親子活動(dòng)心得體會(huì)【優(yōu)秀15篇】
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編整理的親子活動(dòng)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親子活動(dòng)心得體會(huì)1
引言
黨的百年歷程中，有太多值得銘記和學(xué)習(xí)的，而學(xué)習(xí)黨史是我們尤為需要的。我們作為高中生，更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，了解我們黨的奮斗歷程和英勇事跡，在掌握黨的正確方向的同時(shí)，更應(yīng)該感悟到作為新時(shí)代青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在學(xué)習(xí)黨史過(guò)程中，我深感無(wú)比的自豪和感慨，下面我將分享一下我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
學(xué)習(xí)黨史的重要性
黨的百年歷程值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)樗粌H是我們和國(guó)家發(fā)展過(guò)程的一部分，更具有歷史的價(jià)值和現(xiàn)實(shí)的.意義。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們可以更好的理解時(shí)代背景和歷史文化，更好地把握歷史發(fā)展的規(guī)律，更加堅(jiān)定自己的信仰，獲得更高的人生形態(tài)和人生認(rèn)知。同時(shí)，黨的百年歷程也告訴我們，在共產(chǎn)主義道路上固守初心是關(guān)鍵，黨的堅(jiān)定信念是牢固根基，也是不斷前行的動(dòng)力。
學(xué)習(xí)黨史的成果和收獲
在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，我獲得了很多收獲，向國(guó)家英雄緬懷是其中之一。英雄不僅僅是一種歷史的記憶，也是一種傳承，我們需要學(xué)習(xí)并向這些英雄致敬。同時(shí)，在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，我也更意識(shí)到了愛(ài)國(guó)愛(ài)民的愿望，體悟到了服務(wù)民眾的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到了融入時(shí)代的緊迫感，信仰、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)始終在心底激蕩。
學(xué)習(xí)黨史對(duì)自我成長(zhǎng)的促進(jìn)
黨史是我們連續(xù)不斷的思想、精神以及美德的源泉，學(xué)習(xí)黨史對(duì)于我們的思想、精神、美德都有著積極的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們可以深刻認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和革命精神，更好地錘煉自己的思維和道德品質(zhì)，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。
結(jié)語(yǔ)
學(xué)習(xí)黨史不僅是對(duì)歷史的緬懷，也是為了京會(huì)新生代青年們的科學(xué)意識(shí)和政治素養(yǎng)。作為一名高中生，爭(zhēng)取理解和感悟歷史的時(shí)代洪流，理解和感悟愛(ài)國(guó)主義思想，我們必定會(huì)有很多的收獲。因此，愿廣大青年朋友們積極參與到黨的歷史學(xué)習(xí)中來(lái)，砥礪自己、發(fā)揮自己，成為新時(shí)代的弘揚(yáng)和擁護(hù)者，讓我們一起為偉大祖國(guó)奮斗！
親子活動(dòng)心得體會(huì)2
初冬季節(jié)，氣溫逐漸下降，忙碌的農(nóng)民終于可以休息一下了，可以在家好好陪陪自己的寶貝們，與寶貝們游戲、聊天，傾聽(tīng)孩子的心聲，這種感覺(jué)想必是很溫馨的！作為老師的我能夠聽(tīng)到孩子說(shuō)自己的爸爸媽媽在家陪他們，心里也非常高興，畢竟孩子的成長(zhǎng)是與父母的陪伴有密切聯(lián)系的。正因如此，我才會(huì)開(kāi)展親子活動(dòng)，希望在活動(dòng)中不僅提高孩子的技能與家長(zhǎng)的'協(xié)作能力，更重要的是能夠讓他們?cè)诨顒?dòng)中感受快樂(lè)，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子們之間的情感交流！
十一月十六日，親子活動(dòng)——“神奇的種子”順利開(kāi)展了，活動(dòng)主要是家長(zhǎng)與孩子合作一起制作種子粘貼畫(huà)，雖然天宮不作美，下起了大雨，但是家長(zhǎng)朋友們還是來(lái)參加了，讓我不禁想到父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)與倫比的，為了孩子健康成長(zhǎng)，他們會(huì)克服一切困難！活動(dòng)中看著家長(zhǎng)和孩子一起認(rèn)真的制作屬于自己組的作品，那些畫(huà)面是那么的和諧與溫馨。祝振宇和媽媽粘貼魚(yú)和水草特別認(rèn)真，兩個(gè)人分工合作，一個(gè)抹乳膠一個(gè)粘，每一顆苞米都一顆一顆粘的整整齊齊；而劉國(guó)良的爸爸則是讓孩子自己動(dòng)手粘貼，只有在粘錯(cuò)時(shí)，或不知道選擇哪一種種子時(shí)才會(huì)出一些小建議，然后再做一些收尾工作，由此就可以了解到為什么劉國(guó)良的自主能力那么強(qiáng)了，真不錯(cuò)，不是嗎？讓孩子做自己的主人，相信這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)有很大的幫助；魏雪兒和媽媽在制作時(shí)則有些過(guò)于依靠媽媽?zhuān)贿^(guò)在我提出讓孩子自己動(dòng)手時(shí)，雪兒也盡量在粘貼自己的作品；迪達(dá)熱阿和媽媽也在努力的進(jìn)行粘貼�；顒�(dòng)中孩子的笑聲，父母和孩子的交流聲，這些歡樂(lè)地聲音也許是我
喜歡的最好聽(tīng)的交響樂(lè)了。其實(shí)這不就是親子活動(dòng)的目的嗎？他們?cè)诨顒?dòng)中可以更好的感受親子之間的那種溫暖的親情！
活動(dòng)后大家都說(shuō)這樣的活動(dòng)很有意思，很有趣，家長(zhǎng)們還提出希望能夠多組織一些這樣的活動(dòng)，不光他們?nèi)绱讼�，我也是，因�(yàn)橥ㄟ^(guò)親子活動(dòng)我會(huì)更加了解孩子們的能力，促進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的情感交流，同時(shí)大家都獲得了快樂(lè)。事實(shí)證明，親子活動(dòng)對(duì)孩子與家長(zhǎng)而言是有百益而無(wú)一害的，而0-6歲的孩子正處于人生的啟蒙階段，豐富多樣的親子游戲?qū)议L(zhǎng)與幼兒而言都必不可少。為了孩子健康成長(zhǎng)，我會(huì)在今后的教學(xué)活動(dòng)中盡可能的多組織這樣的親子活動(dòng)，讓大家得到更多快樂(lè)，也讓孩子能夠在活動(dòng)中感受父母之愛(ài)，合作之樂(lè)！
親子活動(dòng)心得體會(huì)3
高中生活，是我人生中最為珍貴的時(shí)光。這幾年，我才真正明白了什么是青春，什么是成長(zhǎng)。在這段時(shí)間里，我飽經(jīng)人生百味，體會(huì)了許多，收獲了很多。在這些經(jīng)歷中，我漸漸從無(wú)知懵懂的孩子，變成了獨(dú)當(dāng)一面的青年。下面，我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)分享我對(duì)高中生活的感悟和體會(huì)。
首先，高中生活教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。在高中的這三年中，我經(jīng)歷了許多曲折和困難，但我從未放棄過(guò)自己�；叵肫鹉切┞L(zhǎng)的復(fù)習(xí)和苦逼的考試，我知道靠的只有自己的努力，而堅(jiān)持，是通向成功的唯一捷徑。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起高中最初的誓言，那個(gè)對(duì)自己的承諾，我要堅(jiān)持走下去，永不放棄。盡管有時(shí)候困難會(huì)讓我暈頭轉(zhuǎn)向，但只要堅(jiān)持，我總能找到解決困境的方法，這讓我深刻地體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的力量。
