學(xué)生的作文15篇(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生的作文1
人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮！古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
同學(xué)們一定還記得談遷吧，他是浙江的一位史學(xué)家。小時(shí)候，他家里非常貧困，沒錢買書，只得四處借書抄寫。有一次他為了抄一點(diǎn)史料，竟帶著干糧走了一百多里路。經(jīng)過了二十多年的努力，他終于完成了明朝編年史——[國(guó)榷]。但是，一天夜里，書稿竟被盜了，但他毫不氣餒，決心重新編寫[國(guó)榷]。終于四年過去了，一部新的[國(guó)榷]誕生了。
美國(guó)著名的發(fā)明家愛迪生小時(shí)候?qū)W習(xí)很差，而且經(jīng)常逃學(xué)，所以被學(xué)校辭退，沒受過什么正式教育，都是他媽媽教育他的。但他迷戀電學(xué)試驗(yàn)研究，有一次，他在火車上做試驗(yàn)，因?yàn)橐鹆吮�，而被火車�(yán)习宕蛎@了一只耳朵，但是他沒有放棄，反而更加刻苦努力。有一次他竟為了試驗(yàn)，三十多個(gè)小時(shí)沒有睡覺。最后他發(fā)明了白熾燈、留聲機(jī)、石炭粒、電話筒、電影放映機(jī)等一千多項(xiàng)發(fā)明。
如今，我們的生活和學(xué)習(xí)條件雖然有了很大的'改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民，對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)生的作文2
踏進(jìn)園山陽(yáng)光少年訓(xùn)練基地，我們就感覺象一名光榮的解放軍。當(dāng)我穿上軍裝，別提多神氣，似乎全身都象戰(zhàn)士一樣有使不完的勁。
隊(duì)列訓(xùn)練了，太陽(yáng)高高地?fù)踉谔炜眨且惶熳顭岬臅r(shí)候，耀眼的光芒照得大家睜不開眼，一會(huì)兒工夫，就把我們曬得汗流浹背了，“當(dāng)兵真苦�。∶刻於家M(jìn)行這樣令人乏味的訓(xùn)練�！薄疤柿�，要是有點(diǎn)水多好啊——”我站在那兒胡思亂想。初來時(shí)興奮的心情一掃而光�！罢O，看來干每一行都要付出代價(jià)呀！”正當(dāng)我想退縮偷懶時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我們的`教官們跟我們一樣，也都站在太陽(yáng)底下，我被感動(dòng)了，暗暗地下決心：我也要像軍人一樣！于是，我也在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下昂首挺胸地站立著。
三天的軍訓(xùn)很快結(jié)束了，軍訓(xùn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然深深地印在我的腦海中，特別是在艱苦條件下堅(jiān)持訓(xùn)練的一幕幕讓我深有感觸。如果在這樣的情況下大家都能堅(jiān)持到底，那么在學(xué)習(xí)上還有什么樣的困難我不能克服的呢？
學(xué)生的作文3
昨天，我做了一個(gè)夢(mèng)，好驚險(xiǎn)，今天給大家講一講。
我從校園的門里進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)手表躺在地上，我看是一個(gè)棕色的手表，有好多的按鈕圍著手表轉(zhuǎn)了一圈，有綠色的，紅色的，藍(lán)色的，黃色等等，忽然，后面?zhèn)鱽砹艘魂嚾~子沙沙的聲音，我好奇的往那看去，這不看不要緊，一看我嚇了一跳，這哪是葉子的聲音呀，分明是一個(gè)大恐龍！我嚇壞了，一不小心按了手表的綠色按鈕，之后眼前一片綠光。我拼了命的往學(xué)校里跑，不對(duì)呀？我回過頭，恐龍一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。我覺得我好想跳上去，我試著一跳，就跳到了恐龍的頭上，我仔細(xì)瞧了瞧是一只巨大的'劍龍，呼，它的尾巴抽了過來，我被“幸運(yùn)”的抽了下去，“啊”我又一跳，跳出了學(xué)校，卻見一只霸王龍站在我眼前正張著血盆大口等我跳進(jìn)去呢，我嚇得魂飛魄散，大喊著“救命！”
我睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。我想，嚇?biāo)牢伊�，還好是夢(mèng)！
學(xué)生的作文4
早晨，東東和西西兩只小猴蹦蹦跳跳地來到了西港口，他們要到東港口去，因?yàn)闁|港口那邊新開了一家游樂場(chǎng)，它們要到那里去玩。
他們坐上了小船，哪知道剛離開港口就下起了瓢潑大雨，東東抓耳撓腮地指著小船說：“這么大的雨，會(huì)不會(huì)在船里積水呀?”西西說：“是呀!”
