如何做好管理工作

如何做好管理工作1

　　中等職業(yè)技工院校學(xué)生資助政策是繼全部免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費之后，促進(jìn)教育公平的又一件大事，是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育公平和社會公平的重要手段，是推進(jìn)我國走新型工業(yè)化道路，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的重大舉措。

　　黨的十八大明確提出，要“改善民生”“大力促進(jìn)教育公平”。中職免學(xué)費和助學(xué)金政策是免除中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難等學(xué)生的學(xué)費，并給予符合條件的學(xué)生相應(yīng)的助學(xué)金補(bǔ)助。這項政策涉及千家萬戶，是黨和政府的一項重要民生工程。

　　在這個形勢下，能否扎實做好學(xué)生資助管理工作，直接關(guān)系到此項國家惠民政策的落實成效，關(guān)系到教育公平，關(guān)系到廣大學(xué)生和家庭的切實利益。黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”講話精神重在踐行，重在結(jié)合工作實際嚴(yán)抓落實。做實做好這項利國利民的重大“溫暖工程”“民心工程”的意義重大。

　　一、注重學(xué)習(xí)，強(qiáng)化認(rèn)識，提高自身素質(zhì)

　　學(xué)生資助管理工作者要注重理論知識的學(xué)習(xí)和更新，嚴(yán)格要求自己，努力提高學(xué)習(xí)的深度和廣度，堅持用先進(jìn)的理論和科學(xué)的知識武裝頭腦。

　　在日常工作中要注重政治理論學(xué)習(xí)，要始終把加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)放在自身建設(shè)的首位，努力提高政治敏銳性和政治鑒別力，特別要注重學(xué)習(xí)黨的十八大精神、“三嚴(yán)三實”講話精神、科學(xué)發(fā)展觀，并用以指導(dǎo)開展各項工作。注重業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，只有掌握豐富的業(yè)務(wù)知識和熟練的業(yè)務(wù)能力才能更好地為人民服務(wù)，不斷地學(xué)習(xí)和鉆研，提高工作效率，為開展資助工作、服務(wù)技工院校發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、不斷創(chuàng)新工作方法，制定完善的資助管理制度

　　1.完善資助管理體系，健全資助資金相關(guān)制度

　　積極推進(jìn)省、市、學(xué)校三個層面建立技工院校學(xué)生資助管理工作網(wǎng)絡(luò)。指導(dǎo)各市、技工學(xué)校普遍設(shè)立資助管理機(jī)構(gòu)，明確工作職能并設(shè)專人負(fù)責(zé)。敦促技工學(xué)校成立資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行校長負(fù)責(zé)制，設(shè)定專人具體負(fù)責(zé)資助管理的日常工作。督促各市建立健全助學(xué)金申報、審核、發(fā)放、管理等有關(guān)配套制度，保證國家資助政策的貫徹落實。積極促進(jìn)制定學(xué)校資助資金受助的標(biāo)準(zhǔn)、申請條件、評定辦法、公示制度等管理辦法，保證資助政策的公正、公開和公平。

　　2.資助資金直接撥付，減小資金違規(guī)風(fēng)險

　　積極推進(jìn)省財政廳、省工商銀行簽署關(guān)于“中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助資金發(fā)放條例”的三方協(xié)議，把技工院校國家助學(xué)金和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免學(xué)費全部納入財政直接支付管理，將助學(xué)金由財政國庫或資助管理機(jī)構(gòu)通過銀行直接撥付到受助學(xué)生的中職銀行卡內(nèi)，徹底解除了各級資助管理機(jī)構(gòu)對學(xué)校資助資金專戶監(jiān)管的壓力，確保了資助資金及時安全地發(fā)放到學(xué)生手中。

　　3.進(jìn)一步完善公開透明的過程管理制度

　　指導(dǎo)實施公開透明的過程管理，扎實做好學(xué)生資助工作的基礎(chǔ)和保障。督促各學(xué)校完善公開程序，嚴(yán)格落實申報、審批和發(fā)放的公示程序。強(qiáng)化資助工作“校務(wù)公開、陽光運作”機(jī)制。

　　學(xué)校要設(shè)置“學(xué)生資助工作公示欄”，對資助政策、項目、程序、辦法、標(biāo)準(zhǔn)、條件、資金發(fā)放使用情況等進(jìn)行公開，以保障廣大學(xué)生、家長的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，把“學(xué)生資助工作公示欄”公示情況列入上級主管部門對學(xué)校學(xué)生資助工作的重點檢查項目。實施“全員參與、共同監(jiān)督”制度，按照“誰簽字，誰負(fù)責(zé)”的原則，落實責(zé)任追究制，防止違規(guī)申報發(fā)放。指導(dǎo)各學(xué)校要通過公開透明的工作程序，使學(xué)生資助成為人民群眾的“陽光工程”“放心工程”。

　　4.積極開展宣傳，提高資助政策影響力

　　高度重視資助宣傳工作，各級資助管理部門要會同相關(guān)部門和技工院校，重點向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生宣傳資助政策的申請條件和辦理程序等，宣傳工作覆蓋到所有技工院校學(xué)生。加強(qiáng)對國家擴(kuò)大中等職業(yè)教育免學(xué)費范圍、完善助學(xué)金制度的政策宣傳，讓人民了解國家的資助政策，享受資助政策，監(jiān)督落實資助政策，把國家的惠民政策真正落到實處，讓國家的資助資金在陽光下公開、公平、公正地安全運行。

　　三、加強(qiáng)完善資助資金監(jiān)管預(yù)警和查處機(jī)制

　　落實資金檢查制度，不定期進(jìn)行檢查或抽查。要求各市根據(jù)全省的統(tǒng)一部署，做好本轄區(qū)技校檢查工作。指導(dǎo)學(xué)校建立自查機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確保國家資助資金安全運行。強(qiáng)調(diào)資助監(jiān)管工作預(yù)防為先，懲處為后。

　　嚴(yán)把學(xué)籍注冊和受助資格審批的關(guān)口，建立公開、暢通的違規(guī)舉報渠道和預(yù)警查處機(jī)制，防微杜漸，發(fā)現(xiàn)違規(guī)套取國家資助資金的苗頭和現(xiàn)象，及時告誡和查處，避免釀成重大違規(guī)違法事件。

　　要把國家資助資金真正用到需要并符合資助政策的學(xué)生身上。對弄虛作假、騙取國家免學(xué)費資金或擠占、挪用國家助學(xué)金的行為，嚴(yán)肅查處，構(gòu)成違法犯罪的'移交司法機(jī)關(guān)處理。

　　x年河北省資助辦與廳職業(yè)能力建設(shè)處、設(shè)區(qū)市資助管理工作人員組成四個檢查組，于x月28日至x月8日，分別對河北省十一個設(shè)區(qū)市以及定州市、辛集市的省管及部分市管共59所技工院校（其中：省財政直接撥付45所、市財政撥付x所）進(jìn)行重點抽查，受查學(xué)校占全省受助技工院校的60%。根據(jù)檢查情況看，全省技工院校學(xué)生資助管理工作取得長足發(fā)展，資助管理工作逐步實現(xiàn)規(guī)范化。

　　通過查驗資料、電子注冊系統(tǒng)、問卷、座談、電話回訪等形式檢查和抽查，學(xué)校普遍能夠按照國家相關(guān)資助政策規(guī)定和要求，對國家資助資金實行�？顚Ｓ�，專賬核算，受助學(xué)生名單與實際受助學(xué)生相符，未發(fā)現(xiàn)弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家助學(xué)金及降低資助標(biāo)準(zhǔn)、收取享受免學(xué)費學(xué)生的學(xué)費等違法違規(guī)行為。河北省技工院校資助管理總體情況平穩(wěn)，但也存在一些不容忽視的問題，應(yīng)引起各級監(jiān)管部門的重視。

　　1.存在的問題

　　（1）一些學(xué)校內(nèi)部監(jiān)管制度不健全，違規(guī)舉報渠道不暢通，有的學(xué)生不知道省、市資助管理機(jī)構(gòu)的資助違規(guī)舉報電話，個別學(xué)校沒有制定資助資金內(nèi)部監(jiān)管制度。部分學(xué)校在學(xué)生學(xué)籍注冊時重紙質(zhì)輕系統(tǒng)，有的學(xué)生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等異動情況沒有在學(xué)生信息系統(tǒng)中上傳。

　�。�2）有的學(xué)校學(xué)生學(xué)籍注冊、助學(xué)金、免學(xué)費統(tǒng)計和受助信息報批資料保存不完整。個別學(xué)校非全日制、短期培訓(xùn)學(xué)員也注冊正式學(xué)籍，但并未享受資助政策。

　　（3）部分雙掛牌學(xué)校對過去學(xué)籍重復(fù)注冊信息沒有及時、徹底清理，有的學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)但在信息系統(tǒng)中未做畢業(yè)處理，導(dǎo)致學(xué)生信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)混亂。

　�。�4）個別學(xué)校資助管理人員更換頻繁、交接工作不到位，造成因業(yè)務(wù)不熟練，導(dǎo)致資助工作不順暢。

　　2.整改措施

　�。�1）建立健全各級資助管理機(jī)構(gòu)，完善資助管理制度。各市各技工院校都要建立資助管理機(jī)構(gòu)，配備穩(wěn)定的專職人員從事該項工作。省、市及學(xué)校資助管理機(jī)構(gòu)要向社會和學(xué)生公布資助管理機(jī)構(gòu)名稱及監(jiān)督舉報電話，自覺接受社會及廣大學(xué)生的監(jiān)督，讓這項惠民政策真正落實到實處。

　�。�2）加強(qiáng)基礎(chǔ)工作，建立健全學(xué)生資助管理工作檔案。各級資助管理機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)資助管理的建檔、歸檔管理。學(xué)生助學(xué)金申請表、證明材料、公式報告、審核審批手續(xù)、發(fā)放憑證、受助人員增減變化情況、各類統(tǒng)計表、匯總表等資料要全部建檔保存，實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范管理。

　�。�3）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理。對學(xué)生因退休、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等情況在學(xué)生信息系統(tǒng)及時處理，保證紙質(zhì)數(shù)據(jù)和系統(tǒng)數(shù)據(jù)相符，杜絕非全日制、短期培訓(xùn)學(xué)員注冊全日制學(xué)籍，已經(jīng)注冊的要及時注銷。

　　（4）建立資助管理工作分層級監(jiān)管機(jī)制。研究制定學(xué)校經(jīng)辦崗位、負(fù)責(zé)科室、分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校一把手工作規(guī)范及管理工作標(biāo)準(zhǔn)，對管理工作不規(guī)范，不符合工作要求，問題比較多、情況比較嚴(yán)重的學(xué)校，將列入省重點監(jiān)管范圍名單，進(jìn)行重點監(jiān)督；

　　對列入重點監(jiān)管仍沒有采取有效改進(jìn)措施的學(xué)校，將暫停資助資格，暫停招生。

　　四、創(chuàng)新工作思路，豐富了資助政策體系

　　加強(qiáng)部門溝通協(xié)調(diào)，保證了資助資金及時到位，基本實現(xiàn)了“配套資金無條件預(yù)算，助學(xué)金無障礙撥付”兩個綠色通道，“足額、及時、直接”成為國家助學(xué)金發(fā)放的三個特征。在落實國家助學(xué)金政策的同時，積極設(shè)立獎學(xué)金、勤工儉學(xué)等資助項目，解決了部分特困學(xué)生的資助和求學(xué)問題，彌補(bǔ)國家資助資金的不足，促成以國家助學(xué)金和免學(xué)費補(bǔ)助為主體，“助、獎、勤、減、補(bǔ)、免”多位一體的資助政策體系。

　　在工作實踐中探索研究，制訂實施學(xué)籍室、助學(xué)辦、各系部、班主任四級管理的工作體系，指導(dǎo)各學(xué)校嚴(yán)格按照工作流程開展工作，做到“四結(jié)合”“四公開”。即堅持宣傳教育與招生工作相結(jié)合，堅持感恩教育與愛國主義教育相結(jié)合，堅持多處室、多部門評定與公示相結(jié)合，堅持貧困生與德育量化考核相結(jié)合，整個流程要公開、公正、公平，陽光操作，確保每個受助學(xué)生的權(quán)益落到實處。

　　指導(dǎo)、督促各市與所屬學(xué)校校長簽訂“國家助學(xué)金承諾書”，明確管理責(zé)任。并在每學(xué)期開始，協(xié)調(diào)若干人員，分成多個小組，深入學(xué)校，與新生“面對面注冊”，把住了學(xué)籍和資助的關(guān)口，確保資助管理工作安全運行。利用向受助學(xué)生發(fā)放中職銀行卡的時機(jī)，到學(xué)校逐一核發(fā)銀行卡，做到人、卡、證相符，為資助資金增加了一道“防火墻”。

　　五、從提高人才質(zhì)量角度，充分發(fā)揮資助育人的作用

　　學(xué)生資助工作說到底，就是按照國家的有關(guān)政策做愛心工作。在學(xué)生資助工作中，要始終懷著三種心情：一是要懷著對黨和國家惠民政策的感激之心；二是要懷著對學(xué)生和家長經(jīng)濟(jì)困難的同情之心；三是要懷著對自己本職工作的誠摯、熱愛之心。要為努力實現(xiàn)“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的目標(biāo)而工作。

