考試管理制度【實(shí)用15篇】
在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用制度的場(chǎng)合越來越多，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。擬定制度需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的考試管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試管理制度1
考試工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是檢查鞏固階段性教學(xué)成果，激勵(lì)學(xué)生不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)，提升知識(shí)能力水平的重要手段和方式。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范考試過程，形成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的工作作風(fēng)，根據(jù)新課程改革的有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下考試管理制度。
第一部分：?jiǎn)卧|(zhì)量檢測(cè)工作。
一、命題和印制
1、單元測(cè)試題使用區(qū)命題試卷，使用前要對(duì)試卷進(jìn)行認(rèn)真檢查，對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤要做好勘誤。
2、每個(gè)單元測(cè)試結(jié)束后都要根據(jù)測(cè)試情況進(jìn)行分析，由任課教師制作補(bǔ)償性練習(xí)，如果需要大量印制，請(qǐng)到文印室印制。
3、注意收集和整理試題和補(bǔ)償練習(xí)的電子稿，存入學(xué)校電子檔案。
二、考試和判卷
1、語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科考試應(yīng)盡量在相同或接近的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，由任課教師監(jiān)考。教師要在考前對(duì)學(xué)生的用筆、書寫、答題的注意事項(xiàng)提出明確的要求，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。
2、在組長(zhǎng)的主持下，組內(nèi)教師要對(duì)試卷的答案和可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行充分討論，在形成統(tǒng)一的意見和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)后再進(jìn)行判卷。
3、測(cè)試成績(jī)卷面不準(zhǔn)出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，一律釆用等級(jí)評(píng)價(jià)，一般情況按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)評(píng)價(jià)，不得單獨(dú)以成績(jī)給學(xué)生排名。
三、分析和補(bǔ)償
1、任課教師要高度重視試卷的講評(píng)工作，不僅幫助學(xué)生改正錯(cuò)題，更要指導(dǎo)學(xué)生觸類旁通，提升對(duì)本單元知識(shí)的總結(jié)和應(yīng)用。教師還要根據(jù)學(xué)生考試情況，反思教學(xué)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
2、任課教師要及時(shí)將本班學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真分析統(tǒng)計(jì)，及時(shí)填寫《單元檢測(cè)分析表》根據(jù)分析情況制作補(bǔ)償練習(xí)，由任課教師批改補(bǔ)償練習(xí)。
第二部分：期末質(zhì)量檢測(cè)工作
一、命題和印制
1、一般情況下，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道法學(xué)科的期末考試均采用區(qū)統(tǒng)一命題的試卷，特殊情況需學(xué)校自行命題時(shí)，另行通知。
2、考試過程中相關(guān)責(zé)任人要認(rèn)真做好試題的命制和保密工作，要熟悉學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材和教學(xué)要求，了解學(xué)生實(shí)際情況，對(duì)試卷題量、難易程度、題型選擇、試卷結(jié)構(gòu)等負(fù)有全部責(zé)任，確保命題質(zhì)量。命題人要寫出參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以便統(tǒng)一閱卷。
二、組織和監(jiān)考
1、期末考試由教研中心統(tǒng)—組織安排，要在考試一周前將考務(wù)工作安排通知相關(guān)人員�？紙�(chǎng)安排等組織工作由各單位教務(wù)處負(fù)責(zé)組織落實(shí)。各教室座位按照橫8豎N排列形式調(diào)整為單人單座單列，凡與學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的文字資料、數(shù)據(jù)等不能放置在教室內(nèi)。每次考試，要求考生全部參加。凡因病因事不能參加考試者，上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
2、每個(gè)考場(chǎng)安排兩名監(jiān)考教師。監(jiān)考人員必須于開考前10分鐘到崗，其中一名教師到考場(chǎng)檢查環(huán)境、維持秩序；另一名教師到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，然后直接到達(dá)監(jiān)考教室。開考前5分鐘宜布考試時(shí)間并當(dāng)場(chǎng)拆發(fā)試卷，提醒學(xué)生將姓名、學(xué)號(hào)寫在試卷指定的位置。
3、考場(chǎng)內(nèi)必須保持安靜，不準(zhǔn)喧嘩�？荚囍校粶�(zhǔn)交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào)，不準(zhǔn)夾帶、偷看、抄襲或有意讓人抄襲，不準(zhǔn)傳抄答案或交換試卷。
4、監(jiān)考教師要認(rèn)真執(zhí)行考場(chǎng)規(guī)則，兩位監(jiān)考教師分別位于教室的前后。考場(chǎng)內(nèi)不準(zhǔn)閱讀書報(bào)和談笑，不撥打或接聽電話，不準(zhǔn)擅離職守，不做與監(jiān)考無關(guān)的事情。若試題有“更正”或不清楚的`地方，應(yīng)用粉筆抄在黑板上，不準(zhǔn)以
任何方式提示考生（報(bào)時(shí)除外）。一年級(jí)試卷需要讀題的，只讀兩遍原題，不予任何說明。
5、考試結(jié)束前15分鐘，監(jiān)考人員要提醒學(xué)生并注意合理安排時(shí)間。考試時(shí)間終止時(shí)，應(yīng)立刻收卷，認(rèn)真查點(diǎn)試卷份數(shù)，準(zhǔn)確無誤后及時(shí)送交教導(dǎo)處。
6、期末考試時(shí)分別安排專人負(fù)責(zé)全校和年級(jí)組的巡考，巡考人員全程關(guān)心試卷領(lǐng)用及監(jiān)考職責(zé)發(fā)揮的規(guī)范性情況，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的各種問題。巡考人員應(yīng)事先了解當(dāng)次考試的總體安排與具體要求，熟悉考試管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅認(rèn)真地執(zhí)行巡考任務(wù)。
三、裝訂和批閱
1、考試結(jié)束后，由監(jiān)考老師教統(tǒng)一裝訂試卷，裝訂要嚴(yán)格按規(guī)定操作，將姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)訂嚴(yán)，不能漏頁、倒頁。
2、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織安排閱卷工作，分年級(jí)分學(xué)科在閱卷組長(zhǎng)的主持下閱卷，閱卷原則上集中批改，采用流水作業(yè)方法合理分工，一包到底。由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，先學(xué)習(xí)研究試題答案，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案定出統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，然后進(jìn)行閱卷。閱卷過程中要嚴(yán)格參照統(tǒng)—的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)批閱學(xué)生考卷，避免錯(cuò)批與漏批，如有爭(zhēng)議與矛盾之處，由同學(xué)科組討論，并由學(xué)科分管行政人員確定。判卷過程中要做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)－—，給分有理，扣分有據(jù)。任何個(gè)人無權(quán)自行修改評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
3、為方便輸分工作，閱卷老師要正確記載小分與總分。
任何教師無權(quán)擅自更改既有的分?jǐn)?shù)。確需更正的，須報(bào)請(qǐng)組長(zhǎng)批準(zhǔn)后，本項(xiàng)判卷人和組長(zhǎng)分別簽字才能生效。
