我最佩服的一個(gè)人作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我最佩服的一個(gè)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我最佩服的一個(gè)人作文1

　　從小，我就是個(gè)小書蟲。沒上小學(xué)之前，我就已經(jīng)讀過不少書了。但印象最深的還是《魯濱遜漂流記》一書。

　　在我五歲一次發(fā)燒的時(shí)候，媽媽給我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。當(dāng)聽到書里的魯濱遜也在發(fā)燒，我心想：“我發(fā)燒，魯濱遜也發(fā)燒，我們倆真有緣呀�！薄遏敒I遜漂流記》這本書深深地吸引了我。

　　我佩服魯濱遜那種堅(jiān)持的心態(tài)。不管魯濱遜的父母怎么勸告，魯濱遜還是毫不動搖。終于，魯濱遜好朋友的父親要到海上去航行，魯濱遜跟著也上了船。不過，魯濱遜受不了波濤洶涌的`大浪的襲擊、無情的海水的考驗(yàn)。于是，魯濱遜就在小鎮(zhèn)上住下了�？墒�，到外面遠(yuǎn)航的愿望在魯濱遜的心里熊熊燃燒。終于，魯濱遜開始了自己的第二次出海。但是，海盜襲擊與漁船沉沒又把魯濱遜沖到了一個(gè)孤島上。

　　我佩服魯濱遜的聰明機(jī)智。因?yàn)轸敒I遜自己在孤島上既會種麥子還會烤出很香很香的面包，還會做家具。在孤島上，魯濱遜經(jīng)常對自己說，一定會活下去，自己一定會活下去！最后，魯濱遜在孤島上救了“星期五”，就乘著英國船到了英國，然后就在英國過上了安穩(wěn)的日子。

　　我特別佩服魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)轸敒I遜在孤島上生活了28年！這28年，他戰(zhàn)勝了疾病、孤獨(dú)、恐懼和可怕的食人族，魯濱遜除了救過“星期五”以外，還救了許多人，正是在這些人的幫助下，魯濱遜才離開了孤島。

　　魯濱遜真了不起！

　　我要學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難的精神，勇敢地面對困難，并擊敗它們。

我最佩服的一個(gè)人作文2

　　如果有人問我：你最佩服的人是誰？我會不假思索的回答：當(dāng)然是我的萬能老爸啦！我爸爸是一位既普通又平凡的電腦工程師，他個(gè)子不高，但很健壯；頭發(fā)稀疏，但很聰明；眼睛不大，卻炯炯有神。

　　之所以稱之為萬能老爸，是因?yàn)樗�不僅在電腦和寫作方面博學(xué)多才，還精通于數(shù)理化史地生。他有時(shí)是廚藝精湛的大廚，有時(shí)是誨人不倦的數(shù)學(xué)教師，有時(shí)是聲色俱厲的游泳教練，有時(shí)是盡職盡責(zé)的導(dǎo)游先生。

　　但最令我敬佩的是，爸爸熱愛學(xué)習(xí)，孜孜不倦的品質(zhì)。他經(jīng)常對我說：少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲。記得有一天晚上，我學(xué)習(xí)完后準(zhǔn)備睡覺，發(fā)現(xiàn)爸爸書房的燈亮著，我便靜悄悄的走了進(jìn)去，看見爸爸還在書桌旁讀書，一會兒在書上寫寫畫畫，一會兒翻閱另一本書，一會兒噼里啪啦的敲鍵盤，一會兒眉頭緊皺的思考問題。我問爸爸：這么晚了難道不睡覺嗎？爸爸回答：我白天工作太忙，沒有時(shí)間，只能利用晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)。我好奇的問：你前兩天的.PMP考試不是順利通過了嗎？難道你還不滿足嗎？爸爸的表情立刻變得嚴(yán)肅起來：人要活到老學(xué)到老，抓住點(diǎn)滴時(shí)間充實(shí)自己。我若有所思的想著這句包蘊(yùn)著意味深長哲理的話。

