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書法活動方案

時間：2024-07-14 10:26:40 繪畫/書法我要投稿

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書法活動方案[精華]

　　為了確定工作或事情順利開展，就常常需要事先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家整理的書法活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書法活動方案[精華]

書法活動方案1

　　書法比賽，是一個充滿文化氣息的活動。隨著現(xiàn)代社會的進步，書法不再是一項宗教活動或官方儀式，它已成為了一種進行自我表達和個人創(chuàng)作的藝術(shù)形式。在這個大環(huán)境下，書法比賽越來越受到人們的關(guān)注和喜歡。當下，在社區(qū)和學校舉辦書法比賽活動，已經(jīng)成為文化素質(zhì)教育中必不可少的一部分。

　　為了豐富學生文化生活，提升書法水平，我們學校計劃舉辦小學生書法比賽。本次書法比賽是為了鼓勵學生對書法藝術(shù)的認識和探索，通過參與比賽提高學生書法技能，培養(yǎng)學生的審美意識，促進學生良好的品德風尚。

　　一、活動主題和目的'

　　主題：《書法無小事，初心不滅》

　　目的：促進學生良好的品德風尚，營造良好的讀書、學習氛圍；提升學生藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力；培養(yǎng)學生艱苦奮斗的品質(zhì)和堅定不移的信念。

　　二、參賽對象

　　小學1至6年級學生

　　三、獎項設(shè)置

　　一等獎：“書法之星”獎杯一座、獎金300元、榮譽證書一張

　　二等獎：“書法達人”獎杯一座、獎金200元、榮譽證書一張

　　三等獎：“書法好手”獎杯一座、獎金100元、榮譽證書一張

　　優(yōu)秀獎：獎杯一座、榮譽證書一張

　　參與獎：榮譽證書一張

　　四、比賽時間和地點

　　比賽時間：10月16日-10月18日

　　比賽地點：學校圖書館

　　五、比賽規(guī)則

　　1.比賽采用集體比賽和個人比賽相結(jié)合的方式，比賽形式包括：模仿寫字、作品創(chuàng)作、碑刻書法、楷書草書等多種形式。

　　2.參賽作品數(shù)量不限，每人不超過3份。

　　3.比賽時間為2小時，要求參賽選手集中精神，清除雜念，投入到書法創(chuàng)作中。

　　4.比賽結(jié)束后，各參賽小組選擇1-2份作品在校圖書館展示。

　　5.比賽評選采用專家評審和現(xiàn)場觀眾投票相結(jié)合的方式，分為五個評審項：字帖與碑帖模擬、實踐技巧、書法造詣、作品藝術(shù)性、審美性。專家評審占60%、現(xiàn)場觀眾投票占40%。

　　6.獲獎作品連同作者進行公開評選和展出，經(jīng)委員會嚴格審核后，最終決定每位獲獎?wù)叩莫勴棥?/p>

　　六、比賽評委

　　學校邀請市、區(qū)書法協(xié)會專家、知名書法家和校內(nèi)外具備相關(guān)知識和經(jīng)驗的專業(yè)人士擔任評審。

　　七、活動宣傳

　　1.學校官網(wǎng)發(fā)布比賽通知，詳細介紹比賽內(nèi)容、規(guī)則、獎項和時間地點等信息。

　　2.學生會在學校宣傳欄上張貼比賽海報，以吸引更多學生參與。

　　3.學校邀請相關(guān)媒體進行報道和宣傳，讓更多的人知道我們學校的書法比賽。

　　綜上所述，這次小學生書法比賽是一項很有意義和價值的活動，除了可以提高學生書法技能、審美能力、和藝術(shù)修養(yǎng)以外，還能營造出良好的讀書、學習氛圍，培養(yǎng)出學生積極向上、厚德載物的品質(zhì)。希望通過這次規(guī)范化、標準化、高質(zhì)量的書法比賽，能夠激發(fā)出每個孩子對書法藝術(shù)的熱愛，讓書法藝術(shù)在學生中得到更好的傳承和發(fā)展。

