教師篇作文作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的教師篇作文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師篇作文作文1
王誠(chéng)，定西市安定區(qū)稱鉤驛初級(jí)中學(xué)教師。他上初中時(shí)就學(xué)習(xí)刻苦，崇拜老師，立志長(zhǎng)大后要當(dāng)一名老師。初中畢業(yè)時(shí)毅然報(bào)考了師范院校，如他所愿被臨洮師范錄取。經(jīng)過兩年緊張而刻苦的學(xué)習(xí)，畢業(yè)后被分配到定西縣新民初中任教。這所學(xué)校是稱鉤鄉(xiāng)條件最艱苦的一所學(xué)校，山大溝深路途遙遠(yuǎn)。他從家里去學(xué)校要翻三座大山越兩條深溝，纏纏繞繞步行三個(gè)半小時(shí)才能到達(dá)。他因?yàn)閼汛б活w熱愛教育事業(yè)的'心，理想實(shí)現(xiàn)的喜悅把一切困難都置之于腦后了。
當(dāng)時(shí)新民初中有一百多名學(xué)生，五個(gè)教學(xué)班，五位老師，他就包任了初中的所有課程，擔(dān)任班主任。從周一到周六全天和學(xué)生在一起，真正和學(xué)生打成了一片，從來沒覺得疲憊或有任何怨言，一心只想著盡最大努力把這些學(xué)生教好。
在教育教學(xué)中，他除了利用所學(xué)知識(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)以外，還經(jīng)常去家訪，和學(xué)生家長(zhǎng)溝通信息，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，正確引導(dǎo)學(xué)生，出現(xiàn)問題及時(shí)解決。
他所帶班上有個(gè)叫小輝學(xué)生，因?yàn)樘詺�，幾次轉(zhuǎn)學(xué)，這讓家長(zhǎng)和老師都很頭疼。后來通過慢慢接觸、耐心交談，他不但改掉了小輝的許多壞毛病，還發(fā)現(xiàn)他很聰明，數(shù)學(xué)題一聽就會(huì)。王誠(chéng)不斷地鼓勵(lì)他，給了他一個(gè)非常艱巨的任務(wù)當(dāng)班長(zhǎng)。沒想到結(jié)果令人十分滿意，小輝每天積極主動(dòng)地為班集體熱情服務(wù)，不僅管理著班級(jí)日常的紀(jì)律、衛(wèi)生等，還經(jīng)常幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí)，耐心地為他們輔導(dǎo)功課，遇到難題時(shí)主動(dòng)找老師探討。后來小輝以優(yōu)異的成績(jī)完成了初中階段的學(xué)業(yè)任務(wù)，順利考入了初中繼續(xù)學(xué)習(xí)。
由于王誠(chéng)工作努力，教學(xué)成績(jī)突出，兩年后，他被調(diào)到稱鉤初中任教。學(xué)校缺少英語老師，他就克服困難，花費(fèi)大量的精力和時(shí)間學(xué)習(xí)英語，扎扎實(shí)實(shí)備課。通過不懈地努力，他所帶班級(jí)的英語成績(jī)逐年提高。
教師篇作文作文2
我要說的是我小學(xué)的老師，她姓劉，是我們的班主任。她是一位四十多歲的女老師，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說會(huì)道的巧嘴，給予了我多少豐富的知識(shí)��！雖然她的臉上已有皺紋，眼角邊也有魚尾紋，但我一直認(rèn)為，她永遠(yuǎn)是年輕、美麗的。我永遠(yuǎn)忘不了第一次見她的情境。
