書籍是我的老師作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的書籍是我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書籍是我的老師作文1

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。有史以來，哪個(gè)科學(xué)家的知識(shí)不是有一大部份從書上學(xué)到。書，是我們的“老師”。

　　我從小就接觸了書，書是我人生的第一位老師。我的`道理是從書上學(xué)到的，我的知識(shí)是這位老師教的。我隱約記得一句名言：我撲在書上，正如饑餓的人撲在面包上。

　　每天，我必不可少的事情就是讀書。一讀起書來，就忘掉了自我，忘掉了解世界。每逢我讀書時(shí)，讀什么書就身臨其境于那兒。記得有一次，我正在讀《第七封印》這套書的其一本。我讀著讀著，臉前好像出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景：銀發(fā)少年艾諾維在水封印解開之前發(fā)了瘋，把好友風(fēng)妖精王賽拉飛爾的翅膀強(qiáng)扯了下來。要知道，風(fēng)妖精族人的兩只翅膀好比人的兩只手啊，那種痛疼是難以忍受的。就在這時(shí)，神代水封印的水妖精族的王出現(xiàn)了，把艾諾維緊緊抱在懷里，銀發(fā)少年艾諾維才安靜下來，……就在我整個(gè)人陶醉在其中時(shí)，媽媽叫我洗澡。我大喊說：“艾諾維，你瘋啦，居然把賽拉飛爾的翅膀扯下來�！眿寢屨f：“你在干什么呀?瘋了?”我錯(cuò)把媽媽當(dāng)成火妖精族的王娃蒂，說：“娃蒂，快救艾諾維，他瘋了�！眿寢尨蛄宋沂忠幌拢�我才驚醒。問：“媽媽我在哪兒?”“洗澡啦�！薄班蕖�。太入迷書中的情境了。

書籍是我的老師作文2

　　我有一位出色的老師，那就是書。

　　它已經(jīng)陪我度過了十多年，所以，它漸漸成了我第二個(gè)好老師。書里有許多豐富有趣的知識(shí)，它帶領(lǐng)我游遍了全世界，游覽了祖國的美麗景色。

　　書帶我游覽過桂林山水，金華的雙龍洞，七月的天山，還有百泉村;帶我參觀了開國大典，牧場之國，鄉(xiāng)下人家和小橋流水人家，也讓我享受在游樂園的快樂。它還帶我乘飛機(jī)到迷人的張家界去觀覽，乘飛船去遨游太空，看無邊無際的.宇宙;它帶我到海底看魚兒游;海底的珊瑚美極了，有的像扇子，有的像花，還有的像樹枝，多么美的海底啊!我還參觀了西沙群島，小興安嶺，璀璨的明珠香港，還有一幅名揚(yáng)中外的畫——《清明上河圖》，這出自名畫家張擇端。

　　在書中我最敬佩貝多芬了，他一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，如交響樂《命運(yùn)》，《艾格蒙特》序曲，鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》。他26歲時(shí)聽力開始減弱，晚年失聰，但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱逸，他沒有放棄，繼續(xù)堅(jiān)守“自由、平等”的信念，寫下了名作《第九交響曲》。在音樂表現(xiàn)上，他幾乎涉及當(dāng)時(shí)所有的音樂體裁，大大提高了鋼琴的表現(xiàn)力，使之獲得交響性的戲劇效果，又使交響曲成為直接反映社會(huì)變革的重要音樂形式。貝多芬集古典音樂之大成，開浪漫派先河，對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用。

　　啊!書，你帶給我知識(shí)，我喜愛你。

書籍是我的老師作文3

　　書，我的這一個(gè)良友，為我?guī)�來更多的是知識(shí)與快樂。看《真我，還是非我》讓我懂得了;人生只有五枚金幣——嬰兒、青少年、中年以及老年�，F(xiàn)在我已經(jīng)浪費(fèi)了兩枚金幣，讓我懂得了時(shí)間的寶貴，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊!它還讓我懂得了做人還要有一顆寬容、平常心;不僅如此，還讓我知道了生命的可貴，生命只有一次;還讓我知道了世上沒有什么是不勞而獲的，要是那樣，人生將沒有了意義，沒有了價(jià)值。巴金爺爺?shù)哪且环�話說得沒錯(cuò)，生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。同時(shí)也讓我想起了高爾基的一句話：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。確實(shí)如此，人的`一生要只曉得索取，那么，可以說這個(gè)人白活了這一生。書，同時(shí)也在教育著我們許多道理。讓我記得最牢的一句名言：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。天下的書是永遠(yuǎn)也讀不完的，若想讀好書，那就還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，看書看書再看書。書，也是人的一位“老師”。

