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小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-08-06 16:08:27 繪畫/書法我要投稿

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案15篇[薦]

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案，歡迎大家分享。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案15篇[薦]

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案1

　　“揮毫杯”金秋書法大賽

　　主辦：xx

　　承辦單位：社區(qū)內(nèi)各

　　為弘揚(yáng)國(guó)粹，改善的文化氛圍，提高們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)同學(xué)們美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，學(xué)校的.優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特舉辦本次書法大賽，為同學(xué)們展現(xiàn)水平提供一個(gè)平臺(tái)。

　　☆大賽的整體設(shè)計(jì)

　　發(fā)揮特長(zhǎng)、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。

　　挖掘生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高�；顒�(dòng)影響力、豐富高校、加強(qiáng)同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自舞臺(tái)、引導(dǎo)和幫助、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢(shì)循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。

　　xx社區(qū)全體

　　要求積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌。

　　書法分為硬筆書法和軟筆書法：

　　硬筆書法作品，尺寸長(zhǎng)不小于50厘米寬不小于30厘米；

　　軟筆書法，尺寸長(zhǎng)不小于80厘米、寬不小于40厘米。

　　1、參賽方式：

　�。�1）將所有參賽作品統(tǒng)一上交（到時(shí)板里會(huì)寫出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式）如果作品和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，書法協(xié)會(huì)將統(tǒng)公開展示。

　　2、地點(diǎn)：文化長(zhǎng)廊。

　　3、時(shí)間：xx。

　　評(píng)委組

　　組長(zhǎng)：xx。

　　副組長(zhǎng)：xx。

　　成員：xx。

　　一等獎(jiǎng)1名。

　　二等獎(jiǎng)2名。

　　三等獎(jiǎng)5名。

　　獎(jiǎng)10名。

　　鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名。

　　獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品。（獎(jiǎng)品協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)而定）

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案2

　　一、學(xué)生硬筆書法比賽：

　　1、參賽對(duì)象：全體學(xué)生。

　　2、比賽時(shí)間：第12周周星期一(x月5日)天天練時(shí)間。

　　3、比賽方式：以現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的方式進(jìn)行。

　　4、比賽內(nèi)容：參賽選手要根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的詩(shī)句為內(nèi)容書寫，字體以楷、隸、行書為主。書寫紙張格式由學(xué)校統(tǒng)一印制，并現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放給學(xué)生書寫。

　　5、組織形式：比賽當(dāng)天統(tǒng)一由該班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)書寫紙張的領(lǐng)取、發(fā)放、回收，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作指導(dǎo)(試卷請(qǐng)到陳勝佑老師處領(lǐng)取)。天天練時(shí)間結(jié)束，收齊書法作品，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

　　6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：以年級(jí)為單位，每個(gè)年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名。

　　二、教師硬筆書法比賽：

　　1、參賽對(duì)象：全體教師

　　2、創(chuàng)作時(shí)間及方式：以自主創(chuàng)作的方式，在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。

　　3、創(chuàng)作內(nèi)容：行文布局自由構(gòu)思，字體形格自由創(chuàng)作。書寫紙張由學(xué)校統(tǒng)一印制，包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。

　　4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：視上交作品質(zhì)量而定。

　　三、教師藝術(shù)作品展評(píng)：

　　教師除硬筆書法外，自主進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術(shù)創(chuàng)作。每位教師至少上交一份作品，由學(xué)校組織進(jìn)行展評(píng)。

　　上交藝術(shù)作品時(shí)間：5月16日前，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

　　小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)前言

　　書法是我們中華民族獨(dú)有的傳統(tǒng)藝術(shù)，其歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，氣魄盛久不衰，它是一種集肢體和腦力于一體，將全身氣力和思維運(yùn)用于筆端的一種藝術(shù)。書法是中華民族藝術(shù)中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，可從中領(lǐng)略其精神風(fēng)度，心靈意境，生活情趣，審美追求，時(shí)代氣息……

　　二、活動(dòng)目的

　　目前，信息時(shí)代已經(jīng)到來，越來越多的文字是用電腦打印出來的，中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙�，F(xiàn)在，越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力，豐富課余生活，弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)藝術(shù)，也為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍，豐富同學(xué)們的'課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

　　三、活動(dòng)主題

　　書法人生，你行你就寫!