媽媽牽著我白嫩的小手，拉著我找到了給予我知識(shí)的人�。∧莻�(gè)人就是您。您微笑著說：“小朋友，以后你叫我歐老師吧。”我怯生生地說了一句：“謝謝，如果你不嫌麻煩，請(qǐng)您領(lǐng)我去找我的座位。”您拉起我的小手，領(lǐng)我找到了座位。我能感到您手心的溫度，很暖很暖。
還記得我們?yōu)槟^生日嗎？您原本打算講課的，誰知道這份天大的驚喜會(huì)突然冒出，您熱淚盈眶地對(duì)我們說：“謝謝大家�！贝蠹壹娂娬酒饋韺�(duì)您說祝福語，您已淚流滿面。
想您為我們批改作業(yè)和指出我們錯(cuò)誤時(shí)，這里您指尖的溫度。
期末結(jié)束后，心中的壓力沒有，但心里傷感來了，因?yàn)椤覀儺厴I(yè)了。我們以為，我們能笑著離開母校，當(dāng)您上臺(tái)時(shí)，我的淚再也控制不住，終于滑了下來，聽著您娓娓道來的祈福，我們真的忍不住了，我不相信，這一切，都馬上會(huì)消失，六年的陪伴與成長(zhǎng)，都將各自走向各自的.道路。
也不知是誰提議：“拍張照片留念一下吧！”我們趁著最后一起的時(shí)間，將最后的時(shí)光封存在了老師的手機(jī)里。走出校門，我要求抱一下劉老師，終于，情感再一次爆發(fā)，淚再也不受控制，流了下來。我飛快的轉(zhuǎn)過頭，不讓您看見。
老師！您的溫度將刻在我的心里，永生不忘！
教師篇作文作文3
我懷著一顆感恩的心去看這校園，發(fā)現(xiàn)了一種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師，那是默默奉獻(xiàn)的春蠶，那是燃燒自己照亮他人的蠟燭！那就是教師。
教師既是兩個(gè)神圣的字眼，教師又是一種神圣的職業(yè)。我感恩教師！
教書是教師的責(zé)任和義務(wù)。回想往事，您孜孜不倦的身影又浮現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)時(shí)，我因?yàn)橐坏李}解不出來，我急得抓耳撓腮。您看見后便大步流星的'走來，關(guān)切地問我怎么了。當(dāng)您知道原因后。我便陷入了沉思。過了一會(huì)，您緊皺的眉頭稍微一動(dòng)。我知道，您做出來了。您開始向我講，一遍，我沒聽懂，二遍，還是沒聽懂……你就不厭其煩地講，知道我懂了為止。我的心里有股暖流流動(dòng)著。教師的這種精神不是令人欽佩嗎？
當(dāng)教師批評(píng)我時(shí)，我也不會(huì)怨恨。因?yàn)榻處熓窍Ｍ页刹�。甚至于罰我，我也不會(huì)怨恨。因?yàn)榻處熓恰昂掼F不成鋼”。俗話說的好“嚴(yán)師出高徒”。我不敢奢望當(dāng)什么高徒，可您就是那位嚴(yán)師。在您的管理下，我想我一定會(huì)成才的。感恩您，感恩你那顆無悔的心！
育人也是教師的責(zé)任和義務(wù)。我就像是一株小樹苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壯成長(zhǎng)。我堅(jiān)信，在您愛的陽光沐浴下，我會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹！感恩您，感恩您那顆善良的心！
生活上有了困難，教師你就像我媽媽！鼓勵(lì)我勇往直前，克服困難。當(dāng)我生病時(shí)，您在我身邊的每一聲問候，都如春風(fēng)一般滋潤(rùn)我的心田。您就像慈母一樣呵護(hù)這兒子。我送給您兩個(gè)字：媽媽！感恩您，感恩您那顆關(guān)愛的心！
教師，如果說我是小草，那您就是鮮花，是您使我不再孤單；如果說我是花朵，您就是園丁，是您使我健康成長(zhǎng)；如果說我是小麥，您就是春雨，是您使我看到希望！所以，我感恩您！
感恩您！我的“媽媽”！祝您天天快樂！
教師篇作文作文4
