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書(shū)法活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-07-15 09:00:38 繪畫(huà)/書(shū)法我要投稿

書(shū)法比賽活動(dòng)方案推薦度：
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書(shū)法活動(dòng)方案實(shí)用[15篇]

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編收集整理的書(shū)法活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書(shū)法活動(dòng)方案實(shí)用[15篇]

書(shū)法活動(dòng)方案1

　　為進(jìn)一步提高我校全體師生的書(shū)法水平，營(yíng)造良好的書(shū)法氛圍，提高全體師生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，促進(jìn)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步提升春城中學(xué)的新形象，經(jīng)決定舉辦本次以慶祝中秋為主題的書(shū)法比賽。

　　一、比賽時(shí)間：

　　9月15日12 ：30

　　二、比賽地點(diǎn)：

　　階梯教室

　　三、參賽對(duì)象：

　　七至九年級(jí)學(xué)生（每班2人），四、作品內(nèi)容：

　　以歌頌祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、迎接中秋為主題的`詩(shī)歌、散文、名言名句。（學(xué)生自由選定）

　　五、作品形式及要求：

　　1、班主任一定要在班上進(jìn)行初評(píng)，挑選兩名優(yōu)秀的學(xué)生參加學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽。

　　2、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書(shū)寫(xiě)。

　　3、比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一提供。

　　4、書(shū)法作品字體、形式不限。

　　5、作品右邊角要用筆注明班級(jí)和姓名。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及數(shù)量

　　參賽書(shū)法作品分年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

　　七、全體教師分青年組、中年組參加比賽，一律用毛筆書(shū)寫(xiě)。

書(shū)法活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目的

　　為了更好的提高學(xué)生書(shū)法水平，增強(qiáng)學(xué)生的朗誦能力和書(shū)法能力，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)，提升學(xué)校辦學(xué)品味。結(jié)合我們初二年級(jí)的實(shí)際情況，開(kāi)展書(shū)法進(jìn)課堂和經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、學(xué)生硬筆書(shū)法訓(xùn)練及展示

　　2、經(jīng)典誦讀、演講等及評(píng)比展示

　　三、教學(xué)形式

　　1、自主臨摹訓(xùn)練、評(píng)比展示

　　2、經(jīng)典閱讀、經(jīng)典背誦、評(píng)比展示

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　1、每天下午1:45—2:00 2、自習(xí)課

　　五、具體方案

　　模式

　　訓(xùn)練內(nèi)容

　　訓(xùn)練方法

　　負(fù)責(zé)人

　　教程

　　輔導(dǎo)

　　每周一課

　　現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)

　　每周安排一節(jié)課，向?qū)W生講解硬筆書(shū)法基本筆法及技巧。

　　1、輔導(dǎo)老師現(xiàn)場(chǎng)示范指導(dǎo)教學(xué)；

　　2、借助多媒體教程進(jìn)行視頻演示教學(xué)。

　　全體語(yǔ)文老師

　　臨摹

　　指導(dǎo)

　　每周一次

　　強(qiáng)化訓(xùn)練

　　購(gòu)買(mǎi)適合學(xué)生練習(xí)的書(shū)法教程及字帖，利用晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)行當(dāng)堂強(qiáng)化訓(xùn)練

　　全體語(yǔ)文老師

　　自主

　　訓(xùn)練

　　每天一帖

　　定期檢查

　　每天利用課余時(shí)間至少臨貼一頁(yè)，由組長(zhǎng)在固定時(shí)間檢查，并將沒(méi)有完成任務(wù)的同學(xué)登記在進(jìn)程上。

　　全體班主任

　　評(píng)比

　　展示

　　班內(nèi)評(píng)比

　　班外對(duì)標(biāo)

　　每周上交一次書(shū)法作品（周五），進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)，并在班級(jí)之間進(jìn)行對(duì)標(biāo)評(píng)比。

　　黃永光郭慧海

　　吳瑞芝

　　2、經(jīng)典誦讀

　　時(shí)間

　　內(nèi)容

　　負(fù)責(zé)人

　　星期一、三、五早讀

　　課內(nèi)篇目誦讀（與課堂同步）

　　全體語(yǔ)文老師

　　下午課前讀（每天唱歌

　　十分鐘時(shí)間）

　　固定篇目誦讀（每周一期）

　　全體班主任

　　晚讀（星期二、四）

　　課外推薦篇目誦讀（校本教材）

　　全體語(yǔ)文老師

　　六、活動(dòng)說(shuō)明

　　1、1—5班重點(diǎn)是書(shū)法訓(xùn)練和經(jīng)典誦讀；6—8班重點(diǎn)是經(jīng)典誦讀和演講比賽等

　　2、各班級(jí)的當(dāng)天值日班干部維持好本班的班級(jí)紀(jì)律，確保紀(jì)律好。

　　3、逢單周1--5班組織好書(shū)法練習(xí)寫(xiě)字，并且在每周五放學(xué)之每個(gè)學(xué)生交一份書(shū)法作品到語(yǔ)文老師，并由語(yǔ)文老師評(píng)比出優(yōu)秀和有進(jìn)步的書(shū)法作品。各班最優(yōu)秀的`5份作品交年級(jí)。

　　4、逢雙周各班級(jí)組織好經(jīng)典誦讀，并且年級(jí)將在12月份組織經(jīng)典誦讀比賽，希望各班班主任認(rèn)真組織并實(shí)施。

　　5、班內(nèi)、年級(jí)都可以評(píng)比。獲一等獎(jiǎng)加1分/次；獲二等獎(jiǎng)加0.8分/次；獲三等獎(jiǎng)加0.5分/次；對(duì)不積極參與活動(dòng)的、不交作品的扣1分/次。

書(shū)法活動(dòng)方案3

　　一、比賽主題：

　　迎接十月一日國(guó)慶節(jié)

　　書(shū)畫(huà)內(nèi)容：

　　熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活。以符合自己年齡特點(diǎn)的觀察和想象，用繪畫(huà)或書(shū)法作品表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)學(xué)校、對(duì)生活、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同伴、對(duì)自然和對(duì)未來(lái)的體驗(yàn)、感受、理解和想象，要求思想內(nèi)容健康向上，創(chuàng)意新穎獨(dú)特。

　　二、參賽對(duì)象

　　小學(xué)1—6年級(jí)全體學(xué)生。

　　三、時(shí)間、地點(diǎn)

　　時(shí)間：

　　20xx年10月

　　地點(diǎn)：

　　xx小學(xué)

　　四、參賽要求

　　本次大賽以送交作品的形式。

　　1、參加繪畫(huà)比賽的`學(xué)生以比賽主題創(chuàng)作一幅畫(huà)，繪畫(huà)形式以兒童想象畫(huà)為主，繪畫(huà)材料不限，可以是水墨畫(huà)（國(guó)畫(huà)）、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、油畫(huà)棒、金絲筆等。

　　2、書(shū)法用紙：硬筆書(shū)法用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，個(gè)班班長(zhǎng)到少先隊(duì)大隊(duì)部領(lǐng)取。

　　3、每班上交國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà)、硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、至少5份。上不封頂，愛(ài)好書(shū)法繪畫(huà)的學(xué)生可上交2份以上作品。

書(shū)法活動(dòng)方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　漢字書(shū)法是中華民族獨(dú)有的優(yōu)秀文化。寫(xiě)一手好字不但讓人看了舒服，還能給人一種美的享受。規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字是進(jìn)行書(shū)面交流的基本保證，是學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程以及形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)生的書(shū)法教學(xué)是十分重要的，它不但能使廣大學(xué)生正確、工整、熟練地書(shū)寫(xiě)漢字，學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字，而且對(duì)良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的形成和能力的培養(yǎng)，都有著十分重要的意義。

