藝術的作文集錦（15篇）
在學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的藝術的作文，希望對大家有所幫助。
藝術的作文1
我從七歲開始，就在美術班學習繪畫，至今已經堅持4年了，現在，繪畫已成了我學習和生活中難以割舍的一部分。從油畫、油水分離畫、線描畫、黑白畫、紙版畫、水粉畫、素描畫、靜物畫到現在我學的國畫，我都非常喜歡，學習當中，還有不少的趣事呢。
有一次，老師教我們水墨畫——荷塘月色。老師給了我們每人一張宣紙，然后帶領我們一起來畫這幅畫，首先，老師把毛筆上的水甩掉，沾些草綠色，再在筆尖上沾點墨汁，在宣紙上慢慢的畫起荷葉來：“在畫荷葉時，要用筆慢慢的醞，”老師在宣紙上畫了一筆，幾乎是一瞬間，墨汁慢慢散開了。同學們也拿起筆，學著老師的樣子畫了起來，我像老師那樣，先沾草綠色，再沾點墨汁。哎呀!一不小心，我居然把墨汁全沾在筆上了，為了不讓老師批評我，我迅速地又用毛筆在草綠色顏料里一沾，總算恢復綠色了，再繼續(xù)。啊?!怎么回事?草綠色瞬時間被墨汁的黑色給占領了!我狂暈!還有兩片荷葉沒有畫，我的顏料就被我毀成了什么，怎么辦?混過去!就這樣畫吧，老師要罵我就罵吧，呀!我的手!天吶!因為我拿毛筆拿的太下，手都被“感染”了，汗珠從我臉上滑下，我忙用手去抹掉�！敖柘履脝�?我的墨汁沒有了，”我抬起頭，原來是我前面的一位同學啊。“恩�！边�沒等我說話，他就搶先一步：“啊!你在干什么啊!臉怎么那么花?”“啊啊啊，怎么會?”我跑到鏡子前一照，反而還把我自己嚇了一跳：左臉蛋一團黑，右臉蛋一團綠，鼻尖一點綠，嘴邊一點黑。好多同學都過來看熱鬧似的'把我緊緊包圍住，發(fā)出陣陣歡笑，最后，我也笑了，老師也不例外，笑得像個孩子似的。
繪畫已經成為我的一項愛好。當我高興的時候，我會想起畫畫;當我累了，我就會畫畫;當我煩悶的時候，畫畫會使我忘掉煩惱;當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起畫筆..繪畫帶給我的，是輕松、是喜悅、更是充實和智慧。
藝術的作文2
藝術是花，美麗處處可見，藝術是雪，潔白純潔讓人永生難忘，藝術是海，其中藏著無數珍寶，藝術是燈，為我們照亮前進的路，藝術是一塊磁石，將人吸引，藝術是歌，讓人沉醉。
美術是我的最愛，在我無聊的時侯經常會畫一幅畫。如今我七年級了，隨著作業(yè)的增多，我畫畫的時間也越來越少了。
在我很小的時候，媽媽就畫圖給我看。她畫得栩栩如生。她畫的白雪公主不但美麗動人，還給她畫了一件美麗的衣服。也許是那個時候我愛上美術的吧！當我還在上幼兒園的時候，父母就把我送進聽潮六村的一位美術老師家學美術�；叵脒^去在老師家的快樂情景，不由得拿出以前畫的畫。不由得發(fā)現我怎么以前畫得那么幼稚。而那時，父母卻一直夸我畫得像畫得好。也許是因為他們不想破壞我的自尊心吧！他們?yōu)槲业倪@條美術之路鋪好了平坦的水泥路。可在這條路上總不會一帆風順，坎坷很快到來了。那老師在我剛上一年級時，說不教兒童畫了，要教素描了。因為，父母認為那是高年級學的。就此我的美術學習生涯中止了。除了學校教的以外。但我并沒有被這坎坷嚇倒。我在家中仍然在畫。可在家中畫的`總沒老師教的好。有一次，我畫一條蛇，可我覺得我畫的蛇怎么看都與書上的不一樣，我怎么修改也不像，為此我還大哭了一頓。爸爸與媽媽聽到哭聲，都來安慰我說畫得挺好的。可我心里知道他們在安慰我。我哭得更厲害了。因為，我不需要別人的安慰。因為，那時的我認為別人的安慰就是別人的嘲笑。后來，我還是把那幅畫修改了。但從那以后，我更努力畫畫了。直到現在我學起了素描。雖然我畫的暫時不太好。但我還在努力。
