元旦的朗誦稿[集合15篇]

　　在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家都對(duì)那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的元旦的朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

元旦的朗誦稿1

　　南歸小燕子

　　你好嗎

　　是否很懷念北方春天

　　在這兒在寒冷北方

　　在這思念開(kāi)花季節(jié)

　　無(wú)星世界啊荒涼而孤獨(dú)------

　　雖然市城繁華夜晚燈火輝煌......

　　孩子般天真小燕子

　　天使般可愛(ài)小燕子

　　你好嗎

　　是否像我夢(mèng)幻一樣

　　你常飛上哪一座高樓或哪一座高山

　　凝視著北方如同一只啼血杜鵑

　　心境凄涼四顧茫茫

　　離我既遠(yuǎn)又近小燕子

　　離我既遠(yuǎn)又近小燕子

　　你好嗎

　　你要那只驚飛我甜夢(mèng)鳥兒

　　沐著晨曦

　　速疾地飛向你飛向我夢(mèng)--------

　　攜著我新年最美好祝福和問(wèn)候

　　燕子呵

　　失去音訊已久燕子

　　你是否忘記北方忘記歸期

　　忘記春天里等待忘記藍(lán)天召喚---------

　　但是我始終如一念你盼你祝福你

　　元旦，好比一個(gè)美麗東西

　　看

　　元旦一來(lái)到

　　我們臉上

　　便有最燦爛笑容

　　我們穿上新衣服

　　顯得多麼神氣

　　元旦，好比一個(gè)特別節(jié)日

　　看

　　省吃儉用爸爸媽媽

　　給你買來(lái)許多好吃零食

　　還有許多好玩玩具

　　都給你買過(guò)來(lái)

　　讓你感到很驚奇

　　同是也讓你感到家庭溫馨

　　啊

　　元旦節(jié)是美麗

　　也是快樂(lè)

元旦的朗誦稿2

　　我做個(gè)夢(mèng)，

　　夢(mèng)見(jiàn)新年到，

　　我坐上飛船遨游太空。

　　我問(wèn)星星：“什么是新年?”

　　星星細(xì)聲地說(shuō)：“新年就是燈籠、鞭炮�！�

　　我問(wèn)月亮：“什么是新年?”

　　月亮大聲地說(shuō)：“新年就是新衣、新帽�！�

　　我問(wèn)太陽(yáng)：“什么是新年?”

　　太陽(yáng)高聲地說(shuō)：“新年就是快樂(lè)、進(jìn)步�！�

　　哦，我懂，新年到，我又長(zhǎng)大一歲

元旦的朗誦稿3

　　浪淘沙·賀新年

　　作者：linzengyu

　　大雪南飛雁，

　　一字沖天，

　　鼠年好景福祿傳。

　　萬(wàn)水千山難相見(jiàn)，

　　祝愿無(wú)邊!

　　秦宋過(guò)千年，

　　漢武執(zhí)鞭，

　　神州處處留遺篇。

　　辭歲迎新更萬(wàn)象，

　　春滿人間。

元旦的朗誦稿4

　　1、《新年快樂(lè)》

　　日歷輕輕的翻開(kāi)了新的一頁(yè)，

　　悄悄走到了我們面前，

　　我們用歡呼雀躍的心

　　欣然享受著你帶來(lái)的心靈

　　哦，新的一年伴著明媚的陽(yáng)光，的愉悅；

　　新的一年啊，

　　你給我們?cè)杏��?/p>

　　多少的期待多少的向往多少的渴望。

　　拋卻人生的憂煩，

　　甩掉心中的負(fù)擔(dān)，

　　我們輕裝待發(fā)，

　　用最燦爛的笑容迎接新的一年；

　　所有痛苦的憂傷的無(wú)奈的，

　　在今天這個(gè)日子，就讓它隨風(fēng)而去，

　　相信明天陽(yáng)光依舊燦爛，

　　堅(jiān)信理想依舊與我們相伴。

　　唱吧，唱出我們的心聲，我們的希望；

　　舞吧，舞出我們的青春，我們的陽(yáng)光；

　　快樂(lè)向前，熱情奔放，

　　擁抱未來(lái)，放飛夢(mèng)想；

　　走吧，走吧，

　　新的一年，新的期盼，

　　讓我們攜手，擁抱更美好的明天。

　　2、《新年來(lái)了》

　　新年著了盛裝

　　在綿綿春雨里

　　翩翩而來(lái)

　　小草早鋪好

　　絨絨的綠毯

　　等候繡花鞋的腳印

　　新年捻著衣襟

　　一路調(diào)皮著嬉鬧著

　　點(diǎn)燃等待的燈籠

　　還有香案上祭祀的蠟燭

　　把自己迷醉在

　　那一抹搖曳的昏黃

　　一場(chǎng)風(fēng)