　　為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地開(kāi)展“墨香校園”活動(dòng)，使我校的“墨香校園”書(shū)法行動(dòng)有序地進(jìn)行，打造“墨香校園”、“墨香班級(jí)”，使每個(gè)師生都成為愛(ài)書(shū)法人，讓書(shū)法為師生打造亮麗的精神底色，特制訂本方案。

　　二、課程開(kāi)設(shè)背景

　　隨著電腦的普及與應(yīng)用。打印代替了手工的書(shū)寫(xiě)。人們逐漸淡化了軟、硬筆的書(shū)寫(xiě)，加上寫(xiě)字教學(xué)的師資奇缺。學(xué)校寫(xiě)字課程設(shè)置有名無(wú)實(shí)，造成學(xué)生書(shū)寫(xiě)技能技巧低下。

　　在繼承和發(fā)展祖國(guó)文字藝術(shù)的歷史使命中，教師肩負(fù)著重要的角色。文字委員會(huì)是大前提的社會(huì)支柱，開(kāi)創(chuàng)全社會(huì)重視文字，注重書(shū)寫(xiě)，練就一手好字的社會(huì)環(huán)境是文字藝術(shù)發(fā)展的氣候與土壤。學(xué)校教師、學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)造文字書(shū)寫(xiě)的軟硬件設(shè)施，從思想認(rèn)識(shí)到實(shí)際行動(dòng)。在日常教學(xué)中抓。學(xué)生在書(shū)寫(xiě)中練，形成全方位的重視書(shū)寫(xiě)。發(fā)展文學(xué)藝術(shù)，熟練書(shū)寫(xiě)技能技巧。在書(shū)寫(xiě)中培養(yǎng)人，教育人。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　小學(xué)階段的寫(xiě)字教學(xué)是全面素質(zhì)教育的一部分。培育良好的書(shū)寫(xiě)心理與書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，對(duì)于奠基的小學(xué)生而言，有著深刻的意義。優(yōu)與劣，好與壞，關(guān)鍵在于這個(gè)時(shí)期。忽視或放松這關(guān)鍵時(shí)期的教學(xué)，都會(huì)造成今后書(shū)寫(xiě)的很多弊端。寫(xiě)字教學(xué)要從一年級(jí)抓起。握筆姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)都直接關(guān)系到用眼衛(wèi)生，書(shū)寫(xiě)心理諸方面的良性發(fā)展，對(duì)開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣起著極為重要的作用。

　　1、在書(shū)法學(xué)習(xí)中，使學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

　　3、通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

　　4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

　　四、師資設(shè)置

　　1、專職書(shū)法指導(dǎo)教師：外聘（3——6名）

　　2、語(yǔ)文老師為該班的書(shū)法科任老師

　　3、兼職書(shū)法教師：

　　五、課程安排

　　每班每周中午13：40——14：10為全校統(tǒng)一的'書(shū)法指導(dǎo)和練習(xí)時(shí)間，每班安排一名老師到場(chǎng)組織、指導(dǎo)。

　　六、教學(xué)說(shuō)明

　　1、本教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃兩年為一輪次，新生入學(xué)后都應(yīng)按本活動(dòng)計(jì)劃開(kāi)始訓(xùn)練，從而最終形成一種多層次（不同年級(jí)學(xué)生和不同書(shū)寫(xiě)水平）共同存在且不斷遞進(jìn)的書(shū)法訓(xùn)練局面。

　　2、1—2年級(jí)鉛筆正楷為主，3—4年級(jí)鋼筆正楷為主（亦可選擇毛筆字），5—6年級(jí)繼續(xù)寫(xiě)硬筆書(shū)法同時(shí)練習(xí)毛筆正楷書(shū)法技巧。

　　七、教學(xué)基本內(nèi)容

　　寫(xiě)字教學(xué)內(nèi)容要遵循學(xué)生的知識(shí)接受規(guī)律而確定。從年齡特征知識(shí)的深淺仍然要注意循序漸進(jìn)，先易后難，由淺入深的感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程。從學(xué)習(xí)規(guī)律要注意從培養(yǎng)興趣——激發(fā)主動(dòng)——熱情追求——熱衷審美；在認(rèn)識(shí)規(guī)律上，從觀察——認(rèn)識(shí)——實(shí)踐——掌握；在方法上先摹帖——臨帖——背帖；書(shū)寫(xiě)練習(xí)上應(yīng)雙鉤填墨——單鉤練字——臨帖鞏固。從　　一、活動(dòng)主題

　　發(fā)揮特長(zhǎng)，展現(xiàn)自我，提高人文素養(yǎng)，建設(shè)和諧校園。

　　二、活動(dòng)目的

　　弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)，展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)彩，綻放大學(xué)生光芒。

　　三、主辦單位

　　xx學(xué)院理工學(xué)院蘭亭書(shū)法協(xié)會(huì)。

　　四、承辦單位

　　蘭亭書(shū)法協(xié)會(huì)各部門(mén)。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　教室(待定)。

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　xx月xx日---xx月xx日。

　　七、活動(dòng)指導(dǎo)思想

　　為了讓大學(xué)生對(duì)書(shū)法進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解，讓同學(xué)們享受視覺(jué)盛會(huì)，弘揚(yáng)國(guó)粹，改善校園文化氛圍，同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我水平的舞臺(tái)。

　　八、參賽人員

　　xx學(xué)院全體學(xué)生。

　　九、活動(dòng)形式

　　初賽、面向全校學(xué)生征集各種書(shū)法作品。

　　決賽、晉級(jí)選手在指定教室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽。

　　十、宣傳工作

　　1、主要由宣傳部負(fù)責(zé)，各部門(mén)積極配合。

　　2、橫幅一條(內(nèi)容為此次活動(dòng)名稱，懸掛在活動(dòng)周圍)。

　　3、宣傳板一塊(內(nèi)容為此次活動(dòng)的主題，擺放在活動(dòng)地點(diǎn))。

　　4、海報(bào)三張(宣傳此次活動(dòng)，并說(shuō)明舉辦方式、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容等，在人流量大的地方張貼)十一、活動(dòng)流程說(shuō)明、

　　1、首先對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，征集作品。

　　2、在文化長(zhǎng)廊設(shè)攤點(diǎn)征集作品，并進(jìn)一步宣傳此活動(dòng)。

　　3、前期宣傳活動(dòng)結(jié)束后，把征集來(lái)的書(shū)法作品進(jìn)行初賽評(píng)選，選出優(yōu)秀作品。

　　4、作品評(píng)選完后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法決賽，選手在此活動(dòng)時(shí)應(yīng)自帶筆墨等書(shū)畫(huà)工具，到指定的教室參加現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽。

　　5、最后評(píng)選出作品名次。

　　十二、作品要求

　　1、主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

　　2、參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品。

　　3、書(shū)法分為硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法、

　　4 、硬筆書(shū)法作品，尺寸長(zhǎng)不小于xx厘米寬不小于xx厘米。

　　軟筆書(shū)法，尺寸長(zhǎng)不小于xx厘米、寬不小于xx厘米。

　　十三、評(píng)選作品

　　評(píng)委組組長(zhǎng)：xx等老師；評(píng)委組副組長(zhǎng)：xx等老師；評(píng)委組成員：xx等老師。

　　十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　軟筆：

　　一等獎(jiǎng)x名

　　二等獎(jiǎng)x名

　　三等獎(jiǎng)x名

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名

　　硬筆：

　　一等獎(jiǎng)x名

　　二等獎(jiǎng)x名

　　三等獎(jiǎng)x名

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名

　　(獲獎(jiǎng)?wù)呔l(fā)放證書(shū)及獎(jiǎng)品)