我曾經看到這樣一句話——“美妙的音樂，令人回味無窮；杰出的畫作，讓人百看不厭。”是啊，藝術有著神奇的魅力，它吸引著每一個對它感興趣的人。
藝術的作文3
你聽見那嘀嗒聲嗎？那是露珠的旋律。你聽見那唰唰聲嗎？那是楊葉的旋律。你聽見那撲騰聲嗎？那是魚兒的旋律。你聽見叮當的鋼琴聲嗎？那是我的旋律。
媽媽向來很愛聽歌，于是我在沒出生時就開始聽音樂了。
三四歲時，大姨給我買了一臺小電子琴，也算得上個新奇玩意，每天都鼓搗一通，自娛自樂。后來，競也能彈出個調子了�，F在記起來我的確很成功，也許是堅持的力量吧！第一次為我的家人，也是我的觀眾表演，彈奏《小鴨子》，胖嘟嘟的小手指在琴鍵上滑動，姥姥、姥爺對無師自通的我大加贊賞，后來又懷疑我們家的兔子是不是那時笑成三瓣嘴了！
彈指一揮間，我六歲了，在學習班彈琴。說實話，那真是個好差事，以至于現在爸媽都笑我當時心眼不少！其實也沒什么，當時我們教室在一個下房里，黑洞洞的，白天也得開燈。我們是集體學習的，琴聲亂成一片，一個老師也教不過來，見別的大姐姐彈一遍后就按“錄音”，然后就優(yōu)哉游哉地待著，我也學著做，還好沒被老師發(fā)現，現在想起來那是不妥的，難道要為了一時的安逸換來永久的后悔嗎？不！
幾年又過去了，我九歲了，我真正的藝術生涯也算是剛剛開始吧――學習鋼琴，這次是一對一的教，我也再沒偷過懶。只記得有一次，我練得不耐煩了，偏和老師賭氣。老師說一，我就彈二，老師彈奏范樂，本來是悅耳動聽的'，到了我耳中就奇錯百出，這個缺了個音，那個調不應該升……一副滿不在乎的樣子，自然學不到什么東西了！
想起往事，我覺得我是多么幼稚��！堅持就是勝利，郎郎、冼星海，誰也不可能一下子成才。貝多芬雙耳失聰，照樣可以創(chuàng)作出優(yōu)美的曲子，我沒有任何缺陷，甚至比一般人還要健康，只受到了這點小挫折就退縮了嗎？這幾年辛苦的藝術生涯就結束了嗎？不！人生坎坷，如波濤洶涌的大海，有點小波小浪就打翻了船的話，那么浪再大一些呢？如果一切順順溜溜，世上就不會有失敗者了，那么一切也就枯燥無味了。
就是這次風浪使我懂得了許多，也使我更熱愛這門藝術了。
讓我們拉起人生的裙擺，在藝術的旋律中舞蹈吧！
藝術的作文4
音樂的藝術在于旋律，抑揚頓挫，高山流水，使人如沐春風，忘憂脫俗；美學的藝術在于自然，青山綠水，鳥語花香，令人心曠神怡，陶醉其中；而人生的藝術，則在于安靜而瀟灑的等待，縱然面對千軍萬馬，懸崖絕壁，窮山惡水，卻仍能以靜制動，泰然自若。
佩服孫策，日過三竿，約時已至，而遠方依然不見太史慈的身影。于是群臣開始議論，開始懷疑，開始唾罵。嘆息孫伯符無智，指責太史慈不義，唯有他，將眼光投向遠方，穩(wěn)若泰山，在驕陽烈日下等待著。最終，一騎飛嘯，中軍帳前，他用等待、信任贏得了一顆忠心和萬人欽佩。有時候，鞭笞懲處并不能使一個人屈服，而等待一下，給別人一些時間，你就會擁有一顆心。
佩服勾踐，忍辱負重，全無尊嚴，此番回到故國，本應即刻招兵買馬，殺回敵國，一雪其恥。但他沒有魯莽，而是臥薪嘗膽，積極謀劃，用朝霞時的奮斗等待夕陽時的成功。終于，越國的鐵騎踏破了吳國的垣墻，勾踐也因為隱忍等待而流芳千古。倘若他意氣用事，揮戈直下，那么他必將再遭恥辱，越國也將永無復興之日。有時候，激憤沖動不是英勇無畏，忍一時退一步才是英雄真君子。
