科技節(jié)活動(dòng)方案15篇[優(yōu)]

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的科技節(jié)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

科技節(jié)活動(dòng)方案1

　　為深入落實(shí)“第十五屆鹿城區(qū)青少年科技節(jié)”，進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人的科技創(chuàng)新意識(shí)，努力提高未成年人的科學(xué)素養(yǎng)。經(jīng)共同研究，決定舉辦20xx年�？萍脊�(jié)活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　[活動(dòng)主題]創(chuàng)新·合作

　　[活動(dòng)時(shí)間]10月-1月

　　[組織實(shí)施]為了做好創(chuàng)作活動(dòng)和科技創(chuàng)新大賽的組織工作，各班主任應(yīng)對本次科技大賽積極宣傳，發(fā)動(dòng)和項(xiàng)目征集工作。

　　本屆科技節(jié)對各項(xiàng)參賽項(xiàng)目各評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　[主要活動(dòng)內(nèi)容]

　　科學(xué)小發(fā)明

　　科學(xué)小論文

　　少兒“七巧科技”系列活動(dòng)

　　少年兒童幻想畫

　　現(xiàn)場電腦“手抄報(bào)”制作比賽

　　科技實(shí)踐活動(dòng)

　　家庭實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)

　　頭腦思維挑戰(zhàn)賽

　　科技進(jìn)校園“五個(gè)一”系列科普活動(dòng)

　　[具體要求]

　　一、科技小發(fā)明

　　參賽對象：全校各班組織開展活動(dòng)，每班至少上交1份科技小發(fā)明

　　作品要求：圍繞主題，從節(jié)約能源，低碳環(huán)保入手，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，力求創(chuàng)新，體驗(yàn)，成長。

　　上交時(shí)間：10月27日（周三）

　　負(fù)責(zé)人：吳長虹老師

　　備注：按比例20%、30%、50%分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，并從中挑選優(yōu)秀作品參加鹿城區(qū)科技小發(fā)明比賽。

　　二、科技小論文

　　參賽對象：4-6年級(jí)各班組織開展活動(dòng)，每班上交2篇小論文

　　作品要求：觀察類、考察類、實(shí)驗(yàn)類、說明類均可。

　　探究過程要完整，包括提出問題，作出假設(shè)，研究分析，得出結(jié)論等幾個(gè)步驟，數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確，可附表格，圖解，照片等。

　　上交時(shí)間：10月27日（周三）

　　負(fù)責(zé)老師：吳長虹老師

　　備注：按比例20%、30%、50%分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，并從中挑選優(yōu)秀作品參加鹿城區(qū)科技小論文比賽。

　　三、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)

　　參賽對象：全校各班組織開展活動(dòng)，每班至少上交2幅七巧板作品。

　　作品要求：遙望星空，探索宇宙

　　上交時(shí)間：11月2日（周五）

　　負(fù)責(zé)老師：潘竟雄老師

　　備注：按比例20%、30%、50%分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，從中挑選優(yōu)秀的學(xué)生經(jīng)培訓(xùn)后參加鹿城區(qū)少兒七巧板系列比賽。

　　四、少年兒童幻想畫

　　參賽對象：全校學(xué)生

　　活動(dòng)主題：創(chuàng)新·合作

　　上交時(shí)間：10月31日

　　活動(dòng)內(nèi)容：畫種不限，參展作品規(guī)格為4開（38cm×54cm）的紙或其他材料，橫豎均可，除油畫作品應(yīng)自備畫框外，其他作品無須裝裱，限個(gè)人作品，不接受集體作品。

　　負(fù)責(zé)老師：z老師、z老師

　　備注：美術(shù)組將通過評(píng)選產(chǎn)生校級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)，按比例20%、30%、50%分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，并挑選個(gè)別學(xué)生作品參加鹿城區(qū)科幻畫比賽。

　　五、現(xiàn)場電腦“手抄報(bào)”制作比賽

　　參賽對象：4-6年級(jí)各班推薦一名學(xué)生

　　負(fù)責(zé)老師：陳樂老師

　　學(xué)生名單請?jiān)?0月xx日之前交于電腦老師

　　參賽方式：推介的學(xué)生經(jīng)電腦老師培訓(xùn)后，參加于10月26日舉行的校級(jí)現(xiàn)場比賽。

　　參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材�，F(xiàn)場確定主題，由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯，形成一個(gè)A3幅面的手抄報(bào)文稿，以word格式保存在要求的目錄下

　　比賽地點(diǎn)：電腦室

　　備注：按比例20%、30%、50%分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，將選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽。

　　六、科技實(shí)踐活動(dòng)

　　學(xué)校組織興趣小組整理一份帶有科普性質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)案例或報(bào)告。要求選題真實(shí)新穎，過程完整具體，原始材料豐富，參與度和影響面廣。（有興趣的班級(jí)也可按要求開展活動(dòng)，整理資料，于10月31日前上交科學(xué)老師）

　　七、家庭實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)

　　家庭實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃是對廣大青少年進(jìn)行科技創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)的有效載體。要充分發(fā)動(dòng)3-6年級(jí)的.學(xué)生，結(jié)合《科學(xué)》學(xué)科的教學(xué)要求，利用家庭中的陽臺(tái)、書房、客廳等空閑的地方建立家庭實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生都有參加科學(xué)研究的機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠?qū)⒄n堂上所形成的科學(xué)能力，素養(yǎng)延伸到課外。（要求3-6年級(jí)各班有條件的學(xué)生都能建立家庭實(shí)驗(yàn)室，將實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)等照片布置在A4卡紙上，各班上交2份至科學(xué)老師）

　　八、頭腦思維挑戰(zhàn)賽

　　負(fù)責(zé)老師：丁朝奉老師（比賽時(shí)間有負(fù)責(zé)老師安排，具體時(shí)間見通知）

　　1、比賽題目：

　　降落傘定點(diǎn)賽

　　2、提供材料：

　　保鮮袋5個(gè)（25cm*35cm），一次性紙杯一個(gè)（杯口直徑7.3cm，杯底直徑5.2cm，高8.5cm），線球1個(gè)（長度約5米），雙面膠1個(gè)（寬度1cm），生雞蛋1個(gè)。

　　3、制作要求：

　　在40分鐘內(nèi)，制作一個(gè)降落傘，用保鮮袋做傘衣，保鮮袋的使用數(shù)量控制在5個(gè)以內(nèi)。一次性紙杯內(nèi)裝雞蛋作為重物與降落傘相連，紙杯上不添加任何保護(hù)雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯的最上端。

　　4、工具要求：

　　自己攜帶剪、切、打孔的工具，不能使用加熱、燃燒等工具，不提供電源。

　　5、比賽規(guī)則：

　　降落傘從四樓向地面降落，降落傘落地時(shí)，如果杯中雞蛋破裂，則該隊(duì)無成績。

　　降落傘從四樓向地面降落，降落傘落地時(shí)，如果杯中雞蛋完好無損，以紙杯落地的點(diǎn)與指定點(diǎn)之間的距離記成績，距離越近成績越好。

　　第一次成功的隊(duì)伍，可以再做第二次，兩次成績中，以最好的一次成績?yōu)樵撽?duì)的最終成績。

科技節(jié)活動(dòng)方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　進(jìn)一步推動(dòng)我校科技教育普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。展示學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件要求，舉行“浦口區(qū)大橋小學(xué)‘津梁’科技節(jié)活動(dòng)”。

　　二、活動(dòng)主題：

　　體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能資源保護(hù)生態(tài)環(huán)境

　　三、、活動(dòng)時(shí)間：

　　6月——9月

　　五、參賽對象：

　　一至六年級(jí)

　　六、參賽項(xiàng)目及說明

　　1、小課題

　　意在通過學(xué)科領(lǐng)域或現(xiàn)實(shí)生活的情境，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題，研究、分析和解決問題等實(shí)踐活動(dòng)的過程，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)探究，提高綜合實(shí)踐能力和培養(yǎng)創(chuàng)新精神。作品形式為體現(xiàn)過程性研究的小課題研究報(bào)告。

　　2、小考察

　　意在結(jié)合學(xué)習(xí)與生活實(shí)際，對所關(guān)注的事物進(jìn)行實(shí)地探訪，通過觀察、調(diào)查、研究等方法,了解和弄清事物的真實(shí)狀況，引發(fā)思考，重在培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。作品形式為考察散記、考察日記、考察報(bào)告和分析性的小文章等。

　　3、小智能

　　意在結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢，針對現(xiàn)實(shí)場景或未來生活中可能出現(xiàn)的問題與需求，形成如機(jī)器人、人工智能、電腦編程等樣式的“互聯(lián)網(wǎng)+”和信息電子類的智能解決方案和作品（有電腦編程），作品形式為體現(xiàn)基于問題或場景的可以運(yùn)行的智能機(jī)器人、無人機(jī)、小軟件、小算法、小網(wǎng)站等（含源代碼）。