　　技工院校資助管理工作，不僅僅是資金發(fā)放、學(xué)費補(bǔ)助的工作，而確確實實是一個育人的重要契機(jī)和重要途徑。在資金發(fā)放過程中充分體現(xiàn)育人的作用，切實把資助的過程變成一個育人的過程，讓這些學(xué)生在其中能夠?qū)W會感恩、學(xué)會勵志，也就是在被愛當(dāng)中學(xué)會愛人，在這些孩子心中留下愛的種子再將愛傳遞。資助工作是播種愛心，用愛心培育希望，用愛心澆灌貧困學(xué)生的成長。

如何做好管理工作2

　　幼兒園與家庭、社區(qū)的密切聯(lián)系，構(gòu)建相互支持與合作的平臺已經(jīng)成為學(xué)前教育發(fā)展重要的政策導(dǎo)向。家長參與幼兒園管理有著諸多現(xiàn)實效益，如：改善親師關(guān)系，促進(jìn)兒童表現(xiàn)；有助于學(xué)校獲得資源支持，提高管理效能；為幼兒成長營造協(xié)調(diào)一致的環(huán)境等。

　　一、保證家長、幼兒園及時的溝通

　　通過微信群等向家長推送幼兒園課程設(shè)置、幼兒膳食、學(xué)前政策、學(xué)�；顒拥确矫娴男畔ⅲ灰猿砷L檔案的形式定期向家長提供幼兒在園學(xué)習(xí)及活動的情況，定期開展親子活動或開放活動，讓家長近距離觀察和了解孩子的生活、游戲和交往情況，了解孩子在園發(fā)展的情況。要求教師定期與家長交流幼兒的積極舉動和成就，而不僅僅是報告其不良行為或失敗，使家長獲取孩子信息，對參與和教育孩子更有信心。

　　除了討論育兒經(jīng)驗，家長可以利用微信群對近期事件或校園見聞表達(dá)自己的意見和想法，這樣幼兒園能及時、深入了解家長的想法、動態(tài)，并予以適時的引導(dǎo)和反饋，讓家長更加積極主動地參與到幼兒園的管理中來。

　　二、以制度保障家長參與管理的權(quán)利

　　成立家委會，制定相關(guān)章程和制度，以成文的形式規(guī)定家長參與管理的權(quán)利范圍，保障各方承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)等。以家委會為依托，向下發(fā)展各類利于家長參與的工作組織。通過制定各工作小組制度、申請流程及操作辦法，指導(dǎo)更多家委會以外的成員參加幼兒園教育教學(xué)及其他管理工作。

　　三、培養(yǎng)教師的意識和技能

　　“家長參與”需要教師具備較強(qiáng)的溝通能力，注重對教師進(jìn)行“家長情緒的感受力”“傾聽與說話藝術(shù)”“專業(yè)智慧”等方面的培訓(xùn)，注重教師與家長溝通中的問題，積累和分享教師與家長溝通工作中的良好經(jīng)驗，提升教師與家長溝通的.工作水平。

　　我記得我小時候的幼兒園，有一個非常通俗易懂的名字——托兒所，大人把孩子暫時托付存放的一個地方，看護(hù)是首要，教育似乎弱化。隨著大家對教育的認(rèn)知，現(xiàn)在的幼兒園才真正成為孩子學(xué)習(xí)成長的第一站。幼兒園的管理也越來越完善，父母也不再是幼兒園教育的局外人，因此幼兒園對家長的管理也成為幼兒園教育的一部分。

　　我兒子小時候，手機(jī)微信還沒有推廣，所以幼兒園對家長的管理還是比較傳統(tǒng)，常見的就是開家長會。不過我現(xiàn)在回想起來，我兒子上的幼兒園那時也有創(chuàng)新，這些創(chuàng)新措施即便放在現(xiàn)在我覺得效果也會非常好。

　　第一，開設(shè)家長課堂。

　　這個每月一次的活動在當(dāng)時是滿受歡迎的。家長們在課堂上不但能學(xué)習(xí)到幼兒教育知識、生活常識，還可以互相探討教育經(jīng)驗，尤其是案例分析，大家會把自己家寶寶身上出現(xiàn)的問題講出來，一起出謀劃策，總結(jié)方法。因為不是留于形式的空洞講座，這個家長課堂變得相當(dāng)有指導(dǎo)價值，因此我們都非常喜歡。而在這個活動中，幼兒園老師也會趁機(jī)把家長配合幼兒園教育的重要性滲透給大家，委婉提醒大家，盡量不要與幼兒園發(fā)生矛盾，要幫助樹立老師在孩子心中的良好形象。

　　第二，美食街活動。

　　我兒子幼兒園最好玩的親子活動不是趣味運動會，而是每個月一次的美食品嘗會。每個媽媽從家里帶一道拿手菜，幾十道菜放在一起，大家一起開心品嘗，寶寶們蹦蹦跳跳，媽媽們說說笑笑，真是熱鬧極了！我覺得這個活動幼兒園設(shè)計的最聰明，你想啊，家長們經(jīng)常聚餐，從陌生變成熟悉，以后孩子們之間發(fā)生點矛盾，只要不過分，大人們也不好計較了是不是？這樣老師和幼兒園得省多少心呀！

　　最輕松有效的管理往往建立在彼此信任之上，幼兒園這樣的措施的確能夠降低管理難度，減少管理矛盾，提高管理質(zhì)量。

如何做好管理工作3

　　對學(xué)校管理工作，教師群體中可能存在著各種不同聲音，有高音、低音，有時難免還會出現(xiàn)一些雜音。在這種情況下，校長不能被表面的假象所迷惑，而要以敏銳的眼光識別不同聲音背后的真實狀況。

　　校長要學(xué)會“辨音”

　　唱高調(diào)者未必“真豪杰”

　　華老師是一位數(shù)學(xué)老師，去年剛調(diào)入一所新的學(xué)校。報到后，校長問他除了教數(shù)學(xué)外，是否可以考慮改行教語文，因為學(xué)校正缺少一位語文教師。沒想到，從未教過語文的他竟然在校長面前拍胸脯說“語文是我的特長”，并表示改教語文后一定會好好鉆研教材，研究教法，把語文課上出特色和品位，決不會辜負(fù)校長的期望。臨走時，他還向校長表示，愿意幫助學(xué)校組建作文興趣小組，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文，爭取讓學(xué)生的作文能走出學(xué)校，在報刊雜志上發(fā)表。校長很高興，對華老師寄予厚望。可第一次期中測驗，就著實讓人嚇了一跳，他所任教的語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量倒數(shù)第一。平時很少能看到他靜靜地在辦公室認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，至于組織學(xué)生開辦作文興趣小組的事，早已忘到九霄云外。

　　在每所學(xué)校大抵都會有這樣的教師：他們十分健談，往往嘴上說一套，但做得卻又是另外一套。在領(lǐng)導(dǎo)面前夸夸其談，調(diào)子很高，可總是雷聲大雨點小。校長要慧眼識才，防止被這種教師花言巧語、頭頭是道的假象所迷惑，信以為真并加以重用，使自己的工作非常被動。

　　低調(diào)者未必“平庸”

　　與華老師的風(fēng)格不同，小趙是一位新教師，學(xué)校安排他擔(dān)任兩個班的英語教學(xué)，同時兼四個班的歷史教學(xué)，工作量十分繁重。同辦公室的教師看他整天疲于奔命、非常吃力的樣子，勸他向校長訴訴苦，能不能減輕點工作量。但小趙并沒有去找領(lǐng)導(dǎo)推脫任務(wù)，而是竭盡全力地工作著。白天他認(rèn)真鉆研教材，研究教法，一絲不茍地批改作業(yè)，找學(xué)生談心，做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)差工作，晚上還要備課到深夜。對于學(xué)校布置的工作不管任務(wù)多重，困難多大，他總是默默無聞，保質(zhì)保量地做好，絕不讓領(lǐng)導(dǎo)操心。功夫不負(fù)有心人，辛勤的勞動換來了良好的成績。在成績面前，小趙總是一副謙虛的`態(tài)度和平和的語氣，毫不沾沾自喜。

　　對于這類低調(diào)卻實干的教師，校長不要把他們看得可有可無，甚至冷落在一旁，而要加以重用，鼓勵其他教師學(xué)習(xí)他們埋頭苦干的“老黃牛精神”。這類實干型的教師是學(xué)校的中堅力量，校長必須緊緊依靠他們，并切實關(guān)心他們的成長，使其發(fā)揮更大的作用。

　　有異議者未必在“唱反調(diào)”

　　某校召開全校教師會議，在談到“中層干部任免制度”改革時，突然一位教師“殺”了出來，說學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)缺乏民主做法，任人唯親，有失公允。對于這位教師的行為，校長始料未及，覺得是嚴(yán)重冒犯了他，于是大發(fā)雷霆，并宣布扣除其當(dāng)月常規(guī)獎。一時間，學(xué)校人人自危。

　　事實上，有“雜音”并不可怕，可怕的是沒有“雜音”。如果沒有了“雜音”，沒有了異議，那學(xué)校必定是死水一潭，缺乏生機(jī)和活力。作為校長，要以平常心對待教師的“雜音”，虛心聽取，認(rèn)真分析，細(xì)細(xì)品味。校長唯有允許和鼓勵教師講真話，心平氣和地聽聽教師的“雜音”，才能更多地發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理中存在的問題和不足，并有針對性地加以改進(jìn)，才能促進(jìn)學(xué)校更好地向前發(fā)展。(江蘇省吳江市南麻中學(xué)副校長 嚴(yán)衛(wèi)林)

如何做好管理工作4

　　根據(jù)縣教育局x年工作要點的要求，按照王局長在全縣教育工作會議上的講話精神，全縣學(xué)生資助工作下一步的思路是：堅持“公開、公平、公正”的原則，積極宣傳國家資助政策，改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識，加強(qiáng)貸后管理，落實貸款催收、年度考核和違約通報考核機(jī)制，全面做好x年的學(xué)生資助工作。

　　一、充分認(rèn)識學(xué)生資助工作的重要意義

　　建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠上得起大學(xué)，是促進(jìn)教育公平和社會公正的有效手段，也是構(gòu)建和諧社會的重要舉措。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，是今后相當(dāng)長一段時間內(nèi)各級教育行政部門必須承擔(dān)的一項重要任務(wù)，是教育系統(tǒng)的一項常規(guī)工作，各學(xué)區(qū)(校）要進(jìn)一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，周密安排，認(rèn)真落實，絕不能出現(xiàn)相互推諉、拖沓、不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象，務(wù)必把這項惠及廣大人民群眾的好事辦好。

　　二、生源地助學(xué)貸款的'申請和辦理

　　1、貸款預(yù)申請。每年4月份，各完中、農(nóng)職中要對高三畢業(yè)生的貸款需求進(jìn)行摸底調(diào)查，組織學(xué)生填報生源地助學(xué)貸款申請表，沒有預(yù)申請的學(xué)生不能辦理生源地助學(xué)貸款，4月x日前各校上報預(yù)貸款學(xué)生信息，由縣學(xué)生資助管理中心匯總報送省學(xué)生資助管理中心。

　　2、貸款指標(biāo)分配。新生貸款指標(biāo)依據(jù)預(yù)申請貸款學(xué)生數(shù)

　　的比例全部分配到各完中、農(nóng)職中，各校學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組要按照縣學(xué)生資助管理中心分配指標(biāo)進(jìn)行評議、審核、推薦。

　　3、貸款手續(xù)辦理。

　　新生貸款時，先登錄

如何做好管理工作5

　　資助工作是一項民生工程，近年來,中央、地方政府、學(xué)校高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作,國家每年拿出數(shù)億資金用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，社會愛心人士層出不窮，對學(xué)生的資助形式越來越多。如何讓資助資金落實到貧困學(xué)生的頭上，解決貧困學(xué)生“上學(xué)難，讀書貴”問題已成為社會關(guān)注的焦點問題，那么，如何做好學(xué)生資助工作呢？結(jié)合多年的工作經(jīng)驗，我認(rèn)為要做到以下幾點：

　　一、把握資助政策

　　教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，促進(jìn)教育公平是國家基本教育政策。黨和國家高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生上學(xué)問題，近些年中央有關(guān)部門密集出臺相關(guān)資助政策措施，已建立起覆蓋學(xué)前教育至研究生教育的學(xué)生資助政策體系，從制度上保障了不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

　　要做好學(xué)生資助工作，首先要熱愛它，始終把學(xué)生資助工作放在首位，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會政策精神，做到心中有數(shù)。廣泛宣傳學(xué)生資助的有關(guān)政策、條件、辦理程序，使黨和國家的惠民政策深入人心，認(rèn)真落實各項資助項目，按照上級資助工作要求，讓資助物資落到實處，讓貧困學(xué)子感受黨和國家及社會大家庭的溫暖。

　　二、工作積極認(rèn)真

　　學(xué)生資助工作就是按照國家的有關(guān)政策做愛心工作。在學(xué)生資助工作中，資助工作者要懷著對黨和國家惠民政策的感激之心;懷著對學(xué)生和家長經(jīng)濟(jì)困難的同情之心;懷著對自己本職工作的誠摯、熱愛之心，認(rèn)真積極地完成各項資助任務(wù)。

