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《零》讀后感

時(shí)間:2024-07-08 16:00:01 讀后感 我要投稿

《零》讀后感

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編整理的《零》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《零》讀后感

《零》讀后感1

  今天我們學(xué)習(xí)了《零點(diǎn)降生的女孩》這篇課文。課文的主要內(nèi)容是作者由于“零點(diǎn)降生的女孩有福氣”而自暴自棄。當(dāng)媽媽知道原因以后,用善意的謊言引導(dǎo).教育作者,使作者樹立信心,并靠自己的努力考上了大學(xué)。讀了這篇文章我懂得了:做事要靠自己的努力。命運(yùn)掌控在自己的手中。

  記得有一次。在三年級(jí)的.期中考試的時(shí)候,我才考了72分,晚上放學(xué)回家之后,我拿著考卷怒氣沖沖的跑媽媽的房間。吧考卷往床上一拍,狠狠的說:“都怪您,都怪您,這次考試我才得了72分,您真會(huì)生,生了個(gè)我這么笨的孩子,都怪您!”媽媽當(dāng)時(shí)怔住了,不敢相信自己的耳朵會(huì)聽到自己的話。這是爸爸回來了,媽媽將剛剛發(fā)生的事跟爸爸?jǐn)⑹隽艘槐。爸爸聽了之后生氣的說:“某某某,人的一生是要靠自己的努力生存的,不是你生下來什么樣,你以后就是什么樣了!”聽了爸爸的話,我也怔住了。

  人的一生是拼搏的一生,只有敢于拼搏的人才能取得最后的勝利。如果我們每個(gè)人都只相信自己的命運(yùn),是多么愚蠢啊!其實(shí)我們每個(gè)人是生命中都潛藏著許多好機(jī)會(huì),但你只能靠自己的雙手去挖掘。

《零》讀后感2

  “人生自古誰無死,留取丹心照汗青”出自《過零丁洋》這首詩。今天我閱讀了 《過零丁洋》,一幅動(dòng)人的畫面出現(xiàn)在眼前:從小文天祥就立志報(bào)國,從考中進(jìn)士 開始,就為祖國操勞,自己又與元軍孤軍奮戰(zhàn)了四年。亡國了,自己也沒法救國, 倍感傷心,如今九死一生,國破家亡,自己被元軍囚禁,更是孤苦伶仃。可他仍不 投降且視死如歸。

  文天祥是多么的熱愛祖國,當(dāng)面臨死亡,他仍面不改色,不屈服于敵人。從古 至今,像文天祥一樣的人也有許多,不計(jì)其數(shù)。魯迅18歲,見外國海軍侵略中國, 就考人南京水師;后來,感到發(fā)展礦業(yè)祖國才能富強(qiáng),又去考了礦物學(xué)。畢業(yè)后, 他又轉(zhuǎn)而投醫(yī),最后認(rèn)為人們是心理不好,就決心用筆喚醒民眾。劉胡蘭在抗日 戰(zhàn)爭(zhēng)中被敵人抓住面對(duì)著死亡,為了祖國,也不把同伴供出。他們都深深地愛著 祖國。

  與文天祥相比,我感到羞愧不已,F(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)效祖國,可如今 有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我都不好好學(xué)習(xí)。上課時(shí),老師在上面大講,我在下面小講, 腦子里想的是周杰倫、阿杜的歌聲,心中存在的是一些引人人勝的電腦游戲,自 己不時(shí)還在暗暗發(fā)笑,弄得同學(xué)們目瞪口呆。老師讓我回答問題,我站起來,牛頭 不對(duì)馬嘴地亂說一氣,搞得大家哄堂大笑。到了考試,自己一竅不通,只能亂寫一 氣,成績(jī)出來后,總對(duì)自己說下次一定要努力,可是不到兩三個(gè)小時(shí),自己立下的 志愿就已經(jīng)忘了,更不用說去努力了。

  可是讀了《過零丁洋》這首詩后,我知道了一定要熱愛祖國,我們青少年熱愛 祖國最重要的表現(xiàn)是好好學(xué)習(xí),練就一身硬本領(lǐng),將來步人社會(huì)后,為祖國建設(shè) 做出貢獻(xiàn),讓祖國聳立在世界強(qiáng)國之林中。

  《過零丁洋》這首詩像我的.照明燈、小老師,告訴我要熱愛祖國,好好學(xué)習(xí);又 像多彩的陽光,伴隨著我踏上未來的征程。

《零》讀后感3

  今年夏天,我讀了很多課外書,其中我最喜歡的是美國校園小說之王 — “零花錢大計(jì)劃”安德魯·克萊門茨寫道:

  這本書主要講的是一個(gè)賺錢作為高手——格雷格?肯頓,在學(xué)校進(jìn)行售賣我們自己設(shè)計(jì)創(chuàng)作的漫畫,結(jié)果遇上了他的死對(duì)頭莫拉?肖搶奪發(fā)展自己的顧客,之后又遭到了達(dá)文波特認(rèn)為校長的反對(duì),最后格雷格和莫拉化敵為友,一起合作畫漫畫,并在指導(dǎo)老師的幫助下,在開學(xué)區(qū)會(huì)的`時(shí)候可以成功通過說服教育校長,同意以及他們?cè)诟@缡圪u一些漫畫的故事。