　　4、科技創(chuàng)新小制作

　　意在結(jié)合生活中的事物，模仿或創(chuàng)作手工作品。強(qiáng)調(diào)在制作過程中的動(dòng)手實(shí)踐能力，適當(dāng)體現(xiàn)一定的創(chuàng)作能力、思維能力。作品具有材料易尋、加工容易、花費(fèi)不高、能夠獨(dú)立完成等特色。

　　5、小影視

　　結(jié)合本次“五小”活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)制作相關(guān)的動(dòng)畫、紀(jì)錄短片、DV短片、視頻剪輯等。作品形式為常見格式視頻，不超過300兆，時(shí)間不超過6分鐘，創(chuàng)意及素材均需原創(chuàng)性，不符合則視為自動(dòng)棄權(quán)。

　　6、科幻繪畫

　　參賽作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨，參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫。繪畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。參賽作品一律在規(guī)格為54cm×38cm的紙或是其它材料上繪制（油畫作品應(yīng)自備畫框），橫豎放置均可。參賽作品不得抄襲他人已發(fā)表過的作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。

　　七、參賽辦法與評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、競賽要求：本次活動(dòng)以“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能資源保護(hù)生態(tài)環(huán)境”為主題，作品包括：小課題、小考察、小智能、科技創(chuàng)新小制作、小影視和科幻繪畫。

　　2、參賽作品應(yīng)注明：參賽班級(jí)、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師姓名。

　　3、評(píng)選要求講究實(shí)用性、藝術(shù)性和創(chuàng)新性，按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分除了合理利用廢棄物品材料外還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識(shí)科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。

　　4、作品可在老師輔導(dǎo)下進(jìn)行但必須由學(xué)生獨(dú)立完成。

　　5、評(píng)選時(shí)體現(xiàn)三自原則：a、自己選題：發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的b、自己設(shè)計(jì)：創(chuàng)作的作品必須是學(xué)生自己構(gòu)想完成的c、自己制作：學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過程。

　　6、各班初選后選送3件作品至德育處。

　　八、評(píng)獎(jiǎng)方法：

　　按年級(jí)組共評(píng)出一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名

　　九、活動(dòng)安排

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段

　�。�6月）

　　1、在集會(huì)上宣讀倡議書明確本屆科技節(jié)活動(dòng)主題、內(nèi)容、時(shí)間和活動(dòng)要求倡導(dǎo)師生共同參與

　　2、做好環(huán)境布置營造濃郁的`科技氛圍

　　①學(xué)校利用宣傳欄進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳;

　�、谡匍_主題班會(huì)積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來;

　　③利用班級(jí)黑板報(bào)刊登科普知識(shí);

　�、苄�園網(wǎng)站和櫥窗開設(shè)“科普知識(shí)”欄目在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍

　　第二階段：組織實(shí)施階段

　�。�7月—8月）

　　1、科學(xué)幻想繪畫比賽

　　學(xué)生著眼于“節(jié)約能源資源保護(hù)生態(tài)環(huán)境”適應(yīng)社會(huì)低碳生活的潮流通過科學(xué)幻想繪出未來科技、生活的美麗畫卷作品要求：作品可用電腦畫也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品)各班組織學(xué)生畫科學(xué)幻想畫全校舉辦一期科學(xué)幻想畫展覽

　　2、科普手抄報(bào)

　　四五六年級(jí)學(xué)生每人出一份以科普知識(shí)為主題的手抄報(bào)宣傳科普知識(shí)介紹科學(xué)家的故事等手抄報(bào)規(guī)格：A3紙學(xué)校舉辦一期科普手抄報(bào)展覽

　　3、科普小論文

　　五六年級(jí)學(xué)生立足身邊的科學(xué)來完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘寫自己在生活中的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)體裁以科技說明文和小論文為主字?jǐn)?shù)在500-1500字之間內(nèi)容及要求：學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫的科學(xué)成果論文如：實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考察報(bào)告、觀察(觀測)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等學(xué)校組織科普小論文競賽

　　4、科技小制作和小創(chuàng)意

　　內(nèi)容及要求：小制作指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)做出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)全校學(xué)生共同參與學(xué)校組織評(píng)比辦一期作品展覽

　　第三階段：評(píng)比總結(jié)閉幕式

　　（9月）

　　1、評(píng)選“科技之星”和“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”。

　　2、表彰獎(jiǎng)勵(lì)科技節(jié)優(yōu)秀作品的作者：小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)意、小論文、手抄報(bào)、科幻畫。

科技節(jié)活動(dòng)方案3

　　各班級(jí):

　　一年一度的科技節(jié)是考察每個(gè)學(xué)�？茖W(xué)教育成果的一個(gè)競賽,更是檢驗(yàn)各校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的一個(gè)契機(jī)。為了更好的迎接第十五屆鹿城區(qū)青少年科技節(jié),形成教育合力;為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍、環(huán)境;為了讓每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中得到鍛煉發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、愛科學(xué)、樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)。經(jīng)研究,決定舉辦溫州市南城小學(xué)20xx學(xué)年科技節(jié)大賽,內(nèi)容包括:小發(fā)明、小論文、科學(xué)社會(huì)實(shí)踐、頭腦思維挑戰(zhàn)賽等。

　　具體安排如下:

　　一、電腦“手抄報(bào)”制作比賽

　　1.參賽對象:四、五、六年級(jí)學(xué)生

　　2.比賽作品上交時(shí)間:10月8日

　　3.作品要求:用word軟件制作一張A3或A4電子手抄報(bào)。主題要圍繞國慶的內(nèi)容,標(biāo)題自擬。要求學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯。作品可以打印出來或者存在u盤中上交(標(biāo)注班級(jí)、姓名)。

　　4.比賽規(guī)則:

　　⑴從上交的作品中評(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。

　�、茝墨@獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場電腦“手抄報(bào)”制作比賽�，F(xiàn)場比賽定于11月10日(周六)上午8:30,制作時(shí)間累計(jì)3個(gè)小時(shí)。比賽地點(diǎn)另行通知。分配到上報(bào)名額:南城小學(xué)4名。

　　5.負(fù)責(zé)老師:花柳塘校區(qū):zz(zz)

　　府學(xué)巷校區(qū):zz(zz)

　　二、七巧板活動(dòng)

　　1.參加對象:全校學(xué)生

　　2.比賽時(shí)間:10月底

　　3.要求與組織:凡有七巧板的學(xué)生均有機(jī)會(huì)參加校級(jí)七巧板比賽,初賽由班級(jí)為單位組織(試卷由科學(xué)組提供)。評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生5-8名參加校級(jí)輔導(dǎo)與復(fù)賽,最后按區(qū)級(jí)分配名額確定我校的參賽隊(duì)伍人數(shù)。

　　4.項(xiàng)目內(nèi)容:

　�、拧爸橇ζ咔砂褰M合與分解”競賽(試卷)。分低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組,以試卷的形式進(jìn)行。

　�、啤爸橇ζ咔砂宥喾�組合”創(chuàng)新作品評(píng)比。作品主題為“遙望星空,探索宇宙”,倡導(dǎo)青少年以自己的所見、所聞和想象,激發(fā)對宇宙無限遐想與探尋的熱情,利用智力七巧板為主道具設(shè)計(jì)主題畫面。個(gè)人、團(tuán)體多副組合圖案創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在50cmX38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成;同時(shí)附上200字左右的'說明。(各班不限定上報(bào)作品數(shù),優(yōu)秀作品皆可上報(bào)校級(jí)比賽。最后按區(qū)級(jí)分配名額上報(bào)。)

　　5.比賽規(guī)則:

　�、鸥黜�(xiàng)比賽評(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。有報(bào)5-8名的班級(jí)加5分。

　�、茝墨@獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生少兒“七巧科技”系列比賽。比賽時(shí)間定于11月24日(周六)上午8:30,比賽地點(diǎn)另行通知。分配到上報(bào)名額:組合和分:40名,多幅組合:15名。

　　6.負(fù)責(zé)老師:花柳塘校區(qū):zz(zz)

　　三、科技創(chuàng)新大賽

　　(一)“科技小發(fā)明、小論文”項(xiàng)目評(píng)比

　　1.主要參加對象:3-6年級(jí)全體學(xué)生。(1、2年級(jí)學(xué)生有作品亦可參加)

　　2.比賽作品上交時(shí)間:10月8日

　　3.要求:每班每項(xiàng)至少上交一份作品。

　　4.比賽規(guī)則:

　�、艔纳辖坏淖髌分性u(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。

　　⑵從獲獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級(jí)比賽。

　　5.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):z:zz(z)

　　府學(xué)巷校區(qū):孫忠潔

　　(二)“科技實(shí)踐活動(dòng)”評(píng)比

　　1.主要參加對象:3-6年級(jí)全體學(xué)生(1、2年級(jí)的班級(jí)有參加意向均可報(bào)名參加)

　　2.比賽作品上交時(shí)間:10月19日

　　3.要求:每班每項(xiàng)至少上交一項(xiàng)有效科技實(shí)踐活動(dòng)課題,由活動(dòng)班級(jí)的班主任和科學(xué)老師共同完成。