　　埋葬了記憶的飛花

　　咻咻地

　　為趕路的新年吹響

　　幸福的笛音

　　不小心驚醒了沉睡的空氣

　　樹(shù)葉微黃的嫩蕊睜開(kāi)眼

　　看見(jiàn)新年酡紅了臉

　　在大門上的.對(duì)聯(lián)里

　　洋溢著希望和祝福

　　靠著肩膀向門里張望

　　聽(tīng)見(jiàn)她嘴里還直嚷嚷

　　嘻嘻，我來(lái)了

　　3、《新年心聲》

　　不能再有淚

　　不能再有怨

　　逝去的一切就當(dāng)是云煙

　　是美好就加倍珍惜

　　是傷痛就丟至一邊

　　新的一年

　　是快樂(lè)的起點(diǎn)

　　不能再去惱

　　不能再去煩

　　萬(wàn)事都圖個(gè)圓

　　順意時(shí)就微笑面對(duì)

　　失意時(shí)就學(xué)會(huì)淡然

　　新的一年

　　做開(kāi)心的伙伴

　　是雄鷹就沖破云層

　　接受更神圣的考驗(yàn)

　　是雛鷹就展翅翱翔

　　飛向心中向往的那片藍(lán)天

　　超越自己才叫勇敢

　　新的一年

　　是成功備用的源泉

　　不再做垃圾堆里的寄生蟲

　　砸碎憂傷的鎖鏈

　　用堅(jiān)韌的音調(diào)向懦弱吶喊

　　給自己勇氣

　　向明天征伐幸福

　　給自己靜默

　　向未來(lái)挑戰(zhàn)黑暗

　　4、《新年的鞭炮》

　　新年的炮聲

　　時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近

　　時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)

　　遠(yuǎn)的是異鄉(xiāng)的鞭炮

　　近的是故鄉(xiāng)的鞭炮

　　新年的炮聲

　　時(shí)低時(shí)高

　　時(shí)高時(shí)低

　　低的是異鄉(xiāng)的鞭炮

　　高的是故鄉(xiāng)的鞭炮

　　新年的炮聲

　　時(shí)隱時(shí)現(xiàn)

　　時(shí)現(xiàn)時(shí)隱

　　隱的是異鄉(xiāng)的鞭炮

　　現(xiàn)的是故鄉(xiāng)的鞭炮

　　新年的炮聲

　　時(shí)落時(shí)起

　　時(shí)起時(shí)落

　　落的是異鄉(xiāng)的鞭炮

　　起的是故鄉(xiāng)的鞭炮

　　新年的炮聲

　　異鄉(xiāng)的孤寂

　　新年的炮聲

　　故鄉(xiāng)的沉思

　　5、《新年伊始》

　　對(duì)于沒(méi)有方向的船

　　什么風(fēng)都不是順風(fēng)

　　新年到已經(jīng)兩天了

　　我的目標(biāo)

　　最遲三月底一定要走出去

　　找一份工作

　　找一份能養(yǎng)活三口之家

　　找一份能月存兩三千的工作

　　生命之舟已經(jīng)駛到這兒了

　　風(fēng)華正茂的歲月已經(jīng)開(kāi)始

　　把掌握兩門以上語(yǔ)言作為夢(mèng)想

　　把走遍全國(guó)各省區(qū)了解各地風(fēng)土人情

　　作為畢生追逐的王語(yǔ)雙

　　集中能量專注思考

　　以詩(shī)歌形式記錄生命點(diǎn)滴的我

　　得循著新年鐘聲開(kāi)始起程

　　家有管理學(xué)英語(yǔ)和漢語(yǔ)的大學(xué)教程

　　現(xiàn)在開(kāi)始每天的讀書筆記

　　和所思所想就是我新年的足跡

　　和尋找夢(mèng)想的足跡

元旦的朗誦稿5

　　新年是什么

　　新年到了，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥飛來(lái)飛去在唱歌：

　　新年快樂(lè)！新年快樂(lè)！

　　我問(wèn)小樹(shù)，新年是什么？

　　小樹(shù)說(shuō)：

　　新年是長(zhǎng)出嫩嫩的樹(shù)葉。

　　我問(wèn)春風(fēng)，新年是什么？

　　春風(fēng)說(shuō)：

　　新年是把種子遍地撒播。

　　我問(wèn)鋼琴，新年是什么？

　　鋼琴說(shuō)：

　　新年是叮叮咚咚的音樂(lè)。

　　我問(wèn)老師，新年是什么？

　　老師說(shuō)：

　　新年是更美好的生活。

　　小鳥小鳥，我知道了，新年是無(wú)限的期待與歡樂(lè)！

　　風(fēng)