書法活動方案2

　　在當今社會，書法文化的傳承和發(fā)展非常重要，為此，我們公司決定舉辦一場書法比賽活動。此次比賽的主題是“中國書法藝術(shù)與現(xiàn)代社會”。

　　一、比賽內(nèi)容

　　1.書法作品要求：

　　（1）作品體裁不限，可以是楷書、行書、隸書、草書、篆書等。

　�。�2）書寫的`內(nèi)容必須是與中國傳統(tǒng)文化相聯(lián)系的。

　�。�3）書寫材料可以是白紙、竹子、絲綢、金石、陶瓷等。

　�。�4）書法作品不得抄襲或剽竊，若發(fā)現(xiàn)違規(guī)將取消比賽資格。

　　2.比賽分級：

　�。�1）初級組：適合初次接觸書法的愛好者。

　�。�2）中級組：適合已有一定書法基礎(chǔ)的人士。

　�。�3）高級組：適合有較為豐富的書法作品經(jīng)驗的高手。

　　二、比賽流程

　　1.報名時間：比賽報名時間為一個月，即從本月15日開始到下個月15日為止。

　　2.送作品時間：每位參賽者至少準備兩份稿件，可于規(guī)定時間內(nèi)送至指定地點。

　　3.初、中、高級組評比：由專業(yè)評委對初、中、高級組的作品進行評比。

　　4.頒獎典禮及展覽：在比賽結(jié)束后的一周內(nèi)舉行頒獎典禮，并在指定場館展出獲獎作品。

　　三、比賽獎勵

　　1.初級組：

　　（1）特別獎1名，獎勵為500元。

　�。�2）一等獎10名，獎勵為300元。

　�。�3）二等獎20名，獎勵為200元。

　�。�4）三等獎30名，獎勵為100元。

　　（5）優(yōu)秀獎50名，獎勵為50元。

　　2.中級組：

　�。�1）特別獎1名，獎勵為1000元。

　�。�2）一等獎10名，獎勵為800元。

　　（3）二等獎20名，獎勵為600元。

　�。�4）三等獎30名，獎勵為400元。

　　（5）優(yōu)秀獎50名，獎勵為200元。

　　3.高級組：

　�。�1）特別獎1名，獎勵為20xx元。

　�。�2）一等獎10名，獎勵為1500元。

　�。�3）二等獎20名，獎勵為1000元。

　　（4）三等獎30名，獎勵為800元。

　�。�5）優(yōu)秀獎50名，獎勵為500元。

　　四、比賽宣傳

　　為了確保比賽能夠取得成功，我們將在多個地方進行宣傳，如：

　�。�1）在公眾號上發(fā)布比賽相關(guān)信息；

　　（2）在社交媒體上發(fā)布比賽海報；

　　（3）在報紙、電視、廣播上進行宣傳。

　　五、比賽安全

　　為保障比賽的安全，我們將配備專業(yè)安保人員和工作人員，以確保比賽秩序井然，同時保證參賽者的財產(chǎn)、人身安全。

　　總之，本次“中國書法藝術(shù)與現(xiàn)代社會”比賽旨在弘揚傳統(tǒng)文化，期待各界書法愛好者和從業(yè)者積極參與，共同頌揚中國傳統(tǒng)文化，推動中華優(yōu)秀文化的傳承與發(fā)展。

書法活動方案3

　　一、指導思想:

　　讀書和寫字是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。小學階段是學習的黃金時光，學校經(jīng)研究決定于三月中旬起啟動第三屆校園讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)活動。本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)分別以“讀寫經(jīng)典名著，爭做博學少年”和“讀寫中華經(jīng)典，描繪精彩童年”為主題，按照內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒的要求，大力開展校園讀書活動和書法活動，營造積極向上、健康文明的校園文化藝術(shù)氛圍，促進學生文化修養(yǎng)、審美素質(zhì)和人格品質(zhì)的良性發(fā)展，創(chuàng)建書香校園，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。

　　二、活動時間：3月12日——4月28日

　　三、活動組織:

　　組長：z

　　副組長：zz

　　成員：zz 各班語文老師

　　宣傳、攝制：z

　　四、參與對象：全體師生

　　五、活動內(nèi)容及安排：

　　第一階段：啟動階段（20xx年3月12日---3月14日）

　　1、開幕式，懸掛橫幅。營造濃郁的書香校園氛圍。（3月12日）

　　2、各班語文老師以創(chuàng)建“書香班級”為主題，充實班級圖書角，制訂有班級特色的活動方案，并上交評比。（3月14日）【z負責】

　　第二階段：活動開展階段：（3月17日——4月25日）

　　1、開展以“讀寫經(jīng)典名著，爭做博學少年”為主題的'黑板報評比。圍繞“讀書”和“書法”兩個主題，開辟如“本周薦書”、“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“書法常識”，“書家故事”、“名帖賞析”等欄目。要求版面整潔，構(gòu)思新穎，主題明確，圖文并茂。3月21日前完成�！緕、z負責】

　　2、舉行“跳蚤書市”活動。各班發(fā)動學生捐出自己讀過的書籍，以年段為單位，舉辦跳蚤市場。3月26日至3月27日。

　　【一二年級z、z負責，三四年級z、z負責，五六年級z、z負責】。

　　3、開展以“讀經(jīng)典名著，寫規(guī)范漢字”為主題的手抄報展評活動。3---6年級各班推薦5幅手抄報參加學校展評。尺幅8K的鉛化紙。3月28日前完成�！緕負責】

