藝術(shù)的作文精華（15篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

藝術(shù)的作文1

　　四周是荒涼的戈壁，汽車似乎要把我們帶到沙漠腹地。突然，遠(yuǎn)處地平線上隱隱出現(xiàn)了一片深色，汽車向它飛奔而來。深色逐漸擴(kuò)大了，顯出了綠色。原來那是一片樹林。汽車歡快地沖進(jìn)了林蔭道，兩旁是高大的白楊樹，轉(zhuǎn)眼間，一座在荒漠中巍然屹立，雄偉壯觀的“藝術(shù)寶殿”呈現(xiàn)在眼前。

　　莫高窟，俗稱千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁畫和塑像聞名于世。它始建于十六國(guó)的前秦時(shí)期，歷經(jīng)十六國(guó)、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建，形成巨大的規(guī)模。

　　穿過寫有“石室寶藏”四個(gè)大字的牌坊，接著便是莫高窟寺區(qū)。我們戴上了專用的耳機(jī)，隨著導(dǎo)游，開始了我們的“藝術(shù)文明大探索”

　　雖然莫高窟現(xiàn)有洞窟735個(gè)，但開放給游客參觀卻十分少。首先，我們順著全石打造德爾階梯，到了第二層，一個(gè)個(gè)鑲上鐵門的洞窟十分整齊地排列，洞口的上方都有各自的編號(hào)，這就是它們的名稱。除了有鐵門的隔護(hù)外，每個(gè)洞窟都是加鎖的，都有手里拿著一大把鑰匙，打開洞窟，帶著一小團(tuán)體的游人進(jìn)去，就開始用必備的手電筒，照亮窟里的景象。

　　洞窟內(nèi)給我的感覺是十分陰森，四周古老的壁畫瞬間充滿神秘的色彩。順著手電筒射出的光線，巨大的佛像就豎立在自己的跟前，好像它就活生生地盤坐在佛壇上，雙目對(duì)視，與你靜心交談，那神秘的氣氛立即變得專嚴(yán)起來。

　　隨著朝代的演變，歷史文明也跟著變代，不同時(shí)代的洞窟，無論在布局結(jié)構(gòu)，石像的服飾神態(tài)，還是壁畫上人物的'繪畫風(fēng)格，都會(huì)融入了當(dāng)時(shí)社會(huì)的各種元素，使洞窟保存原有特色的基因外，也有著各種千變?nèi)f化的風(fēng)格，造就成每一個(gè)洞窟都獨(dú)一無二。

　　聽著導(dǎo)游精彩地講解，看著藝術(shù)結(jié)晶的珍品，每當(dāng)走進(jìn)不同洞窟，仿佛我就穿越到不同的朝代，不斷吸收著藝術(shù)與文化的精髓。

　　莫高窟，這當(dāng)之無愧的藝術(shù)畫廊，佛教圣地和歷史博物館的綜合文化藝術(shù)中心，永遠(yuǎn)值得人們的向往與傾倒。

藝術(shù)的作文2

　　攝影藝術(shù)的另一種表達(dá)方式，將美好的一刻停止，美好也就停下了。

　　“咔嚓”快門按下，一幅幅美輪美奐的照片在瞬間定格，將美停留。在多彩中跳起了或優(yōu)美或歡快的舞蹈，輕撫照片，青山、綠水、桃花、柳葉……照片中傾吐著我國(guó)的山河壯麗，呈現(xiàn)出我中華民族美妙的景色，令外國(guó)友人心神向往。

　　曝光率、白光度、對(duì)焦……我拿起相機(jī)，對(duì)著自己的爸爸媽媽照了一張，藝術(shù)來源于生活。我們的生活照何嘗不也是一種藝術(shù)，看著燦爛的笑容在照片中浮現(xiàn)，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在不知不覺中已經(jīng)匯成了一本偌大的相冊(cè)。歡樂是短暫的，美好已被定格。從小到大，從“哇”的一聲啼哭，到如今的趴案寫作，12年的時(shí)光隨著“咔嚓”一聲永遠(yuǎn)不會(huì)流去，美好能成了一幅幅照片，看著照片上與自己相貌一樣的人，只能懷念。

　　藝術(shù)是美的'象征，每一個(gè)人都是藝術(shù)家，拿起相機(jī)，一聲“茄子”，藝術(shù)就是這樣簡(jiǎn)單。攝影，如此簡(jiǎn)單，你可以把攝影比作一幅畫，拿起美的畫筆在白與黑中繚繞，你也可以將攝影比作一首歌的旋律，在耳邊的輕弦撥動(dòng)。美好的風(fēng)景，美好的生活，走過歲月，最好的姿態(tài)在按下時(shí)已被定格。

　　攝影，一種藝術(shù)。

　　攝影，記住美好的瞬間。

藝術(shù)的作文3

　　很多人都認(rèn)為藝術(shù)是離我們很遙遠(yuǎn)的東西，其實(shí)并不是，只要你善于觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的藝術(shù)無處不在�！八囆g(shù)”這個(gè)詞，乍一聽起來好像離我們很遙遠(yuǎn)。因?yàn)槿藗兛傉J(rèn)為藝術(shù)是屬于藝術(shù)家們的，是高雅者的研究對(duì)象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎。同學(xué)們，這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，藝術(shù)是無處不在的，如果你真的留意一下我們身邊的生活，那些藝術(shù)處處都有。如：音樂、舞蹈、剪紙、手工編織;又如：一幅畫、一首歌、一件工藝品等等等。是啊，藝術(shù)無處不在，藝術(shù)就在我們身邊的每一處角落。

　　如果你是一位愛美的'少女，每天出門前總要對(duì)著鏡子修飾一番：如臉部的化妝有沒有花掉，發(fā)型的變化有沒有亂掉，再看看衣服款式和色彩有沒有胡亂搭配，而這些都是精致的藝術(shù)。有一句俗話說得好：“愛美之心，人皆有之”嗎，這美，就是我們眼中的藝術(shù)�？磿�也是一種藝術(shù)，高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊，我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)。書如一把鑰匙，它把知識(shí)大門打開，讓我們暢游知識(shí)的海洋;書如一艘小船帶著我從無知慢慢的走向成功;書也如我的影子，無論我走到哪它都跟到哪，有我形影不離。是啊，讀書不但給予了我的課余生活，而且讓我開闊了眼見、吸收了無窮無盡的知識(shí)。