　　作者/牧歌

　　春天里，姹紫嫣紅戀著你，依依楊柳迎著你。

　　你的到來(lái)，使它們整個(gè)身心都搖動(dòng)。

　　清翠欲滴的葉子牽過(guò)你的手，晶瑩剔透的露珠吻過(guò)你的臉。你帶著歡欣與喜悅，穿過(guò)了綠色海洋般的莊稼地，游過(guò)了綠波蕩漾的防風(fēng)林，又順著光滑的小路，撫摸著辛勤的壯黃牛，敏捷地鉆進(jìn)了農(nóng)家那狹窄的'深屋巷。

　　順著巷子的彎曲，當(dāng)農(nóng)家飯菜的香味飄進(jìn)了你的鼻中時(shí)，農(nóng)人的真善美使你的身影輕輕地逗留。

　　夏日時(shí)，不知道你躲到那里睡懶覺(jué)。

　　炎熱的空氣把睡在樹(shù)上的蟬兒烤醒了，于是，蟬兒便急急忙忙地鼓起了煩躁的嗓門。

　　而當(dāng)你從寬闊的田野走過(guò)時(shí)，那田里的稻兒卻迎著你點(diǎn)頭又哈腰。

　　秋意中，滿地的金色勾走了你的魂。

　　那掛在窗前的小鈴鐺，清脆地傳遞著你的信息。

　　你所走過(guò)之處，都深深地烙上了一縷縷黃金金的夢(mèng)。

　　那枝頭的片片頑強(qiáng)，也在你醉人的歌聲中紛紛忘我地墜落。

　　你在山野外的浪漫，楓葉也真誠(chéng)地為你做證。

　　也許冬天，你的杰作會(huì)更加出色。

　　但愿你如刀似劍般的鋒利，不要迫人太甚。

　　請(qǐng)你拿出一點(diǎn)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)一下年長(zhǎng)的老人。

　　二年級(jí)元旦詩(shī)朗誦稿9

　　元旦，好比一個(gè)美麗的東西

　　看

　　元旦一來(lái)到

　　我們的臉上

　　便有了最燦爛的笑容

　　我們穿上新衣服

　　顯得多麼神氣

　　元旦，好比一個(gè)特別的節(jié)日

　　看

　　省吃儉用的爸爸媽媽

　　給你買來(lái)許多好吃的零食

　　還有許多好玩的玩具

　　都給你買過(guò)來(lái)

　　讓你感到很驚奇

　　同時(shí)也讓你感到了家庭的溫馨

　　啊

　　元旦節(jié)是美麗的

　　也是快樂(lè)的

元旦的朗誦稿6

　　南歸的小燕子 你好嗎

　　是否很懷念北方的春天

　　在這兒在寒冷的北方 在這思念開(kāi)花的季節(jié)

　　無(wú)星的世界啊荒涼而孤獨(dú) —— 雖然市城繁華夜晚燈火輝煌......

　　孩子般天真的小燕子 天使般可愛(ài)的'小燕子 你好嗎

　　是否像我夢(mèng)幻的一樣

　　你常飛上哪一座高樓或哪一座高山

　　凝視著北方如同一只啼血的杜鵑 心境凄涼四顧茫茫

　　離我既遠(yuǎn)又近的小燕子 離我既遠(yuǎn)又近的小燕子 你好嗎

　　你要那只驚飛我甜夢(mèng)的鳥兒 沐著晨曦

　　速疾地飛向你飛向我的夢(mèng)

元旦的朗誦稿7

　　齊：新年到，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥飛來(lái)飛去在唱歌。

　　小鳥：新年快樂(lè)!新年快樂(lè)!

　　齊：心得一年，向我們敞開(kāi)大門。

　　大地：大地又迎來(lái)一個(gè)新春!

　　小樹(shù)：小樹(shù)又增加一個(gè)年輪。

　　地球：地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一圈。

　　小鳥：請(qǐng)問(wèn)小樹(shù)，根是不是扎得更深?當(dāng)春風(fēng)吹拂大地時(shí)候，能不能給枝葉更多養(yǎng)分?小樹(shù)：我根須已經(jīng)在大地扎深，我將向樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉輸送更多更好養(yǎng)分。

　　小鳥：請(qǐng)問(wèn)大地，怎樣迎接新春?報(bào)春花會(huì)不會(huì)開(kāi)得更鮮?小蜜蜂會(huì)不會(huì)更加辛勤?

　　大地：我將先出繽紛花朵，豐收歌聲。相信吧!報(bào)春花會(huì)更鮮艷，小蜜蜂會(huì)把香甜蜜獻(xiàn)給人們。

　　小鳥：哦!我還要問(wèn)問(wèn)你，可愛(ài)小朋友，當(dāng)你跨進(jìn)新年門坎，想怎樣大步前進(jìn)?