  我最喜歡的角色是格雷格。 雖然他自私專制,但面對(duì)困難,他從不放棄。 他一次又一次地被校長“邀請(qǐng)”到辦公室,被迫一次又一次地改變他的計(jì)劃。 但他從來沒有放棄的想法。 另外,格雷格有一個(gè)可愛的一面,比如他總是擔(dān)心他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)抄襲他的好主意,有時(shí)吃飯,上課,放學(xué)路上計(jì)算今天多少錢。

  在談到我最喜歡的角色之后,我轉(zhuǎn)向故事情節(jié),這對(duì)讀者也很有吸引力。這本書的情節(jié)曲折: 從賣玩具到賣漫畫書,再到與莫拉斯一起工作,他們?cè)谝粋(gè)福利社會(huì)的老師的幫助下創(chuàng)辦了一家企業(yè)。整個(gè)過程是跌宕起伏的,陽光總是在風(fēng)雨過后!

  這本書是我深深的體會(huì)到了三點(diǎn):一是童年是不可或缺的動(dòng)畫片,這使我們的想象力和童趣;二是不做事半途而廢,困難和再逃避是沒有用的面孔;三是團(tuán)結(jié)一切可以再次團(tuán)結(jié)起來,他們的敵人是沒有好各方面的力量。

《零》讀后感4

  接觸女性主義有三四年,通過與其他人的討論更加了解這一概念。從最初的無知,對(duì)生活中正在發(fā)生事情的接受,到現(xiàn)在開始反思日常生活中女性所受到的待遇是否公正?為何女性要兼顧家庭和工作,男性卻不存在這個(gè)問題?為何女性在家庭中付出的家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間更多,保障卻更少?處于優(yōu)勢(shì)地位的男性不會(huì)輕易放棄自己的優(yōu)勢(shì)地位,長期形成的社會(huì)觀念改變并非易事。

  壓迫女性的并非只有男性,還有其他女性。第一次聽到這個(gè)觀點(diǎn)深感震驚,受到社會(huì)觀念影響并按其行事的是所有生活在其中的人,包括男性和女性。社會(huì)觀念本身就是讓女性承擔(dān)了更多,卻得不到足夠的回報(bào)!八信裕坏┏蔀槟赣H,就會(huì)開始對(duì)孩子施壓,她們即是壓迫者,同時(shí)也是犧牲者。她會(huì)把對(duì)自己母親的執(zhí)念,還有對(duì)丈夫的不滿,全都發(fā)泄到孩子身上!

  書中提出A面和B面的理論,女性要同時(shí)參與工作的A面與生活育兒的B面;而男性可以只留在A面,對(duì)B面的情況不聞不問;除非處于AB兩面的女性強(qiáng)烈要求,男性會(huì)不情愿的參與并承擔(dān)一點(diǎn)B面的工作。社會(huì)對(duì)于多種選擇的容忍度還不高,社會(huì)期望所有人按照傳統(tǒng)方式生活,結(jié)婚生子,對(duì)于不婚主義、丁克、同性婚姻缺乏容忍度。

  女性主義運(yùn)動(dòng)并不因?yàn)閭(gè)人的力量微不足道而不重要,相反,“女性主義從我出聲與,因?yàn)閭(gè)人的即政治的!眰(gè)人的力量雖然微小,卻是構(gòu)成改變的重要要素。當(dāng)女性主義發(fā)展壯大,其內(nèi)部的觀念會(huì)出現(xiàn)分歧,甚至相互對(duì)立。一次與人的討論中,有人提出:“性工作者是否應(yīng)該合法化?”這個(gè)問題,把討論者分成了兩個(gè)陣營;有人提出很多情況下討論基于旁觀者的角度提出自己的看法,沒有站在身處其中的人角度考慮這個(gè)問題。女性主義并沒有定義什么才是女性主義,它的概念涵蓋的范圍很廣。書中提到“女性主義是追求弱者也能得到尊重的'思想。對(duì)女性來說,女性就是自我和解的戰(zhàn)斗!

  書中另外一個(gè)觀點(diǎn)也讓人耳目一新,經(jīng)常會(huì)聽到有人與男性辯論,假如想象是你的女兒或者妻子遭受到不公正的待遇,比如歧視,你會(huì)如何應(yīng)對(duì)?這種看似換位思考的問法其實(shí)存在問題,這種問法中把女性物化成男性的財(cái)產(chǎn)。應(yīng)該這樣問假如你遭遇性別歧視你會(huì)如何應(yīng)對(duì)?需要把男性和女性放在相等的地位來對(duì)比。社會(huì)觀念的產(chǎn)物是長期發(fā)展的結(jié)果,底層是經(jīng)濟(jì),農(nóng)業(yè)社會(huì)男性的體力占據(jù)優(yōu)勢(shì);現(xiàn)在的社會(huì)中男性在經(jīng)濟(jì)中不在具有明顯的優(yōu)勢(shì),相應(yīng)的上層的社會(huì)觀念也會(huì)發(fā)生變化。

《零》讀后感5

  6月買的書,拖到11月才拿出來讀,當(dāng)時(shí)已經(jīng)不記得買的初衷是什么了。是為了訂單,還是推薦?它似乎想創(chuàng)業(yè),幸好今年讀了它,還是很開心的。

