(精華)中學(xué)生讀書筆記
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧�？墒亲x書筆記怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生讀書筆記，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生讀書筆記1
今天，10月1號，是一個重要的日子，因?yàn)榻裉焓俏覀儌ゴ蟮淖鎳赣H90周年的生日，是一個值得每個炎黃子孫驕傲的日子。
此時此刻，在天安門前，早已是人山人海。他們都在為這個重要的日子而準(zhǔn)備著，其中有一萬名的學(xué)生們，早已舉著紅色和黃色的鮮花，在廣場上，組成了四個鮮艷的大字“祖國萬歲”，這黃色的花和紅色的花，這顏色不就是象征著我們的五星紅旗嗎？
在60年前，在天安門的城樓上，我們偉大領(lǐng)袖用他那充滿湖南音的話語莊嚴(yán)的向全中國的人民，向全世界的人們，宣布成立了，中國人民從此站起來了！”天安門前廣場上的人民歡呼雀躍。當(dāng)時的中國在經(jīng)歷了無數(shù)的滄桑苦難之后又以一條驕傲的巨龍站了起來，準(zhǔn)備重新騰飛。那時的中國，經(jīng)濟(jì)落后，百廢待興。但是，我們的政府并沒有因此而被打倒，而是勇敢去解決這些阻擋人民前進(jìn)與國家振興道路上的絆腳石。那時，我們的'軍隊(duì)用那繳獲過來的步槍，結(jié)束了我們的內(nèi)戰(zhàn)，將士們拖著疲倦的身體，參加了開國大典的閱兵式，但是當(dāng)他們通過天安門前，絲毫看不出他的疲倦之意，每個人都是精神抖擻，步伐一致的通過天安門前，接受的檢閱。
60年后，同樣的10月1日，但是它的意義并不同，60年前，是標(biāo)志著祖國的成立，60年后，標(biāo)志的是祖國已成立了60年。城樓上的現(xiàn)已更換成了新一代的主席。如今中國以不是那經(jīng)濟(jì)落后，百廢待興。已是國家繁茂昌盛，國力日益增強(qiáng)，科技飛速發(fā)展。去年我們成功的舉辦了奧運(yùn)會，隨著神舟五號與嫦娥一號的升空，這些都標(biāo)志著這條巨龍已經(jīng)開始騰飛，這條巨龍?jiān)谖邓{(lán)的天空中以開始自由的翱翔。這些使我發(fā)自內(nèi)心的以祖國驕傲！
今天的閱兵式上，這支人民的軍隊(duì)已不再是那小米加步槍，已換成了先進(jìn)的武器。
看，那支穿著橄欖綠軍裝的威武之師，以那響亮的踏步聲緩緩的通過天安門，
他們那有力的腳步聲，這不是普通的腳步聲，這是我們國家邁向輝煌的腳步聲，這是我們國家成功的喜悅之聲。接下來展現(xiàn)在我們眼前的是我國的新型主戰(zhàn)坦克，核武器和戰(zhàn)略導(dǎo)彈等。讓世界的人們看到了中國的國防力量的日益增強(qiáng)。
這無一不牽動著震撼著我們的心。
中華民族經(jīng)歷了這60年的風(fēng)風(fēng)雨雨，但最終我們還是挺了過來，向世界展現(xiàn)我們的強(qiáng)大與風(fēng)采。
中學(xué)生讀書筆記2
林語堂先生的小品隨筆看過一些，傳記倒是第一次拜讀，看了之后，才后知后覺的發(fā)現(xiàn)林語堂寫傳記也是精彩非常，拿起便不忍釋卷。難怪這本書能被成為四大傳記之一。
蘇東坡是中國家喻戶曉的大文豪，但人們喜愛他，尊敬他，并不僅僅是他的才華。這一點(diǎn)，在這本《蘇東坡傳》中，可謂解析的淋漓盡致了。光是看書后那密密麻麻，令人咂舌的參考資料的附錄，便可知林語堂花了多少心思在研究蘇軾，解讀東坡。