4、期末閱卷過程中要進(jìn)行復(fù)判。復(fù)判教師要嚴(yán)格復(fù)查首閱人的所有判卷內(nèi)容。復(fù)查中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)漏，集體研究，及時(shí)糾正。需要糾正的事項(xiàng)，由復(fù)查人與首閱人溝通，由首閱人修改并與組長(zhǎng)、復(fù)查人三方簽字。若有分歧由判卷組長(zhǎng)裁定。如發(fā)現(xiàn)判卷過程中出現(xiàn)重大失誤，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。判卷人和復(fù)判人要在卷封的相關(guān)欄目中簽字。
5、試卷復(fù)查完畢不存在異議后進(jìn)行拆封，由教研中心統(tǒng)一安排教師進(jìn)行成績(jī)錄入，拆封后，試卷中存在的問題原則上一律不再更改。
四、試題分析
1、考試結(jié)束后各位教師要認(rèn)真分析試卷和答題情況，做好分?jǐn)?shù)登統(tǒng)和量化分析，做好分析總結(jié)，完成所任班級(jí)質(zhì)量分析報(bào)告。
2、質(zhì)量分析報(bào)告分為書面報(bào)告和分?jǐn)?shù)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)兩部分，書面報(bào)告—般從“取得成績(jī)”、“存在問題”、“改進(jìn)措施”等方面分析總結(jié)。教師在認(rèn)真分析試卷過程中應(yīng)體現(xiàn)其實(shí)用性，要反映出教學(xué)的得失，形成改進(jìn)措施并積極改進(jìn)。
3、學(xué)校以年級(jí)學(xué)科為單位將試題分析報(bào)告至教研中心。
考試管理制度2
小學(xué)考試管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1. 保障教育公平：通過制度化管理，確保所有學(xué)生在同一標(biāo)準(zhǔn)下接受評(píng)價(jià)，減少人為因素的`影響。
2. 提升教學(xué)質(zhì)量：通過考試反饋，教師能了解教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。
3. 培養(yǎng)良好習(xí)慣：嚴(yán)格的考試制度有助于培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信、認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)的態(tài)度。
4. 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展：考試成績(jī)是學(xué)生自我認(rèn)知和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的重要參考。
考試管理制度3
1、服務(wù)人員要提前到達(dá)服務(wù)地點(diǎn)(提前半小時(shí))，作好服務(wù)準(zhǔn)備，履行服務(wù)職責(zé)。
2、場(chǎng)外監(jiān)考人員要加強(qiáng)場(chǎng)外巡視，維持好場(chǎng)外秩序，制止與考試無關(guān)人員進(jìn)入考區(qū)，制止不考試學(xué)生在考場(chǎng)外逗留。特別注意在兩場(chǎng)考試之間學(xué)生上廁所時(shí)的安全問題。
3、正常開考后，場(chǎng)外監(jiān)考人員在學(xué)校指定地點(diǎn)待命，并負(fù)責(zé)外來人員及學(xué)生家長(zhǎng)的詢問接待工作，不要擅自離開工作崗位。如有特殊情況，需向?qū)W�？紕�(wù)組請(qǐng)假。
4、監(jiān)考結(jié)束后，服務(wù)人員須經(jīng)考務(wù)組允許后，方能離校。
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醫(yī)療管理制度的重要性在于：
1. 保證醫(yī)療安全：通過規(guī)范操作流程，減少醫(yī)療錯(cuò)誤，保障患者的生命安全。
2. 提升服務(wù)質(zhì)量：通過持續(xù)改進(jìn)，提高患者滿意度，提升醫(yī)院的'整體聲譽(yù)。
3. 維護(hù)醫(yī)患關(guān)系：明確醫(yī)患權(quán)責(zé)，減少醫(yī)患糾紛，營(yíng)造和諧的醫(yī)療環(huán)境。
4. 優(yōu)化資源配置：科學(xué)管理醫(yī)療資源，提高服務(wù)效率，降低運(yùn)營(yíng)成本。
5. 促進(jìn)專業(yè)發(fā)展：通過教育培訓(xùn)，提升醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)能力，推動(dòng)醫(yī)療技術(shù)進(jìn)步。
考試管理制度5
一、考場(chǎng)安排
1、考試實(shí)行全年級(jí)通排座次，單人單桌，年級(jí)提前安排考場(chǎng)與考號(hào)，考場(chǎng)號(hào)用小膠帶貼在前門，考號(hào)一率貼在桌子右上角。
2、桌子調(diào)轉(zhuǎn)過來，抽屜口向講臺(tái)，座位之間的距離要盡可能拉大，前面的座位要靠講臺(tái)，其它邊上的座位要靠墻，每個(gè)座位之間的距離要平均。
3、桌面整潔，可有一張空白紙作墊，書包等與考試無關(guān)學(xué)習(xí)用品全部放在考場(chǎng)外面。注意安全，提醒學(xué)生能不帶的書盡量不帶，帶來的全部放在書包內(nèi)，統(tǒng)一保管。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡場(chǎng)時(shí)檢查各考場(chǎng)座位，對(duì)不合格的'考場(chǎng)應(yīng)要求班主任重做。
5、班主任強(qiáng)調(diào)公物保護(hù)，建議讓學(xué)生把東西全捎回去，學(xué)生換位，課桌不動(dòng)。
二、試卷的管理
1、提前一上午由年級(jí)教導(dǎo)主任到教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷，試卷中途不得由他人經(jīng)手，到年級(jí)后，由年級(jí)主任負(fù)總責(zé)，任何其他老師中途不得翻看試卷。
2、每場(chǎng)考試結(jié)束后,應(yīng)迅速把試卷交到指定地方，安排專人裝訂密封。試卷密封好后送教導(dǎo)處。
3、試卷從分發(fā)、領(lǐng)取、學(xué)生做題、交卷等過程中不允許有一張?jiān)嚲砹魅霟o關(guān)人員手中。
三、人員的安排
1、領(lǐng)導(dǎo)干部巡場(chǎng)分工：周一上午：鄭偉、周紅華，周一下午：王日升、高峰，
周二上午：宋立年、孫梅娜，周二下午：周紅華，許傳江。保證每場(chǎng)巡視不少于一次。
2、每年級(jí)安排一至三名老師訂卷與信號(hào)，監(jiān)考人員具體安排年級(jí)教師會(huì)傳達(dá)。
四、考場(chǎng)規(guī)則
1、按考試科目要求攜帶必需的文具用品進(jìn)場(chǎng)。其他物品，一律不得攜入座位。
2、考試所需的草稿紙,由考生自己準(zhǔn)備。
3、考場(chǎng)必須保持肅靜。如試題印刷有不清之處考生可舉手詢問,但不得要求監(jiān)考人員對(duì)題意作任何解釋。考試過程,考生除因病外,不得中途離開考場(chǎng)后回來續(xù)考。
4、考試終了，時(shí)間一到,應(yīng)立即停止答卷,將試卷整理好,反放在課桌上,然后安靜地離開考場(chǎng)。提前交卷的考生交卷后不得在考場(chǎng)附近逗留,談笑,喧嘩。
5、凡有以下情節(jié)之一者,以作弊論處。（凡作弊者，通報(bào)批評(píng)，不得參與學(xué)校表彰）
(1)把與考試課程有關(guān)的書本,材料,紙條等藏匿于試卷下或文具盒,課桌內(nèi)等處。
(2)在桌面,墻壁等處抄寫,或借故離開考場(chǎng)偷看與考試課程有關(guān)的文字。
(3)偷看或抄襲書本,有關(guān)資料,紙條及他人試卷等。
(4)私調(diào)試卷,搶他人試卷或草稿紙。
(5)傳條,示意,核對(duì)答案,試卷被搶后不報(bào)告,互換試卷等協(xié)同作弊行為。
(6)不聽監(jiān)考人員安排及勸阻,與監(jiān)考人員頂撞,擾亂考場(chǎng)秩序。
(7)有意損壞,帶走試卷。
6、考試完成后，教導(dǎo)處組織對(duì)考生進(jìn)行誠信考試評(píng)議。
五、監(jiān)考人員守則
1、考前15分鐘,主監(jiān)考人員負(fù)責(zé)檢查考場(chǎng)并強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，副監(jiān)考人員領(lǐng)取試卷。
2、對(duì)學(xué)生有關(guān)試題的提問,只回答字跡印刷模糊或錯(cuò)誤部分,對(duì)試卷內(nèi)容,題意不得作任何解釋,更不能暗示。不得隨便延長(zhǎng)或縮短考試時(shí)間,若有特殊情況，確需延長(zhǎng)時(shí)間的須報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
3、制止無關(guān)人員進(jìn)入考場(chǎng)和在考場(chǎng)附近逗留,喧嘩。
4、考試結(jié)束前15分鐘,應(yīng)提醒考生注意把握時(shí)間。
5、考試結(jié)束鈴響,監(jiān)考人員應(yīng)要求考生停止答卷,在維持考紀(jì)的前提下收卷,試卷收齊。
6、監(jiān)考人員不得遲到和擅自離崗,不得看書,抽煙,閑聊及做其他與考試無關(guān)的事,試室出現(xiàn)混亂的要追究監(jiān)考員責(zé)任。
六、閱卷要求
1、施行年級(jí)內(nèi)流水閱卷。嚴(yán)禁試卷作標(biāo)記。
2、閱卷采取備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制及閱卷題負(fù)責(zé)到底制度，誰閱卷誰負(fù)責(zé)，包題到人（做好登記表）。
3、評(píng)卷人必須公平公正地對(duì)試卷進(jìn)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)無誤地評(píng)價(jià)。如在閱卷中出現(xiàn)一題多解，應(yīng)與相關(guān)人員商量，達(dá)成共識(shí)，再給予正確評(píng)分。