　　1．健全制度，搞好貧困生摸底工作黨的十八大報告指出，“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的基礎(chǔ)”，要“健全學(xué)生資助制度”，“辦好人民滿意教育”。黨中央、國務(wù)院從重視改善民生，促進(jìn)教育公平，構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作指明了方向，提出了新的更高要求。做好學(xué)生資助工作，首先建立健全資助工作制度，有一個完整的工作體系，做到制度化、規(guī)范化。

　　貧困生摸底是搞好資助工作的前提，學(xué)校要通過摸底、下隊走訪調(diào)查、資助專干探訪等途徑摸清貧困學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況及家庭經(jīng)濟(jì)情況，根據(jù)學(xué)生的困難程度及學(xué)習(xí)、表現(xiàn)等情況把貧困生分成不同等級和類別，建立貧困生資料庫。在資助過程中根據(jù)資助項目及資助對象的要求摸底上報名冊。

　　監(jiān)督。第二，要制定歸檔范圍和要求。資助方面的文件、資助名冊、發(fā)放圖片、資助名單公示、資助活動等內(nèi)容都屬于歸檔范疇。工作中，我們嚴(yán)格認(rèn)真地做好各類救助對象資料的收集、整理和歸檔，做到資料齊備、標(biāo)準(zhǔn)一致，做到有章可循，有據(jù)可查。

　　三、加大引資力度

　　幫助貧困家庭學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)困難，使其順利完成學(xué)業(yè)，是實踐“三個代表”重要思想和落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，也是學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)思想政治工作的'重要內(nèi)容。

　　改革開放以來，人民生活水平普遍提高，但由于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展不平衡，造成學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況不同，有許多學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，要想讓困難學(xué)生得到更多的資助，就必須加大救助的爭資、引資力度，堅持國家資助為主，社會捐贈、校內(nèi)資助為輔的原則，多渠道引進(jìn)救助項目，充分發(fā)揮社會力量在資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就讀方面的積極作用。例如，我們可以把困難學(xué)生的家庭基本情況、生活情況以及在校學(xué)習(xí)及表現(xiàn)拍成視頻或做成資料放在網(wǎng)上，通過媒體網(wǎng)絡(luò)的作用引起更多社會愛心人士的關(guān)注，讓他們了解大山里孩子生活的困苦及堅強(qiáng)，從而伸出援助之手，幫助他們走出困境，過上幸福快樂的生活。

　　四、注重思想教育

　　資助工作主要是幫助貧困生解決生活和學(xué)習(xí)上的困難，使他們能順利完成學(xué)業(yè)。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難的特殊情況，大部分家庭困難學(xué)生的思想和身心的成長與其他普通學(xué)生相比有很大的差異性，這些差異必然會使貧困生對人生和社會的看法，對困難和挫折的態(tài)度，對未來和前途的信心等方面產(chǎn)生一些消極的影響，一些貧困生的內(nèi)心或多或少存在自卑的心理以及怨恨情緒，學(xué)校要對貧困學(xué)生的心理進(jìn)行疏導(dǎo)，讓他們能正確面對自己的家庭情況，正確面對來自國家、社會、學(xué)校等各方的資助，勵志圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，將來做一位對國家對社會有有用的人。

　　另外，學(xué)校還要注意做好受助學(xué)生的思想導(dǎo)向工作。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一部分貧困學(xué)生領(lǐng)到資助金后，毫無進(jìn)取之心，思想表現(xiàn)不好，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有責(zé)任感和感恩之心。因此，資助工作者在學(xué)生受到資助后，要與學(xué)生多交流，讓學(xué)生明白國家、社會、學(xué)校等各個機(jī)構(gòu)對他們的關(guān)愛，激發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，懂得感恩，回報國家和社會。

　　總之，貧困生資助是一項長期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。要長期做好資助工作任重而道遠(yuǎn)。

如何做好管理工作6

　　我們是一家專業(yè)代理音響的公司，業(yè)務(wù)范圍包括舞臺燈光，音箱，話筒等之類的安裝調(diào)試，公司有施工人員12個。在一些需要上門的項目中，我們發(fā)現(xiàn)有部分施工人員為了多拿出差補(bǔ)助，會以各種理由來延長工期的行為。

　　這樣會對別的員工造成不好的影響，且也會給客戶留下不好的印象，但是如果在明面上提出來，然后強(qiáng)制壓服員工的話，我們又擔(dān)心以后這類苦活沒人愿意去。怎樣才能使施工人員不延長工期，而且不影響他們接工作的積極性呢?

　　企業(yè)外勤員工在外出工作時，由于時空的原因，一般企業(yè)都無法做到像對內(nèi)勤一樣的管理要求。如果員工外勤工作，給公司帶來負(fù)面影響，或在客戶那兒留下負(fù)面形象，對公司的傷害往往是無形的內(nèi)傷，讓企業(yè)在較長一段時間內(nèi)都無法有效的獲知。

　　那么，外勤工作人員為什么會出現(xiàn)這樣種情呢?筆者認(rèn)為如果只是個別現(xiàn)象，則完全是某個外勤人員的品行的問題，直接按辭退處理，以儆效尤。如果企業(yè)多數(shù)外勤人員都會出現(xiàn)這種情況，那么企業(yè)的管理層可能需要進(jìn)行反省與檢討了。

　　筆者認(rèn)為，企業(yè)可以從以下幾個方面進(jìn)行適當(dāng)?shù)目紤]，以提升外勤人員的積極性與窗口形象效應(yīng)!

　　從員工的關(guān)懷的角度擬定制度

　　外勤施工人員是相對辛苦的，對他們的管理可以相對的彈性一些。在制訂相關(guān)制度時，可以略為傾斜。同時，作為企業(yè)的管理層，也可以適當(dāng)?shù)娜ガF(xiàn)外勤員工同工幾次，感受員工的外勤的情況。

　　筆者在企業(yè)從事人力資源工作時，公司的采購、生產(chǎn)跟單也都是外勤人員。為了更好提供外勤人員的服務(wù)與管理引導(dǎo)工作，筆者每個季度都會選擇天氣最惡劣的幾天(或是酷暑、寒風(fēng)、大雨等)，同他們一起外勤到一線工作幾天。一是可以感受到他們的工作難度，對他們的工作更深入地了解;二是可以把握一線資訊，對于自己在制訂制度與福利時更有針對性與合理性。

　　例如，在了解他們的情況下，筆者將外勤人員的電話補(bǔ)貼進(jìn)行調(diào)整。在制定夏季的降暑費時，結(jié)合南方的天氣，從每月的4月份開始，到11月份結(jié)束，另外7月到9月的三個月份中額外增長100元/人/月。比國家規(guī)劃定的多出兩個月也在最嚴(yán)熱的時候提高一點補(bǔ)貼。

　　就這樣比國家規(guī)定的多增加一點費用，對于公司來說是完全可以接受的、可控的范圍，但在員工的心中就會有不一樣的感動與認(rèn)同。

　　工時定量標(biāo)準(zhǔn)化

　　外勤工作雖然不能如內(nèi)勤那樣安排嚴(yán)格，但凡事都一定有標(biāo)準(zhǔn)。作為管理者，自己必需了解不同的.外勤工作的工時情況，公司到外勤地的正常時長等，然后進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化。員工外勤工作均按標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容與流程去完成，這樣時間一般是可控的。

　　如果在安裝的過程中，遇到特殊情況，可以讓客戶在施工單上注明原因。如客戶約定的時間，因其他原因客戶推遲了時間，讓公司的外勤實施員工等待，客戶一定愿意在你的工作單上為你的員工作證。如意外交通堵塞，那是可以通知側(cè)面了解到也并不是什么難事。

　　對于不同外勤工作，也可以依其距離與安裝的難易程度進(jìn)行項目化定價。即完成一個安裝項目，無論外勤人員用多長的時間來完成，都是固定的外勤補(bǔ)貼(交通、電話、餐飲、差補(bǔ)等)，同時鼓勵員工快干完活，多休息。

　　例如，筆者在制度員工差旅費用，按城市的消費水平，實行包干制的憑票報銷制度，也能有效合理的規(guī)避員工多報假報的問題。

　　外勤人員的管理，用心做到，員工一定能感受到。讓外勤人員安心，你的管理也就能放心!

如何做好管理工作7

　　后勤管理是幼兒園管理工作的重要組成部分，我們常說：“兵馬未動，糧草先行。”足以證明后勤保障的重要性。幼兒園要生存，要在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟并且穩(wěn)步發(fā)展，要追求良好的社會效益，必須以特色取勝、以質(zhì)量取勝、以服務(wù)取勝、以規(guī)范取勝，這就需要高質(zhì)量、正規(guī)化的后勤隊伍做保障，怎樣才能做好后勤管理工作呢？

　　在規(guī)范園所后勤管理的過程中，首先應(yīng)該明確職責(zé)范圍，細(xì)化各項工作的范疇，并規(guī)劃好相應(yīng)的人力物力要求，做標(biāo)準(zhǔn)化管理。然后再根據(jù)崗位要求，設(shè)置一定的崗位準(zhǔn)則、崗位目標(biāo)，建立相應(yīng)的崗位機(jī)制，做到細(xì)節(jié)化、程序化、條理化。最后，建立相應(yīng)的配套績效保障機(jī)制，促進(jìn)后勤管理人員工作的積極性和熱情度。后勤管理工作是一項艱苦的工程，建立多勞多得、效率優(yōu)先的競爭保障機(jī)制，促進(jìn)后勤管理人員的工作積極性，加強(qiáng)園所后勤建設(shè)，促進(jìn)幼兒園健康穩(wěn)定發(fā)展。

　　一、做好后勤管理工作，要先人后己，“勤”字當(dāng)頭

　　1、勤觀察，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題隱患和幼兒、教師、家長的所需；

　　2、勤服務(wù)，主動給幼兒、教師、家長提供服務(wù)，不怕麻煩；

　　3、勤溝通，主動與幼兒園其它各部門進(jìn)行溝通，及時完善后勤管理體系和工作方式等；

　　4、勤思考，及時梳理管理中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗；

　　5、勤學(xué)習(xí)，后勤管理是一門學(xué)問，要從學(xué)習(xí)中完善，從學(xué)習(xí)中提升。從效率和效果上下功夫。

　　幼兒園的后勤保育工作是全園管理工作的重要組成部分。要照顧好幼兒一日的起居飲食；要創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境條件；要充實和改善保教設(shè)備；要提供人、財、物的`要素；要促進(jìn)幼兒保教活動的順利開展等都必須有后勤大量的瑣碎、復(fù)雜的事務(wù)人員的支持、配合、努力才能完成。幼兒園的后勤工作有別于一般學(xué)校，除了教好孩子，還要讓孩子學(xué)好、吃好、睡好，環(huán)境好、生活好。要管理好幼兒園的后勤保育工作，我覺得提高后勤人員的素質(zhì)、管理好幼兒園的生活環(huán)境和物品以及保證優(yōu)質(zhì)的膳食等方面非常重要。

　　總之，我園將以此次幼兒園后勤工作檢查考評為契機(jī)，找出自己的不足：幼兒園綠化美化方面、檔案資料的收集整理工作等方面，力爭在今后的工作中，嚴(yán)格按照考評標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我園實際，求真務(wù)實，真抓實干，努力搞好后勤管理工作，全心全意為幼兒服務(wù)，為家長著想，促進(jìn)幼兒園工作的全面發(fā)展

　　后勤人員不僅與教師交往頻繁，而且與幼兒也有著頻繁的交往，后勤教師的一言一行很自然的會對幼兒、對教師、對家長、對社會產(chǎn)生潛移默化的影響，一個園所的良好形象和后勤工作者的素質(zhì)、作風(fēng)有很大的關(guān)系，從這個意義上說，后勤工作人員素質(zhì)決定一個園所后勤工作的水平，他們的工作不僅為幼兒學(xué)習(xí)生活環(huán)境、為教師工作環(huán)境提供有利的保障，同時也體現(xiàn)著幼兒園的形象，因此只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新性的開展工作，才能適應(yīng)新形勢下的后勤工作要求，努力提高綜合素質(zhì)勢在必行。

　　二、正確認(rèn)識后勤管理與后勤人員素質(zhì)之間的關(guān)系 在幼教改革日新月異的今天，管理出效益，管理出成果已成為人們的共識。而管理的成效又取決于人的素質(zhì)，可見我們應(yīng)深入研究、正確認(rèn)識，辨證的看待個體素質(zhì)和團(tuán)隊結(jié)構(gòu)、管理行為以及管理環(huán)境之間的制約關(guān)系。

　　1、后勤工作的服務(wù)職能受后勤人員強(qiáng)烈的責(zé)任感、飽滿的工作熱情制約。后勤的服務(wù)職能主要表現(xiàn)在四個方面，一是創(chuàng)造良好的幼兒園環(huán)境，為保教工作服務(wù)，保證幼兒園保教任務(wù)的完成；二是完善幼兒園的保教設(shè)施設(shè)備，做好幼兒園保教工作的先行工作；三是為師生服務(wù)，改善幼兒和教職工的生活福利；四是管好幼兒園的財務(wù)、財產(chǎn)，充分發(fā)揮有限經(jīng)費的經(jīng)濟(jì)效益。后勤員工只有牢固樹立全心全意為保教一線服務(wù)的思想，在本職崗位上勇于負(fù)責(zé)，嚴(yán)守規(guī)范，用飽滿的工作熱情努力工作，才能真正實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境。