　　在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，往往有許許多多的小細(xì)節(jié)不被我們重視，其實(shí)說白了，這些都是我們身邊的藝術(shù)。不過不是知名畫家手中的藝術(shù)，不是著名歌唱家唱出來的藝術(shù)，也不是設(shè)計(jì)師腦袋中的藝術(shù)。是誰說過，藝術(shù)一定是一場(chǎng)高雅的音樂會(huì)、一幅昂貴的世界名畫或一幅價(jià)給昂貴的字呢?我認(rèn)為，一句幽默的話語、一片短小的笑話或一幅小小的涂鴉。它們都蘊(yùn)含著藝術(shù)，藝術(shù)就在我們身邊!是啊，藝術(shù)無處不在，只要我們用心去觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們的身邊處處有藝術(shù)，不管是每個(gè)陰暗的角落。藝術(shù)是要我們細(xì)心去發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)槊恳患�物品，它們都蘊(yùn)含著藝術(shù)的價(jià)值。

藝術(shù)的作文4

　　在同學(xué)們的眼中，我可謂一個(gè)小小書法迷了。的確是這樣的，書法對(duì)于我來說，有著莫大的吸引力，這也不禁讓我想起了以前學(xué)書法的情景。

　　媽媽說我太好動(dòng)，不能安靜下來，于是就把我送到了書畫培訓(xùn)學(xué)校練習(xí)書法，記得當(dāng)時(shí)的我很不情愿。那里有幾十位學(xué)生，個(gè)個(gè)練起書法來真是聚精會(huì)神，在同學(xué)們的'感染下，在老師精心指導(dǎo)下，我漸漸對(duì)書法有了興趣。看著字帖里那漂亮的字，我也好生羨慕，心想：如果我能寫出這么好的字，那該有多么好啊！于是，我下定決心，一定也要練出一手好字。

　　于是，平時(shí)除了完成自己的作業(yè)，我就專心地練起了書法，時(shí)常拿起筆來舞弄一番，我手捧著字帖，如癡如醉。我仿佛看見了字帖里的字動(dòng)了起來：點(diǎn)兒似乎在伸展著身體，扭動(dòng)著肥胖的身體做著減肥操；豎兒像一位執(zhí)勤的交警，正在兢兢業(yè)業(yè)地指揮著交通呢；橫兒宛如一個(gè)躺在母親懷里的小寶寶，正呼呼睡著大覺呢；再看那撇兒斜著身子，像隨時(shí)等待著發(fā)令槍響而飛奔而出的運(yùn)動(dòng)員……以后的日子，練字的我經(jīng)常寫得滿臉“胡子”，因此，媽媽經(jīng)常一見我就笑。而奶奶見了，嘴里也不停地嘀咕著：“瞧這孩子，像著了魔似的，整天就知道擺弄字呀墨呀，都不知道留點(diǎn)時(shí)間多看看書……”漸漸地，在我的不斷地努力堅(jiān)持之下，我的字寫得越來越好，還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，我的心里比喝了蜜還甜。

　　我的付出沒有白費(fèi)，現(xiàn)如今的我在書法方面已經(jīng)小有成就了，在多次的書法比賽中都獲得了榮譽(yù)。學(xué)書法讓我懂得，只有付出才有收獲，只要堅(jiān)持不懈，風(fēng)雨過后，到處都是美麗的彩虹，而我會(huì)一直堅(jiān)持下去。

藝術(shù)的作文5

　　10個(gè)豎著排列的小圓孔，兩個(gè)橫著排列的小圓孔，下面一個(gè)紅艷艷的中國(guó)結(jié)。這就是我校藝術(shù)活動(dòng)開展以來學(xué)吹笛子的工具。笛子它能吹奏出一曲曲優(yōu)美的樂曲，笛子能吹奏出一首首讓人心曠神怡的歌曲……

　　去年開學(xué)沒幾天，學(xué)校就為我們發(fā)下了一支黑色漂亮的'笛子，上面刻著中國(guó)笛子四個(gè)大字。開始，我對(duì)這個(gè)從未接觸過的樂器充滿了好奇心。于是，我迫不及待地打開了盒子，拿出笛子，吹了起來，結(jié)果，我怎么也吹不出聲，直到老師讓我們?cè)诘诙�個(gè)孔子貼上竹模，這樣，我才能吃力地吹出一點(diǎn)點(diǎn)聲音。

　　每當(dāng)?shù)搅酥芏�下午的第四�?jié)課是我校練習(xí)吹笛子的時(shí)間，學(xué)校就會(huì)安排老師教我們?cè)趺茨玫炎�，怎么學(xué)吹笛子，怎么學(xué)曲譜�？墒�，我還是吹不出聲來，我心想：我都是按老師說的做了啊！為什么還吹不出聲來呢？后來，老師又過來叫我要把剩下的小孔按緊……我聽了老師語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)……功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間地反復(fù)練習(xí)，我終于能完整地吹出《世上只有媽媽好》的曲調(diào)，接著學(xué)《八月桂花遍地開》《花頭臺(tái)》……

　　通過學(xué)吹笛子，讓我領(lǐng)略到了音樂藝術(shù)的魅力，通過學(xué)吹笛子，讓我懂得了藝術(shù)的價(jià)值，通過學(xué)吹笛子，讓我懂得了人生的生活如此美好。學(xué)吹笛子更為我們學(xué)校的體藝2+1活動(dòng)增添了一道道美麗的風(fēng)景線。

藝術(shù)的作文6

　　我是一個(gè)愛藝術(shù)的人，當(dāng)我生命的詞典里出現(xiàn)藝術(shù)這個(gè)詞時(shí)，它便有了定義：藝術(shù)虛幻而空靈，摸不著更摸不透，但是藝術(shù)中傳承的智慧卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。

