農(nóng)業(yè)推廣論文（薦）
在日常學習和工作生活中，大家都寫過論文，肯定對各類論文都很熟悉吧，論文對于所有教育工作者，對于人類整體認識的提高有著重要的意義。怎么寫論文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的農(nóng)業(yè)推廣論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
農(nóng)業(yè)推廣論文1
高等農(nóng)林院校是農(nóng)業(yè)科技推廣的中堅力量，是對以政府為主導的農(nóng)業(yè)科技推廣的重要補充。 農(nóng)林高校要通過增強社會服務(wù)意識，堅持產(chǎn)學研辦學模式，創(chuàng)新推廣載體，建立專家團隊，完善目標考評機制的途徑來加強農(nóng)業(yè)科技推廣工作。
自我國加入WTO以后，國際化對我國農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)產(chǎn)品的流通造成了巨大的沖擊。為應對經(jīng)濟全球化對我國農(nóng)業(yè)造成的不利影響，就必須進行機制改革和體制創(chuàng)新，完善現(xiàn)行的以政府為主導的農(nóng)業(yè)科技推廣模式，建立一種以質(zhì)量和效益為導向，以產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后全程服務(wù)為主要內(nèi)容的新體系。高等農(nóng)林院校集人才、知識、信息、技術(shù)等優(yōu)勢于一身，在科技興農(nóng)的過程中扮演著重要的角色。因此，為完善我國現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技推廣體系的不足，應積極探索建立以農(nóng)林院校為依托的農(nóng)業(yè)科技推廣模式。
一、我國農(nóng)林高校參與農(nóng)業(yè)科技推廣的問題分析
(一)經(jīng)費不足，投入分散
目前，我國農(nóng)林高校農(nóng)業(yè)科技推廣的主要經(jīng)費來源于政府的財政撥款。由于高校推廣的項目并不能得到政府的完全認可，所以在農(nóng)業(yè)科技推廣過程中面臨經(jīng)費不足，從而導致推廣時間加長。從管理部門來看，在國家層面上有發(fā)改委、財政部、科技部、教育部、農(nóng)業(yè)部、水利部、國家林業(yè)局等部門安排農(nóng)業(yè)科技資金，由于渠道分散，無法實行統(tǒng)籌的安排。
(二)推廣隊伍不穩(wěn)定
高校參與下的農(nóng)業(yè)科技推廣體系的推廣人員基本由本校教師組成，他們所推廣的項目單一且具有很強的正對性。當一項農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣完成后，原先的隊伍就會隨之解散，所以推廣的人員是不斷變化的。而且高校教師不可能像農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專職人員那樣實時提供技術(shù)服務(wù)，從而使得推廣效果大打折扣。
(三)農(nóng)科教分離、科技成果轉(zhuǎn)化率低
我國目前的高等農(nóng)業(yè)院校在農(nóng)業(yè)教育中不能將科研、教育、農(nóng)業(yè)相結(jié)合，在實際應用中無法滿足農(nóng)業(yè)的發(fā)展需求。由于經(jīng)費的匱乏，許多高校為獲得政府的科研經(jīng)費只依據(jù)文章的數(shù)量來評判科技實力，而不能研究出具有實用效能的科技成果。
二、我國農(nóng)林高校參與農(nóng)業(yè)科技推廣的對策
(一)加強政策法規(guī)建設(shè)
國外成功的經(jīng)驗告訴我們，加強立法工作是保障大學農(nóng)業(yè)科技推廣模式健康發(fā)展的關(guān)鍵所在。為保障農(nóng)業(yè)高校參與農(nóng)業(yè)科技推廣，我國政府雖然制定了《中華人民共和國農(nóng)業(yè)科技推廣法》，但并沒有將大學的農(nóng)業(yè)科技推廣活動納入到國家農(nóng)業(yè)科技推廣體系中。鑒于美日的.經(jīng)驗，首先，我國應進一步完善改進《農(nóng)業(yè)法》和《農(nóng)業(yè)科技推廣法》等法律為農(nóng)業(yè)高校參與農(nóng)業(yè)科技推廣營造一個良好的外部條件。其次，修改《知識產(chǎn)權(quán)法》中的關(guān)于農(nóng)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)法律，保護農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)造者的合法利益，刺激農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)造者的積極性。最后，規(guī)范相關(guān)政策，讓高校參與農(nóng)業(yè)科技推廣活動列入到推廣工作之中。
(二)綜合開發(fā)農(nóng)業(yè)科技人力資源
人力資源的整合有利于開展農(nóng)業(yè)科技推廣工作，農(nóng)業(yè)科技推廣的根本目的是提高農(nóng)民的科學文化素質(zhì)，進而實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，增強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力。農(nóng)業(yè)科技人力資源開發(fā)與管理是一個動態(tài)的過程，可以充分利用高等農(nóng)林院校的人才優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢，與當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專職人員協(xié)同進行農(nóng)業(yè)科技推廣工作。作為一種社會資源，農(nóng)業(yè)科技人力資源不能只靠其自然產(chǎn)生和形成，必須在社會組織及個人的努力下，實施教育、培養(yǎng)手段，在實踐中鍛煉提高，并逐漸形成勞動能力，使其科技素質(zhì)不斷提高，使其潛在的科技能力得以開發(fā)。所謂“鐵打的營盤流水的兵”，為留住農(nóng)業(yè)科技推廣人才，應建立相關(guān)激勵機制，為其提供經(jīng)濟保障。
(三)改革農(nóng)業(yè)高�？蒲泄芾碇贫�
在組織制度上，推廣體系應保持其自身的對立性，不應簡單地與已存在的科研系統(tǒng)進行嫁接或成為其他組織系統(tǒng)的附屬物。這就要求高校農(nóng)業(yè)科技推廣體系應排除外部行政系統(tǒng)的干預，進行獨立的資源推廣。在管理機制上，實現(xiàn)產(chǎn)、學、研、推相互合作，研究開發(fā)農(nóng)民迫切需要的農(nóng)業(yè)技術(shù)，以市場為導向教授學生實用的科學及推廣知識。
三、結(jié)論和展望
高等農(nóng)林院校在農(nóng)業(yè)科技推廣中起著舉足輕重的作用，在農(nóng)技推廣過程中農(nóng)林高校應明確自己在推廣工作中的職能定位，爭取多方力量協(xié)同合作，改進課程設(shè)置和評估機制，不斷完善農(nóng)技推廣模式，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展做貢獻。
農(nóng)業(yè)推廣論文2
一、沂源縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣現(xiàn)狀
1.農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)設(shè)置概況
沂源縣縣級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)機構(gòu)現(xiàn)有5個，包括：農(nóng)業(yè)局、蔬菜局、農(nóng)機局、畜牧局、科技局。其中農(nóng)業(yè)局有下設(shè)農(nóng)技中心、種子站、農(nóng)經(jīng)站、農(nóng)廣校、果品中心、土肥站。全縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)機構(gòu)都是全額撥款事業(yè)單位，無經(jīng)營性收入。全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)級別的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)11個，另有一個辦事處處于建設(shè)中。這些服務(wù)機構(gòu)的職能依據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實際情況而有所差別，例如，中莊鎮(zhèn)是沂源縣的蘋果生產(chǎn)基地，該鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作就主要圍繞果樹的培育、管理以及新品種的引進等諸多問題展開。
2.農(nóng)業(yè)推廣人員
據(jù)統(tǒng)計，截止到20xx年底全縣農(nóng)業(yè)系統(tǒng)人員總數(shù)345人，其中:管理人員135人，專業(yè)技術(shù)人員210人。沂源縣農(nóng)業(yè)推廣體系共有209人，其中縣級有139人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級別有70人。
3.推廣的方式方法
通過對沂源縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽樣調(diào)查，沂源縣的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式已經(jīng)發(fā)生了很大變化，20xx年9月，沂源縣開始著手全國基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣項目，自此在示范縣項目的帶動下，開展“陽光工程”，根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實際情況，把廣大農(nóng)民集中起來進行集中培訓。此外，推廣工作中還開始利用大眾傳媒，例如電視臺、互聯(lián)網(wǎng)以及報紙等方式，使廣大農(nóng)民有更多的機會了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新技術(shù)。
4.運行機制
在業(yè)務(wù)上，沂源縣的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作是上下級的垂直領(lǐng)導關(guān)系，縣級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)在市級對口部門的指導下，在縣委縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，以縣農(nóng)業(yè)局為中心開展工作，具體工作由縣農(nóng)技中心負責。鄉(xiāng)鎮(zhèn)級的農(nóng)業(yè)推廣工作歸口縣級相關(guān)部門管理，并受鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導，同時承擔者各村農(nóng)技推廣工作。在財政上，除具體的項目經(jīng)費外，推廣工作所需的一切費用都由相應級別的財政承擔。
二、沂源縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在問題
1.縣域行政性推廣組織上下脫節(jié)，運行不順暢
隨著人事制度改革的不斷深入，農(nóng)技推廣體系出現(xiàn)斷鏈現(xiàn)象，縣級農(nóng)技推廣部門只對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技部門進行業(yè)務(wù)指導，鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣人員的工資、福利待遇、任免權(quán)都歸鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負責，所以，這種“財政切塊、業(yè)務(wù)指導”的人事制度，使得農(nóng)技推廣組織上下脫節(jié)，直接影響了農(nóng)技推廣工作的順利開展。
2.農(nóng)技推廣組織人員結(jié)構(gòu)不合理
沂源縣農(nóng)技推廣組織人員結(jié)構(gòu)的不合理主要有以下幾方面：一是農(nóng)機推廣隊伍的.整體專業(yè)技術(shù)水平還處在較低水平；二是農(nóng)技推廣組織內(nèi)部人員“在編不在崗”問題嚴重；三是非科技人員“占編頂崗”問題嚴重。
3.推廣方式方法單一，尚無科學的評價標準
在推廣方式方法上，農(nóng)技推廣僅靠“一張嘴，兩條腿”活動在田間地頭的現(xiàn)象已經(jīng)成為過去�；ヂ�(lián)網(wǎng)、電視、科普書籍等已經(jīng)成為農(nóng)技推廣的重要手段。但是，這些新推廣方法的應用范圍還相對較少，沒有形成系統(tǒng)完善的信息化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，并且對這些新的推廣方法尚無科學的評價標準用以評估其實用價值。
4.推廣經(jīng)費不足，限制了推廣工作的有序進行
根據(jù)實際調(diào)查，沂源縣的推廣經(jīng)費，除種子站、農(nóng)技站等少數(shù)部門有一定的經(jīng)營性收入外，其他皆為全額財政撥款�？h財政用于農(nóng)林水事務(wù)的支出原本有限，再經(jīng)過層層分配，最后用于農(nóng)技推廣工作的金額就很少了。推廣經(jīng)費的不足，一方面使得農(nóng)技推廣的各項工作因為資金的限制而減慢進程或停滯；另一方面，不利于調(diào)動推廣人員投身推廣事業(yè)的積極性。
5.推廣部門之間的橫向聯(lián)系較少，活動空間不大
目前，農(nóng)技推廣部門在工作中還傾向于“個搞個的推廣”，部門之間的橫向聯(lián)系較少。例如，縣農(nóng)機局主要負責農(nóng)業(yè)機械的推廣使用工作，該局的工作內(nèi)容的制定多取決于上級部門指示和局內(nèi)領(lǐng)導的意見，很少征求農(nóng)業(yè)局、科技局等相關(guān)部門的意見。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣站相互之間的溝通和交流也不夠充分。
三、完善沂源縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣對策
1.深化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣管理體制改革
(1)加大力度解決縣級農(nóng)技部門的問題。針對農(nóng)技部門運行機制上的“財政切塊、業(yè)務(wù)指導”所帶來的弊端，建議在縣一級成立專管農(nóng)技推廣的組織機構(gòu)，把農(nóng)機局、農(nóng)技中心、種子站、農(nóng)經(jīng)站、農(nóng)廣校、果品中心、土肥站等部門組合起來，專門負責全縣的農(nóng)技推廣工作，這樣可以有效解決職能重復、服務(wù)單一等問題。
(2)強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣機構(gòu)的服務(wù)職能。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站面臨職能弱化，實際工作人員減少、專業(yè)技術(shù)水平低的局面。建議縣級政府加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)的管理，加強制度建設(shè)，規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)職能，嚴格制度技術(shù)人員從業(yè)標準，并對在編人員進行業(yè)績考核，從而為農(nóng)技推廣體系打好基礎(chǔ)。
(3)搞好各行政村的農(nóng)技推廣服務(wù)工作。建議為各村配備專業(yè)農(nóng)機推廣員，開展“一對一”的技術(shù)指導和服務(wù)，并結(jié)合沂源縣開展的“培育農(nóng)村科技示范戶”項目，抓住機會，促使村技術(shù)員與“科技示范戶”成為農(nóng)技推廣工作的先鋒隊。
2.提高農(nóng)技人員技術(shù)水平
(1)進行人事制度改革。針對沂源縣普遍存在的農(nóng)技人員“在編不在崗”問題，進行徹底清查，實行“崗位目標責任制”，做到“因事設(shè)人”。
(2)建立科學的績效考核制度和分配制度。針對現(xiàn)存的工作人員工資福利待遇低、無分配差額或分配差額較少等問題，按照公平、公正、公開的原則，建立科學的績效考核制度和分配制度，在對農(nóng)技人員的工作情況進行考核后，根據(jù)考核結(jié)果，進行除基本工資外的福利分配，充分調(diào)動人員的積極性。
(3)加強農(nóng)技人員技能培訓，提高農(nóng)技推廣技術(shù)水平。對農(nóng)技推廣人員進行定期培訓，通過崗前培訓、繼續(xù)教育、外出進修、專家授課等多種方式向農(nóng)技人員傳授先進知識經(jīng)驗，并對人員的學習結(jié)果進行考核，促進農(nóng)技人員知識的增加和技術(shù)水平的提高。
3.改進農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式方法
現(xiàn)階段，迫切需要進行農(nóng)技推廣方式方法的創(chuàng)新。一方面，要打破傳統(tǒng)觀念，將以“說教”為主的“技術(shù)傳輸”觀念轉(zhuǎn)為以“人”為本的“學習型推廣”。推廣的過程不再是“傳播”和“接受”的過程，而已經(jīng)成為一個“先學”與“后學”，在“后學中”共同提高的過程。另一方面，不斷創(chuàng)新推廣服務(wù)方式。充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)自身的優(yōu)勢，被抓住示范縣項目的契機，大力開展農(nóng)民培訓“陽光工程”。借助大眾傳媒等現(xiàn)代手段，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)通過文本、圖形藝術(shù)、聲音、動畫和視頻等的形式，簡單明了地傳授給廣大農(nóng)民。
4.加大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣投入支持
充足的資金投入是沂源縣農(nóng)技推廣事業(yè)發(fā)展的保障。一方面，必須依法加大政府的財政支持，通過立法的形式提高縣政府的推廣經(jīng)費財政支出比重，并指定監(jiān)督部門對這部分財政撥款進行動態(tài)監(jiān)督，以保障推廣資金及時、足額到位；另一方面，實行投資主體多元化，積極引導涉農(nóng)企業(yè)、專業(yè)合作社等社會組織進入，以彌補財政投入的不足。同時，建立和完善推廣資金監(jiān)管制度，明確各部分資金的用途，以使資金最大限度的發(fā)揮作用。
5.建立多元化的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)體系
(1)要發(fā)揮縣龍頭企業(yè)在資金、技術(shù)等方面的優(yōu)勢，與廣大農(nóng)戶完成產(chǎn)、供、銷的對接，龍頭企業(yè)負責為廣大農(nóng)戶提供產(chǎn)前和產(chǎn)中的技術(shù)服務(wù)和產(chǎn)后的銷售服務(wù)，培植以龍頭企業(yè)為主體的“企業(yè)+技術(shù)+農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)化服務(wù)組織。
(2)繼續(xù)建設(shè)和完善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作組織。根據(jù)沂源縣山區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展狀況，按特色成立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)合作社，并實施規(guī)范化管理，加大財政支持力度，促使農(nóng)民專業(yè)合作組織的發(fā)展壯大。