這本書記載了蘇東坡坎坷的一生，從名聲大噪到幾經(jīng)流放，直至。資料詳細(xì)，語言生動這些優(yōu)點(diǎn)自不必說，最讓我感動的是林語堂對蘇軾這個人物傾注的心血，在書中的每句話里幾乎都能感受到，林語堂就像一個忠實(shí)的“粉絲”，跨越千年時光，去尋找偶像靈魂中閃光的動人之處。
其實(shí)歷史哪里有可能百分百還原，林語堂對蘇東坡毫不吝嗇的溢美之詞，也被有些人評價不夠客觀。而我卻認(rèn)為，正因如此，林語堂所塑造的蘇東坡，才顯得格外有血有肉，才格外讓人喜愛與嘆服。他的才華，他的磊落，他的仁心，他的志趣，他通達(dá)的智慧，傳奇的人生，并不會因?yàn)闅q月的流逝而減損半分，反而引得后世知音的共鳴。
林語堂先生當(dāng)然也是知音之一，他忍不住拿起筆，把他的感悟?qū)懴�。書中說：“杰作之能使歷代人人愛讀，而不為短暫的文學(xué)風(fēng)尚所淹沒，甚至歷久而彌新，必然具有一種我們稱之為發(fā)乎肺腑的‘真純’�！倍�?yàn)樘K東坡人格中那“真純”的一部分，表現(xiàn)在其文章與事跡中，才得以傳得千古美名。我想，打動了林語堂先生的，也正是那份“真純”。
林語堂先生行文瀟灑自然，嬉笑怒罵之間，總能在三言兩語中彰顯人生的智慧。然而生逢亂世的他，也有許多無奈，想必在蘇軾身上，他看到了一種歷經(jīng)劫難依然可貴的純凈與優(yōu)雅，這也正是他向往與追求的`人生境界。
在《林語堂散文》中，他就曾說道：““熱烈慷慨的心情應(yīng)該由一種哲學(xué)加以保障，以免受人生的環(huán)境所摧殘，因?yàn)槿松亲顕?yán)酷的。熱烈的心情是不足應(yīng)付環(huán)境的，熱情必須和智與勇結(jié)合起來，一個完全了解人生的人是始終勇敢的。無論如何，智如果不能生勇，便無價值。智制止了我們的愚蠢的野心，把我們由這個世界的時髦的騙子—無論是思想的騙子還是人生的騙子—中解放出來，是我們得到勇氣”。熱情加上智慧，才能產(chǎn)生直面人生的勇氣，這種勇氣絕不是匹夫之勇，而是一種達(dá)觀灑脫的大智慧。
在林語堂心中，蘇軾正是一位這樣的勇者，在千年之后依然用不滅的人格魅力照亮人們的心靈。感謝林語堂先生，讓更多的讀者，也有幸，做一回蘇軾這位傳奇文人的知音。
中學(xué)生讀書筆記3
有一本書叫《人鴉》。
“人鴉”？題目就很吸引人。是人變的鴉，還是鴉變的人？
哈，都是！故事是這樣的：一個叫瑞夏德的小男孩偶爾的.機(jī)會和一只烏鴉掉了個個，他變成了一只烏鴉。一開始，瑞夏德在烏鴉群里不受歡迎，但他給大家講故事，教大家辨別稻草人，還救了頭領(lǐng)羅高的命，漸漸地大家都很佩服他，瑞夏德成了烏鴉群里不可缺少的一員。但是，瑞夏德想家了，他在白烏鴉的幫助下，終于變回了原來的自己。
書中有一句話：誰改變了自己，誰就改變了世界。瑞夏德就是這樣，他一直努力改變自己，讓自己變得更優(yōu)秀，于是受到了整個烏鴉群的歡迎。
我還從書中讀到了自信。烏鴉瑞夏德迷失方向的時候，首領(lǐng)羅高告訴他，要有自信，只要順著自己嘴巴的方向朝前飛，就能到自己想去的地方。瑞夏德照著做了，找回自信，終于回到了家。
這本書還給我一個啟發(fā)。烏鴉瑞夏德因?yàn)闀v故事，受到了烏鴉的歡迎�？梢�，會講故事的人到哪兒都會受歡迎。我也要學(xué)會編故事、講故事。
中學(xué)生讀書筆記4