4、合算學(xué)生個(gè)人總分的教師必須在分工表簽名，分?jǐn)?shù)要用鉛筆，分?jǐn)?shù)完成后由另一名老師再核算一遍。
5、評(píng)卷結(jié)束后，年級(jí)要組織人員進(jìn)行核卷，每班科核卷份數(shù)不少于5份。對(duì)錯(cuò)誤較多要給予相關(guān)人員批評(píng)，并要求重做。
6、年級(jí)閱卷全部完成后，統(tǒng)一交教導(dǎo)處，然后年級(jí)交換，年級(jí)主任及副主任統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)到電腦，由教導(dǎo)處分析。
7、堅(jiān)決杜絕學(xué)生參與閱卷合分，年級(jí)主任是第一責(zé)任人，教導(dǎo)督導(dǎo)，一旦發(fā)現(xiàn)，通報(bào)批評(píng)，各年級(jí)要對(duì)閱卷質(zhì)量進(jìn)行學(xué)生評(píng)議。
七、試卷講評(píng)及查卷要求
1、教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)完分?jǐn)?shù)后，年級(jí)統(tǒng)一領(lǐng)回發(fā)給學(xué)生講評(píng)，對(duì)閱卷合分有錯(cuò)誤的，統(tǒng)一由班主任收交報(bào)年級(jí)主任核對(duì)，的確有較大錯(cuò)誤的，交教導(dǎo)處統(tǒng)一修改。
2、試卷講評(píng)完成后，以年級(jí)為單位統(tǒng)一回收，上交教導(dǎo)處存檔，各任課老師可自由查閱。
考試管理制度6
1、每科開考前15分鐘，一名教師組織學(xué)生入場(chǎng)，另一名教師領(lǐng)取試卷。
2、組織學(xué)生入場(chǎng)后，檢查教室內(nèi)有無與所考學(xué)科有關(guān)的書籍和內(nèi)容并清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，有特殊情況及時(shí)向考務(wù)組匯報(bào)。
3、開考前5分鐘分發(fā)試卷（以哨聲為準(zhǔn)），如發(fā)現(xiàn)試卷有問題應(yīng)立即請(qǐng)示學(xué)�？紕�(wù)組，不要擅自作出處理，要注意試卷袋中是否有無“試卷說明”或其他要求，如有按要求辦理。
4、考生得到試卷后，監(jiān)考教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在規(guī)定的位置填寫班級(jí)、姓名等。
5、開考時(shí)間到，由學(xué)校信號(hào)員統(tǒng)一發(fā)信號(hào)，監(jiān)考教師宣布開始答卷。
6、監(jiān)考教師對(duì)試題內(nèi)容不要做出任何解釋，學(xué)生對(duì)試卷印刷有誤提出的詢問，教師應(yīng)當(dāng)眾答復(fù)（特殊情況反映到考務(wù)組處理）。
7、監(jiān)考教師應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，忠于職守，不談笑，不讀書報(bào)，不抄題、做題，不檢查學(xué)生答題情況，不提前和拖延考試時(shí)間，不做與考試無關(guān)和違反監(jiān)考紀(jì)律的`事。
8、監(jiān)考教師不準(zhǔn)中途離開考場(chǎng)，如有特殊情況，須等服務(wù)人員到后辦好交接方可離開。
9、收交試卷與領(lǐng)取試卷數(shù)量相吻合，如有缺考要查明原因，向考務(wù)組匯報(bào)并把空白試卷送交學(xué)�？紕�(wù)組。
10、考試結(jié)束前10分鐘，教師應(yīng)提醒學(xué)生注意掌握時(shí)間。（無信號(hào)，各班主任注意各班鐘表的電池及時(shí)間的校對(duì)）
11、考試結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，教師應(yīng)讓學(xué)生立即停止答卷，按學(xué)生序號(hào)立即收取試卷，并認(rèn)真清點(diǎn)、核對(duì)學(xué)生答卷。
12、監(jiān)考教師要把試卷及時(shí)送到指定地點(diǎn)，經(jīng)裝訂人員驗(yàn)收合格并做好記錄后方可離開。出現(xiàn)漏裝試卷、錯(cuò)裝試卷、不按順序收交試卷等行為，視為教學(xué)事故。
13、以上條款如有違犯，視情節(jié)輕重嚴(yán)肅處理。
考試管理制度7
一、考試組織
1、適用范圍
本考試管理制度適用以下各種類型的考試：
�。�1）全國(guó)高等院校統(tǒng)一招生考試；
�。�2）省、市、縣教育行政部門和教學(xué)研究機(jī)構(gòu)統(tǒng)一考試；
�。�3）省內(nèi)部分學(xué)校聯(lián)合考試（限于高三）；
�。�4）學(xué)校組織的入學(xué)考試、期中、期末考試
�。�5）為切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，禁止年級(jí)組、備課組單獨(dú)組考試。禁止組織上級(jí)教育行政部門不認(rèn)可的各類競(jìng)賽活動(dòng)。
2、組織管理
�。�1）管理權(quán)限
全國(guó)高等院校統(tǒng)一招生考試由學(xué)校組成考試領(lǐng)導(dǎo)小組并責(zé)成教務(wù)科具體負(fù)責(zé)在市教育局高考領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下組織實(shí)施。
省、市統(tǒng)考，聯(lián)考，學(xué)校入學(xué)考試，期中、期末考試由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)并責(zé)成教務(wù)科統(tǒng)一組織實(shí)施。
�。�2）考室安排
凡由教務(wù)科統(tǒng)一組織實(shí)施的考試均必須按規(guī)定重新排定考室；一般采用隨機(jī)編排的方法。
考室由教務(wù)科安排的考室負(fù)責(zé)人布置，考室負(fù)責(zé)人按本考室人數(shù)根據(jù)有關(guān)規(guī)定擺好桌凳，粘貼座位號(hào)并書寫編排序號(hào)；考室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本考室考試期間清潔衛(wèi)生以及所有設(shè)施設(shè)備完好無損。
3、時(shí)間規(guī)定
（1）全國(guó)高考、省市統(tǒng)考按上級(jí)教育研究和教育考試部門統(tǒng)一部署進(jìn)行。
（2）高三年級(jí)實(shí)行月考，考試密度包括統(tǒng)考、聯(lián)考、月考在內(nèi)每月一次，確有必要時(shí)個(gè)別月份可以組織兩次考試；凡遇省市統(tǒng)考和聯(lián)考時(shí)，月考可取消。時(shí)間上有沖突時(shí)高三年級(jí)可以不參加期中、期末考試。
高一、二年級(jí)實(shí)行學(xué)期考試，每學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一組織期中和期末兩次考試，高一年級(jí)上學(xué)期可以由教務(wù)科組織入學(xué)考試。
（3）所有類別的考試應(yīng)由負(fù)責(zé)人提前向校長(zhǎng)室通報(bào)并提交組考方案。
二、試卷命制
1、命題
�。�1）凡由教務(wù)科組織實(shí)施的考試一律由教務(wù)科負(fù)責(zé)試題的引進(jìn)或命制。引進(jìn)試題必須從與本校為同一級(jí)別或級(jí)別高出本校的學(xué)校引進(jìn)；校內(nèi)命題必須由具有中級(jí)或中級(jí)以上職稱的教師命題；一般情況下教師不為本人所擔(dān)任的年級(jí)命題。
�。�2）所有試題引進(jìn)者或命題者均必須確保試題質(zhì)量，并做到不泄密試卷。凡有試卷泄密者一經(jīng)確認(rèn)均要予以通報(bào)直至確認(rèn)為教學(xué)事故。
�。�3）各命題教師必須嚴(yán)格把握試題難度。特別是由教務(wù)科組織的期中、期末考試應(yīng)使各科及格率在70％以上。
�。�4）高三試卷滿分一般與高考試題滿分保持一致，為統(tǒng)計(jì)登分方便可作適當(dāng)調(diào)整。語文、數(shù)學(xué)、英語一般為150分；其他各科100分；文科綜合、理科綜合300分。其余各年級(jí)各科滿分均為100分。
試題容量依據(jù)考試時(shí)間確定。試題題型與高考試題題型保持一致。
2、制卷
所有考試試卷均由教務(wù)科組織統(tǒng)一印制，確保試卷印制質(zhì)量、規(guī)范和保密。
三、考試實(shí)施
1、凡教務(wù)科組織實(shí)施的考試，由教務(wù)科統(tǒng)一安排考試科目及考試時(shí)間，排定監(jiān)考教師和巡視教師。一般考試時(shí)間語文120分鐘（高三為150分鐘），數(shù)學(xué)120分鐘，英語90分鐘（高三為120分鐘），其他科目為60——90分鐘。
2、所有考生必須按學(xué)校或班主任教師要求按時(shí)到指定考室參加考試，并嚴(yán)格遵守《學(xué)生考試規(guī)則》；
3、凡有監(jiān)考任務(wù)的教師必須按時(shí)參加監(jiān)考。因故不能參加監(jiān)考的應(yīng)在考試前兩天到教務(wù)科說明；臨時(shí)原因不能參加監(jiān)考的由本人出面請(qǐng)其他老師替代或調(diào)換并上報(bào)教務(wù)科備案。若因個(gè)人原因造成失誤，教務(wù)科要予以通報(bào)直至確認(rèn)為教學(xué)事故。在監(jiān)考過程中監(jiān)考老師必須嚴(yán)格遵守有關(guān)監(jiān)考規(guī)則。學(xué)校組織的所有考試，均安排專人巡視，巡視員必須不間斷地在指定巡視范圍內(nèi)巡視，并在該科考試結(jié)束時(shí)寫出巡視通報(bào)。
4、試卷管理
�。�1）凡教務(wù)科組織實(shí)施的考試，均由教務(wù)科安排人員負(fù)責(zé)試卷的.回收、裝訂、密封、保管，并按規(guī)定分發(fā)到相關(guān)閱卷負(fù)責(zé)人手中。同時(shí)教務(wù)科要安排專人對(duì)監(jiān)考教師漏收試卷、試卷顛倒、反頁等現(xiàn)象進(jìn)行登記并通報(bào)直至確認(rèn)為教學(xué)事故。