  《從零到一》,揭開商業(yè)和未來的秘密,這句話源于書的封面。讀了一遍之后,我總是覺得不過癮。

  書中的許多觀點(diǎn)無法完全理解,所以有必要讀三遍以上,尤其是對(duì)于每個(gè)想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)或者正在創(chuàng)業(yè)的人來說。此外,書中的許多觀點(diǎn)是清晰的,實(shí)用的和強(qiáng)大的'。

  對(duì)我影響最大的是書中提到的科技、創(chuàng)新、合作、競(jìng)爭(zhēng)和壟斷。

  讓我們從技術(shù)和創(chuàng)新開始。大多數(shù)人認(rèn)為世界的未來是由全球化決定的,但事實(shí)是技術(shù)的影響力更大。

  新公司最重要的優(yōu)勢(shì)是有創(chuàng)新。創(chuàng)新甚至比靈活性更重要。而每個(gè)初創(chuàng)公司必須做的思維運(yùn)動(dòng)便是,質(zhì)疑現(xiàn)有觀念,從零開始重新審視自己所從事的業(yè)務(wù)。

  讓我們談?wù)労献。我把它分為三類。一是與其他公司合作。二是內(nèi)部員工之間的合作,公司內(nèi)部的團(tuán)結(jié)對(duì)公司來說是非常重要的,不僅能保證公司高效快速的運(yùn)作,而且還能節(jié)省很多的麻煩,不需要花費(fèi)很多精力在明爭(zhēng)暗斗上。

  我非常喜歡我現(xiàn)在這個(gè)內(nèi)部團(tuán)結(jié)的公司,雖然我現(xiàn)在的公司沒有達(dá)到預(yù)期的團(tuán)結(jié),但是至少同事之間的關(guān)系很好。三是公司合作伙伴之間的合作。

  選擇合伙人就像選擇伴侶,創(chuàng)始人之間的沖突就像離婚一樣令人不快。每段感情一開始都是樂觀的,但冷靜地思考以后可能出現(xiàn)的問題就不那么愉快了,所以人們不會(huì)去想它。

  但如果創(chuàng)始人之間存在不可調(diào)和的沖突,公司就會(huì)遭殃。因此,公司的基礎(chǔ)是非常重要的,基礎(chǔ)沒有打好的初創(chuàng)企業(yè)是無法挽救的。

  最后,來說說顛覆我原來對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壟斷的看法。

  一直以來,我認(rèn)為只要有特色,我們就一定具備競(jìng)爭(zhēng)力,我們就一定能贏。然而,我忽略了一個(gè)問題,那就是激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

  在平衡競(jìng)爭(zhēng)任何一個(gè)企業(yè),如果有一天消失了,不會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響;但如果某一天一個(gè)壟斷企業(yè)突然消失,其影響一定是巨大的。

  在商業(yè)中,靜態(tài)就是死亡。壟斷不是商業(yè)中的問題,也不是異,F(xiàn)象,而是每一個(gè)成功企業(yè)的反映。

  商業(yè)成功的原因各不相同:每一個(gè)壟斷企業(yè)都是通過解決一個(gè)獨(dú)特的問題而獲得其壟斷地位;公司失敗的原因是一樣的:他們無法逃避競(jìng)爭(zhēng)。

《零》讀后感6

  在漫長的暑假里,我又讀完了一本好書《零碳中國》。作者陳楸帆用科幻的方式,講解了碳達(dá)峰和碳中和的意義。

  這本書寫了生活在20xx年的十歲中國少年小和,他熱愛科學(xué),動(dòng)手能力強(qiáng),但在生活中有浪費(fèi)資源的不良習(xí)慣。在一個(gè)炎炎夏日,當(dāng)他享受著超低溫空調(diào),被媽媽訓(xùn)斥時(shí)他躲進(jìn)房間,坐到電腦前意外的看到一封神秘郵件,里面是關(guān)于降低碳足跡的'小游戲。在連輸幾盤想退出的時(shí)候,他又收到一封名為CN20xx的邀請(qǐng)函。充滿好奇的阿和接受了邀請(qǐng),來到一棟神秘的大廈。在這里,他在E博士的帶領(lǐng)下,參觀了光伏發(fā)電、光熱發(fā)電、新材料建筑等減碳措施,并體驗(yàn)了一場(chǎng)以人類未來生存環(huán)境為主題的VR游戲。

  經(jīng)歷了一連串的震撼,在回家的輕軌列車上,小和在一場(chǎng)夢(mèng)境之后,竟發(fā)現(xiàn)自己來到了20xx年的中國。在一對(duì)姐妹帶領(lǐng)下小和來到了一個(gè)叫綠城的地方。它是一座零碳城市,這里一切都是綠色的。在這里所有的發(fā)明都已經(jīng)實(shí)現(xiàn),而且都很環(huán)保。在他被這一切所震撼的同時(shí),一些固守傳統(tǒng)能源發(fā)展觀念的地下組織,試圖制造混亂,小和他們一起團(tuán)結(jié)起來,一起對(duì)抗黑金軍團(tuán)并取得勝利。最后,小和在E博士他們的幫助下,帶著“碳中和”未來的美好愿景回到了自己的時(shí)代。

  讀完這本書后我沉思了一會(huì),明白了,現(xiàn)在人們大多向往綠色的生活環(huán)境。但隨著工業(yè)的發(fā)展、大量有害氣體和工業(yè)污水排出,使地球溫度升高,水資源污染。再加上濫砍亂伐使森林少而又少,地球媽媽每天都在流淚。所以我們要行動(dòng)起來,一起低碳環(huán)保,就像這本書的書名一樣《零碳中國》讓地球媽媽不在哭泣,重回美麗。