其次，高中生活培養(yǎng)了我的自主能力。高中作為過(guò)渡階段，我逐漸從過(guò)去的依賴家人的孩子轉(zhuǎn)變成了一個(gè)獨(dú)立自主的個(gè)體。我開(kāi)始自己規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，管理自己的時(shí)間和精力。我學(xué)會(huì)了合理安排課余時(shí)間，充實(shí)自己的生活，拓寬自己的興趣愛(ài)好。我主動(dòng)加入學(xué)校的各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)，參與志愿者工作，提高自己的綜合素質(zhì)。這些經(jīng)歷培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，為我將來(lái)的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，高中生活帶給了我寶貴的友誼。在這個(gè)階段，我遇到了許多志同道合的朋友，我們一起分享快樂(lè)，一起度過(guò)難題，一起成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)，在朋友的陪伴下，高中生活變得更加豐富多彩。我們一起研究問(wèn)題，互相交流思想，互相鼓勵(lì)和支持。在彼此的陪伴下，我成長(zhǎng)了許多，也學(xué)會(huì)了如何與人相處。這個(gè)過(guò)程不僅帶給了我友情的溫暖，還教會(huì)了我愛(ài)護(hù)和珍惜身邊的人。
另外，高中生活也讓我體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在學(xué)校的集體活動(dòng)中，我和同學(xué)們共同參與，共同努力，取得了許多的成績(jī)。我們?cè)诩w活動(dòng)中相互配合，相互支持，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的.集體。我們共同面對(duì)挑戰(zhàn)，共同度過(guò)困難。團(tuán)隊(duì)合作不僅帶給了我成功的喜悅，也教會(huì)了我如何與他人合作，并意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)一致，才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的目標(biāo)。
最后，高中生活教會(huì)了我珍惜時(shí)間。高中的學(xué)習(xí)壓力讓我學(xué)會(huì)了把握每一分每一秒，不再拖延。我養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣，合理安排時(shí)間，充實(shí)自己的生活。我明白時(shí)間不等人，而我們也只有在珍惜時(shí)間的基礎(chǔ)上才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)�；厥赘咧猩睿覒c幸自己把握住了時(shí)間，充實(shí)了自己，讓自己的每一天都過(guò)得有意義。
高中生活是我人生中最寶貴的時(shí)光，它帶給了我成長(zhǎng)、堅(jiān)持、自主、友誼和團(tuán)結(jié)的重要品質(zhì)。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挫折，如何獨(dú)立自主，如何與他人相處，如何珍惜時(shí)間。這些都是我會(huì)終身受益的寶貴財(cái)富。我相信這些品質(zhì)將伴隨我一生，成為我人生中堅(jiān)實(shí)的基石，助我在未來(lái)的道路上越走越遠(yuǎn)。
親子活動(dòng)心得體會(huì)4
對(duì)于那次親子活動(dòng)，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時(shí)候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動(dòng)，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動(dòng)內(nèi)容非常的豐富，在整個(gè)過(guò)程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長(zhǎng)與自己的孩子共同完成了三個(gè)游戲:第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來(lái)，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來(lái)她全都記心里了。當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長(zhǎng)們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過(guò)去的球幾乎沒(méi)有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子，我覺(jué)得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒(méi)得名次。
雖然只有半天的親子活動(dòng)，但對(duì)于我們家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，這不僅是一次活動(dòng)這么簡(jiǎn)單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的`感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買(mǎi)東西、去玩強(qiáng)。希望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些，讓家長(zhǎng)與自己孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會(huì)更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂(lè)，我們就快樂(lè)！
親子活動(dòng)心得體會(huì)5
此次參加社區(qū)組織的親子活動(dòng)，讓我感觸很深，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)確實(shí)非常的豐富，首先舉行升國(guó)旗儀式，所有的家長(zhǎng)、孩子全神貫注聽(tīng)著國(guó)歌凝視國(guó)旗慢慢升起，接下來(lái)由多位社區(qū)工作人員表演精彩的舞蹈，緊接著每個(gè)家庭以口號(hào)入場(chǎng)，我們的口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)、我陽(yáng)光。是非常有活力的幾句話。入場(chǎng)后，由工作人員教家長(zhǎng)、孩子唱歌、跳舞、吹氣棒，讓家長(zhǎng)、老師、孩子盡情的交流和互動(dòng)。
本次活動(dòng)培養(yǎng)孩子參加有益活動(dòng)的興趣，提高參與精神，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常濃厚。小朋友和家長(zhǎng)都踴躍參加。爸爸、媽媽、寶寶都玩的不亦樂(lè)乎，讓我們看到了孩子活潑、可愛(ài)。從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置來(lái)看，充分的體現(xiàn)了社區(qū)對(duì)孩子的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，作為家長(zhǎng)我感覺(jué)非常高興。有的家長(zhǎng)還說(shuō)這是多么值得參與的一次活動(dòng)啊!我想：的確，這不僅能增進(jìn)孩子對(duì)父母的.情感，還能讓社區(qū)和家長(zhǎng)建立起美好溝通橋梁，感受特別的深刻。
通過(guò)這次親子活動(dòng)，不僅讓小朋友們有了更多的交流，也體會(huì)到了玩耍的樂(lè)趣。同時(shí)也讓家長(zhǎng)們一起分享了孩子的快樂(lè)和喜悅，家長(zhǎng)之間相互溝通，多么有意義的一次活動(dòng)!