　　2、后勤工作的管理職能受管理人員的業(yè)務(wù)文化素質(zhì)的制約。

　　管理與服務(wù)并重，管理同時也是服務(wù)。素質(zhì)和管理能力息息相關(guān)，眾所周知，健全的管理體制，通常運用行政手段和經(jīng)濟(jì)方法確保各項任務(wù)的完成。不斷完善與建立健全必要的規(guī)章制度離不開現(xiàn)代化的管理手段，所有這一切都要求幼兒園應(yīng)擁有一個具有一定文化素質(zhì)、實踐操作能力和分析問題、解決問題能力強(qiáng)的后勤管理團(tuán)隊。因此，后勤員工同樣需要經(jīng)過“走出去、請進(jìn)來”等多種方式方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才能得到提升。

　　3、加大管理力度，促進(jìn)幼兒園后勤管理水平的提高。

　　領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。園領(lǐng)導(dǎo)充分關(guān)心后勤工作，充分調(diào)動后勤員工的工作積極性，重視增強(qiáng)后勤團(tuán)隊的凝聚力。一方面要在園中形成一種尊重后勤人員勞動的輿論傾向，一方面要努力改善后勤員工的工作條件，同時，要妥善處理好后勤群團(tuán)隊內(nèi)部的人際關(guān)系及后勤人員與教師、領(lǐng)導(dǎo)之間的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是影響后勤團(tuán)隊凝聚力的重要因素，也是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)職能的必要條件。完善和健全各項規(guī)章制度。目標(biāo)管理責(zé)任制層層落實到位，對于幼兒園后勤工作的順利開展具有一定的保證作用，責(zé)任明確，職責(zé)分明，獎罰分明，才能保證后勤管理水平和服務(wù)質(zhì)量的提高。

　　三、增強(qiáng)服務(wù)意識，提高工作效率，豐富人生色彩 幼兒園后勤員工服務(wù)意識的增強(qiáng)體現(xiàn)在不斷樹立信心、實現(xiàn)自我加壓，提高工作效率，當(dāng)月的任務(wù)當(dāng)月完成，今天的工作不能推到明天去做；體現(xiàn)在在工作中堅持以整體利益為重，顧全大局，服從全局。工作中堅持做到八個字：主動、熱情、耐心、周到。這是服務(wù)藝術(shù)中最基本的要求，也是幼兒園后勤團(tuán)隊優(yōu)質(zhì)服務(wù)所要追求的理想境界�！耙磺袨榱撕⒆�，為了孩子的一切”，“為幼兒構(gòu)建美好和諧的環(huán)境，實施和諧教育”，這是我們幼教工作者共同奮斗的目標(biāo)。每個崗位給每一個人提供了一個展示自我才能的平臺，只要在認(rèn)真、專業(yè)、務(wù)實的精神指導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)、勇于探索、勤奮工作，相信自己的工作和生活一定會有更大的收獲，自己的人生也會更加豐富、更加絢麗多彩。

　　幼兒園的后勤工作是一項非常復(fù)雜的服務(wù)性工作，大到園舍場地的綠化維修，小至鍋碗瓢勺，還有孩子的吃、喝、拉、撒、睡等，可真算是千頭萬緒。在幼兒園的后勤管理工作中，要特別注意提高后勤工作人員的自身素質(zhì)，提高幼兒園的衛(wèi)生保健水平，充分利用家長資源促進(jìn)幼兒園的后勤管理。

如何做好管理工作8

　　如何做好管理工作?不知道有多少人為這個問題感到頭疼，也不知道有多少人在回答這個問題。管理的艱難，催生了三大群體：一是職業(yè)經(jīng)理人群體;二是管理研究的專家、學(xué)者團(tuán)體;三是咨詢顧問群體。

　　管理工作難嗎?管理工作本不難，讓管理工作難的是有太多人認(rèn)為他們懂得管理。對于什么是管理、如何做管理的問題，每個人都可以給出理念、給出方案，結(jié)果就是我們看到的場面，在管理領(lǐng)域，是英雄輩出，大師滿天飛。

　　當(dāng)無數(shù)的管理理念、概念如潮水般涌來的時候，誰還知道什么是管理。太多的假象只能讓真相退場，只能讓現(xiàn)實變得更加復(fù)雜。那些看似漂亮、高深的概念，帶給人們的是感覺精通管理的虛假成就感，而帶給管理實踐的卻是災(zāi)難。

　　美國戈爾聯(lián)合公司是全球領(lǐng)先的研發(fā)、生產(chǎn)和應(yīng)用膨體聚四氟乙烯以及相關(guān)氟材料技術(shù)的高科技跨國公司，在全球有45家工廠。自其創(chuàng)立的五十余年來，一直保持穩(wěn)定的收益增長，無一年虧損。而且每年都被列入《財富》年度;100家最值得為之工作;的公司。

　　戈爾是如何管理的?就是自然而然的管理。

　　在戈爾公司，你找不到傳統(tǒng)組織中所謂的指揮鏈、正式化、管理幅度這些似乎理所當(dāng)然的概念，大家從不使用類似;老板;、;總裁;、;管理人員;、;副總裁;這樣的稱謂，彼此都稱之為伙伴。

　　領(lǐng)導(dǎo)是他人用腳投票的結(jié)果，如果你開一個會議、開發(fā)一個項目，如果有人愿意參與，那么你就是領(lǐng)導(dǎo)者。

　　這在戈爾稱為;自然領(lǐng)導(dǎo);。托蕾凱莉獲得首席執(zhí)行官的頭銜，就是一種典型的自然領(lǐng)導(dǎo)方式。

　　當(dāng)戈爾公司的前首席執(zhí)行官查克卡羅爾(ChuckCarroll)退休時，董事會通過在戈爾公司范圍內(nèi)進(jìn)行跨部門的選舉來增補(bǔ)首席執(zhí)行官。他們要求戈爾公司的合伙人們選擇一個他們想要跟隨的人。;我們沒有可選的名單我們可以自由選擇公司中的任何一個人;，凱莉回憶到，;讓我驚訝的是，居然是我。;

　　與之相對應(yīng)的是;自我委派;，每個人做的事情是自己承諾的，而不是他人安排的。就像一位員工說的那樣，;在這里，如果你告訴某個人做什么，他就不會再為你工作。;

　　在戈爾公司，沒有什么所謂的核心業(yè)務(wù)。每個員工每周都保證有半天的;自娛時間;，只要能夠完成自己的主要職責(zé)，每個人都可以啟動自己選擇的項目。一個有潛力的.項目，只要有人感興趣，就可以一直嘗試下去。

　　拿戈爾的吉他弦業(yè)務(wù)來說吧。在開展這項業(yè)務(wù)之前，戈爾并沒有涉足任何樂器產(chǎn)業(yè)。當(dāng)時，一位參與開發(fā)心臟植入裝置的工程師受到啟發(fā)，猜想登山車閘線上防磨的涂層用于吉他弦可能比較理想，決定用自娛時間來開發(fā)吉他弦。很快他就建立了一個由志愿者組成的項目團(tuán)隊。經(jīng)過三年連續(xù)不斷地試驗，他的團(tuán)隊終于發(fā)明了一種保持音調(diào)時間比原用琴弦長三倍的吉他弦。如今伊麗斯?fàn)柗请娂�他弦的邊際收益是其最接近的美國競爭對手的一倍。一個醫(yī)藥部門卻生產(chǎn)出最暢銷的吉他弦。

　　戈爾的管理實踐似乎匪夷所思，但是仔細(xì)想來，又多么自然、簡單。這不就是管理嗎?何必癡迷于;色彩斑斕;的管理概念與理論?讓管理回歸自然吧!

如何做好管理工作9

　　基層班組是公司最小的細(xì)胞，也是公司戰(zhàn)略貫徹、管理到位的最后關(guān)鍵一百米，然而之前關(guān)于基層管理的研究和實踐相對比較缺乏管理理論的有效支撐，并缺乏生動的典范。本文結(jié)合積極心理學(xué)的理論和一個基層管理者的實例，在理論與方法上為基層管理者的研究與實踐提供豐富的支撐。

　　廣州地鐵運營事業(yè)總部共有600多個班組，一萬五千多名員工。隨著新線的規(guī)劃，每年有約兩千名年輕的新員工涌入廣州地鐵運營事業(yè)總部，其中絕大多數(shù)是85后、90后員工。他們注重張揚個性，要求被尊重、被信任、被關(guān)注，對傳統(tǒng)的管理方式提出了挑戰(zhàn)。另一方面，很多基層管理者是技術(shù)出身，在管理方面沒有經(jīng)過專業(yè)的學(xué)習(xí)，對于管理和激勵員工的方法技巧不太了解。因此，基層管理者迫切需要掌握對年輕員工進(jìn)行管理的有效方法。

　　xx年底，廣州地鐵運營事業(yè)總部黨委在國內(nèi)交通行業(yè)率先引進(jìn)了西方國家管理中廣泛應(yīng)用的eap（員工心理幫助計劃），以提升管理者和員工的心理健康。eap實踐發(fā)現(xiàn)，將積極心理學(xué)的方法引入到基層管理，對于基層管理者的管理能力提升產(chǎn)生了巨大的幫助。

　　積極心理學(xué)是近年來西方心理學(xué)界出現(xiàn)了—種新的研究取向，它強(qiáng)調(diào)對人類積極力量的關(guān)注，提倡用積極的方式解讀人。運用于管理中，它提倡管理者應(yīng)學(xué)會賞識員工，并引導(dǎo)員工形成積極的認(rèn)知方向，激發(fā)員工的積極情緒體驗，營造快樂的企業(yè)氛圍，提高生產(chǎn)效率和創(chuàng)造性。

　　下面將結(jié)合廣州地鐵運營事業(yè)總部一個基層班組的實踐，分析積極心理學(xué)的理論與方法在基層班組管理中的運用。

　　廣州地鐵運營事業(yè)總部某班組共有9名員工，其中高級工4名，中級工5名。這個不大的團(tuán)隊負(fù)責(zé)著約25公里軌道上設(shè)備設(shè)施的日常巡查檢修保養(yǎng)和緊急情況下故障排除等工作。長期以來上下團(tuán)結(jié)一心，取得驕人的成績。自20xx年以來，連續(xù)三年年度各項目標(biāo)、指標(biāo)完成率均達(dá)100%，創(chuàng)造了班組十年“零事故、零故障、零掉隊、零違紀(jì)”的優(yōu)秀成績。

　　并且，這個班組20xx年度獲得了總部十佳班組、20xx年度獲得總部標(biāo)桿班組等諸多榮譽(yù)，20xx年，更是獲得了“廣州市先進(jìn)集體”的殊榮。班組員工也獲得了總公司“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀地鐵人”、“廣州市技術(shù)創(chuàng)新能手”，“優(yōu)秀班組長”等豐富的獎項。

　　該班級之所以成為這樣一個優(yōu)秀的班組，與班組長謝伙成的管理風(fēng)格，及其塑造的班組文化密切相關(guān)。在此，eap結(jié)合積極心理學(xué)的理論與方法，對謝伙成班組的案例進(jìn)行了概括分析，便于將其成功的班級管理經(jīng)驗加以推廣。

　　一、積極賞識員工，發(fā)掘身上積極因素

　　謝伙成善于發(fā)現(xiàn)和關(guān)注每位員工的優(yōu)勢，具有“人人是人才，人人有平臺”的人才理念。他根據(jù)每個人的特長都取個外號，讓他們分擔(dān)相關(guān)的工作，比如“知識分子”文筆好，負(fù)責(zé)寫各種宣傳材料，“全能王”、“技能王”則負(fù)責(zé)班組培訓(xùn)。這激發(fā)了每個人的工作價值感，也調(diào)動了他們的干勁。

　　謝伙成說：“好的電影要有好的導(dǎo)演、好的編劇、好的演員。比如說做匯報，是兄弟們寫的稿，做的ppt，他們是導(dǎo)演、編劇。我充其量只能當(dāng)個演員。”他說：“不要讓人覺得自己很強(qiáng)勢，不然他們會覺得你能干，什么你都自己來好了�！�

　　不少管理者認(rèn)為，企業(yè)花錢請員工，做好工作是他的本份；做不好是能力、經(jīng)驗和用心問題。于是有的領(lǐng)導(dǎo)只做批評，不做表揚，而且在溝通時會不自覺地用否定、命令或指責(zé)的說話方式，例如：“怎么還沒有做完？怎么又做錯了？你怎么那么笨？……”實際上，人是需要肯定的，積極肯定是促進(jìn)人向上的最大動力。長期得不到肯定就等于被否定，更何況經(jīng)常受到批評，自信心和積極性自然會弱。

　　積極心理學(xué)認(rèn)為在每一個人的內(nèi)心深處都存在著積極的力量，也存在消極的力量，但這兩股力量誰可以戰(zhàn)勝對方，關(guān)鍵是看我們到底是在給哪—股力量不斷注入新的能量。因此，積極心理學(xué)提倡用欣賞的眼光看待每位員工，關(guān)注員工的優(yōu)勢和積極方面。