　　書，我人生的第一位良友，是它讓我懂得了許多道理，哲理。相信我吧!書，是我良友，出同時(shí)是我最好的老師。讀書，相會(huì)是一件很好的事。每天一書，保證你一生沒有遺憾。

書籍是我的老師作文4

　　我從小就喜歡看書。聽媽媽說，我從幼時(shí)還沒有認(rèn)字起，就特別愛看書，常常捧著花花綠綠的圖畫書一看就是老半天。長大了的我，隨著年級的升高，讀書的興趣更濃厚了�，F(xiàn)在，只要一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味。

　　走進(jìn)書的海洋，讓我走進(jìn)了美妙無比的童話世界，讓我領(lǐng)略了壯麗神奇的祖國風(fēng)光。徜徉在書的海洋，我了解了許多課本上沒有的知識(shí)。比如：小兔的眼睛為什么是紅的？小狗熱的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)吐出舌頭？月亮為什么會(huì)跟著我們走路？這一連串的問題都在書中找到了答案。是的，書就像一位不會(huì)說話的老師，它靜靜地、無私地把無窮的知識(shí)傳授給我，讓我增長了知識(shí)，開闊了視野。

　　走進(jìn)書的海洋，讓我變得更成熟，更懂事。當(dāng)我看了許多偉人的'故事，看到我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志愿。我就暗暗發(fā)誓：我也要做個(gè)對社會(huì)有用的人。我們的革命先輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望，我只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識(shí)，長大后才能用自己的才干為人類服務(wù)，報(bào)答我們親愛的祖國。

書籍是我的老師作文5

　　每天在學(xué)校里老師為我們上課，幫助我們學(xué)習(xí)，在家里，書是我的好老師，幫助我學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。

　　“書是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀�！边@是英國的莎士比亞說的一句名言。是呀，如果一個(gè)人腦子很聰明，但是沒有書這位老師，他照樣會(huì)象鳥兒沒有了翅膀飛不起來。我們一定要多讀書、讀好書，有了書這位好老師，我們才會(huì)掌握更多的知識(shí)，懂得更多的人生道理，取得一次又一次的成功。

　　我就有這么一個(gè)故事講給你們聽。那是上四年級時(shí)，開學(xué)的第二天上課，老師為我們講了《小足球賽》這篇課文，老師講完后，我再去閱讀了一遍課文，里面有個(gè)詞語叫做“警惕”，我怎么也不懂這個(gè)詞語的意思，因?yàn)槟懶�沒敢問老師。放學(xué)后，我趕快放下書包，從書柜里拿出十歲過生日時(shí)媽媽送給我的工具書查出了“警惕”的意思。我高興極了，對工具書說：“書呀，書呀，你知道嗎?你是我的第二個(gè)老師，我一定珍惜你們，愛護(hù)你們�！睆哪菚r(shí)起，每次有不懂的詞語，就去找我的`第二個(gè)老師，它總會(huì)把詞語意思告訴我，我從中感受到書給予我的幫助，否則，我的學(xué)習(xí)成績不會(huì)很好。

書籍是我的老師作文6

　　杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！苯裉煳揖蛠砗痛蠹艺f一說我從書中得到的體會(huì)吧！

　　每個(gè)人的讀書方式一定都不相同，有的人用“眼睛”看書，好像只是快速閱讀，根本沒有細(xì)細(xì)品味書中的道理；有的人用“心”讀書，好像要把書裝進(jìn)心里。有的'人閑的沒事干，就用書來消磨那漫長的時(shí)間；有的人不管有事沒事，都要看書，書就像他的命根一樣，就像人每天都要吃飯，一旦不吃，肚子就會(huì)餓得慌。而我就屬于每天都要讀書的那一種：我會(huì)先把書讀幾遍，再寫出書的主要內(nèi)容，找出不懂的詞語，并找出正確的解釋，寫在書上。再找出不理解的句子，多讀幾次，把句子弄明白。再摘錄好詞好句，記在腦子里。并仿寫文章，談?wù)勛x書體會(huì)。

　　一開始讀書，我首先是看故事書，故事中的情節(jié)生動(dòng)有趣，讓我看的愛不釋手，到了后來就慢慢開始看一些校園小說，校園小說，校園小說很搞笑，故事中的情節(jié)使我開懷大笑，后來就看一些散文，散文中的優(yōu)美詞句使我不禁贊嘆，讓我感受到了無比的神奇。