　　小朋友：過(guò)去一年，我和幼兒園感情越來(lái)越深，我愛(ài)幼兒園可愛(ài)小朋友，我愛(ài)幼兒園親切老師，我愛(ài)幼兒園一草一木。

　　齊：在新一年里，我要在這里學(xué)得更多、長(zhǎng)得更高、變得更好。成為讓爺爺奶奶、爸爸媽媽、和老師們更放心好寶寶。

元旦的朗誦稿8

　　讓遙往的風(fēng)帆鼓滿風(fēng)浪，讓探索的舟槳鋪翅翱翔，新的一年

　　給我們帶來(lái)新的但愿。

　　早醒的`小鳥，跳躍在春的枝頭，但愿之歌，早已撞得它嗓子發(fā)癢；

　　那嫩綠的小草，頂著露珠，為我們展好一張

　　綠色的床；

　　明亮的小河，像一根銀色的琴弦，伴著我們加進(jìn)那春天的合唱。

　　啊，春天的陽(yáng)光多么充足，春天的藍(lán)天多么寬闊，無(wú)絕的寶躲，像山野的鮮花，等待我們往采集；

　　科學(xué)的門路，在聰明的花園里，等待我們攀登、向上。

　　快撣掉我們身上的征塵，換上新的一年贈(zèng)給我們的春裝。

　　我們要往播種呀，播下但愿，播下理想；

　　我們要往收成呀，把累累碩果裝滿行囊。

　　莫在談笑中停留得太久，莫在沙灘上睡得太長(zhǎng)，快奮力舉帆、劃槳，駛向那新糊口的海洋……

元旦的朗誦稿9

　　啊！又是一年過(guò)去了，新的一年即將開(kāi)始。

　　時(shí)間過(guò)得很快，歡樂(lè)的時(shí)光好像在昨天，晃晃忽忽的，一下子就過(guò)去了。

　　新的一年，又是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的新年，也許，元旦是春天，

　　春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細(xì)雨迎接新年，

　　也許，元旦是冬天，

　　冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，

　　下一場(chǎng)銀白色的大雪，

　　為新年添上一幅美麗的圖畫。 新的一年有許多新的希望，高年級(jí)學(xué)生正在為考民辦中學(xué)做充分的'準(zhǔn)備，

　　決定期末考試一鳴驚人。 即將過(guò)去，馬上到來(lái)，讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没�礎(chǔ)吧！

元旦的朗誦稿10

　　無(wú)需留戀，去歲已成云煙，只需憧憬，明朝已在眼前。

　　還需享受，這承前啟后的年。

　　回顧，有冰封也有梅香，展望，有荊棘更有驚艷。

　　眼前，閃過(guò)姹紫嫣紅，身邊，涌入溫馨浪漫。

　　據(jù)說(shuō)肆虐的年獸已被火紅的吉祥震退，那火紅的春聯(lián)，火紅的燈籠，火紅的爆竹，烘托出火紅的節(jié)日，火紅的時(shí)光，火紅的明天。

　　燈紅搖影，吉聯(lián)連望，爆竹驚天，這紅的后面，是白皚皚的冬原，這紅的前方，是綠茵茵的春天。

　　白、紅、綠點(diǎn)綴出節(jié)的絢爛，這就是春節(jié)的顏色，春色的.起源！

　　也許桃紅延續(xù)了那片喧囂的紅，也許杏白繼承了那些冷峻的白，也許翠柳領(lǐng)艷了紛至沓來(lái)的綠，你只需敞開(kāi)心靈，睜開(kāi)雙眼，循著春的脈動(dòng)，感受紅白的變遷，體味綠意傳承的夙愿！