　　活動(dòng)預(yù)算：

　　軟筆組：

　　一等獎(jiǎng)文房四寶+證書(shū)xx元

　　二等獎(jiǎng)毛筆+證書(shū)xx元

　　三等獎(jiǎng)筆記本+證書(shū)xx元

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)證書(shū)xx元

　　硬筆組：

　　一等獎(jiǎng)精美鋼筆+證書(shū)xx元

　　二等獎(jiǎng)鋼筆+證書(shū)xx元

　　三等獎(jiǎng)筆記本+證書(shū)xx元

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)證書(shū)xx元

　　優(yōu)秀作品裝裱xx元

　　另用于宣傳的物品xx元

　　橫幅一條xx元

　　出宣傳海報(bào)、邀請(qǐng)函、頒獎(jiǎng)晚會(huì)、作品展出等xx元左右

　　合計(jì)xxx元左右。

書(shū)法活動(dòng)方案5

　　為豐富我校教職工的業(yè)余文化生活，展現(xiàn)我校教職工的`才藝，構(gòu)建團(tuán)結(jié)、和諧、健康、向上的校園文化氛圍，特舉行省泰中附中2xxxx年慶元旦教職工卡拉OK賽暨粉筆字現(xiàn)場(chǎng)賽。方案如下：

　　一、參加對(duì)象

　　全體教職工

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　xxxx年12月31日3點(diǎn)40

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　z樓報(bào)告廳

　　四、活動(dòng)形式

　　卡拉OK比賽、粉筆字比賽

　　五、活動(dòng)安排

　　1、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行粉筆字比賽

　　負(fù)責(zé)人：z

　　黑板準(zhǔn)備：z

　　評(píng)委：z

　　統(tǒng)計(jì)：z

　　比賽規(guī)則：請(qǐng)參加復(fù)賽的選手3：40到z主任處領(lǐng)取編號(hào)和書(shū)寫(xiě)材料，5-8分鐘內(nèi)完成書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，并署上序號(hào)�，F(xiàn)場(chǎng)展示，評(píng)委評(píng)分。

　　2、卡拉OK比賽

　　負(fù)責(zé)人：z

　　評(píng)委：z

　　統(tǒng)計(jì)：z

　　主持：z

　　PPT制作：z

　　音響：z

　　六、活動(dòng)流程（見(jiàn)節(jié)目單）

書(shū)法活動(dòng)方案6

　　在第18屆普通話宣傳周來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動(dòng)方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想:

　　本屆普通話宣傳周的指導(dǎo)思想是：全面落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)劃綱要，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提升全民語(yǔ)言能力，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)連云港文化建設(shè)邁上新臺(tái)階。

　　二、活動(dòng)時(shí)間:

　　20xx年9月12日 — 9月18日

　　三、活動(dòng)主題：

　　依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力

　　四、活動(dòng)內(nèi)容:

　　1.利用學(xué)校的電子屏，滾動(dòng)展示推普周宣傳標(biāo)語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。

　　2.利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。

　　3.利用國(guó)旗下講話，宣傳“依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力”的活動(dòng)主題，倡導(dǎo)師生在校園內(nèi)講普通話。

　　4.開(kāi)展一次“規(guī)范語(yǔ)言文字，做好推普宣傳”的硬筆書(shū)法比賽。

　　5.積極開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀，利用學(xué)校的晨讀、早讀時(shí)間，結(jié)合中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法古斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的愛(ài)國(guó)主義教育良好時(shí)機(jī)，在學(xué)生中開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育。

　　6.開(kāi)展“規(guī)范文化墻，杜絕錯(cuò)別字”的在校園內(nèi)查找錯(cuò)別字的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)糾正學(xué)校宣傳文化中出現(xiàn)的錯(cuò)別字現(xiàn)象，規(guī)范語(yǔ)言文字應(yīng)用。

　　7.各班開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)

　　根據(jù)教育局活動(dòng)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況特制訂如下活動(dòng)形式：

　　(1)每班掛一幅推普標(biāo)語(yǔ);

　　(2)積極組織學(xué)生參加縣經(jīng)典誦讀比賽;

　　(3)寫(xiě)規(guī)范字的寫(xiě)字比賽、易錯(cuò)字的`注音比賽;

　　(4)辦一期推普板報(bào);

　　(5)召開(kāi)一次推廣普通話的主題的班會(huì);

　　五、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)：XXX(校長(zhǎng))

　　副組長(zhǎng)：XXX(副校長(zhǎng))

　　組員：XXX(部門(mén)負(fù)責(zé)人)、各班班主任。

　　每位師生員工應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹(shù)立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

書(shū)法活動(dòng)方案7

　　為了彰顯我校書(shū)法教學(xué)特色，發(fā)現(xiàn)我校優(yōu)秀少兒書(shū)法人才，推選優(yōu)秀“小書(shū)法家”參加湖北省書(shū)法家協(xié)會(huì)少年分會(huì)舉辦的首批會(huì)員入會(huì)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法測(cè)評(píng)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“湖北省書(shū)法家協(xié)會(huì)少年分會(huì)書(shū)法教育示范基地”。特開(kāi)展我�！拔沂切⌒�(shū)法家”書(shū)法比賽活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。

　　一、組織機(jī)構(gòu)：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　成員：xx各年級(jí)組組長(zhǎng)、班主任

　　評(píng)委小組：

　　資料整理：

　　創(chuàng)作指導(dǎo)：

　　二、活動(dòng)主題：

　　我是小小書(shū)法家

　　三、參與對(duì)象：

　　愛(ài)好軟筆書(shū)法的`學(xué)生均可報(bào)名參加。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、各年級(jí)統(tǒng)一思想，精心組織，有序推進(jìn)，取得實(shí)效。

　　2、以投稿方式報(bào)名，作品內(nèi)容健康向上，（臨摹、創(chuàng)作均可）

　　3、作品規(guī)格：尺寸限4尺以內(nèi)，宣紙最小不得低于四尺三開(kāi)。

　　4、作品背面右下角用鉛筆寫(xiě)上學(xué)生姓名、性別、年齡、班級(jí)、輔導(dǎo)教師、聯(lián)系電話、通訊地址。

　　5、六年級(jí)每班不少于15件作品，四、五年級(jí)每班不少于2件，二、三年級(jí)每班不少于1件，（鼓勵(lì)會(huì)軟筆的學(xué)生都參加）校本軟筆班學(xué)員，必須全員參加活動(dòng)。

　　6、所有作品必須由本人書(shū)寫(xiě)，凡代筆者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格，并嚴(yán)肅處理。

　　7、各年級(jí)上報(bào)作品截止日期：9月10日前交書(shū)法組張榮鋒處。

　　五、活動(dòng)流程：

　　1、本次比賽分投稿報(bào)名、入圍資格審定和創(chuàng)作作品三個(gè)階段進(jìn)行

　　2、9月10日前投稿報(bào)名，以各班為單位自行完成，評(píng)選出優(yōu)秀的學(xué)生書(shū)法作品送學(xué)校進(jìn)行入圍資格審定。

　　3、9月11日評(píng)委會(huì)對(duì)所有作品進(jìn)行入圍資格審定，評(píng)出120名優(yōu)秀“小書(shū)法家”，每年級(jí)評(píng)出4個(gè)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，全校評(píng)出10名“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。

　　4、入圍的“小書(shū)法家”將在我校創(chuàng)作指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行作品創(chuàng)作，9月18日前完成。

　　5、9月19日將優(yōu)秀作品報(bào)送湖北省書(shū)法家協(xié)會(huì)少年分會(huì)評(píng)審。評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的學(xué)生將光榮地成為湖北省書(shū)協(xié)少年分會(huì)首批會(huì)員。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

　　1、校級(jí)入圍的學(xué)生頒發(fā)“我是小小書(shū)法家”證書(shū)和獎(jiǎng)品；“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品，“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

