[薦]我的老師作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我的老師作文1

　　一年一度的教師節(jié)又來了。我不禁想起了我親愛的老師。在這個特殊的日子里，首先讓我祝老師節(jié)日快樂，生活幸福。

　　老師，您辛苦了！三尺講臺是你揮灑青春的舞臺。春天的蠶會織到死，當蠟燭變成灰色的淚珠時，蠟燭開始變干是你人生的寫照。你把你的青春和智慧奉獻給了我們，我們的一切進步都體現(xiàn)了你的心血和汗水。老師是勤勞的園丁，一代又一代地培育著祖國的花朵。我們是祖國大花園里的幼苗。濃濃的綠葉被你的汗水覆蓋，嬌嫩的花朵被你的'微笑覆蓋。你就像取之不盡的源泉，不斷滋養(yǎng)著我們幼小的心靈。把你的一生獻給祖國的教育事業(yè)和我們的健康成長。我愛你們的老師！

　　老師：“春蠶，蠟燭，燈塔，都無法唱出我對你的贊美，千言萬語也無法表達我對你的感激�！崩蠋煟�我們永遠不會忘記您對我們的培養(yǎng)。我們必須努力學習，以優(yōu)異的成績回報你的辛勤工作和善良。

我的老師作文2

　　在茫茫人海中，你很難找到她，因為她是一位很普通的人。但在校園里，我一眼就能認出她來，穿著普通的衣服，和藹可親。她就是有著多年教齡的老師，我的`語文老師魏老師。

　　我們班是去年新入學一年級的學生，全班35個人不識號的學生竟占了一半兒，哪位老師見了都頭痛，都說今年的一二班真夠勁兒。然而魏老師卻不同，對學生不離不棄，像母親一樣關心我們，并耐心教育我們。魏老師利用課間休息和午餐休息時間開導我們，經(jīng)常和我們談心，想盡各種辦法和我們交朋友，思想工作是一點一點地做。

　　這不，幾個月下來，我們變了，同學們懂事了，會學習了，上課專心聽講了，課間會有序玩耍了，也懂禮貌了，就連最調(diào)皮的裴其軒也在大會上受到了校長的表揚。這些變化包含著老師多少汗水和心血呀。

我的老師作文3

　　語文老師，我其實并不討厭你。

　　你或許覺得我這學期并不用功，這是我不得不承認的。但我絕不是討厭你，以前教文言文我也會充滿精力，因為我希望你能發(fā)現(xiàn)我，能表揚我。孩子的心路被滿足了，我的語文也是越來越好，當我開始自豪于我自己，你變了。你和我說的話越來越少，你難得叫我發(fā)言，我曾經(jīng)故意開過小差，于是你叫了我，我很開心，即使在你心了我真的.在開小差也好。至少我聽到了你叫我的名字。

　　我其實討厭語文，到了初中，因為你才改變了我，我再不想說什么了，只想在這發(fā)發(fā)牢騷，反正初三快過去了，但愿時間能讓人忘掉一切。

我的老師作文4

　　我的書法老師是夏老師，他的名氣可大了，方圓百里無人不知無人不曉，他擅長書畫，寫吧：漂亮，完美，剛勁有力，畫得畫呢精神抖擻，畫得山呢有氣魄，栩栩如生，再加上他寫得字真是如虎添翼令人贊嘆不已。