元旦的朗誦稿11

　　男：當(dāng)冬雪悄然融化遁身遠(yuǎn)方的山脊，

　　女：當(dāng)花蕾無(wú)聲露頭展現(xiàn)面容的俏麗，

　　男：當(dāng)我們?yōu)樽蛱斓妮x煌而感到欣慰，

　　女：當(dāng)我們?yōu)槊魈斓木�彩而無(wú)限期許，

　　合：20xx新年的朝陽(yáng)啊，即將在黎明的晨曦中冉冉升起。

　　男：帶著溪流的歡暢，

　　女：帶著春風(fēng)的和煦，

　　男：帶著百花的芬芳

　　女：帶著白云的飄逸

　　合：來(lái)吧，讓我們高舉我們的手臂，去和20xx年的朝陽(yáng)來(lái)一次最熱烈地親密！

　　男：回眸昨天，千思萬(wàn)緒

　　女：感動(dòng)昨天，難忘的汗滴

　　男：在過(guò)去的一年里，我們經(jīng)歷了太多太多的感動(dòng)。

　　女：在過(guò)去的一年里

　　我們也創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神奇

　　男：服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會(huì)，情濃化雨

　　女：這是職教教工的從業(yè)內(nèi)涵，也是我們踐行的軌跡

　　男：勤勉于學(xué)，全面發(fā)展，勇于進(jìn)取

　　女：這是職教學(xué)子的形象寫照，也是你們進(jìn)步的秘籍

　　男：在這多姿多彩的舞臺(tái)上

　　女：師生攜手，齊心協(xié)力，共同演繹了一幕幕恢宏磅礴的話劇

　　男：數(shù)百名對(duì)口學(xué)生考取了理想的高等院校。

　　女：數(shù)百名就業(yè)學(xué)生踏上了理想的'工作崗位。

　　男：努力拼搏抓辦學(xué)質(zhì)量，我們的口碑日益增長(zhǎng)

　　女：踏踏實(shí)實(shí)抓管理質(zhì)量，我們的層次逐漸提高

　　合：這是常勝將軍的風(fēng)范，更是職教師生王者的霸氣！

　　…………（停頓時(shí)間稍長(zhǎng)一些）

　　男：當(dāng)新年的鐘聲即將敲響，曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的我們，將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方

　　女：起跑線上，出發(fā)的那一刻，注定我們要追趕20xx年的朝陽(yáng)。緊握住每一秒時(shí)光，任汗水在臉上流淌。

　　男：既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，我們定要翱翔在最高穹蒼

　　女：既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨，何懼荊棘叢生在未來(lái)的路上

　　合：來(lái)吧，20xx，來(lái)吧，即將升起的新年朝陽(yáng)，讓我們沐浴晨暉，用我們的辛勤汗水，創(chuàng)造職教新的輝煌！

元旦的朗誦稿12

　　A1:小樹(shù)，又增加了一個(gè)年輪；

　　A2:大地，又迎來(lái)了新的一年。

　　B齊:四季的輪回，輝映出老師的辛勤與汗水；

　　C齊:成長(zhǎng)的身影，彰顯著同學(xué)的智慧與矯健。

　　齊:過(guò)去的一年啊，即使是狂風(fēng)暴雨，即使是酷暑嚴(yán)寒，老師，您每天都踏著黎明走進(jìn)校園，用充滿靈性的筆，搭起華美的樓梯，引導(dǎo)咱們走向知識(shí)的圣殿。

　　A齊：作為一名學(xué)生，我也深愛(ài)著我的校園，我學(xué)習(xí)中的每一個(gè)漢字，每一個(gè)算式和單詞。

　　齊：你聽(tīng)這朗朗的書聲，你看這剛勁的字體；一只只鼓滿風(fēng)帆的小船，就是這樣積蓄著力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航……

　　A1:白駒過(guò)隙又一年，A2:步步都是這樣激動(dòng)人心；

　　B1:文明之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落，B2:老師一次又一次地在咱們的成績(jī)單上，寫上“優(yōu)”和滿分。

　　C1:咱們的班級(jí)更凝聚了，齊：師生努力結(jié)碩果。

　　C2:咱們的校園更美麗了，齊：辛勤勞動(dòng)譜新篇。

　　齊：新的一年新希望，催動(dòng)桃李滿園春。

　　A齊：請(qǐng)問(wèn)小樹(shù)，當(dāng)春風(fēng)又一次吹拂大地，你的根會(huì)不會(huì)扎得更深？

　　B齊：請(qǐng)問(wèn)大地，當(dāng)陽(yáng)光又一次溫暖普照，報(bào)春花會(huì)不會(huì)開(kāi)得更艷？小蜜蜂會(huì)不會(huì)更加辛勤？

　　C齊：還要問(wèn)一問(wèn)，親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)跨進(jìn)新年的大門，你又怎樣大步前進(jìn)？

　　齊：當(dāng)大地迎來(lái)又一個(gè)新春，當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，同學(xué)們一定會(huì)像矯健的雄鷹，向著更高的天空奮進(jìn)。

　　A1:新年的鐘聲即將敲響，A2:新年的禮花就要綻放。

　　齊：在這美好的`時(shí)刻，讓咱們的心愿變成蝴蝶，變成五彩繽紛的蝴蝶，飛翔，飛翔，飛翔……

　　A1：美好的時(shí)光伴咱們歌舞，A2：歡樂(lè)的先進(jìn)就向誰(shuí)學(xué)習(xí)。

　　B齊：我成長(zhǎng)、我快樂(lè)，誰(shuí)落后，就幫助誰(shuí)。

　　C齊：做學(xué)校里的好學(xué)生，做家庭里的好孩子，做社會(huì)上的好少年。

　　齊：咱們時(shí)刻準(zhǔn)備著，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想！

　　A1：少年智則國(guó)智，A2：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

　　B1：少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，B2：少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

