒，我才醒過(guò)神來(lái)。這音樂(lè)真美啊，在我難過(guò)的時(shí)候，把我?guī)У揭魳?lè)的世界里，把內(nèi)心的煩惱、煩躁，全部一洗而空，只剩下寧?kù)o與安詳。于是，我暗暗給自己鼓氣，一次失敗不代表什么，找出原因，下次考試我一定能考好。重新正視了分?jǐn)?shù)，在接下來(lái)一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)后，我果然克服了困難，取得了好成績(jī)。

　　這就是我和音樂(lè)結(jié)緣的故事，正是因?yàn)檫@首曲子，從此我也成為了一個(gè)小小音樂(lè)迷。熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)生活！

音樂(lè)的故事作文10

　　天，逐漸轉(zhuǎn)涼了，入秋了。風(fēng)，吹在身上，微涼。然，我卻像木偶一般，沒(méi)有感到絲毫寒冷，麻木地朝著家的方向走去。

　　冷不丁，刮起了一陣大風(fēng)，以至于把我手中的紙給吹走了。我只好彎下腰，撿起那張紙，準(zhǔn)確地說(shuō)，那不是一張普通的.紙，而是一張考卷。

　　若是以往，我定會(huì)笑靨如花。但，今日，我低下頭看了看考卷上的大紅叉叉，眼淚止不住地落下。

　　我在我們班級(jí)成績(jī)可謂是名列前茅，故而沾沾自喜。興許是上天看不慣吧，給我使了個(gè)腳絆子，讓我摔在了最為基礎(chǔ)的題目上。

　　到了家里，我機(jī)械地將考卷遞給母親。母親看了，非但沒(méi)有斥責(zé)我，反而還柔聲安慰我。可我心高氣傲，再加上心情不佳，不但沒(méi)有理解母親，反而還誤會(huì)母親是來(lái)諷刺我的。

　　煩，煩，煩！真煩！我把自己獨(dú)自反鎖在房間里，帶著耳機(jī)聽(tīng)起音樂(lè)。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功。把握生命里的每一次感動(dòng)，和心愛(ài)的朋友熱情相擁……”當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。

　　我雖然考砸了，但，這只是一個(gè)小小的失誤，沒(méi)什么大不了的，摔倒了，再站起來(lái)。母親是真心待我，而我卻……

　　想到這兒，我沖出房門(mén)，抱住了母親，對(duì)她耳語(yǔ)道：“母親，謝謝您！”……

　　想到這兒，我沖出房門(mén)，抱住了母親，對(duì)她耳語(yǔ)道：“謝謝！”

音樂(lè)的故事作文11

　　音樂(lè)令人愉悅，音樂(lè)令人陶醉。說(shuō)到音樂(lè)，我一定會(huì)第一個(gè)想到一首非常著名的歌曲“Moonlight”。

　　那時(shí)，我在書(shū)店里挑選了要買(mǎi)的書(shū)。采摘，我不知道何時(shí)會(huì)聽(tīng)到一首歌。我停下來(lái)聽(tīng)，覺(jué)得這首歌很輕柔，感覺(jué)很奇怪，很熟悉。

　　看著周?chē)�的人，他們�(nèi)滩蛔�將�?shū)放到手中，哼著音樂(lè)的旋律。他們的眼睛略微閉合，他們的臉上顯示出贊賞的表情。

　　甚至?xí)�店的老板也陶醉。根�?jù)歌曲的`旋律，老板的手被拍打在腿上。

　　我也被這種音樂(lè)迷住了，閉上了眼睛，音樂(lè)也搖了搖頭。這時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)出一幕景象。我正坐在漂浮在海上的船上，看著越來(lái)越明亮的月亮升起，在波光粼粼的微波海面上，銀色的光散布在整個(gè)房間，海浪不斷起伏，仿佛又在竊竊私語(yǔ)...

　　這首歌讓我著迷。突然，響起的聲音嚇到我了。哦，原來(lái)要關(guān)閉了，所以我很不情愿地離開(kāi)了書(shū)店。從那時(shí)起，我想起了這首美妙的歌曲-“月光之歌”。

　　同學(xué)們，也聽(tīng)吧，你也會(huì)陶醉！

音樂(lè)的故事作文12

　　從前有一頭驢，因?yàn)樗�老了，不能工作了，所以主人說(shuō)要把驢殺死。驢跑了出來(lái)，它說(shuō)我要當(dāng)音樂(lè)家。

　　他走啊走，看見(jiàn)了狗。驢問(wèn)狗，你氣喘吁吁的是怎么了？狗說(shuō)：“我老了，主人要把我打死，還好我逃了出來(lái)。”驢問(wèn)狗，你要不要跟我去當(dāng)歌唱家？狗說(shuō)：“好��！”狗和驢走啊走看到了貓和雞，它們也說(shuō)我們老了主人要打死我們。驢說(shuō)我們一起去當(dāng)歌唱家吧！

　　晚上動(dòng)物們?nèi)フ易约合矚g的地方睡覺(jué)，雞望了望周?chē)�的環(huán)境，看到前面有一個(gè)房子，里面有亮光。雞帶著動(dòng)物們往前走去，驢看見(jiàn)了那座房子里有強(qiáng)盜。動(dòng)物們一個(gè)站在另一個(gè)的`背上叫了起來(lái)，把強(qiáng)盜嚇跑了。動(dòng)物們就進(jìn)了屋子大吃起來(lái)。一個(gè)膽子最大的強(qiáng)盜，進(jìn)去看了一眼，動(dòng)物們就開(kāi)始打強(qiáng)盜，貓抓、狗咬、雞叫、驢蹄，強(qiáng)盜被嚇跑了。

　　最后動(dòng)物們住在了那座房子里，它們過(guò)上了幸福的生活！

音樂(lè)的故事作文13

　　世界上有人喜歡音樂(lè)，有人討厭音樂(lè)。我認(rèn)為音樂(lè)是世界上最美麗的東西，要用心靈去感受，你才能領(lǐng)悟到音樂(lè)的美麗。這個(gè)世界正是有了音樂(lè)，才變得如此豐富多采，如此生機(jī)勃勃。下面，就說(shuō)說(shuō)我的親身經(jīng)歷吧!