(3)在示范縣項目的帶動下，抓好示范基地建設(shè)。一方面，要加強制度建設(shè)，明確分工。制定基地、專家和技術(shù)負責人、檔案記錄等工作制度，使基地建設(shè)規(guī)范有序進行；另一方面，加強基地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，搞好試驗示范、培訓觀摩工作，并建立了基地檔案，對每一項技術(shù)管理措施的效果進行詳細記錄。通過以上措施加快基地建設(shè)步伐。
農(nóng)業(yè)推廣論文3
摘 要：農(nóng)機節(jié)能技術(shù)就是運用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)備、科學的使用方法和管理措施，使農(nóng)業(yè)機械設(shè)備在運用過程中達到最佳節(jié)能狀態(tài)的技術(shù)。主要包括機械設(shè)備的正確調(diào)整，采用節(jié)油設(shè)備和材料，農(nóng)業(yè)機械在田間和場上作業(yè)、道路運輸?shù)冗^程中通過科學合理的配套和運行方式，采用合理的耕作制度等。
目前，我國農(nóng)業(yè)機械已經(jīng)普及到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，在發(fā)達地區(qū)基本實現(xiàn)了耕、耙、播、收的全程機械化，較大程度地改善了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。但是，從我國的實際情況來看，由于農(nóng)業(yè)機械技術(shù)水平低、土地經(jīng)營規(guī)模過小、使用管理也不科學，所導致的機械投入效益低及油料的浪費現(xiàn)象十分普遍。
農(nóng)機節(jié)能技術(shù)在我國已不同程度地得到應用，早在20世紀80年代后期，S195型柴油機節(jié)能技術(shù)改造就被農(nóng)業(yè)部列為全國農(nóng)機管理系統(tǒng)的目標管理項目，在全國大范圍推廣應用，大中型拖拉機技術(shù)改造項目在我國部分省份示范推廣，主要是從改善柴油機的壓縮性能、提高密封性能、改進燃燒室等方面提高發(fā)動機的動力經(jīng)濟性，節(jié)約燃料消耗。金屬清洗劑節(jié)能技術(shù)被列為重點推廣的節(jié)能項目，1 kg金屬清洗劑可以替代20 kg油料，且降低成本50%，目前已在全國農(nóng)機修理等行業(yè)廣泛應用。近幾年，各種柴油添加劑得到應用， 起到節(jié)能環(huán)保的作用。以減少農(nóng)機進地次數(shù)實現(xiàn)節(jié)能。采用復式聯(lián)合作業(yè)機械、農(nóng)田實行保護性耕作等農(nóng)機節(jié)能技術(shù)正在全國各地迅速推廣。
1 農(nóng)機管理與運用節(jié)油技術(shù)
1.1 合理配套動力結(jié)構(gòu)，采用大型作業(yè)機械
農(nóng)用動力機械有大中小之分，配套農(nóng)具有輕型、中型、重型之別。一臺拖拉機可配不同農(nóng)具進行不同作業(yè)，不同農(nóng)具進行不同作業(yè)所需的牽引動力也是不一樣的。一般要求拖拉機在接近滿負荷下工作，只有在滿負荷狀態(tài)下，拖拉機才能充分發(fā)揮其動力性。要求一臺拖拉機可帶多組農(nóng)具作業(yè)，合理選擇及配套農(nóng)機具，可最大限度地避免大馬拉小車或小馬拉大車現(xiàn)象，既能保證農(nóng)用動力機械充分發(fā)揮作用，節(jié)約燃油，也能提高作業(yè)效率。由于實行家庭承包經(jīng)營，中小型拖拉機及配套農(nóng)具發(fā)展迅速，但小型農(nóng)機具與大型農(nóng)機具相比，不僅作業(yè)質(zhì)量差、效率低，而且耗油量也大。因此，積極引導發(fā)展大型農(nóng)業(yè)機械，是農(nóng)機節(jié)能的重要措施。
1.2 改變耕作制度，降低能源消耗
我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的特點是精耕細作，是以過度的人力和資源消耗為代價的，在農(nóng)作物和肥料品種不斷更新、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)取得長足進步及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、集約化生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展的.今天，已明顯不能適應當今農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展和建設(shè)節(jié)約型和諧社會的形勢。目前，我國農(nóng)業(yè)尤其是糧食生產(chǎn)的工序依然繁多，用工量大、能耗高，主要農(nóng)產(chǎn)品作業(yè)成本長期居高不下。改革種植結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)習慣，推行免耕、少耕的保護性耕作及水田旱育栽培等低耗能輕型耕作法，改進生產(chǎn)工藝，簡化生產(chǎn)工序，減少機械作業(yè)量，可取得顯著的節(jié)能降耗效果。
1.3 提高農(nóng)機操作人員水平，普及節(jié)能技術(shù)
農(nóng)業(yè)機械要發(fā)揮正常作用，除本身的特性外，操作技術(shù)水平十分關(guān)鍵。就拖拉機而言，在一定負荷下完成某項作業(yè)所用的時間越短，燃料的消耗就越少�？s短作業(yè)時間，要求駕駛?cè)藛T必須有熟練的操作技術(shù)，農(nóng)機具必須有良好的工作狀態(tài)。因此，加強技術(shù)培訓，提高駕駛操作人員的技術(shù)水平，是提高作業(yè)效率、節(jié)約能源消耗的前提條件。
1.4 實行強制報廢制度，減少油耗
制訂發(fā)動機、拖拉機的報廢標準，實行強制報廢。據(jù)調(diào)查，目前，拖拉機的耗油率在正常技術(shù)條件下，一般為220～250 g/（kW·h），但許多拖拉機多年失修，超期服役， 耗油率已達到350 g/（kW·h）以上。
2 實用節(jié)油技術(shù)
2.1 節(jié)油器節(jié)油技術(shù)
節(jié)油器節(jié)油技術(shù)是在進油管路上安裝節(jié)油器，在磁場作用下油分子結(jié)構(gòu)被改變，濃度下降，流動性提高，燃燒值提高，從而實現(xiàn)節(jié)油。該技術(shù)節(jié)油效果明顯，節(jié)油率為3%～10%。該技術(shù)可應用于燃油發(fā)動機，如汽車、摩托車、拖拉機等。
2.2 柴油添加劑節(jié)油技術(shù)
主要是在柴油中添加一種活性物質(zhì)，其超強的物理活性，將會提高柴油的燃燒物理活性，改善柴油的低溫流動性，部分添加劑可以引起多次微爆使燃油二次霧化，與空氣混合均勻、充分，使燃燒進行更徹底，最終達到節(jié)約燃油消耗、清除燃燒室內(nèi)沉積物、降低燃燒尾氣污染物排放的目的。目前，柴油添加劑節(jié)油技術(shù)一般可節(jié)省燃油3%～5%，適用于各種柴油機和汽油機，部分混合型添加劑可同時適用于柴油機和汽油機。
2.3 金屬清洗劑節(jié)油技術(shù)
金屬清洗劑是一種合成洗滌劑，可以替代汽油、煤油和柴油等有機溶劑清洗金屬機件，具有去污力強、防銹性好、無味、無毒、無刺激、無火災危險等特點，使用工藝簡單，安全可靠，經(jīng)濟實惠。據(jù)試驗統(tǒng)計，使用1 kg水基清洗劑，可以代替20 kg有機溶劑，所需費用僅為有機溶劑的10%～20%。
2.4 拖拉機節(jié)油技術(shù)
拖拉機使用中有許多技巧，可以節(jié)省油耗。主要包括：一是保持發(fā)動機水溫在85～95 ℃；二是掌握熟練的駕駛技術(shù)，避免停車換擋，行車途中不要突然猛加油門或突然減速，盡量少用剎車；三是盡量在滿負荷狀態(tài)下工作；四是不要隨意改變排氣管的長度和方向，以免增加排氣阻力；五是定期對發(fā)動機進行技術(shù)檢測，正確調(diào)整氣門間隙和噴油壓力等；六是經(jīng)常保養(yǎng)空氣濾清器，不用布或其他物件包裹空氣濾清器，保持濾清器進氣流暢，以減少進氣阻力；七是選擇合適的輪胎氣壓和尺寸，道路運行時輪胎的氣壓要充足，但不要超過最高壓力，在松軟的田間作業(yè)時，氣壓可適當偏低；八是搞好油料凈化，按期更換潤滑油；九是保持傳動裝置配合間隙合理，潤滑良好。
農(nóng)業(yè)推廣論文4
摘要：近些年我國農(nóng)業(yè)事業(yè)快速發(fā)展，農(nóng)業(yè)推廣力度不斷加大，對種子管理服務(wù)工作提出更多要求。農(nóng)業(yè)作為農(nóng)村發(fā)展的根本與基礎(chǔ)，糧食產(chǎn)量作為農(nóng)業(yè)的重點與核心，需要保證種子更新?lián)Q代才能確保產(chǎn)量。本文主要分析做好種子管理服務(wù)工作的措施。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)推廣;種子管理;工作要點
現(xiàn)階段，我國種子管理方法不斷完善，種子品種選育成效顯著，應不斷改善與優(yōu)化種子生產(chǎn)經(jīng)營狀況，為推進我國農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻巨大力量。因此，在新形勢下依舊需要發(fā)展種子行業(yè)，實現(xiàn)行業(yè)可持續(xù)發(fā)展。本文筆者結(jié)合實際工作經(jīng)驗展開相關(guān)分析。
1種子管理服務(wù)工作存在的問題
專業(yè)的人才隊伍是促進種子管理服務(wù)工作建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)。但就我國種子管理情況來說，缺乏專業(yè)的技術(shù)人員，特別在一些偏遠或經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)表現(xiàn)尤為明顯。相關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)種子管理中高級與中級技術(shù)人員僅為13.22%，其余均為中級以下技術(shù)人員。人員結(jié)構(gòu)不合理，種子管理部門中高級技術(shù)人員僅占極少的部分，制約種子管理工作的開展。所以，要想提高農(nóng)業(yè)種植質(zhì)量和產(chǎn)量，要先對種子經(jīng)營人員的素質(zhì)進行提高。種子銷售人員在進行種子銷售時，要有相關(guān)的材料證明，否則就不具有銷售資格。但有的銷售者因為個人專業(yè)素質(zhì)的原因，在證件不足的情況下，就假借農(nóng)村信用合作社的名義，對種子進行低買高賣。在很多情況下，這些種子本身就有問題，比如，生產(chǎn)日期、生產(chǎn)場地、有的甚至不符合國家質(zhì)量標準和當?shù)赝寥拉h(huán)境，而種子銷售者根本不顧及這些問題。
2種子管理服務(wù)工作優(yōu)化措施
本部分主要從3方面論述優(yōu)化種子管理服務(wù)工作的措施，包括制定種子品種展示計劃、完善信息服務(wù)工作、加大種子管理投入，將其歸納總結(jié)如下。
2.1制定種子品種展示計劃
實際中為保證農(nóng)戶權(quán)益，可以通過建立新優(yōu)品種展示田方便其選擇品種，規(guī)范種植與精心管理種子經(jīng)營者登記備案的品種，從其中篩選出適合所在區(qū)域種植的品種，不斷加大宣傳力度，引導與推動廣大農(nóng)民選購優(yōu)質(zhì)品種。根據(jù)所在區(qū)域生態(tài)情況，提出農(nóng)作物品種區(qū)劃意見，為農(nóng)民朋友提供良好平臺與數(shù)據(jù)支持。為減少坑農(nóng)、害農(nóng)事件的'發(fā)生，使農(nóng)民能用上放心種子。應采取定期及不定期方式，單獨或與農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法大隊配合，對農(nóng)作物種子市場進行檢查。種子經(jīng)營者應該加強自律，除了遵守《種子法》，還應該提高要求，確保經(jīng)營過程按照規(guī)章制度進行。充分發(fā)揮“種子協(xié)會”的作用，有效彌補法律不足。種子經(jīng)營者也要加大售后力度，為農(nóng)民朋友提供技術(shù)支持，確保產(chǎn)量與質(zhì)量。
2.2完善信息服務(wù)工作
現(xiàn)階段我國已經(jīng)步入信息化時代，因此種子技術(shù)推廣必須充分借助信息傳播技術(shù)。想要快速準確提取技術(shù)推廣信息，必須構(gòu)建完善技術(shù)信息方面的信息網(wǎng)，實現(xiàn)全國種子技術(shù)知識相聯(lián)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)種子技術(shù)服務(wù)站提供詳細準確的種子技術(shù)信息，為基農(nóng)工作開展提供支持。引導種子技術(shù)推廣全方位發(fā)展，給農(nóng)戶提供優(yōu)良服務(wù)。如果農(nóng)戶可以借助現(xiàn)代化設(shè)備獲取信息，有助于提高推廣工作的效率與質(zhì)量。比如，農(nóng)戶可以通過新聞媒體按時提取新技術(shù)與產(chǎn)品。借助這種信息服務(wù)措施，不但可以拓寬眼界，還可以讓農(nóng)戶主動運用新技術(shù)。還可以極大程度提高農(nóng)戶對種子的認知，在購買種子時，可以買到符合土壤要求的季節(jié)性種子。
2.3加大種子管理投入
種子管理工作本身就是一項艱巨任務(wù)，種子管理者應充分考慮農(nóng)民的切身利益與需求，確保種子質(zhì)量與農(nóng)業(yè)增產(chǎn)。這就需要加大管理部門的資金投入，嚴格培訓相關(guān)人員，促進種子管理人員專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德的提升�，F(xiàn)階段計算機技術(shù)已經(jīng)得到普及，在人們生活工作中發(fā)揮著重要作用，因此種子管理者可以借助網(wǎng)絡(luò)拓寬銷售途徑，增加科技投入完善管理，運用網(wǎng)絡(luò)靈活經(jīng)營。針對不同的種子，采用不同的經(jīng)營模式，摒棄傳統(tǒng)的經(jīng)營理念，拓展經(jīng)營模式，才能提高銷售量。我國的大型種子企業(yè)還應該經(jīng)常性地召開全國范圍內(nèi)的座談會，研討什么樣的種子適合什么地方的土壤，爭取利潤最大化。
3結(jié)語
農(nóng)業(yè)推廣中種子管理服務(wù)發(fā)揮著重要作用，要求種子管理服務(wù)部門不斷提高重視程度與工作質(zhì)量，結(jié)合實際完善自身各方面的建設(shè)，也唯有如此，才能推進農(nóng)業(yè)事業(yè)的快速發(fā)展。希望通過本文論述，為種子管理服務(wù)工作質(zhì)量提高貢獻一份力量。
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農(nóng)業(yè)推廣論文5
農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教育立足為行業(yè)培養(yǎng)高端實用人才，為我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟乃至整個國民經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了大批技術(shù)和管理人才，完善了我國的研究生教育體系。隨著社會的發(fā)展和進步，各行業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的綜合素質(zhì)要求也不斷提高，完全依靠傳統(tǒng)的教學方法已經(jīng)不能適應培養(yǎng)新型專業(yè)人才的教學要求。如何確保農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教學質(zhì)量的不斷提升，已經(jīng)成為社會各界關(guān)注和農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教育發(fā)展亟待解決的重要問題。
一、農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生的群體特點
農(nóng)業(yè)推廣碩士屬于專業(yè)性碩士，與學術(shù)性碩士相比，二者在教學方法、教學模式和培養(yǎng)目標等方面均有所不同，與學術(shù)性學位研究生教育偏重理論和研究，以培養(yǎng)教師和科研人員為主的目的不同，專業(yè)性學位研究生教育側(cè)重于培養(yǎng)適應特定行業(yè)工作需要的高層次應用型人才。
現(xiàn)階段國內(nèi)農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生大體分為兩大類。一類是從事農(nóng)業(yè)推廣和農(nóng)村發(fā)展方面相關(guān)工作，具有一定的農(nóng)業(yè)推廣實踐經(jīng)驗的在職人員，這類碩士研究生一般是非全日制研究生，具有豐富的工作經(jīng)驗和基本的從業(yè)技能，但是學習時間有限；另一類是直接報考參加全國統(tǒng)考并通過考試的全日制本科應屆畢業(yè)生，這類碩士研究生理論知識非常豐富，具有充分的學習時間和較強的學習能力，但是嚴重缺乏實際的農(nóng)業(yè)推廣實踐經(jīng)驗。
二、案例教學與傳統(tǒng)教學模式的區(qū)別
案例教學法又稱蘇格拉底式教學法，是在教師的巧妙引導下，根據(jù)教學目標和課程內(nèi)容的需要，以案例為基本教學素材，以學生的獨立分析研究為主，“師生通過對特定案例的學習分析與討論，引導學生理解和掌握理論知識，激發(fā)和培養(yǎng)學生創(chuàng)新性思維能力、多維性解決問題能力的一種開放式、互動式教學方法[1-2]”。案例教學是一種理論與實踐恰當結(jié)合的十分有效地課堂教學方式，將案例教學引入教學實踐中，可以顯著提高學生的綜合概括分析能力、自主學習能力、發(fā)散性思維能力和解決實際問題的能力。
傳統(tǒng)教學模式嚴重壓制了學生的想象力和求知欲望，填鴨式的教學培養(yǎng)出來的學生由于嚴重缺乏實際生產(chǎn)經(jīng)驗和獨立分析、解決問題的能力，遠遠不能勝任獨立完成實際生產(chǎn)操作的工作�！鞍咐虒W法是不同于傳統(tǒng)的講授式的教學方法，它遵循了從現(xiàn)象到本質(zhì)，從感性認識到理性認識的認識規(guī)律，實現(xiàn)了學生由認知客體向認知主體的轉(zhuǎn)變[3]”。相比于傳統(tǒng)的教學方法，案例教學將理論知識與生活實踐有機地結(jié)合起來，有效彌補了傳統(tǒng)教學方法的不足之處，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）案例教學有助于活躍課堂氣氛
傳統(tǒng)的課堂教學方法主要是以教師講授課本理論知識為主，學生處于被管理和被灌輸?shù)奈恢�，學習過程中很容易產(chǎn)生抵觸和厭學心理；案例教學則主要是使用案例材料，通過把抽象的理論概念融入一定的實際情境之中，使學生可以更形象、更深刻地理解這些概念和原理。案例教學模式憑借其形式新穎、形象生動的優(yōu)勢，增強了農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教育的吸引力、感染力和說服力，學生在相互之間的討論分析中體驗到了解決問題后的成就感，從而更進一步地投入到討論之中，很容易形成活躍的課堂氣氛，有助于師生之間的溝通和交流。
�。ǘ┌咐虒W有利于培養(yǎng)學生思維能力
課堂教學案例的答案往往不止一個，為了更好地分析案例，得出正確的結(jié)論，學生必須充分考慮案例中的各個事實之間的聯(lián)系，然后進行分析和比較，在與其他同學之間的交流討論過程中提高了對案例中存在問題的洞察力。通過對課堂教學案例的學習與討論，讓學生學會綜合運用相關(guān)專業(yè)知識，積極開展發(fā)散性思維分析活動，使學生更好地為參加實際生產(chǎn)實踐工作積累了間接經(jīng)驗。同時也培養(yǎng)了學生較快適應復雜工作環(huán)境的心理條件，使學生在分析案例時思路變得開闊，分析問題全面而有深度。
�。ㄈ┌咐虒W更有利于激發(fā)學生的學習熱情