親子活動(dòng)心得體會(huì)6
設(shè)計(jì)源于日常生活中對(duì)美的追求，也是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。在這個(gè)時(shí)代，隨著數(shù)字技術(shù)的不斷更新和產(chǎn)品的多樣化，我們追求的不只是簡(jiǎn)單的美觀，而是內(nèi)涵豐富的設(shè)計(jì)。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該有自己的設(shè)計(jì)感，下面是一些我關(guān)于設(shè)計(jì)的感悟和心得體會(huì)。
一、設(shè)計(jì)的理念。
我們總是在各個(gè)方面接觸到設(shè)計(jì)，不同人會(huì)有不同的感受。而對(duì)我而言，設(shè)計(jì)是一個(gè)理念。設(shè)計(jì)理念既包含了技術(shù)實(shí)現(xiàn)，也包含了審美感受。我想，達(dá)到好的設(shè)計(jì)效果需要在兩個(gè)方面上進(jìn)行考慮。
首先是技術(shù)實(shí)現(xiàn)的部分。每一個(gè)設(shè)計(jì)作品都有其各自的目的和要求，因此為了實(shí)現(xiàn)這種要求，就需要時(shí)刻關(guān)注技術(shù)的發(fā)展。這方面主要是物理原理的運(yùn)用和自身的技術(shù)積累，不僅可以讓作品獲得更多的功能，更重要的是為每一個(gè)單獨(dú)的需求提供了更加明顯目標(biāo)。
其次，設(shè)計(jì)的理念也有審美上的要求。不同的設(shè)計(jì)應(yīng)該具備不同的審美感，而審美感本身就是設(shè)計(jì)的一部分。審美有無(wú)窮無(wú)盡的變化和發(fā)展，這一點(diǎn)需要不斷的學(xué)習(xí)和積累。而通過(guò)不斷的嘗試和研究，能夠更好地把理念通過(guò)作品呈現(xiàn)出來(lái)，并且能讓它帶有真正的意義和感情。
二、設(shè)計(jì)表達(dá)出個(gè)性。
有了設(shè)計(jì)的理念為基礎(chǔ)，就需要考慮到表達(dá)的個(gè)性。每一個(gè)人都有著自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)喜好和審美預(yù)設(shè)，因此需要在創(chuàng)作的時(shí)候有其獨(dú)特的自我表達(dá)。這一方面相對(duì)于技術(shù)，而言可能更加重要。
個(gè)性表達(dá)不僅僅是為了體現(xiàn)自我，還有助于作品的獨(dú)特性和創(chuàng)新性。而且，在個(gè)性的設(shè)計(jì)作品中，更容易找到符合自己風(fēng)格的產(chǎn)品，不斷鞏固和積累自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。
三、設(shè)計(jì)中的情感。
設(shè)計(jì)可以通過(guò)作品表達(dá)出情感，感染人的心。在一定程度上，這也是設(shè)計(jì)所追求的成果。情感的體現(xiàn)可能來(lái)自于顏色的'選擇、材質(zhì)的選取以及設(shè)計(jì)內(nèi)容對(duì)于人物人生的詮釋。
而在設(shè)計(jì)的時(shí)候，考慮情感的部分相當(dāng)重要，它稍縱即逝卻又刻骨銘心。設(shè)計(jì)要有自己的“內(nèi)核”，才能傳遞情感，達(dá)到讓人們領(lǐng)悟、沉浸和接受作品的目的。
四、設(shè)計(jì)帶給我的收獲。
作為一名高中生，我對(duì)設(shè)計(jì)的接觸不多，但是更多地了解到了設(shè)計(jì)的精髓。我開(kāi)始嘗試將設(shè)計(jì)理念運(yùn)用于生活和學(xué)習(xí)之中，讓生活不再平凡。
設(shè)計(jì)帶給我的最深切的感受是創(chuàng)造性創(chuàng)新和探索精神。在有些設(shè)計(jì)領(lǐng)域，這點(diǎn)可以說(shuō)是至關(guān)重要，創(chuàng)意發(fā)想需要貫穿于以后的整個(gè)過(guò)程。通過(guò)這些實(shí)踐，提升了我的觀察力，拓寬了我的視野，我還驚喜地發(fā)現(xiàn)自己慢慢地變得更有激情和感性，而不再是單純機(jī)械地處理問(wèn)題。
五、總結(jié)。
總之，設(shè)計(jì)的精髓是在創(chuàng)造之中體現(xiàn)的，通過(guò)積累和綜合吸收個(gè)人的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從各方面創(chuàng)意出發(fā)，以原創(chuàng)的思維方式，最終呈現(xiàn)出最完美的作品。這就是我對(duì)設(shè)計(jì)的基本感悟。在日常的生活中，我們可以多留意周?chē)脑O(shè)計(jì)元素并嘗試發(fā)現(xiàn)每種設(shè)計(jì)所想要傳達(dá)的思想和情感。這樣，我們能夠把自己思想中最美好的想法和意愿通過(guò)設(shè)計(jì)儲(chǔ)存在心中，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
親子活動(dòng)心得體會(huì)7
在現(xiàn)代社會(huì)，家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的愿望十分強(qiáng)烈，雖然我們不奢求孩子將來(lái)能有一番驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但關(guān)心孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步始終是家長(zhǎng)不變的追求。我的孩子雖然是今年剛?cè)虢鹕碁承鲁怯變簣@，但通過(guò)一系列的活動(dòng)，使我感受到該幼兒園始終把素質(zhì)教育放在首位，使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了不少禮儀、社交和人文等知識(shí)，為更好地起跑積蓄了能量。對(duì)孩子的培養(yǎng)教育，我有如下粗淺體會(huì)：