�。�2）年級(jí)組和備課組組織的考試分別由年級(jí)組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)指定教師收卷、裝訂、保管，有必要時(shí)要對(duì)試卷密封。
四、考試閱卷
1、考試閱卷實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。每次考試后由備課組長(zhǎng)組織本組教師統(tǒng)一答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行閱卷分工，實(shí)行流水作業(yè)。
2、不同年級(jí)同時(shí)進(jìn)行的考試，如高一、二年級(jí)期中、期末考試，采取年級(jí)之間交叉閱卷。閱卷任務(wù)懸殊較大時(shí)由教務(wù)科統(tǒng)一調(diào)配閱卷教師。
3、各種考試閱卷一般在領(lǐng)取試卷后24小時(shí)內(nèi)完成，有特殊情況的應(yīng)事先報(bào)告教務(wù)科，由教務(wù)科進(jìn)行調(diào)配或適當(dāng)延長(zhǎng)閱卷時(shí)間。
4、教師閱卷應(yīng)確保公正，力求準(zhǔn)確。教務(wù)科可以對(duì)試卷進(jìn)行抽樣檢查，凡誤差超過5％的要進(jìn)行通報(bào)直至確認(rèn)為教學(xué)事故。
五、考試成績(jī)管理
1、成績(jī)統(tǒng)計(jì)登記
每次考試成績(jī)均由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記并上報(bào)年級(jí)組、教務(wù)科；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分?jǐn)?shù)需要更正的由備課組長(zhǎng)確認(rèn)后上報(bào)教務(wù)科予以公示無異議后方可更正。
凡教務(wù)科組織實(shí)施的考試均由教務(wù)科安排人員進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)并按照一定方法進(jìn)行考試評(píng)估。評(píng)估結(jié)果上報(bào)到教務(wù)科長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)；并按要求反饋給年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、任課教師。
2、成績(jī)應(yīng)用
�。�1）學(xué)生考試成績(jī)可以作為學(xué)校分層教學(xué)以及學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)之一；
�。�2）班級(jí)各科成績(jī)可以作為班級(jí)評(píng)估的依據(jù)之一；
�。�3）任科教師各班成績(jī)可以作為教師評(píng)價(jià)的依據(jù)之一。
�。�4）每次考試以后，各年級(jí)組、備課組及各任課教師均應(yīng)認(rèn)真研究考試情況，評(píng)估教學(xué)效果，分析得失，制定整改措施。
�。�5）凡由教務(wù)科組織的考試，教務(wù)科須進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果上報(bào)校長(zhǎng)室。
六、補(bǔ)考
1、學(xué)生參加學(xué)校組織的期中、期末考試和高三畢業(yè)考試成績(jī)不合格者，均應(yīng)參加補(bǔ)考。
2、補(bǔ)考對(duì)象由各班班主任上報(bào)，各年級(jí)組長(zhǎng)確認(rèn)后報(bào)教務(wù)科備案。原則上各科參加補(bǔ)考的人數(shù)不得超過年級(jí)總?cè)藬?shù)的5％。
3、補(bǔ)考命題、組織實(shí)施、閱卷、成績(jī)確認(rèn)一律由教務(wù)科負(fù)責(zé)。
4、補(bǔ)考仍然不合格者由教務(wù)科與考生及考生家長(zhǎng)共同協(xié)商是否再補(bǔ)考、留級(jí)或轉(zhuǎn)學(xué)等。
考試管理制度8
為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于教育評(píng)價(jià)改革和“雙減”工作部署要求，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校考試管理的通知》（教基廳函〔20xx〕34號(hào)）和省教育廳相關(guān)通知精神修改制訂我�？荚嚬芾碇贫热缦拢�
一、準(zhǔn)確把握考試功能。
考試主要發(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強(qiáng)教學(xué)、評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量等方面功能，不具有甄別、選拔功能。學(xué)生評(píng)價(jià)要處理好考試、作業(yè)、日常評(píng)價(jià)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面關(guān)系，科學(xué)合理安排考試，引導(dǎo)深化課程教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。要通過多種措施、方法，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)考試。
二、嚴(yán)格壓減考試次數(shù)。
一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆測(cè)驗(yàn)，其他年級(jí)學(xué)校每學(xué)期組織一次期末測(cè)驗(yàn)。學(xué)校和班級(jí)不組織周考、月考、單元測(cè)驗(yàn)等其他各類測(cè)驗(yàn)，也不以測(cè)試、測(cè)驗(yàn)、限時(shí)練、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織測(cè)驗(yàn)。
三、科學(xué)運(yùn)用考試結(jié)果考試實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，一般分4至5個(gè)等級(jí)。
考試結(jié)果不排名、不公布，以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長(zhǎng)，不得將考試結(jié)果在各類家長(zhǎng)群傳播。不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”；教師要運(yùn)用考試結(jié)果精準(zhǔn)分析學(xué)情教情，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫扶輔導(dǎo)，科學(xué)研判教學(xué)工作的重點(diǎn)難點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行整體分析，根據(jù)分析對(duì)教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷，針對(duì)性地對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。
四、規(guī)范考試命題管理考試命題
要嚴(yán)格規(guī)范考試內(nèi)容，合理控制考試難度，不得超越國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度。
要切實(shí)提高命題質(zhì)量，注重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，注重增加綜合性、開放性、應(yīng)用型、探究性試題比例，注重考查思維過程、創(chuàng)新意識(shí)和分析問題、解決問題的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向，不出偏題怪題，減少機(jī)械記憶性試題，防止試題難度過大。
五、完善研究過程評(píng)價(jià)。
樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀和科學(xué)的教育評(píng)價(jià)觀，綜合考慮學(xué)生學(xué)科考試成績(jī)與其他表現(xiàn)，科學(xué)全面評(píng)價(jià)學(xué)生。杜絕“一考定成績(jī)”的評(píng)價(jià)機(jī)制，要完善研究過程評(píng)價(jià)與考試結(jié)果評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合的.學(xué)業(yè)考評(píng)制度，加強(qiáng)學(xué)生研究過程評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)實(shí)踐性評(píng)價(jià)，可以采用課堂觀測(cè)、隨堂練、實(shí)驗(yàn)操作、課后作業(yè)等方式開展學(xué)生研究情況的即時(shí)性評(píng)價(jià)，通過定期交流、主題演講、成果展示、學(xué)生述評(píng)等方式開展階段性評(píng)價(jià)。要注重學(xué)生綜合素質(zhì)、研究慣與研究表現(xiàn)、研究能力與創(chuàng)新精神等方面的評(píng)價(jià)。
六、完善管理監(jiān)督機(jī)制。
建立考試日常監(jiān)管制度，不給老師下達(dá)考試任務(wù)，不得簡(jiǎn)單將考試結(jié)果作為教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的依據(jù)。嚴(yán)禁學(xué)校聯(lián)合開展考試。加強(qiáng)正面宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生正確看待考試結(jié)果，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。
考試管理制度9