　　C1：紅日初升，其道大光；

　　C2：前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

　　齊：美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

　　齊：祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锷�活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！祝老師們工作順利，事業(yè)有成，青春永駐！祝爺爺奶奶稱心如意，心境祥和，身體健康！祝爸爸媽媽生活美滿，財(cái)源廣進(jìn)，幸福安康。

元旦的朗誦稿13

　　外公外婆就住在那里。

　　小學(xué)時(shí)的乒乓球桌已廢棄了，

　　每年寫春聯(lián)時(shí)，它重新變成一張桌子。

　　租客已各自回鄉(xiāng)，我在他們

　　清空的桌上，攤紙，倒墨，

　　預(yù)備寫幾幅春聯(lián)。喜慶的.撒金紅宣

　　只夠?qū)懡o我愛(ài)的人。一副貼在鎮(zhèn)上的小區(qū)家門前，

　　一幅給去日本留學(xué)的女友。二十公里外，

　　超山腳下的宏畔村，贈(zèng)一副給獨(dú)居的奶奶。

　　我手生疏了。我寫得熱烈、偏執(zhí)，

　　以至于單調(diào)。大年初一的雙林村，

　　至少有一幅我寫的春聯(lián)，在門前迎客，

　　相襯于一畦小青菜，或是一株臘梅。

　　而與我無(wú)涉的生者與亡者們，那天日頭出來(lái)，

　　我在村口小河邊，已為你們悄悄送過(guò)了白雪。

元旦的朗誦稿14

　　領(lǐng)：大地，又迎來(lái)一個(gè)新春，

　　小樹(shù)，又增加一個(gè)年輪，

　　地球，繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)了一圈，

　　齊：新的的一年，向我們敞開(kāi)大門。

　　領(lǐng)：請(qǐng)問(wèn)小樹(shù)，

　　根是不是扎得更深?

　　當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，

　　能不能給枝葉更多的養(yǎng)分?

　　甲：小樹(shù)說(shuō)，我的根須，

　　已經(jīng)在大地扎深;

　　我將向樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉，

　　輸送更多、更好的養(yǎng)分。

　　領(lǐng)：請(qǐng)問(wèn)大地，

　　怎樣迎接新春?

　　報(bào)春花會(huì)不會(huì)開(kāi)得更鮮?

　　小蜜蜂會(huì)不會(huì)更加辛勤?

　　乙：大地說(shuō)，我將獻(xiàn)出，

　　繽紛的花朵，豐收的歌聲。

　　想信吧，報(bào)春花會(huì)更鮮艷，

　　小蜜蜂會(huì)把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。

　　領(lǐng)：哦，還要問(wèn)你們，

　　可愛(ài)的紅領(lǐng)巾，

　　當(dāng)你跨進(jìn)新年的門坎兒，想怎樣大步前進(jìn)?丙：過(guò)去的一年，曾經(jīng)那樣激動(dòng)人心;老師在我的成績(jī)冊(cè)里，寫上新的“優(yōu)”和滿分。在新的一年里，我要?jiǎng)?chuàng)造性地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。像戰(zhàn)士攻下一個(gè)個(gè)碉堡，我要向文化山勝利進(jìn)軍。

　　丁：過(guò)去的一年，文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村; “紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌，正是我們勞動(dòng)的結(jié)晶。在新的一年里，

　　我們要做精神文明的學(xué)生。讓祖國(guó)高興地稱贊她的孩子;人人都有一顆美麗的心。戊：過(guò)去的一年，少先隊(duì)活動(dòng)豐富又新穎，《中國(guó)園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。在新的一年里，

　　決不愧對(duì)我們胸前的紅領(lǐng)巾;要為它增添新的光彩，不是用語(yǔ)言，而是用行動(dòng)。甲：過(guò)去的一年，

　　我們和操場(chǎng)的感情越來(lái)越深。打球、賽跑，個(gè)子長(zhǎng)高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。

　　在新的一年里，

　　我們要通過(guò)體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn);像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

　　乙：過(guò)去的一年，我們向共青團(tuán)靠攏，

　　困為離十歲——入團(tuán)的.年齡，已經(jīng)越來(lái)越近。在新的一年里，

　　我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我們因?yàn)槟隄M而摘下紅領(lǐng)巾，又有金色的團(tuán)徽在胸前閃耀光明。

　　領(lǐng)：啊!回答得好呀，祖國(guó)聽(tīng)見(jiàn)了你們的聲音。祖國(guó)說(shuō)：把眼光放得更遠(yuǎn)些吧，二十一世紀(jì)中國(guó)的新主人!甲：對(duì)!在金色陽(yáng)光照耀下，我們要邁向20xx。