　　我要向爸爸學(xué)習(xí)他那股執(zhí)著學(xué)習(xí)的勁頭，時(shí)刻提醒自己，學(xué)無止境，勝人者有力，自勝者強(qiáng)！

我最佩服的一個(gè)人作文3

　　我最佩服的一個(gè)人，是一個(gè)年過六旬的老奶奶。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，地上火辣辣的，我正拿著兩元錢去買汽水，我走到路旁的一家小店前，正要買汽水的.時(shí)候，前面路口圍著一群人。我從小愛湊熱鬧，顧不得買汽水，我向人群跑去，鉆進(jìn)人群一看，原來有一個(gè)母親帶著7歲的小孩子正在要錢，我心里油然而生出了同情心，我又想，那我要喝汽車怎么辦呢？我猶豫了一下，正準(zhǔn)備把兩元錢放在那人的母親手里，準(zhǔn)備走的。不知什么時(shí)候，人群中擠進(jìn)了一位老奶奶時(shí)，她雙手拄著拐杖，兩手顫抖著走到了我的旁邊，人們都露出驚訝的神情，這里說說，那里說說，可是這位奶奶一點(diǎn)也沒理睬，輕聲的問著這位母親：“你在這干什么呀？”那位母親回答說：“我家兩口，兒子還沒有讀書，我要在路邊要錢，幫兒子上學(xué)。”我從這里感覺到了一種無法形容的母愛，老奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，用她那滿手皺紋的右手，顫抖著伸進(jìn)了一個(gè)口袋，掏出五元的給了那個(gè)人，那母親感動得流下了眼淚，老奶奶又一搖一擺的在馬路中消失。人們也爭先恐后的給她捐錢，我也是。經(jīng)過這樣一件事也明白了很多，懂得了很多，這位老奶奶是多么無私、慈祥的老人啊！

我最佩服的一個(gè)人作文4

　　他，一頭黑黑的頭發(fā)，白白嫩嫩的臉蛋，矮矮的身材，他就是我的弟弟——楚一。

　　弟弟各方面都很好，尤其是鋼琴。他每時(shí)每刻都在練琴，有一次，媽媽帶我去弟弟家，剛進(jìn)門就聽到了優(yōu)美的琴聲，我隨著琴聲跑到了弟弟的房間里一看，原來是弟弟在練琴，那琴聲，我簡直不信是一個(gè)小孩子就能彈出來的`，后來媽媽告訴我：“弟弟每天都要練琴，一練就是幾個(gè)鐘頭，有時(shí)練到廢寢忘食”。

　　弟弟不僅有很好的琴藝，也有很好的學(xué)習(xí)精神。有一次，媽媽帶我和弟弟去中西餐廳去吃飯，弟弟像變戲法似的拿出一本書，津津有味的看了起來，我勸弟弟一起去玩，本以為他會同意的，但是他隨口拒絕了，我只好獨(dú)自去玩了，過了一會兒，服務(wù)員上菜了，除了弟弟，我們都吃了起來，吃完后我想捉弄一下弟弟，于是將他的飯吃了，弟弟看完書后，看到桌子上的空碗，他興奮的告訴我他吃了一頓及時(shí)飯呢，此時(shí)，我無言以對了。最后，在回家的路上，我問弟弟：“弟弟，好不容易到餐廳里吃飯，為什么你要看書呢”？弟弟的回答令我很意外“因?yàn)榭磿�既可以放松腦袋，又可以獲取知識呀�！边@一次我不僅僅是無語了，更是震驚了。

　　一個(gè)比我小兩三歲的弟弟，居然給了我那么多真理，他那愛學(xué)習(xí)和刻苦努力的品質(zhì)，讓我從心底里佩服他。

我最佩服的一個(gè)人作文5

　　在這個(gè)世界上，有許多值得我們佩服，值得我們尊敬的人。不論是普通人還是一些很出名的人，都受我的尊敬。

　　我最佩服的人是一個(gè)普通，平凡的老師，她就是我的班主任兼語文老師——李老師。

　　李老師在我的眼里是一個(gè)很特殊、很特別的老師。每在我面對著天花亂墜的作文題目是，老師深刻、細(xì)致的講解、指導(dǎo)后我總能寫出水平很高的文章。

　　每天笑著面對我們，面對同學(xué)是李老師一貫的作風(fēng)。

　　李老師不僅在教學(xué)方面比其他老師要優(yōu)秀，我發(fā)現(xiàn)生活中的她也是個(gè)非常負(fù)責(zé)任的媽媽。她對她的.女兒非常關(guān)心，即使在忙得不可開交的同時(shí)也不忘記為女兒送水送衣。