　　4.比賽規(guī)則:

　�、艔纳辖坏淖髌分性u(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。

　�、茝墨@獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級(jí)比賽。

　　5.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):z:zz(zz)

　　府學(xué)巷校區(qū):zz

　　四、頭腦思維挑戰(zhàn)賽

　　1.比賽題目:

　　降落傘定點(diǎn)賽

　　2.提供材料:

　　保鮮袋5個(gè)(25cm*35cm),一次性紙杯一個(gè)(杯口直徑7.3cm,杯底直徑5.2cm,高8.5cm),線球1個(gè)(長度約5米),雙面膠1個(gè)(寬度1cm),生雞蛋1個(gè)。

　　3.制作要求:

　　在40分鐘內(nèi),制作一個(gè)降落傘,用保鮮袋做傘衣,保鮮袋的使用數(shù)量控制在5個(gè)以內(nèi)。一次性紙杯內(nèi)裝雞蛋作為重物與降落傘相連,紙杯上不添加任何保護(hù)雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯的最上端。

　　4.工具要求:

　　自己攜帶剪、切、打孔的工具,不能使用加熱、燃燒等工具,不提供電源。

　　5.比賽要求:

　　降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋破裂,則該隊(duì)無成績。

　　降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋完好無損,以紙杯落地的點(diǎn)與指定點(diǎn)之間的距離記成績,距離越近成績越好。

　　第一次成功的隊(duì)伍,可以再做第二次,兩次成績中,以最好的一次成績?yōu)樵撽?duì)的最終成績。

　　指定點(diǎn)為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內(nèi)完成。

　　6.比賽規(guī)則:

　　⑴各班分派一支4人隊(duì)伍參加比賽后評(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。組建一隊(duì)加5分。

　�、茝墨@獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級(jí)比賽。

　　7.比賽時(shí)間:11月上旬。

　　8.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):z:zz(zz)

　　府學(xué)巷校區(qū)負(fù)責(zé)人:zz

科技節(jié)活動(dòng)方案4

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　對于小班的寶貝們來說，孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)不太豐富，動(dòng)手能力也比較弱，因此我們這次科技節(jié)的活動(dòng)策劃想從小班寶貝們喜愛的一些小動(dòng)物入手，通過視頻和電子書、游戲等形式來引導(dǎo)孩子們感知、觀察一些小動(dòng)物的.生存、成長秘密；發(fā)現(xiàn)生命的奇特和寶貴！

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備；

　　1、一些科學(xué)小視頻：毛毛蟲變蝴蝶、小蝌蚪變青蛙、不怕冷的企鵝、、變色龍等

　　2、科學(xué)繪本課件：《好餓好餓的毛毛蟲》《動(dòng)物絕對不應(yīng)該穿衣服》

　　三、實(shí)施方案：（在平時(shí)自由活動(dòng)或游戲活動(dòng)中進(jìn)行）

　　1、教師組織幼兒觀看《毛毛蟲變蝴蝶》的視頻，讓孩子們說說毛毛蟲是怎么變成蝴蝶的��？同時(shí)可以結(jié)合手指游戲玩玩：小毛毛蟲——大毛毛蟲——繭————蝴蝶的過程。

　　2、教師組織幼兒觀看《小蝌蚪變青蛙》的視頻，讓孩子與老師通過身體動(dòng)作一起玩小蝌蚪先長后腿后長前腿的體育類游戲。

　　3、教師組織幼兒觀看《不怕冷的企鵝》《變色龍》等視頻，讓孩子們說說這些小動(dòng)物的特殊本領(lǐng)。

　　4、和孩子一起閱讀《好餓好餓的毛毛蟲》及《動(dòng)物絕對不應(yīng)該穿衣服》的一些科學(xué)繪本，激發(fā)孩子對動(dòng)物的喜愛。

　　建議教師也可以根據(jù)自己班孩子的特點(diǎn)收集一些其他的視頻或繪本組織幼兒看。

科技節(jié)活動(dòng)方案5

　　為在全校范圍內(nèi)普及科技，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手、動(dòng)腦等創(chuàng)造能力，將科學(xué)課堂真正延伸到課外，為學(xué)生搭建開拓視野、發(fā)散思維、鍛煉能力的大舞臺(tái)，形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好校園風(fēng)尚，經(jīng)研究決定，于20xx年10月舉辦以“實(shí)踐·創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長”為主題的校園科技節(jié)活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)工作機(jī)構(gòu)、活動(dòng)項(xiàng)目及活動(dòng)細(xì)則等具體通知如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　實(shí)踐·創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長

　　二、工作機(jī)構(gòu)：

　�。ㄒ唬�學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxxx

　　副組長：xxxx

　　組員：xxxx

　�。ǘ�）活動(dòng)仲裁小組

　　組長：xxxx

　　組員：xxxx

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月11日—10月21日（第7—8周）

　　四、參加對象：

　　初一初二段全體學(xué)生

　　五、項(xiàng)目設(shè)置：

　�。ㄒ唬┍荣愴�(xiàng)目：

　　1、第三屆OM頭腦奧林匹克系列賽——紙橋、平衡桿

　　2、科學(xué)達(dá)人賽——科學(xué)知識(shí)競賽（初一年級(jí)參加）

　　科學(xué)創(chuàng)意秀——?jiǎng)?chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)（初二年級(jí)參加）

　　3、愛動(dòng)腦——小發(fā)明、小課題研究（兩項(xiàng)任選其中一項(xiàng)）

　　4、愛想象——“奇思妙想”科學(xué)幻想畫比賽

　　5、愛制作——第三屆校園航海模型比賽

　�。ǘ�）展示與體驗(yàn)項(xiàng)目：

　　3D打印機(jī)、3D打印筆、智能機(jī)器人、環(huán)保謎語競猜

　�。ㄈ�）科普知識(shí)講座：沈永銘老師（題目待定）

　　六、評(píng)獎(jiǎng)方法

　　1、各項(xiàng)比賽均設(shè)置個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)若干，學(xué)校授予榮譽(yù)證書并進(jìn)行作品展示，獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品有機(jī)會(huì)被推薦參加州溫市科技創(chuàng)新大賽、州溫市學(xué)生小課題研究成果評(píng)比、州溫市初中生研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比、浙江省少年兒童發(fā)明大賽、全國科學(xué)DV大賽等。

　　2、根據(jù)各項(xiàng)比賽表現(xiàn)，累計(jì)總分排名評(píng)選出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)。單項(xiàng)賽加分具體如下：一等獎(jiǎng)加6分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加2分，積極參與但未獲獎(jiǎng)加1分；其中初一年級(jí)科學(xué)達(dá)人賽、初二年級(jí)創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽一等獎(jiǎng)加8分，二等獎(jiǎng)加5分，三等獎(jiǎng)加2分。

　　七、其他說明

　　1、多人參與的'個(gè)人項(xiàng)目取前兩名成績計(jì)入班級(jí)團(tuán)體總分；

　　2、個(gè)人項(xiàng)目中第1/2/5項(xiàng)因同時(shí)比賽，不得兼報(bào)；

　　3、比賽期間的有關(guān)分歧由活動(dòng)仲裁小組裁決。

　　附件：1。《20xx年校園科技節(jié)有關(guān)比賽項(xiàng)目的要求及細(xì)則》

　　2、《州溫十四中學(xué)20xx年校園科技節(jié)報(bào)名表》

　　3、《20xx年校園科技節(jié)之創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)單》

科技節(jié)活動(dòng)方案6

　　做變廢為寶小制作

　　活動(dòng)目的：

　　體會(huì)到身邊的.很多物品可以再開發(fā)、再利用，在設(shè)計(jì)制作的過程中激發(fā)學(xué)科技用科技的興趣，鍛煉動(dòng)手制作能力，激活創(chuàng)造力，意識(shí)到生活處處有科學(xué)，科技可以更好地為生活服務(wù)；意識(shí)到環(huán)境保護(hù)、資源再利用人人有責(zé)，從小事做起，從身邊做起。

　　活動(dòng)要求：

　　利用生活中的廢舊物品制作出新的有創(chuàng)意、有價(jià)值的科技作品。寫清班級(jí)、姓名、作品名稱和作品簡介。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　12月2日前。

　　參與人員：

　　1——6年級(jí)每班擇優(yōu)上交3——5個(gè)。

　　評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　依據(jù)制作精細(xì)程度和創(chuàng)意性、科學(xué)性、實(shí)用性等方面進(jìn)行評(píng)判，比賽設(shè)科技制作作品一等獎(jiǎng)（25%）、二等獎(jiǎng)（35%）、三等獎(jiǎng)（40%）；并依據(jù)作品和制作介紹評(píng)選科技制作小達(dá)人10名。