案例分析需要有足夠的分析材料才可以得出更加準確的答案。因此，學生在進行案例分析時，會通過各種途徑和渠道尋找并篩選與分析案例相關(guān)的各種材料，通過對案例材料的分析和討論，學生可以親身感受到自身所具備的理論知識在生產(chǎn)實踐中發(fā)揮的作用，從而激發(fā)學生繼續(xù)學習的激情。在分析案例的過程中還會遇到與平時課本所學知識產(chǎn)生沖突的情況，或者是遇到以前在課堂上學不到的知識，這些偶爾出現(xiàn)的特殊情況均有利于引發(fā)學生的主動思考，從而對以前學過的知識進行反思和推敲，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和學習積極性。
�。ㄋ模┌咐虒W有利于提高學生的合作意識
案例教學的核心是案例分析，主體則是學生，案例分析過程中往往需要學生通過小組合作討論分析來獲得一個相對全面的答案，只有小組內(nèi)成員相互理解，相互包容對方的思想和觀點，才能對所分析的案例最終達成一個共識，在這個過程中，學生的團隊合作意識得到逐步加強。案例教學的發(fā)言者已經(jīng)不是以老師為主，學生在分析討論之后，還需對所得共識進行一個準確、合理的描述和解釋，這不僅可以鍛煉學生的語言組織能力，對培養(yǎng)學生的交際能力也起到一定的積極作用。
�。ㄎ澹┌咐虒W更有利于提高教師的教學水平
案例教學對教師的知識結(jié)構(gòu)、教學能力、工作態(tài)度及教學責任心都提出了較傳統(tǒng)教學方法更高的要求。既要求教師具有扎實的專業(yè)知識及相關(guān)學科知識，又要求教師具備豐富的實踐經(jīng)驗、良好的邏輯思維能力及表達能力，能夠很熟練地將理論與實踐融會貫通。同時還要具備很強的課堂駕馭能力，能夠恰當?shù)匾龑W生的分析過程和步驟，調(diào)動學生積極討論的情緒，對學生的不同觀點進行恰當?shù)氖崂聿⒓皶r給予提示。相比于傳統(tǒng)的課堂教學方式，案例教學可以更好地鍛煉和提高教師的教學能力和水平。
三、案例教學在農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教學中的實施策略
案例教學不僅僅是要學生學會解決課堂案例中出現(xiàn)的問題，其最終的目的`是要通過對教學案例的討論分析來培養(yǎng)學生分析和解決實際生產(chǎn)問題的思維方式，激發(fā)學生的自主學習興趣，提高學生對專業(yè)知識和生產(chǎn)實踐的認知水平。因此，可以從以下幾個方面推進案例教學在農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教學中的應用：
（一）推進傳統(tǒng)理論教學與案例教學的有機融合
案例教學在農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教學中的實施，能夠充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，有效鍛煉學生獨立思考、語言表達、與人合作的能力及分析問題、解決問題的能力，有助于學生更多的了解社會，但是對于理論知識的傳授相對較少；傳統(tǒng)的課堂教學方法注重學生對于理論知識的掌握，但是由于理論知識與實際生產(chǎn)實踐存在一些脫鉤的現(xiàn)象，所以往往造成培養(yǎng)出來的學生缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗而不能在生產(chǎn)實踐中獨當一面。如果教學案例游離于理論之外，也很難達到通過案例深化理論的教學效果，所以學生只有在熟練掌握相關(guān)理論知識的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)新精神，才能真正做好課堂案例分析。因此目前案例教學并不能完全替代傳統(tǒng)的以知識傳授為主要內(nèi)容的課堂教學方法，還只能作為傳統(tǒng)課堂教學的輔助教學方法來實施。高校應積極發(fā)揮案例教學的優(yōu)勢以彌補傳統(tǒng)教學模式的不足，推動案例教學與傳統(tǒng)教學方法的有機融合，通過教學實踐找出兩種教學方法的最佳結(jié)合點，從而實現(xiàn)農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教育工作從傳統(tǒng)向現(xiàn)代、從單向灌輸?shù)诫p向互動的轉(zhuǎn)變。
�。ǘ┨嵘處煂虒W案例問題的設(shè)置和分析能力
“教師的角色是在討論過程中降低學生的困難度避免學生因知識不足或缺乏人生經(jīng)驗而無法進行討論[3]”，起到一個組織、引導、啟發(fā)、協(xié)調(diào)和概括的作用。因此，任課教師要實現(xiàn)從課堂管理向課堂引導的角色轉(zhuǎn)變，不斷提高完善自身的文化層次和知識結(jié)構(gòu)，提升對課堂的駕馭能力。從課前的案例選擇，課中引導學生進入案例情景，到課后對學生表現(xiàn)進行適當?shù)狞c評和引導，教師應全程控制把握好整個案例教學的方向和節(jié)奏�！敖虒W案例是案例教學的前提和基礎(chǔ)，好的教學案例是有效實施案例教學的根本保障[4]”。因此，教師課前一定要精通案例材料，對案例事件要有一個完整的了解和掌握，并結(jié)合教學要求巧妙設(shè)置適當?shù)陌咐懻搯栴}。高校應該定期對任課教師進行案例教學經(jīng)驗技巧方面的專業(yè)指導，可以通過設(shè)立教學研究項目基金等方式，積極鼓勵任課教師根據(jù)自己的能力和特長，進行案例教學模式的創(chuàng)新研究，然后通過會議報告等形式，總結(jié)和推廣卓有成效的案例教學模式。
（三）建立完善的碩士研究生在校成績評價體系
學生對案例分析討論參與程度的高低是決定案例教學質(zhì)量和效果的重要因素，因此，必須采取一定的激勵措施鼓勵學生參與到課堂案例分析討論中來。在校學習成績的好壞是學生比較關(guān)心的問題，所以可以把學生課堂參與案例討論分析的情況作為學生在校學習成績的一個評定參考因素。例如學生課堂是否積極參與案例分析與討論，能否對案例進行準確地把握，能否提出創(chuàng)造性的答案和解決問題方法等等，這些都可以作為衡量學生學習成績的參考因素。鑒于每個學生的知識結(jié)構(gòu)都存在不同差異，個別學生性格內(nèi)向，任課教師在選定教學案例時，應該盡量選擇與學生所學專業(yè)關(guān)聯(lián)度較大的案例情景，同時要營造輕松和諧的課堂氣氛，使性格內(nèi)向的學生在沒有壓力和顧忌的心態(tài)下進行公平的案例分析與討論。
�。ㄋ模⿲崿F(xiàn)課堂案例與社會生產(chǎn)實踐的緊密結(jié)合
農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生中有相當一部分是應屆本科畢業(yè)生全日制在校學習，他們具有非常充分的學習時間和較強的學習能力，但是嚴重缺乏專業(yè)領(lǐng)域基本的實踐經(jīng)驗。而國內(nèi)大部分高校的農(nóng)業(yè)推廣教師多數(shù)為學校教師，理論基礎(chǔ)扎實，科研能力很強，但也往往存在實踐經(jīng)驗相對不足的尷尬局面，這與農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教育的宗旨是不相符合的，完全不能滿足學員的學習需求�！拔覈r(nóng)業(yè)推廣碩士應是與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和農(nóng)村發(fā)展等領(lǐng)域相連系的專業(yè)性學位，側(cè)重于應用、強調(diào)實踐能力、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)[5-6]”。因此，在將枯燥乏味的理論知識與生動形象的實踐內(nèi)容進行有機結(jié)合的時候，教師需要考慮的不僅僅是如何最大程度的調(diào)動學生學習的興趣和熱情，還應該考慮教學案例的時效性和實用性，在選擇教學案例時應該盡量使課堂案例與社會生產(chǎn)實踐緊密結(jié)合，選用的案例必須真實、具體、具有典型性，同時應當符合時代發(fā)展的需要，具有一定的理論價值和現(xiàn)實意義。
正確認識農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生的群體特點，深入開展農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生培養(yǎng)模式的教學實踐和創(chuàng)新研究，是新時期高校農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教育形勢發(fā)展的需要，符合我國高等教育培養(yǎng)新世紀應用型人才的要求。案例教學是對傳統(tǒng)教學觀念的大膽改革和完善，隨著我國農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教學實踐的不斷發(fā)展和社會改革的不斷深入，案例教學必將在不斷地實踐和摸索中得到逐步的改進和修正，并對進一步完善農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教育體系，實現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生教育的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生重要的推進作用。
農(nóng)業(yè)推廣論文6
近年來我國不斷加大農(nóng)業(yè)建設(shè)投入，為農(nóng)業(yè)科技發(fā)展提供便利條件，建立了現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)科技推廣模式，一定程度上促進了農(nóng)業(yè)發(fā)展水平的提高。但我國農(nóng)業(yè)科技推廣與發(fā)達國家相比仍然存在差距，我國農(nóng)業(yè)科技推廣模式仍然沒有落到實處，為此需要國家擴大農(nóng)業(yè)科技推廣含義，制定完善監(jiān)督管理機制，從法律法規(guī)上提升農(nóng)業(yè)科技推廣水平，提升推廣工作人員專業(yè)素質(zhì)，與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合，加強農(nóng)業(yè)科技實際應用能力。建設(shè)新型農(nóng)業(yè)科技推廣模式，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展提供條件，促進農(nóng)業(yè)科技普及，達到節(jié)約農(nóng)業(yè)資源、緩解水資源壓力、提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本，促進整體農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營向著現(xiàn)代化、科技化方向發(fā)展，為經(jīng)濟效益提升提供保證。
一、農(nóng)業(yè)科技推廣意義
農(nóng)業(yè)科技的應用有利于節(jié)約水資源、促進生態(tài)平衡、降低人力物力，是農(nóng)民提高農(nóng)業(yè)收入的有效措施與手段。推廣農(nóng)業(yè)科技能夠促進農(nóng)業(yè)科研成果實際應用效果發(fā)揮，是解決我國目前面臨農(nóng)業(yè)問題的重要解決方式，是實現(xiàn)農(nóng)民科技素質(zhì)提升、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力提高、經(jīng)濟效益增加的基礎(chǔ)，因此有必要建立完善農(nóng)業(yè)科技推廣體系，發(fā)展農(nóng)業(yè)科技推廣新模式。農(nóng)業(yè)推廣通過示范、宣傳、培訓等手段促進農(nóng)業(yè)科技在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實際應用，涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過程，輔助農(nóng)民了解并熟練應用農(nóng)業(yè)技術(shù)。我國現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)推廣將重點放在實用農(nóng)業(yè)技術(shù)手段，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是農(nóng)業(yè)推廣一部分，與農(nóng)村推廣相區(qū)別，不僅要求提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，也要求促進農(nóng)業(yè)整體科技水平提高，提升農(nóng)業(yè)科研成果實際應用能力，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的資源浪費、減少其對生態(tài)環(huán)境影響，為農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供幫助。
二、農(nóng)業(yè)科技推廣模式
1.貧困地區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式：小區(qū)域農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣戶
積極探索參與式的.農(nóng)技推廣路徑對貧困地區(qū)的農(nóng)業(yè)科技推廣尤為重要，在堅持政府主導作用的同時，注意發(fā)揮農(nóng)民技術(shù)精英的角色與功能，通過“由點到面”的技術(shù)擴散效應，來帶動更多的農(nóng)民采用新技術(shù)。小區(qū)域農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣戶是在以往“科技示范戶”的基礎(chǔ)上，選取部分進取心強，科技文化素質(zhì)較高，經(jīng)濟實力較為雄厚的農(nóng)戶，在政府相關(guān)部門的扶持下，造就一批小區(qū)域農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣戶，并把他們納入到基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣系統(tǒng)中，通過區(qū)域輻射和推廣作用，產(chǎn)生社會幅面擴散效應，引導和幫助農(nóng)民應用新技術(shù)、新成果。
2.農(nóng)業(yè)科技合作社
農(nóng)業(yè)科技合作社是一種農(nóng)業(yè)科研院所、農(nóng)技推廣部門以科技成果和技術(shù)力量作為股份，在農(nóng)民自愿基礎(chǔ)上，共同構(gòu)建風險共擔、利益均沾的農(nóng)村經(jīng)濟合作組織。這也是區(qū)別于其他農(nóng)村經(jīng)濟合作組織最顯著的不同點。從實踐上看，農(nóng)村科技合作社有兩類典型組織模式，一類是綜合性科技合作社，這類合作社向農(nóng)戶提供涉及多個產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的綜合性科技服務(wù)。另一類是產(chǎn)業(yè)型科技合作社，這類合作制是提供某一產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的科技服務(wù)。
3.農(nóng)業(yè)科技園
農(nóng)業(yè)科技園區(qū)，就是在農(nóng)業(yè)科技力量比較雄厚、經(jīng)濟相對發(fā)達的城郊農(nóng)村，劃出一定區(qū)域，由政府、集體經(jīng)濟組織、民營企業(yè)、農(nóng)民或外商投資興建，以企業(yè)化方式進行運作，以農(nóng)業(yè)科研，教育和技術(shù)推廣單位作為技術(shù)依托，集農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、農(nóng)機、工程等為一體，以國內(nèi)外市場為導向，以調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增加農(nóng)民收入、提高農(nóng)產(chǎn)品競爭力為主要目標，引進國內(nèi)外高新技術(shù)，進行新技術(shù)、新品種、新設(shè)施試驗示范，形成農(nóng)業(yè)高新技術(shù)的開發(fā)基地、中試基地、生產(chǎn)基地，推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的一種經(jīng)營方式和發(fā)展模式。
4.以高校為依托的農(nóng)業(yè)科技推廣體系
大學主導型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式是在政府支持和引導下，以大學為主導、按照市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律、聯(lián)合各類農(nóng)業(yè)科技推廣機構(gòu)、涉農(nóng)企業(yè)，開展新技術(shù)、新成果示范、推廣的新型推廣體制，是對現(xiàn)行農(nóng)業(yè)推廣體制的必要補充和完善。
三、結(jié)語
隨著現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)科技不斷出現(xiàn)，如何推動農(nóng)業(yè)科技在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的普及，成為一個需要進行重點探究的問題，農(nóng)業(yè)科技推廣新模式有利于促進農(nóng)業(yè)科技廣泛應用，因此要與農(nóng)業(yè)實際狀況相結(jié)合，提高推廣模式應用能力，加強與農(nóng)業(yè)相關(guān)部門之間聯(lián)系，確保推廣新模式的落實，為農(nóng)業(yè)科技化水平提高提供有利條件，為農(nóng)民與社會獲得更多經(jīng)濟效益。
農(nóng)業(yè)推廣論文7
摘要:
隨著農(nóng)村人口不斷向城市轉(zhuǎn)移，農(nóng)機化的發(fā)展有了更為廣闊的空間，農(nóng)機推廣部門的工作任重而道遠。重點分析了現(xiàn)代基層農(nóng)機推廣工作存在的問題和不足，提出了創(chuàng)新工作思路，開展試驗示范、技術(shù)培訓，提高基層農(nóng)機人員的專業(yè)素質(zhì)等措施，保障基層農(nóng)機推廣工作有效開展，實現(xiàn)農(nóng)機化工作順利推進。
關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)機械;推廣;技術(shù)人員
0引言
農(nóng)機化是破解現(xiàn)代農(nóng)村勞動力不足的重要手段之一，是農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)進行有序流動的重要保障，國家也在大力推進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的機械化，如農(nóng)機購置補貼政策、新型職業(yè)農(nóng)民培訓等政策和措施都有效地推進了現(xiàn)代農(nóng)機化的發(fā)展［1-2］。根據(jù)農(nóng)技推廣法的要求，設(shè)立國家、省、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，甚至村級農(nóng)機推廣機構(gòu)是農(nóng)機化發(fā)展的主要方式。因為一種適用技術(shù)需要在一個地區(qū)得到群眾的認可，就必須提高推廣工作的力度，現(xiàn)實情況是現(xiàn)代基層的農(nóng)機推廣還存在諸多問題亟待解決。
1存在的問題
1.1推廣經(jīng)費與示范推廣工作內(nèi)容不匹配
基層的農(nóng)機推廣工作主要由相關(guān)農(nóng)機化技術(shù)的引入，試驗示范，宣傳培養(yǎng)等諸多環(huán)節(jié)，這每一個環(huán)節(jié)都需要大量的工作經(jīng)費，如新機具技術(shù)的引入，需要組織相關(guān)技術(shù)人員到外地進行先進、適用、安全機具的調(diào)研，甚至需要農(nóng)機推廣部門自己先購買進行試驗示范，在試驗示范的過程中首先需要解決試驗地的問題，對周邊農(nóng)戶進行示范帶動需要推廣部門有自己的試驗田，進行試驗示范，另外每年需要組織相關(guān)的現(xiàn)場演示會，機具操作培訓會都是需要大量的工作經(jīng)費。目前，基層農(nóng)機推廣部門普遍感覺工作經(jīng)費明顯不足，不能滿足推廣工作的需要。
1.2基層技術(shù)人員專業(yè)素質(zhì)不高