為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于教育評(píng)價(jià)改革和“雙減”工作部署要求，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬芾淼耐ㄖ罚ń袒鶑d函〔20xx〕34號(hào)）和省教育廳相關(guān)通知精神修改制訂我�？荚嚬芾碇贫热缦拢�
一、準(zhǔn)確把握考試功能。
考試主要發(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強(qiáng)教學(xué)、評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量等方面功能，不具有甄別、選拔功能。學(xué)生評(píng)價(jià)要處理好考試、作業(yè)、日常評(píng)價(jià)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面關(guān)系，科學(xué)合理安排考試，引導(dǎo)深化課程教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。要通過多種措施、方法，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)考試。
二、嚴(yán)格壓減考試次數(shù)。
一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，其他年級(jí)學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。學(xué)校和班級(jí)不組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不以測(cè)試、測(cè)驗(yàn)、限時(shí)練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試。
三、科學(xué)運(yùn)用考試結(jié)果考試實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，一般分4至5個(gè)等級(jí)。
考試結(jié)果不排名、不公布，以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長(zhǎng)，不得將考試結(jié)果在各類家長(zhǎng)群傳播。不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”；教師要運(yùn)用考試結(jié)果精準(zhǔn)分析學(xué)情教情，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫扶輔導(dǎo)，科學(xué)研判教學(xué)工作的重點(diǎn)難點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行整體分析，根據(jù)分析對(duì)教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷，針對(duì)性地對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。
四、規(guī)范考試命題管理考試命題要嚴(yán)格規(guī)范考試內(nèi)容，合理控制考試難度，不得超越國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度。
要切實(shí)提高命題質(zhì)量，注重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，注重增加綜合性、開放性、應(yīng)用型、探究性試題比例，注重考查思維過程、創(chuàng)新意識(shí)和分析問題、解決問題的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向，不出偏題怪題，減少機(jī)械記憶性試題，防止試題難度過大。
五、完善學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)。
樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀和科學(xué)的`教育評(píng)價(jià)觀，綜合考慮學(xué)生學(xué)科考試成績(jī)與其他表現(xiàn)，科學(xué)全面評(píng)價(jià)學(xué)生。杜絕“一考定成績(jī)”的評(píng)價(jià)機(jī)制，要完善學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)與考試結(jié)果評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)考評(píng)制度，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)實(shí)踐性評(píng)價(jià)，可以采用課堂觀測(cè)、隨堂練習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作、課后作業(yè)等方式開展學(xué)生學(xué)習(xí)情況的即時(shí)性評(píng)價(jià)，通過定期交流、主題演講、成果展示、學(xué)生述評(píng)等方式開展階段性評(píng)價(jià)。要注重學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等方面的評(píng)價(jià)。
六、完善管理監(jiān)督機(jī)制。
建立考試日常監(jiān)管制度，不給老師下達(dá)考試任務(wù)，不得簡(jiǎn)單將考試結(jié)果作為教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的依據(jù)。嚴(yán)禁學(xué)校聯(lián)合開展考試。加強(qiáng)正面宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生正確看待考試結(jié)果，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。
考試管理制度10
考試工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是檢查鞏固階段性教學(xué)成果，激勵(lì)學(xué)生不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)，提升知識(shí)能力水平的重要手段和方式。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范考試過程，形成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的工作作風(fēng)，根據(jù)新課程改革的有關(guān)精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定以下考試管理制度。
第一部分：?jiǎn)卧|(zhì)量檢測(cè)工作
一、命題和印制
1、單元測(cè)試題一律使用全縣統(tǒng)一印制的試卷，使用前要對(duì)試卷進(jìn)行認(rèn)真檢查，對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤要做好勘誤。
2、每個(gè)單元測(cè)試結(jié)束后都要根據(jù)測(cè)試情況進(jìn)行分析，由任課教師制作補(bǔ)償性練習(xí)，如果需要大量印制，請(qǐng)到教委印制。
3、注意收集和整理試題和補(bǔ)償練習(xí)的電子稿，存入學(xué)校電子檔案。
二、考試和判卷
1、語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科單元考試應(yīng)盡量在相同或接近的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，由任課教師監(jiān)考。教師要在考前對(duì)學(xué)生的用筆、書寫、答題的.注意事項(xiàng)提出明確的要求，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。
2、在組長(zhǎng)的主持下，組內(nèi)教師要對(duì)試卷的答案和可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行充分討論，在形成統(tǒng)一的意見和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)后再進(jìn)行判卷。
3、單元測(cè)試成績(jī)卷面不準(zhǔn)出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，一律采用等級(jí)評(píng)價(jià)，一般情況按a、b、c、d四個(gè)等級(jí)評(píng)價(jià)，不得單獨(dú)以成績(jī)給學(xué)生排名。
三、分析和補(bǔ)償
1、任課教師要高度重視試卷的講評(píng)工作，不僅幫助學(xué)生改正錯(cuò)題，更要指導(dǎo)學(xué)生觸類旁通，提升對(duì)本單元知識(shí)的總結(jié)和應(yīng)用。教師還要根據(jù)學(xué)生考試情況，反思教學(xué)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
2、任課教師要及時(shí)將本班學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真分析統(tǒng)計(jì)，及時(shí)填寫《單元檢測(cè)分析表》，根據(jù)分析情況制作補(bǔ)償練習(xí)，由任課教師批改補(bǔ)償練習(xí)。
第二部分：期末質(zhì)量檢測(cè)工作
一、命題和印制
1、一般情況下，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的期末考試均采用縣教研室小學(xué)部統(tǒng)一命題的試卷，特殊情況需學(xué)校自行命題時(shí)，另行通知。其他學(xué)科一般采用鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一命題的測(cè)試題。