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　4月18日——4月24日，宣傳并報(bào)名，以班為單位報(bào)名。

　　4月29日，在教室202進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽。

　　4月29日——5月10日，結(jié)果公布及評(píng)比展覽。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　教學(xué)樓教室202

　　六、活動(dòng)對(duì)象

　　工商管理系全體學(xué)生

　　七、比賽時(shí)間

　　5月6日(周二)下午2:00

　　八、活動(dòng)開展過程

　　1、前期宣傳：由團(tuán)宣部及宣傳部制作橫幅及海報(bào)進(jìn)行宣傳，并通知各班長(zhǎng)書寫要求及獎(jiǎng)勵(lì)方式。

　　2、中期準(zhǔn)備：

　　a、準(zhǔn)備比賽教室，邀請(qǐng)相關(guān)老師作評(píng)委。

　　b、截至報(bào)名時(shí)間為20xx年5月4日，由各班班長(zhǎng)將本班報(bào)名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團(tuán)委宣傳部部長(zhǎng)郵箱，c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則，參賽者自帶筆，根據(jù)主辦方提供的題目進(jìn)行書法比賽，參賽選手需在規(guī)定比賽時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。

　　3、后期安排：部門成員提前到場(chǎng)布置比賽場(chǎng)地，參賽選手提前到場(chǎng)準(zhǔn)備。

　　九、作品評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)委

　　(1)從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評(píng)比，不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草)，由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。

　　(2)邀請(qǐng)林翔書記以及書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)比;

　　(3)作品統(tǒng)一整理，以書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)初步選定15份作品，再由我系林翔書記選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　(4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置分為一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

　　十、作品的要求：

　　1.作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。

　　2.用黑色筆書寫。

　　3.比賽所用紙由主辦方提供。

　　4.作者在作品背面右下角注明詳細(xì)信息，包括姓名、專業(yè)、班級(jí)、聯(lián)系方式。

　　5.作者提交作品限1份，作品一律不退稿。

　　十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　(1)卷面整潔，字跡清楚。

　　(2)具有書法作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

　　(3)布局合理，落款正確。

　　十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　證書六本60元。

　　獎(jiǎng)狀五張30元。

　　A四比賽紙張15元。

　　獎(jiǎng)品：筆記本11本40元。

　　黑色簽字筆11根30元。

　　共計(jì)175元。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案3

　　一、比賽主題：

　　迎接十月一日國(guó)慶節(jié)

　　書畫內(nèi)容：

　　熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、熱愛生活。以符合自己年齡特點(diǎn)的觀察和想象，用繪畫或書法作品表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)學(xué)校、對(duì)生活、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同伴、對(duì)自然和對(duì)未來的體驗(yàn)、感受、理解和想象，要求思想內(nèi)容健康向上，創(chuàng)意新穎獨(dú)特。

　　二、參賽對(duì)象

　　小學(xué)1—6年級(jí)全體學(xué)生。

　　三、時(shí)間、地點(diǎn)

　　時(shí)間：

　　20xx年10月

　　地點(diǎn)：

　　xx小學(xué)

　　四、參賽要求

　　本次大賽以送交作品的`形式。

　　1、參加繪畫比賽的學(xué)生以比賽主題創(chuàng)作一幅畫，繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限，可以是水墨畫（國(guó)畫）、水彩畫、水粉畫、油畫棒、金絲筆等。

　　2、書法用紙：硬筆書法用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，個(gè)班班長(zhǎng)到少先隊(duì)大隊(duì)部領(lǐng)取。

　　3、每班上交國(guó)畫、兒童畫、硬筆書法、軟筆書法、至少5份。上不封頂，愛好書法繪畫的學(xué)生可上交2份以上作品。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案4

　　一、比賽目的：

　　為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果，配合中心校“硬筆書法比賽”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的`書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