等待是智慧，是勇敢，是從容，是一種成功的方式，是一門不朽的藝術。這門藝術，需要的是一種人生境界。
比爾-蓋茨曾教導自己的員工：“只要你靜心觀察，你的周圍到處存在機會�！比颂幚Ь�，往往浮躁不安，盲目沖動，最終卻一失足成千古恨，殊不知危機背后有機會，風雨之后現彩虹，等待時機，說不定就會柳暗花明。
不過，等待不是消極的`安于現狀，不思進取，而是積極地靜觀其變，以靜制動；不是無能的懦弱退縮，膽怯逃避，而是以退為進。
等待是人生的藝術，瀟灑創(chuàng)造出的成功如黎明前的朝陽，在平靜中孕育出偉大，在安然等待中尋覓希望。
藝術的作文5
說到語言，大家肯定都不足為奇吧，我們天天在口頭上的表達用的都是語言。從人類的起源到美好的今天；從原始人的奇言怪語到現代人字正腔圓的普通話；從兒時的咿呀學語到成年正常說話······語言為世界建造了一座溝通的橋梁。方言、古代話等等，各式各樣的語言無處不在。這語言呢，還真是一門高深的學問。這星期我們就演繹了語言中的一種——劇本！
上個星期老師就宣布了讓我們演出課本劇，這讓我和同學們喜出望外，歡騰聲響徹云霄，各個都興致勃勃的.。一下課，大家早就三五成群地組成一個劇組了，都想在星期五下午的班隊課上嶄露頭角，所以同學們都在摩拳擦掌，緊羅密布地排練起來了。雖說排練中的麻煩可真多：一會兒忘記臺詞了，一會兒又旁白讀錯了，一會兒動作做錯了。看來，明星可不是好當的啊！不過，經過我們的勤加苦練，最終熟練了許多，做個演員可真不容易��！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間就快到了星期五的班隊課上了。下午第二節(jié)下課后，長廊上是熱鬧非凡，大家吵嚷著、大喊著本組劇組的演員馬不停蹄地再排練幾次。到了這會兒，心中難免會有些激動和興奮，畢竟是要“播放”給同學們看的嘛。我指指點點的，并且修改了一些內容，臨時抱佛腳，只好拼一拼了�；氐浇淌遥瞥鲆粋�大空間，節(jié)目開始了。這時，就激發(fā)了中華民族的傳統美德——謙讓！大家你讓你、他讓他。終于拉開了帷幕，首先打頭陣的是陳子煬等人晏子使楚劇組，他們有些地方卡了，臺下的觀眾也是議論紛紛，演完之后，我覺得他們的語言還是比較豐富精彩的，真像一個真正的劇組，所以我都學以致用了�？纱骼蠋熣f表情還比較生硬，不自然，沒有表現出細節(jié)來。不過臺下依然響起了熱烈的掌聲。我們組吸取了教訓，整裝待發(fā)，懷著激動又緊張的心情上臺了，盡管天不熱，但我已經汗流浹背了，手心里的汗直往外面躥。表演中，實在太緊張了，出了一些小差錯：任俊杰搶臺詞了，我扇子拿反了。我竭盡全力想把表情做豐富，反而引來了同學們地哄堂大笑。表演完后，我松了一口氣，心中的大石頭悄然落地了。還有一個亮點，周璐旖在演中尉乙這個角色時，發(fā)出了一聲氣勢磅礴的吼聲，讓人為之一振把當時人物的語氣表現得淋漓盡致，當之無愧成為了“最佳演員”。
美好的時光一下子過去了，希望時間能永遠停留在這一刻，享受那語言帶給我們的快樂！
藝術的作文6
我相信你們都看過3D電影吧！那3D藝術畫呢？今天，就隨著我去欣賞一下。吃過早飯，我們一行人步行至公交站，浩浩蕩蕩地向目的地出發(fā)。
