雷鋒精神心得體會(huì)
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家收集的雷鋒精神心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雷鋒精神心得體會(huì) 篇1
沒(méi)有誰(shuí)天生就是英雄。那些逆行而上的“天使白”，日夜堅(jiān)守的“衛(wèi)士藍(lán)”，隨處可見(jiàn)的“志愿紅”，逆風(fēng)前行的“環(huán)衛(wèi)黃”，勇挑重?fù)?dān)“迷彩綠”……他們不是什么從天而降的英雄，都是食著人間煙火的普通人，但他們明白“我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想”，自覺(jué)地把個(gè)人命運(yùn)，與國(guó)家的前途命運(yùn)緊密相連;那些沖鋒在前的共產(chǎn)黨員也不是什么特殊材料做成的，也是血肉之軀，選擇在疫情嚴(yán)峻的時(shí)刻沖鋒在前，不僅僅因?yàn)槿朦h時(shí)的宣誓，只是因?yàn)椤靶闹醒b著人民”，懂得“大我”與“小我”的關(guān)系，明白舍小家、為大家，這是身為一名黨員的職責(zé)和初心�！叭说纳怯邢薜�，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的'生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！边@是雷鋒說(shuō)過(guò)經(jīng)典的話，是在抗擊疫情阻擊戰(zhàn)的特殊日子里，對(duì)那些逆行而上、不怕死的人們的詮釋。
雷鋒精神是永恒的。疫情終將過(guò)去，人間必將重回美好，但雷鋒的精神永不過(guò)時(shí)，它不受年代、環(huán)境、背景等條件制約。風(fēng)暴來(lái)臨，不懼不屈;風(fēng)暴散去，不矜不伐。雷鋒精神是我們要世世代代傳承下去的寶貴精神財(cái)富。
雷鋒精神心得體會(huì) 篇2
三月是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)學(xué)揚(yáng)正氣，還原人性真善美，讓精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。三月，是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。在月初，學(xué)校作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了互幫互助活動(dòng)。
在活動(dòng)中，同學(xué)們自愿拿著抹布端著水盆，去教師停車(chē)棚，為教師們擦車(chē)子，同學(xué)們盡管累的腰酸背痛，但仍不亦樂(lè)乎的擦著車(chē)子！我感到同學(xué)們的心都是火熱的，他們以自己獨(dú)特的方式寄托對(duì)雷鋒叔叔的哀思和懷念！老師們也不例外，還與班上的外來(lái)工子女結(jié)對(duì)子，長(zhǎng)期關(guān)心幫助，放學(xué)及休息時(shí)間為班上的學(xué)困生義務(wù)補(bǔ)缺補(bǔ)漏，常到華燈初上，才拖著疲憊的身影出校門(mén)。
三月，“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)將近尾聲，師生們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情還是那樣高，雷鋒精神依然在我校的'每個(gè)角落綻放光芒。通過(guò)活動(dòng)，讓我們了解到到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，這樣生活處處才會(huì)都洋溢著和諧融洽的溫暖。因?yàn)閷W(xué)雷鋒不是一個(gè)口號(hào)，而是貫穿于日常生活的點(diǎn)滴細(xì)微之處，而并非一定要借助于學(xué)雷鋒日扎堆體現(xiàn)。因此，讓我們把這樣的傳統(tǒng)美德當(dāng)成責(zé)任和義務(wù)，融入生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