　　4、開設(shè)課外閱讀指導課、書法觀摩課。4月2日�！緕z負責】

　　5、書法講座（章法指導）。4月8日�！緕負責】

　　5、40歲以下教師鋼筆字、粉筆字、毛筆字比賽:

　　指定時間、地點，指定內(nèi)容，現(xiàn)場比賽。時間4月9日�！緕負責】

　　6、學生硬筆字比賽。一二年級鉛筆，三——六年級鋼筆。初賽以班級為單位，時間4月11日下午。由學校設(shè)計比賽用紙，書寫要求勻稱、美觀、整潔，中高年級還要講究章法【z負責】。決賽每班兩名同學參加，時間4月15日下午�！緕負責】

　　7、現(xiàn)場書畫大賽:

　　書法以軟筆為主，以30字以內(nèi)的詩詞為創(chuàng)作內(nèi)容。繪畫以國畫兒童畫素描為主，內(nèi)容不限。4月17日【zz負責】

　　8、成語大王。

　　三四年級每班推薦五位選手參加學校比賽。

　　時間：4月23日。【zz負責】

　　10、古詩擂臺賽。五六年級參加，地點在各班教室，由語文老師組織，時間4月24日�！緕負責】

　　第三階段：總結(jié)表彰階段（4月28日）

　　1、各班認真總結(jié)讀書節(jié)活動情況，提練經(jīng)驗，樹立典型，上交相關(guān)材料。

　　2、師生書法結(jié)集�！緕負責】

　　3、活動資料收集、整理、歸檔�！緕負責】

　　4、召開全校表彰大會，表彰300名“閱讀明星”、100名“小小書法家”、30個“書香班級”、20個“書法特色班”、10個“書香家庭”�！军S建春負責】

　　六、活動要求：

　　1、學校的宣傳工具要為本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，把雙節(jié)活動搞得轟轟烈烈、扎扎實實。

　　2、要提高對本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

　　3、本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)緊緊圍繞主題，以年級、班級、個人為單位，組織開展內(nèi)容豐富的校園書法藝術(shù)活動，活動分教師和學生兩個層面進行，學�；顒佑山虒�、教科室、少先隊統(tǒng)一組織實施，學校相關(guān)科組人員積極參與指導與配合。

　　4、本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)時間緊迫，任務(wù)繁重，各位老師要認真引導全體同學深刻認識活動意義，廣泛動員全體同學積極參與校園書法藝術(shù)節(jié)的各項活動，充分發(fā)揮班級學生的主觀能動性和積極性。

　　5、學校圖書室、書法教室全天候向全校師生開放，積極鼓勵學生活動時間到圖書室去讀書，鼓勵教師在休息時間去書法教室練字。營造書香校園，讓師生靈動的心自由地翱翔于“學海”、“書山”之間，讓讀書成為習慣，讓書法成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍。

書法活動方案4

　　一、參加活動人員

　　1.本次書法活動共邀請初中2個學校、小學4個學校的`30名左右學生參加;

　　2.本次活動還邀請了5位書法老師、3位社會賢達及2位教師為評委。

　　二、活動地點

　　本次活動將在我市文化藝術(shù)中心會議室舉辦。

　　三、活動內(nèi)容

　　1.入場時，主持人將開場白，介紹本次書法活動的宗旨;

　　2.對參賽學生報出參賽作品;

　　3.由書法老師帶學生一起進行書法演練;

　　4.由評委對參賽學生的書法作品進行評比;

　　5.主持人頒發(fā)參賽證書及獎品;

　　6.參賽學生及家長晚宴：在活動結(jié)束后，學校組織參賽學生及家長共同參加晚宴。

　　四、活動費用

　　1.書法老師、評委津貼：按人次800元/人;

　　2.晚宴費用：按參賽學生及家長數(shù)量支付晚宴費用;

　　3.獎品費：書法比賽活動主辦方統(tǒng)一支付;

　　4.其他：如有其他費用，可按合理范圍備用，以便組織參賽人員的交通使用及因意外所需的緊急資金等。

書法活動方案5

　　為了彰顯我校書法教學特色，發(fā)現(xiàn)我校優(yōu)秀少兒書法人才，推選優(yōu)秀“小書法家”參加湖北省書法家協(xié)會少年分會舉辦的首批會員入會現(xiàn)場書法測評活動，爭創(chuàng)“湖北省書法家協(xié)會少年分會書法教育示范基地”。特開展我校“我是小小書法家”書法比賽活動，特制定本活動方案。