　　高爾基說過：“書，是人類進(jìn)步的階梯�！睍�可以修身養(yǎng)性，陶冶情操，提高人的精神境界，書既是知識(shí)之源，又是古人之鑒，更是修養(yǎng)之法。

書籍是我的老師作文7

　　我有兩個(gè)語文老師，為什么會(huì)有兩個(gè)語文老師呢?那就讓我來告訴你吧。

　　一個(gè)是課內(nèi)語文老師，一個(gè)是課外語文老師，課內(nèi)語文老師在說話，而課外語文老師一聲不吭。有人會(huì)問，老師不說話，怎么教我們知識(shí)?雖然這位老師默默無語，但他每天都在教我知識(shí)，他就是和我天天見面的無聲老師——書。別看他不能像我們一樣說話，但他每一頁的知識(shí)面都很廣，我們翻書的聲音就像是他在給我們講課。有一次，我被一道難題給難住了，怎么想也想不出答案，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的`時(shí)候，突然，從窗外吹進(jìn)來一陣風(fēng)，把書吹得嘩嘩響。我靈機(jī)一動(dòng)，何不到書上去找找靈感。我打開書仔細(xì)地看起來。書賜給了我靈感，這道難題很快就被我解決了。書啊書，噢，我不能再叫您書了，我應(yīng)該叫您“無聲老師”。老師常叫我們多看書，可我不愛看書。所以，我沒有別人聰慧。

　　現(xiàn)在我明白了，書的用處是多么大，對我們是多么重要，上學(xué)要用到，放學(xué)也要用到，課內(nèi)要用到，課外也要用到。感謝您，我的無聲老師。

書籍是我的老師作文8

　　書像一把鑰匙，為我打開了智慧的大門；書像一條小船，帶我遨游知識(shí)的海洋；書像一把天梯，領(lǐng)我走向博學(xué)的天堂；書像人生的指路牌，讓我選擇最正確的路；書像一盞紅綠燈，讓我懂得什么時(shí)候進(jìn)，什么時(shí)候后停；書像一盞明燈，為我照亮了前方的.路。

　　記得有一次，我正在我的屋子里讀一本《格林童話》中的《白雪公主》片段，當(dāng)我讀到惡毒的王后給白雪公主毒蘋果時(shí)，我竟失聲大叫起來：“不要！”當(dāng)時(shí)，媽媽正在廚房里切菜，聽到我這樣一叫，便聞聲走來：“怎么了？珂珂？”沒，沒事。媽媽走到桌旁一看“白雪公主”作文四個(gè)大字，便全都明白了。雖然，這件事已經(jīng)過去了三年，但我還是記憶猶新。媽媽還時(shí)常拿這件事跟我開玩笑呢！

　　我總是喜歡跟書交朋友，去想作者為什么寫這個(gè)故事，并通過作者的簡介去猜想他或她的身世。有時(shí)，我如果感覺哪一個(gè)故事不完整的話，我還會(huì)適當(dāng)?shù)睦m(xù)寫一番。一本書，我可以看無數(shù)遍，每看一遍都會(huì)有新的收獲。

　　我還會(huì)反思：作者為什么要設(shè)一個(gè)懸念？為什么要設(shè)這樣性格的人物？為什么這樣安排他們？我都會(huì)展開無盡的想象，敞開心扉，寫在本子上。

　　書是我的老師，也是我童年的好伙伴。

書籍是我的老師作文9

　　讀書看似像一件苦差事，不然為什么古人頭懸梁，錐刺骨呢？讀書看似又像一件快樂的事，不然為什么有人可以如饑似渴，廢寢忘食的讀書呢？因?yàn)楦郀柣�說過一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@一句話讓我喜歡上了讀書，書就像一位老師，教我知識(shí)，讓我了解科技發(fā)展，讓我明辨是非，讓我知道許多知識(shí)。有時(shí)，書還可以讓我輕松一下，找到了無窮的樂趣。

　　當(dāng)自己遇到困難，你絞盡腦汁也想不出的情況下，只要你打開一本書，或許能讓你的大腦豁然開朗，馬上解答出這一難題。讓你感到讀書的樂趣。

　　書是你的，你可以隨心所欲的看書，想看時(shí)一天都想看，煩惱時(shí)不看一眼。但是，書你可以自由閱讀，只要每次讀書，你都能從中學(xué)到知識(shí)，那樣的話，你就能銘記所有點(diǎn)知識(shí)，達(dá)到學(xué)以致用的境界。但這還是書的功勞呀！