　　2、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選辦法：根據(jù)班級(jí)作品完成數(shù)量與入圍數(shù)量打分，滿分100分。完成數(shù)量得分＝本班完成數(shù)量/年級(jí)最高班級(jí)完成數(shù)量，占總分30%，入圍數(shù)量得分＝本班入圍數(shù)量/年級(jí)最高班級(jí)入圍數(shù)量，占總分70%。

　　3、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師評(píng)選辦法：根據(jù)輔導(dǎo)作品入圍數(shù)量評(píng)選。

書(shū)法活動(dòng)方案8

　　一、比賽主題

　　發(fā)揚(yáng)中華藝術(shù)之光，傳承書(shū)法風(fēng)采，共創(chuàng)魅力校園。

　　二、比賽目的

　　為了豐富我校學(xué)生校園文化生活，進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，特舉行書(shū)法比賽。

　　三、實(shí)施方案

　　1、參賽對(duì)象：七、八年級(jí)全體學(xué)生。

　　2、比賽時(shí)間：6月18日（星期四）下午第三節(jié)課。

　　3、比賽要求

　　①比賽內(nèi)容：書(shū)寫(xiě)篇目：七年級(jí)《假如生活欺騙了你》、八年級(jí)《水調(diào)歌頭》。

　�、趯W(xué)生須用鋼筆或水性筆書(shū)寫(xiě)，筆具自備。

　�、蹖W(xué)校提供紙張，且不得使用私自備用紙，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。

　　④參賽者必須在限定的時(shí)間寫(xiě)完，不完整的作品不能參評(píng)。書(shū)寫(xiě)格式不限。

　�、菀髸�(shū)寫(xiě)正確，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字、漏字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)的準(zhǔn)確（注意：一般一個(gè)符號(hào)占一格，但在對(duì)話中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格，省略號(hào)和破折號(hào)占兩格）。

　�、迏①愖髌返腵卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。

　　四、評(píng)選辦法

　　1、學(xué)校成立評(píng)委小組，對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。

　　2、評(píng)獎(jiǎng)以年級(jí)為單位，每年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)八名。

　　五、組織

　　王莉、張晶、冼建強(qiáng)、高武崗、陳潔冰、周瑜

　　六、策劃

　　陳潔冰

　　七、監(jiān)考

　　七（1）班陳潔冰，七（2）班周瑜，七（3）班林惠媛。

　　八（1）班張晶，八（2）班冼建強(qiáng)，八（3）班李木江。

　　八、后勤

　　黃金奎、高武崗

　　九、評(píng)卷

　　七年級(jí)陳泰聰，八年級(jí)王莉

　　十、參加活動(dòng)的老師有：

　　高武崗、王莉、陳泰聰、張晶、冼建強(qiáng)

　　陳潔冰、林惠媛、李木江、周瑜、黃金奎（共10人）

書(shū)法活動(dòng)方案9

　　漢字和以漢字為基礎(chǔ)的書(shū)法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富。為了更好地弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)師生感受書(shū)法藝術(shù)的博大精深，傳播藝術(shù)精神，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，根據(jù)市教育局和虹溪鎮(zhèn)中心學(xué)�！蛾P(guān)于做好“書(shū)法進(jìn)校園”活動(dòng)相關(guān)工作的通知》文件精神，結(jié)合我校“書(shū)法進(jìn)校園”創(chuàng)建活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)宗旨與目的：

　　書(shū)法教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力、審美能力和文化素質(zhì)具有重要作用。組織開(kāi)展“書(shū)法進(jìn)校園”活動(dòng)，是貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》和教育部《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》的得力舉措，學(xué)校深化創(chuàng)建“書(shū)畫(huà)校園”，提升辦學(xué)品位的具體活動(dòng)形式。

　　我們將根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，搭建起由學(xué)生、教師共同參與的活動(dòng)平臺(tái)，通過(guò)組織開(kāi)展各種形式的書(shū)法教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的書(shū)法藝術(shù)校園氛圍，強(qiáng)化漢字書(shū)寫(xiě)，激發(fā)師生熱愛(ài)漢字、寫(xiě)好漢字的熱情，著力提高師生的書(shū)法水平，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校書(shū)法藝術(shù)特色的創(chuàng)建，進(jìn)而提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間里，漢字仍然是我們的主要文字。因此，從小就把漢字寫(xiě)好對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的。培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)好字，不一定人人都成為書(shū)法家，總要把字寫(xiě)得合乎規(guī)格，比較端正、干凈，容易認(rèn)。這個(gè)習(xí)慣很好，能讓人細(xì)心，容易集中注意力，善于照顧。

　　草草了事、粗枝大葉、獨(dú)行專斷，是容易誤事的。練習(xí)寫(xiě)作可以逐步解決這些問(wèn)題。讓孩子從小學(xué)習(xí)握筆和坐立的正確姿勢(shì)，學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)的寫(xiě)法，練習(xí)寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。

　　二、活動(dòng)主題：

　　書(shū)法走進(jìn)校園，書(shū)法有傳承人，特色打造品牌，質(zhì)量再提升。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)從20xx年秋季學(xué)期開(kāi)始，將作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作逐步深入推進(jìn)，每學(xué)期定期或不定期組織開(kāi)展形式多樣的書(shū)法教育活動(dòng)。

　　四、參加對(duì)象：

　　全校師生

　　五、活動(dòng)內(nèi)容與形式：

　　1、寫(xiě)字教學(xué)。通過(guò)語(yǔ)文學(xué)科的日常教學(xué)活動(dòng)，滲透到寫(xiě)作教學(xué)的訓(xùn)練中。（1）練就一手好字貴在堅(jiān)持，學(xué)生要樹(shù)立“提筆即練字”的觀念，寫(xiě)字做到“三個(gè)一”：

　　手指離筆尖一寸，胸口離桌沿一拳，眼睛離本子一尺寸，全校教師在每一堂課中滲透寫(xiě)字教學(xué)。（2）

　　一、二年級(jí)以班級(jí)為單位，成立鉛筆字興趣班。三至六年級(jí)成立書(shū)法興趣班。選派書(shū)法水平較高的教師擔(dān)任導(dǎo)師，每周三利用第四節(jié)課時(shí)間開(kāi)展興趣班活動(dòng)。

　�。�3）學(xué)生的家庭作業(yè)評(píng)估每學(xué)期進(jìn)行一次。從書(shū)籍整潔度、作業(yè)格式、學(xué)生筆跡等方面評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生，并在全校展示。

　　2、興趣活動(dòng)。在中、高年級(jí)段挑選有一定書(shū)法學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生，組織成立書(shū)法興趣小組，共有成員三十多人，分別由參加市教育局書(shū)法班培訓(xùn)過(guò)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)老師。固定于每周三的興趣活動(dòng)時(shí)間到指定地點(diǎn)開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，根據(jù)不同學(xué)生現(xiàn)有的書(shū)法水平有針對(duì)性進(jìn)行一對(duì)一式的重點(diǎn)培養(yǎng)。

　　3、開(kāi)辟專欄。讓教師或?qū)W生為學(xué)校題寫(xiě)校名、校訓(xùn)、校風(fēng)、名言警句等，并布置在校園內(nèi)各處，營(yíng)造良好的.書(shū)法教育環(huán)境和氛圍。

　　4、師資培訓(xùn)。（1）在全體教師中廣泛進(jìn)行書(shū)法基礎(chǔ)知識(shí)傳授、技法輔導(dǎo)、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點(diǎn)評(píng)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，引發(fā)教師學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，提高自身的書(shū)寫(xiě)能力及進(jìn)行書(shū)法教學(xué)實(shí)踐的能力。（2）與學(xué)校教務(wù)處合作，進(jìn)一步加強(qiáng)教師寫(xiě)作培訓(xùn)，邀請(qǐng)著名專家指導(dǎo)鋼筆、粉筆寫(xiě)作。