　　一、組織機構(gòu)：

　　領(lǐng)導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx各年級組組長、班主任

　　評委小組：

　　資料整理：

　　創(chuàng)作指導：

　　二、活動主題：

　　我是小小書法家

　　三、參與對象：

　　愛好軟筆書法的學生均可報名參加。

　　四、活動要求：

　　1、各年級統(tǒng)一思想，精心組織，有序推進，取得實效。

　　2、以投稿方式報名，作品內(nèi)容健康向上，（臨摹、創(chuàng)作均可）

　　3、作品規(guī)格：尺寸限4尺以內(nèi)，宣紙最小不得低于四尺三開。

　　4、作品背面右下角用鉛筆寫上學生姓名、性別、年齡、班級、輔導教師、聯(lián)系電話、通訊地址。

　　5、六年級每班不少于15件作品，四、五年級每班不少于2件，二、三年級每班不少于1件，（鼓勵會軟筆的學生都參加）校本軟筆班學員，必須全員參加活動。

　　6、所有作品必須由本人書寫，凡代筆者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格，并嚴肅處理。

　　7、各年級上報作品截止日期：9月10日前交書法組張榮鋒處。

　　五、活動流程：

　　1、本次比賽分投稿報名、入圍資格審定和創(chuàng)作作品三個階段進行

　　2、9月10日前投稿報名，以各班為單位自行完成，評選出優(yōu)秀的學生書法作品送學校進行入圍資格審定。

　　3、9月11日評委會對所有作品進行入圍資格審定，評出120名優(yōu)秀“小書法家”，每年級評出4個“優(yōu)秀組織獎”，全校評出10名“優(yōu)秀輔導教師”。

　　4、入圍的“小書法家”將在我校創(chuàng)作指導教師的.指導下進行作品創(chuàng)作，9月18日前完成。

　　5、9月19日將優(yōu)秀作品報送湖北省書法家協(xié)會少年分會評審。評審通過的學生將光榮地成為湖北省書協(xié)少年分會首批會員。

　　六、獎項設(shè)立：

　　1、校級入圍的學生頒發(fā)“我是小小書法家”證書和獎品；“優(yōu)秀輔導教師”頒發(fā)證書和獎品，“優(yōu)秀組織獎”頒發(fā)獎牌。

　　2、優(yōu)秀組織獎評選辦法：根據(jù)班級作品完成數(shù)量與入圍數(shù)量打分，滿分100分。完成數(shù)量得分＝本班完成數(shù)量/年級最高班級完成數(shù)量，占總分30%，入圍數(shù)量得分＝本班入圍數(shù)量/年級最高班級入圍數(shù)量，占總分70%。

　　3、優(yōu)秀輔導教師評選辦法：根據(jù)輔導作品入圍數(shù)量評選。

書法活動方案6

　　一、指導思想

　　為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

　　本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

　　二、具體內(nèi)容及安排

　　1、比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

　　2、比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書、行書或隸書三種字體。

　　3、比賽地點：教師大辦公室。

　　4、比賽時間：20xx.6.5、

　　5、設(shè)獎方法：一等獎5名，二等獎10名，三等獎

　　三、領(lǐng)導小組

　　組長：蔣洪斌

　　成員：曾興國趙登明譚奇明

　　四、參賽對象

　　所有任課教師

　　五、評分標準

　　在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。、書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

　　每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加，算出其平均分為該選手最后得分。

書法活動方案7

　　書法是中華民族獨有的傳統(tǒng)文化，具有悠久的歷史和深厚的文化內(nèi)涵。為了傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，許多地區(qū)和單位都舉辦以書法為主題的活動。本文將介紹一種以書法為主題的活動方案，希望能為相關(guān)活動的組織者提供一些借鑒。

　　一、活動目的

　　1、傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，宣傳中華文化；

　　2、增進參與者對書法藝術(shù)的了解和認識；

　　3、促進文化交流，提高參與者的文化素質(zhì)。

　　二、活動時間和地點

　　1、活動時間：盡量選擇在重要的中華文化傳統(tǒng)節(jié)日舉行，如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，也可根據(jù)情況選擇其他時間。

　　2、活動地點：可在公園、文化廣場、藝術(shù)館等公共場所進行，場地宜選擇空曠、安全、氛圍較為濃烈的地方。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、書法教學：請有造詣的書法名家或書法教練為普通參與者講解和示范書法技巧；