《零》讀后感7

  “人生自古誰無死,留取丹心照汗青”說的真好!它出自于南宋著名的政治,文學(xué)家文天祥之手。讀來慷慨激昂,氣勢(shì)磅礴,但感情卻悲痛壯麗,處境艱難孤苦。

  寒窗苦讀十四年,熟讀經(jīng)書,赴京趕考,通過了科舉考試進(jìn)入仕途。這是苦難遭遇的開始。在頻繁的抗元斗爭(zhēng)中,兵武器嚴(yán)重不足奮力抗戰(zhàn)四年未停。國難當(dāng)頭,他奮不顧身,孤軍奮戰(zhàn)。

  大宋國勢(shì)危亡如風(fēng)中柳絮,已經(jīng)被戰(zhàn)爭(zhēng)變得支離破碎,自身的安危同樣不定,像被暴雨擊打的浮萍漂泊無垠,時(shí)起時(shí)沉。德佑元年文天祥于江西起兵勤王,轉(zhuǎn)戰(zhàn)東南,抗擊元軍,祥興元年十月兵敗被俘。

  當(dāng)年撤離時(shí),惶恐灘頭說惶恐,如今被俘,零丁洋里嘆零丁。后來元軍張弘范一再強(qiáng)迫文天祥招降海上堅(jiān)持抵抗南宋的張世杰,文天祥便將此詩出示給張弘范看,張自知無望,作罷。后文天祥被押解大都,于元世十九年英勇就義。

  古往今來,人生在世誰能躲過一死?為國捐軀,留下赤誠忠心,永垂史冊(cè)。

  古往今來“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”至今讀來,依然那么的`震撼我心。這首詩把全篇詩的愛國主義思想旗幟高高揚(yáng)起,使全詩從悲痛的氣氛中顯示出鼓舞人心的力量。它所透射出的清明性,忠貞熱情,照亮了歷史前進(jìn)的道路,激勵(lì)了無數(shù)的仁人志士堅(jiān)誠地,無私無憾的去身就千古。

  人總是難免一死,為拯救祖國而死,舍生取義,一片丹心將垂于史冊(cè),映照千古。這已成為中華詩史上千古不朽的名句。它一直在感召著古代的仁人志士為祖國為民族為正義事業(yè)而奮斗獻(xiàn)身。

  司馬遷曾說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”有的人死了,他的死是有價(jià)值有意義的。的確,一個(gè)人活著不應(yīng)該無意義,在人生中必定要有輝煌,有精彩;若平平淡淡過一生,倒不如一死,像文天祥一樣舍生取義,精忠報(bào)國,這是重于泰山的死。

  “人生自古誰無死,流取丹心照汗青”是出自《過零丁洋》這首詩的。今天我閱讀了《過零丁洋》,一幅動(dòng)人的畫面出現(xiàn)在眼前:從小文天祥就立志報(bào)國,從考中進(jìn)士開始,就為祖國操勞,自己又與元軍孤軍奮戰(zhàn)了四年。亡國了,自己也沒法救國,倍感傷心,如今九死一生,國破家亡,自己被元軍囚禁,更是孤苦伶仃。可他仍不投降,與敵人視死如歸。

  文天祥是多么的熱愛祖國,再面臨死亡,他仍面不改色,不屈服于敵人,仍與敵人視死如歸。從古至今,跟文天祥一樣的人也有許多,不計(jì)其數(shù)。魯迅18歲,見外國海軍侵略中國,就考入南京水師;后來,感到發(fā)展礦工業(yè)祖國才能富強(qiáng),又去考了礦物學(xué)。畢業(yè)后,他又轉(zhuǎn)而投醫(yī),最后認(rèn)為人們是心理不好,就決心用筆喚醒民眾。劉胡蘭在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中被日本人抓住面對(duì)著死亡,為了祖國,也不把同伴供出。他們都深深的愛著祖國。

  與文天祥相比,我感到羞愧不已,F(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)效祖國,可如今有良好學(xué)習(xí)環(huán)境,我都不好好學(xué)習(xí)。上課時(shí),老師在上面大講,我在下面小講,腦子里想的是周杰倫、阿杜的歌聲,心中存在的是一些引人入勝的電腦游戲,自己不時(shí)還在暗暗發(fā)笑。弄得同學(xué)們目瞪口呆。老師讓我回答問題,我站起來,牛頭不對(duì)馬嘴地亂說一氣,搞得大家哄堂大笑。到了考試,自己一竅不通,只能亂寫一氣,成績(jī)出來后,總對(duì)自己說下次一定要努力,可是不到兩三個(gè)小時(shí),自己立下的志愿就已經(jīng)忘了,更不用說去努力了。

  可是讀了《過零丁洋》這首詩后,我知道了一定要熱愛祖國,我們青少年熱愛祖國最重要的表現(xiàn)是好好學(xué)習(xí),練就一身硬本領(lǐng),將來出社會(huì)后,為祖國建設(shè)做出貢獻(xiàn),讓祖國聳立在世界強(qiáng)國中。