剛進展館，映入眼簾的是“劈叉模型”，媽媽讓我走到后面站好位拍照，只聽“咔嚓”一聲。我應聲跑向媽媽看照片，啊！好神奇，并沒有劈叉的我，在照片時劈得那么直。這吸引了我，于是又找到一幅圖案拍起照片，模仿著圖案上的動作，照片拍出后栩栩如生。特有趣的是，往前走，看到了分開擺放的椅子，我很好奇迫不及待地跑去看了看說明，選好最佳拍攝位，媽媽請工作人員幫忙拍照，我們來到指定位置上，隔空做出握手的動作，拍好了拿回手機一看，哈哈，我變成了“巨人”，媽媽變成了“小矮人”。
拍了一張又一張，原來不敢做動作的我，現在已經能大方地做出各種生動、有趣、搞笑的動作，拍下了名偵探柯南中的.死人，鯊魚口脫險，和毛主席、奧巴馬握手……
��！現在的科技真是越來越發(fā)達了，這些照片出來的效果仿佛就是身臨其境的感覺。
藝術的作文7
一捧真情的水洗凈靈魂的浮塵，一顆心的震撼牽動著萬顆心被震撼，筆尖上的藝術！書法！
“多讀作品，多訓練語感，必將駕馭文字”。葉圣陶老先生說的這句話對我感觸頗深。拿起毛筆，墨筆橫飛，筆尖上的藝術將華麗綻放!
一支毛筆，一張白宣紙，黑墨少許。起筆，蘸墨，入筆，抑揚頓挫恰到好處……毛筆在宣紙上行走飛舞，流轉暢通，剎那間，一個個形狀端莊有力的方塊字“立”于紙上。行書流暢，正楷端莊。望著那舉手投足間便輕易寫出來的藝術品，心里不禁大感欣慰。我早年寫的那一架架“十字架”，時至今日，想起來仍記憶猶新。
在我第一次上書法課時，還對那黑不溜秋的東東有些陌生和厭惡，小手捏住筆桿，狠狠捅了一筆的墨水，然后抬頭聽老師講課，今天的課程是學寫“十”字。切！不就是學寫一個“十”字嗎？有這么難嗎？
看我的！拿起墨筆，左地一點，右邊一點，上下各點一點，然后把四點連成起來，不就是一個“十”字嗎？嘿!看起來不錯哦!我得意地看著老師，發(fā)現老師的嘴巴一陣抽搐，臉色一瞬間陰沉下來，“看好啦。是這樣寫的.”！話罷，老師抓起了筆，一筆一劃的教我寫了個“十字”。那個十字與我寫的有天壤之別，老師寫的猶如鋼鐵戰(zhàn)士一般筆直。我的嗎，稱他為“十字架”好像更合理一些。拿筆學著老師歪七扭八寫完一遍后，猛地一看，額!沒有我原來的好看啊！老師挑了挑眉，把葉圣陶的話搬了出來，“多讀作品，多訓練感悟，方可駕馭文字。
課后回到家中，埋頭寫起來老師布置的作業(yè)，抓起筆，遲遲未曾下筆，以前看到那些作品，似猛虎般的剛勁有力，又似蛟龍出海般氣勢磅礴，或似鳳凰翱翔于九天之上般的高貴優(yōu)雅。而自己寫的那些……想到這里，自己深感慚愧，拿出一張作品，臨摹之時，時間從筆尖悄悄流過，墨水不知不覺間悄然縮水。年復一年，日復一日，在時間與汗水的磨煉之下，雛鷹在漸漸成長，我的書法藝術變得更加爐火純青。
在書法展覽會上，我的作品在展廳中展示，書法比賽上一舉奪魁。提起筆，龍飛鳳舞地在紙上劃過，一件“稀世藝術品”在紙上綻放。
這是筆尖上的藝術，也是我的專屬驕傲。
藝術的作文8
言語的表達是人們交流溝通的有效途徑，所以會說話顯得特別的重要也特別的必要。實際上說話是一門高深的學問，也是一種特殊的藝術，這種考驗人智慧和情商的言語表達對生活有著很大的影響。正所謂“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！�，一句好聽貼心的話可以拉近人與人之間的距離，也可以讓聽話者覺得舒服，讓傾聽者覺得歡喜，讓失意者覺得亢奮；而一句傷人的話語卻可以徹底傷透一個人的真心，可以直接擊退一個人的好意，可以徹底擊垮一個人的意志，因此，為了開心生活，為了舒心交友，學會好好說話是我們人生路上一種必不可少的修行。