　　管理者要及時發(fā)掘員工身上的積極因素，明確地表達(dá)肯定與贊賞，即使員工看不到自己的潛力，管理者也要幫助他們看到自身的潛力。管理者也需要問自己積極的問題：我自己、我的組織和我的員工的長處分別是什么？當(dāng)管理者開始問這些問題的時候，就會改變消極的思維和眼光，換之以積極角度看待組織和員工。

　　關(guān)注積極，并不是不是忽略弱勢和缺點，而是同時重視也積極方面，提高員工的自尊、自信，從而更好地面對困難，開發(fā)潛力。

　　二、開放溝通，班前“調(diào)情”，釋放負(fù)面情緒

　　班長謝伙成發(fā)現(xiàn)，由于每個團(tuán)隊成員的成長環(huán)境、教育背景、經(jīng)歷等都不同，沖突和矛盾是不可避免的。他認(rèn)為，壓力和矛盾不能積壓。負(fù)面情緒會傳染，對整體團(tuán)隊造成不利影響。情緒像氣球一樣，積攢久了，就爆炸了。因此需要有一個長效的溝通平臺，讓團(tuán)隊成員的負(fù)面情緒得以疏通，將隱患消滅在萌芽。只有讓團(tuán)隊成員暢所欲言，情緒得到表露、充分溝通和疏導(dǎo)，才能使團(tuán)隊達(dá)到和諧。

　　謝伙成鼓勵班組員工直接說出矛盾，因此有時開班組會時跟吵架似的。一次開班組會時，有人指出某位同事工作

　　時打好幾通電話，認(rèn)為他沒有責(zé)任心，而這位同事解釋說當(dāng)時家人在急救，所以才打電話，并做了自我檢討。通過直接溝通，同事間達(dá)到了理解，不會產(chǎn)生隔閡甚至沖突。

　　謝伙成還創(chuàng)造了班前“調(diào)情10分鐘”，每天正式班會前，都花10分鐘，同事之間互相善意地調(diào)侃一會兒，或就開心的事情交流一下，把情緒調(diào)動到比較積極、和諧、愉快的狀態(tài)，然后再說工作。這幫助同事以樂觀的態(tài)度輕松上陣面對工作，并及時緩解緊張心情。

　　該班級內(nèi)還采用了聚餐、談心等多種形式促進(jìn)溝通，通過手機(jī)集團(tuán)短號、qq和飛信等手段加強(qiáng)交流，這些非正式的溝通產(chǎn)生了比正式溝通更好的溝通效果，大大促進(jìn)團(tuán)隊和諧與凝聚力。謝伙成發(fā)現(xiàn)：“溝通，發(fā)自內(nèi)心的改變比規(guī)章制度更重要。”

　　積極心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，積極情緒如快樂、滿意、自豪和愛，都會拓寬認(rèn)知范圍，提高認(rèn)知靈活性和創(chuàng)造性，對環(huán)境的處理方式也更積極，人際關(guān)系也會得到相應(yīng)的改善，從而給人們帶來長期的價值。

　　組織內(nèi)個體的積極情緒可以相互感染和傳遞，具有積極情緒的員工樂意與其他員工形成相互信賴的人際關(guān)系，進(jìn)而提高工作績效和組織效能。消極情緒則會讓員工相互逃避和爭斗，降低效率。因此，管理者應(yīng)當(dāng)激發(fā)員工積極情緒體驗，營造積極氣氛。具體做法包括：

　　首先，管理者要給員工搭建彼此可以坦誠交流、暢所欲言的平臺，營造信任與親密、快樂的組織氛圍，使員工產(chǎn)生信任感，滿足歸屬和自我實現(xiàn)的需要。

　　其次，當(dāng)管理者意識到員工內(nèi)部出現(xiàn)矛盾、沖突或猜疑時，應(yīng)積極主動地營造溝通渠道，以消除隔閡和誤會。

　　最后，管理者要以自身的積極情緒感染員工。管理者自身產(chǎn)生消極情緒時，可以通過eap心理專家疏導(dǎo)或與上級溝通取得支持和宣泄，不要輕率在員工面前表達(dá)悲觀消極情緒。在溝通中多使用積極詞語，使員工變得更有創(chuàng)造性、更寬容和開放。

　　三、尊重同事、平等相待

　　班組管理遇到問題時，謝伙成很少采取權(quán)威壓人的方式來解決，而是以平等、尊重的方式進(jìn)行溝通。

　　有位同事性格比較急躁，工作產(chǎn)生了倦怠。謝伙成就讓他帶一天班，他很高興。在他帶班的時候，謝伙成就留意觀察他。開會時也不說他什么，開完會了留他下來，問他：“你感覺怎么樣？”他很興奮地說了很多收獲，也說體會到帶班的艱難。然后謝伙成指出通過觀察發(fā)現(xiàn)的`他的一些不足，他就比較服氣了。最后謝伙成鼓勵他說：“第一天這樣，已經(jīng)很好了。”這個同事既挑戰(zhàn)了自己，又得到了鼓勵和教育，工作積極性就調(diào)動起來了。

　　一次緊急值班，謝伙成不在市內(nèi)，打電話問一個同事，同事說不方便值班，再問第二個同事，也說不方便。謝伙成沒有批評他們，只是說：“若別人都這樣不來值班，我的心情會怎樣？”于是同事知道了班長的難處，學(xué)會了設(shè)身處地為他著想。謝伙成認(rèn)為：“不把壓力給兄弟，而是讓他們感到工班長的壓力，讓他們自發(fā)幫你。這就是團(tuán)隊精神的表達(dá)�！�

　　因為是工建的單位，謝伙成及工班同事要和中鐵一局的人一起工作。他特別注意和委外單位之間的關(guān)系，對他們也本著真誠、尊重、平等、關(guān)注的態(tài)度。謝伙成知道雙方存在用工體制的不同、同工不同酬的現(xiàn)象，中鐵一局的同事心中本來就可能存在不平衡，所以要盡力體現(xiàn)公平、尊重，避免進(jìn)一步的不平衡出現(xiàn)。他批評中鐵一局的人時，也批評自己工班的人。中鐵一局的人出了錯要做檢討，自己工班的人犯了錯誤也做檢討。

　　謝伙成的工班主要負(fù)責(zé)防護(hù)（觀察、監(jiān)督）和質(zhì)量回檢。但他卻鼓勵自己工班的人不光當(dāng)監(jiān)工，自己也和中鐵的同事一起干。他告訴工班同事：如果有時間、有機(jī)會，不影響安全生產(chǎn)，也動手去做一做，不要怕臟。這對一局的人來說是感動，對于自己來說是提高自己，不然就不會干了，把自己的能力架空了。

　　積極心理學(xué)認(rèn)為，當(dāng)員工得到尊重、理解、關(guān)心、信任，會受到鼓舞，會有榮譽(yù)感和責(zé)任心，自覺認(rèn)同組織目標(biāo)，真正體驗到工作、發(fā)展、創(chuàng)造中的快樂，從而最終實現(xiàn)企業(yè)的績效目標(biāo)。

　　制度上管理者和員工有層級之分，但在工作中，管理者應(yīng)視員工為合作者，管理者和員工在人格上是平等的，因此要以公平一致的要求來對待一切同事，以平等、尊重的態(tài)度對待每一個人。

　　此外，管理者也應(yīng)當(dāng)尊重員工在職業(yè)發(fā)展上的需求。員工如果沒有目標(biāo)，心理往往會處在一種混亂、分散并且消極的狀態(tài)。目標(biāo)可以激發(fā)起員工希望，使心理能量更加集中，明確的發(fā)展目標(biāo)是調(diào)動員工積極性的有效手段，因此，管理者需要給予員工機(jī)會鍛煉和提升自己，幫助他們規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑，這樣會增強(qiáng)員工的工作成就感、工作滿意度以及對組織的忠誠度，帶動組織自身的發(fā)展和壯大。

　　四、關(guān)心員工，幫助員工積極認(rèn)知

　　真誠地關(guān)愛每一位成員是謝伙成班組的優(yōu)良傳統(tǒng)，它們建立了員工生日溫馨祝福記錄、員工困難幫扶記錄。哪位員工過生日，班組都會送上溫馨的祝福。每當(dāng)員工家中有困難，班組都會伸出援助之手，使員工能夠感受到家的溫暖、家的關(guān)愛。

　　謝伙成班長也很關(guān)心年輕同事的感情問題。一次開班會時，他發(fā)現(xiàn)一位同事情緒不對，拿著紙在筆上反復(fù)地涂鴉。后側(cè)面了解到他剛剛失戀了，于是謝伙成班長給他調(diào)班，給他安排了一些輕松的工作，然后請他喝茶，并且連續(xù)幾個晚上打電話開導(dǎo)他。之后他又連續(xù)一個星期打電話咨詢謝伙成，漸漸地負(fù)面情緒就疏解開了，近來又再次談上了戀愛。

　　工會組織相親或聯(lián)誼活動，別的同事有些自卑，沒信心去參加，但他帶頭報名，帶領(lǐng)大家參與。他說：“不怕！別人有別人的優(yōu)勢，我們也有我們的優(yōu)勢。我們的技術(shù)含量很高的。搞技術(shù)的，一定有別人做不了的，不然就不叫技術(shù)。不管做什么，都一樣閃亮的�！�

　　為了鼓勵同事，他也拿自己開涮：“我只是風(fēng)光的一面給你們看到，其實你至少戀愛過，比我強(qiáng)�！薄霸谀銈兠媲�，我是最自卑的！”所以同事們在戀愛方面漸漸變得自信。

　　謝伙成的觀點是：“工班長兼著爹娘的責(zé)任，要關(guān)心工班的同事�！�

　　在實際工作生活中，員工不可避免地會遇到不愉快的事情，而產(chǎn)生消極心理，這往往會影響工作效率。積極心理學(xué)認(rèn)為，管理者要以積極心理為主導(dǎo)，促進(jìn)轉(zhuǎn)換員工消極心理，幫員工獲得工作的幸福感，進(jìn)而與企業(yè)建立積極的心理契約。

　　基層管理者通常比員工更年長，有更豐富的工作經(jīng)驗、人生閱歷，所以有責(zé)任和能力去關(guān)心員工的困擾，幫助員工調(diào)節(jié)情緒。出現(xiàn)問題時，管理者要積極引導(dǎo)員工全方位、多角度地認(rèn)識問題，學(xué)會積極歸因，將挫折和失敗原因歸結(jié)為可控制的暫時的，同時幫他們悅納自己，不忽略自己所擁有的優(yōu)勢。從而建立自信心，以樂觀精神面對失敗和重新振作。

　　另一方面，要幫助員工悅納自己，不要忽略自己所擁有的。員工只要正確發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，就會產(chǎn)生自信心。這樣積極的情感體驗，既可提升員工的幸福感，也會提升企業(yè)的創(chuàng)新精神，增添企業(yè)活力。

　　最后，要幫助員工擺脫完美主義，以樂觀精神面對失敗和從失敗中站起來。現(xiàn)代競爭社會，雖然比較的是人的能力和動機(jī)，但同時也是人的樂觀精神的較量。

　　總之，積極心理學(xué)作為一種新的心理學(xué)思潮，為企業(yè)管理提供了新的思路和方法。謝伙成及其工班取得的卓越成就也說明，把積極心理學(xué)運用到基層管理中，是非常有用的工作方法。管理者可以借鑒積極心理學(xué)的主要方法，以科學(xué)的方法提升員工的積極情緒、團(tuán)隊氛圍，開發(fā)員工的潛力和活力，促進(jìn)員工的創(chuàng)造力，從而幫助所有員工更有質(zhì)量地生活與工作，最大程度地獲得幸福，也幫助企業(yè)獲得效率和成功。

如何做好管理工作10

　　摘要：計劃經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì)的體制轉(zhuǎn)變，使我國企業(yè)生產(chǎn)、發(fā)展所面臨的環(huán)境條件發(fā)生了極大的變化。在當(dāng)前的時代背景及市場環(huán)境條件下，一個企業(yè)要想實現(xiàn)平穩(wěn)的可持續(xù)發(fā)展，需要做的不僅是完善自身產(chǎn)品質(zhì)量，提升服務(wù)水平，擴(kuò)大市場占有率，同時還需要做好自身的財務(wù)管理工作。對于目前的企業(yè)來說，財務(wù)資金是保證企業(yè)正常運轉(zhuǎn)的“血液”，如果“血液”流通不暢，就會導(dǎo)致企業(yè)陷入運營發(fā)展困境。因此，必須要通過有效的財務(wù)管理工作，來合理安排與利用資金、加快資金周轉(zhuǎn)率，確保企業(yè)資金安全，這樣才能對企業(yè)的運營與發(fā)展起到促進(jìn)與推動作用。本文基于作者自身的實際工作經(jīng)驗，主要對如何提升企業(yè)財務(wù)管理工作的質(zhì)量提出了部分探討性建議，以期保障企業(yè)實現(xiàn)平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞：企業(yè) 財務(wù)管理 工作質(zhì)量