　　我在鋼琴聲中長(zhǎng)大。伴著由易到難的琴聲和逐漸清晰的節(jié)律，我漸漸明白歷史的光芒，人物的迭代便潛藏其間。

　　我喜歡靜坐在鋼琴凳上，閉上眼睛，用手指輕輕撫摸琴鍵，此時(shí)無聲勝有聲，腦海里的音樂帶我飛向遠(yuǎn)方，看那無與倫比的富春江委婉裊娜的藝術(shù)風(fēng)格，曠遠(yuǎn)飄逸的蟬聲中隱隱約約的藝術(shù)情態(tài)，靜聽夜幕下疏密均勻的雨聲玲瓏的點(diǎn)滴，感受城市夜晚的燈紅酒綠。藝術(shù)存在于世界的每個(gè)角落，也存在于往日的喧囂，只不過需要被發(fā)現(xiàn)罷了。

　　我喜歡回想小時(shí)候?yàn)閺棽缓镁毩?xí)曲而煩躁不安，但最后還是被琴聲誘惑而不間斷地練習(xí)的情節(jié)。那時(shí)的我，心中存在著一團(tuán)小小的圣火，跟陰影中的魑魅魍魎搏斗，驅(qū)散著四面伏來的黑暗，撐起一片真善美的天空。在追求藝術(shù)時(shí)，心中的藝術(shù)圣火便是過關(guān)斬將的工具。與惰性斗爭(zhēng)，多少藝術(shù)家為困難而幾乎放棄，但真正精深博大的藝術(shù)依然成為藝術(shù)家們的終極目標(biāo)，讓他們最終還是奔向夢(mèng)想。

　　我喜歡聽施特勞斯家族的古圓舞曲，那是意識(shí)的滄桑和曾經(jīng)的輝煌。這些圓舞曲經(jīng)歷了幾代人的傳存，仍然熠熠生輝。真正的藝術(shù)品總是經(jīng)歷了時(shí)間的撫摸、質(zhì)疑和腐蝕，才保持至今。歲月滄桑，憂傷的讓我想起斷墻殘?jiān)�，秋風(fēng)蕭瑟，歡快的讓我想起蘆白楓紅，百鳥爭(zhēng)鳴。雖然跨越了幾個(gè)世紀(jì)，卻依然融入了人的每個(gè)細(xì)胞，注進(jìn)了每根骨髓，滋潤(rùn)著蓬博旺盛的'生命力。

　　我喜歡追蹤那些藝術(shù)家的畢生經(jīng)歷，由白手起家到鑄就燦爛，藝術(shù)讓他們的人生起伏不定，卻也毫不平凡。凡高，大師級(jí)的人物，他為藝術(shù)而狂熱、頹廢、絕望，在格格不入的市井之間旋轉(zhuǎn)，直到轉(zhuǎn)離了自己的生命。但是，他的<<向日葵>>，明麗耀眼的黃，塑造了他內(nèi)心澎湃波瀾的熱情。曲折的枝條，碩大的花朵，是藝術(shù)讓凡。高用筆將這種意向盡情涂摸在白紙上，至今，創(chuàng)下了拍賣史上的“天價(jià)”。詩(shī)壇巨匠雪萊因藝術(shù)而充滿生命的希冀，用他那顆潔凈澄澈的心靈，緩緩吟誦著：”冬天來了，春天還會(huì)來嗎？”那是藝術(shù)的深呼吸，是世界文學(xué)的一面旗幟。

　　藝術(shù)的存在是一個(gè)永恒的驚奇，它是自然的情人，是生命的伴侶，世界的瑰寶。

　　藝術(shù)不僅在夢(mèng)里，更多的是在心里，只有心靈充滿美，藝術(shù)才會(huì)隨風(fēng)而至，才會(huì)造就生命的奇跡。

藝術(shù)的作文7

　　藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)就在我們身邊。生活中處處有藝術(shù)。不論是音樂、繪畫、電影、文學(xué)、雕刻、戲曲，又或者是各門各類、各行各業(yè)，藝術(shù)都存在于其中。我們要善于欣賞各種藝術(shù)形式的美，培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操，初步學(xué)習(xí)中融入自己的聯(lián)想和想象。

　　而我最喜歡的是繪畫。

　　每當(dāng)我打開美術(shù)書時(shí)，我就被那一幅幅美麗的作品給深深地學(xué)吸引住了。里面有油畫、繪畫、中國(guó)畫......廣為流傳。

　　我拿起筆，在紙上增添了一些美麗的圖案，使這張紙變得更加完美，動(dòng)人。

　　我對(duì)著書，仔細(xì)地看了一遍，學(xué)著書上的樣子一個(gè)步驟一個(gè)步驟，慢慢地學(xué)起來，我照著書的樣子，先畫一個(gè)圓，再畫一個(gè)圓，一個(gè)接著一個(gè)，雖然還有缺陷，可在我的不懈努力下，終于畫地更加完美。

　　繪畫給我?guī)�來了快樂，讓我不再寂寞，我喜歡繪畫!

　　"藝術(shù)"這個(gè)詞呢，好像對(duì)我們身邊來說沒什么關(guān)系，其實(shí)，并非這樣，在我們的身邊也有藝術(shù)的出現(xiàn)。

　　如果你是一個(gè)用心觀察周圍的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的身邊處處都有著藝術(shù)，隨著生活的檔次變化，人們往往忽略了一些事物，比如：藝術(shù)

　　如果你認(rèn)真觀察、仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)知道，身邊的藝術(shù)有很多：墻上掛著的一幅畫或相片、獨(dú)特的一些掛鐘，或是富有想象的設(shè)計(jì)，都是我們身邊的藝術(shù)，可是。我們卻不懂得發(fā)現(xiàn)他們。

　　這就是我們身邊的藝術(shù)，"藝術(shù)"并非只是那些懂得藝術(shù)的名人所擁有的，在我們的身邊也一樣的有!