在我心目中，馬云就是一個口才很好的典范，而作為一個高情商的企業(yè)家和演說家，馬云絕對是一個專修語言藝術的行家，因此在很多說話的場合中，馬云也受到了自己該有的尊重和贊美，真正是一個值得我們學習和效仿的好榜樣。其實要想真正感受馬云說話的藝術和智慧，那就不得不提那次的采訪名場面。
記得在一次外國交流會上，西方一些對中國帶有偏見和誤解的記者一直在詆毀中國的文化和形象，面對這一情況，馬云僅僅用一個巧妙的問答就讓西方媒體啞口無言了。馬云鏗鏘有力的問在場的人員，問他們誰曾經讀過儒釋道三家其中的一篇文章，面對滿場的靜默和無聲，馬云擲地有聲地說自己讀了五遍的圣經，這種深層次的解讀讓他懂得了一個道理，那就在你不懂一個國家的文化時，請你不要隨意的'評判和詆毀它，相反你一定要尊重每一個國家的文化和發(fā)展，只有這樣才不失為一個君子之風，不失為一個強國之度。就是這樣，馬云用自己高情商的話語挽回了自己的面子，也用自己高智慧的言語維護了國家尊嚴，著實讓人覺得佩服和敬仰。
其實一直強調說講話是一門講究章法、原則，智商和情商的藝術，那也就是告訴我們說話的時候一定要再三考慮，考慮別人的感受，考慮別人的處境。與此同時，我們說話的時候一定要顧及別人的自尊和顏面，也一定要注重說話的對象和場合，更要講究說話的分寸和尺度，只有這樣才不會在無形中傷害了別人，也不會在無知魯莽中毀了自己。
藝術的作文9
一張白紙、一杯墨水和一根吸管，一場別開生面的吹墨大賽就拉開了序幕。
活動開始后，我的同桌就投入到了熱情積極的創(chuàng)作過程中。他先是用一根棉簽蘸了蘸墨水點在了紙上，然后用吸管朝著墨點吹了口氣，紙上的墨點就像一群小魚遇到了一只饑餓的鯊魚四處逃竄。
重復了幾十次吹墨點的`動作后，紙上就出現了像天雷一樣的圖案。濃云密布，一道道黑色的閃電幾乎鋪滿了整張紙，像揮舞著一把利劍，其力量在紙上蔓延開來。這時，他停下了手中的動作，意識到了自己畫出的圖案是天雷，滿意地點點頭。他開始用棉簽當筆，蘸著墨水在圖案的一端畫了一朵巨大的烏云，漸漸地，這個圖案有了一個雷電的雛形，遠遠看去，頗為壯觀。
畫完烏云后，他把烏云涂上了黑色，但是這片烏云的顏色太淺了，他靈機一動，直接拿起了裝墨水的杯子，把墨潑到了畫上。畫上立馬出現了一團與畫格格不入的黑色陰影，原本的烏云形狀也都看不出來了，糟糕！接著，他又拿起了吸管，試圖拯救這幅畫，但墨水就像一個無可救藥的人，怎么吹也沒有用。最后，畫就這樣被這團墨毀了，作為觀賞者的我十分“痛心”。
當我看向其他同學時，他們有的在很小心地吹著墨，有的在用棉簽點墨，有的在往畫上潑墨，教室里熱鬧非凡。
不久后，我們把這幅畫取名為“天劫咒”交給了老師。
老師給大家展示完我們的畫后，認為畫上的“天雷”特別狂放不羈，彰顯其力量之兇猛，把它評為了“場面最震撼獎”，這是我們意想不到的。
通過這次活動，我明白了一個道理：過猶不及——做事一定要一步一步地慢慢來，這樣才不會因為心急壞了事情。
藝術的作文10
今天同學們的臉上掛滿了笑容，這是為什么呢？哦，今天我們要去邢愛迪的爸爸刑良坤的陶瓷藝術觀去參觀。同學們一上午都喜氣洋洋，別提有多開心了。
刑良坤陶瓷藝術館坐落于依山傍海，風景秀麗的大連老虎灘公園。其獨特建筑風格使其成為獨具匠心的建筑藝術作品。
我們吃完飯后便出發(fā)了，春天的大陸五彩繽紛，天空萬里無云，小鳥在一旁嘰嘰的叫著，仿佛在說：“我可以加入你們嗎？”迎春花競相開放，微風拂過，到處都是春的氣息。在不知不覺中，我們就到達了目的地。