　　一、前言

　　在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境條件下，資金是一個企業(yè)生產(chǎn)、運營、發(fā)展的重要保障。財務(wù)管理是管理企業(yè)資金的重要途徑，是現(xiàn)代企業(yè)管理體系當(dāng)中的一個核心組成部分，通過有效的財務(wù)管理工作，能夠使企業(yè)的財務(wù)資金得到科學(xué)、合理的分配利用與有力的保護(hù)。可以形象地將企業(yè)財務(wù)資金比作是人體中的血液，如果財務(wù)資金的運轉(zhuǎn)不良，就會導(dǎo)致企業(yè)出現(xiàn)各種各樣的毛病，陷入運營與發(fā)展困境。因此，必須要重視企業(yè)財務(wù)管理工作，并不斷優(yōu)化、改進(jìn)管理措施，提高管理質(zhì)量，使財務(wù)資金在企業(yè)的生產(chǎn)、運營與發(fā)展過程當(dāng)中發(fā)揮出最大化的作用，保障企業(yè)實現(xiàn)平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展。

　　二、提升企業(yè)財務(wù)管理工作質(zhì)量的措施建議

　�。ㄒ唬┖侠矸峙洹⒓涌熘苻D(zhuǎn)，提高企業(yè)資金使用效率

　　就企業(yè)財務(wù)管理工作的對象來說，最根本的還是財務(wù)資金，而不論是企業(yè)的內(nèi)部生產(chǎn)、外部營銷、市場投資，都是離不開資金支持的，所以在企業(yè)的財務(wù)管理過程當(dāng)中，首先要做的是管理控制好企業(yè)的所有資金，為企業(yè)的生產(chǎn)以及各種市場活動提供充足、高效的資金保障，防止企業(yè)因為資金短缺或是資金使用不合理，而出現(xiàn)生產(chǎn)或市場活動停滯的情況，對企業(yè)的發(fā)展造成不良影響。在財務(wù)管理工作當(dāng)中，主要應(yīng)當(dāng)做好以下兩點，來提高企業(yè)資金使用效率。

　　1. 合理分配企業(yè)資金

　　資金的利用率是一個非常重要的問題，如果資金利用率高，企業(yè)便能夠開拓、發(fā)展更多的業(yè)務(wù)，反之企業(yè)的生產(chǎn)、發(fā)展速度都會相對的減慢。目前很多企業(yè)存在資金利用率低的問題，其主要原因是因為資金決策、資金分配不合理，不符合企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展需求、不符合市場發(fā)展規(guī)律而造成的。要解決這樣的問題，企業(yè)的財務(wù)管理工作人員就必須要全面了解企業(yè)生產(chǎn)、運營的各個環(huán)節(jié)信息，并考慮到企業(yè)所在市場板塊的變動因素，來對企業(yè)的資金進(jìn)行合理的決策安排，不論是內(nèi)部的資金分配，還是外部的市場投資，都必須經(jīng)財務(wù)管理部門的全面、深入分析，保證企業(yè)的外部市場活動與內(nèi)部生產(chǎn)活動，均能夠分配到充足合理的資金，防止出現(xiàn)市場活動資金過剩，而內(nèi)部生產(chǎn)資金不足的情況，否則既會降低資金的使用效率，還會影響到企業(yè)的正常生產(chǎn)，同時也防止企業(yè)內(nèi)部各部門之間的資金分配失衡，導(dǎo)致部分部門資金過剩，部分部門資金不足，因為這同樣會對企業(yè)的資金利用與生產(chǎn)發(fā)展帶來不良的`影響。

　　2. 加快企業(yè)資金周轉(zhuǎn)

　　企業(yè)資金的周轉(zhuǎn)率，也是影響其使用效率的一個關(guān)鍵因素。首先，要引進(jìn)ERP管理軟件，以更加現(xiàn)代化、科學(xué)化的方式，來對企業(yè)的生產(chǎn)和財務(wù)資金進(jìn)行管理，將企業(yè)在生產(chǎn)運營過程當(dāng)中所涉及到的一切環(huán)節(jié)都整合起來，進(jìn)行無縫隙的管理控制，例如物流、財務(wù)、營銷、生產(chǎn)等等，這能夠有效解決企業(yè)資金周轉(zhuǎn)過程當(dāng)中可能會出現(xiàn)的信息不及時、不準(zhǔn)確的情況，保證資金不在任何一個運營環(huán)節(jié)上閑置；其次，要對存貨資金進(jìn)行有效管理，要建立一個順暢、良好的渠道，運輸、儲存都需要有效進(jìn)行，編制一個存貨資金的使用計劃，以此來協(xié)調(diào)促進(jìn)產(chǎn)與銷之間的關(guān)系，改善購銷的情況，減少運輸成本、優(yōu)化庫存結(jié)構(gòu)，積極有效解決庫存過多導(dǎo)致的資金占用情況和變現(xiàn)能力過弱的問題；最后，加快資金款項回籠。為了能夠提高資金回籠的效率，企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立一套資金回籠管理系統(tǒng)，對各種款項按照欠款人、賬齡進(jìn)行管理，且要將收款的工作責(zé)任落實到具體的人頭，并根據(jù)各個款項的具體情況實施不同的收款手段，例如欠款不久且信譽(yù)較為良好的欠款人，可以僅采用電話催收的方式進(jìn)行收款，如果欠款時間較長或是信譽(yù)不太良好的欠款人，就應(yīng)當(dāng)采取更加直接的方式進(jìn)行收款，例如登門收款或是走法律程序。

　　（二）處理好財務(wù)管理與會計核算之間的關(guān)系

　　財務(wù)管理與會計核算之間存在著一致的屬性，例如它們都以價值運動為管理對象，但是它們之間卻又各自有著自身的要求與特點，不能將它們完全的混為一談，而是要妥善地處理這兩者之間的關(guān)系。會計核算同樣是保證企業(yè)能夠健康發(fā)展的一個重要途徑，因為通過準(zhǔn)確的會計核算，能夠為企業(yè)財務(wù)管理提供可靠的內(nèi)部參考依據(jù)，方便財務(wù)管理工作做出正確的財務(wù)資金決策。在一個企業(yè)當(dāng)中，財務(wù)管理部門的存在并非是完全獨立的，而是與企業(yè)所有部門相互關(guān)聯(lián)的，它既對其他部門有著管理作用，也有著服務(wù)作用，比如市場部門、人事部門、銷售部門、采購部門等等，它們都需要依靠財務(wù)管理部門的資金支持與資金管理來正常運轉(zhuǎn)，而財務(wù)管理部門對其進(jìn)行管理的基礎(chǔ)，就在于會計核算工作的成果。因此，可以將會計核算看作是一種工具，而財務(wù)管理則是目的，只有處理好兩者之間的關(guān)系，才能夠保障企業(yè)的發(fā)展更加健康、平穩(wěn)。

　�。ㄈ�）提高財務(wù)風(fēng)險管理有效性

　　在全球一體化的格局下，市場環(huán)境變得越來越復(fù)雜，企業(yè)財務(wù)所面臨的風(fēng)險也越來越多，如果不能提高財務(wù)風(fēng)險管理有效性，增強(qiáng)企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險抵御能力，就可能導(dǎo)致企業(yè)被資金問題拖垮，這在競爭越來越激烈的市場環(huán)境中是非常多見的。所以，在財務(wù)管理工作當(dāng)中，必須要做好財務(wù)分析，時刻了解、更新企業(yè)的生產(chǎn)情況、財務(wù)情況，為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)，防止突然出現(xiàn)財務(wù)危機(jī)，而企業(yè)卻無還手之力的尷尬情況出現(xiàn)。讓企業(yè)能夠針對財務(wù)變化情況，時刻做好應(yīng)對財務(wù)風(fēng)險、財務(wù)危機(jī)的準(zhǔn)備，不至于出現(xiàn)突然崩潰的情況；其次，財務(wù)管理部門下應(yīng)當(dāng)設(shè)“財務(wù)風(fēng)險管理小組”，專門負(fù)責(zé)梳理企業(yè)生產(chǎn)、管理、運營等各個環(huán)節(jié)，從中查找出可能存在財務(wù)風(fēng)險的因素點，并上報財務(wù)管理部門及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，以做出調(diào)整、應(yīng)對。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)企業(yè)財務(wù)管理隊伍素質(zhì)能力建設(shè)

　　企業(yè)財務(wù)管理工作的質(zhì)量，最終取決于人，也就是說財務(wù)管理工作人員的素質(zhì)能力高低，直接決定著企業(yè)財務(wù)管理工作質(zhì)量的高低，所以企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)財務(wù)管理隊伍素質(zhì)能力建設(shè)，通過組織財務(wù)管理工作人員外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，或聘請專家來企業(yè)進(jìn)行講授等方式，來增強(qiáng)工作人員的素質(zhì)能力。培訓(xùn)的具體方向有兩大方面，一是職業(yè)道德、法律法規(guī)，二是具體的業(yè)務(wù)技能，這樣綜合性的提升他們的素質(zhì)能力，才能夠保證他們遵法守紀(jì)、高質(zhì)高效地做好自身工作，從而保證企業(yè)財務(wù)管理工作質(zhì)量與財務(wù)資金安全。

　　三、結(jié)語

　　財務(wù)管理是現(xiàn)代企業(yè)管理體系當(dāng)中的一個核心組成部分，通過有效的財務(wù)管理工作，能夠使企業(yè)的財務(wù)資金得到科學(xué)、合理的分配利用與有力的保護(hù)。所以，企業(yè)應(yīng)當(dāng)重視財務(wù)管理工作，不斷提升財務(wù)管理工作質(zhì)量，確保企業(yè)財務(wù)資金的充沛、安全與高效，為企業(yè)的生產(chǎn)、運營提供不竭的動力，保障企業(yè)實現(xiàn)平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展。

如何做好管理工作11

　　《安全生產(chǎn)法》賦予企業(yè)安全員神圣的職責(zé)。但是，企業(yè)安全員又首先是企業(yè)的員工，如何做好安全管理工作？必須從以下幾方面著手：

　　一、說內(nèi)行話，做明白人

　　企業(yè)安全員要做好本職工作，首先必須做到兩點：一是不斷學(xué)習(xí)，二是深入實際。隨著時代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，安全知識和技術(shù)也在不斷更新，安全員只有在努力學(xué)習(xí)的同時，勇于創(chuàng)新，才能在工作中說“內(nèi)行話”，做“明白人”，成功地履行職責(zé)和發(fā)揮作用。比如，深圳市執(zhí)行“企業(yè)注冊安全主任制度”，這就表明企業(yè)安全管理隊伍必須由專業(yè)化、知識性、高素質(zhì)的人員組成。

　　安全員的工作崗位在生產(chǎn)第一線。即使是一名安全工程師，不論從事專業(yè)工作有多久，但畢竟是動口不動手。因此安全員要經(jīng)常深入現(xiàn)場，與工人交流經(jīng)驗，熟悉操作程序，將理論知識用于實際操作中，才能做到胸中有數(shù)，處變不驚，話說到“點子”上，事管到“根子”上，才能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

　　二、爭取高層領(lǐng)導(dǎo)的支持

　　成功的安全管理需要企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)和各個部門的支持，尤其是高層領(lǐng)導(dǎo)。其實，領(lǐng)導(dǎo)支持安全工作的程度取決于安全會給他帶來多大的利益。作為一名企業(yè)安全員，要讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到，如果不重視安全生產(chǎn)，釀成事故付出的代價是巨大的。一位資深管理專家說：商務(wù)的核心就是商務(wù)，安全的核心也是商務(wù)。也就是說，企業(yè)的使命與安全的使命兩者并不是對立的。企業(yè)最重要的目標(biāo)是獲得利潤，而企業(yè)的安全生產(chǎn)部門通常情況下不可能有收益，安全生產(chǎn)部門的任務(wù)是通過減少事故損失來達(dá)到企業(yè)的目標(biāo)。

　　高層領(lǐng)導(dǎo)的支持是做好安全工作的開端，并且也是把安全工作納入整個企業(yè)工作中的關(guān)鍵所在。

　　三、制定切實可行的安全規(guī)劃

　　有了企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的支持，企業(yè)安全員應(yīng)根據(jù)本企業(yè)的特點，制訂出一系列切實可行的安全規(guī)劃。比如，建立安全目標(biāo)、規(guī)章制度、操作辦法等，并在實踐中及時更改、調(diào)整。

　　企業(yè)的安全目標(biāo)應(yīng)圍繞企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)，同時結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實際，在有企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)參與下制定。確定安全目標(biāo)之后，還應(yīng)組織制定本企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程。制定的'安全目標(biāo)、規(guī)章制度、操作規(guī)程都必須貼近企業(yè)生產(chǎn)實際，符合企業(yè)特點、易于操作、有針對性。同時在日常工作中應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行，并定期進(jìn)行修訂、調(diào)整和更新。這是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)，是企業(yè)安監(jiān)員搞好企業(yè)安全管理的重要保證。

　　四、采用“預(yù)防性”的科學(xué)管理

　　作為一個現(xiàn)代企業(yè)的安全員，要有積極的態(tài)度，利用現(xiàn)代管理科學(xué)、數(shù)據(jù)信息，把問題解決在發(fā)生之前，杜絕安全工作總是跟在事故的后面跑，因事故而變化，只知用已發(fā)生的事故去教育員工的工作方式，要貫徹“預(yù)防為主”的原則。

　　五、爭取企業(yè)各部門的支持

　　企業(yè)的安全管理需要其他部門、管理人員、工人的密切配合來共同完成。安全員只有一雙眼睛，但問題和危險情況卻遍布整個企業(yè)的設(shè)施、設(shè)備和操作中。所以，需要其他人的配合和幫助。比如，員工能及時向你報告“未遂事故”的信息；管理人員提供的事故隱患等，每個員工的支持都是安全員安全管理工作的生命力。安全員所采取的任何計劃、措施都要事先與企業(yè)的有關(guān)人員進(jìn)行協(xié)商，爭取他們的大力支持。