最近中午在學(xué)�？础吨腥A人物故事全書-詩仙詩圣》這本書，這本書里講了一個個詩仙詩圣的故事，其中我最喜歡《李白篇》，畢竟我與他500年前是一家啊，《李白篇》講了李白從小貪玩，在路過，河邊是看到一個老奶奶再用鐵杵磨一根針，李白問：“奶奶在干嘛？”奶奶就說“我要磨針�！边@是李白恍然大悟，明白了“只要功夫深鐵杵磨成針”的道理，便回家讀書，但是大了，到了皇宮去沒有得到皇帝的重用，便開始喝酒，寫下了百余篇詩詞，所以現(xiàn)在又留下了一個成語“斗酒百篇”。
讀了李白的故事我明白了一個道理，只要堅(jiān)持就會成功。其中我也最喜歡一句話就是“只要功夫深鐵杵磨成針”。
有一次，我學(xué)騎自行車，我一個人騎啊騎。練啊練，可是怎么也騎不起來，一個跟頭接著一個跟頭，十分痛，我想放棄了，可是在一旁的媽媽看到了我的樣子就鼓勵我：“乖兒子，你是最棒的，媽媽相信你一定行的，學(xué)會了，媽媽就帶你出去騎�！蔽乙Я艘а酪还淖鳉�，騎了上去，可是由于我用力過猛，一個踉蹌摔在了地上，就在媽媽想要上來扶我時，在一旁的爸爸卻說：“別動，讓他自己來，我相信只要他堅(jiān)持就一定會成功�！蔽覜]有泄氣，而是從地上爬了起來，繼續(xù)練習(xí)，再一圈一圈的'練習(xí)中，我一點(diǎn)一點(diǎn)掌握了平衡，“我學(xué)會了，我終于學(xué)會了，我成功了�！蔽矣辛讼窭畎啄菢訄�(jiān)持不懈的精神，我也成功了。
“只要功夫深鐵杵磨成針”這句話然我明白了只要堅(jiān)持就會成功的道理。
中學(xué)生讀書筆記5
26個國家，96個城市，無論是羅馬的假日，興的亡象牙白還是點(diǎn)燃的亞平寧和尋常的威尼斯，都留下了余秋雨對讓心靈去旅行的詮釋�！缎姓邿o疆》記錄了這一不同凡響旅程的全部感受。歐洲的古典風(fēng)韻在他眼里變成了無與倫比的思考，變成了史詩般的文化眼光，最終變成了涓涓流淌的文字，流入眾人對歐洲的憧憬。
這是一次新時代的東方文明沿著古老的絲綢之路去追憶古老西方文明的'旅行，是一次重新探索新時代西方文化，風(fēng)土人情的旅行。余秋雨不僅停留在眼前的世界，而是思考著文化背后的故事。
“廢墟，大海，海浪，歷史常常從這里出發(fā);森林，山丘，古堡，歷史常常在這里隱蔽;熱鬧，精致，張揚(yáng)，歷史常常在這里轉(zhuǎn)折;蒼涼，寂寞，執(zhí)著，歷史常常在這里凝煉。”余秋雨用精煉的詞藻和深遠(yuǎn)的意境描繪了凝重的歷史和感慨。
被一百多次沖刷的威尼斯，蘊(yùn)含的水上柔情，在大師眼中顯得既出色又羸弱。這座古老的小城，在余秋雨的話中仿佛讓人聽到水上悠長的南歐小調(diào)，卻又讓人覺得哀傷，這座沒有喧嘩的城和這片沒有消失的文化。
光芒耀眼的時尚之都巴黎，在余秋雨再來亦是如此，高傲且神采奕奕。描寫巴黎時用的最多一個的詞是“聚合”�！熬酆稀敝敻�、文化、審美與氛圍，揉入了柔情與浪漫古典與現(xiàn)代，成為西歐濃妝艷抹的一筆。
面對陌生的文化，余秋雨給了思考的完整和深刻，心靈的自由與隨性。他帶我們領(lǐng)略了南歐、中歐、西歐、北歐，體驗(yàn)了他對歐洲文化的理解。他感嘆道感嘆，“歐洲文明確實(shí)優(yōu)秀而又成熟，能把古典傳統(tǒng)和現(xiàn)代文明、個人自由和社會公德融會貫通。”我們也應(yīng)感嘆，在歷史滄桑的文化瑰寶面前，我們只停留于眼前嗎?當(dāng)然是否定的，或許我們做不到向余秋雨那樣的思考與評價，但我們能做到的是不單純的行走，單純的融入文化，用心靈去旅行。有朝一日，若能見到世界各地的文化遺產(chǎn)，我便會像余秋雨那般去了解去探索，用中國人的眼光看世界。用余秋雨開啟的寬闊視窗來展望所見所聞。