　�。�3）開(kāi)設(shè)名家講堂，邀請(qǐng)書(shū)法名家對(duì)本校骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)、培養(yǎng)和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高這些骨干教師的書(shū)法專業(yè)水平。

　　5、競(jìng)賽展覽。組織師生開(kāi)展書(shū)法競(jìng)賽和“校園書(shū)畫(huà)展”等活動(dòng)，交流書(shū)法成果，表彰優(yōu)秀作品，邀請(qǐng)書(shū)法有研究的教師擔(dān)任評(píng)委并指導(dǎo)競(jìng)賽、展覽活動(dòng)的開(kāi)展，提高成效，以更好地促進(jìn)學(xué)校書(shū)法教育深入開(kāi)展。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　為了開(kāi)展好“書(shū)法進(jìn)校園”活動(dòng)，成立虹溪小學(xué)“書(shū)法進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　組員：各年級(jí)語(yǔ)文教師；

　　七、活動(dòng)要求：

　　1、在學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)全體教師，尤其是有書(shū)法特長(zhǎng)的教師和書(shū)法愛(ài)好者、語(yǔ)文骨干教師精心組織開(kāi)展各項(xiàng)書(shū)法活動(dòng)。

　　2、要長(zhǎng)期與書(shū)法名家保持密切聯(lián)系，邀請(qǐng)書(shū)法名家深入學(xué)校，深入課堂，開(kāi)展書(shū)法理論講座、技法示范等各種活動(dòng)�；顒�(dòng)既包括軟筆書(shū)法教育，也包括硬筆書(shū)法教育，形成合力，推動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)健康、深入、持久地發(fā)展。

　　3、要遵循教育教學(xué)規(guī)律，結(jié)合本校實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)，要按照上級(jí)文件精神，切實(shí)保證學(xué)生每天寫(xiě)字練習(xí)的時(shí)間，以提高漢字書(shū)寫(xiě)能力為基本目標(biāo)，以書(shū)寫(xiě)實(shí)踐為基本途徑，適度融入書(shū)法審美和書(shū)法文化教育。

　　4、要通過(guò)多種形式宣傳“書(shū)法進(jìn)校園”活動(dòng)的重要意義，營(yíng)造良好的xx氛圍。在活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)收集好相關(guān)的活動(dòng)資料，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。

書(shū)法活動(dòng)方案10

　　一、比賽目的：

　　書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提升學(xué)生、家長(zhǎng)和老師對(duì)漢字規(guī)范使用及美觀書(shū)寫(xiě)的.重視，特舉行“親子書(shū)法賽”活動(dòng)。

　　二、比賽時(shí)間：XX年5月14日

　　三、比賽地點(diǎn)：食堂廳

　　四、比賽對(duì)象：一年級(jí)全體學(xué)生和家長(zhǎng)

　　五、比賽要求：

　　1．學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)楷體字。

　　2．家長(zhǎng)用鋼筆書(shū)或毛筆書(shū)寫(xiě)，字體內(nèi)容不限。

　　3．學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙，家長(zhǎng)可自備紙。

　　六、比賽內(nèi)容：語(yǔ)文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。

　　七、評(píng)比等級(jí)：教務(wù)處組織評(píng)老師評(píng)出學(xué)生一等獎(jiǎng)24名，二等獎(jiǎng)36名，三等獎(jiǎng)50名；家長(zhǎng)一等獎(jiǎng)12名，二等獎(jiǎng)18名，三等獎(jiǎng)30名

　　八、評(píng)：外請(qǐng)

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、各班主任認(rèn)真做好相關(guān)的宣傳組織工作，使本次活動(dòng)順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果。

　　2、作品在下方注明學(xué)生班級(jí)、姓名；家長(zhǎng)的作品“班級(jí)、××學(xué)生的家長(zhǎng)××”。

　　3、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。

　　3、十一的校園活動(dòng)方案與促銷活動(dòng)

書(shū)法活動(dòng)方案11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)》精神，為進(jìn)一步傳承祖國(guó)優(yōu)秀文化，推進(jìn)素質(zhì)教育深入開(kāi)展，提高學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力，發(fā)揮書(shū)法藝術(shù)特有的'翰墨育人作用，配合我市“書(shū)香校園”建設(shè)工程，提升中小學(xué)書(shū)法專業(yè)師資水平，現(xiàn)舉辦朱涂小學(xué)教師書(shū)法培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)：

　　提高教師書(shū)法對(duì)于常用書(shū)體的臨習(xí)技能和創(chuàng)作實(shí)踐能力，掌握書(shū)法理論基礎(chǔ)知識(shí)和歷代經(jīng)典書(shū)法作品賞析方法，增強(qiáng)小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)實(shí)施能力和輔導(dǎo)水平。

　　三、培訓(xùn)對(duì)象：

　　全體教師

　　四、培訓(xùn)時(shí)間：

　　每周三下午12：00——1：00

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容和形式：

　　1、書(shū)法基礎(chǔ)理論知識(shí)和歷代經(jīng)典書(shū)法作品賞析。

　　2、常用書(shū)體的臨習(xí)技能：分楷書(shū)、行書(shū)（草書(shū)）、隸書(shū)（篆書(shū)）、硬筆書(shū)法等幾個(gè)常用書(shū)體進(jìn)行，擬聘請(qǐng)本地書(shū)法家進(jìn)行技法講解和臨習(xí)實(shí)踐輔導(dǎo)。

　　3、進(jìn)行教師三筆書(shū)法比賽。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，展示教師風(fēng)采，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，值此20xx新年來(lái)臨之際，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書(shū)法比賽。

　　本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

　　二、具體要求

　　參賽對(duì)象：全體教師。

　　比賽內(nèi)容：硬筆書(shū)法，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容自選，可選擇名家名篇，詩(shī)詞歌賦，語(yǔ)文課本中的經(jīng)典段落。一律使用黑色鋼筆水書(shū)寫(xiě)，鋼筆字專用紙及鋼筆水學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)。

　　比賽字體：用正楷書(shū)寫(xiě)，不要寫(xiě)錯(cuò)別字，繁體字。

　　格式要求：請(qǐng)教師在書(shū)寫(xiě)紙?zhí)赘窭锩鏁?shū)寫(xiě)，在加粗黑線處落款。按段落要求書(shū)寫(xiě)，每段首行空兩格，標(biāo)點(diǎn)正常使用。

　　設(shè)獎(jiǎng)方法：學(xué)校組成評(píng)審小組，對(duì)所有教師書(shū)法作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)作品將集中展出。

　　上交時(shí)間：12月26日（周四）放學(xué)前以年級(jí)組、教研組為單位，集中交到教導(dǎo)處。

書(shū)法活動(dòng)方案12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法藝術(shù)，驗(yàn)收學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀和寫(xiě)字教學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生練習(xí)書(shū)法的興趣，養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能正確、熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規(guī)范、端正、美觀，特舉行此次書(shū)法比賽。

　　二、比賽形式：

　　硬筆書(shū)法和毛筆書(shū)法

　　三、比賽時(shí)間：

　　硬筆書(shū)法：一年級(jí)5月22日（本周五）下午第一節(jié)課。

　　二年級(jí)5月22日（本周五）下午第二節(jié)課。

　　三——五年級(jí)5月22日（本周五）下午第三節(jié)課。

　　毛筆書(shū)法：有特長(zhǎng)的學(xué)生自行完成作品。

　　四、比賽內(nèi)容：

　　《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、古詩(shī)文等。

　　五、比賽要求：

　　硬筆書(shū)法：

　　1、學(xué)生人人參與。

　　2、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放作品紙張，由班主任組織學(xué)生，在本班教室現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。

　　3、一二年級(jí)學(xué)生使用鉛筆，三——五年級(jí)學(xué)生使用水性筆或鋼筆。

　　4、各班主任從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、古詩(shī)文等中選定一篇內(nèi)容，全班統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)。