　　二、比賽要求：

　　參賽對(duì)象：一至五年級(jí)全體學(xué)生。

　　參賽字體：硬筆楷體。

　　參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書寫，三、四、五年級(jí)用鋼筆。

　　書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩(shī)文（格式自定）。

　　參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　每班交作品5件。

　　三、比賽方式：全員參與

　　比賽時(shí)間：周三下午（10月16日）課外活動(dòng)時(shí)間

　　比賽地點(diǎn)：多媒體教室

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

　　一、二年級(jí)：

　　一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)若干名

　　三、四、五年級(jí)：

　　一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)若干名

　　五、評(píng)委成員：

　　各班語(yǔ)文教師

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)目的'：

　　為了貫徹教育局“書香校園”活動(dòng)，為了進(jìn)一步傳承祖國(guó)優(yōu)秀文化，提高小學(xué)生的漢字書寫能力，展示我校寫字教育實(shí)踐工作風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書法比賽。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　11月21日和11月28日

　　三、參賽對(duì)象：

　　一至六年級(jí)學(xué)生。分高年級(jí)組（5、6年級(jí)）、中年級(jí)組（3、4年級(jí)）、低年級(jí)組（1、2年級(jí)）三組進(jìn)行比賽。

　　四、比賽內(nèi)容：

　　硬筆書法內(nèi)容要求健康向上，反映時(shí)代精神的古今詩(shī)詞、散文、佳句、語(yǔ)文課文片段等。毛筆書法內(nèi)容不作要求。

　　五、比賽進(jìn)程：

　　1、本次比賽分初賽和復(fù)賽。

　　2、初賽由各班組織，定于11月21日午自習(xí)進(jìn)行，選手自備用具。請(qǐng)班主任于黑板上統(tǒng)一書寫“書法比賽”字樣，營(yíng)造良好的比賽氛圍。

　　3、每班選出四人參加毛筆書法比賽復(fù)賽，六人參加硬筆書法比賽復(fù)賽。

　　4、復(fù)賽定于11月28日午自習(xí)進(jìn)行。地點(diǎn)：美術(shù)室。

　　5、復(fù)賽比賽用具：由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙。硬筆書法中高年級(jí)一律使用鋼筆，低年級(jí)使用鉛筆。

　　六、評(píng)委：

　　張學(xué)良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭

　　七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、滿分100分。

　　2、評(píng)分方式：評(píng)委依次為每位選手打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分（保留三位小數(shù)），即該選手最后得分。

　　3、毛筆書法作品不分年級(jí)統(tǒng)一評(píng)分。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1、硬筆書法：各年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。

　　2、毛筆書法：作品統(tǒng)一評(píng)分，不分年級(jí)組評(píng)比，設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案6

　　為全面貫徹教育方針，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)素質(zhì)教育，展示我校藝術(shù)教育活動(dòng)的成果，經(jīng)研究決定迎國(guó)慶書畫比賽活動(dòng)方案如下：

　　迎接十月一日

　　書畫內(nèi)容：熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、熱愛生活。以符合自己年齡特點(diǎn)的觀察和想象，用繪畫或書法作品表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)學(xué)校、對(duì)生活、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同伴、對(duì)自然和對(duì)未來的體驗(yàn)、感受、理解和想象，要求內(nèi)容健康向上，新穎獨(dú)特。

　　小學(xué)1—6年級(jí)全體學(xué)生。

　　時(shí)間：20xx年10月

　　地點(diǎn)：xx小學(xué)

　　本次大賽以送交作品的.形式。

　　1、參加繪畫比賽的學(xué)生以比賽創(chuàng)作一幅畫，繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫不限，可以是水墨畫（國(guó)畫）、水彩畫、水粉畫、油畫棒、金絲筆等。

　　2、書法用紙：硬筆書法用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，個(gè)班到少先隊(duì)大隊(duì)部領(lǐng)取。

　　3、每班上交國(guó)畫、兒童畫、硬筆書法、軟筆書法、至少5份。上不封頂，愛好書法繪畫的學(xué)生可上交2份以上作品。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案7

　　一、比賽目的：

　　為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果，配合中心�！坝补P書法比賽”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的`高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

　　二、比賽要求：

　　參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。

　　參賽字體：硬筆楷體。

　　參賽要求：一至三年級(jí)用鉛筆書寫，四至六年級(jí)學(xué)生鋼筆。

　　書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩(shī)文（格式自定）。

　　參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

　　三、比賽方式：

　　全員參與。、比賽時(shí)間：11月12日下午第四節(jié)課。、比賽地點(diǎn)：各班教室。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