行者無疆，或許就是這本書展現(xiàn)的意義。
中學(xué)生讀書筆記6
這本書講了溫妮?福斯特，想要離家出走。
在溫妮?福斯特正要離家出走的時候，碰見了塔克一家，溫妮?福斯特得知了塔克一家可以長生不老的秘密和原因。黃西服男子也知道了這個秘密，于是，它找到了福斯特一家，和他們做了一筆交易：只要自己能夠把溫妮?福斯特帶回來，整座森林就歸他。梅為了不讓溫妮?福斯特被黃西服男子帶走，就把黃西服男子打死了，因此，被警察關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄里。塔克一家把梅救出來以后，就離開了這片森林。等他們再次回到森林里的時候，等待他們的卻是溫妮?福斯特的墓地。
看完這本書以后，我認(rèn)為長生不死并不是很重要，重要的是人們的友誼。如果，一個人沒有友誼，就算可以長生不老，永不死亡，也是沒有意義的。如果，讓我選擇喝不喝這瓶泉水，我會選擇不喝。因?yàn)�，就算我可以長生不老，但是，我的朋友卻會衰老，如果，那樣的'話，過了20xx年以后，我的朋友們就不能夠陪我玩了，那樣的話，我會很孤獨(dú)。并且如果，我喝了那瓶泉水的話，我就不能夠找到固定的工作——只能一直在“跑”。而且，我認(rèn)為生命如果沒有死，就永遠(yuǎn)都不會完整。所以，我會選擇不喝這瓶泉水。
看完這本書以后我還知道了，如果，我們在活著的時候，好好珍惜自己的生命，把自己想做的事情都做了，那樣的話我們就算死去了，也不會遺憾的。
從現(xiàn)在起，我會好好的珍惜我的生命的。
中學(xué)生讀書筆記7
《不老泉》這本書剛開始的時候我不愛看，結(jié)果，看著看著，入了迷。原來，它講的是有一口泉，誰喝了誰就長生不老，塔克他們一家就是這樣的，有一個叫溫妮的小女孩，無意之中知道了這個秘密�？墒�，有一個穿黃衣服的人也知道了這個秘密，想盡辦法得到他。
自從我讀了《不老泉》，我感受到了溫妮善良、關(guān)愛的心。也學(xué)到了很多好詞好句。故事的內(nèi)容是這樣的：
在一片茂密的樹林里，住著一家人：溫妮和她的姥姥、媽媽、爸爸。某一天，溫妮出來玩，玩著玩著，她在樹林里迷路了，然后，就坐在一棵大樹下，忽然，她看見旁邊有一個男孩，他叫：杰西。正趴在那里喝水，這么一想，自己也渴了，就問：“這水好喝嗎?我也想喝�！苯芪髡f：“不行。”“為什么”溫妮說。因?yàn)�，這是不老泉，你長到十七歲的時候就可以喝。這時，邁爾斯和梅也來了，這是杰西的`弟弟和媽媽，最后，溫妮跟著他們一起回家了。不過，有一個穿黃衣服的人偷聽了他們的談話，心中暗暗的笑了，因?yàn)�，他了解一個不老泉的秘密。
這個穿黃衣服的人真壞，是個壞人，隨便偷聽別人的談話，這樣做很不好。
在這里，讓我心里想到的最放心的事情是：塔克一家非常善良，關(guān)愛溫妮;他們一家人還會照顧溫妮。特別是杰西對溫妮很好，他給了溫妮一瓶不老泉的水，讓她長到十七歲的時候喝下去，然后就去找他。
穿黃衣服的人不幸沒有得到泉水，而且還被梅用槍打死了。警察把溫妮送回了家，把梅給抓起來了，然后，溫妮又把梅給救了，讓他們趕緊逃脫。
最后，溫妮沒有喝珍貴的不老泉水，而是給了那只大蟾蜍，因?yàn)�，這只蟾蜍能聽懂她說話，是她的朋友。
這本書真有意思，我最喜歡里面的杰西，杰西非常善良、友好，幫助迷了路的溫妮。我不喜歡溫妮，溫妮離家出走，害的爸爸媽媽非常著急。你們呢?