　　乙：四個(gè)現(xiàn)代化要我們實(shí)現(xiàn)，讓社會(huì)主義大廈高聳入云。

　　丙：我們今天努力創(chuàng)造，正是為了明天獻(xiàn)身;�。何覀兘裉鞂W(xué)好本領(lǐng)，明天才能建立功勛。領(lǐng)：用勞動(dòng)的心血，

　　齊：灌溉一個(gè)又一個(gè)黃昏;領(lǐng)：用勝得的預(yù)言，

　　齊：召喚一個(gè)又一個(gè)早晨。領(lǐng)：爸爸媽媽微笑著說(shuō);甲乙：好孩子!

　　領(lǐng)：老師高興的點(diǎn)頭說(shuō)：

　　丙�。汉脤W(xué)生!

　　領(lǐng)：老爺爺放心地說(shuō)：

　　齊：好接班人!

　　領(lǐng)：啊!當(dāng)大地迎來(lái)又一個(gè)新春，

　　當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，

　　齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，

　　飛進(jìn)新年的大門!

元旦的朗誦稿15

　　新年快樂(lè)

　　日歷輕輕的翻開(kāi)了新的一頁(yè)，哦，新的一年伴著明媚的陽(yáng)光，悄悄走到了我們面前，我們用歡呼雀躍的心

　　欣然享受著你帶來(lái)的心靈的愉悅；

　　新的一年啊，你給我們?cè)杏��?/p>

　　多少的期待多少的向往多少的渴望。

　　拋卻人生的憂煩，甩掉心中的負(fù)擔(dān)，我們輕裝待發(fā)，用最燦爛的笑容迎接新的一年；

　　所有痛苦的憂傷的無(wú)奈的，在今天這個(gè)日子，就讓它隨風(fēng)而去，相信明天陽(yáng)光依舊燦爛，堅(jiān)信理想依舊與我們相伴。

　　唱吧，唱出我們的心聲，我們的希望；

　　舞吧，舞出我們的青春，我們的陽(yáng)光；

　　快樂(lè)向前，熱情奔放，擁抱未來(lái)，放飛夢(mèng)想；

　　走吧，走吧，光輝的陽(yáng)光

　　全部生命都蒸蒸日上

　　萬(wàn)物都在蓬蓬勃勃地成長(zhǎng)我歡欣在涼風(fēng)中，在繁星下聽(tīng)母親念詩(shī)，講故事

　　我歡欣風(fēng)云突起，迸發(fā)一場(chǎng)豪壯的大雷雨

　　我歡欣到海濱去游水

　　讓藍(lán)藍(lán)的海水將我裹得緊緊我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天

　　金色的時(shí)節(jié)，老練的時(shí)節(jié)天空高遠(yuǎn)，空氣新鮮

　　大地因豐盈而微笑了

　　那樣慈祥，那樣安靜

　　我歡欣爬大山，穿森林去搜索紅葉，收集標(biāo)本我歡欣秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　劇烈地競(jìng)賽，英勇的拼搏精神我歡欣仰視千變?nèi)f化的云夢(mèng)想著到太空遨游、游覽我愛(ài)冬季，我愛(ài)冬季

　　落雪了，落雪了

　　國(guó)際變得那樣皎白，晶亮每家的燈火顯得那樣溫暖而風(fēng)雪中挺立著松樹(shù)、梅花、冬青我歡欣堆雪人，打雪仗到封凍的湖上去溜冰

　　我歡欣一家人圍坐在爐邊談天說(shuō)地，擺龍門陣

　　我歡欣在鞭炮和歡呼聲中迎候又一個(gè)新年的降臨天然之神組織了四個(gè)時(shí)節(jié)每個(gè)時(shí)節(jié)

　　都有自個(gè)的風(fēng)味和姿勢(shì)每個(gè)時(shí)節(jié)都帶給我歡欣啊，每個(gè)時(shí)節(jié)我都喜歡！

　　女1：伴著冬日的暖陽(yáng)，新年旋著婀娜的舞步走來(lái)。

　　男1：撣掉我們身上的征塵，換上新年贈(zèng)給我們的春裝。

　　女2：駐足凝望，歲月的長(zhǎng)河駛來(lái)一個(gè)晶瑩透亮的日子，男2：三百六十五級(jí)臺(tái)階之上，一場(chǎng)盛大的聯(lián)歡會(huì)于瞬間奏響。