學(xué)習(xí)雷鋒，我們不僅僅是要學(xué)習(xí)雷鋒做好事，更重要的是要學(xué)習(xí)雷鋒為人謙虛、助人為樂(lè)精神，學(xué)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)、回報(bào)社會(huì)的精神，學(xué)習(xí)雷鋒厲行節(jié)約、艱苦奮斗的精神，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦鉆研的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒干一行愛(ài)一行的“螺絲”精神，學(xué)習(xí)雷鋒舍己為人的“傻子”精神……如果我們僅僅滿足于為了學(xué)雷鋒而去做好事，或者是尋好事去做，這恐怕就有些遠(yuǎn)離雷鋒精神的真諦了。其實(shí)，在我們的實(shí)際生活中，學(xué)雷鋒并無(wú)需過(guò)多的被要求去做什么，或者去學(xué)什么，甚至是為了達(dá)到某種目的去學(xué)，而是要發(fā)自內(nèi)心的舉動(dòng)，成為一種習(xí)慣，成為一種行為規(guī)范，成為我們各行各業(yè)認(rèn)真工作、忠于職守的具體體現(xiàn)。
其實(shí)，雷鋒只不過(guò)是將人性的真善美展現(xiàn)出來(lái)了而已。其實(shí)想一想，當(dāng)我們教師在工作中看到一個(gè)孩子在玩耍時(shí)摔倒，我們難道不會(huì)下意識(shí)地伸手去扶起嗎？當(dāng)我們看到一個(gè)一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)困難時(shí)，我們難道不會(huì)在下班時(shí)間義務(wù)幫他補(bǔ)缺補(bǔ)漏嗎？當(dāng)我們看到有人需要幫助時(shí)，難道不會(huì)伸出自己的援助之手嗎？其實(shí)，答案都是肯定的，在這些事情面前，都是人性的體現(xiàn)，其實(shí)也恰恰是雷鋒精神的體現(xiàn)。雷鋒并不是高不可攀，而是一個(gè)人人可學(xué)、人人當(dāng)學(xué)的平民英雄。
在生活中，將自己人性的真善美展現(xiàn)出來(lái)，在工作中，將自己的激情奉獻(xiàn)給我們的工作，做雷鋒式的教師。
雷鋒精神心得體會(huì) 篇3
雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。
今天你是否能看見(jiàn)雷鋒的存在，雷鋒的影子呢……假如你在路上摔倒，是否有人扶起你呢;
假如你在公車(chē)上丟失錢(qián)包，旁人看見(jiàn)是否會(huì)見(jiàn)義勇為呢?
假如你不敢過(guò)馬路，是否有人來(lái)幫你呢?
你們是否會(huì)感到熟悉，身臨這些事情的時(shí)候，感到酸、苦、澀。可就就是這個(gè)時(shí)候了，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你為了面子將他敢走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢!
當(dāng)有些人對(duì)雷鋒不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地出國(guó)了，我們不敢到輕松，直到這個(gè)時(shí)候才想到雷鋒，后來(lái)，想起雷鋒的時(shí)候，我們感到震驚，也感到無(wú)比地自豪。雷鋒作為我們?nèi)嗣褴婈?duì)的普通一兵，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的.事只有在今天，在我們需要這樣的人時(shí)，才能理解!記得小時(shí)候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們?cè)趯W(xué)校參加義務(wù)勞動(dòng)，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的、巨大的力量滋潤(rùn)了我們這一代人的成長(zhǎng)。
雷鋒精神心得體會(huì) 篇4
雷鋒的精神如同三月的春風(fēng)吹散人們心中的塵埃。適逢三月“學(xué)習(xí)雷鋒日”，我系積極響應(yīng)院里號(hào)召開(kāi)展一系列活動(dòng)。組宣部負(fù)責(zé)宣傳并籌劃學(xué)習(xí)雷鋒主題團(tuán)課，對(duì)象是大一大二所有班級(jí)。
雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的'。 在這個(gè)時(shí)代，雷鋒精神或許會(huì)被某些人漸漸淡忘。我們一直強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)民族精神，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，可這些往往在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代消磨殆盡。舉行這次團(tuán)課，讓大家自己談?wù)剬?duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和并付諸實(shí)踐，是非常必要的。同學(xué)們也都覺(jué)得很有必要在一起好好交流一下如何能好好繼承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。為此，各班班委也積極籌劃了班內(nèi)的團(tuán)課。
