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我的繪畫課作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的繪畫課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的繪畫課作文1
美術(shù)課對(duì)我來說，像是在游樂場里嬉戲打鬧，又像是在考試般一聲不響，也像孫悟空般變化多端。可能某一天到了美術(shù)教室后，老師突然說要出去寫生，也可能會(huì)在停電時(shí)，讓我們體驗(yàn)，用自然的光上課。
在四年級(jí)上學(xué)期，羅老師就讓我們寫生了。第一次寫生時(shí)，我們個(gè)個(gè)都興奮過度了，沖出教室后，男生們被命令回教室搬板凳�？蓱z的男生們，凳子剛來，女生們就擁上去大搶一通，他們只好不停地在教室與大路之間來回穿梭著。這次我們寫生的'是電動(dòng)車，電動(dòng)車好難畫哦，零件也有點(diǎn)多，又是車燈又是車輪的，好煩人哪，最終我還是以班上數(shù)一數(shù)二的好成績勝出。
在元旦前夕的那節(jié)課，本來還好好的，我就想：如果停電了那……還沒想完，果真停電了，我真是個(gè)烏鴉嘴！于是羅老師就讓大家好好使用自然的陽光，不急不慌地繼續(xù)講課。
我真喜歡美術(shù)課，希望能一周多幾節(jié)課哦。
我的繪畫課作文2
我等了一天，美術(shù)課終于等來了。
這節(jié)課老師教我們捏橡皮泥。我先捏了一個(gè)恐龍，可是太大太重，它站不起來，我只好重新做了一只斑馬。我先用黑色捏出斑馬的外形，然后用白色做成條紋，再把多余的橡皮泥去掉。我把它粘在墊板上。我又把黑色、白色、橘色的橡皮泥混合在一起，形成一個(gè)肉色的橡皮泥球。我用這個(gè)顏色的橡皮泥做了獅子和魚的外形。我發(fā)現(xiàn)它們沒有眼睛，就用白色、黑色做成了它們的眼睛。突然，我的.腦子里又冒出了一個(gè)很好的主意：把橡皮泥做成一幅畫，作為父親節(jié)禮物送給爸爸。于是，我依次做了小河、泥土和草地，我把魚放在小河里，把其他動(dòng)物放在草地上。我又用黃色和紅色做了火紅的太陽，白色做了白云，橙色和黃色做了一只小鳥，把它放在白云下面。一副可愛的動(dòng)物圖畫基本完成了。我還有一塊白色的橡皮泥球，我要把它變成懶羊羊。
我終于完成了。
我的繪畫課作文3
今天，我和爸爸媽媽一起在家大掃除。呯是什么東西？我撿起來一看，�。∈钱嫲搴彤嫻P，我便纏著媽媽要學(xué)畫畫。
第二天，爸爸媽媽帶我去畫館報(bào)名，我高興的像小鳥一樣歡叫著。準(zhǔn)備畫畫了，我心里突然怦怦跳，想：萬一我實(shí)在不會(huì)，老師會(huì)不會(huì)不教我嗎？萬一。這時(shí)，媽媽早猜透了我的.心思，笑著說：膽小鬼，算了，不要學(xué)了。我是一個(gè)要面子的人，聽了這話很不服氣，生氣地說：哼，誰是膽小鬼，我我只是想一下畫什么。哦！媽媽笑著繼續(xù)說。我不服氣地坐起來開始畫畫，老師說：我們先畫線條，要畫成筆直筆直的。我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，老老實(shí)實(shí)地畫，希望能畫好，老師接過畫，仔細(xì)地看了看，說：下次我們學(xué)畫圖和上色。我高興得又蹦又跳，恨不得現(xiàn)在就開始學(xué)。終于挨到了學(xué)畫畫的時(shí)候，我一大早就起床，興奮地接著爸爸媽媽去學(xué)畫畫，一路上，我又蹦又跳的，高興得差點(diǎn)兒摔下車，到了畫館，我連忙叫老師教我畫畫。