良師益友的形象能塑造孩子的人格。孩子的人格培養(yǎng)和塑造在幼兒階段是非常關(guān)鍵的，我認(rèn)為家長(zhǎng)和老師是孩子人格定型的第一責(zé)任人。通過(guò)多次的接送小孩和小孩本人的反映，我認(rèn)為大大(二)班的'三位老師良師益友的形象比較好。一個(gè)好的集體，會(huì)使人感到很有親和力，而不是非常壓抑。要營(yíng)造一個(gè)寬松、溫馨、快樂(lè)的環(huán)境，使孩子喜歡上幼兒園，使他們感到一天不去幼兒園就心里癢癢的。通過(guò)老師的引導(dǎo)和示范，久而久之，孩子的熱愛(ài)集體、關(guān)愛(ài)他人的人格就會(huì)確立起來(lái)。
親子活動(dòng)心得體會(huì)8
“爸爸加油！爸爸最棒！”一走進(jìn)__縣__幼兒園的大們，就聽(tīng)到了孩子們此起彼伏的吶喊聲和加油聲。近日，為慶�！笆澜缱闱蛉铡�，__幼兒園開(kāi)展了以“我和足球有個(gè)約會(huì)”為主題的親子活動(dòng)。
為了將游戲活動(dòng)融入足球課程，讓小朋友們感受參與足球的快樂(lè)，__幼兒園在“世界足球日”當(dāng)天，邀請(qǐng)了爸爸和孩子們一起完成各項(xiàng)親子活動(dòng)。
當(dāng)天的活動(dòng)中，最吸引人眼球的莫過(guò)于趣味射門(mén)比賽了，爸爸們脫下西裝領(lǐng)帶，換上運(yùn)動(dòng)服，在球門(mén)前一顯身手。帶球過(guò)障礙物、轉(zhuǎn)身鉤球、起腳射門(mén)，老爸們腳下的一連串動(dòng)作讓人應(yīng)接不暇，一個(gè)個(gè)仿佛化身綠茵場(chǎng)上的國(guó)際球星，奮勇?tīng)?zhēng)先、努力拼搏，展示了更高、更快、更強(qiáng)的體育精神。
為了感受足球的魅力，爸爸和孩子們還合作模仿了著名球星進(jìn)球瞬間的經(jīng)典動(dòng)作。不管是蒙特拉張開(kāi)雙臂展翅飛翔，還是憂郁王子巴喬側(cè)耳傾聽(tīng)球迷呼喚，亦或是因扎吉蒙頭狂奔在賽場(chǎng)……老爸和孩子們的模仿惟妙惟肖，趣味十足，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出一長(zhǎng)串歡樂(lè)的笑聲。
最后，孩子和爸爸們共同在足球和球衣上簽名留念，寶貝們還將自己制作的“我的足球夢(mèng)”心愿卡贈(zèng)送給家長(zhǎng)，向老爸們展示了自己心中的夢(mèng)想。家長(zhǎng)俞建平告訴記者：“平時(shí)工作比較忙，陪伴兒子玩耍的時(shí)間少，這樣的活動(dòng)增強(qiáng)了大人和孩子之間的.互動(dòng)交流，非常好！”
此次“世界足球日”親子活動(dòng)是__幼兒園首屆“足球節(jié)”的系列活動(dòng)之一。“足球節(jié)”期間，學(xué)校安排了學(xué)習(xí)足球課程、唱響足球歌曲、足球主題繪畫(huà)、開(kāi)展足球?qū)官�、評(píng)選“足球?qū)氊悺钡蓉S富多彩的足球體育類(lèi)游戲，讓孩子們享受足球的樂(lè)趣。首屆“足球節(jié)”的舉行，是__幼兒園“體驗(yàn)足球、快樂(lè)成長(zhǎng)”理念的一次成功實(shí)踐，也將進(jìn)一步彰顯幼兒園足球項(xiàng)目的體育特色。
親子活動(dòng)心得體會(huì)9
通過(guò)這次親子活動(dòng)，我們也看到我們孩子可愛(ài)的一面。她們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出的自尊心、表演欲和對(duì)勝利的渴望。她們希望自己能有好的表現(xiàn)給老師和父母?jìng)兛矗齻兿Ｍ玫奖頁(yè)P(yáng)和禮物。她們希望站到人前成為大家的注目的人。這些即是孩子們的可愛(ài)，也滿足了我們家長(zhǎng)的“虛榮心”和“自豪感”，希望我們家長(zhǎng)能把這些變成一種動(dòng)力，輔助孩子一起努力、一起成長(zhǎng)。
想想作為水電工作者的我們整天都在忙碌著自己的事情，和孩子分隔兩地，真的沒(méi)有拿出過(guò)多的時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè)樂(lè)的做游戲，真心的和孩子交流，認(rèn)真的傾聽(tīng)孩子的想法。和孩子心與心的溝通實(shí)在很少。很多家長(zhǎng)們都會(huì)有“望子成龍”、“望女成鳳”，總是苦口婆心地以大人的心態(tài)勸他們要這樣、要那樣，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，浮躁的生活讓我們苦心安排著孩子的一切，卻忘記了他們畢竟還只是年幼的孩子，讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩。他們生活的主旋律應(yīng)該更多的是歌聲和歡笑，我們的責(zé)任不只是讓他們學(xué)會(huì)知識(shí)，更需要用親子之間心與心的溝通讓他們健康而快樂(lè)地成長(zhǎng)。
親子之情雖是與生俱來(lái)，但由于工作原因，有的家長(zhǎng)與孩子間的'親子接觸不再象往日那么頻繁，與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)小孩教育了解的太少。我想，多多參加這種親子活動(dòng)，會(huì)讓你的孩子更愛(ài)你，也會(huì)讓家長(zhǎng)那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂(lè)。