由于基層農(nóng)機推廣部門的財政供養(yǎng)很多地區(qū)還存在問題，人員編制都不能有效落實，他們的工資待遇不能滿足現(xiàn)實社會需要，另外他們的社會地位不能得到有效體現(xiàn)，社會認可度不高，同時現(xiàn)在一些地方的職稱評定偏向高學歷、多成果，對于基層傾斜不足，沒有充分考慮基層的實際情況，造成他們職稱評定存在嚴重困難，這些問題大大打擊了基層農(nóng)機推廣人員的工作積極性，普遍存在工作滿意度不高的現(xiàn)象［3］。這種社會地位、工資待遇使得高層次人才不愿意進入農(nóng)機推廣隊伍，現(xiàn)有的人員存在知識更新速度緩慢，人員年齡老化等情況，對于新技術(shù)、新機具的學習勁頭不足，不能滿足推廣工作的需要，他們的專業(yè)素養(yǎng)存在嚴重問題，學歷結(jié)構(gòu)明顯偏低。
1.3基礎(chǔ)設(shè)施不能滿足推廣工作的需要
有效開展推廣工作需要一塊田、一輛車、一個教室、一組設(shè)備，這是最為基本的配置，也是農(nóng)技推廣法要求的。然而很多地區(qū)的農(nóng)機推廣部門連自己固定辦公的地點都不確定。更談不上田、車、教室、設(shè)備的配置了。很多地方一方面是財政的確存在一定困難，但更多的還是對農(nóng)機推廣工作的不認可，認為這樣工作的重要性不是很強，可以向后邊排一排，主要原因還是農(nóng)機推廣工作一方面需要大量的基礎(chǔ)設(shè)施投入，另一方面在效果產(chǎn)生方面不明顯，很多地方政府看不到經(jīng)濟效益，對其重視程度就明顯下滑，對于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入力度明顯不足。
2對策措施
2.1創(chuàng)新工作思想，開展試驗示范
試驗示范是農(nóng)技推廣法賦予農(nóng)機推廣部門神圣的使命，是對引入的新機具、新技術(shù)的適應性、安全性和經(jīng)濟性的實踐檢驗，更是用事實帶動周邊農(nóng)戶使用新機具、新技術(shù)的有效手段，在進行試驗示范的時候，由于一些地方的經(jīng)費相對緊張，可以依托國家農(nóng)業(yè)科技項目的支持，積極爭取國家項目資金，同時利用農(nóng)機大戶、合作社的田塊進行試驗示范的工作創(chuàng)新，農(nóng)機大戶有使用新機具的熱情，同時他們也有現(xiàn)成的田塊進行試驗示范［4-5］。因此，依托國家的農(nóng)業(yè)科技項目和農(nóng)機合作社的支持，實現(xiàn)試驗示范的工作機制創(chuàng)新，是解決目前部門工作經(jīng)費緊張的有效舉措。
2.2拓展工作方法，組織技術(shù)培訓
試驗示范是進行推廣工作的一種主要方式，組織技術(shù)培訓更是一種最為直接技術(shù)推廣工作。目前一些地區(qū)的辦公條件相對緊張，需要進一步拓展工作機制，利用現(xiàn)有的教學資源進行資源重組，保證培訓有場地，有老師，目前，很多地方都有自己的農(nóng)機校，這些地方都有自己的一些教室和教學設(shè)備，另外還有一些培訓經(jīng)驗豐富的教師隊伍，技術(shù)培訓可以依托農(nóng)機校的一些現(xiàn)有設(shè)備進行。這樣就解決了教學場地和教師隊伍的問題，實現(xiàn)基層農(nóng)機推廣部門和農(nóng)機校的資源重組，農(nóng)機技術(shù)培訓工作的有效組織保障。目前國家關(guān)于農(nóng)民、基礎(chǔ)農(nóng)機推廣人員的'專業(yè)素質(zhì)培訓項目相對較多，基層的農(nóng)機推廣部門需要積極向農(nóng)業(yè)部門靠攏，積極爭取相關(guān)的培訓項目支持，這樣一來，相應的培訓經(jīng)費將得到有效解決，保證培訓工作質(zhì)量。
2.3提升農(nóng)機推廣人員的推廣能力
針對目前基層農(nóng)機推廣人員的專業(yè)素質(zhì)不強，需要不斷拓展對基層農(nóng)機推廣人員的培訓力度，國家、省級、市級需要加大對縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級農(nóng)機推廣人員的業(yè)務(wù)培訓，提高他們的專業(yè)素質(zhì)，每年有計劃地組織相關(guān)內(nèi)容的培訓，實現(xiàn)循環(huán)化、制度化的培訓過程，利用幾年時間，將基層技術(shù)人員輪訓一遍。同時在職稱評定方面向基層傾斜，保證基層人員有上升的空間，保證他們工作的積極性，使得他們在學習相關(guān)先進技術(shù)、新機具方面更有動力。
3結(jié)束語
基層農(nóng)機推廣工作存在問題的主要原因還是各級政府對農(nóng)機推廣工作的重視程度不足，認可度不高，因此作為農(nóng)機推廣部門需要從自己原因抓起，扭轉(zhuǎn)社會對該行業(yè)的錯誤認識，具體來說還是需要從農(nóng)機推廣的重點環(huán)節(jié)抓起，創(chuàng)新工作思路開展試驗示范，拓展工作領(lǐng)域組織技術(shù)培訓，另外還要加強專業(yè)人員隊伍建設(shè)，保證推廣技術(shù)的質(zhì)量和效果。
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農(nóng)業(yè)推廣論文8
1基層農(nóng)技推廣存在的問題
1.1推廣經(jīng)費嚴重不足，基層推廣體系待完善
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是一項公益性事業(yè)，法律上也規(guī)定推廣經(jīng)費由政府的財政劃撥，問題在于目前農(nóng)業(yè)對地方經(jīng)濟發(fā)展不如其他行業(yè)，以至于許多地方對農(nóng)業(yè)還不夠重視，投入到基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)部門經(jīng)費少，人員工資較低，造成基層農(nóng)業(yè)推廣體系還不完善。有些地方政府為了“卸包袱”，將農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)部門推向市場，有的甚至將服務(wù)部門拍賣，造成人員離崗和流失或抽調(diào)去拆遷、招商，已出現(xiàn)“線斷、網(wǎng)破、人散”的被動局面。雖然一些農(nóng)技部門經(jīng)營農(nóng)資，少數(shù)農(nóng)技人員開展有償?shù)闹笇ё稍兎⻊?wù)，但為農(nóng)民服務(wù)的能力受到很大限制，不能夠滿足生產(chǎn)上對科技的需要。
1.2農(nóng)業(yè)種植效益低、規(guī)模小
(1)農(nóng)產(chǎn)品價格低，引起農(nóng)業(yè)種植比較效益低。一項農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，在小面積上很難看到明顯效益。對農(nóng)民而言，只有當一項科技成果能為其家庭創(chuàng)造高的效益時，才會主動采納應用。在種植效益不明顯的情況下，農(nóng)戶對農(nóng)業(yè)科技的應用表現(xiàn)熱情不高，影響到科技采用率。
(2)當前各地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還是以家庭承包經(jīng)營為主，農(nóng)戶土地經(jīng)營規(guī)模小，而且每戶耕種的土地田塊分散，不利于農(nóng)作物的田間管理，同時也不利于農(nóng)戶采用規(guī)模性農(nóng)業(yè)技術(shù)。如農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)技術(shù)、病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治和無公害蔬菜的標準化生產(chǎn)等。
1.3農(nóng)業(yè)成果與生產(chǎn)需求不對應
技術(shù)推廣針對性不強，導致技術(shù)與產(chǎn)業(yè)割裂。農(nóng)民需要的是效益好、操作簡便、實用性強的技術(shù)。一些科研單位往往缺乏市場調(diào)研，不知道農(nóng)民在想什么，研究的成果同生產(chǎn)需求相互不對應，在實際生產(chǎn)中很難有效地推廣。如對水稻高產(chǎn)研究，農(nóng)民不僅僅需要高產(chǎn)，而且需要優(yōu)質(zhì)，需要通過優(yōu)質(zhì)來創(chuàng)造好的效益[3]。
1.4基層推廣人員整體素質(zhì)不高
基層推廣隊伍不穩(wěn)定，知識機構(gòu)老化，素質(zhì)相對下降。
(1)從事基層農(nóng)技推廣工作的優(yōu)秀專業(yè)人員少，大多是轉(zhuǎn)崗來的非專業(yè)人員。
(2)大多數(shù)基層推廣部門缺乏知識更新和進修深造機會，對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)的熟悉程度和操作能力不夠。
(3)推廣人員知識結(jié)構(gòu)單一，主要從事糧食作物栽培、育種和管理的技術(shù)推廣工作，而從事園藝、蔬菜等經(jīng)濟作物和農(nóng)產(chǎn)品加工的技術(shù)推廣人員少，不能適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)多樣化發(fā)展的要求[4]。
1.5農(nóng)民文化底子薄，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣效率低
農(nóng)民的科學文化素質(zhì)直接影響著科技成果應用的'深度和廣度，科研成果內(nèi)在潛能的發(fā)揮也受制于它。目前，大多數(shù)有文化的農(nóng)村年輕人都到外地打工，現(xiàn)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大都是50歲以上中老年人和婦女，他們文化水平不高，大部分是小學文化程度。由于文化底子薄，經(jīng)濟基礎(chǔ)差，存在著科技意識不強、接受新鮮事物的能力差等問題，都在一定程度上影響著農(nóng)業(yè)科技成果的推廣。
2對策建議
2.1加大科技投入，完善農(nóng)技推廣體系
農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)發(fā)展關(guān)系到人民的切身利益、社會的安定和整個國民經(jīng)濟的發(fā)展。地方政府要等同其他行業(yè)一樣重視農(nóng)業(yè)，加大對推廣經(jīng)費的投入，創(chuàng)新農(nóng)技推廣體制，完善農(nóng)技推廣體系。逐步建立新型的以政府農(nóng)技推廣隊伍為主導，企業(yè)和農(nóng)民組織廣泛參與，無償與有償服務(wù)相結(jié)合的多元化農(nóng)技推廣體系。按照經(jīng)營性職能與公益性職能相分離的原則，根據(jù)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作特點，健全有利于充分發(fā)揮基層農(nóng)技推廣體系作用的管理體制。把鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站重新收歸上級主管部門實行垂直領(lǐng)導，把農(nóng)技人員從繁雜事務(wù)中解脫出來，從單純經(jīng)營中解脫出來，使其能夠安心地從事技術(shù)工作。并對這部分承擔公益性職能的人員，財政要保證他們的工資和正常推廣事業(yè)經(jīng)費[5]。
2.2加快土地流轉(zhuǎn)，促進農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣
(1)加快土地流轉(zhuǎn)，提高農(nóng)業(yè)效益，促進農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣。針對農(nóng)戶經(jīng)營規(guī)模偏小的實際，在農(nóng)戶自愿的條件下，采取股份合作、租賃經(jīng)營等方式，實現(xiàn)土地使用權(quán)的合法有序的流轉(zhuǎn)，使地塊相對連片集中到種植大戶手中，進行農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營。以規(guī)模產(chǎn)生的效益，刺激他們由被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃討棉r(nóng)業(yè)實用技術(shù)，促進農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣普及。如馬鞍鎮(zhèn)現(xiàn)已有水稻種植大戶20個，面積都在15hm2以上。通過水稻適度規(guī)模方式經(jīng)營，水稻種植效益得到明顯提高，同時水稻機插秧技術(shù)、秸稈全量還田技術(shù)和病蟲綜防技術(shù)等已得到種植大戶的廣泛應用。
(2)加快農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐，促進農(nóng)業(yè)規(guī)模性技術(shù)的推廣應用。加快農(nóng)村小城鎮(zhèn)建設(shè)，實施如竹鎮(zhèn)、馬集和冶山等鎮(zhèn)萬傾良田項目，促進土地適度規(guī)模經(jīng)營，利于農(nóng)戶采用規(guī)模性農(nóng)業(yè)技術(shù)。如農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)技術(shù)、病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治和無公害蔬菜的標準化生產(chǎn)等。
2.3爭取實施農(nóng)業(yè)項目，激發(fā)農(nóng)民應用新技術(shù)
充分利用國家政策支持，爭取實施農(nóng)業(yè)項目，提高農(nóng)業(yè)種植效益，激發(fā)農(nóng)民應用新技術(shù)�；鶎愚r(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)積極申報高效農(nóng)業(yè)項目，以項目促進保護地設(shè)施栽培，引導農(nóng)民自覺應用新技術(shù)。支持農(nóng)民無息貸款資金，增加農(nóng)民經(jīng)濟實力，提高對農(nóng)業(yè)科技成果的接受能力。認真做好當前良種補貼、農(nóng)機補貼項目，促進優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)新品種的推廣和機插秧技術(shù)推廣。在良種補貼、農(nóng)機補貼項目實施的5年來，六合區(qū)的良種覆蓋率已經(jīng)達到95%以上，機械化耕作、收割已達100%，設(shè)施農(nóng)業(yè)已占全區(qū)農(nóng)業(yè)種植面積40%以上。
2.4科研與生產(chǎn)聯(lián)結(jié)，促進技術(shù)有效推廣
科研單位要加強市場調(diào)研，研究的成果要同生產(chǎn)需求相對應，讓成果在實際生產(chǎn)中能夠有效地推廣。根據(jù)農(nóng)民想什么、農(nóng)民的需要，研究操作簡便、實用性強的技術(shù)。如水稻精確定量栽培技術(shù)，農(nóng)民可以通過簡單的模式來管理施肥，實用可操作性好，深受群眾歡迎。另外，科研與生產(chǎn)部門緊密聯(lián)結(jié)，根據(jù)市場機制的要求，利用合作經(jīng)濟組織，建立農(nóng)業(yè)科研部門、農(nóng)技推廣部門和農(nóng)戶的互利合作制度，逐步形成生產(chǎn)服務(wù)指導聯(lián)合體，有效調(diào)動農(nóng)民接納農(nóng)業(yè)科技的主動性，提高農(nóng)業(yè)科技推廣效益。如馬鞍鎮(zhèn)勤豐蔬菜合作社，與農(nóng)業(yè)科研部門、農(nóng)技推廣部門和農(nóng)民結(jié)成互惠互利的生產(chǎn)聯(lián)合體，有效地促進農(nóng)民自愿應用無公害蔬菜高效栽培技術(shù)，加快該鎮(zhèn)蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高了蔬菜種植效益[5]。
2.5培養(yǎng)專業(yè)人才，提高推廣效率
要持續(xù)不斷、有計劃地對在職的推廣人員進行新技術(shù)培訓，促進知識更新、拓寬知識視野、提高服務(wù)水平。同時也應出臺相關(guān)“英才計劃”政策，吸引各類農(nóng)業(yè)院校農(nóng)業(yè)人才充實到農(nóng)技推廣隊伍中來，不斷充實推廣隊伍。針對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要技術(shù)方面的多向性，在培養(yǎng)大宗作物的技術(shù)推廣人才的同時，也要培養(yǎng)能夠掌握運用非大宗作物技術(shù)的農(nóng)技復合人才，如蔬菜、園藝類和農(nóng)產(chǎn)品加工等人才。不僅要懂得糧食作物的技術(shù)推廣，同時也要掌握該地區(qū)特色農(nóng)業(yè)的技術(shù)推廣。如馬鞍鎮(zhèn)的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)以種植蔬菜為主，在重視稻、麥、油生產(chǎn)技術(shù)的同時，也要重視培養(yǎng)掌握蔬菜技術(shù)的復合型人才。
2.6提高農(nóng)民自身的文化素質(zhì)，促進科技深度、廣度推廣
針對農(nóng)村中不識字或文化水平較低的留守人員，通過采取農(nóng)民培訓和科技入戶等形式，大力發(fā)展“一村一品”，實行以實用技術(shù)為主的培訓帶動，促進科技深度、廣度推廣，使他們靈活掌握發(fā)展地方特色的致富本領(lǐng)。針對現(xiàn)有農(nóng)村中具有初中以上文化水平且從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的中青年勞動者，努力建立和發(fā)展多層次的農(nóng)民成人教育體系，對他們進行專業(yè)性脫產(chǎn)培訓，使他們不斷充實、更新和提高產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整所需的知識和技能，成為支撐當?shù)剞r(nóng)業(yè)的專業(yè)戶和種植大戶，成為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展用得著、留得住的專門人才[6]。只有提高農(nóng)民自身的文化素質(zhì)，才能增強農(nóng)民對農(nóng)業(yè)技術(shù)的需求接受能力，才能提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的效率。
農(nóng)業(yè)推廣論文9
一、綠色農(nóng)業(yè)的涵義與研究范疇
�。ㄒ唬┚G色農(nóng)業(yè)的涵義
什么是綠色農(nóng)業(yè)？從發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)是為了農(nóng)業(yè)與農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展這一目的出發(fā)，所謂綠色農(nóng)業(yè)是運用生態(tài)經(jīng)濟學原理，以綠色技術(shù)進步為基礎(chǔ)，充分應用綠色高科技手段，集節(jié)約能源、保護與改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境、發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟于一體，倡導綠色消費生活方式的可持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展的模式。發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)應重點加強農(nóng)業(yè)的生態(tài)技術(shù)推廣設(shè)與發(fā)展綠色食品。在我國積極倡導與發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)，對改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境條件，滿足日益增長的綠色消費需求，提高城鄉(xiāng)居民生活水平與生活質(zhì)量，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展目標，促進農(nóng)業(yè)乃至整個國民經(jīng)濟的發(fā)展有著重要的現(xiàn)實意義。
（二）綠色農(nóng)業(yè)的研究范疇