　　2、書法比賽：組織書法比賽，鼓勵參與者積極創(chuàng)作，并根據(jù)作品質(zhì)量進行評選；

　　3、展覽和評選：組織書法比賽獲獎作品展覽，并請專業(yè)人士對作品進行評審；

　　4、書法制作：招募一些有特長的`書法愛好者為群眾制作書法作品，作為宣傳中華文化的展品；

　　5、研討會：邀請專業(yè)書法家就當代書法技法、書法歷史、書法文化等問題進行深入探討。

　　四、活動策劃

　　1、制定活動方案：確定活動目標、時間、地點和內(nèi)容等；

　　2、策劃宣傳方案：制定宣傳方案，分別通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、傳單和張貼海報等方式進行宣傳；

　　3、選派優(yōu)秀書法教練：選擇有教學經(jīng)驗、高水平的書法教練；

　　4、策劃書法比賽和展覽：確定比賽規(guī)則和獎勵措施，并聯(lián)系展覽場地；

　　5、安排志愿者：招募一些有愛心、有文化、有組織能力的志愿者，負責活動現(xiàn)場管理、照顧參與者等事宜。

　　五、活動效果

　　1、對于參與者的文化傳承、精神發(fā)展和身心健康等方面都產(chǎn)生了積極的影響；

　　2、宣傳和傳播中華文化，在社會上產(chǎn)生了廣泛的影響；

　　3、加強社會團結(jié)和文化交流，增進了社會的和諧穩(wěn)定和文明程度。

　　總之，以書法為主題的活動是一項有意義、有價值的活動，它可以幫助我們弘揚中華傳統(tǒng)文化，提升人們對文化的認識和情感，通過書法活動，使我們更加熱愛生活，熱愛文化，也更加熱愛祖國。

書法活動方案8

　　一、指導思想

　　本次活動宗旨是 “崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

　　二、具體內(nèi)容及安排

　　1.比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

　　2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

　　3.比賽地點：會議室。

　　4.比賽時間：12月初

　　5.設(shè)獎方法：一等獎1名，二等獎2名

　　三、領(lǐng)導小組

　　杜喜志劉政利張勇

　　四、參賽對象

　　所有任課教師

　　五、評分標準

　　1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

　　2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

　　3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加，算出其平均分為該選手最后得分。

　　教師硬筆書法比賽活動獲獎

　　一等獎：喬明虎

　　二等獎：杜喜志

　　優(yōu)秀獎：劉政利杜軍利張勇王婷卞乖俠袁淑惠

書法活動方案9

　　中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤�、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。書法興趣小組不僅是培養(yǎng)學生寫得一手好字，更是對學生意志毅力、文化修養(yǎng)、審美情操等方面的培養(yǎng)。書法興趣小組，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動的作用。

　　因此，本學期的硬筆書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點，并結(jié)合學生的認知規(guī)律特設(shè)計以下教學計劃：

　　一、活動目的：

　　1、書法興趣小組活動成為學校開展的“書香校園”系列活動的一個部分，為校園文化建設(shè)增色。通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養(yǎng)特長，使學生的書法特長得到更好的發(fā)展，進一步了解書法的基本知識和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。

　　2、在學生中倡導“寫好中國字，做好中國人”，“師生結(jié)伴在墨香中成長”，以書法教學為載體，打造一個“墨香校園”。

　　2《課程標準》對中學生寫字的要求：正確、規(guī)范、整潔、美觀

　　3、旨在給愛好和擅長書法的學生一個學習和交流的空間，屆時培養(yǎng)出一支具有學校特色的中學生書法隊伍。

　　4、書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)中的瑰寶，繼承祖國文化藝術(shù)遺產(chǎn)，弘揚祖國書法藝術(shù)，激發(fā)愛國情感，通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術(shù)，成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術(shù)”。通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。課外書法興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，特長并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活。

　　二、活動時間及輔導教師

　　每周三的17：30—18：10，書法活動室。

　　書法興趣小組輔導老師：王煒剛賈尚仁曹占果熊春梅

　　三、組織書法興趣小組

　　書法興趣小組不分組別，本著學生自愿原則，根據(jù)學生自己的興趣、愛好、特長報名參加，主要從八年級全面選拔，重點把握，各班選出寫字優(yōu)秀學生3-5人，初步擬定招收小組成員20-30人，確定核心組成員10人。

　　四、過程方法：

　　在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。要使學生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動筆的好習慣，提高寫作能力，而且還要使學生從健康的內(nèi)容中吸取思想營養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀。

　　五、制定小組活動內(nèi)容

　　書法是我國的傳統(tǒng)文化，學習書法就要從漢字的起源到字體演變過程來引入學習，讓學生充分了解漢字的結(jié)體，從而產(chǎn)生學寫書法的興趣。為了學生正確學習書法，特制定如下學習內(nèi)容。

