我喜歡電影作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我喜歡電影作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我喜歡電影作文 篇1

　　這個寒假里，我去看了《奔跑吧，兄弟》大電影。

　　我很喜歡這部電影，因為里面有我喜歡的人物。比如，Angelababy和鄭愷，就是我喜歡的人物。我希望《奔跑吧，兄弟2》的`電影能快點拍攝完畢，這樣我就又可以去看電影嘍！

我喜歡電影作文 篇2

　　縱觀電影風(fēng)云，我最喜歡的電影莫過于《楊家將》了。這部電影主要是講北宋初年，遼朝進犯，宋派楊業(yè)抵抗遼軍。在陳家峪一戰(zhàn)中，因為潘美出爾反爾，楊業(yè)在前有追兵，后無援兵的情況下，奮死抵抗，最后全軍覆沒。楊家得知楊業(yè)戰(zhàn)死后，繼續(xù)抗遼，為國盡忠的事。

　　在這部電影里，我被故事情節(jié)所吸引。我佩服楊業(yè)舍生取義的精神，我感動里面的兒女情懷，我厭惡遼軍一張張丑陋的面孔，我憤怒北宋皇帝的昏庸與無能。我是被它那華麗的場景，生動的情節(jié)所吸引，更多的是被它所蘊含著的道理所折服。

　　我覺得，是人就應(yīng)該愛祖國，愛人民，并不是要你做出什么驚天動地的大事，只要貢獻出自己力所能及的力量。這就是一種愛國的表現(xiàn)。

　　俯瞰歷史長河，為國精忠的人大有人在。岳飛是我國歷史上著名的民族英雄，抗金名將。小時候，他母親經(jīng)常教育他要愛祖國，并在他背上刻上“精忠報國”四個大字。岳飛銘記了這一點，把收復(fù)祖國大好河山視為已任。經(jīng)過漫長的征途，眼看就要成功了，可昏庸的'宋高宗聽信讒言，下十二道金牌招岳飛回京。俗話說得好：“君要臣死，臣不得不死�！本瓦@樣，他被奸臣秦檜以“莫須有”的罪名處死。我覺得，岳飛太過于忠君了。這是一種愚忠，反映了封建社會的弊端之一。他根本就沒有做到報國，因為他只要乘勝追擊，就可結(jié)束戰(zhàn)爭，完成統(tǒng)一。不過，他一生中為國家所做的貢獻是肯定的，值得歌頌和贊揚。

　　在現(xiàn)實生活中，朝氣蓬勃的我們又能做些什么呢？從長遠的角度來說，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。因為只有我們學(xué)到了高超的本能和精湛的技術(shù)才能使祖國得到富強，才能使祖國屹立于世界之巔。所以，我們應(yīng)該從小做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的事業(yè)而奮斗！

　　我最喜歡的電影就是《楊家將》，因為它讓我感受到了深刻的道理，開拓了眼界，使我受益頗深。

我喜歡電影作文 篇3

　　我看過許許多多的電影，可是我還是最喜歡看《我的戰(zhàn)友邱少云》篇令人熱血沸騰的戰(zhàn)爭。

　　這部電影主要講了，志愿軍邱少云和他的部隊為了奪下被敵人控制的391高地的這顆毒牙。與他的隊友一起潛伏在離敵人很近的草叢中。敵人用了燃燒彈落在了邱少云身邊。邱少云為了部隊不被敵人發(fā)現(xiàn)被烈火活活燒死了''''''

　　這篇給了我深刻的教育，邱少云叔叔應(yīng)用遵守紀(jì)律的高尚品質(zhì)特被令我感動。與邱少云叔叔相比我感到無比慚愧。記得有一次我早早的來到了學(xué)校。發(fā)現(xiàn)一個老師也還沒來，于是我就與幾個朋友一起玩起來。在班上大吵大鬧使其他同學(xué)無法自學(xué)。直到老師來我們才安靜下來。

　　讀了邱少云叔叔的'英雄事跡，我明白了——一定要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，從簡單的課堂紀(jì)律開始。做一個自覺，嚴(yán)格遵守紀(jì)律的好學(xué)生。

　　邱少云，這位英雄的名字，將永遠銘記在我心中！《我的戰(zhàn)友邱少云》想一盞明燈照耀我的心。

我喜歡電影作文 篇4

　　今天，我和小毛哥哥一起去看了我期盼了很久的一部電影——神筆馬良，精彩極了！

　　故事講得是馬良是一個很喜歡畫畫的小朋友，意外得到了一支神筆，這支神筆畫什么就會變成什么，太神奇了。后來被一個大將軍知道了，搶走了馬良的神筆。馬良靠自己的智慧和朋友們的幫助，最終拿回了自己的神筆，打敗了壞將軍，把壞人都變成了金燦燦的`黃金，馬良騎著飛馬回來了。

　　我也好想有一只神筆啊，可以畫各種各樣我喜歡的東西，那該多好��！

我喜歡電影作文 篇5

　　《婉麗》是泰國一部電影，它真實反映了一位小學(xué)生和孝順父母的在講的故事。影片給我印象最深的是這一幕：

　　有一天，班上的同學(xué)去泰國的首都——曼谷旅游。在上車時，婉麗忽然想起還要給癱瘓的媽媽和失明的奶奶做飯，于是她決定不去旅游了。到了晚上，婉麗開始做作業(yè)。這天的作業(yè)是寫一篇旅游記，可婉麗沒去旅游，怎么寫呢？她想：“媽媽是那么善良，我就寫媽媽吧。”第二天上學(xué)，老師想看看同學(xué)們寫的《曼谷旅游》。同學(xué)們都挨個朗讀了自己的作文，該婉麗朗讀自己的作文了，她走上講臺，不好意思地讀起來：“誰都有自己的母親，史也有自己的母親。我的母親為了供我讀書，受盡了磨難，寧可賣自己的血……現(xiàn)在媽媽癱瘓了，奶奶雙目失明了，于是我就擔(dān)負起家庭的`重擔(dān)。為了媽媽，我沒有和同學(xué)們一起去旅游，所以交不出布置的作文。但我心甘情愿接受懲罰……”讀到這里，婉麗已經(jīng)聲淚俱下�？吹竭@里，我也被感動得掉下淚來。

　　我想：我與婉麗比起來，家庭環(huán)境好多了，卻遠沒有她那么懂事、那孝順。我有一個幸福的家庭，父母非常愛我。而我卻非常調(diào)皮，經(jīng)常惹他們生氣。

　　看完這本書之后，我在家里，我又拖地板又洗碗，媽媽夸我是個孝順的孩子。從那以后，班上的同學(xué)有困難，我就主動地幫助他們。其實呀，我還遠遠趕不上婉麗。

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