  《過零丁洋》這首詩像我的照明燈,小老師,告訴我要熱愛祖國,好好學(xué)習(xí);又像多彩的陽光,伴隨著我踏向未來的征程。

《零》讀后感8

  零食在中小學(xué)頗為流行,幾乎在每所學(xué)校都能看到。 我們學(xué)校里就有兩家零食店,上學(xué)或放學(xué)的時(shí)候店里有許多人,我原來也經(jīng)常去買來吃,覺得零食特別好吃。 媽媽說吃零食容易長胖,可是媽媽說什么也不改,還是我行我素繼續(xù)吃零食,結(jié)果長成了胖小子。今天,我讀了一篇文章叫少吃零食,主要講零食里面含有 防腐劑、調(diào)味劑、增色劑、增稠劑、抗氧化劑,吃多了不僅會(huì)導(dǎo)致厭食,還會(huì)危害到人體的.健康,我們一定要少吃零食。

  以前,我還不知道吃零食有這些危害,我天天吃零食,每天叫媽媽多給點(diǎn)兒錢,我就在學(xué)校里買一些東西吃。有一天,我又正要去買零食,突然肚子痛了起來,媽媽把我送到醫(yī)院,醫(yī)生給我做了檢查,然后問我這兩天吃了些什么,我都如實(shí)地說了,醫(yī)生說這是零食吃太多了消化不良引起的,然后給我開了些藥,回去喝了之后肚子才不痛了。

  通過這件事后,我以后再也不吃零食了。

《零》讀后感9

  我今天讀了一篇《善用零頭布時(shí)間》使我深受啟發(fā)。 文章講的是:我國著名的數(shù)學(xué)家蘇布青十分注意珍惜時(shí)間,他把這些時(shí)間比喻為“零頭布時(shí)間,”并加以利用。 在五屆三次人大會(huì)議期間,20多個(gè)晚上,他除了用幾個(gè)晚上看電影和討論外,其余時(shí)間他用來完成《仿射學(xué)微分幾何》的后部分的幾萬字寫作。

  有一次,上海市委安排他到莫干山休養(yǎng)一個(gè)月,這期間他寫好了《計(jì)級(jí)數(shù)學(xué)》一書的.總綱,修改了助手寫的其他文章,共寫了30萬字。 讀了這篇文章后,我也知道了時(shí)間的珍貴。星期天老師要我們辦手抄報(bào),我一大早就起來,打開電腦查報(bào)資料。一上午就辦好了三張手抄報(bào)受到了老師的表揚(yáng)。 時(shí)間鐵面無私。逝去的時(shí)間不再回來,未來的時(shí)間不能借用,多余的時(shí)間無法儲(chǔ)存,短缺的時(shí)間也找不到代替品,所以,時(shí)間比黃金更可貴。這也就是我們珍惜時(shí)間的理由。 其實(shí)一小時(shí)內(nèi)能干許多事,有的人浪費(fèi)時(shí)間干不成一件事。因此我們要珍惜每一分每一秒,好好學(xué)習(xí),為自己可以成為對(duì)祖國有用的人才而努力。

《零》讀后感10

  快樂暑假,當(dāng)然離不開讀書,俗話說得好:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。讀書很重要,它不僅能帶給我們知識(shí),還能帶給我們樂趣。我淘了一本新書,名為《外星任務(wù):我與外星人的零度接觸》。外星人,對(duì)我們大家、甚至全世界都是一個(gè)謎,誰也不知道其中的奧妙。上課的時(shí)候,老師也會(huì)讓我們辯論到底有沒有外星人,同學(xué)們都討論得很起勁。在這本書中,就很清楚地描寫了“我”見到外星人的一系列事件。

  這本書的主人翁是史蒂芬,根據(jù)他的描述,他曾經(jīng)多次看見了外星人,并且遭到了外星人的襲擊。腦海中外星人的輪廓漸漸清晰:它們大多都是眼睛為兩個(gè)黑洞,嘴巴是一個(gè)圓孔,身材也很矮小。后來,史蒂芬感覺自己的行為有點(diǎn)不正常,去看了心理醫(yī)生,通過催眠讓自己想到很多事情。最后史蒂芬發(fā)現(xiàn)有很多人都說看見過外星人,像他一樣都有著奇特的遭遇。經(jīng)過一個(gè)特殊的聚會(huì),他們決定要以幽默、誠實(shí)、勇氣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去探索,只要找到線索,就會(huì)找到通向宇宙的鑰匙,那么就可以減輕很多痛苦。讀完這本書,我有一些疑惑,有很多人在現(xiàn)實(shí)生活中都說看到過外星人,這到底是真是假?那提供了很多關(guān)于外星人的照片,到底可不可信?有人說外星人每年都來地球,經(jīng)過查找的資料,我覺得外星人存在還是很有可能的,但外星人來地球的頻率如此之高,我還是有些懷疑,F(xiàn)在,我們的科學(xué)技術(shù)還沒有那么的發(fā)達(dá),關(guān)于外星人來地球的.事情也沒有辦法解釋,我們只能等待科學(xué)發(fā)達(dá)的那一刻,再探究,現(xiàn)在外星人對(duì)我們來說都只是個(gè)謎。

  雖然現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)沒有那么發(fā)達(dá),但我們的科學(xué)家還是提出大膽的猜測(cè),也許有一天,外星人作為星球的和平使者會(huì)真的來到我們地球,讓外星任務(wù)變成現(xiàn)實(shí)。我將舉起雙手,歡迎它們來到我們的王國,成為我們的伙伴。

