讀后感的作文通用[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　“裝在口袋里的爸爸”，好奇怪的題目，看到這個(gè)書(shū)名，我就被深深地吸引了，腦海里有個(gè)大問(wèn)題一直不停地盤(pán)旋，爸爸為什么會(huì)被裝在口袋里呢，他是怎么被裝進(jìn)去的？你也一定很好奇吧，讓我來(lái)告訴你吧。

　　故事的主人公叫楊歌，他的爸爸原本可是個(gè)一米八的高個(gè)子，可是因?yàn)閶寢尶偸呛桶职殖臣埽��?jīng)常罵爸爸，每罵一次，楊歌的爸爸就會(huì)變小一點(diǎn)，直到變得像拇指一樣小了，這么小的爸爸再也不能工作了，只能天天呆在楊歌的口袋里，當(dāng)他的“教育部長(zhǎng)”，監(jiān)視楊歌的一舉一動(dòng)。

　　不過(guò)，變小了的爸爸可沒(méi)有閑著，他在楊歌的口袋里搞各種小發(fā)明，這不，他又發(fā)明了神奇的.藥水，不僅可以研制出奇花異草，還能讓植物們放射子彈，抓小偷，懲治壞人……

　　看完這本書(shū)，我更加熱愛(ài)植物了，這本書(shū)不僅有趣，還讓我學(xué)到了很多知識(shí)呢，同時(shí)我也明白了，我們要保護(hù)好生活的環(huán)境，保護(hù)地球上的資源。植物也是有生命的，好好地愛(ài)護(hù)植物，讓他們成為我們的好朋友！

讀后感的作文 篇2

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》——它被稱為充滿有愛(ài)與溫情的經(jīng)典之作。

　　這個(gè)寫(xiě)于20世紀(jì)60年代的童話故事感動(dòng)了全世界，受到各國(guó)讀者的喜愛(ài)。一只名叫柴斯特的蟋蟀誤跳進(jìn)了野餐籃里，從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)家的它被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特認(rèn)識(shí)了老實(shí)忠誠(chéng)的亨利貓和機(jī)靈也有一點(diǎn)狡猾的塔克老鼠，以及愛(ài)它的主人瑪利歐。他以他的音樂(lè)天賦得到了人們的肯定及敬佩，讓瑪利歐一家報(bào)紙大賣(mài)，成了整個(gè)紐約的大紅人。但成名后的它想起了自己的家，思念起鄉(xiāng)下平靜的生活。塔克老鼠和亨利貓默默看著它回了家……蟋蟀，在我們看來(lái)只是一種會(huì)叫的，有趣的小蟲(chóng)子。

　　在書(shū)中喬治·塞爾登采用的大部分都是這只小蟋蟀的眼光，剛來(lái)時(shí)的對(duì)繁華樓塔驚訝，害怕與膽�。徽J(rèn)識(shí)朋友時(shí)的欣喜，興奮……從書(shū)中能看出它是重情義的人，它遇到忠誠(chéng)的朋友和愛(ài)他們的主人，為它深愛(ài)的'朋友無(wú)私奉獻(xiàn)，和朋友們一起克服困難并戰(zhàn)勝了困難，取得了成功！在柴斯特?zé)o意吃下了一張2元的紙幣塔克老鼠用了一生的積蓄幫他補(bǔ)了回來(lái)。

　　正是有朋友們的團(tuán)結(jié)和幫助才使柴斯特回到了家鄉(xiāng)，找回了快樂(lè)的自己！讀完這本書(shū)，我對(duì)主人公柴斯特印象最深。因?yàn)樗麘{著自己的才華，成了整個(gè)紐約的音樂(lè)演奏家，有名有利，衣食無(wú)憂，可就是會(huì)被關(guān)在籠子中，失去自由。如果放棄名利，追求自由，就得靠自己謀求生計(jì)，而且還會(huì)遇到許多危險(xiǎn)。柴斯特最終還是決定放棄名利，回到自己溫馨的家。如果讓我們選擇，誰(shuí)會(huì)想離開(kāi)“到哪都有粉絲崇拜”的世界里呢？好不容易有了名聲，為何要離開(kāi)？明星可不好當(dāng)，有很多的壓力，我們更應(yīng)該做好真正的自己。