　　在你寫作文或者與別人對話時(shí)，你嘴里和心里蹦出來的話都十分通順，精煉，真可謂是：妙語連珠、口若懸河呀！同伴或許會(huì)說：“可真看不出，你的口才也不一般嘛！”你的心中，一定會(huì)喜笑眉開，但這還是書的`功勞大啊。你就會(huì)越來越覺得書是你的老師了。

　　既然讀書會(huì)有這么大的好處，你為何不讀書呢？記住書就是我們的老師，我們一定要謝謝書喲！

書籍是我的老師作文10

　　高爾基曾說過：“書籍是人們進(jìn)步的階梯�！笨臻e之余，我都會(huì)捧著一本書閱讀。

　　一天中午，我吃過中飯準(zhǔn)備做一個(gè)木頭小汽車，我照著書上的順序開始拼裝，車身的部分已經(jīng)被我做好了，只要我要它固定這起來就行了�？烧�當(dāng)我準(zhǔn)備去拿錘子把螺絲釘敲進(jìn)去時(shí)，突然有兩顆螺絲釘?shù)粼诹说厣�，它們筆直地朝沙發(fā)肚里沖去，我攔都攔不下。我趕忙拿出掃地想把它們掃出來，可是沙發(fā)縫實(shí)在太小了，掃把根本伸不進(jìn)去。要知道這兩顆螺絲是很重要的，如果沒有了它們小汽車根本拼不起來。怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我焦慮時(shí)，忽然我靈光一閃，想到有一本科學(xué)書上說過螺絲含有鐵的'成分，只要是有鐵成分的東西都可以被磁鐵吸住。我趕忙從家中找到磁鐵，用繩子扣住往沙發(fā)下推，只聽“砰”的一聲，磁鐵成功地將螺絲吸住，我把繩子往回拉，驚喜地發(fā)現(xiàn)兩顆螺絲全部被吸了出來�！疤�好了”，我歡呼起來，我的小汽車有救了。我很慶幸，幸好我讀過那本書。讀書果然對我們有好處，能幫助我們解決生活中的很多麻煩和困難。

　　書是我們的好朋友，我們要多讀書、讀好書。

書籍是我的老師作文11

　　書，你是我最難忘的老師；書，你是我生命中不可或缺的伙伴。我無論走到哪兒總要帶上你，因?yàn)槟銜?huì)使我的內(nèi)心更加充實(shí)、平靜。

　　書中的世界精彩紛呈，有名人故事；有科普知識(shí)；有動(dòng)物小說；有科幻故事……不管哪一類都是那么好看，那么吸引人。

　　于是，新華書店便是我的最愛。有一次，我媽媽帶著我去新華書店看書，我看了很久、很久，直到夕陽西下，直到繁星滿天……這時(shí)，媽媽碰了碰我的手臂“該回去了，走吧�！薄安宦�，就再看一會(huì)兒，一小會(huì)兒嘛！”我背向媽媽撒嬌。“好吧，好吧，就5分鐘，只能5分鐘哦。”“嗯。”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在書的海洋里，5分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。不一會(huì)兒媽媽又來碰我的胳膊：“時(shí)間到了，咱們走吧。”“不嘛！”我不依不饒。“你不走，我可要走了，拜拜”，媽媽終于使出了她的'“殺手锏”�！昂冒��！蔽抑缓脩賾俨簧岬胤畔聲�本，乖乖地“妥協(xié)”了。

　　于是，學(xué)校圖書館便是我的快樂天堂。我每一次去那里看書時(shí)都會(huì)爭分奪秒。有一次，盧老師帶我們?nèi)�圖書館看書。快要結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)小瑞告訴我應(yīng)該排隊(duì)吃飯了，我不相信，讓小瑞再去看看手表，可自己卻依舊“埋頭苦讀”。過了一會(huì)兒小瑞又走了過來，認(rèn)真地對我說：“班長大人，只差3分鐘，趕緊讓他們排隊(duì)吧！”這時(shí)我才依依不舍的告別書本，召集同學(xué)們?nèi)ヅ抨?duì)。

　　書，是你讓我的童年變得更加豐富多彩，你是我人生的啟蒙老師，我永遠(yuǎn)迷你、戀你、愛你！

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