2、考試過程中相關(guān)責(zé)任人要認(rèn)真做好試題的命制和保密工作，要熟悉學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材和教學(xué)要求，了解學(xué)生實(shí)際情況，對(duì)試卷題量、難易程度、題型選擇、試卷結(jié)構(gòu)等負(fù)有全部責(zé)任，，確保命題質(zhì)量。命題人要寫出參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以便統(tǒng)一閱卷。
二、組織和監(jiān)考
1、期末考試由鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一組織安排，要在考試一周前將考務(wù)工作安排通知相關(guān)人員�？紙�(chǎng)安排等組織工作由各單位教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織落實(shí)。各教室座位按照橫8豎n排列形式調(diào)整為單人單座單列，凡與學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的文字資料、數(shù)據(jù)等不能放置在教室內(nèi)。每次考試，要求考生全部參加。凡因病因事不能參加考試者，須經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處批準(zhǔn)后報(bào)鎮(zhèn)教研室。
2、每個(gè)考場(chǎng)安排兩名監(jiān)考教師。監(jiān)考人員必須于開考前10分鐘到崗，其中一名教師到考場(chǎng)檢查環(huán)境、維持秩序；另一名教師到教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷，然后直接到達(dá)監(jiān)考教室。開考前5分鐘宣布考試時(shí)間并當(dāng)場(chǎng)拆發(fā)試卷，提醒學(xué)生將姓名、學(xué)號(hào)寫在試卷指定的位置。
3、考場(chǎng)內(nèi)必須保持安靜，不準(zhǔn)喧嘩�？荚囍校粶�(zhǔn)交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào)，不準(zhǔn)夾帶、偷看、抄襲或有意讓人抄襲，不準(zhǔn)傳抄答案或交換試卷。
4、監(jiān)考教師要認(rèn)真執(zhí)行考場(chǎng)規(guī)則，兩位監(jiān)考教師分別位于教室的前后�？紙�(chǎng)內(nèi)不準(zhǔn)閱讀書報(bào)和談笑，不撥打或接聽電話，不準(zhǔn)擅離職守，不做與監(jiān)考無關(guān)的事情。若試題有“更正”或不清楚的地方，應(yīng)用粉筆抄在黑板上，不準(zhǔn)以任何方式提示考生（報(bào)時(shí)除外）。一年級(jí)試卷需要讀題的，只讀兩遍原題，不予任何說明。
5、考試結(jié)束前15分鐘，監(jiān)考人員要提醒學(xué)生并注意合理安排時(shí)間�？荚嚂r(shí)間終止時(shí)，應(yīng)立刻收卷，認(rèn)真查點(diǎn)試卷份數(shù)，準(zhǔn)確無誤后及時(shí)送交教導(dǎo)處。
6、期末考試時(shí)分別安排專人負(fù)責(zé)全校和年級(jí)組的巡考，巡考人員全程關(guān)心試卷領(lǐng)用及監(jiān)考職責(zé)發(fā)揮的規(guī)范性情況，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的各種問題。巡考人員應(yīng)事先了解當(dāng)次考試的總體安排與具體要求，熟悉考試管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅認(rèn)真地執(zhí)行巡考任務(wù)。
三、裝訂和批閱
1、考試結(jié)束后，由鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一裝訂試卷，裝訂要嚴(yán)格按規(guī)定操作，將姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)訂嚴(yán)，不能漏頁、倒頁。
2、由教研室組織安排閱卷工作，分年級(jí)分學(xué)科在閱卷組長(zhǎng)的主持下閱卷，閱卷原則上集中批改，采用流水作業(yè)方法合理分工，一包到底。由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，先學(xué)習(xí)研究試題答案，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案定出統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，然后進(jìn)行閱卷。閱卷過程中要嚴(yán)格參照統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)批閱學(xué)生考卷，避免錯(cuò)批與漏批，如有爭(zhēng)議與矛盾之處，由同學(xué)科組討論，并由學(xué)科分管行政人員確定。判卷過程中要做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，給分有理，扣分有據(jù)。任何個(gè)人無權(quán)自行修改評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
3、為方便輸分工作，閱卷老師要正確記載小分與總分。任何教師無權(quán)擅自更改既有的分?jǐn)?shù)。確需更正的，須報(bào)請(qǐng)組長(zhǎng)批準(zhǔn)后，本項(xiàng)判卷人和組長(zhǎng)分別簽字才能生效。
4、期末閱卷過程中要進(jìn)行復(fù)判。復(fù)判教師要嚴(yán)格復(fù)查首閱人的所有判卷內(nèi)容。復(fù)查中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)漏，集體研究，及時(shí)糾正。需要糾正的事項(xiàng)，由復(fù)查人與首閱人溝通，由首閱人修改并與組長(zhǎng)、復(fù)查人三方簽字。若有分歧由判卷組長(zhǎng)裁定。如發(fā)現(xiàn)判卷過程中出現(xiàn)重大失誤，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。判卷人和復(fù)判人要在卷封的相關(guān)欄目中簽字。
5、試卷復(fù)查完畢不存在異議后進(jìn)行拆封，由教研室統(tǒng)一安排教師進(jìn)行成績(jī)錄入，拆封后，試卷中存在的問題原則上一律不再更改。
四、試題分析
1、考試結(jié)束后各位教師要認(rèn)真分析試卷和答題情況，做好分?jǐn)?shù)登統(tǒng)和量化分析，做好分析總結(jié)，完成所任班級(jí)質(zhì)量分析報(bào)告。
2、質(zhì)量分析報(bào)告分為書面報(bào)告和分?jǐn)?shù)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)兩部分，書面報(bào)告一般從“取得成績(jī)”、“存在問題”、“改進(jìn)措施”等方面分析總結(jié)。教師在認(rèn)真分析試卷過程中應(yīng)體現(xiàn)其實(shí)用性，要反映出教學(xué)的得失，形成改進(jìn)措施并積極改進(jìn)。
3、學(xué)校以年級(jí)學(xué)科為單位將試題分析報(bào)告至鎮(zhèn)教研室。
考試管理制度11
為規(guī)范學(xué)校統(tǒng)一組織的各種考試，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，保證正常的教育教學(xué)秩序，使考試工作取得預(yù)期效果，制定本制度。
一、考試組織
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1、教務(wù)處負(fù)責(zé)各年級(jí)月考、期中、期末考試以及八年級(jí)結(jié)業(yè)考試和九年級(jí)模擬考試等項(xiàng)目考試的統(tǒng)一安排、調(diào)度。包括考場(chǎng)的設(shè)置、編排，考號(hào)的確定和監(jiān)考、閱卷教師的安排。
2、教務(wù)處安排專人分卷、收卷、錄分。錄分教師對(duì)所錄分?jǐn)?shù)的正確性負(fù)責(zé)。其他教師不得擅自改動(dòng)所錄分?jǐn)?shù)。如有差錯(cuò)，須經(jīng)教務(wù)處同意，方可改動(dòng)。
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3、各班班主任須根據(jù)教務(wù)處通知在考前及時(shí)把本班人數(shù)及桌椅等情況報(bào)教務(wù)處，并親自到教務(wù)處核對(duì)學(xué)生名單。
4、各班班主任須在考試前一天布置好本班考室并向?qū)W生講清考試的具體要求，把考場(chǎng)、考號(hào)等有關(guān)事宜向?qū)W生講清楚。
二、教師規(guī)范
（一）監(jiān)考規(guī)范
5、監(jiān)考教師要嚴(yán)格遵守考試時(shí)間，至少應(yīng)當(dāng)在開考前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，在開考前5分鐘到達(dá)應(yīng)到考場(chǎng)。考試終了鈴響，立即收卷，不得擅自延長(zhǎng)考試時(shí)間，更不得提前收卷，或催促考生提前交卷。
6、首科考試監(jiān)考教師須在開考前20分鐘進(jìn)入考場(chǎng)、負(fù)責(zé)檢查、核對(duì)考室各項(xiàng)安排，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)、整改。
7、監(jiān)考教師須在考生答卷前提醒考生認(rèn)真填寫卷頭，要求考生把考號(hào)、班級(jí)、姓名等項(xiàng)目工整書寫在指定位置。
8、期中、期末考試每考場(chǎng)要保證2人同時(shí)監(jiān)考，不得互相替班。