　　每次上課，夏老師總是叫我們先描紅，然后再跟著他寫硬筆字，他每寫一個字都有很多的話要講，大多數(shù)都是課外的知識，所以我們每次上課都能增長課外知識。

　　“今天我們來學習春聯(lián)”，夏老師說。

　　只見夏老師把教鞭變長，指著黑板上的兩副對聯(lián)說道：“這是中班寫的春聯(lián)大家一起來讀讀”。

　　“國安享太平，家和萬事興”。

　　“大家說哪邊是上聯(lián)哪邊是下聯(lián)”，夏老師說。

　　“左邊是上聯(lián)，右邊是下聯(lián)”我和同學們異口同聲的說

　　夏老師很得意的.點了點頭，每次上課我們都感覺很快就到下課的時間了。

　　所以我喜歡夏老師，因為他和藹可親，博學多才，我就是喜歡他。

我的老師作文5

　　張老師是我們班的語文老師，也是我們學校的教導主任。她長著一頭烏黑的頭發(fā)，總是把頭發(fā)盤起來，看起來很有精神。一對烔烔有神的'眼睛，總是能看透每個人的心思，一張能說會道的嘴巴，總是讓大家心服口服地聽她講課。張老師很注重我們的課堂習慣培養(yǎng)。記得有一次，張老師讓大家訂正課堂作業(yè)本。

　　張老師說：“這一次做課堂作業(yè)本做得很不好，你們翻開看一看有沒有得優(yōu)，沒有得到優(yōu)的同學抄27課文一遍。”從這以后，大家都認認真真地做課堂作業(yè)本。每當上課有人開小差的時候，如被張老師發(fā)現(xiàn)了，會被她毫不客氣地請到后面去站著聽課。在老師的教導下，我們都養(yǎng)成了細心、認真的好習慣。謝謝您，張老師！是您的教導，使我們端正了學習態(tài)度，我們會更加努力學習來報答您。

我的老師作文6

　　今天下午放學回到家，我就趕快把數(shù)學作業(yè)寫完了，寫完之后我就問媽媽：”媽媽，語文有什么作業(yè)啊？“媽媽說短信息還沒有發(fā)過來，先讀音節(jié)和課外書吧。我把這些都完成了，李老師的短信息還沒有來，我就想怎么還沒有發(fā)信息呢？

　　突然我知道答案了，李老師一定是覺得我們上學上了一個星期了，覺得我們太累啦，讓我們今天晚上好好的放松一下，所以才沒有發(fā)來短信息，這讓我覺得心里好開心呀！

　　我太喜歡李老師了，因為我覺得李老師干什么事情都是為我們著想，她真的`很關心我們，替我們操心，就像我的另一位媽媽。

我的老師作文7

　　我的語文老師姓滕，但在我的心里不是姓滕而是姓美。

　　我們的滕老師長著一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛仿佛是天空一閃閃的小星星，一雙淡淡的蠶絲柳葉，好像是一位畫家畫上去的，還長著一個小巧的.鼻子，最重要的是兩瓣花片一樣的小嘴美極了，波浪型的頭發(fā)在太陽照耀下金光閃閃，加上秀麗細長的身材不比四大美女西施差。

　　有一次，我手又癢了偷偷地把手放進桌肚里，正當我玩得開心，入神的時候，突然感覺一道光照在我的身上，我突然回過神來，看見老師用嚴肅的目光看著，我立即坐好了，老師看著我認真模樣，柔和起來，我想啊！滕老師不僅外在美，內(nèi)也在美。現(xiàn)在我更喜歡上語文老師的課呢！

　　我們的語文老師只要作業(yè)一改完就看書，只要沒有她的課，就一直看書，書熏香了老師的心靈。

　　我們的語文老師美麗、溫柔、又有知識，真是一個十全十美的老師。所以我們的老師姓“美”。

我的老師作文8

　　袁老師是一位美麗的作文老師，上課時總是面帶微笑，喜歡給大家發(fā)獎勵。

　　袁老師整體看，高高瘦瘦的像模特，她扎著馬尾辮，從早上頭發(fā)整整齊齊的，到了下午的時候，頭發(fā)就會變得亂七八糟。光禿禿的額頭上，長著一對彎彎的眉毛、水汪汪的眼睛，生氣的時候，眼睛瞪得大大的，好嚇人呀！但她開心的時候，說話很溫柔。在鼻梁的.上面掛著一副眼鏡，嘴巴很能說，旁邊有一雙大大的耳朵。