　　1、首先了解書法的悠久歷史和發(fā)展過程。

　　2、其次指導學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

　　3、掌握8種基本筆畫和30多種常用筆畫的寫法和運筆技巧。

　　4、能夠獨立讀帖，并臨摹字帖中的書法作品。

　　5、使學生了解一些簡單的書法常識知識，（書法種類、常用工具、基本的使用方法）。以楷書為主，以其他書法為輔，以臨貼為主進行教學。給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。欣賞名人名作提高欣賞水平。

　　六、活動步驟

　　1書法興趣小組是課堂書法學習鞏固和提升的有利保障。與課堂學習相比，書法興趣小組更具特色，樣式更富于靈活新穎。當然，學好寫好書法并不是一朝一夕的功夫，需要教師悉心的指導和學生不斷反復的書寫練習，為了能夠讓書法興趣小組的同學有更多的收獲，我們要做好書法興趣小組的相關(guān)工作。

　　2、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現(xiàn)。

　　3、教給正確方法，在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看

　　筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。

　　4、加強書法訓練，開展書法活動

　　為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結(jié)果，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務(wù)活動，如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫專欄、板報，為家庭、鄰里書寫春聯(lián)等。這樣可以給學生提供鍛煉的.機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。 5，組織學生參加各級各類書法比賽

　　書法比賽要求參賽者對同一幅作品進行反復推敲、書寫，有效地提高學生書寫能力，鞏固扎實書法技巧，同時也是檢驗一段時間內(nèi)學生書法水平的最好機會。為此教師將盡可能多的聯(lián)系各級各類書法比賽，鼓勵學生多參加，只要有比賽就有機遇。舉辦校園書法展覽，為學生提供表現(xiàn)自己平臺，增強自信心。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的書法愛好者。

　　漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

　　6、了解書法作品的章法并嘗試進行書法創(chuàng)作。

　　首先，闡明學書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

　　因此，在平時的練習作業(yè)中，要引導學生選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容。在書法展覽或參加比賽時，首先要求書寫歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌社會主義祖國，弘揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，堅定社會主義和共產(chǎn)主義信念的內(nèi)容。通過這些工作，不但要使學生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動筆的好習慣，提高寫作能力，而且還要使學生從健康的內(nèi)容中吸取思想營養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀。

　　七、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

　　2、每周四、五下午第三節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到達書法教室。

　　3、書法小組成員應嚴格遵守紀律，不準在書法室大聲喧嘩，不準做與書法學習無關(guān)的事。

　　4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

　　5、愛護書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

書法活動方案10

　　一、指導思想

　　為積極倡導全校教師勤練教學基本功，展示教師風采，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，值此20xx新年來臨之際，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

　　本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

　　二、具體要求

　　1。參賽對象：全體教師。

　　2。比賽內(nèi)容：硬筆書法，書寫內(nèi)容自選，可選擇名家名篇，詩詞歌賦，語文課本中的經(jīng)典段落。一律使用黑色鋼筆水書寫，鋼筆字專用紙及鋼筆水學校統(tǒng)一分發(fā)。

　　3。比賽字體：用正楷書寫，不要寫錯別字，繁體字。

　　4。格式要求：請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮�，在加粗黑線處落款。按段落要求書寫，每段首行空兩格，標點正常使用。

　　5。設(shè)獎方法：學校組成評審小組，對所有教師書法作品進行評價，同時評選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名，獲獎作品將集中展出。

　　6。上交時間：12月26日（周四）放學前以年級組、教研組為單位，集中交到教導處。

書法活動方案11

　　一、活動主題：高一學生英語書法比賽。

　　二、活動目的：

　　為提高同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的'基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。

　　二、活動時間：20xx年10月xx日早自習

　　三、活動地點：高一7班教室

　　四、活動對象：高一年級每班3人。

　　五、比賽方式：每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

　　六、比賽程序：活動內(nèi)容及過程：

　　1.所有參賽學生進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。

　　2.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

　　七、評委及評分細則：

　　1.評委組成：高一英語備課組全體教師，評委們務(wù)必堅持公開、公平、公正的原則，評獎標準嚴格細致。

　　2.評分細則：

　　1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（25%）

　　2）字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（25%）4）傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強（25%）

　　八、評選辦法：

　　（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。

　�。ǘ┆勴椩O(shè)置：

　　一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　�。ㄈ┆剟钷k法：對獲獎學生統(tǒng)一頒發(fā)獎品，以資鼓勵。

　　九、作品展示：賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。

書法活動方案12

　　一、活動目的'

　　文化蘊育著魅力，藝術(shù)散發(fā)著才氣，貫穿素質(zhì)教育宗旨，提升藝術(shù)修養(yǎng)，打造魅力校園，讓文化的氣息熏染校園的每一個角落，讓藝術(shù)的魅力深入師生的心田。