《零》讀后感11

  初聞“韓寒”這個(gè)自帶制冷屬性的名字,是在念高二的夏天。雖然距高考還有一年,在教務(wù)處的動(dòng)員下,大家提前進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。那些不命系于仕途的大多數(shù)學(xué)生,課間會(huì)傳閱一些閑書—《意林》、《讀者》、《萌芽》、《男生女生》、《哈韓》,以此來排解枯燥的課間生活。就是在那個(gè)時(shí)候,一篇韓寒吐槽《無極》的雜文闖入眼簾。這便是我對(duì)韓寒的初次印記。

  初讀韓寒的小說,發(fā)生于剛剛過去的20xx年冬天。之所以刻意避開韓寒的文字,源于對(duì)他先入為主的壞印象。一直覺得他只不過是個(gè)網(wǎng)絡(luò)噴子,在我沒有深入了解之前,至少在沒有認(rèn)真看過他的書。

  近日讀了他的.《零下一度》。

  和《1988:我想和這個(gè)世界談?wù)劇芬粯,書里探討的主題并不深刻;蛘哒f他并不想通過文字,宣教自己的人生哲學(xué)。只是單純地把自己的經(jīng)歷,融合到一個(gè)個(gè)虛構(gòu)的故事里。那些即便是普通人,也值得被書寫的態(tài)度,是我喜歡他小說的直接原因。

  記得《后會(huì)無期》上映當(dāng)天,西安下著朦朧細(xì)雨。我和好友L打傘去萬達(dá)觀影,步行了四五站路。電影里車輪留下的轍印,一望無際的筆直公路,路肩扶疏的樹木,三五好友對(duì)未來不同的期許,荒草鋪陳的曠野,連同男性同胞站立的尿姿,都是我文藝中毒期的心之向往。后來《乘風(fēng)破浪》上映的時(shí)候,我也去看了。

  前幾天把《飛馳人生》又重看了一遍。唯獨(dú)這部沒有在電影院看的韓式電影,我突然想看第二遍。因?yàn)檫@部電影,更加凸顯出韓寒的念舊情懷。面對(duì)會(huì)回憶,心思敏感的人無法抗拒。

  可能我們都是懷舊的人。一遍遍通過文字或者電影,回顧舊時(shí)的映像。這些故事不特別,更談不上深刻,僅僅只是因?yàn)榕c我有關(guān)。

  疲憊的生活中,有時(shí)候你我只想躲在“避難所”里安靜片刻。

《零》讀后感12

  當(dāng)你有了零花錢,你會(huì)怎么用?以前我從沒有想過這個(gè)問題,可當(dāng)我看完了《零花錢大計(jì)劃》這本書后,才知道自己的答案。

  《零花錢大計(jì)劃》是關(guān)于小男孩格雷格和他偉大的賺錢計(jì)劃。格雷格從小就對(duì)錢很感興趣,立志要做個(gè)大富翁。他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有自己的零花錢時(shí),開始在學(xué)校里賣小玩具,可好景不長,被校長狠狠地罵了一頓后,他開始自制漫畫,和莫拉發(fā)生了一系列誤會(huì),最后化敵為友,共同創(chuàng)制漫畫,成立了漫畫公司,取得了成功。

  書中的格雷格是個(gè)天生理財(cái)家,他因?yàn)橥鼛绮投蛲瑢W(xué)借錢,興奮地做起心算,預(yù)估出零花錢的總數(shù);他還為《小胖漫畫》雇傭推銷員,每賣兩本就給五元傭金,理解成本利潤的算法;他和莫拉打算合作談話時(shí),能聯(lián)想到規(guī)模經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)占有率。所以,書上雖然沒有寫到格雷格的數(shù)學(xué)怎樣,但我卻斷定他以后也是個(gè)“數(shù)學(xué)家”,因?yàn)樗押芏鄶?shù)學(xué)思考和計(jì)算用在了“零花錢大計(jì)劃”里,我記得做成本方面的數(shù)學(xué)題時(shí),因?yàn)闆]有在生活中用到過,我花了很長時(shí)間才弄明白。

  看了書以后,我的“零花錢計(jì)劃”悄悄地開始了。當(dāng)我和同學(xué)去超市買薯片時(shí),發(fā)現(xiàn)有“買二送一”的優(yōu)惠,突然覺得“賺錢”的機(jī)會(huì)來了,兩人一商量,決定合并購買,每人買一包,可以嘗到三種不同的口味,這正是數(shù)學(xué)中的`“價(jià)格”難題,平時(shí)做題時(shí)很難想到,一到生活中,原來這么簡(jiǎn)單.....

  我嘗到了甜頭,數(shù)學(xué)知識(shí)活學(xué)活用多么有意思,運(yùn)用好數(shù)學(xué),零花錢才會(huì)“財(cái)源滾滾”,數(shù)學(xué)解題也能更快地理解,所以,數(shù)學(xué)與理財(cái)是一對(duì)好朋友,是互相幫助的。通過數(shù)學(xué)思路,我還學(xué)會(huì)了很多聰明的理財(cái)方法,慢慢攢錢,打算為自己購買新學(xué)年的文具用品,這樣用零花錢是不是更有意義!