果真，船里不一會(huì)兒就積了一些水，西西看著那一點(diǎn)水難過地說：“你這個(gè)烏鴉嘴，好的不靈，壞的靈!”東東撓撓頭說：“我們可以往船底扎個(gè)洞，讓水流出去就行了吧?”西西說：“好嘞!”
說干就干，他們拿出了應(yīng)急箱里的榔頭和鐵釘，東東拿著鐵釘西西拿著榔頭敲，只聽：“咚!咚!咚!”的幾聲就鑿出了一個(gè)洞，誰知道水花馬上就從鑿好的洞里冒出來了!眼看水冒出來的.越來越多，快把船淹了一半，兩只小猴只好跳到水里，扶著船邊大聲喊著：“救命呀!救命呀!”他們只好扶著船，等著救生人員的到來。
這件事情說明我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，一定要沉著、冷靜地應(yīng)對(duì)，否則，只會(huì)適得其反。
學(xué)生的作文5
彩虹和風(fēng)雨原來是一對(duì)好朋友�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，彩虹驕傲了，得意地對(duì)風(fēng)雨說：“看，大家不都是因?yàn)槲�，才�?duì)你贊美的嗎？”風(fēng)雨聽了可生氣了！
結(jié)果，它們一連好幾天都不說話了。風(fēng)雨有一天看見了彩虹，心想，就讓我來恢復(fù)我們的友誼吧！于是，風(fēng)雨走到彩虹前，親熱地說：“嗨！彩虹！我們來做好朋友吧！”不料彩虹朝風(fēng)雨翻了個(gè)白眼，說：“想和我做好朋友？沒門兒！你難道忘了我說的話嗎？”這話對(duì)風(fēng)雨來說，可真是火上澆油！
第二天，風(fēng)雨一看見彩虹，就把它拉到了太陽(yáng)公公前面。太陽(yáng)問：“有什么事��？”風(fēng)雨講明了事情的來龍去脈，太陽(yáng)聽了，生氣地說：“彩虹，我看你真是驕傲過頭了，咱們來打個(gè)賭吧！如果你能在二十天里改正，我就原諒你。否則，后果自負(fù)！”
在這二十天里，彩虹認(rèn)真學(xué)習(xí)，樂于助人，太陽(yáng)看了很高興，說：“看在你知錯(cuò)就改的`份上，我就不追究了。不過，沒有云、風(fēng)雨命令，你不得出現(xiàn)！”
從此，我們見到彩虹的次數(shù)就少了，那是因?yàn)樗π吡�，躲在云里呢�?/p>
學(xué)生的作文6
我從小就特別喜歡可愛的小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)得很可愛，所以我常在它們的圖片上發(fā)呆，后來，搬了新家后爸爸終于給我買了兩條小金魚。
這兩金魚是紅色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金魚有三大特點(diǎn)。第一點(diǎn)是在它們的腦袋上有一對(duì)黑黑的大眼睛。第二點(diǎn)是它們有一個(gè)比別的魚都大的肚子。你別看它們的肚子大，可它們行動(dòng)起來可靈活了。第三點(diǎn)它們有一個(gè)像孔雀一樣美麗的大尾巴。它們的尾巴薄而透明，擺動(dòng)起來非常惹人喜愛。
從那以后我一天就喂小魚兩、三次，而且每次只喂一點(diǎn)。每當(dāng)我走到魚缸邊，它們就沖著我搖頭擺尾，看到我手里的食物它們就會(huì)更高興，身體搖擺的更歡快。他們會(huì)把頭抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它們就用嘴去搶我手里的`食。于是我把食物均勻地撒在水面上，它們就張大嘴巴轉(zhuǎn)著身子不停地?fù)屩浴?/p>
我家的小魚很可愛，它可是我的好朋友。每當(dāng)我寫完作業(yè)的時(shí)候，就會(huì)靜靜地坐在魚缸邊看它。
我家的小金魚很可愛吧！
學(xué)生的作文7
誤解這是我最不能忘掉的一件事，這件事永遠(yuǎn)記得記在我的腦海中。