一進門，我們就受到了邢愛迪媽媽與工作人員的盛情款待。走入大廳，我們便被這所魅力無窮的房子吸引住了。我們仿佛走進了藝術的時光隧道，去領略古今中外的.藝術珍品。工作人員告訴我們：“陶瓷藝術館內部地面與墻面采用幾十種彩玉鋪設，總鋪設面積約為18000平方米。天棚吊頂有100多平方米的香樟木與玉片打造而成�！边@真是一家集現代科技與古典美于一身的博物館呀！隨后我們參觀了藝術品與世界上最大的玻璃魚缸。這讓我們對藝術品增添了一絲敬畏。
隨后我們便親手體驗了作為一名陶藝師的感受，我們隨著邢大師一起來做工藝品�？粗洗髱熓种械哪鄩K舞動自如，我們便雄心大起。但是做起來可不是那么容易呢！我們用心地學著，都捏出了自己心儀的大作。
時光飛逝，是時間將我們帶回了現實。我們想叔叔阿姨說再見，也向邢愛迪說再見。這次藝術之旅真是難忘�。�
藝術的作文11
我的家鄉(xiāng)惠安縣是享譽世界的“雕刻藝術之鄉(xiāng)”、“中國石雕之都”，20xx年被世界手工藝理事會授予“世界石雕之都”的稱號�；莅驳牡窨坦に嚲殹⒗w巧、靈動、種類繁多，其中最具特色的有石雕和木雕。被譽為“民族之光”、“中國一絕”。
今天下午，爸爸帶我們去惠安看石雕，經過324國道惠安段時，我看見了沿路擺放著許許多多、大大小小的.石雕，有佛像、石獅、大象等等，高的有3、4米的，小的也有巴掌大小。爸爸對我說：“這些石雕有的是取材花崗巖、有的取材大理石。”爸爸又說“惠安盛產石頭、過去是以建房子為主，后來演變成了石雕技藝�！蔽矣X得惠安石雕雕刻得出神入畫，作為惠安人，我感到驕傲和自豪。接著，我們來到了一家工藝品店，觀看影雕。我看到了影雕點刻出來的作品生動形象，它是運用黑白原理，用合金鋼頭將一塊打磨好的石頭點刻上圖案�；āⅧB、魚、蟲、人都被生動地點入到石塊上。其中有一幅熊貓圖令我印象深刻，上面有兩只熊貓在一起玩耍，一只熊貓?zhí)稍诘厣希硪恢恍茇垑涸谒纳砩希鼈兓顫娍蓯�，露出孩子般的笑容，地上有青青的草地，旁邊有一排排翠綠的竹子。看到這里，我想到了美麗和諧的大自然，仿佛我也變成了一只大熊貓跟它們在一起盡情地玩耍。雕刻藝人的手藝真讓我佩服。每一幅作品都精益求精，栩栩如生，融入了藝人們的情感和心血，我嘖嘖地感嘆！
我愛惠安石雕藝術，更加敬佩工匠們精益求精的精神。那種精雕細琢、鍥而不舍、勇于創(chuàng)新的精神代代相傳，值得我們學習。
藝術的作文12
一大早，爸爸神秘地對我說：“今天我要帶你去個好玩的地方�！蔽遗d奮地問：“去哪兒？去哪兒？”爸爸說去了就知道了。我一路上都在想：“到底是什么地方這么神秘？”在不知不覺中，我們來到了一位叔叔家，門框上赫然寫著幾個大字——非物質文化遺產基地。四周都是各式各樣的木頭，原來我們是來看根雕藝術的。首先，我們進入的根雕室，各式各樣的根雕工具千奇百怪，還要許多的半成品都在等待被雕刻，我們往里走，頓時眼前一亮，那些被雕好的木雕一個個都栩栩如生的`，我們不禁贊嘆太厲害了！
最吸引我的還是“八仙過海”。叔叔說這副根雕是他花了八年的時間才雕刻完成的。上面的圖案一個個都是活靈活現的。特別是何仙姑，心靈手巧的叔叔把棕色的地方雕刻成頭，頭部十分細致，眼睛也炯炯有神，臉上還掛著一絲絲的微笑，頭上一縷縷的細發(fā)和彎曲的劉海，都雕刻到恰到好處，她的下半身還留著樹原來的樣子，好像披了一件黃袍，腳下還踩著一朵荷花，漂亮極了！我真佩服叔叔有一雙神奇的手。
叔叔又帶我們參觀了“動物園”看完后，我終于明白什么叫“三份人工，七分自然”。
根雕是我國的傳統藝術，我不僅喜歡它的活潑生動，還喜歡它的千奇百怪。這一趟不虛此行!