這次親子活動(dòng)感觸頗多。一是讓家長(zhǎng)有了一個(gè)與孩子們?cè)谝黄疱憻掦w能、體驗(yàn)成就的機(jī)會(huì)，讓孩子們明白了“爸爸媽媽就是你們的榜樣”的道理，并從中體驗(yàn)到大膽表現(xiàn)自己的成就感。二是讓孩子們?cè)谟H子實(shí)踐活動(dòng)中懂得感恩、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后紛紛表示，希望還有機(jī)會(huì)參加類(lèi)似的活動(dòng)，在活動(dòng)中，他們能真切地感受到來(lái)自老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎么去關(guān)愛(ài)身邊的人。
歷時(shí)5天的親子活動(dòng)，讓孩子們得到了徹底的放松，那種親密合作、富有成就的感覺(jué)溢于言表；家長(zhǎng)們喜氣洋洋、跑前忙后，和孩子們一起體驗(yàn)親子活動(dòng)帶來(lái)的幸福和滿足�；顒�(dòng)中，孩子們發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于克服困難的精神，在娛樂(lè)中感受友誼的力量，在合作中享受達(dá)成目標(biāo)帶來(lái)的喜悅，體味到校園內(nèi)所沒(méi)有的樂(lè)趣。
此次活動(dòng)無(wú)疑是家長(zhǎng)與孩子共同關(guān)注、支持、參與的一堂生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課，更是家長(zhǎng)關(guān)心教育、關(guān)心下一代身心健康成長(zhǎng)的具體體現(xiàn)。真誠(chéng)希望公司工會(huì)能多組織這樣的活動(dòng)，多給我們家長(zhǎng)一些機(jī)會(huì)到孩子們的成長(zhǎng)中去，讓家長(zhǎng)和孩子一起游戲、一起快樂(lè)。同時(shí)也感謝組織這次活動(dòng)的工會(huì)工作人員和山西親子俱樂(lè)部的老師們以及提供后勤服務(wù)的工作人員，你們辛苦了，謝謝你們。
親子活動(dòng)心得體會(huì)10
上周末幼兒園組織了親子活動(dòng)，自愿參加，地點(diǎn)在邯鄲周邊的兒童樂(lè)園，啟樂(lè)小鎮(zhèn)。事前百度了一下，如下：
“啟樂(lè)小鎮(zhèn)是一個(gè)完全按照真實(shí)社會(huì)建造的微縮版兒童世界，專(zhuān)為3-15歲兒童提供社會(huì)職業(yè)體驗(yàn)，擁有60個(gè)不同的場(chǎng)館，提供80余種職業(yè)體驗(yàn)，涵蓋餐飲美食、交通運(yùn)輸、科技探索、文化藝術(shù)、醫(yī)療衛(wèi)生、娛樂(lè)休閑、政府職能等多種職業(yè)系統(tǒng)。這里有醫(yī)生、警察、消防員、宇航員、飛行員、空姐、模特、報(bào)社記者、廚師等社會(huì)角色，通過(guò)體驗(yàn)社會(huì)各行各業(yè)的成人角色和職業(yè)，了解真實(shí)世界�！�
看上去很不錯(cuò)的樣子，于是便報(bào)了名交了錢(qián)，跟兒子一起滿懷期待的等待活動(dòng)。周六按時(shí)前往，場(chǎng)館挺不錯(cuò)的，孩子見(jiàn)了非常開(kāi)心。只是沒(méi)想到所謂的什么60個(gè)職業(yè)體驗(yàn)館一個(gè)都沒(méi)能進(jìn)，幼兒園只安排了三個(gè)項(xiàng)目，第一個(gè)是磨豆?jié){，幼兒園全部參加活動(dòng)的學(xué)前、大、中、小班小朋友全都在一個(gè)場(chǎng)地里，三個(gè)小朋友一個(gè)小石磨，再加上陪同家長(zhǎng)，擁擠又吵雜。第二個(gè)項(xiàng)目，木頭畫(huà)。小小班的小朋友連畫(huà)筆還不會(huì)握，亂畫(huà)了一會(huì)便說(shuō)，媽媽我們?nèi)e的地方玩吧。第三個(gè)項(xiàng)目，掏鳥(niǎo)蛋，在場(chǎng)地外面的稀疏小樹(shù)林里，每個(gè)樹(shù)上放著一個(gè)稻草窩，里面放著鵪鶉蛋，還是幼兒園的所有小朋友同時(shí)進(jìn)行，排在后面，一個(gè)鵪鶉蛋也沒(méi)有摸到。整個(gè)活動(dòng)，從大人的角度上看真是沒(méi)什么意思，家長(zhǎng)們也在抱怨安排的不合適，小朋友應(yīng)該分班進(jìn)行。
講了這么多，其實(shí)我真正想記錄的是自己心態(tài)的轉(zhuǎn)變。第一個(gè)項(xiàng)目，擁擠嘈雜，兒子與別的小朋友爭(zhēng)搶工具，心里很是煩躁，想為什么不吸取前車(chē)之鑒，上一次參加親子活動(dòng)也是嘈雜，大人孩子都煩躁，想再也不要參加什么親子活動(dòng)了，還不如自己玩。等待第二個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中，兒子跟小朋友坐在一起分享零食，很開(kāi)心的樣子，我心里有所觸動(dòng)，意識(shí)到，其實(shí)小孩子和大人看事物的角度，體驗(yàn)是完全不一樣的。雖然沒(méi)力氣轉(zhuǎn)動(dòng)石磨，只刷了幾下豆渣，但是這是他沒(méi)見(jiàn)過(guò)的'東西，沒(méi)來(lái)過(guò)的地方，有好多新奇的東西，有好吃的小零食，這些都足以開(kāi)心了。我的煩躁也突然消失了，調(diào)整了下心態(tài)和做法，到第二個(gè)項(xiàng)目，看著兒子不太感興趣，草草畫(huà)了下，便帶著他四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，他在一個(gè)通往鎖著門(mén)的仿真飛機(jī)的樓梯上，爬上爬下，透過(guò)窗戶看機(jī)艙內(nèi)部，不能進(jìn)去，也覺(jué)得很開(kāi)心。第三個(gè)項(xiàng)目，其實(shí)兒子也不太感興趣，根本不想掏鳥(niǎo)蛋，倒是看到小樹(shù)林旁邊草地上的一些有些破舊的輪胎、小木頭房子、秋千之類(lèi)的開(kāi)心的不行。于是便干脆不去理會(huì)大部隊(duì)，讓孩子在那邊玩了起來(lái)，在破舊的木頭上爬上爬下，蕩蕩秋千，開(kāi)心的不行。