　　六、收集歷史資料，制定有效的防范措施

　　企業(yè)原始的安全記錄是安全員進(jìn)行科學(xué)管理的信息基礎(chǔ)，做好生產(chǎn)事故的原始記錄是企業(yè)安全員的工作重點之一。企業(yè)安全員通過查看企業(yè)現(xiàn)有的安全記錄，統(tǒng)計歷年生產(chǎn)事故，并進(jìn)行分析，從中找出規(guī)律，將安全運行實踐上升到理性認(rèn)識，為安全管理提供有效的決策依據(jù)，制定出企業(yè)安全預(yù)防措施，科學(xué)地指導(dǎo)安全生產(chǎn)。例如收集整理那些“未遂事故”的案例，對各類“未遂事故”分類、建檔，進(jìn)行跟蹤調(diào)查并采取適當(dāng)?shù)拇胧�，避免再發(fā)生類似的事故。又如：對企業(yè)的重大危險源進(jìn)行定期檢測、評估、監(jiān)控。制定應(yīng)急預(yù)案，告知從業(yè)人員和相關(guān)人員在緊急情況下應(yīng)當(dāng)采取的應(yīng)急措施。

　　七、勤走、勤查、勤說

　　身為企業(yè)安全員，必須勤于現(xiàn)場巡視，經(jīng)常深入生產(chǎn)第一線，與第一線管理人員和工人進(jìn)行面對面交談、溝通，了解他們的思想動態(tài)，同時向他們宣傳安全知識。在巡視的過程中要勤于觀察，是否有不安全隱患存在，還要注重觀察人的不安全行為。在巡查中發(fā)現(xiàn)問題，才能對問題做出正確的判斷，正確地解決問題。安全員還要有一張“婆婆嘴”，安全時時講，處處講。要具有口頭表達(dá)能力和語言的感染力，善于與人溝通。例如，可以詢問工人一些有關(guān)設(shè)備性能和安全操作問題，通過與工人的交流，你可以了解這個工種的性質(zhì)和存在的危險，以便你及時向他提出相應(yīng)的防范對策。

如何做好管理工作12

　　由于統(tǒng)計的職能側(cè)重于通過數(shù)據(jù)資料，來反映和描述企業(yè)的經(jīng)營活動，不是直接掌控企業(yè)管理某個過程的實際業(yè)務(wù)，因而在企業(yè)管理處于粗放管理狀態(tài)，企業(yè)內(nèi)部呈現(xiàn)一言堂和長官意志時，統(tǒng)計工作往往不被重視，甚至把統(tǒng)計看成是為了完成國家統(tǒng)計報表上報任務(wù)才設(shè)置的職能，是可有可無的，成了企業(yè)的負(fù)擔(dān)。但是，如果我們的企業(yè)家們是真心實意地要抓管理，降低消耗，節(jié)省費用，減少成本開支，提高產(chǎn)品產(chǎn)量和產(chǎn)品質(zhì)量，那么就一時一天也離不開統(tǒng)計數(shù)據(jù)資料，就必須運用統(tǒng)計分析、統(tǒng)計預(yù)測方法，就必須運用統(tǒng)計數(shù)據(jù)的記錄、分析和描述手段來監(jiān)控、描述經(jīng)濟(jì)活動的過程。可以說，在對經(jīng)濟(jì)活動和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的分析方面，統(tǒng)計是最方便、最有力、最有效的方法和最基本的手段。

　　統(tǒng)計是認(rèn)識社會的有力武器。統(tǒng)計資料是企業(yè)制定經(jīng)營計劃，進(jìn)行科學(xué)的經(jīng)營決策的基本依據(jù)，統(tǒng)計核算是加強(qiáng)產(chǎn)品過程控制和質(zhì)量管理、完善企業(yè)經(jīng)濟(jì)核算的重要手段。統(tǒng)計數(shù)據(jù)，是企業(yè)制訂勞動定額、產(chǎn)品消耗定額和經(jīng)營計劃的基本依據(jù)和基礎(chǔ)，統(tǒng)一管理統(tǒng)計數(shù)據(jù)資料，建立起完善的內(nèi)部統(tǒng)計信息傳遞系統(tǒng)，是加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部控制、完善監(jiān)督考核的重要的、不可缺少的手段。根據(jù)《中華人民共和國統(tǒng)計法》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實際工作，對如何進(jìn)一步做好統(tǒng)計工作提出如下建議：

　　1、全面加強(qiáng)統(tǒng)計工作，配齊統(tǒng)計人員。公司應(yīng)在綜合部門設(shè)立一名專職綜合計劃統(tǒng)計人員，負(fù)責(zé)組織全公司綜合計劃統(tǒng)計工作，側(cè)重做好員工出勤、勞動工資、績效考核、安全生產(chǎn)和經(jīng)營計劃完成情況的統(tǒng)計工作。負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)各車間、各部門的業(yè)務(wù)統(tǒng)計，統(tǒng)一管理各種統(tǒng)計報表資料，開展統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計分析工作。各部門和生產(chǎn)車間原則上應(yīng)配備兼職統(tǒng)計人員，兼職統(tǒng)計必須以統(tǒng)計工作為主兼做其他業(yè)務(wù)，全面完成部門和車間的統(tǒng)計工作。其中：由于經(jīng)營部門承擔(dān)著從供方——企業(yè)——到顧客價值鏈（或稱供應(yīng)鏈）的`管理業(yè)務(wù)，因此，必須配備一名有專業(yè)能力和水平的專職或兼職計劃統(tǒng)計人員。

　　2、由綜合統(tǒng)計統(tǒng)一管理、發(fā)布各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)。今后一律由公司綜合統(tǒng)計承擔(dān)對外（對政府、對新聞單位、對企業(yè)）提供統(tǒng)計報表資料的任務(wù)，不準(zhǔn)數(shù)出多門。其他部門非經(jīng)綜合計劃統(tǒng)計同意，不準(zhǔn)對外提供統(tǒng)計數(shù)據(jù)資料。今后公司對部門工作進(jìn)行考核、檢查、評比和總結(jié)，原則上一律以綜合計劃統(tǒng)計提供的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。當(dāng)業(yè)務(wù)統(tǒng)計與綜合統(tǒng)計發(fā)生矛盾時，應(yīng)查清事實，協(xié)調(diào)解決。對不能協(xié)調(diào)解決的，必須維護(hù)綜合統(tǒng)計的權(quán)威。

　　3、提高統(tǒng)計工作的時效性和權(quán)威性。公司綜合統(tǒng)計有權(quán)按照中華人民共和國統(tǒng)計法的要求，獨立的向各部門、各車間進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查，查閱各種文件、各種原始憑證，業(yè)務(wù)憑證和有關(guān)的票據(jù)，收集各種統(tǒng)計信息資料。各部門、各車間應(yīng)積極予以協(xié)助配合，不得以任何理由予以刁難、推委、搪塞和拒絕。為使公司綜合統(tǒng)計人員全面了解生產(chǎn)經(jīng)營狀況，掌握第一手資料，綜合計劃統(tǒng)計人員有權(quán)列席參加生產(chǎn)經(jīng)營方面的有關(guān)會議，包括生產(chǎn)經(jīng)營調(diào)度會議，經(jīng)濟(jì)核算會議，經(jīng)濟(jì)活動分析、質(zhì)量分析會議，生產(chǎn)經(jīng)營計劃會議等。

　　4、綜合統(tǒng)計人員，應(yīng)根據(jù)企業(yè)管理的實際和領(lǐng)導(dǎo)的要求，在公司內(nèi)設(shè)計一套綜合反映企業(yè)采購、生產(chǎn)、質(zhì)量、消耗、營銷、倉儲和效益情況的內(nèi)部報表，建立健全統(tǒng)計信息網(wǎng)絡(luò)，及時、準(zhǔn)確、全面的向總經(jīng)理提供統(tǒng)計報表資料，完成各種統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計分析任務(wù)。指導(dǎo)各車間、各部門的統(tǒng)計業(yè)務(wù)工作，培訓(xùn)指導(dǎo)各車間、各部門的統(tǒng)計人員。定期公布企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、質(zhì)量目標(biāo)和績效考核的數(shù)據(jù)，開展統(tǒng)計分析核算，運用統(tǒng)計監(jiān)督，為公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作提供依據(jù)。

　　5、建立強(qiáng)有力的統(tǒng)計信息網(wǎng)絡(luò)。為在不增加非生產(chǎn)人員的前提下，做好企業(yè)的各項統(tǒng)計工作，建議由車間班組長兼任生產(chǎn)統(tǒng)計；由產(chǎn)品質(zhì)檢人員兼任質(zhì)量統(tǒng)計；由倉庫庫管員兼任倉庫統(tǒng)計；現(xiàn)將各部門、各車間統(tǒng)計的主要職責(zé)確定如下：

　　1）車間統(tǒng)計：主要是生產(chǎn)、消耗統(tǒng)計；負(fù)責(zé)產(chǎn)品品種、產(chǎn)量、產(chǎn)值、質(zhì)量、生產(chǎn)進(jìn)度的統(tǒng)計和產(chǎn)品質(zhì)量的核算；負(fù)責(zé)原材料、燃料、設(shè)備、動力消耗的統(tǒng)計及單位生產(chǎn)成本、車間生產(chǎn)成本的核算；負(fù)責(zé)對工人出勤、勞動工時、生產(chǎn)定額、設(shè)備利用完成情況的統(tǒng)計。

　　2）業(yè)務(wù)部門統(tǒng)計：主要是采購和庫存的統(tǒng)計，負(fù)責(zé)公司原材料、燃料、設(shè)備、零配件和外協(xié)配件等生產(chǎn)用或非生產(chǎn)用物資采購、供應(yīng)、調(diào)撥、庫存的統(tǒng)計、記錄和核算。主要負(fù)責(zé)采購合同訂貨數(shù)量、價格、金額、合同執(zhí)行情況、貨款結(jié)算情況的統(tǒng)計與核算；負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品銷售量、銷售額的統(tǒng)計與核算；負(fù)責(zé)營銷廣告發(fā)布數(shù)量、廣告發(fā)布費用的統(tǒng)計；負(fù)責(zé)建立產(chǎn)品用戶調(diào)查檔案和客戶檔案；

　　3）質(zhì)量部門統(tǒng)計：主要是產(chǎn)品質(zhì)量的統(tǒng)計；負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品質(zhì)量、原料利用率、產(chǎn)品合格率、返修率的統(tǒng)計與核算；負(fù)責(zé)公司質(zhì)量目標(biāo)、質(zhì)量指標(biāo)及質(zhì)量計劃執(zhí)行情況的統(tǒng)計和記錄；負(fù)責(zé)原材料、產(chǎn)品及零部件質(zhì)量檢驗檢查情況的統(tǒng)計和記錄，通過統(tǒng)計掌握產(chǎn)品質(zhì)量問題的分布、原因，描述和監(jiān)控產(chǎn)品在不同生產(chǎn)工序的狀態(tài)。為加強(qiáng)和改進(jìn)質(zhì)量管理、制訂糾正措施提供依據(jù)。

　　4）財務(wù)部門統(tǒng)計：主要負(fù)責(zé)成本和采購價格的統(tǒng)計；做好公司大宗原材料采購的價格統(tǒng)計、價格數(shù)據(jù)的收集和比價、詢價工作，結(jié)合會計報表，進(jìn)行產(chǎn)品生產(chǎn)成本、消耗費用、原料采購價格和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)計與控制；負(fù)責(zé)公司企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債及營業(yè)外收支情況的統(tǒng)計。

　　總之，各車間、各部門應(yīng)根據(jù)上述統(tǒng)計業(yè)務(wù)，建立有關(guān)的原始記錄、統(tǒng)計臺帳和內(nèi)部報表制度。

　　6、各級領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對統(tǒng)計工作的領(lǐng)導(dǎo)與支持，確保統(tǒng)計人員有足夠的時間從事統(tǒng)計工作，為統(tǒng)計人員提供必要的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會與條件，保持統(tǒng)計人員的相對穩(wěn)定性，以確保統(tǒng)計工作的連續(xù)性。把各車間、各部門統(tǒng)計工作完成的怎樣，作為考核車間、科室全年工作的一項重要內(nèi)容。凡不能按時按要求完成統(tǒng)計工作的，部門負(fù)責(zé)人、車間主任個人不得評為先進(jìn)、模范。

如何做好管理工作13

　　幼兒園檔案工作的內(nèi)容包括檔案資料的收集、整理、鑒定、保管、檢索、編研、統(tǒng)計等環(huán)節(jié)。

　　幼兒園檔案的管理工作涉及面廣，種類繁多，它要求檔案工作人員整體素質(zhì)高，具有一定的保教工作經(jīng)驗，責(zé)任心強(qiáng)的保教人員承擔(dān)。

　　檔案管理工作的開展應(yīng)從以下幾個方面做起：

　　1、人人樹立收集材料意識。

　　幼兒園的檔案材料大多來自保教第一線，只要人人樹立收集材料意識，自覺主動地收集日常工作中產(chǎn)生的材料，如班務(wù)計劃、總結(jié)、家長會等，以確保幼兒園檔案材料齊全完整。