《零》讀后感13

  最近讀完了日本知名零售店711創(chuàng)始人鈴木敏文的《零售的哲學(xué)》,書的封面有兩句話,其中第一句是“無論賣什么都能大賣的零售哲學(xué)”,第二句是“零售就是心理戰(zhàn)”,第二句話是對(duì)第一句話做出的深層次解釋,只有深刻了解消費(fèi)者需要什么,而不是自己需要什么,這樣直面客戶才能對(duì)市場(chǎng)的應(yīng)變不斷作出調(diào)整,以更好的適應(yīng)動(dòng)態(tài)變化的市場(chǎng)。

  好的商業(yè)行為需滿足當(dāng)下消費(fèi)者需求

  最初711是美國公司是創(chuàng)立的品牌,而鈴木敏文去美國出差途中發(fā)現(xiàn)這種小便利店,該種連鎖便利店此時(shí)在日本并未興起,日本本土更多是以“大型商超”為主的商品零售業(yè)態(tài),而此時(shí)的鈴木敏文正在日本的商超集團(tuán)“伊藤華堂”下打工,促使鈴木開便利店的想法來源于此時(shí)日本實(shí)行“周日停業(yè)”和“縮短營業(yè)時(shí)間”,消費(fèi)者無法在24小時(shí)能夠買到自己需要的商品,將美國的711引入日本也是迎合該該市場(chǎng)契機(jī)。

  可是為什么當(dāng)時(shí)的日本并沒有其他人進(jìn)入連鎖商店市場(chǎng)呢?便利店是一個(gè)高度分散的行業(yè),更多的是“個(gè)體戶”在經(jīng)營,中國俗稱“小賣部”,在對(duì)行業(yè)進(jìn)行研究時(shí),可發(fā)現(xiàn)分散的行業(yè)并不會(huì)一直高度分散下去,當(dāng)行業(yè)內(nèi)出現(xiàn)一個(gè)“管理牛人”時(shí),該牛人有能力將現(xiàn)有的資源進(jìn)行整合,如代表送貨渠道的供應(yīng)鏈,銷售時(shí)的商品監(jiān)控,以及員工培訓(xùn)管理以提高整體運(yùn)營效率,當(dāng)這些做完后,單個(gè)便利店的毛利率會(huì)上升,而一旦自己的連鎖化運(yùn)營展開后,出現(xiàn)“規(guī)模經(jīng)濟(jì)”(即規(guī)模越大,成本越低),這樣會(huì)導(dǎo)致整體運(yùn)營成本進(jìn)一步下降,那么該片區(qū)的其他個(gè)體戶所開設(shè)的便利店就無法與其進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。

  在我們中國市場(chǎng)也存在這種現(xiàn)象,如過去的“小賣部”(711),餐飲店(海底撈),油漆店(三棵樹),地產(chǎn)商(萬科),生鮮超市(永輝超市),都出現(xiàn)了一批在管理上能夠領(lǐng)跑同行的企業(yè),進(jìn)而逐漸在消費(fèi)者口中積累更好的口碑,這也導(dǎo)致企業(yè)自身也能領(lǐng)跑同行,而該現(xiàn)象在不少行業(yè)還處于萌芽階段,如幼兒園品牌、在線教育品牌等,這也是后一階段投資客著重關(guān)注的行業(yè)性機(jī)會(huì)。

  擁抱變化,動(dòng)態(tài)看問題

  每個(gè)人都有其歷史的局限性,在面對(duì)新事物時(shí),通常人會(huì)有恐懼感,而該恐懼感會(huì)使得決策者停滯不前。在鈴木提出引入711時(shí),他的領(lǐng)導(dǎo)和同事都強(qiáng)烈反對(duì),認(rèn)為目前日本的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀下,只有“大商超”這一種業(yè)態(tài)存在,而小超市在該環(huán)境下無法生存,不過鈴木面對(duì)強(qiáng)勢(shì)的.“大商超”,而具有“深度”的提出在目前便利店并不是完全打不過大商超,只是因?yàn)楣芾聿坏轿。在預(yù)判日本未來人口老齡化將加劇后,鈴木提出需要提前布局“送到家”業(yè)務(wù),彼時(shí)也被管理層強(qiáng)烈質(zhì)疑和反對(duì),而后的社會(huì)發(fā)展卻印證了鈴木的正確。

  故而我們發(fā)現(xiàn),反對(duì)鈴木的人更多是以“靜態(tài)”的眼光在看待商業(yè)世界的變化,從《自私的基因》這本書里,我們能看出從細(xì)胞到人,都喜歡處于“靜態(tài)”的環(huán)境,而對(duì)“動(dòng)態(tài)”有反感,畢竟動(dòng)態(tài)也意味著更多的“不確定性”,而鈴木所進(jìn)行決策時(shí),則更多是運(yùn)用“動(dòng)態(tài)”的眼光,“前瞻”的看待社會(huì)發(fā)展,并提前進(jìn)行商業(yè)布局。

  多次重復(fù)是有效的

  在經(jīng)營管理中,管理層通常對(duì)于下屬并不能按照自己的意圖來執(zhí)行戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)而感到苦惱,對(duì)于總部而言,旗下的經(jīng)銷商并不能領(lǐng)會(huì)總部的經(jīng)營意圖,最終則可能導(dǎo)致強(qiáng)勢(shì)推出產(chǎn)品而影響供銷關(guān)系,這都是我們?cè)诠芾碇胁坏貌幻鎸?duì)的問題,而鈴木所面對(duì)的員工,很多都是素質(zhì)水平并不高的人,針對(duì)這些員工,鈴木采取的辦法是“多次開會(huì)重復(fù)”,鈴木用不斷的重復(fù)使得員工明白:1、老板覺得這事很重要;2、這事對(duì)我們也很重要。進(jìn)而使得總部的戰(zhàn)略意圖能夠很好的貫徹執(zhí)行下去。