回來(lái)的車(chē)上，我問(wèn)兒子，今天好玩嗎？玩得開(kāi)心嗎？?jī)鹤哟舐曊f(shuō)到“開(kāi)心，好玩！” 回到家之后，我又把木頭畫(huà)重新涂色，玩得不亦樂(lè)乎，畫(huà)了兩幅新的畫(huà)，兒子愛(ài)不釋手，睡覺(jué)還一直抱著，說(shuō)，我跟媽媽一起畫(huà)的畫(huà)真好看。
小孩子的世界跟大人是完全不一樣的，整個(gè)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是未知的，充滿樂(lè)趣的，不能總是從大人的角度來(lái)看事情處理問(wèn)題。孩子雖小，但是自我意識(shí)很強(qiáng)，如果總是把大人的意志強(qiáng)加給孩子，要么會(huì)限制了孩子的創(chuàng)造力和生命力，要么會(huì)讓孩子變得更為頑劣。
在陪伴孩子的時(shí)候，我現(xiàn)在都盡量的去站在他的角度上看待事情，說(shuō)話，做事，游戲。今天晚上，一直在陪孩兒子玩，涂色，唱歌，講故事，明明困了，還不肯睡，我又困又累，他還說(shuō)，再講一個(gè)故事。我說(shuō)，媽媽累了，嗓子啞了，不能講了，我們睡覺(jué)吧。他死活不同意。從前，我會(huì)開(kāi)始煩躁，要求他睡覺(jué)，但是根本沒(méi)用，他會(huì)開(kāi)始哭鬧。現(xiàn)在，我換了方式，摟著他說(shuō)，媽媽累了，然后假裝哭泣。他會(huì)伸出胳膊摟著我說(shuō)，媽媽你別哭啦，那好吧，我們睡覺(jué)吧。于是，閉上眼睛，乖乖醞釀睡去。
親子活動(dòng)心得體會(huì)11
最近，我的孩子所在的幼兒園舉辦了一場(chǎng)親子活動(dòng)，這是一次非常有意義的體驗(yàn)，我想分享一下我的感想和體會(huì)。
活動(dòng)的主題是“親情牽手，共創(chuàng)陽(yáng)光”，旨在加強(qiáng)幼兒園與家庭之間的聯(lián)系，讓孩子們感受到家庭的溫暖和支持。在活動(dòng)中，孩子們和家長(zhǎng)一起參與了各種游戲和活動(dòng)，例如繪畫(huà)、手工制作、跳舞和拔河比賽等等。
在這些游戲和活動(dòng)中，我最喜歡的是和孩子一起制作手工。我們用紙板和彩筆制作了一個(gè)小天使的翅膀，然后她穿上白色的裙子成為了一名天使。我注意到，當(dāng)我們花時(shí)間制作手工時(shí)，孩子變得非常專(zhuān)注和興奮。她告訴我她想要用這個(gè)小天使的翅膀保護(hù)她的家人和朋友。
我也參加了拔河比賽，這是一場(chǎng)有趣的.挑戰(zhàn)。我們四個(gè)家庭一起努力，最后我們贏得了比賽的勝利。這次經(jīng)歷讓我明白，在親子活動(dòng)中，家庭的團(tuán)結(jié)和合作是非常重要的。
通過(guò)這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師們非常敬業(yè)和努力。他們以出色的表現(xiàn)展現(xiàn)了他們吸引孩子注意力和管理孩子的能力。在這里，我的孩子得到了專(zhuān)業(yè)、溫暖的照顧和教育。這讓我很放心，同時(shí)也感到非常感激。
總之，親子活動(dòng)是一個(gè)非常棒的機(jī)會(huì)，讓我們花時(shí)間和孩子在一起，感受家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。這些活動(dòng)也讓我們更加了解幼兒園的教育理念、教學(xué)方法和教師素質(zhì)。這次活動(dòng)不僅讓我感到愉快和滿足，同時(shí)也賦予我更多對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。我相信，以接下來(lái)的這次活動(dòng)和家庭共同努力，將會(huì)產(chǎn)生更多積極的效果。
親子活動(dòng)心得體會(huì)12
這是第二次參加幼兒園的親子操表演，來(lái)到幼兒園與寶寶一同參加親子操表演，心里面還是特別的激動(dòng)。非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)榧议L(zhǎng)和孩子組織這樣一次親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)更了解孩子在幼兒園的生活，更讓家長(zhǎng)和孩子有這機(jī)會(huì)來(lái)增進(jìn)彼此之間情感的交流。
在今天的表演中，中三班的大朋友、小朋友都表現(xiàn)得特別好，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。感謝王老師和高老師的細(xì)心教導(dǎo)，也感謝秦老師在生活上給予寶寶們體貼入微的照顧，有了你們的幫助才能使寶寶們健康成長(zhǎng)。
今天的表演非常的有意義，也很成功，對(duì)我很有感觸。感謝老師們的細(xì)心與愛(ài)心，不只是孩子們的開(kāi)心，我們也在這次活動(dòng)中重溫童年！兒子在一點(diǎn)點(diǎn)的`長(zhǎng)大，但做起事來(lái)還不夠大方，不夠?qū)Ｐ模@些都需要慢慢的培養(yǎng)。同時(shí)也讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間有了更深的接觸與了解，成為了朋友，也有了更好的交流！
這次活動(dòng)，也讓我意識(shí)到，我們整天的在忙自己的事，真的沒(méi)有拿出過(guò)多少時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè)樂(lè)的做游戲，和孩子交流，傾聽(tīng)孩子的想法。很多家長(zhǎng)們都會(huì)“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起制作手工作品、一起快樂(lè)，這也是創(chuàng)造了一個(gè)家長(zhǎng)和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子，更是一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子全方位互動(dòng)與交流的盛會(huì)！