人的一生最重要的階段便是青春期，初中就處于這一階段。這是一生中智力發(fā)展的黃金時(shí)期，而這個(gè)黃金時(shí)期，有一個(gè)好老師是多么幸運(yùn)，會(huì)對(duì)你的一生產(chǎn)生巨大的影響。而我，就有這么一個(gè)好老師。
她扎著一根短辮，有些凹的眼睛里充滿了智慧的光芒，充滿了內(nèi)涵。誰讓她是語文老師呢?她的嘴唇也因長(zhǎng)時(shí)間給同學(xué)講課而變得有些發(fā)白，薄薄的。由此可以看出她對(duì)工作是多么的熱愛!蹉跎的歲月并沒有在她的面孔上留下太多的痕跡，看上去像四十一、二的女人。不過依稀可以從她眼角的細(xì)紋中看出，她的真實(shí)年齡不止這么多。
這位親愛的，可敬的老師把她一生中最輝煌的'時(shí)期都獻(xiàn)給了學(xué)生，獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了祖國(guó)的未來!她已經(jīng)是中年人了，身體已經(jīng)不像我們這般結(jié)實(shí)、硬朗。但她仍是每天按我們的作息時(shí)間來休息，甚至比我們睡得還要晚，起得還要早!她的身體已經(jīng)有些吃不消了，幾乎每天都要咳嗽一小會(huì)兒，臉色也不是很好，而且她已經(jīng)瘦了…但她仍在為祖國(guó)的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出一點(diǎn)綿薄之力。
她上的課我最愛聽。因?yàn)樗f話軟綿綿的，讓人聽了心情也不知不覺地好起來。她的脾氣也很好，若有同學(xué)頑皮，她也不會(huì)真怒，真打。頂多口氣硬起來，揪揪搗蛋者的耳朵或是拍打上幾下，就了事了。再或者目光銳利起來，狠狠地盯上那同學(xué)幾下，就不再多說什么，繼續(xù)像先前一樣講課。她講課分層很清晰，易懂。我一看就明白了。而且她很注重培養(yǎng)我們自己分析、欣賞的能力，讓我們自己寫讀書筆記，寫賞析等。這讓我的閱讀分析能力提升了不少，在語文閱讀題上少吃了不少虧。
我在七科中最喜歡的就是這位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。她，就是李老師，一位慈祥的好老師。我想我一生都會(huì)將她牢記在心。
教師篇作文作文5
教師節(jié)即將到來，我應(yīng)該要送什么禮物給老師才能表達(dá)我對(duì)老師的祝福呢?送花?好像很多人送花，為老師寫首詩?不行，我文筆不好!有了，給老師畫張肖像吧，我的畫畫還是可以的。
先畫什么先?對(duì)!先畫老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)最令我神往，由于工作的疲勞，絲絲的白發(fā)過早的在她頭上出現(xiàn)了。我專心致志的畫著，望著筆下的根根白發(fā)，勾起了我的'回憶。記得去年一天的傍晚，突然下起了暴風(fēng)雨，同學(xué)們紛紛被家長(zhǎng)接走，只有我一個(gè)人留在了教室里，默默的等待爸爸來，但是媽媽工作忙，爸爸也是，有時(shí)還出差幾個(gè)星期，我失望的趴在桌上，過了一會(huì)，有人拍了拍我的肩上，爸爸?我高興極了，我回頭一看，是語文老師啊!我說：“老師你怎么還沒走啊?”“我是看到教室里的燈還亮著，所以過來了，你又怎么還沒有回去啊!”老師撫摸著她金色的頭發(fā)說。我微微看見老師的幾條白發(fā)，老師真辛苦啊!“我送你回去吧!”老師突然對(duì)我說，我不好意思的答應(yīng)了。
一路上我和老師又說又笑的，雨越來越大，似乎聽不見雨聲，我發(fā)現(xiàn)雨傘好像傾斜這邊來，我好感動(dòng)，雨水灑在我的臉上，不知哪些是雨水哪些是淚水，到家后，我很感謝老師，這時(shí)，借助燈關(guān)我可以清楚的看見老師的白發(fā)了和她的肩上幾乎都是雨水，老師的背影離我而去……