  通讀此書,從中更多的感覺是經(jīng)營企業(yè)如履薄冰,授予日本711的品牌美國南方公司最終因?yàn)楹鲆暪⿷?yīng)鏈和銷售監(jiān)控的重要性使得成本居高不下,在遇到惡意收購后為抵抗惡意收購而大量借債回購上市公司股票,不過高昂的借款利息難以負(fù)擔(dān)最終被鈴木所在公司“全面托管”。我們?cè)诜治錾鲜泄荆只蚴亲约涸陬I(lǐng)導(dǎo)一家企業(yè)時(shí),不得不提高“專注度”,對(duì)市場(chǎng)保持敏感,同時(shí)也對(duì)各環(huán)節(jié)業(yè)務(wù)進(jìn)行深度了解,將風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)提前堵住,那么企業(yè)這艘小船才能繼續(xù)平穩(wěn)航行下去。

《零》讀后感14

  今天我讀了《零碳中國》這本書,它像老師一樣教會(huì)我,許多環(huán)保低碳知識(shí),F(xiàn)在我們生活的地球環(huán)境,面臨著全球氣溫升高、海平面升高、水源污染、空氣質(zhì)量下降等重重危機(jī)。這些都是人類不斷破壞大自然造成的。為了保護(hù)我們的地球,書里用故事形式教我科學(xué)方法零碳生活。

  文章里主人公阿和在20xx年有許多浪費(fèi)資源的壞習(xí)慣,如:開空調(diào)不關(guān)門窗,不關(guān)好冰箱門等,后來,因神秘郵件卷入CN20xx碳中和項(xiàng)目,他認(rèn)識(shí)了E博士,又和E博士做了一些關(guān)于低碳生活的游戲后,下載了一個(gè)名叫“零碳中國”的程序,在回家的路上,他竟然穿越到了20xx年和小蘭、小何一起借助高科技,破解了一場(chǎng)又一場(chǎng)環(huán)境的危機(jī)。我來分享一下,我在書中獲得的感想。

  人類是如何傷害自己的地球“母親”,人們?yōu)榱藝业腵經(jīng)濟(jì)、科技更加先進(jìn)和發(fā)達(dá),他們過度砍伐樹木開發(fā)資源,導(dǎo)致樹林越來越少,空氣沒有那么清新。動(dòng)物們也沒有足夠的棲息地生存。導(dǎo)致地球上有限的資源越來越少。如果我們還不好好保護(hù)地球“母親”的話,我們也會(huì)受到傷害,如:土地干旱、氧氣不足,水源不足等,人類就會(huì)滅亡,地球也會(huì)毀亡。

  我們應(yīng)該怎么保護(hù)大自然呢?提倡低碳生活,盡量用環(huán)保袋出門,盡量不用一次性筷子和杯子,注意節(jié)約用電、用水。保護(hù)花草樹木,如:不摘花、不拔草、不捕捉小動(dòng)物等。植樹也是非常重要事情,因?yàn)闃淇梢赃M(jìn)行光合作用,凈化空氣。另外下暴雨時(shí),還可以阻擋泥土流失,作用可大了。

  為了保護(hù)好我們的地球,請(qǐng)大家趕緊加入“低碳族”吧!加入保護(hù)中國的行動(dòng)中,不要再讓地球“母親”發(fā)燒了,為了我們的明天,也為了我們的下一代,一起加油吧!

  我希望大家牢記一句話“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。你善待大自然,大自然也會(huì)善待你。你破壞大自然,大自然就會(huì)對(duì)你不好,走低碳生活之路,會(huì)讓我們的地球變得更加美好,讓我們從小事做起,從身邊做起,一起努力。

《零》讀后感15

  《零碎時(shí)間》是一篇極適合我們中學(xué)生讀的文章。文中寫了一個(gè)小姑娘安妮受到了媽媽的引導(dǎo),利用零碎時(shí)間做陣線活掙了足夠的錢,歡歡喜喜地送一個(gè)印度兒童上了學(xué)堂!

  其實(shí)我們的生活中也有不少的零碎時(shí)間。比如:課間十分鐘,晚上做完作業(yè)以后的時(shí)間等,我們都可以充分地把它利用起來,用它來去看一些書,去練一練字,或回憶一下當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。利用零碎時(shí)間,我們可以做許多事情,而且大有裨益。我們不妨試一試。

  以前我總想,課間十分鐘能干些什么呀,就會(huì)呆呆地坐在凳子上看天花板。讀了《零碎時(shí)間》這篇文章,我也想去嘗試一下把零碎時(shí)間利用起來的感覺。我漸漸充分利用起這小小的十分鐘來,我用它來讀世界名著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。課間看,晚上做完作業(yè)看,睡覺前也看一會(huì)兒。不到三個(gè)星期,我竟把這本書全部看完并把書中精彩部分摘錄了下來。協(xié)作能力和語言表達(dá)能力也大有長進(jìn)。

  俗話說得好,"聚沙成塔,聚腋成裘",我們也要"聚秒成分,聚分成時(shí)"。讓我們努力抓緊生命中的'一分一秒,不讓它溜走,去做一些有意義的事,你的收獲一定不小。

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