　　5、一二年級(jí)還將對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)進(jìn)行調(diào)查評(píng)比。

　　6、各班學(xué)生作品由班主任進(jìn)行初評(píng)，選出十位學(xué)生的'作品，于5月22日（星期五）5：00前送交年級(jí)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)于5：30前上交美術(shù)組。（逾期自誤）

　　毛筆書(shū)法：

　　1、學(xué)生自愿投搞，用毛邊紙或宣紙進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，內(nèi)容以詩(shī)詞、聯(lián)句、成語(yǔ)或名言為主。

　　2、班主任集中作品，在5月25號(hào)（下周星期一）前送交美術(shù)組。

　　六、評(píng)比方法：

　　硬筆書(shū)法：美術(shù)組分年級(jí)按實(shí)際情況和書(shū)寫(xiě)水平具體評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　毛筆書(shū)法：美術(shù)組以投搞的數(shù)量按和書(shū)寫(xiě)水平具體評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

書(shū)法活動(dòng)方案13

　　活動(dòng)目的：

　　1、了解書(shū)寫(xiě)重要性、培養(yǎng)練字習(xí)慣。

　　2、了解中國(guó)書(shū)法知識(shí)、傳承中華文明。

　　3、樹(shù)立榜樣，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　參與人員：1—6年級(jí)全體學(xué)生

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、比賽方式分為硬筆和軟筆。1—2年級(jí)硬筆鉛筆，3—6年級(jí)硬筆鋼筆；軟筆由3—6年級(jí)參與比賽。

　　2、書(shū)寫(xiě)要求：卷面整潔、書(shū)寫(xiě)美觀、字體結(jié)構(gòu)合理、占格規(guī)范。

　　3、內(nèi)容要求：硬筆書(shū)法內(nèi)容在比賽當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)指定；軟筆書(shū)法內(nèi)容規(guī)定為9個(gè)字，自行選擇。

　　4、選拔方式：各班學(xué)生在各班班主任組織下，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初賽，每班選出硬筆書(shū)法參賽者、軟筆書(shū)法參賽者各5名（1、2年級(jí)只參加硬筆書(shū)法）。

　　5、比賽時(shí)間：11月30日（星期五）下午2點(diǎn)

　　6、比賽地點(diǎn)：電教室

　　7、評(píng)選出優(yōu)勝者在期中考試表彰大會(huì)上頒獎(jiǎng)、拍照，并將作品展示在校宣傳欄。

　　備注：學(xué)生自帶筆和墨水，先進(jìn)行硬筆書(shū)法比賽，后進(jìn)行軟筆書(shū)法比賽。五一學(xué)校書(shū)法比賽活動(dòng)總結(jié)

　　五一學(xué)校書(shū)法比賽圓滿結(jié)束，在活動(dòng)中，學(xué)生熱情積極、評(píng)委認(rèn)真負(fù)責(zé)，評(píng)選出各班級(jí)優(yōu)秀作品。在書(shū)法比賽結(jié)束后，各班涌起一股練字熱潮，達(dá)到了本次活動(dòng)預(yù)期目的。

　　各班級(jí)獲獎(jiǎng)人員如下：硬筆書(shū)法優(yōu)勝者：

　　一年級(jí)：

　　二年級(jí)：

　　三年級(jí)：

　　四年級(jí)：

　　五年級(jí)：

　　軟筆書(shū)法優(yōu)勝者：

　　六年級(jí)：

書(shū)法活動(dòng)方案14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深，是中國(guó)文化遺產(chǎn)中的瑰寶，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素，書(shū)畫(huà)藝術(shù)融藝術(shù)美、人性美、生活美于一體，在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中，能激發(fā)學(xué)生對(duì)美的事物、美的品行的追求，并潛移默化為一種內(nèi)在素養(yǎng)。為適應(yīng)新課程改革要求，深入推行素質(zhì)教育，傳承中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力，整體提升我校全體師生的書(shū)寫(xiě)水平，精心打造精神校園和書(shū)香校園，持續(xù)推進(jìn)我校“省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范�！焙汀霸颇鲜⌒W(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究基地”的各項(xiàng)工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從本學(xué)期起建立書(shū)畫(huà)活動(dòng)室，開(kāi)展書(shū)法家進(jìn)校園系列活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)開(kāi)展的意義：

　　書(shū)畫(huà)藝術(shù)教育是我校轉(zhuǎn)變德育觀念，尋求新突破，探索出一種獨(dú)具特色、獨(dú)具特色的未成年人思想道德教育模式。學(xué)校充分繼承原有辦學(xué)特色，確立了“以書(shū)畫(huà)為突破口，全面落實(shí)素質(zhì)教育”的辦學(xué)思路，明確了以“書(shū)畫(huà)藝術(shù)育人”的'育人理念。學(xué)校是書(shū)法教育的搖籃，我們外請(qǐng)名師，內(nèi)抓管理，以書(shū)畫(huà)藝術(shù)為載體，充分挖掘書(shū)畫(huà)中的德育因素，學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，提升學(xué)生人文素養(yǎng)及書(shū)寫(xiě)水平的整體提高，促進(jìn)學(xué)生智能素質(zhì)、道德素養(yǎng)、審美情操、個(gè)性品質(zhì)和身心健康和諧發(fā)展，為未成年人思想教育奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、活動(dòng)總體目標(biāo)：

　　我校書(shū)法家進(jìn)校園活動(dòng)的開(kāi)展，堅(jiān)持課內(nèi)教學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)與課余練習(xí)并舉，營(yíng)造豐富的校園書(shū)法文化環(huán)境, 以保證學(xué)生參與的自主性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法藝術(shù)的積極性，力求活動(dòng)的成效性，鼓勵(lì)學(xué)生的書(shū)法藝術(shù)水平的創(chuàng)造性為原則，做到分批實(shí)施，逐步推進(jìn)，以點(diǎn)帶面，整體提升師生書(shū)寫(xiě)水平，深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，為廣大師生提供展示自我的空間和舞臺(tái)，真正把學(xué)校辦成學(xué)生喜愛(ài)的家園、樂(lè)園。

　　1、在書(shū)法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

　　3、通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、奉獻(xiàn)精神和毅力。

　　4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

　　四、活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃：

　　1、師資力量：我�！皶�(shū)法家進(jìn)校園”活動(dòng)，特聘請(qǐng)我縣知名書(shū)法家王嘉勇為書(shū)法導(dǎo)師，聘期三年，并成立書(shū)法工作室作為教學(xué)基地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。王嘉勇老師每月到校1至2次為我校廣大師生提供現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)指導(dǎo)，學(xué)校安排xx、趙艷艷兩位老師配合王嘉勇老師開(kāi)展好日常教學(xué)活動(dòng)。

　　2、學(xué)員構(gòu)成：以熱愛(ài)書(shū)法藝術(shù)及自愿參加為原則，每期遴選30名學(xué)生學(xué)員、5名教師學(xué)員和1名家長(zhǎng)學(xué)員參加，每期學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)間為1學(xué)期。

　　第一期學(xué)員均為初級(jí)班，學(xué)員通過(guò)參加工作室3個(gè)月的學(xué)習(xí)，根據(jù)個(gè)人書(shū)法水平提升情況，有較大進(jìn)步的學(xué)員可進(jìn)入提高班繼續(xù)利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，初級(jí)班再根據(jù)剩余名額補(bǔ)充新學(xué)員。已掌握一定書(shū)法理論水平與書(shū)寫(xiě)技藝進(jìn)入提高班的教師學(xué)員，可在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展書(shū)法教學(xué)活動(dòng)，提升學(xué)生整體書(shū)寫(xiě)水平。