　　一至三年級(jí)：

　　一等獎(jiǎng)2名，

　　二等獎(jiǎng)3名，

　　三等獎(jiǎng)5名

　　四至六年級(jí)：

　　一等獎(jiǎng)2名，

　　二等獎(jiǎng)3名，

　　三等獎(jiǎng)5名

　　五、評(píng)委：

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx

　　成員：各班語(yǔ)文教師

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)主題

　　為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷，鼓勵(lì)學(xué)生寫一手好字，進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競(jìng)賽。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：全體班主任

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　11年6月2日下午第一節(jié)課。

　　四、參賽對(duì)象

　　小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)全體同學(xué)。

　　五、比賽程序

　　活動(dòng)第一階段：初賽。

　　各班班主任組織本班學(xué)生初賽后，選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導(dǎo)處。（發(fā)電子稿至xxx）

　　決賽名額：軟筆書法每班12名；硬筆書法每班4名。

　　活動(dòng)第二階段：決賽。

　　六、比賽地點(diǎn)及賽場(chǎng)負(fù)責(zé)人

　　比賽項(xiàng)目地點(diǎn)：硬筆書法多媒體教室、二樓美術(shù)器材室、三樓書法室

　　監(jiān)考老師：

　　低年級(jí)：

　　軟筆書法：

　　高年級(jí)軟筆書法：

　　七、書寫規(guī)則及要求

　　1、全年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽。

　　2、參加硬筆書法競(jìng)賽的選手自帶筆，組委會(huì)提供紙張，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請(qǐng)?jiān)偬峁?張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。

　　3、毛筆書法競(jìng)賽的選手自備筆、墨、紙、硯，書寫內(nèi)容自定�，F(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為30分鐘，比賽時(shí)間到未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。

　　4、硬筆書法作品限楷書，按比賽規(guī)定的內(nèi)容書寫。

　　一、二年級(jí)：

　　《夏日絕句》（李清照）

　　三、四年級(jí)：

　　《七律.長(zhǎng)征》（毛澤東）

　　五、六年級(jí)：

　　《滿江紅》（岳飛）

　　5、作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫簡(jiǎn)化字，不得有錯(cuò)字、別字，不漏字添字，不涂改。

　　八、評(píng)選辦法：

　　成立評(píng)委小組，對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。

　　具體安排如下：

　　毛筆書法競(jìng)賽評(píng)委：

　　硬筆書法競(jìng)賽評(píng)委：

　　硬筆書法評(píng)獎(jiǎng)數(shù)額：

　　低年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)20名

　　中年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名

　　高年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名

　　3、軟筆書法評(píng)獎(jiǎng)數(shù)額：

　　低年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)5名三等獎(jiǎng)8名

　　中年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

　　高年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

　　3、各評(píng)委老師于6月3日前將獲獎(jiǎng)名單的電子稿上交到“學(xué)校服務(wù)器”下的.“學(xué)生硬筆書法競(jìng)賽結(jié)果”及“學(xué)生軟筆書法競(jìng)賽結(jié)果”的文件夾里；參賽作品交到教導(dǎo)處，并將獲獎(jiǎng)作品選出，標(biāo)出獲獎(jiǎng)級(jí)別。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案9

　　一、比賽目的：

　　為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長(zhǎng)：趙海東

　　組員：秦懷勝玄立國(guó)孫英環(huán)

　　三、比賽要求：

　　1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。

　　2、參賽字體：硬筆楷體。

　　3、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書寫，三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆。

　　書寫內(nèi)容：古詩(shī)兩首（格式自定），在參賽紙的.右下方寫好自己的班級(jí)、姓名。

　　參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年級(jí)每班交作品6件），須在指定時(shí)間上交到組長(zhǎng)。

　　四、比賽方式：

　　1、全員參與。

　　2、比賽時(shí)間：11月29日下午第二節(jié)課。

　　3、比賽地點(diǎn)：各班教室。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一至三年級(jí)。

　　一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名四至六年級(jí)：

　　一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名

　　六、評(píng)委：

　　組長(zhǎng)：趙海東

　　副組長(zhǎng)：秦懷勝玄立國(guó)