綠色農(nóng)業(yè)的研究范疇應重點體現(xiàn)綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展模式與綠色技術(shù)創(chuàng)新。綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展模式是綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和實質(zhì)，是綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展研究的核心和重點。綠色農(nóng)業(yè)作為一種先進的、代表生產(chǎn)力要求的、符合農(nóng)業(yè)發(fā)展方向的生產(chǎn)模式，其基本要求應是“優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效、生態(tài)、安全”。綠色技術(shù)創(chuàng)新也是綠色農(nóng)業(yè)范疇研究的重要內(nèi)容之一，科學技術(shù)是推動農(nóng)業(yè)發(fā)展的強大動力。
綜觀農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動和成果，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新只是從單項工程技術(shù)層面或經(jīng)濟效益層面上來研究技術(shù)創(chuàng)新的，而從生態(tài)經(jīng)濟層面研究所見甚少。因此，要實現(xiàn)常規(guī)農(nóng)業(yè)向綠色農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)向，必須大力提倡綠色技術(shù)創(chuàng)新，使綠色技術(shù)成為綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展的支撐和保證。綠色技術(shù)創(chuàng)新是建立在綠色技術(shù)發(fā)明基礎(chǔ)之上，主要包括組合型技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明技術(shù)創(chuàng)新。不僅追求技術(shù)創(chuàng)新的工具效率，而且還把農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動自覺地融入自然生態(tài)循環(huán)的系統(tǒng)中，既有改善生態(tài)環(huán)境、提高人類生活質(zhì)量的社會效益，又有獲得潛在利潤的經(jīng)濟效益；既是一項使綠色技術(shù)成果商品化的經(jīng)濟活動，又是使綠色技術(shù)成果公益化的社會活動。從綠色農(nóng)業(yè)理論體系的研究來看，綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新關(guān)鍵是要圍繞生態(tài)建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的雙贏技術(shù)來展開。
二、在綠色農(nóng)業(yè)體系下農(nóng)業(yè)技術(shù)農(nóng)作物秸稈的綜合開發(fā)利用
�。ㄒ唬┺r(nóng)作物秸稈加工利用技術(shù)
1．秸稈飼料化技術(shù)
農(nóng)作物秸稈雖然所含營養(yǎng)成分低，粗纖維含量高，蛋白質(zhì)含量少，但是，經(jīng)過適當?shù)募庸ぬ幚�，補充適量的粗飼料和其他必須營養(yǎng)物質(zhì)，仍能滿足牲畜的各種營養(yǎng)需要。我國具有利用農(nóng)作物秸稈飼養(yǎng)畜禽的傳統(tǒng)，并由此培育出了具有高繁、耐粗飼的諸多優(yōu)良畜禽品種，同時建立了一整套的秸稈飼料化技術(shù)。因此，利用秸稈養(yǎng)殖，仍是發(fā)展畜牧業(yè)的一條重要途徑。
2．物理處理技術(shù)方法
利用人工、機械、熱、水和壓力等作用，通過改變秸稈的物理性狀，使秸稈破碎、軟化、降解，從而便于家畜咀嚼和消化的一種加工方法。實踐證明，秸稈未經(jīng)切短，家畜只能采食40%-60%，而經(jīng)過切短或粉碎后的秸稈，可以幾乎全部被家畜采食。常用的處理方法主要有切斷與切碎處理、揉搓處理、軟化處理、熱噴處理、膨化處理、顆粒處理及碾青處理等方法。
3．化學處理方法
利用一些化學物質(zhì)來處理秸稈，在打破秸稈營養(yǎng)物質(zhì)障礙的同時，提高家畜對秸稈的利用率。實驗結(jié)果表明，秸稈氨化后可提高消化率約10%。秸稈氨-堿復合處理后，麥秸的消化率可提高到66.5%，稻草的消化率提高到71%。同時，動物的采食量大幅度增加。常用的處理方法主要有堿化處理、氨化處理、酸化處理、氧化劑處理、氨-堿復合處理和堿-酸復合處理等方法。
4．生物處理方法
利用有益的微生物（如乳酸菌、酵母菌）和酶等，在適宜的條件下，分解秸稈中難以被家畜消化的纖維素和木質(zhì)素的一種方法。據(jù)實驗測定，麥秸微貯處理后，干物質(zhì)體內(nèi)消化率可提高24.14%，粗纖維體內(nèi)消化率提高43.77%，有機物體內(nèi)消化率提高29.4%。常用的處理方法主要有自然發(fā)酵法、微生物發(fā)酵法、酶解技術(shù)等。
（二）秸稈養(yǎng)殖蚯蚓技術(shù)
將秸稈經(jīng)過粉碎堆制處理后，作為蚯蚓餌料飼養(yǎng)蚯蚓。蚯蚓含有多種氨基酸和豐富的粗蛋白，不僅可用來補充畜禽蛋白質(zhì)飼料的不足，還可入藥。實踐證明，25-30kg秸稈餌料可以生產(chǎn)1kg鮮蚯蚓，并可獲得70%蚯蚓糞。蚯蚓糞又是很好的有機肥料，含有很高的有機質(zhì)、腐植酸、氮、磷、鉀，并含多種微量元素和氮基酸，是植物生長最需要的養(yǎng)料。
（三）秸稈作為基料生產(chǎn)食用菌技術(shù)
利用農(nóng)作物秸稈作為基料栽培食用菌，不僅來源豐富，價格低廉，而且，可以緩解諸如棉籽殼等其他基料日漸緊缺且價高而影響食用菌生產(chǎn)的問題，大大增加了食用菌生產(chǎn)原料的來源。同時，生產(chǎn)菌菇后的菌糠是一種富含營養(yǎng)的菌體蛋白飼料，既能作為飼料過腹還田，也可作為優(yōu)質(zhì)的`有機肥直接還田。
�。ㄋ模┙斩掃�田技術(shù)
農(nóng)作物秸稈中含有大量的有機質(zhì)、氮、磷、鉀、鎂、硫和微量元素，將其通過機械或生物性處理后直接還田，能夠有效改良土壤，提高地力，降低生產(chǎn)成本，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量。這項技術(shù)主要包括秸稈粉碎還田、根茬粉碎還田、整稈翻埋還田、整稈壓扁還田和堆漚還田等形式。
三、農(nóng)作物秸稈綜合開發(fā)利用的基本途徑
目前為了在綠色農(nóng)業(yè)體系下推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)，加大作物秸稈的開發(fā)利用力度，必須做好以下幾方面工作。
�。ㄒ唬┘訌娦麄�，深化農(nóng)作物是寶貴資源的認識
過去幾年綠色食品的成功實踐，為發(fā)展“綠色農(nóng)業(yè)”奠定了一個很好的基礎(chǔ)。但就整個綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展來看，還缺乏完善和系統(tǒng)的理論體系。當前要把保護自然資源，防止環(huán)境污染，確立為秸稈綜合開發(fā)利用的主導思想，在全社會范圍內(nèi)廣泛開展秸稈綜合開發(fā)利用的經(jīng)濟、社會和生態(tài)效益等知識的科普宣傳，不斷提高對秸稈飼料、肥料、燃料和原料價值。綠色農(nóng)業(yè)理論體系的研究應大大拓寬農(nóng)業(yè)與農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)內(nèi)涵，將農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣運用到農(nóng)業(yè)的整個產(chǎn)業(yè)鏈條中，推動農(nóng)村社會和經(jīng)濟的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
（二）推廣綠色生態(tài)化種養(yǎng)結(jié)合模式秸稈綜合利用技術(shù)
該種方式是將秸稈飼料化技術(shù)、還田技術(shù)和能源技術(shù)組裝配套起來的一種綜合利用技術(shù)。即是先將農(nóng)作物秸稈飼料化（青貯、壓塊、氨化或生物處理等），然后用于飼喂牛、羊等草食牲畜，再將秸稈過腹轉(zhuǎn)化后的排泄物，如糞、尿以及剩余的草粉渣等裝入沼氣池，用于發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，沼氣用作能源加以利用，沼渣還田沃土�；蛘哂媒斩掞曫B(yǎng)蚯蚓，蚯蚓既可作為飼養(yǎng)畜禽的動物蛋白飼料，又是制藥的原料。這些方法可以充分的利用秸稈，既可生產(chǎn)出供人們放心食用的優(yōu)質(zhì)肉、奶等畜產(chǎn)品，又可改善環(huán)境，產(chǎn)出清潔能源和無公害的有機肥料還田壯地，形成一個有益的生態(tài)循環(huán)鏈。
（三）科學調(diào)整綠色農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)作物秸稈品質(zhì)
綠色農(nóng)業(yè)的發(fā)展應以優(yōu)化結(jié)構(gòu)、促進農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收為目的，圍繞高效農(nóng)業(yè)技術(shù)、品牌特色資源和農(nóng)產(chǎn)品安全質(zhì)量，制訂符合綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的技術(shù)標準，擴大標準化生產(chǎn)覆蓋率。一是要加快種植業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，建立起完整適用的糧—經(jīng)—飼三元種植結(jié)構(gòu)，在保持糧油生產(chǎn)穩(wěn)定的前提下，減少營養(yǎng)和利用價值較低而秸稈產(chǎn)出相對較多的作物的種植面積。二是要從作物育種入手，選育出籽實產(chǎn)量高、質(zhì)量好而秸稈飼喂價值也高的糧草兼用新品種。三是要加快可以利用秸稈的草食動物（牛、羊、馬等）的發(fā)展，培育具有高繁殖、耐粗飼、生長快的優(yōu)良畜禽品種，擴大飼養(yǎng)規(guī)模。通過秸稈過腹還田，加快“土地—作物秸稈—家畜”的良性循環(huán)和產(chǎn)出系統(tǒng)的完善，提高經(jīng)濟效益和社會效益，加快綠色農(nóng)業(yè)體系的建設(shè)。
農(nóng)業(yè)推廣論文10
一、抓示范、建基地
推廣普及增產(chǎn)增效新品種、先進適用新技術(shù)。實施水稻統(tǒng)一“供種、供肥、供藥、植�！薄⑿←溄y(tǒng)一供種和蔬菜補貼農(nóng)藥統(tǒng)一供應等惠農(nóng)措施，全區(qū)優(yōu)質(zhì)水稻、小麥品種覆蓋率達100%，群體質(zhì)量栽培、病蟲害綜合防治等主推技術(shù)到位率達90%以上；開展糧食高產(chǎn)創(chuàng)建與整建制建設(shè)，大力推廣水稻基質(zhì)育秧技術(shù)，水稻機械化生產(chǎn)能力不斷加強；建立千畝糧食繁種基地、有機水稻生產(chǎn)基地、哈密瓜和蠟梅研究所等新品種新技術(shù)示范基地，先后引進糧油、經(jīng)濟作物新品種100多個，通過不斷研究培育，4個品種獲得上海市農(nóng)作物（非主要農(nóng)作物）品種審定委員會審定。
二、抓培訓、求實效
努力培育一批適應新農(nóng)村建設(shè)的新型農(nóng)民。本著“實際、實用、實效”的原則，中心充分發(fā)揮科技人才優(yōu)勢，每年深入鎮(zhèn)、村、戶舉辦農(nóng)技實用技術(shù)、專業(yè)農(nóng)民、示范性、引導性以及專家坐堂等各類培訓與科普活動70余期，萬余人次受益，提高了廣大農(nóng)戶的科學文化素質(zhì)和種田水平，培養(yǎng)了一批適應新農(nóng)村建設(shè)的新型職業(yè)農(nóng)民。20xx年，中心首次創(chuàng)新開設(shè)田間學校培訓模式，通過自下而上參與式的'培訓，工業(yè)區(qū)25名種植哈密瓜的學員平均增收6000元/戶左右，真正起到了“培訓一戶、輻射一方、帶動一片”的成效，得到了市區(qū)相關(guān)領(lǐng)導的一致肯定，農(nóng)民田間學校嘉定示范點掛牌成立。
三、抓指導、推入戶
引導農(nóng)民學科技、用科技、依靠科技致富。20xx年中心全面推行農(nóng)業(yè)科技入社惠農(nóng)工程，積極引導合作社及社員學科技、用科技、依靠科技致富。近五年來，共對本區(qū)糧食、蔬菜、園藝經(jīng)濟作物的96戶次的農(nóng)民合作社進行了上門入社技術(shù)指導，探索出了以合作社為中心進行輻射帶動廣大農(nóng)民運用科技的科技進村入社（戶）有效途徑，確立了以“指導一社、帶動一片、輻射一方”的技術(shù)服務(wù)形式，有效提高了農(nóng)戶學科技、用科技的科學種田水平。
四、抓科研、促轉(zhuǎn)化
提升科技含量，推動嘉定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。中心立足科技先行，積極開展各類新農(nóng)藝的試驗與研究，不斷提升農(nóng)業(yè)科技含量，切實加快科技成果的轉(zhuǎn)化�！笆濉逼陂g，共承擔部、市、區(qū)級科研項目近40項，獲部、市、區(qū)級科研成果11項。其中《小麥新品種“揚麥11號”高產(chǎn)栽培技術(shù)研究》項目創(chuàng)新性地開展了水稻全量秸稈還田下的播量、氮肥水平試驗，研究水平達到國內(nèi)先進，明確了秸稈還田下的最佳播量及氮肥水平。該項目的順利實施，大大促進了“揚麥11號”小麥新品種的推廣，從而調(diào)優(yōu)了我區(qū)小麥品種結(jié)構(gòu)、有效緩解了稻麥茬口矛盾，提高了小麥產(chǎn)量水平，社會效益和經(jīng)濟效益顯著。目前，“揚麥11號”小麥新品種種植面積占全區(qū)種植面積的60%。作為國家西甜瓜產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系綜合試驗站之一，多年來嘉定區(qū)哈密瓜研究所在科研攻關(guān)、品種選育、示范推廣和隊伍建設(shè)等方面碩果累累。相繼攻克了上海地區(qū)哈密瓜生產(chǎn)中的黃化早衰、連作障礙等技術(shù)難題，選育出了“華蜜0526”、“華蜜1001”等多個優(yōu)質(zhì)哈密瓜新品種，通過“研究所＋基地＋農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，不斷探索實踐農(nóng)民增收致富、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)新模式，促進了科技成果轉(zhuǎn)化，幫助廣大農(nóng)民“科技致富”，為嘉定特色農(nóng)業(yè)發(fā)展積聚力量。
農(nóng)業(yè)推廣論文11
1當前我國農(nóng)業(yè)推廣體系存在的主要問題
1.1我國當前現(xiàn)存的農(nóng)業(yè)推廣組織架構(gòu)還存在諸多不能滿足社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實因素
目前，我國在農(nóng)業(yè)推廣領(lǐng)域中普遍的做法是：在政府直接領(lǐng)導下實施五級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的組織架構(gòu)體系，農(nóng)業(yè)行政主管部門下屬的農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)負責技術(shù)的直接推廣，由其它部門進行配合;我國當前農(nóng)業(yè)推廣組織架構(gòu)具有雙重性質(zhì)，即農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)既受當?shù)剞r(nóng)業(yè)行政部門的直接領(lǐng)導，同時還受上級農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)的業(yè)務(wù)領(lǐng)導，在推廣項目、推廣自主權(quán)方面，不能很好的與當?shù)剞r(nóng)業(yè)實際相結(jié)合，而是貫徹當?shù)剞r(nóng)業(yè)行政主管部門或者是上級農(nóng)業(yè)推廣部門的意見和精神，在推廣組織架構(gòu)和推廣活動中依然存在很強的行政色彩，自主靈活度不夠，在一定程度上不能很好的滿足社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展。
1.2農(nóng)業(yè)推廣過程中依然存在較大的資金缺口
從目前全面農(nóng)業(yè)推廣實際來看，在農(nóng)業(yè)推廣過程中普遍存在的經(jīng)費不足的問題;經(jīng)費不足已經(jīng)成為當前影響我國農(nóng)業(yè)推廣向更長遠方向發(fā)展的重要障礙因素之一，重點體現(xiàn)在以下幾個方面：農(nóng)業(yè)推廣投資力度欠缺，農(nóng)業(yè)推廣在全國還存在一定的失衡狀況，總體農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)費投資不足，僅僅為發(fā)達國家的2/3;經(jīng)費投入不足使目前我國農(nóng)業(yè)推廣體系中不穩(wěn)定和不確定因素增加，受政府精簡機構(gòu)影響，一些最基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)推廣部門要么被合并，要么就是職能被削弱，要么就是被迫解體。
1.3當前我國農(nóng)業(yè)推廣的隊伍中，人員素質(zhì)還有待于進一步提高
當前我國農(nóng)業(yè)推廣體系普遍存在專業(yè)人數(shù)欠缺、高素質(zhì)人才難以引進的現(xiàn)狀，據(jù)全國農(nóng)業(yè)推廣調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，我國平均每個縣中專業(yè)從事農(nóng)業(yè)推廣的人數(shù)不足540人，就是在區(qū)區(qū)540人中，具有與所從事農(nóng)業(yè)推廣相關(guān)的農(nóng)學等專業(yè)背景的人員僅僅占到一半，有近一半的人數(shù)沒有受到過與所從事專業(yè)相關(guān)的正式教育。當然，我國現(xiàn)存農(nóng)業(yè)推廣體系中人員素質(zhì)較低的原因是多方面的，因為按照國家在1993年頒布的規(guī)定，具有中等以上相關(guān)專業(yè)學歷或者是達到縣級政府有關(guān)部門主持的'業(yè)務(wù)考核，就能夠從事農(nóng)業(yè)推廣工作;但是從目前我國教育現(xiàn)狀來看，具有中專水平學歷已經(jīng)遠遠不能滿足當前科技飛速發(fā)展背景下的農(nóng)業(yè)推廣工作。受政府精簡機構(gòu)等因素影響，政府中一些不具有農(nóng)業(yè)專業(yè)知識的人員被調(diào)配到農(nóng)業(yè)帷廣機構(gòu);由于經(jīng)費普遍不足，推廣人員缺乏接受培訓和更新知識的機會，使得實際業(yè)務(wù)水平難以不斷提高;再就是當前很多高學歷人才難以留住，不愿意到基層從事艱苦的農(nóng)業(yè)推廣工作。
2對構(gòu)建我國農(nóng)業(yè)推廣體系的主要路徑分析