我一筆一筆仔細(xì)地劃著，把我對(duì)老師的祝福全部畫到了畫中。我希望老師可以感受的到我的祝福，也希望老師收到這份特殊的教師節(jié)禮物可以開心快樂。
謝謝您，親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂，我將會(huì)是您永遠(yuǎn)的學(xué)生。
教師篇作文作文6
他，一位在后勤工作的老師。他，一位我心中最美的老師。
他曾經(jīng)是代了我們兩年數(shù)學(xué)的老師。兩年里，我們一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，練習(xí)大量的基礎(chǔ)題為了不在考試的時(shí)候丟不該丟的分，為了鞏固我們學(xué)習(xí)的知識(shí)，每次雙休日曾老師也會(huì)搜集大量的好題，制成一份試卷，讓我們認(rèn)真完成。他就是我們?cè)?jīng)的數(shù)學(xué)老師——曾老師。
曾老師講課的時(shí)候非常認(rèn)真，有時(shí)，遇到一些難題，曾老師會(huì)細(xì)細(xì)地為我們講解，然后問我們“你們聽懂了沒？”大部分同學(xué)微微地點(diǎn)點(diǎn)頭，此時(shí)，老師的臉上會(huì)露出一抹微笑。我覺得曾老師笑起來特別和藹，可愛，看起來充滿了活力，給人一種積極向上的感覺，數(shù)學(xué)課，當(dāng)曾老師講得津津有味時(shí)，站在講臺(tái)左邊的他，會(huì)用一只手撐在白板上，另一只手叉在腰上，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而面帶笑意的`給我們講題�；螂p手撐在講桌上，全神貫注的講解題目。炎熱的夏天，曾老師站在講臺(tái)上，額頭上會(huì)出現(xiàn)一滴滴的小汗珠，曾老師一邊講課一邊從褲兜里拿出一塊手帕，擦去額頭上的小汗珠，又將小手帕攢在手心里揣進(jìn)褲兜了。在我們做作業(yè)的時(shí)候，曾老師坐在講桌旁邊，用一只手撐著頭，一副若有所思的樣子，像是在思考一些問題。
冬季的操場(chǎng)上，吃完午飯期間，總能看見曾老師沿著跑道悠閑地散著步，當(dāng)我們從他身邊經(jīng)過的時(shí)候，就會(huì)向曾老師問好，曾老師就會(huì)微笑著向我們點(diǎn)頭。
開學(xué)那天，當(dāng)我們知道曾老師不再繼續(xù)教我們的時(shí)候，我很難過，非常的不舍，我特別特別希望曾老師可以陪我們走完初中生涯，希望我們可以共同擁有初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當(dāng)新的數(shù)學(xué)老師給我們上第一節(jié)課時(shí)，我就想起了曾老師給我們上課時(shí)和我們一起學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就非常難過，不爭(zhēng)氣的眼淚就在眼眶中打轉(zhuǎn)，可我知道，只有好好努力學(xué)習(xí)才能對(duì)得起曾老師對(duì)我們的教誨。
曾老師你在我心中永遠(yuǎn)是最美的教師，希望你可以天天開心！
教師篇作文作文7
別人都說："老師是辛勤的園丁，用勞動(dòng)的汗水換來了小苗的茁壯成長(zhǎng)。"但我卻認(rèn)為我們班的陳老師是一個(gè)天使，她有一根神奇的魔法棒。我們班的同學(xué)都喜歡她。
陳老師大概三十多歲，中等身材，比我高了半個(gè)頭。有一頭棕色的卷發(fā)，看上去可時(shí)尚了；還有一雙水靈靈的大眼睛您們可別小瞧那雙大眼睛，可是有名的火眼金睛，我們?cè)谡n堂上的一舉一動(dòng)，都逃不過陳老師的眼睛；她的.臉上還總是掛著微笑。