　　不是所有的材料都要收集，收集也是有一定要求的，具體要求如下：

　�、偈占�具有一定查考價值的材料。

　�、谑占�能夠反映幼兒園職能和歷史發(fā)展情況的材料。

　　2、規(guī)范整理，鑒定準(zhǔn)確。

　　幼兒園檔案的整理工作是幼兒園檔案管理工作中的主要環(huán)節(jié)，從操作特點上講可以分為分類、組卷、卷內(nèi)文件排列等。

　　我園在檔案管理中，一直以《鄒平縣幼兒園基礎(chǔ)性教育督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)與方法》為準(zhǔn)則，為我園檔案工作的分類鑒定指明了方向，減少了檔案材料歸檔的盲目性。

　　3、排列有序，存放安全。

　　案卷排列就是按一定的方法，確定每個案卷的位置，保持案卷之間的聯(lián)系。將案卷按照永久、長期、短期不同的保管期限分門別類，并將同一保管期限的`案卷按照案卷內(nèi)容所反映的工作活動順序排列。

　　檔案的擺放要分類，確定保存期。行政的放一起，按長久、長期、短期分別排列；業(yè)務(wù)的放一起，擺放是從左往右，自上而下，避光保存，存放不僅要便于提供利用，還要便于安全保管與檔案的保密。

　　4、檢索工具齊全，編研材料豐富，統(tǒng)計工作細(xì)致。

　　為便于提供利用，幼兒園應(yīng)有多種檔案檢索工具。如：全引目錄、案卷目錄、專題目錄等。豐富編研材料，其目的就是為了全面反映檔案情況。

　　幾年來，我園的檔案管理工作，在不斷學(xué)習(xí)探索中有了一定收獲，并在規(guī)范、科學(xué)的管理過程中進(jìn)行了創(chuàng)新。日后，我們還要在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提高檔案管理水平，使幼兒園有關(guān)檔案和教學(xué)資料得到充分利用，以促進(jìn)我園整體管理水平再上一個新臺階。

如何做好管理工作14

　　魏書生曾說過：管理是集體的骨架。對于班級管理來說也是一樣，班級管理作為學(xué)校管理的重要組成部分，不僅能夠保證班級活動的順利開展，給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且，對學(xué)生健康的發(fā)展也有促進(jìn)作用。所以，在素質(zhì)教育思想的影響下，教師要從多方面入手來做好小學(xué)班級的管理工作，以為高效課堂的實現(xiàn)以及學(xué)生的健全發(fā)展做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。因此，本文從如何建立班級評分制度、如何做好班級文化管理兩個方面入手對如何提高小學(xué)班級管理工作質(zhì)量進(jìn)行論述。

　　一、評分制度的建立

　　評分制度的建立是對學(xué)生做出準(zhǔn)確評價的標(biāo)準(zhǔn)，也是提高班級管理質(zhì)量的重要方面。所以，在班級管理中，我們要從不同的角度入手建立評分制度，如：道德評分制度、班委評分制度、衛(wèi)生評分制度等等，目的就是要將我們的班集體打造成一個量化的班集體，讓每個學(xué)生都清楚地認(rèn)識自己，明確自己的改進(jìn)方向，進(jìn)而，為提高班級管理質(zhì)量做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。

　　以道德評分制度為例，可制定以下幾項制度，如：作業(yè)完成情況；上課回答問題的情況；不遲到，早退的情況；熱愛勞動的'情況等等。這些都是評分制度中所包含的內(nèi)容，也是對學(xué)生進(jìn)行測評的主要方面，也是考查學(xué)生的主要方面。對于這些評分制度的建立，我們可以以半個學(xué)期為周期，這樣不僅能夠幫助學(xué)生明確自己的發(fā)展方向，同時，也能提高班級管理質(zhì)量。

　　二、班級文化的管理

　　班級文化建設(shè)是班級的一種風(fēng)尚，也是提高班級管理質(zhì)量的主要方面。但是，在以往的班級管理中，我們并沒有將太多的關(guān)注度放在班級文化的建設(shè)上，基本上就只有學(xué)校統(tǒng)一在班級墻壁上掛一些名人名言，可并沒有起到太大的作用。所以，在素質(zhì)教育思想的影響下，我們教師要從思想上認(rèn)識到班級文化管理的重要性，除了學(xué)校配備的之外，我們還要建立我們班級特有的文化，進(jìn)而使學(xué)生在無形中獲得良好的發(fā)展。

　　例如：設(shè)計班級圖騰。所謂圖騰，是指班級的標(biāo)志，不僅蘊含班級的精神，也代表班級的形象。所以，在班級文化建設(shè)中，我們要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，要鼓勵學(xué)生自主給班級設(shè)計圖騰，賦予含義。之后，組織學(xué)生進(jìn)行選票，最終選擇出最滿意的圖騰，進(jìn)而逐步提高班級文化管理質(zhì)量。

　　總之，作為新時期的教師，我們要從多方面做好班級管理工作，要確保學(xué)生在教師打造的高質(zhì)量的班級中獲得良好的發(fā)展。

如何做好管理工作15

　　隨著檢察體制的改革，檢察機(jī)關(guān)用車不斷增多，為車輛的安全管理提出了更高的要求。如何做好新形勢下的車輛安全管理工作，是擺在我們面前的一項十分重要的任務(wù)�！鞍踩�第一，預(yù)防為主”是安全管理工作一貫堅持的主針，車輛安全預(yù)防預(yù)控工作是安全管理的主要途徑，預(yù)防預(yù)控工作的好壞，直接關(guān)系到安全管理工作的質(zhì)量，它是安全行車的保障，只有做好此項工作，防患于未然，才能避免行車事故的發(fā)生，達(dá)到安全行車的目的。因此，預(yù)防預(yù)控工作，已越來越引起人們的重視，如何做好車輛安全管理的預(yù)防預(yù)控工作，是目前安全管理人員探討和最關(guān)心的問題。要想做好車輛安全管理的預(yù)防預(yù)控工作，必須首先找出影響行車安全的主要因素，認(rèn)真進(jìn)行分析研究，有的放矢，對癥下藥，只有這樣，預(yù)防預(yù)控工作才有針對性，結(jié)合檢察辦案用車的實際情況，淺談一下個人看法。

　　一、影響車輛行駛安全的主要因素

　�。ㄒ唬┤说囊蛩�。人是交通安全中最重要的因素。交通安全的關(guān)鍵在于人，人是交通安全的核心。國內(nèi)外的交通事故統(tǒng)計表明，有xx—xx的事故是由人造成的，包括駕駛員的駕駛失誤、麻痹大意和違章行駛等；還包括行人和騎自行車人不遵守交通法規(guī)等，但從總體來看，關(guān)鍵還是在于駕駛員，因為相對于騎自行車人和行人來說，機(jī)動車駕駛員是交通強(qiáng)者，騎自行車和行人是交通弱者。因此，在交通安全中，人的因素主要是駕駛員的行為。根據(jù)道路交通事故的統(tǒng)計與資料分析，因駕駛員失誤而發(fā)生的交通事故占交通事故總數(shù)的約xx，因此人(駕駛員)是道路交通中最重要的環(huán)節(jié)，是預(yù)防預(yù)控工作的主體。

　�。ǘ�）車的因素。交通安全的第二要素是車。在這里車主要是指機(jī)動車。據(jù)國內(nèi)外交通統(tǒng)計資料表明，由于車輛本身因素所造成的交通事故，在工業(yè)發(fā)達(dá)國家占xx左右，在發(fā)展中國家占xx左右。在交通事故中；由于車輛造成的事故，主要是由車輛的機(jī)械故障造成的，包括制動失靈或不合格，轉(zhuǎn)向失靈或不合格，輪胎脫出或爆裂，燈光損壞、燈光眩目、連接失效等。近年來因車況不良而造成的交通事故大幅上升，因此車也是預(yù)防預(yù)控工作的主要對象。

　　二、抓住安全管理工作重點

　　有針對性地做好行車安全管理的預(yù)防預(yù)控工作通過對影響行車安全因素的分析，可以看出，預(yù)防預(yù)控工作主要是做好人（駕駛員）與車的'管理工作。結(jié)合臨淄煙草多年來的安全管理經(jīng)驗，個人認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面抓好。

　�。ㄒ唬┳龊脤θ耍�駕駛員）的預(yù)防預(yù)控工作

　　1、教育駕駛員必須確立高度的安全責(zé)任感。一個駕駛員，必須真正意識到自己肩負(fù)的社會重任，頭腦里必須有強(qiáng)烈的安全意識和安全觀念，牢固樹立“安全第一”的思想，把“安全第一、謹(jǐn)慎操作”的職業(yè)道德要求落實到具體行動中，并要逐步確立起高度的安全責(zé)任感。具有安全責(zé)任感的駕駛員會時時刻刻注意安全行車。有人說：“常在河邊走；哪有不濕鞋”。其實不然。只要真正把人民群眾的生命安危放在心中；始終有一種責(zé)任感，安全行車是可以做到的，事故是可以預(yù)防的。

　　2、教育駕駛員認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)和單位制定的《汽車行車安全管理辦法》，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)和安全制度，力爭做到

　　以下幾點：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，掌握基本精神，熟知法規(guī)內(nèi)容。不學(xué)法、就不懂法，不懂法、怎么用法、守法呢?交通法規(guī)是機(jī)動車駕駛員安全行車的行為規(guī)則，必須掌握它、熟悉它。

　　2、嚴(yán)格要求，遵章守紀(jì)，遂步形成遵紀(jì)守法的道德習(xí)慣。每一名機(jī)動車駕駛員都要嚴(yán)格要求自己，事事處處、時時刻刻都要認(rèn)真執(zhí)行法規(guī)，一絲不茍。在沒有人監(jiān)督的情況下，也要自覺地按交通法規(guī)辦事。出現(xiàn)了違章情況，要主動糾正，即使沒有造成惡果，也不能原諒自己，這樣久而久之；遵守交通法規(guī)就成為一種道德習(xí)慣了。

　　3、是杜絕僥幸心理。例如在辦案任務(wù)急的時候，駕駛員就可能疲勞開車，認(rèn)為自己只要注意點安全，就不會出事。安全行車不怕一萬，就怕萬一，往往就是在萬分之一時出了事，有的老駕駛員開了一輩子安全車，臨到退休時因違章出了事。所以一定要杜絕僥幸心理，嚴(yán)禁違章駕車。

　　4、認(rèn)真執(zhí)行安全教育制度，加大教育力度，按時召開駕駛員周五安全例會，堅持駕駛員安全學(xué)習(xí)制度，利用有關(guān)宣傳材料、報刊等，對駕駛員進(jìn)行安全教育，特別要做好季節(jié)性(惡劣天氣、雨、雪、霧天)行車安全常識的教育。5、要根據(jù)駕駛員年齡，駕車年限分別進(jìn)行教育培訓(xùn)，提高駕駛員的操作水平，對駕駛員進(jìn)行分類排隊，認(rèn)真排查找出三類駕駛員進(jìn)行重點教育培訓(xùn)。

　　6、嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真做好駕駛員上崗前的兩級考核，杜絕無上崗證駕車對象。

　　7、對肇事駕駛員的處理要堅持“三不放過”的原則，對肇事駕駛員的教育要縱到底、橫到邊。

　　8、安全管理人員要堅持早送晚迎、門衛(wèi)查車制度，開好出車前的班前會和收車后的班后會，讓駕駛員始終繃緊安全這根弦。

　　9、加大安全檢查力度，對優(yōu)秀者重獎，對違章者重罰。

　　10、與駕駛員簽訂安全合同，落實安全責(zé)任制。

　　（二）加強(qiáng)車輛技術(shù)管理，做好預(yù)防預(yù)控工作。

　　1、加強(qiáng)機(jī)務(wù)管理，提高維修質(zhì)量，確保車輛技術(shù)狀況完好。由于車輛技術(shù)狀況、道路狀況及駕駛員操作等原因，汽車在行駛過程中往往會出現(xiàn)故障，影響車輛正常運行，造成行車晚點，有的甚至造成機(jī)械事故。因而駕駛員要加強(qiáng)車輛維護(hù)。以確保車輛能正常運行。駕駛員必須加強(qiáng)車輛日常維護(hù)，增強(qiáng)責(zé)任心，做好出車前、行駛中、收車后的車輛檢查工作。提高車輛完好率，同時，發(fā)現(xiàn)故障，及時排除。

　　2、車輛管理部門要定期做好車輛的安全大檢查工作，對車輛制動、轉(zhuǎn)向、燈光、輪胎、傳動，消防器材等技術(shù)性能進(jìn)行檢查，嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題立即處理，及時修復(fù)，確保運行車輛完好率達(dá)到xx，堅持杜絕機(jī)械事故的發(fā)生。總之，只有做好駕駛員的安全教育和培訓(xùn)工作，加強(qiáng)駕駛員管理，提高駕駛員安全素質(zhì)，保證維修質(zhì)量，加大車輛安全檢查力度，確保車輛技術(shù)狀況完好，做到人人抓安全，人人管安全，這樣才能將車輛安全管理工作做的更好，提前預(yù)防行車事故的發(fā)生，確保行車安全。

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