科技節(jié)活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)目的

　　1、汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的愛好。

　　2、面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)活潑手實(shí)踐能力。

　　3、注意探究，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。

　　二、活動(dòng)形式

　　大隊(duì)活動(dòng)（中隊(duì)綜合式系列性活動(dòng)）

　　三、活動(dòng)主題

　　熱愛科學(xué)，創(chuàng)造未來

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、學(xué)校以少先隊(duì)大隊(duì)部、教導(dǎo)處、自然實(shí)驗(yàn)室有關(guān)老師組成科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、研究制定學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)計(jì)劃。

　　3、學(xué)校或少先隊(duì)大隊(duì)部召開各中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)干部擴(kuò)大會(huì)議，研究、布置（科技節(jié)）相關(guān)事項(xiàng)。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、科技手抄報(bào)比賽。（3~6年級(jí)參加）

　　2、科技小制作比賽。

　　3、中隊(duì)科技黑板報(bào)評(píng)比。

　　六、活動(dòng)工夫

　　第6周~~第8周

　　七、詳細(xì)安排

　　詳見各項(xiàng)比賽方案。

　　小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的`科技素養(yǎng)為核心，通過開展科技活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)，熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生研究精神，創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的科技教育，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺(tái)。

　　二、活動(dòng)主題

　　科技筑夢創(chuàng)新成長

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年7月1日至12月30日

　　四、科技節(jié)組委會(huì)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　組委會(huì)辦公室：政教處負(fù)責(zé)方案設(shè)計(jì)，項(xiàng)目規(guī)劃、組織、實(shí)施、材料歸檔

　　攝影：

　　后勤保障：

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)科普宣傳

　　1.充分利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。

　　2.校電子顯示屏更改宣傳標(biāo)語，組織進(jìn)行以“科技筑夢創(chuàng)新成長”為主題的屏幕設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技節(jié)氛圍。

　　(二)活動(dòng)安排

　　1、科學(xué)幻想畫比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：羅宏澤(具體見科學(xué)幻想畫比賽方案)

　　2、“紙船承重”比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：陳荷葉、徐少玲(具體見“紙船承重”比賽方案)

　　3、“雞蛋撞地球”比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：徐少玲、曹光聰(具體見“雞蛋撞地球”比賽方案)

　　4、魔方比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：徐云跑、徐少玲(具體見魔方比賽方案)

　　5、七巧科技，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：美術(shù)組(具體見溫州市科技節(jié)活動(dòng)方案)

科技節(jié)活動(dòng)方案8

　　省橫中第二屆校園科技節(jié)是學(xué)校一件大事，參與人員比較廣，要求高一、高二理、化、生、地理、信息、語文、通用、美術(shù)全體老師與高一、高二全體學(xué)生參與，并于10月份完成各組活動(dòng)的設(shè)計(jì)與彩排，10月25日把完整活動(dòng)方案電子稿交教務(wù)處。通過10月11日（星期四）籌備組成員會(huì)議，我們對本屆科技節(jié)整體活動(dòng)作初步規(guī)劃，供大家準(zhǔn)備、評(píng)議。活動(dòng)主要分為三大模塊：

　　一、科技知識(shí)普及。

　　二、技術(shù)能力比賽。

　　三、科技社團(tuán)匯演。

　　模塊一、科技知識(shí)普及

　　序號(hào) 活動(dòng)項(xiàng)目 參與學(xué)生 活動(dòng)形式 時(shí)間 負(fù)責(zé)人

　　1 作文征文 高一、高二 比賽 11月10日 z

　　2 科普講座 高一 普及講座 11月10日 z

　　高二 普及講座 11月10日 z

　　3 觀看前沿科技視頻 高一、高二 普及教育 11月11、25 z

　　4 科技知識(shí)有獎(jiǎng)問答 高一、高二 猜燈謎形式 11月9日 z

　　5 科技類知識(shí)展板 高一、高二 展板 11月1日起 z

　　模塊二、技術(shù)能力比賽

　　序號(hào) 活動(dòng)項(xiàng)目 參與學(xué)生 活動(dòng)形式 時(shí)間 負(fù)責(zé)人

　　1 科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì) 高二全員 作品評(píng)比、確定徽標(biāo)、徽章 11月2日 z

　　2 創(chuàng)意設(shè)計(jì)趣味賽 高一每班 競賽 11月10日 z

　　3 趣味科技 高二每班 競賽 11月24日 z

　　4 化學(xué)實(shí)驗(yàn) 高一每班 競賽 11月25日 z

　　5 理、化、生實(shí)驗(yàn)操作技能比賽 高二每班 班級(jí)綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ρ任?11月16日 z

　　6 研究性學(xué)習(xí)小組成果評(píng)比 高一每組 選出優(yōu)秀成果展板展示 11月30日 z

　　高二每組

　　模塊三、科技社團(tuán)匯演

　　序號(hào) 活動(dòng)項(xiàng)目 參與社團(tuán) 活動(dòng)形式 時(shí)間 負(fù)責(zé)人

　　1 傳統(tǒng)項(xiàng)目：水火箭 趣味科技社 精品表演 11月30日 z

　　2 雞蛋撞地球 創(chuàng)意科技社 精品展示 11月30日 z

　　3 傳統(tǒng)項(xiàng)目：化學(xué)魔術(shù) 表演 11月30日 z

　　4 傳統(tǒng)項(xiàng)目：網(wǎng)頁制作 比賽 11月30日 z

　　5 實(shí)驗(yàn)器材制作 現(xiàn)場制作 11月30日 z

　　6 生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究 11月30日 z

　　7 地理原理模型制作 11月30日 z

　　另外，科技節(jié)活動(dòng)期間，zz負(fù)責(zé)活動(dòng)全程視頻，并最終剪輯制作，zz等語文組成員負(fù)責(zé)視頻解說詞，刻錄光盤以備后用。

科技節(jié)活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)目的和要求：

　　兒童的觀察力敏銳，想象力豐富，是發(fā)展想象力和創(chuàng)造力的關(guān)鍵期。而智力七巧板能夠使兒童學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的基本方法──觀察，把智力七巧板和天文活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，這對培養(yǎng)兒童的智力，發(fā)展兒童形象思維和創(chuàng)造精神能起著獨(dú)特的促進(jìn)作用，而數(shù)學(xué)作為一門研究現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)，一直是和人們生活的實(shí)際需要密切相關(guān)的。在天文、智力七巧板課堂教學(xué)中運(yùn)用數(shù)學(xué)進(jìn)行游戲、演示進(jìn)行教學(xué)，可以使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是一種非常有意思的事情，從而愿意把數(shù)學(xué)當(dāng)成一種實(shí)踐活動(dòng)的工具，提高和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力及感受力，進(jìn)而組合成各種主題天文、智力七巧板活動(dòng)，從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

　　二、活動(dòng)對象

　　全縣在校的小學(xué)生

　　三、比賽知識(shí)內(nèi)容

　　1、低年級(jí)組

　　小學(xué)天文學(xué)有關(guān)的基本常識(shí)和近兩年發(fā)生的較為重大的國內(nèi)和國際上天文方面的新聞；小學(xué)天文有關(guān)的內(nèi)容；認(rèn)識(shí)常見星座；天球的基本概念；太陽系天體的一般概念；月相及有關(guān)內(nèi)容；日月食的簡單概念。

　　應(yīng)用智力七巧板進(jìn)行認(rèn)識(shí)圖形的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的注意力，鍛煉識(shí)別圖形的能力，通過思維、想象組合出各種千變?nèi)f化的圖案，認(rèn)識(shí)物體和圖形，學(xué)生了解如三角形、正方形、長方形、平行四邊形、圓形、不規(guī)則多邊形，運(yùn)用智力七巧板游戲，學(xué)生以各種不同的拼湊法拼搭出各種天文形象的圖案，讓學(xué)生在操作中進(jìn)行“再創(chuàng)造”，培養(yǎng)豐富的想象力用這35塊模板有的拼成了天文幾何圖形。

　　相關(guān)應(yīng)用知識(shí)：幾何初步知識(shí)、量與計(jì)量、數(shù)與計(jì)算、初步認(rèn)識(shí)直線和線段、認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分名稱。

　　2、中年級(jí)組

　　小學(xué)天文學(xué)有關(guān)的基本常識(shí)和近兩年發(fā)生的較為重大的國內(nèi)和國際上天文方面的新聞；小學(xué)天文有關(guān)的內(nèi)容；北半球常見星座的辨認(rèn)；天球的基本概念；天體周日視運(yùn)動(dòng)基本概念；太陽系天體的一般概念；月相及有關(guān)內(nèi)容；日月食的簡單概念；流星的基本概念；星等的概念。

　　應(yīng)用智力七巧板進(jìn)行認(rèn)識(shí)圖形的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的注意力，鍛煉識(shí)別圖形的能力，通過思維、想象組合出各種千變?nèi)f化的圖案，認(rèn)識(shí)物體和圖形，學(xué)生了解如三角形、正方形、長方形、平行四邊形、圓形、不規(guī)則多邊形，運(yùn)用智力七巧板游戲，學(xué)生以各種不同的拼湊法拼搭出各種天文形象的圖案，讓學(xué)生在操作中進(jìn)行“再創(chuàng)造”，培養(yǎng)豐富的.想象力用這35塊模板有的拼成了天文幾何圖形。