陳老師十分善良，有同學(xué)作業(yè)忘記做了，她都會(huì)讓那位同學(xué)下午交。有同學(xué)哭了，她就會(huì)馬上來安慰她。有同學(xué)生病了，她又像媽媽一樣安慰那個(gè)同學(xué)，邊給她量體溫，還邊給那位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話。我們有時(shí)犯了小錯(cuò)誤，總會(huì)給我們改正的機(jī)會(huì)。
有一次，我?guī)完惱蠋煱嶙鳂I(yè)，從老師辦公室回來，看見有幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，我就馬上跑到了班級(jí)里，把作業(yè)隨手放在講臺(tái)上，就跑出去玩了。才剛出去沒多久，芳芳就跑出來拉著我回班級(jí)，還邊焦急的說："魏寧，您搬下來的作業(yè)掉在地上了，陳老師叫您進(jìn)去！"我不安的來到了教室，作業(yè)已經(jīng)有人幫忙撿起來了。陳老師一臉嚴(yán)肅的看著我，還邊對(duì)我說：魏寧啊，您是科代表，您不能過于貪玩，您要知道這是在幫老師做事，您不能當(dāng)就別當(dāng)了！"我聽了之后，臉"騰"的一下紅了�；氐搅俗簧�，我想：那我也沒辦法，老師要撤就撤掉吧。"第二天，老師居然沒撤掉我。我很感激，決定以后一定要認(rèn)真做好這份工作，不要讓老師失望。
這就是我們班的天使-陳老師，這就是我們最愛的陳老師，這就是我最敬佩的陳老師。
教師篇作文作文8
說起我最敬佩的人，那就是現(xiàn)任我們班語文老師的陳老師。你問我為什么在老么多老師之中選擇了陳老師?這當(dāng)然不是因?yàn)槠渌蠋熚也痪磁謇玻渌蠋熚乙惨粯泳磁�，因�(yàn)槔蠋煱炎约核鶎W(xué)的知識(shí)教給我們，我對(duì)所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨(dú)特的教育方式與眾不同，使我們?cè)瓉聿幌矚g語文的同學(xué)變得喜歡語文，原來喜歡語文的同學(xué)變得更加喜歡語文。這就是我最敬佩陳老師的原因。
下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的鼻子高高的，上面架著一副眼鏡，顯得非常高貴，再加上那一身天藍(lán)色的衣群，更是完美無暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的.非常秀氣。
陳老師剛剛來我們班時(shí)，數(shù)學(xué)老師說過，這個(gè)老師的教學(xué)方法獨(dú)特，你們一定好好學(xué)習(xí)。這句話令我以為陳老師很兇，但是上她第一節(jié)課時(shí)，我就對(duì)她刮目相看，她的課令我覺得時(shí)間過的非常快，一會(huì)兒就下課了，因?yàn)樵谒恼n上我們都非�？鞓贰�
記得有一次上課，他讓我們自由朗讀課文，我們就照著她的話去做。因?yàn)橐郧拔覀兌际亲谧约旱淖簧侠首x，她看了就說：“小朋友啊，你們不知道什么叫做自由朗讀嗎?”我們爭(zhēng)先恐后地說：“知道，當(dāng)然知道。就是坐在自己的作為上讀課文啊�！彼f：“當(dāng)然不是啊。自由不一定要一個(gè)人坐在自己的坐位讀書，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一邊走路，一邊讀書。這樣不就有趣多了嗎�！焙髞砦覀儼凑绽蠋煹霓k法自由朗讀，不但學(xué)到了東西，還可以互相糾正自己錯(cuò)誤的讀音，豈不是兩全其美嗎。老師這個(gè)讀書的方法真好。
陳老師，您真是值得我們敬佩的好老師!