　　3、活動(dòng)時(shí)間：每周四下午14:40至第二節(jié)課。

　　4、作品展示：作品展示分為固定展示區(qū)域（書(shū)畫(huà)活動(dòng)室內(nèi)）和流動(dòng)展示區(qū)域（宣傳展板、教學(xué)樓走廊處移動(dòng)展板）。學(xué)生所寫(xiě)的優(yōu)秀習(xí)題通常貼在書(shū)畫(huà)活動(dòng)室的固定展示區(qū)，供教師點(diǎn)評(píng)，學(xué)生相互觀察學(xué)習(xí)；學(xué)員所書(shū)寫(xiě)的具有一定質(zhì)量與水平的作品，將通過(guò)宣傳展板、教學(xué)樓走廊處移動(dòng)展板等流動(dòng)展示區(qū)域展示，供全校師生觀摩學(xué)習(xí)。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、活動(dòng)開(kāi)展期間，學(xué)員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書(shū)畫(huà)活動(dòng)室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。

　　2、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不在書(shū)畫(huà)活動(dòng)室喧嘩，不做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

　　3、保持書(shū)畫(huà)活動(dòng)室整潔，不亂扔垃圾、廢紙等進(jìn)入垃圾箱。

　　4、每周的學(xué)習(xí)要重質(zhì)量、重實(shí)效地開(kāi)展，教師針對(duì)社員的作品給予指導(dǎo)，學(xué)員應(yīng)認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)并堅(jiān)持不懈地練習(xí)。老師每次布置的作業(yè)，學(xué)員都應(yīng)按時(shí)完成。

　　5、愛(ài)護(hù)書(shū)法教室的設(shè)施和用品。

書(shū)法活動(dòng)方案15

　　一、活動(dòng)背景：

　　時(shí)至建團(tuán)90周年，以提高我社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量和提升社團(tuán)文化品位為核心，充分展現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)風(fēng)采，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與我協(xié)會(huì)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使廣大同學(xué)在參與活動(dòng)的過(guò)程中陶冶情操，拓展素質(zhì)。

　　二、活動(dòng)目的及意義：

　　硯里丹青繪秀景，筆下濃墨生奇葩。此次活動(dòng)旨在豐富校園文化生活，提高校園文化品位，構(gòu)建和諧校園，提高當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)與文學(xué)氣息。

　　三、活動(dòng)名稱：

　　活力文學(xué)，清新飄逸

　　四、活動(dòng)主題：

　　社彩紛呈團(tuán)聚夢(mèng)想

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　4月9日―4月25日

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　二期活動(dòng)室（暫定）

　　七、活動(dòng)對(duì)象：

　　合肥學(xué)院全體在校師生

　　八、活動(dòng)形式：

　�。ㄒ唬﹨①悓�(duì)象：全體在校師生

　�。ǘ﹨①惙绞剑鹤髌氛骷F(xiàn)場(chǎng)比賽

　　初賽為征集上交方式進(jìn)行，同時(shí)，我們也將在征集現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備紙、筆、墨，為想現(xiàn)場(chǎng)交作品的同學(xué)提供方便。

　　復(fù)賽以現(xiàn)場(chǎng)比賽方式進(jìn)行（書(shū)法將進(jìn)行復(fù)賽）。

　�。ㄈ﹨①悆�(nèi)容：

　　硬筆書(shū)法內(nèi)容只要體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的活力與風(fēng)采均可。軟筆書(shū)法內(nèi)容可以自選，體現(xiàn)書(shū)畫(huà)水平。設(shè)計(jì)手繪內(nèi)容可以為反映當(dāng)代新生活。設(shè)計(jì)藝術(shù)字內(nèi)容為創(chuàng)新，新穎，多姿多樣。

　�。ㄋ模﹨①愐螅�

　　（1）中心突出，大膽創(chuàng)新，內(nèi)容健康（書(shū)法作品健康向上的古今詩(shī)詞、聯(lián)、賦、格言等均可，草書(shū)、篆書(shū)須另附釋文。提倡自撰詩(shī)詞、聯(lián)、賦等，不可簡(jiǎn)繁字體混用，提倡裝裱）。

　�。�2）表現(xiàn)形式、技法好

　�。�3）構(gòu)圖合理，格調(diào)高雅，富有個(gè)性風(fēng)格，具有一定的藝術(shù)感染力，并鼓勵(lì)創(chuàng)新，表現(xiàn)形式不限。

　�。�4）反映現(xiàn)代大學(xué)生的精神面貌

　�。�5）硬筆作品：要求為鋼筆字，用黑色碳素墨水或簽字筆書(shū)寫(xiě)，參賽者自備鋼筆，用Ａ４紙書(shū)寫(xiě)；軟筆作品：要求用宣紙書(shū)寫(xiě)。

　�。�6）決賽時(shí)硬筆書(shū)法內(nèi)容固定；毛筆書(shū)法內(nèi)容自選。

　　參賽作品類型：

　�、贂�(shū)法：含軟筆書(shū)法與硬筆書(shū)法；規(guī)格：軟筆作品不大于四尺整宣，硬筆不小于A4紙，紙質(zhì)不限。

　�、诶L畫(huà)：以給定主題進(jìn)行創(chuàng)作，表現(xiàn)形式不限，以國(guó)畫(huà)、水彩水粉、油畫(huà)、漫畫(huà)為主要形式，繪畫(huà)作品最大不宜超過(guò)100X100規(guī)格（國(guó)畫(huà)作品最大尺寸不宜超過(guò)3尺）。

　�、墼O(shè)計(jì)：藝術(shù)字設(shè)計(jì)、涂鴉，要求為手繪作品，不小于A3紙。

　�、軈①愖髌繁趁嫘枳⒚髯髌访Q、作者姓名、系別、班級(jí)及聯(lián)系方式等。（4月12日—4月13日各部門(mén)委員按值班表在院東門(mén)口展板處值班，負(fù)責(zé)登記報(bào)名人員信息，介紹此次活動(dòng)，和保管上交的`書(shū)畫(huà)作品。）

　　評(píng)委：XXX等。

　�。ㄎ澹┆�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　九、活動(dòng)具體流程

　�。ㄒ唬┣捌谛麄鳎�4月9日—4月11日）：

　　主要以展板和小海報(bào)的形式向全院師生展開(kāi)宣傳，建立活動(dòng)咨詢小組，并利用彩虹橋、廣播臺(tái)、記者團(tuán)為活動(dòng)做進(jìn)一步宣傳。

　　①板報(bào)宣傳：4月9日――4月13日，由我協(xié)會(huì)宣傳部做出展板，內(nèi)容分別以書(shū)畫(huà)大賽活動(dòng)預(yù)告及投稿通知書(shū)為主。由協(xié)會(huì)組織部安排協(xié)會(huì)內(nèi)部委員輪流值班，值班委員需要對(duì)參賽事宜進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，對(duì)參賽人員及作品進(jìn)行登記，并負(fù)責(zé)保管交上來(lái)的作品。到達(dá)截止日期后，兩天之內(nèi)給出初評(píng)結(jié)果，并通知通過(guò)初評(píng)的參賽者于4月21日至二期活動(dòng)室參加現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽。

　�、诤�(bào)宣傳：在寢室樓道、門(mén)口及食堂等顯眼的地方粘貼相關(guān)海報(bào)

　�、蹤M幅：待定

　　④校園廣播站：本次活動(dòng)將積極與校園廣播站建立良好的合作關(guān)系。本次有關(guān)書(shū)畫(huà)大賽的報(bào)道由廣播站播放。