　　相關(guān)應(yīng)用知識(shí)：量與計(jì)量、數(shù)與計(jì)算、初步認(rèn)識(shí)直線和線段、認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分名稱、會(huì)量線段的長度和畫線段等相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用、四則混合運(yùn)算。兩位數(shù)的乘、除法。初步掌握長方形、正方形的特征。會(huì)在方格紙上畫長方形和正方形。知道周長的含義，會(huì)計(jì)算長方形和正方形的周長。知道面積的含義。認(rèn)識(shí)面積單位。

　　3、高年級(jí)組

　　小學(xué)天文學(xué)有關(guān)的基本常識(shí)和近兩年發(fā)生的較為重大的國內(nèi)和國際上天文方面的新聞；小學(xué)天文有關(guān)的內(nèi)容；北半球常見星座的辨認(rèn)；天球的基本概念；天體周日視運(yùn)動(dòng)和太陽的周年視運(yùn)動(dòng)的基本概念和簡單應(yīng)用；太陽系天體的一般概念；月相及有關(guān)內(nèi)容；日月食的簡單概念；流星的基本概念；星等的概念；天體的大小和距離尺度，天文學(xué)常用距離單位的定義和換算；光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡的基本概念和簡單使用。

　　學(xué)生運(yùn)用積累的空間與圖形方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，通過觀察、分析、獨(dú)立思考等方式，從形狀、特性、方位、關(guān)系等多種角度認(rèn)識(shí)事物。在這個(gè)基礎(chǔ)上，通過分解、變換、運(yùn)動(dòng)以及確定方向和位置等諸多手段使學(xué)生更全面地感知和體驗(yàn)周圍事物，理解空間，把握空間，將直觀和抽象進(jìn)一步相互融合，并逐步產(chǎn)生演繹和論證的需要，在發(fā)展的過程中形成空間觀念。

　　相關(guān)應(yīng)用知識(shí)：數(shù)與計(jì)算、數(shù)的整除、小數(shù)的乘法和除法、小數(shù)四則混合、運(yùn)算用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)計(jì)算、目的計(jì)算或探索有關(guān)規(guī)律、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)加法和減法、代數(shù)初步知識(shí)量與計(jì)量。

　　四、比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、比賽分三組：小學(xué)一、二年級(jí)為低年級(jí)組；三、四年級(jí)為中年級(jí)組；五、六年級(jí)為高年級(jí)組；

　　2、比賽以試卷形式進(jìn)行；

　　3、學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答卷。滿分100分。

科技節(jié)活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)主題：創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長

　　二、活動(dòng)口號(hào)：

　　創(chuàng)新一小步，前進(jìn)一大步；用創(chuàng)意點(diǎn)綴人生，讓科技融入生活；

　　我的實(shí)驗(yàn)，我做主；一點(diǎn)小創(chuàng)意，用餐更和諧；一點(diǎn)小創(chuàng)意，課間更和諧；

　　科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他；科技引領(lǐng)、攜手創(chuàng)新、共建和諧。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月中旬—xx年1月上旬

　　四、組別設(shè)置：

　　低段組：1—3年級(jí)；中段組：4—6年級(jí)；高段組：7—8年級(jí)。

　　五、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置

　　1．領(lǐng)導(dǎo)小組：丁閩方、徐曉陽、潘新潮、徐茂林、周明良

　　2．項(xiàng)目組：呂慧卿、葉麗蘭、楊志軍、陳曉明、劉永亮

　　3．宣傳組：劉海富、張玉琴、江敏

　　4．后勤組：陳成華、富偉成

　　5．推進(jìn)組：施繼紅、詹麗立、呂國花、吳宇、藍(lán)春紅

　　六、活動(dòng)過程安排：

　　1、準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)階段（12月10日—12月22日）

　　（1）策劃、制定活動(dòng)方案。（團(tuán)隊(duì)室）

　�。�2）制作宣傳橫幅、電子字幕、海報(bào)展板等，營造節(jié)日氛圍。（宣傳組）

　�。�3）利用升旗儀式，舉行本屆科技節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（團(tuán)隊(duì)室）

　�。�4）向各班主任發(fā)放活動(dòng)方案文本。（團(tuán)隊(duì)室）

　　2、班內(nèi)訓(xùn)練、選拔、報(bào)名階段（12月23日—xx年1月5日）

　�。�1）比賽項(xiàng)目由各班級(jí)自行組織輔導(dǎo)訓(xùn)練；

　�。�2）各班級(jí)請于xx年1月4日（周五）之前，將選拔出的選手名單上報(bào)到團(tuán)隊(duì)室匯總；

　　（3）初中新校區(qū)金牌評(píng)委培訓(xùn)（團(tuán)隊(duì)室）

　　時(shí)間：1月5日（周日）中午午間靜校期間；地點(diǎn)：一樓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

　　3、展示、評(píng)比階段（1月6日—1月11日）

　�。�1）黑板報(bào)于1月11日（周五）放學(xué)前評(píng)比。

　�。�2）各班級(jí)的攝影作品于1月11日（周五）前上交至朱增東老師處評(píng)比。

　�。�3）其他各項(xiàng)目比賽具體安排詳見后面的表格。

　　七、計(jì)分方法：

　　計(jì)分項(xiàng)目一等獎(jiǎng)（計(jì)7分），二等獎(jiǎng)（計(jì)5分），三等獎(jiǎng)（計(jì)3分），集體項(xiàng)目加倍積分，計(jì)入班級(jí)團(tuán)體總分。

　　八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1、各項(xiàng)比賽按參賽件數(shù)或人數(shù)分年級(jí)以1：3：6的比例分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，按照四舍五入取整數(shù)。初中校區(qū)“排隊(duì)打飯優(yōu)化設(shè)計(jì)實(shí)踐大賽”分年級(jí)取前三名，對應(yīng)一、二、三等獎(jiǎng)加倍計(jì)分。中、低年級(jí)“我的`課間我做主”1—3，4—6年級(jí)各以2：4：6取一、二、三等獎(jiǎng)計(jì)分。

　　2、班級(jí)團(tuán)體總分七、八年級(jí)各取前3名，中、低段組各取前5名。

　　3、老校區(qū)小學(xué)各比賽項(xiàng)目最終成績請交到杜玲窕老師處匯總統(tǒng)計(jì)；

　　新校區(qū)7、8年級(jí)各比賽項(xiàng)目最終成績交到吳宇老師處匯總統(tǒng)計(jì)。

　　九、各項(xiàng)目具體安排：

　　初中7、8年級(jí)詳見附件1；

　　小學(xué)1、2、3年級(jí)詳見附件2；

　　小學(xué)4、5、6年級(jí)詳見附件3。

　　附件2：1、2、3年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置及安排

　　項(xiàng)目名稱

　　活動(dòng)規(guī)則和要求

　　參加對象

　　時(shí)間安排

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　工作人員安排

　　現(xiàn)場賽

　　圖書跳蚤市場

　�。�1）發(fā)動(dòng)班里學(xué)生踴躍捐出課外書，以達(dá)到交流溝通、資源共享的目的。

　　（2）以班級(jí)為單位設(shè)售書點(diǎn)，設(shè)計(jì)好宣傳海報(bào)和廣告語，班主任做好定價(jià)指導(dǎo)工作，因是舊書，建議打折出售。

　�。�3）安排部分學(xué)生售書，其余學(xué)生帶少量零花錢參與各攤點(diǎn)購書活動(dòng)，班主任做好售書指導(dǎo)工作，維持活動(dòng)現(xiàn)場秩序。

　　（4）售書所得款項(xiàng)作為班費(fèi)，統(tǒng)一用于給班級(jí)圖書角添置新書。

　　1—3年級(jí)全體學(xué)生

　　1月9日下午活動(dòng)一

　　操場

　　徐繼超、

　　各班主任

　　“科學(xué)課間，高效課堂”

　　1、設(shè)計(jì)適合課間活動(dòng)的小游戲，游戲要求：健康、安全、文明、有趣；適合各自年級(jí)的年齡特征，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作；不受場地限制，易推廣，兼顧衛(wèi)生。

　　2、以班級(jí)為單位，每班設(shè)計(jì)一個(gè)小組游戲，游戲人數(shù)在5～10人，單次游戲時(shí)間在3分鐘以內(nèi)。

　　3、可以對傳統(tǒng)活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行改進(jìn)，也可以自主創(chuàng)意新的課間活動(dòng)項(xiàng)目。游戲可以是室內(nèi)游戲，也可以是室外游戲。