　　比起繁華都市，自己的家永遠(yuǎn)是最好的。

讀后感的作文 篇3

　　以前的我對(duì)昆蟲(chóng)是不感興趣的，而當(dāng)看了法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》后，猶如開(kāi)啟了探索昆蟲(chóng)世界的大門(mén)，使我汲取到很多的的知識(shí)。

　　《昆蟲(chóng)記》是法布爾老人把一生觀察昆蟲(chóng)的經(jīng)歷編寫(xiě)而成的一部書(shū)。這本書(shū)記載了蟬，蜘蛛，蟋蟀，等昆蟲(chóng)由生到死的全過(guò)程。而且，法布爾老人用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言，是我們?cè)讷@得昆蟲(chóng)知識(shí)的同時(shí)，也感受到了文學(xué)是多么的優(yōu)美。

　　在這本書(shū)中，我最感興趣的就是寫(xiě)有關(guān)蟬的篇章。它的開(kāi)篇第一句———“蟬的名聲是靠傳出來(lái)的”，是我疑惑不解，讀到了后面，我才明白原來(lái)是人們的傳言才逐漸有名的，這個(gè)解釋使我哭笑不得。除此之外，我還知道了蟬是怎樣產(chǎn)卵和孵化的，蟋蟀是如何捕食的.，松毛蟲(chóng)的“家”在哪，蜘蛛常見(jiàn)的種類……

　　當(dāng)我看完這本書(shū)后我才想到要完成這樣一本著作需要多少的經(jīng)驗(yàn)，時(shí)間和情親身的體會(huì)�。》ú紶柪先撕茉缇土⒅疽獮槔ハx(chóng)寫(xiě)歷史，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，刻苦鉆研，終于完成了他的理想。而我，都已經(jīng)十三歲了還沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)。而且，就算有也不會(huì)那樣專注的實(shí)現(xiàn)，更別說(shuō)一生為它奮斗了。我們要學(xué)習(xí)的是法布爾老人堅(jiān)定不移的信念和他刻苦努力為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的精神。

　　讓我們記住這本昆蟲(chóng)記吧！

讀后感的作文 篇4

　　我讀了《藏羚羊的跪拜》后，讓我感觸很深。

　　它講的是一個(gè)老獵人要槍殺一只藏羚羊，藏羚羊用哀求的眼神看著他，然后撲通一聲跪了下來(lái)，眼睛里的眼淚正在打轉(zhuǎn)。獵人心頭一軟，不想殺它了，可是他已經(jīng)變得冷冰冰的了，便閉眼把它殺了。它倒下去時(shí)，還保持著那個(gè)姿勢(shì)，眼淚也還在。那天，獵人難以入眠，他深深地記住了那瞬間。再后來(lái)，獵人剖開(kāi)藏羚羊的肚子。突然，他被嚇了一跳，手中的紅刀子掉在地上——在藏羚羊的'肚子中，有一只可愛(ài)的小藏羚羊。原來(lái)藏羚羊跪拜獵人是為了小藏羚羊。老獵人懊悔不已，便在藏北草原消失了，沒(méi)人知道他去哪兒了。

　　母愛(ài)真?zhèn)ゴ蟀。∵@位偉大的母親真值得我們紀(jì)念。小藏羚羊真可憐，從小就沒(méi)有了母親的支持和關(guān)心，成了孤兒。如果我是那個(gè)老獵人，我就不把它的母親殺了；如果我是個(gè)老獵人，我就把它當(dāng)做自己的親生兒女把它養(yǎng)得肥肥壯壯。

　　母親的愛(ài)真?zhèn)ゴ�，寧愿自己死也要保護(hù)孩子。藏羚羊真是一種有血有肉的動(dòng)物，如果它不當(dāng)我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，那么會(huì)有什么動(dòng)物能擔(dān)此重任呢？

　　我越來(lái)越喜歡藏羚羊了，因它們會(huì)不顧一切地保護(hù)自己的孩子，即使失去自己的生命。

讀后感的作文 篇5

　　《作文里的奇案》一書(shū)由法國(guó)作家伊夫．格勒韋著，在我看來(lái)，這是一部很不錯(cuò)的適合中小學(xué)生的讀物，在陪孩子讀這部小說(shuō)時(shí)，他很專心且熱情高漲，我們一起讀得很輕松。