　　⑤書(shū)面通知：通過(guò)各個(gè)學(xué)院的宣傳部門(mén)，將本次大賽的活動(dòng)消息傳達(dá)到各個(gè)班級(jí)，并發(fā)放報(bào)名表，由各班宣傳委員組織同學(xué)參加。大賽通知（附帶報(bào)名表）由賽事組委會(huì)遞送各班班級(jí)宣傳委員，轉(zhuǎn)達(dá)相關(guān)事宜，通知內(nèi)容應(yīng)在4月2日前轉(zhuǎn)告給各班級(jí)宣傳委員

　　6活動(dòng)準(zhǔn)備：我們將申請(qǐng)書(shū)畫(huà)大賽作品展出場(chǎng)地，獲獎(jiǎng)?wù)攥F(xiàn)場(chǎng)秀場(chǎng)地；積極取得商家贊助；聯(lián)系大賽評(píng)委，組建評(píng)委團(tuán)；部署各相關(guān)部門(mén)做好細(xì)節(jié)工作。

　　（二）作品征集（4月12日―4月13日）：

　　在院東門(mén)口展出展板，安排人員輪流值班并征收書(shū)畫(huà)作品（值班人員負(fù)責(zé)解釋活動(dòng)有關(guān)信息，和登記參賽人員信息，并保管好交上來(lái)的作品）

　　（三）書(shū)法組初賽、繪畫(huà)組初賽評(píng)選（4月14、15日）：

　　邀請(qǐng)老師（暫定）對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)審，挑選出書(shū)法、設(shè)計(jì)組入圍決賽的作品，并評(píng)選出繪畫(huà)組的一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)作品。

　�。ㄋ模┏踹x結(jié)果公示：

　　將在4月15日17：00之前評(píng)選出進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法大賽的選手，并給予公示（4月15―4月16日），并以電話聯(lián)系的方式通知參賽者本人。

　　A．通知入圍同學(xué)關(guān)于總決賽的有關(guān)信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、創(chuàng)作范圍等

　　B．比賽場(chǎng)地初步定為二期活動(dòng)室，可根據(jù)實(shí)際情況（如天氣情況、參賽人數(shù)等）而作調(diào)整；

　　C．準(zhǔn)備比賽所需材料：如筆、墨、紙、桌椅等

　　D．邀請(qǐng)?jiān)u委老師，發(fā)送邀請(qǐng)函等。

　�。ㄎ澹⿵�(fù)賽：

　　書(shū)法組決賽（4月21日）所有作品都將按不同類別分組，公開(kāi)公正地?cái)[放開(kāi)，由評(píng)委老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)作品。作品評(píng)審工作完成后將作品按分類整理并存放。

　　（六）活動(dòng)后期宣傳：

　　1、獲獎(jiǎng)名單：由宣傳部負(fù)責(zé)做獲獎(jiǎng)名單展板放在待定地點(diǎn)公布。

　　2、作品展覽：展板宣傳，展三天，分別放在待定地點(diǎn)。

　�。ㄆ撸⿻�(shū)法大賽決賽安排：

　　外聯(lián)部負(fù)責(zé)通知入圍會(huì)員的參加書(shū)法大賽。

　　比賽流程：參賽人員需提前進(jìn)入比賽場(chǎng)地登記姓名，等待名單安排與小組安排。比賽時(shí)間：9：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始直至到11：00為比賽時(shí)間，當(dāng)作品完成后寫(xiě)上聯(lián)系方式以及姓名與地址。

　　比賽結(jié)束：由翰墨情緣書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)做出結(jié)束總結(jié)，參賽人員等待通知，會(huì)以短信方式和海報(bào)方式告知結(jié)果。

　　比賽結(jié)果公布：利用各種宣傳手段，做好活動(dòng)后期宣傳工作，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

　�。ò耍⿻�(shū)法組決賽當(dāng)天流程安排（4月21日）：

　　1、7：00—8：30：由書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)及后期集團(tuán)相關(guān)人員布置場(chǎng)地（二期書(shū)畫(huà)書(shū)畫(huà)展廳（暫定）），桌椅擺放到位并準(zhǔn)備好毛筆、墨汁、宣紙、毛氈、等物品（最好讓參賽選手自帶），通知通過(guò)初賽人員進(jìn)行決賽。

　　2、8：30—9：00：安排入圍總決賽同學(xué)入場(chǎng)并做好賽前準(zhǔn)備（參賽選手分別按組別到指定區(qū)域簽到進(jìn)場(chǎng)；向工作人員領(lǐng)取所需材料，準(zhǔn)備比賽，比賽前10分鐘參賽者到指定參賽桌準(zhǔn)備，比賽開(kāi)始15分鐘未到的視為放棄比賽，巡查人員須監(jiān)督選手入場(chǎng)。硬筆作品：要求為鋼筆字，用黑色碳素墨水或簽字筆書(shū)寫(xiě)，參賽者自備鋼筆，用Ａ４紙書(shū)寫(xiě)；軟筆作品：要求用宣紙書(shū)寫(xiě)，所用紙及相關(guān)用品由協(xié)會(huì)提供，參賽用筆須參賽者自帶！硬筆書(shū)法內(nèi)容固定；毛筆書(shū)法內(nèi)容自選。）。

　　3、9：00—9：10：后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)人為本次活動(dòng)進(jìn)行致詞（現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)：由協(xié)會(huì)指定人員負(fù)責(zé)）。

　　4、9：10—11：00，比賽時(shí)間（請(qǐng)參賽者在作品上務(wù)必注明作品的組別、參賽者

　　姓名、院系、聯(lián)系方式，選手完成的作品可及時(shí)在展覽區(qū)先行展覽，最后由現(xiàn)場(chǎng)工作人員統(tǒng)一回收作品，并交由評(píng)委老師進(jìn)行評(píng)比，一定要防止過(guò)程中油墨未干造成作品沾污，若有此情況發(fā)生，后果自負(fù)，比賽過(guò)程中，要保護(hù)好賽場(chǎng)的衛(wèi)生，比賽由督導(dǎo)部成員須對(duì)比賽作好監(jiān)督，并為參賽選手作好必要的服務(wù)！）。

　　5、比賽結(jié)束之后，由書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)及后勤集團(tuán)相關(guān)人員負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)。

　　（九）頒獎(jiǎng)（4月23日）：

　　1、前期準(zhǔn)備：對(duì)此次書(shū)畫(huà)比賽中的優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱（包括書(shū)法組和繪畫(huà)組）、準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

　　2、頒獎(jiǎng)儀式：由評(píng)委老師代表、后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)人及書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)等為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)致詞（4月23日下午12：30――2：00）。

　　3、獲獎(jiǎng)?wù)攥F(xiàn)場(chǎng)秀：

　　a、時(shí)間：4月23日下午12：30――2：00。

　　b、地點(diǎn)：二期活動(dòng)室（暫定）。

　　c、參與人員：獲獎(jiǎng)?wù)呒安糠謨?yōu)秀作品作者（部分人員有宣傳部擬定）

　　d、相關(guān)事宜：

　　（1）筆墨等相關(guān)工具以自行配備為佳；同時(shí)協(xié)會(huì)也為現(xiàn)場(chǎng)秀準(zhǔn)備充足的物品，以備意外。在活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)盡量避免浪費(fèi)材料。

　　（2）提前申請(qǐng)好場(chǎng)地，準(zhǔn)備好桌子凳子，筆墨紙硯等東西。

　　（3）宣傳部安排好現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人員的具體工作，以避免出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)混亂的局面：簽到人員，發(fā)獎(jiǎng)人員，保管物品人員，提供物品人員等。

　　（4）現(xiàn)場(chǎng)完成的作品即時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)展出。

　　（5）具體日期可根據(jù)天氣進(jìn)行調(diào)整。

　　（6）獲獎(jiǎng)?wù)咴陬C獎(jiǎng)結(jié)束后參加現(xiàn)場(chǎng)秀的表演。

　　4、安排人員輪流值班，負(fù)責(zé)保管現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)安全，并介紹相關(guān)情況。