　　1—3年級(jí)每班一個(gè)游戲

　　1月8日下午活動(dòng)一

　　操場

　　紙船載重

　　1、用兩張紙折兩只紙船，限時(shí)3分鐘。

　　2、把紙船放入水中，由學(xué)生本人在紙船中加硬幣，以承載的硬幣多少取成績，最后一枚不算。

　　3、每人分別有兩次機(jī)會(huì)，取載重多的一次計(jì)成績。

　　4、材料：統(tǒng)一提供兩張a4紙、一盆水、壹圓硬幣和抹布。

　　1—3年級(jí)各班5人

　　1月8日下午活動(dòng)一

　　健身房

　　非現(xiàn)場賽

　　科技節(jié)黑板報(bào)評(píng)比

　　1、與科技有關(guān)，主題自擬；2、要求版面布局合理，圖文搭配合理，配色清爽，整體協(xié)調(diào)。

　　自行組織

　　1月11日放學(xué)前評(píng)比

科技節(jié)活動(dòng)方案11

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)�？萍紕�(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長：宋瑧

　　副組長：閆杰、全軍

　　組員:田梅、徐輝、王志建、鐘明珍、韓秀磊、孫勇

　　三、活動(dòng)主題：

　　我愛科技、我愛創(chuàng)新

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年10月-----11月

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　比比誰高（1---6年級(jí)）

　　航海模型競賽：競直類比賽（1-----6年級(jí)）

　　遙控類比賽（1-----6年級(jí)）

　　科學(xué)幻想：科幻畫比賽（1-----6年級(jí)）

　　體驗(yàn)創(chuàng)新：紙船承重比賽（1----6年級(jí)）

　　科技論文比賽（1----6年級(jí)）

　　美化家園：靜態(tài)模型比賽（1----6年級(jí)）

　　四驅(qū)車競速：四驅(qū)車比賽（1------6年級(jí)）

　　六、活動(dòng)安排：

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　活動(dòng)時(shí)間

　　活動(dòng)規(guī)則

　　活動(dòng)要求

　　比比誰高

　�。�1---6年級(jí)）

　　10.15—10.22

　　課間操時(shí)間

　　10：00-10：30

　　用一張a4紙任意剪裁后，比賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物，以結(jié)構(gòu)的'垂直高度記錄成績。必須由三人組成參賽隊(duì)，30分鐘內(nèi)當(dāng)場共同制作完成。

　　每班至少選派：一個(gè)3人團(tuán)隊(duì)（男女不限）

　�。▓�(bào)名表見附件4）

　　航海模型錦賽

　　（1—6年級(jí)）

　　10.22-10.26

　　周一---周五

　　只要是統(tǒng)一訂購的模型都可以參加比賽

　　各年級(jí)的具體比賽要求見附件1

　　科幻畫比賽

　�。�1---6）年級(jí)

　　尺寸40x60厘米，右下角寫學(xué)校班級(jí)姓名

　　1、全員參與

　　2、11.16日為上交截止日

　　體驗(yàn)創(chuàng)新

　�。�1---6年級(jí)）

　　10.15-10.19

　　周一---周五

　　1、用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。

　　2、每班選派5名學(xué)生組成團(tuán)體

　　3、各班提前選拔參賽隊(duì)員

　　各年級(jí)的具體比賽時(shí)間見附件2

　　美化家園

　　（1---6年級(jí)）

　　制作統(tǒng)一發(fā)行的建筑模型

　　1、全員參與

　　2、11.16日為上交截止日

　　四驅(qū)車競速

　�。�1---6年級(jí)）

　　10.29--11.2

　　周一---周五

　　-

　　各年級(jí)的具體比賽時(shí)間見附件3

　　科技論文

　�。�1---6年級(jí)）

　　日常生活中的現(xiàn)象、制作、創(chuàng)新等方面

　　1、全員參與

　　2、11.16日為上交截止日

　　備注：以上各項(xiàng)比賽按年級(jí)設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)2名，個(gè)人獎(jiǎng)按比賽成績設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)

　　七、各班上交報(bào)名時(shí)間為：

　　10.11之前，將附件4報(bào)名表填好上報(bào)給科技組全軍老師

　　八、相關(guān)附件：

　　附件1：船海模型比賽規(guī)程；附件2：紙船承重比賽規(guī)程

　　附件3：四驅(qū)車競速比賽時(shí)間；附件4：班級(jí)報(bào)名表

科技節(jié)活動(dòng)方案12

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《科普法》，增強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)，努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，經(jīng)研究，決定舉辦安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)第15屆科技節(jié)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　面向全體學(xué)生，營造濃郁的科學(xué)氛圍，著力推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng)新教育活動(dòng)，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　中國夢·校園夢·科學(xué)夢

　　三、活動(dòng)口號(hào)：

　體驗(yàn)成長快樂，放飛科學(xué)夢想

　　四、活動(dòng)對象：

　　2—6年級(jí)學(xué)生

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　20xx年9—10月

　　六、組織機(jī)構(gòu)

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　組員：XX

　　七、活動(dòng)項(xiàng)目

　　本次科技節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目由科學(xué)家講座、成果競賽活動(dòng)、現(xiàn)場比賽活動(dòng)、優(yōu)秀科普示范班評(píng)選活動(dòng)四部分。成果競賽活動(dòng)包括小發(fā)明、小論文、綜合實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫、“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品等5項(xiàng)；現(xiàn)場比賽活動(dòng)包括小制作、智力七巧板、智力美化板、現(xiàn)場電腦手抄報(bào)制作比賽等4項(xiàng)。

　　八、活動(dòng)時(shí)間

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段：（第4周）

　　1、第4周朱啟跑老師作動(dòng)員講話

　　2、下發(fā)科技節(jié)活動(dòng)方案

　�。ǘ�）活動(dòng)實(shí)施階段：（第5周——第9周）

　　1、第五周（9月29日）下午3：00五、六年段集中體藝館聆聽科學(xué)家科技講座

　　2、第5—6周：班級(jí)層面開展活動(dòng)及選拔參賽選手負(fù)責(zé)人：各班主任

　　第6周：小發(fā)明、小論文、綜合實(shí)踐活動(dòng)上交負(fù)責(zé)人：科學(xué)組

　　科幻畫上交負(fù)責(zé)人：美術(shù)組

　　3、第8周：小制作現(xiàn)場比賽活動(dòng)負(fù)責(zé)人：科學(xué)組及段長

　　智力七巧板、智力美畫板現(xiàn)場比賽活動(dòng)負(fù)責(zé)人：美術(shù)組

　　現(xiàn)場電腦手抄報(bào)制作比賽負(fù)責(zé)人：周X、金X

　　七巧板多幅組合創(chuàng)新作品上交負(fù)責(zé)人：項(xiàng)X

　　4、第9周：參加瑞安市科技創(chuàng)新大賽名單上報(bào)市局負(fù)責(zé)人：政教處

　�。ㄈ�）活動(dòng)總結(jié)階段：第10周1、活動(dòng)表彰負(fù)責(zé)人：金X

　　2、評(píng)選“校優(yōu)秀科普示范班”負(fù)責(zé)人：政教處、科學(xué)組

　　九、注意事項(xiàng)

　　各班要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以科技節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，做好班級(jí)的科技節(jié)宣傳和選拔。

　　1、活動(dòng)要有氛圍，并結(jié)合班隊(duì)課、墻報(bào)（黑板報(bào)）等少先隊(duì)陣地對學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新教育的宣傳，營造良好的科技教育氛圍；

　　2、活動(dòng)要有內(nèi)容，以宣傳動(dòng)員、學(xué)生比賽、視頻觀看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開展扎實(shí)有效的科技教育活動(dòng)；

　　3、活動(dòng)要有記錄，以文字總結(jié)、圖片記錄等形式及時(shí)記載活動(dòng)過程。相關(guān)資料根據(jù)學(xué)校要求按時(shí)上交。

　　4、全校教師要積極行動(dòng)，全員參與科技節(jié)，全程指導(dǎo)學(xué)生的科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養(yǎng)。

　　5、各項(xiàng)比賽具體要求與細(xì)則請看各項(xiàng)比賽規(guī)程（附件1，附件2）。

　　6、為確�；顒�(dòng)正常開展，作品申報(bào)表填好后統(tǒng)一交大隊(duì)部盧愛秀老師處，報(bào)名表電子表格請到“數(shù)字化辦公——常用資料——03政教處文件夾內(nèi)——20xx校第十五屆科技節(jié)報(bào)名表”下載。

　　7、本屆科技節(jié)參賽對象為校2—6年級(jí)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)作為一個(gè)參賽單位，各班根據(jù)不同競賽項(xiàng)目，學(xué)生以個(gè)人參賽。按低、中、高年段設(shè)各單項(xiàng)獎(jiǎng)�！皟�(yōu)秀科普示范班級(jí)”評(píng)比：以班級(jí)為單位，每項(xiàng)活動(dòng)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)得分累計(jì)（個(gè)人獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)記3分；二等獎(jiǎng)記2分；三等獎(jiǎng)記1分），參賽人數(shù)、上報(bào)情況及班級(jí)科技氛圍等作為附加分，分值最高的班級(jí)獲““優(yōu)秀科普示范班”，每個(gè)年段取前三名。