　　這是一部視角獨(dú)特的推理偵探小說(shuō)，事情起于一堂中學(xué)生法語(yǔ)課，法語(yǔ)老師布置采風(fēng)作文，范圍在一個(gè)小鎮(zhèn)上，時(shí)間是某一天的上午9：00至10：30，作文內(nèi)容是通過(guò)各自的觀察寫(xiě)一篇文章。主人公埃爾萬(wàn)和同班25位同學(xué)根據(jù)老師要求依時(shí)分布在小鎮(zhèn)的每個(gè)角落，把自己的所見(jiàn)所思所感記錄下來(lái)，沒(méi)想到與此同時(shí)，往常平靜的小鎮(zhèn)正上演著一場(chǎng)離奇的謀殺案，小作者們的作文成啦破案的.重要線索。主人公埃爾萬(wàn)組織幾個(gè)同學(xué)圍繞作文展開(kāi)對(duì)本案的調(diào)查，最后為警方順利破案提供啦關(guān)鍵線索。

　　孩子喜歡本書(shū)最大的原因是他熱衷于偵探小說(shuō)，以前讀《福爾摩斯探案集》就曾愛(ài)不釋手，我喜歡本書(shū)原因就多啦，其一是故事情節(jié)緊湊，推理縝密，環(huán)環(huán)相扣，能激發(fā)讀者的思考；其二是故事中出現(xiàn)的人物大多是中小學(xué)生，天性爛漫天真，充滿啦對(duì)社會(huì)的好奇，調(diào)皮又不失社會(huì)責(zé)任感；其三也是最重要的原因，那就是故事中的25篇中學(xué)生作文，角度不同，體裁不一，有散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、科幻，文筆流暢又不失天真，對(duì)學(xué)生作文有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。老師的精彩點(diǎn)評(píng)也為故事增色不少。

　　談到讀完小說(shuō)的啟發(fā)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：一是要進(jìn)一步培養(yǎng)小孩的觀察能力，有良好的觀察力和觀察習(xí)慣，有利于小孩心智的成長(zhǎng)；二是作文要思路開(kāi)闊，不能拘泥于形式，不能千篇一律，要有作者對(duì)生活的理解，要天馬行空，發(fā)揮想象力，思想有多豐富，想像有多大跨度，文章就會(huì)有多精彩，國(guó)內(nèi)的學(xué)生作文指導(dǎo)，傳統(tǒng)呆板，很難激發(fā)學(xué)生的想象力，這種走出課堂，走向生活，從生活中就地取材的作文思路很具有借鑒意義。

讀后感的作文 篇6

　　這是一只名叫柴斯特的小蟋蟀的傳奇故事。一只小蟋蟀偶然搭錯(cuò)了車(chē)，從它鄉(xiāng)下來(lái)到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。因?yàn)椴贿m應(yīng)大城市的生活，所以柴斯特不時(shí)地闖禍。先到處亂竄，后吃掉了主人家辛苦掙來(lái)的兩元紙幣，后又請(qǐng)它的朋友塔克老鼠和亨利貓開(kāi)宴會(huì)，不小心點(diǎn)燃了報(bào)紙引起了火災(zāi)。主人家的媽媽很生氣，想把柴斯特趕走。偶然聽(tīng)到了柴斯特唱的詠嘆調(diào)。小主人的媽媽正好是個(gè)小歌迷，柴斯特的歌聲打動(dòng)了小主人媽媽的芳心。于是，她留下了柴斯特，并幫她開(kāi)了演唱會(huì)。

　　不久，柴斯特就從一個(gè)默默無(wú)聞的平民變成了一個(gè)偉大的音樂(lè)家了。好容易成了一個(gè)偉大的音樂(lè)家后，柴斯特卻要想盡一切的辦法，回到它那日思夜想的家鄉(xiāng)呢？原來(lái)，成名的柴斯特一出門(mén)別人就會(huì)向它打招呼，柴斯特走到哪兒就有人跟到哪兒，那些人把路圍得水泄不通，他們都想聽(tīng)柴斯特唱歌。當(dāng)柴斯特得到這些榮譽(yù)同時(shí)，它也失去了它寶貴的'東西——自由。它無(wú)法像以前一樣在家鄉(xiāng)無(wú)拘無(wú)束，自由自在地把美妙的歌唱給它的同伴聽(tīng)了�，F(xiàn)在不管它高不高興累不累，早上和晚上都要表演一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。不久，柴斯特就厭倦了這樣的生活。經(jīng)過(guò)它朋友的幫助，柴斯特終于搭車(chē)回到了它那日思夜想的家鄉(xiāng)。