　　袁老師把眼鏡拿下來之后總會把同學的名字喊錯，被喊到的人撓撓頭，覺得很奇怪。等老師把眼鏡拿掉的時候，我們就會做小動作、吃東西，老師再把眼鏡戴上，我們就抱臂坐正了。

　　袁老師上課的時候總會帶我們玩游戲，聽說老師還會帶吃的給我們，但袁老師是為了讓我們寫作文。

　　我喜歡上袁老師的課。

我的老師作文9

　　9月10日——老師的節(jié)日，在這個特殊的日子里，感謝老師們對我孜孜不倦的教誨、諄諄善誘的教導。是您，在我煩躁的時候，為我排憂解難；在我困惑的時候，為我指點迷津；在我迷茫的.時候，為我指引道路。

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是最勤勞的園丁，為我們修去歪斜的枝杈。

　　是呀，在您一路的呵護陪伴下，我健康、快樂地成長。

　　您用那溫和的話語、和藹可親的笑容，對我的贊賞與肯定，將我一步一步引向成功之路。

　　千言萬語，無法表達我對老師門的感激之情、愛戴之意，就讓我借用博客平臺大聲地說一聲：“親愛的老師，我愛您們”！

我的老師作文10

　　從一年級到六年級，給我印象最深的老師就是洪老師。她年紀很大，是一位經(jīng)驗豐富的老教師。她有一頭白發(fā)，中等身材。她有一張鵝蛋臉，一對濃黑的眉毛，如新月一般，一雙會說話的.大眼睛。每當我在課堂上和同學竊竊私語時，她就用那雙水汪汪的大眼睛嚴厲地盯著我，好像在警告我不要竊竊私語。上課時，洪老師總是在鼻梁上架著一副老花鏡。每次我們班得獎，洪老師都會高興得合不攏嘴，甜甜地笑。

　　我的老師是一位嚴肅而和善的老師。她工作努力，關心學生。有一次，洪老師感冒了，醫(yī)生說要少說話，但洪老師還是堅持教我們，批改作業(yè)。有一次，我生病了，洪老師知道后立即帶我去醫(yī)務室看病。

　　洪老師真是一位好老師，我愛我的好老師！

我的老師作文11

　　汪老師是誰？她是我們班的班主任，她教我們語文，對我們要求可嚴了。

　　我記得上一年級的'時候，有一天語文作業(yè)本剛發(fā)下來，我看見作業(yè)后面批了一行字：“把錯別字訂正過來�！蔽铱催^以后，隨手把作業(yè)本合上塞進包里，汪老師一眼就看到了她，慢慢的向我走來，問我你的錯別字改怎么不改？我漫不經(jīng)心地回答“明天該不一樣嗎？”“明天有明天的事。今天的事一定要今天做完。”我看著汪老師，不敢出聲，把作業(yè)拿出來訂正。

　　汪老師一直站在我身邊，幫我分析寫錯別字的原因。我按她的指點，把錯別字認認真真地改正過來。直到學校里的同學都走光了，才改完，汪老師高興地對我說：“有錯就改才是好學生。"

我的老師作文12

　　我的老師高高，壯壯的；黝黑的臉上有一雙明亮的眼睛，時時刻刻提醒我們要好好學習；高高的鼻子下面有一張能說會講的嘴巴。這就是我們班的'班主任——林老師。

　　林老師數(shù)學那是好�？偸禽p而易舉的解決一些我們更本解決不了的問題；這不算什么，最重要的事，無論多難的題目，他總能化成讓我們明白，聽得懂的問題。

　　有一次，一道題目很難，有許多同學都聽不懂，于是老師叫我們放學留下來。放學鈴響了，老師走進教室，現(xiàn)在班上大概有二十多名學生吧。老師走下講臺，在黑板是講起來。我們終于聽懂了，老師把練習冊收上來，讓我們先回去，自己在那批改作業(yè)。天漸漸黑了，不知不覺已經(jīng)黑的像墨水灑在了白紙是一樣，老師才回家。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”如果把老師比作雨露，我們就是甘草；如果把老師比作園丁，我們就是花草。教師為了我們付出了多少，在這我要對老師說：老師，您辛苦了！”