第一，不斷完善農(nóng)業(yè)推廣體系的組織架構(gòu)，構(gòu)建與社會主義市場經(jīng)濟相協(xié)調(diào)的農(nóng)業(yè)推廣組織架構(gòu)。為此，要不斷完善農(nóng)業(yè)推廣體系的服務(wù)功能，不斷充實農(nóng)業(yè)推廣體系組織架構(gòu)在農(nóng)業(yè)推廣之前、之中和之后的推廣服務(wù)功能，明確農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)機構(gòu)的功能在政府和上級農(nóng)業(yè)推廣組織的間接領(lǐng)導之下，按照當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展實際和農(nóng)業(yè)推廣實際，自主靈活的制定農(nóng)業(yè)推廣的方針和方法，更加突出和體現(xiàn)農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)在進行農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)業(yè)務(wù)指導中的針對性。農(nóng)業(yè)推廣組織架構(gòu)在決定幫助農(nóng)民解決種什么、養(yǎng)什么等相關(guān)問題上，當?shù)剞r(nóng)業(yè)行政部門和上級農(nóng)業(yè)推廣組織不要予以直接干涉，要從農(nóng)業(yè)發(fā)恨規(guī)律出發(fā)、從尊重市場規(guī)律出發(fā)、從尊重農(nóng)民意愿出發(fā)，不斷拓寬和提高推廣的自主權(quán)。
第二，構(gòu)建完善的農(nóng)業(yè)推廣體系，需要高度重視人才隊伍建設(shè)，建立一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風硬的農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)人才隊伍。對于現(xiàn)存農(nóng)業(yè)推廣體系中的專業(yè)農(nóng)業(yè)推廣工作人員的實際業(yè)務(wù)狀況要進行實事求是的分析，全面找出當前農(nóng)業(yè)推廣體系中人員隊伍素質(zhì)的不足之處，針對農(nóng)業(yè)推廣工作人員的專業(yè)素質(zhì)狀況，強化對專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)培訓，設(shè)置與專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)相適應的培訓課程，既要設(shè)置農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)理論課程，市場營銷課程，還要設(shè)置相關(guān)的現(xiàn)場指導實踐課程，讓農(nóng)業(yè)推廣人員的綜合素質(zhì)得到切實提高和全面提升;要積極采取走出去的戰(zhàn)略，按照分批、分層的原則，選派不同層次的人員進行在職深造，例如，對于一些基礎(chǔ)知識過硬的人員可以選派到一些大專院校和科研院所從事相關(guān)的科研研究方面的學習深造，對于一些懂得一些專業(yè)知識、但是不系統(tǒng)的人員可以鼓勵他們進行一定時間的脫產(chǎn)學習，參加相關(guān)的本科自學學習等。在提高農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)人員素質(zhì)提升工作中，要嚴格農(nóng)業(yè)推行專業(yè)技術(shù)人才的資格準入制度，資格準入制度可清退通過關(guān)系等進入的不合格人員，打造一支精干的農(nóng)技推廣隊伍，提高農(nóng)技推廣的效率。給通過考試、考核、鑒定等的農(nóng)技推廣人員頒發(fā)職業(yè)資格證書，并將資格證書作為農(nóng)技推廣機構(gòu)招聘的首要條件，讓不具有專業(yè)技術(shù)技能的非專業(yè)人員從事非公益性的推廣工作，其工資按自收自支的形式發(fā)放。
第三，要加大對農(nóng)業(yè)推廣的經(jīng)費支持力度，切實解決因為經(jīng)費投入不足引起的農(nóng)業(yè)推廣問題。在文章的第1部分已經(jīng)對農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)費投入不足產(chǎn)生的主要影響進行了全面的分析;各級政府要從當前農(nóng)業(yè)推廣在三農(nóng)工作的中重要性人手，全面認識到農(nóng)業(yè)推廣在經(jīng)費投入中的現(xiàn)實困難，切實采取可行措施加大農(nóng)業(yè)退管經(jīng)費投入。作為一項公益性事業(yè)，我國現(xiàn)行的農(nóng)業(yè)推廣制度還主要依靠國家的財政投資為主，在經(jīng)費保障上應當實現(xiàn)農(nóng)業(yè)推廣的財政全額負擔，財政在農(nóng)業(yè)推廣投資中所占的比重要高于90%以上。各級政府在設(shè)定農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)費投入狀況時，要對當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)總產(chǎn)值、總支出量、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村人口比例關(guān)系等一些具體量化的指標為依據(jù)，制定詳實的經(jīng)費保障計劃。在制定詳實的經(jīng)費保障計劃的時候，還要重點考慮到從改善當前的農(nóng)業(yè)投入結(jié)構(gòu)出發(fā)，不斷增加對農(nóng)業(yè)推廣業(yè)務(wù)經(jīng)費的投入及推廣業(yè)務(wù)費投入中用于試驗示范和宣傳培訓經(jīng)費的比重。
第四，要不斷構(gòu)建和完善農(nóng)業(yè)科技成果的推廣宣傳平臺，切實發(fā)揮科技成果在農(nóng)業(yè)推廣中的積極作用。作為農(nóng)業(yè)推廣工作的一項重要內(nèi)容，農(nóng)業(yè)科技成果的宣傳和推廣可以作為農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)人員的重要信息來源渠道，在促進當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展、構(gòu)建科學完善的農(nóng)業(yè)推廣體系具有重要的作用。作為農(nóng)業(yè)推廣部門，要把構(gòu)建和完善農(nóng)業(yè)科技成果的推廣宣傳平臺工作作為農(nóng)業(yè)推廣體系構(gòu)建的重要任務(wù)來抓，即使通過這一平臺發(fā)揮農(nóng)業(yè)推廣系統(tǒng)和農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)的作用。
3結(jié)語
農(nóng)業(yè)推廣體系的構(gòu)建和完善是一項系統(tǒng)而龐大的工程，我國當前依然面臨著嚴峻的農(nóng)業(yè)、農(nóng)民和農(nóng)村問題，農(nóng)業(yè)推廣過程中存在的主要問題依然不容樂觀。需要重點指出的是，我國當前農(nóng)業(yè)推廣體系中現(xiàn)存的主要問題，依然嚴重的體現(xiàn)在：當前現(xiàn)存的農(nóng)業(yè)推廣組織架構(gòu)還存在諸多不能滿足社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實因素、農(nóng)業(yè)推廣過程中依然存在較大的資金缺口、農(nóng)業(yè)推廣的隊伍中，人員素質(zhì)還有待于進一步提高。因此，要想構(gòu)建完善的農(nóng)業(yè)推廣體系，就必須要高度重視現(xiàn)存的這些問題，對存在這些問題的原因進行全面的分析，切實采取以下途徑予以重點解決：一是要不斷完善農(nóng)業(yè)推廣體系的組織架構(gòu)，構(gòu)建與社會主義市場經(jīng)濟相協(xié)調(diào)的農(nóng)業(yè)推廣組織架構(gòu);二是構(gòu)建完善的農(nóng)業(yè)推廣體系，需要高度重視人才隊伍建設(shè)，建立一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風硬的農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)人才隊伍;三是要加大對農(nóng)業(yè)推廣的經(jīng)費支持力度，切實解決因為經(jīng)費投入不足引起的農(nóng)業(yè)推廣問題;四是要不斷構(gòu)建和完善農(nóng)業(yè)科技成果的推廣宣傳平臺，切實發(fā)揮科技成果在農(nóng)業(yè)推廣中的積極作用。
農(nóng)業(yè)推廣論文12
摘 要：農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣影響因素分析 摘要：農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科研成果和實用技術(shù)向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)化的基本途徑。從農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門和人員情況、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門的職能發(fā)揮情況、農(nóng)民農(nóng)業(yè)服務(wù)技術(shù)的獲取情況、農(nóng)業(yè)服務(wù)技術(shù)的推廣情況等方面總結(jié)了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的現(xiàn)況
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣影響因素分析
摘要：農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科研成果和實用技術(shù)向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)化的基本途徑。從農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門和人員情況、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門的職能發(fā)揮情況、農(nóng)民農(nóng)業(yè)服務(wù)技術(shù)的獲取情況、農(nóng)業(yè)服務(wù)技術(shù)的推廣情況等方面總結(jié)了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的現(xiàn)況,分析了阻礙農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的因素,即農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機制不合理。
關(guān)鍵詞：農(nóng)學論文發(fā)表
1技術(shù)因素
談到農(nóng)業(yè)技術(shù)，人們關(guān)注最多的往往是栽培技術(shù)，而忽視了管理技術(shù)。在大田生產(chǎn)中，管理只是一個環(huán)節(jié)，主要指追肥灌水、中耕除草、病蟲害防治等農(nóng)藝措施，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)從規(guī)劃、建設(shè)、生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)都涉及管理問題。
1.1 要正確認識農(nóng)業(yè)技術(shù)的引進推廣與普及應用的關(guān)系
廣大專業(yè)研究技術(shù)人員和農(nóng)民創(chuàng)造大量的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，有的已經(jīng)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中推廣應用，有的正在試驗、示范，不久就會推廣應用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，還有的正在被創(chuàng)造或即將創(chuàng)造出來。但實際上，一方面，專業(yè)技術(shù)人員覺得缺少新品種、新技術(shù)、新設(shè)備，渴望引進更多的先進技術(shù)。另一方面，農(nóng)民總感到缺少實用技術(shù)，生產(chǎn)上不那樣得心應手，經(jīng)濟效益總不盡人意。
對待農(nóng)業(yè)技術(shù)，目前存在兩方面的錯誤傾向;一是推廣機構(gòu)和專業(yè)技術(shù)人員急于出成果，盲目引進新品種、新技術(shù)的傾向，已引進的還未消化，還停留在示范階段，又在想盡辦法引進，有的甚至未進行試驗、示范就直接進行推廣，造成了不必要的損失;二是廣大農(nóng)民創(chuàng)造的很多現(xiàn)金技術(shù)的實用技術(shù)，專業(yè)技術(shù)人員沒有及時收集、整理、未能補充完善，即使發(fā)現(xiàn)了，補充完善了，又缺乏可操作性，而且成本也增加了，農(nóng)民不愿意接受。引進新品種、新技術(shù)必須根據(jù)實際需要進行，同時也要認識到，新品種并不一定就是優(yōu)良品種，新技術(shù)也不一定就是好技術(shù)，必須經(jīng)過試驗、示范才能確定，才能進行推廣。
1.2 要正確認識農(nóng)業(yè)技術(shù)落后與先進的問題
以日光溫室為例，當先進的蔬菜栽培管理技術(shù)被創(chuàng)造出來的時候，必然引起相關(guān)因素的變化。到目前為止日光溫室仍然是蔬菜生成中最先進、最有活力、最具潛力的，這僅是從蔬菜科技成果轉(zhuǎn)化應用的角度上講的。從實際生成上講，日光溫室的發(fā)展速度將會逐漸趨緩。原因是：一是日光溫室對自然環(huán)境的要求比較嚴格，發(fā)展的空間有限;二是投資較大，回收期延長，見效緩慢;三是比較效益不突出，有些地區(qū)塑料大棚兩茬以上栽培也能取得可觀的經(jīng)濟效益;四是一代日光溫室正在逐漸結(jié)束其歷史使命，重建的可能性不大。
2資金因素
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣正面臨著“有錢養(yǎng)兵，無錢打仗”的困境。資金短缺、投入不足已成為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的瓶頸。解決資金問題，總的趨勢是要采取國家、地方、企業(yè)和個人多元化的投資方式。從國家方面來說，用于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的資金雖然也在逐年增加，但增幅相對較小，很難滿足日益發(fā)展的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的需求。爭取地方政府投入資金也是很不現(xiàn)實的。由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的比較效益相對較低，農(nóng)民不愿將過多的資金投進去，用什么辦法解決資金短缺的問題呢?強化公益性職能，放活經(jīng)營性職能，公益性職能出題目，經(jīng)營性職能做文章;采取股份制合作經(jīng)營的方式解決了錢從哪里來的問題，科技入戶解決了人從哪兒去的問題，怎么干的問題，這種辦法很值得推廣。
3信息因素
當今社會是信息社會，農(nóng)業(yè)科技信息幾乎涵蓋了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的各個領(lǐng)域，如農(nóng)業(yè)科研成果、科研動態(tài)、栽培管理技術(shù)、新品種、產(chǎn)品加工、交易市場、產(chǎn)品供求信息等等。農(nóng)業(yè)科技信息的來源非常廣泛，農(nóng)業(yè)科技報刊、電視專題節(jié)目、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)、廣播、廣告、手機短信、口口相傳等等。傳播渠道很多，方式靈活多樣，信息量龐大雜亂，難辨真?zhèn)�。主要原因，一是缺乏對信息的收集、整理、歸納、發(fā)布功能，產(chǎn)前缺乏市場引導，產(chǎn)中缺乏生產(chǎn)技術(shù)指導，產(chǎn)后缺乏銷售信息和渠道，信息難以傳到生產(chǎn)經(jīng)營者手中。二是中介組織發(fā)展緩慢，且缺乏專業(yè)技術(shù)人員，尚難發(fā)揮其應有作用。
4管理因素
人們通常說的管理，是就大田生產(chǎn)而言，是指整個栽培過程中的一個環(huán)節(jié)，即追肥灌水、中耕除草、病蟲害防治等方面。實現(xiàn)標準化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，，至少包含四方面的內(nèi)容：一是應選用投資少、收益大的栽培模式;二是選用抗病性強、豐產(chǎn)性好、品質(zhì)優(yōu)的品種，有利于提高產(chǎn)量和經(jīng)濟效益;配合科學的栽培管理措施和適宜的調(diào)控手段，促進農(nóng)作物生長健壯、減輕病蟲危害、減少化學農(nóng)藥用量，達到降低成本、增加產(chǎn)量、改善品質(zhì)、提高效益的目的;三是節(jié)水灌溉和配方施肥。合理的灌溉措施，既能有效節(jié)約水資源，又能創(chuàng)造農(nóng)作物正常生長的環(huán)境;科學進行配方施肥，增加有機質(zhì)含量，減少氮肥和其它無機肥料的用量，不但能夠滿足農(nóng)作物正常生長的`需要，而且減少環(huán)境中的氨氣、硝酸鹽等有毒物質(zhì)，改善了其生態(tài)環(huán)境，促進了農(nóng)作物的正常生長，有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì);四是病蟲害防治。必須使用低毒、低殘留和無毒、無殘留的農(nóng)藥，如生物農(nóng)藥等。
5服務(wù)因素
目前，服務(wù)主體多元化、服務(wù)行為社會化、服務(wù)目的利益化、服務(wù)方式產(chǎn)業(yè)化、服務(wù)監(jiān)管法制化的服務(wù)機制正在形成，這對促進農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣無疑具有重大意義。
6市場因素
市場因素對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣具有潛在的巨大影響，這種影響是市場需求刺激農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模而顯示出來的。盡管技術(shù)推廣與市場交易都是微觀行為，是兩個完全不同的過程，但其相互影響卻是通過宏觀調(diào)控來實現(xiàn)的。研究分析市場因素，對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣具有重要作用。一是避免技術(shù)推廣的盲目性，即可以控制推廣規(guī)模，以適應市場需求，盡量減少不必要的損失;二是通過技術(shù)服務(wù)、產(chǎn)品推介，發(fā)揮品牌效應，增加市場份額，提高經(jīng)濟效益;三是引導種植結(jié)構(gòu)，生產(chǎn)適銷對路產(chǎn)品。因此，研究分析市場在宏觀上的調(diào)控作用，對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣很重要，也很必要。
7制度因素
制度因素主要包括政策和法規(guī)，制度因素對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的影響是宏觀上的，主要是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)和專業(yè)技術(shù)人員如何把握和執(zhí)行的問題，把握好了，執(zhí)行好了，利用好了，就能促進農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，廣大農(nóng)民就能提高產(chǎn)量，改善品質(zhì)，最終達到技術(shù)推廣與增加收入雙贏的目標。
農(nóng)業(yè)推廣論文13
［摘要］作為我國經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)對我國經(jīng)濟實現(xiàn)長遠發(fā)展具有關(guān)鍵作用。提高對農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作的重視程度，結(jié)合當前狀況進行有效創(chuàng)新，能最大化發(fā)揮農(nóng)業(yè)推廣工作的作用，促進我國農(nóng)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。基于此，本文結(jié)合當前農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)存在的問題，對如何創(chuàng)新農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作進行研究。