　　二、活動主題

　　“美麗家園快樂生活”

　　三、參賽對象

　　1、全校學生自愿參加，每班至少有3名或3名以上（不限）同學參加。

　　2、教師自愿參加。

　　3、參賽人數(shù)及作品不限

　　四、作品內(nèi)容

　　1、書法類：鋼筆、毛筆

　　2、繪畫類：國畫、素描、漫畫、電腦繪畫等學生自選主題。

　　五、相關(guān)要求

　　1、書法類：

　　①楷書、行書、草書、篆書、隸書任選一種字體。硬筆書法以A4紙或米字格紙為宜（由學校統(tǒng)一發(fā)放），毛筆書法以宣紙書寫，格式自定，書寫內(nèi)容根據(jù)活動主題自定。

　�、谝髸鴮懻_，寫規(guī)范字，不能有錯別字；要求書寫美觀、大小適中、格式規(guī)范，保持卷面整潔。③請參賽者自備墨水（汁）及書寫工具。

　　2、繪畫類:

　�、俦憩F(xiàn)題材：不限

　�、谧髌芬�(guī)格：素描、卡通畫、漫畫、電腦繪畫（學生類）統(tǒng)一用A4紙，紙張由學校統(tǒng)一發(fā)放；（教師類）作品規(guī)格自定。