　　成員：孫英環(huán)于金華馬麗娜

　　在20xx年11月29日下午我校舉行了全校的硬筆書法比賽。在比賽過程中，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)這次比賽表現(xiàn)出很積極的態(tài)度，樂于參加，孩子們的書寫較前一段時(shí)間有了較大進(jìn)步，但在這次比賽中也反映出來一些問題。有的孩子寫出字筆畫不夠到位，比如：撇的收筆時(shí)的筆鋒許多孩子沒有寫出來，懸針豎也寫的不夠好；對(duì)于字的間架結(jié)構(gòu)，孩子學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用田字格去觀察，可是在寫的時(shí)候卻寫得不夠到位。我們也發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的問題，那就是有的孩子的書寫姿勢(shì)不規(guī)范。坐時(shí)身子不直，有的孩子甚至趴在桌子上。

　　針對(duì)這些情況，我們及時(shí)做了總結(jié)，并要求自己在平時(shí)課堂上繼續(xù)加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行寫字姿勢(shì)的糾正，促使改正不規(guī)范的姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。對(duì)書寫基礎(chǔ)較好的學(xué)生，提高寫字要求，使他們更加規(guī)范地進(jìn)行硬筆書寫，把字寫得更漂亮。

　　獲獎(jiǎng)學(xué)生名單：

　　一至三年級(jí)：一等獎(jiǎng)：周永強(qiáng)二等獎(jiǎng)：藏冰倩尚玉含三等級(jí)：葛書賢肖迪王雪非四至六年級(jí)：一等獎(jiǎng)：夏樂新

　　二等獎(jiǎng)：彭曉雨劉晨陽(yáng)于卓三等獎(jiǎng)：金柳池宋巖劉金影張琦劉曉龍

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)背景及指導(dǎo)思想

　　“字無百日之功”，寫字可以磨練人的意志，陶冶人的情操，增強(qiáng)人的審美能力。我校堅(jiān)持開展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫寫人生”為主題的'師生書寫基本功練習(xí)。辦公室里，抽空書寫鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng)。為積極檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定在“五一節(jié)”來臨之際，舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動(dòng)宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

　　二、具體內(nèi)容及安排

　　1、比賽內(nèi)容：硬筆書法(鋼筆字)，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

　　2、原則：公平、公正。在作品右上角注明序號(hào)(比賽時(shí)公布)，不署名。

　　3、比賽地點(diǎn)：會(huì)議室。

　　4、比賽時(shí)間：第十周(限時(shí)10分鐘)

　　5、設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　1、組長(zhǎng)：張秋霞

　　2、成員：陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強(qiáng)李一鳴

　　四、參賽對(duì)象

　　全校所有教師(包括后勤組教師)

　　五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

　　2、書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

　　3、格式要求:請(qǐng)教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮�，按段落要求書寫，�?biāo)點(diǎn)正常使用。

　　六、內(nèi)容

　　1、臨摹。

　　2、作品呈現(xiàn)。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案11

　　一、比賽目的：

　　為了檢驗(yàn)學(xué)校寫字課的教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的'高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

　　二、比賽要求：

　　1、參賽對(duì)象：一至三年級(jí)全體學(xué)生。

　　2、參賽字體：硬筆楷體。

　　3、指導(dǎo)老師：各語(yǔ)文科科任教師

　　4、參賽要求：

　�。�1）一至二年級(jí)用鉛筆書寫，三年級(jí)學(xué)生鋼筆。

　�。�2）書寫內(nèi)容：一至二年級(jí)兩首古詩(shī)、三年級(jí)一首詩(shī)詞。

　�。�3）書寫格式不限，字體要求均為正楷。

　�。�4）作品應(yīng)注明作者姓名、學(xué)校班級(jí)。卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　三、比賽方式：

　　1、全員參與，由科任教師初選，每年級(jí)選出5名學(xué)生參加決賽。

　　2、比賽時(shí)間：初賽由科任教師在4月22日前自行安排，決賽時(shí)間4月26日下午第二節(jié)課。

　　3、比賽地點(diǎn)：三年級(jí)教室

　　四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

　　優(yōu)秀（90分以上）：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

　　良好（80-90分）：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

　　好（70-80分）：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

　　一般（酌情評(píng)分）：未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果。

　　評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)：工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯(cuò)別字（10分）；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（10分）；卷面清潔（10分）