9、監(jiān)考教師在考場(chǎng)內(nèi)不得閑談、不得看與本場(chǎng)考試無關(guān)的材料。遇有考生提問，應(yīng)予以妥善處理。
10、監(jiān)考教師要按考號(hào)順序由小號(hào)到大號(hào)認(rèn)真收卷，規(guī)范裝訂。遇有缺考，把試卷訂在與該考生考號(hào)相應(yīng)位置，不準(zhǔn)出現(xiàn)串號(hào)、錯(cuò)訂、反訂現(xiàn)象，更不得漏收試卷。
11、監(jiān)考期間，監(jiān)考教師要對(duì)所監(jiān)考場(chǎng)的物品管理、衛(wèi)生管理負(fù)責(zé)，督促考生把廢紙、包裝袋等垃圾物帶走。
12、負(fù)責(zé)考試期間紀(jì)律管理的教師要及時(shí)到位，認(rèn)真管理學(xué)生，制止任何在考場(chǎng)附近逗留、喧嘩等影響考試正常進(jìn)行的行為。
13、與考試無關(guān)人員，特別是有關(guān)任課教師，未經(jīng)允許，不準(zhǔn)進(jìn)入考場(chǎng)；必要時(shí)，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或教務(wù)處允許，可進(jìn)入考場(chǎng)作適當(dāng)說明，但不得提示試題解法。
14、考試期間，各班班主任要安排學(xué)生正常值日，保持樓內(nèi)外分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生。
�。ǘ╅喚硪�(guī)范
15、期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一安排教師閱卷或異校交換閱卷。學(xué)校統(tǒng)一評(píng)卷時(shí)，期中考試由本年級(jí)本學(xué)科任課教師閱卷，期末考試由本教研組教師閱卷。根據(jù)實(shí)際需要，九年級(jí)月考、模擬考試、由本學(xué)科任課教師共同閱卷。異校交換閱卷，學(xué)校對(duì)交換學(xué)校做好保密工作。
16、期中、期末考試閱卷時(shí)，原則上以參考答案為主，如發(fā)現(xiàn)參考答案有誤，須向相關(guān)人員請(qǐng)示、匯報(bào)，再作處理。
17、試卷中考生所做答案的正誤應(yīng)有規(guī)范的批閱符號(hào)，得分、減分須使考生明白。
18、教師應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成閱卷任務(wù)。閱卷期間，不得把試卷拆封。
19、閱卷過程中，任何教師不得干擾其他教師閱卷；閱卷教師也不得主動(dòng)將所閱試卷提供給他人。
20、試卷總得分須認(rèn)真計(jì)算、核查，確保準(zhǔn)確無誤。
21、期中、期末考試，閱卷教師應(yīng)在指定位置簽名。
22、期末考試，錄完分的試卷由教務(wù)處保存?zhèn)鋵W(xué)校抽查。
23、學(xué)校抽查試卷時(shí)，如發(fā)現(xiàn)漏判、錯(cuò)判等現(xiàn)象，差多少分全部試卷均增（或減）相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
24、任課教師對(duì)閱過的試卷有疑問，可向教務(wù)處申訴，但不得擅自更改。學(xué)校將視具體情況進(jìn)行復(fù)查。
三、考生規(guī)范
25、考生要遵守考場(chǎng)紀(jì)律，進(jìn)入考場(chǎng)后要保持肅靜。要按考號(hào)入座，不得隨意串座。要尊重監(jiān)考教師，服從指揮，嚴(yán)禁頂撞監(jiān)考教師等現(xiàn)象的`發(fā)生。
26、考生要保證考試作息時(shí)間，不得遲到。開考30分鐘后不得進(jìn)入考場(chǎng)，不得提前交卷。
27、考生進(jìn)入考場(chǎng)后須將所帶書包等非考試必需品放在教室前面指定位置，不得帶入座位。
28、考場(chǎng)上，考生不得做出任何影響考試正常進(jìn)行的行為，如把相關(guān)書籍、資料帶在身邊，不得做與考試無關(guān)的動(dòng)作，不得以任何方式抄襲。
29、考生須在答卷前工整填寫卷頭。考號(hào)、班級(jí)、姓名一律寫在試卷左上方指定位置，不得漏填。
30、考生須珍惜任課教師的辛勤勞動(dòng)，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度認(rèn)真答卷。如遇試卷分發(fā)錯(cuò)誤或字跡模糊，可舉手向教師詢問。
31、考生不得把考卷帶出考場(chǎng)。
32、考試完畢，考生須安靜離開考場(chǎng)，不得在樓內(nèi)逗留，不得在一樓附近活動(dòng)、喧嘩。
33、考試期間，考生須愛護(hù)所在考場(chǎng)備品，保持衛(wèi)生。
四、責(zé)任追究
34、教師在監(jiān)考、閱卷過程中出現(xiàn)的問題，根據(jù)《黃柏初中教師量化考核條例》處理。
35、學(xué)生在考試過程出現(xiàn)的問題，根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度處理。
考試管理制度12
為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于教育評(píng)價(jià)改革和“雙減”工作部署求，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)，特制定學(xué)�？荚嚬芾碇贫热缦拢�
一、準(zhǔn)確把握考試功能
必要的考試是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。義務(wù)教育學(xué)校考試面對(duì)的是未成年學(xué)生，主要發(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強(qiáng)教學(xué)、評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量等方面功能。學(xué)校要準(zhǔn)確把握義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬δ芴攸c(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》，統(tǒng)籌處理好考試、作業(yè)、日常評(píng)價(jià)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面關(guān)系，完善義務(wù)教育評(píng)價(jià)體系，科學(xué)合理安排考試，引導(dǎo)深化課程教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、大幅壓減考試次數(shù)
小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，三四五年級(jí)由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。學(xué)校和班級(jí)不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不得以測(cè)試、測(cè)驗(yàn)、限時(shí)練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試。
三、規(guī)范考試命題管理
學(xué)校期末考試命題要嚴(yán)格規(guī)范考試內(nèi)容，合理控制考試難度，不得超越國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度。要切實(shí)提高命題質(zhì)量，注重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，注重增加綜合性、開放性、應(yīng)用型、探究性試題比例，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向，不出偏題怪題，減少機(jī)械記憶性試題，防止試題難度過大。要加強(qiáng)命題研究評(píng)估和教師命題能力培訓(xùn)，不斷提高教師命題水平。
四、合理運(yùn)用考試結(jié)果
學(xué)校期末考試實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，分ABCD共4個(gè)等級(jí)。考試結(jié)果不排名、不公布，以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長(zhǎng)，不得將考試結(jié)果在各類家長(zhǎng)群傳播。不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”。教師要運(yùn)用考試結(jié)果精準(zhǔn)分析學(xué)情教情，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫扶輔導(dǎo)，科學(xué)研判教學(xué)工作的重點(diǎn)難點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)考試結(jié)果的整體分析，對(duì)教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷，針對(duì)性地加強(qiáng)教師教學(xué)指導(dǎo)和培訓(xùn)。
五、完善學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)