此次團(tuán)課中，每個(gè)班級(jí)都有自己鮮明的主題。例如，怎樣讓雷鋒精神長(zhǎng)駐人們心中、為什么我們不敢做雷鋒了、為什么雷鋒精神今天來(lái)明天就走……這些主題很明顯都是發(fā)自內(nèi)心的深層次思索和自我反省。團(tuán)課中，大家表現(xiàn)得都相當(dāng)積極。尤其是大一的班級(jí)，團(tuán)課氛圍尤為濃厚。他們通自創(chuàng)小品、小詩(shī)等東西贊揚(yáng)歌頌雷鋒精神并批判了當(dāng)今某些學(xué)
雷鋒精神漸失的悲哀事實(shí)。還有更為精彩的辯論，通過(guò)辯論大家對(duì)雷鋒精神有了更深的思考和反省，班級(jí)氛圍變得熱烈了。
班級(jí)討論中，很多班級(jí)就為什么助人為樂(lè)的事情為什么會(huì)愈來(lái)愈少。討論的結(jié)果，大家都認(rèn)為長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，學(xué)雷鋒活動(dòng)已留于形式；助人只是為了贏得榮譽(yù)或完成任務(wù)，而“被幫助者”只是一個(gè)籌碼而已。那么又有誰(shuí)愿意充當(dāng)這個(gè)籌碼呢？所以，真心的付出才是助人的原動(dòng)力，愛(ài)心才是溝通的橋梁。
有的班級(jí)還通過(guò)學(xué)習(xí)材料，學(xué)習(xí)先迚人物事跡，展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)。大家表現(xiàn)得都比較積極。
團(tuán)課結(jié)束了，總體來(lái)說(shuō)團(tuán)課還是比較園滿的。大家積極性都被很好的調(diào)動(dòng)了。大一的表現(xiàn)更是讓人滿意，他們與去年相比，團(tuán)課內(nèi)容豐富了許多，并且團(tuán)課氛圍得到較好的改善。雖然仍有一部分同學(xué)沒(méi)有能積極參與到辯論等環(huán)節(jié)，但至少他們同樣有收獲。
通過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然團(tuán)課已經(jīng)過(guò)去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來(lái)年的3月份再
將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗?ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
雷鋒精神心得體會(huì) 篇5
雷鋒的一生雖然沒(méi)有創(chuàng)造驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，但他把自己生命的每一分熱、每一分光都無(wú)私地奉獻(xiàn)給人民，以對(duì)人民的真誠(chéng)與火熱的赤子之心和自覺(jué)地把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去的實(shí)際行動(dòng)，譜寫(xiě)了壯麗而輝煌的人生樂(lè)章。全心全意為人民服務(wù)，是貫穿在雷鋒一生中最突出、最感人、最完美的'主旋律，也是雷鋒精神的核心內(nèi)容，它既反映了雷鋒堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和崇高的共產(chǎn)主義品德和風(fēng)格，又反映了雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的人生態(tài)度。雷鋒在日記中寫(xiě)道：“我覺(jué)得要使自己活著，就是為了使別人生活的更美好�！薄岸鄮椭嗣褡鳇c(diǎn)好事，就是我最大的快東和幸福�！�
“我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人�！边@些生動(dòng)、質(zhì)樸的話語(yǔ)，道出了雷鋒人生的真諦，他不僅這樣說(shuō)，也是這樣做的。雷鋒做好事，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)看到，更沒(méi)有報(bào)酬，也不是為了個(gè)人臉上貼金，也不是撈取什么實(shí)惠，而是要“永遠(yuǎn)愉快地幫助別人，毫不計(jì)較個(gè)人得失”，雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)，一生中做了數(shù)不清的好事。