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，但我的心情可不像天氣那么好，因?yàn)閶寢屢獛�我去上吉他班，因�(yàn)槲遗聫棽缓�，老師�?huì)訓(xùn)我，而且我還怕那班里沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的人，我一個(gè)人坐在那，感覺(jué)很孤獨(dú)。

　　突然，媽媽走了古來(lái)，邊換衣服邊說(shuō)：“兒子，咱們出發(fā)吧!”“哎!沒(méi)有辦法，只能去了�！拔易匝宰哉Z(yǔ)道。于是，我收拾好東西出發(fā)了。

　　一路上，我心里像長(zhǎng)了草一樣，一直平靜不下來(lái)。

　　終于到了吉他班，我一直不敢進(jìn)去，待到媽媽和老師喊我，我才低頭走了進(jìn)去。剛進(jìn)屋，同學(xué)們的'目光就投到我這里了，我找了一個(gè)地方坐下，就不知道干什么了。

　　突然，我聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的吉他的樂(lè)曲聲，原來(lái)吉他班的同學(xué)們?cè)趶椄枨�〈土耳其〉，“真好�?tīng)呀!”我情不自禁贊嘆到。我正精心欣賞著，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“如果你好好練，一定彈得和他們一樣好。

　　從此，我堅(jiān)持練習(xí)，越彈越好，現(xiàn)在，我終于能彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲了。

　　一次，我還在吉他班表演了一首〈小蜜蜂〉，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。老師還給發(fā)給我一個(gè)本子，我要把本子好好珍藏，當(dāng)成我以后學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

　　自從我學(xué)吉他以后，我變得更加自信、更快樂(lè)，我也真正理解了音樂(lè)的意義。

音樂(lè)的故事作文14

　　小時(shí)候，音樂(lè)就像一位親密的朋友陪伴著我成長(zhǎng)。每當(dāng)我沮喪、困惑或開(kāi)心的時(shí)候，它都會(huì)默默地陪伴在我身邊。

　　記得有一次，我正在煩惱作業(yè)，心情低落。突然，音樂(lè)響起，一陣歡快的節(jié)奏漸漸填滿(mǎn)我的心靈，激發(fā)起我的'動(dòng)力和勇氣。我放下了煩惱，專(zhuān)注地完成了作業(yè)。

　　隨著歲月的流逝，我開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)。演奏樂(lè)器的美妙旋律讓我感受到了音樂(lè)的魅力。每次彈奏，在那里，我就像置身于一個(gè)完全屬于自己的世界，忘記了周?chē)�的一切�?/p>

　　音樂(lè)陪伴我度過(guò)了許多難忘的時(shí)刻。比如，在一次學(xué)校音樂(lè)比賽中，我緊張得手心冒汗，但一旦音樂(lè)響起，我全身都被音符包圍，緊張與焦慮煙消云散，我盡情地展示了自己的才華和激情。

　　音樂(lè)不僅是我的愛(ài)好，更是我生活中不可或缺的一部分。每當(dāng)心情低落，我就打開(kāi)音樂(lè)手機(jī)APP，選擇自己喜歡的曲目，沉浸其中。它總能給我力量和勇氣，讓我重新振作起來(lái)。

　　我的音樂(lè)故事還在繼續(xù)，它既是我表達(dá)思想和情感的方式，也是我與世界連接的紐帶。感謝音樂(lè)，讓我擁有了如此美妙的人生體驗(yàn)。

音樂(lè)的故事作文15

　　在一個(gè)熱鬧的晚上，所有動(dòng)物們都約好了今天晚上在森林廣場(chǎng)舉行一年一度的音樂(lè)會(huì)。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，所有動(dòng)物們都到齊了，有演出的動(dòng)物穿著鮮艷的服裝來(lái)到舞臺(tái)后面做準(zhǔn)備。當(dāng)?shù)谝皇赘枨�結(jié)束后，下面的觀(guān)眾說(shuō)：“太好聽(tīng)了，再來(lái)一曲！”有的動(dòng)物還拿來(lái)了吉他，小提琴，大號(hào)等，它們手拿樂(lè)器邊演奏，邊唱著歡快的歌聲，真悅耳�。∠旅娴挠^(guān)眾也跟著舞臺(tái)上面的動(dòng)物朋友們一起唱了起來(lái)，揮舞著手中的鮮花，一個(gè)個(gè)都笑容滿(mǎn)面的。

　　音樂(lè)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但動(dòng)物們還想多聽(tīng)一會(huì)兒，這時(shí)，獅子大王上臺(tái)說(shuō)：“那你們這么熱情，我們就再唱一會(huì)兒吧。”于是夜鶯姐姐飛來(lái)給大家唱了一首她最著名的`歌曲，大家都閉上眼睛，安靜地享受這最后的快樂(lè)……

　　對(duì)于所有小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，今天是難忘的一天啊！

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