［關(guān)鍵詞］農(nóng)業(yè)推廣；服務(wù)模式；創(chuàng)新
自古以來，我國就是一個農(nóng)業(yè)大國，要想從根本上提升全國人民的生活水平，就必須實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟的平穩(wěn)、可持續(xù)發(fā)展。因為只有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟實現(xiàn)了長足發(fā)展，進而保障農(nóng)民獲得滿意的收入，才能提高農(nóng)民的生活水平，進而從整體上提高我國的總體生活水平�！叭r(nóng)”問題一直以來都是黨和國家關(guān)注的重點問題，近年來，國家對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重視程度也越來越高，但是單純依靠政府政策顯然不能實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟快速發(fā)展的目標，只有加大技術(shù)支持力度，完善農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)模式，才能從根本上促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展［1］。因此，相關(guān)部門和單位一定要對當前農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作存在的問題進行分析，找出問題所在，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作，才能進一步滿足新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展要求。
1農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)概述
1。1農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)內(nèi)涵
農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)在農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中占有舉足輕重的地位。在“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的號召下，我國多年以來一直以“科技興國”為主要發(fā)展戰(zhàn)略，因此，對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展來說，加大技術(shù)投入力度，才能轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，進而依靠技術(shù)的拉動作用，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平和生產(chǎn)效率，優(yōu)化農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，讓農(nóng)民獲得更多經(jīng)濟收益［2］。同時，在我國各種優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)工程不斷實施的背景下，農(nóng)業(yè)新技術(shù)和發(fā)展模式不斷涌現(xiàn)，實現(xiàn)了對科學技術(shù)的高效利用。所以，在現(xiàn)代化建設(shè)新時期，要想進一步提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展水平，就要對農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作進行創(chuàng)新。
1。2農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的主要類型
1。2。1農(nóng)業(yè)專家大院。作為我國農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作的主要模式，農(nóng)業(yè)專家大院是在科技部門的支持下探索出來的一種有效的農(nóng)業(yè)科技中介服務(wù)組織形式，是農(nóng)業(yè)專家向農(nóng)民直接或者間接傳授農(nóng)業(yè)技術(shù)的一種技術(shù)推廣模式。通過建設(shè)農(nóng)業(yè)專家大院，使農(nóng)戶與專家“聯(lián)姻”，將科技成果直接轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。農(nóng)業(yè)專家大院突破了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應用模式，不僅有利于促進農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收，而且能夠取得明顯的社會效益和經(jīng)濟效益。
1。2。2農(nóng)資服務(wù)體系。農(nóng)資生產(chǎn)體系就是以農(nóng)資為主體構(gòu)建起的農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)模式。在這一體系中，各個農(nóng)資廠家都是為農(nóng)業(yè)服務(wù)的，只有對農(nóng)資廠家現(xiàn)有的經(jīng)營方式進行改變，用間接與直接相結(jié)合、經(jīng)銷與推廣相結(jié)合的供貨方式替代原有的單一間接供貨方式，才能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的多渠道宣傳和銷售，從而豐富農(nóng)民的生產(chǎn)資料。
1。2。3科技特派員模式。所謂科技特派員，就是指被相關(guān)機關(guān)和單位委派到農(nóng)村開展基層科研推廣工作的一些專業(yè)能力強、綜合素質(zhì)高的農(nóng)業(yè)人員。這些科技特派員在科技和農(nóng)民之間起到良好的橋梁作用，提高了農(nóng)民對科技的熟悉程度，使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更能滿足市場需求，有助于提高農(nóng)民的經(jīng)濟收益。
1。2。4農(nóng)業(yè)科技園。要想完善農(nóng)業(yè)科技園的創(chuàng)建工作，就要以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)，借助科學技術(shù)，形成“樣板”功能，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)技術(shù)的功能，以此利用農(nóng)業(yè)科技成果推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的進一步發(fā)展，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展奠定堅實的科技和經(jīng)濟基礎(chǔ)。
1。2。5農(nóng)戶科技園創(chuàng)新。對農(nóng)戶科技園進行創(chuàng)新，主要需要農(nóng)民以聯(lián)合經(jīng)營的方式，對土地運營標準進行創(chuàng)新，為相關(guān)部門提供政策指導，提高科學技術(shù)與農(nóng)民之間的聯(lián)合程度。在這種聯(lián)合下，不但能夠進一步實現(xiàn)經(jīng)營方法的創(chuàng)新，提高農(nóng)產(chǎn)品的經(jīng)濟效益，還能切實激發(fā)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，為提高生產(chǎn)效率提供保障［3］。
2我國農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)現(xiàn)存問題
農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)以促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展為最終目的，主要是指盡可能將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和研究過程中的各種成果進行廣泛推廣，讓農(nóng)民可以獲得更高的經(jīng)濟收益，進一步提升農(nóng)民的生活水平。但是，當前我國的農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作存在一些問題，使得農(nóng)業(yè)推廣成效不高，導致農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展受到制約。
2。1對農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的重視度不夠
正是因為有關(guān)單位和部門不夠重視農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)，使得他們嚴重忽視了農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用，導致農(nóng)業(yè)推廣效果不明顯。盡管最近幾年，我國農(nóng)村經(jīng)濟實現(xiàn)了比較迅速的發(fā)展，各種農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式也相繼出現(xiàn)，農(nóng)業(yè)推廣工作的作用在一定程度上得以體現(xiàn)，但是，當前大部分地區(qū)的基層領(lǐng)導和農(nóng)民對農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的認識不夠深刻，導致他們忽視農(nóng)業(yè)推廣的重要性，使得地區(qū)農(nóng)業(yè)推廣工作進展較為緩慢，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了嚴重的制約作用。
2。2服務(wù)模式比較單一
現(xiàn)階段，很多地區(qū)都以農(nóng)業(yè)科技園和示范基地為農(nóng)業(yè)推廣的主要模式，顯然模式比較單一，農(nóng)業(yè)推廣效果并不明顯。單一的推廣模式不但限制了新技術(shù)的進一步推廣，而且對新技術(shù)的研發(fā)起到了一定的阻礙作用�，F(xiàn)階段，農(nóng)民是我國農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的主體，政府參與程度比較低，使得農(nóng)業(yè)新技術(shù)的推廣受到一定程度的限制。在農(nóng)業(yè)實現(xiàn)新的發(fā)展的背景下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟也正在朝著多樣化發(fā)展模式轉(zhuǎn)變，顯然傳統(tǒng)的單一農(nóng)業(yè)推廣模式已經(jīng)不能適應新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展需求。只有在單一的推廣模式上進行創(chuàng)新，建立政府主導的農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)模式，擴大農(nóng)業(yè)推廣范圍，提升農(nóng)業(yè)技術(shù)水平，才能最大限度地滿足農(nóng)民的多元化需求。
2。3專業(yè)農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)人員缺乏
在農(nóng)業(yè)推廣工作中，對服務(wù)人員的要求比較高，不但需要他們具備專業(yè)技術(shù)，而且要懂得管理學知識。但是，當前由于我國對農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)人員的'需求日益增大，使得專業(yè)的農(nóng)業(yè)服務(wù)人員數(shù)量不能滿足這一需求，人員缺口比較大。另外，一般需要進行農(nóng)業(yè)推廣的地區(qū)比較偏遠，生活環(huán)境比較差，嚴重影響了對服務(wù)人員的引進，對農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作起到了限制作用。
3我國農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作的創(chuàng)新對策
3。1提高對農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的重視程度
在我國經(jīng)濟發(fā)展水平不斷提高的背景下，技術(shù)和市場逐漸取代資金，成為我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的主要限制因素，而恰好進行農(nóng)業(yè)推廣又必須得到這兩方面的支持。所以，國家相關(guān)部門要提高對農(nóng)業(yè)推廣工作的重視程度，對基層政府開展有效的宣傳活動，提供地區(qū)政府和農(nóng)民對農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的重視程度，讓他們能夠認識到農(nóng)業(yè)推廣對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要性，保證農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作能夠有效開展，促進農(nóng)村經(jīng)濟實現(xiàn)進一步發(fā)展。
3。2提高農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)人員的綜合素質(zhì)
農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)人員的工作能力和水平會對農(nóng)業(yè)推廣效果產(chǎn)生直接的作用，而針對當前專業(yè)人員短缺的現(xiàn)狀，可以采取兩方面措施。一方面，要加大對現(xiàn)有農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)人員的專業(yè)化培訓力度，另一方面要從外面引進專業(yè)的服務(wù)人才［4］。對于農(nóng)村來說，大部分農(nóng)民都沒有接低，對農(nóng)業(yè)推廣工作缺乏全面理解，導致農(nóng)業(yè)推廣工作的實效性比較差。因此，相關(guān)單位一定要對農(nóng)民的思想和技術(shù)進行培訓，讓他們能夠?qū)r(nóng)業(yè)推廣有新的認識；另一方面，相關(guān)部門要出臺優(yōu)惠政策，吸引更多的專業(yè)人才到當?shù)亻_展農(nóng)業(yè)推廣工作，保證農(nóng)業(yè)推廣工作的有效實施。另外，當?shù)剞r(nóng)業(yè)部門還可以派遣服務(wù)人員到其他地區(qū)進行交流和學習，吸取他人的經(jīng)驗，完善當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作。
3。3有效創(chuàng)新農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)模式
農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)質(zhì)量在一定程度上直接影響推廣效果。所以，只有對農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)模式進行有效創(chuàng)新，才能從根本上發(fā)揮農(nóng)業(yè)推廣工作的作用，促進農(nóng)村經(jīng)濟的進一步發(fā)展。從當前狀況來看，很多因素制約了農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)模式的創(chuàng)新，只有農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)人員結(jié)合實際工作要求，并對當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況進行有效分析，才能逐步完善農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)體系，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)推廣工作的創(chuàng)新發(fā)展。首先，要對推廣主體進行創(chuàng)新。當前，農(nóng)民是農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的主體，但這顯然是不夠的，只有在此基礎(chǔ)上適當增加主體，才能保證工作的高效展開。比如，農(nóng)民可以與政府相關(guān)農(nóng)業(yè)部門進行聯(lián)合，在技術(shù)的支持下，創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)科技園；可以與一些農(nóng)業(yè)院校進行合作，開辦農(nóng)業(yè)示范園�？傊�，豐富農(nóng)業(yè)推廣主體，能夠使得農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)體系更加完善，在社會各方力量的支持下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟能夠獲得進一步發(fā)展。其次，要提高對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的重視程度。因為農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的最終目的就是促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，所以，只有充分考慮當前當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，將地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和農(nóng)業(yè)推廣模式進行有機結(jié)合，才能提高農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的創(chuàng)新水平，進一步促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。另外，各個地區(qū)都有其特色產(chǎn)業(yè)，因此，要始終遵循“因地制宜”的原則，開展有針對性的農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作。除此之外，不論是擴大農(nóng)業(yè)推廣主體，還是推廣農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，都離不開政府的支持。因此，一方面政府要鼓勵推廣人員在技術(shù)和形式上進行創(chuàng)新，另一方面要加大對農(nóng)業(yè)推廣工作的資金和政策支持力度，發(fā)揮地區(qū)農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的優(yōu)勢，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的進一步發(fā)展。
4結(jié)語