雷鋒精神心得體會(huì) 篇6
學(xué)習(xí)雷鋒的確是個(gè)老生常談的問(wèn)題，從小到大，咱們一直進(jìn)行這樣的學(xué)習(xí)，千篇一律，日復(fù)一日，有人就提出質(zhì)疑，學(xué)習(xí)雷鋒還有必要嗎？我認(rèn)為是有必要的，千篇一律，是一個(gè)量的積累，有了量的積累，才會(huì)有質(zhì)的飛躍，如果咱們想要追求質(zhì)的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的`。馬克思辯證唯物主義充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。
雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分，是值得大力弘揚(yáng)的，古人說(shuō)得好，詩(shī)百吟不厭，那么好的民族精神也應(yīng)該被無(wú)數(shù)次地宣揚(yáng)與傳播吧？那么為什么有人肯將一首情歌聽(tīng)無(wú)數(shù)遍，卻為學(xué)習(xí)一次雷鋒精神而厭煩呢？
學(xué)雷鋒不僅要學(xué)習(xí)其精神，并要將他的精神用以指導(dǎo)咱們的行為實(shí)踐。那些反對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒或者是對(duì)學(xué)雷鋒報(bào)以消極態(tài)度的人，大概都認(rèn)為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說(shuō)一個(gè)真正懂得雷鋒精神的人對(duì)雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習(xí)其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應(yīng)用于實(shí)踐中。
雷鋒精神首先體現(xiàn)在對(duì)黨的忠誠(chéng)，這一點(diǎn)是咱們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)的。同時(shí)體現(xiàn)在對(duì)人民的熱愛(ài)，如果脫離了這一點(diǎn)，共產(chǎn)主義的實(shí)質(zhì)就豪無(wú)意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的品格。還有就是對(duì)自身的完善，雷鋒從未浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，總是擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高與完善自己，這一點(diǎn)是很值得應(yīng)用于咱們的學(xué)習(xí)中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是咱們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。生活中一個(gè)不應(yīng)過(guò)于計(jì)較個(gè)人得失，沉迷于功名利祿之中。
雷鋒精神心得體會(huì) 篇7
疫情面前，“雷鋒”無(wú)處不在。小區(qū)封閉，幫人買(mǎi)菜、配送的“團(tuán)長(zhǎng)”是“雷鋒”；提供“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、門(mén)對(duì)門(mén)”服務(wù)，幫助“心急火燎”的人上工地的客運(yùn)員是“雷鋒”；堅(jiān)持要捐出9000元的七十多歲拾荒老人是“雷鋒”；頂著壓力自費(fèi)為內(nèi)地同胞買(mǎi)口罩的香港警察是“雷鋒”……雷鋒精神，已經(jīng)轉(zhuǎn)化為一種樸素且常見(jiàn)的情感，時(shí)時(shí)映照我們心中。
“世界很小，是個(gè)家庭�！币咔橹碌娜藗凅w會(huì)著健康的重要，更對(duì)人與人之間的關(guān)系、人與社會(huì)的關(guān)系、人與國(guó)家和民族的關(guān)系有了新的判斷與認(rèn)知。“如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的'崗位上？”隔離在家的人在追問(wèn)，戰(zhàn)斗在抗疫一線的人在體悟，走在復(fù)工復(fù)產(chǎn)路上的人在踐行。做好自己，守護(hù)彼此，用善良的心，頂起自己的那份責(zé)任，呵護(hù)著我們心中的光。這樣的每一滴水，既是凡人，也是英雄，都是我們這個(gè)社會(huì)的支柱和的財(cái)富。