今日我不像往常一樣去學(xué)校，應(yīng)為今日是區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)。平常同學(xué)都不帶手機(jī)或MP3，可今日教師特批說：“能夠帶手機(jī)或MP3”。
就在午時(shí)發(fā)生了一件事。在我身邊的那個(gè)位同學(xué)的MP3“不翼而飛”了那位同學(xué)很生氣，就開始懷疑身邊的同學(xué)，因?yàn)樗磉厓H有我所以開始懷疑我，老問我那沒拿他的.MP3我說：我中午去吃飯了午時(shí)才回來沒看到。
就在回學(xué)校的路上他老纏著我不放問我拿沒拿我說：沒拿他還不信硬說是我拿的，我很生氣大聲的說：沒拿就是沒那干嘛說是我拿的。反正我沒拿，這件事我告訴了教師教師對(duì)他說：沒有證據(jù)不能說是人家拿的丟了東西找教師別找同學(xué)萬一冤枉了他門怎樣辦。
我明白了被人誤解的滋味如果我們沒有證據(jù)是不能夠說某些事是他干的這樣會(huì)誤解別人。
學(xué)生的作文8
清晨，白色的大霧籠罩在大地上。秋姑娘好像在跟我捉迷藏，我到奶奶的菜園里尋找她。
走進(jìn)菜園，我看見前面有幾棵辣椒樹，樹上結(jié)了很多辣椒，小小的、尖尖的。它們大部分是青綠色的，有些是橘色的，還有些是紅色的。我發(fā)現(xiàn)辣椒樹上有許多小花，小花凋謝后，就長(zhǎng)出了米粒般大小的辣椒。
木耳菜已經(jīng)凋謝了，長(zhǎng)長(zhǎng)的藤上長(zhǎng)出綠豆般大小的紫色種子。我摘下一粒種子，用手一捏，深紫色的汁液留在了指尖上。
深綠色的韭菜長(zhǎng)得非常茂盛。翠綠色的蔥是空心的。小白菜的葉子被蟲啃了幾個(gè)洞，上面還有蜘蛛旅行過的痕跡。
奶奶的菜園里種了兩棵橘子樹。橘樹的'葉子是深綠色的，我在葉子上發(fā)現(xiàn)了兩只棕色的蚱蜢。黃黃的橘子探出頭來，好像在說：“我要快點(diǎn)長(zhǎng)大。”樹干上滲出了樹汁，我用手一摸，黏黏的。
奶奶菜園里靠近圍墻的地方有一棵高大的樟樹，它像一把撐在我頭上的大傘。樟樹的果子綠綠的，小小的。它的深綠色的葉子并不大，葉子上的脈絡(luò)清晰可見。風(fēng)一吹，樟樹就跳起舞來。幾片葉子好像一只只蝴蝶飄落在大地媽媽的腳下。
我在奶奶的菜園里找到了秋姑娘。
學(xué)生的作文9
桂林是廣西的一顆璀璨的明珠，是遠(yuǎn)近馳名的旅游勝地，人們都為風(fēng)景如畫的桂林嘆為觀止。耳聽為虛，眼見為實(shí)，去年暑假，我們一家人就慕名來到了桂林。
車子路過陽(yáng)朔，一家人有說有笑，還可以從車窗外看到許多美麗的景色。車剛到漓江，便聽到一陣清脆悅耳的鳥叫聲，漸近漸響。望不到頭的大路告訴我們，美景還在前方。
人們都說：“桂林山水甲天下。”而我更要被桂林的水所迷醉。漓江的水是清澈，我用手舀了一點(diǎn)江水，“嘖，嘖，嘖，”挺甜的，這是我喝過最甘甜的`水，此時(shí)，我已變得精神十足，似一股力量飄入我的大腦……江畔的草灘高低不平，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽(yáng)的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。
如果說，安徽的黃山有著大氣險(xiǎn)峻之美，那么，桂林的水則有另一番柔情與韻味。
這山，這水……都是我們美麗祖國(guó)的一部分。我熱愛我的祖國(guó)，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后把我們的祖國(guó)創(chuàng)建得更加美好。
學(xué)生的作文10
昨天，舅舅、舅媽帶我和哥哥到名勝的圣淘沙去玩。那里有無邊無際的大海，有各式各樣的貝殼，還有全球第一大海洋館，真是勝不勝舉呀！