教師篇作文作文9
我的老師，她在我困難的的時(shí)候幫助我，在我走錯(cuò)路的時(shí)候把我扶到正確的道路上，在我生病的時(shí)候百般問候。
我的老師已經(jīng)40多歲了，但依然非常的漂亮，她穿這一席黑色的長(zhǎng)裙，她扎這長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，有一雙炯炯有神的`眼睛，好像能讓人看透一切。
記得有一次，我在學(xué)校肚子痛和發(fā)燒，因?yàn)槎亲犹�，暈過去了，那時(shí)下著大雨，我爸爸在廣州，我的媽媽在重慶，沒有辦法趕回來，老師看著我痛苦的表情，連課多沒上立刻把我背起來，把雨衣蓋在我的身上，冒著傾盆大雨，把我背去附近最近的醫(yī)院，去到醫(yī)院老師幫我掛了加急號(hào)，過了幾分鐘，醫(yī)生幫我檢查完后，開了藥，要去一樓拿藥，那時(shí)電梯壞了，老師就重7樓往一樓跑，然后又上來7樓把我扶下4樓打針，護(hù)士配好藥水后，叫我去打針，由于肚子太痛，走不了，老師立刻把護(hù)士叫過來，幫我打針，2個(gè)小時(shí)后，針?biāo)蛲炅�，老師又把我背回家，我回到家后，老師把我扶到床上，我一躺在床上，立刻就睡著了，老師輕輕地走了。
第二天，我去到學(xué)校，上課的時(shí)候沒看見老師，后來才知道，老師因?yàn)樽蛱烀坝臧盐冶橙メt(yī)院，自己也生病了，我的眼眶好像有一股熱流，眼淚立刻充滿的眼眶。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)上初一了，但老師為我做的事情讓我畢生難忘，我想說一聲：“老師你辛苦了，老師謝謝您!”
老師為我們付出太多，也許你已經(jīng)忘記了，也許你重未放在心上，但你回憶一下，一定會(huì)讓你有一種想哭的沖動(dòng)，老師，多么神圣的名字啊!老師為我們付出青春，為我們驕傲過，也為我們笑過，哭過，老師，請(qǐng)讓我們記住我們?nèi)松械拿恳粋�(gè)老師。
教師篇作文作文10
老師在我們的心目中是善良的，溫柔的不打罵學(xué)生的。但我的語文老師兼請(qǐng)班主任卻是異常的“粗暴”呢。
她姓楊，一頭卷發(fā)披在肩上，眼睛很小卻很有神，好似兩顆閃亮的黑珍珠。我們見了都害怕，因?yàn)樗髦垂獾难坨R，不知何時(shí)那惡魔的.目光就會(huì)盯上你。楊老師在嘴角上有一顆痣，就像天空中的一輪紅日。
楊老師有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)又很溫柔，有時(shí)細(xì)膩，有時(shí)又很粗暴，喜怒無常，真是讓我們班的同學(xué)又愛又恨哪。
如果我們班的同學(xué)哪項(xiàng)作業(yè)沒做完，楊老師立刻大發(fā)雷霆火冒三丈。他會(huì)在課堂上把沒有寫完作業(yè)的同學(xué)名字念出來，痛批一頓，再讓他們?cè)谝惶靸?nèi)補(bǔ)完上交。如果沒有，哼哼。你就可以再多寫兩遍呢。但有一天突然她溫柔了，她笑瞇瞇地走上講臺(tái)對(duì)大家說：“謝謝同學(xué)們送的禮物，老師很感動(dòng)�！蔽覀兿嘁曇恍�。原來那天是教師節(jié)。同學(xué)們都送了老師禮物。
他也會(huì)讓個(gè)別同學(xué)在全班面前出丑，就連我也不例外。有一次。我們練習(xí)大合唱，我正在和同學(xué)們講話，卻沒有注意到楊老師陰沉沉的臉向我走來。正說在興頭上，突然腦袋被打一巴掌。正要生氣，看到卻是楊老師。嘴里的話被咽了下去。老師身后，有很多同學(xué)在竊笑。我羞愧難當(dāng)，老師訓(xùn)了我一通轉(zhuǎn)回身走了，我舉起手手撓撓自己的腦袋，卻不料老師回過頭來，把我的動(dòng)作看成作惡作劇手勢(shì)，又扭回來，照著我的頭就是一巴掌，把眼鏡都打掉了。我向她解釋完了事情，她也不說一聲：“對(duì)不起”。轉(zhuǎn)身就走。看著她的背影。心里邊無奈的苦笑著。
這就是我的“嚴(yán)厲”的楊老師！
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