　　她對待我們也像對待自己的孩子一樣，學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格要求，身體素質(zhì)方面對我們也非常關(guān)注。老師從不占我們的體育課，大課間時(shí)老師總能教給我們一些新奇的活動和游戲，而且跟我們一起參加，一起玩耍。

　　下午學(xué)校靜校的時(shí)候，全體老師集體下班的時(shí)候，學(xué)校西樓的所有辦公室中，李老師辦公室中的燈照在校園里異常明亮，站在辦公室門口，能看見她在認(rèn)真地輔導(dǎo)女兒寫作業(yè)。

　　這樣多才多藝、勤懇工作的老師，哪一個(gè)人作為她的學(xué)生不為此驕傲呢？

我最佩服的一個(gè)人作文6

　　我最佩服的人是我的媽媽。

　　每一天都是這樣。我起床了，睜眼就看到她在洗手間里忙活。一進(jìn)去，昨天晚上亂擺的毛巾和亂扔的牙刷牙膏全都擺放得整整齊齊。地上的水全部都擦干了，浴缸旁的洗浴液瓶全部都按照高低胖瘦擺好。像鋼琴的音階。我要上學(xué)了，她幫我拿好在上學(xué)路上吃的餅干。幫我把鞋擺好，還幫我別好隊(duì)徽。她還要上班呢。有時(shí)候，我和她一起走，我目送她的背影。雖然她背著很輕的包，但她的`駝背，誰也發(fā)現(xiàn)不了。我下午回家了，她還沒到家。但在我的桌子上，不知道什么時(shí)候她幫我晾的酸奶。她怕我喝了冰的著涼，就幫我從冰箱里拿出來。

　　她小時(shí)候在黃羊鎮(zhèn)長大，那里是個(gè)很偏僻的小鎮(zhèn)。很缺水，每人一天所有的用水只有兩茶缸。食物只有土豆和白菜。于是，當(dāng)?shù)貜N子就給土豆編了號。是不同的做法。當(dāng)時(shí)他們雖然沒有什么錢，但是都很開心。

　　現(xiàn)在，黑色鍵盤被疲憊的手指敲得啪啪，電腦的熒光燈映著疲憊的臉龐。背微駝的媽媽，坐在辦公室里，寫著膠片，端著水卻沒時(shí)間喝。眼前的工作勞累，回家還要管我。有的時(shí)候，我們應(yīng)該想想，我們的親人為我們操勞，而我們卻“任性”。我們難道做的對嗎！

我最佩服的一個(gè)人作文7

　　早晨，我拿著媽媽給我買早點(diǎn)的錢，背著書包來到飯店門口買燒餅。這時(shí)已經(jīng)排了一條隊(duì)，好像一條龍，人們都是來買早點(diǎn)的。

　　時(shí)間已經(jīng)不早了，人們都顯出焦急的'神情，有的踮起腳跟往前看看，有的看了看表，干脆就走了。售貨員動作雖然很迅速，但是畢竟人多，還是供應(yīng)不上。

　　這時(shí)，走來一位四十多歲的婦女，胖胖的，手里拎著一只籃子。她走到隊(duì)伍后邊，看了看，便走進(jìn)飯店去了。有人就議論開了“那不是飲食店的總經(jīng)理嗎？”“還是市勞動模范呢！”“進(jìn)飯店，準(zhǔn)是走后門了�！�

　　過一會兒，總經(jīng)理手里拎著籃子，走出柜臺�！皣K嘖，多能吃呀！買了那么多燒餅，提著都有些費(fèi)勁！”“是呀，怪不得那么胖呢！”人群中發(fā)出一陣笑聲�？偨�(jīng)理沒有理會這些，提著籃子到飯店門口，把籃子放下來，吆喝道：“燒餅嘍”，人們一看才明白過來，剛才說閑話的兩個(gè)人低下了頭。長長的隊(duì)伍分成兩隊(duì)，總經(jīng)理也很熟練，不住地問：“下一位，您要多少？”一邊把燒餅包好遞到顧客手中，一邊還收著錢。一會兒工夫，人群少了一大半。人們拿著食品，陸續(xù)地走了，邊走邊議論，有的說：“總經(jīng)理真有兩下子，不愧是市勞模�！庇械恼f：“今天多虧有總經(jīng)理，不然就又得空著肚子上班了�！�

　　我也買到了燒餅，準(zhǔn)備去上學(xué)。我看見總經(jīng)理正在擦汗，店里的工作人員上前去感謝她，都過意不去地說：“耽誤您家人吃早點(diǎn)了”她都說：“沒什么，不用謝，大家都應(yīng)該互相幫助嗎。”

　　我真佩服她助人為樂的精神。

我最佩服的一個(gè)人作文8

　　每個(gè)人都有最佩服的人，但佩服自己的小表弟的人卻很少。我就很佩服我的小表弟，我的小表弟叫張昊齊，他比我小四歲。雖然沒有我大，但毅力卻比我強(qiáng)。

　　那是一個(gè)星期日下午，我去外婆家和張昊齊一起玩拼圖游戲。這是一張《西游記》里孫悟空的紙板拼圖。我連忙和表弟張昊齊一起把一百多個(gè)小小的紙板拿下來，把它們打亂開始拼。可沒想到，紙板拼圖好難拼啊，一個(gè)一個(gè)令人眼花繚亂的小紙板急得我滿頭大汗。再看看張昊齊，他手里拿著一張小紙板，這兒試試，那兒試試。雖然有的'不會，但他仍然在認(rèn)真地拼。

　　可是，我實(shí)在忍不住了，便放棄不拼圖去看電視，而張昊齊還在認(rèn)認(rèn)真真地拼。我心里想：總之，他拼不好，不如不拼。但看到他那認(rèn)真樣，我還是沒有打擾他。自己便悄悄地去看電視，只有表弟一人在那慢慢拼。

　　一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了。我來到房間里，看見表弟還在拼。我大吃一驚，他手里的拼圖已經(jīng)拼了一大半了。這時(shí)，我的臉“刷”的一下紅了，感到自己還不如一個(gè)六、七歲的小孩。

　　雖然，這件事已經(jīng)過去了，但仍然記在我的腦海里，永遠(yuǎn)抹不掉。我真佩服表弟的毅力。

我最佩服的一個(gè)人作文9

　　我們班里，我最佩服的一位，她的名字叫蔣以靜，她是我們班的讀書“小標(biāo)兵”，平時(shí)我們也叫她“讀書小標(biāo)兵”。

　　有一次，我去她家玩，發(fā)現(xiàn)她家到處都是書籍。她的'媽媽在一個(gè)角落里弄了一個(gè)書房，那里有一個(gè)小毯子，毯子旁邊有一個(gè)書架，書架上的書不計(jì)其數(shù)：有童話書、書、科學(xué)書、百科書……我看完她的小書架，我說：“咱們玩什么呢？”她斬釘截鐵的說：“我們?nèi)タ磿�吧！”看到她那么認(rèn)真的樣子，我說：“沒問題！”然后，我們走到書架，慢慢看起了書。

　　還有一次，我們上完課，她箭一般地沖上了樓，我緊隨其后，到了，我問她：“你為什么跑那么快呢？”她說：“不為什么呀，就是想多看幾分鐘的書，不是給我們講過平時(shí)要爭分奪秒嘛！”我看著她愣住了，又急忙豎起大拇指說：“你真棒！”她不屑一顧地說道：“咱們別在說話了，快點(diǎn)看書吧！”“好的、好的！”我佩服地說。