　　③參賽者自備顏料、彩筆。

　　六、比賽時間及地點

　　1、書法現(xiàn)場比賽地點為教室，具體教室另行通知，時間為20xx年4月11日下午4:405:30，參賽者提前五分鐘入場。

　　2、繪畫現(xiàn)場比賽地點為教室，具體教室另行通知，時間為20xx年4月11日下午4:405：30，參賽者提前五分鐘入場。

　　3、參賽作品交至張曉偉處，由評委組對作品進行評定。

　　七、負責人

　　1、作品收集負責人：張曉偉

　　2、攝影負責人：陳凱

　　八、評委組

　　諶洪春周其勇涂友權(quán)吳皋諶洪軍

　　九、評比設(shè)置

　　1、書法

　　教師類評選出1名，學生類評選出2名。

　　2、繪畫

　　教師類評選出2名，學生類評選出3名。

　　3、對獲獎教師及學生作品進行展出。

　　十、其他事項

　　1、希望各位教師能夠積極宣傳組織，并以身作則，踴躍參加。

　　2、各班主任負責學生參賽人員名單，并于曉偉老師處。

書法活動方案13

　　根據(jù)縣教體局《20xx年度“墨香書法展示”活動的通知》要求，為了提高學生書法書寫能力，我校研究決定開展“郭店一中‘墨香書法展示’活動”，方案如下：

　　一、活動主題：墨香書法情壯我少年心

　　二、活動時間：20xx.9.5----20xx.9.11

　　三、活動地點：綜合樓

　　四、活動參與者：全體師生

　　五、活動領(lǐng)導小組：組長：張文杰

　　副組長：徐英領(lǐng)楊范昌冉獻兵組員：各班語文老師、班主任

　　六、活動程序

　　1.學生積極參與，語文教師要有效指導學生書寫

　　2.各班語文老師12號前擇優(yōu)上報1—2篇作品，校內(nèi)進行初級書法展評，獲獎作品擇優(yōu)上報。

　　3.各班積極開展活動，班主任鼓勵學生積極參與，大力合作，爭取人人有作品，生生有追求。要求和作品參賽要求，確保作品尺寸和書寫格式符合大賽具體要求。

　　七、作品規(guī)格、尺寸要求

　�。ㄒ唬┲袑W硬筆組

　　書體：楷書書體（規(guī)范的簡化字）。

　　尺寸：297mm×420mm的'A3紙張大小，豎式橫寫，可以畫格或畫線。書寫工具：提倡使用不易涂改的鋼筆及碳素筆、圓珠筆等硬筆書寫工具，黑色或藍色墨水。

　　字數(shù)要求：不少于100字（不包括署名）。

　　（二）中學毛筆組

　　書體：楷書、行書、隸書書體。

　　尺寸：宣紙4尺整張或?qū)﹂_，豎式。不收冊頁、長卷。

　　書寫工具及紙張：中國傳統(tǒng)毛筆，提倡使用宣紙等易于毛筆書寫的紙張。字數(shù)要求：不少于14字（不包括署名）。

　　八、獎項設(shè)置

　　一等獎2名；二等獎3名；三等獎若干名

　　九、作品參考篇目

　　《愚公移山》列子、《離騷》屈原、《國殤》屈原、《勸學》荀子、《得道多助，失道寡助》孟子、《生于憂患，死于安樂》孟子、《魚我所欲也》孟子、《寡人之于國也》孟子、《廉頗藺相如列傳》司馬遷、《蘇武傳》班固、《短歌行》曹操、《出師表》諸葛亮、《陳情表》李密、《論語》十二章、《敕勒歌》北朝民歌、《木蘭詩》北朝民歌、《詠柳》賀知章、《望廬山瀑布》李白、《行路難》（其一）李白、《夢游天姥吟留別》李白、《絕句》（兩個黃鸝鳴翠柳）杜甫、《春夜喜雨》杜甫、《聞官軍收河南河北》杜甫、《蜀相》杜甫、《茅屋為秋風所破歌》杜甫、《師說》韓愈、《草》白居易、《憶江南》白居易、《漁歌子》張志和、《游子吟》孟郊、《憫農(nóng)》（其一）李紳、《岳陽樓記》范仲淹、《題西林壁》蘇軾、《念奴嬌·赤壁懷古》蘇軾、《浣溪沙》（山下蘭芽短浸溪）蘇軾、《滿江紅·怒發(fā)沖冠》岳飛、《十一月四日風雨大作》（其二）陸游、《游山西村》陸游、《書憤》陸游、《春日》朱熹、《小池》楊萬里、《破陣子》（醉里挑燈看劍）辛棄疾、《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》辛棄疾、《永遇樂·京口北固亭懷古》辛棄疾、《過零丁洋》文天祥、《石灰吟》于謙、《竹石》鄭燮、《己亥雜詩·九州生氣恃風雷》龔自珍、《在嶺南大學黃花崗紀念會的演說》孫中山、《中國人失掉自信力了嗎》魯迅、《沁園春·雪》毛澤東、《沁園春·長沙》毛澤東、《七律·長征》毛澤東、《為人民服務(wù)》毛澤東、《中國人民站起來了》毛澤東、《雷電頌》郭沫若、《天狗》郭沫若、《談生命》冰心、《我愛這土地》艾青、《有的人》臧克家。

書法活動方案14

　　活動目的：

　　為增強學生學習英語的興趣和自信心，規(guī)范同學們的英語書寫，培養(yǎng)良好的書寫習慣，豐富同學們的校園文化生活，為同學們提供一個展示自我的`舞臺，特組織此次比賽。

　　活動對象：

　　四年級全體同學

　　活動時間：

　　20xx年5月

　　具體要求：

　　1、以班級為單位

　　2、統(tǒng)一紙張。復印英文書法紙，A4。

　　3、按年級由授課教師制定具體書寫內(nèi)容。

　　4、統(tǒng)一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。

　　評比要求：

　　書寫格式正確、書寫工整；句子大小寫和標點符號使用正確、間距合理；文章段落清晰，有整體感，美觀、大方。

　　初賽評委：

　　全體英語教師

　　英語書法比賽獎勵辦法

　　一、獎勵比例：

　　1、以班級為單位評出一等獎5人、二等獎20人、三等獎25人左右。

　　2、如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎勵名額比例。

　　3、一等獎的同學都可獲紀念獎。

　　二、作品展示：

　　1、舉辦英語書法作品展。

　　2、面向全校學生展出一等獎的作品，供學生們學習、欣賞、交流。

書法活動方案15

　　一、背景介紹：

　　書法作為中國傳統(tǒng)文化的一種瑰寶，其獨特之美受到了數(shù)以億計的人們的喜愛和追捧。書法的美學價值與實用價值使得其不受時代變遷的影響，得以不斷流傳至今。在現(xiàn)代，隨著人們對傳統(tǒng)文化的認識逐漸提高，越來越多的人開始接觸、學習和欣賞書法，尤其是年輕一代，對書法藝術(shù)的熱度也在不斷升溫。為了引導更多的年輕人學習和傳承書法文化，促進書法藝術(shù)的發(fā)展，我們將舉辦一場大型的書法比賽活動。

　　二、活動目的：

　　1、從全市范圍內(nèi)選拔一批優(yōu)秀的書法愛好者，展示他們的書法才華。

　　2、推動并促進書法藝術(shù)的發(fā)展，推廣和普及中國傳統(tǒng)文化。

　　3、增強書法愛好者對中國文化傳統(tǒng)的認識和文化自信。

　　三、活動時間和地點：

　　時間：20xx年10月1日至20xx年11月30日

　　地點：全市范圍內(nèi)

　　四、參賽范圍和方式：

　　1、參賽范圍：全市范圍內(nèi)的書法愛好者均可參賽。

　　2、參賽方式：

　　(1)在比賽網(wǎng)站上進行報名。

　　(2)報名截止日期：20xx年9月30日。