　　合：新年！你好！你好！我們的20—1—2！

　　女1：抖落塵封在時(shí)光書脊上的記憶，男1：我們締造了一段不同凡響的奇跡：

　　女2：這是一座知識(shí)的殿堂，合：巨擘春秋，傳承著人類的文明，播撒著科學(xué)的傳奇。

　　男2：這里是人才誕生的園地，合：日月光華，譜寫著青春之歌最炫彩的瑰麗。

　　女1：這里是教師成長(zhǎng)的搖籃，合：厚德載物，引領(lǐng)著教師揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　男1：這就是凝重而厚實(shí)、氣息濃郁的

　　合：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　女2：回眸過(guò)去，在逝去的十八載歲月里，男2：以研促訓(xùn)，教學(xué)相長(zhǎng)；

　　女1：深度反思，積聚力量；

　　男1：大膽創(chuàng)新，鑄就輝煌。

　　女合：面面真情、閃閃燭光，男合：青絲白發(fā)、樂(lè)育棟梁。

　　女2：二小人用青春續(xù)寫了一個(gè)個(gè)激情燃燒的日子，男2：二小人用智慧打造了肅寧縣基礎(chǔ)教育的航母。

　　合：我們開(kāi)拓、我們創(chuàng)新

　　我們奮斗、我們進(jìn)取

　　我們追求、我們快樂(lè)

　　女1：這里有我們的歡聲和笑語(yǔ)，男1：這里有我們的困惑與迷離。

　　女2：這里有教師默默耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)的堅(jiān)實(shí)足跡，男2：這逝去的一切，都會(huì)變成無(wú)比美好的記憶。

　　女1：十八載物換星移，十八載同舟共濟(jì)。

　　女2：十八載薪火相傳，屢創(chuàng)佳績(jī)。

　　男1：十八載天道酬勤，歲月不居。

　　男2：十八載春華秋實(shí)，十八載日新月異。

　　合4：二小團(tuán)隊(duì)告訴你：

　　合：求精、求新、求真、求實(shí)，是二小人恒久高唱的主旋律。

　　女1：面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，男1：二小人將用新的理念，新的視角，男2：用敢為人先的豪情、勇氣和魄力，合：為我縣教育改革與發(fā)展上下求索，為我縣社會(huì)文明與進(jìn)步再創(chuàng)佳績(jī)。

　　女2：新年是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，男2：元旦是一個(gè)閃光的里程碑。

　　女1：今天，我們暢想未來(lái)，激情滿懷；

　　男1：今天，我們構(gòu)筑愿景，心潮澎湃。

　　女2：我們心中燃起了信心和希望之火，男2：顧不得曾經(jīng)的疲憊和傷痛。

　　合：我們義無(wú)反顧、我們風(fēng)雨兼程。

　　女1：新年總是在一年中最冷的時(shí)節(jié)到來(lái)，男1：然而，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　女合：這，是擁冬蘊(yùn)春的時(shí)節(jié)，合：冬之夢(mèng)漸醒。

　　男合：這，是歲月更迭的起點(diǎn)，合：春之聲唱響。

　　女2：前方有萬(wàn)紫千紅的春天——芳草萋萋，男2：前方有驕陽(yáng)似火的夏日——紅蓮玉立……

　　女1：那灑滿陽(yáng)光的校園晨曦，那落滿花瓣的.小徑黃昏，男1：還有那煙雨蒙蒙的早春小路，秋風(fēng)習(xí)習(xí)的萬(wàn)頃麥地。

　　合：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　男1：在過(guò)去十八載的長(zhǎng)路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。

　　合：感謝老師們生生不息的奮斗，給我們向上攀登的基石。

　　感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，給我們前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力。

　　感謝那些相知、相伴的日子，讓我們相聚在二小和諧奮進(jìn)的集體。

　　男2：感謝那些曾經(jīng)的逝去，拋開(kāi)煩憂，停止奔波，舒展疲憊的身軀，女2：以一顆蕩滌過(guò)的心，靜靜地等待新年的到來(lái)，合：站在新年的起跑線上，向未來(lái)獻(xiàn)出我們最虔誠(chéng)的祈禱：向著明天，向著東方冉冉升起的紅日，放飛我們心中的白鴿，放飛我們心中的夢(mèng)想。

　　女2：以怒放的鮮花的心緒，期待一場(chǎng)馨香芳菲的花期。

　　男1：讓我們（領(lǐng)）自豪地道一聲：

　　合：新年，你好！你好，輝煌的xx我端起酒杯，在鐘聲的震響中迎來(lái)了新的一年

　　舊的一年便悄然退避

　　有幾片落葉

　　還珍藏在我的記憶里

　　有的已枯黃斷裂

　　只留下大致的輪廓

　　唉，無(wú)暇去修整了

　　我還能找到新的呀

　　我想，只要苦心還在

　　必將會(huì)有新的點(diǎn)綴

　　因?yàn)樵谛履甑拇箝T里

　　我窺見(jiàn)了璀璨的霞光

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