　　從蔣以靜的身上，讓我認(rèn)識到平時(shí)要爭分奪秒，每天擠出一點(diǎn)時(shí)間多看一會兒書，多學(xué)一些新知識，這樣日積月累，就能學(xué)到很多知識。

我最佩服的一個(gè)人作文10

　　每個(gè)人心中都有自己最佩服的人。有的人佩服敬老愛幼的老媽，有的人佩服助人為樂的老爸，還有的人佩服負(fù)責(zé)任的班主任……而我最佩服的是風(fēng)度翩翩，教學(xué)方法獨(dú)特的張老師。

　　張老師上課非常有趣，一進(jìn)張老師的課堂，就會被深深地吸引住，而且可以讓以前最討厭寫作文的你，變成最喜歡寫作文。

　　記得有一次，張老師給我們上了一堂課，就是杯底朝天但是不能讓水不流出來。上課了，張老師走進(jìn)來，神密地說：“今天，我要給你們表演一個(gè)魔術(shù)。”我們在下面議論紛紛，同學(xué)們有的說張老師又不是魔術(shù)師，不會變魔術(shù)；有的`同學(xué)說不是上作文課嗎，張老師怎么來變魔術(shù)了，對呀，對呀……張老師說：“睜大眼睛看清了，我要變魔術(shù)了�！睆埨蠋熌贸黾埰�，和一個(gè)杯子，張老師把杯子裝滿了水，說：“見證奇跡的時(shí)刻到了�！闭f完，老師把紙片蓋在杯子上，倒了過來。我心里砰砰直跳，嘩的一下，水流了下來。紙片像蝴蝶一樣飛了下來，我們大吃一驚。張老師說：“這當(dāng)然不叫魔術(shù)，真正的魔術(shù)開始”，張老師像前面一樣也在杯子里裝滿水，用紙片把杯口蓋住，倒了過來，張老師慢慢地把手放開。但是這次紙片沒有飛下來，水也沒有流下來，讓我們明白了一個(gè)道理，還輕輕松松地寫了一篇好作文。

　　像這樣有趣的教學(xué)方式還有很多呢，他總是把一些道理融入很多有趣的實(shí)驗(yàn)中。張老師講課認(rèn)真，還讓我喜歡上了寫作文，所以張老師是我最佩服的人。

我最佩服的一個(gè)人作文11

　　我們班里，我最佩服的一位同學(xué)，她的名字叫蔣以靜，她是我們班的'讀書“小標(biāo)兵”，平時(shí)我們也叫她“讀書小標(biāo)兵”。

　　有一次，我去她家玩，發(fā)現(xiàn)她家到處都是書籍。她的媽媽在一個(gè)角落里弄了一個(gè)書房，那里有一個(gè)小毯子，毯子旁邊有一個(gè)書架，書架上的書不計(jì)其數(shù)：有童話書、故事書、科學(xué)書、百科書……我看完她的小書架，我說：“咱們玩什么呢？”她斬釘截鐵的說：“我們?nèi)タ磿�吧！”看到她那么認(rèn)真的樣子，我說：“沒問題！”然后，我們走到書架，慢慢看起了書。

　　還有一次，我們上完體育課，她箭一般地沖上了樓，我緊隨其后，到了教室，我問她：“你為什么跑那么快呢?”她說：“不為什么呀，就是想多看幾分鐘的書，老師不是給我們講過平時(shí)要爭分奪秒嘛！”我看著她愣住了，又急忙豎起大拇指說：“你真棒！”她不屑一顧地說道：“咱們別在說話了，快點(diǎn)看書吧！”“好的、好的！”我佩服地說。

　　從蔣以靜的身上，讓我認(rèn)識到平時(shí)要爭分奪秒，每天擠出一點(diǎn)時(shí)間多看一會兒書，多學(xué)一些新知識，這樣日積月累，就能學(xué)到很多知識。