我的老師作文13

　　我的老師姓徐，大家都叫他徐老師。他很嚴肅，但是他對我們是真的很好，我們大家都很喜歡他。

　　還記得有一次考試，我忘記帶筆了。我十分著急不知所措，徐老師二話沒說就去小賣部給我買了一只筆考試。那次，我完全被老師的行為所折服了，我沒有想到一名老師竟然可以對自己的學生這樣好。從那以后，我每天都努力的學習，在上課時積極回答問題，就是為了老師的“買筆之恩”。

　　后來，老師告訴我們他要調(diào)到大城市去教書，我們都十分難過，卻又很高興，老師的才華在我這里都屈就了。只有那樣他才能施展他的才能。離別時，我們每個人都哭紅了眼睛。因為我們知道，徐老師真的是一個好老師。

　　如今，我還很清楚的記得徐老師的.樣子，他戴著眼鏡，眼睛大大的很有神。他三十多歲，剪著平頭，說起話來出口成章�？墒撬麖膩聿唤o我們擺架子，總是那么的平易近人。所以，我們都很喜歡他。

　　老師，我好想念��！

我的老師作文14

　　我們班的語文老師姓王，四十多歲了，肚子上沒什么肉，下巴卻肉鼓鼓的，兇巴巴的樣子，簡直是個名副其實母老虎。

　　她總對我們亂發(fā)脾氣�？荚嚂r，有人不專心致志，她就對那人罵句臟話，然后暴跳如雷，將那人的卷子揉成團扔進垃圾桶。那個同學當然是個男的，因為這個WY實在是太偏女的啦！

　　有時女生犯了錯，她不但不懲罰，而且把錯誤交給男生承擔，這不是栽贓嗎！當我們辯解時，她這個鐵石心腸孤人，就會斬釘截鐵地罰我們寫檢查。

　　她重女輕男，引起了我們男生的.極度反對。我們總愛在背地里說她許多壞話。

　　一次，我去公園，才知道W老師是個膽小鬼。

　　她見了鬼屋，我也買票跟蹤，一會兒她就鬼哭狼嚎：“有鬼啊，誰來救我，我的媽呀！……”

　　這就是我的老師。

　　評語：視角新鮮，語言樸質(zhì)，感情真摯！

我的老師作文15

　　這是一個個子不高，相貌平平，和藹可親，平易近人，但是對待每個學生都是很嚴格的一位老師。

　　我的老師有一雙明亮的大眼睛，一看，就給人好感，一個高高的鼻子和一張出口成章，又幽默的'嘴巴。

　　要是你踏進教室就不許騙人和耍小聰明，因為我們要是孫悟空，那她就是如來佛。因為我們的小手段都逃不出老師如來神掌，所以我們都不敢耍小聰明。

　　我的老師變臉比翻書還快，記得有一次本來在上課的時候心情很不錯的，結果無意之間看見了我和后桌在開小差，于是好心情馬上消失了，咚咚咚，老師就以多年的教書經(jīng)驗用粉筆在黑板上敲了幾下提醒了我們，或是粉筆頭像子彈一樣飛過來，百發(fā)百中。

　　這位老師在上課的時候經(jīng)常跟我們說笑話，跟我們說說她小時候的事，說說新鮮的事物，還經(jīng)常在中午吃完飯帶我們?nèi)タ纯磳W校的開心農(nóng)場的蔬菜，百果園的果實。

　　她還特別喜歡穿漢服和旗袍，還喜歡唱越劇，這就是我們的班主任——胡老師，很特別吧！

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