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

　　一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名六、評(píng)委：組長(zhǎng)：劉洪喜

　　成員：潘傳杰

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案12

　　月21日和11月28日。

　　一至六年級(jí)學(xué)生。分高年級(jí)組（5、6年級(jí)）、中年級(jí)組（3、4年級(jí)）、低年級(jí)組（1、2年級(jí)）三組進(jìn)行比賽。

　　硬筆書法內(nèi)容要求健康向上，反映時(shí)代精神的古今詩(shī)詞、散文、佳句、語(yǔ)文課文片段等。毛筆書法內(nèi)容不作要求。

　　1、本次比賽分初賽和復(fù)賽。、初賽由各班組織，定于11月21日午自習(xí)進(jìn)行，選手自備用具。請(qǐng)班主任于黑板上統(tǒng)一書寫“書法比賽”字樣，營(yíng)造良好的'比賽氛圍。

　　2、每班選出四人參加毛筆書法比賽復(fù)賽，六人參加硬筆書法比賽復(fù)賽。

　　3、復(fù)賽定于11月28日午自習(xí)進(jìn)行。地點(diǎn)：美術(shù)室。

　　4、復(fù)賽比賽用具：由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙。硬筆書法中高年級(jí)一律使用鋼筆，低年級(jí)使用鉛筆。

　　張學(xué)良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭。

　　1、滿分100分。

　　2、評(píng)分方式：評(píng)委依次為每位選手打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分（保留三位小數(shù)），即該選手最后得分。

　　3、毛筆書法作品不分年級(jí)統(tǒng)一評(píng)分。

　　1、硬筆書法：各年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。

　　2、毛筆書法：作品統(tǒng)一評(píng)分，不分年級(jí)組評(píng)比，設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案13

　　1、參賽范圍:低年級(jí)組一、二年級(jí)（鉛筆字）；中年級(jí)組三、（鋼筆字）；高年級(jí)組五、六年級(jí)（毛筆字）。

　　3、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年3月26日下午1:30--2:30各班教室

　　4、參賽對(duì)象：全體學(xué)生。（請(qǐng)自帶語(yǔ)文課本）

　　5、比賽規(guī)則：所有參賽選手在30分鐘內(nèi)書寫。內(nèi)容為這使用的語(yǔ)文課本中的生字。字體為楷書，要求書寫工整準(zhǔn)確，卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級(jí)和姓名。

　　6、閱卷：一、二年級(jí)語(yǔ)文老師閱中年級(jí)，三、四年級(jí)語(yǔ)文老師閱高年級(jí)，五、六年級(jí)語(yǔ)文老師閱低年級(jí)。

　　1.坐姿、握筆姿勢(shì)正確（2分）

　　2.書寫規(guī)范正確：筆順正確（1分，每錯(cuò)一處扣0.2分）無錯(cuò)別字、漏字、多寫字（1.5分每錯(cuò)一處扣0.2分）有一定速度（0.5分）

　　3.書寫美觀：端正平衡結(jié)構(gòu)合理（1.5分）、大小勻稱，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無涂改（1分，每錯(cuò)一處扣0.2分）、筆畫有力筆法熟練（1.5分）

　　1、學(xué)生書法比賽分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

　　2、獲獎(jiǎng)作品在校內(nèi)展覽。

　　小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案篇

　　“揮毫杯”金秋書法大賽

　　主辦單位：xxx

　　承辦單位：社區(qū)內(nèi)各

　　為弘揚(yáng)國(guó)粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)同學(xué)們美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的`興趣愛好中來，學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特舉辦本次書法大賽，為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺(tái)。

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　發(fā)揮特長(zhǎng)、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　挖掘藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校活動(dòng)影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會(huì)同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長(zhǎng)、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢(shì)循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。

　　三、參賽：

　　xxx社區(qū)全體

　　四、作品要求：

　　主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

　　書法分為硬筆書法和軟筆書法：

　　硬筆書法作品，尺寸長(zhǎng)不小于50厘米寬不小于30厘米；

　　軟筆書法，尺寸長(zhǎng)不小于80厘米、寬不小于40厘米。

　　五、大賽具體

　　1、參賽方式：

　�。�1）將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交（到時(shí)宣傳板里會(huì)寫出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式）如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，書法協(xié)會(huì)將統(tǒng)公開展示。