我最佩服的一個(gè)人作文12

　　我最敬佩的人并不是什么大人物，而是一位賣豆腐的老奶奶。她年近六旬，個(gè)子不高，又黑又瘦，眼球布滿紅絲，時(shí)間已經(jīng)在她的額頭上刻滿了皺紋。她穿著一件褪色的藍(lán)大褂，肩上搭著一條破毛巾，挑著豆腐桶的扁擔(dān)一顫一顫的。

　　一天，我拿著一元錢硬幣去買豆腐，下坡時(shí)不小心摔了一跤，一元錢也不知蹦到哪個(gè)下水道里去。下過雨的地板濕漉漉的.，還有些冒出來的青苔，又潮又滑。尖尖的石頭馬上就將我手上弄的青一塊紫一塊了。老奶奶見了，快步趕來，一邊幫我拍著身上的灰塵，一邊問我：“摔疼了沒有？哎呀，這孩子走路也不小心一點(diǎn)兒！”我眼淚汪汪的。當(dāng)她得知我丟了一塊錢時(shí)，還是給了我豆腐，我非常不好意思，奶奶給我的豆腐我沒有接。奶奶好像看穿了我的心思，對我說：“孩子呀，這也不是什么貴重的東西，你就拿著吧！沒關(guān)系的，你下次來再給我錢也行。”我捧著碗，呆呆地站著，心里卻熱乎乎的。

　　有幾天，梅雨季節(jié)，連下暴雨，我一直都沒看見奶奶熟悉的身影，一直聽不到經(jīng)常縈繞耳畔的叫賣聲。一天傍晚，樓下又響起了奶奶的吆喝聲。我迅速跑下樓，只見奶奶身邊圍了一群人，我也擠了進(jìn)去。

　　“奶奶，這些日子您都上哪兒去了？”“回老家去了！”奶奶一邊麻利地賣豆腐，一邊簡潔地回答。這時(shí)，群眾們紛紛議論了起來。原來，她回老家參加捐款活動去了，還為一戶貧困家庭捐了五百元錢。

　　這時(shí)，站在邊上的我，內(nèi)心深處涌上了一股難以言懷的感動與敬佩！

我最佩服的一個(gè)人作文13

　　從我懂事以來，認(rèn)識了很多的人，也佩服過很多人。有老師，有同學(xué)，當(dāng)然也有朋友，但是最讓我佩服的還是我的表姐。

　　我的舅舅、舅媽來自遙遠(yuǎn)的貴州，他們千里迢迢，背井離鄉(xiāng)，來到余姚打工。因?yàn)闂l件有限，所以只能租住在小房子里。

　　表姐從小學(xué)開始，就跟著舅舅和舅媽來到余姚讀書，春天的時(shí)候住在小房子里勉強(qiáng)可以，一旦到了梅雨季節(jié)，那可就麻煩了，地面、墻壁每天都是濕漉漉的，整個(gè)房間充滿了霉味。如果到了夏天，就更難熬了，因?yàn)榭臻g小，所以房間里熱得像蒸籠一樣，比室外的溫度還要高十多度。那時(shí)候，舅舅他們沒有空調(diào)，只能用電風(fēng)扇吹，整個(gè)屋子里熱浪滾滾。要是到了冬天，凜冽的西北風(fēng)從窗戶和門縫里吹進(jìn)來，小屋子里寒氣逼人。表姐的手上腳上都長滿了凍瘡。在這樣一個(gè)艱苦的.環(huán)境下，表姐卻沒有一絲怨言，仍然刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤上進(jìn)，從小學(xué)到初中每門學(xué)科都取得了很好的成績，還當(dāng)上了班長。

　　我的體育不怎么好，寒假里，爸爸為了讓我增強(qiáng)體質(zhì)，叫我去學(xué)跆拳道。那時(shí)表姐正好來我家玩，我就順便拉她跟我一起去練。沒想到，表姐竟然愛上了跆拳道。經(jīng)過兩年的刻苦訓(xùn)練和持之以恒的鍛煉，她從白帶升到了綠帶，并且在大大小小的比賽中取得了優(yōu)異的成績，有銅牌、銀牌、金牌……