中學(xué)生讀書筆記8
第一次在書柜里找到這本書，立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水，這是一幅多么完美的畫面，浮此刻我眼前的是淡遠(yuǎn)、深沉、自然、清新，還有什么比這個更愜意的呢?伴隨著這種愜意寫下了繁星春水讀書筆記。
輕輕掀開扉頁，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進(jìn)了文章的最高境界——詩歌的天堂。把本不十分喜歡詩歌的臥冬靜靜地也愛上了這種文字，喜歡上了這種情趣。
“繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽得見它們對語?沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了�！钡谝欢瘟闼榈乃枷�，冰心奶奶把這繁星描述的如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧靜的`、自然***的圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨，它們互相頌贊，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發(fā)了自我對“人類之愛”的追求。
中學(xué)生讀書筆記9
前陣子在書城買了本書，叫《滴水藏�！�，里邊有300個經(jīng)典的哲理故事。現(xiàn)在我來品味一篇小故事，叫《命運(yùn)》。
《命運(yùn)》講的是連個孩子的.命運(yùn)，一個被高僧占卜為“狀元”，另一個為“乞丐”。二十年后，當(dāng)初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。
上帝說：“我賦予每個人的天分之占他命運(yùn)的三分之一，其余的在于他如何去把握。”
看了這段話，我很受觸動。把握，把握命運(yùn)，多簡單的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命運(yùn)呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運(yùn)，因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己的手中，你隨時都可以改變它的！只要你愿意
中學(xué)生讀書筆記10
本回寫了關(guān)羽千里走單騎，過五關(guān)斬六將的事情，曹操待關(guān)羽不薄，但關(guān)羽始終是“身在曹營，心在劉”，就是不領(lǐng)情，對曹操是相當(dāng)?shù)牟恍湃�，對兩位嫂子卻敬愛有加，當(dāng)他得知劉備在何處時，便辭別操操，要去見他，曹操又派兵追來，因此過五關(guān)斬六將。
關(guān)羽的疑心也太重了，別人真心對他，他卻處處懷疑；不過對于他一個人孤軍奮戰(zhàn)，這是應(yīng)該的。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)關(guān)羽的警惕，我們應(yīng)該時時刻刻都要保持警惕，否則，稍稍放松警惕，便會有些人有機(jī)可乘，不過要是警惕過了頭，后果便是，別人都不愿與你交往，警惕要有一個度。我們還應(yīng)學(xué)習(xí)關(guān)羽這種尊老的行為，雖然嫂子不算是長輩，但是精神是對的'，我們在生活中要尊老，愛老。我們做事情要考慮前因后果，不要太莽撞，關(guān)羽一聽到劉備的消息，便急著殺了出去，我們要經(jīng)過慎重思考后再去辦事。與他人相處之間的友情是很珍貴，我們要去珍惜，許多東西，等到我們失去了，才后悔莫及。當(dāng)然太重感情也不是一件好事。
我們應(yīng)時時保持警惕，做一個尊老愛老的人，做事不要太莽撞，要經(jīng)過慎重思考后再去做，我們要珍惜與他人之間的友誼。
中學(xué)生讀書筆記11
在我們的教育工作中，學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)的現(xiàn)象普遍存在。其中一個重要的原因，就是輕視對學(xué)習(xí)方法的研究。