一開始畫圖還好，可一上色我就成了小花貓，赤橙黃綠青藍(lán)紫，各種顏色都在我身上，我哭笑不得瞧，畫畫告訴了我一個(gè)道理，這就是：只要不灰心，什么東西都能學(xué)好。
我的繪畫課作文4
“今天我們來畫同學(xué)……”老師的音剛落，我們班就像炸開了鍋。大家議論紛紛，七嘴八舌，各抒己見。老師選模特了，我們班的積極分子，把手舉得老高。
好像再拿一架梯子，他們就要爬到天上去舉了。老師選了3名“模特”，同學(xué)們有的暗自慶幸，有的低聲竊笑，有的一臉遺憾。而我心里卻打起了小鼓，以我的繪畫水平，應(yīng)該不會(huì)畫得太丑吧！我看了一下，畫一下，輕輕地勾一下，宋欣龍還是被我畫得面目全非了。
過了10分鐘，3個(gè)“模特”開始忍不住活動(dòng)了一下，臺(tái)下的同學(xué)不但不領(lǐng)情，還在那邊紛紛起哄：“別動(dòng)，別動(dòng)！”經(jīng)過十幾分鐘的`努力，我們的畫兒都新鮮出爐了。有的人畫得四不象，判若兩人。有的似乎連他心里在想什么都畫了出來了。模特們看著這一幅幅“勞動(dòng)作品”，有的被上面的漫畫逗笑了，有的苦笑著，有的怒氣沖天，想把這些勞動(dòng)者們打扁了。
一課令人難忘的美術(shù)課就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
我的繪畫課作文5
上課鈴響了，我們都安安靜靜的扒下靜息，等待黃老師的到來。過了一會(huì)兒，黃老師手上拿著用盒子拼成、做成的東西走進(jìn)教室。我心里想：這是盒子嗎？是怎樣拼成的呢？會(huì)是黃老師做的`還是同學(xué)做的？是用哪幾種材料做成的呢？
我似乎想得入了迷，老師開始講解時(shí)，我卻仍在發(fā)呆。直到同桌捅了我一下，我才驚醒。黃老師先找同學(xué)借了一個(gè)盒子，然后把盒子兩邊的角剪掉，最后把中間多余的盒子放在大盒子里面，這樣就做成一個(gè)沙發(fā)了，真有趣！下一個(gè)老師又把沙發(fā)變成樓房，先把盒子每空一點(diǎn)就剪一次，然后把每個(gè)在中間多余的盒子放在盒子里面，最后做成了一幢漂亮的樓房了。黃老師講完后，我就開始創(chuàng)造自己的作品了，我準(zhǔn)備做一個(gè)衣柜。
我先用一個(gè)有繩子的大盒子，把繩子串來串去，做成衣柜掛衣服的繩子，然后我用一些被剪掉的盒子上多余的部分和卡紙做成衣柜最下面的屜子，最后我把衣柜掛衣服上的繩子掛滿用卡紙做的衣服、褲子、和裙子，衣柜就完成了。老師還把我的作品拿去了，我心里高興極了！
這真是一節(jié)快樂、有趣的美術(shù)課�。�
我的繪畫課作文6
12月16日，星期五下午，第二節(jié)課是美術(shù)課。等下課了我們就可以上美術(shù)課了，而且可以裝水了。
可是沒想到，吳老師聽到了鈴聲還在講課，所以，我們?nèi)疾豢梢韵抡n。我們毫不容易熬到下課，終于可以裝水了。
我裝完水了。把水杯提回了我的位置上，又拿出了，毛粘、國畫顏料、毛筆、書畫國畫紙等等……等待著我們班的漂漂亮亮的美術(shù)老師，郭老師進(jìn)來教我們國畫課。
后來，老師進(jìn)來了。她先說“我們今天學(xué)畫葡萄的葉子還有葉脈。”我們的老師說：“葉子這樣畫，等葉子快干了，你要馬上在葉子上畫上葉脈就可以了再畫上葡萄酒變成一串一串的葡萄了就是一幅非常完整的畫。好了，開始畫了。”