　　我們的身邊有許多藝術(shù)如雜技、繪畫、小品、戲劇等等。在這么多的藝術(shù)里我喜歡雜技。

　　我喜歡雜技是因?yàn)樾�時(shí)候爸爸媽媽帶我去看了一場(chǎng)雜技表演，節(jié)目開始了他們先放出來一對(duì)獅子，那些獅子在舞臺(tái)上給人們表演起跳火圈，走鋼絲。人們?cè)谙旅婕ち业暮爸��?/p>

　　接下來上場(chǎng)的是一只小猴子，它活潑機(jī)靈的.在舞臺(tái)上做出一些使人笑掉大牙的動(dòng)作，觀眾們傳來了一陣陣笑聲，只見那只猴子又在舞臺(tái)上跳了一段不知名的舞蹈好像再秀自己的本領(lǐng)，讓觀眾們稱贊他。

　　表演最后出現(xiàn)了一只鸚鵡，只見觀眾手里拿著一張張錢，鸚鵡見了就回來叼錢，調(diào)回來后給自己的主人，這真是一只了不起的鸚鵡。

　　你是否喜歡雜技呢?你是不是和我一樣也喜歡在即表演，喜歡這兒的動(dòng)物呢?所以藝術(shù)往往起于我們的身邊，我喜歡雜技，喜歡藝術(shù)。

　　我似乎從小就和小提琴結(jié)下了不解之緣。第一次看到小提琴時(shí)，我就已被它那美妙的琴聲所折服了。之后更是專門去學(xué)習(xí)它。

　　沒有哪一條藝術(shù)之路是一帆風(fēng)順的，我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好，不然拉出來的音準(zhǔn)就會(huì)差多了。記得當(dāng)我開始練小提琴時(shí)：

　　我架起小提琴，剛拉了幾分鐘，手就已經(jīng)不知不覺地垂下來了，音也變調(diào)了。聽到我的琴聲，老師不滿的皺起來眉，他不滿的說：“馬哲，手性不能變，一變整首曲子就亂了�！蔽也缓靡馑嫉�?fù)蠐项^。很多人都不知道，我雖然身材很高，但我的手臂卻沒有力，每次拉琴都堅(jiān)持不了多久。

　　在老師的建議小，我開始去學(xué)習(xí)打羽毛球增強(qiáng)手臂的力量。而且堅(jiān)持做基本動(dòng)作練習(xí)，雖然很辛苦，但我還是堅(jiān)持下來了，一天一天過去，我堅(jiān)持的時(shí)間越來越長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)取得了小提琴二級(jí)證書。我不奢望自己能成為小提琴家，也不奢望能取得很高的成就，我只想去認(rèn)真的練習(xí)，鍛煉我的耐心，也希望我以后的生活有小提琴的聲音陪伴。

　　藝術(shù)不應(yīng)當(dāng)成為幻想，應(yīng)當(dāng)是真理！真理！我們要睜大眼睛；從所有的毛孔中間吸取生命的強(qiáng)烈的氣息。人生活在藝術(shù)氣圍中，便會(huì)學(xué)得聰明，人也會(huì)變得快樂起來。

　　自從學(xué)了葫蘆絲，我感覺自己好像變了一個(gè)人似的，喜歡生長(zhǎng)在有藝術(shù)氣息的地方�？梢哉f，沒有藝術(shù)，我就沒有樂趣。

　　我清楚記得，剛學(xué)葫蘆絲時(shí)，我一個(gè)音調(diào)都吹不出來，我被老師叫到前面，老師親自教我吹每一個(gè)音調(diào)，我的臉一下子漲紅了，因?yàn)楹�蘆絲老師一共有四十幾人，被叫到前面單獨(dú)學(xué)習(xí)吹奏的只有六七個(gè)人。

　　當(dāng)我的同學(xué)馬壯完完整整的吹出一首曲子時(shí)，我很不服氣！暗下決心，一定要超過他。每天放學(xué)后，我便不知疲倦的練習(xí)吹奏，請(qǐng)家里的每一個(gè)人當(dāng)評(píng)委。經(jīng)過不懈的努力，我進(jìn)步了！老師也夸獎(jiǎng)我很優(yōu)秀�，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以吹奏很多曲子了。

　　在我心中，一直深信：藝術(shù)是生命的源泉；藝術(shù)是飛射出去的彗星；藝術(shù)是人類偉大的靈魂！只有藝術(shù)共同生活，生活才會(huì)變得多姿多彩！

藝術(shù)的作文8

　　今天夜里開了家長(zhǎng)會(huì)，我一向不討厭開家長(zhǎng)會(huì)，雖然累得口干舌燥，但我發(fā)現(xiàn)每次家長(zhǎng)會(huì)之后總會(huì)有許多收獲。今天我開完之后，心情特別好，累但快樂得想飛起來，你知道是為什么嗎？

　　亮點(diǎn)一：多讓家長(zhǎng)說

　　星期天我感冒得躺在床上起不來，猛然間想起，星期二就要開家長(zhǎng)會(huì)了，我得安排幾個(gè)家長(zhǎng)發(fā)言。左思右想我選了三個(gè)家長(zhǎng)朋友，并通過校信通傳達(dá)了我的意圖，并具體給他們安排了交流的主題。家長(zhǎng)都很用心，紛紛打來電話，說明了自己的想法和我交流，看自己的方案是否可行（真是難得的家長(zhǎng)呀�。�，并都在昨天也就是星期一把自己的初稿拿來，讓我過目（很實(shí)在的家長(zhǎng)），既而有進(jìn)行了整改（勤奮好學(xué)的家長(zhǎng)）。