藝術的作文13
不知從何時開始，我喜歡上了書法。記得兒時剛步入小學的時候，對漢字有種莫名的情感。只覺得在寫字的時候，心情都是非常安靜且愉悅的，每天在很努力的練習怎樣寫字，也不知小時的自己是怎樣有那么莫名的感覺的。只能說，漢字的力量是不可用語言來表達的。
慢慢的，我的字越寫越好，開始學寫毛筆字，練著練著，似乎心隨著筆在走，書寫的.過程可以帶動情緒，那可斂可散的筆鋒，可輕可重的筆觸，可疾可徐的速度，竟能帶來千變萬化的線條情緒，吸引我不顧一切地投身于此，感受著不同的線條情緒所帶來的不同節(jié)奏、韻律的趣味，快意十足，直至廢寢忘食。東漢趙壹的《非草書》對人們書寫的狂熱性和癡迷程度作了描述：“夕惕不息，仄不暇食，十日一筆，月數丸墨，領袖如皂，唇齒常墨”。
它常常使我紊亂的心平靜下來，更能使我深思，讓我變得穩(wěn)重、冷靜。有句話是如此說“作書能養(yǎng)氣，也能助氣。”古往今來說書法能使人健康長壽，并非虛傳。書法家們更是深有體會的說過，學習書法，“時間一久，必有所得�！边@“得”不僅在書法上，對身體健康尤為有益。
書法是我國獨有的民族傳統藝術，我們本應該來學習。然而，在電子設備發(fā)達的今天，我們學生的書寫水平日漸下降，客觀地說，盡管現在電腦、手機大大減輕了人們的書寫壓力，但書寫
仍然是現代青年學生的基本技能之一。所以，在此我愿人們能重視起來，寫好字不難，難的是心志，只要是寫字就會有法則可言的，它的神韻可征，形象可表，技法可取，章法可達�！暗翘萌胧摇�，望而可及。
藝術的作文14
藝術人生，生活的藝術！藝術給人美，給人享受，陶冶人的身心；生活因為藝術而更加完美和充實。
藝術是一個很嚴肅的詞。羅曼羅蘭曾經說過：“藝術史上最大的共性，就是讓它貼近一個時代的靈魂，讓它能觸及情感的源頭�！彼囆g代表一個人的情感，甚至是涵養(yǎng)。今天，我們學校舉辦了一個輕松愉快的藝術節(jié)：
小提琴、電子琴.各種樂器會讓我們明白藝術的美好；現代舞，民間舞.豐富多彩的舞蹈會讓我們體會到藝術的真諦，學生們的相聲，精彩的舞蹈，華麗的阿拉伯舞蹈，嘹亮優(yōu)美的歌聲，老師們精彩的啞劇表演，真的令人難忘……藝術節(jié)是學生和老師們展示自己，充分發(fā)揮自己的舞臺。是為了大家享受青春的美好，釋放青春的激情。從每個參加活動的表演者臉上飛揚的表情和觀眾陣陣的掌聲和歡呼聲中，我深深地感受到藝術節(jié)是我們學生生活中最美麗的風景線，這讓我們在更深的層面上理解了藝術的魅力�？赐赀@場表演，我的'心沸騰了，我感受到了青春的力量。
“加油，加油……”嘿，聲音從哪里來的？原來大操場上正在舉行拔河比賽！你看，他們像鐵塔一樣站在那里。所有隊員都勇敢而自信地抓著繩子，雙腳著地，腰微微彎曲，像一個裝滿弦的弓，準備出發(fā)�？粗@么強大的隊伍，我已經有了計劃，勝算在握。隨著節(jié)奏，所有隊員一起發(fā)力，繩子明顯向a隊移動了不少.a隊似乎并沒有從勝利的喜悅中清醒過來，但是被b隊打垮了，但畢竟不是弱旅，開始頑強反擊。b隊采用了“早下班、溫柔”的策略，先穩(wěn)定陣角。經過幾分鐘的比賽，b隊的“塔”站住了，他們是強弩之末。“一二三，加油！”b隊開始反攻。a隊最終被b隊強大的攻勢擊敗。
市場上人很多，市場上的項目也很多：有的賣學品，有的賣零食，有的賣水果.只聽說“比比泡泡糖降價了，還有7塊錢……”店主為他們自己的商店做出各種讓步，以便新顧客能賣出他們的產品.