《這樣學(xué)習(xí)最有效》[（美）戴維思著]一書，是一本很好地探討學(xué)習(xí)術(shù)的著作。好的學(xué)習(xí)術(shù)，能大大提高你的學(xué)習(xí)效率。掌握了好的學(xué)習(xí)方法，你會感到學(xué)習(xí)并不是一件苦差事。《這樣學(xué)習(xí)最有效》中所介紹的學(xué)習(xí)術(shù)有很強(qiáng)的操作性，很實(shí)用。我們在教學(xué)中，也曾經(jīng)給那些做教師的學(xué)員介紹一些學(xué)習(xí)術(shù)，大家都感到收獲很大。從今天的教育來看，那種重“學(xué)”而輕“術(shù)”的傳統(tǒng)觀念該改變了。
在該書中，作者提出了其“沙漏理論”，將學(xué)習(xí)作為一個完整的過程來研究，其中包括閱讀、聆聽、學(xué)習(xí)、思考、筆記、記憶和應(yīng)用。每個部分又介紹了很多方法和技巧，這是最直接最實(shí)用的部分。系統(tǒng)地介紹學(xué)習(xí)過程各個方面的學(xué)習(xí)術(shù)，是該書值得稱道的特點(diǎn)。
《這樣學(xué)習(xí)最有效》一書比較系統(tǒng)地涉及了學(xué)習(xí)的各個主要方面，除學(xué)習(xí)術(shù)外，還談到了學(xué)習(xí)的心境和學(xué)習(xí)的環(huán)境，這兩個“境”也是被學(xué)習(xí)者常常忽視的'。學(xué)習(xí)是在一個“場”里進(jìn)行的，它對學(xué)習(xí)會造成一定的影響。學(xué)習(xí)時的心境，就是內(nèi)部的“場”，學(xué)習(xí)時所處的環(huán)境，就是外部的“場”。學(xué)習(xí)者要善于選擇、調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的“場”，使之有利于學(xué)習(xí)。該書介紹了很多選擇場和調(diào)節(jié)場的方法。
最后，應(yīng)當(dāng)提醒同學(xué)們注意的是，對學(xué)習(xí)要抱一個科學(xué)的態(tài)度。世上沒有什么萬能的靈丹妙藥，學(xué)習(xí)術(shù)也是如此。學(xué)習(xí)術(shù)之所以能夠發(fā)揮作用，是因?yàn)樗蠈W(xué)習(xí)的科學(xué)規(guī)律。理解學(xué)習(xí)術(shù)背后的規(guī)律，將更有助于我們舉一反三，靈活運(yùn)用。此外，學(xué)習(xí)術(shù)并非一學(xué)就靈，僅僅聽聽介紹，看看書，而不切實(shí)地運(yùn)用，是不能達(dá)到你的預(yù)期的。
中學(xué)生讀書筆記12
《童趣》這篇文章是美麗又奇特的，本文給人第一個印象便是充滿童趣，特別是那顆鮮活生動、充滿奇異思想的童心，使這篇文章洋溢著新奇爛漫的童趣。
在我度過十二個春秋的時間里，我也做過很多有趣的事情，回想起來，不禁會為之前做的趣事忍俊不禁，至今都仿佛近在眼前。
那是我五歲的一天，我和媽媽一起去動物游玩，在這過程中，我看到一位叔叔手里牽著的一匹馬，在展示著它那健壯的身體，濃密的鬢毛，我情不自禁的的打量開來——這是一匹棗紅色的馬，擁有高大的身軀，長長的脖頸，柔順，濃密的鬢毛，飄逸的尾巴。對于剛剛五歲的我來說，簡直是一個龐然大物。
這時，那位叔叔見我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那匹馬，笑著對我說：“小朋友，要不要過來騎這匹馬啊?”聽到這句話，我當(dāng)然是十分高興的了，我充滿希望的看向媽媽，可能是我眼中的`那份懇求感動了媽媽，媽媽絲毫沒有猶豫，便答應(yīng)了。
當(dāng)我騎到那匹馬上的時候，心里的快樂高興立即被害怕恐懼給包圍了，我當(dāng)時的感覺，絕不亞于上刀山下火海。而就在這個時候，這匹馬在那位叔叔的命令下開始慢慢地走了起來，我也開始越來越害怕，生怕一個不小心摔了下去。
這匹馬的速度越來越快，我也緊張到了極點(diǎn)，我連忙驚恐地說：“慢點(diǎn)!慢點(diǎn)!”但是馬根本不聽我的命令，居然慢慢跑了起來，我驚恐的大叫起來，顯然那位叔叔并沒有放慢速度的意圖，而媽媽也只是在那里讓我別害怕，身下的馬也開始從小跑變成飛奔，突然間，我的眼淚像決堤的大壩流了出來，那位叔叔也趕快喝住了那匹馬，我才得以相救。
雖然我當(dāng)時十分害怕，但這是我童年的一次趣事，我的童年是最快樂的!