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校組織的親子活動(dòng)！
再次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們孩子的關(guān)心和教育，特別是我兒子所在的中三班的老師，相信在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下，我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長(zhǎng)。
親子活動(dòng)心得體會(huì)13
高中生活是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上的重要一步，它不僅是接受知識(shí)的階段，更是一個(gè)思想觀念逐漸成熟的階段。在這個(gè)過(guò)程中，我有著很多的感悟和體會(huì)，如下所述。
在高中，我體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)的重要性。相比于初中，高中的學(xué)習(xí)更加注重自主性和主動(dòng)性。老師們不再把知識(shí)灌輸給我們，而是通過(guò)激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力。他們告訴我們?nèi)绾沃贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃，如何使用學(xué)習(xí)資源，如何自我評(píng)估和調(diào)整。這使得我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題的能力。明白了自主學(xué)習(xí)的重要性，我開(kāi)始主動(dòng)參與到各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中，充實(shí)自己的知識(shí)層面。
高中生涯也教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神。高中的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，知識(shí)點(diǎn)密集，很容易讓人感到疲憊和困惑。但正是在這種情況下，我懂得了持之以恒的重要性。無(wú)論是學(xué)習(xí)中的艱難和挫折，還是生活中的困境和壓力，我都學(xué)會(huì)了堅(jiān)持下去、不輕言放棄。高中三年，我遇到了許多困難，但我從未向它們低頭，而是努力戰(zhàn)勝每一個(gè)困難，讓它們成為自己成長(zhǎng)的階梯。
高中不僅帶給我思維的拓展，還在很大程度上培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神。在高中里，我積極參加各種社團(tuán)和組織活動(dòng)。例如，我參加了學(xué)校的辯論隊(duì)和學(xué)生會(huì)。在這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的。每個(gè)成員都有著不同的才能和優(yōu)勢(shì)，在互相合作和傾聽(tīng)中，我們能夠產(chǎn)生更加創(chuàng)造性和高效的解決問(wèn)題的方法。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我獲得了更多的`思維碰撞和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也鍛煉了我的溝通和協(xié)作能力，這對(duì)我將來(lái)的工作和生活有著重要的影響。
最后，高中教育也讓我深刻理解了健康平衡的重要性。在高中的學(xué)業(yè)壓力下，我很容易忽視自己的身體健康。但我們不能忘記，健康是一切的基礎(chǔ)。我通過(guò)在學(xué)習(xí)和休閑之間尋找平衡，參加一些體育活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了自己的愛(ài)好，并接觸到了更廣闊的世界。我很慶幸自己在高中期間堅(jiān)持保持了健康的生活方式，這為我之后的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中生活是我人生中豐富多彩、難忘的時(shí)光。在這個(gè)階段，我通過(guò)自主學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈、團(tuán)隊(duì)合作和健康平衡，不僅獲得了知識(shí)，也培養(yǎng)了思維能力和健康的生活態(tài)度。這些經(jīng)歷將伴隨我一生，成為我面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的重要支持和指引。我深信，只要在高中的每一段歷程中我們都珍惜體會(huì)和成長(zhǎng)，就能在未來(lái)的道路上更加自信地前行。
親子活動(dòng)心得體會(huì)14
11月27日，我們四(2)班的同學(xué)和家長(zhǎng)們?nèi)ヌ於汲桥e行了親子活動(dòng)。天都城有草坪、人造沙灘、廣場(chǎng)，還有許多具有歐洲風(fēng)格的建筑，是個(gè)非常適合舉行各種活動(dòng)的地方。