　　八、其它未盡事宜另行通知。

　　附件1：成果競賽類

　　（一）發(fā)明創(chuàng)造類作品

　　1、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果等。要堅(jiān)持“三自”（自己選題，自己設(shè)計(jì)和研究，自己制作和撰寫）、“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）原則，突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量。

　　2、每班選出5件優(yōu)秀作品參評(píng)，作品貼上標(biāo)簽，注明作品名稱、班級(jí)姓名，并另附加說明。第6周周五之前上交第三幢一樓“世界之窗”（

　　2、3、4年段）、“農(nóng)業(yè)之窗”（

　　5、6年段）展廳。

　�。ǘ�）科學(xué)小論文、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)類作品

　　1、科學(xué)小論文：指科學(xué)研究小論文、研究小報(bào)告、實(shí)驗(yàn)小報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的小課題研究報(bào)告等。

　　2、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生（也可以以小組或班級(jí)）參與科技實(shí)踐活動(dòng)，形成科技實(shí)踐活動(dòng)成果，就活動(dòng)完整的實(shí)施過程進(jìn)行申報(bào)，要求把活動(dòng)在實(shí)施時(shí)的系統(tǒng)完整的活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結(jié)評(píng)價(jià)等方面完整的'原始材料反映出來，包括活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、照片或錄像、新聞報(bào)道等材料，以及實(shí)施結(jié)果和實(shí)際收獲與體會(huì)，活動(dòng)體現(xiàn)的社會(huì)效益與對今后有關(guān)工作的建議等。

　　3、每班各選出5件優(yōu)秀作品參評(píng)，提供紙質(zhì)文檔1份。第6周周五之前上交大隊(duì)部。

　�。ㄈ�）少兒科學(xué)幻想畫類作品

　　1、參賽作品需獨(dú)立完成，不得抄襲他人已發(fā)表過的作品。參賽作品繪畫技法不限（不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品），規(guī)格一律為4K（54X38CM）紙質(zhì)或其它特殊材料。作品要求整潔，署名一律在作品背面右下角（包括作品題目、作者、班級(jí)、指導(dǎo)師及作品說明等）。

　　2、每班選出5幅優(yōu)秀作品參評(píng)，篇幅4K大小，形式不限。第6周周五之前上交大隊(duì)部。

　�。ㄋ模┢咔煽萍碱�

　　1、“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比（設(shè)計(jì)作品拍成照片上交）。主題：中國夢校園夢，七巧板幅數(shù)在50副以內(nèi)。

　　2、班級(jí)名額不限，照片于第8周周五之前上交項(xiàng)冰潔老師處。

　　附件2：現(xiàn)場比賽類

　�。ㄒ唬┬≈谱黝�

　　1、每班選派5名學(xué)生參加現(xiàn)場比賽，第6周班級(jí)初賽，第8周學(xué)校組織決賽。二年級(jí)主題：看誰飛得遠(yuǎn)。三年級(jí)主題：疊紙杯。四年級(jí)主題：疊撲克牌。

　　五、六年級(jí)主題：紙環(huán)滾起來。

　　2、二年級(jí)：材料：每人1張A4紙；要求：個(gè)人參賽；制作時(shí)間：5分鐘。定好起點(diǎn)，最遠(yuǎn)為勝者。

　　三年級(jí)：材料：紙杯50個(gè)；要求：個(gè)人參賽；制作時(shí)間：2分鐘。疊的高度最高又最穩(wěn)者為勝者。

　　四年級(jí)：材料：撲克牌1副；要求：個(gè)人參賽；制作時(shí)間：30分鐘。疊的高度最高又最穩(wěn)者為勝者。

　　五、六年級(jí)：材料：A4紙2張、圓鉛筆和固體膠、剪刀、直尺；要求：個(gè)人參賽；制作時(shí)間：30分鐘。用2張A4紙做成一個(gè)紙環(huán)，紙環(huán)的邊寬要小于4厘米，直徑要在10～15厘米之間。圓環(huán)做好后，要從長40厘米，高20厘米的斜坡上滾下來，不能用手推紙環(huán)。測量方法：從斜坡底線到圓環(huán)停留位置的垂直距離為成績，滾動(dòng)兩次，取最遠(yuǎn)的為最終勝者。

　　（二）智力七巧板、智力美畫板類

　　“智力七巧板組合與分解”競賽、“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽都是參加現(xiàn)場比賽，每班推薦3—5名學(xué)生參賽，工具由學(xué)生到小賣部自行購買。第8周學(xué)校組織決賽。

　　（三）現(xiàn)場電腦手抄報(bào)制作比賽類

　　1、四、五年級(jí)學(xué)生，各班推薦1—3名學(xué)生參加。六年級(jí)不做統(tǒng)一要求，如個(gè)別有意愿，也可報(bào)名參加。

　　2、時(shí)間：10月23日（第八周）周三下午第一節(jié)課后，比賽時(shí)間1個(gè)半小時(shí)。地點(diǎn)：三樓電子閱覽室。

　　3、參賽要求：

　　（1）學(xué)生不帶任何文具用品、資料；現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。由教師確定主題，學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯，形成一個(gè)A3幅面的手抄報(bào)文稿，以word格式保存在要求的目錄下。

　�。�2）應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有WindowsXp、IE、word軟件。

　�。�3）參賽選手獨(dú)立完成任務(wù)后，必須將作品按現(xiàn)場比賽規(guī)定要求保存到指定的文件夾中。

科技節(jié)活動(dòng)方案13

　　為深入貫徹教育部《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》，全面實(shí)施素質(zhì)教育，探索踐行“適合教育”辦學(xué)理念，為學(xué)生搭建更多展現(xiàn)自我、發(fā)展個(gè)性的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)探究的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生勤于動(dòng)腦，樂于動(dòng)手，善于探索，勇于創(chuàng)新，從活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，提升科學(xué)文化素養(yǎng)，推進(jìn)我校科技教育的更深入的'發(fā)展。特舉辦20xx年科技節(jié)活動(dòng)，方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　科技凝聚力量，創(chuàng)新點(diǎn)亮夢想

　　二、活動(dòng)日期

　　20xx年11月25日—20xx年12月13日

　　三、活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員

　　1.啟動(dòng)儀式：

　　11月25日，國旗下講話，簡要傳達(dá)活動(dòng)方案，宣布科技節(jié)開幕。

　　責(zé)任部門：教務(wù)處

　　科技節(jié)電子屏“泰山實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx年科技節(jié)”、“科技凝聚力量，創(chuàng)新點(diǎn)亮夢想”

　　責(zé)任部門：團(tuán)委

　�。ǘ�）系列活動(dòng)

　　1.主題班會(huì)

　　全校各班召開一次“崇尚科學(xué)創(chuàng)新未來”為主題的班會(huì)，班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，明確活動(dòng)內(nèi)容及要求，觀看科技小視頻（網(wǎng)址另行通知）。

　　活動(dòng)時(shí)間：11月25日下午第八節(jié)班會(huì)課

　　責(zé)任部門：政教處、團(tuán)委、班主任

　　2.科普海報(bào)、科幻畫繪制比賽

　　參加對象：初一年級(jí)每班選送2—3件作品

　　繪制要求：作品利用繪畫形式表現(xiàn)對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望。內(nèi)容應(yīng)反映科學(xué)想象力和創(chuàng)新意識(shí)，體現(xiàn)時(shí)代性、知識(shí)性、趣味性、教育性。版面設(shè)計(jì)合理，圖文并茂。參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。參賽作品一律在規(guī)格為4開的紙質(zhì)或是其它材料上繪制。在正面顯目位置寫上作品標(biāo)題，右下角注明作者班級(jí)、姓名。

　　上交時(shí)間：12月6日

　　責(zé)任部門：教務(wù)處、初一級(jí)部及美術(shù)組

　　3.生物小制作

　　活動(dòng)一：胸外心臟按壓急救培訓(xùn)

　　參加對象：初二年級(jí)各班

　　活動(dòng)二：參加對象：初一—初三年級(jí)每班選送3件作品。

　　作品要求：生態(tài)瓶、生物創(chuàng)意拼圖（初一年級(jí)）

　　生物模型（初二、初三年級(jí)）

　　上交時(shí)間：12月10日

　　責(zé)任部門及負(fù)責(zé)人：教務(wù)處生物教研組

　　4.地理小論文比賽

　　參加對象：初一初二年級(jí)每班選送3篇作品

　　論文要求：觀察類、實(shí)驗(yàn)類、說明類均可。針對發(fā)現(xiàn)的某一現(xiàn)象，通過觀察、實(shí)驗(yàn)、文字說明或圖解等方式寫一份小論文（不少于500字）。探究過程要完整，包括提出問題、做出假設(shè)、研究分析、得出結(jié)論等幾個(gè)步驟；數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確，可附表格、圖解、照片等。