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我覺得這句話用來形容表姐再合適不過了。我也從表姐的成長經(jīng)歷中懂得了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我要向表姐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀和勤奮。

我最佩服的一個(gè)人作文14

　　我最佩服的一個(gè)人是我的爸爸。

　　他是一位普普通通的煉鐵工人，雖然普通但是每年的工作業(yè)績都很突出，他是一煉鐵的一位大功臣。

　　我的爸爸十分愛學(xué)習(xí)，雖然四十歲了，但是他還通過了本科自學(xué)考試。爸爸今年被評為高級技師，聽說全廠一共才評選十人，在幾千人中能評為高級技師的只有十個(gè)人，我爸就是其中一個(gè)。

　　記得有一次爸爸去濟(jì)南出差。回來時(shí)，爸爸提著一個(gè)大包走進(jìn)家門，我連忙去看爸爸的包中有沒有給我買的禮物。爸爸的包中的都是日常用品和記錄本，我拿出一本記錄本，上面密密麻麻的，記錄的全是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，寫的既詳細(xì)有認(rèn)真。我問爸爸：“爸爸，我的禮物呢？”爸爸說：“對不起，宇宇，爸爸工作太忙了，忘了給你買了�！�

　　爸爸對工作從不馬虎，一個(gè)月只休一兩天班，對工作中出現(xiàn)的問題一一解決處理，不留后患。在家里爸爸一有空就看關(guān)于煉鐵方面的專業(yè)書，有時(shí)還寫寫畫畫。每當(dāng)爸爸學(xué)習(xí)時(shí)，我也就不由自主的看起書來。

　　還有一次爸爸在學(xué)習(xí)，我讓爸爸和我玩一會，爸爸不和我玩，我硬拉著爸爸玩起了我的'玩具。深夜我醒來時(shí)，看見爸爸還在寫東西，我就問爸爸：“爸爸，為什么現(xiàn)在才寫呢？”爸爸說：“白天光和你玩了，哪有時(shí)間寫呀！”我這才知道爸爸還有“作業(yè)”呀，我真不應(yīng)該給爸爸搗亂，耽誤他的學(xué)習(xí)。

　　我佩服我的爸爸——佩服他愛學(xué)習(xí)、愛工作。我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。

我最佩服的一個(gè)人作文15

　　我的小學(xué)同桌是一個(gè)多才多藝的女孩。她有一雙水汪汪的大眼睛，兩只耳朵大大的，鼻梁上有一副粉紅色的眼鏡，烏黑光亮的頭發(fā)，很漂亮。她在班上的成績也名列前茅。她會古箏、鋼琴，其中，我最佩服她的毛筆字。

　　一次，我去她家玩，看到了她的樂器室，左邊放著古箏，右邊放著鋼琴，墻上還貼著她的照片。旁邊的桌子上有她的證書，啊！都有十幾本了，真是了不起呀！當(dāng)然，還有她寫的.毛筆字，她的毛筆字已經(jīng)考過七級了。她家門上的“�！弊趾痛郝�(lián)都是她親手寫的。教室門口有好幾個(gè)人寫的毛筆字，她寫的最好看。

　　一天晚上，我翻到班級群，看到了她媽媽發(fā)的妙筆教育的毛筆字評選大賽，她就在那兒學(xué)。我們班上好多同學(xué)都投了她。畫面上，她站在沙發(fā)旁，舉著手中的毛筆字紙。她寫的毛筆字字跡清秀，一筆一畫地寫得很工整，我媽媽還在里面評論，說她是我的好同桌。作為她的好朋友，我也為她感到開心。如果她能得到第一，那該多好呀！為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我?guī)缀趺刻於冀o她投票，媽媽也幫我給她投票。

　　我很佩服她。她不僅是我的好同桌，也是我的好朋友。我一定要向她學(xué)習(xí)，也爭取做一個(gè)像她那樣的好學(xué)生。

　　老師點(diǎn)評：條理清晰，描寫生動，圍繞主題選材典型。

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