我們?nèi)チ嗣利惖纳碁�，我在沙灘上拾了五顏六色的貝殼，也壘了一座高山。如果你不想洗的的話，可以走到海邊，海水淹沒到小腿一半時(shí)，手輕輕放在海水上，和海水一起流著，手就干凈了。
我們?nèi)ズＱ箴^時(shí)，不由發(fā)愣呀，那里有許許多多五顏六色、千姿百態(tài)、奇形怪狀的'魚兒游來游去。水母像一個(gè)個(gè)有絲的蘑菇，獅子魚像一頭頭小獅子在水里游來游去……，還看到海藻輕輕地左右搖晃著。里面還有很多魚躲在黑暗的角落里，好象害羞的小孩不敢出來。
這一天，由于時(shí)間緊張，盡管只看了兩個(gè)地方，我的心啊卻久久不能忘記。
圣淘沙是我人生開始看到的第一個(gè)難忘的景點(diǎn)之一。天快黑了，我們只能依依不舍地離開。好想在去圣淘沙多玩幾次呀！
圣淘沙的美景都讓我和哥哥難以忘記。我喜歡新加坡的圣淘沙。
學(xué)生的作文11
我家養(yǎng)了兩只可愛的小兔子，紅紅的眼睛，雪白的絨毛，吃東西的時(shí)候三瓣嘴不停地嚼動(dòng)著。
有一天放學(xué)回家，我急匆匆的跑到樓上給小兔子喂食。我剛到就看見其中一只兔子的耳朵掛了下來，我馬上過去摸它的額頭，發(fā)現(xiàn)它的額頭十分熱。我想，難道是發(fā)燒了？于是，我連忙在手上滴了點(diǎn)冷水，為它降溫，然后再摸它的額頭，感覺好多了，它們便開始吃菜葉了。一眨眼，一棵青菜就被它們吃光了，我就和它們玩了起來。我想捉一只兔子玩，兔子好像看透了我的心事，馬上跑進(jìn)屋子，不讓我捉，這些兔子真調(diào)皮，捉不到它們我就用棍子往洞里捅，把它從洞里趕出來，每當(dāng)去抓它時(shí)，都要用它的`“飛毛腿”迅速地逃走，我真拿它們沒折。
養(yǎng)兔子真好，不但讓我了解了兔子喜歡吃蘿卜和白菜，還喜歡吃蒜苗，讓我想起了小時(shí)候的一首兒歌：
小兔子，白又白，兩只耳朵豎起來。
愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。
學(xué)生的作文12
南開小學(xué)有一個(gè)活潑開朗的小女孩，她就是李艾絡(luò)——我的小伙伴。
她有一雙烏黑的眼睛，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，一張圓圓溜溜的臉蛋。她整個(gè)身子都肥肥的。可愛極了！
她人可好了！
記得又一次，李艾絡(luò)正坐在我旁邊寫作業(yè)。我寫著寫著，筆沒有水了，我轉(zhuǎn)過身去，叫她借給我一支筆。她聽后先從書包里掏出文具盒，再?gòu)睦锩嫣舫鲆恢ЧP，輕輕地放在桌子上，然后擰開蓋子遞給我。我像久旱的禾苗得到了雨的滋潤(rùn)，馬上接過筆寫起來。
因?yàn)橛辛怂腵相助，我才能順利地完成作業(yè)；因?yàn)橛辛怂南嘀�，我看見老師才顯得那么從容。
“對(duì)虧了你，艾絡(luò)，要不然我又要挨老師的批了�！彼恍Φ卣f：“舉手之勞，不必掛齒�！�
雖然這是一件小事，但從這件小事中，我們可以看出她熱心幫助他人的優(yōu)秀品質(zhì)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住小艾絡(luò)這個(gè)活潑可愛、樂于助人的小伙伴的！
學(xué)生的作文13
七月底，我們一家開著車，向著心中向往已久的青海湖出發(fā)了。