中學(xué)生讀書筆記13
對于像《紅巖》這樣一本記載著紅史的書，我一直是抱著敬畏的心態(tài)。在我們90后的大腦思維里，它是神圣不容褻瀆的。直白的講，它是過時的。
有人曾說過：“一個民族忘記了歷史，她也注定將失去未來�！笨粗@紅色皮子的書，有股說不出的情緒在我的心中蔓延開來。讀著“用鮮血染紅我們的旗幟”，我的血液似乎沸騰了，年輕的心仿佛被召喚了，有力的跳動著。
90年前，黨的旗幟在風(fēng)雨中飄零，無數(shù)的人用青春的名義詮釋了黨的歷程，用鮮血祭奠著黨的旗幟。小時候，我常常想“為什么紅旗不是其他顏色”長大了我才知道，是先烈們的'鮮血染紅了旗幟。
《紅巖》，一段歷史的剪影。
許多的年華色彩都云聚在這個動蕩的年代。江姐，一位偉大的女共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，她用鋼鐵般的意志抵抗著敵人的殘酷刑罰。面對丈夫的犧牲，她默默的把淚水吞進(jìn)肚子里。她知道她沒有權(quán)利去逗留，肩膀上所背負(fù)的任務(wù)，使她把澀澀的淚水吞進(jìn)五臟六腑。他的腳步踏著泥濘，迎著寒風(fēng)繼續(xù)前進(jìn)著，把悲傷化作戰(zhàn)斗的動力。當(dāng)竹簽扎進(jìn)她的手指時，血液四濺，她沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音。她說：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨人的意志是鋼鐵打的�！边@就是她，一個偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
在物質(zhì)與科技都飛速發(fā)展的今天，那股子信念早已不復(fù)存在，權(quán)利與金錢覆蓋了整個人類的大腦，整個世界都蒙蔽在獵食者的大網(wǎng)之下。這究竟該怎么辦呢?
不用怕，迎著太陽，扛著黨旗，向著光輝前進(jìn)。再瘋狂的經(jīng)融風(fēng)暴也難不住我們;再恐怖的5.12也不用怕;再冷冽的冰雪也凍結(jié)不了我們的真心。黨的旗幟永遠(yuǎn)是飄揚(yáng)著的，絢爛的紅色象征著不落的太陽，照射進(jìn)每個人的心間。她將引領(lǐng)著一代又一代的共產(chǎn)主義者繼續(xù)走下去!
中學(xué)生讀書筆記14
正所謂沒有規(guī)矩不成方圓，《弟子規(guī)》作為國學(xué)經(jīng)典，列述了弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范�！暗茏印本褪菍W(xué)生，活到老，學(xué)到老，做圣人的學(xué)生�！耙�(guī)”是規(guī)范、道理；做人應(yīng)知的規(guī)范，應(yīng)知的道理。通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，使我在做人、做事方面都得到了很大的啟發(fā)。
百善孝為先，弟子規(guī)首先闡述了如何盡孝。在“入則孝”這一節(jié)中，我最有感觸的一句話是“父母教、須敬聽，父母責(zé)，須順承”。這句話說起來很容易，做起來卻很難。依稀記得曾經(jīng)的我因?yàn)樾睦锏男⌒∨涯�，卻美其名曰追求自己的理想而選擇遠(yuǎn)離父母，同時也摒棄了他們給我規(guī)劃的人生道路。
我常常覺得和他們有隔閡、有代溝。對于他們的話，總是默默地聽著心里卻不以為然。然而，當(dāng)我步入了社會，孤身在外，尤其是遇到困難、挫折時，才開始為當(dāng)初想要掙脫父母的懷抱，過自由自在的生活的想法而后悔。曾經(jīng)在對自己的未來感到迷茫時，也后悔當(dāng)初沒有聽從父母的`建議，選擇一條能夠預(yù)見未來的路，總好過現(xiàn)在的不知所措。當(dāng)我慢慢的發(fā)現(xiàn)，僅僅是陪伴父母這件小事想要做到卻并不容易時，我開始害怕“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”也許會成為我多年后的遺憾和無奈。