　　今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我先讓三位家長(zhǎng)發(fā)言，由于準(zhǔn)備得充分，家長(zhǎng)繪聲繪色地講著，下面的家長(zhǎng)認(rèn)真地聽著，還有人認(rèn)真地做著筆錄，這才是他們想聽的，這才是他們需要學(xué)習(xí)的。咱當(dāng)老師的有的時(shí)候講的是大道理，比較理論的東西，他們不見得能接受，而家長(zhǎng)們講的就不一樣了。聽著他的孩子口中稱贊不已的小朋友的父母講話，他們也易于接受。一個(gè)意外發(fā)生了，第三位家長(zhǎng)普通話相當(dāng)不標(biāo)準(zhǔn)，講的話磕磕絆絆，我真怕下面的家長(zhǎng)起哄，但沒想到的是沒有一個(gè)家長(zhǎng)嘲笑，他們的臉上透露著專注，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，他們想聽的不是這個(gè)家長(zhǎng)的語言是否優(yōu)美，而是他教育孩子的方法妙在何處。我舒了一口氣，真好，找具有代表性的家長(zhǎng)發(fā)言收效一定好！

　　注：我選的三個(gè)家長(zhǎng)：一個(gè)重點(diǎn)講如何培養(yǎng)孩子閱讀的興趣；一個(gè)重點(diǎn)如何培養(yǎng)孩子全面發(fā)展；一個(gè)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子如何快速識(shí)字！這三個(gè)問題都是家長(zhǎng)們迫切想知道的！

　　反思：

　　該放手時(shí)就放手！但一定要有針對(duì)性，在布置讓家長(zhǎng)寫稿子前，首先我做了很細(xì)致的分析和安排；其次應(yīng)該和家長(zhǎng)交流，讓他真實(shí)地寫。當(dāng)初稿拿來的時(shí)候，有兩個(gè)家長(zhǎng)是網(wǎng)上下載的，滿紙的大道理，然后我對(duì)他說：“其實(shí)別的家長(zhǎng)想聽的不是這樣，而是你與孩子之間真實(shí)的交流，或者是真實(shí)的事例！”讓家長(zhǎng)感覺到這是一次實(shí)實(shí)在在的'家長(zhǎng)會(huì)，不再支持應(yīng)付，讓其余的家長(zhǎng)確實(shí)聽有所獲！這也是我們家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)！

　　亮點(diǎn)二：朋友式的交流

　　原來的家長(zhǎng)最怕開家長(zhǎng)會(huì)的原因是老師會(huì)在會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)。那好，我批評(píng)就不點(diǎn)名，但該表?yè)P(yáng)的時(shí)候我一定點(diǎn)名說，起到樹立榜樣示范的作用。原來的時(shí)候，過于約束，在家長(zhǎng)會(huì)上總說好的，不敢說壞的，給家長(zhǎng)的感覺華而不實(shí)，我今天是該說什么就說什么，但在某些時(shí)候該委婉的時(shí)候就溫婉；該堅(jiān)決的時(shí)候就堅(jiān)決，該幽默的時(shí)候就幽默。反而家長(zhǎng)會(huì)上，時(shí)而笑聲不斷，時(shí)而鴉雀無聲，時(shí)而掌聲一片，這才是真正的家長(zhǎng)會(huì)。什么事情說得明朗反而沒問題。

　　注：最后送給家長(zhǎng)的話最讓家長(zhǎng)感動(dòng)的兩句話，與大家共勉（只是下來的時(shí)候他們給我說的）。

　　第一句話：你可以不是天才，但你一定可以是天才的父母！

　　第二句話：（大意是這樣的，原句忘了）：孩子交給我，你放心，因?yàn)樗�也是我的孩子。孩子交給你，我放心，因?yàn)槟鞘悄阄ㄒ坏暮⒆樱?/p>

　　反思：

　　不要居高臨下，像個(gè)“家長(zhǎng)”，像個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”，其實(shí)我們什么都不是，只是孩子共同的“父母”！只有做到這一點(diǎn)，我覺得家長(zhǎng)才能心服口服！

　　把你的立場(chǎng)也放在“孩子親人”的立場(chǎng)上，你說家長(zhǎng)心里會(huì)怎么想呢？聰明的你，一定知道！

　　亮點(diǎn)三：“吃小鍋飯”

　　臨近尾聲時(shí)，我說了一句：“我想留幾位家長(zhǎng)聊聊天！”剛說完，我就敏感地發(fā)現(xiàn)，幾個(gè)“暫時(shí)落后”的家長(zhǎng)臉色都變了。我馬上接著往下說：“這些家長(zhǎng)有的是孩子在家教部周托，有的是因?yàn)槠綍r(shí)工作忙沒有和我交流過的，今天既然來了，咱們單獨(dú)認(rèn)識(shí)一下，其余的家長(zhǎng)咱們整天見面，您就可以走了，如果有什么事情，我們以后單獨(dú)聊！”家長(zhǎng)們都笑了，在我宣布完名單之后，我發(fā)現(xiàn)他們的笑容依然在�？磥碇v究說話的藝術(shù)是必須的（這些都是在看書和茶座朋友的“小家”里學(xué)習(xí)的喲，呵呵�。�。

　　家長(zhǎng)順利地被留了下來，他們都不好意思地站著，有的低下頭故意把手機(jī)拿出來把玩，這么大的人被一個(gè)小女孩訓(xùn)斥畢竟不是一件令人高興的事（至少他們認(rèn)為）。我首先坐了下來，然后說：“來，我們坐著聊會(huì)兒，反正還不是太晚！”他們又笑了，打消了他們的顧慮之后，我笑著開始了和他們的單獨(dú)對(duì)話，不一會(huì)兒，他們都不再不好意思，熱烈地和我交流起來，在我的一番說服之下，他們都紛紛表示，以后一定認(rèn)真輔導(dǎo)作業(yè)，加強(qiáng)家校溝通。接著我又讓一些家長(zhǎng)走了，只留下了家不在市區(qū)，孩子在家教部的家長(zhǎng)。