青海湖位于青海省的東部，是我國(guó)最大的咸水湖，有高原明珠之稱。經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)間，目的地越來越近了。沿著彎曲的山路，我發(fā)現(xiàn)路兩邊出現(xiàn)了越來越多的油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃橙橙的一片一片，與遠(yuǎn)處的藍(lán)天、白云、碧綠的草原形成了一幅美麗的畫面。這時(shí)，開車的`爸爸對(duì)我們說：“這個(gè)季節(jié)正是青海湖油菜花盛開的季節(jié)，路兩邊的油菜花還不算多，湖邊才多呢�！蔽铱粗巴獾拿谰�，問爸爸：“青海湖還要多久��？”爸爸說：“就快到了，再耐心等一會(huì)。”又過了一會(huì)，爸爸突然說：“快看前邊，青海湖馬上就要到了�！蔽覀兺高^車窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到遠(yuǎn)處一團(tuán)翠綠出現(xiàn)在天邊，車越開越近，水天一色，一眼望不到邊的青海湖躍入了我的眼簾。
來到湖邊，我迫不及待的跳下車，站在湖邊，享受著藍(lán)天白云，享受著湖水的清涼。再向遠(yuǎn)處看，湖邊上種著比來時(shí)在路上看到的還要多的油菜花。風(fēng)一吹，金色的海洋一起一伏，漂亮極了。青青的湖水輕輕地拍打著岸邊，空中的鳥兒在湖面上自由的飛翔，遠(yuǎn)處上山成片的牛羊，我的眼睛被這美景俘獲了，手里的照相機(jī)不停地拍著。
青海湖真是大自然贈(zèng)與人類最美麗的禮物。
學(xué)生的作文14
我又一個(gè)好伙伴她的名字叫王洪亮，今年八歲了，他是一個(gè)俊俏的小姑娘。兩條小羊角辮扎著綠色的蝴蝶結(jié)，兩道濃黑的眉毛下閃著兩顆寶石般的`大眼睛。一個(gè)粉嘟嘟的臉，小巧的嘴巴，別看她的嘴小卻能把人說的心悅誠(chéng)服，有一天下課，我跑去交作業(yè)，一不小心把一個(gè)同學(xué)的文具盒摔壞了。我腦子一下子懵了。這可怎么辦？想著想著就上課了。這個(gè)問題使我上課都心不在焉了。
王洪亮看到我這個(gè)樣子，下課后，她把我領(lǐng)到一個(gè)沒有人的地方，問清楚了怎么回事。他說：“你應(yīng)該回去和那位同學(xué)道歉，請(qǐng)他原諒你�！�
“我……我不敢，萬一她讓我陪怎么辦？”，“你怎么不誠(chéng)實(shí)呢？”“明明摔壞了別人的東西就應(yīng)該賠禮道歉，不要撒謊，如果你去道歉她可能還會(huì)原諒你，和你成為朋友�！蔽业哪樢幌伦蛹t了�；氐浇淌�，我給那位同學(xué)倒了歉，她不僅原諒了我還和我成為了好朋友。
王洪亮讓我學(xué)到了做人要誠(chéng)實(shí)，她真的是一個(gè)真誠(chéng)善良的小伙伴呀！
學(xué)生的作文15
我的家鄉(xiāng)在陜西，那里盛產(chǎn)蘋果，我最愛吃家鄉(xiāng)的蘋果。蘋果的外形是球狀的，大小和桃差不多，它的外表很獨(dú)特，在蘋果頂端莖上的葉子是對(duì)稱的而其他地方則沒有這個(gè)特點(diǎn)。
沒熟的蘋果是青色的，吃起來非常澀，熟了的蘋果黃中帶綠，吃起來酸酸甜甜的，而熟透了的蘋果是紅彤彤的吃起來非常甜，就像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹上，樣子非常漂亮。
你用刀子把熟透的蘋果皮削干凈，就可以看見那黃嫩嫩的果肉了，聞一聞還可以聞到一股芳香撲鼻而來，真讓人垂涎三尺。你若切一塊嘗一嘗，還未送到嘴邊口水就以不聽話的往外流。輕咬一口，頓時(shí)果汁溢滿了嘴，甜津津的，真有滋味。
如果你吃了太多的半熟的'蘋果，你的牙齒就要遭殃了，因?yàn)榘胧斓奶O果中有一種酸性物質(zhì)，雖然這些物質(zhì)在蘋果中只占了非常少的一部分，但吃多了你就連豆腐的咬不動(dòng)了。蘋果雖然不能吃太多。但每天早上起來之后吃一個(gè)也會(huì)對(duì)你的身體有好處。
朋友，請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)來，和我一起品嘗那甜爽可口的蘋果吧！
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