要想實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟的長遠、穩(wěn)定發(fā)展，就要加大農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新力度，而提高農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新水平的主要途徑就是加強農(nóng)業(yè)推廣。所以，在農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中，農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)發(fā)揮著關(guān)鍵作用。但是，現(xiàn)階段我國農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)還存在很多不足，嚴重制約著農(nóng)業(yè)推廣的進度。因此，只有結(jié)合現(xiàn)存問題進行不斷探索和創(chuàng)新，才能提出新的推廣模式，完善我國農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)體系，讓農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮更大的作用，進而提升農(nóng)村整體經(jīng)濟發(fā)展水平。
參考文獻
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作者：張艷林 單位：西充縣義興鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心
農(nóng)業(yè)推廣論文14
綠色農(nóng)業(yè)是我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展到一定階段的自然產(chǎn)物，隨著我國經(jīng)濟發(fā)展速度的加快，農(nóng)業(yè)環(huán)境被嚴重破壞，給我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展帶來嚴重影響。在此背景下，我國認識到農(nóng)業(yè)環(huán)境的重要性，并在全國范圍內(nèi)逐步推行綠色農(nóng)業(yè)建設(shè)工作，取得了較好發(fā)展效果的同時也形成了相應的理論體系。在相關(guān)理論體系的指導下，農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣及相關(guān)推廣策略就變得尤為重要。
一、綠色農(nóng)業(yè)理論簡述
綠色農(nóng)業(yè)的概念范圍相對較廣，其中不僅包括了綠色植物業(yè)，還有園藝類農(nóng)業(yè)、菌類農(nóng)業(yè)等，這些農(nóng)業(yè)類型的性質(zhì)雖然有所差別，但是對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的作用卻有一致性。在綠色農(nóng)業(yè)的應用方面，還包括了無公害性質(zhì)的綠色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，即綠色食品。
傳統(tǒng)性質(zhì)的農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作主要考慮的是如何應用農(nóng)業(yè)技術(shù)及如何提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益等，沒有考慮農(nóng)業(yè)生態(tài)這一層面。綠色農(nóng)業(yè)理論體系，需要相關(guān)部門對農(nóng)業(yè)技術(shù)進行綠色創(chuàng)新，使我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向綠色農(nóng)業(yè)方向轉(zhuǎn)變，合理應用綠色技術(shù)。目前，綠色農(nóng)業(yè)在我國得到了大范圍推廣，不僅使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，還能合理改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，提高農(nóng)作物種植者的經(jīng)濟收入，進而實現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的全面發(fā)展。
二、綠色農(nóng)業(yè)理論體系下農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣及其推廣策略
�。ㄒ唬┲饕r(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣
1、糧油技術(shù)
隨著人們生活水平的提高及綠色農(nóng)業(yè)的實施、發(fā)展，糧油技術(shù)得到了廣泛的重視，因此，在綠色農(nóng)業(yè)理論體系下，推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的時候應重視優(yōu)質(zhì)糧油技術(shù)。優(yōu)質(zhì)糧油技術(shù)的'應用、發(fā)展需要合適的環(huán)境及自然因素等給予支持，如土壤因素、光照時長等。優(yōu)質(zhì)糧油技術(shù)的推廣需要既滿足生長環(huán)境的具體需要，又保證自身結(jié)構(gòu)的完整性。對于水稻品種來說，要注重其外觀及營養(yǎng)成分，保證水稻的品質(zhì)較高；對于玉米品種，推廣人員應選擇蛋白質(zhì)含量較高、油質(zhì)豐富的品種；對于小麥品種，推廣人員應保證其內(nèi)部面筋的具體含量及蛋白質(zhì)成分等。
2、無公害栽培技術(shù)
在綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣中，無公害栽培技術(shù)的推廣是核心組成部分，具有極強的現(xiàn)實意義與實踐價值。無公害農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)地環(huán)境較好，農(nóng)產(chǎn)品的具體生長過程符合有關(guān)標準，毒害物質(zhì)的殘留量在可控范圍內(nèi)，農(nóng)產(chǎn)品的安全性較高。因此，無公害農(nóng)產(chǎn)品目前得到了廣泛關(guān)注，其栽培技術(shù)的推廣也變得更為重要。
某地在推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的過程中，著重推廣了無公害農(nóng)產(chǎn)品的栽培技術(shù)，其主要內(nèi)容如下：
首先，在選擇無公害農(nóng)產(chǎn)品的栽種地時，推廣人員主要選擇了土壤肥沃且透氣性好、水源充足、空氣環(huán)境較好、交通便利的區(qū)域。在確定好栽種區(qū)域后，推廣人員還采取了“連片種植”的栽種形式，保證無公害農(nóng)產(chǎn)品的栽種面積在66hm2以上，便于統(tǒng)一管理。
其次，推廣人員還很重視選種工作，主要選擇的作物種子都是抗病害能力較強、抗逆性較強、產(chǎn)量較高的品種。在選種后，推廣人員還對作物種子進行了高溫晾曬，并將其浸泡于藥劑水溶液中，以此殺死種子中殘留的細菌成分。這樣，就可以在一定程度上避免無公害農(nóng)產(chǎn)品受病菌、細菌的侵害。
最后，推廣人員還著重對種植工作加以推廣、分析。推廣人員告訴種植戶，在種植無公害農(nóng)產(chǎn)品的過程中，可以實行“水旱輪作”，盡量避免同一種作物的連茬種植。此外，推廣人員還表示，種植戶可以根據(jù)不同作物的自身狀況來安排種植時間并選擇恰當?shù)姆N植方式。種植戶應當嚴格控制無公害農(nóng)產(chǎn)品的種植密度，避免農(nóng)產(chǎn)品在栽種過程中過于緊密，以此確保無公害農(nóng)產(chǎn)品得到陽光的充足照射。此外，推廣人員還指導種植戶培育壯苗，合理進行移栽。若種植戶種植的是豆類作物，應在作物展開第一片真葉的時候?qū)⒅仓赀M行移栽；若種植茄果類作物，可以選擇9月—11月期間進行作物移栽，這樣就可以保證無公害農(nóng)產(chǎn)品的作物生長情況較好。正是由于該地區(qū)的農(nóng)業(yè)部門工作人員做好了農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作，才使無公害栽培技術(shù)在當?shù)氐靡源蠓秶鷳茫苿恿司G色農(nóng)業(yè)在當?shù)氐暮侠�、有序發(fā)展。
3、農(nóng)業(yè)管理技術(shù)
在綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作中，農(nóng)業(yè)管理技術(shù)推廣也較為重要。傳統(tǒng)模式的農(nóng)業(yè)種植，有時并不關(guān)注農(nóng)業(yè)管理技術(shù)，造成農(nóng)作物產(chǎn)量較低，種植戶的收益無法得到合理保障。針對綠色農(nóng)業(yè)，其農(nóng)業(yè)管理技術(shù)主要可包括灌溉與施肥兩個主要方面。在農(nóng)作物灌溉方面，沙質(zhì)土壤一般可以進行常量灌溉，黏質(zhì)土壤應采用深溝排灌形式，地勢較為低洼的土壤環(huán)境可以選擇小水頻灌形式。夏季時可以每日進行多次灌溉，但是要控制好灌溉量，且不可在中午時分進行灌溉。在施肥方面，應盡量選擇生物肥料，也可選擇復合肥及有機肥，根據(jù)不同作物的需求控制相應的施肥量即可。
4、病害防治技術(shù)
推廣人員可以利用農(nóng)業(yè)措施加強病害防治效果，如在農(nóng)作物生長環(huán)境中進行滅蛹，以此殺死蟲卵，避免農(nóng)作物遭到害蟲侵襲。推廣人員應當指導種植戶對農(nóng)作物的病害枝條、腐爛枝葉等進行及時的剪除、殺蟲及清理。推廣人員還可以指導種植戶利用物理措施與生物措施。若采用物理措施，需要種植戶使用殺蟲燈、誘殺劑、誘殺板等捕殺害蟲；若采用生物措施，種植戶可以選用合適的生物藥劑、或在種植環(huán)境中放養(yǎng)雞鴨、害蟲天敵等，以此達到病害防治目標。
�。ǘ┚唧w推廣策略
1、加強宣傳
若想采取相應的策略，以此保證綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣效果，首先就需要農(nóng)業(yè)部門加強宣傳。我國大部分地區(qū)的農(nóng)業(yè)種植戶長時間采用傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)進行種植，對于綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)既不了解，也沒有興趣去學習如何應用。因此，農(nóng)業(yè)部門應積極宣傳綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)，讓種植戶認識到綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)的重要意義，明確知道綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)不僅可以提高其個人收益，也能實現(xiàn)農(nóng)作物的高產(chǎn)、豐產(chǎn)。農(nóng)業(yè)部門可定期指派推廣人員深入基層，到各個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村開展宣傳，還可以與當?shù)氐拿襟w等展開合作，加大宣傳力度。
2、結(jié)合實際
一些地區(qū)雖然積極推廣了綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)，但是卻沒有收到預想的效果，綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)也沒有得到合理的應用。究其原因，主要是因為在推廣綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)的過程中沒有將其與當?shù)氐霓r(nóng)作物種植環(huán)境相結(jié)合。因此，農(nóng)業(yè)部門在推廣綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)時，應先對當?shù)鼐G色農(nóng)業(yè)的開展情況、發(fā)展趨勢、作物生長情況、作物分布情況等加以分析，還要將當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然環(huán)境納入考量范圍。在此基礎(chǔ)上，農(nóng)業(yè)部門才能選擇相應的綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)加以推廣，確保所選擇的農(nóng)業(yè)技術(shù)與當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)相匹配，避免兩者存在嚴重脫節(jié)。
結(jié)語：
綠色農(nóng)業(yè)不僅可以提高我國農(nóng)業(yè)種植的效率與產(chǎn)量，還可以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。在綠色農(nóng)業(yè)的相關(guān)理論體系背景下，農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作有重要的現(xiàn)實意義，有關(guān)部門應當大范圍、高效率地推廣包括糧油技術(shù)、農(nóng)業(yè)管理技術(shù)、病害防治技術(shù)、無公害栽培技術(shù)在內(nèi)的農(nóng)業(yè)技術(shù)。與此同時，農(nóng)業(yè)部門還要采取相應的推廣策略，保證農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣效果。
農(nóng)業(yè)推廣論文15
摘要：要想有成型的農(nóng)業(yè)推廣學的理論知識架構(gòu)，就應該全面了解農(nóng)業(yè)推廣學的理論來源和研究范圍。此外，農(nóng)業(yè)推廣的相關(guān)學科和研究成果也應該掌握。在農(nóng)業(yè)推廣學的知識架構(gòu)中，行為科學和管理科學是最重要的。此外，還有經(jīng)濟科學、教育科學和心理科學等，這些都是農(nóng)業(yè)推廣學的重要組成部分。農(nóng)業(yè)推廣的工作范圍在不斷地擴大。與之相對應的，農(nóng)業(yè)推廣學的理論研究范圍也在不斷增加。農(nóng)業(yè)推廣學主要研究怎樣和被服務(wù)對象溝通交流。此外，農(nóng)業(yè)推廣學要研究怎樣和被服務(wù)對象合作，還要研究該怎么給被服務(wù)對象提供幫助和服務(wù)。農(nóng)業(yè)推廣學要重點關(guān)注被服務(wù)對象發(fā)生了什么變化以及產(chǎn)生變化的原因，以此為根據(jù)來判斷應該怎樣為他們提供服務(wù)。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)；推廣；農(nóng)業(yè)推廣學
從農(nóng)業(yè)推廣的過程中可以看到，農(nóng)業(yè)推廣的工作效率取決于以下因素：農(nóng)業(yè)推廣的服務(wù)系統(tǒng)的工作效率和推廣擴散的效率；被服務(wù)對象的接受知識、接受信息和接受服務(wù)的效率；農(nóng)業(yè)推廣工作中各個不同部分，群體之間的`合作的效率；農(nóng)業(yè)推廣過程中的外部環(huán)境以及社會環(huán)境的影響。以上幾點，對于農(nóng)業(yè)推廣學來說都是非常重要的，會影響到農(nóng)業(yè)推廣學，值得關(guān)注。而我國也一直在努力研究農(nóng)業(yè)推廣學。我國的國情特殊，是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)民很多，因此，農(nóng)業(yè)推廣學一定不能生搬硬套其他國家和地區(qū)的農(nóng)業(yè)推廣學理論。應該從我國實際國情出發(fā)來進行農(nóng)業(yè)推廣工作。我國第一部農(nóng)業(yè)推廣方面的著作是《農(nóng)業(yè)推廣教育概論》。此后，不斷有新的成果。至今，已經(jīng)有各種農(nóng)業(yè)推廣學著作幾十種，還有關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣學的譯著幾十種。我國的農(nóng)業(yè)推廣學一直在高速發(fā)展，這點從不斷增加的著作量、譯著量也可以看出我國對農(nóng)業(yè)推廣的重視以及農(nóng)業(yè)推廣水平的提升。自從教育部在全國推行普通高等教育規(guī)劃教材后，農(nóng)業(yè)推廣領(lǐng)域第一部普通高等教育國家級規(guī)劃教材《農(nóng)業(yè)推廣學》于20xx年由中國農(nóng)業(yè)大學出版社出版。之前我國農(nóng)業(yè)推廣學還沒有得到發(fā)展，只能生搬硬套其他國家的農(nóng)業(yè)推廣學相關(guān)理論。之后我國也形成了一定的農(nóng)業(yè)推廣學基礎(chǔ)，可以與其他國家的農(nóng)業(yè)推廣學理論進行比較篩選�，F(xiàn)在我國已經(jīng)擁有成熟，豐富的農(nóng)業(yè)推廣學的相關(guān)知識，即使不依靠外國農(nóng)業(yè)推廣學也可以一樣處理好。這樣天翻地覆的改變，體現(xiàn)出中國農(nóng)業(yè)推廣學發(fā)展之快。通過這么多年的發(fā)展，農(nóng)業(yè)推廣學主要研究如何和被服務(wù)對象溝通交流。此外農(nóng)業(yè)推廣學要研究怎么和被服務(wù)對象合作，還要研究該怎么給被服務(wù)對象提供幫助和服務(wù)。農(nóng)業(yè)推廣學要重點關(guān)注被服務(wù)對象發(fā)生了什么變化以及產(chǎn)生變化的原因，以此為根據(jù)來判斷應該怎樣為他們提供服務(wù)。在農(nóng)業(yè)推廣不斷發(fā)展的潮流中，服務(wù)對象必須了解被服務(wù)對象的想法、需求以及需要解決的問題，有針對性地為被服務(wù)對象提供幫助和服務(wù)。所以要在農(nóng)業(yè)推廣學理論中加入心理學與教育學。此外，對于農(nóng)業(yè)推廣學來說社會學也必不可少。同時要將傳播學也加到農(nóng)業(yè)推廣工作中去。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的主要服務(wù)與幫助對象還是農(nóng)民，工作目標就是擴大被服務(wù)對象的范圍，不單局限于農(nóng)民。農(nóng)業(yè)推廣的相關(guān)理論，是用來指導農(nóng)業(yè)推廣相關(guān)的工作。農(nóng)業(yè)推廣學，顧名思義，農(nóng)業(yè)推廣學的構(gòu)成成分也包括推廣學的各種基礎(chǔ)理論。但是又不完全等同于推廣學，包含了許多和推廣學不一樣的理論。要不斷的更新，不斷的學習新的理論。首先，深入了解農(nóng)業(yè)推廣學相關(guān)理論，在不違背農(nóng)業(yè)推廣學相關(guān)理論的基礎(chǔ)原則上。此外，還要不斷地更新開展農(nóng)業(yè)推廣的各種方法論�；靖拍钆c原理是構(gòu)成推廣學體系的基礎(chǔ)，應當了解它的外部延伸以及內(nèi)部內(nèi)涵，不僅要做到知其然，更要做到知其所以然。不能生搬硬套，要學會根據(jù)實際情況靈活變通，這樣才能將學到，掌握的理論發(fā)揮作用。其次，要不斷的實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準，因此需要在農(nóng)業(yè)推廣的具體過程中不斷實踐。實踐過后，要善于總結(jié)經(jīng)驗與教訓，這樣才能得到提高。要全面掌握理論知識，還要學會根據(jù)實際推廣工作的情況，具體問題具體分析，能夠應對各種不同的、復雜的農(nóng)業(yè)推廣的問題和情況。要多實踐，多學習，多挑戰(zhàn)自己。不要沉迷于已知的情況。要勇于挑戰(zhàn)一切未知的、多元化的農(nóng)業(yè)推廣的問題和情況。這樣才能全面提高農(nóng)業(yè)推廣相關(guān)的業(yè)務(wù)能力，才能夠不斷地豐富農(nóng)業(yè)推廣學的知識理論體系和實踐經(jīng)驗。只有這樣，農(nóng)業(yè)推廣學才會得到全面、快速的發(fā)展。
參考文獻
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