　　這時(shí)的他們又沉默了，因?yàn)樗麄兌紒碜噪x市區(qū)較遠(yuǎn)的農(nóng)村，平時(shí)沒怎么見過面，并且這幾次期中考試這些孩子的成績(jī)都不盡人意。我是這樣說的：“雖然這是第二次家長(zhǎng)會(huì)，但在我的感覺中，我們是第一次見面，今天我要批評(píng)你們，你們不負(fù)責(zé)任！”（說這話的時(shí)候，我很嚴(yán)肅，是今天開家長(zhǎng)會(huì)第一次出現(xiàn)這樣的表情！說這話的時(shí)候，我斬釘截鐵，毫不留情，聲音第一次這么嚴(yán)厲�。┻@時(shí)，一個(gè)男性家長(zhǎng)馬上黑著臉想要發(fā)火。這時(shí)我又說話了：“因?yàn)槟銈兊摹�望子成龍’‘望女成鳳’的心并不急切！如果很迫切的話，我們不會(huì)到現(xiàn)在都不認(rèn)識(shí)；如果迫切的話，你們一定會(huì)有時(shí)間就來看看孩子，你們說我說得對(duì)嗎？”那個(gè)男性家長(zhǎng)馬上緩和了情緒，說：“常老師，您批評(píng)得對(duì)，我已經(jīng)一個(gè)月沒見孩子了，我的做法確實(shí)不對(duì)！”（說到這里，他的眼圈紅了，我的眼圈也紅了，還有其余的家長(zhǎng)。）我馬上調(diào)整了情緒：“那你還不如把孩子領(lǐng)回去呢！最起碼孩子還能每天看著你們，遠(yuǎn)離父母的孩子該多可憐呀！他們成績(jī)差，在很大程度上不是智商差，而是情商差呀！”……不知什么時(shí)候，家長(zhǎng)們?nèi)�都簇�(fù)碓谖业拿媲�，你一句我一句，全然沒有剛才的拘束，全然沒有剛才的怒氣沖天了。我們足足談了半個(gè)小時(shí)，直到一個(gè)家長(zhǎng)提醒：“常老師，你估計(jì)今天下午沒有回去吧，你的孩子還在家里等你呢！我們以后一定每星期多來看看孩子，爭(zhēng)取配合好您的工作，把孩子教育好您快回去吧！”（可愛的家長(zhǎng)們）聽著這樣暖心的話語，看著這一雙雙真誠(chéng)的眼睛，我的心醉了，我遲回去這一會(huì)兒又有何妨呢？

藝術(shù)的作文9

　　今天，我去參加樂“中華瑰寶”中國(guó)少數(shù)民族文化風(fēng)情節(jié)的大型民族文化展演。這次的展研不但內(nèi)容豐富，而且內(nèi)容絢麗多彩，令我永遠(yuǎn)忘不了今天的展演。

　　這次展演有兩個(gè)內(nèi)容：少數(shù)民族的人的演出和一邊親身走迷宮一邊猜謎。這兩個(gè)內(nèi)容不但有趣，而且能讓人學(xué)到知識(shí)，真是“玩與學(xué)習(xí)兩不誤”。

　　少數(shù)民族的人的演出開始了。臺(tái)上的演員一個(gè)個(gè)毫不遜色，都施展了自己的'絕活。首先上場(chǎng)的是蒙古族的人，他能發(fā)出六種聲音，真令人佩服。接著，場(chǎng)上跳起了竹管舞，大家都擁上了臺(tái)，一起歡快地跳起舞來······

　　最引人入勝的表演，莫過于那位傣族少年的用樹葉吹奏樂曲的絕活了。那歌曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，不亞于我聽到過的任何歌曲。歌曲一演奏完，臺(tái)下頓時(shí)響起了排山倒海般的掌聲。

　　后來我們?nèi)ッ詫m猜謎語。我們費(fèi)了九牛二虎之力才走出了迷宮。雖然我們走出了迷宮，但是面對(duì)那些古怪并難猜的謎語，大家絞盡腦汁也無可奈何，只好悻悻地離開了。

　　雖然我們并沒有猜出謎語，但是畢竟看了精彩的演出，我們的心里仍然感到很快活。

藝術(shù)的作文10

　　藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，一準(zhǔn)它就在我們身邊。它可以是一首歌，一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。有藝術(shù)的地方就有美�，F(xiàn)在我就帶著你走進(jìn)藝術(shù)的百花園，感受藝術(shù)的魅力，受到美的熏陶。

　　藝術(shù)，高貴而優(yōu)雅，富于情趣。與藝術(shù)交流，那是再美不過的之事。

　　在我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，就有藝術(shù)這門功課。它，是音樂美術(shù)的結(jié)合。每當(dāng)上這門課時(shí)，我們便在藝術(shù)的海洋中遨游，去感受一切美好的東西，這時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺，身邊的事物是多么美妙！

　　我跟爸爸學(xué)習(xí)書法，使我對(duì)書法有了更深的認(rèn)識(shí)。書法，是我過的國(guó)粹。自古以來，人們都以書法作為我們中國(guó)人的驕傲。眼看老師—老爸拿著蘸飽墨的筆，在宣紙上揮灑幾下，發(fā)揮得淋漓盡致，不一會(huì)兒，幾個(gè)蒼勁有力的打字便一字呵成，令人叫好�？粗�這幾個(gè)方塊大字，難道它們就之事幾個(gè)大字嗎？難道你就不想到它們宛然象征了我們中國(guó)人的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈，頑強(qiáng)拼搏的意志和力量？

　　今天，當(dāng)我拿起毛筆想寫幾個(gè)大字時(shí)，然而，我的手卻在發(fā)抖。不，我不能這樣，我可別忘了我是中國(guó)人！于是，我勇敢地寫出了第一筆。良好的開端是成功的一半，我完美無缺地寫完了這個(gè)字，心中有說不出的使命感。

　　如果在寫字時(shí)能有美好的音樂，那么，我想人生最大的`快樂莫過于此。隨著優(yōu)美的旋律跳動(dòng)，也就誕生了一個(gè)個(gè)快樂的小精靈。

　　朋友們，熱愛藝術(shù)吧！當(dāng)你沉浸在其間，簡(jiǎn)直是一種極大地享受！

　　讓我們用一雙銳利的眼睛，去品味生活中——藝術(shù)的“美”！

藝術(shù)的作文11

　　這是一篇有著古文和現(xiàn)代文結(jié)合的文章。因?yàn)�，這才，夠藝術(shù)！

　　還沒踏進(jìn)這個(gè)校門之前，就早已久仰南外“藝術(shù)節(jié)”的大名了。

　　今日，身臨其節(jié)，實(shí)屬榮幸。

　　我知道，很多參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的同學(xué)都是為了那顆爭(zhēng)寵的藝術(shù)星而來的，但我發(fā)現(xiàn)，無論大家的初衷到底是什么，最后其實(shí)都是在為藝術(shù)和榮譽(yù)而戰(zhàn)！