節(jié)日持續(xù)了將近六個小時，每個節(jié)目都很精彩。品味校園藝術節(jié)的節(jié)目。有的反映了五千年的中華文化，有的突出了時代潮流，有自己的特色。老師的節(jié)目讓學生感到興奮和興奮。學生的表現是獨一無二的。
本屆藝術節(jié)將再次成為歷史的一頁。但是，很多精彩的片段依然歷歷在目；很多動人的歌曲依然揮之不去。是的，藝術節(jié)雖然時間有限，但藝術空間是無限的。當藝術節(jié)的第一個音符飄過校園時，藝術已經進入了我們生活的每一個角落和我們空間的每一寸。
江山只出人才。誰在五彩繽紛的練習中翩翩起舞？
讓我們學會用每只手去創(chuàng)造！
讓我們在每個心里歌唱！
愿藝術的芬芳彌漫校園！
藝術的作文15
在我家眾多精美的工藝品中，出類拔萃的要算是爸爸從意大利帶回來的一條威尼斯游艇模型了。這條游艇造型別致、結構精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族風格。
這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的，長40厘米，寬10厘米，高15厘米。由船身和底座兩部分構成。底座呈圓錐狀，紅色，上方布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個能夠裝卸的小燈。這個燈是夜晚照明用的。正因這是一件工藝品，因此燈內沒有真的燈泡。在船艙前有個底托，底托上的小孔有一個跳舞的小人。這個小人別看樣貌小，但是制造精細，她上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的舞裙，腰上還系著一條藍色腰帶。她雙手上舉，呈跳舞姿勢。她的上身與兩腿是用兩個銅環(huán)相連的.。兩腿直垂下來，懸空。船艙是船的主體部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前后左右的墻壁都是空的，在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形，有的像花朵……形態(tài)逼真，栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開放，這個玲瓏的小船艙還能夠打開呢！在后部兩個棱架的基部各有一個活動的螺絲，能把船艙的整個蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧。掀開蓋后，能夠看到內部有一個小盒了，盒內有一排排小椅子，這樣游就能夠坐在艙內來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊著八個小燈泡，就像一個個倒掛著的酒
瓶子，有紅、黃、藍、綠四種顏色。在船尾還有一位船夫站著，他頭戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領子上有藍色飄帶，腰間系一條紅腰帶，風度翩翩，雙手拿著一個船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳劃水，看起來，他劃船的技術還十分高超呢。
這條金碧輝煌的小船不但能夠當工藝品還能夠當玩具。在船的底座上連有插頭，把船身、小人等裝好后，接通電源，船就能夠轉起圈來，跳舞的小人也開始轉著圈地跳起舞來。艙內壁燈也跟著亮起來了，隨之又響起了優(yōu)美的音樂。看著，聽著，我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船，帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界；讓我觀賞碧波蕩漾的水道，一座座古典式的石橋；讓我領略威尼斯古老燦爛的文化……這優(yōu)美的舞姿，動聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢一般。
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