　　2、地點(diǎn)：文化長(zhǎng)廊。

　　3、時(shí)間：xx。

　　六、評(píng)選作品

　　評(píng)委組

　　組長(zhǎng)：xxxx。

　　副組長(zhǎng)：xxxx。

　　成員：xxxx。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)1名。

　　二等獎(jiǎng)2名。

　　三等獎(jiǎng)5名。

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。

　　鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名。

　　獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品。（獎(jiǎng)品協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)而定）

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案14

　　作為一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)影響的傳統(tǒng)藝術(shù)，中國(guó)書法在世界范圍內(nèi)至今仍受到廣泛關(guān)注。為了進(jìn)一步推廣這項(xiàng)文化遺產(chǎn)，許多書法比賽活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。在這篇文章中，將會(huì)介紹一項(xiàng)關(guān)于書法比賽的活動(dòng)方案，旨在鼓勵(lì)更多的人關(guān)注、學(xué)習(xí)和熱愛這項(xiàng)文化藝術(shù)。

　　一、活動(dòng)目的

　　本次書法比賽活動(dòng)的.主要目的是促進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展，培養(yǎng)更多的書法愛好者，引導(dǎo)人們重視書法文化。

　　二、活動(dòng)形式

　　1. 筆墨紙硯自備

　　本次比賽不提供書法用具，參賽選手需自備書法必要的筆墨紙硯用品。

　　2. 分年齡組設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)

　　參賽選手需按年齡分組（兒童組、青少年組、成人組），分別評(píng)選“最佳作品”、“最具創(chuàng)意”、“最具收藏價(jià)值”、“最具發(fā)展?jié)摿Α钡泉?jiǎng)項(xiàng)。

　　3. 評(píng)審團(tuán)隊(duì)

　　比賽設(shè)有專業(yè)評(píng)審團(tuán)隊(duì)，由具有多年書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的書法家組成，根據(jù)比賽標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)選手提交的作品進(jìn)行評(píng)審。

　　4. 現(xiàn)場(chǎng)展覽

　　參賽選手提交作品后，將在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展覽。同時(shí)，利用活動(dòng)展覽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行書法展覽、專題講座等文化活動(dòng)，讓更多人了解、學(xué)習(xí)和欣賞書法文化。

　　5. 書法講座

　　每屆書法比賽活動(dòng)將邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名書法家舉行專題講座，為參賽選手和觀眾帶來更豐富的文化體驗(yàn)和教育資源。

　　三、活動(dòng)保障

　　1. 活動(dòng)場(chǎng)館

　　本次比賽活動(dòng)選取旅游景區(qū)、文化廣場(chǎng)、圖書館等公共場(chǎng)所作為比賽及展覽的場(chǎng)館，環(huán)境舒適、交通便利。

　　2. 贊助商支持

　　活動(dòng)尋求廣告、贊助商贊助，用于活動(dòng)策劃、獎(jiǎng)品設(shè)置、評(píng)審團(tuán)隊(duì)招聘等方面的支持。

　　3. 宣傳推廣

　　通過互聯(lián)網(wǎng)、電視媒體、社交媒體等渠道宣傳比賽活動(dòng)，吸引更多的目光，提高比賽影響力和知名度。

　　4. 競(jìng)賽機(jī)制

　　配備高效的選手報(bào)名、作品評(píng)審、為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)勵(lì)，確保整個(gè)比賽過程公平公正。

　　四、活動(dòng)展望

　　本次書法比賽活動(dòng)期望激發(fā)公眾對(duì)于文化傳承與發(fā)展的熱情，推廣中國(guó)書法文化，促進(jìn)人們對(duì)于書法方面的學(xué)習(xí)和研究，激勵(lì)所有人對(duì)于書法藝術(shù)細(xì)致耐心、勇于創(chuàng)新的追求。

　　最后，希望通過本次書法比賽活動(dòng)，進(jìn)行影響力、展示性、引導(dǎo)性、推廣性、觸動(dòng)性等多方面的工作，達(dá)到預(yù)期活動(dòng)效果，進(jìn)一步推動(dòng)優(yōu)秀的中國(guó)書法傳承和發(fā)展，讓更多的人愛上、學(xué)習(xí)、感受這種文化遺產(chǎn)。