　　數(shù)十日前，聞校藝術(shù)節(jié)即將開幕，老班曰：參與活動(dòng)者有賞。於是乎，報(bào)名者蜂擁而至，琴棋書畫，各施才華，老百姓們也爭(zhēng)做後勤人員，頓時(shí)，風(fēng)生水起……

　　OK!人員敲定，進(jìn)入正式彩排。是困難重重，還是？

　　期間……

　　有過內(nèi)訌，因?yàn)榇_定節(jié)目。大家一起留下來討論了好幾個(gè)下午。青花瓷、最後選擇的紅旗飄飄甚至還有一氣之下想到的國(guó)歌……潮流的不準(zhǔn)，老土的不愛，我們被民族風(fēng)這個(gè)主題折磨了很久。即使到現(xiàn)在，還有很多人為老師決定用紅旗飄飄而耿耿于懷。

　　有過爭(zhēng)論，因?yàn)橐獩Q定需不需要樂器。有的人覺得加上樂器可以彰顯藝術(shù)底蘊(yùn)，而有的人則認(rèn)為在背景音樂下什么聲音都聽不見。雖然這場(chǎng)爭(zhēng)論賽被班主任以肯定的命令喊停，但班上仍爭(zhēng)分不休，內(nèi)火不斷。

　　有過無奈，因?yàn)椤安脝T”。由於報(bào)名伴唱的人太多，不得不挑選寫長(zhǎng)相、聲音不符合標(biāo)準(zhǔn)的'離開，唉……看著被點(diǎn)到名的人灰頭土臉的樣子，不知是被否而自尊心受挫，還是因?yàn)槟貌坏剿囆g(shù)星而暗自神傷？

　　有過不情愿，因?yàn)榕啪�。寶貴的放學(xué)時(shí)間被占用，同學(xué)們難免有些不高興。伴唱的二十幾個(gè)人無精打采的站在教室后面哼歌，主唱的則在走廊吊嗓子，每天中午唱歌的聲音之大，都讓外班人開玩笑，說成“十班又殺豬了”……

　　當(dāng)然，有過更多的，是開心，責(zé)任。周蘭、郭嘉璐，一直都是很熱心的無償負(fù)責(zé)、組織藝術(shù)節(jié)的排練；萬心怡、梁曉，身為班委，一遍一遍修改隊(duì)形、不厭其煩；蔣瀟、谷雨菲，犧牲放學(xué)時(shí)間去選戲服。我要好好懺悔一下自己。由於個(gè)人眼光問題，選戲服時(shí)，挑剔白色的太長(zhǎng)，黑色的太土，害得人家改了好幾次，真得好好贊揚(yáng)一下蔣瀟同學(xué)的耐心��！你們的付出我們不是看不見，其實(shí)這些早已經(jīng)化成了所有同學(xué)努力的動(dòng)力，大家都在抓緊每分每秒聯(lián)系呢！只要看見王亦功同學(xué)，他就沒有一刻不在唱歌的，雖然有時(shí)會(huì)有點(diǎn)小跑調(diào)，但他渾厚的嗓音還是贏得了一片好評(píng)……也不忘了我，我也是為了這次藝術(shù)節(jié)煞費(fèi)苦心哦！我都把四五十斤重的大手風(fēng)琴背過來了，還特地在網(wǎng)上下了譜子，就怕手生，每天晚上還特意聯(lián)系半個(gè)多小時(shí)呢！其實(shí)大家都有一個(gè)念頭，就是，我們辛辛苦苦排練的節(jié)目可以給更多的人欣賞，可以充分展示自己的藝術(shù)才華，讓別人對(duì)咱十班刮目相看！

　　排練那么久了，能不能被認(rèn)可在全校演出已經(jīng)不再難么重要，重要的是，才相處了三個(gè)多月的同學(xué)們可以第一次在這個(gè)集體里同心協(xié)力要為班級(jí)爭(zhēng)光。其實(shí)，團(tuán)結(jié)，也是一種藝術(shù)！

　　也許曾經(jīng)我們是為利益而戰(zhàn)，但現(xiàn)在，我們可以自豪的說：“我為藝術(shù)狂！我為十班狂！”

藝術(shù)的作文12

　　今天我和爺爺?shù)酱筇莆魇形幕�藝術(shù)博覽會(huì)參觀，大唐西市人山人海，一片熱鬧景象，廣場(chǎng)的椅子上坐滿了人，正在觀看文藝演出。

　　各種各樣的小吃非常吸引人，有天津狗不理包子、內(nèi)蒙古烤肉、長(zhǎng)沙臭豆腐、叫花雞、武漢三鮮豆皮、南海大閘蟹、臺(tái)灣芙蓉蝦、臺(tái)灣牙簽肉、成都五香鵪鶉……等等。爺爺給我買了西班牙拉丁果和泰國(guó)榴蓮酥，非常好吃。我用相機(jī)記錄下了文化藝術(shù)博覽會(huì)的'盛況。

藝術(shù)的作文13

　　藝術(shù)讓生活更加高雅美麗。我有空時(shí)會(huì)追求一些藝術(shù)，但是大部分由于各種原因，都沒有實(shí)現(xiàn)。

　　體藝

　　我認(rèn)為的體藝就是身體強(qiáng)健，并且在體育方面上做什么事情都好。我在小學(xué)二年級(jí)時(shí)就開始鍛煉身體了，并且一直持續(xù)到小學(xué)六年級(jí)，當(dāng)時(shí)每天放學(xué)都有比較長(zhǎng)的時(shí)間，在操場(chǎng)上跑跑跳跳，打籃球，玩抓人的游戲�；貞浧鹉峭�年少年時(shí)的時(shí)間，可真是無憂無慮，快樂得很。但隨著進(jìn)入了初中，我的時(shí)間變得很少，于是鍛煉身體，這件事也就變得少了。所以這個(gè)也是沒有成功。