“社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備�！苯�(jīng)歷一次風(fēng)雨和摔打，一個(gè)人會(huì)成長(zhǎng)；經(jīng)歷一次挑戰(zhàn)和戰(zhàn)斗，國(guó)家會(huì)進(jìn)步。當(dāng)我們打贏疫情防控戰(zhàn)的時(shí)候，相信14億中華兒女也會(huì)更懂得每一個(gè)個(gè)體的作用和意義，愿作一滴水、一線陽(yáng)光、一顆糧食和一顆螺絲釘，堅(jiān)守所堅(jiān)守的，希望所希望的，催生出更強(qiáng)大的責(zé)任感和使命感，凝聚成更澎湃的力量，一起在中華民族復(fù)興之路上披荊斬棘，踏歌前行。
雷鋒精神心得體會(huì) 篇8
學(xué)習(xí)和紀(jì)念雷鋒，關(guān)鍵要堅(jiān)持以創(chuàng)新精神推進(jìn)。總結(jié)和繼承長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)雷鋒活動(dòng)好做法、好經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化，積極拓展活動(dòng)內(nèi)容，不斷賦予學(xué)雷鋒活動(dòng)以新的時(shí)代內(nèi)涵;積極創(chuàng)新活動(dòng)載體，不斷賦予學(xué)雷鋒活動(dòng)以新的形式;積極打造活動(dòng)特色，不斷賦予學(xué)雷鋒活動(dòng)以新的吸引力。
充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體的'優(yōu)勢(shì)，充分運(yùn)用新的傳播手段和新的文化樣式，宣傳雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神，使學(xué)雷鋒活動(dòng)常做常新，使雷鋒精神深入千家萬(wàn)戶，產(chǎn)生廣泛而持久的影響。
虎年三月，大地復(fù)蘇，雷鋒精神也歷久彌新。讓我們?cè)诶卒h精神的激勵(lì)下，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)氣象工作，把全心全意為人民服務(wù)的事業(yè)進(jìn)行到底。
雷鋒精神心得體會(huì) 篇9
又是一年漂亮的大好春光。在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，柳姑娘脫掉了銀白色的連衣裙，穿起了綠霓裙，在綠色的毛毯中搖曳，小草弟弟在向我們招手，花兒妹妹在向我們微笑。
三月不僅僅是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，它也是一個(gè)“雷鋒季節(jié)”，人人都爭(zhēng)做雷鋒，傳承雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。而在我的身邊就有一位這樣具有雷鋒精神的人，下面就聽(tīng)我一一道來(lái)了。
記得，有一位清潔工阿姨，每天都會(huì)來(lái)這個(gè)小區(qū)門(mén)口給孤苦伶仃的'流浪動(dòng)物喂食。這位清潔工阿姨是這個(gè)星期才來(lái)上班的，但凡被她清掃過(guò)的地方都一塵不染，特別潔凈，所以她深受這個(gè)小區(qū)人們的寵愛(ài)。突然，有一天，下起了漂潑大雨，阿姨抓緊清掃衛(wèi)生，去流浪動(dòng)物那里，到了那，阿姨觀察有一只流浪貓?zhí)稍诔睗竦乃永铮呀?jīng)快奄奄一息了而且身邊還有許多血跡。清潔阿姨冒著瓢潑大雨，把流浪貓緊緊抱在懷中，不讓它淋著一滴雨，而自己卻變成了一個(gè)狼狽的“落湯雞”。到了醫(yī)院，醫(yī)生觀察她懷里中的流浪貓身上有血跡，趕忙把流浪貓?zhí)нM(jìn)手術(shù)室，隨后叫護(hù)士拿一個(gè)毛毯給清潔阿姨，別讓清潔阿姨感冒了。清潔阿姨半裹著毛毯，心里想著流浪貓：“這個(gè)小動(dòng)物會(huì)不會(huì)有事啊?老天愛(ài)護(hù)它吧�！边^(guò)了一個(gè)小時(shí)，流浪貓?zhí)撊醯奶稍诓〈采�，醫(yī)生說(shuō)：“母子平安，現(xiàn)在就是有一點(diǎn)點(diǎn)虛弱，休息一會(huì)兒就沒(méi)事了�！卑⒁绦老踩艨��；厝ブ蟀⒁贪讶康牧骼藙�(dòng)物帶回了家，以免讓它們?cè)偈軗p害。
人的一生就是要學(xué)會(huì)做人的根本原則，來(lái)為社會(huì)做奉獻(xiàn)，傳承“雷鋒”精神。就是由于這樣才為漂亮的春天增加了一份刺眼精彩的畫(huà)面，增加了一抹艷麗的顏色，這顏色是獨(dú)一無(wú)二的!