很多人都注重以大行而實(shí)孝，卻不曾注重細(xì)小，而“入則孝”恰恰告訴我們行孝必須從細(xì)小入手，要做到孝心常在而并非一時之念想。所以以后我們要心懷對父母的感恩，將孝心落實(shí)到一樁樁一件件的小事上，這樣就不會再有“心有余而力不足”的為難和悔不當(dāng)初的感嘆。
中學(xué)生讀書筆記15
“滾滾長江水，浪淘盡千古丘墟!”《三國演義》是歐美四大名著之一，作者羅貫中。該書藝術(shù)地為人們描繪了三國時期的歷史畫卷。從東漢末年宦官之禍到黃巾軍起義失敗，直到魏蜀吳三國鼎立，終于西晉滅吳，統(tǒng)一中國，共約90年的烽火歲月，大體上分為割據(jù)混戰(zhàn)、封建兼并、三國鼎立、西晉統(tǒng)一四個階段。
《三國演義》之所以流芳百世，千古傳誦，主要有賴于精彩慘烈的戰(zhàn)爭場面描寫和對主要?dú)v史人物的個性刻畫和他們之間紛繁復(fù)雜的關(guān)系研判。例如：官渡之戰(zhàn)，此戰(zhàn)發(fā)生在東漢此戰(zhàn)末年三國鼎立局勢之前，曹操不僅兵力少，且南面有荊州劉表，江東孫策與他為敵處于不利位置。但曹操客觀地系統(tǒng)分析了局勢(公曰：“吾知紹之為人，志大而智小，色厲而膽薄，忌克而威少，兵多而化分不明，將驕而政令不一，土地雖廣，糧食雖豐，適足以為吾奉也�！�)決定以自己所能集中的近萬兵力袁紹的進(jìn)攻。元XX年，袁、曹兩軍在官渡作戰(zhàn)。在這場戰(zhàn)斗中，曹操善于捕捉戰(zhàn)機(jī)，跟據(jù)戰(zhàn)場姿態(tài)的發(fā)展靈活地變換戰(zhàn)術(shù)，以正兵擊垮袁軍的進(jìn)攻，以奇兵襲擊袁軍的屯糧庫(烏巢)，燒毀了袁軍的全部糧草，使袁軍軍心動搖，內(nèi)部分裂，最后擊敗了袁軍，創(chuàng)造了海外反觀歷史上以弱勝強(qiáng)的著名戰(zhàn)役。其間各人性格展現(xiàn)的.淋淋盡致，戰(zhàn)場畫面的描述也不盡人意，不失為精典。
《三國演義》畢竟是小說其中有不少不會屬實(shí)的記載，什么諸葛亮燒博望、新野;關(guān)羽溫酒斬華雄;三英戰(zhàn)呂布;美人計...還有許多歷史冤案：周瑜，“性度恢闊”、“曲有誤、周郎顧”，與《三國演義》中周瑜完全相反;魯肅本是一代英雄，結(jié)果被說成膽小怕事，唯唯諾諾。曹操……
在我還未看《三國志》前，常為諸葛亮“出師未捷身先死”沉吟良久，并為關(guān)公華容放曹、敗走麥城而捶胸頓足，還對在彝陵火燒連營大敗劉備的陸遜賴草恨之入骨。先在回想，兒時直觀美好的回憶被真實(shí)打碎，失望、后悔、傷心最后臉紅。
而今吾已長大，理智少許，當(dāng)我愛上“是非成敗，轉(zhuǎn)頭空”后不再為得失而嘆息。分久必和，和久必分。我開始鉆研每一場醉心于戰(zhàn)役的天時、地利、人和與人物間復(fù)雜的人際關(guān)系。于是我了解到了讓國家強(qiáng)大不應(yīng)靠武力。在政治上，應(yīng)聯(lián)和其它勢力，互相幫助。而對內(nèi)在經(jīng)濟(jì)上應(yīng)跟據(jù)從長遠(yuǎn)看民情收稅，興立屯田，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
正所謂修內(nèi)而安外。待時機(jī)成熟，再一鼓作氣，完成霸業(yè)。這說起來很輕松，但要實(shí)施并完成，需要大家的不懈努力，并非易事。
其實(shí)每個人也是如此，故有“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍行，增益其所不能。人恒過，然后能改。困于心，衡于慮，而后作。征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知豆蔻年華而死于安樂也�！边�46天就開學(xué)了，這個班里個個都是高手，逆水行舟，不進(jìn)則退。不可不學(xué)，當(dāng)效吳下阿蒙。
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