　　上交時(shí)間：12月10日

　　責(zé)任部門：教務(wù)處地理教研組

　　5. “高空落雞蛋”擂臺(tái)賽

　　活動(dòng)內(nèi)容：如何讓一個(gè)生雞蛋從3樓落下摔不碎。

　　評(píng)價(jià)參數(shù)：（1）摔不碎（2）所用包裝材料質(zhì)量輕（3））所用包裝材料體積小。

　　參加對象：初三年級(jí)每班選送1—2個(gè)方案。

　　上交時(shí)間：12月5日第八節(jié)

　　責(zé)任部門：教務(wù)處物理教研組

　　6.科技大篷車進(jìn)校園

　　12月10日下午（具體時(shí)間協(xié)調(diào)），泰安市科技館組織大篷車進(jìn)校園科普展。

　　責(zé)任部門：泰安市科技館教務(wù)處

　�。ㄈ�）閉幕式

　　20xx年12月16日，升旗儀式，宣布科技節(jié)閉幕，頒發(fā)各項(xiàng)目單項(xiàng)獎(jiǎng)、“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

　　責(zé)任部門：教務(wù)處、團(tuán)委

　　四、評(píng)獎(jiǎng)方法及宣傳表彰

　　1.各類活動(dòng)設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)：每項(xiàng)比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)若干名，分別獎(jiǎng)勵(lì)砥礪攀登卡學(xué)分5分、3分。

　　2.團(tuán)隊(duì)設(shè)有組織獎(jiǎng)：對積極組織學(xué)生參與科技節(jié)活動(dòng)的班級(jí)，將評(píng)選出最佳組織獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀；最佳組織獎(jiǎng)評(píng)選辦法：以班級(jí)為單位，每參加一個(gè)項(xiàng)目或上交一件作品賦分1分，項(xiàng)目或制作獲一、二、三等獎(jiǎng)分別賦分為5分、3分、2分，團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)分別賦分為10分、8分、6分，按總分高低排名取前若干名班級(jí)評(píng)為最佳組織獎(jiǎng)。

　　3.各類活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校組織評(píng)選“百名小小科學(xué)家”，表彰發(fā)給作者榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

　　4.通過校園網(wǎng)站、櫥窗等多途徑展示在科技節(jié)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生作品。

　　5.選送科技幻想畫、科技小發(fā)明、小論文等活動(dòng)成果一等獎(jiǎng)作品參加上級(jí)部門組織的有關(guān)評(píng)比。

　　6.表彰區(qū)第x屆科學(xué)“小實(shí)驗(yàn)、小制作、小發(fā)明、小論文”四小活動(dòng)評(píng)選先進(jìn)集體及個(gè)人。

科技節(jié)活動(dòng)方案14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“暢想科技，放飛夢想”為主題，以全面提升學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以開展形式多樣的科技教育活動(dòng)為載體，不斷豐富科技創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和方式，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂趣，提高學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣與熱情，提升學(xué)生的科技素質(zhì)和技能。

　　二、活動(dòng)口號(hào)：

　　暢想科技，放飛夢想

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　第11周

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、組織一次“暢想科技，放飛夢想”為主題的升旗儀式暨科技節(jié)開幕式活動(dòng)

　　2、全體學(xué)生共同參與常規(guī)性活動(dòng)，即“四個(gè)一”科普活動(dòng)：讀一本科普書籍《十萬個(gè)為什么》，看一個(gè)科普錄像，畫一幅科學(xué)幻想繪畫，制作一個(gè)科技作品。

　　3、各年級(jí)的競賽性活動(dòng)內(nèi)容：

　　一年級(jí)折紙飛機(jī)（直線距離）比賽；二年級(jí)科技幻想畫；三年級(jí)手工制作小發(fā)明。

　　比賽規(guī)則：本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班精心組織學(xué)生全員參與整個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生制作的活動(dòng)中，培養(yǎng)動(dòng)手能力及

　　想象力，享受成功后的喜悅。作品必須獨(dú)立完成，不能抄襲。

　　五、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　根據(jù)學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案，學(xué)校將對各班的科技節(jié)活動(dòng)參與情況及活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行考核評(píng)比，各年級(jí)學(xué)生設(shè)為一、二、三等獎(jiǎng)以及團(tuán)體獎(jiǎng)若干名。

　　幼兒園科技節(jié)活動(dòng)方案8

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　科技給我們的生活帶來很多便利，基于中班幼兒繪畫的技能基礎(chǔ)之上，本次科技節(jié)活動(dòng)我們給中班的孩子們提空了一個(gè)天馬星空的意愿畫展，讓孩子們通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累、自己想象的空間，積極的參與，活動(dòng)中我們給孩子們設(shè)定了三個(gè)主題《恐龍世界》、《太空暢想》、《海洋探秘》。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備；

　　1、鉛畫紙、蠟筆、恐龍圖片、太空的圖片、海洋的圖片（百度里搜索）、恐龍視頻、太空視頻、海洋視頻

　　三、實(shí)施方案：（在平時(shí)自由活動(dòng)或游戲活動(dòng)中進(jìn)行）

　　1、中班教師組織幼兒觀看一些觀看恐龍圖片、太空的'圖片、海洋的圖片。

　　2、帶領(lǐng)幼兒一起觀看恐龍視頻、太空視頻、海洋視頻豐富孩子的繪畫內(nèi)容。

　　3、組織孩子們繪畫《恐龍世界》

　　4、組織孩子們繪畫《太空暢想》

　　5、組織孩子們繪畫《海洋探秘》

　　6、收集幼兒的繪畫作品，將作品劃分為三個(gè)方塊，在幼兒園進(jìn)行展示。（在收集作品以后負(fù)責(zé)教師制作標(biāo)簽，黏貼好以后進(jìn)行展示。

　　活動(dòng)建議教師可以請幼兒的家長協(xié)助，帶回家繪畫3個(gè)主題中的其中一個(gè)作品，并且在完成后帶到幼兒園。同時(shí)也可讓孩子帶一些有關(guān)于畫展的資料，供孩子們相互學(xué)習(xí)。

科技節(jié)活動(dòng)方案15

　　活動(dòng)目的：

　　讓更多學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化，體會(huì)到傳統(tǒng)益智玩具的樂趣，并鍛煉學(xué)生注意力，專注度和動(dòng)手動(dòng)腦的能力，豐富同學(xué)們課余生活，提升競爭意識(shí)，開展速解九連環(huán)競賽。

　　活動(dòng)人員：

　　預(yù)賽：全體學(xué)生

　　決賽：每班選派3人。

　　報(bào)名時(shí)間及方式：

　　11月16日前實(shí)驗(yàn)室報(bào)名或利用微信報(bào)名。(班級(jí)、姓名、參與項(xiàng)目)。

　　競賽時(shí)間及地點(diǎn)：

　　11月17日。

　　第二節(jié)下課后（約9：40）及時(shí)到實(shí)驗(yàn)室。

　　9點(diǎn)50分準(zhǔn)時(shí)開始比賽。（逾期未到者及因卡環(huán)等問題未完成比賽者，可于當(dāng)日12點(diǎn)20分參加補(bǔ)賽。）

　　比賽項(xiàng)目：

　�。�1）一二年級(jí)拆九連環(huán)；

　�。�2）三到六年級(jí)拆裝后再安裝。

　　具體規(guī)則：

　　要求：

　　1、分ABC三組。

　　A組1、2年級(jí)——科技展室，

　　B組3、4年級(jí)——實(shí)驗(yàn)室1，

　　C組5、6年級(jí)——實(shí)驗(yàn)室2

　　2、規(guī)則：

　　競賽前，自帶九連環(huán)，安裝好。老師檢查后允許參賽。

　　競賽時(shí)，拆解九連環(huán)，完成后站起來分別舉起兩部分，喊參賽號(hào)碼。裁判老師依次記錄后，繼續(xù)安裝九連環(huán)。以拆卸和安裝的'時(shí)間作為評(píng)判依據(jù)。

　　注意：期間出現(xiàn)卡環(huán)現(xiàn)象不會(huì)停止計(jì)時(shí)。一二年級(jí)只拆卸不安裝。

　　評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　1、時(shí)間最短的前十名選手授予“速解九連環(huán)小能手”稱號(hào)。

　　2、在十分鐘內(nèi)完成授予“速解九連環(huán)優(yōu)秀選手”稱號(hào)。

　　3、超過十分鐘完成獲評(píng)為優(yōu)勝獎(jiǎng)。

【科技節(jié)活動(dòng)方案】相關(guān)文章：

科技節(jié)的活動(dòng)方案11-10

科技節(jié)活動(dòng)方案08-10

科技節(jié)活動(dòng)方案(經(jīng)典)01-13

科技節(jié)活動(dòng)方案（經(jīng)典）06-22

科技節(jié)活動(dòng)方案經(jīng)典06-08

[精選]科技節(jié)活動(dòng)方案06-01

[經(jīng)典]科技節(jié)活動(dòng)方案03-11

(精選)科技節(jié)活動(dòng)方案06-16

科技節(jié)活動(dòng)方案【熱】12-24

科技節(jié)活動(dòng)方案【精】12-24