　　小蟋蟀終于恢復(fù)了它向往的自由了！而我呢？我卻天天被功課包圍著，被壓得喘不過(guò)氣了，我覺(jué)得很累。望女成鳳的爸爸媽媽每天給我布置了一大堆作業(yè)，我就像一個(gè)鳥(niǎo)籠子里的小鳥(niǎo)，失去了自由。不停地寫(xiě)呀寫(xiě)呀。我多么希望有一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的童年，好讓我無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)成長(zhǎng)。

讀后感的作文 篇7

　　今天，我讀了一篇名叫《我心中的英雄》的文章。

　　這篇文章主要寫(xiě)的是一位每天早晨在大街上打掃衛(wèi)生的清潔工人，通過(guò)作者的記敘，讓人們看到：她是英雄，一個(gè)真正的英雄！這是這篇文章選材不平常的一點(diǎn)。其次，材料安排其中，只記一件事，很有條理。文章最成功的地方是作者記敘結(jié)束后的心理感受：“這聲音，我聽(tīng)過(guò)不知多少次，習(xí)以為常，但今天特別中聽(tīng)，好像是一支富有節(jié)奏的`樂(lè)曲，在耳邊回響�！边@一小節(jié)是文中最精彩的一筆，使主題得到了升華，也點(diǎn)中了文題。

　　讀后這篇文章使我更深了解了環(huán)衛(wèi)工人，他們的工作雖平凡，但值得我們大家尊重。今后我要珍惜環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)，做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的好

讀后感的作文 篇8

　　我讀了一本故事書(shū)，名字叫《神奇的太陽(yáng)花女孩》，這篇文章是辮子姐姐郁雨君寫(xiě)的，讀后我深有感觸，我給大家講講大意吧。

　　在一個(gè)陽(yáng)光的班級(jí)里，大家開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)了五年，不知不覺(jué)成了六（6）班的一員。李最最是個(gè)尖子生，能說(shuō)會(huì)道，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)人，一次掰手腕比賽中，李最最勝了六（6）班中的一個(gè)強(qiáng)男生——雷子浩。后來(lái)在男生們、女生們的積極組織下，班上分成2隊(duì)，女生隊(duì)，李最最帶領(lǐng)，男生隊(duì)雷子浩帶領(lǐng)，一場(chǎng)豐富有趣的學(xué)生戰(zhàn)開(kāi)始了！男生在各方面與女生作對(duì)，女生卻沒(méi)有被難倒，一次次攻敗對(duì)手，有評(píng)選職干、處理事情、體育運(yùn)動(dòng)。讓男生心服口服。不久他們畢業(yè)了，半年時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了，當(dāng)雷子浩再次碰上李最最時(shí)——她得了無(wú)法醫(yī)愈的眼病，她變得自卑，雷子浩知道后說(shuō)：“我們?cè)僖膊皇撬傈h了，我會(huì)和鄧小未陪你度過(guò)失明前的時(shí)光。”在鄧小未與雷子浩的支持與鼓勵(lì)下，她漸漸找回了自信和勇氣，打開(kāi)了所有的心結(jié)。在這其中鄧小未和雷子浩幫她編辮子，穿衣服，帶她旅游、運(yùn)動(dòng)。

　　兩個(gè)男孩好像李最最的一雙翅膀，牽引她走過(guò)生命中最黑暗的一段路程。他們用最真摯的.友情找回了這個(gè)無(wú)所不能的“太陽(yáng)花”！整個(gè)故事前半程非常搞笑：鄧小未憋尿澆菜園而尿褲子；雷子浩掛在大風(fēng)箏上裝會(huì)輕功；女生給男生起外號(hào)：奶爸、奶媽、奶油桃板。后半程哭的燦爛：李最最變成一個(gè)自卑的女生、不可愛(ài)的女生。

　　這個(gè)故事讓我們相信同學(xué)之間友情的力量是多么的神奇?zhèn)ゴ�，�?dāng)我們遇到困難時(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)，樹(shù)立信心，度過(guò)難關(guān)，當(dāng)別人遇到困難時(shí)我們一定要真心的去幫助他們，上天是公平的，在關(guān)上一扇窗的同時(shí)，會(huì)再開(kāi)啟一另扇窗！遇到困難要更加有信心面對(duì)！我想再次歡呼：友情萬(wàn)歲！

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