雷鋒精神心得體會(huì) 篇10
雷鋒還有許多的光榮事跡值得我們?nèi)黜�，而“釘子”精神和“螺絲釘”精神更加值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在這個(gè)新時(shí)代，人們學(xué)習(xí)雷鋒精神已經(jīng)成為一種時(shí)尚，在生活中處處可見(jiàn)到“小雷鋒”。
一次，我坐在公交車(chē)上，車(chē)廂里擠滿了人。因?yàn)殡x目的地還遠(yuǎn)，我便百般無(wú)聊的玩著手機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，我抬起頭，看到了一個(gè)年近七旬的老爺爺，他的頭發(fā)已經(jīng)變成了一根根銀絲，站在人群中格外顯眼�？闪钊藲鈶嵉氖牵尤蛔娜巳家暥灰�(jiàn)，沒(méi)有一個(gè)人讓座。我想讓座，可是總是有那么一絲恐懼盤(pán)踞在心頭，令我不能邁開(kāi)腿�？墒�，我心里突然想起：我們平時(shí)所提倡的學(xué)雷鋒，做好事，現(xiàn)在不就是可以做的時(shí)候嗎?想到這，我勇敢的`站起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，您坐這。”
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?”每每想起雷鋒，我便會(huì)想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。
雷鋒精神心得體會(huì) 篇11
我們班干部為這次團(tuán)課都付出了很多，像活動(dòng)策劃、教室布置、團(tuán)課主持、活動(dòng)開(kāi)展等等都做得很好。學(xué)習(xí)雷鋒精神是永不過(guò)時(shí)的話題，每年三月是“學(xué)習(xí)雷鋒”月，可在我看來(lái)，學(xué)習(xí)雷鋒不能只在三月而是時(shí)時(shí)刻刻。但在現(xiàn)代我們助人為樂(lè)的意識(shí)并不強(qiáng)烈，在種種原因下開(kāi)展這個(gè)主題的團(tuán)課是很有必要的。
通過(guò)這次團(tuán)課，我對(duì)雷鋒有了更全面的了解，也聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活對(duì)“雷鋒精神”展開(kāi)了激烈的討論，盡管我們的生活不可能盡如人意，但不管在什么時(shí)候我們都能在到一個(gè)個(gè)的“活雷鋒”，而團(tuán)課的`目的也在激勵(lì)著我們每個(gè)人向雷鋒同志學(xué)習(xí)，落實(shí)在行動(dòng)上。只要相信，世界可以很美好，為別人服務(wù)并不是吃虧，在解讀雷鋒故事時(shí)，他所做的每一件事都是很平凡但又那么可敬，因?yàn)槲覀兌贾雷鲆患檬氯菀�，做一百件一千件也是可以辦到，但要時(shí)時(shí)刻刻不忘服務(wù)群眾卻是多么珍貴！有時(shí)我們甚至在想著有些做好事卻被反咬一口，把大家弄得人心惶惶，不是不想幫助別人，而是擔(dān)心其中可能是個(gè)騙局。我不知道有些人為什么會(huì)那樣，為什么不能簡(jiǎn)單一點(diǎn)，不然“雷鋒精神”會(huì)更加普遍，根本用不著宣傳，它始終在人們心中留下印記，人們會(huì)不假思索地伸出援助之手。
我們還學(xué)唱了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌，更好了表達(dá)了我們“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的熱情。集體游戲“人椅”給我留下很深的印象：它要求我們緊密團(tuán)結(jié)，也讓我們放手的去相信身邊的人，就像“雷鋒精神”，只有大家齊心協(xié)力才能把它發(fā)揚(yáng)光大并傳承下去。每次的團(tuán)課多少會(huì)有些無(wú)味，因?yàn)檫@些大道理人人都懂，純說(shuō)教的誰(shuí)也不愿意聽(tīng)。但是只要認(rèn)真思索其中的道理就會(huì)有新感觸，人的思想也是在不斷前進(jìn)的，在學(xué)習(xí)雷鋒精神這個(gè)嚴(yán)肅的主題下，同時(shí)開(kāi)展了一些有趣的活動(dòng)，既為團(tuán)課增添了趣味，也讓班上的每個(gè)人通過(guò)游戲活動(dòng)去體會(huì)，這樣比說(shuō)出來(lái)的效果更好，學(xué)會(huì)自悟！
總之，這次團(tuán)課開(kāi)展得很成功，它真正讓我們體會(huì)到了“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的重要性和時(shí)代必要性，無(wú)論是在準(zhǔn)備還是開(kāi)展都是很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)倪M(jìn)行著，我看到了班干部的努力、同學(xué)們的配合以及團(tuán)課的成果。
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