學(xué)校要樹立全面發(fā)展的.質(zhì)量觀和科學(xué)的教育評(píng)價(jià)觀，綜合考慮學(xué)生學(xué)科考試成績(jī)與其他表現(xiàn)，科學(xué)全面評(píng)價(jià)學(xué)生。要完善學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)與考試結(jié)果評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)考評(píng)制度，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)實(shí)踐性評(píng)價(jià)，可以釆用課堂觀測(cè)、隨堂練習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作、課后作業(yè)等方式開展學(xué)生學(xué)習(xí)情況的即時(shí)性評(píng)價(jià)，通過定期交流、主題演講、成果展示、學(xué)生述評(píng)等方式開展階段性評(píng)價(jià)。要注重學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等方面的評(píng)價(jià)。要?jiǎng)?chuàng)新評(píng)價(jià)工具手段，積極利用人工智能、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，探索開展學(xué)生各年級(jí)學(xué)習(xí)情況全過程評(píng)價(jià)、德智體美勞全要素評(píng)價(jià)。
六、完善管理監(jiān)督機(jī)制
建立學(xué)校考試日常監(jiān)管制度，不得簡(jiǎn)單將考試結(jié)果作為評(píng)價(jià)教師的依據(jù)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)考試行為，要教師追查問責(zé)，列入師德考核。嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面向?qū)W生開展或與學(xué)校教師聯(lián)合開展考試。學(xué)校加強(qiáng)正面宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生正確看待考試結(jié)果，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。
考試管理制度13
1. 提升客戶體驗(yàn)：良好的管理制度能確保服務(wù)的一致性和高質(zhì)量，增強(qiáng)客戶滿意度和忠誠度。
2. 員工成長(zhǎng)：通過規(guī)范化的管理和培訓(xùn)，有助于員工個(gè)人能力的提升和發(fā)展。
3. 企業(yè)形象：統(tǒng)一的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)的.工作態(tài)度，塑造企業(yè)專業(yè)、負(fù)責(zé)任的形象。
4. 風(fēng)險(xiǎn)防控：有效的應(yīng)急處理機(jī)制能及時(shí)化解潛在風(fēng)險(xiǎn)，保障服務(wù)區(qū)的正常運(yùn)營(yíng)。
考試管理制度14
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1．期中考試一般定在學(xué)期第十周，期末考試一般定在學(xué)期第十九周或第二十周進(jìn)行。
2．修課、活動(dòng)課提前兩周隨堂考試外，其它學(xué)科都按教導(dǎo)處考試課表進(jìn)行，科目考試時(shí)間一般為90分鐘，如語文考作文，可增到１20分鐘。
3．搞突然襲擊，期中考試由教研組規(guī)定隨堂復(fù)習(xí)時(shí)間；期末考試，由教導(dǎo)處提前一周安排復(fù)習(xí)課表。各班都要進(jìn)行考前思想教育。
4．評(píng)卷、總結(jié)，一般在三周內(nèi)完成。即第一周考試，第二周評(píng)卷、質(zhì)量分析，第三周教研組和學(xué)�？偨Y(jié)。
二。命題
1．由各備課組商量命題，經(jīng)教導(dǎo)處主任審閱后，可用。
2．難易程度按教學(xué)大綱要求，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際面向全體學(xué)生的中等水平偏下，其中反映教材雙基內(nèi)容的占60%，運(yùn)用能力的占20%，綜合的占20%。不出偏、怪題。期末考試題命題內(nèi)容，期中后的占70%，期中前的占30%。
3．文字力求準(zhǔn)確簡(jiǎn)練，防止出現(xiàn)錯(cuò)別字或語句不通順的現(xiàn)象。命題之后，要擬出考題的標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)定方法，評(píng)定時(shí)一定要客觀公正。
4．保密，有意漏題的要嚴(yán)肅處理。
三。監(jiān)考
1．考場(chǎng)設(shè)監(jiān)考兩人，分別在考場(chǎng)前后認(rèn)真監(jiān)考。在監(jiān)考中不準(zhǔn)吸煙、會(huì)客，擅離考場(chǎng)。
2．人員在考前，應(yīng)向?qū)W生宣布有關(guān)注意事項(xiàng)，督促學(xué)生把書籍、筆記等物放在講臺(tái)前。
3．職盡責(zé)地維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律，監(jiān)考教師不許看書、評(píng)卷或做其它工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)時(shí)，一定按規(guī)定嚴(yán)肅處理，并報(bào)告給教務(wù)處。
4．人員不得向?qū)W生解答試題，考卷不清楚時(shí)，可念題目或由主考、科任教師統(tǒng)一解答。
5．時(shí)間一到，要按時(shí)收發(fā)試卷，并清點(diǎn)試卷數(shù)目，核準(zhǔn)后將試卷交給教務(wù)處統(tǒng)一裝訂。
四。評(píng)卷
1．工作是考核教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，必須嚴(yán)肅認(rèn)真地、一絲不茍地、實(shí)事求是地做好。
2．人以上的備課小組，實(shí)行一人一題，專人專題的評(píng)卷辦法，評(píng)卷開始，要統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)答案，不得擅自改變標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
3．一律用紅鋼筆水。記分應(yīng)分記在題分、總分指定的位置。對(duì)評(píng)卷中出現(xiàn)的疑難問題，教研組要統(tǒng)一研究解決。
4．要準(zhǔn)確，登分要細(xì)致，保證做到不錯(cuò)不漏，要制止弄虛作假等不正之風(fēng)。
5．教育學(xué)生，培養(yǎng)良好習(xí)慣，對(duì)考試違紀(jì)、卷面很亂的學(xué)生，應(yīng)按各科評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格扣分。
6．要統(tǒng)一發(fā)表，試卷要認(rèn)真保管，防止丟失、污損或隨意涂改。
五。考試后的試卷分析
1．分析標(biāo)準(zhǔn)首先指出命題范圍內(nèi)容，并分析內(nèi)容是否符合教學(xué)大綱要求，是否緊扣教材和結(jié)合實(shí)際。
2．的`鑒別能力指數(shù)：依據(jù)優(yōu)等學(xué)生和差等學(xué)生正確率之差計(jì)算出每題的鑒別能力指數(shù)，通常以+60左右為宜來提出對(duì)試題難易的看法。
3．的難度值：依據(jù)學(xué)生每題的平均分?jǐn)?shù)和各題滿分?jǐn)?shù)計(jì)算各題的難度值、其看法應(yīng)與2一致。
4．頻數(shù)分布曲線：試卷分析中依據(jù)學(xué)生成績(jī)分組繪出頻數(shù)分布曲線，按正態(tài)、正偏態(tài)、負(fù)偏態(tài)、平峰、高峰、雙峰的意義提高對(duì)試題梯度、層次、區(qū)分度的看法。
5．的效度和信度：試題的效度是考試正確性的重要指標(biāo)，它能標(biāo)明是否正確測(cè)出學(xué)生實(shí)際能力的程度。試題的信度是指測(cè)驗(yàn)考試的可靠性：均以接近于為好。
綜合以上幾方面的數(shù)據(jù)，提出教者的分析意見。對(duì)試題總的看法，構(gòu)成試卷分析的第一部分。
六。答卷存在的問題分析
這部分內(nèi)容對(duì)于教師來說是至關(guān)重要的。要通過學(xué)生試卷的實(shí)際找出以下問題：
1．學(xué)生對(duì)所考察內(nèi)容“知識(shí)點(diǎn)”掌握的情況。
2．學(xué)生對(duì)所考察內(nèi)容答題規(guī)范化程度。
3．學(xué)生對(duì)所考察內(nèi)容“綜合運(yùn)用分析問題”的能力。
4．分析學(xué)生試卷中典型錯(cuò)誤范例，找出出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，找出教學(xué)中尚待解決的問題（包括教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的兩個(gè)方面），提出解決問題的措施。
5．班主任、年級(jí)長(zhǎng)在期中、期末考試后都要寫出質(zhì)量分析報(bào)告。
6．質(zhì)量分析以班級(jí)為單位，由班主任負(fù)責(zé)組織，以任課教師所在班為單位進(jìn)行質(zhì)量分析。
考試管理制度15
考試管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1. 保障公正性：通過規(guī)范化的考試流程，消除人為因素對(duì)考試結(jié)果的影響，保護(hù)每個(gè)考生的權(quán)益。
2. 提升教學(xué)質(zhì)量：通過科學(xué)的考試設(shè)計(jì)，可以反映出教學(xué)的真實(shí)效果，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法。
3. 培養(yǎng)誠信意識(shí)：嚴(yán)格的考試紀(jì)律培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)，為社會(huì)輸送誠信人才。
4. 促進(jìn)學(xué)習(xí)動(dòng)力：公正的評(píng)價(jià)體系能激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率。
5. 維護(hù)教育公平：統(tǒng)一的考試標(biāo)準(zhǔn)和流程，避免教育資源的不公分配，確保教育公平。
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