　　植藝

　　植藝很簡(jiǎn)單，就是種植物。但一般人中的都是一些普通的園藝植物，我這個(gè)人呢？則喜歡獵奇我沒有養(yǎng)一些普通的觀葉植物，而是養(yǎng)了各種各樣的奇怪的植物，多肉，仙人球，食蟲植物，附生植物，爬藤植物，苔蘚我都養(yǎng)過。最近呢？我又在養(yǎng)酢漿草。我認(rèn)為我在植藝這方面做的很成功。酢漿草的種球就像小小的文玩核桃，花紋可特別了。

　　美術(shù)

　　在古老一些的年代，有許多人是熱愛美術(shù)的，就像達(dá)芬奇，梵高，他們的傳世之作至今都引起人們的贊嘆。現(xiàn)代人們也同樣熱愛美術(shù)。我花了重金（一丟丟錢）買了80色的馬克筆以及許許多多的“專業(yè)”用具。我去網(wǎng)上學(xué)習(xí)各種線稿和馬克筆的使用方法，什么平鋪渲染漸變，我都學(xué)了個(gè)遍。還有各種東西的`上色方法。但我心中仍存著一絲畏懼，那是我以往慘痛的美術(shù)經(jīng)歷造成的。我一開始放棄了，粘糊糊并且難以使用的丙烯顏料。后來我開始畫水粉，但是水粉我畫的相當(dāng)糟糕于是我也放棄了。再后來我開始使用水墨和水彩，畫水墨畫和一些即興的十秒鐘就能做好的畫，不得不說，我這些作品做的還是挺好的。后來我又開始使用馬克筆，馬克筆是酒精弄的，不太好駕馭，不過為了一張漂亮的畫作，我也是拼了。

藝術(shù)的作文14

　　今天，我和我的家人去了寶山的玻璃藝術(shù)館。里面可真是太漂亮了！有各式各樣的、漂亮的玻璃器皿。有西瓜樣子的、海螺樣子的、亭子樣子的……真是造型奇異、可愛有趣。我真是數(shù)也數(shù)不過來，讓我給你講講吧。

　　我們先來到了熱玻璃表演區(qū)域。只見張師傅從滾燙的熔爐里挑出了一塊玻璃原料，待玻璃原料稍微冷卻后，便拿起專業(yè)工具三下五除二就做成了一只可愛的`小白兔。大家猜猜做好了沒有？對(duì)了，YES！當(dāng)然沒做完，還要用專業(yè)工具進(jìn)行退火呀！要不然玻璃豈不是要爆炸啦？因?yàn)椴Ａё匀焕鋮s速度很慢，往往外面冷了里面還沒冷，容易炸裂，所以實(shí)在是很危險(xiǎn)的啦。不過進(jìn)行專業(yè)退火也很慢呢，居然需要24個(gè)小時(shí)！但是成品不容置疑，當(dāng)然是非常之漂亮的了。接著岳師傅給我們表演了吹管玻璃。居然吹出來了一只憤怒的小鳥，好可愛啊，喜歡！

　　我們還看了國(guó)際玻璃藝術(shù)展，其中的“氣球燈”我最喜歡。這種燈形狀橢圓，直接掛在墻上即可，并且有拉繩。拉一下，燈亮了；再拉一下，燈滅了。這還是一款節(jié)能燈呢！真想把它抱回家！

　　最后，我去了紀(jì)念品商店看了一看。五顏六色的紀(jì)念品使我看得眼花繚亂，最后我們選中了一個(gè)沙漏和一個(gè)萬花筒。這一次玻璃藝術(shù)館之旅中的玻璃真是太漂亮了！贊一個(gè)！

藝術(shù)的作文15

　　我們身邊都有藝術(shù)，也許是藝術(shù)品，也許是其他的藝術(shù)，在我的身邊就有有關(guān)藝術(shù)的事情發(fā)生，讓我來說說吧！

　　我也不知該從哪里說起了，那天，我看見趙學(xué)溢在一旁吹笛子，吹得是那樣地瀟灑，那樣地悅耳動(dòng)聽，從那天起我就下決心要和她學(xué)笛子，趙學(xué)溢也很爽快地答應(yīng)了，每天晚上我都認(rèn)真地去聽去學(xué)，可是我發(fā)現(xiàn)笛子不是那么好學(xué)的，我開始討厭笛子了，為什么在趙學(xué)溢的手里就能吹出美妙的音樂，在我手里卻只能發(fā)出噪音，我氣餒的把笛子扔在一邊，笛子在那里靜靜的的躺著，它好像在嘲笑我：“哈哈，你好笨呀�！庇趾孟裨谀抢飮@氣：“哎，你怎么能這么快就放棄呢。”我心里有一絲不服氣，我拾起笛子，又慢慢地練習(xí)著，又向趙學(xué)溢請(qǐng)教了技巧，漸漸地，我可以吹出聲音了，再過一段時(shí)間，我又學(xué)會(huì)了d、r、m、f、s、l、x，再練一段時(shí)間我就可以吹出一首完整的曲子了，我越練越開心，越吹越喜歡，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做到可以自己編一首曲子。我還要謝謝我的.師傅——趙學(xué)溢，是她不斷地鼓勵(lì)我，也是她讓我走向藝術(shù)的道路，我一定不會(huì)辜負(fù)了她對(duì)我的期望，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

【藝術(shù)的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于藝術(shù)的作文：藝術(shù)與生活04-28

藝術(shù)的作文（經(jīng)典）10-07

【精選】藝術(shù)的作文10-12

藝術(shù)的作文（精選）08-25

藝術(shù)的作文【精選】09-07

藝術(shù)作文[經(jīng)典]09-25

【經(jīng)典】藝術(shù)的作文08-13

（精選）藝術(shù)的作文08-15

藝術(shù)作文08-06

藝術(shù)的作文01-27