我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，來(lái)到了一片大草坪上。教練把我們分成三組，展開(kāi)活動(dòng)。我的小組叫超級(jí)組合，小組的標(biāo)志是兩把互相交疊的寶劍，意思是這兩把劍互相配合，戰(zhàn)勝敵人，取得第一。
我們的第一個(gè)活動(dòng)是擊鼓墊球。這個(gè)活動(dòng)是用鼓去墊球。一開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，我們只能墊一個(gè)，家長(zhǎng)們?cè)谂赃�，看我們墊不起來(lái)，就不斷地鼓勵(lì)我們，并教我們?cè)鯓游绽K，怎樣墊才不會(huì)把球彈出去，還不斷地給我們換位置，教給了我們技巧，我們幾個(gè)同學(xué)也很努力，十分團(tuán)結(jié)，互相配合。經(jīng)過(guò)我們和家長(zhǎng)們的共同努力，我們漸漸掌握了墊球的技巧，一次最多能墊六個(gè)了。后來(lái)，我們?cè)诒荣愔谐０l(fā)揮，一連墊了七個(gè)球，獲得了第一次比賽的冠軍。
在這之后的 比賽里，我們都是在這種情況下，取得第一，最后成為三個(gè)小組中的'冠軍。
在這次親子活動(dòng)中，不但我們組獲得了冠軍，我還明白了一個(gè)道理，只有團(tuán)結(jié)一致，萬(wàn)眾一心才能獲得最后的成功。一個(gè)家庭要團(tuán)結(jié)，一個(gè)團(tuán)體要團(tuán)結(jié)，一個(gè)國(guó)家要團(tuán)結(jié)。如果我們小隊(duì)的同學(xué)和家長(zhǎng)們不團(tuán)結(jié)，能取得第一嗎?如果中國(guó)男籃不團(tuán)結(jié)，他們能獲得亞運(yùn)會(huì)男籃冠軍嗎?如果全國(guó)人民不團(tuán)結(jié)，能獲得抗震救災(zāi)勝利嗎?想到這里我不禁唱起了那首歌：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。是呀，只有團(tuán)結(jié)，才能獲得最后的成功。
親子活動(dòng)心得體會(huì)15
在學(xué)習(xí)、實(shí)踐《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》)的過(guò)程中，《綱要》不再只是一本生冷的書(shū)。而是充滿理智與情感的知音。
可可是個(gè)很可愛(ài)的孩子。一天早上，他手舉著和媽媽一起制作的袖珍型的蘋(píng)果娃娃高高興興地來(lái)到幼兒園，滿帶成就感地對(duì)我說(shuō)：“老師，您看!’在分享了他的快樂(lè)之后，我們商量決定。將這個(gè)蘋(píng)果娃娃放在鋼琴上，這樣每個(gè)人可以隨時(shí)看得到。
待我們的準(zhǔn)備工作都完成之后，孩子們一如既往，津津有味地用著早餐�？煽梢膊焕��？蓜偝缘揭话雰�，可可突然叫了我一聲，我一看，只見(jiàn)他歪著小腦袋看著我，嘴里的雞蛋黃開(kāi)始掉在桌子上、地上，他用小手抹一下嘴巴，雞蛋黃又粘到了下巴上�？伤麑�(duì)這些似乎
全然不知，開(kāi)始一聲一聲地叫我，足有四五遍。我的心情有些矛盾，不知這時(shí)是否該引導(dǎo)他繼續(xù)專(zhuān)心吃早餐。可這個(gè)念頭很快被我打消了，因?yàn)槲矣X(jué)得他的表現(xiàn)很奇怪，就回應(yīng)著他的叫聲，走到他身邊�？煽芍钢撉偕系奶O(píng)果娃娃．興奮地對(duì)我說(shuō)：“老師，咱們把蘋(píng)果娃娃掛到那棵圣誕樹(shù)上(我們班的墻上有一棵掛滿燈的圣誕樹(shù))，就叫‘圣誕apple’!”他的話令我同樣感到興奮。我當(dāng)即豎起大拇指，為他的聰明靈感感到驕傲：“太好了，可可你太聰明了!”為了不影響其他幼兒用餐，我輕輕地對(duì)他說(shuō)：“我們吃完飯想辦法把它掛上。怎樣?”“行!”可可點(diǎn)點(diǎn)頭。
區(qū)域活動(dòng)時(shí)，很多幼兒開(kāi)始和可可一起想辦法。最后，我們用一根線將蘋(píng)果娃娃系上，掛在了圣誕樹(shù)上�？煽娠@得特別高興，他跳著對(duì)我說(shuō)：“老師，我說(shuō)掛上就掛上了!”“當(dāng)然了，你的想法太好了�！薄覀円黄鸱窒碇晒Φ目鞓�(lè)。
在“圣誕apple”之后，圣誕水泥車(chē)、圣誕小船……可可的一系列作品悄然問(wèn)世了。
從一個(gè)蘋(píng)果娃娃到“圣誕apple”，只用了短短幾分鐘的時(shí)間。但這幾分鐘對(duì)可可意義非凡。可可只是一個(gè)三歲的`孩子，他有自己的創(chuàng)意，有自己的想法。更有繼續(xù)探究的欲望，他需要我的支持�！毒V要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者�！边@包括材料上和態(tài)度上對(duì)幼兒的支持、合作與引導(dǎo)，教師不僅要附下身和幼兒交往，更要和幼兒進(jìn)行心與心的溝通．真正以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒進(jìn)行交往。在可可奇怪地叫我時(shí)。如果我當(dāng)時(shí)打斷他或者阻止他，也許會(huì)挽救那個(gè)雞蛋黃，但雞蛋黃背后更多的是可可
的失望和放棄，他也許從此將不再有探究的欲望，更不會(huì)有一個(gè)三歲孩子的精彩挑戰(zhàn)過(guò)程……可可用一系列的作品證明了他自己的成長(zhǎng)，也為我的成長(zhǎng)增添了一個(gè)砝碼。
生活中這樣的例子數(shù)不勝數(shù)．無(wú)論發(fā)生什么樣的事情，《綱要》都會(huì)給予我們一個(gè)合理恰當(dāng)?shù)慕忉尅?duì)于我來(lái)講，《綱要》又像一面鏡子，每天照一照。每次照完都會(huì)有新的體會(huì)，用這樣新的體會(huì)感受我的幼教人生。我和孩子一起成長(zhǎng)!
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