我們又用，墨水畫出了葡萄的葉子，等它快干了�？刹皇峭耆伞５热闪司彤嬋~脈，又畫了一串一串葡萄。本來盒子里沒有紫色，它是我們用蘇紅和鮮青藍(lán)調(diào)出來的`。
下課鈴響了，我們還在高興地畫畫呢！可是我最后還是把水倒了，拿地上三支毛筆去洗。
可是，我們不是會(huì)像上次，得到表揚(yáng)而是收到了批評(píng)。
這都是那個(gè)龐子墨惹的禍，害我們?nèi)喽际芰伺u(píng)，也不會(huì)得到兩個(gè)a+了。
這，真是一堂令我失望又傷心的美術(shù)課。下次，一定要努力才行，希望得到兩個(gè)a+。
我的繪畫課作文7
甜甜的，香香的，脆脆的是什么東西，我想您一定猜到是餅干了吧！
趙老師在黑板上寫了一個(gè)咬字，我還以為是咬牙切齒，可是，讓我想不到的是竟然是咬餅做畫，我想：“餅也能做畫？”我真是太驚訝了，之后，趙老師認(rèn)真的對(duì)我們說：“每個(gè)人我發(fā)一個(gè)餅干，先看一下它是什么形狀，之后，再聞一下它的味道。有的是方向盤，有的說是徽章，還有的說是鈕扣�！�
我饞得直流口水，忍不住抓起餅干拿到牌子前貪婪發(fā)聞起來，一股濃郁的牛奶香味撲鼻而來，如是現(xiàn)在可以咬上一口的'話那該多好啊！
趙老師對(duì)我們說：“這次的餅干是讓你們咬成一個(gè)美麗的樣子，然后再把樣子寫下來�！敝笸瑢W(xué)們紛紛地拿起餅干，慢慢的研究著，應(yīng)該怎樣做一個(gè)美麗的樣子，時(shí)間到了，有的是桃心，有的是月牙，還有的是骨頭。
這次動(dòng)嘴的美術(shù)課，不僅讓我們在歡樂中學(xué)習(xí)，還讓我們懂得了：“我們只要認(rèn)直觀察每一件東西就可以收獲。”
我的繪畫課作文8
期盼已久的美術(shù)課終于來臨，但是，美術(shù)老師因?yàn)橛惺�，與孫老師換了課，調(diào)成了今天下午的最后一節(jié)。
好不容易過了第二節(jié)政治課，但讓我沒想到，體育課又是室外課，而且，還得在太陽底底下進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，真的太累了。
40分鐘的課，每一秒都是煎熬，既特別熱，又特別累，而且，我經(jīng)過幾天跑步后，我的腿已經(jīng)站都站不起來了，可是老師又不讓坐下，我只好硬撐著，好不容易熬到了下課，但是，我還要上到四樓。
不過，我也想找一個(gè)還有美術(shù)課，心情就好了許多。
上課了，老師先給我們講了畫體恤的有關(guān)事項(xiàng)，然后，就開始讓我們自由發(fā)揮了，我準(zhǔn)備好了材料，就開始作畫，我先用鉛筆畫稿，花了半天才把臉的'稿畫好（我好像真的沒有藝術(shù)細(xì)胞），我發(fā)現(xiàn)后面的同學(xué)，已經(jīng)畫好鉛筆稿，開始勾邊了。
此時(shí)，上面的同學(xué)已經(jīng)涂了一半的顏色了，但是，她比我畫的，不知道要上多少倍。
我拿出調(diào)色盤，打開飲料，正打算擠，下課鈴聲想了，我的T恤衫也沒有工程標(biāo)，老師說下星期上課，要評(píng)分，不知我的會(huì)得多少分的。
我的繪畫課作文9
周三下午第三節(jié)是美術(shù)課。
隨著上課鈴聲的響起，我們貌美如花的美術(shù)老師滿面春光地走了過來，她宣布：“同學(xué)們，這節(jié)課我們要學(xué)做吹墨畫，畫的東西是最簡單的梅。”我們聽了，高興得一蹦三尺高！
開始做了，美術(shù)老師說她先示范一下。只見老師先在一張白紙上滴了一滴墨汁，然后用吸管慢慢吹成了梅樹的枝干。做完這些后，老師再將事先準(zhǔn)備好的紅墨水點(diǎn)在了“梅樹”的枝干上，頓時(shí)，一棵美麗的梅就呈現(xiàn)在了我們面前。
完成杰作后，美術(shù)老師讓我們自己試試。
在制作的'過程中，同學(xué)們有的捧著吹，有的放在桌子上吹，還有的兩個(gè)人一起吹。而我們是四個(gè)人先一起商討，然后互相幫助著吹。商討結(jié)束后，我首先在白紙滴了一大滴墨汁，然后再用吸管小心翼翼地吹著。
也不知道過了多久，只聽“啊”一聲，我轉(zhuǎn)身望去，是我同桌張迪后面的張銘震發(fā)出的聲音。當(dāng)我轉(zhuǎn)身看去時(shí)，張銘震同學(xué)已經(jīng)成大熊貓了！
我們狂笑不已，問張銘震這是怎么回事。原來，張迪在吹墨時(shí)總是吹不好，就生氣了，當(dāng)時(shí)他也沒多想，就用力一吹，誰知道竟然把紙吹到了張銘震臉上，就這樣，一只“國寶”就被張迪做出來了！
下課的鈴聲打響了，這堂有趣的課也就結(jié)束了。
我的繪畫課作文10
這是一堂美術(shù)課，老師在黑板上講怎么畫恐龍，同學(xué)們在下面照著畫，同學(xué)們有的畫得好、有的畫得不好，還有的同學(xué)畫得不好的程度，是不停地?fù)Q紙，別看簡單，這點(diǎn)東西特難畫，還有個(gè)同學(xué)告訴老師有人打他，有個(gè)同學(xué)椅子倒了另一個(gè)同學(xué)去扶他，然后他說：“你太重了”，椅子要倒的同學(xué)說：“加把勁呀！”、還有一個(gè)同學(xué)畫錯(cuò)了，老師讓畫嘴巴張開的恐龍，他畫閉上的'了。
廚師走進(jìn)教室準(zhǔn)備給同學(xué)們送午餐，他說：“這是我有史以來見到最搞笑的一班了！”另外個(gè)廚師說：“別把你的桶給灑啦！”還有個(gè)同學(xué)話完了，他很興奮！還有個(gè)自己說：“我可別再畫錯(cuò)了，再畫錯(cuò)美術(shù)老師可就沒有紙了！”
突然一條毒蛇轉(zhuǎn)進(jìn)了教室，然后被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們很快樂！這就是我的畫。
我的繪畫課作文11
在我的眼中，數(shù)學(xué)課是神秘的，語文課是豐富的，體育課是帥氣的，音樂課是活潑的，而美術(shù)課卻是多彩的！
每周一的第三節(jié)課都是美術(shù)課，上課鈴聲響起，美術(shù)老師輕盈的走進(jìn)教室，開始了多彩的課程！
老師說今天我們要用紙粘土做花，我很高興，因?yàn)槲易钕矚g做花了。老師一發(fā)話我們就迫不及待地開始制作起來。首先我拿出六種顏色的彩泥，然后把六種顏色各拿一點(diǎn)，最后再把他們一個(gè)一個(gè)的搓成圓球，再把他們捏在一起，這朵花就做完了，我給老師看了一眼，老師說行，我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我喜歡老師教我們做的.每一個(gè)手工作品，在課堂上我仿佛變成了一個(gè)小設(shè)計(jì)師，用我獨(dú)特的創(chuàng)意制作各種各樣我想要的作品，那一刻我充滿了成功感！
美術(shù)課不僅可以做紙粘土還可以畫畫都是我喜歡的，聽老師說到了高年級(jí)我們還會(huì)做衍紙畫和毛線畫，我好期待��！我喜歡上美術(shù)課，它給我?guī)砹藷o窮的快樂！
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